流水线工作成果与总结（精选11篇）
流水线生产>工作总结
（一）很快到公司已经1年多了，在这20**年里，我受益匪浅，首先要感谢领导的鼓励与支持，同事的帮助与积极配合，使我对自己的工作不断的检讨和提高，同时也发现自己的缺点和不足。下面将这1年多的工作做如下个人工作总结，望领导及同事批评指正：我刚进公司最先做的就是熟悉公司产品学习流水线整个工位操作方法，及公司>规章制度和车间相关的管理制度等，进而学习整个工作流程。后面在相关同事、领导的帮助下，在流水线线员工积极地配合下，我慢慢的独立我自己的工作：主要分为以下几点：
1、每日早晚会传达相关信息，根据生产计划安排工作，进行合理的人力调配，提高产线品质及效率，确保产线计划如期完成。
2、产线设备的操作和简单维护，使设备正常运行。
3、统计数据做生产周报表、员工出勤及离岗顶替、产品入库及每日盘点等
4、在生产的过程中发现问题，提出问题，配合相关同事及工程师及时处理产线各种异常问题。
5、做好整理、整顿、清扫、清洁、安全和素养，监督生产线的纪律，指导新员工工作，服从主管工作安排，处理日常其它事物。
通过以上工作我发现自己虽然熟知了自己的工作内容和职责，但对于人员管理和工作的综合能力还有待提高，遇事比较被动，没能完全主动发现问题提高自身能力，很少能做到与领导及时有效的沟通，没有完全意识到下级与上级沟通的重要性。今后我会多加注意，与同事及领导及时沟通，不断进步！
流水线生产工作总结
（二）实习是学生从学生身份向职业者转变的一个过程，是一个人迈向社会的很重要的一步。通过这次生产实习，我学到了很多书本上学不到的东西，也有了从无知到认知，到深入了解公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作还算顺利的转变。在整个实习生产中，我每天都有很多新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：
1、流水线生产造就的团队意识
我是学软件技术的，团队意识的学习一直很重要。但真正能让我切实体会到团队意识的意义，还是在华冠通讯（XX）有限公司生产线上的实习。这次实习，我主要都是在fa制造部的流水线上实习的。因为流水线生产的调配，我从事了多个不同的工作。其中做的时间比较长的是外检，主要是检查手机的外形是否有损，各个配件安装是否有遗漏，屏幕是否有划痕或者污渍，手机按键是否能用等等。外检是每条流水的最后一个工序，一旦检测通过，那么一个成品手机基本可以出产了。一开始的时候，检测出的不良品很多，一方面是大家做的不够熟练，另一方面是各个职位之间没有相互的配合，也就是所说的团队意识比较差。比如，第一道工序就没做好，而第二道工序并不去看下第一道工序是否正确就直接完成自己的工序。其他工序也一样只做自己本职工作，最后外检不合格，拆掉重做。一个手机就等于做了两遍。工作效率就直接变成了一半！我也在其他职位做过，其实只要一秒钟检查一下前面一个工序，那么就完全可以避免这样的情况。所以一条生产线，只要一个工序出了问题，那么整条生产线的效率就会大打折扣。所以，流水线的生产，让我切身体会到了团队意识的重要性。
2、集体>工作体会到的团结与竞争
在制造部，一个车间里面有多条流水线，每条流水线都是独立的，生产线与生产线都在互相比着各自的产量，合格率，纪律等。每次工作前，休息时以及下班前，各个生产线班长都会讲评一下。工作前会先说下，今天的目标产量，以及各个岗位的工作注意点。休息时和下班前的会对比一下自己生产线和其他生产线的各个指标，发现自己流水线上的不足，并对流水线上的问题做一些简单通报。个人的效率对团队的影响，在这里就有了充足的体现，很可能就会因为某个工序而影响到了整个生产线的效率。这种集体生产的模式，就迫使你不得不去提高自己的速度和品质。
3、遵守制度形成的严谨习惯
华冠通讯（XX）有限公司实习的时候有很多制度必须去遵守，比如最基本的每天准时上班，上下班前打卡，进入车间前换静电鞋，工作车间带帽子、静电环，下班前过检测门等。这些制度是你必须去遵守的，对平时生活不注意细节的人来说是一次考验。在公司里的制度和每个人的利益是切身相关的。比如，流水线的生产如果缺了你一个人，就可能收到很大的影响。所以公司的惩罚措施也很严厉。无故旷工的直接记过处分并处以相当的罚款。我们在学校里学习生活，虽然有一些校园纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是非常懒散和不受控制的。因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度，这些制度就像高压电线一样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。
以上是我这次生产>实习报告的基本内容。在此预先祝愿大家能圆满完成这次生产实习，谢谢大家！
流水线生产工作总结
（三）生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。让我们明白团体工作的重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。也为我们以后的工作打下基础。
在实习时，首先要做的就是学习基本要求。学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。必须有遵纪守法、模范遵守公民的社会公德，拥有良好的品格和素质。在实习时努力工作，积极完成上级安排下来的工作任务，在工作中要谦虚好学，诚恳做人不断努力。流水线工作，顾名思义这是一个团体的工作，每个员工必须严格认真的完成自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
在指导老师的带领下，我们一群学生到车间实习，这是一个流水线生产，每个人都有自己的工作任务，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任务。对于一个刚上去工作的学生来说，对于操作的这些东西都是陌生的，但是旁边的老师傅都会在旁边示范，然后指导我们操作，我们也开始尝试着动手，所谓一回生两回熟，熟能生巧嘛。我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。在接下来的实习中，老师傅们还都是热情的指导着我们，让我们能够很快的上轨，最后也能够独立的完成工作。
收文办理是办公室的一项重要基础性的工作, 收的文既有上级单位等外部单位的来文, 又有本单位内部各基层单位的请示、报告等来文。笔者拟结合自身工作实际, 就前一类收文办理工作谈些体会。
一、把握好“流水线”的运行原则
上级单位来文办理, 是本单位接收上级指令和信息的重要渠道, 常见的来文有各类文件和密码电报等。规范的收文办理流程, 像生产的流水线一样, 会使得收文办理工作更加有序、高效, 有助于更好地落实好上级单位的各项工作要求, 保质保量地完成任务。而这条“流水线”的运行, 首先要遵循“及时、准确、安全”三个原则。
及时原则是对收文办理的时效要求。办理及时是公文真正发挥施政作用的关键。及时性体现在公文签收、传递、办理等运转的各个环节, 要在规定的时间内尽快办结, 做到迅速、畅达、不拖延、不压误、保证质量、周详缜密、准确无误。
准确原则是对收文办理的质量要求。准确体现为严格划分职责范围、严格按程序办理、严格执行办文制度。公文在运转中形成了若干流水生产线, 这些生产线要准确运转, 须严格划分职责范围, 使各个岗位的人员各司其职, 分工合作, 环环紧扣, 严格遵守办文流程, 强化办文制度。
安全原则是对收文办理的保密要求。包括保密安全、保管安全、销毁安全。保密安全是核心, 按照国家保密法律法规, 严格遵守保密纪律和保密规定, 依据公文的密级和办文要求, 确定发放、传阅范围, 专人传递, 做好登记。保管安全是保障, 文秘部门统一保管公文, 明确保管对象, 保管期限, 保管方式, 并按照有关规定定期向档案部门移交。销毁安全是关口, 对没有归档和存查价值的公文经过鉴别和主管领导批准, 定期销毁, 消除后患。
二、把握好“流水线”各个环节
收文办理的“流水线”一般包含以下环节:签收、审核 (确认) 、登记、分类、拟办、传阅、批办、承办、催办、办复、清退、归档、销毁等。
签收:签收是收文办理的第一道关口, 所有公文应统收、统办、统管, 实行“一口进”、“一口出”。需拆封的公文应小心拆封逐件核对, 有附件的按附件序号逐一清点。机密级以上的公文, 要特别注意核对收文编号和单位, 如有不符应及时与相关部门联系。
审核 (确认) :收文审核需做到五个“确认”:一是确认所收公文是否属于本机关的管辖范围;二是确认收、发文机关或个人是否明确;三是确认是否符合行文规则, 使用公文文种、公文格式是否规范;四是确认文件内容涉及其他单位职权范围的事项是否已经协商、会签;五是确认文件的密级和紧急程度。
登记:签收的每一件公文都必须进行详细登记, 做到有据可查。登记可依据来文机关、文件密级、文种等进行分类。登记项目包括文书标题、密级、缓急、来文单位、来文字号、来文份数、收到时间、信封号及处理情况等, 并进行编号。文件登记应做到不重不漏、先后有序、分类清晰。
分类:分类是指在登记鉴别后对文件进行归类。分类是提高办文效率的重要一环。前须先阅文, 阅文有粗阅和细阅两种。粗阅, 即只看标题, 不看内容。一般报告、简报、信息、通报、通讯等只供阅知的文书多采用这种方法, 可边阅文边登记。细阅适用于请示、通知等应当办理的文书, 需要阅清四点:一是文件种类, 是上级、平级还是下级来文, 是政策性的还是事务性的, 是需学习贯彻的还是办理落实的;二是紧急程度, 没有明确标明紧急程度的文件需根据重要性和实效性判断;三是文件密级, “绝密、机密、秘密”的文件有不同的保密要求, 应采取不同的传递措施;四是文件要求, 明确工作布置的内容和要求, 是否需要反馈、报告等。
阅文后大致可以分为三类:必阅件、批办件、参阅件。必阅件包括上级机关重大方针政策及涉及全局性工作部署的文件, 需要送各位领导传阅;批办件是各项需要落实的业务文件、请示报告、领导批示等, 需要呈送主管或分管领导阅批;参阅件包括内部参考、信息简报等, 可根据内容送领导和相关部门参阅。
拟办:拟办是在文件分类后, 对需要阅批的文件, 填写“文件处理单”, 送办公室主任签批。
传阅:传阅是收文处理中最为重要的一环。在拟办意见提出后, 由办文秘书按流程送相关领导和部门。传阅需注意以下几点:一是严格登记, 建立文件传阅登记簿, 记录传阅对象、传阅时间、收回时间等, 随时掌握文件去向, 部门收文应履行签收制度, 以便有据可查;二是避免漏传、误传、横传, 传阅公文应在办文秘书和应阅人之间分别运转, 办文秘书应按阅文次序兼顾紧急程度, 逐一送阅;三是控制阅文范围, 要按照保密规定和拟办意见, 严格送阅;四是定期检查传阅登记簿, 避免公文积压延误和丢失。
批办、承办:公文送阅后, 应及时提醒领导批办。领导做出批示的, 办文秘书应仔细阅读, 向办公室主任报告, 并及时送交承办部门, (下转第13页) (上接第26页) 有两个以上承办部门, 应根据领导批示和主次分工, 做好主送和分送工作。
催办:催办是对公文处理过程的询查和督促, 有利于提高来文落实效率和质量。催办一般由办文秘书承担, 催办范围包括需要贯彻落实的文件, 需要答复反馈的来函、请示等, 对需要催办的文件也应及时登记, 记录需落实的时间、领导批示、承办部门等, 避免漏办或延误。
办复:办复是在文件办理完毕后对来文机关做相应答复。有些公文的办复由办公室承担, 有些则由办文部门直接回复, 办文秘书应及时掌握情况, 做好登记。
清退、归档、销毁:来文处理完毕, 应根据文件内容和要求及时清退、归档或销毁。清退文件应逐件清点、核对, 及时送还, 并由负责同志验收签字。具有保存价值的文件随时立卷归档, 以便查阅;没有归档价值的文件经过鉴别和主管领导批准, 定期销毁, 有密级的文件销毁应严格登记, 注意销毁手段。
一、统筹策划，有的放矢
九年级的语文学生学得不容易，教师教得也不容易。按初中语文课程标准的要求，对学生的要求实在是高。初三的学生要面临中考，不但知识系统化，而且涉及的面又相当的广，那怎么利用短短的一个学年里让学生得到锻炼、巩固呢？只能要求教师有一个纵观全局的能力，利用每一分钟，合理安排。语文要系统复习，没有一学期的灌输是不行的，因此，从第一学期一开学，我就按照学校的要求，在第一学期里把九年级上下两册的课文全部讲完，第二学期全面复习，时间上就比较主动了。
二、整散结合，化整为零
分析语文试卷，考查学生的能力虽多，但从试卷上看，无非也只有三大块：基础与积累、阅读、作文。为了化整为零，我在第一学期里，除了教授新课，有意识的对学生的作文能力进行培养，坚持每周两篇作文，每次训练时坚持侧重提一个要求，例如：句子必须通顺······又或者必须有具体的内容······再或者首尾必须点题······，每周必从为数不多的语文课中抽一节课出来作作文评讲、指导。第一学期作文训练以量居多，第二学期就以质居多，不要求每周两篇，量可减半，但必须要多修改，把质量提高。古诗词的背诵也贯穿于两学期中，从一接手这个班，我就利用课前五分钟对学生进行古诗词背诵的抽查，以两星期为一周期，先七年级上下两册，再八年级上下两册，后九年级······，然后再把各册的诗词抖乱，再抽查，尽量照顾全面，滚动式，稳打稳扎。第一学期以背为主，第二学期以默写为主，由浅入深。
三、分块复习，稳打稳扎
第二学期，全面进行复习。我先从阅读入手，阅读包括文言文和现代文，而文言文又包括课内和课外的，课外又是课内文言文的延伸，因此掌握好课内的文言文是关键。文言文的复习无非就是文言词语的积累，在复习当中，我尽量发动学生的学习积极性，让他们结合课文内的注释或者翻译书，积累字词，通读全文，理解文章主旨，体会作者思想感情，再以相关的练习抽查、巩固，把所要掌握的文言文全部复习。再延伸到课外文言文。
现代文阅读包括实用类和文学类的，实用类包含说明文和议论文，文学类包含散文、记叙文、小说。在复习这一大块时，我是先抓基础知识，再教方法与答题技巧，循序渐进。复习完了这几大块，一学期也过得差不多了，再用一两周时间复习仿句、改病句、词语的运用······
四、查漏补缺，力求完善
还有附加题名著导读部分，当古诗词全部抽查完后，时间还有松动，我再利用课前的五分钟抽查初中阶段要掌握的名著，先预先让学生看原著，找不到原著的看复习资料······，坚持每周两篇。因为我们是农村学校，条件艰巨，没能为学生提供课外的阅读，而且农村的家长对学生这方面也不以重视，所以学生在这一块里也只能停留在对名著的大致了解上，教师只能根据复习资料让学生对现有的知识掌握，再简单讲解一下相关的故事、情节。
全部板块复习完后，根据学生的模拟考、月考的成绩反馈，看看还有那些知识没掌握牢固，再强化。
五、具备齐全，临门一脚
学得好不如考得好，语文一向靠积累，临中考时，还是要强化基础，因此再回到古诗词和文言文上。另外学生的心理素质也要过硬，教师在指导学生学习之余，还是要观察学生的学习状态尽早调整。
总结
军民路社区坚持以党建为龙头，以服务居民群众为核心，依据辖区单位基础设施完善，经济效益良好、环境建设优美，人文资源丰富等优势，以突出特色服务为重点，以提高广大居民的整体素质为根本，推行“民情流水线”工程，进一步凝聚了民心，密切了党群关系。现将推行“民情流水线”情况汇报如下：
一、统一思想，提高认识，切实发挥社区党组织战斗堡垒作用
社区党总支始终坚持把机制创新、健全制度作为拓展“民情流水线”工程的关键点。按照“党要管党，从严治党”的方针，明确了书记是第一责任人，建立社区书记及班子成员的党建责任制，形成了党组织统一领导、书记负总责、班子成员齐抓共管，社区工作人员密切配合，社区党员积极参与的党建工作格局。社区党总支坚持以集体学习带动党员干部的学习，积极营造崇尚学习的良好氛围。先后组织党员干部集中学习了十七大精神、及自治区、地区和市委对基层组织建设的相关文件精神。并坚持学习与讨论相结合、学习与实践相结合，增强了干部学习的主动性、互动性和实用性。
深入落实“四知四清四掌握” 工作机制，紧紧围绕居民的所想所求，以加强社区党组织建设为核心，以服务群众为重点，提升社区党建工作力度，认真落实干部包片包户制度，要求每个干部有针对性的经常对责任区住户入户走访，及时准确地了解情况、发现问题、掌握社区动态。在此基础上完善“两个台帐”努力做好“两支队伍”的建设。目前我社区已发展出了一支120人的信息员队伍。由社区干部和楼栋长共同解决的居民矛盾 1
纠纷多起，使社区管理和维稳工作呈现良好的发展态势。
二、以知民为基础，熟知民意，体恤民情
一是对“四知四清四掌握”工作进行分片落实，确保每户居民都有社区工作者承包，不留死角；二是制作入户登记表，以户为单位建立台帐。将居民基本情况分15类80项内容进行登记，确保入户信息调查全面周详；三是落实“错时工作制”，合理安排正常工作与入户时间，每晚8点至11点进行入户登记和便民服务；四是实行动态管理，对责任片区的重点人员、流动人口和房屋租赁等情况定期复查。目前，社区工作人员对居民入户率达到100%，工作人员对社情的知晓率达到100%。
三、以爱民为动力，扶贫济困，排忧解难
社区党总支定期走访社区老党员、困难群众，掌握老弱病残人员详细状况。保证每一名干部都有至少一户结对帮扶的对象。保证每月至少走访一次。并通过召开社区党建联席会，与辖区单位商讨，力争让每个单位帮扶一户贫困户。重点抓社区再就业工作。积极向驻社区单位企业推荐工作人员。对4050人员，积极与辖区大型超市、保安公司及小区物业部门联系，介绍工作岗位。
四、以便民为途径，拓宽领域、强化服务
组织“社区志愿者服务队”，公布服务热线，做到有求必应，对居民日常生活所需的疏通下水、安装、维修太阳能及家政服务等项目实行上门服务。抓好便民粮店、爱心超市的建设，延伸开展中介、家政、托老、育幼等特色服务。
五、以乐民为目标，弘扬文化，丰富群众生活
充分发挥社区文化阵地的作用，以丰富健康的文化活动乐民。召集居
民中的文艺爱好者组成老年合唱队、老年舞蹈队等业余文化活动队伍，以自采自编自演的形式,广泛开展群众喜闻乐见的社区文娱活动，丰富居民的业余生活。每到重大节日，社区党总支及时举办社区文艺汇演，弘扬先进文化，提升居民的文明素质,展现居民的精神风貌，营造格调高尚的社区文化氛围。
六、以安民为己任，维持稳定，创建和谐
一是大力加强社区劳动保障工作。主动与用工企业联系,每年争取解决20名辖区失业人员再就业。二是动员全社会力量“群防群治”,社区成立社会治安巡逻队，实行24小时值班，构建起了有效的群防群治体系，为群众营造一个安宁的生活环境。
军民路社区党总支
2011年11月2日
南苑街道军民路社区党总支
②琴是一种古老的弹拨乐器，在我国已经有近30的历史，到春秋时期已经成为一种独奏乐器。
《诗经》中有不少诗篇提到古琴，如《关雎》“窈窕淑女，琴瑟友之”;《棠棣》“妻子好合，如鼓瑟琴”等。《吕氏春秋》中还记载了伯牙弹琴、钟子期善听的故事。相传伯牙在弹琴的时候，无论是表现“巍巍乎志在高山”，还是表现“洋洋乎志在流水”，他的好友钟子期都能心领神会。子期死后，伯牙痛失知音，从此再也不鼓琴了。
③古琴一般长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。琴多由桐木面板和梓木底板胶合而成，外表髹以中国大漆。面板又称琴面，由拱形长方形木板制作，琴面无品无柱。底板上开有两个大小不同的长方形和圆形出音孔，向下传音;一个称为龙池，一个称为凤沼。琴面外侧镶嵌有13个螺钿做的小圆星状的徽，为泛音和按音音位的标志。琴面张七根弦，自外向内，由粗至细排列。
④古琴有四种演奏形式：独奏、琴箫合奏、琴歌(弹琴伴歌)和“雅乐”合奏，其中最多的是独奏。演奏时，将琴横置于桌上，右手拨弦，左手按弦。古琴音色十分丰富，拨弦音色主要有散、泛、按三种变化。散音是空弦发音，音色浑厚刚劲;泛音是左手轻触徽位，透明如珠，深远纯洁;按音是左手按弦发音，既可使琴音坚实明朗，又可因手指能在琴弦上自由移动而奏出滑音、颤音等各种效果。
⑤古琴韵味深长，琴乐所追求的意境也往往幽静深远、恬淡中和，因此琴历来是中国文人修身养性的必修课程，被列为“四艺”之首。唐代诗人王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”(《竹里馆》)，弹琴于竹林之中，产生物我两忘、与自然融为一体的体验。白居易则感慨“七弦为益友，两耳是知音。心静即声淡，其间无古今”(《船夜援琴》)，在聆听琴音的过程中忘却古今，超脱尘世，进入恬淡高远的境界。刘禹锡《陋室铭》中描绘的境界是“苔痕上阶绿，草色入帘青。……可以调素琴，阅金经”，其居室虽然简陋，但飘洒着“素琴”的琴声，就显得无比高雅。宋代欧阳修晚年自称“六一居士”，其“六一”便是酒一壶、棋一局、琴一张、诗书一万卷、金石一千卷，外加一老翁。东晋的陶渊明虽然不会弹琴，但依然准备了一张无弦琴，每当朋友聚会，就弹起这无弦琴。他在诗中写道：“但识琴中趣，何劳弦上声?”在寂寞、虚无之中求得心灵的充实和满足。
⑥“琴者，乐之统也。”古琴是中国传统音乐文化的代表，被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作名录”。在水泥森林里奔波忙碌的都市一族，不妨放慢生活的节奏，用一颗沉淀的心，细细领略一弦一音的深意，让音乐在体内共鸣，抓住被感动的瞬间……
1.选文第①段有什么作用?
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2.说说②—⑤段除了介绍古琴的历史，古琴的构造外，还介绍了古琴哪些方面的内容?(每方面不超过10个字)
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3.请说出第②段画线句所采用的说明方法，并分析其作用。
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4.分析第④段“古琴音色十分丰富，拨弦音色主要有散、泛、按三种变化。”一句中“主要”一词的`表达作用。
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5.综合探究。
(1)第⑤段中的“四艺”分别指什么?
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(2)请你为古琴的推广拟一则宣传标语。
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参考答案：
1.通过场面描写，语言生动，激发读者阅读的兴趣;引出说明的对象(引出下文对古琴的说明)。(意对即可)
2.古琴的演奏形式、音色;古琴的作用(能修身养性)。(意对即可)
3.说明方法：举例子，作用：具体而真切地说明了古琴的历史悠久，更有说服力。(意对即可)
4.“主要”一词说明这三种变化是拨弦音色中最重要的，但并不仅此三种，它使话说得留有余地，体现了说明文语言的准确性和严密性。(意对即可)
5.(1)琴、棋、书、画。
(2)示例①：赏优美琴乐，品高雅生活。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的团委联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、具体措施：
1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科渗透，以各类德育活动为载体，全面展开德育工作。
2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。
3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着“说一个，做一个”“要求一个落实一个”的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项治理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。
4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。
5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。
新时代尤其是我们所面对的学生，家庭条件优越的不多，大部分在远离父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。本学期将着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成自我总结和自我教育的习惯，6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。
7、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。
8、延续以往成功的安全管理经验，根据季节性特点继续做好安全工作，确保一方平安。
流水初级中学政教处
知识与技能：
1、有感情地朗读课文，了解俞伯牙和钟子期是怎样成为好朋友的？
2、品读重点语句，体会朋友之间的深厚情谊。过程与方法：
培养学生找关键词句理解俞伯牙和钟子期是怎样成为好朋友的。情感态度与价值观：
通过阅读，使学生认识到朋友之间的深厚情谊。重点难点：
重点：抓住描写人物表情、动作、神态的词句，体会人物的内心世界，感受友谊的可贵。难点：理解重点词句，体会课文所表现的朋友之间的深厚友谊。教学准备：课件 教学过程：
一、复习生字，导入课文
1、齐读下面的生字。
高山流水 风平浪静 气势磅礴 烟波浩渺
挺拔雄伟 清辉落地 宽广无边 啧啧赞叹
琴艺高超 意味深长 一见如故 心急如焚
失声痛哭 琴声呜咽 如泣如诉 催人泪下
2、上节课我们学习了课文，知道了俞伯牙真是知音难寻啊！这节课继续学习课文《高山流水》（板书课题）
二、出示自学指导
（一）有感情地朗读课文5—7自然段，勾画出写听了乐曲后钟子期的神态和语言的句子。把有关句子画出来，并读给小组内的同学听听。（先自己读、标、画，再与小组内的同学交流3分钟）
1、指名读课文。
2、学生讨论。
3、学生汇报，教师相机引导梳理。
子期啧啧赞叹道：“真妙啊，气势磅礴就像挺拔雄伟的泰山！”
子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟波浩渺，宽广无边的江山流水”
4、从句子中你感受到什么？
5、你是从哪些重点词语体会到的。（啧啧赞叹、意味深长、真妙）小结：
从这节课我们体会到了俞伯牙终于遇到知音时无比兴奋和激动的心情。是呀！“海内存知己，天涯若比邻，”知音是多么的可遇不可求。俞伯牙和钟子期以一曲《高山流水》结为知己的动人传说，在如泣如诉，催人泪下的故事中，让我们品味到了友谊的真正含义。同学们，珍惜你的朋友，珍惜你们之间深厚的友谊吧！
年终,企业的营销经理都要撰写年度工作总结。但是我们要明白,年度工作总结绝不是简单的日常工作描述:做了什么、做得怎么样;不是由于销量好而洋洋得意,歌功颂德,也不是由于销量差而灰心丧气,批评检讨。本文是学习啦小编为大家整理的年度工作总结与计划范文，仅供参考。
时光似箭，岁月如梭，转眼进入公司已经有将近半年的时间，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在xx年度取得了不小的进步。
一、年度工作情况
1、熟悉了解公司各项规章制度。
我于xx年8月进入公司，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行了解，熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，更快更好地完成工作任务。
2、熟悉了解工作流程
作为设计师助理，我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档，为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合，我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作，在设计师的指导带领下，不仅懂得了许多专业方面的知识，也懂得了许多做人处事的道理。
二、存在的不足以及改进措施
xx年已经随风逝去，回想自己在公司将近半年的工作，工作量并不是很
大，闪光点几乎是不存在，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点:
1、缺乏沟通，不能充分利用资源
在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在一定惰性，遇事考虑不够周全、不够细致，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的工作效能。
2、缺乏计划性
在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。
3、专业面狭窄
作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对其它专业的基本认识都没有，这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中，我将加强其他专业的学习，充分利用公司资源，提高主观能动性，争取能成为一专多能的复合型人才。
三、xx年目标计划
1.加强自身学习，结合实际，多从细节考虑，认真做好本职工作，积极配合同事工作项目。继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。用公司的各项制度作为自己考勤工作的理论依据，结合实际更好的开展考勤工作。
2、积极向同事学习，虚心请教，并以实践带动学习，全方位提高自己的工作能力。
3、克服自己本身存在的诸多缺点，加强学习，为公司的发展壮大贡献自己的绵薄之力。
末，要感谢所有的同事，谢谢你们半年来的相伴，让独闯异乡的我倍感温暖和亲切。要感谢公司，感谢公司能给刚毕业且什么也不懂的我一个这么好的学习的平台，让我在这些日子里学到了太多不曾有过的东西。
真诚的感谢。
也真挚的希望我们在12年越走越好。
光阴荏苒，岁月如歌。20xx年即将结束，2016年迈着崭新的步伐向我们走来。我从过去的储备干部到新晋柜长，也将近一年。在过去的一年中，由于缺乏工作经验，我在实践的过程中遇到了很多困难也碰了不少壁，与此同时我也得到不少磨练的机会，这些机会对我来说受益匪浅，感受颇深，现将尽一年的工作总结如下:
一立足本职工作，完成各项任务
首先由一名储备干部到柜长我有了很到的转变。作为一名储备，只要完
一、单一品种流水线组织设计的内容
单一品种流水线组织设计的一般内容有：
① 确定流水线的生产 节拍；
② 组织工序同期化及工作地（设备）需要量；
③ 确定流水线的工人需要量，合理地配备人数；
④ 选择合理的运输工具；
⑤ 流水线生产的平面布置；
⑥ 制定流水线标准计划指示图；
⑦ 对流水线组织的经济效果进行评价。
二、单一品种流 水线组织设计的一般步骤
单一品种流水线的组织设计可以分七个步骤来说明它的设计方法。
1．计算流水线的节拍
流水线、自动化流水线的节拍就是顺序生产两件相同制品之间的时间间隔。它表明了流水线生产率的高低，是流水线最重要的工作参数。其计算公式如下：
r=F/N
其中：r—流水线的节拍(分／件)，F—计划期内有效工作时间(分)，N—计划期的产品产量(件)．这里 ：F＝F0K，F0—计划期内制度工作时间(分)，K—时间利用系数。
确定系数K时要考虑这 样几个因素：设备修理、调整、更换模具的时间，工人休息的时间。一般K取0.9—0.96，两班工作时间K取0.95，则F为：
F＝FOK＝306×2×8×0．95 ×60＝279072(分)
计划期的产品产量N．除应根据生产大纲规定的出产量计算外，还应考虑生产中不可避免的废品和备品的数量。
当生产线、生产线制造上加工的零件小，节拍只有几秒或几十秒时，零件就要采用成批运输，此时顺序生产两批同样制品之间的时 间间隔称为节奏，它等于节拍与运输批量的乘积。流水线采取按批运输制品时，如果批量较大，虽然可以简化运输工作，但流水线的在制品占用量却要随之增大。所以对劳动量大、制件重量大、价值高的产品应采用较小的运输批量；反之，则应扩大运输的批量。
2．进行工序同期化，计算工作地(设备)需要量
流水线的节拍确定以后，要根据节拍来调节工艺过程，使各道工序的时间与流水线的节拍相等或成整数倍比例关系，这个工作 称为 工序同期化。工序同期化是组织流水线的必要条件，也是提高设备负荷和劳动生产率、缩短生产周期的重要方法。
进行工序同期化的措施有
① 提高设备的生产效率。可以通过改装设备、改变设备型号、同时加工几个制件来提高生产效率；
② 改进工艺装备。采用快速安装卡具、模具，减少装夹零件的辅助时间；
③ 改进工作地布置与操作 方法，减少辅助作业时间；
④ 提高工人的工作熟练程度和效率；
⑤ 详细地进行工序的合并与分解。首先将工序分成几部分，然后根据节拍重新组合工序，以达到同期化的要求，这是装配工序同期化的主要方法。
工序同期化以后，可以根据新确定的工序时间来计算各道工序的设备需要量，它可以用下式计算：
m(i)=t(i)/r
式中：mi—第i道工序所需工作地数(设备台数)，ti—第i道工序的单件时间定额（分）包括工人在传送带上取放制品的时间。一般来说，计算出的设备数不是整数，所取的设备数为大于计算数的邻近整数。若某设备的负荷较大，就应转移部分工序到其它设备上或增加工作时间来减少设备的负荷。
3．计算工人需要量，合理配备工人
工业流水线、涂装线的工序数确定以后，就可计算流水线上的工人需要量。
(1)以手工劳动和使用手工工具为主的流水线工人需要量可用下式计算：
pi=sigwi
式中： Pi—第i道工序工人需要量(人)，g—日工作班次，si—第i道工序工作地数，wi—每个工作地同时工作人数（人）
p=∑m i=1pi=∑m i=1sigwi
这里 P为流水线操作工人总数(人)。
(2)以设备加工为主的流 水线工人需要量可采用下式计算：
p=(1+b 100)∑m i=1Sig fi
式中：b—后备工人百分比，fi—第i道工序每个工人的设备看管定额。
4．流水线上传送带的速度与长度的计算
传送带运行的速度(V)可由下式求得：
V=s[]r(米/分)
式中s表产品间隔长度。由上式可知节拍r为定值时，产品间隔长度s越大，传送带运行速度越大；s越小，V亦越小。
产品间隔长度的选取要根据具体情况来确定，其最小限度为0.7-0.8米，为照顾其它原因，还要给予附加的宽裕长度。
流水线传送带的长度可由右式计算：
L=mB+X
其中：L—传送带长度，m—工序数，B—工序间隔长度，X—传送带两端附加富裕量。
5．流水线平面布置设计
流水线的平面设计应当保证零件的运输路线最短，生产工人操作方便，辅助服务部门工作便利，最有效地利用生产面积，并考虑流水线之间的相互衔接。为满足这些要求，在流水线平面布置时应考虑流水线的形式、流水线 内工作地的排列方法等问题。
生产流水线、自动化流水线的形状有直线形、直角形、开口形、环形等，如图2-1所示。流水线内工作地的排列要符合工艺路线，当 工序具有两个以上工作地时，要考虑同一工序工作地的排列方法。一般当有两个或两个以上偶数个同类工作地时，要考虑采用双列布置，将它们分列在运输路线的两例。但当一个工人看管多台设备时，要考虑使工人移动的距离尽可能短。
流水线的位置涉及到各条流水线间的相互关系，要根据加工部件装配所要求的顺序排列，整
体布置要认真考虑物料流向问题，从而缩短路线，减少运输工作量。总之，要注意合理地、科学地进行流水生产过程空间组织。
6．流水线标准计划指示图表的制定
流水线上每个工作地都按一定的节拍重复地生产，所以可制订出流水线的标准计划指示图表，表示出流水线生产的期量标准、工作制度和工作程序等等，为生产作业计划的编制提供依据。连续流水线的标准计划指示图表比较简单，只要规定整个流水线工作的时间与程序就可以了。间断流水线的标准计划指示图表比较复杂，要规定每一工序的各工作地工作的时间与程序。
7．流水线经济效果指标的评价
二、生产过程中半成品(含因材料所致)的质量问题容易及时被发现，发现一件可及时纠正一件，不会造成大批量的不良品出现。而“捆包式”作业在生产过程中的不良品往往会延迟发现，造成大批量不合格的情况时有发生。因此采用“单件流”的方式生产，因不合格而造成的损失少得多。
三、生产效率相对较高。同样的人数， 技能水平相当， 设备、场地条件一样的情况下，采用的`“单件流”时生产效率较高。
在已成功推行的案例中，经过试运行阶段后，系统步入稳定状态，生产效率同比约可提高 20~30%。
四、用“单件流”作业的方式，新款式的“顺线”的时间短。也即通过整条生产线做出产品的周期短。同时，制作过程中各类问题容易暴露。易早发现问题，也就便于尽早解决问题。 五、作业过程经细化了的“单件流”生产，对各岗位的操作员工技能要求比较单一，容易培训新员工上线。上线后由于进行比较单纯的作业，动作易熟练化。因此操作工易培训，易上线，培训成本较低。
随着人们自身素质提升，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的流水线实习报告4篇，希望能够帮助到大家。
流水线实习报告 篇1一、实习的理由
大二暑假开始到现在，我大大小小辗转于5家公司，从文秘，法律顾问（其实是关于商标基础业务的代理人，因实际并未接触到多少案子，也可称为咨询员），租务人员（二手房以租代售），律所实习生到现在的供销社集团的法务专员，从一个无目标无理想或茫然无知的学生变成一个开始真正思考人生、生活的人，期间苦乐参半，但这一切却仅仅缘自一个简单的理由：赚钱。
我家贫困，程度是没办法给我提供学费和生活费，学费我申请助学贷，生活费靠市里及学校的奖学金和补助金。大一我没有好好学习（原因很多，主要是自己没有明确的目标，没有像高中目标一样的三年目标，当时我并不知道我读大学究竟是卫生么，读完大学又要做什么），几乎从第二学期开始，我就为生活担心，记忆里就剩下一个很小的片断。当时，我每月生活费定为每月200元，这对我来说够用了，对家里来说是封顶了。为什么说封顶了呢？每个月，到了钱快用完的时候，我总是惴惴不安的等着父母的钱，这种滋味其实很不好受，一方面知道家里为难，一方面知道家里拿出钱来他们的生活将陷入困境，但是我又不得不跟家里拿；还有一个状况是我父母也不主动给我寄钱，当然我想大家都知道是因为拿不出。这并不是说我父母不疼我，只是他们觉得我不要是因为我可能赚到钱了。这样的想法有三个原因：第一是我确实努力赚钱，偶尔的几个月不会跟家里要钱；其次，我相信他们是相信我有这个赚钱的能力；第三，200元一个月对他们来说，他们不知道这样的消费水平在我们学校究竟是怎么一个状态。在这些想法交织，彼此互相体谅的情况下，还是发生了一次意外。那天家里下雨，很大的雨，我在电话里都能听得到声音；学校里很晴朗。那天我再一次打电话回家，而电话钱是仅剩的钱，我问我妈能不能叫我爸抽空给我寄些钱，我问得战战兢兢，我妈回答得声嘶力竭：“你就不能等几天啊，你爸已经去给你寄了，家里下起多大的雨……”。可能有些人会受不了我妈这一席话，但我流泪并不是因为我妈吼我。我是想到走在路上的爸爸。
这件事情对我触动很大，我感觉到从未有过的心疼。我决定再也不过这样的生活。大一上学期，我已经成人了，这是我当时想到的第一句话；我一定要先自立后读书，这是我想到的第二句话。于是我决定休学，先赚一年的钱再回来读书。这个想法有些极端，但我还是开始了的计划。我选定了一个我想去的城市厦门，因为那里有美丽的厦门大学，我想闲暇可以去那借书学习。就这样我开始了我的实习生涯。为什么从休学变成实习了呢？因为我们老师不同意我休学，但我从她那里争取了近一个半月的时间，加上暑假，我有3个多月的时间实习。
二、在×××润滑油公司
我来到了厦门，当然这得感谢一位非常好心人，他借给我500元路费，并给我安排了食宿。来到这之后的第6天，我进了这家公司，以初中生的名义进去的，但老板看中的是我会英语，这点就足够了。至今我还记得当时他泡给我的茶，是龙井。这是我第一次接触到这个陌生的社会，但我发现并不是像某些人说的一样黑暗。在公司主要是打打文件，做润滑油进出仓的报单，来客及电话的接待以及帮助老板翻译一些东西。工作轻松，却是我所有实习中学东西最多的。
首先，文秘的工作要求细心，这个对我来说简直就是一大缺口，我总是马马虎虎的，也因此挨了不少骂。于是我开始记背公司所有制度、业务内容及相关流程，慢慢的把粗心给k掉，因为那其实是因为我不了解公司的相关制度造成的。在以后的实习过程中，我认为我在这方面表现的很好。
其次，熟练了现代企业都要求的office。这点我很是想不通，因为大二下学期我们的计算机课程正是学的office，如果我们老师上课时给我们一份文件，让我们做出来，当然其中要包含office各组件的要点，这样至于我学了半年还不如我在公司的一周么？我这个人比较笨，凡事非懂不能好好利用，而我比较崇尚学以致用。
再次，学会了办公室5s，在办公室管理环节起到了积极的作用，优化了公司资源的配置，提高资源利用效率。
第四，虽然是文秘的工作，但在研读公司制度后，我发现公司一些规定不符合法律规定或者应该规定的没有相应的制度，我大胆地践行了我的专业，跟公司提议修改，公司欣然接受，以后也给我合同修改，对专业帮助很大。
第五，在公司实习的时间，让我无论从思想上还是生活上都有了一个明确的目标。这点我想和大多数优秀的人不一样，我只是确定了我要工作，我要赚钱。我采取的方式是在某一个方面使自己更适于工作。开头提到过的那个好心人，他是做房地产的，各种因素的综合作用下，我决定从房地产开始。回到学校我一直看关于房地产的经济类读物及相关法律，但很遗憾，指导现在也没有学到多少东西。但我想，打定注意总是好的。
还有一些说不上收获但我认为很值得一提的是：我很喜欢公司的员工。首先是老板，他待我特好，印象里总是有各种美食和他一起出现；他也会训我，但通常情况下都很尊重我，因为我表现得比大多数初中生要优秀那么一点；他总是给我补贴，因为他觉得我给他翻译不是我职责内得事情。其次是老板得妹妹，她脾气不好，记性也不好，属于性情中人，我从不和她计较，因为她总是在她能做到得范围内给我莫大得帮助。还有其他得同事，虽然没我文化高，但绝对比我更懂得如何待人，也正是他们，树立了我对整个社会的信心。
在我以初中生的名义进入这家公司的事情上，我郑重的想公司道歉！当时我只是单纯的想赚钱，却没有想到因此会产生的不良后果，对此我深感惭愧，虽然是生活所逼。一位人力资源部经理的话更是让我清楚的了解到我当年的行为有多部负责任。她说：“我们只要高中生。为什么呢？因为大学生都留不住。曾经我就招过这样一位因生活所迫而求她给他一份工作的大学生，她接受了他，他在工作上的出色表现也让她觉得没有看错人，毕竟是大学生；但是不到半年，他走了，因为有了他认为更好的工作。我们不否认他积极向上，不断追求的精神，但我们对他这种因生活才选择工作的态度感到不满，他至少要合同期满再走啊。所以我们不再接收大学生，同样的工作，高中生一样可以做得很好，而且更容易培养他们得忠诚度。”这位经理的话让我非常震动，我想这就是如我般此中行为给社会造成的最坏的影响，作为法律人应该要维持最基本的诚信的。深感抱歉，也正是因为这，我婉拒了老板的再次邀请，因为我知道我不可能在那里长待的.。
流水线实习报告 篇2在还没放假的时候就有打算要到外面去感受一下外面的生活，那种和呆在学校里面的完全不同的日子都在吸引着我们这群即将面临就业的人。在这个我的读书生涯中最后一个暑假，我决定去东莞打工，并且实行了。在还没来的时候是很期待的。人都是这样的，好好的呆在学校里的时候觉得过的很安逸，就像出去闯一闯，可当人出来来到社会的时候就会觉得外面太辛苦，还是回学校读书的好。人始终都处于矛盾之中。
当搭上南下的列车的时候，感觉有一点兴奋，又有一点感伤。在列车上没有买到坐票，就站了七、八个小时到了广州。在车上那人挤人的场面我还是第一次遇到。火车每在一个站都会有人下，也会有人上，但似乎上的人远比下的人多，车的过道都没办法走，而那卖东西的人还是依然每隔一小时都要走一趟，真是让人烦啊。在车上还是有遇到好心人的。在我们上车的时候她就跟我们聊天，自己的座位还分了一点给我们坐，这也算是对这个社会的肯定吧。好不容易出了湖南省，真觉得中国的幅员辽阔不是在地图上了，而这回是实实在在的亲身体会了。天好像微微亮了，我们离目的地是越来越近了，还是不免有些激动的。但是在火车上就睡了大概一个多小时吧，睡的不安稳，还是每人顶着熊猫眼下的火车。终于来到了广州，第一次离家这么远。广州的天好蓝，感觉空气还蛮好的。
过了一个多小时，到了最后的目的地，东莞裕元鞋厂。这里将是我暑假的归属地。首先就是体检，项目倒是没几个，但那人就多了。厂都有好几个，而各个厂的人都是到这边的他们自己的医院体检，看到那长龙一样的队伍，又一次感觉中国的人口之多啊。光是体检就搞了一上午。当我们体检单下来的时候，我们就可以正式上岗了。上岗前我们还接受了一天的课程培训，从厂的规章制度，生活区的概念，工作要求及薪资条件都有明确的学习，还有完善的后勤服务，这也许就是这个厂存在这么就都不倒闭的原因吧。在这里，质量是最高要求，这个公司生产的耐克，乔丹鞋都是出口国外的，在生产的过程中都是严格要求的。这些都是品质保障。这里有一个规定，如果有低品质的产品出现，就不仅是索赔了，更是订单量的缩减，这无疑会给公司带来巨大问题，所以这里有严格的制度。每天有定时上下班，加班，都还比较有规律，关键是休息时间调节的比较好，这个也是他的好的方面之一吧。
在这里住的宿舍是花园式的宿舍，环境挺好的，住的也还舒适，我们在这厂里的食堂吃饭，这里开饭挺准时的，过时不候，都是八人一桌，饭菜也还行，他们说是因为7、8月有很多学生来这里所以开的好，这个具体的我也不清楚了。
在上班的时候，我被到处调配，这个工作也还比较轻松。就是在这里基本上是一群妇女，有时候就是发挥她们泼妇骂街的风格，真是让人受不了啊。还有就是上下班打卡的时候一群人挤在一起，真感觉中国人素质低，这是真真切切感受到的。我们在学校的时候还没有遇到这样的问题，在需要刷卡排队的时候都是规规矩矩排队，这也是中国教育在进一步有一点点的改善，但是还是存在很多问题。
在可以倒数回学校的时间里，我被调到成型去了。在这里拿那一只就有约一两斤重的鞋子，真是把人累死了。做不好的时候还会被骂，想想真是逃离了学校到了社会的时候真的是把现实的社会剖析的真真切切的显现在这里。在这里看到人的自私，当别人在付出自己的时间去等待的时候，而那个人却只管自己的跑掉，着就是从一些小事里能体现出来的。但是也并不是社会一味的黑暗。在车间里，我的师傅是个很幽默的人，跟我谈天说地，讲社会，讲人情世故，讲未来，在这里就不觉得太无聊，太累，我的班长也对我挺好的，我没到他替我做，还有周围的那些人，他们都很帮我，帮我洗鞋子，讲人生。虽然他们文化没多高，但是他们在社会的磨练更是有效的财富。社会的闯荡更会让人成熟。似乎我在这里就是保护对象，大家都在尽量保护我，我很感谢他们。我的师傅说，人只有真心的去对待别人，去付出，才是真正的好，即使知道得到的永远不及付出的多。人就是要讲良心，有良心才会有孝心，有孝心才会有爱心。这里真正体会到的东西会有很多很多，要正确对待自己所处的位置。即使感觉累，也要坚持，因为坚持是成功之道。虽然只是上流水线，但一个人的态度对一个人还是有影响的，至少我是这样认为的。既然选择了就要做好他。有时候是会有思想斗争的，但是看到那些工人门那么累，并且还有好多孕妇在这上班，师傅和班长说的要什么样的证就能有轻松的工作有能拿高工资，更让我坚定信念回学校读书。
马上就要回学校了，很感谢在这的亲人，和那些真心待我的帮我的人。有些是不经意间的话，有些是真心关心的人，那份恩情是不会忘的。如果有缘再见，真心感谢。
流水线实习报告 篇3一、实习时间：
20xx年9月17日
二、实习地点：
酒厂
三、指导教师：
xxx
四、实习目的：
通过对酒厂的参观实习，了解我国酒品(白酒)的生产技术规范，酒品的加工技术规范和相关生产卫生安全控制体系，了解酒品的制作原料及酿造和包装流程，对食品生产环节有感性的认识，了解概况等。
五、单位发展史：
xx市制酒厂建于1948年，是国家大二型国有企业，1997年xx省轻工厅命名为全省轻工“综合评价五十强企业”。1998年、1999年连续两年被省经贸委评为“xx省食品行业优势企业”。是“中国酿酒工业协会”理事厂。
1953年，轻工部任命翟树棠为厂长，袁树田为第一副厂长，在厂内各位领导的带领下，石家庄酒厂以其“优质、诚信、发展”的企业宗旨，“优质诚信，铸造第一庄百年品牌”的经营目标以及“坚定信心、科学决策、开拓创新、实干兴企”的工作方针在众多同行中出类拔萃，受到的广大消费者的青睐。
近几年，该厂致力于产品结构调整工作，走“名牌兴企”道路，基本形成了以第一庄牌系列酒、赵州桥牌系列酒，高中低档并有的产品结构格局。
六、实习内容：
在场领导高部长的带领下，我们首先进入了该厂的酿酒车间，车间是1953年建造的，当时只有北京、天津和石家庄有类似的车间。此车间的独特之处在于它的窗户比一般的房屋高，这是因为在酿造过程中，既不能让室内温度过高，也不能过低，房屋的方位、窗户的朝向都有要求，以保证适当的温度与光照。
该厂的品牌酒：1.精品第一庄：该产品的特点是以浓香型为代表泸窖工艺和酱香型为代表茅台工艺完美地结合在一起，酒度高而不烈，不上头，酒质香气持久，口感绵厚甜爽，有“浓头酱尾”之感，别具风格，是我厂精品之精华，故称“精品第一庄酒”。
2.赵州桥牌石家庄大曲：它是70年代初开发的老产品，年生产能力达万吨。三十年来以其物美价廉、经济实惠的特点而畅销不衰。为适应消费需求，形成了双防伪新石家庄大曲酒、精制石家庄老窖、精品石家庄酒等高、中、低档并有，包装装潢多样化的系列酒。1986年以来，连续五届被评为省消协“信得过产品”，是“xx省轻工产品畅销品牌”。
3.赵州桥牌黄酒：典型的甜型黄酒，20世纪初落户石家庄。在北方地区久负盛名，并出口日本、东南亚等国家和地区。1979年被评为“xx省名酒”，1991年被评为“轻工部优质产品”，并获“中国食品十年优秀成果奖”。
白酒的分类：按酿酒原料分，可分为粮食白酒和带用原料白酒;按生产方式分，可分为固态酒、半固态酒和液态酒;按糖化发酵剂分，可分为大曲、小曲和麸曲;按香型分，可分为浓香型、酱香型、清香型、米香型和其他香型。白酒的分类如此之多，要想酿出好酒就更需要技术和经验了。
白酒的品评，分三步：看色、闻香和品味。一般对品酒师的要求很高，因为每种酒都包含了酸甜苦辣涩五种滋味，进而品就过程就相当的精细和辛苦了。
高部长还向我们介绍了健康饮酒的方式，如不要酗酒，不要吃西药后喝酒等。
以上的介绍使我们对白酒有了初步的认识，之后高部长就向我们介绍了详细的酿酒程序。一般酿酒的原料要在2米多长，1米多宽，1米多深的发酵池内发酵。发酵池用砖砌，用30公分的竹签将泥挂住，所用的泥都是粘性高、含铁少的红胶泥或黄胶泥，经风干、发酵、保存后使用。发酵期为45天，池内有四层，称“四甑”即四锅。触壁的酒料称作酒柸，发酵后在甑中流酒(中间流出的酒品质最佳)。再经排酸等工序，酿造过程即成。
其次我们参观了该厂的质检科。这里有测量醇酸脂的气象测谱仪。据高部长所说，当时在xx省只有一台，而石家庄酒厂所配备的仪器全都是最先进的，也正是检验设备的先进和精密，才使得该酒厂的酒质有了保证。
之后我们来到了包装车间，包装的每一道工序都在有条不紊的进行着。大体流程为：洗瓶、灌装、压盖、盖胶冒、喷码、贴商标、装箱，浏览了整条流水线，我们体会到了酒品的整体出场过程，看到了白酒在短时间内便成箱累放，真的感受到了技术的震撼。
最后我们来到了酒库门口，由于进入酒库是要进行全面消毒的，因此我们只是在门口进行了参观。酒库内整齐的排列着写有不同人名字的酒缸，内装有不同类别的酒。缸重600余斤，缸对缸放于地上储存，此为原酒，在经历一个“醇-醛-酸”的缓慢的化学变化之后，就基本完成了。
高部长说生产技术人员在厂内一定要严格遵守场内规定，而在制定厂内标准时一定要高于国家标准，这样才能保证生产的各个环节达到万无一失。
七、实习收获：
通过半天的参观实习，我对该酒厂的产品品牌、产品的生产工艺、各阶段的操作流程以及酒厂内酒品的生产操作规程和产品检验有了初步的认识，扩展了知识面，对现今白酒企业的发展有了初步的了解，能够运用所学过的知识分析在参观过的问题，也为以后学习新的专业知识打下了基础。我知道所学的知识都是为以后的实践打基础，只有理论联系实践才能解决实际的问题，因此这次在实习中获得的应用性经验会知道我以后的学习，成为我对自己专业探究的一块铺路石。
流水线实习报告 篇4生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。让我们明白团体工作的重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。
在实习时，首先要做的就是学习基本要求。学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。
我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。
通过这次的实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对我们的专业有了更深层次的了解。
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