高职学生手册学习

高职学生手册学习（精选4篇）

高职学生手册学习 篇1

高等学校学生行为准则是志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；明礼修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活。为了让同学们更加了解自己应该遵守的校规校纪，并且做到遵守这些纪律。我班特此举办这样一个班会，让同学们不但做到好好学习，而且做好一个学生应该做的，使我们可以在一个具有良好学习环境和秩序的校园里学习完成我们的学业，大家共同努力，共同进步。

为维护普通高等学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德智体美全面发展，我们都应该学好这些规定，并且做到，甚至做好。而我们平时除了教室，待的地方还有宿舍，保持宿舍安全和整洁是保证我们好好学习的基础，所以学习《学生宿舍管理手册》也是必不可少的，且是具有重要意义的。只有学习了《学生手册》和《学生公寓管理手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》和《学生公寓管理手册》，我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》和《学生公寓管理手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。

班会过程：

一、主持人即班长进行开篇陈词，介绍了两本手册主要所涵盖的内容和它们的重要性。

二、全班分为6个小组，进行交流，交流一下在学习这两本手册时，遇到的不懂的地方和认为哪个地方特别独特，将一下自己的感受和学习后的收获。

三、主持人组织个小组进行交流。

四、主持人对第一环节进行总结。

五、全班分小组进行第二次讨论，交流一下你认为还可以加入什么新的规定，讲述一下理由。

六、每小组派出一人来在全班讨论。

七、主持人进行第二次总结。

八、最后，主持人总结整个班会，大家都觉得自己收获了不少。

班会意义：

《学生手册》和《学生公寓管理手册》从它们诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首。在我们学习了以后，终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。

我们都认为这次学习交流会太有意义了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。可以说《学生手册》和《学生公寓管理手册》句句是真理。凡是《学生手册》和《学生公寓管理手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》和《学生公寓管理手册》作出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》和《学生公寓管理手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。

《学生手册》和《学生公寓管理手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》和《学生公寓管理手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》和《学生公寓管理手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》和《学生公寓管理手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。

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学生手册学习活动总结 篇2

一、《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

二、我们印刷工程系于2012年11月3号下午进行了《学生手册》学习及考核活动，地点是第六教学楼，到场的除了印刷工程系2012级大一学生之外，还有各班代理班主任。

三、本次活动的意义

1.“无规矩不成方圆”，纪律和规则是大家平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

2.尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定

视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架„„这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以《学生手册》学习活动十分有必要。

3.学生手册中有些规定对于广大学生，有非常重要的价值，需要在日后的学习

生活中反复学习、思考以及实践。

4.手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和

日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为学生，同学们这些现象的体会是很深刻的，因此我们需要更加积极的端正自己的学习态度。

5.关于学生综合素质的测评办法同样是很多同学都很关注的，因为这关系到奖

学金和各种先进荣誉的的评定。广泛接受广大学生的监督，做到公平，公正，公开，使“评优”活动真正达到“鼓励先进，鞭策后进”的目的。

学习学生手册的心得体会 篇3

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《研究生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名研究生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

首先从总则中，我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义 勤爱 思学 志远”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。

其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度，一切本着严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。

然后“奖，罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到：社会是公正的，你做得好，就会得到奖励，而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应的奖，以资鼓励，而违反校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚，现在通过对《研究生手册》的学习，全部懂得，更时刻铭记，做一个合格的研究生。

最后，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生，在研究生期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。

《研究生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这2.5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的！

《研究生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这2.5年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，研究生需要展现自我，提高自我，超越自我！

高职学生手册学习 篇4

1、怎样适应大学新生活？(P.2~3)

①培养独立生活意识；②提高明辨是非的能力 ③虚心求教，细心体察 ④大胆实践，不断积累生活经验。

2、优良学风的内涵是什么？（P.4~5）

①勤奋：刻苦努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠；②严谨：一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密；③求实：求真务实、实事求是、追求真理、修正错误，尊重科学、尊重规律、尊重实践。④创新：不拘陈规、敢为人先、勇于开拓，培养创新精神、创新思维。

3、什么是新的学习理念？如何树立新的学习理念？（P.3~4）

新的学习理念包括：①自主学习的理念；要合理确定学习目标，科学安排学习时间，账务正确学习方法，提高自主学习能力。②全面学习的理念；要向书本学习，向实践学习，向生活学习，学会知识技能、生存生活、做人做事。③创新学习的理念；以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果。④终身学习的理念；打牢知识基础，为今后继续学习、终身学习奠定良好基础，不断学习新知识，获得新本领。

4、践行社会主义核心价值观的意义何在？（P.11）

①社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，为国家建设和社会发展提供价值导向、价值依据和价值评判标准。②培育和践行社会主义核心价值观，适应了社会主义市场经济发展、先进文化建设、思想道德建设、法治国家建设的要求。③有利于社会成员思想道德素质与法律素质的提高。④是引领大学生成长成才的基本途径，为大学生思想品德修养指明了努力方向。

第一章

1、大学生肩负着怎样的历史使命？（P.20~22）

大学生承担着建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。具体是：①在新的起点上继往开来； ②在现实的基础上迎接世界科技文化的挑战、复杂多变的国际环境的挑战、我国改革发展任务的挑战。

2、为什么大学生要确立马克思主义信仰？（P23~24）

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。①马克思主义是科学的崇高的；②马克思主义具有持久的生命力；③马克思主义以改造世界为己任。

3、怎样认识个人理想与社会主义共同理想的关系？（P.29~30）

个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。①社会理想决定、制约着个人理想；②社会理想又是个人理想的凝练和升华。③大学生应自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想中，通过为实现社会共同理想而奋斗来实现个人理 想。

4、大学生成长成才与实现中国梦有何关系？（P.28）

①坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是中国人的梦想，即“中国梦”。②中国梦是国家的、民族的，也是包括大学生在内的每个中国人对未来的美好向往；③中国梦的实现需要一代又一代中国人为之奋斗，大学生要担负起历史赋予的重任，努力学习，脚踏实地，在实现中国梦的实践中成长成才。第二章1．新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P.47~48)

①建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题；②爱国主义与爱社会主义的一致性；③爱国主义与拥护祖国统一的一致性。2．爱国与大学生成才的关系是怎样的？(P.39)①爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求﹑政治原则和法律规范。②人才的标准是德才兼备。③热爱祖国是人们共同的道德准则和对人才素质的要求。作为德的要求，首要的就是要有热爱祖国的道德品质。因此，大学生要成长为有用之才，首先必须做一个坚定的爱国者。

3．大学生怎样为维护民族团结作贡献？(P.57)①要对民族理论和民族政策加深认识，坚定“三个离不开”的思想观念，增强对伟大祖国﹑中华民族和文化的自豪感﹑归属感和认同感。②坚持从自身做起，多说有利于民族团结﹑有利于社会稳定的话，多做有利于民族团结﹑有利于社会稳定的事。③坚持原则﹑明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。④树立献身民族进步事业的崇高理想，立志毕业后到基层﹑到西部﹑到民族地区去奉献青春和智慧，建功立业。第三章

1、为什么说实践是创造人生价值的根本途径？（P.78-79）

(1)美好的人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。(2)人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界与主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。(3)因此，社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

2、如何理解人生价值的评价标准？（P.75-79）

（1）人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步；（2）人生价值评价的基本尺度是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

3、如何处理好个人与社会的关系？（P.85-86）

（1）正确认识个体性与社会性的统一关系；（2）正确认识个人需要和社会需要的统一关系； 2（3）正确认识个人利益和社会利益的统一关系；（4）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

4、我们应该如何协调自我身心关系？（P.81-82）

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观;（2）掌握应对心理问题的科学方法;（3）合理的调控情绪;（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

5、大学生应怎样对待同学之间的关系？（P.84）

（1）正确认识竞争。一般来说，竞争具有积极意义，它有助于激发竞争主体的进取心，有助于竞争主体客观地评价自我、扬长避短、展现才华、不断提高，从而有助于推动社会的发展。但是竞争也可能产生消极的影响。尤其值得注意的是，采取不正当的手段进行的恶性竞争，既是人际交往的大忌，也是个人品德修养的大忌。在竞争中要有规则意识，要守法守德，要讲风格、讲合作，不能把竞争与合作对立起来。

（2）正确认识合作。社会越发展，人们合作的范围越广大，合作的形式也越多样。当代大学生要注重合作精神的自觉养成问题。在学习、生活和以后的工作中都要讲究合作。（3）正确处理好竞争与合作的关系。从形式上看，竞争和合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。

第四章

1、什么是道德？人类社会为什么需要道德？（P.90）

答：(1)道德属于上层建筑的范畴，是一种社会意识形态。它是通过社会舆论、传统习俗、内心信念来维系的、对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。(2)人类社会之所以需要道德，是因为道德是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范，也是实现自我完善的一种重要精神力量。

2、中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？当代大学生应如何弘扬这些优良道德传统？（P.95~98）

答：中华民族道德传统内涵丰富、博大精深，主要表现为：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇仁爱原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥能动作用。

大学生要正确对待中华民族道德传统，弘扬中华民族优良道德传统。要自觉学习中华民族优良道德传统，继承传统美德中精华的部分、与社会主义道德建设要求相适应的部分，将其内化为自己的道德信念；要学习借鉴前人积极有效的道德修养的方法，见贤思齐，在实践 3 中不断将道德认识外化为道德行为。

3、什么是荣辱观？树立社会主义荣辱观对于社会主义道德建设有什么重大意义？(P.111~115)

答：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则。树立社会主义荣辱观对于我国社会主义道德建设有重大意义，表现为：（1）社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求；（2）社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向；（3）社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。

4、结合实际谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？(P.110)答：大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。诚实守信应当成为大学生高尚的人生追求，优良的人格品质与习惯、立身处世的基本理念与准则。（1）要正确认识诚信品质对于大学生全面发展的意义和作用，树立诚信意识；（2）在学习生活及社会实践中，努力做到言行一致，诚心做事、诚实做人；（3）在面对道德冲突的关键时刻，坚定道德信念，恪守诚信道德，做到知行统一。

5、什么是道德的层次性？怎样看待我国社会当前的道德现实？(P.106)答：道德有不同的领域和层次。社会主义道德分为社会公德、社会主义道德和共产主义道德三个层次。

我国当前的道德建设，一方面取得了许多成就，涌现出一大批具有时代特征的道德模范、先进人物，代表着我们社会的主流价值和道德进步的方向；另一方面，市场经济本身固有的消极因素也对社会道德建设带来冲击和负面影响，唯利是图、不讲诚信、弄虚作假、自私自利等现象也存在于现实中。大学生在进行道德修养和社会实践中，要以道德模范人物为榜样，明辨善恶，自觉抵制不良社会道德现象，不断提高道德修养境界，为社会主义道德建设做出应有贡献。

第五章

1、社会主义法的本质是什么？（P.124）

（1）从法律所体现的意志来看，我国的社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；（2）从法律的实质内容来看，我国的社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反应，具有鲜明的科学性和先进性。

2、社会主义法的规范作用体现在哪些方面？（P.125）

（1）指引作用（2）预测作用（3）评价作用（4）强制作用（5）教育作用

3、社会主义法是如何运行的？

（1）法律制定（2）法律执行（3）法律适用（4）法律遵守（P128）4.、我国社会主义法律体系的构成及主要特征是什么？（P.142-150）

构成：（1）中国特色社会主义法律体系的层次；（2）中国特色社会主义法律体系的部门。

特征：（1）体现中国特色社会主义的本质要求（2）体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求（3）体现结构内在统一而又多层次的国情要求（4）体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求（5）体现动态开放和与时俱进的发展要求。

5、中国特色社会主义法律体系形成的重大意义是什么？（P.141~142）

中国特色社会主义法律体系的形成，是中国法制建设的重要里程碑，具有重大现实意义和深远历史意义。

（1）从制度上、法律上确保党的领导、人民掌握政权，确保民族独立、国家主权和领土完整，确保国家统一、社会安定、民族团结，确保独立自主、和平发展，确保坚持社会主义道路。

（2）保障国家始终坚持改革开放，构建科学发展的体制机制，推动社会主义制度不断完善。

（3）为发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化以及构建和谐社会确定了价值取向、发展方向和根本路径。为实现建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。

第七章

1、当代社会公共生活有哪些特点？（P171~172）

（1）活动范围的广泛性；（2）活动内容的公开性；（3）交往对象的复杂性；（4）活动方式的多样性。

2、维护公共秩序对经济社会健康发展有何重要意义？（P172~173）

（1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；（2）有序的公共生活有利于促进经济社会健康发展；（3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障；（4）有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

3、社会公德的主要内容是什么？（P173~175）

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、我国公共生活主要法律规范有哪些？它们立法的基本原则是什么？（P175-~180）（1）《治安管理处罚法》，其基本原则主要有：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。（2）《集会游行示威法》的基本原则主要有：政府依法保障原则；权利义务一致原则；和平进行原则。

（3）《道路交通安全法》的基本原则主要有：依法管理原则；以人为本、与民方便原则。

5（4）《环境保护法》的基本原则主要有：经济建设与环境保护协调发展原则； 预防为主、防治结合、综合整治原则；谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。

（5）《维护互联网安全的决定》基本原则主要有：促进网络发展与加强监管相结合的原则；信息自由与社会公共利益有机结合的原则；与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。

5、简述职业生活中的道德规范。（P.180~182）

职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业生活中的道德规范主要包括：（1）爱岗敬业；（2）诚实守信；（3）办事公道；（4）服务群众；（5）奉献社会。

6、劳动法的基本原则有哪些？(P.183~184)劳动法保护劳动者权利的宗旨首先体现在它的基本原则中。劳动法的基本原则主要有：（1）维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合原则。（2）按劳分配与公平救助相结合原则。（3）劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合原则。（4）劳动者行为自主与劳动标准制约相结合原则。

7、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？(P.188~189)大学生的择业和创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。

树立正确的择业观，要做到以下几点：第一，树立崇高的职业理想，重视人生价值的实现。第二，服从社会需要，追求长远利益。第三，打下坚实基础，做好充分准备。大学生还要树立正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备。二是要有敢于创业的勇气。三是要提高创业的能力。