校园人物采访稿策划

校园人物采访稿策划（精选10篇）

校园人物采访稿策划 篇1

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人物采访稿范文采访大学教师

三尺讲台上的阳光八零后;记经济与贸易学院青年教师徐雷博士;他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以;徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年;时间都去哪儿了;“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综;“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授;如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体;徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在三尺讲台上的阳光八零后

记经济与贸易学院青年教师徐雷博士

他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人;他，以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。

徐雷1982年出生，分别于XX年和XX年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位，并于XX年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内，得到了学院领导和师生的各方面认可，成长为一名年轻的系主任。

时间都去哪儿了

“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神，诠释出徐雷对于科研工作的执着。

“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者，在学术上已经取得了一定成就，但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教，也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间，在万家灯火的夜晚，徐教授仍坚守在教研室，与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形，徐雷至今印象深刻。

如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏，也需要感知生活的乐趣，不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过，科学与艺术是共鸣的。在平日，我也喜欢画画素描，听听音乐，也坚持跑步健身。我真切体会到，身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛，也是工作、生活、学习的有力保障。”

徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在科研方面取得了初步的成绩。他曾以主研身份参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等多项课题研究。目前主持纵向科研课题四项，参与撰写学术专著两部，发表包括SCI检索论文在内学术论文十余篇。微信红包引发的思考

初登讲台时的徐雷，与其他年轻老师一样，紧张过，懵懂过。善于学习、时常反思的他，很快也找到了教学的感觉。

“我发现，教学能力突出、受学生欢迎的老师，他们讲课都生动有趣，注重案例互动，学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后，徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学，引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案，而是留给学生思考和解决问题的空间。

“电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道XX年新春的微信红包活动，但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考，从一个用户的角色转换到客观的专业视角，逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下，学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。

又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决?”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。”

逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。XX年初的全国大学生网络商务

创新应用大赛中，徐雷老师指导的Stay Real学生团队，在与各高校团队的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国总决赛网络商务应用创新一等奖和邮储银行网银手拉手全国优秀团队称号。

在担任副系主任后，徐雷老师广泛征询意见，改革教学计划，调整教学大纲，根据专业面向的行业分工，从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程，设置不同方向的专业性辅助课程，并调配开课时间，引导学生选择方向。针对行业需求，适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程，以优化学生专业知识结构，使课程建设更具针对性和方向感。师生眼中的“励志哥”

“要注重专业知识和通识才能的平衡，客观剖析自己，反思和改正，适应环境，而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外，徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座，增进学生专业认知，端正态度，激发自信。

他常与学生分享自身体会：学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径，要锻炼身体，学会控制情绪，保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。

徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到：“徐雷老师阳光、积极，思想上进，给人一种正面的能量，这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上，他从不推脱，主动参加各项组织活动，集体荣誉感很强，事情交给他都很放心。” “我们第一次成立团队参加全国专业比赛，需要解决的问题很多，但徐老师非常细致地指导我们，尽心帮助我们，不断鼓励大家。”经济与贸易学院Stay Real团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。

校园人物采访稿策划 篇2

1、时间、地址的预约；

一般直接电话预约（尽量不要发短信），注意措辞，先自我介绍并说明情况，诸如“我是学通社记者团记者„„，我们在做国家奖学金获得者的系列专访，请问你近期（这两天）有没有空？”之类的话。采访老师最好亲自到老师办公室询问预约。

地点可以定在7斋、咖啡厅、办公室（B04）等地，最好找些清净的地方，便于交流。如对方有要求则根据其所需。

2、如有变动，第二方案的制定；

采访内容的拟定，包括问题的准备（这个一定要准备充分，避免到场尴尬）；

3、事前对采访对象的背景了解和资料收集（国奖的采访可以在预约时向对方要一下国奖申请资料）；

4、事前对重大历史或时事政治要有一定了解（如需要）；

5、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者（一般非正式场合（会议、重要人物采访等）不用录音，不过这个根据个人习惯来，采访记录一定要做，写的自己能看懂就行。）；

6、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题、不要一味受受访者的引导）、时间的控制（30min-1h）；

7、采访时要与被采访者形成互动；

要永远记住采访不是问题和答题的过程，而是一种在交流中获取信息的过程。所以采访者一定要融入到谈话过程中，不要因为记录忘了认真听对方讲话并思考。

8、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

不要让对方不知道你在问什么，或者是你自己都没想清楚就问对方了。

9、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

对于一些自己没听说过的东西一定要问清楚，包括地点、人名什么的（重要的记，不重要就算了）。。

10、采访后可询问是否可以提供相关资料（采访过程中谈及的一些影像文字资料等）；

11、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改（一般学生有些没特别要求就算了）；

12、将最终刊登物寄送一份给被采访人并再次表示感谢（可看情况）。

采访稿撰写注意事项

1.采访前认真阅读分析人物资料，对受访者进行初步了解，找寻其身上最能够吸引人的闪光点作为问题以及文章的切入点；

2.文章整体感觉的把握：采访稿就是对人物的访问+记述，所有文字都在为主人公服务，不要把文章写成通知或者公告的感觉。。总的来说可以借鉴一些记叙文和议论文的风格，但绝不能写成议论文（即作者本身的感想尽量不要抒发过多）。

3.文章内容的把握：这个与问题的设置及提问的方式和深度有直接关系，若每个问题都是蜻蜓点水式的问答，那么写出来的文章也必然很单薄，不充实。建议：提问时抓住一个点（切入点），以点代面纵向拓展深入挖掘人物的性格特征，这样写出来的东西会比较真实鲜活而且容易打动人心。

4.文章结构的把握：开头结尾尽量写得出彩，但不是冗长也不能过于单薄；中间内容的安排尽量张弛有度，文字重点落在能突出人物鲜明个性的段落；

5.人称的把握：采访稿中尽量不要出现第一人称和第二人称（原引受访者的话除外），若实在需要自己的身份出现，就用“记者”代替；“学长”、“学姐”这一类的词也尽量避免使用，与此时记者的身份不符；

6.注意细节：写完之后一定要反复校稿，尽量避免错别字、病句的出现；标点符号的使用尽量规范，断句、过渡衔接等保持自然；同时尽量修缮文字，比如句式整齐度的调整、长短句的变换等，尽量让文字更加出彩、富于变化，当然每个人的文字功底不同，这个需要积累，并不强求。

7.格式要求：文章标题“黑体小三”、副标题“宋体四号”、正文“宋体小四”、署名“记者：xxx

调研部”

职业生涯规划人物采访稿采写技巧 篇3

采写介绍

1、定义

人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几个人物的思想、言行和事迹。要求：把人物放在突出的地位，从人物的一个侧面或某些片段入手，比较详细地描述人物的事迹，揭示人物的思想，展现人物的精神风貌和个性。

二、采写过程

1、格式：（1）标题

要求：生动、鲜明。如：事迹/思想精神（主标题）——记/访XXX（副标题）（2）引文（正文前部分的文字）

人物简介。此为必写部分，本次写作的人物通讯要求“人物简介”写在正文前。人物思想的概括（要求凝练）

人物的言行精炼记录（最能代表人物性格的语言）（B.C不要求必写，可穿插于人物简介中出现）（3）正文

A、开头。最好是感性的，让受众对人物的相貌、身份、经历或生活工作环境或人物的 性格有个感性的认识。

B、正文。根据逻辑顺序或时间顺序，从不同侧面、以不同事例来表现人物，每部分独立成章，有独立的小标题。C、正文采写的几个侧重点

a．典型人物现在的状态（工作、生活等），挖掘典型人物所取得的成就。b．典型人物在特殊时期的历程和感受。c、典型人物寄语。

2、采写技巧：

（1）抓住人物身上的“亮点”，写出人物的个性和特色。（2）最能体现人物思想风貌的事实。写人物通讯要绘写人物的精神世界，揭示人格的力量，通过有说服力的事实再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务，不能把注意力集中在人物的经历和时间发展过程上，忽略对人物思想、信念等方面的挖掘，不能停留在好人好事记录的表层现象上。

（3）选择最能展现人物内心世界的细节。通过富有人情味的人物语言和行动来描述，如人物的一句朴质的语言或者一个细小的动作。

(4)综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式，文章既体现作者的感情色彩，又不能违背新闻真实性原则，必须遵循“真实”的原则。

3、几个要点：

（1）写出人物“做了什么”。这是人物报道的第一个层次，所涉及的是人物的业绩。其 内容是整个人物报道立足的基础。

（2）写出人物是“怎么做”的。这是人物报道的第二层次，所涉及的是人物的行为方式（它与性格、个性等因素有关）。其内容是报道对象个性特点的表现。（3）尤其写出“为什么这么做”。这是人物报道的第三层次，所涉及的是人物思想行为内在驱动力，将深入其精神层面。其内容是人物通讯说服力的重要构成部分。

三、注意事项:

1、通讯字数2000—5000。在采访中搜集典型人物、场景等照片2—4张。

2、在采访中应遵守交通规则，增强防盗、防骗意识，避免与他人发生纠纷，有疑惑的工作向带队老师报告。

3、注意形象，注重着装，举止文明，讲究礼貌，向采访对象展示个人良好素养和学院、学校的良好形象。

四、范文

服务，到人民最需要的地方

——记北京市朝阳区西坝河西里社区共产党员叶如陵 【人物简介】

叶如陵，30年党龄，北京市朝阳区香河园街道西坝河西里社区党委委员。

他清瘦的脸上，有一双温和的眼睛，嘴角总带着安详的笑意。花白的头发，浓密，闪烁着光泽。他今年71岁，身体清健，走起路来，如小伙一般敏捷。

是什么，使这位30年前西藏人民眼里的贴心人，30年后又成为北京市“群众心目中的好党员”？叶如陵的案头，有他书写的座右铭：“做一辈子的志愿者，把我的爱心和知识奉献给祖国和人民，直到永远。”

高原服务他留下最无私的“名片”

“像我们这样的人，北京有很多，而西藏太少，西藏需要我们。”当年，叶如陵这样对妻子说。

1970年1月，中国医学科学院年轻的医生叶如陵，响应祖国“支边”号召，带着新婚护士妻子，参加医疗队，来到了西藏。初入海拔5200米的煤矿，因为缺氧，血色素骤高，眼睛充血，嘴唇青紫，心脏扩大„„这里，放眼亘古荒原，百里渺无人烟，严酷的自然条件，考验着叶如陵。然而，这里有藏族第一代煤矿工人，400多位藏胞对北京医生的无限信赖与祈盼，深深打动了他，也给了他无穷的动力。三年后，援藏的同伴陆续返京，他却选择了留在西藏，志愿服务边疆：西藏太需要他这样的大学生了！

叶如陵所学专业是整形外科，为了更好地服务西藏人民，他学藏语，开始研究高原医学。30多年间，他由一个普通医师，成长为一位信仰坚定的共产党员，一位深受藏胞信赖的主任医师。他为西藏建立了脑外科医疗小组，开创了西藏脑外科事业；与同事一起在拉萨建起了雪域高原地方上唯一的一所三级甲等医院，并出任业务副院长；西藏几十个县的沟沟坎坎，都留下了他巡回医疗的足迹；他任西藏民族学院医疗系教授，为高原培养不走的医疗队„„ 高原服务31年，叶如陵为雪域高原留下了一个共产党人最无私的“名片”。社区服务他送出最温馨的“名片”

“像我这样的人，医院里太多，社区太少，社区更需要我。”2000年10月，退休回京的叶如陵，这样对家人说。

西坝河西里社区位于三环内的黄金地段，建于上世纪80年代，老人比例逐年提高，他们渴盼有水平高、态度好的社区医生，缓解“就医难”。带着主任医师的职称、享受“国务院特殊津贴”专家的荣誉，老叶一进社区，就热闹起来了，一边是一些医院的高薪聘请，一边是社区群众的上门咨询。金钱与义务，叶如陵毫不犹豫地选择了后者，用医学知识为社区百姓服务，他心甘情愿。上医院之前，先找叶老问一问；看病之后，带上化验单、病历，找上叶老讲一讲；随时过来，血压高低测一测„„对大伙的要求，叶如陵总是带着微笑，有问必答，有求必应。他非常耐心地倾听老人们的“唠叨”，细心地倾听他们的症状，从不轻易打断，然后在“唠家常”中给他们提出治疗建议。为了当好“全科顾问”，他利用首都的便利条件，开始了新一轮的学习。

渐渐地，叶老成了大家离不开的人，他干脆把自己家里电话公布，开设起医疗咨询热线。后来，在朝阳区红十字会的支持下，叶老在社区开设“爱心小屋”，当起了坐堂顾问。如今，在叶如陵的带动下，更多医疗志愿者的身影忙碌在“爱心小屋”里，他们组成了“叶如陵团队工作室”，义务为居民量血压、看病咨询、心理抚慰。说起叶老，社区群众不约而同用两个字：“特好。”当年放弃整形专业，研究高原医学，而今放弃“教授”精专，当起“全科大夫”。身边的群众渴盼什么、需要什么，他就学习什么、服务什么，全心全意，无怨无悔，这就是一个共产党员的人生定位。

10年服务，爱心、耐心、诚心如一，叶如陵为社区邻里送出了一个共产党人最温馨的“名片”。

志愿服务他送出最快乐的“名片”

服务祖国，奉献大众，收获快乐！志愿者不仅是年轻人的专利。在叶老的书房里，他自豪地陈列着一系列志愿者的胸牌和服装。

北京奥运会上，志愿者的笑脸成为世界最美的印象。他们中间，一位谦谦长者，服务经验丰富，专业技能独到，风度翩翩，不知疲倦，一如生机勃发的古都，给人留下了深刻的印象，他就是北京年龄最大的志愿者叶如陵。

叶老作为一名老党员，志愿者生涯源于红十字会的培训。2006年，为迎接奥运，他受聘为朝阳区红十字会卫生救护培训中心首席讲师，成为一名社会志愿者。仅第一年，他就走进28个单位，义务讲课282节，有4000多名受训救护员听过他的课。他的课件生动有趣，还把急救知识与防病治病结合起来讲，有讲解有交流，很受欢迎。叶如陵经常这样结束讲课：“我是一个党员志愿者，是一个退休医生，我愿意为大家服务，提供咨询，下课后或是其他时间都可以找我。”然后，把自己的电话留给学员。

服务群众需要一个健康的身体。几十年间，他不抽烟、不喝酒、不喝饮料，日行超过7000步，清水加醋代酒饮，“规律的生活，简单的饮食”，使他身体轻健，精力充沛。2010年，70岁的叶老出现在上海世博会上，从早上6点半，一直工作到晚上10点，叶老活跃在青年志愿者中间。他在北京馆负责为游客世博护照盖戳，参观者纷纷把他“一秒一下”的敏捷动作和璀璨的笑容，收进镜头。

校园安全采访活动策划书 篇4

二、活动目的、意义：我们将要进行一个有关校园安全的采访，了解一下大家对校园安全的认知程度；从而加强同学们对校园安全的重视程度，达到降低安全事故发生频率的目的。

三、资源需要：专业摄像机一台、电脑、视频编辑软件

四、调查对象：在校大学生、学校老师、工作人员

五、调查方式：视频采访

六、活动时间：xx.6.27-xx.7.1七、活动地点：桂林理工大学校园

八、活动分工：

采访实施：许春燕

起草新闻策划书：黎宇鹏

摄影：罗岚

采访问题设计：黄博雅、周巧玲、程晓珍

视频剪辑、后期制作：黎宇鹏

采访前期工作准备：程晓珍、许春燕

经费预算、活动最后总结：任玄

九、调查内容（要采访的问题）：

1、校园十大安全问题是什么？

2、面对校园安全问题我们应该做些什么？

3、校园安全问题的解决之道？

4、校园安全问题的防范？

5、怎样加强自身的人身安全？

宿舍安全

1、怎样的学生宿舍容易发生被盗？

2、学生宿舍常见的盗窃方式有哪些？

3、什么时间容易发生被盗？

食品安全

1、说说你知道关于食品安全的案例

2、如何提高食品安全意识？

校园人生安全

1、说说校园安全的隐患

2、如何防范？

十、活动中注意的问题及细节：

1、提问要作好准备,采访者和被采访者能在采访问题上做好了解和沟通工作，整个采访活动就能顺利的进行。

2、提问要简洁通俗,事先要对每个要提问的问题在其用语的长短上应当精心设计、推敲，宜短勿长，易通俗勿艰涩。

3、提问要具体，任何事物都是错综复杂的,且有个形成、发展、结束的过程，记者如果笼统、抽象地提问题，采访对象就难以回答。

4、提问要把握主线，要抓住关键问题，一旦采访对象的的谈话偏离了主题，一定要及时将它拉回到主线上来，切勿跑题。

5、提问要“口”“眼”并用，“口”、“眼”并用意在强调观察得深、观察得细，力求生动、逼真地反映出事物的本质来。

校园人物采访稿策划 篇5

璀璨新念，创新自我秋天匆匆离去，冬意悄然来临。在这严寒的季节，贵州师范大学花溪校区的学生社团联合会在2012年11月30日到12月1日为期两天的时间里，举办了首届校园文化策划大赛的初赛。经过为期两周的时间评选，我们准备在2012年12月14日星期五的下午14:30在公共教学楼2-521教室举办首届校园文化策划大赛的总决赛。出席本次活动的主要有：团委老师赵捷和学校多位领导，社联主席李榆，雷明芳，戴明杨以及各部门的部长和理事长，各协会的会长，理事长以及协会的解说员和社联的全体成员；本次活动的主要目的是加强各协会间的交流与互动，提高学生的创新能力，加强团队间的凝聚力和建立永不服输的团队精神。

我们深信，通过本次首届校园文化策划大赛活动，可以缩小各协会之间的距离，可以加深各部门之间的相互理解，增强各成员之间的友谊，也可以为今后更好开展各类活动打下良好的基础。

贵州师范大学学生社团联合会

大学老师采访稿 篇6

记经济与贸易学院青年教师徐雷博士

他，以严谨、负责的工作态度感染着身边的人；他，以自身充实的经历演绎了生活的色彩。他就是我校经济与贸易学院青年教师徐雷博士。

徐雷1982年出生，分别于2004年和2007年在电子科技大学通信与信息工程学院获得学士与硕士学位，并于2012年获得四川大学管理学博士学位。徐雷博士目前主要从事管理经济学、系统科学及电子商务等方面的研究。勤奋与好学使他在来校工作的两年时间内，得到了学院领导和师生的各方面认可，成长为一名年轻的系主任。

时间都去哪儿了

“科研重在创新，创新有别于创造，但也都需要一个综合集成、持续循序探索的过程。”认真的眼神，诠释出徐雷对于科研工作的执着。

“我从事博士后研究的导师是川大的徐玖平教授。徐教授身为国际系统与控制科学院院士、教育部长江学者，在学术上已经取得了一定成就，但教研室里还是长期留下他不倦的身影。”导师的言传身教，也使徐雷博士把自己的绝大部分课余时间交给了科研。“记得去年春节期间，在万家灯火的夜晚，徐教授仍坚守在教研室，与我们一同讨论学术问题。”回想当时的情形，徐雷至今印象深刻。

如何对待科研，怎样管理业余时间，徐雷有他自己的体会。“工作保持节奏，也需要感知生活的乐趣，不把科研当作一件枯燥的事务性工作来看待。钱学森曾说过，科学与艺术是共鸣的。在平日，我也喜欢画画素描，听听音乐，也坚持跑步健身。我真切体会到，身心的愉悦能使人心态平和、精力充沛，也是工作、生活、学习的有力保障。”

徐雷博士不断探索、追求学术的精神，也使他在科研方面取得了初步的成绩。他曾以主研身份参与国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重点项目等多项课题研究。目前主持纵向科研课题四项，参与撰写学术专著两部，发表包括SCI检索论文在内学术论文十余篇。微信红包引发的思考

初登讲台时的徐雷，与其他年轻老师一样，紧张过，懵懂过。善于学习、时常反思的他，很快也找到了教学的感觉。

“我发现，教学能力突出、受学生欢迎的老师，他们讲课都生动有趣，注重案例互动，学生课堂参与积极性高。”在向前辈请教、学习总结之后，徐雷对教学也有了自身的感悟。他重视启发式教学，引导学生参与分析和讨论。提出问题后并不简单地讲解答案，而是留给学生思考和解决问题的空间。

“电子商务专业尤其注重创新。很多同学都知道2014年新春的微信红包活动，但却少有主动分析其零成本获取海量支付用户的优秀营销创新。我要做的就是引导学生主动思考，从一个用户的角色转换到客观的专业视角，逐渐培养专业化的理性思维。”在这样的教学启迪下，学生更多地开始主动去发现和探析与专业相关的问题。

又如，阿里巴巴即将推出的新支付业务“空付”。“此项业务将使支付宝从网络成功延伸至实体买卖，其中的商业模式如何，会产生怎样的问题，如何解决？”徐老师提出这些问题后，让学生们课余收集资料，思考后展开讨论，再作点评。“点评时，我会分析其中的优缺点，补充问题，解答疑问。在这个头脑风暴的过程中，同学们的思索有时迸发出让人意想不到的火花，涌现出许多创新思考。”

逐渐地，学生们加深了专业兴趣，并积极参与多项比赛。2014年初的全国大学生网络商务

创新应用大赛中，徐雷老师指导的Stay Real学生团队，在与各高校团队的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国总决赛网络商务应用创新一等奖和邮储银行网银手拉手全国优秀团队称号。

在担任副系主任后，徐雷老师广泛征询意见，改革教学计划，调整教学大纲，根据专业面向的行业分工，从课程设计上划分专业方向。围绕必修的主干课程，设置不同方向的专业性辅助课程，并调配开课时间，引导学生选择方向。针对行业需求，适当增加了如营销学、商务统计分析等实用性较强的课程，以优化学生专业知识结构，使课程建设更具针对性和方向感。师生眼中的“励志哥”

“要注重专业知识和通识才能的平衡，客观剖析自己，反思和改正，适应环境，而不是等待环境来适应自己。”除专业授课外，徐雷老师每年都要为全系新生与毕业生开设“谈谈学习、生活和工作”的专题讲座，增进学生专业认知，端正态度，激发自信。

他常与学生分享自身体会：学习是提高个人生活质量和实现社会价值的途径，要锻炼身体，学会控制情绪，保持阳光的心态。他鼓励同学们多阅读，深思考，逐步做到自信、自立、自知、自省、自强。

徐雷老师传递的正能量也得到了学院领导和同事们的认可。学院党委书记李雪玫说到：“徐雷老师阳光、积极，思想上进，给人一种正面的能量，这也对学生产生了很好的引导和示范作用。在工作上，他从不推脱，主动参加各项组织活动，集体荣誉感很强，事情交给他都很放心。”“我们第一次成立团队参加全国专业比赛，需要解决的问题很多，但徐老师非常细致地指导我们，尽心帮助我们，不断鼓励大家。”经济与贸易学院Stay Real团队获奖学生代表黄婧月言语中饱含对徐老师的感激之情。

王蒙先生采访稿 篇7

王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，中国当代作家、学者，文化部原部长、中国作家协会名誉主席，任解放军艺术学院、南京大学、浙江大学、上海师范大学、华中师范大学、新疆大学、新疆师范学院、中国海洋大学、安徽师范大学教授、名誉教授、顾问，中国海洋大学文新学院院长。著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说，作品翻译为二十多种语言在各国发行。其长篇小说《这边风景》于2015年8月获得第九届茅盾文学奖。

王蒙先生是中国当代著名作家，他的文学作品涉及小说、诗歌、散文、评论、论文等许多种类，深受广大读者的喜爱。他曾担任中国文化部部长，也曾经远涉边疆数十载，唯一不变的是对文学的钟爱，他致力于文学的探索与创新，丰富了中国的文学创作。王蒙以其才华和意志书写中国文学史的精彩篇章，使他的文学生涯始终与新中国的成长息息相关。如今已是耄耋之年的王蒙先生，冒雨莅临闽南师范大学讲学，我们也因此得以走近大师，并与大师对话。

Q1：过去的文学作品与未来的文学发展相比，回到过去与面向未来，您更看好哪一个？

答：文学作品是被时间选择的，过去的许多文学作品，比如唐诗、宋词呀等等，都是非常经典的，而现在及未来的许多文学作品，还需要经历时间的考验。

Q2：您怎么看待现在的国学热？这是否是一种“泡沫”现象？

答：任何形式都可能有泡沫，但国学不能成为泡沫。国学本身是值得推广的，但是现在的确产生了一些泡沫式的国学现象，比如：9月1日学校开学时，小学生集体穿汉服朗诵国学，我认为这个是泡沫，并且有作秀的成分在里面，我就曾经痛斥过这种现象。真正的热爱并不体现在外在的形式上，正如孔子说过：“礼，与其奢也，宁简；丧，与其易也，宁戚。”但另一方面，有这样的方式也是好的，至少可以增加孩子对中华传统文化的认识进而逐渐真正喜爱上它。

Q3：据说您推荐郭敬明加入的中国作家协会？您对于新生代作家加入作协有什么看法吗？ 答：没有推荐，实际情况是郭敬明想进入作协，而进入作协需要有两个介绍人。已经有一个老师当他的介绍人了，还差一个。然后那个老师就找了我，让我帮个忙。作家进入作协成为会员是不需要推荐的，要有能力。

Q4：您为什么不开通微博呢？这样可以更方便地与您交流了。

答：哈哈，我觉得我已经够“萌”啦，毕竟我也不年轻了。曾经有人采访问我是不是感觉文才枯竭、提笔忘字、力不从心了？我回答说现在还年轻，“明年我将衰老”，这也是我的一本书的名字。现在我还可以这样回答，明年我将衰老。

Q5：您认为中国文学作品与世界文学相比，存在哪些方面的差距？ 答：一国有一国的语言，中国文学作品与世界文学也各有各自的特点，这二者之间并没有什么具体的评判标准，不能相提并论。

Q6：请问，您认为文学与政治的关系是怎样的？

答：文学来自于生活于，当然也不能回避政治。孔子也曾说：“诗，可以兴；可以观；可以群；可以怨。”就是指出了文学的一些社会功用。

Q7：您能否总结一下中国大陆作家、作品的特点？

答：这个问题太大了，我对于自己文学作品的特点尚且不清楚，不能总结其他作家作品的特点。而且能够总结的，一般就代表着创作的停滞了。

Q8：您刚才提到在18岁的时候写过情书，请问您18岁的情书写了什么样的内容呢？

答：这个，我已经记不起来了。那时的情书只是私人的信件，不算是什么文学作品，所以也没有收入文学作品集中。我努力想想，如果回忆起来的话，到时候再与你们分享吧，我会再来闽南师大专程汇报的！（笑„„）

Q9：您的长篇小说《这边风景》获得了第九届茅盾文学奖，书中是以新疆农村为背景展开的，我是新疆伊犁人，请问您对新疆有怎样的印象呢？

答：我在新疆伊犁待过6年，伊犁是一个不大的小城，那儿是个很美的地方，喜欢它充满着异域的味道，沉醉于伊犁的民歌与曼妙欢快的舞蹈。如果你想了解我对新疆的更多印象，欢迎你读读我的这本《这边风景》。

Q10：您的作品种类这么多，有小说、散文、诗歌集、传记等，想问一下，您的文学是为谁而写？

答：是为大家写的，也是为自己写的，为自己留下一份立于世间的凭证，保 2 留一份美好、珍贵，不会随着时间而走样的东西。人生是美好的，也是短促的，而文学可以抵抗时间的消磨，文学比人生更集中，比人生更宽阔，比人生更长久。

Q11：现在图书销售怎么困难，您觉得文学作品该怎么办？

答：我觉得销售量是相对的，在中国作为一个写作人，还是比较幸运的。因为我们基数大，就算不是最好的作品，只要是相对优秀的作品一般都能卖两三万册，这个要是在其他国家一定是非常难得的。而且在这个方面有许多情况都在改变，我看了一个美国的参考资料说2015年是往回涨，不是一年比一年差的。当然，我们国家现在出于上升的状态，民众对阅读的关注也一定会有所提高。就像以前说的，中国文化正在受着前所唯有的重视，所以我们需要对它保持着信心。

Q12：正如您所说，当今新媒体，多媒体迅速发展，文学阅读受到了某些冲击。您认为我们能做什么吗？

电视采访稿 篇8

紧紧抓住产业培育和升级两个环节，大力发展 “三大产业”，全力打造武威区域发展的主导产业

中共武威市委书记、市人大常委会主任 肖庆平

在省委十一届七次全委扩大会上，省委书记、省人大常委会主任陆浩郑重提出了“中心带动、两翼齐飞、组团发展、整体推进”的区域发展战略和“五个大幅度提升”的奋斗目标。这是对甘肃省情的认识进一步深化基础上做出的凝聚发展力量的区域发展战略决策，是加快甘肃区域经济发展的新思维、新探索和新举措，不仅符合甘肃区域发展的实际，而且对推进甘肃经济持续快速发展具有很强的前瞻性和操作性，更对加快武威区域经济发展具有很强的指导作用。面对武威的人口与资源环境之间的矛盾十分突出、传统发展模式与结构效益之间的矛盾十分尖锐的现实，武威究竟如何加快区域经济发展。我们在进一步分析比较优势和发展潜力的基础上，认为紧紧抓住产业培育和升级两个环节，大力发展“三大产业”，全力打造武威区域发展的主导产业。武威选择什么样的主导产业，才符合武威实际，才能促进区域经济的发展。根据武威农副产品资源优势突出，食品工业前景好、关联度高，土地和光热资源丰富等比较优势和食品工业、能源工业、化工工业具有良好产业基础的现状，必须强力推进食品工业，大力发展能源工业，培育壮大化工工业，着眼于培育壮大产业，不断提高产业集中度，把经济增长的方式不断转向依靠技术进步和提 高效率上来，提升产业升级。根据这样一个基本思考，我们的具体举措：一是强力推进食品工业。突出抓好酿造业、啤酒麦芽业、马铃薯加工业、畜产品加工业、面粉加工业等几个行业，进一步壮大食品工业实力，把武威建设成为国内有影响的食品加工基地和省内具有明显优势的食品加工制造区域。要依托威龙、达利、天祥肉类等龙头企业，带动全市食品工业做强做大。特别要扶持壮大葡萄酒产业，走“小群体、大规模”的路子，力争到2012年建成10万亩酿造葡萄基地，使全市葡萄酒产量达到7万吨。同时，着力新建一批、壮大提升一批食品工业，真正使武威食品工业发展转向依靠提高效率和技术进步的增长模式上来。通过3年的努力，到2012年，培育销售收入上亿元的食品工业企业11户，销售收入过5000万元的13户，销售收入过1000万元的54户，全市食品工业增加值达到49亿元，比2008年翻一番，占全部工业增加值的49%，从业人员达到4万人，新增税收1.5亿元。二是大力发展能源工业。加快武威金太阳新能源高新技术集聚区基础设施建设步伐，加快新型太阳炉生成1万吨多晶硅、1000MW光伏发电和10MW光热项目建设，尽快把武威金太阳新能源高新技术集聚区建设成我国重要的新能源基地。同时，加快发展红沙岗等煤炭工业，合理开发大通河、西营河、杂木河水利资源，加快推进热电联产、火电、矿区坑口电厂项目的论证、争取、立项和审批进程，积极发展风电，通过3年的发展，到2012年，全市能源工业增加值达到13.6亿元，比2008年翻一番，占全部工业增加值的13.6%，新增税收2.5亿元。三是培育壮大化工工业。尽快解决荣 华集团生产经营中的诸多问题，大力发展玉米淀粉前项产品，把荣华建成西部地区最大的生物化工基地。以古浪鑫淼公司和苏州申华实业公司为依托，积极开发高科技含量、高附加值的下游产品，拉长产业链，壮大精细化工。以普安药业、药物碱厂、泰康制药等医药企业为基础，积极仿制市场空间巨大的国内外专利到期药物，发展新型高效广谱抗菌药物，不断做大生物医药产业。同时适度开发煤化工产业，扩大化肥制造业和农药制造业的发展规模。通过培育壮大化工工业，力争到2012年，全市化学工业增加值达到4.8亿元，比2008年增长50%，占全部工业增加值的4.8%，从业人员达到1.1万人，新增税收3000万元。

十佳歌手采访稿 篇9

2十佳歌手大赛已经是我院的传统比赛了，相比往年您觉得今年有什么亮点吗？

3您觉得在这次比赛中，无论是在选手以及会场布置或比赛其他方面有没有需要改进的地方。

4每年，我们都会举办很多类似的活动，你认为这些活动在弘扬校园文化和提高学生能力等方面起到了什么样的作用，这些作用主要表现在哪里？

5我们都知道十佳歌手大赛是一个可以尽情展示选手才华的舞台，您在台下是否发现哪些选手具有成为明日之星的潜力呢？有没有什么话想对热情的同学说呢？

学子之星采访稿 篇10

采访人：（市政与环境工程学院

专业：环境工程

姓名：陶少敏）

被采访人：（生命科学与工程学院

专业：生物制药

姓名：王衡）

有人说寒门再难出贵子，然而，正如陆游所说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。逆境，不一定会消磨人的意志，也会锻炼一个人的毅力。步入大学，宽泛的环境让我看到了许许多多优秀的人。从他们身上，我看到一个优秀的人，不惟有超世之才，但必有坚韧不拔之志。

今天，我有幸采访了我们的学子之星，当代大学生的榜样，王衡学长。他的生活轨迹仿佛就是我们初入大学时对自己的规划。活动积极，比赛获奖，成绩优秀，同学拥护。然而，没有什么成功是理所应当的。今天，就让我们就走进王衡学长的生活。

记：学长您好，我读了您的材料后，对您多次获得多次获得奖学金的经历真的是印象深刻，那您觉得获得奖学金要具备什么条件呢？

王：其实获得的奖学金也不算多，想要获得国家奖学金，还需要继续努力。至于要具备的条件，在大学期间想要获得奖学金还是比较困难的，我们系里对于学习的要求还是比较高，所以成绩是非常重要的。当然还是需要多参加一些比赛和活动，获取量化，多方面发展。

记：我看到您在获得奖学金的同时，还获得了许许多多的荣誉，比如优秀班干，优秀团干等等等等，您对于获得这么多的荣誉有什么感想呢？

王：其实我也是在向比我大两届的学长学姐学习。当他们毕业的时候，个人简介上的各种荣誉多不胜数，我与他们相比还有很多的差距。我也是通过询问他们，努力向他们看齐。

记：看的出来学长是一个很谦逊的人，但是生活中总是有一些人在他人成功感觉不平，那您在获得荣誉时有没有遇到这样的情况呢？

王：班里有那么多人，所以有这个想法是比较正常的。但是我们是秉持公平公正的原则进行选择的。之前说过我们辅导员对于成绩是非常看中的，所以成绩是很重要的指标，再有就是平时表现，这些大家都会看在眼中，并不会出现不公正的现象。

记：您是一个班长，我们都知道集体工作不好做，但是您可以带领自己班级成为河南省先进班集体，请问您是如何做的呢？

王：首先是以身作则。有什么任务，自己先完成，一方面模范作用，另一方面也能帮助更多人完成任务。当我们校园有集体活动，这个时候也需要班委起到带头作用，带领大家集体参与，增强大家的集体荣誉感。也可以多举办活动，增强班级凝聚力。

记：对，我看到您在每个节日都会举行活动。但是您平时学习也比较繁忙，参加的比赛活动也非常多，时间很紧张。您是如何在这样的情况下举办这些活动的呢？

王：重点是时间的规划。我对自己的要求是比较严格，规划好时间后一般不会拖延。其次就是分清楚要做的事情的主次，重要的事情要先做。最后就是要注意做事的效率。

记：恩，听了学长这么多的经验之谈，感觉收获非常大，谢谢您的配合。

采访结束了，我们看到了一个优秀的学生的生活，他带给我们的一方面是榜样的作用，另一方面也带给我们了他的经验。