考研政治复习短期技巧（推荐11篇）
许多考生对考研政治复习不太重视，认为政治复习作用不大，即使花大量时间复习，成绩也不会有很大提高，而众多身边的同学的实际情况更坚定了他们的这一认识。从某种程度上说，这是有道理的。政治考试越来越重视对应用和理解能力的考查，单纯考查记忆的内容很少，通过不断的背诵记忆来应对考试，而不理解其意思，也就不能形成知识体系，自然也无法应用这些知识，以这样的状态应对考试结果可想而知。
大部分考生的复习都是花大量的时间背诵厚厚的一大本政治教材。试想这是 5 门课的内容，我们上课用了 5 个学期的时间，也就是 2 年半，而我们想用几个月的时间就完全理解掌握全部内容简直是不可能的，就是比较仔细的看一遍也需要一个月的时间。而复习的实际效果是，背完了后面的忘了前面的，而再背前面的又忘了后面的，这样来回折腾，众多考生筋疲力竭，情绪低落，甚至完全丧失信心，放弃了政治的复习。
于是许多考生试图寻找一条复习的捷径，即用较少的时间就达到较好的复习效果，也即在有限的时间内快速提高成绩的方法。本文就是针对考生的这种需求而写的，这种方法具体来说就是通过复习政治各科中的核心和精华，并辅以少量的经典试题和模拟题来快速提高知识的理解和应用能力。但需注意的是，这并不能完全说是一条捷径，只能说一种提高复习效率的方法，因为它也是建立在良好的基础上的，因而效果对不同的人是不同的。
只复习核心和精华是因为，各科的各种教材以及涵盖所有大纲知识点的大部头政治辅导书都有着太多的内容，因为它面向的是所有考研的.学生，包括社会人员，目的是使一个即使对政治不了解的人也能够通过复习有一个大体的知识储备并形成理解能力，并通过考试。而对大部分的考生来说，通过以前的知识积累以及四年的系统学习，多少已具有相当的知识基础，这就是说，许多知识点我们都早已掌握，根本不需要再复习了，而只需要复习新增知识点和重要知识点以及自己不熟悉的部分，那就可以大大节省复习时间，提高复习效率。而只把核心知识提出来也有助于更好地体现知识点之间的内在联系，形成知识体系。另外，在复习精华部分时，看到不懂的内容要及时查找教材或相关辅导材料，通过全面的复习该部分内容，彻底搞懂。
题海战术是许多考生应对考试时的一种方法，其实质是存有侥幸心理，以为自己能碰到真题。其实，这种可能性微乎其微，即使遇到了，也大多是考查基础知识而并不能真正拉开差距，而这些题的质量以及答案都是值得怀疑的。题贵精不贵多，显然历年真题是最有价值、质量也最高的试题。通过分析、研究历年真题，可以发现命题的规律，做题又可使自己逐渐适应真题的难度，从而为真正应考打下基础。教育部考试中心编写的《考试分析》中对近三年的真题进行了深入的分析，难点、重点、解题技巧一目了然，非常有必要一读。
除了做一下历年真题，还需要一些练习，市面上各种练习题、模拟题种类繁多，质量参差不齐，很难说哪一个好，哪一种不好。不过，一般来说，模拟套题相对质量较高，因为它有预测题的性质，因而需要对试题进行精选，以符合真题的要求。平时复习完一遍后做一套真题可以查缺补漏，还可提前适应考试。
关键词：初三英语；考前复习；强化基础；心理疏导
六月的钟声敲响之前，所有的初三教师都在马不停蹄地忙着复习备考。如何有效地搞好初三年级英语考前复习，把握准知识的重点、难点和考点，是我们一直都在探讨的问题。下面是我的几点心得供大家分享。
一、制订和调整复习计划
要合理制订并及时调整自己的复习计划，在复习的过程中，根据自己的学生对知识掌握程度情况，我们不仅要有月计划、周计划，还应有每天的学习计划。
二、强化基础知识的训练
对于基础知识的复习要采用梳理知识结构、构建知识框架的办法，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础上。
1.吃透课本，抓住要点
每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型和要点。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。词类复习中注意激发学生的复习兴趣，使学生乐于参与复习活动，引导学生自己举例、分析、归纳、总结规律。
2.加强语法归纳与练习
语法复习要“对症下药”，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习，查漏补缺，体验进步，增强自信心，促使他们更加认真地复习。
3.重视情景交际英语的运用，培养跨国文化意识
新课程指导下英语试卷强调突出语境，注重交际，在中考试卷中体现交际英语的地方很多，考查的题型有：选择、填空、阅读理解及写作。所以，复习英语时要注重语言的功能、中西方文化背景差异。
三、针对弱项进行重点训练
通过对试卷中错误的分析，同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多，在中考前应集中力量把自己的弱项补上来。如，加强词汇的拼写、积累好的语句为写作做准备等等。只有这样，才能更快地提高自己的成绩。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能力极限。
1.阅读能力的训练
中考出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型。在进行训练时，应采取以下几步：①略读，了解文章大意。②带着问题，从原文中寻找答案。③瞻前顾后。看上下文有无相关联系，是否为固定搭配等。④对疑难问题进行仔细推敲，找到依据，确定正确答案。⑤再次回顾文章内容，确保万无一失。
2.书面表达的训练
通过写作前小组合作、独立写作、互评作文的模式，促进每位学生写作能力的提高，引导学生比较、联系三个年级相关的话题和写作任务，进行系列训练。
四、针对中考题型进行重点训练
要及时了解中考信息，对每年的中考考纲和题型要充分了解，做到心中有数。除以上几点外，选做符合中考题型的练习，使自己了解题型种类、分数比例、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可忽视的一个重要环节。
五、考前心理疏导
在后阶段对考生进行心理培训和调节以及在答题时应注重的细节。很多学生本身学习成绩还不错，一旦遇到大型检测，成绩就不理想，原因出自于紧张。不知该如何下笔，从而导致不敢下笔，怕错。所以，我们在临考前应让他们树立自信，保持乐观。平时多笑一笑，同学之间多交流，当然，也可做一些适当的户外运动。让他们正确认识自己，把自己的优点和长处都找出来。时常用这些优点提示自己可帮助他们走出自卑的旋涡，树立起自信心。
以上是我的一些不成熟的复习计划，有些是否会行之有效，有待于实施过程中改进调整，恳请各位同行给以指导帮助。
平时像高考一样对待，真正到高考时才不会慌张。考生应着重训练自己答题的准确性、规范性。在审题时要准确把握题目的要求。如：选择题题干中“这说明”、“这体现”等，一定要结合材料找准确“这”指的是什么。
答案应分层次，且理论与材料要恰当糅合，表述应书面化，观点分主次排列，叙述要简洁明了、具体，不可过于宏观。
从现在开始，考研就不只是嘴上说说，一定要扎扎实实开始付诸行动了。考研过程中，计划很重要。不管是长期计划还是短期计划，总要有一个目标在那里时刻督促着你，不至于偏离正常的学习轨道。再者，复习进度在不断变化，考生也应根据现实情况，不断调整计划。
2)学习策略
研究生考试的四科考试，每科都有自己的学科特点和学习策略。在安排复习计划时，一定要注意到这一点。
3)基础知识要扎实
每个科目都要有扎实的基础知识，数学和英语尤为重要。一开始备考时一定不要好高骛远，要从基础知识抓起。可以选择聚英考研的网络课堂，补习基础。
4)备考要有针对性和选择性
研究生入学考试是极具目的性的，目标就是考高分，考上理想的学校和专业。所以考生的备考也要分清主次，一定要知道什么是重点，什么是了解一下就可以的。只有这样，才可以将时间和精力都用在刀刃上。
5)要善于总结和梳理
考研科目较多且参考书目众多，考生在一遍遍的学习之后，一定要善于总结和梳理重点知识，这样，在以后的复习和学习过程中，需要看的知识就会全是重点，且不会浪费不必要的时间。当然，考生还要注意，如果个人对某个或某些重点知识点已经很熟练的掌握了，就可以稍微分出一些精力给那些还不太擅长的知识点。
6)勤动手
题目是用来做的而不是用来看的。很多同学在备考的时候，只是去看，从开不动手自己做题。然而，看上去会的东西在写的时候不见得就有那么顺畅。只有在做题的过程中才能更好地解决问题并积累解题方法和技巧。
7)内在的信念、态度和毅力
考研是一件苦差事，心态这个东西很重要，心态好的同学能够冷静面对考研过程中出现的一切状况，乐观面对所有困难。要学会释放压力，还要有坚定的信念。从头到尾都要告诉自己，我可以，我可以!
考研的人是伟大的，考研的道路是曲折的。想要成功，就要付出百分百的努力，在考研这条奋斗的路上，一定会有欣喜，也一定会有无奈。总之，坦然面对，沉着应对，坚守梦的彼端。
|考研备考怎么做笔记?
英语笔记
准备一个比较厚的本子，分成四份。第一部分用来整理语法知识，将英语常用的句型及例句进行逐一整理，并且将简单易错的其他语法注意事项记录在所有句型之后。
第二部分用来练习长难句，每页只写一个长难句，剩下的部分用来拆分句子结构，写出自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不足之处，记录句中的生僻单词和特殊句型。
第三部分用来记录阅读题中的生词，到后期，你可以拥有一本自己整理的核心词汇。第四部分用来积累简单又亮眼的好句子，考前总结出自己惯用且不会犯错的句子，整理成自己的作文模板。
政治笔记
以马原为例，理清唯物论、辩证法和认识论涉及的各个原理及方法论，将所有知识点连成一个大框架。需要注意的是，在每个原理和方法论之后留出一定的空位，在练习真题之后，将该真题的年份和题号标注在其所涉及的知识点之后，渐渐地就能看清政治考试各频度的考点。
到了大纲出来后，很多的政治名师会预测一些考点，大家要多关注肖秀荣，蒋中挺，石磊等政治名师的微博和微信，在保证复习全面到位的基础上，着重关注那些预测考点。
数学笔记
以数一为例，数一考查高数、线代和概率论与数理统计。准备三个本子，每个本子分成两部分。第一部分记录重要的公式、定理和关键的推导过程;第二部分记录错题，整理错题题型和各类题型的解题思路。这样，后期复习的时候，无论是记忆知识点还是查找知识点都非常方便。
专业课笔记
1.切忌抄书
抄书式的笔记只能在短时间内让你对所学知识有个大概的印象，但是会大大弱化知识点之间的联系，不仅耽误看书进度，更让人无法形成全面系统的知识体系。
2.看完书再做笔记
先从目录宏观把握整本书的大致内容，然后深入各个章节进行细致的学习。学习完一章之后，开始按照自己的理解和记忆动手做笔记，遇到遗忘的地方查书补齐，遇到疑难的地方可以标注出来，然后去询问学长学姐或者同专业同学一起讨论。学完整本书后，整理全书的大框架，将各章节的小框架纳入其中。
3.总结专题
真题的论述或者简答题涉及的知识点往往分散于专业课的各个参考书中，研究这些题目可以将原本独立于各个书本中的知识点串联起来，也会为你总结知识专题提供思路和方向，使专业课涉及的各种知识网络化、系统化。
高二政治主观题复习技巧
1.坚持质与量的统一
“质”是指运用理论的准确性和逻辑性等。准确性表现在答题符合题目要求，且思路明晰合理。“量”是指答题的篇幅，字数的多少等。在量的把握上应结合和参考分值答题。量的作用应该建立在质的基础之上，如果所用的理论知识不正确，即使答的内容再多也没有用。
2.坚持内容与形式的统一质与量的统一
答题既要求要点全面、正确，又要求层次分明、条理清楚、书写认真、答题规范、卷面整洁。要做到：答案段落化、段落要点化、要点序号化、序号规范化。为了落到实处，除了进行讲解和指导外，还要进行专项的训练，必要时对作业实行当面批改，手把手地教授给学生答题的思路和方法，亲自进行指导和规范等。
3.坚持材料与观点的统一
这一原则哲学题和一般的材料题中最为常见。答题中要求结合材料：以观点来统领材料，用材料来验证观点，从而使答题内容更加充实和丰富起来。充分利用材料的好处还在于，有时候答案或部分答案就在材料里面。所以要注意避免出现材料与观点分离的情况。
4.坚持原则性和灵活性的统一
唯物辩证法认为，普遍性寓于特殊性之中，这就要求我们认识事物和分析问题时要在普遍性的指导下去分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。答题要从题目的具体实际和题目的要求出发，避免因生搬硬套或文不对题而导致的不得分或得分较少的情况。注意认真准确地把握题目的答题要求，明确题目与题目之间的区别。总之，答题有一般的规律和原则，但也需要灵活运用，方能把题答好。
高二政治错误的学习方法
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的，有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：‘每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?’还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反
不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说：‘谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。’
不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
高二政治选择题解题方法
1.排误法：即排除内容本身全部错误或部分错误的选项。
2.排异法：即排除内容本身虽然正确，但与题干规定性不相吻合的选项。
3.排重法：即排除与题干变相重复的选项
4.排倒法：即排除与题干因果关系颠倒的选项
5.排混法：即排除正误混杂的选项。
6.排间法：即排除与题干为间接联系的选项。
高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法(一定的思维方法)作为“红线”把知识“串”起来。
高中政治一轮复习如何解读材料
最简单的办法就是政治材料解读的时候有几个方式，一是名词性的概念解读，凡是材料当中出现的名词性的概念，它对应的一般都是政治各个模块概念性的东西。
然后还会有一类是关系类的，一个材料里边谈到了事情的关系，无论是逻辑关系还是前后相继的时间关系，还是说其他的相关性，它对应的就是这个知识当中的基本理论，政治基本原理基本知识就两类，一类是基本概念，第二类是基本的关系，所以我们在判定的时候，转化的时候也是从这角度切入的。
政治一轮复习多看时事热点
2、所有真题都可以当成练习翻译的素材。尤其是四篇传统阅读，可以将一篇文章中的每个句子都拆分出来作翻译练习，因为阅读文章都是是选自国外的一些知名期刊杂志，更符合英语语言国家的语法习惯，并且书面语言也更加适合用来做练习。翻译的步骤：识别句子主干，切分句子成分，然后整体翻译。
翻译题的踩分关键并不要求将句子中每一个单词都准确翻译出来，翻译多少个单词得多少分，而是以翻译的中心意思最接近语言本身的意义为重，特别需要注意的是表达观点和态度的词汇，还有一些连词、转折词，在基本意义正确的前提下力求句子中的名词都翻译出来，因为名词都是有特定含义的，这是考验考生词汇量的一项重要指标。
3、翻译想要取得高分的话，译文不仅要翻译准确，还需要做到通顺、优雅和连贯，这是在获得基本分的前提下尽量加分的方法，这也涉及到老师的印象分数，一旦印象分比较，对整份试卷的判卷效果都会比较理想。
中国在早期引进外国文学文化时也特别注重语言翻译的流畅和优雅，严复就提出信雅达的准则，忠于原本意义为信，雅考察的是考生在了解原意的基础之上个人再以另外一种语言传达出来的表达能力，也就是对汉语的应用，使用太过口语化、低俗化的词汇和语句也不能称之为翻译，考生在翻译时务必讲求语言的文学性。达则是说语句通顺，上下文之间意思连贯，有一气呵成的流畅感，考生在这一点上其实不需太过过多钻研，只需注意在表达中的语言风格一定要一致。另外，除非原文本意如此，最好不要使用网络用语。
4、翻译题在复习时也需要参考一些课外资料以及多做习题。一种最易得的方式是在日常阅读中练习。
在阅读过程中自己需要下意识地地按照英文思维方式来理解句子内容，也不要仅仅局限于自己了然于胸，有时间的话尽量多写，用笔记本或在文章上标注自己的翻译，然后做一下自我判定，客观评断一下翻译效果。因为有时候可能自我感觉良好但翻译出来却效果不佳，这种情况当然也是很正常的。所以光思考是不够的，需要动笔操练，看到实际效果之后自己能更有把握。在日常阅读之外，仍需多参考真题解析，尽量多看外文著作的翻译，学学别人的表达技巧，毕竟这是外国人的语言，要符合母语使用者的语言习惯。
词汇的重要性不需多说，主要还是靠考生前期积累。关于词汇的部分，考生可以参看考研英语大纲词汇排查文档。
总体而言，翻译是特别考验考生功底的一道题型，最重要的两个复习部分是思想和词汇，掌握了翻译需要做到的基本准则和积累一定量词汇之后，翻译题都不会做得太差。
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考研英语复习技巧
1、单词
背单词是英文学习的基础，如果单词量达不到考研的要求，那么什么大法啊、秘籍啊一律免谈，那就意味着考题都有看不懂的可能，根本就谈不上成绩了。有考研打算的艺术生，一定要利用这个假期把考研的单词先过一遍。背单词我不相信窍门，只相信功夫，如果功夫到了，词汇量达到一定的程度，才可能使用联想法，词根、词缀记忆法等。考研的5500个单词，对多数艺术类考生来说估计熟悉的量不到一半，那么这个假期结束时，就算是单词不能够完全背写，至少也要达到见单词就明白汉语意思的程度。
2、辅导
3月返校后开始找到适合自己的考研基础辅导班，跟着老师的思路开始系统的准备。对于大部分艺术生来说，这肯定是一次考验，因为英文已经生疏了很久了，就算是假期把单词过了一遍，面对着大量的句型还是会感觉有难度，只要咬牙坚持下来，跟着老师的思路走，不久就会过了这个难关。到暑期的时候再参加一个考研的强化班，根据老师教授的方法，了解考研的命题与思路，争取在这段时间里达到用英文思维的程度，为最后的冲刺打好基础。
3、精读
考研英语也是应试，既然是应试就有固定的模式，强化班结束之后就要进入历届考研真题的反正练习阶段。需要把辅导班老师上课给出的方法运用到真题练习中去，试着用自己的思路去做题。熟悉地掌握每一种题型的解题方法，达到条件反射的程度。真题全部精读一遍之后，就开始一遍又一遍的重复，直到能够熟练地掌握真题，清楚出题的思路。如果这一步做到了，将来考研的过程中就会有把握了。这一阶段对艺术生来说也不一定追求量大，但需要沉下心来做精、做细。
4、作文
不管是高考英语还是考研英语，作考研教育网是重要的一部分，对于艺术生来说这是一个难题，这又是得分的主要部分。找些历年的作文命题，熟悉写作的模式，自己多归纳些模板句熟记(其实这样真是有应付考试的嫌疑，可是考试毕竟是要成绩的)，在大四上学期开学，就要开始做这一方面的准备。多背句子、短文，多练习，这样考试的时候不管遇到什么命题都能做到心中不慌。
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我去年的考研成绩还不错，尤其是专业课方面，成绩超出了我的预想，我想这是因为我的复习策略和方法都比较科学的原因，所以在这里，把自己的一些经验记录下来，希望对以后复习的学弟学妹们有所帮助。
在复习专业课的时候，首先是应有针对性。有些考生想通过自己的独到见解获得成功，这种想法部分正确。虽说研究生考试并不十分强调答案标准唯一，但这毕竟是考试，有一个评估的标准，这就是指定教材所提的观点和看法。所以，考生在复习时，一定不要想当然地找别的教材代替。平时也应注意导师或本专业指定教材编著者的最新学术观点。
其次，要遵循广度、深度全面兼顾的原则。虽说研考试题的重要特点是琐碎，同时没有深度，表面的知识就可应付很大一部分，但仍需要适当做一些理论分析，应参考往届试卷上的论述题来看自己如何能系统、逻辑地回答。特别是在对专业课的复习中，可为自己在每一章设计�个题目笼罩全章或数章内容，训练答题的逻辑性与条理性，但组织答案时以不超出教材为准。
其三，要讲究科学高效的原则。毕竟，复习的时间很有限，要时刻注意高效率地进行。我在当年考研时复习时间只用了三个半月。面对时间紧、任务重的实际，我采用“网络式”复习法，去对付研考要求的细碎、全面，即采用编、章、节、标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。
在进行文科专业课复习的时候，我用的方法是由点带面、以点到面。所谓“由点带面”，就是研究问题不能仅仅局限于一个知识点、光看一本书上是怎么讲的，而是抓住一个问题，就要将它搞深，搞透，要以这个问题为中心，广泛地阅读、广泛地占有材料，并相互进行比较研究，在比较中发现问题，取优淘劣。“由点带面”是一个方面，更重要的是还要“以点到面”。仅仅零散地掌握一点材料是不行的，要真正把专业课学好，更需要的是把分离的知识点联成系统的“知识网络”。大到整个学科的系统，小到每个问题的系统。每个系统应包含：这个系统中包含哪些知识点?哪一点是系统中最重要的?系统中的各知识点是如何相互作用并构成平衡的等问题。将知识点系统化有两方面好处：一方面可以将问题掌握得比较全面；另一方面，通过系统研究可以克服思维的片面性，从全方位发现问题，解决问题。还要说一点现实问题。每个学校(针对文科而言)可能采用不同的学习材料，采纳不同的学术观点，因而在复习和答题中，要注意对所报考学校所持学术观点，尽可能了解得深一些，多一些，倾向性强一些，否则就有可能在考试批卷中吃亏。
在专业课复习中，资料的搜集也是非常重要的，如果要去找复习资料的话，有哪些复习资料和我们的学习有关，对于跨学校、跨专业来说，第一，专业课的参考书，这是首当其冲的，这些课是在目标学校可以找到相应的专业课的目录、专业课的书。但是，对于很多名校来说，很多的院系现在逐渐的趋向的是你考核综合背景知识和以前的知识结构，在招生简章上面，专业课的简章是不开设出来的，这对于我们来说是存在很大的困难。搞定专业书有两种渠道：第一，你可以把你想要报考的专业在全国同等梯队的学校去查，把同一梯度、不同学校的所开设的专业，你查以后，发现这个学科最基本的教材就那么几本，这些学校反反复复考的就是这些学科最基础的教材。如果报考学校的某一个专业不开设这个参考书的话，你通过这种对比的方式，能够缩小范围圈。
第二，在搜寻过程当中，在所看不同的书，以及他的作者、出版社和所关注学校的什么关联度。如果是比较有名气的人，那么虽然有一些学校开了、有一些学校没有开，这些专业课的书也需要你额外的看。
第三，到你目标的专业问你未来的师兄、师姐，最好问一下研
一、研
二、研三，最好不要问一个人的，最好问两个人，因为一个人的信息是不全面的，问他们所报考之前相应看见专业课的准备，对我们这些考生都有一些借鉴的意义，这两条途径可以把专业课的参考书基本界定。
专业课的试题对我们跨专业、跨学校的同学来说非常的重要，为什么要看专业课的试题，大家都知道任何一种考试都追寻考试的规则，考试的规则无法几方面：
第一，考什么东西？谁来考？考谁？怎么考？那么涉及到专业课的试题，你会发现涵盖了几方面的信息：总体这个学科最基本的一些内容，这个涵盖到了。相应的一些题型也涵盖到。这个时候往往会出现这样的情况，有一些院校不提供专业的参考书也不提供专业课试题，我们获取专业课试题的方式，还是你刚才讲的逐步缩小范围圈，第一种方式进行对比，把不同的学校同一梯度的试题下载下来。
第二，找师兄、师姐，如果这个学校不提供参考试题的话，师兄、师姐手中有好几年的专业试题，他们的手里也许不会那么全，这个师兄有一份，那个师姐有一份，汇总起来就会很全。进行对比的时候，你会发现有一些问题会反反复复的考，那个学校考了后年还会考，对这些反反复复考的东西，就是这个学科最基本的东西，需要掌握。在你所报考的学校的BBS上面观察，常常有些热心人，考试以后就会把专业的试题挂在BBS上面。
第三，相应学科的笔记。这个笔记怎么来？也是两个途径：第一，直接查一下你所报考专业的有哪些老师所开设的课程，如果开设的课程和你的专业很相关的话，甚至名字一模一样的话，他所上的课是大四学生的课、研一学生的课，这两个阶段的课是比较重要的，你去旁听他的课，旁听他的课一般来讲，对于北大研究生阶段，他们会把相应的课程的ppt，要么放在相应的MT上面，如果研究生少的话，都会有一个公共信箱，这个时候把信箱登录一下，可以找到一个专业课的内容。
当然以上的信息都可以通过一些考研辅导班获取，比如我知道海文考研的辅导就很好，资料很全面。可以给你节省很多的时间和麻烦。
最后需要注意的两点是：
1.非统考科目一般没有考试大纲，但是招生单位一般都指定了复习参考书，应当按的如生单位指定的复习参考书进行复习，切不可盲目复习。如果招生单位没有指定复习参考书，应设法了解一下该招生单位本科生学习这门课时使用的教材，依据该教材进行复习。
西医综合考研得分一直以来都比较低，很多考生在考研专业选择时大有谈“西医”色变的感觉。那么西医综合真的那么难吗?难在哪里?有没有方法解决呢?考研辅导专家就此谈一下自己的理解。
一、西医综合难考的原因
西医综合每年考试成绩如此糟糕，究其原因，有以下几点：
1。对西医综合考试未能引起足够的重视
许多同学错误的认为：西医综合就是几个多选题，到时候花个把月的时间看看书，考试就能过关!因此为了考研，许多同学可以花两到三年时间准备英语，半年时间准备政治，就是不情愿花三个月的时间来复习西医综合!事实上，你要想在西医综合考试时取得好成绩，不花四到六个月时间、不花大力气是绝对不行的。
因全部考题都是多选题，因此考点广泛，让人防不胜防。如果复习时仅仅记住书本上一些的梗概就想轻松过关，那是一种天真的想法!其实，只有那些作了充分准备，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识的考生才能在考试中脱颖而出。
2。西医综合内容繁多
所考内容从前期的生理、生化、病理，到后期的内科、外科共五门课程。学习这五门课程的时间跨度达四年之久，等到研究生入学考试时，绝大多数考生对前三门基础课早已忘得一干二净，复习时只有从头再来。而内外科由于受考研复习的影响，许多同学未能认真地进入临床实习，对许多疾病的认识只能从书本到书本，没有深刻的理解和掌握，因此对各种疾病都“似曾相识，似是而非”，即使当时死记硬背下来的东西，由于没有感性认识与理性认识的结合，没过几天就忘得无影无踪了，更不用说能记住几个月，坚持到考研结束。也没有弄清楚各病种之间的内在联系与区别，对一些关键性的考点更是不能准确把握，而这正是多选题考试的大忌。
3。学习方法不对 学习效果欠佳
4。没有掌握一定的解题技巧
二、西医综合复习技巧
怎样才能事半功倍的复习，在考试中获得高分呢?根据考研教育网多年来对西医综合考题的深入研究，发现有许多共性的问题，提出来供同学们复习时参考：
1。了解考点
事实上，自1988年全国统考以来，在所有研究生入学考试的科目中，西医综合是考试大纲范围变化最小的科目之一。一个最好的例证就是1988年的考题，在十几年后的今天，绝大多数的`答案仍可从第5版教材上找到。换一句话说，就是十几年来，考试范围的变化并不大。因此，当你对将要考什么一无所知时，就去认真的归纳总结过去的真题!所有的考点，就会跃然纸上。通过总结我们发现，有许多试题，在不同的年份重复出现，甚至一字不差。至于试题内容大致相同的题目，更是多得让你瞠目结舌!不信，你就看看本书后面的内容!写作本书的目的就是要让考生明确考点，掌握重点!
2。掌握重点
复习时要掌握重点，做到胸有成竹。对考题类型要熟练掌握多年来，各类考题数量基本稳定，其中A型题约92题(占61%左右，下同);B型题18-24题(12-16%);C型题16-22题(11-15%);X型题22题(15%)。
了解各门课程所占的大致比例这样可以使同学们在复习时有所侧重，而不是平均用力。如内科所占分值为30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三门共占70%，勿容置疑，掌握内外生理的内容，实为获得高分的基石。
了解历年来各专业试题分布情况这样可以使同学们在复习时有的放矢，掌握考试重点。通过对近6年来的试题分析我们发现：消化、呼吸和泌尿专业的试题占内科学的65%左右;普外及骨科专业占外科学的71%左右;物质代谢及大分子专业占生化的90%，这应该就是今后考生复习的重点。而生理与病理学历年来试题分散，每个章节的试题一般不超过15%，甚至连生理学“绪论”中都多次出现考题，这些都提示考生在复习时，每个章节都要认真对待。
3。突破难点
研究生入学考试是水平测试，因此每年总有约15%～20%的试题，对于考生来说“很难”(这部分显然属于拔高题)。只有那些掌握了相关前沿知识，具有扎实基本功的考生才能正确作答。要想获得高分，必须对这类试题正确作答，否则，还没开始，你就丢掉了15%～20%的分数，你还有什么资本去和别的考生竞争?因为充其量，你只能得80%的分数了，你能保证你这80%就完全正确?为此，有些即使教材中没讲到，但考试中经常出现的一些重点内容考生也要注意。
政治中考反对死记硬背，强化理论联系实际的能力，降低了识记的题量和分值，但不是不要求识记了，更不是削弱对基础理论的考查。在实际考试中，由于考试时间有限，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道考生不可能对所有的题目都去翻书，再加上开卷考试的设问灵活多变，一般答案无固定模式可循，无现成答案可搬，因此，如果不进行有效的识记，就不可能取得好成绩。我们在教学中，应该让学生少背多思，注重理解，反复熟练，学会“之其所以然”。并可通过提问，了解学生对知识识记的情况，从中发现问题，弥补复习中的不足，打好知识基础。
2.全面复习，应构建知识体系
当前中考，越来越注重考查学生对知识的综合、分析、理解能力，这就要求我们必须在识记的基础上将原先按课分节所学的不系统、不连贯的知识，加以概括、归纳、综合，重新构建成有条理、有顺序的知识体系，让学生理解贯通基础知识点，以有利于知识的存储、记忆和提取。在实际教学中，我们可以把课题、节题、框题、目题联系起来思考，这样有助于我们搞清教材的知识体系，从而从整体上把握知识，脉络。我们还可以把教材中的问题扩大化，就是在原有问题的基础上，进行发散性思考。比如教材中问“是什么”，我们可以引导学生从“为什么”、“怎么办”等角度考虑。
3.全面复习，要抓住教材重点与时事热点的联系
中考政治不回避社会热点问题，不少试题以时事热点为材料，着重考查学生应用所学知识，关注xyd19941109，更多更全汽车资讯全知道认识和分析社会生活的能力，因此，在复习中，要注意找社会热点问题与课本内容的结合点，培养学生理论联系实际的能力和创新意识，让学生学会多角度提出和回答问题。在复习中，教师还可以帮助学生建立“热点知识库”，让学生按课、节把一些热点题进行分类汇总，考试遇到类似题时，审准题后就可以随手拈来。
4.全面复习，要精心编选习题，加强审题训练
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