《中央舞台》观后感（共12篇）
一群朝气蓬勃的舞蹈学生们，为了实现在舞蹈界出人头地的梦想，艰苦地进行着训练。为了自己心爱的舞蹈艺术，他们在不懈奋斗中经历苦痛、伤悲、欢笑，还有种种两难的冲突。他们互相帮助、互相学习，用激情演绎舞蹈。无论是个性张扬的伊娃，敢爱敢恨的朱迪，还是追求自我的莫林，放荡不羁的库帕，都闪耀着自己独有的光芒。
首先让我留下印象的是伊娃，在寝室里抽烟，第一节舞蹈课就迟到，不穿规定服装，还嚼着口香糖，让人感觉非常挑衅，导致老师茱莉亚对她的印象非常不好，也导致了她有着很好的天赋却没有得到重用。
然后是单纯的朱迪，天赋不如别人，腿部动作缺陷较大，却比谁都用功，晚上独自留在舞蹈房练习，直到脚上全是血。在感情上她也非常单纯，只是单纯的想要和库帕在一起，傻傻的以为对方也爱着自己。
接着是天赋卓越的莫林，她一直都表现的十分优秀，从小就是芭蕾舞演员中的佼佼者。所有老师对她的评价都非常高，看起来她几乎是已经确定可以进入国家芭蕾舞团了。可是在卓越天赋的背后，她其实过的并不快乐，不吃容易发胖的食物，吃完饭马上要厕所吐掉。而且虽然她在芭蕾舞上有卓越的天赋，可是她却没有一个跳舞的心，跳舞只是她母亲的梦想，不是她的。
最后不得不说的就是男芭蕾舞演员库帕了，他是一个放荡不羁的男人，年轻的他如同初升的太阳一样在芭蕾界绽放的耀眼的光芒，但是与他交往多年的舞蹈演员凯瑟琳却突然嫁给了舞蹈总监乔纳森。在大发雷霆后他转伦敦跳了一个季度，又回到了纽约，并且担任起学生表演会的舞蹈编导。他要编导的不只是一段芭蕾舞，而是一段超越乔纳森的，冲破世俗枷锁的，属于年轻人的芭蕾舞。乔纳森是成熟的，理性的，如同文火般慢慢散发着光和热。而库帕是年轻的，冲动的，他是烈火，耀眼而灼热。他用这团火点燃了芭蕾舞界，点燃了演员们心中的中央舞台。
随着剧情发展，最后我看到了两段绝美的舞蹈。在一部不到两个小时的电影中，长达二十五分钟的舞蹈占据了将近四分之一的篇幅，这也是整部电影中最精彩的部分了。
多渠道实体店重焕生机
在国内,国美2012年销售收入比2011年同期下降20%,净利润亏损5.97亿,主要原因就是电商的崛起;2013年其销售同比增长10.4%,净利润8.92亿元,回归盈利,主要原因是国美总裁王俊洲提出的“线下实体店+线上电商+移动终端+社会化渠道”的转型;在2014年半年财报中,国美更是交出了净利同比增长115%的成绩单。
在国外,BOPIS/BOSS(网上下单实体店取货/网上下单实体店发货)开展得如火如荼。沃尔玛的改良版本是,线上下单,店内付现金自己取货,50%的沃尔玛网上订单如今在实体店取货;家得宝(HomeDepot)在实施BOPIS/B O S S的当季度 网上销售 增加38%,占总销售的4.2%,1/3在店内取货;百思买(BestBuy)网上销售则增加了22%,约40%选择实体店取货……
与此同时,多渠道零售商的实体店也有了生机。2014年UPSPulse和com Score的线上顾客研究表明,在返回货物时涉及到的运费和重新归仓成本是评价最负面、最麻烦的。在其调查中,一半的顾客选择自己取货,2/5去实体店取货的人顺便购买了其他的东西,多渠道零售商比以前单纯实体店时库存周转更快,需要清仓打折的商品更少。
促成这种转机的原因是什么?对于零售业有一番自己见解的康复之家创始人柏煜认为,零售的3.0时代来临了,多渠道这盘菜更适合消费者的口味。
顾客行为模式转化
在1.0时代,零售商的本质价值在于通过集成和挤压供应商的资源为供应商分发客流,其增长逻辑是在新的地理区域开店,复制已有的店铺模式到新地域,通过扩大顾客覆盖面来拉动增长。沃尔玛、家乐福、百思买、国美、苏宁是这个时代的佼佼者。
在2.0时代,互联网打破了地理空间对信息流动的限制,亚马逊、易贝、京东、天猫、当当等利用轻资产低成本运营的相对优势,用简单粗暴的价格战打碎了实体店流通中的虚高价格,但其实质是升级版的流量分发平台。
进入3 . 0时代 , S o - L o M o ( S o c i a l社交 - L o c a l当地-Mobile移动)成为潮流,利用智能手机,消费者可以随时随地上网互联,隐藏在屏幕背后的个人通过地理位置识别技术,通过网络和真实的现实相连,为本地化的零售商提供在网上接触到消费者的机会。
到底是新的时代成就了英雄的崛起,还是英雄们拉开了一个时代的序幕,从来都是说不清楚的事情。但毫无疑问,经历了这一洗礼的人们,消费观念和模式都发生了巨大的变化,网络渗透到衣食住行方方面面:吃饭先搜索附近餐厅,查看评论、人均消费和菜谱之后再出发;打车用滴滴,既不会被宰,也不用等;早晨第一件事,晚上最后一件事,有事没事时都会看手机;上厕所时间的长短不取决于你是否便秘,而在于有没有wifi;世界上最远的距离不是南极到北极,而是没有WIFI;企业和用户最远的距离不是没产品没市场,而是没有连得上的用户群。柏煜将这个时代称之为“天雨时代”,“雨”是客流量的形象说法,“天雨时代”客流量的主要入口从地理实体店转到电子商务的网站和移动端。
不论是1.0、2.0还是3.0时代,都不是相互取代的关系,而是相互融合交织,不断塑造着消费者购买心理和行为习惯的转化。随着消费者越来越多地跨渠道购物,其购物期待越来越高,“便利”和“效率”被赋予了新的含义,全渠道价格一致、能在网上下单实体店退换货、支付方式多样化等成为常态化要求。零售商也要面对5种类型的顾客分别做出对策。
新技术让实体店重回赛道
说起电商和实体店的优劣区别,任何一个小白青年都能说出“行为可监测”这样一个标准答案,可这已经成为错误答案——如今用科技武装过的实体店,顾客行为的“可监测度”远远超过pc和移动端。
作为同时运营实体店和电子商务的零售企业管理者,柏煜的体会是,在反应速度、执行力和试错成本上,实体店没办法和电商相比。电商的数据是分分钟的实时更新,项目可以在数据支撑下进行逐步扩大范围的试点和调整,而传统实体店一般是以周为单位进行业绩反馈。增强现实技术、近距离技术、远红外客流检测、二维码扫描、电子支付……新兴技术不断武装实体店,让线下和线上变得你中有我我中有你,一切都可实时监测。
技术改变的不仅仅是面对消费者的店铺,还有整个零售运营的基础设施建设。供应链管理公司正在与pos公司和人力管理公司合作,让实体店发挥如同电商配送中心一般的作用。店铺级别的订单管理(OMSs:odermanagements y s t e m s ) 和支持所 有平台的POS系统换代是部署的重点。
20 1 4年的一项零售 调查显示,50%的零售商表示,他们现有的POS机不支持丰富的数字或跨渠道的购物体验,传统的POS系统是实现全渠道最迫近的技术障碍。
未来的POS系统应该是全程供应链可视化的。从最高管理层到一线销售人员,都可以实时查看各个渠道的销售动态、可用的库存。利用手中的i Pad或智能手机,店员可以做得更多:获得顾客的愿望清单、忠诚度信息、购买记录、以往评论、帮助回馈、采购、订购、优先销售(同样满足顾客的前提下,单价更高更能超过顾客预期的商品推荐)和交叉销售的相关产品、安排发货、随时帮顾客结账。从哪个渠道开始以哪个渠道结束不是问题,渠道并不是达成销售的限制。售货员不但是线上的专家,还是线下的助手,甚至利用个人和公司的社交媒体账号和顾客结成一对一的真正强关系,无疑。这对店员的专业要求更高,但也同时将零售一线员工从很多琐事中解放出来。
瓷器公司lenox是部署新POS的典范。像很多零售公司一样,lenox的软件都不支持促销,收银员需要在顾客结账时将促销信息手动键入pos系统,对于人力资源使用和顾客体验来说,这是一种很大的浪费。
另外,lenox并不想让自己的销售员将时间过多用在柜台后面,安排码放促销商品等没有意义、消耗热情和积极性的工作上。在部署全渠道一体化的POS系统之后,整个公司和门店库存管理更加科学高效,lenox的销售员得以解放出来,从事真正面对顾客的“关系营销”:店员可以实时查看销售数据,为店内购买的客户创建一个账户,以后无论是从邮件、社交媒体、网站、仓储批发店、直销还是其他店铺购买的信息都可以查到。
电商下线争市场
实体店必须成为全渠道零售商的观点越来越被认可,消费者也渐渐习惯了全渠道无缝购物的流畅体验,此时,仅在网上开店的电商也开始希望在物理空间有一席之地,其中不乏成功者,如美国OakFurnitureLand和sofa.com等纯电商已经开出实体店,并且线下产生的销售额高达60%。
以前只在网上销售的眼镜品牌WarbyParker最近开设了第一家实体店。创始人尼尔·布卢门撒尔说,每个品牌必须同时在线上线下销售,电子商务作为一个术语将在五六年内过时。标榜自己是实体店还是电子商务零售商也是荒谬的,多渠道最终将变成泛渠道进而无渠道。
但电商下线开店的真正原因还在于其已由红利期进入竞争成熟期和淘汰期。无论是对于希望玩出新花样的实体店,还是急需开拓实体店渠道的纯电商,电商下线的下列三种形式都将会带来新的启发:
可购物媒体
曾经零售商放置户外广告是为了引来客流量,有了智能手机之后,电商对户外广告的新玩法是把印刷广告或大屏幕做成视觉货架,将店铺带到广告空间。以前零售商的广告仿佛在说:“来店铺吧,我们有这个商品。”而现在的可购物媒体的潜台词则是:“马上下单吧!反正刷卡机就在你手里。”沃尔玛和宝洁在50个多伦多公交车站开放“移动商店”。墙壁上的付费显示器显示宝洁基本必需品如尿布、洗发水、洗衣粉等,乘客可以扫描QR码直运到家,免费送货。在线零售商还可以使用完全相同的策略,通过付费媒体吸引消费者到他们的APP来读取评论、浏览其他库存、观看产品的详细信息和视频,然后下订单。
虚拟商店
想逛网店你需要的只不过是个能上网的机器罢了,为了提醒你,一些电商开始在人们逛街、走路和工作的物理空间布置“虚拟店铺”。e Bay在纽约市开设四个“可购买窗口”——大概九英尺的数字显示器,一个巨大的触摸屏平板电脑,路人可以冲浪购买某些产品。鞋包品牌凯特-丝蓓(KateSpade)也与ebay合作,但最终的计划不只是单独显示这些窗口,而是在凯特·丝蓓自己的实体店应用,因为实体店物理空间有限,要展示商家所有的产品,还需要1万平方英尺的店铺空间,通过在店内布置ebay虚拟商店,可以解决这个问题。
线下体验店
当然,也有纯电商血统的零售商想打造真正的实体店,网上服装零售商Bonobos在美国一些城市开设实体店,充当购买之前的体验地,顾客可以试穿衣服,然后从网站在线订购。概念服饰零售商Hointer的实体店更fashion,实体店没有员工,为你往试衣间送衣服换衣服的是机器人。
【关键词】英语学科核心素养 转变教学观念 教学方式
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）33-0161-02
新课标规定，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，并形成有效的英语学习策略，进而培养学生的综合语言运用能力。笔者认同综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上，但是随着时代的需要，英语课程目标出现转型，即关注学科育人价值，关注学生思维发展，关注学科核心素养。本文要探讨的主题就是英语学科核心素养。（如图所示）
作为一线教师，要培养学生英语学科核心素养就要在英语课堂上花一定的功夫。课堂是学生获取知识积累知识、培养能力和展现自我的主阵地，高效的课堂对于学习是关键，教师不再是主导，课堂更像是一个舞台，教师只是“主持人”，是一环一环的“报幕者”，学生是主演，必须站在舞台的中央。那么怎么做到呢？笔者就此进行了粗浅的分析。
首先，要转变教学观念，对文本大胆“动刀”。教师掌握课程标准及要求，对教材有了整体的了解和分析。在此基础上，教师对教材大胆取舍，好比手术动刀，让“动刀”后的教材更加符合学生的实际。语言教育家Mc Donough &Shaw也认同这一观点，他们认为教师应通过改变教材的一些内部特征以更好地适应特定的情境，从而使教材最大程度地适应教学情境。那么这就解决一个问题，演出的剧本。但是要有好的演出，就不能单纯只是剧本，要有好剧本。怎么样才能算是好剧本？适合“演员”的剧本就是好的剧本。华东师范大学俞红珍教授认为教材的“二次开发”是教师和学生在实施课程的过程中，依据课程标准对既定的教材内容进行适度增删、调整和加工，合理选用和开发其他教学材料，从而使之更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求。换言之，这才能产生好剧本。笔者所在的是农村二级达标高中，根据学生的实际情况和实际教学的需要，对教材内容、顺序、结构进行适当的取舍和调整就显得尤为重要。比如，在上北师大版英语课文时，可以大胆舍弃其为我们设计的Before you start，而创设更加我们自己学生的实际，在刚接班的高一年Unit 1 Lifestyle时，学生对新老师新同学总是很好奇的，笔者选择了拍摄自己一天的行程作为导入，包括起床的时间，做yoga，晨读英语文章等等，让学生了解老师的一天是怎么过的，效果颇好。也可以舍弃书中为我们提供的问题，设计适合生情的问题，再比如，模块Unit18 Lesson1What Is Beauty？ Voice your opinion中，笔者设计了（1）What is beauty in your eyes ？（2）As a student，how can you make the world and yourself more beautiful？而不是书中What are some of fashions or physical appearances that used to be considered attractive but no longer are？内容既可以顺承文本，又可以起到德育教育的目的，让学生有话可说，发现身边的内在美。
其次，教学方式的改变。笔者在上北师大版模块六的Unit 16 Lesson 3 Life Stories时，笔者介绍了获取文章主旨大意的阅读策略，由标题Life Stories得出It is about someones life story.从图片中又可以得到什么信息？（1）Helen Keller；（2）What can you see in the picture？从中启发学生获取文章的主旨大意：It is the process of Helen ‘s learning words.起到一个引导的作用，根据文章的结构，把文章分为三部分，再让学生进行小组探究，提出自己的问题，全班一起解决问题，最后由教师启发画出思维导图，再让学生根据思维导图对文章进行复述。文章很长，但把文章分为三部分让学生积极思考，每人提出至少一个问题，由组长汇总选出有代表性的问题，学生乐于解决这种问题，理解文章更不在话下。再说，同模块的Unit 18Lesson 1What Is Beauty？异曲同工之妙，作为“主持人”的我，有着意想不到的惊喜，学生居然课题提出如下的问题：
1.Why beauty is certainly in the eye of the beholder？
2.Why do traditions and fashions change and adapt with time？
3.What is the standards of beauty？
在这个过程中教师与学生分享彼此的思考和见解，交流彼此的情感与理念，丰富教学内容，求得新的发现，实现教学相长和共同发展。如此，学生的思维品质得到了发展，语言能力得到了丰富。学生会设题，那么做题对学生来说也就简单多了。让学生站在舞台的中央，教师备课量看似减少了，但课堂的发展，学生在舞台上的剧情是不受控制，需要教师立足文本解读，吃透教材，更要懂得課堂之外的弦外之音。
固然我们承认知识可以灌输，但能力和智慧无法靠灌输获得。从学习的本意说，学习就是“在经历中体验”；学习是“自我认知建构的过程”，学习是“情感的交融与共鸣”。学习更是在“活动中滋养能力”。
当然，并不是简单的课堂上就能很好的培养学生的学科素养了，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以上只是笔者微观之见。因此，教学要走向服务学生学科核心素养的发展，从意义出发，推动深度学习；研读文本、重视情境、梳理主线、构建结构化知识、关注内化提升、迁移创新，是实现培养学生学科核心素养的重要条件。
参考文献：
《美人鱼》一出场孩子就开始欢呼了，剧中现场演员和小朋友的互动很热烈，所有孩子从头到尾都全神贯注的观看，没有人要离开。最后每个小朋友都争着到舞台上去和演员合影，他们不知道那是演员，他们说“我要和美人鱼拍照”。
而我的丫头，虽然有的故事情节看不懂会一直问，但当看到鲨鱼精欺骗公主和王子的时候会表现出着急和愤怒，看到卖火柴的小女孩的时候却又眼泪汪汪，我看着她内心很感慨。
电影版《白毛女》运用了全新的3D技术形式，超强的特效镜头让观众看得目不暇接。而整部电影最吸引我的却是紧凑的剧情和演员表现出来的丰富的情感。杨白劳为喜儿买红绳扎头发，浓浓的爱女之情溢于言表。黄世仁强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳喝做豆腐用的卤水自杀，劳动人民被压迫却不得控诉的愤怒和悲哀让人心痛!喜儿躲进山洞，过着人不像人鬼不像鬼的悲惨生活更让人深深同情，同时增加了对黄世仁等一众压迫劳动人民的旧社会黑暗势利的深恶痛绝!特别是结尾处，村民们和喜儿一起开会声讨黄家的罪行，庆贺穷苦人的重见天日的片段，给人一种大快人心的激动之情!
整部电影，不得不提一个人，那就是主人公喜儿。她本该是一个幸福的女孩，有父亲的宠爱，爱人的疼惜，无忧无虑的生活。但却因为在那个时代，她的生活增添了悲情的色彩。回想起喜儿的“前半生”，里面参杂着一个少女无法想象的痛苦。父亲的自杀，不仅让自己成为无依无靠的孤儿，更让自己在今后的生活里失去重要的依靠。还好身边有一个深爱自己的大春。可是当自己被抢进黄世仁家中，大春的营救失败，自己被奸污的时候，我想很多女孩在那样的环境里除了绝望找不出任何活下去的理由!可是喜儿却选择了坚强的活下去，面对生活的刁难，她没有选择逃避，畏缩，而是在好心人的帮助下逃出了噩梦般的黄宅。没有吃的也好，头发变白也好，喜儿展示在我们面前的是活下去的勇气。很多时候，在遇到大难面前，人们往往选择的是一死了之，可孰不知，活下去，直面那些困难，才是生活的勇者!
《冬天里的雪孩子》这是一部充满正义感的舞台剧。
森林的冬天下雪了，小动物们特别开心，小兔子和小刺猬玩起了堆雪人，还给它穿上了光鲜亮丽的衣服。小兔子觉得这么漂亮的雪人要是能动就好了，于是就许下心愿，希望小雪人能和它一起玩儿。
大灰狼和小狐狸是森林里最邪恶的组合。他们想尽各种办法捕捉小动物们。比如：小刺猬都是刺怎么办?他们想出了一个阴险狡诈的办法，用漂亮的.背包做诱饵，让小刺猬主动脱下刺，这时抓准时机就把小刺猬抓住了。同时，小狐狸又想出一个诡计：把小刺猬当做诱饵，使小兔子来救他，这样就可以一举两得了。果然，小兔子来救小刺猬。正当他们要被一网打尽的时候，小雪人突然动了，他用它神奇的“冰冻”法，一把抱住小狐狸就令它动弹不得，吓得那两只坏蛋夹着尾巴逃走了。从此，他们叫小雪人就叫雪孩子，把它视为朋友。
雪孩子看见兔妈妈对小兔子的关心，失落无比，很想知道自己的妈妈是谁。这一切，被狡猾的小狐狸看在眼里。骗雪孩子说到山顶就能找到它的妈妈，把它支开。然后把小兔子保管的玩具全部偷走，让森林里的小动物们责怪小兔子，因此就会不喜欢雪孩子，把它赶走。计划成功的话，狐狸和狼就又可以实施它们罪恶的抓捕计划了。它们直接放一把火，将小兔子的家烧了，这样就能吃到烤兔了!
雪孩子听到一个奇妙的声音：“你是来自冰雪世界的使者，你是勇敢的化身。”这句话，让它充满勇气和力量，冒着生命危险，拯救了小兔子。
《我的舞台》主要讲了作者吴霜对戏剧的喜爱和她学习戏剧那一步步的足迹，在遇到困难时她并不放弃也并不畏惧，只是坚持，为了自己的梦想，他并不在乎什么困难，为了梦想，他什么也不怕。
文章的第二自然段讲述了我还没有出生时就在妈妈的肚子中唱戏，这一段的描写非常充分的说明的舞台对作者那神奇的吸引力，且点名的中心，并且通过作者合理的想象，把“我”的那种急着上舞台的急切的心情描写了出来，篇幅也恰到好处。
让我感触最深的是第七自然段的中间部分，从‘六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一快生面团’到最后。这样的艰辛作者从没叫过一声苦。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。作者的成功除了家庭的熏陶之外，更多的是作者这些年来坚持不懈的努力换来的，还让我认识的一个全新的无双——一个具有非凡的勇气的毅力的吴霜。
小编为大家推荐的关于中央电视台关于榜样观后感，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考，可以借鉴的哈。榜样观后感一：
《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展党员教育的生动教材。
当一个个先进模范从幕后走到台前，述说着平凡而伟大的事迹，不知深深感染了多少党员干部，聚集了多少钦佩与触动。榜样的力量，既在于引人自勉、强心立志，更在于鞭策鼓励、催人奋发，总书记曾表示：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”，弘扬正气、树立标杆，要塑造合格党员，必然就要踏足先行人的脚印，目极旗帜所在才能躬身实干践行。
“我是开工最早的那一个”“我是想到自己最少的那一个”“我是坚守到最后的那一个”，在现实生活中，就是这样一个个平凡身影，用实际行动回答着“我是谁”的问题。
历览前贤，焦裕禄、杨善洲、谷文昌……树下了一座座优秀党员的丰碑，更引后来人景从。
如今，我们的“身边人”同样有着诸多榜样，百岁老人秦华礼用一生续写了对党的诚挚情怀，罗官章为村民打开了创业致富的大门，支月英坚守深山36年甘做育人“蜡炬”，更有“大国工匠”李万君一丝不苟成就工人典范。
正是一颗无私奉献、敬终如始的“初心”，支撑起了他们对人民、对事业的信念，岁月变迁，不变的是对党的忠诚;事事过往，留下的却是屡屡功勋，一个党员一面旗，旗杆脚下人齐聚。
诚然，看齐榜样不能只是“说说而已”。共产党人是用特殊材料制成的，这也就要求每一名党员讲奉献、有作为，能够时时处处体现先进性，向优秀党员学习，要看到他们怎么做?做什么?以知促行，让先进事迹再延伸、再拓展。“两学一做”学习教育以“做”为关键，就是为了解决实际中党员行动力不强、先进性较弱等问题，不少党员“学有余而做不足”，缺乏的恰恰是务实、行动与坚持，总书记更要求每一名党员“从今天做起，从眼前做起，从小事做起”，就是要让党员先锋模范作用化为一言一行、一举一动，浸润于日常，展现自己的风采。
新形势下，党员干部尤须具备看齐意识，更要提升实践能力。
“向榜样学习”不是一句空话，我们常常看到的“党员示范岗”“党员服务站”之所以为群众信赖，正是在于合格党员做的突出、服务到位。当志愿服务队佩戴党徽看望孤寡老人，当支部书记为农户讲解大政方针，其实已然让人们看到标榜所在，让群众感受到党的先进性所在。从群众中来，到群众中去，能做、该做的事很多，基层干部要做人民群众的“贴心人”，种植能手要做致富脱贫的“带头人”，在职党员要做谋事创业的“引路人”，所谓“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，没有任何榜样生而伟大，只有靠践行积淀丰功。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深学、细照、笃行，躬身践行、奋斗终身，合格党员便是你我。看齐标杆，便能够成为下一根标杆;注目旗帜，便努力成为下一面旗帜，聚集千万人的力量与行动，我们党才能永葆纯洁性、先进性，向着历史通途踏足而去。
实践出真知、行动炼“忠魂”，共产党员的本色，就该是最先进的那一个。
榜样观后感二：
中央电视台综合频道10月26日晚8点黄金档，《榜样》如期而至。
《榜样》是个普通的节目，普通到很有可能因为好友小聚、陪亲人聊天而忘记它;
《榜样》又是个特殊的节目，特殊在它的主题，特殊在它的主角，特殊在它想表达的内涵。
《榜样4》专题节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词、同唱红色歌曲等形式，讲述了退役老兵张富清等一些优秀共产党员坚守初心、淡泊名利、担当使命的光荣事迹，展现了他们为民情怀和大公无私的精神,彰显了共产党人坚定信仰、心系群众、勇于担当的精神风貌，深刻诠释了共产党人守初心、担使命的执着坚守。在平凡的岗位上做不平凡的事，无论身处何地、身系何责，他们始终心中有民、心中有爱、心中有党，把人民的利益高于一切的理念深深根植在内心深处，激励着他们不忘初心、砥砺前行。
观看结束后，各单位党员干部纷纷表示，今后工作生活中要向榜样学习，自觉对照先进典型，寻找存在的差距和不足，牢固树立为人民服务的意识，把榜样身上学到的精神转化为为民办事的实际行动，让人民群众不断增强获得感、幸福感和认可度。州人大党员干部谈到，作为共产党员必须传承和发扬斗争精神，全心全意为人民服务，真心实意为群众办事，把平凡的岗位当做奉献的舞台，以自己的点点滴滴展现人生价值和不忘初心的党员本色。州自然资源管理局党员干部谈到，榜样的先进事迹是新时代党员教育培训的生动教材，是指引全体党员前进和奋斗的“方向盘”和“风向标”。
作为一名新时代的自然资源管理干部，要以榜样为标准，见贤思齐，传递榜样力量，以扎实的工作作风和过硬的政治素质为全州自然资源工作做出积极贡献。州财政局党员干部谈到，要切实学习《榜样4》中共产党员的先进事迹，时刻牢记党员的身份，时刻不忘为人民服务的宗旨，始终坚守共产党员的精神家园，时刻以大局为重、以人民为重、以事业为重，任劳任怨，踏踏实实为党和人民的事业发光发热、增光添彩，引领广大人民群众朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
以行动人，以行感人。好的榜样就是最好的引导，榜样的力量可以穿越岁月，光照未来。它是旗帜，指引前进的方向；它是镜子，衡量你的言行；它是资源，凝聚着力量。任何一个国家、一个民族在发展的过程中，榜样的力量都是不可忽视的，榜样的力量指引我们不断向前进，激发国家不断发展。
在我们前进的道路上，要以“优秀”为标杆，以功勋模范人物为榜样，更好发挥共产党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，敢于担当、积极作为，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很榜样的力量犹如春风化雨，润物无声。不知不觉间渗透进我们的生活，潜移默化中影响着我们。
《榜样7》专题节目彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。特别是本期节目邀请王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚等8位_参加录制，通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。动人以言者其感不深。
观看了《榜样3》，观看中几次感动落泪，沉甸甸的榜样及事迹让我感慨和思绪万千，《榜样3》的优秀共产党员楷模，先进典型事迹激励着我，怎样从我做起，从小事做起，从本职岗位做起，争做一名优秀的共产党员和干部。
《榜样3》是一部学习先进主义精神的教育片，为我们讲述了几位真心为民，践行理想初心的共产党员的事迹，让我们感受到榜样的力量。就像片里的一句话“榜样照亮了时代，照亮了我们要走的路”它给予了我无法忘记的力量。里面每一个人物身上所传达出来的那种坚毅，让人体会到什么才是坚持初心的精神，什么才是对使命如同对待生命般重要。他们是普通人当中的不凡者，照亮我们要前进的方向，给我们做了很好的示范作用。那种坚持初衷的好处在他们的身上表现得淋漓尽致。
节目里有90高龄的老党员宋书声，一辈子从事马列主义著作的翻译工作，所译的《共产党宣言》一向沿用至今;有带领村民致富的村书记杰米拉，有致力于北斗卫星技术的专家王淑芳，有卫国戍边的边防缉毒指战员印春荣......尤其让我感动的是那个摩托医生，山西临汾的贺星龙，村民筹钱上的卫校，就是想学成归来服务村民，20个村，服务4600民众，磨破了8个大帆布背包，村民赊账10多万，他把账本付之一炬，多么朴素的情怀阿。十年如一日的初心，奉献自己和不怕任何艰难险阻的精神。
扪心自问，作为一名教师，他们的奉献精神、身上的酒雍椭矣谧约耗谛牡母叨戎霸鸶校前牙训弊魅松路上的一块石子，一切为了人民服务的本心这是我所缺乏的。要铸就教师的人生品格，修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在教育岗位上，时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。同时也要加紧业务学习，不断更新知识，以适应现代教育教学的需要。
总之，教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和职责。我们要党的十九大精神为指引，不忘初心，牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师，合格教师。
学习《榜样3》做优秀共产党员
11月9日，我在家观看了《榜样三》这个节目。《榜样3》专题节目由中央组织部、中央广播电视总台联合录制，该节目以“不忘初心、牢记使命”为主题。看完这个节目，我被共产党人的革命精神深深震撼了。
前，一群革命者，将红色旗帜插在了中国的土地上，这面旗帜最终飘在了全国的版图上。而多年后的继承者们依然有着同前辈一样的伟大精神。用一辈子翻译红色书籍的宋书声，1946年，18岁的他第一次接触到马列主义书籍，在血与火的环境里，他加入了中国共产党。一辈子只做翻译马列书籍，宋书声用行动践行了共产党人的内在精神!
山西的医生贺星龙，在地头，在窑洞里，从一个村，到28个村，，他背烂了12个行医包。多年前的恩情，让他进行了18年的坚守，扎根在这个贫瘠的土地上，他成了这个区域唯一的医生，他实现了共产党员的坚实诺言，为人民服务是他这18年来的精神支撑。还有盖买村党支部书记的李元敏，为了乡村致富，她发誓干好这个书记。治软和致富是她的毕生目标。
最让我印象深刻的是为北斗卫星一向默默奉献的王淑芳，在不能被公开的日子里，她甚至放弃了照顾母亲，当母亲病重，她含着眼泪回去继续工作，直到北斗卫星最后完美绽放。在经济热潮的这天，她放弃了当老总的机会，依然选取为国家做出自己的贡献。还有很多很多优秀的共产党员，比较他们，我感到十分惭愧，在这个相对优越的环境里，我需要向他们学习这种革命精神，找到为人民、为社会服务的精神。
到了新时代的这天，我们赶上了一个伟大的时代，我们每一个共产党员不但有义务，而且有职责，将未来的中国建设得更好。
作为一名共产党人，我就应不忘初心、牢记自己的伟大使命，做到共产党人就应有的信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献这样的精神风貌。
作为一名党员，我就应时时刻刻做好自己，努力研究马列主义毛泽东思想邓小平理论，将共产党员的内在精神时刻践行，做一个优秀的党员，做一个奉献的共产党员。
入党积极分子榜样3视频观后感
《榜样3》也是继《榜样1》和《榜样2》之后，推出的第三部开展党员教育培训的生动教材。连续三年来，中央组织部、中央广播电视总台联合录制《榜样》系列节目，正是指引我们新时代共产党人在前进道路上更好前行的“风向标”。此次《榜样3》深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“不忘初心、牢记使命”为主题，透过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，既展现了共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，又彰显了共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。
“树高千尺，必有根基;水流万里，定有源泉。”毛泽东同志曾指出，典型本身就是一种政治力量。对于信息时代的我们而言，透过《榜样》系列专题节目学习具体的先进典型、时代榜样人物事迹，往往比理解抽象的原则方法要实用得多。一名榜样就是一面旗帜，代表着努力奋斗的方向，也凝聚着继续前进的“超能量”。就在节目《榜样1》和《榜样2》中，我们学习了罗官章、支月英、刘锐、陈先达等同志的先进典型事迹，他们身上洋溢着时代精神，让我们见识到新时代共产党人应有的样貌……节目用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。这些感人至深的“榜样”人物，用毕生的精力践行自己所坚守的理想信念的故事，比任何的大道理都更容易感染人、激励人。
“好的榜样，是最好的引导;好的楷模，是最好的说服。”在新时代新征程上，也从来不乏“榜样”。像即将播出的《榜样3》中的王淑芳、贺星龙等亲身讲述的党的十九大后涌现出来的身边先进典型，他们身上充分展现了新时代共产党人“不忘初心、牢记使命”的执着坚守，充分彰显了新时代共产党人“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的精神风貌。他们用忠诚、干净、担当诠释着新时代共产党人应有的职责与担当，他们是社会主义核心价值观的示范者，也是新时代新气象新精神的引领者。应对这些新时代“榜样”，我们都应满怀恭敬地向他们深深的鞠一躬，然后在心中郑重地对自己说：我也要像他们一样，做一名“信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献”的新时代共产党人。
党的十九大以来，涌现出了黄群、宋月才、姜开斌、王继才、郑德荣、钟扬、张超等一大批全国优秀共产党员和“时代楷模”从各行各业各个领域脱颖而出，成为我们学习的榜样。个性是在我们身边，就有我们西藏涌现出来的先进典型卓嘎、央宗姐妹，今年10月也被中宣部授予“时代楷模”称号……她们父女两代接力为国守边的感人事迹透过报刊、电视、网络等媒体形式在全社会广为传播，也在雪域西藏营造了树典型、学榜样、争先进、创一流的浓厚氛围。
这些新时代的榜样人物，他们大多来自各行各业各个领域的基层一线。他们并非高高在上、遥不可及，他们每一个榜样人物都来自于我们的身边。因此，我们不但要向榜样致敬，更要“见贤思齐”，将他们当成标杆，学习他们在艰苦的环境中扎实苦干的作风，学习他们应对困难时锲而不舍的精神，日积月累，水滴石穿，从推崇他们、模仿他们，最终成为他们直到超越他们。
“人不率，顺不从;身不先，则不信。”新时代需要新气象新作为，更需要《榜样3》的强大正能量，这其中的榜样人物正是新时代继续前进最佳“风向标”，引领着新时代广大党员干群在决胜全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标的新征程上，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、再创辉煌!
高校榜样3观后感心得体会
“天行健，君子以自强不息”，这是一个英雄辈出的时代，这是一个先锋涌动的时代，这一个榜样汇聚的时代!在伟大的中国共产党的领导下，一批批党的优秀儿女，对党和人民无限忠诚，在各自的岗位上默默地奉献，创造出了无数人间奇迹。榜样!榜样!榜样!中央电视台专题节目《榜样3》中的新疆伊宁县胡地亚于孜乡盖买村党支部书记、村委会主任李元敏，从一名农村妇女到村党支部书记兼村委会主任，扎根边疆、建设边疆，从村里的一名致富能手到带领全村人一齐致富的当家人，走出了一条致富之路，发展之路。
秉承父志，扎根边疆。李元敏老家在山东省牟平县，当年，父亲响应党和祖国的召唤，带着儿女来到新疆伊宁县盖买村，基本称得上从祖国的最东端到了最西端。著名作家袁鹰在《白杨》中借物喻人，说那位父亲沉思中从车窗外看到，在一棵高大的白杨树旁，几棵小树正迎着风沙成长起来。是的，当时随父支援边疆的李元敏正是那迎着风沙成长的一棵小树。她为父亲践行着“献了青春献终身，献了终身献子孙”的高尚情怀。她，把自己的根牢牢扎在贫穷的盖买村，从学种地、学针线到学管理、学当“家”，最后长成了一棵为群众遮风挡雨谋福祉的大树。
融入群众，建设边疆。在李元敏之前，盖买村“两委”班子长期软弱涣散，经济发展停滞不前，到了务必治理的时候。李元敏可谓临危受命，快速地融入群众，视群众为亲人，将内心最深厚的情感给了这个村子和那里的乡亲。她上任后，找准了症结所在，刚柔并济，先从整顿领导班子做起，对干部的不正之风敢于“掀翻桌子”，对被冲垮的渡槽不禁“放声大哭”。她，“掀”出了领导班子的好作风，“哭”来了干群团结的一条心。在工作中，她巾帼不让须眉，事事亲自上阵，时时冲在前头，一年穿烂了五六双鞋。就这样，“后进村”“空壳村”的帽子摘掉了，取而代之的是“富裕村”“示范村”。
高瞻远瞩，发展边疆。为了盖买村的建设与发展，李元敏几乎没有属于自己的东西。新衣服，都给村民了;农机具，都由村民随便使用。顾了大家，忽略小家，是优秀党员干部的常态，李元敏自己的孙子都叫她“李元敏同志”。但是，李元敏对盖买村的发展并没有止步，她关停了沿河“很能挣钱”的砂石厂，计划用5年时间修复沿河生态景观。同时，她还想开设村办企业，让村里人能够在家都能工作;要多培养年轻干部，让盖买村的未来发展得更好。这样的工作思路并非好高骛远，而是高瞻远瞩地让村民们立足现实，看得到未来，对未来充满了信心。
“刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲……”豫剧《花木兰》的唱词说得一点都不假。李元敏不忘初心，撸起袖子加油干，用行动成就了自己的人生价值，男同志能办到的事，女同志照样能办到，是一棵顶天立地的白杨，更是村民心中的“杰米拉”(秀丽)。李元敏和其他“榜样”一样，呕心沥血、殚精竭虑地为盖买村描绘出一幅可持续发展的壮美“蓝图”。这些时代造就的英雄，党员干部的榜样，无时不在叩击着我们的心灵。他们是平凡的，在平凡的坚守中默默;他们更是伟大的，在伟大的奋斗中驰骋!
观看《榜样3》专题节目心得体会
晚8点黄金档，《榜样3》如期而至。这是一个普通的节目，普通到在众多影视大片、精彩剧集、综艺荟萃中并不显得多么出众;但这却是一个特殊的节目，特殊在气势恢宏的主题，特殊在令人钦佩的主角，特殊在它想表达的深刻内涵、传递的精神意志。
使命呼唤担当，榜样引领时代。习近平总书记说过，“向先进典型学习，可学者多矣!最关键的是要学精神、学品质、学方法。”每一个时代，都有其光辉意志和独特品质，而榜样就是兼具意志和品质的佼佼者。尽管他们诉说的故事不尽相同，有的似“润物细无声”一般，用平凡人生书写不平凡历程，有的则如“金戈铁马、气吞万里”一般，为了祖国和人民殚精竭虑，付出一切乃至生命，但他们都有着同样的感人事迹，汇聚着来自同一本源的精神力量。
7位榜样人物、1支榜样团队，《榜样》将他们的努力付出与巨大贡献娓娓道来，感动着每个人的内心、震颤着每个党员的灵魂。同我们一样，他们都是普普通通的共产党员，也都是芸芸众生的一员，甚至不少人在观看《榜样》之前，并不明白他们是谁。但他们先进的精神、优秀的品质、光辉的形象一经出现，便令人深深折服。作为党员的我们不妨扪心自问，我们能像宋书声同志一样为了理想而坚持奋斗吗我们能像贺星龙同志一样对老百姓有求必应吗我们能像李元敏同志一样为民服务、敢于担当、不计得失吗我们能像王淑芳同志一样热爱事业，不负筑梦好年华吗……
“见贤而思齐焉。”榜样们的事迹看似平凡，却恰恰衬托出其精神品格的高贵。每一名党员同志都有过申请入党、预备和转正的经历，个性是入党之初，站在党旗下庄严宣誓的时候，内心都会涌现出一阵阵难以言说的火热、澎湃与悸动，都渴望在伟大、光荣、正确的中国共产党领导下为百姓谋福祉、为事业某突破、为发展谋进步、为民族谋复兴。但我们有多少人依旧为了最初的理想燃烧青春、努力奋斗一辈子有多少人敢在困难危急时刻亮出党员身份、冲锋在最前线当然，我们也能够退一步，问问自己还能说出完整的入党誓词和准确的入党时间吗还能满怀信仰、坚定信念写出一篇高质量的思想汇报吗这些问题看似分量不重，但却很值得我们反思、深省。
9月1日是全国中小学生开学的日子，四川灾区的同学也正常上课，他们个个都高高兴兴的，因为自己又能回到自己原来的学校学习了，大地震给他们带来的阴影已经完全解除了，下午他们将和2.2亿的青少年一起观看中央2台的《开学第一课》，我们都很期待。
晚上18时55分，随着抗震英雄小林浩和开幕式上唱歌的小女孩林妙可唱着《我和你》的歌声中，这个节目开始了。它让我感触最深的就是“潜能”这个环节，先是我们国的举重队——梦八队，举重不是一般的体育项目，它是在一瞬间把所有的能量爆发出来，他们做到了，并创造了奇迹，为什么呢？因为他们在心的最深处有很多的潜力，等着他们去挖掘，没过多久，他们就把它们挖出来了，所以，他们最终夺得了金牌。接下来的就是桑枣中学的同学们了，为什么要请他们呢？这是因为他们的中学里没有一个人受伤，而且这2300多名学生仅仅只用了1分36秒就全部撤了出来，他们为什么只用如此快的速度就能安全的`撤出学校呢？这和平时的训练是分不开的，他们每隔几个星期就搞一次灾害演习活动，当然，有了平时的经验当灾害真正来临的时候就不会乱乱糟糟的，就挨着顺序安全地跑下来了，所以他们的行动特别敏捷，而且毫发无损的脱离了现场。
