小学教师2018年新学期计划

小学教师2018年新学期计划（通用8篇）

小学教师2018年新学期计划篇1

新的学期又开始了。本学期我担任的是二、六年级的教学。我将作如下的安排：

一、发声训练：

主要是运用与高段的学生为主。培养练声的兴趣；歌唱姿势要；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、知识、练耳：

1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳：听辩音的高低（不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；同一音组内构成大、小三度、纯

四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏：

培养学生欣赏音乐的兴趣和的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。体会旋律、节奏、速度、音区、音色等手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生次正式的接触音乐的学习。，在本学期在教学中应该注意几点的实施：

愉悦性：

在教学过程中，是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使能兴致勃勃，地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。

艺术性：

在教学中要艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而审美教育和品德教育。

本学期在上课我要注意音高概念、学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

教学质量措施：

1、备课，前备、复备工作，备课时注意与新课标。

2、因材施教，同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够发展。

3、设计好每堂课的导入，学生的学习兴趣。

4、课堂设计多样，充满知识性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识，技能。并注意在课堂上的，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、和学科沟通，学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课的。

小学教师2018年新学期计划篇2

2021年新学期教师交流工作计划(一)

组织和开展的教师交流活动，是打造教育共同体，促进全镇教育均衡发展的重要举措，也是促进教育教学和教育科研改革的一项重要内容。这项活动的开展有利于学校之间相互取长补短，共同发展，尤其是促进农村教育的办学水平，提高农村学校的教学质量，促进农村教师的专业成长具有重要意义。

为做好这项工作，真正达到交流的目的，特制定如下工作计划：

1、认真学习教育局有关文件，领会这次活动的意义、目的和要求，端正态度，提高对参加交流工作的认识。

2、严格要求，熟悉和遵守交流学校的规章制度，服从交流学校的管理，认真完成相应的教学任务和其他每一项相关工作。

3、要拜经验丰富的老师为师，虚心学习先进的管理经验、教学方法和教育教学理念，全面提高自身的业务素质。

4、要把自己融入到学校中，要积极参与学校组织的各种活动，积极参与学生的管理，向所任班的班主任多学习，多交流、多观察、勤思考，学习管理学生的新理念和新方法。

5、要积极参与所在学校的课题研究，使自己的教学方法更加科学化，教育思想更加现代化。还要积极参加集体备课，取长补短，博采众长，形成自己的教学特色。

6、深入课堂，在交流学校要做到每周听至少两节课，并做好听评课记录，学习先进的教学方法和理念。

7、每月上一节公开课、观摩课或交流课，虚心听取他人的意见和建议，提高自己的执教水平，并达到共同提高、共同改进的目的。

8、在交流学校要坚持每周写好一篇教学随笔。并经常在教师交流博客发表自己的教学心得等，记录自己交流期间的感悟、分享自己思想成长的历程。

9、要发挥桥梁纽带作用，把自己学到的教学理念、教学方法、班级管理等方面及时反馈，相互学习借鉴，共同学习共同进步，全面提高学校教师队伍的整体素质。

10、做好教育教学各方面差别的调查研究，认真观察、深入调查、深刻思考，切实提高自己的教育教学能力，并为促进教育均衡发展提出合理化的建议。

总之，教师要把握好这次学习、交流的机会，认真学习，努力工作，不断总结创新、不断改进提高，全面提升自身的整体素质，为以后更好工作，也为促进我镇的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用!

2021年新学期教师交流工作计划(二)

为贯彻落实市教育局提出的“打造城乡教育共同体，促进教育均衡发展”行动计划，真正发挥基地校的龙头带动作用，按照联合管理委员会的总体安排及基地校工作计划，从学校实际出发，找准工作切入点，加大管理力度，落实工作推进措施，实现交流双方互利共赢，促进交流学校健康、快速发展，切实提高交流效益。特制订学校交流工作计划：

一、提高认识，加强领导

按照教育局的要求，学校成立了由分管领导、中层干部和教师组成的工作推进联络小组，具体组织联合校的各项合作交流工作。工作中，组织小组成员认真学习相关文件，深入了解今年交流工作的组织形式、推进机制、有关要求，提高对交流工作重要性的认识。为此，学校把交流工作纳入2021年重要工作之一，选派了素质高、业务棒的骨干教师到其他小学参与交流。

二、落实措施，提高效益。

1、在联合委员会的统一安排下，研究制定学校工作计划，重点从行政管理、教学管理、教育科研等方面找出自身的优势，确定交流的工作重点、目标及措施，充分发挥基地校的带动作用。

2、加强对交流教师的管理。学校发挥基地校的优势，为交流教师搭建发展的平台，在组织形式多样的听课、评课、优质课展示等活动的基础上，与交流学校的学科带头人、骨干教师共同举行公开课、示范课，举办各种讲座和教学研讨活动，交流先进教育理念、教学方式和方法。要深入开展名师带教活动，双方教师要结成互助帮扶对子，在教学理念、班级管理、课堂教学、教育科研等方面互相交流、共同提高。

3、建立师徒结对帮扶制度。学校为每位交流教师安排一至两名骨干教师进行拜师结对，制定帮扶计划，定期开展听课、评课、同课异构、校本培训等活动，通过开展各种活动，促进双方教师共同发展、成长。

4、建立资源共享制度。联合校在全面开放各种教育资源的基础上，积极建设网上教研平台，通过网络平台进行交流、学习，实现跨时空、跨地域的常态交流机制，实现教育资源效益利用最大化。

根据联合体工作计划，学校将开展如下活动：

1、制定学校、交流教师工作计划及配档等；

2、联合校之间举行攀登英语教研活动；

3、开展交流教师听、评课活动；

4、讨论共担课题实验活动；

5、邀请联合校学科教研中心组成员到校进行课堂观摩、交流；

6、参加联合校学生学习习惯、学习方法经验交流会；

7、选派学科带头人到联合校送课活动；

8、开展网上教研、资源共享；

9、邀请教育专家到校作科研报告；

10、邀请联合校骨干教师到校上课或作报告

13、参加联合校班级管理经验交流会，并进行现场参观学习；

14、参加联合校元旦文艺汇演、学生书画比赛及特长展示活动；

15、组织人员对交流教师学期工作总结、考核，提出新学期要求；并配合做好教育局的考核工作

16、迎接市教育局交流工作考核。

2021年新学期教师交流工作计划(三)

新时期需要的是高素质、跨世纪的人才。素质教育是一种终生受益的教育，它着重于学生综合素质的培养，与“应试教育”有很大的区别，眼前虽然考不过“应试教育”模式下培养的学生，但他有很大的发展空间，将来有发展前途。开展素质教育，需要有一定的勇气，作为一名老师，只有勇立潮头，探索素质教育的新路子，才能够真正做到与时俱进，创造高峰。为了尽快适应新学校、新环境，新生活，学习更多的开发区中学的先进经验，带回更多的宝贵教育教学及管理信息资源，尽快的提高自己的业务水平，特制定工作计划如下。

第一周：尽快的熟悉新学校环境，融入到开发区中学的大集体中。首先熟悉本级部学生情总，跟帮扶教师互相认识，虚心向帮扶教师学习。

第二周：有空堂时间就去听开发区中学教师的课，学习他们的授课技艺。

第三周：重点听相关学科的课，特别是听同级部或同科老师的课，学习他们的授课新方法。

第四至五周：自己邀请仪爱玲组长和同科的王宏志主任听自己的课，让他们提出改时措施，进一点改进自己的教学方法。

第六至八周：积极参入开发区中学的各项活动，辅导社团踢毽活动。

第九周：把初三的《人生规划》课按要求上的更精彩。

第十周：做到每堂新课都精心制作课件和教学练一体案，并与同科教师交流切磋，定稿后方可使用。

第十一周：全身心的配合开发区中学的各部门迎接上级的评估检查工作，认真填写学校下发的各类材料。

第十二周到第二十周：加大学习力度，争取在各项工作中做的更好。积极主动邀请帮扶老师多多指出不足之处，在最短的时间内改进。

小学教师2018年新学期计划篇3

学校工作计划

为了进一步做好本学期的工作，根据学校的新三年规划和近期奋斗目标，以及学校内涵发展思路和创办特色的规划，结合学校的实际情况，特制定本学期的工作计划。

一．办学指导思想

1．以十八大精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》及2014年全旗教育工作会议精神为指导思想。

2．继续坚持“让每一位教师幸福地教，让每一位学生快乐地学”的办学理念：

3．认真落实学校的新三年规划和长期奋斗目标，遵循“强化内涵、创办特色、提炼精神、创办品牌”的主体办学思路。

4．坚持落实和不断丰富“快乐教育”办学特色建设。5．坚持继续深化校本教研和课程改革，全面提高教育教学质量，把学校办成学生受益、家长满意、社会认可的好学校。

二．学期工作奋斗目标

１.教育教学成绩在全旗检测中向前位移。２.督导评估成绩向前位移。

３.各级各类竞赛活动年获奖总率达到全校总人数的30%以上。

４.以内培为主外培为辅自学自悟为重的策略构建快乐教师团队，教师外出培训率达到专任教师的80%以上，争取培养三支队伍。（领导、教师、班集体）

５.进行新一轮校园文化建设和完善，提炼和彰显校园精神，提升师生的精神风貌，营造适合快乐教育的新氛围。

6.开发和落实好校本课程，突出信息技术教学、科技制作、综合实践课程。开放计算机室。

７.结合实践教育活动，加强家长学校建设，提高三服务意识，改变工作作风，争取家长对学校的满意度达到100%。

８.开发多方资源，凸显学校特色建设，争创区域内知名学校。

9．规范学校管理，结合教育局绩效方案，重新修订和试行绩效工资考核方案。进一步完善综合评价体系，制定完善的配套制度、表格、手册并投入使用。

10．继续以好习惯为突破口，规范学生行为，强化学生综合素养。

三．完善各类制度建设，健全组织机构，形成竞争激励高效的管理机制。

1．健全组织机构。根据学校具体工作的需要，本学期学校将加强教务处、教研室、德育处、总务处、少大队、教研组的职能，并进行重新聘用。要从环节领导的自身综合素质、实际工作能力、工作绩效、工作态度、师德师风等方面进行

考核，每学期一聘，经校委会考核与评议，并在绩效考核中给予相应的分值。每周一次校委会，适时召开校委扩大会议。每月定期召开班主任会议，不定期召开专题会议。

2．完善和修改各类制度。

（1）结合人事制度改革，推进聘用、奖惩、晋职、提拔等制度。

（2）加大班主任考核力度，实行班级目标考核制和科任教师共同体制相结合。班主任考核等级制，按周考核公布月汇总公示兑现，每天由德育处、值周领导、值周教师、值周学生进行全面检查记录，及时整改。每周由德育处牵头校委会成员参加进行不定期检查1—2次，并给出整改意见和相应分值。月底由德育处汇总兑现班主任津贴奖励。校级以上表彰奖励优先班主任，更优先前5名的班主任。科任教师共同体制是指科任教师要配合班主任管理好班级、管理好学生，班级考核分在绩效中占一定比例的分值，科任教师和班主任同分同奖同罚。

（3）每年度要在教师中评出校级优秀老师和魅力教师（创新奖、杰出贡献奖、教学质量奖、有效课堂奖、育人奖、关爱奖、读书奖、先进奖等），由学校表彰，并在绩效考核中加1分。

（4）推进同心网状管理模式。将更会促进环节的管理职能，让环节领导在范围内团结协作，全面负责，做到层层

抓落实，避免了相互推诿，让责任更明确，效果更明显。

（5）继续建立和不断完善教师电子成长足迹，形成理论的原始积累。要求要有图文资料档案和影像短片。要注重平时点滴成绩的收集和编辑制作。开发学生电子成长足迹，包括学生荣誉、活动、评语等，由班主任建档，科任教师积极配合搜集和充实资料，如有班主任调动，做好衔接工作。

（6）实行校委会领导包班制和值班制。包班领导要经常深入教室了解情况，发现问题及时整改，听课评课指导教学。校委会领导出操、监操。值班领导坚持24小时开机值班，值周期间负全责，并在学校居住。

（7）实行多维奖励法，打破平均摊配、论资排辈，注重成绩，集中突出，标榜立样的原则。包括班级综合成绩共同体奖、单科成绩奖、目标奖、绩效考核等级奖，凡获奖者在绩效考核中加相应的分值。

（8）实行加分记优制。对于学生好的表现，可以给本班加计适当的分值，让学生有一种为班级争光的荣誉感，发挥学生的下能量。由校委会、政教处、值周老师随时发现随时记录上报德育处或教务处。

（9）继续落实师德师风建设考核方案。

（10）建立工作主责任制和责任追究倒查制以及责任公开道歉制。做好各类人员报表和信息报送工作。

(11)实行项目奖，学期初每位教师可以申报不超过3个

项目，经项目组审核、考核，有成果可在绩效考核中加计5分。

四、学校德育工作

（一）加强师德师风建设，抓实快乐教师队伍。（1）学校定为今年是师德师风感动年（深化年、见效年）。结合十八大以德树人精神和以人（学生）为本的思想，真抓实干，提高教师形象、声誉和品位，学校要根据教育局下发的《加强师德师风建设实施方案》，进一步组织教师学习《中国师德手册》，进一步提高教师职业道德水平。以自学和集体学习为主提高理论水平，结合实际案例开展经验交流，举行教职工师德演讲，要树立典型，评选标兵进行表彰奖励。结合三教育理念评选出魅力教师。

（2）规范教师行为。在不违背教师职业道德的前提下，要进一步树立教师的良好形象。德育处每两周要组织学生、家长对科任教师进行一次满意度考核，并进行公示，满意度连续三次达不到80%的教师由学校进行劝岗。

（3）调动教师的积极因素，调整心态，转变观念，变换思维，形成快乐教育的合力。要求全体教师为了学校的利益、荣誉、形象着想，能够积极工作，取长补短，优势互补，从大局出发，能够做到全员管理，齐抓共管，体现教师职业风范。

（4）建设学习型、服务型教师队伍。教师要不断进行

业务学习、理论学习（周一下午），要不断进行继续教育学习和终身学习，要做学生的榜样。要主动热情的接待家长，回报社会。建议每人每学期买两本教育教学方面的书籍或是征订教育方面的报刊杂志，同时要大量借阅学校的图书报纸杂志，让快乐读书成为教师的一种习惯，提高教师的品位和生活质量。

（5）坚持严谨、乐教、创新、实效、有趣、和谐的教风，争取做到有效课堂最大化。

（6）德育处要成立宣传报道组，加大宣传力度，做好信息的上报、积累整理，给教师寻找资源提供方便，办好校报、宣传栏、手抄报、各类展板，制作光碟影像资料。

（二）学生德育工作

1．加强学生行为规范教育和学生文明礼仪教育，将德育工作进一步深化，发挥德育处、少大队的作用。总结与开发《好习惯》，读好书、写好字、走好路、说好话、升好旗、敬好礼„„本学期按“吃、住、学、玩”简简单单办教育强化学生的各方面行为习惯。

2．以班队会、广播、板报为主要途径，以经常性奖励为主要手段，以全校师生共同行动为主要方式，来达到规范和提高学生行为。要注重多样性的激励手段，奖励要新颖、实效。

3．开学初进行一轮体操队列训练和环境卫生、行为习

惯大提升活动。

4．加强“爱”的教育（爱自己、爱父母、爱亲人、爱家庭、爱学校、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义、爱劳动、爱科学），上好思想品德课，各科目教学中要潜移默化的渗透德育教育，开展校外实践活动，进行德育体验教育。

5．加强心理健康教育，开发学生情商，发展学生非智力因素，基本上形成快乐教育特色模式并呈现出一定的效果。结合校园文化建设、班级文化建设，每班开设楼道文化专栏。特别是帮助学生做好学期生涯规划。

6．继续每班每生都要养好一盆花，做到养花育人。7．利用各大节日，发挥少大队的作用，开好主题中队会，进行主题鲜明的德育教育。成立德育督查岗，下大力气抓雏鹰争章主阵地，形成一套理论，培养学生的综合能力。

8．进一步开展丰富多彩的主题课外活动，今年各年级要举行春游踏青活动、社区服务、综合实践活动。

五、学校教学工作

1．进一步规范常规教学各环节。加大考核检查指导力度，实行学科目标管理考核办法。突出电化教学手段，增强课堂趣味性。课堂教学坚守三条底线（学习目标、学法教法、不拖堂），放大三个亮点（学习状态：学生有学习兴趣和需求，积极参与到课堂教学中，有小组合作的机会和能力等。拓展延伸：扩展学生知识面，打开学生思维，照

顾不同层次学生的需求。课堂效果：在学生兴趣、情感、知识、技能、过程、方法等方面都有侧重取得最大化的收获，达到预期目标。）

2．继续创新改革课堂教学结构，探索课堂五乐，演绎高效课堂。每堂课前教师要出示学习目标和任务，和学生商量学法、教法，课堂上充分体现学生言语表达和时间支配权力。努力推进先学后教共同成长的课堂教学整体框架，积极探索“一体六步”课堂教学特色流程，凸显课堂五乐。大力提倡和推进学生口头作文（高年级想象作文，中年级编童话故事作文，低年级看图作文）。上好写字课（高年级毛笔，中年级纲笔，低年级铅笔），培养好学生书写兴趣、态度、姿势习惯。培养学生“热爱学习、自主学习、创新学习”的三学习精神，充分让快乐教师享受善教之乐、发展之乐、成功之乐。

3．加大内部听课评课进行业务指导，大大提高教师的课堂教学水平，促进学校的内涵发展。快乐教育要求拉近师生关系，建立民主、平等、和谐的学习氛围。形成相互吸引、信任、理解、支持、赏识的合作关系。

4．严格遵守小学生作息时间，减轻学生课业负担，规范学校办学行为，低年级执行小学不留书面家庭作业，高年级尝试少留、精留、巧留书面家庭作业。不留机械重复、整套试卷的家庭作业。教师不得拖堂，超过30秒钟，学生有

喊下课的权力。（校长亲自监督）争取当堂训练，当堂掌握，当堂完成作业。注重口头作业和实践作业。

5．开展丰富多彩的第二课堂兴趣课程，大课间、阳光体育活动要定时定地定人有计划有目的的进行。今年的大课间、阳光体育活动全纳入课程体系，每次要求师生全员参与，记入工作量，按课时开展，逐项培养，形成快乐教育显性的表现。可以全校进行呼拉圈、踢键子、跳跳绳、健美操（第二套）、韵律操、扇子舞、筷子舞、民族舞等大型活动，可作为学校的保留节目，做好元旦文艺演出准备。阳光体育活动要有从内容到形式要有创新，注重实效性、持续性、准时性，每次组织要准备充分，有计划有目标，要当成一节课来上，杜绝随意应付。

6．要求教导处必须要认真落实和多指导师生上好实验课、科学课、信息课、社会与品德、综合实践课、心理健康课等，使用好心理体验室。培养学生热爱科学的兴趣和实践动手操作能力。提高教师学科素养以及教育教学理论水平，坚决杜绝副课不重要不考核不开设不上完的严重错误思想。

7．积极组织新课程标准培训，培训形式要多样化，促进教师专业成长，组织好全国、省、市有关学科的竞赛。

8．要求教师要高度重视阳光体育运动、使学生身心得到全面发展。要认真落实自治区“33211”工程，确保三操按时顺利进行，确保学生每天锻炼一小时，认真组织了校园

文化艺术节开展的各项活动，精选好保留节目。认真落实体育艺术2+1项目，确确实实培养学生一定的能力，发现潜力，挖掘潜能，培养学生生存的一技之长。

9．积极实施素质教育，开展丰富多彩的活动，注重平时训练与兴趣培养，开展好课外实践活动，积极鼓励学生参加各级各类竞赛活动，积极主动的组织学生参加各级各类的竞赛活动，让学生有成功的体验和喜悦。

10．扶优补差工作要注重因材施教，差生转化是我们学校提高质量的重要举措，注重优等生、特长生的培养，同时对学习困难的学生进行个别辅导。差生转化需要耐心需要技巧需要艺术。

11．开齐开足了义务教育阶段的课程，开展丰富多彩的活动，这学期继续召开三次家长会，家长参与听课评课，走多元化教育模式，认真落实国家语言文字普及工作。

12．大力搞好雏鹰争章活动，制定具体活动细则，形成争章理论，达到预期目标和效果。由少大队具体负责，建全少先队大队委，抓好阵地建设，发挥好少大队的职能作用，少大队要在学校的发展中、学生管理中、各项活动中见到显著的成效。

六、学校教研教改工作

1．加大教研教改力度。结合新庙小学的实际情况，开展有针对性的教研活动，加大校本教材开发和整理保存、再

使用的力度，着力推进快乐小课题研究和争章达标的进程，注重校本课程开发，每学期将教师在课堂教学中的拓展部分、分类训练习题、优秀课件等进行整理整合，形成学校的校本教材。进一步编制古诗文诵读、文明礼仪、行为规范等校本教材，将第二课堂兴趣活动纳入校本课程，为快乐教育注入了新的活力。

研究教学方法，反思与总结，形成自己的教学风格和教学特色。继续探讨和实践“快乐教育”这一办学特色，逐渐丰富快乐教育的内涵。

2．加大教师内涵式发展。开展多种形式的说课、听课、评课活动，充分利用媒体网络进行教学研究，多看课堂教学实录。鼓励教师经常自主录课、说课、听课、评课。放大和经典每天一句教育感悟，感悟和粉笔字结合起来，每周一次有主题的教研交流活动，每月一篇教学心得体会和反思，每周一张钢笔字。每周看一节名师课堂实录，并推荐到校园网，每周录一节课堂教学自学自悟，每学期听评课不少于40节。自由恰当组建教研共同体，每个共同体至少三人，并建立档案进行考核。

3．继续构建读书型、学习型、反思型、探究型、交流型“五型教师队伍”。注重从校内旗内周边地区寻找资源得到整合，选派教师到外地学习深造，培养学科带头人，继续坚持校内培训和集体备课，有计划的开展业务指导，精心组织

教师岗位练兵和基本功竞赛，积极培养校级骨干教师创新的开展工作。积极鼓励教师参加各级各类竞赛活动和撰写发表论文，教务处和教研室要经常及时提供征文信息，并确保征论文的发送和邮寄以及获奖情况的统计和证书存档。

4．教研工作要做到精细化管理。做到提前谋划，提前安排布置，事事有人做有人管，从常规问题抓起，从小课题做起，坚持到底，要见到实效。本学期继续要建立好小课题研究档案，一学期不能结题，需重新申报新课题，凡结题的教师考核中分等级加相应的分值。

5．积极探索和落实趋向于“一体六步” 的课堂教学模式，体验快乐课堂教学五乐：和谐之乐、学习之乐、善教之乐、成长之乐、成功之乐。促进集体备课、师带徒共同体，使教研教改工作有所进展。教学本科目十年以上教师可使用修订过的教案，五年以上教师可写简案，五年以下的教师需写祥案。

6．建立多维评价体系。从多方面、多角度、多层次、多形式的进行评价，教师、学生、家长评；对各科目的评；描述性评价和等级评价；自评、互评、小组评、领导评；口头评和书面评。

7．给学生提供展示的机会和空间，如书画展、作文展、作业展、才艺展、科技展等。关注每一个学生的发展、进步、体验、情绪、成绩等。

8．制定争章达标细则各科全面推进，做到有理有据。促进师生竞争意识，提高评价的科学性，扎扎实实推进校风教风学风。

9，做好小幼衔接工作，安排专人负责，保留好相关档案

七、后勤管理与服务。

1．严把质量关，注重饭菜加工程序，卫生质量，防止食物中毒，成立了伙食管理委员会，保证学生的生活质量。

2．进一步提高伙食标准和质量，注意学生营养搭配，每天至少有一餐要吃新鲜蔬菜，保证让学生和家长满意。争取每天至少有一餐两菜，争取每天每餐有一汤（奶、粥）。

3．提高后勤人员的服务意识，体现出快乐教育的办学特色。

4．抓好学生宿舍管理，选好宿舍长，严格坚持实行点名签到制，严格履行请假手续，实行谁准假谁负责。严禁住校生中途外出校园。严禁住校生将食品和小吃带入校园和宿舍。按时起床就寝，确保宿舍安全，保持床铺整洁与地面干净，摆放整齐，布置得体，窗明几净，穿着整齐干净，搞好个人卫生，不带零食，不乱扔果皮废物，不互串宿舍，不演恶作剧，做文明学生。严禁外来人员在宿舍住宿。

５．对学校进行财产清查并登记造册，做到保质不流失。

八、安全教育工作。

1．学校和家长树立了安全第一的思想，加强传染病防控和食品安全工作，重视交通安全宣传教育工作。

2．继续实行学校和班主任、班主任和家长签订责任状制度。严格执行领导教师值班制度，经常对设施设备进行排查，发现隐患及时处理或上报。实行校园安全人人有责制度，凡是教职工发现安全隐患和事件，不及时处理或上报，追究一定的责任，并在考核中扣相应的分。

3．定期召开家长会议，每学期至少召开三次家长会，强调学生校内校外安全管理。每月开展一次安全演练或大型安全讲座。安全工作实行一票否决制，班主任要对学生准确居住地和到校路线以及乘坐车辆摸底得了如指掌，确保交通和校车安全。

4．继续实行学校大门口两边50米内定时交通管制，协调交警队、派出所加强校门口治安管理，加大校门口值班和夜间巡查力度，严格执行相关制度以及检查考核细则。

5．加强教师车辆管理，统一地点停放，校内车速不得超出5迈，学生上放学高峰期禁止车辆出入校园，在校园发生碰撞学生承担全责。

九、抓好精神文明，党风建设、行风建设，社会综合治理和计划生育等工作。

按照上级要求做实做细，并不断上台阶。结合党的群众路线教育实践活动，加强党组织阵地建设，按时召开民主生

活会议，指导和监督学校的全面工作。严格执行“四免两补”政策，严禁教师乱办班乱收费现象，严禁体罚和变相体罚学生。严禁教师向学生推销学习用品，收受钱和物，严肃考风考纪，对有损害学校和教师形象的行为要严加追究。

2013年新学期女生部计划篇4

又到一个新学期了，女生部的新学期工作也要如期进行。以下是新学期的活动计划和运动会看台设计的想法。

一．新学期活动计划

1.联合本系爱尚社成员，组织基本化妆技巧讲座，鉴于本系女生较多，应该会很受欢迎。

2.建立“树洞”，可以无记名写心情，无记名回心情，让大家的感情有地方发泄。

二．运动会看台设计

由于我系人较少，所以尽量简洁。我的想法是黄色的底幕然后图案是NO.1即代表了第一的意思又比较好拼写，变换的话可以为一个感叹号，表明我们必胜的信心。

2012年新学期团支书工作计划篇5

不知不觉中我们已经渡过了半年的大学生活，在新的学期中我班经过了专业调整，班级的人员组成发生了新的变化，同时班委也经过进行了改选，我的工作由生活委调整成为了团支书。可以说我与我们的班级都展开了一个新的开端，都将接触我们所没有遇到过的问题。这对于我来讲，对于我们的班级来讲都将是一段新的旅程，一次全新的挑战！

在上个学期的工作中我班取得了比较优异的成绩，班委们通力合作、同学们热情配合，无论是开始的素质拓展，还是之后的团日活动、元旦晚会，可以说我们都举办得很成功。并且我们还取得了校十佳团日活动。这对于我们班来讲是非常值得高兴的，但同时也让我感觉到接下来的工作是非常有压力的。所以在接下来的工作中我将付出更多的努力，与各个班委通力合作，争取让我们的班级取得更加有益的成绩，以下便是我的几点工作计划：

计划一：

在3-4月中旬组织团日活动，以建校110周年为主题开展系类团日活动，目前确定的有

1、三月8日女生节活动，此活动主要由王游和郭盼负责，我会积极配合他们的工作，争取让此次活动能给女生们一个惊喜，增进同学们之间的友谊。

2、三月9-11日募捐赠书活动，在班委会会议上经过讨论，找到适合的学校争取做到能过物尽其用。能够做到办出一个有意义的活动。

3、班会活动中配合班长，让我们的第一次班会能办的有意义，给同学们留下一个良好而深刻的印象。

4、举办一个与科创有关的活动，与我们的团日活动主题挂钩，让同学们在专业知识方面得到一定的提高。具体方面我会和骆立志及各位班委进行深度的讨论。

5、在4月22日举办一个小型的地球熄灯一小时活动，将爱校爱班的主题做一个升华。

在团日活动结束以后进行全面的总结，并认真完成团日活动的总结，新闻稿等。在之后的团日活动评比中认真优质的做出评选材料，争取在一次取得校十佳的好成绩。

计划二：

有关于共同成长小组工作

1、近期完成共同成长小组的分组工作，通知各个组长完成小组成员见面，互相了解的工作。

2、三月为共同成长小组活动月，在共同成长小组报名工作结束后我会组织各个小组组织各种各样的课外活动，争取不让共同成长小组成为虚设。并且还有以下几点构想：

①、将共同成长小组的活动与团日活动结合起来，这样既可以是活动举办的更加完善又能减轻班委工作的压力。

②、督促各共同成长小组每周上交共同成长小组档案，避免造成最后评选时一天写完好几月档案的现象，争取让共同成长小组的活动办的有意义又精彩，在评选中取得好成绩，是我们班的任何一方面都不输给其他人。

③、建议各组长建立共同成长小组例会制度，避免共同成长小组成员除了第一次见面以外便没再见过面的现象，增进小组成员间的感情，又共同成长小组带动班级凝聚力的提升。

3、在共同成长小组评比结束后进行认真细致的总结工作，并督促各小组继续进行活动，不要让共同成长小组只为评选而办是他真正成为我们共同成长的一个平台，物尽其用，让我们的一切付出所收获的回报是连续而长期的。

计划三：关于团课培训与推优工作

1、关于团课培训，今年的团课培训已经结束但团课考试还未完成，我会在接下来的日子到考试之前对同学们进行一定的提醒，争取让我们班的同学这次都能通过，不要再出现挂科的现象，为同学们减轻不必要的麻烦。

2、关于推优工作，在团日活动结束后会有推优工作，这关系到同学们的入党问题，因此我会更加认真地对待推优工作争取对有推优资格的同学进行全方面具体的了解，并向同学们介绍，让推优工作做到公平公正公开。

计划四：关于自习室上自习

今天得到了导员的通知，我们有了自己的自习室(虽然不是我们班自己的)但这还是为我们同学们的学习生活提供了一定的便利条件，因而我们要学会利用它。在这方面我会积极和学委进行讨论，争取制定出真正适合我班情况的工作计划，为同学们的生活提供更多的便利。

计划五：关于考试月

进入考试月后，课都基本讲完了，于是同学们进入了完全自主地学习状态中，而此时便会或多或少的出现一些浪费时间的现象，有的男同学甚至在这段时间中开始了整日上网玩玩游戏的生活，以致最终成绩并不理想。因而我设想在考试月的时候统一组织大家到专用自习室中上自习，也许有的同学是不支持的，但总会有很多同学是支持他的，那么就会是很大一部分同学获益，这对我们的班级发展也是很有益处。为了是同学们能够有上自习的动力我还建议采用考勤制，由各班委负责。

计划六：关于班委宿舍负责制

在我们组织一些活动的时候总会遇到真阳一种情况，发了很多遍短信可同学们还是没有反应，还有的时候会出现几个班委同时做一件事重复通知白费力气的现象，因而我建议采用班委宿舍负责制，每个班委负责一到两个宿舍，有通知的时侯就可以做到各司其职，而且这样工作的准确率与效率也会得到很大程度上的提高。

以上便是我对接下来一个学期工作的一点计划，可能还并不是十分全面，但我会在今后的工作中不断的完善，并且争取完成制定好的计划，是自己的工作能够被横好的完成。并且我会积极的配合其他班委的工作，争取让我们七个人能够真正得像葫芦兄弟那样，团结一致，取得很好的成绩！！

小学教师2018年新学期计划篇6

(一)提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。

(二)规范教师教学行为

在要求教师教学理念发生转变的基础上，教师陈旧的教学行为也发生动摇，如传统的教学是以教师为中心，以教材为中心，以教师的教为中心，以学生的发展为中心，以学生的学习为中心，一切为了实现学生学的成功。教学中，教师要给学生留出足够的学习空间，多安排学生的实践性活动，鼓励学生敢于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，允许学生出错，允许学生向老师提出意见，教师要做到尊重学生，耐心释疑，讲练求精，注重学生的个体差异，培养学生的合作意识，使我们的教学行为规范化、人性化。

(三)实施课改，推行“成功教学法”。

1、进行成功教学法的培训。我们将开学前对全体教师进行成功教学法的培训学习，了解成功教学法的成功教学理念，熟悉成功教学法的上课模式，让全体教师学会备课、学会上课、学会课后管理，把成功教学法的实施重点置根于教师们的心中。落实不培训不上岗，不成功，再培训的原则。

2、扎实开展教学研讨活动。为使我们的教育更精彩，使我们的课堂更成功，我们将围绕成功教学法不断进行研讨，在研讨中提高、在提高中创新我们的课堂。要求教研及时，注重实效，不搞形式，不走过场。

3、开展听评课活动。校领导将积极带领全体教师开展听评课活动，活动中将点课制和推门课，示范课互相结合起来，以促进成功教学法的实施，促进每个教师的专业成长。

4、集体备课、共享资源。要求全体任课教师使用切合我校实际和学生实际的成功教学案，发挥学科组的作用，丰富备课的内涵，使每一节的备课富有针对性和实效性。

小学教师2018年新学期计划篇7

上学期学校工作计划

一、指导思想

本学期我校以科学发展观为指导，认真贯彻执行十九大和上级教育工作会议精神，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首，加强师生安全教育和以教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教书育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，继续积极推进我校均衡迎检的各项建设，创建均衡迎检氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，全面发展，深化行为规范教育。

2、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

3、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型、师德正的师资队伍。

4、狠抓教育教学常规管理，努力提高教学质量。

5、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

6、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

7、完善教学设施，优化后勤管理，积极准备迎接区级均衡发展验收。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长、社区的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。

（1）挖掘家长的潜力：开办家长、学校网络，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在德育工作中发挥更为积极的作用。

（2）寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，本学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和自然，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。

4、大力开展“书香校园”学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范，养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，按照《教育部、办公厅关于组织中小学生上好〈开学第一课〉的通知》要求，组织收看《开学第一课》，并围绕《开学第一课》开展丰富多彩的活动，引导中小学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励学生在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。

（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导进行国旗下讲话和演讲。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。

（3）认真组织“文明班级”评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明班级带动学生品德的形成。以“讲文明、树新风”活动为载体，全面推行“文明餐桌――光盘行动”，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，倡导科学、理性、健康的生活方式；深化“文明交通伴我行”活动，深入开展道路交通安全宣传教育，使广大师生的交通法治观念和交通安全意识明显增强。

（4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。开展争做“诚实少年”等多种形式的诚信教育和学生礼仪教育。倡议学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范；倡议学生说老实话、行老实事、做老实人；倡议学生培养守信的品质。同时加强学生礼仪教育，从学生的日常行为规范礼仪开展训练。通过强化宣传教育，开展“诚信学生”、“诚信班级”、“诚信考场”等创建活动，培育完善信用体系，深化诚信实践，营造良好的信用环境。

（5）利用国庆节、建队节等节日，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。通过队会、班会等形式，开展向十佳少年和做出突出贡献英模以及先进人物学习活动。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，邀请法制副校长到校进行法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

（7）强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。积极开展“文体”活动，设置篮球、民族体育、舞蹈、书法、美术、声乐等活动项目，安排固定活动时间场地和指导教师，有效推动校园文化建设，促进学生身心健康成长。

7、重视学生心理健康教育。继续办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。

8、关注留守儿童健康成长，推进未成年人思想道德建设。加强对留守儿童的关爱工作，积极配合社区做好留守儿童的教育工作。通过开展结对帮扶、开通亲情电话、心理健康咨询室等，给留守儿童送温暖，培养留守儿童良好习惯，构建关爱留守儿童网络，丰富留守儿童精神生活，进一步营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。配合有关部门继续加大对网吧、校园周边环境专项整治力度，开设儿童禁毒“流动课堂”，加强思想教育。深化“做一个有道德的人”主题实践活动内涵，开展“寻找最美孝心少年”等主题评选活动，积极组织师生参与全国优秀童谣评选，全面提升学生思想道德素质。

（二）安全教育工作

1、加强学校安全工作领导小组建设，全体教职工为安全教育工作者。

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

4、经常开展各类安全教育活动，经常对学生进行防触电、防溺水、防火灾、防交通事故、防踩踏、防食物中毒等安全教育，使师生增强安全意识。

5、加强教师护导、食堂值班的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。

6、经常检查电器电路，杜绝触电、火灾事故发生。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。

9、加强饮水卫生，教育学生养成喝开水的习惯。

10、按规定本学期进行防震、防火演练。

（三）抓好教育教学工作，促进教育质量的提升

1、加强过程管理、环节管理，抓教育教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。校长每学期听课不少于25节，中层领导每人每学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。

（3）加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。

（5）做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）加强教科研理论学习，请县进修学校教师就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（2）教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制，促进学校教研工作自主、持续、有效的开展，提高我校实施课程的能力。

（3）积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取论文发表和获奖。

（四）大力加强体、卫、艺工作

(1)坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，落实县府、县委提出的“两个一”活动方案及要求。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操一活动”的质量。

(2)积极开展“美丽榜圩.清洁校园”活动，认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。大力宣传防艾知识和预防知识，预防传染性疾病的发生，并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。

(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。(4)进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。

(5)开展好各类兴趣小组活动，充分展示学生个性特长。

(五)师资队伍建设

1、加强师德师风建设

（1）加强师德教育，提高教师职业道德水平。组织全体教师认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（2）积极开展“立师德，铸师魂，正师风”主题活动。树立师德典型，弘扬师风正气，大力宣传扎根教育第一线，甘于奉献，严谨治学, 为人师表，以身作则, 爱岗敬业，热爱学校，热爱学生的教师典型事例。积极推动教师在活动中比修养、比学习、比奉献、比业绩，在日常工作中转化为职业道德优秀、教育教学优良、社会、家长、学生满意的自觉行动。

（3）实行师德考核制度。按照县教育局规定的教师“八不准”要求，与教师签订师德师风建设目标“八不准”责任书，积极开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、积极开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师；②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师；③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；通过列出推荐书目，及时检查教师每月的读书心得，并组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的。

3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

（六）营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育

为进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

1．加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。2．创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。

具体工作

1．营造国防教育氛围

（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

（3）开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。2．上好国防知识课，让国防教育，进入课堂。

（1）做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。

（2）改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

3．发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

（1）利用体育课，组织学生积极参加简单军训课，有目的有计划地提高军训效果。

（2）组织好“学军、爱军、拥军活动小组”，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

4．加强国防教育队伍建设。

（1）定期组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。（2）创造条件为国防教育学科教师学习取经提供一切方便。（3）不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。5．积极开展国防教育活动

（1）每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。（2）求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

6．拓宽国防教育渠道

充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

(七)力抓学校传染病防控工作

为切实加强学校传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据县府办[2016]21号文件要求，结合学校的实际情况，做好如下工作。

一、建立组织明确职责

1.学校要建立以校长为组长，校长为学校传染病防控工作的第一责任人；学校分管副校长为副组长的安全领导小组，形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校长是传染病防控工作的第一责任人。学校还要设立一名（黄瑞良）传染病防控联络员，负责日常情况的收集与上报工作。

2.学校传染病防控领导小组职责：制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向乡中心校和疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。

二、积极开展传染病防控工作

（一）建立健全传染病防控应急预案。

学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如秋、冬季呼吸道传染病）、特殊重大传染病流行（流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。

（二）加强教育和管理工作。

1.各学校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。

根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。

2.学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。

要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查。

（三）建立学生晨检制度。

学校必须严格落实晨检、午检制度，每天上下午第一节的当班老师负责对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。(五）认真落实传染病防控措施。

各学校按照规定做好教室、、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。

（六）严格执行传染病疫情报告制度。1.报告内容及时限。在同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。2.报告方式。

当出现符合上述规定的报告情况时，学校分管安全的副校长应当以最快捷的方式在第一时间内报告当地传染病防治部门（医院）。3.疫情处理。

学校要积极配合有关部门对本单位发生的传染病疫情进行调查和处理，做好学生及学生家长的思想工作，保证传染病防控工作的顺利进行。

三、检查督导

1、学校将传染病防治工作纳入到学校的目标考核之中。

2、学校将会同有关部门加强对学校传染病防控工作的检查指导，对防控工作不力造成传染病疫情蔓延的班级，要追究责任人的责任。(八)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、筹措资金，努力改善办学条件。

5、加强学生食堂和宿舍管理，努力改善学生食宿条件。

6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（九）家长学校工作

为全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。

工作目标要求：

1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。

2.通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

具体工作措施：

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出勤率。

2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教育》，扎实家长学校基本知识。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教育》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。

2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将继续增加《成功家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间，继续向家长们宣传学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意义等。

4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培养学生良好的品行与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序，促进校园文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培养学生良好的习惯”为重要内容，认真开展家长学校活动。组织家长聆听有关讲座。

丰富活动形式，增强家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教育。(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的知识，生动的事例丰富家长的育儿经验。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与全员德育，深入开展家访工作。每班任课教师每学期必须共与80%左右的学生家长取得各种联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好准备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育：

1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此，一定内容的自学是面授的有益补充，学校还将提供一定的自学资料，并要求和鼓励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教育渗透到由家长参与或由家长和学生共同参与的活动中去，增加教育的实践性和实际意义。

（十）其它工作

1、规范教职工代表制度，履行教职工代表职责。

2、成立家长委员会，让家长代表参与学校管理，履行家长代表职责。

3、开展好教工大会和教工活动，丰富全校教师的学校生活，建立团结、协作、愉悦的群体氛围。

4、做好“巩固率”的迎检准备工作，认真整理各项档案、改善办学条件，争取顺利通过验收。

5、积极做好上级布置和安排的其它各项工作。

新的学期，新的开始，在新的学期中，希望全体教师根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为榜圩小学的健康发展做出自己新的贡献！

榜圩镇中心小学

2018年8月

榜圩镇中心小学

2018—2019学学校

小学教师2018年新学期计划篇8

（2018——2019学年度第一学期）

指导思想：本学期我校将以《国家中长期改革和发展规划纲要（2010—2020）》为指导，以深化基础教育课程试验为中心，以实施教育信息技术与课堂教学深度融合为重点，以促进学生健康成长为核心，全面贯彻教育方针，落实《安徽省中小学办学行为规范》。本着务实、扎实、创新的理念，坚持以规范管理为重点，以促进教师的发展为抓手，以提高学生的综合素质为目标，推动学校发展更上一个台阶。新学期、新希望、新征程。我校师生将继续继承和发扬百年蚌山的共荣传统，不忘初心，继续前行，继续续写蚌山小学教育发展的新篇章。

一、发挥党支部的战斗堡垒作用

我校党支部将继续认真学习贯彻党的十九大会议精神，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，树立四个意识，践行四讲四有标准，抓实意识形态工作，增强党组织的凝聚力和战斗力;不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，争做四个合格党员;提高党的建设水平，努力构建和谐校园，实现学校更好更快地发展。

1、坚持红色引领，发挥组织政治核心作用。健全制度，提高组织能力，加强学习，提升全体党员素养。加强党性修养，端正思想作风、工作作风。提高政治思想觉悟，真正落实一个党员就是一面旗帜，带动支部党员及全体教师认真学习有关的教育教学法规，提高思想政治理论水平和教育教学能力，增强教书育人的责任感，使更多的优秀教师向党组织靠拢。

2、继续抓好“三会一课”，开展好“讲严立”和“不忘初心牢记使命”专题教育活动。

3、认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，组织开展年终民主评议活动；

4、做好困难党员慰问工作，进一步落实党内激励、关怀、帮扶机制，充分体现党组织对生活困难党员和老党员的关怀，发挥党组织服务群众、凝聚人心的作用，5、抓好入党积极分子的培养和建档工作。

二、狠抓教育教学管理，提升育人质量

我校区的教育教学工作将继续以区教研室的年度教学工作意见为指引，以深入落实核心素养为重点，以提升教学质量为主题，全面贯彻教育方针。认真落实《蚌山区教育三年行动计划》，加强教学常规管理，创新教研方式，通过开展各种扎实有效、丰富多彩的教学活动，促进学生核心素养的提升、青年教师的成长，进而推动我校区教育教学质量继续提高。

（一）、优化教学过程管理，促进教学质量稳步提高。

本学期，教导处将继续我校区教学工作的一贯作风“规范、严谨”，同时不断向“科学、高效”的教学模式迈进，提高管理的实效性，努力使我校区教学质量迈上新台阶。

1．扎实开展教研组活动，提高教师教学水平。

按照学校的要求，开学初各教研组要认真组织教师学习教导处制定的本学期“教育教学工作计划”，并结合学科和教研组的实际，确定出本学期教研组的工作重点，制定出详实的计划。本学期，教导处将着重检查教研组计划与记录是否吻合。分管领导将深入各教研组参加活动，确保教研组计划得到落实。期末，我校区还将参加蚌山小学教育集团的教研组长交流会，对一学期来各组的教学工作、专题研究等进行总结和反思。各教研组每周三下午都要进行一个小时的教研活动，按各组教学计划，进行年级组教学专项小项目研讨、集体备课、评课议课、交流经验等研讨活动；还可以组织教师学习教学理论，思考问题，撰写文章。分管领导将分头深入检查巡视、参与各组活动，真正将教研组活动开展扎实，使其成为老师们思维碰撞、提升自我的乐土。

2．落实教案、作业 “三检查、两讲评”和“巡课”制度。

关于教案：我们将进一步要求教师重视教案的设计，要体现实用性和教学操作性。本学期，我校区语文学科将推行“教研组集体备课”。彭春风主任将针对这一工作对全体语文老师进行相关培训。整个过程分为，先一人主备；然后组内研讨、修改；提交分管领导审查；再修正、最后定稿的模式。然后，青年教师再把统一的“集体备课”的教案，根据自己和本班的实际，进行微调，写在教案本上，使教案真正体现出应用的价值。同时我们要求教师在教案中要认真撰写教学反思，达到提高自我教学能力，提升专业素质的目的。

关于作业：本学期，各教研组教师要根据不同年段的教学需要，同一个年级组商讨出统一的基本作业的种类；同时，教师们还可根据自己班级的情况设计

一、两种特色作业，丰富拓展学生的学习空间；或适度布置分层作业，在抓好基础知识的同时也要关注学有余力的学生发展的。教导处将加强对教师作业批改和班级作业整体质量的检查与指导。查教学常规：本学期，教导处将加大巡课力度，力求在动态的检查和监管中，真正规范教师的课堂教学行为和学校的整体教学质量。

3．加强教学质量分析，提升考试学科教学质量。

教学质量是一个学校的生命线。本学期，根据上级教育主管部门提高教学质量，加强教学质量监测流程的管理要求，我校两校区也将对教学质量监管进行一定的改革。1）开学后，教导处将认真分析上一学年我校区参加区统考年级的成绩情况，找到优势、发现不足、分析原因、思考后面工作的有效措施，并拟出“蚌山郦都校区教学质量分析报告。”2）为加强对一学期教学质量的监管，本学期一校两区将在学期中间进行期中考试。3）组织青年教师，特别是使用统编版教材的教师，参与“一校两区”的单元试卷的拟定中，在编写试卷的过程中提高教师们对教材的把握和研读。4）期终考试前，教导处将统一召开复习研讨会，把握试卷命题方向，合理高效的复习，争取在区检测中成绩稳步提升。

4．加强学习，提高教学管理者的管理能力。

学校的教学工作需要教学管理者运用科学有效的管理方法、扎实细致的工作作风去支撑，因此我们自己的教研水平、管理能力，也需要不断学习、不断提高。本学期，我们将组织选派分管领导和骨干教师参加区教研室组织的“落实核心素养、提升教学质量”专题研修班的学习，不断提升自己各方面的水平，以适应新时期学校的管理工作。由衷的感谢区教研室给予我们这样宝贵的学习机会。

（二）、加强队伍建设，促进教师业务水平不断发展

教师是一个学校的立校之本，学校的发展离不开一直专业化的教师队伍，抓好教师队伍建设，是教导处工作的重中之重。

1．扎实开展教师基本功训练。

经过几年的“基本功训练”，我校区教师们对夯实自身基本功、提升自身素质都有了普遍的认同度。本学期我们将继续进行郦都校区“教师三字基本功训练”，青年教师全员参与。要求老师们每周上交相应的作业，并张贴在校园的制定位置，并有分管领导进行批阅讲评。

2．继续开展“一带一路”青年教师培养特色活动。

“一带一路教师帮教工程”作为我校区培养青年教师的特色活动，以连续开展了四年，并受到教育集团和区教研室的高度关注。本学期，我校区教导处将在9月底对上学期参加“一带一路”的青年老师进行“考评课”。10 月份，我们将继续启动“2018—2019年度一带一路工程计划”，为我校区今年新入职的教师安排辅导教师和 “帮教小组”。发挥骨干教师的引领作用，让青年教师在我校区尽快的成长起来。

3．以赛促练，积极组织青年教师参加教学竞赛活动。

本学期教研室将开展一系列针对不同学科的教学竞赛活动。我们校区将以此为契机，积极组织符合条件的教师们认真参赛。积极组织教师参与区教研室组织的“板书设计与解说”比赛、“最美教案评选”等活动，努力让青年教师在此备赛、参赛的过程中真正增加自身的教学能力，促进青年教师的进一步发展。

4．加强监管，推进基础教育资源平台的工作。

本学期又有二十余位教师加入到郦都校区大家庭中，我们将在开学后尽快组织他们进行安徽省基础教育资源应用平台的登录工作，尽快让他们了解资源平台的使用。同时，督促和监管其他教师充实自己的个人空间，积极参加“资源平台优秀个人空间的评选活动”，努力用好、用活平台。真正让平台促进教师自身的专业发展。

（三）、开展各种学科活动，培养学生核心素养

1.认真组织开展“学科文化节”活动。

本学年，我校区将独立开展各学科“学科文化节”。教导处将积极组织筹备，以年级组和年段为单位，充分发挥广大教师的集体智慧，开展一系列符合学生年段特色和学科特色的活动，让广大学生和青年教师们在参加和参与活动的过程中，均得到锻炼和提升。

2.筹划参加“区首届小学生校园心理剧比赛活动”。

我们将克服校区无专业老师、青年教师多无工作经验等现实情况，积极筹划排练“心理剧”，以参加“区首届小学生校园心理剧比赛”。

3.举行校区特色体育活动。

本学期我校区计划在10月中旬开展“郦都校区首届运动会”，运动会将分为“竞赛类”和“趣味类”。低中年级以“团体趣味类活动”为主，旨在让更多的孩子参与活动，感受运动的快乐，增强群体体质；高年级“竞赛类”与“趣味类”相结合，对体育特长学生进行适当的选拔，为学校参加区市级运动为发现和储备运动人才。元旦期间，我们还将举行一年一度的“郦都校区跳绳节”活动，让跳绳特色课程更加深入人心，在郦都学生中届届相传。

三、加强思政工作，提升德育质量以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，坚持“育人为本，德育为先”教育理念，抓住课堂教学，社会实践，校园文化建设，学校管理和教师队伍，特别是班主任队伍交涉等关键环节，不断增强中小学德育工作的科学性、针对性和实效性，努力开创我区中小学德育工作新局面。

（一）、加强精神文明建设，提高德育工作的实效性

（1）整体推进校园文化建设。我校将认真贯彻教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神，全面开展校风、教风、学风建设，组织开展形式多样的校园文化活动，重视校园绿化、美化和人文环境建设，充分发挥黑板报、墙报、少先队活动课、宣传栏、学校及班级QQ群、微信群、小记者团等宣传阵地，营造优良的校园文化氛围，促进青少学生健康、快乐成长。

（2）扎实推进文明礼仪教育。认真贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范等要求》，以创建“文明班队”为抓手，教育学生严格遵守各项规章制度，推动良好班风和校风的形成，培养少年儿童自觉遵守交通规则，不去网吧等禁止未成年人进入的场所，不随地吐痰、不说脏话粗话等文明等文明习惯，把学生文明礼仪纳入班集体考核表章的重要内容。通过开设“道德讲堂”、“一年级礼仪操比赛”等活动，发现并宣传一批先进典型，发挥他们的带头示范作用，教育和提倡广大少年儿童自觉遵守社会公德、家庭美德和校纪校规，争做文明有礼的蚌埠人。

（3）加强青少年科普教育工作。要充分利用各种社会有利资源，发挥科技辅导员和科普志愿者的引导作用，大力开展青少年科普宣传教育、青少年科技创新教育和“科普进社区”等活动，利用校园宣传栏、科普画廊广泛宣传科普知识，积极营造学科学、用科学的社会氛围。各学校科技社团、科技小组要积极行动，为新一届青少年科技创新大赛做好准备。十一月份，拟参加全区青少年科技创新大赛作品创作研讨会和青少年科幻画大赛。

（二）、加强德育管理，提高德育工作的科学性

加强德育队伍建设。要加强“名班主任”培养工作，发挥“名班主任工作室”的示范、引领、辐射作用，通过举办班主任文化节活动，加强班主任工作的学习、交流、研讨、推进区域性班主任共同体建设，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育实践经验的班主任队伍；二是要把学科德育纳入教师培训、考核、评优工作中去，加强学科德育研究和学科德育纳入教师培训、考核、评优工作中去，加强科学德育研究和学科德育教师的培养，发挥学校课堂主渠道的作用，营造全员育人的良好氛围。

（三）、加强共青团、少先队基础建设，发挥德育职能作用

（1）完善少工委和少代会制度。校少工委要形成制度机制，推动由党政领导、大中队辅导员和志愿辅导员、家长代表等参加的学校少工委。每学年召开一次少先队员代表大会（简称“少代会”）。

（2）实施活力工程，活跃少先队大、中、小队。创新性开展红领巾争章活动。在“动感中队”创建活动中，每一个少先队员要结合实际，在校园内外积极开展“红领巾小健将”足球和体育游戏活动，“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务活动。每个中队每学期就其中2项或2项以上至少各开展1次。在此基础上，可以创造性地开展各种健康有益、积极向上、特色鲜明、形式灵活、队员喜欢的中队活动。有条件的地方可以结合自身实际，组织队员在辅导员和家长的带领、帮助下，以集体的形式，开展“小小志愿者”活动。

四、加强后勤管理，积极为教育教学服务

强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

（一）、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设，贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。

（二）、坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记如册，确切的落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

三、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

四、校产管理

1、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。

3、加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。