青岛版五年级数学下学期第五单元测试题（推荐10篇）
姓名
等级
一、填空题。
1、分母是9的所有最简真分数的和是（）。2、13和26的最大公因数是（），最小公倍数是（）。233、3和4的最小公分母是（），通分后这两个数是（）和（）。44、5的分数单位是（），增加（）个这样的分数单位就是2。
15、分数单位是8的所有最简真分数的和是（）。1316、18去掉（）个与它相同的分数单位后是2。2117、3比（）少1,；3米比6米多（）。
418、一根铁丝长5米，另一根比它短4米，另一根长（）米。
二、判断题。
1、整数加减法运算律对分数加减法同样适用。
()
2、分数的分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减。（）
3、分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
（）5755774、在通分6和8时，做法是6=24,8=2
4（）11115、3+4—3+4=0.（）
三、把正确答案序号填在括号里。
11、下面算式的结果不是2的是（）
11213171①4+
4②5+10
③7—④12—12 352、把4和6通分，用（）作公分母比较简便。
①12
②24
③36 53、12的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）
①4
②15
③24
④45
5345434、（9+5）+9=（9+9）+5运用了
（）
①加法交换律
②加法结合律
③加法交换律和结合律
四、计算下面各题。8_51211312456
64_3_76_(21)431
515153
5_(8_10)
1—（12—24）
五、怎样简便就怎样算。4715881113531
19187
2399
97818
六、解决问题。
211、一根铁丝，第一次用去全长的9，第二次用去全长的6。
（1）两次共用去了全长的几分之几？
（2）还剩全长的几分之几？
1222、一块菜地，用它的3种白菜，5种萝卜，15种芹菜。
（1）种白菜、萝卜、芹菜的面积共占这块地的几分之几?
(2)种白菜的面积比种萝卜的面积少几分之几？
733、有两根铁丝，一根长10米，另一根长10米。两根铁丝一共长多少米？两根铁丝相差多少米？
57114、学校食堂新买来了一些面粉，第一个月用去6吨，第二个月用去9吨，还剩12吨。
一共用去多少吨？共运进多少吨？
一、填空。(每题2分，共16分)
1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向( )进几。
2、计算50×70时，先算( )×( )，再在积的末尾添上( )个0。
3、27的30倍是( ), 12个30是( )。
4、0和任何数都得( )，1和任何数相乘都得( ).
5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者( )位数。
6、19×19的积大约是( )。
7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。
8、26×50的积的末尾有( )个0。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”6分)
1、0和任何数相乘都得0. ( )
2、31×69的积大约是2100. ( )
3、50×60的.积的末尾只有两个0. ( )
4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。 ( )
5、两位数乘两位数的积一定是四位数。 ( )
6、用十位上的2乘13积是26。 ( )
三、我是小小的神算家。(共32分)
1、直接写出得数。(6分)
50×50= 80×30 = 52020=
60×30 = 21×40= 60×200=
10×500= 600×13= 25×200=
83×40 = 70×50= 45×20=
2、用竖式计算。(18分)
32×13 27×56 43×58
25×17 63×72 45×25
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3、脱式计算。(8分)
68+24×40 125÷5×39
78÷3÷5 125×8+231
四、下面的计算对吗?把不对的改正过来。(4分)
2 8 4 8
× 2 4 × 6 5
1 2 2 2 4 0
6 1 6 2 8 8
6 2 8 2 ( ) 5 2 8 ( )
五、爸爸栽了15行苹果树，每行13棵。(6分)
1 3
× 1 5
6 5 …… 5行栽了( )棵苹果树。
1 3 …… (行栽了130棵苹果树)。
1 9 5 …… 15行栽了( )科技苹果树。
六、解决问题。(共36分)
1、学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有18名学生。票价如下：
学生票 28/元
成人票60/元
团体票40/元
(1)购学生票需要多少元?购成人票需要多少元?(3分)
(2)一共需要多少元?(3分)
(3)如果按团体票购买，需要多少元?(3分)
(4)你会选哪一种方式，为什么?(3分)
2、张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远?
3、某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人?(6分)
4、有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人?(6分)
学校：____________班级：_______ 姓名：________
一、填空。（每空1分，共23分。）
1、把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形的面积（）。这个长方形的长等于平形四边形的（），宽等于平行四边形的（）。平行四边形的面积等于（），用字母表示是（）。
2、用字母表示三角形的面积公式S=（）。
3、一个平行四边形的底是8分米，面积是56平方分米，它的高是（）。
4、三角形的底是8厘米，高是5厘米，面积是（）平方厘米。
5、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（）根。
6、一个三角形的面积是4.5平方分米，底是5分米，高是（）分米。
7、一个平行四边形的面积是5m2，如果把它的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是（）。
8、一个梯形，上底与下底的和是8米，高是5米，它的面积是（）米2。
9、一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。
10、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长10cm，这个直角
小学五年级数学第五单元第 1 页（共8页）三角形的面积是（）cm2。
11、一个梯形的面积是30平方厘米，它的上底是7厘米，下底是5厘米，它的高是（）厘米。
12、三角形一条边长是4.5分米，这条边上的高是8.6分米；另一条边长是3分米，则这条边上的高是()。
13、456平方分米=（）平方米 3200cm2=()dm2 1.85公顷=（）平方米 0.56平方千米=（）公顷 1.48平方分米=（）平方厘米 5平方米4平方分米=（）平方分米
二、判断。（每小题1分，共8分。）
1、平行四边形的面积等于长方形的面积。（2、一个三角形的底扩大2倍，高不变，它的面积也会扩大2倍。（3、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（4、梯形只有一条高，三角形也只有一条高。（5、同底等高的两个三角形，形状不相同，面积也一定不相等。（6、周长相等的两个平行四边形面积一定相等。
（7、两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。
（8、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（小学五年级数学第五单元第 2 页（共8页）））））））））
三、选一选。（每小题2分，共20分。）
1、一个平行四边形的面积是6.4cm2，高是2cm，底是（）cm。A.3.2 B.1.6 C.2
2、如右图，阴影部分的面积（）空白部分的面积。A.＞ B.＝ C.＜
3、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（）cm。A.3 B.6 C.12
4、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中（）总是相等的。A.高
B.面积
C.上下两底的和
5、计算右图平行四边形的面积，算式是（）。
Ａ.7.5×4 Ｂ.7.5×6 Ｃ.6×4
6、如图平行四边形的面积是（）
Ａ.12厘米
Ｂ.12平方米
Ｃ.12平方厘米
7、学校篮球场占地面积约是0.6（）A.公顷 B.平方米 C.米 D.平方千米
小学五年级数学第五单元第 3 页（共8页）
8、已知梯形的面积是45dm2，上底是4dm，下底是6dm，它的高是（）dm。A.9 B.4.5 C.2.25 D.45
9、一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（）。
A.扩大3倍 B.不变、C.扩大6倍
10、在下图中，平行线间的三个图形，它们的面积相比 ________
A.平行四边形的面积大B.三角形的面积大C.梯形的面积大D.面积都相等
四、按要求计算。（每小题4分，共12分。）
1、计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
小学五年级数学第五单元第 4 页（共8页）
2、寻找合适的条件，求出各图形的面积。（单位：米）
3、求下面各图形的面积。（单位：分米）
小学五年级数学第五单元第 5 页（共8页）
五、活动。动手画一画、量一量、算一算。按要求计算。
1、下面图中每个方格代表1平方厘米。先画一个底边是6厘米、高4厘米的平行四边形，然后再画一个与这个平行四边形面积相等的三角形。（共4分）
2、量一量，算一算，算出下面各图形的面积。（共9分）
小学五年级数学第五单元第 6 页（共8页）
六、应用。知识会用来解决问题才是真的有本领哦！（每题4分，共24分。）
1、有一块平行四边形的麦田，底275米，高60米，共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？
2、一块三角形广告牌，底长10m，高3.4m。如果要用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.75kg，这块广告牌至少要用油漆多少千克？（得数保留整千克）
3、用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一边利用房屋墙壁。已 知篱笆长80m，求养鸡场的占地面积。
小学五年级数学第五单元第 7 页（共8页）
4、一个平行四边形停车场，底是63米，高是25米，平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停多少辆车?
5、一块三角形地，底是48米，是高的2.4倍，在这块地里栽树苗，每棵树苗占地1.2平方米，这块地一共可以栽树苗多少棵?
6、一块梯形稻田，上底68米，下底112米，高45米，平均每平方米收水稻0.2千克，一共收水稻多少吨？
读书的好处
小学五年级数学第五单元第 8 页（共8页）
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
二、用横线画出不正确的读音。
三、把词语填完整。
()头()气()有()竹 目()口()
()兵()将 丢()()甲()亡()寒
()处()生 惊心()()()不容()
四、画去括号中不正确的答案。
赤壁之战发生在(战国时期 东汉末年)，是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中少的一方指的是(周瑜 曹操 孙膑)一方。
五、在()里加上恰当的关联词语。
1.()你平日注意观察事物，积累材料，作文时()会有内容可写。
2.这个房间()宽敞，()布置得很美观。
3.蜜蜂()认识陆地上的路线，()不能认识水路上的路线。
4.老师()白天给我们上课，()深夜给我们批改作业。
六、加标点。
1.张医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术
2.我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 张医生说
3.我是来工作的 不是来休息的 张医生说 我要立刻做手术
七、阅读短文，回答问题。
古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。
当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人，撇撇嘴说：那是什么凤凰啊，简直像公鸡。看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说;雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。其余的人也指指点点附和着说：还是有名的木匠呢，真丢人!瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢!
听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。
没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。
那位白胡子老头听了，扭过头来，说：别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊!一句话说得人们都羞愧得低下了头。
1.给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打√。
①围观者夸奖木匠技艺非凡。
A.十分，极。()
B.超过一般。()
C.比较好。()
②围观的人觉得没多大意思。
A.思想内容。()
B.意见。()
C.情趣;趣味。()
D.心意。()
2.结合句子写出下列词语的反义词。
津津有味()降落()称赞()
3.结合句子写出下列词语的近义词。
专心致志()五彩缤纷()羞愧()
4.短文7-12自然段合起来讲的是什么意思?
5.给短文加个题目。
6.阅读本文后，你得到什么启示?
参考答案：
一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序二、三、垂丧、胸成、瞪呆、调(精)遣(强)、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓(罪诛)
四、划去：战国时期、曹操、孙膑
五、1.只要就 2.既又 3.虽然但是 4.不仅还
六、1.：。!2.。!。3.。，!
七、1.①B ②C;2.索然寡味、起飞、挖苦;3.聚精会神、五颜六色、惭愧;4.讲人们对木匠前后评价的不同及第五单元测试题二
一、看拼音写词语。
二、字词。
1.填空。
调兵遣将的遣，用音序查字法，先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，先查()部，再查()画。在字典中，遣的意思有：①派，打发;②排解，发泄。这里应选取第()种解释。
2.多音字组词。
3.根据意思写出成语。
(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()
(2)事前已经有全面的考虑，有充分的把握。()
(3)形容因吃惊而发愣的样子。()
(4)形容得意时神气十足的姿态。()
(5)比喻处境极其困难，找不到任何出路。()
4.下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打√，在错的一组后面括号里打×。
(1)相持 撑住 岔道 得意洋洋()
(2)粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆()
(3)失信 堡磊 妨碍 自不量力()
5.用____标出下列各组词中不是同类的词。
(1)电视 电影 录音机 电线
(2)水杯 水泥 水瓶 水壶
(3)王维 李白 杜甫 汪伦
(4)老虎 壁虎 爬山虎 狼
三、句子。
1.缩句。
(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。
(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。
2.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
()走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
()我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
()一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。
()写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
四、阅读短文，完成文后练习。
松树的风格
松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到粉身碎骨的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.读短文，用√标出短文括号里合适的词。
2.回答问题。
①我每看到松树油然而生敬意的原因是什么?
②松树的风格是什么?
3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是借物喻人。请用 画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?(抓住物和人的共同特征简要回答)
4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。
五、选择其中一题完成。
1.六·一儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。
2.针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。
答案：
一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫磺、丢盔弃甲
二、1.Q、qian、辶、十、①。2.调料、调动;淹没、没有;似乎、似的;投降、降低。3.垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投无路。4.(1)√(2)×(3)×。5.(1)电线(2)水泥(3)汪伦(4)爬山虎
三、1.(1)齐威王夸耀马。(2)船冲进船队。2.3 4 2 5
1四、1.歌颂、崇高、敬仰、茁壮 2.①生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。②要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3.只要有一粒种子这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。作者借松树比喻具有共产主义风格的人。4.我对松树总是怀有敬仰之心。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。这段短文通过写松树的生长和用途，以物喻人，歌颂了具有共产主义风格的人。
五、略。
__
__
_
___
__
___
号考......._..._
_题_._..._.._.._..__答_.._._..._.._..级要班..........__不_.._.._._..._.._
_请_.._.._.._._..._
名内..姓........_线_._..._.._.._.._
_封_.._._..._.._.._
_密校....学......西关小学五年级数学下册迎考期末测试题
一、填空。（45分）1.238的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数。去掉（）个这样的分数单位是1。2.13和26的最大公因数是（），最小公倍数是（）。3.计算318+6，它们的分母不同，就是（）不同。应先（），再按（）的方法进行计算。它们的最小公分母是（），通分后这两个数是（）和（）。4.在a5 中，a是自然数，当a小于（）时，是真分数；当a大于或等于（）时，它是假分数；当a是（）时，分数值是3。5.2842的分子、分母的最大公因数是（），把这个分数化成最简分数是（）。6.小数与分数互：0.08=（）3.15=（）1815=（）120=（）假分数和带分数互化：556=（）307=（）6526=（）7.食品店有90多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。食品店一共有（）个松花蛋。8.A÷B=12,那么A与B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。9.分母是12的所有最简真分数的和是（）。10.．一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。11、0.4=10=（）÷10=8=（）÷35 12.小明看一本故事书9天看完，平均每天看这本书的（），3天看这本书的（）。13.把34、1123、3、0.67按从小到大排列：（）
14.单位换算：
60平米分米=()平方米400平方米=（）公顷
310时=()分
225公顷=（）平方千米200分=（）时42厘米=（）分米
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（4分）
1.一个分数，分子扩大3倍，分母缩小3倍，分数的大小不变。（）
2.因为1212，所以和的分数单位相同。（）242
411113.比大,比小的分数只有和。（）5234
14.一根绳子连续对折3次，每段是全长的。（）6
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（5分）31.的分母增加8，要使分数的大小不变，分子应该（）8
A.增加8B.乘3C.增加
32.小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°B、东偏北50°C、西偏南40°
3.把两根长度分别为45厘米和54厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根短彩带最长是（）
A.9B.15C.6
4.（）
A.60个B.13个C.21个D.60个
5.如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适。
A.复式条形统计图B.单式折线统计图C.复式折线统计图
四、计算
1.直接写得数。（6分）
421111111473=====99121224367127
111172==1-=6114699
531111111===0.5+= 610434353
52.解方程（8分）
x+111333433x=5x-x-14204207755
3.计算下面各题，能简算的要使用简便方法。（12分）
***() ***
551413253()15- 77611151577
1五、操作（6分）
1.A岛在灯塔的方向上，距离灯
塔千米。B岛在灯塔的偏，方向
上，距离灯塔千米。
1.有一艘货船在灯塔的东偏南35°方向上，距离灯塔
2米，请你把它标出来。
六、解决问题（）
1.把一张长20厘米，宽16厘米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最少可裁多少个？
42公顷，里面种了3种不同的花。其中牡丹占总面积的，59
1种牡丹的面积比百合少占总面积的，其余是玫瑰。62.一个花圃的面积是
（1）种牡丹和百合的面积共占总面积的的几分之几？
（2）玫瑰占总面积的几分之几？
12，第二天用去它的，还剩下几分453.建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的之几？
4.一本故事书100页，小红第一天看了全书的看了全书的几分之几？
1，第二天看了20页，两天一共45.216.一堆沙有吨，第一天用去250千克，第二天用去吨，还剩下多少吨？ 35
7.少年宫修建了一个长18米，宽15米，深3米的露天游泳池。
（1）游泳池的占地面积有多大？
第一单元 小数乘法复习课 教学设计
【教学目标】
1．结合具体计算，理解小数乘法的算理，学会计算方法，并能正确地进行小数乘法计算；掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序，能运用乘法运算律进行简便计算。2．经历小数乘法算理和算法的探索过程，体验策略的多样性。
3．结合具体情境，体会学习小数乘法的必要性；能根据实际情况用“四舍五入法”求积的近似值，体验学习数学的价值。
【教学重难点】理解小数乘法的算理，学会计算方法，并能正确地进行小数乘法计算；掌握小数乘加、乘减混合运算的运算顺序，能运用乘法运算律进行简便计算。
【课时安排】1课时 【教学过程】
一、导入环节
（一）导入新课，板书课题
过渡语：同学们这一单元你们学习的怎么样呢？这一节课我们就来看看自己都学会了吗？（板书课题）
（二）出示学习目标： 课件出示学习目标。齐读目标。
过渡语：同学们，有了目标就有了前进的方向。要达到这个目标，需要靠每个同学自己的努力，你们有信心吗？
二、先学环节
（一）出示自学指导
下面我们带着本节课的学习目标来学习新知识。请同学们根据自学指导，进行整理复习。比一比哪个组最认真，坐姿最端正。
认真复习课本2-13页，梳理本单元知识。思考：
1．小数乘法的意义是什么： 2．小数乘法的计算方法是： 3．小数乘法的简便运算：
（二）自学检测
过渡语：刚才同学们自学的很认真，下面来检测一下同学们的学习效果。有信心吗？（学生独立完成，教师巡视，搜集学生中的错误。）
学生独立完成1、2、3题（写到学案上）。指名学生到黑板上完成。1．不计算，确定积的小数位数。
4．85×1．025()68．57×4．62()52．1 x 2．7()0．001×5．7()0．123×2．005()2．用竖式计算。
1.5×2.5= 3.02×2.3= 0.08×1.27= 0.45×2.48= 科目
3．计算，怎样简便就怎样计算。
2.79×2.5×0.4 1.25×（8+0.8）
1.25×0.5×8×0.2 3.6×7.1+3.6×2.9
要求：认真读题，书写规范，坐姿端正。（你能按照老师的要求做吗？）
四、后教环节
（一）更正
1．全班交流，讨论解决出现的有代表性的问题。2．学生同桌对改，对全对的学生给予表扬。
3．根据正确答案，组内交流一对一对改，会的学生教不会的。让出现错误的学生说一下错的原因？如果说不出来，请其他同学帮助。
（二）讨论（议一议）
1．第2题中让学生说一说是怎样计算的（特别是让5、6号的同学说），巩固小数乘小数的计算方法。师点拨：在计算小数乘小数时，先把小数看成整数，然后按照整数乘法的方法进行计算，最后看两个因数中一共有几位小数，就从积的个位起向左数几位点上小数点。
2．探究： 7.5×101（先独立完成，后小组交流，全班汇报，说出自己的做题方法。）师点拨：第一种错误：7.5×101 第二种错误：7.5×101 =7.5×100×1 =7.5×（100+1）
=7.5×100×1 3．1.25×0.5×8×0.2 =（1.25×8）×（0.5×0.2）
学生会出现多种做题方法。引导学生运用最简便的方法进行计算。个别学生也会掉括号。4．学生容易把乘法分配率和结合率想混淆。教师针对错误重点讲解点拨。5．总结、交流：小数乘法的计算方法和小数乘法的简便运算。
计算小数乘法时，先把小数看成整数，然后按照整数乘法的方法进行计算，最后看两个因数中一共有几位小数，就从积的个位起向左数几位点上小数点。
五、训练环节
过渡语：下面，我们来检验一下今天所学的知识，比比谁做的又对又快！完成课本我学会了吗？（写到学案上），看谁做得又对又快？
然后全班展示交流，对出现的错误先由小组帮助改正，再有疑问老师讲解。
（一）一、判断题。
⑴所有真分数都小于1.（）
⑵ 把2米长的绳子平均分成9份，每份是2米
（）⑶ 所有假分数都大于
1（）
⑷ 两个数的公倍数一定大于其中的任何一个数。
⑸ 9和15的最小公倍数与3和45的最小公倍数相同。
⑹ 把两个苹果平均分成3份，每份是13个。
⑺ 把34的分子加上6，要使分数的大小不变，分母也要加上6。
⑻ 分数的分子和分母都不能为0。
⑼ 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的110。
⑽ 最简分数的分母一定大于分子。
⑾ 与35相等的分数有无数个。
⑿ 1小时40分＝125小时。
二、选择题。
⒈ 5和3都是15的（）
Ａ
倍数 Ｂ
因数
Ｃ
公因数
Ｄ
公倍数
⒉ 下列分数中不能化成有限小数的是（）
Ａ 725 Ｂ 1130
Ｃ 516
Ｄ 1940
3.下列分数中，不小于1311的是（）
ＡＢ 111
3Ｃ 131310
Ｄ 12
4.要使（）9＜47，（）里最大填（）
ＡＢ
5Ｃ
6Ｄ）））））））））（（（（（（（（（5 一袋瓜子，小明取走了，小红取走了余下的，下列说法正确的是（）。
Ａ 小明取走的多 Ｂ小红取走的Ｃ
一样多
Ｄ
不一定
三、填空题。
⑴把50克糖放入200克水中，糖占水的（）。
⑵把3吨货物平均分成8份，每份是货物总数的（），每人每份是（）吨。
⑶3的分数单位是（），它含有（）这样的分数单位。
⑷一个真分数，把它的分子和分母都扩大3倍后，分子和分母的和是12，这个分数原来是（）。
三、解决问题
1、学校计划植树450棵，已经植了300棵，已经植了几分之几？
2、王阿姨将37克糖放入200克水中，糖的质量是水的几分之几？糖的质量是糖水的几分之几？
375=449=148=
537=304=226=
2.列式计算.
(1)61除以7，商几余几?
(2)被除数是50，除数是9，商是几，余数是几?
(3)除数是3，商是8，余数是2，被除数是多少?
3.填空题.
(1)()()=()6除数最小是().
(2)()5=()()余数可能是().
(3)有30本课外书，至少要拿出()本，剩下的正好平均分给4个班.
(4)()4=92
(5)27()=33
4.选择题.
(1)在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余数的是();被6除有余数的是().
(2)有45条金鱼，要放到鱼缸里，每个鱼缸最多只能放8条，至少需要()个鱼缸.
A、5个B、6个C、5(个)5(条)
(3)每套学生装用布3米，有10米布，可以做()套这样的学生装.
A、3套B、4套
5.应用问题.
(1)有一些跳绳，平均分给6个班或平均分给7个班，都剩下3根，这些跳绳至少有多少根?
(2)一座大楼上的`彩灯按红、黄、蓝、绿、紫，红、黄、蓝、绿、紫的顺序依次装配，第47个灯泡是什么颜色?
参考答案
1.用竖式计算下面各题.
375=72449=48148=16
537=74304=72226=34
2.列式计算.
(1)617=85
(2)509=55
(3)83+2=26
3.填空题.
(1)除数最小是(7).
(2)余数可能是(1至4各数).
(3)至少要拿出(2)本.
(4)被除数是38(商乘除数的积加上余数就等于被除数).
(5)除数是8(用被除数减去余数的差除以商3就等于除数).
4.选择题.
(1)被4除有余数的是(18、54)
被6除有余数的是(16、20、32)
(2)B
(3)A
5.应用问题.
(1)这些跳绳至少有45根.
分析：由题意可知，这些跳绳平均分给6个班或平均分给7个班，都剩3根，说明这些跳绳的根数既是6的倍数加3，又是7的倍数加3，也就是6和7的公倍数加3.题目中问至少有多少根，就应该用6和7的最小公倍数加3，即67+3=45.
(2)第47个灯泡是黄色.
分析：由题意可知，把5个不同颜色的灯泡看成一组，先求前47个灯泡包含有几个这样的一组，如果没有余数，则第47个灯泡是紫色，如果有余数，则按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列.即：
475=92
(红、黄)
答：第47个灯泡是黄色.
(共6题；
共6分)1.（1分）如果用a表示收入，b表示支出，c表示结余，写出一个公式表示它们的关系_______． 爸爸妈妈上个月收入2548元，支出1857元，结余_______.2.（1分）我会填。
图形 长 宽 周长 面积 长方形 21分米 14分米 18米 60米 正方形 边长33厘米 边长（）分米 48分米 3.（1分）甲有x元钱，如果他给乙a元，两人就同样多，乙原来有_______元。
4.（1分）小军家计划每月用水a吨,实际每月用水b吨(b
5.（1分）有3个连续自然数,中间一个数是n,其他两个数分别是_______和_______。
6.（1分）赵云买了1本练习本和3支圆珠笔,李明买了8支同样的圆珠笔,两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于_______支圆珠笔的价钱。
二、选择题。
(共4题；
共4分)7.（1分）小林今年x岁,爸爸比小林大26岁,爸爸今年（）岁。
A.x+26 B.x-26 C.26x 8.（1分）妈妈买回来20个苹果,是桃子个数的2倍。妈妈买回来多少个桃子?设桃子有x个,则下列方程中,（）是错误的。
A.2x=20 B.20÷x=2 C.x÷2=20 9.（1分）用s表示路程,v表示速度,t表示时间,在下面表示三者关系的式子中,错误的是（）。
A.s=vt B.v=st C.t=s÷v 10.（1分）一个数的3倍比b少6。设这个数是x,那么下列方程中,错误的是（）。
A.3x+6=b B.3x-6=b C.3x=b-6 三、在下面的横线上填上“>”“<”或“=”。
(共4题；
共4分)11.（1分）当x=9时,4+x_______13。
12.（1分）12.当y=7时,y-2.5_______5.5。
13.（1分）13.当x=12时,x÷3_______3。
14.（1分）当x=20时,15x_______200。
四、解方程。
(共1题；
共1分)15.（1分）解方程。
（1）6.2+40％x=15（2）80％x-35％x=（3）五、用方程解决问题。
(共5题；
共5分)16.（1分）7月12日上午7时,某水库的水位达15.6m,超过警戒水位0.38m。这个水库的警戒水位是多少米? 17.（1分）饲养员养了白兔、黑兔共72只,白兔的数量是黑兔的3倍,白兔、黑兔各有多少只? 18.（1分）学校买回10盏台灯和1部录音机,一共花了1600元。录音机每部800元,台灯每盏多少元? 19.（1分）爷爷今年69岁,爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁? 20.（1分）两地相距1320km。甲、乙两列直快火车同时从两地相对开出,6时后两车相遇,甲车每时行驶120km,乙车每时行驶多少千米? 六、附加题。
(共1题；
共1分)21.（1分）松松和彤彤收集邮票和明信片,松松有邮票150枚,明信片56张。松松的邮票枚数比彤彤的3倍少21枚,明信片比彤彤的2倍多4张。彤彤有邮票和明信片各多少? 参考答案 一、填空题。
(共6题；
共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、选择题。
(共4题；
共4分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、在下面的横线上填上“>”“<”或“=”。
(共4题；
共4分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、解方程。
(共1题；
共1分)15-1、15-2、15-3、五、用方程解决问题。
(共5题；
共5分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、六、附加题。
(共1题；
一、口算
0.58+0.26= 1.4×6= 6.4÷4= 4.98+0.62=
1.7-0.47= 5-0.05= 2.5×3= 3÷0.25=
二、计算
1.18.64-4.35×2+20.9
2.80-8.2×(10-7.6)
3.(9-8.5)×(5-4.76)÷0.1
4.20-(0.67×12.3+0.33×12.3)
三、下面是六年级(1)班女同学测量身高的记录单(单位：厘米)
146 138 148 142 150 154 145
152 147 139 145 156 147 140
153 143 158 149 151 144 153
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