的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇1

毕业典礼校长精彩讲话稿----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！

毕业典礼校长精彩讲话稿(一)：

尊敬的老师们，亲爱的同学

们：

大家上午好!

今天，20xx 届毕业生顺利完成了学业，即将开启人生新的征程。在这个值得纪念的美好日子，首先，请允许我代表全校师生员工，向 全体毕业生致以最热烈的祝贺!向为同学们健康成长付出心血和汗水的老师们表示诚挚的感谢!向含辛茹苦培育你们的家长，以及关心、支持你们完成学业的社会各界人士表示崇高的敬意!此时此刻，同学们必定百感交集。

你们在这美丽的校园里写下了青春赞歌，留下了青春足迹，学识在刻苦钻研中不断长进，素质在实

践锻炼中日益增强，思想在析辩探索中逐步成熟，情感在沟通交流中获得充实。作为你们的学长兼师长，我为大家感到十分的欣慰。欣慰

的是，大家学业有成，可堪国家和社会所用;欣慰的是，大家在纷繁浮躁的社会环境中，依然秉持着读书人的清正骨气，依然怀揣梦想并坚守信仰。孟子有言，人生有三大乐事，其中之一便是“得天下英才

而教育之”。能在这个时代，在海大，有幸与一群可爱的你们结缘，能够为你们成长成才提供有益的帮助，我和全校的老师们感到的是满

精品文档 2

满的幸福和快乐。

同学们，离开校园，步入社会，意味着人生开始了新的阶段。社

会与学校是截然不同的。

最大的不同是社会始终充满了竞争，生存的竞争，发展的竞争，资源的竞争，机会的竞争等等，无处不在，将伴

随同学们今后的一生。

无论大学期间取得怎样的成绩，都已成为过去，每个人都要在新的起点上重新开始，也都同样面临着机遇与挑战、希望与困难并存的竞争环境。

能否取得人生成功，一切将取决于你们的社会竞争力。面对竞争，有的人只是形成了精神压力，并且因畏惧而

逃避，这种人必定与成功无缘。而另外一些人，则将这种压力转化为

奋斗的动力，激流奋进，不断创造人生的奇迹。我衷心希望大家都能

成为后者，树立强烈的竞争意识，直面竞争，勇于竞争，努力成为具

有较强社会竞争能力的人。

要成为具有较强社会竞争力的人，必须从两个方面来努力。

一方面，是要努力把我们在校园里学到的知识和培养的素质转化为实际工

作的能力或创业的能力，实际上就是要会“做事”。另一方面，就是

要努力把这种能力转化为自己的人生价值和社会价值，这需要以正确的人生态度处理好自己所处社会关系，处理好个人追求与社会需要的关系，在协调处理好这些关系的过程中找准自己的目标定位，找准自己的作为空间，找准自己实现人生价值之所在。实际上这就是要会

“做人”。

我想跟同学们强调的是，要想在激烈的社会竞争中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因为如果“做人”不行，“做事”的方向就会出偏差，能力再强，做的也多是歪事、坏事

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇2

“上海市普教系统刘彭芝‘卓越校长’培养基地”于2009年4月8日正式揭牌, 刚才播放的电视短片清晰生动地记载了三年培训工作的轨迹。我们借力北京优质教育资源, 以当代教育家刘彭芝校长为基地主持人, 以名校人大附中为范例, 意在培养一批教育家型的卓越校长。近三年的培训工作, 在刘校长倾情投入, 精心策划下, 达到了预期效果, 首批22位学员现在已成为上海教育教学改革的中坚力量。基地的设立, 不仅帮助我们培养了优秀校长, 还帮助我们探索异地培训、共享资源的方式, 形成集中培训、个性自主学习、远程交流互动的模式, 为我们开设更多的外省市名校长名师基地提供很好的经验。

2012年教师节前夕, 召开了全国教师工作大会, 颁布了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》, 温家宝总理在会上指出“要倡导教育家办学。教育应当由懂教育的人办, 要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办, 中小学也应由教育家来办”。上海不能只有过去的教育家, 也不能只知道外国的教育家。同时, 上海的基础教育面临教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长和教育管理方式等五个方面的转型, 要实现五个转型, 必须推进校长成长的转型, 加大人才培养力度, 上海教育迫切需要一批具有优良师德修养、先进教育理念、厚实专业素养, 在教育教学、学校管理中勇于改革创新, 有深刻的学术思想、独到的教育教学策略和风格、办学特色明显的校长。

我们应该清楚, 教育家不是任命的, 也不是能通过培训班培养的, 教育家是实践工作的结果, 是社会公认的结果。我们设立了刘彭芝卓越校长基地, 意在选择一批有进取精神, 有发展潜质的校长, 为他们搭建资源丰富的平台, 提供高层次的学习机会, 创建一个集聚温馨智慧的学习型组织, 一个共同发展的精神家园。上海的学员们, 有机会到刘校长基地学习是非常幸福的, 我们会深切感受到刘校长对上海校长的真诚、关爱和器重。但是学习的关键是我们自身的用心用情, 希望学员好好把握机遇, 不枉此行。为此, 希望我们的学员:

一、潜心观察, 善于剖析案例。所谓虚心学习, 首先就要伏下身子, 仔仔细细观察。刘校长是一个非常有教育境界、有教育胸怀、有教育视野的校长;校长们要善于感受刘校长超前的时代气息, 植根本土的泥土芬芳, 努力践行的创新精神。

二、主动学习, 善于交流探讨。要利用各种机会与人大附中的管理团队, 特别是与刘校长, 以及北京市顺义区、海淀区、延庆县、新疆克拉玛依市、成都青羊区等校长基地的校长有更多的思想交流探讨, 用心把在基地中学到的东西更好地应用到学校管理实践中来, 在先进教育理念指导下, 逐步形成自己的教育风格和特色。要树立正确的教育价值观, 从根本上改变过度追求功利价值、过度倚重学科成绩的思想和做法, 在素质教育方面努力积极实践。

三、争取指导, 善于融入优质资源。名师基地的主持人本身就是资源, 是学术领袖, 除了职务之外在许多方面都有一定的担当。上一期, 我也向刘校长提出过, 争取刘校长能到我们学员学校指导工作, 希望大家积极争取力度, 主动邀请, 通过这样的合作, 使人大附中的创新实践能够在上海深根发芽。

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇3

XX清华大学校长陈吉宁毕业典礼精彩致辞：勤思 善言 笃行 亲爱的同学们：

今天的典礼标志着你们圆满完成了本科学业，即将开始新的人生航程。很荣幸，你们是我作为 校长送走的 你在做什么?”此后，杨先 生一直专注于物理学的研究，并成为二十世纪最伟大的物理学家之一。

我讲的第二个故事来自于《纽约时报》的一篇文章，是关于当今美国乃至全球it界最有影响的企业家之一皮特 泰尔。年轻时，泰尔为能进入斯坦福大学而展开竞争，接着为取得在斯坦福法学院学习的机会而竞争。在这些竞争中，泰尔都取得了成功。所以毕业后，他理所当然地想要通过竞争，成为联邦最高法院的书记员。但是这一次，他失败了。这次失败促使他放弃了成为书记员的最初设想，走出法律圈，成立了贝宝(paypal)公司，后来又成为包括脸谱网(facebook)在内的多家知名高科技公司的最早投资人之一。之后曾有人问他：“没有进入最高法院，你是 否暗自庆幸?”这个问题让泰尔陷入沉思。他发现，人们总是认为竞争中的优胜者能够脱颖而出，但是，在使自己变得更有竞争力的过程中，人们有时会错把最难达 成的目标看成是最有价值的目标，把激烈的竞争看成是价值的代名词。他认为，我们并不应该只是满足于成为一个成功的竞争者，而应当努力成为一个出色的垄断 者。因为在某个已有很多人从事、并且范式成熟的领域努力工作，你可能比别人做得稍好，但相比之下，开拓一片新的天地并完全掌控它，会更有价值。在这个全新的领域，你能对社会做出更大的贡献。

大学校长在毕业典礼上的讲话 篇4

为什么会这样?请先让我提出我的两点看法，然后让我们看看这与你们未来的政治生涯以及公民身份有什么联系。第一，当今的政治决策过程中往往充斥着为了迎合普通选民肤浅的诉求而刻意简单化的意识形态。第二，美国的政客为了确保再次当选，对手握重金的利益集团过于看重，而对他们的行为到底会给普罗大众带来怎样的利害却漠不关心。

在联邦党人宪章第十篇中，詹姆斯.麦迪逊针对美国宪法刚刚确立的共和政体论述过我上面的第二点看法。他指出，对个人利益的追求永远无法被完全消灭，但是一个良好的政治制度却可以最大限度地消除这种追求的负面影响。麦迪逊认为，相比起人人追逐自我利益的直接民主体制，共和体制将会更有效地推选出代表最广泛群众利益的人民代表。不仅如此，他还认为，一个由许多不同利益诉求所构成的大共和体，相比起由一小撮竞争党派构成的小共和体，更易于推动人民代表克服狭隘主义的局限。

但是自麦迪逊的时代以来，我们的政府形式所能发挥的对意识形态和党派争端的限制作用已经被大大削弱。导致这一变化的原因至少有两点。第一，大众传媒手段的普及放大了简单政治口号对普通选民的影响作用。当然，大众传媒手段的兴起可以通过对选民的教育而达到提高政治决策水平的目的。但是由于结合了第二点原因，即大众传媒时代的选战胜利往往对特殊利益集团的政治献金过于依赖，大众传媒手段便往往被这些利益集团所利用，通过散布过于简单化的信息，来达到扭曲政治决策的目的。

这样的变化对于推行科学有效的公共政策所产生的阻碍作用是显而易见的。比如说，反对医疗保障改革的利益集团给降低医保成本的计划贴上了“死刑审判”的标签，从而使得这些计划无法得以推行。他们通过鼓吹“政府不干涉医疗保障事业”来阻碍公共医疗保险机制的创立与推进。实际上，仅退休医保、医疗低保、退伍医保三项，就承担了这个国家超过40%的医疗保障成本。我并不想在此事上加入个人偏见。(也许我已经加入了。)我只想指出，公共医疗事业的决策过程，如今早已被意识形态和集团利益所扭曲和左右。

我们要怎样做，才能在全国乃至全球范围内，逐渐克服这样过于简单化的趋势和狭隘主义?我认为，我们需要你们在座的每一个人来改变政治决策的过程。你们来到这里接受教育，为的是培养你们的思辨能力，为的是让你们学会区分什么是正确的，什么是肤浅的、误导的、蛊惑的。无论你们所学习的是文学、哲学、历史、政治、经济、生物、物理、化学，还是工程，你们都已经可以深入思考，辨识矛盾与错误，并最终得出你们自己的正确结论。你们不仅可以运用这些能力去取得个人的成功，你们也可以为公众的利益做出贡献。

在这样一个欣欣向荣的集体里，你们获得的点滴教育都指引着你们为超越自身利益的事业而付出努力。在你们的学院里，你们明白了只有互相尊重、互相理解，并且有时牺牲个人诉求，才能构建起一个和谐的集体。这些精神应该在你们离开耶鲁之后的生活中得到延续。如果你们将为解决这个国家的问题而奋斗，或者跨越国界，为解决全世界所面临的诸如气候变化、恐怖主义、核武扩散等问题而奋斗，你们都必须明白，耶鲁教育的成果，是为了帮助你们，在智力上与道义上，都取得超越个人利益的成功。

我知道你们中的许多人一毕业就将成为人民公仆。我也希望你们中的更多人最终会加入这个行列。公共事业的许多领域都需要你们这样的毕业生去为之努力，不论是作为短期计划，还是作为终身事业。你们中的许多人都已经报名成为教师。其他人也许会进入商业或者技术领域。无论你们选择了怎样的道路，你们都可以为这个国家和世界做出贡献，只要你们记住，政治决策过程不是用来为意识形态和个人利益服务的。为了克服短浅的意识形态局限，你们必须用你们的思辨能力去考量每一个问题，最终得出全面而科学的结论。为了克服狭隘主义，你们必须把耶鲁赋予你们的道德力量发扬光大，而这道德力量的缘起，就是为人民服务的黄金法则。无论你们是为政府工作，还是行使你们作为公民与选民的权利，你们都需要意识到，唯有超越个人利益而惠及整个人类文明的决策，才能最大限度地服务我们每一个人。唯有提高政治决策的水平，我们才能克服意识形态和党派争端的局限。你们，作为你们这一代人未来的领袖，必须去直面这样的挑战。

为了努力捍卫一个年轻共和国的宪法，亚历山大.汉密尔顿在联邦党人宪章第一篇

第一段里写道：

许多例证都表明，这个国家的人民最关注的重要问题，是这个社会能否在反思与抉择的基础之上，建立一个好的政府……

从两百二十多年的美国历史来看，汉密尔顿所提出的问题，应该早已有了一个肯定的答案。我们构建在人民代表制度基础上的政府与体制是经得起考验的;我们的法制化进程不断推进;我们对个人自由的保障远超出了开国元勋们的设想。但是今天，面对过于简单化的意识形态，和日益主宰政治决策过程的狭隘特殊利益，我们必须重新思考，汉密尔顿的问题是否仍然有相同的答案。

大学校长毕业典礼讲话稿 篇5

在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大学毕业可说是其中最重要的其中之一。身为毕业生，今日这个盛会标志着你更上层楼，是值得欣喜的。不过，这项成就并不是单凭你一己之力便可达致的，我深信你曾得到不少人的帮助和支持，尤其是你的父母，祖父母，伙伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和师长。因此，我邀请所有毕业同学现在起立，为曾经帮助过你们的人士，特别是你们的亲人鼓掌致意。

身为一个香港教育学院的毕业生，你是与别不同的，因为你现在已拥有专业教师的资格，这是一个任重道远的身份。所有专业工作都包括三个范畴：知识，技能和道德。以教师而言，这代表具备思辨的能力，发挥成效的能力；而更重要的，是本着诚信做事的能力。你的职责是寻求这三个范畴之间的平衡；因为，正如卡内基教育发展基金会会长舒尔曼教授曾经指出，专业人士须时常面对一种紧绷的张力。社会对我们的专业操守寄以厚望，如果我们忽略了以上任何一个范畴，便会陷入辜负社会期望的险境了。所以，一位对他的学科了如指掌的教师，如果未能帮助他的学生学习，那便是还没有掌握到这三个范畴之间的平衡。同样，一位学识丰富，效率超卓的教师，如果未能照顾所有学生的需要，而只限于教导那些学业成绩出众的学生，亦是没有达致适中与平衡。

在教院，我们矢志培养你们在以上三个范畴的能力，并学习怎样化解教师每日必须面对的现实矛盾。希望你们都会记取教院导师给你们的关怀和爱护，致力把为人师的关爱传送给你们自己的学生。

香港的教育政策，早已洞识到我们的下一代将处身于渐趋全球一体化的知识型社会。因此，他们必须有独立批判的思考，而且懂得灵活变通，解疑析难，更能有效地沟通。由20XX年起实施的学制改革，其中的种种新猷，便是以实现上述理想为目标。然而，把理想落实到学校和课堂教学的重大责任，正落在各位教师身上。一如你们对自己教导的学生会有所期望，整个社会对教师也有一定的期盼———希望你们能有广博的知识基础，而且积极求进，不断自行更新。

归根结底，如果要帮助学生发展独立，批判和有创意的思考能力，你们也必须以身作则，展示这些实力。要做到这点，就必须经历终身学习的过程，因为没有任何一个课程可以让你取之不竭，济终身教学所需。教院的其中一项重要使命，便是给有志进修专业知识和提升教学技能的在职教师提供支援。我希望看到你们踊跃地回到母校修读在职课程，包括较短期的进修课程以至刚在本年度开始推出的教育硕士课程。

现在让我转到就业的问题。我知道许多同学当初来到香港教育学院修业时，都会为就业前景而担心。大众传媒充斥着学生人数缩减，学校关闭的报道。此外，还有不少人预测毕业生难以觅得教席；幸而这些预测都没有成为事实。教院毕业生在就业市场上表现良好，20XX年12月的年终统计数字显示，百分之98以上的应届毕业生已获聘用，或继续进修。虽然我们现在尚未有本年度的年底就业数据，但现时的数字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些毕业生在学校以外的环境裏仍能学以致用，担任教育工作，例如获聘于青年工作组织或从事教育出版事业。

这种就业状况的成因颇为复杂，主要是因为政府推出的新政策，批准「超额教师」提早请辞。此外，本校推出了学士课程和学位教师教育文凭课程的短短数年以来，毕业生的表现广受雇用他们的校长赞赏。他们竭诚尽责的工作态度，乐于学习，善于协作的精神和扎实的专业及学科知识，均赢得雇主的欣赏和称许。据我了解，一个独立机构最近进行了一项调查，其即将发表的初步结果亦印证了这个图像。这个独立调查询问本港小学和幼稚园校长对新晋教师的观感。结果发现：首先，校长们对所有师训机构训练出来的毕业生一般都很满意。其次，在招聘新教师时，小学和幼稚园校长都强烈倾向聘用香港教育学院的毕业生。要说明教院的水平，没有什麽可以比毕业生的雇主的回应更为有力，更为可信。这确实是教院毕业生的水准的明证。毋庸置疑，我知道各位毕业同学一定可以秉承学长的传统，展示同等优秀的素养与能力。

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇6

不久前, 2002届的同学组织了毕业十周年返校活动, 在这个活动上, 毕业于复旦哲学系的聂晓晶校友谈到了学校的一个细节。他说道:“从复旦大门进来, 校门右侧的公告栏里, 知名的教授和不知名的员工, 两张讣告紧挨在一起, 没有因为生前在复旦的地位高低、贡献大小而有差别, 虽然有些伤感, 但令我很感动, 复旦是我们的家, 在人生的任何阶段, 直到生命的终点, 无论杰出或是平凡, 复旦都以他的博大和包容, 平等地看待每一个复旦人, 这就是复旦的精神。”

五天前, 谷超豪先生不幸离开了我们;近一年来还有章培恒、丁淦林、郑祖康、林克、朱维铮和金重远等诸位先生相继离开了我们;还有是一些知名的不知名的教职员工离世;尤其是还有学生, 在复旦学习期间, 因某种原因不幸过早地结束了自己短暂的一生。这一切令人十分悲痛!在今天这个典礼上, 我谨代表学校和我们大家, 向这些“杰出的”和“平凡的”复旦人表示怀念!因此, 我建议大家起立, 脱帽, 为这些逝者默哀一分钟。默哀毕, 请坐下。

请原谅我用如此伤感的这段“引言”来开始我的讲话。复旦, 拥有每个时代的大师, 老一代大师的离去, 意味着新一代大师的成长。我们对他们表示怀念。这些为复旦做过奉献的逝者, 使我再一次思考关于“杰出”、“成功”和“平凡”的话题。

今天, 我依然清晰地记得, 在2009年的毕业典礼上, 来自西班牙的中文系女性留学生高宝乐代表本科毕业生的发言。她中文水平非常棒, 讲得更好。她说:“从今以后我们将踏入社会, 不知你们是否也和我一样有一点害怕。如今的社会总显得有那么一些功利, 社会逼迫着你赚钱、升职, 做一个成功的人。然而, 所谓的‘成功’背后有多少人真正快乐?有多少人对失落、悲伤的人怀有怜悯?有多少人懂得去爱别人?有多少人到年老时能对这一生所做过的种种选择问心无愧?”这一连串的问题具有世界性, 很沉重, 而今天我们的毕业生仍然需要面对。

说实话, 我们都渴望成功, 渴望杰出, 但在当今社会上, 你可能会遇到这样的一种“成功者”:他们在递给你的名片上印有一摞子的官场、商场和民间组织的头衔, 这些都代表着他们复杂的社会角色, 令你眼花缭乱。他们往往极具“创造性”地去适应新的环境, 他们长袖善舞, 有很大的影响力, 甚至呼风唤雨, 所向无敌。用最近《人民日报》评论员张铁的话来描述, 他们“工于心计、圆滑世故, 一举一动都笼罩着利益的影子;他们把利益当做唯一驱动, 原则、信念都可以为了利益让路;他们吃透规则甚至潜规则, 善于钻空子、找漏洞达到自身目的”。他们可以称为是“精致的利己主义者”的典型。《人民日报》评论员总结说, 这种所谓的“精致的利己主义”, “不过是为绝对的利己主义, 穿上了一件合情合理的外衣。”因此, 他们在道德上往往引起争议, 但他们也往往得到最丰厚的回报!

然而, 对这样的“成功者”, 复旦的毕业生, 你是羡慕, 还是怨恨?

确实, “成功者”都很聪明, 甚至聪明得让人眩晕、让人着迷, 也让人羡慕。虽然聪明是成为精英的必要素质, 但他们往往忽略了:智慧、判断、同情心、尤其是道德感召力等更重要的品质, 没有这些品质的极端聪明往往是“精英们”走向腐败的根源, 并对社会具有极大的破坏性。甚至, 即便是对这种聪明的羡慕和崇拜也是危险的。Christopher Haves在《精英们为何失败?》 (《Why Elites Fail?》) 一文中警告说, 具有讽刺意味的是, 当你在这种羡慕中追求“出类拔萃”的时候, 对这种“聪明”的羡慕和崇拜, 将破坏你宝贵的独立思考。因此, 这种“羡慕”有害无益, 毫无价值。

与这些“成功者”作比较, 不少人也会产生怨恨。许纪霖先生认为, 怨恨者的心态也是卑微的。他认为, 怨恨源自无限的欲望, “这种怨恨反过来也会成为其往上爬的最大动力, 同时, 怨恨者又通过从比他低层次的人们那里去发泄傲慢, 从而获得更多的心理补偿, 以抵消在高层次那里所遭遇的屈辱感。怨恨者……既蔑视底层的民众、同时又仇视上流社会, 可怕的自尊与可怜的自卑奇特地纠结在一起, 形成非常扭曲的人格。”事实上, 怨恨已经使得人人都觉得自己是弱势群体, 并一有机会就发泄自己对更低层的傲慢。显然, 这样人格扭曲更不值得我们复旦人去追求。因此, 怨恨也是没有意义的。

那我们该怎么办?我们当然要追求成功, 要追求卓越, 但是我们要追求的是精神层面的成功与卓越!

18年前, 中文系的陈思和老师、哲学学院的张汝伦老师等四位人文学者的一组“人文精神寻思录”的文章引发了全国人文学术界对这一话题持续两年多的大讨论。18年后, 四位学者再次就这一话题展开讨论。问题依旧存在, 所不同的是更多人都意识到问题的存在, 人文精神的失落, 已经导致整个社会的趣味和心态日益粗鄙。陈思和老师认为, “大学人文学科的任务就是改造人的心灵, 让人的良知不断扩大, 让社会发展越来越趋向人性化。”同样, 我认为, 大学就是应当培养具有社会良知的人, 使他们成为社会道德下滑的制约因素, 为社会的良性循环而努力。这正是我们开展“通识教育”的最终目的, 如果我们的学生已经受益于此, 我将感到非常欣慰。

高宝乐同学在当时的发言中谈到, 她来复旦听的第一堂课就能让她感受到了复旦教师对文学的热情和对人文的关怀, 看到了复旦的精神和理想。复旦有许多这样具有感染力的学者, 就像一位同学评论的, “复旦有许多老师都是这么纯粹, 在谈到自己专业时眼睛里有掩饰不住的神采, 他们坚守的真与善, 是复旦气质的本源。”因此, 高宝乐同学的建议是, “不要放弃复旦赋予我们的理想和价值观, 往后需要我们大家把这种人文关怀和希望带到社会中并传承下去。我希望我们每一个人都能做到。”

我们将要面对的世界是复杂的, 这个社会既有黑暗、也有光明。“神舟”的飞天和“蛟龙”的深潜可以激发我们极大的爱国热情, 但官员贪腐、百姓权利被侵、食品安全和就业压力等等, 又让我们义愤填膺, 深感失望, 恨不能把所有的丑恶都一并“掷出窗外”!但是, 恰如许纪霖先生所言, “不要说自己无可奈何, 没有选择, 不要以环境不好、现实黑暗而原谅自己的怯弱, 更不要一边诅咒黑暗, 一边加入黑暗。”“与其诅咒黑暗, 不如点亮蜡烛。这根脆弱的蜡烛, 即使不能照亮别人、照亮周围, 也能照亮你的内心, 让自己看得起自己。”

许多复旦人确实就是在这样实践着。

“人言数无味, 我道味无穷。良师多启发, 珍本富精蕴。解题岂一法, 寻思求百通。幸得桑梓教, 终身为动容。”

谷超豪先生这首诗, 讲述了一名典型的复旦人从最初的学术志趣到坚定的学术追求, 从有幸登上三尺讲台到终生视教育为责任和奉献的完整过程。谷先生的人生如此, 朱维铮先生、金重远先生等等, 都是如此, 他们被学生所珍爱、怀念, 不仅在于学问的高深, 更在于他们崇高的师德。朱维铮先生忍受着肿瘤晚期的剧痛上完最后一堂基础课, 金重远先生把他在复旦最后一课的日子看作自己的生日, ……。同学们眼中复旦的博大和包容, 就是这一位位可敬、可亲的老师, 用他们平凡而又伟大的人生演绎出来的!复旦精神, 就是由这样的一代代复旦人所铸就, 他们有血有肉, 有理想有追求!更重要的是, 他们对世俗的“成功”一点也不屑, 既不羡慕, 也不怨恨!

昨天下午, 在学校召开的“庆祝中国共产党建党91周年的纪念大会”上, 优秀党员、援藏数年的钟扬教授在他的“生命的高度”的演讲中谈到了他在西藏所发现的一种草本植物, 它只有数十公分的高度, 远没有高达150米的所谓的美国红杉那样伟岸, 但它扎根于海拔6000多米的高原, 它能够经受早晚45度的温差, 它虽然似乎没有其它的媒介来为它传授花粉, 但它却顽强地开花、结果、繁衍后代, 它是比美国红杉更为成功的生存竞争者。钟扬教授称其为“生存的先锋者”, 它是“成功的奠基者”, 它代表了一种“生命的高度”, 而且是一种生命的精神的高度。我想, 这也是包括钟扬教授在内的所有复旦人应具有的“精神高度”, 它足以抵抗任何 (无论是“精致的”还是“原始的”) “极端利己主义”的诱惑!

许多校友都曾讲述这样的感受:当你离开复旦, 才知道复旦的意义;当你离开复旦, 才知道复旦的信仰。今天, 你们身穿学士袍坐在这里, 期待着拨穗的时刻, 也许你们还很难沉下心来想想复旦的意义。但我想你们在今后的生活、工作中会深刻地体验到复旦给你们的东西, 复旦的真正意义所在。对自由的校园生活的留恋、对师生之情、同学友谊的怀念、对人生未来的焦虑和憧憬, 一遍一遍地提醒着你们:不管是继续深造, 还是进入职场, 你们都将经历与过去十多年单纯的学习生涯不同的生活阶段, 你们即将走进社会。我希望就像有校友所说, 复旦的学生不管走到世界哪个角落, 很容易互相认出来, 因为复旦人身上拥有的理想主义的情怀, 它不仅能够激励自己, 相互吸引, 也能感染周围的人。复旦人总是能够保持一份淡定和清醒, 尽管有时候有人认为这份淡定和清醒常常显得如此的不合时宜, 但这大概就是复旦与众不同的地方!而且也是我们应该坚持的地方!复旦培养的学子, 不仅仅不应是“匠人”, 更绝对不应是人们所批评的“精致的利己主义者”。

同学们, 今天我们在此举行毕业典礼, 为今年的毕业季画上一个圆满的句号。在这之前整整一个月的时间, 你们已经各显才智, 广泛参与, 用丰富多彩的校园活动驱散离别前的愁绪。请大家继续保持这样一种对生活的热情, 爱自己也爱他人, 爱家庭也爱社会, 爱复旦更爱国家, 努力发挥想象力、创造力和批判力, 勇敢地去面对现实, 带着饱满的精神充满信心地迎接新的未来。

大概一个月前的今天, 我在中午饭后回办公室的路上, 遇到几位正在校园拍照留念的毕业生同学, 他们亲切地叫我和他们一起合影, 我非常高兴地和他们合了影, 拍照后我与他们挥手告别之际, 其中一位同学突然大声对我说道:“杨校长, 我们一定会为复旦争光添彩的!”作为校长, 我能格外地感受到, 那声响彻心扉的呼喊是发自他们内心的, 是他们毕业前对他们深爱的精神家园的庄严承诺, 使我整个下午都在回味, 沉浸在一种愉悦的、难以言表的心情中。在此, 我借此同学之言与各位共勉!我们一定会为复旦争光添彩!

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇7

大家好！今天我们欢聚在这里，隆重举行2010年毕业典礼，欢送全体毕业生踏上新的征程。首先我代表学校和全体教职员工向圆满完成学业的你们表示最热烈的祝贺！

每年的六月，我总会被熟悉的景象和气氛所感染，校园里一场场精彩的毕业晚会，一群群身着学位服的同学在“创造太阳”雕塑前合影留念，萃园bbs和创造太阳网毕业生专题中，满是同学们的回忆文字和珍藏图片……近一个月来，我时时为这些所见所闻而受到感染和感动，因为，我从中感受到了同学们对母校和老师的深切感情，感受到了你们同学之间的纯真友谊，感受到了你们的成长和成熟，更感受到了你们将要放飞理想的激情和对成就事业的渴望。每年的这个时候，看到同学们学业有成、即将奔赴各条战线建功立业，我的心中既充满了幸福和欣慰，同时也充满了对大家的留恋与牵挂。

同学们，你们是学校发展的见证者，更是推进学校发展的参与者，你们与学校一同走过的这几年，正是学校各项事业快速发展、蒸蒸日上的时期。你们亲历了本科教学评估、优势学科创新平台获准立项建设、青岛校区不断发展与完善、55周年校庆等一系列学校发展进程中的大事、喜事，你们的成长和学校的发展成为相互的见证。天道酬勤，在校期间，你们修身明德、砥砺品学、不负光阴、执着奋进，在学业上取得了优异成绩，在各类科技、文化、体育竞赛中取得了累累硕果。你们让石大校园朝气蓬勃，你们为学校争得了荣誉，你们传承了石大精神。你们心系学校发展，为学校建言献策，许多同学都在网上校长信箱中留下过真挚的心声，我为大家这份深切的责任感而感动和欣慰。你们没有虚度大学的美好时光，没有辜负自己的青春年华，向国家，向学校，向家庭交出了合格答卷。作为校长，我为你们取得的成绩和出色的表现感到骄傲和自豪！

建校56年来，学校为祖国输送了15万名栋梁之材。他们分布在祖国四面八方以及世界各地，为国家石油石化工业和国民经济建设做出了重要贡献，赢得了广泛的社会声誉，为学校增添了光彩。每每想到奋斗在海内外各条战线上的15万名校友，而你们也将要加入其中，母校就感到无比的自豪。每当去各地走访看到我们的校友，我就感觉到石大的力量无处不在。从今天起你们的身份将从“石大学生”转变为“石大校友”，不管是“石大学生”还是“石大校友”，我们都有一个共同的名字，那就是“石大人”。今天同学们就要扬帆起航、开始新的征程。临别之际，作为校长，我送给同学们一句话，那就是——“做一个真正的石大人！”

一个真正的石大人，不止有石大求学的经历，关键要具有石大人的优秀品质。我们学校有着“实事求是，艰苦奋斗”的校风、“勤奋、严谨、求实、创新”的学风、还有“惟真惟实”的校训，这是石大人共有的精神品格，也是石大人宝贵的精神财富。每一位成就事业的石大校友，无不是在各自的岗位上诠释和弘扬着这样的石大精神，石大精神就是石大人的品牌，就是一个真正的石大人所具有的本质特征。在这一期的校报“毕业怀想”专版中，刊登的一篇散文写得很好，表达出了同学们的心声，文章结尾写到：“即将离开，我们将自信迎接未来，因为，梦开始的地方，有石大的身影；未来的路，也会有石大人，更会有，石大魂”。今天，同学们就要踏入社会，母校希望你们永远弘扬石大精神，都能够做一个真正的石大人。那么，怎样去弘扬石大精神？我认为以下三点是石大人精神品格的突出体现：

第一，做一个爱国报国的人

要想成为一个有志和有为的青年，热爱祖国、热爱人民是首要的要求。2010年5月2日，xx在中国农业大学师生座谈会上发表重要讲话时指出，“在开创祖国美好未来的征程上，青年学生责任重大、使命光荣，希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜。”这是总书记对青年学生的殷切期望。我们学校因油而生，也因油而兴，始终与国家石油工业同呼吸、共命运，始终以服务国家能源战略为使命，始终把对学生的爱国主义教育摆在首要的位置。我校毕业生历来有热爱祖国、奉献事业的优良传统。大家所熟悉的85届校友苏永地，被外国同行称为“石油神探”，面对国际猎头公司的高薪聘请和优厚条件，他不为所动，他说，“是国家培育了我，我惟有把自己的毕生所学献给中国的海外石油发展战略”。还有以“新时期铁人”王启民为代表的众多杰出校友，他们都是以国家为重、事业报国的典范。

的大学毕业典礼校长精彩的讲话稿 篇8

对于浙江大学，夏季总是她最欢乐的季节。这不仅是因为启真湖的荷花绽放、求是园的栀子花香，更是由于这个季节洋溢着莘莘学子的毕业情怀，充满了青春挥洒激情后的收获和喜悦，处处飘逸的学位服和一张张成熟的笑靥成为校园最美的风景。

今天的毕业典礼既是一种庆贺，也是一次告别。首先，我谨代表学校，向圆满完成学业的5400余名本科生、5000余名研究生和100余名留学生，表示诚挚的祝贺!向参加毕业典礼的学生家长和来宾，表示热烈的欢迎!

借此机会，也请允许我按照浙大的传统，向临别的同学们作一次特别致辞。我与你们这一届同学有着特殊的感情。四年前，我有幸来到浙江大学工作，和在场的多数同学一起成为了浙大人，迈出人生的新历程，翻开生活的新篇章。这些年来，虽然我未能和同学们朝夕相处，却始终感受到同学们课堂上的专注、实验室里的探索、图书馆中的沉思、自习室里的苦读、运动场上的狂放、竞赛中的洒脱、晚会上的精彩，乃至食堂里的喧闹、寝室中的欢笑，能够体会到同学们入学时的从容、学习中的自信、生活中的坚强、军训中的刚毅、实践中的历练、备考时的忙碌、成功后的喜悦，乃至选课时的烦恼、失意中的忧伤、挫折后的彷徨。虽然光阴荏苒，但大学生活的点点滴滴，曾经走过的日子、留下的脚印，都是那么清晰、那么深刻，记录着同学们的青春和梦想、奋斗和成长、快乐和伤感，也见证着我们之间一种割舍不掉的深情厚意，成为我们一份弥足珍贵的美好回忆。

我有幸和同学们一起度过了人生的一段难忘岁月，共同见证了国家的繁荣与富强、学校的进步与发展。在同学们从高中毕业生转变为大学毕业生的同时，我也逐渐经历了从一位学者转变为教育工作者的历程。记得在四年前的开学典礼上，我曾说过：“希望你们从这里走向成功，我也将与你们同行!”。四年来，我们一起欢聚在建校110周年庆典上、，共同享受了北京奥运会、新中国60华诞、上海世博会带给我们的激情与欢乐。四年来，我们目睹了一座座现代化楼宇的拔地而起、一批批先进教学科研生活设施的投入启用，看到了浙江大学科研规模增加一倍、重点学科增加一倍、学术影响力增加一倍。四年来，我们也共同经历了许多艰难时刻：雪压香樟的寒冬、情系汶川的救助、突发不幸事件后的失落、学术不端行为对学校声誉的损害……。正是这一切，让我们携手并进、共同成长。浙大塑造了你们，同样你们也丰富了浙大。衷心感谢你们，亲爱的同学们!毕业典礼后，我还要在学位颁发仪式上与你们一一握手并合影留念，表示学校对大家的祝福。

成长，是生命的炽烈追求，是人生的自我超越。人生的每一步都在成长：离开父母的怀抱是一种成长，学习的不断进步是一种成长，大学毕业走入社会更是一种成长，是青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天，你们毕业了，即将离开母校，承载着新的梦想和希望，继续人生新的旅程。作为你们的校长和老师，我为你们一路走来、快乐成长、不断超越而感到骄傲。我更期待着，在未来的岁月里，你们能够不断超越自我，塑造精彩的人生。

离别之际，我想请同学们牢记实现自我超越的深刻内涵：

——超越是一种挑战自我的个性品格。老子说：“自知曰明，自胜曰强。”王阳明年轻时要求自己日格一物，达于至理。当代管理大师、麻省理工学院的彼得·圣吉博士在其名著《第五项修炼》中把“自我超越”作为第一项修炼，指出“自我超越”就是自我设定超越性的目标，它不是简单的短期目标，而是崇高的长远目标，能够激励自己不断付出努力。

——超越是一种永不放弃的生活态度。永不放弃，意味着执着于理想追求，知行合一，勇于承担责任，坚持不懈，勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨难，把失败看作是一次更加接近成功的尝试，善于从逆境中奋起。卡耐基说：只要你向前走，不必怕什么，你就能发现自己，超越自我，成功一定是你的!

——超越是一种志存高远的人生境界。孙中山先生说过“事功者一时之荣，志节者万世之业”。一个人境界的高低，决定了他的成就大小和人生价值。超越，就是不盲目追求个人的荣华富贵，不斤斤计较个人的利害得失，坚持崇高的理想追求，努力做“公忠坚毅，能担当大任，主持风气，转移国运的领导人才”。

12天前，xx总理来到浙大，来到同学们中间，和大家进行了亲切交流。温总理谈到，他经常研读竺可桢校长72年前在广西宜山所做的《王阳明先生与大学生的典范》的演讲，并表示受益至深，已可以算浙大的半个校友。温总理还和在场的同学们一起吟诵了宋代学者张载的名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，强调它既是读书人的至高人生境界，也是需要我们脚踏实地去实现的。温总理还殷切希望同学们，要秉承浙大的求是创新精神，大胆求知、务求实学、不骛虚名，成为对国家和社会有所贡献的人才。我希望同学们不负总理的厚望，将来在各行各业充分发挥自己的聪明才智，不断地超越自我，努力做出贡献，服务社会，推进人类文明，诠释人生的真谛，体现生命的价值!

同学们：当大学的苦读变成为永恒回忆，当校园的歌谣悄然在耳边响起，当熟悉的身影沉淀于记忆深处，当四年的同学互通成功的信息……，我知道你们成长成熟了，要去实现人生新的超越，创造人生新的传奇!

大学校长届毕业典礼上讲话 篇9

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第一篇：

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

大家好！

疫散花开，如约而至。今天，是一个特别值得铭记的日子，7100 余名优秀本科生、硕士生和博士生圆满结束了在武汉科技大学的学习时光，即将告别母校，开启人生新征程。值此喜庆荣耀时刻，我们采取线上直播与线下集合联动的方式，隆重举行 2020 届学生毕业典礼。首先，我谨代表学校和全体教职员工，向你们致以最热烈的祝贺！向辛勤培育你们的老师和家长致以最崇高的敬意！

殷忧启圣，多难兴邦。2020 年，突如其来的新冠疫情席卷华大地，在以习近平同志为核心的党央坚强领导下，经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力，疫情防控取得重大战略成果。全体华儿女万众一心、众志成城抗击疫情的行动和成效，充分彰显了我国国家制度和治理体系的巨大优势，也充分展示了国精神、国速度和国力量！

艰难困苦、玉汝于成。过去的几个月，我们亲历了共克时艰的战疫历程。经此一疫，也让我看到了同学们的坚毅无畏。你们逆风而行、勇往直前，主动请缨担任抗疫志愿者，为社区防控贡献了智慧和力量；你们不惧困难，主动出击，积极参加云招聘、云复试，收获了理想的工作和学校；你们宅家不虚度、停课不停学，充分利用假期查漏补缺、充实自己，圆满完成了各项毕业任务。你们在苦难磨砺，展现了国

青年的时代担当。

岁月不居，时节如流。几年来，你们目睹了学校的快速发展，120 周年校庆盛大热烈，3 个学科进入 ESI 全球排名前 1%，12 个专业入选国家级一流本科专业建设点，获批省部共建协同创新心、国家地方联合工程心、国家环保重点实验室等三个国字号科研平台，主持国家级科研项目 320 余项，获得省部级以上科技奖 110 余项，成为湖北省双一流建设高校，位列校友会 2020 国大学排行榜第 100 位，在湖北省属高校率先进入全国百强。

学校也见证了你们的不断成长。你们在挑战杯创青春互联网+等创新创业大赛上尽展风采。2016-2019 年，我校学生获得省级以上奖励 800 余项，在科技创新的道路上锐意进取，发表学术论文 2000 多篇，深造率屡创学校历史新高„„ ?

同学们，总说毕业遥遥无期，转眼却要各奔东西。2020年，注定是不平凡的一年，新冠病毒给全人类造成的苦难堪称空前。然而，于疫期感怀的同时，我们似乎更应反思苦难。习近平总书记在今年五四青年节深情寄语新时代青年：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。如今的你们，已经站在世界舞台的央，面对世界百年之未有大变局，你们的人生更应在磨砺出彩。

此刻，我想送同学们四句话，与你们共勉。

一、在磨砺淬炼实干担当的鲜明品质。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。实干是最响亮的语言，时间不会辜负实干者。回望这个伟大的时代，正是因为有无数的前辈，把个人

理想融入国家和民族的事业，刻苦钻研，淬炼成钢，才创造出一个又一个的国奇迹。军事医学科学院研究员陈薇院士，1991 年硕士毕业后，拒绝深圳一家企业的高薪邀请，主动入伍从军，潜心从事抗病毒药物研究。她冒着生命危险，与各种致命病原体短兵相接，与毒共舞 29 年，在阻击非典、抗击埃博拉等多场硬仗做出过重要贡献，取得了卓越成就。面对新冠病毒全球肆虐，陈薇院士领衔科研团队，呕心沥血、争分夺秒、攻克难关，率先在全世界成功研制出重组新冠疫苗，启动临床试验并有望大批量投产，用科技的力量维护国家安全、守护人民健康。

同学们，脚踏实地，求真务实，历来是武科大人的宝贵品质。实干是实现伟大梦想的关键因子，走向梦想的每一步都需要艰辛的奋斗。希望每一位同学，不论在任何岗位，都能不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，绽放出属于你们的青春光彩。

二、在磨砺怀揣坚定不移的坚强意志。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。成功不可能一蹴而就，前进的道路从来不会一帆风顺。纵观人类社会发展，每一项重大成就和突破的背后，无不是精益求精地求突破、心无旁骛地踏实干。我校矿山机械专业 1976 届校友苏义脑院士，是著名油气钻井工程专家。20 世纪 90 年代末，为打破我国智能钻井受制于人的局面，提高薄油层水平井的钻遇率和产量，苏义脑提出并承担了研发地质导向钻井系统的攻关任务。在长达 8 年的科研攻关，克服了国外技术封锁、经费短缺、技术障碍等重重

困难。装备工具过程遇到难题，课题组有人彷徨动摇，苏义脑做打油诗鼓励大家：昔日三藏取真经，八十一难未曾空，欲做大事心需硬，屡败屡战是英雄。正是凭着十年磨一剑的勇气魄力，凭着锲而不舍，金石可镂坚强意志，国第一台近钻头地质导向钻井系统终于在 2006 年诞生，我国也成为继美、法之后第 3 个掌握此项高端技术的国家。

同学们，奋斗是青春最美的姿态，任何奋斗目标都不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现。希望每一位同学，无论何时何地，面临何种艰难险阻，都有一往无前的恒心和越是艰难越向前的决心，在逆境磨炼成金。

三、在磨砺修炼自信从容的独特魅力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一位哲人曾说:谁拥有了自信，谁就成功了一半。自信是对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的品质,也是克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。面对美国关键技术封锁，华为自主研发的鸿蒙系统、海思芯片一夜转正，在围追堵截强势反击，自信地走在 5G 通信技术的前列。国高铁列车以超乎想象的速度呼啸而来，改变了国，震撼了世界。海洋深处的国利器在国际上也已经实现了从跟跑到并跑，再到个别领域领跑的弯道超车。正是一代代铁路人、深海装备人孜孜不倦地奋发努力，正是他们的坚定自信从容，在攻坚克难不断超越，才得以让国速度和国深海利器响彻全球。

同学们，自信人生二百年，会当水击三千里。相信自己行，是一种信念，也是一个人最美的气质。人生路上，失败

难免，但只要自信从容，相信每一位同学都能扬帆远航，排除一切艰难险阻，最终到达成功的彼岸。

四、在磨砺培育理性平和的健康心态。正心以为本，修身以为基。心态安好，则幸福常存。这次新冠疫情，让很多人开始意识到，养成健康的生活方式，涵养健康文明心态，不仅关乎日常生活质量，关键时刻也是救命法宝。面对疫情严峻挑战、面对史上最长寒假，武科大学子居家防疫不停研、参加云实习、云面试，在劳动锻炼成长，以画绘心、以艺战疫，自创歌曲《逆风而行》，登上国教育电视台《青春绽放--抗疫主题五四歌会》的舞台，唱响武科大声音、讲述武科大故事，以健康心态和实际行动，在磨砺理性思考，在奋斗升华人生。

同学们，生活如一面镜子，皱眉视之，它也皱眉对你；笑对着它，它也笑对着你。疫情终将过去，但生活还要继续。无论未来学习还是工作，积极健康的心态是成功的保证。我祝福每一位同学都拥有健康的体魄、美满的家庭、腾飞的事业和出彩的人生。

送君千里，终须一别。历史节点之上，后浪涌起之时。希望同学们牢记厚德博学、崇实去浮的校训，秉持坚韧不拔，勇承重载，崇实求精，表里如一的钢铁品质，始终将温馨的母校回忆和浓浓的师生情谊埋藏心底，在时代的浪潮锤炼，在人生的磨砺成长，用青春之力量，让世界见证国正青春。

衷心祝愿 2020 届毕业生平安相伴，前程似锦，人生出彩。

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谢谢大家！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第二篇：

亲爱的毕业班同学们：

大家好！

疫情犹在，毕业如期。今天，全校 2 万多名师生相聚“云端”，以这种特殊的方式为特别的你们举行毕业典礼，共同见证你们四年硕果累累的成长和崭新人生旅程的开启。在此，我谨代表全校师生员工向你们致以热烈的祝贺！向辛勤培育你们的老师们、家长们表示衷心的感谢！向出席今天毕业典礼的校友代表、家长代表致以诚挚的欢迎！

流年似水，离别又至。在这古韵悠长青春盎然的美丽校园，你们是我送走的第三届毕业生。在一次次道别之后，在一声声珍重之余，我能感受到你们笑容背后的离愁和挥手之间的不舍，我能清晰回忆起你们和淮师同奋进共成长的点点滴滴：图书馆外等待开门自习的长长队影，运动会上顽强拼搏的青春雄姿，争创周恩来班的无声成长，实现“挑战杯”国奖突破的欢欣鼓舞，喜闻校友荣获茅盾文学奖的激动自豪„„你们用青春激越着淮师，用奋斗诠释着人生。你们既是淮师前行的亲历者，又是淮师进步的见证者，更是淮师发展的推动者。感同身受你们的勤与卓、苦与乐、失与得，作为校长，我为你们感到欣慰和骄傲，我将这一切视为学校最为宝贵的财富，珍藏于心，同你们，同每一位淮师人继续前行、共同奋进。

困境斯降，时艰共克。突如其来的新冠肺炎疫情搅乱了

整个世界，全人类都处于困境之，我们每个人概莫能外。因此，你们遇上了许多看似平常而又不同寻常的事，你们发现想最后再参加一次社团活动是困难的，想大汗淋漓地再踢一场足球比赛是困难的，想再看一台让你们欢笑与泪水交织的毕业晚会也是困难的„„这些不同寻常，深刻地影响了你们的生活、就业、升学，虽然不曾想过，也不愿如此，但这却是真真切切的人生。其实，你们的这段困境人生并非是孤独的，党央坚持“人民至上”的理念，带领全国人民以最为坚定的决心、最为空前的规模、最为有效的举措控制住了疫情；学校本着“你若安好，便是晴天”的信念，从校园疫情防控，线上教学组织，到升学就业指导，无不精心统筹安排。国家、学校与你们同赴困境，共克时艰。同时，我也想提醒你们，疫情之困终将结束，人生困境不可避免的还会出现。为此，你们准备好了吗？ ?

渭水泱泱，格局当立，于困境进退有度。当前世界疫情还在肆虐，在党央的坚强领导下，我国取得了疫情防控的重大战略成果，复工复产复学稳步推进。你们也由此经历了难忘的抗“疫”一课。在错综复杂的世界，你们深刻感受到了国力量，见证了社会主义制度的强大优势。同学们，无论你们今后身处何方，希望你们将个人理想融入国家和民族发展浪潮，成为澎湃奔涌的“后浪”，希望你们永远记住：砥砺奋斗于个人梦想是快乐的，砥砺奋斗于家庭和美是幸福的，砥砺奋斗于民族复兴是伟大的。回望人类历史长河，发展与进步、辉煌与灿烂都是对许许多多困境的突破和超越，人生

也当如此。疫情影响如此之大，但你们并没有放缓奋斗的步伐：生科院“学霸宿舍”4 位“颜值与实力并存”的女生，相互鼓励、共渡难关，全部成功考研；城环学院 4 位“精明能干还很靠谱”的同宿舍男生，面对疫情之下的求职困境，相互分享信息，交流经验，全部成功被央企录取；历史学院的祁晨静，用一等奖学金、淮安市学生联合会驻会主席、校内外志愿服务等诠释直面困境、不懈奋斗的意义，在被录用为江苏省名校优生选调生的同时，又考取南京航天航空大学的硕士研究生；计科学院的张家源、经管学院的蒋浩东，知行合一、学以致用，勇于踢开人生的绊脚石，通过艰苦创业展现出新时代“斜杠青年”的自强风采。同学们，当你们将坚定的信仰、超凡的勇气、丰富的学识熔铸于家国情怀之，就能拥有百折不挠的自信，炼就泰然自若的定力，无论何时何地遭遇怎样的困境，你们都能进退有度，张驰人生。

安其所习，辩证超越，于困境否极泰来。同学们，你们是否还记得疫情期间，在武汉国际会展心“方舱医院”，一位戴着口罩的年轻人，半躺在病床上，手里捧着一本厚达 572页的“砖头书”，安静地阅读。身处疫情困境，这位年轻人的内心也许是焦虑的、紧张的、不安的，但他选择以专注读书的方式习惯困境，没有让困境扰乱心智，影响知识的汲取，在面对困境、适应困境的同时，超越了困境。一个不能直面困境的人是很难走出困境、超越困境的。漫漫人生路，处处有困境。逆行困境、超越困境的关键，在于你们能否学会辩证地看待困境。困境不是绝境，困境有时蕴含着机遇，把握

好机遇即是超越困境。1665 年，剑桥大学由于伦敦大瘟疫，也像我们今天一样，被迫停课封校，疏散师生。无奈回到乡下老家的牛顿，坚持读书学习，创立了二项式定理、光的分解，确立了力学三定律、万有引力定律的基本思想。牛顿后来回忆道，正是那段因瘟疫导致的困境时光，造就了他创造的鼎盛时期。我们也许可以期待，那位安静阅读的年轻人成为又一位“牛顿”；我们更可以期待，疫情坚持奋斗的你们，也会实现“牛顿式”的人生成长。你们于疫情闯社会、找工作，何其艰难；又在困境打破常规，重新审视未来，尝试自己从未做过的努力，收获意想不到的人生历练，又何其有幸。“在危机育新机、于变局开新局。”同学们，你们一定要不惧风雨、不畏险阻，拿出视困境为考验的气魄，锤炼把困境当机遇的境界，大胆试，往前冲，一定会否极泰来，人生辽阔。

玉汝于成，行动为贵，于困境耕耘丰收。同学们，疫情困境，人皆虑之，人皆忧之。这是人之常情，但与其一味忧虑，不如立即行动，国家发展、社会走向、人生道路，都取决于你们，取决于你们的选择和行动。抗击疫情，青春有为。此时此刻，我仿佛又看到了化学化工学院的唐张超，主动守护“最美逆行者子女”，为援鄂护士的孩子辅导功课 65 天；看到了传媒学院的杨煜、文学院的刘宇、法政学院的冉毅财、教科院的杨怡岚等志愿者，你们不惧风险，主动请缨投身抗疫一线；看到了佳一励志奖学金、伯藜奖学金、泉海奖学金三个受助群体，“三社连枝”组成“佳伯泉”团队，发起“援

鄂行动”。你们的赤子初心和躬体力行，感动了我，感动了淮师，也感动了社会。你们在疫情困境选择了对使命的坚守，选择了以行动凸显担当，彰显出生命的良善与高贵。你们要在今后的旅途岁月，始终铭记这段弥足珍贵的经历，笃持“行动为贵”，懂得由艰难困境走向丰沛人生，从来都不是坐而论道，而在于跬步千里的跋涉；从来都不是纸上谈兵，而在于千锤百炼的锻造；也从来都不是夸夸其谈，而在于矢志不移的探索。同学们，请你们牢记：艰难困苦，玉汝于成；也请你们坚信：人生困境有时尽，耕耘丰收犹可期。

疫情大灾，砥砺民族；人生之困，奋斗不息。同学们，你们是幸运的，你们生长在一个百舸争流、千岩竞秀的伟大时代；你们是自豪的，你们可以继续在改革开放的波澜壮阔流击水。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。伟大如国，百年伏枥，走出了“天翻地覆慨而慷”；青春如你，困境奋起，定会是“虎踞龙盘今胜昔”。

淮师万卷书，淮子万里路；四载淮师情，终生铭于心。同学们，今后无论你们是位居庙堂之高，还是身处江湖之远，希望你们始终脚踏实地、坚守朴实，仰望星空、追求崇高，于困境里涅槃，在平凡卓越，成就梦想的人生。

祝贺你们，加油！

祝福你们，珍重！

林木葱葱，芳草萋萋，相见时难别亦难，静候大家常回家看看。

谢谢！

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大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第三篇：

亲爱的同学们，各位老师、同志们，大家好！

受疫情影响，今年，我们只能采取线上线下相结合的方式为 2020 届毕业生举行一场特殊的毕业典礼。首先，我代表全校广大教职员工向圆满完成学业的 4901 名本科生、1170名研究生和 64 名留学生表示祝贺！向所有关心、支持、帮助过你们的亲人、朋友表示感谢！

同学们，夏天是沈师最美丽的季节。今夏的校园，依旧鸟语花香、风景如画，但却明显缺少生机与活力，让人感到格外寂寞与冷清。百鸟虽鸣叫，声音却有些嘶哑，因为你们不在，它们无以争鸣；百花虽盛开，颜色却有些暗淡，因为你们不在，它们无以争艳。美丽的大学校园，你们才是最美的风景。半年多来，你们克服种种不适应、不习惯、不方便，自觉居家隔离、主动配合体温检测与出行管控、积极投入线上学习，使学校疫情防控工作取得明显成效。在此，我向你们表示真诚谢意、表达诚挚问候！

同学们，在抗击新国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的特大疫情过程，国人民众志成城、守望相助、共克时艰，使国成为最果断迅速、最富有成效控制疫情的国家，并成为全球抗疫的引领者、指导者、支撑者。这场抗疫大战，不仅再一次刷新了国速度、国力度与国温度，而且充分展示了国能力、国实力与国魅力，特别是使爱国主义、集体主义、英雄主义、牺牲奉献、遵规守纪等华民族传

统文化精神再一次得到全新阐释、鲜活展示与完美升华。这些伟大精神是你们人生最宝贵的财富，希望你们带着伟大的抗疫精神迈出校门、走向社会。

同学们，疫情终究会被战胜。特别是在国，疫情也必然会被战胜。不论是大洪水、大雪灾、大地震，国从来没被压垮过、从来没被打败过。所以，非常时期必将过去，我们的生活必将进入“新常态”。即使需要我们同病毒做长期斗争，那也只能是改变一些我们的生活理念、生活方式、生活习惯，却不能成为我们的精神负累、不能成为我们的心理负担，更不能成为我们追求美好生活的阻碍，更不能成为我们成就辉煌事业的阻力。今天，我们远隔千山万水相聚云端，我当然要提示你们继续严格、严谨、严肃地对待疫情，但我更想与你们共叙师生情谊、畅想美丽人生。迈出校门，意味着开启崭新的人生旅程，需要你们认真思考人生意味问题。人生意味着什么？这个问题显然没有标准答案，事实上也不存在模板化人生，但这不等于人生没有基本坐标、没有基本路标。如果要对人生的基本坐标、基本路标进行筛选与排序的话，我认为有 5 个要素堪称第一，不可或缺、不可替代，即梦想是人生第一要诀、学习是人生第一要务、本领是人生第一要件、奋斗是人生第一要领、担当是人生第一要义。下面，我简单谈谈我对这 5 个人生关键要素的理解。

一、梦想是第一要诀 ?

成功源于梦想，没有梦想的人没有未来。未来不是将来，每个人都有将来，但并不是每个人都有未来。从古至今，未

来只属于有梦想的人。首先，梦想使人拥有明确的方向和目标，使人心无旁骛，持之以恒，奋发图强，力争上游。如哲学家艾默生所言：“一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。”其次，梦想使人拥有强劲的动力和坚强的意志，使人不畏艰难、不惧险阻，披荆斩棘，所向披靡。如古人所言：“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”显然，梦想决定人生的态度与状态，有志者生龙活虎、朝气蓬勃，无志者老气横秋、萎靡不振；有志者自有千计万计，无志者只感千难万难；有志者乐享人生、珍爱生活，无志者慨叹人生没有意义、生活没有意思。希望同学们志存高远，追求卓越，做追梦人、做挑战者。

二、学习是第一要务 ?

学习不仅是学生的本分，更是人生的基本方式。不论多好的学校、多高的学历都不能让人拥有一生取之不尽、用之不竭的知识。30 多年工作经历，使我得出这样两点体会：一是学校学到的知识远不够用，而且也不可能够用。学校教给人最有用的东西是持续学习的能力与态度。二是工作不仅是做工，更是学习。从古至今，任何一项工作都是通过学习来进行的，都是通过学习来完成的。而且，时代越是向前，工作的技术含量越高，越需要持续学习。联合国教科文组织在《学会生存》的报告指出：“那种想在早年时期一劳永逸地获得一套终身有用的知识或技术的想法已经过时了。”在我看来，学好一个专业、精通一门技术就可以一劳永逸做好一

份工作的时代，从来不曾存在过，未来更不可想象。请大家记住，不断升级与变局，是当今时代最主要特点。只有持续学习，才能自如应对充满不确定性的未来。希望同学们坚持学习、持续学习，使学习成为一种人生态度、成为一种生活方式。

三、本领是第一要件 ?

成功缘于梦想，但不决定于梦想，而决定于本领。没有过硬的本领，任何梦想都是空想、幻想。习近平总书记强调，社会主义事业建设者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才实学。显然，只有拥有过硬的本领，才能成为国家的栋梁之才。同时，你们还要看到，你们所生活的时代是一个竞争异常激烈的时代。竞争将成为你们生活的常态，无时不在、无处不在。在激烈的竞争，没有过硬的本领，就没有竞争资本，一争就败，甚至不争自败。请大家记住，你所遭遇的一切挫败皆源于你不够优秀，解决问题的关键就在于使自己出类拔萃。希望同学们勤学苦练，练就过硬本领、练就过硬功夫。不论做什么工作，都要有过人之处，而不是干啥都不行；不论供职于什么单位，都要当领头雁、做先锋，而不是跟班者、跑龙套。

四、奋斗是第一要领 ?

奋斗是人生的底色。人生如同长征，有许多雪山、草地需要跨越，有许多娄山关、腊子口需要征服，无不需要奋斗。关于奋斗，习近平总书记提出一系列著名论断，如青春是用来奋斗的；幸福都是奋斗出来的；新时代是奋斗者的时代；

山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。特别是在十九大报告，总书记提出一句至理名言：历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。这些深刻论述，充分揭示这样一个道理：人生的一切进步都需要拼搏，哪怕是一小步；人生的一切成功都需要奋斗，哪怕是一点点。希望同学们弘扬奋斗精神、坚定奋斗意志、激发奋斗激情，克难攻坚不畏惧、爬坡过坎不止步。

五、担当是第一要义 ?

担当是一个人立世之道。没有担当，即便是天才、奇才，也难有用武之地，难有用才之机。担当的关键在于忠诚、奉献。首先，忠诚是担当的前提，没有忠诚就谈不上担当。古人说：“天下至德，莫大乎忠”。正是因为忠诚，才有了大禹治水三过家门而不入、蔺相如以命相搏完璧归赵、风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还的荆轲刺秦王等悲壮故事。作为新时代青年，你们更需要锤炼忠诚品质，要忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于事业、忠于家庭，不能成为一个不忠不孝、不仁不义之人。其次，奉献是担当的要义，没有奉献就做不到担当。现在有些年轻人讲名利、讲功利、讲势力，就是不讲奉献。他们精致利己，只扫门前雪，没有一丝奉献精神。习近平总书记强调，年轻人如果急功近利、患得患失、投机取巧、见风使舵，或者搞自我包装、花里胡哨、花拳绣腿，那是没有前途的！希望同学们养成任劳任怨、恪尽职守、克己奉公的精神品质，使牺牲奉献不计较、履职尽责不懈怠、困难矛盾不回避成为人生常态。

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以上是我和同学们交流的几点粗浅认识与看法，供你们参考。同学们，送君千里，终有一别。纵有难解之缘、纵有难舍之情，但漫漫人生路，我们也只能送到这里。此去一别，山高路远，日久年深，母校期待着你们载誉归来的那一刻。再见了，同学们，祝你们身体健康，事业有成，生活幸福！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第四篇：

亲爱的同学们，老师们：

大家下午好!?

在万物生机盎然的六月，我们迎来了**医学院**届研究生毕业典礼。首先，请允许我代表学校党委、行政向**届的同学们表示最诚挚的祝贺，祝贺你们顺利完成学业!也谢谢你们给**医增添了青春靓丽的风采;向辛勤培育你们的家长和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!?

同学们，在**医的日与夜，除了导师，陪着你们的有看不完的参考文献，有实验室里的瓶瓶罐罐，失败时的难过，陷入困境时的疑惑，当然也有成功时的喜悦。习近平总书记今年再青年代表座谈会上的讲话特别强调了我们要全面建成小康社会，进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现华民族伟大复兴，必须依靠知识，必须依靠劳动，必须依靠广大青年，这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。同学们，你们肩上的担子很重，华民族伟大复兴已经呈现出光明前景，实现伟大复兴最关键的一棒现在已经传到你们的手，我想问：你们准备好了吗?

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在这满载着收获与荣耀的时刻，我想给大家说几句心里话。

从学校到纷繁复杂的社会，是很多人一生最艰难的一场战役，只不过有的人输了，有的人赢了。我希望同学们不要去附和世俗的”成功”,不要以身居高位、拥万贯家产或感官上的舒适享乐为生活的目的。在这个功利的社会，不少人每天都在朋友圈里寻找”有用”的人，或者寻找一切机会结交有权有势的所谓”有用”的人。而我建议同学们静下心来读书，用一种更加平和的心态，面对这样一个纷繁的世界。”有用”的人，只会让人知道什么是功利，而一本好书教给我们的往往正是与功利无关的崇高，这才是立身之本，面对纷繁复杂的世界，以平和的心境去迎接突来的风雨。打开《诗经》，”杨柳依依、雨雪霏霏”的意象会让许多渐渐远去的日子又回到眼前;翻开《围炉夜话》，”习读书之业，便当知读书之乐;存为善之心，不必邀为善之名。”把我们带回遥远的年代，重温我们民族骨子里共有的淳朴。三毛曾说过：”读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼云烟，不复记忆，其实他们任然存在着。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然，也可能显露在你的生活和文字里。”读书，也是世界上成本最低的升值方式，你可以不用活得太辛苦，能够在更好的圈子里，接触更好的人，遇见更好的自己。

天下为公，担当道义，是你们应有的情怀，”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”,是你们

必须具备的品性，我希望同学们在进入社会或者重新进入社会之后有担当，能肩负起自己的使命。你们有的人会成为教师，担负起传道、授业、解惑的责任;有的人会成为科研工作者，有的人会成为医生，有的人会成为公务员，还有的人会成为创业者，等等。不论你们以后将从事什么样的工作，你们一定要做好本职工作。当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”;做科研，就要甘于寂寞，或皓首穷经，或扎根实验室，”板凳要坐十年冷，文章不写一句空”;当医生，就要以病人的健康为己任;当公务员就要深入实践，深入群众，扮演好人民公仆的角色。不论在哪个行业，从事什么职业，同学们一定要秉持求真务实的精神。在”潜规则”盛行的时代，你们更要好好保持住知识分子的傲然风骨。

希望同学们继续学习做人。你们在大学期间主要还是专业知识的传承，而做人却是大家今后一生学习的内涵和立身之本。要学会感恩、诚恳待人、踏实做事、善于合作，以积极奋进的风貌、开朗诚恳的心态、认真踏实的作风和团队协作的精神走向新的征程。

同学们，再怎么不舍，离别的时刻还是来了，你们在**医的生活都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，无限的未来又以现在为起点，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，今天之后你们将带着母校的期望走向新的征途。你们虽然离开了母校的怀抱，但母校会把你们记在心里，雄鹰展翅翱翔天际，希望你们都拥有美好的未来。同学们，常回家看看!

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谢谢大家!?

大学校长毕业典礼致辞稿 2 ?

老师们、同学们：

今天，我们全院师生欢聚一堂，隆重召开**届学生毕业典礼，共同庆祝**届全体毕业生的顺利毕业。

时光如梭，转眼之间几年的学习生活已经胜利地结束了，在这依依惜别的时刻，我首先代表学院各级领导和全体教职工向**届全体毕业生学业有成，顺利毕业，表示热烈的祝贺!同时通过你们向含辛茹苦培育你们的家长、向在“教书育人、管理育人和服务育人”三育人工作付出辛苦和汗水的全体教职工致以衷心的感谢!?

几年前，你们选择了**职业技术学院，学院也选择了你们。几年来，朝气蓬勃的你们同新兴的学院一同成长、进步、发展，你们用生命最为宝贵的青春时光，在学院里学会了知识，学会了做事，学会了做人。你们为学院的进步和发展倾注了大量的精力和热情，学院真诚地感谢你们!大学毕业标志着成熟，标志着自立。今年总院有 03 级 16 个专业 382 人毕业，还有小教五年制 01 级 7 个专业 240 人毕业。其有 7人专升本，考入内蒙古民族大学继续深造。目前，学院已经与内蒙古师范大学、内蒙古民族大学达成了成人专升本协议，希望你们能够通过成人考试继续留在学院攻读本科学历。无论你们毕业后走上什么岗位，相信你们都会有光明的前程!你们所学的都是我院重要专业，也是社会所需专业，目前，整个**盟小学 85%的英语教师和 80%的计算机教师毕

业于我院。你们之有的同学已经找到了适合自己的工作，部分同学正在选择，希望你们把自己的理想根置于现实之，实事求是，认真择业，母校希望你们都有美好的前程。

目前，学院经过整合，占地 36 万平方米。截止**年 7月，现有教职工 642 人，其 77 人为聘用制职工。现有高等专业技术人员 123 人，级专业技术人员 168 人，初级专业技术人员 126 人。学院今年将完成 120xx平方米宿舍楼、6000平方米学生餐厅建设以及供暖、上水、下水等工程建设，很快将开工 20xx0平方米教学主楼建设。明年学院要接受教育部人才培养工作水平评估，届时学院的面貌会焕然一新。希望你们今后能出常回母校看看，也希望你们多宣传学院的光荣历史和未来的美好前景。

在**年北京师范大学毕业生毕业典礼上，北京师范大学原校长王梓坤院士讲到“清华大学的同学说，我们清华大学培养出好几位央政治局委员;北京大学的同学说，我们培养出一代领袖毛泽东;北师大的同学说，我们没有培养出政治局委员，也没有培养出一代领袖，但我们培养出一代领袖毛泽东的老师。”接着这段话讲，我们**职业技术学院仅仅是一所专科院校，办学实力、办学水平、学院的地位与区内外兄弟院校特别是本科院校相比差距较大，但学院是**盟唯一一所高校，是**盟高等教育的支撑，是**盟经济、社会、文化教育协调发展的重要基础，尺有所短，寸有所长，今天你们走出母校，走向社会，是人生的又一次转折，又一个起点。你们要有信心、有决心创造美好的明天、美好的未来。

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你们就要离开母校了，作为院领导和老师不会忘记你们为学院的发展和建设所付出的艰辛和努力。课堂上你们求知若渴的目光，运动场上你们奋勇拼搏的精神，歌曲演唱会上嘹亮的歌声，全盟“**职业技术学院杯”公路越野赛的感人场面、青年志愿者服务队给予社会的无私奉献等等在校生活的日日夜夜，我们至今都历历在目。我深信你们将来会更出色、更优秀，相信你们踏入社会后定会为社会、为**盟各项事业做出更大的贡献!你们的师哥师姐已经在各自的工作岗位上为你们做出了榜样。他们有的成为全国优秀教师，有的是全区青年教学能手，还有一些已经走上领导岗位，他们都为母校争了光。

别之际，母校再叮嘱你们几句：

一、一定要脚踏实地，求真务实，一切从实际出发 ?

目前，大学毕业生供需矛盾突出，毕业生就业压力大。另一方面，一些毕业生好高骛远，眼高手低，工作态度差，实践能力低，难怪有的用人单位甚至感叹“我最不喜欢本科毕业生”。你们今天从**职业技术学院毕业，一定要正视现在毕业生的就业环境，首先找到一个适合自己的立身之处，然后一步一步地干起。一定要有严谨务实的工作作风，要干一行爱一行，先择业后立业，只有这样，才能在社会竞争立身创业。

二、要树立终生学习的思想，学海无涯，永远进取 ?

当今社会是一个学习型社会，学习、考试将伴我们一生。几年的大学学习，在人生的长河是短暂的。古人云：学，然

后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。吾生有涯，而知识无涯。从爱迪生到居里夫人，从徐特立到华罗庚，多少学者名人为我们树立了刻苦钻研，勇攀高峰的榜样，在我们身边就有许多立志成才，学业有成的教职工。今年我院有二名教师考上博士，还有一些教师考取了硕士研究生。他们珍惜时间，努力钻研，志向高远，在平凡的工作岗位上不断进取，为了给学生一杯水，他们自加压力要自己有一桶水乃至于更多，希望同学们以他们为榜样，定位要高，立志要大，考上后本，考上硕士，博士，不辜负母校的培养和期望。工作以后更要爱岗敬业，积极参加继续教育进修学习，做社会需要、家长满意的人民教师以及不同岗位上的优秀工作者。

三、要开拓进取，敢于超越，成为有创新精神和创新能力的学生 ?世纪是创造性的世纪，在新的市场经济条件下，你们既面临机遇又面临挑战，培养创新精神是生产力发展的需要，是学生成材的需要。作为一名教师要树立正确的教育观、人才观、质量观。加强双基，发展智力，培养能力，开拓进取，直木做梁，弯木做犁，因人而异，发展特长。绝不能循规蹈矩，重才轻德。一个好的学校和一个好的老师更要牢记：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，为了学生的一生”这句话。奋斗是人生的老师，生活是一个宏伟的竞技场，生活是一种不断的竞争和自我超越，你们要珍惜生活，迎接挑战，充分实现个人价值和社会价值的统一和双赢。

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同学们，你们将要离开学院，走向社会，走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会，适应时代，期望你们无愧于社会，无愧于时代。几年，十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海能将你们辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献!母校热切地期待你们的佳音!?

最后，我衷心地祝你们一生幸福!事业有成!一路顺风!?

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第五篇：

亲爱的同学们、老师们、家长们：

大家好！

在今天这样一个特殊的日子，我们相聚云端，共同见证2020 届毕业生神圣而庄严的人生时刻。我代表全校师生员工，向同学们表示热烈的祝贺！匆匆数载，你们以梦为马、学海泛舟，在岭南留下一串串深深浅浅的脚印；成长路上，你们善思乐学，守正创新，你们的每一点进步，每一份荣光，都成为了岭南独一无二的记忆。

2020 年是不平凡的一年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球。华民族万众一心、众志成城、风雨而立，打起了一场 14 亿人的全民战“疫”。在这场战“疫”，我们看到了一种东风浩荡，叫国制度优势；我们看到了一种力挽狂澜，叫国力量；看到了一种大爱无疆，叫家国情怀;看到了一种青春与希望，叫 90 后、00 后的责任与担当。疫情，同学们勇于克服各种困难，全力以赴完成学业，展现了岭南技师学院学子的风范，涌现出了一批优秀学子。这一切，都在告诉我们，担当与奋斗已成为新时代最美的亮色。同学们，你们

即将毕业启航，去探索人生、追寻梦想。作为你们的师长，我要把最诚恳的叮咛和最真挚的祝福赠予你们。希望你们今后无论身处何方，都能脚踏实地、仰望星空、眼里有爱、心有光，把人生绘成大写的模样。

希望大家认识自我，选择努力前行。临别之际，请你们再次向自己发问：还记得最初的梦想吗？没有梦想的生活，是索然无味的。“没有生活的理想，就不会有理想的生活。”在以后的漫漫人生路，在每个抉择和机会过程，希望大家从自身条件和潜力出发，立足现实，努力前行，不好高骛远，不要想着一蹴而就，这至关重要！每个优秀的人，都有一段沉默的扎根时光，坚持的路上需要克服无数困难，熬过许多考验，才会迎来属于自己的高光时刻。请永远记得：心之所向，梦之所往，就是对的方向。

正如林深时见鹿，海蓝时见鲸，奋斗时才能看见真正的自己。请各位千万莫做‘光想青年’、‘差不多先生’、‘坐等过客’，也不要“假装很努力，因为结果不会陪你演戏”。生命没有草稿，年华不容浪费。同学们，你们的征途是星辰大海，你们的路上必定是风雨兼程。星光不问赶路人，时光不负有心人，终有一天你会发现，那些吃过的苦，受过的累，最后都会变成光，照亮你的生活，指引你成为更优秀的人。

希望你们有担当、有责任感。无论是在家庭还是在工作岗位上，我们都要牢记母校“德厚，艺高，博学，笃行”的校训，以高度的责任感，做一个勇于担当、解决问题的创造者。追求成功是一种担当，战胜失败、承受挫折也是一种担

当。生活应该是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。人生每一步都算数，江河万里甘苦自知。无论现在、将来，无论顺境、逆境，都拥有在困境追寻果敢的勇气，在宁静笃定前行的步伐，在黑暗寻找光明的信念，照亮自己的未来。

希望大家永葆善良之心，增加人生的温度。有温度的人生是“岂曰无衣，与子同袍”，是“江南无所有，聊赠一枝春”；是“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，也是“山川异域、风月同天”。疫情这些大美大善，在黑暗送来了温暖和光亮。愿你今后也能带着这样的善意，温暖前行。此时此刻，也许有同学发现自己‘剑未佩妥，出门已是江湖’，那么我想告诉你：善良之心将是你生命最持久、最深沉、最有力量的装备。善良是生命的黄金。一个人，内心有善良和慈悲，就能抵御世间所有的粗鄙和黑暗。

这个世界并不完美，会有意外，会有灾难，会有痛苦。但与人为善、择善而行，总会带给你不期而遇的温暖和生生不息的希望。“人生岂能尽如意，但求皆无愧于心”。坚持内心的航向，以普通人的视角对待社会和他人，尤其是要尝试像弱者一样感受世界，坚持为美好的事物而努力。希望大家在今后的生活有能力爱自己，有余力爱别人，在感受岁月静好，不忘为他人负重前行，在遭遇凄风冷雨时，依然选择相信爱和希望，依然坚守内心的单纯与善良。

希望大家常怀感恩之心，增加人生的厚度。每个人成长的路上，都不是孤独存在的个体，你们的每一次成功和每一

点进步，都离不开父母、师长、朋友的支持。让我们怀着感恩的心，珍惜我们所拥有的这一切。在未来的日子里，希望你们能珍惜身边的最寻常的幸福，不要辜负每一次遇见，每一份拥有，每一个时日。不要等到病痛来袭后才体会健康的重要性；不要等到灾难来临时才明白平凡生活的可贵；不要等错过后才懂得拥有的美好。愿你能够交到几个知心好友，在知己面前脱下虚假、谨慎的面具，重新发现自己，就像一个原子和另一个原子相遇；愿你能“走过许多地方的路，行过许多地方的桥，看过许多形状的云，却只爱过一个正当最好年龄的人”，去点亮生命那盏守候爱情的灯；愿你“树高千尺忘不了根”，长念父母恩，“报得三春晖”......每一天，怀着一颗感恩的心，好好地活着，深情地爱着，爱我们的亲人，爱我们的朋友，爱我们自己，爱我们的国家，爱这个充满希望的世界......?

“时光的河入海流，终于我们分头走。没有哪个港口，是永远的停留。”今日一别，岭南的一砖一瓦、一草一木即将成为你们生命最美的回忆。无论什么时候，无论在哪里，当你蓦然回首，母校总在这里，守候着你带不走的青春；当你累了倦了，常回家看看，我们总会用最温暖的拥抱等待你的归来。希望你们勿忘火热初心、永葆善良之心，长存感恩之心，乘风破浪，勇敢向前！最后，我想把今年走红网络的一首歌《少年》的歌词送给你们，与大家共勉：

“追逐生命里光临身边的每道光 ?

让世界因为你的存在变的闪亮

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其实你我他并没有什么不同 ?

只要你愿为希望画出一道想象 ?

成长的路上必然经历很多风雨 ?

相信自己终有属于你的盛举 ?

别因为磨难 停住你的脚步 ?

坚持住 就会拥有属于你的蓝图” ?

愿你们温和而有力量，明亮而不剌眼；愿你们拥抱心所爱，风雨同行。愿你们历尽千帆，归来仍少年！

谢谢大家！

大学校长在 2020 届毕业典礼上的讲话 第六篇：

各位老师、家长、校友，亲爱的同学们：

大家上午好！欢迎同学们回家！并对线上参加毕业典礼的同学们表示特别的问候！

眼下的南大草木正扶疏，水漾碧琉璃。我们的校园因为同学们的归来而更添生机与活力。往年的这个时候，大家可以尽情地以各种方式庆祝毕业、致敬青春，而今年，因为疫情的影响，我们只能以这种特殊的形式相聚，共同庆祝属于你们的荣耀时刻。

许久不见的南大校园，不知道同学们有没有想念？大家有没有想念那漫天柳絮、三月里的云水湖？有没有想念那郁郁葱葱、四月里的希贤岭？有没有想念那格桑花烂漫、五月里的晓南湖？有没有想念那栀子花飘香、六月里的波澜广场？有没有想念九孔桥的水鸭、南湖畔的白鹭？有没有想念西苑的藕粉、南苑的烧烤？

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好久不见，我们对同学们也是十分的想念。想念你们在文波文泰里的专注眼神，想念你们在新体旧体上的矫健身影，想念你们争金夺银时的自信光芒，想念你们默默奉献时的灿烂笑容，想念你们穿着学位服“霸占”整个校园四处合影时的喜悦与自豪。

在 2016 至 2020 这属于你们的大学四年里，我们共同经历了许多美好时刻，分享了许多欢乐与荣光。我们迎来了党的十九大胜利召开,为担当民族复兴大任而矢志追求，为建功立业新时代而努力拼搏；我们热烈庆祝新国成立 70 周年，以小我融入大我，奋斗的青春为祖国歌唱；我们见证了学校跨入国家“双一流”建设高校行列，把青春的足迹镌刻在事业发展的新征途；我们隆重庆祝了建校 70 周年，将“办人民需要的大学”的初心故事广为传扬。

就在刚刚过去的 5 个月里，我们还共同经历了一场突如其来的新冠肺炎疫情。在这场惊心动魄、荡气回肠的战斗，我们与武汉这座城市结下了永生难忘的深厚情谊，与全国人民结下了生死时速的“过命”交情；我们震撼于万众一心创造和展现的国力量、国速度、国智慧；我们感恩于逆行者们迎难而上守护生命的大爱与奉献；我们触动于人与人之间流淌的善意、传递的温暖。

刚才，栾永玉书记为我们上了一堂思政大课，让我们进一步读懂了抗疫这本生动的教材，希望大家深入领会，身体力行。

同学们，南大虽然不是抗疫的主战场，但我们也打了一

场硬仗。在这 100 多个日日夜夜里，当绝大部分同学在家闷病毒、“云学习”的同时，我们的校园依旧有序运转，我们的工作学习仍在继续。这得益于教育部、湖北省委省政府、省教育厅的亲切关怀，各地各界的爱心支援，教职员工的共同坚守和不懈努力，也得益于同学们的坚守、参与和配合。借此机会，让我代表学校向各个方面、各位同仁和特别的你们致以诚挚的敬意和衷心的感谢！

在南大的抗疫阻击战里，许多动人的故事让我们心头温热、眼眶湿润。8 名医护人员在守护校内师生健康安全的同时出征值守集隔离点，100 多名党员先锋队员为师生配送百余吨生活物资，150 余份决策咨询报告为科研战疫提供南大“方案”，2000 多门“云课堂”在老师们的精心准备和同学们的积极配合下顺利上线，4000 余名党员师生踊跃向社区报到参加志愿服务，万千校友从世界各地通过各种方式鼎力驰援。这一个个故事背后，都闪耀着“求仁克己”的道德之光，饱含着“施仁布泽”的家国情怀，彰显着“仁民爱物”的价值追求。这种对“仁”的涵养和传承，是整个华民族赖以生存、延续和发展的文化血脉和精神内核，铸就了生生不息的民族精神，成就了巍巍华的坚强脊梁。在过去几年的毕业典礼上我讲了“情、理、法”和“真、善、美”两个系列，今年我正是想以“仁”字为主题开启新的篇章。

今天，我就把这个“仁”字送给即将远行的你们。希望大家在成长的路上，不断探究“仁”的深度和广度，更加用心地去感受、去体悟、去践行，成为一个宽厚仁爱、悯人律

己的大写的人。

一是要修仁心，怀揣“已识乾坤大，犹怜草木青”的情怀 ?

仁者自爱，这种爱体现在悦纳自己的独特性。每个人都有自己的成长轨迹，我们应该见贤思齐，但不是随波逐流、模仿复制。请大家一定尊重自己内心的真实感受，珍视自己的身体健康，任何时候都不要放弃对更好的自己的追求。让“仁”成为你的铠甲，有所坚守，有所执着，内心笃定，不失本真。仁者爱人，这种爱体现在包容他人的多样性。同学们走上工作岗位后，会有更广阔的舞台，更多元的社会交往，不管外部环境如何变幻，希望大家始终保持恻隐之心、同理之心、包容之心，学会换位思考、推己及人。仁者博爱，这种爱体现在拥抱世界的复杂性。这次疫情让我们对人与自然、人与世界的关系也有了更深层次的思考。乾坤宇宙、山水草木，飞鸟游鱼，万千世界与我们息息相关，整个世界的前途命运休戚与共，每一个人都需要少一点傲慢，多一些敬畏。