手足口防治知识培训

手足口防治知识培训（精选10篇）

手足口防治知识培训篇1

近期，我市出现手足口病疫情。为确保源头防控工作扎实有效，潜江开发区组织了三次对卫生院、乡村医护人员、学校等单位进行手足口病诊断和预防知识的培训。

市卫生局5月1日下午2:30召开全市手足口病防治紧急会议后，5月1日下午5点，泽口卫生院召集辖区18个医疗机构的负责人共计18人，在卫生院二楼会议室举行了肠道病毒71型（EV71）防治常识和传染病报告专题学习，要求辖区各医疗机构务必高度重视，发现疫情后及时报告，及时隔离。

卫生部5月2日决定，将手足口病列入传染病防治法规定的丙类传染病进行管理。为及时掌握疫情动态，进一步加强手足口病防控工作，根据上级要求，潜江开发区于5月4日下午2点举办手足口病防治知识培训班，共计30余人参加了培训。参加培训的人员有各村（居）分管卫生工作的领导及卫生室、厂矿医务室负责人、泽口学区主要领导和各小学校长、幼儿园园长30余人。开发区工委委员、社会发展局局长李鹏同志参加了培训会。培训班由泽口卫生院院长袁先金主持，培训内容包括何为肠道病毒71型（EV71）概况、湖北省手足口病防控工作方案（鄂卫发[2008]23号）、卫生

部关于将手足口病纳入法定传染病管理的通知等三个主要内容。李鹏同志强调了此次培训班的重要性，一要务必高度重视，对人民生命负责，对祖国的花朵负责；二要准确把握症状；三要做好宣传工作。

5月4日下午4：30，泽口卫生院组织全院职工进行了手足口病防控知识的培训。会议上，副院长何勇同志学习了湖北省手足口病防控工作方案（鄂卫发[2008]23号）、卫生部关于将手足口病纳入法定传染病管理、肠道病毒71型（EV71）概况等内容，院长袁先金同志通报了我市目前的疫情状况，要求全院职工以高度的责任感和紧迫感做好手足口病的防控工作。

经过手足口病诊断和预防知识的培训，提高了潜江开发区手足口病监测水平和报病意识，发现手足口病患者，努力做到早报告、早诊断、早治疗，尽早切断传播途径。

手足口防治知识培训篇2

为切实保障广大儿童的身体健康，防止手足口病病毒对儿童的侵袭，提高我辖区手足口病防治工作能力，规范手足口病病人诊断、隔离治疗、疫点的消毒处理，根据上级有关文件精神要求，结合我辖区实际，于xx年x月x日在XX卫生室举办有关手足口病防治知识培训班。

任务目标是提高广大农民群众对手足口病的认识和鉴别诊断能力，达到手足口病病例早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗。内容主要包括：手足口病病例诊断技术、手足口病病例的隔离治疗、疫点的消毒处理等。通过这次培训提高了广大农民群众对手足口病的认识和鉴别能力，达到了手足口病病例的早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗以及疫点的消毒处理的目的。提高防治工作的重要性认识和对手足口病的警惕性和敏感性，提高了手足口病的诊治技能和水平、防治的技巧，对我辖区今后手足口病防治工作质量的提高提供了有力的保障。

手足口防治知识培训篇3

根据大冶市疾病预防控制疫情信息系统预警，近期我市手足口病发病数呈明显上升态势，2012年12月1日至2013年1月5日全市共报告手足口病例325例，手足口病防控形势十分严峻。目前，我镇发生4例手足口病，均为2岁以下散居儿童，发病形式为散发。为进一步加强我镇手足口病防控工作，根据《市卫生局关于重申加强手足口病防控工作的通知》精神，结合我镇实际情况，我院特于2013年1月8日组织召开了全体乡村医生及院医务人员工作会议。

参会人员有：19个行政村卫生室负责人及公共卫生科全体人员，应到会35人，实到会35人。

此次会议向参会人员传达了大冶市卫生局文件冶卫[2013]1号《关于重申加强手足口病防控工作》的通知。严格按照《大冶市手足口病防控工作实施方案（2012版）》（冶卫发[2012]33号）文件要求，组织学习了手足口病预防控制指南，向村卫生室及全院医务人员提出了手足口病的防治要求、向村医发放了手足口病防治知识和宣传单，要求各村医做好传染病的健康教育宣传，做好医疗门诊日志的登记工作，做好本村疫情的巡视工作，禁止收治5岁以下发热儿童和可疑手足口病患儿。做好接诊及转诊工作。保持通讯全天候畅通，卫生院实行手足口病的日报告及零报告制度，实行24小时值班制度。会上董院长做出防控工作指示，要求各村及相关工作人员要有高度的责任感及使命感，把此次防控任务上升到政治高度，积极配合疾控部门做好防控工作，同时在会上传达了《2013年殷祖镇手足口病防治方案》，明确了各单位、各部门及人员职责。

手足口病培训图片

手足口病宣传图片

预防手足口活动心得篇4

1、饭前、便后和外出后，妈妈要用肥皂或洗手液给宝贝洗手;

2、不要让宝宝喝生水、吃生冷食物;

3、如果周围有患病宝宝，妈妈不要让宝宝和他接触;

4、在本病流行期间，尽量不带宝宝到人群聚集、空气流通差的公共场所;

5、宝宝使用的奶瓶、奶嘴、水杯、小碗、小勺等，在使用前后都要充分清洗、消毒。

儿童手足口病的症状

患病初期的宝宝，有轻微的流鼻涕、咳嗽、低热等类似感冒的症状。继之，口腔内出小水疱或溃疡。大一些的宝宝会告诉妈妈嘴疼，小宝宝则表现出爱流口水、拒绝吃东西、哭闹。妈妈检查一下宝宝的口腔黏膜可以发现，在舌、两颊部或唇齿侧有粟米样的斑丘疹、水疱或溃疡，周围有红晕。同时，宝宝的手、脚、臀部出现或平或凸的斑丘疹或疱疹。

幼儿园手足口停课通知篇5

根据xxxx年5月8日江苏省卫生厅下发的《江苏省手足口病疫情防控应急预案(试行)》(苏卫应急〔xxxx〕11号)规定：“凡托幼机构1周内在同1个班级发生2例以上(含2例)手足口病例时，应视托幼机构具体情况采取部分关闭或全部关闭2-3周，以防疫情扩散。”目前我园中(1)班1周内已发生2例手足口病例，根据xx市疾病预防控制中心通知要求中(1)班应关班至少10天，时间从xxxx年04月17日-xxxx年04月26日。4月27日幼儿来园上课。(4月27日本是周六，但“五一”调休，27、28上课)

为了孩子们的健康，我园采取以下预防控制措施，请家长积极配合：

⒈加强防病知识宣传，教室、寝室加强通风、消毒。

⒉幼儿在家期间请家长注意安全，确保孩子有专人看护。不到人多的公共场所，尽量不与外界儿童接触。

⒊督促孩子务必做到：经常用肥皂洗手，养成良好的个人卫生习惯;家里经常开窗通风;对玩具、餐具做好消毒工作。

⒋停课期间，老师会和家长联系，了解孩子在家情况。若您的.孩子手掌、口腔粘膜、足的指及趾背部出现米粒大小疱疹，或伴有低热，请及时带孩子到xx市人民医院传染科就诊。

幼儿期是手足口传染病的多发年龄，每年都有散发病例。因此，请家长不要惊慌，但需重视，重在预防。

在此期间给您带来的不便敬请谅解!祝您全家健康!

xx市城厢镇幼教中心新毛幼儿园

识字1手足口耳目11教学设计篇6

一、教学目标

1、指导学生认识“人、手、足、口、耳、目”6个生字。会写“人、八”。

2、辅导学生会读背儿歌《手足口耳目》。

3、引导学生初步了解识字的重要性，能主动学习汉字。

二、教学重难点

能正确读和认“人，手，足，口，耳，目”6

个汉字。会写“人，八。

三、教学准备

PPT课件、四、教学过程

第一课时

1、游戏猜谜，激情导入。

同学们一定很喜欢猜谜语。下面我们就来做一个猜谜游戏：“一撇一捺，它的本领最大，打一字。”谁能说一说这个字是什么呢？生：回答（人）

师：同学们真聪明！在远古时代我们的祖先人类就特别拥有智慧，他们不但发明了砖木取火，修筑了万里长城，发明研制了四大发明，在汉字上也有很好的识记方法。今天就让我们来学习识字一“手足口耳目“一课。板书;课题。生：齐读课题。

二、趣味识字

（一）师：出示课件“人“字的演变过程，引导学生识字。问：“图上画的什么？”教师结合同学的反馈，进行课件出示人和读音。

（1）读准字音（前鼻音韵母）

（2）积累组词：好人，人民，人们„„（3）造句练习

（二）指导“人”字书写学生书空（1）认识笔画撇和捺

（2）指导书写要点：“先撇后捺，撇的起笔要略高，捺的起笔要略低。”

（3）教师板书，学生书空。

（三）形近字“八”的教学（1）出示课件：认读生字（2）观察八字与人字的区别（3）指导书写“八”

（4）学生进行书写语书27页人和八。

（四）了解人的五件宝认读生字

同学们写得真好，在我们人体上就有五件宝？你们知道有哪几件宝吗？生回答。

师：出示手足口耳目的字体的演变过程，让学生认读和识记。生：学生以小组形式进行读和组词，并且汇报成果。

三、读儿歌，巩固生字认识

师，同学们交流得很棒，我们还有一首儿歌来赞扬我们人体的五件宝，让我们来读一读。

教师出示：儿歌“手足口耳目，人的五件宝。学习和劳动，天天离不了。”

1、同桌互读。

2、学生齐读。

3、背诵

四、拓展思维

我们班级的孩子真能干，五件宝给我们带来了许多的益处，我们应该怎么样保护自己的五件宝呢？生回答。

师：看来我们班级的孩子们都很聪明，让我们好好爱护自己的五件宝并且好好的写字，你一定会更优秀的。

识字1手足口耳目教学设计

沙岗子中心小学

手足口防治知识培训篇7

活动心得体会

春季是传染病高发期，集居幼儿多易感染。5月25日上午我有幸在师范附幼参加了由区教育区、区卫生局和市疾病防控中心举办的铜官山区疾病防控观摩演练培训活动，其针对近期我区手足口病呈上升趋势的重点培训。

演练由晨检开始。师范附幼的保健老师张老师对入园幼儿手、口腔进行仔细检查，在发现一例疑似病例是，张老师立即要求家长带幼儿去医院就诊，并及时将检验结果告诉她。五分钟后患病幼儿家长称孩子确诊为手足口，并且孩子的所在班级是中二班。张医生接到消息后立即打电话向幼儿园分管园长进行汇报，并要求中二班教师在班级内对所有幼儿进行巡查。巡查中发现中二班有位幼儿手上有疱疹，当班教师立即带幼儿到隔离室进行隔离，并打电话通知其家长带幼儿去就诊，十分钟后患病幼儿家长称孩子确诊为手足口。张老师立即向幼儿园分管园长汇报中二班有两例手足口，该班级停课十天，家长将幼儿接回家隔离。幼儿园园长立即将本园的疫情汇报市疾病预防中心和区教育局，并召开各班级班主任会议，启动手足口病防控预案。保健老师带领中二班教师对本班进行活动室、卧室、卫生间及毛巾、水杯消毒工作。要求在消毒时，工作人员应戴手套，在消毒结束时要立即洗手。在实战观摩中，幼儿园快速反应，发现疫情及时上报，在巡查时发现的疑似病例进行隔离并及时通知家长。当一个班级有两例确诊病例时进行班级停课十天，所有班级开展关于手足口病健康教育课。

结合本人在工作中的情况有下面一些体会。

在晨检过程中，我发现有口腔溃疡的幼儿都要求家长带去医院就诊，若只是单纯的口腔溃疡，需要幼儿病例带来确定才能入园，并且在我的晨午检日志上做详细记录附上病例复印件。若确诊为手足口，我会立即我园的刘园长进行汇报并在晨午检日志上做详细记录，同时告诉其班级教师在班上对幼儿进行巡查，发现疑似病例就带保健室隔离。晨检工作是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节，对患病幼儿能及时发现，并及早的去治疗。在对疑似病例时，有些家长不理解工作，特别是老年人，不带幼儿去医院就诊，这时我会耐心的向家长介绍传染病的危害。

幼儿园与家长之间的密切配合，能使幼儿健康成长。我园各班级教师坚持对每天未入园的幼儿进行电话回访并做相应的记录。由我定期检查相关记录表格，发现没有及时对本班幼儿进行电话回访的批评教育。我认为打电话回访不仅仅代表教师对幼儿的关心，更多的是及时了解未入园原因，若是幼儿患传染病在家就要及时向幼儿园汇报。

每日早晨，由我按照84消毒液使用说明给各班配1：80有效氯含量500ml/L的消毒液1升，各班教师对班级的桌面，椅子，门把手及幼儿能触摸的地方进行消毒。每次在保健室领了消毒液我这都会有记录，并且定期在职工会议上带领教师学习消毒的方法。各班每天早间对其卧室进行紫外线灯消毒一小时，午间对活动室进行紫外线消毒一小时，紫外线灯管由保健员每周五擦拭，确保紫外线照射有效。

每日的午饭前，起床后我会到各班级巡查，重点关注小中班幼儿。在每次进餐前我会到班级检查各班幼儿洗手情况，洗手的方法正不正确，洗手的效果是不是达到，并且及时向本班老师反映，加强规范洗手。手巾、口巾、水杯坚持每周一大洗每天一小洗，幼儿用餐后的口巾要用84浸泡清洗，防止交叉感染。对有疫情的班级，其班级被褥全部拆洗暴晒。能有一套完整的卫生消毒方案并扎实有效的开展对传染病的防控是积极有效的。

手足口病培训小结篇8

为认真落实手足口病防治工作的文件和会议精神，做好我辖区的手足口病防治工作，维护人民群众身体健康和生命安全，我院于2011年5月6日开展了手足口病培训会议，总结如下：

此次培训参加人员有莱州市疾控中心张主任、辖区内乡村医生38名以及院内医务人员8名，张主任对手足口病的概况、流行病学、临床表现、疫情监测以及消毒方法进行了全面的培训，全体培训人员都准时参加，并认真学习培训内容。

通过此次培训，全体乡医及医务人员加强了对手足口病防治重要性的认识，切实掌握了手足口病防治的相关知识。培训后进行手足口病试卷考核，所有参加人员成绩合格，培训效果良好。

路旺医院

手足口病防控培训会议通知篇9

今年以来，我区各地手足口病重症病例和死亡病例呈现增多趋势，病原体EV71阳性率逐渐上升并成为优势病原体。为进一步做好手足口病医疗救治工作，指导各地科学、有效地开展手足口病重症、危重症病例医疗救治工作，保障手足口病患儿身体健康和生命安全，经研究，我厅决定召开手足口病重症病例医疗救治技术视频培训会议。现将有关事项通知如下。

一、会议内容

(一)部署20xx年全区手足口病救治工作;

(二)手足口病重症病例医疗救治技术培训。

二、会议时间

20xx年4月20日(周五)，15:00-17:00。

三、会议地点

我厅在办公楼17楼会议室设卫生厅主会场，各市卫生局设分会场。驻邕区直医疗机构到我厅主会场参会，其余单位到所在地市卫生局分会场参会。

四、参加人员

(一)卫生厅主会场:驻邕自治区手足口病临床救治专家组成员;设儿科的驻邕厅直属医疗机构、高等医学院校附属医院分管院领导，医务科、感控科和儿科负责人。

(二)各市卫生局分会场:各市(县)卫生局分管局长、医政科(股)负责人;各市(县)级手足口病临床救治专家组成员;非驻邕自治区手足口病临床救治专家组成员;辖区内二级以上公立医院、非公立医院分管院领导，医务科、院感科和儿科负责人。

五、其他事项

(一)请各市卫生局医政科组织好本辖区参会人员按时参会，并做好分会场会议准备工作。