责任的名言警句（精选13篇）
2、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。
3、一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。
4、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
5、文学家不是糖果贩子，不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任和良心的约束。
6、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
7、责任是什么？责任就像你身体的质量，没有它必将会飘飘然起来，放浪自由，却没有前进的目标。
8、拥有责任心前途一片光明。
9、企业家的境界：把关爱注入大地，把责任写上天空。
10、真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
11、对一个人来说，所期看的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
12、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
13、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
14、一切在于人，一切为了人。
15、进步是科学的推动者；理想是艺术的动力。
16、保持健康是做人的责任。
17、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。
18、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
19、任何人，都有权把互相启迪力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。
20、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
21、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
22、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
23、要有多大的权力，必须先承担多大的责任。
24、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
25、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。
26、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
27、人做事一人当，男子汉应该有的就是责任。
28、既然是理想的士兵，就得绝对服从军官的命令。绝对服从就是绝对地不负责任。
29、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。
30、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
31、自由的第一个意义就是担负自己的责任。
32、既然来到这个世界，我们就应该负担其作为这个世界的人所应该的担负的责任。
33、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
34、真相来自探寻，来自我们自身对世界的认识。而这个过程中，平衡是我们的道德责任。
35、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。
36、人不能没有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳。
37、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
38、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
39、做好每一件该做的事就是责任。
岁寒, 然后知松柏之后凋也。 (《子罕》)
三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 (《子罕》)
知之为知之, 不知为不知, 是知也。 (《为政》)
学而不思则罔, 思而不学则殆。 (《为政》)
工欲善其事, 必先利其器。 (《卫灵公》)
欲速则不达。 (《子路》)
不以言举人, 不以人废言。 (《卫灵公》)
书中此类句子甚多, 涉及的内容也很广, 包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来, 一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中, 又被简化、浓缩, 形成了成语和典故, 如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等, 在今天, 都已成为人们经常运用的词语。
《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传, 至今还有很强的生命力呢?
首先, 从内容上来看, 《论语》中凡被人们所喜爱的句子, 往往并不是那些直接表现孔子的政治态度, 抑或强烈地宣传其政治主张的言辞, 而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔, 思而不学则殆”, 意思是说, 如果老读书, 不动脑, 就会罔然无所得;反之如果只空想, 不读书, 有了疑惑也不能解决。可见, “学”和“思”是相互关联、相互促进的, 二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律, 具有普遍意义, 因而, 能超越时间和空间的限制, 为不同时代、不同阶级的人们所接受。
《论语》中的每一句话原来都是有所指的, 或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事, 引用者按照自己的理解或需要, 来“为我所用”。如“当仁, 不让于师” (《卫灵公》) , 原意是:面临着有关仁义的事, 即使老师, 也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时, 则完全避开这一具体内容, 而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事, 就要积极去做, 不应该推诿。又如“吾日三省吾身” (《学而》) 这句话, 原文中也是有所指的, 即“为人谋而不忠乎, 与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步, 就必须下苦功夫, 重视自我修养。
《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦, 很难确定其具体所指。在这种情况下, 就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载:“子在川上, 曰:‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’”这话是什么意思?有人说, 这是孔子在感叹光阴如流水, 一去不复返, 并无深意;有人却认为, 这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋;但也有人说, 它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意, 研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的, 有很强的概括性和哲理性, 可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象, 因而, 也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里, 正是借用这句话, 来表达自己的思想感情, 说明人类社会总是不断发展, 不断进步的。可见, 许多警句, 在流传过程中, 总是在不断地被人们加工、改造, 有选择、有分析地加以利用。
其次, 这些句子, 语言简练通俗, 含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法, 以极俭省的笔墨, 把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然, 易读易记, 便于流传。例如“岁寒, 然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏, 实际上是运用比喻手法, 借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美, 耐人寻味, 尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗:“青松在东园, 众草没其姿;凝霜殄异类, 卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松, 他写道:“大雪压青松, 青松挺且直, 要知松高洁, 待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句, 生动地表明, 孔子对松柏这一形象的观察和描写, 其影响是深远的。
“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”, “夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系, 但这句话, 通过一个“可”, 一个“不可”, 不仅把两者联系起来, 而且使两者加以比较、对照, 从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑, 必有近忧”、“不患寡而患不均, 不患贫而患不安”等都是运用这一手法, 把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象, 捏合在一起, 借以相互映衬、对照, 从而把要阐明的道理, 表达得更加鲜明突出。
思想品德教材中的名言警句，对于教师的教学来说是不可多得的教学资源。如果教师在教学时能加以利用，就可以很好地提高教学效果。
一、名言警句在思想品德课教学中的运用方法
如果教师能重视思想品德教材上的名言警句，引导学生认真学习，仔细领会，学生就可以学到很多名言警句，从而大大扩展自己的知识面，提高自己的文化素养。
1.利用名言警句导入新课。
在思想品德课教学中，教师利用名言警句导入新课，可以营造课堂气氛，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操，提高教学效果。例如，在讲授“珍视集体团结”这部分内容时，教师就可利用多媒体展示关于团结的名言警句，如“天时不如地利，地利不如人和”，“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。学生在学习这些名言警句的同时，自然就掌握了知识。
2.利用名言警句突破教学重点和难点。
突破教学重点和难点是思想品德课教学的中心任务。思想品德课的教学重点和难点往往是那些知识性、理论性、抽象性很强的概念、原理、观点，如果教师单纯采用说教的方式进行教学，其效果是不理想的。对此，思想品德课教师要寻找相关教学资料，采用科学的教学方法。在实际教学过程中，运用名言警句来突破教学重点和难点是实现思想品德课教学目标的重要途径之一。例如，在讲授“承诺是金”这部分内容时，教师可用“民无信不立”来说明信守承诺的重要性。又如，在讲授“正确把握宽容友善”这部分内容时，教师可用“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”来让学生明白宽容的力量。由此可见，在思想品德课教学中适时、恰当地引入富有深刻哲理的名言警句，可以突破教学重点和难点，提高教学效果。
3.以名言警句作为课堂教学结尾。
一个好的课堂教学结尾不仅可以梳理概括教学内容，而且可以延伸拓展课堂教学内容。以名言警句作为课堂教学结尾往往会令学生难以忘怀。例如，在“艰苦奋斗，走向成功”这部分内容的教学结尾中，教师可引用李大钊的名言“青年啊，你们临开始行动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子”。这样就能激发学生树立为理想而奋斗的信心与决心，从而实现培养学生情感、态度、价值观的目标。由此可见，以名言警句作为课堂教学结尾，一方面可以培养学生的思辨能力和分析问题能力；另一方面可以进一步提高学生对书本概念、原理的理解和把握。
二、名言警句在思想品德课教学中的运用原则
在思想品德课上，教师如果能巧妙借用名言警句进行教学，就能收到很好的教学效果。但在运用名言警句的过程中，教师要注意理论联系实际，根据教学内容恰当运用。对此，教师要遵循以下原则：
1.选用的名言警句要贴近教学，通俗易懂。
在思想品德课教学中运用名言警句的目的一般有两个：一是把名言警句作为证明书本理论观点的依据；二是借助名言警句帮助学生更好地理解和把握书本的基本概念和基本原理。因此，如果教师选用的名言警句不贴近教学，就起不到应有的作用，甚至还会带来消极的影响。所以，在思想品德课教学中运用名言警句要有针对性，力求贴近教学内容，通俗易懂。
2.引用名言警句进行观点论证时要少而精。
教师在论证某一观点时，即使有很多名言警句可以证明这一观点，但也不能不加选择地使用，因为这样很容易分散学生的注意力，降低学生学习效率。因此，教师应选用少数有代表性的名言警句，使学生对名言警句有充分的理解，这样既能节省时间，又能充分发挥名言警句的作用。
2、我们不知道生命的终点，但是我们可以活出自己生命里的宽度。每一个人都在这个世界上，有活着的意义。
3、求死并不是勇者的行为，真正难的，反而是活着直面担当命中的任何坎坷灾难。
4、自己做过的事，甭管对错，都要学会自己承担责任，不能总是逃避，听见没有?
5、年轻的时候，任性可以被原谅，只因年轻时不任性，长大后也就没有机会任性了，但是人都要长大变得更加成熟，随着年龄的增长，该承担的责任就得承担，不该任性的事情就不能任性。
6、如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。
7、成熟是一种责任，你在别人的责任里长大，你对别人也就责无旁贷。
8、靡不有初，鲜克有终;，方得始终。初心是起点时心怀的与信念，是困境时履行的责任与担当。就是这样的???。
9、要勇于承认自己所犯的错误，并承担其带来的责任。
2) 高尚伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
3) 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】
4) 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】
5) 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界——林肯【美】
6) 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】
7) 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰【俄】
8) 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
9) 托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
10) 梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”
11) 歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.
12) 威尔逊:责任感与机遇成正比.
13) 杜鲁门:“责任到此止步(Thebuckstopshere)。”
14) 顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.”
15) 陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”
16) IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。”
17) 台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里
18) 凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
19) 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。(马克思)
2) 没有比演员更幸运的人了。他们可以不负任何责任而得到荣誉。—— 维尼
3) 尊重他人的有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。—— 詹姆斯·多伯森 美国教育家
4) 我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。—— 李奥贝纳 美国广告大师
5) 爱情就等于生活，而生活是一种责任义务，因此爱情是一种责任。—— 冈察洛夫 世纪俄国作家
6) 命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。 —— 车尔尼雪夫斯基 俄国作家
7) 当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。—— 高尔基前苏联作家
8) 真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……—— 克罗齐 意大利历史学家哲学家
9) 坦率地说出自己的心里话不仅是一种道德上的责任，而且还是一种令人快慰的事。——王尔德 英国作家
10) 对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种素养;对部属谦逊，是一种尊荣。—— 富兰克林 美国实业家科学家社会活动家思想家和外交家
11) 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。—— 穆尼尔。纳素
12) 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。—— 列夫·托尔斯泰
13) 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。—— 毛姆
14) 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人
一、先入为主，先声夺人
许多年轻老师常常抱怨语文难教，作文更难教。这是我们没找到学生感兴趣和易于接受的话题和方式。就好比一上课，先要环视一周，紧紧地抓住学生一样。首要的问题是要找准切入点，先入为主，先声夺人。学生在入学之初，程度参差不齐，思想五花八门，需要有一个统一的思想和目标来规范学生。我的做法是送给新生一句话：“人若无志，与禽兽同类。”要求每个学生树立一个人生的奋斗目标，做一个有志青年。其次，在布置教室和学习园地时，张贴我亲自书写的书法作品：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；见面少说寒暄话，多把学术谈几声……浓厚的文化氛围和精辟的几句格言，让他们内心产生了久久难平的心潮。让学生明白一个人在学校应当做些什么，该怎样做。在接下来的讨论和日记中，学生都能确定自己的发展目标。此举在教育教学工作中我屡试不爽，可谓事半功倍。
二、学经典语、说漂亮话
乍一看，“漂亮话”有点贬义，其实，我这里说的漂亮话指的是语言的艺术美。就语言而言，它是人类最重要的交际工具之一。而口语与作文训练是提高学生语言表达能力最有效的途径和手段。在初中作文教学中，我一直坚持让学生通过练笔来提高作文。而其中最主要内容和要求就是说漂亮话。怎样说好漂亮话呢，这是有讲究的。
日常生活中我们发现，有些人说起话来口若悬河、妙语连珠，周围聚了好多人，不时暴发出阵阵笑声。究其原因，是他们的话让人感兴趣，人们爱听，听着是一种享受。而最重要的是他们的语言中引用了大量的经典语。毛泽东的文章中也运用了大量易懂好记的经典语言。如“一切反动派都是纸老虎”和“一切反动派都是真老虎”等。这些经典语除了生动形象之外，还饱含深刻的哲理。如果我们的话也具有这种魅力，那多受欢迎啊。其实，这也不难做到，只要多练习，我们也能说出类似的话来。语文课上，我让学生每人说一句赞美别人的话，一定要说得漂亮，让人听了高兴，最起码心里要暖洋洋的。学生七嘴八舌地说过后，我出示了这样几句话。“你今天的发型真酷啊”“嗨！多整齐的作业啊！”“你的字写得真漂亮，都快赶上老师的字了！”……几句普通的赞美人的话，让人听了心里暖洋洋的，对说话的人也有了好感。几句简单的话拉近了人与人之间的距离。这就是语文教学的目的之一――交际功能。每天一句漂亮话，活跃了课堂气氛，增进了师生情谊，还能引导学生发现生活中的美好，让他们感到生活中充满了美，只要留心就能发现。这也是一种美的教育。
三、善积累、多反思
作为语文老师，引导和鼓励学生分门别类地积累名言警句，不但可以提高说话、写作能力，还有助于提高学生的思想认识。
教学大纲指出：要“重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。”初中教材中选择的都是很典型的文章，要重视让学生读。大量读，反复读。采用多种方式方法读，让学生去感悟、去熏陶。只有打好了这个基础，学生才能说好话，说话时才能少出错或不出错。关于名言警句的积累，可让学生按照成语、精美语段、小品文、写景、抒情、励志、褒扬、贬斥、时间、学习等分类积累。还可以细化到描写四季、花草、树木的等等。可参照以下的范例进行积累。
如学习方面的“书读百遍，其义自见”“学问学问，不懂就问”。读书的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“吃饭不嚼不知味，读书不想不知意”。励志的“世上无难事，只要肯登攀”“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己”。修身的“人是因为美丽才漂亮，不是因为漂亮才美丽”“人在山外觉山小，人进山中知山深。”“水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。”“虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。”“不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。”
诸如此类的名言警句，学生在品味和熏陶、积累的同时，不但受到启发和鼓舞，还能令人反思。正所谓“吾日三省吾身”，学生在反思中思想会得到提升。
四、学经典，找突破
初中阶段是人生中可塑性最强的阶段，所谓是近朱者赤，近墨者黑。采取什么方式和内容进行教育，直接关系着学生的成长。塑造成什么样的人才，是教育的终极目的。为此，我引导和鼓励学生利用课余时间阅读《三字经》《弟子规》《治家格言》《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》《孙子兵法》等中华经典名著。并按照《新课程标准》推荐的课内外阅读书目，让他们大量地阅读一些古今中外的文学名著名篇。尽管有些内容学生初读时困难重重，但在教师生动有趣的讲解和辅导下，他们还是初步地涉猎了这些作品，了解了其中的一些内容，吸取了部分精髓。三年下来，学生从说话到作文，从待人到处事都发生了可喜的变化。
所谓教无定法，但有大法。目前，作文教学之理论、专著和辅导丛书可谓百家争鸣、百花齐放。无论采用哪种方法，最关键的还是要了解学生，对症下药。学经典，谈经典，在理解、领悟、探讨、师生互动的过程中，经典的思想会悄然滋润师生心田。在教学相长的过程中，思想认识和读写能力会有所提升。我想，基于这一点，只要我们少一些抱怨，多一些宽容，少一些说教，多一些探究，真正找到一条或多条适合学生发展的途径，还是会走出作文教学的瓶颈的。
1、无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。――诸葛亮
3、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。――托尔斯泰
4、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。――奥格斯特・冯史勒格
5、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
6、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。――博宾斯卡
7、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。
8、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。――马克思
9、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
10、高尚、伟大的代价就是责任。――丘吉尔
11、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。――梁启超
12、成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
13、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。――辛克莱
14、艺术应当担负起哺育思想的责任。――白朗宁
15、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。――柯少爷
16、也许个性中，没有比坚定的决定更重要的成分。小男孩要成为伟大的人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。――提奥多・罗斯福
17、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。――毛仲强
18、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。――歌德
19、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。――马尔顿
20、友谊永远是一个甜柔的责任。――纪伯伦
21、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见;他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。――爱默生
22、要有自信，然后全力以赴――假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。――威尔逊
23、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
24、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。――邹韬奋
25、真正的责任是信自己。
26、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
27、对培养好幼儿具有高度的责任感。――徐待立
28、如果要挖井，就要挖到水出为止。
29、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。――李奥贝纳
30、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
31、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。――萧伯纳
32、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
33、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。
34、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。――毛姆
35、无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。――达尔文
36、鞠躬尽瘁，死而后己。――诸葛亮
37、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
38、作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。――马克思
39、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
40、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。――雨果
41、自信与自靠是坚强的柱石。
42、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
43、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。――英格瓦・坎普拉德
44、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功!
45、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。――威尔逊
46、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。――爱因斯坦
47、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
48、中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。――余秋雨
49、要是没有自信心，那实在糟糕!要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。――契诃夫
50、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
51、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。――李奥贝纳
52、如果他要进行选择，他也总是必须在他的生活范围里面、在绝不由他的独自性所造成的一定的事物中间去进行选择的。――马克思
53、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。――梁启超
54、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
55、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。――雷锋
56、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
57、世上之所以有矢志不渝的爱情，忠肝义胆的气概，皆因为时间相当短暂，方支撑得了，久病床前无孝子，旷日持久不容易，一切事物之美好在于“没时间变坏”。
58、一年只穿一双破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!――李阳
59、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。――苏格拉底
60、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。――高尔基
61、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。――梁启超
62、“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”――托尔斯泰
63、先相信自己，然后别人才会相信你。――罗曼・罗兰
64、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
65、先生的责任是教人做人。――陶行知
66、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
67、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
68、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。――陶行知
69、改造自己，总比禁止别人来得难。――鲁迅
70、想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。――罗兰
71、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
72、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。――克罗齐
73、天下兴亡，匹夫有责。――顾炎武
74、有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。――萧伯纳
75、自由的第一个意义就是担负自己的责任。――阿来
76、具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
77、我只有一个忠告给你，做你自己的主人。――拿破仑
78、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。――恩格斯
79、自信是成功的第一秘诀。――爱默生
80、生命和崇高的责任联系在一起。――车尔尼雪夫斯基
81、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。――韩愈
82、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。――维克多・费兰克
83、只有一条路不能选择――那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
84、对上司谦逊，是一种责任。――富兰克林
85、有良知的人有责任心和事业心。――苏霍姆林斯基
86、我成功因为我志在成功!
87、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。
88、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。――伯顿
89、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心;已经信服的人，方能使人信服。――麦修・阿诺德
90、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯
91、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生
92、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
93、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。――刘易斯
94、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。
95、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。――培尔辛
96、敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。――朱熹
97、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
98、友谊是一种责任。――纪伯伦
99、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。――列夫・托尔斯泰
100、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。――马克思
101、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。――徐特立
102、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。
103、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
104、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
105、再冷的石头，坐上三年也会暖。
106、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。――于丹
107、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
108、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
109、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
110、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
111、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。――洛德福特
112、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。――培根
113、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
114、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前行。――巴尔扎克
115、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败!对别人放手，而他仍然坚持;别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败!对每次跌倒，而立刻站起来;每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败!――雨果
116、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
117、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。――荀子
118、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。――赫兹里特
119、承担重任首先需要自信。
120、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
121、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
122、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。――车尔尼雪夫斯基
123、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。――科伦
124、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
125、我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。――居里夫人
126、责任感与机遇成正比。――威尔逊()
127、敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面;有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。――朱熹
128、网络事业创造了富裕，又延续了平等。
129、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。――拉罗什夫科
130、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。――周正
131、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。――高尔基
132、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。――舒卓
133、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。――郭凡生
134、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。――林肯
135、勇敢乃是自信与害怕中间之道。――亚里士多德
136、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
137、提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。――巴纳德
138、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”――居里夫人
139、天生我材必有用。――李白
140、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
141、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。――章太炎
142、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。――马克思
143、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。――爱默生
144、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
145、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。――塞内加
146、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。――高尔基
2) 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯【美】
3) 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克【英】
4) 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界——林肯【美】
5) 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超【中国】
6) 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰【俄】
7) 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
8) 托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。
9) 梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”
10) 歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.
11) 威尔逊:责任感与机遇成正比.
12) 杜鲁门:“责任到此止步(thebuckstopshere)。”
13) 顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.”
14) 陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”
15) ibm公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。”
16) 台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里
17) 凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。(梁启超)
18) 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。(马克思)
19) 世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。
2) 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
3) 每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
4) 人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
5) 要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基
6) 有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
7) 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
8) 我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果《笑面人》
9) 责任就是对别人和自己负责——李增阳
10) 一种力量让我不断前行，那就是责任心——李承皓
11) 责任在于心，自律亦在于心——陈思聪
12) 人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——【美】门肯
13) 一切责任的第一条：“不要成为懦夫”。——【法】罗曼·罗兰
14) 一个诚挚热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。——鲁迅
15) 我们生到这个世界上来是为了一个聪明和高尚的目的，必须好好地尽我们的责——【美】马克·吐温
16) 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任……只能是懦夫，不折不扣的废物。——【美】刘易斯
17) 我们的责任比我们想象的更为重大得多，因为它是和全人类都有关系的。——【法】萨特
18) 在这个世界上，最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。——【法】罗曼·罗兰
19) 凡是公民，谁都不能逃避责任。——【美】马克·吐温
2、谢谢火焰给你的光明，但是不要忘了那掌灯的人，他自己坚忍地站在黑暗中呢。
3、如果一个国家的所有成员都忽视法律，这一事实就足以使这个国家解体和毁灭。
4、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
5、爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。爱国之情则是放大了的孝心。
6、拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友；拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。
7、为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。
8、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
9、爱国主义的力量多么伟大啊！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！
2) 精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼?罗兰《先驱者》
3) 太阳像一块畸形的红炭，比云堆中射出光来。这一切都悬在森林燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。——《托尔斯泰论集》
4) 当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——高尔基《文学书简》
5) 作为确定的人，现实的人，你就有规定就有使命就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。——马克思
6) 自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——恩格斯
7) 在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
8) 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
9) 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
10) 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强
11) 有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12) 真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
13) 责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
14) 对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
3、世上无难事，只要肯登攀。
4、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、读书而不思考，等于吃饭而不消化。
7、读书谓已多，抚事知不足。
8、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
9、世上无难事，只怕有心人。
10、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
11、要知天下事，须读古人书。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
14、读书贵神解，无事守章句。
15、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
16、非学无以广才，非志无以成学。
17、至乐莫如读书，至要莫如教子。
18、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
19、立身以立学为先，立学以读书为本。
20、问渠那得清如许，为有源头活水来。
21、千里之行，始于足下。
22、己所不欲，勿施于人。
23、劳于读书，逸于作文。
24、读书忌死读，死读钻牛角。
25、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
27、吾生也有涯，而知也无涯。
28、好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。
29、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
30、造烛求明，读书求理。
31、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
32、士欲宣其义，必先读其书。
33、博观而约取，厚积而薄发。
34、学在苦中求，艺在勤中练。
35、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
36、读万卷书，行万里路。
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
38、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
39、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。
40、天行健，君子以自强不息。
41、欲穷千里目，更上一层楼。
42、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
43、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
44、读书破万卷，下笔如有神。
45、读书如行路，历险毋惶恐。
46、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
47、从善如登，从恶如崩。
48、尺有所短，寸有所长。
49、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
50、要得会，天天累；要得精，用命拼。
51、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。
52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
53、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
54、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
55、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
56、书到用时方恨少，事非经过不知难。
57、读一本好书，就像交了一个益友。
58、学会三天，学好三年。
59、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
【责任的名言警句】推荐阅读：
关于责任的名言警句11-15
表达责任心的励志名言警句10-27
责任心名言警句03-25
关于责任感/责任心的名言02-06
关于责任的励志名言01-12
关于责任的英文名言03-01
勇于承担责任的励志名言02-12
关于感恩父母的名言警句,名言名句09-11
战胜困难的名言警句，战胜挫折的名言02-20
