贵州工商职业学院宿舍

贵州工商职业学院宿舍（共11篇）

贵州工商职业学院宿舍 篇1

2010年5月21日上午, 在原海口经济学院校址上, 海南工商职业学院揭牌仪式在此举行, 这标志着在获得海南省政府批准和教育部备案后, 海南万和信息职业技术学院正式更名为海南工商职业学院, 学校发展进入了一个新阶段。

据了解, 成立于2004年的海南万和信息职业技术学院是一所全日制普通高职院校, 但发展比较迟缓, 校舍设施简陋, 师资力量薄弱, 一直为学生和家长所诟病。2008年7月, 海南赛伯乐教育集团有限公司 (海口经济学院的投资与管理者) 以100%的股份入主万和学院, 成为其新的投资与管理者, 全面重组万和学院, 校领导班子全面调整。去年三月, 海南省人民政府批准海南万和信息职业技术学院更名为海南工商职业学院, 教育部备案工作在今年四月完成。

赛伯乐教育集团把海南工商职业学院本部设在海经院现址, 2010年全面启动招生。而现有的海口经济学院从现在起到2011年底全部迁入桂林洋高校园区, 海南工商职业学院将拥有海口经济学院现有本科办学条件和高职高专的办学资源。 (李国雄)

贵州工商职业学院宿舍 篇2

对此，贵州交通职业技术学院积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》等文件精神，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，全面实施大学生思想政治教育工作，为实现“中国梦”奠定了坚实的基础。

将“中国梦”与“职教梦”结合

职业教育作为与经济社会联系最为密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。学院领导认为，职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分，职业教育梦是“技术技能强国”的梦，是“全面发展”的梦，是“人人成才”的梦，是“尽展其才”的梦。

为此，在学院发展上要努力做到以下两点：一是按照国家经济社会发展、产业升级、技术进步以及区域产业结构调整的新要求，调整专业设置，优化专业结构。比如交通大部制改革越来越明显，学院应按照大部制的理念来做整体规划和布局，优先开设和重点发展战略性新兴产业、高新技术产业及实体经济相关专业，主动适应区域经济社会发展和产业结构调整对高素质技能型人才的需求，以合理的人力资源结构支撑贵州省“三化同步”战略，支撑国家产业发展，助推“中国职教梦”的实现；二是大力推进教育教学改革，加强内涵建设，突出办学特色，明确培养目标。学院长期坚持“面向市场、瞄准企业、依托社会、融入行业、校企互动”的办学理念，形成了独具特色的“校中厂、厂中校、做中学、学中做”的人才培养模式，促进了人才培养水平提高。同时，进一步深化校企合作，以社会需求为依托，以校企合作为平台，企业和学校联合制订培养计划、课程方案和实习实训流程。

实践中，学院与贵州省汽车修理厂从1995年起就开始进行深度校企合作，培养了大批适应能力强、专业技能过硬的技能人才；服务育人、生产育人，加强职业院校学生试验、实训、实习和研究性学习环节，注重培养学生的职业兴趣和职业能力；以就业为导向，把学生的职业道德、技术技能水平和发展潜力作为评价职业教育质量的核心指标，把毕业生的就业率、就业质量、创业成效、用人单位满意度、学生持续发展能力以及职业院校对区域产业经济发展的服务能力等作为职业院校绩效的核心指标，培养对社会有贡献、让社会尊重的新时代技术技能人才。

丰富教育形式，夯实活动载体

“中国梦”教育就是要让学生以共同的理想凝聚共同的力量，以共同的奋斗追求共同的目标，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。因此，学院在实践中将“中国梦”落地为学生的“成才梦”，以“成人成才、报效国家、共筑梦想”向学生传递和渗透。通过丰富教育形式，夯实活动载体，让“中国梦”主题教育进教室、进实验室、进实训基地、进宿舍、进食堂，使“中国梦”真正对学生的心灵有所触动。

把握思政课主渠道，传递“中国梦” 思政课作为教育的主渠道，在教学目标方面，要通过宣传“中国梦”，引导学生凝聚正能量，关注社会，在为社会贡献青春中实现自身价值，为“中国梦”而努力奋斗。

学院结合交通行业特色，在教学内容方面，将“中国梦”融入教学过程中。一方面以专题的形式集中讲授，全面阐述“中国梦”的实质内涵、实践路径、精神动力和力量源泉；另一方面，结合思政课的相关章节内容进行系统讲解，使学生深刻理解“中国梦”的精神实质。例如具体到“贵州省情”“思想道德修养与法律基础”课，结合理想信念教育、爱国主义精神、人生观、价值观等内容加以全面阐述，引导学生增强社会责任感和使命感。

在教学形式方面，为了让学生更好地理解“中国梦”的精神实质，学院在以“中国梦”专题形式全面系统讲授的基础上，充分利用时事播报、主题讨论班会、主题演讲等教学环节，使学生通过各种方式参与到教学过程中，畅想“中国梦”，进而分享每个人的中国梦。

以团学活动为载体，渗透“中国梦” 在校园文化活动中，全方位融入“中国梦”教育。学院学生工作处、团委充分利用各宣传阵地、新媒体、理论学习等有效载体，依托党校、团校和各类讲座，创新主题团日和社团联合会的活动内容和方式，利用 “科技文化艺术节”“社团文化活动月”等文化活动项目，引导学生一步步实践“中国梦”。

具体做法是，创新管理办法。学院把学生的勤俭节约、生活习惯和行为习惯教育纳入素质拓展教育考核，具体按照《贵州交通职业技术学院学生素质拓展教育学分制实施方案》进行；创新宣传形式。除了传统的橱窗、板报、标语、广播形式外，学院还充分利用网络平台让学生形成勤俭节约的良好意识；建立长效机制。学院严格按照教育部、教育厅的文件精神，继续深化对“光盘行动”工作的认识，把勤俭节约、建设节约型校园纳入学院目标考核，在现有工作的基础上，继续采取有力措施，建设节约型校园；融入社会实践活动。结合职业院校大学生“三下乡”社会实践活动、志愿服务活动、大学生村官选拔、志愿服务西部计划等，将“我的中国梦”主题贯穿于学院社会实践活动始终，引导学生服务家乡、深入农村、深入基层，将中国梦渗透进学生生活的方方面面。

以实践励志育人，放飞“中国梦” 根据职业教育的要求和特点，坚持理论学习与技能培养并重，以行业为先导、能力为基础、学业为中心的新教学模式，结合现有实验实训条件，开发工学结合实验实训项目，提高资源设备利用率，满足学生职业能力培养需要，保证学生专业素养培养满足岗位就业需要。学院长期坚持“德技双馨，知行合一”的校训，以此为目标，组织开展全省职业技能大赛，推行以赛促学，强化技能培养。

坚持突出高职青年学生职业素质养成的特点，开展创业教育，培养大学生的创业意识、就业能力和创新理念。努力为大学生营造一个“鼓励创业、宽容失败、勇于创新、追求成功”的环境。组织大学生职业生涯规划大赛，以贯穿大学生的职场梦为主线，引导青年成长成才，努力在推动实现中国梦中成就个人的“职业梦”“就业梦”与“创业梦”。比如，学院根据专业特色，开辟创业“示范店”一条街，让学生自主经营“骄苑超市”“骄苑宾馆”“骄苑旅行社”等项目，引导学生自行经营管理，服务社会，自负盈亏，帮助学生掌握创业经验及相关技能。

积极开展励志教育，融入典型选树活动。第一，学院开展“我的中国梦”主题宣讲活动，邀请党政领导、社科专家，举办“教授讲堂”和“专家进校园”的形势报告会，向青年学子们解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、宝贵经验和前进方向等。展示了中国复兴之路的艰辛探索，激励青年学生为实现中国梦增添正能量。第二，学院每年举办“感动校园的十大人物评选”“我最喜爱的老师”“青春榜样”评选活动，通过先进人物的评选，大力表彰热爱祖国、践行梦想、事迹突出的文明个人、诚信之星、道德模范、专业技能标兵等，放大立德树人的正能量。开辟“校友论坛”，邀请优秀高职校友，以他们真实的事迹，向学生彰显榜样的力量，发挥榜样在教育引导青年中的作用，让青年学生在实践中勇于担当责任。

贵州工商职业学院宿舍 篇3

【四川工商职业技术学院专业】四川工商职业技术学院招生网站-四川工商职业技术学院分数线

三、录取规则：

1、报考我院考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。报考食品生物技术、食品营养与检测专业的考生须无传染性疾病。

2、所有专业原则上均不限男女生比例。

3、我院优先录取第一志愿报考我院且经省（市、自治区）招生考试部门批准投档的考生；第一志愿录取未满额时，按规定录取非第一志愿考生。

4、各专业的录取，原则上在填有该志愿的考生中从高分到低分录取，并参考相关科目成绩及特长；如果该专业录取未满，则从填有愿意服从专业调配志愿的考生中择优录取。

5、报考我院美术类专业的考生，在专业、文化成绩均上线的基础上，按专业与文考成绩之和排序，从高分到低分德智体全面考核，择优录取。

6、执行各省市区有关加分或降分

投档政策。

四川工商职业技术学院重点专业:

四川工商职业技术学院全景地图:

四川工商职业技术学院历年分数线:

四川工商职业技术学院报考指南:

四川工商职业技术学院招生计划:

四川工商职业技术学院人气校友:

贵州轻工职业技术学院学费 篇4

贵州轻工职业技术学院简介：

贵州轻工职业技术学院2004年2月经贵州省人民政府批准成立，学校为建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、国家首批现代学徒制试点单位、贵州省示范性高职院校、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、贵阳市文明单位。

学校的前身是贵州省第一、第二轻工业学校，建于1978年和1979年，分别为省级和国家级重点中等专业学校，2004年2月经贵州省人民政府批准合并更名为贵州轻工职业技术学院。

贵州工商职业学院宿舍 篇5

学生宿舍内务安全检查评分标准（试行）

1、寝室地面干净10分

（1）地面有烟头1个扣1分,依次累加，超过10个烟头，一次性扣10分。

（2）寝室垃圾未按时倒掉扣2分。

（3）室内卫生死角未清扫或清扫不彻底扣2分。

（4）地面有纸屑、食品残渣、污水、痰迹等垃圾1项扣2分。

（5）未拖地扣10分。

2、床上被子摆放整齐10分

（1）被子未叠或叠放不整齐，枕头放置不规范一项扣1分。

（2）床单不整洁，床上有衣物一项扣1分。

3、床下无杂物，鞋子摆放成一条线10分

（1）床下有杂物扣2分。

（2）衣物、皮箱、旅行包等物品摆放凌乱扣2分。

（3）床下鞋子未按要求摆放扣2分。

（4）袜子未及时清洗扣1分。

4、洗漱用品摆放成一条线10分

（1）盆、桶、洗漱用品摆放不规范扣1分。

（2）洗漱台上脏、乱扣2分。

5、毛巾挂成一条线10分

在指定外的地方晾挂毛巾1条扣1分，依次累加。

6、厕所干净10分

厕所内脏、乱扣2分。

7、晾晒衣物规范10分

在指定外的地方晾晒衣物一件扣1分，依次累加，超过10件衣物，一次性扣10分。

8、书籍、物品摆放整齐10分

（1）空床上物品凌乱扣3分。

（2）桌面乱、书籍摆放不整齐1项扣1分。

9、电脑及电源线摆放规范有序10分

（1）寝室私拉乱接电源线、使用破损插线板1项扣2分。

（2）寝室网线不规范、线路安全隐患不整改1项扣2分。

10、无违规使用大功率电器10分

寝室出现一次违规用电扣5分。

重庆科创职业学院

贵州工商职业学院宿舍 篇6

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分, 担负着培养高技能型专门人才的重任。进入21世纪以来, 国家教育部出台了一些列全面推进职业教育改革与发展, 为规范我国高职院校人才培养工作提供了政策支持, 促进了我国高等职业教育的快速、健康发展。

二、评价方法研究

2.1评价原则

评价指标体系的设计, 首先应该遵循指标体系设计的全面性、发展性等一般原则, 另外要体现高职教学的特点, 这样才能更好地找出教学工程中的薄弱环节, 为提高教学质量提供切实的依据, 以便有效地发挥评价的导向和激励作用。本系统构建的评价指标体系为二层结果, 每一个一级指标下面都有相对应的二级指标, 同级指标之间并不存在复杂的交叉逻辑关系。选择评价指标应满足:整体性原则、可比性原则、独立性原则、可操作性原则。

2.2评价主体的选择

(1) 学生。学生是教学活动的中的主体, 全程参与教学活动, 是教学效果的直接反应者和接收者。对于教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学态度、为人师表等方面, 学生的评价往往具有代表性和可靠性。

(2) 教学督导组。由来自教学或管理一线专业人士组成的教学督导组, 具有相当的教学理论和有丰富的教学实践经验, 另外也熟悉学校教学方面的规章制度, 因此能及时发现教师教学授课时的问题现象并及时反映给学校管理部门和教师学生, 为提高教学质量起到督导管理的作用。

(3) 教学管理人员。教学管理人员是长期从事教育管理工作, 了解教师教学工作过程中的复杂情况。因此, 教学管理人员参与教师教学质量工作评价, 一方面能够及时掌握老师工作的客观情况, 另一方面能及时发现教学管理中存在的薄弱环节, 加强和改进教学管理工作。 (

4) 教师本人。教师是教学活动的组织者和引导者。通过自评, 让教师对自己的工作有一个系统化的认识。用自我检查和自我激励的方式, 促使自己不断提高和完善自身素质, 从而提高教学水平和质量。

(5) 同行专家。同行专家能够较为深刻清晰的了解本专业结构, 可以根据自己的教学经验, 对被评教师的教学方法、教学内容、教学态度、教学效果等指标做出理性分析。

2.3评价指标体系

评价指标体系的五项基础分数由五个评价主体学生、教学管理人员、教师、同行专家、教学督导人员根据评价体系, 对教师教学过程中教学方法手段、教学组织等以及科研、教材及获奖情况进行综合评价。总分为一百分。五项基础分数所占百分比:学生评价30%、教学管理人员评价20%、同行评价20%、教学督导评价15%、科研及教材编写15%。

三、需求分析

本系统通过对教师工作质量的评价, 包括学生、教师自我、同行专家、教学管理员、教学督导员对教学过程中教师教学方法手段、教学组织等以及科研、教材及获奖情况进行综合评价。及时纠正教学中的偏差, 提高教师的工作质量。1、基础信息管理, 该业务模块包括教职工基本信息管理、学生基本信息管理和评价指标的管理。2、评价管理, 包括教师资料填报、资料审核、评价三个功能模块。教师资料填报是指老师根据要求填报5张表:“教学工作”、“科研情况”、“发表论文”、“获得奖励”、“编写教材”;教学管理员根据老师的填报的资料进行审核;评价包括学生评价、教学管理人员评价、教师评价、同行专家评价、教学督导人员评价、科研及教材编写。3、评价结果管理, 包括“评价分值计算”、“公示与反馈”、“反馈意见处置”三个功能模块。教学管理员通过评价分值计算功能对评价分数进行汇总加权得到最终结果。4、系统管理, 系统管理员通过系统管理功能对教师和学生进行角色、权限设置, 同时维护数据库。

四、系统设计

贵州职业技术学院教师教学质量工作综合评价系统包括基本信息管理、评价管理、评价结果管理、系统管理共4个模块。其中基础信息管理, 该业务模块主要是系统管理员对学生基本信息管理、教职工基本信息管理和评价指标的管理。评价管理, 包括“教师资料填报”、“资料审核”、“评价”三个功能模块;评价结果管理, 包括“评价分值计算”、“公示与反馈”、“反馈意见处置”三个功能模块;系统管理主要为了满足系统管理员进行角色、权限分配管理和数据库维护的功能需求。

参考文献

[1]李金蓉.学生网上评教中的新问题及其对策[J].重庆工学院学报, 2009, (8) :174-177.

[2]薛凤英、任永奎.学生网上评教的研究与实践[J].东北财经大学学报, 2005, (4) :80-99.

贵州工商职业学院宿舍 篇7

10人间：

自己充热水卡(10秒钟3分钱)、电费每个月可送100°电(自己记得去领取哦)、不能上学校的内网，只能上学校的无线网(WLAN)非常卡，按时间计费(20块钱100个小时，10块钱40个小时，自己打10086开通)、寝室里面只有2张桌子，而且还是公用的，所以摆放笔记本比较好，台式机不好放、每层楼都有洗衣机，只需要在宿管老师那里买硬币就可使用(洗衣机是全自动的，1枚硬币只是甩干，2枚硬币洗衣加甩干，自己投放洗衣粉即可，也可以投3枚硬币洗衣的时间比较长一点而已)、里面除了有空调还有饮水机、电风扇、电话、可惜只有6个柜子。

6人间：最大的优点就是可以上学校的内网也可以上WLAN，内网按流量算但平时晚上要断网，周末不断网、自己有自己的柜子，书桌。

。可惜啊、新生只能住10人间。不能享受6人间的待遇。

有。不论10人间还是6人间・・都有空调。算是大学城住宿条件比较好的学校了。

最近很流行一句话：如果遇到给大学宿舍安空调的校长，女生们都嫁了吧。

我们就在想。那我们学校的女生岂不是都要嫁。

当然有了，全大学城只有电子校的寝室有空调。别的不说，如果说住宿条件，电子校没的说。您好有的请问你是单招考生是不?2010高考录取结果查询，专科录取分数线。

★ 空调安装合同书参考

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★ 空调安装实习报告

★ 空调护栏安装合同书

★ 空调安装施工合同

★ 空调拆移安装合同

★ 大学复学宿舍申请书范文

★ 怎么处理大学宿舍人际关系

贵州工商职业学院宿舍 篇8

军训简介

军训是大学生迈入大学的第一课，是实现中学生到大学生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。学校各级领导对今年的军训工作极为重视，军训前学院召开军训工作专题会，对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容 等作了具体规定。精心策划，科学运作，根据大学生军训的规律和历届军训的经验精心制定训练计划，明确主训方向，我院的根据学校的主体方针，进行了有准备、有目标、有方向的工作，各方面运行正常，效果明显。基本工作情况如下：

军训基本情况

截止9月7日上午8：00我院共参加军训人员1220人左右，共计14个连队，1个女子方队，分别由6个指导员进行管理，每个连队配备一名教官，经过十多天的训练，各连队的军姿、齐步、正步等项目都有大的进步，近期的主要训练项目是齐步和分列式的训练，特别是纪律方面进步较大。

工商管理学院

贵州工商职业学院宿舍 篇9

宿舍作为学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台, 是高校长期对学生进行思想政治教育、文明行为习惯养成和综合素质提高的重要阵地。宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 对学生成长具有十分重要的影响, 对塑造学生的性格以及人生观、行为方式、人际关系等的形成起着举足轻重的作用。近年来陕铁院的宿舍文化以及宿舍卫生都有了很大的改善和提高。

在争创文明城市, 创建文明校园大氛围下, 为进一步优化育人环境, 创建文明校园, 为重塑学生的文明素养和道德内涵, 充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性, 铁道工程系将在13级新生中开展“争创标兵宿舍, 争做文明学生”活动, 让学生在活动中充分展示自己, 发展自我, 培养学生良好的生活和卫生习惯, 激励学生奋发向上, 以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。

2 学生宿舍内务管理的措施

作为辅导员, 月复一月, 日复一日, 每天干着既平凡又繁琐的工作, 在闲暇之余, 不断地学习、探讨, 使宿舍内务工作搞得更出色。笔者始终坚持对学生“严字当头, 爱在其中”的原则, 在管理中献爱心, 在服务中求指导的宗旨, 做到学生的事无小事, 尽管工作较繁琐, 但笔者无怨无悔, 为着一个共同的目标:为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习和生活环境, 使学生宿舍管理工作制度化、规范化, 更适应职业院校学生的特点和用人企业的实际要求, 提升学生良好的职业素养、良好的学习生活习惯和校园文化建设层次, 创出铁道工程系学生管理的特色, 采取以下方法措施。

2.1 高要求、高标准、高质量。

为全面搞好该院宿舍内务, 具体要达到以下几个条件:首先, 精神文明建设好。宿舍全体同学积极向上, 文明礼貌。其次, 内务整理、卫生好。严格按照军训规范化管理要求, 搞好宿舍卫生和内务管理。宿舍全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步, 自觉维护宿舍、班级和学院荣誉。再次, 遵纪守法好。宿舍全体同学自觉遵守学院各项规章制度和公寓管理制度, 无违纪行为。宿舍全体同学自觉爱护公物, 节约水电, 无损坏公物, 无违章接电、用电和浪费水电现象。

2.2 抓宣传、树榜样、以点带面。

(1) 充分利用早操晨会、班会、宣传栏、板报、宣传海报、现场指导等方式对学生进行宿舍内务教育, 引导学生懂得宿舍内务的重要性。 (2) 根据内务、纪律的情况, 系部每周将合理公正地评选出20%的“标兵宿舍”, 并张榜公布表扬, 周一晨会颁发流动红旗, 从而更好地提高大家的竞争意识。

2.3 为人师表、严中有爱、持之以恒。

辅导员是表率, 其一言一行是学生的榜样, 笔者在每天早晨和学生入寝的时间, 深入到宿舍, 和学生深切交谈, 了解学生的生活状况, 关心学生的疾苦, 如遇特殊情况, 随机地进行耐心、细致的沟通、疏导, 进一步拉近学生和老师的距离, 让其感觉到家一样的温暖。

2.4 以真情感动学生、以道理说服学生。

结合该院的情况, 虽然宿舍内务管理非常重要, 但是管理起来却非常困难, 因为每个学生都是单独的个体, 每个人都有不同的家庭背景, 每个人都有自己的思想和想法, 都有自己的生活习惯, 而且在家里都是独生子女长期养尊处优。所以要想学生的宿舍内务长期坚持下去, 就必须真正地关心他们, 爱护他们, 让他们感觉自己像在家一样温馨。所以, 笔者对学生首先是无微不至地关爱, 用自己的真情感动他们。其次, 利用每周班会课, 笔者都会就班级一周宿舍内务情况进行点评, 表扬表现优秀的宿舍, 批评表现不好的宿舍。使学生明白在这里, 在组成一个小小的“家庭”里, 营造“家庭”和睦, 需要每个人的努力。

3 提升思考

教育无小事, 处处是教育。面对一群有思想有感情的学生, 如何赢得他们的信任与尊重, 如何对他们实施德育教育呢?笔者认为, 要学会理解学生, 尊重学生。把自尊还给学生, 才能把威信留给自己。要把学生放在首位, 只有在尊重学生的基础上, 才能建立自己的威信, 才能缩短师生间的距离, 才能达到师生之间的融合, 辅导员工作才能事半功倍。教师尊重学生, 才能赢得学生的尊敬;学生尊重老师, 老师的教育活动才会卓有成效。

4 结束语

通过学生宿舍内务的评比, 提高宿舍文明程度, 利用日评、周评、月评等一系列手段, 促使学生逐步养成文明守纪、爱护公物、节约水电、团结协作、乐于助人, 生活上讲究卫生、自理、自立等良好的行为习惯, 从而营造一个安静、整洁、舒适的学习、休息环境。并将学生在宿舍内的表现同综合素质测评、奖学金评定、学生干部考核、学生资助等具体挂起钩来。进而升华到学习中的“比、赶、超”竞赛活动, 增加学生的集体荣誉感和竞争意识。

参考文献

[1]熊小秋.试论学生宿舍的内务卫生管理[J].大众科技, 2005 (02) .

[2]潘云.高校学生宿舍内务卫生管理探索[J].湖南农机, 2007 (07) .

贵州工商职业学院宿舍 篇10

各位领导、各位老师：

在市科协和院领导的关心和指导下，在学院全体教师的共同努力下，河南工商职院科技协会经过几个月的筹备，今天终于召开科协成立大会。下面，我受协会筹备组的委托，就协会筹备工作情况向大会报告如下：

一、河南工商职业学院科学技术协会成立背景与意义

现在校生规模近万人，专兼职教师326人，其中，教授、客座教授27人，副教授61人，博士、硕士117人，市级以上优秀教师39人，省、市名师8人，市级以上专业（学科）带头人23人，楚天技能名师25人，商丘市突出贡献专家2人。学院成立了电子信息技术应用研究中心，科技工作已成为学院发展的源动力。因此，学院现有的人力、物力已能够支持学院科技协会的成立及运作。

成立学院科技协会，能团结和组织学院教师、科技工作者和大学生，加强横向联系，开展学术交流和科技活动，促进教学、科技事业的繁荣和发展，促进科学技术的推广和普及，促进科学技术与经济的结合，促进人才的成长和提高，为地方经济建设服务，也为学院科教工作的发展作贡献。学院科技协会的成立，对学院走科技创新之路，打造学院品牌有重要意义，这既是时代的呼唤，也是学院走以质量为中心的内涵建设与发展的必然要求。

二、河南工商职业学院科学技术协会成立的目的

1、发挥高校科协的桥梁纽带、组织协调、咨询服务、宣传普及职能，促进教学、科研、生产的结合，提高学院服务地方经济的能力，促进“科教兴校、科教兴企”战略的实现。

2、开展各种形式的学术活动，参与科技实践，活跃学术思想，增强学术气氛，提高学院学术水平，促进青年科技工作者的成长。

3、发展对外友好往来与合作，沟通学院与社会，科研与生产，技术与经济等各方面的信息，为教师和科技人员拓宽社会接触面，施展才干服务。

三、河南工商职业学院科学技术协会筹备工作过程

协会筹备经历了以下几个阶段

一是酝酿阶段：学院领导决定成立学院科技协会，并向市科协领导请求汇报，得到市科协的支持后，筹备组开始积极进行学院科技协会的各项筹备工作。

二是申办阶段：筹备组收集、整理申办科协的有关法律、法规及政策、申办程序，在市科协的指导下，筹备组积极进行《科协章程》（草案）、申请报告等文字材料的起草工作。

三是学院科技协会委员会候选人协商推荐阶段：协会组织机构承担着协会的领导和决策的任务，决定着协会的发展方向和发展速度。为保证组织机构结构合理，人员构成科学，有较强的管理决策能力，筹备组经过相关资料的收集，深入的调研，最后与学院领导协商确定了委员会主席、副主席、秘书长及委员候选人。

四是报批阶段：筹备组与部分候选人交流沟通，重点就协会《章程》（草案）及协会组织机构设置等问题进行商议。定稿后报呈商丘市科协并得到批复。

贵州工商职业学院宿舍 篇11

二〇一五年 五月

工商管理学院编 签发人：

【本月重点工作】

一、开展“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题活动的宣传和报名工作。

二、准备“采购与供应”专业评估的相关资料。

三、积极开展我院教师的挂职锻炼、国培、在职研究生的评报工作。【教学工作】

一、常规工作

1.5月5日，教务科组织我院 的目的和意义、实习的安排、实习安全及相关要求做了说明，要求各位同学认真对待本次实习，积极参加社会实践活动，增强专业技能，提高岗位适应力。

2.5月8、9日我院共有3045人次参加“学分互认考试”，针对本次考试人数多、管理难度大、管理人员不足等问题，学生科调动一切力量，精心做好考前准备工作，确保了本次考试的顺利进行，考试过程中未出现考试违纪和作弊现象。

3.我院各项考试报名工作顺利进行，截止到5月8日，商务单证员报名62人，创业培训报名122人，英语等级考试报名419人，内审员报名291人，水平测试报名800余人。

4.5月12日下午，学生科在理工楼813会议室召开辅导员学习交流座谈会，对近期工作中的重点和难点进行讨论分析指导工作，徐继义院长到会并讲话。会上，徐院长对当前辅导员应该具备的能力素质进行了分析解读，并对辅导员职业能力要求和个人发展方向提出了殷切的期望。

5.为进一步贯彻落实好学校“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题活动，5月21日，学生科组织召开专题筹备会议。会上郗晓波助理对此项活动做了动员，向阳科长就具体工作进行布置，要求班主任、辅导员做好各班级的宣传、动员工作。使学生通过参与活动增强爱国意识，提高学习主动性。

6.按照我院 “有教养、才配仰望星空”系列活动计划，5月21日晚我院学生科邀请基础部副主任郑延龙在阶梯教室301为学生做了一场题为《历史的价值》学科交流讲座，引导学生学习历史、了解历史、以史为鉴，做一名有知识、有教养、有鉴别能力的当代大学生。【团总支工作】

1.5月20日、28日晚，我院团总支进行了常委、部级干部竞聘选拔。此次选拔分为个人竞职演讲、现场即性问答、无领导小组讨论和候选人互评等四个环节，共32名学生干部参与了竞聘。竞聘结束后，团总支书记李爱玲做了总结，希望新一届任职干部紧紧围绕学院中心工作，认真学习，努力工作，力争把我院团组织建设成一个服务型、创新型、学习型的组织。