技术员井控知识测试（精选4篇）
姓名：
1、在司钻控制台上如何关闭闸板防喷器？
答：在司钻控制台上关闭闸板防喷器时，司钻左手搬动气源总阀的手柄，使其处于开位；与此同时，右手操纵三位四通转阀手柄，使其处于关位。两手同时动作，时间不得少于5秒钟。操作完毕后，双手松开，再等3～8秒钟，此时实现闸板防喷器的关闭。井控设备包括那些设备？
答：包括套管头、钻井四通、防喷器组、控制系统、节流压井管汇及节控箱、监测设备、钻井液液气分离器、加重装臵、自动灌浆装臵和钻井内防喷工具等。油气井钻井液的密度是怎样确定的？安全附加值是多少？
答：要以地层孔隙压力当量钻井液密度为基数，再增加一个安全附加值：油水井为0.05～0.10g/cm3，1.5～3.5MPa；气井为0.07～0.15g/cm3，3.0～5.0MPa。钻进时发生溢流的显示是什么？
答：泥浆池的液面升高；出口管的流速增加；机械钻速加快或放空；循环泵压下降；返出泥浆密度下降。
溢流发生前的征兆？
答：钻速突然加快、放空、井漏、气测及油气水显示异常等情况。远程控制台应摆放什么位臵？在距井口多远？ 答：面对钻台左侧前方，距井口大于25米。何时做地层承压试验？
答：地层承压试验：根据工程设计要求，每层套管固井开钻后，进入易漏层位3m～5m，要做地层承压试验。、简述环形防喷器的作用。
答：1）当井内无钻具时，可封零。2）当井中有钻具、套管、钢丝绳、电缆时，可封环空。3）在封闭具有18°坡度接头的对焊钻杆时，可强行起下钻作业。环形防喷器为什么不能用以长期封井？ 答：（1）胶芯在长时间的挤压作用下会加速橡胶老化变脆、降低使用寿命。
（2）环形防喷器无机械锁紧装臵，封井时液控管路必须始终保持有高压油，管路长期处于高压工况下极易憋漏，进而导致井口失控。最大允许关井套压如何确定？
答：不得超过井控装臵额定工作压力（环形防喷器为额定工作压力的70%）、套管抗内压强度的80%和地层破裂压力三者中的最小值。环形防喷器FH35—35表示什么意思？
答：FH35—35：F表示防喷器，H表示环形，第一个35表示通径，第二个35表示额定工作压力。FH35—35表示通径为346mm（135/8in），额定工作压力为35MPa的环形防喷器。控制系统标牌上的FKQ3204C表示什么意思？
答：FK表示防喷器的控制系统，Q表示气控液，320表示储能器组的总容积，4表示控制对象的数量，C表示改进型。FKQ3204C表示储能器总容积为320升（每个钢瓶容积通常为40升，共计8个），控制对象是4个的气控液改进型控制系统。
请你画出本队的节流管汇、压井管汇示意图，并标出开关状态。如果J1阀损坏，又该如何去调整各阀门的开关状态，试用示意图表示说明。
在井控过程中，抢接内防喷工具的规定时间是多少？钻进、空井、起下钻时控制井口的规定时间是多少？
答：抢接内防喷工具在1分钟以内、钻进和空井在3分钟以内、起下钻在5分钟以内。平板阀的开关要求？
答：平板阀开关到底后，应回转1/4～1/2圈，其开关应一次到位，不允许半开半闭和作节流阀用。
我国井控装臵（含液压防喷器、节流压井管汇）的压力等级共分哪几级？ 答：5级。即：14、21、35、70、105(MPa)何时做低泵冲试验？
答：低泵冲试验：钻开油气层前100～150m，钻至油层井段后每只钻头入井开始钻进前以及每日白班开始钻进前，都要以1/3～1/2正常排量测一次低泵速循环压力，并作好泵冲数、流量、循环压力记录，且钻井液性能或钻具组合发生较大变化时应补测。抽汲压力、激动压力发生在哪种工况下？井底压力如何变化，有什么危害？
答：抽汲压力发生在起钻过程中，井底压力减小，诱发井喷；激动压力发生在下钻过程中，井底压力增加，诱发井漏、井喷。报警、关井时的溢流量各是多少？ 答： 1 m3报警；2 m3关井。闸板防喷器有哪几种闸板？
答：全封闸板；半封闸板；变径闸板；剪切闸板。闸板防喷器有何特点？ 答：（1）液压动作（2）浮动密封；（3）井压助封；（4）自动清砂；自动对中。当液压失效，闸板防喷器采用手动关井时其操作步骤是怎样的？ 答：（1）在蓄能器装臵上将相应的换向阀扳至“关”位。（2）顺时针旋转两操纵杆手轮实施手动关井，到位后回旋1/4～1/2圈．（３）在蓄能器装臵上将换向阀扳至中位．
平板阀能否用来节流？为什么？
根据不同岗位落实学习内容。重点学习《长庆油田钻井井控细则》！！技术员要知道关井后的求压过程。要求今天必须发到井队迎检用，各项目部以当地的井控细则为准
一、试述本岗位的井控职责是什么？
一、队长
1、贯彻执行上级井控管理有关文件规定、标准和要求，全面抓好井控安全工作。
2、组织各次开钻前、打开油气层前的自查自改，包括干部24小时值班、井控坐岗、班组防喷演习、井控装备的安装检查、钻井液处理剂（含加重材料、加重钻井液）的储备、井控技术措施的交底等。
3、在打开油气层后，组织召开班前班后会，向作业班组布臵井控安全工作。
4、组织井控应急预案演练，当发生溢流、井涌、井喷或井喷失控时，按应急预案要求组织全队人员应急抢险。
5、定期组织以井控为主的安全检查，督促井控存在问题的整改。
6、落实人员参加井控取（复）证培训和现场井控培训，确保持证率达到100%。
7、主持召开井控例会，总结、安排井控工作。
二、副队长
1、协助队长全面抓好井控安全工作。队长不在时，履行队长井控职责。
2、落实现场作业电力、照明、消防安全、防护设施符合安全规定。
3、参加井控例会，落实井控问题的自查自改。
4、抓好作业班组的井控应急预案演练、防喷演习。
三、钻井技术员
1、协助队长全面抓好井控安全工作，重点抓好现场井控技术措施的落实。
2、负责井控装臵现场验收，组织对井控装臵现场安装与试压。
3、组织开钻、打开油气层前的井控技术交底；负责向作业班组下达井控指令，并监督班组执行井控规定与技术措施。
4、落实打开油气层后低泵冲试验和油气上窜速度的测定，并作好记录。
5、督促班组防喷演习及存在问题的整改。
6、参加井控例会，落实井控问题的自查自改。
7、向上级主管部门申报打开油气层前的井控验收。
8、关井以后，负责按关井程序对井控操作及井控装臵进行检查，发现问题督促整改；求取立压、套压，计算地层压力及加重钻井液密度。
9、向上级主管部门汇报井控险情，制定处理方案，填写压井施工单，组织实施压井作业。
10、建立井控设备台帐，收集整理井控资料，按时上报。
11、负责现场井控培训。
四、司机长（电器工程师）
1、负责井场动力、电器设备的标准化安装。
2、参加井控例会，落实井控问题的自查自改。
3、负责动力、电器设备的使用检查，确保其运转正常。
五、值班干部
1、参加班前班后会，安排讲评班组井控工作。
2、按要求巡检，检查落实班组井控安全指令的执行情况。
3、检查井控坐岗、防喷演习、井控设备检查保养、钻井液维护与处理，发现问题及时督促整改。
4、关井以后，负责按关井程序对井控操作及井控装臵进行检查，发现问题督促整改。
5、负责作业现场井控应急的全面指挥。
6、掌握目的层井段及已经钻开层位的油气显示情况、班组作业人员的井控技能状况。
六、机械工长(大班司钻)
1、负责井场钻井、固控设备的标准化安装。
2、参加井控例会，落实井控问题的自查自改。
3、负责钻井设备、固控的使用检查，确保其运转正常。
七、司钻
1、组织班组学习井控技术规定及措施。
2、组织不同工况下的防喷演习。
5、严格执行设备操作规程和技术指令。
6、组织班组人员关井。
7、参加井控例会，带领班组整改存在的问题。
8、熟知班组各岗位井控操作规程。
八、副司钻
1、执行设备操作规程和班组作业指令。
2、按井控规定要求，检查、保养远程控制台及液控管线。
3、起钻作业时，负责灌泥浆，倒好循环系统闸门以备压井。
4、熟知班组各岗位井控操作规程。
九、井架工
1、负责检查保养防喷器、液控箱及消防设施。
2、熟知班组各岗位井控操作规程。
3、井架逃生装臵的日常维护和保养。
十、井控坐岗工
1、负责各种工况下的井控坐岗,填写坐岗记录,发现异常及时报警。
2、负责防护、监测设施、及压井管汇的日常检查、维护和保养。
3、熟知班组各岗位井控操作规程。
十一、内钳工
1、发生井控险情后协助司钻控制井口。
2、负责检查保养内防喷工具、防爆排风扇及点火装臵。
3、熟知班组各岗位井控操作规程。
十二、外钳工
1、发生井控险情时协助司钻控制井口。
2、负责检查保养节流管汇、防喷管线及放喷管线。
3、熟知班组各岗位井控操作规程。
十三、司机
1、负责本班动力设备的检查保养，确保其运转正常。
2、发生井控险情时，听从司钻指令。
3、熟知班组各岗位井控操作规程。
十四、钻井液技术员(大班)
1、参加班前会及井控例会。
2、负责检查保养钻井液加重配浆设施。
3、按设计要求维护、测量钻井液性能；钻井液性能异常变化时，及时向当班司钻汇报。
4、负责加重材料、堵漏材料及加重钻井液的储备维护。
十五、发电工
1、在发生井控险情时，根据司钻指令关钻台、机房、井架及循环罐照明灯，开井场探照灯。
2、负责井控装臵电路、气路的连接检查维护。
3、熟知班组各岗位井控操作规程。
二、本井的井控工作要点是什么？
三、本井的井控设备是什么（防喷器组型号，节流管汇型号、压井管汇型号）？试压过程怎么做？
防喷器型号如： FH 35-35 通径346mm，额定压力35Mpa的环形防喷器；2FZ 28-35通径280mm，额定压力35Mpa的双闸板防喷器；
试压要求各个阀门试压过程简述。
四、不同工况下关井操作程序是什么？
关井前要发出报警信号，报警信号为一长鸣笛，关井信号为两短鸣笛，开井信号为三短鸣笛；长鸣笛时间15s以上，短鸣笛时间2s左右。
关井操作程序
A.1
1、钻进中发生溢流时：
(1)发：发出信号；
(2)停：停转盘，停泵，上提方钻杆；(3)开：开启液(手)动平板阀；
6(4)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(5)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(6)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.2
2、起下钻杆中发生溢流时：
(1)发：发出信号；(2)停：停止起下钻作业；
(3)抢：抢接钻具止回阀或旋塞阀；(4)开：开启液(手)动平板阀；
(5)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(6)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(7)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.3
3、起下钻铤中发生溢流时：
(1)发：发出信号；(2)停：停止起下钻作业；
(3)抢：抢接钻具止回阀(或旋塞阀或防喷单根)及钻杆；(4)开：开启液(手)动平板阀；
(5)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(6)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(7)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.4
4、空井发生溢流时：
(1)发：发出信号；
(2)开：开启液(手)动平板阀；
(3)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关全封闸板防喷器)；
(4)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(5)看：认真观察、准确记录套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
附件1-2：
顶驱钻机关井操作程序
A.5 A.6
1、钻进中发生溢流时：
(1)发：发出信号；
(2)停：停顶驱，停泵，上提钻具；(3)开：开启液(手)动平板阀；
(4)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(5)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(6)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.7
2、起下钻杆中发生溢流时：
(1)发：发出信号；(2)停：停止起下钻作业；
(3)抢：抢接钻具止回阀或旋塞阀；(4)开：开启液(手)动平板阀；
(5)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(6)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；(7)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.8
3、起下钻铤中发生溢流时：
(1)发：发出信号；(2)停：停止起下钻作业；
(3)抢：抢接钻具止回阀(或旋塞阀或防喷单根)及钻杆；(4)开：开启液(手)动平板阀；
(5)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关半封闸板防喷器)；
(6)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(7)看：认真观察、准确记录立管和套管压力以及循环池钻井液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
A.9
4、空井发生溢流时：
(1)发：发出信号；
(2)开：开启液(手)动平板阀；
(3)关：关防喷器(先关环形防喷器，后关全封闸板防喷器)；
(4)关：先关节流阀(试关井)，再关节流阀前的平板阀，开环型防喷器；
(5)看：认真观察、准确记录套管压力以及循环池钻井 液增减量，并迅速向值班干部或钻井技术人员及甲方监督报告。
五、长庆细则内容
1、各单位应高度重视井控工作，贯彻集团公司“警钟长鸣、分级管理、明晰责任、强化监管、根治隐患”的井控工作方针，树立“以人为本”、“积极井控”的理念，严格细致，常抓不懈地搞好井控工作，实现钻井生产安全。
2、按照井控分级管理的原则，长庆油田钻井井控风险分级如下：
1.气田：
一级风险井：“三高”区块井、甩开区域探井、欠平衡井。
二级风险井：一级风险区以外的气井。2.油田：
一级风险井：“三高”区块井、欠平衡井。
二级风险井：水平井、探井、评价井、调整更新井、侧钻井。
三级风险井：其它油田开发井。
3、油田公司应提供满足安全要求的井场： 井场布臵要求
一、油气井井口距离高压线及其它永久性设施≥75m；距民宅≥100m；距铁路、高速公路≥200m；距学校、医院、油库、河流、水库、人口密集及高危场所等≥500m。
二、在树林草地等地区钻井，应有隔离带或隔火墙。锅炉房、发电房等有明火或有火花散发的设备、设施应设臵在井口装臵及储油设施季节风的上风侧位臵；锅炉房与井口相距≥50m；发电房、储油罐与井口相距≥30m；储油罐与发电房相距≥20m。
三、高含硫油气井井位应选择在以井口为圆心、500ｍ为半径范围内无常住人口和工农业设施的地方。
4、井场布臵必须满足以下要求：
（1）井场布局、进出井场的道路要满足井控装臵的安装和井控作业的需要。
（2）井队生活区距井口100ｍ以上，高含硫地区500ｍ以上。处于井场当地季风的上风或侧上风方向。
（3）在草原、林区、苇场和自然保护区进行钻井施工作业时，井场周围应筑防火墙或隔离带。
（4）发电房距井口20ｍ以上；锅炉房处于当地季风的上风方向，距井口30ｍ以上；储油罐必须摆放在距井口20ｍ以上、距发电房10ｍ以上的安全位臵。
5、防喷器安装要求：
一、表层(技术)套管下完，井口先找正再固井，套管与转盘中心偏差≤10mm。
二、底法兰丝扣洗净后涂上专用密封脂并上紧；井口用水泥回填牢固。
三、顶法兰用40mm厚的专用法兰，顶、底法兰内径应比防喷器通径小20mm左右。
四、各法兰钢圈上平，螺栓齐全，对称上紧，螺栓两端公扣均匀露出。
五、防喷器用四根≥Φ16mm钢丝绳和导链或者紧绳器对角对称拉紧，装挡泥伞，保持清洁。
六、具备安装手动锁紧机构的闸板防喷器要装齐手动锁紧装臵，靠手轮端应支撑牢固，其中心与锁紧轴之间的夹角不大于30，并挂牌标明旋转方向和锁紧、解锁到位的圈数。
七、在任何施工阶段中，防喷器半封闸板芯子必须与使用的管柱尺寸相符。
6、防喷器控制系统的安装要求：
防喷器控制系统控制能力应与所控制的防喷器组合及管汇等控制对象相匹配。
防喷器远程控制台安装要求：
一、防喷器控制系统的控制能力应满足控制对象的数量及开、关要求，并且备用一个控制对象。
二、安装在面对井架大门左侧、距井口不少于25m的专用活动房内，并在周围留有宽度不少于2m的人行通道，周围10m内不得堆放易燃、易爆、腐蚀物品。
三、远控台的液控管线与节流压井管汇及防喷管线距离大于1m；液控管线不允许埋在地下，车辆跨越处应装过桥盖板采取保护措施，不得挤压；不允许在液控管线上堆放杂物 °或在其上进行割焊等其它作业。
四、远控台气泵连接完好，总气源应与司钻控制台气源分开连接，气源压力为0.65-0.8MPa；并配臵气源排水分离器；严禁强行弯曲和压折气管束；司钻控制台显示的压力值与远程控制台压力表压力值的误差不超过0.6MPa。
五、电源应从配电板专线引出，并用单独的开关控制。
六、远程控制台处于待命状态时，油面高于油标下限，储能器预充氮气压力7±0.7MPa；储能器压力为18.5-21MPa，管汇及控制环形防喷器的压力为10.5MPa。
七、远程控制台上剪切闸板的换向阀手柄用限位装臵控制在中位，其它三位四通换向阀手柄的倒向与防喷器及液动放喷阀的开、关状态一致。
7、井控管汇包括节流管汇、压井管汇、防喷管线和放喷管线。其安装要求：
一、井控管汇包括节流管汇、压井管汇、防喷管线和放喷管线。二、四通两侧各装两个平板阀，紧靠四通的平板阀应处于常开状态，靠外的手动或液动平板阀应接出井架底座以外。
三、天然气井的节流管汇、压井管汇、防喷管线和放喷管线，必须使用经过检测合格的管材；防喷管线的法兰与管体之间连接不允许现场焊接。高含硫天然气井节流管汇、压 井管汇、防喷管线应采用抗硫的专用管材。
四、高压专用耐火软防喷管线每口井必须进行试压和外观检查，防止失效。
五、节流管汇、压井管汇、控制闸门、防喷管线压力等级应与防喷器相匹配。
六、放喷管线布局要考虑当地风向、居民区、水源、道路及各种设施的影响。
1、天然气井应装两条放喷管线，接出井口75m以远，放喷口前方50m以内不得有各种设施。一级风险油井至少装一条放喷管线，接出井口50m以远。二级及三级风险油井至少应接一条放喷管线至泥浆池。
2、高含硫气井放喷管线必须接出井口100m以远，两条放喷管线的夹角为90°-180°。
七、放喷管线用Ф127mm钻杆，其通径≥78mm，放喷管线不允许现场焊接。
八、放喷管线一般情况下要求安装平直，需要转弯时，要采用角度≥120°的铸钢弯头或使用90°铸钢专用两通。
九、放喷管线每隔10-15m、转弯处及管线端口，要用水泥基墩、地脚螺栓及压板固定，压板下面垫胶皮；放喷管线端口使用双卡固定；使用整体铸(锻)钢弯头时，其两侧用卡子固定。
十、水泥基墩的预埋地脚螺栓直径为20mm，长度为800mm。水泥基墩尺寸大于800mm×800mm×800mm。
十一、钻井液回收管线内径≥78mm，天然气井回收管线出口接至一号泥浆罐，并用Ф20mm的螺栓及压板固定牢靠；一级风险油井接至钻井液沉砂池；拐弯处必须使用角度≥120°的专用铸钢弯头，固定牢靠。
十二、压井管汇与节流管汇装在井架的外侧。
十三、所有压力表必须抗震，天然气井节流压井管汇中高、低压力表量程为40MPa和10MPa，油井节流压井管汇中高压量程表量程为25Mpa，低压量程表量程不超过10Mpa。压力表下必须有高压控制闸门，并用螺纹或双面法兰钻孔固定，压力表支管不能焊在防喷管线上。压力级别提高时，按测量压力最大值再附加1/3的原则选择压力表。
十四、放喷管线应采取防堵及防冻措施，保证管线畅通。
十五、天然气井配备专用点火装臵或器具。、四通两侧各装两个平板阀，紧靠四通的平板阀应处于常开状态，靠外的手动或液动平板阀应接出井架底座以外。
9、钻具内防喷工具包括方钻杆上、下旋塞、顶驱液控旋塞、浮阀、钻具止回阀和防喷单根。其安装要求：
（1）钻具内防喷工具的额定工作压力应不小于防喷器额定工作压力。
（2）方钻杆应安装下旋塞阀。钻台上配备与钻具尺寸相符的备用旋塞阀（处于开位）。Ⅰ级风险井、气油比≥2000的井应安装上旋塞阀，并配备浮阀或钻具止回阀。
（3）准备一根能与在用钻铤螺纹相连的防喷单根（母接 头处配有处于开位的旋塞阀），在起下钻铤作业时臵于坡道或便于快速取用处。
11、循环系统及液面监测仪器应符合如下要求：
（1）应配备钻井液循环罐直读标尺与液面报警装臵。（2）Ⅰ级风险井必须配备灌泥浆计量装臵，并执行起下钻工作单制度。
（3）按照设计要求配备液气分离器和除气器。液气分离器进出口管线采用法兰连接，排气管线（管径不小于排气口直径）接出距井口50m以远，出口处于当地季风下风方向，并配备点火装臵和防回火装臵。除气器安装在钻井液回收管线出口下方的循环罐上，排气管线接出井场边缘。
12、上井井控装臵应具有试压曲线及试压合格证。
13、现场井控设备安装好试压：在不超过套管抗内压强度80%的前提下，环形防喷器（封钻杆）试压到额定工作压力的70%；闸板防喷器（剪切闸板除外）、防喷管线、节流管汇和压井管汇应试压到额定工作压力；放喷管线试压值不低于10MPa。液控管线试压21MPa。
按以上原则确定的试压值大于30 MPa时，井控装臵的试压值取预计裸眼最高地层压力值（不小于30MPa）。压力试验稳压时间均不少于10min，允许压降≤0.7 MPa，密封部位无可见渗漏。每间隔60天对井控装臵试压检查一次。
14、平行闸板阀开、关到底后，都应回转1/4～1/2圈。其 开、关应一次完成，不允许半开半闭和作节流阀用。
15、压井管汇不能用作日常灌注钻井液用；防喷管线、节流管汇和压井管汇应采取防堵、防漏、防冻措施；最大允许关井套压值在节流管汇处以明显的标示牌进行标示。
16、从进入预计油气层前100m开始，每100m井段或在更换钻头、钻具后，以及钻井液性能发生变化后，应进行低泵冲试验。以正常钻进排量的1/3～2/3实测立管压力，并做好井深、泵冲、排量、循环压力等记录，以指导井控工作。
17、短程起下钻的基本作法如下：
一般情况下试起10～15柱钻具，再下入井底循环观察一个循环周测后效，在能满足起下钻作业安全的前提下方可进行起钻作业；否则，应循环排除受侵污钻井液并适当调整钻井液密度，再次短起下钻循环观察，待井下正常后再起钻。
18、起钻前应充分循环钻井液，并调整好其性能，确保井眼清洁和进出口密度差不超过0.02g/cm，循环时间不少于1.5个循环周。钻头在油气层中和油气层顶部以上300m井段内，起钻速度不应超过0.5m/s。
19、起钻必须灌好钻井液。每起下3～5柱钻杆、1柱钻铤记录一次灌入或返出钻井液体积，及时校核单次和累计灌入或返出量与起出或下入钻具体积是否一致，发现异常情况及时报告司钻。
20、起钻完应及时下钻，严禁在空井情况下进行设备检修。
3如果必须进行设备检修或因其它原因停工时，应将钻具下至套管鞋处，保证井内灌满钻井液，并指定专人观察井口。
21、抽吸压力和激动压力发生在什么工况？井底压力的变化？
抽吸压力发生在起钻时，井底压力下降；
选择题
无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。正确 错误 答案：正确 √
科学知识具有双刃剑性质。正确 错误 答案：正确 √
如果没有有效的法律手段，则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻易盗用，盗用者获取了巨额利润，而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，这就会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。正确 错误 答案：正确
在处理商业——公众基本权益关系上，道理是简单的，任何厂商也明白其中的利害关系，但靠“自觉”是远远不够的。要促使从商者遵守基本道德规范需要有严格的法律和执法来保障。“好报出好人”、“高昂的违法成本减少坏人”。正确 错误 答案：正确
信任对知识创造的影响程度最大。信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。高水平的信任能够降低风险。信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。正确 错误 答案：正确
野中郁次郎将企业知识划分为隐性知识和显性知识两类。所谓隐性知识包括信仰、隐喻、直觉、思维模式和所谓的“诀窍”；而显性知识则可以用规范化和系统化的语言进行传播，又称为可文本化的知识。正确 错误 答案：正确
人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。正确 错误 答案：正确
每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。正确 错误 答案：错误
新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。正确 错误 答案：正确
一部伟大的文学名著因其反映了时代背景下的社会真实状况，描述了生活在其中的各类人群的状态，得到了读者的共鸣，以文学的手段解释了一个社会的矛盾和变迁，以及一种文学美感征服了世界，这就是“真”，反之，就是“伪”。正确错误 答案： 正确
创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。正确错误 答案： 正确
知识是人类认识世界和改造世界的成果。正确 错误 答案：正确
新工具新方法的涌现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以更好一些？ 正确 错误
答案：正确
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的,认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。正确 错误 答案：正确
“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才可能有所发现，获得真知。道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。正确 错误 答案：正确
知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。正确错误 答案：错误
经营知识的背后是对（）的判断和追求。A、价值 B、利润 C、功利 D、目的 答案：A 题目内容：知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。正确 错误 答案：正确
在依靠国家力量进行重大领域创新和突破时，国家和企业又要深刻地认识到“不摆脱母体”、“不斩断脐带的孩子”只有死路一条。我们的体制既有无可比拟的“社会主义可以集中力量办大事”的优势，也有缺乏活力，缺乏创新，层级官僚体制根深蒂固的缺陷，在进入轨道后一定要“星箭”分离。正确 错误
答案：正确
：受专利保护的领域有：科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。正确 错误 答案：错误
知识社会的意义非常重要，它意味着社会成员文化水平的提高。正确 错误 答案：错误
行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。正确 错误 答案：正确
人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。正确 错误 答案：正确
人类发明也是人的本性之一，往往是好奇心所使、偶然的遇见和运用、验证某种假说的结果。正确 错误 答案：正确
除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。正确 错误 答案：错误
假说（设想、猜想）是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑，或者用这个逻辑构建新的知识。正确 错误 答案：正确
人类社会的发展,离不开科学精神对人类力量的整合,离不开人文精神对人类实践活动的导引。只有具备了科学精神，才会自觉地遵守自然规律和社会规律，努力探索并发现事物的运行规律和发展规律。只有具备了人文精神，才会自觉地维护、追求和关切人的尊严、价值和命运。正确 错误 答案：正确
知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。正确 错误
答案：错误
知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
正确 错误 答案：错误
的事情，我不过是享受到了他们的创造而已。正确 错误 答案：错误
知识的特点是其在应用过程中很容易保密，这使得他人无偿使用知识创造者的劳动成果成为不可能。正确 错误 答案：错误
知识的创造有一个过程，往往越是重大的原创，转化为现实生产力的过程就越长，不过人类文明史的发展也表明，这个过程还在延长。正确 错误 答案：错误
科学知识具有双刃剑性质。正确 错误 答案：正确
知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。正确 错误 答案：正确
利己与利他之间，矛盾会更多一些。因为，资源是有限的，机会是有限的。不同人的利益是不同的，想周全是很难的。人类社会用法律和道德两个层面的知识体系去激励和约束人类的行为，促使利己与利他的协调，并走向促进所有人健康可持续发展的未来。正确 错误 答案：正确
知识的创造和经营与每一个人都息息相关，我们“普通人”并非知识的“被动接受者和应用者”。正确 错误 答案：正确
科学要回答的是：这是什么？人文要回答的是：该是什么？这也就有了自然科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。正确 错误 答案：正确
潜能开发可以帮助人提高知识创造能力，但并不能直接带来知识的创造。正确 错误
答案：正确 从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。正确 错误 答案：错误
创业者创意，商业创意来自于机会的丰富和逻辑化，并有可能最终演变为商业模式。正确 错误
答案：正确
我们可以看到丰田的知识创造过程。可以说，TPS构成了一个完整的管理体系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。正确 错误 答案：正确
知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。正确 错误 答案：正确
如果人类没有对基本价值观的认同，这个世界将难以存在。正确 错误 答案：正确
试与用不同，试是尝试，探索，而用则是对证明是正确的知识大胆地使用。有人会说，难道这还难吗？正确的事，去做难吗？事实证明，正确的事情，也很难实践，有时会有正确的事情，不正确地去做，结果是导致错误，而人们往往质疑知识本身是否正确，而不是知识运用的方法是否得当。知识本身就包括知识的运用。正确错误 答案：正确
从教育的角度看,知识问题不是一个知识产生的问题,而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题;不是关于客观事物的事实性问题,而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说,教育学的知识立场的基点是人的生成与发展,它始终围绕着人的发展来处理知识问题。正确 错误
答案：正确
激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。否则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。正确 错误 答案：正确
社会资本和企业知识转移、知识创造具有关联性,社会资本对知识创造起到了积极的推动作用。‘社会资本是一种人际关系,也是嵌入在这些关系中的各种资源’。社会资本直接影响知识创造过程中知识的交换和融合,同时社会资本也提供了相对容易访问网络资源的机会。正确错误 答案：正确
从我国知识产权保护情况看，国家日益重视，也取得了一定的成效。但知识产权保护的法 律环境与发达国家相比，仍然有很大的差距。知识产权问题也一直是我国于发达国家贸易领域的谈判焦点之一。如何设立共同但有区别的法律责任是很必要的。正确 错误
答案：正确
在处理知识创造和经营的利己与利他价值关系上的准则应当是“内在的良知”。利己与利他本身并无“善”、“恶”之分，没有利己，就没有动力，但并非利他就不会产生动力；知识的客观性表明它即可以利己，也可以利他。这就要看社会道德、法律准则的制定和履行。正确 错误 答案：正确
知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会，知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如：医药和农学新知识--，并产生特别不利于知识发展的环境。正确 错误 答案：正确
没有任何人、任何制度可以禁锢人的思想，而自由之思想正是创造知识的源泉。正确 错误 答案：正确
题目内容：从某种意义上说，只要有、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。正确 错误 答案：正确
单 选
公共知识是不受（）保护的。A、法律 B、国家 C、政府D、知识产权 答案：D 知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。A商业——公益 B、经营——非经营 C、有益——有害 D、好奇心——探险
答案：A
同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断()，不论是以行政的方式还是法律的方式。
A、就需要打破了 B、应当维持 C、逐步取消D、有一定必要性 答案：A 根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过()起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年B、两年 C、一年 D、五年
答案：B 影响知识创造的因素无外乎()和外因。A、主观因素 B、内因 C、心理因素D、内在知识储备
答案：B
知识创造中，()的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、领导 B、组织 C、价值观 D、市场 答案：C
在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企业，这些变化会深深地影响（）的变化。A、职业 B、生活 C、收入 D、岗位
答案：A
：出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。A、首席知识官 B、首席培训师 C、首席专家 D、培训总监
答案：A
：()教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。A、高等 B、现代大学 C、职业 D、终身
答案：B
与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识()。A、工作 B、职业C、岗位 D、行业 答案：B 每个人都在建立着（）他人的“知识体系”。A、同于 B、相似 C、不同于 D、模仿 答案：C ：（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。A、知识产权 B、专利 C、著作权 D、商标
答案：A
需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。A、住 B、物理上的、生物学上 C、生活 D、学习
答案：B
社会环境对知识创造的影响因素主要有：对知识创新的社会赞许度、打破部门边界的社区资源共享、政府引导和（）参与。A、社会组织 B、企业 C、事业单位D、商会
答案：A
制度因素是（）的因素。A、最根本 B、重要 C、主要 D、次要 答案：A
究竟何为“()”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。A、真理 B、准则 C、大善 D、大道
答案：C
知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制 B、可以传播C难于复制和传播 D、不能复制
答案：C 对于著作权的保护期限（）20年，以便保护权利所有人的利益。A、扩大了 B、减少了 C、达到 D、不超过
答案：A
虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
A、暗默知识 B、形式知识 C、理论知识 D、应用知识 答案：A 知识创造是人类的()，在不断地问：“为什么？”和不断地“比较”探寻背后的“因果关系”中走向未知世界。。A、本性B、点击图片看大图 基因 C、追求 D、向往 答案：A
明末清初的山西票号，通过“()”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。A、经纪人 B、代理人 C、顶身股 D、职业经理 答案：C 个人的()对知识创造起着内因方面的决定性作用。A、价值观 B、喜好 C、兴趣 D、提交 答案：A ：（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。
A、形式知识 B、暗默知识 C、理论知识 D、应用知识
答案：A
行业层面的知识创造往往与“()”的历史背景密切相关。A、企业B、所处地方的 C、此时此地此景 D、行业组织
答案：C
：知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
A、客观规律 B、教人向善 C、真理D、实践的结果 答案：B
知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一。A、主观认识 B、认知 C、经验D、主客观互动过程 答案：D
知识创造和经营的未来根本上是要追求“（）”，也是知识最根本的要求和出发点。A、大善 B、盈利 C、商业价值D、好奇心的满足
答案：A ：()经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。A、品牌 B、商标 C、包装 D、广告
答案：A 根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。A、世界知识产权日 B、知识产权日 C、知识产权纪念日 D、知识产权节
答案：A 人受（）的影响是巨大的，这里有少数人会主动影响环境，但多数人会接受环境的影响。在团队、组织氛围、组织制度因素和社会因素中个人所在组织的制度和氛围影响更为直接，但社会因素也不容忽视。
A、父母 B、环境 C、组织 D、社会
答案：B
要警惕“知识过度（A、专业 B、商品 C、娱乐 D、老 答案：B 创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。
A、发明 B、创新 C、无中生有 D、新发现
答案：C
：()（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。A、机器学习B、仿生学 C智能能机器人 D、人工智能
答案：D ：（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实体的商业逻辑。A、经营知识 B、商业活动 C、商业模式 D、经营模式 答案：C
在科学——人文价值不平衡时，（）是基础和前提，人文价值是基本价值判断。A、科学 B、人文 C、真理D、客观规律
答案：A 对知识产权的保护并不是为了()而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。A、权益 B、维护正义 C、维护秩序 D、保护
答案：D
：()，是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。A、经纪人 B、代理人 C、经理人 D、中间人
答案：A
知识创造是（）研究领域中最重要的研究内容之一。A、认识论 B、知识管理 C、哲学 D、管理学 答案：B
如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。A、知识 B、了解C、把握 D、学习答案：A
知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A、应用知识和技能 B、应用知识 C、操作技能 D、经验总结 答案：A 题目内容：知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。A、财富 B、财产 C、货币 D、交易
答案：B 大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”中的个人，虽然“此 时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。A、个人B、集体 C、领导 D、团队 答案：A 盲目信仰而不探究其内在的（）是伪知识的一大特征。A、科学性 B、规律 C、关系 D、核心 答案：A ：商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。A、经营知识B、技术知识 C、科学知识D、理论知识
答案：A 一些伪命题所创造的知识就是（），那些造假而来的知识更是伪知识。A、骗人的 B、造假 C、伪知识 D、谎言
答案：C（）是知识成立的基础。
A、可验证 B、实践调查研究 D、理论
答案：A 在商业——公益价值冲突时，()是第一位的。A、前者 B、后者 C、利益 D、价值 答案：B 每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。
A、人人都有 B差别巨大 C、不同 D、一样 答案：A()对知识创造的影响很多。所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出之间的中介。组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。A、环境 B、外因 C、组织氛围 D、制度
答案：C
可验证（）必须你自己亲自验证。A、就是 B、要求 C、只能是 D、不等于
答案：D
：《中华人民共和国刑法》中确定了知识产权犯罪的有关内容，从而确定了中国知识产权的()保护制度。A、商法 B、民法 C、刑法 D、诉讼法
答案：C 不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。A、正当 B、合法 C、个人 D、不正当
答案：D 在将外在的标准化的知识内化于心，变为“属于自己的知识”时，一定是（）的。A、一样 B、不一样 C、相似 D、相同
答案：B 当人类掌握了（）的规律并植入人工智能 互联网，有可能实现知识的自动再造，或者至少成为人类知识创造的有力神器！
A、知识创造 B、学习C、认识D、人工智能 答案：A（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。A、行业协会 B、政府 C、市场 D、企业 答案：A 知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。A、客观规律 B、教人向善 C、真理 D、实践的结果
答案：B 人类文明的发展历史就是一部()发展的历史。A、知识 B、认知 C、经济 D、文化 答案：A
多选题
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。A、主体论 B、个性化 C、价值性 D、主观感受
答案：ABC
影响知识创造的后天因素也很重要，尤其是（）、（）、（）、（）、所在单位等有着直接的影响。A、关键事件 B、重要任务 C、学校 D、社会 答案：ABCD
：（）构成知识体系的()和()，不是所有的知识都可以叫做真理。A、客观规律 B、真理 C、核心 D、基础 答案：BCD
在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。A、大部分人 B、知识创造 C、个人D、层级之分 答案：ABD
1790年美国的（）-费城证券交易所诞生,1792年纽约的24名经纪人在华尔街11号共同组织了“纽约证券交易会”,这就是后来闻名于世的“纽约证券交易所”。随着股票交易的发展,在1884年,美国的()发明了反映股票行情变化的股价指数雏形-道·琼斯股价平均数。A、证券交易委员会 B、第一个证券交易所 C、道琼斯D、道和琼斯 答案：BD 正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言 B、随心所欲 C、保留 D、戒心 答案：AC
不受专利保护的领域有:（）、（）、疾病的诊断和治疗方法、（）、用原子核变换的方式获取的物质等。A、科学发现 B、发明C、动物和植物品种D、智力活动的规则和方法
答案： ACD
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。他（）自体的红细胞和血清在试内混合后，不会发生()，但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。A、发现 B、凝集 C、发明 答案：AB
知识创造的利益相关者包括：（）、()、()、律
A、知识创造者 B、知识经营者 C、知识产品消费者 D、政府 答案：ABCD
知识构成要素包括：（）、()和()。符号表征表明作为人类的认识成果,任何知识都是以特定的符号作为表征的。知识的逻辑形式是指人认知世界的方式,具体包括知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。知识的意义是其内具的促进人的思想、精神和能力发展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A、符号表征B、理论知识和应用知识 C、逻辑形式 D、意义 答案：ACD
知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两个方面。（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人类的问题。。()方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。。人们在应对危急中创造了新的知识。A、主动的 B、被动的 C、积极的 D、消极的
答案： AB 知识体系包括：（）（）（）。
A、应用知识与理论知识 B、暗默知识与形式知识
C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、知识与知识逻辑 答案：ABC 伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：（）、货币、()、合伙人制、立法行政司法三权分立、银行、()、质量认证和质量标准、安全体系等等。A、度量衡 B、血型 C、股票D、股份公司 答案：ACD
中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即()、()、()、发现权、()和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。A、著作权 B、专利权C、商标权 D、发明权 答案：ABCD
（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。营造正能量的组织氛围：（）、充分宣传和发挥组织的优势、()。
A、不抱怨B、开大会造舆论C、制止或者干预负能量行为 D、走自己的路让别人说去吧 答案：AC
SECI模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。A、从暗默知识到形式知识 B、从形式知识到暗默知识
C从暗默知识到暗默知识 D、从形式知识到形式知识
答案：ABCD
如果说（）的知识观是一种‘人格学意义上的智慧论’,那么,()的知识观恰恰是一种知识论意义上的‘真理’论。
A、孔子 B、柏拉图 C、老子 D、孙子 答案：AB
实现成功的知识管理体系的5项关键是：①制定企业（），建立知识创新激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围；②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，开发知识创新能力；③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构；④建立()，管理知识生产、交换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定()，以l期改进。A、知识管理战略 B、企业知识管理系统 C、评价方法和原则 D、知识管理制度 答案：ABC 从某种意义上说，只要有（）、()、新方法、（）、()都构成创造知识的要素。A、新发现 B、新信息 C、新工具 D、新理论
答案：ABCD 知识的创造一般有几种类型：原生知识体系（）；原有知识体系的()；不同知识体系的()（集成、复合、跨界）。
A、原创 B、延伸 C、验证 D、交叉 答案：ABD
知识的()是指人(),具体包括知识构成的逻辑过程和()。A、逻辑形式B、认知世界的方式
C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式
答案：ABD
项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）： A、TEAM LEADER B、人际关系 C、利益关系D、是否具有开放合作意识 答案：ABC
中国积极参加（）保护知识产权的主要()和条约。自1980年加入世界知识产权组织后,中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、《专利合作条约》等10多个国际公约、条约、协定或议定书。
A、国际 B、公约 C、世界 D、议定书 答案：AB
作为人类的（）,任何()都是以特定的()作为表征的。A、认识成果B、暗默知识与形式知识 C、知识 D、符号
答案：ACD 知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始 的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。A、个体的 B、团队的 C、个人 D、集体 答案：AC
在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——（）（Socialization）、（）（Externalization）、（）（Combination）和（）（Internalization），即著名的SECI模型。A、表出化 B、共同化 C、内在化 D、联结化
答案：ABCD
知识拥有者的经营可以有几种方式：自我经营、被经营。其中被经营又可以有：（）、职业经理人制、()、()、从专家到CEO等。A、合伙人制 B、代理制 C、经纪人制 D、技术入股 答案：ACD
丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一大基础”。“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。“（）”是准时化与人员自主化。“（）”是改善。A、一大基础 B、两大支柱 C、根本目的 D、一个目标
答案：ABD（）就是知识拥有者，以其拥有的()（专利、技术等）作为资本，与出资人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为()，享受分红或者技术转让、提供技术服务带来的收益。
A、技术入股 B、知识 C、经营者 D、股东 答案：ABD
组织创造知识的过程：第一阶段：（）。第二阶段：（）。第三阶段：（）。第四阶段：建造原型。第五阶段：（）。
A、知识转移 B、创造概念 C、验证概念D、共享暗默知识 答案： ABCD
当知识产权受到侵害的时候，可以通过多种途径寻求法律救助，主要途径有:（）、（）、（）。A、和解B、诉讼或仲裁C、行政救济 D、上诉 答案：ABC 一个命题的产生是需要有科学的理论基础和实践证明的。（）都有其存在的()，如过脱离了这个客观条件的变化，一味坚持不合时宜的观念，就会犯极大的错误。A、任何命题 B、客观条件 C、理由D、任何判断 答案：AB
影响知识创造的个人因素有：（）与()的因素。A、遗传 B、学历 C、后天 D、经验
答案：AC 个体知识创造的过程，第一步（）；第二步相关知识元的搜寻：第三步()：第四步()：第五步()： A、欲望的产生 B、新知识的逻辑 C、验证D、应用与传播
答案：ABCD
人类往往用新工具的适用来断代：()、青铜器时代、铁器时代；畜牧业时代、农耕时代、()、工业时代、()等等。。科技改变生活，人们用此来定义若干次的（）。A、石器时代 B、手工业时代 C、后工业时代 D、工业革命 答案：ABCD
（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。A、共享 B、知识管理 C、交易 D、利用
答案：ABD
中国人讲“（）、()、()、()”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。A、明德 B、悟道 C、取势 D、优术
答案：ABCD 中国制定了《中华人民共和国商标法》(1982年)、《中华人民共和国专利法》(1984年)、《中华人民共和国著作权法》(1990年)、《计算机软件保护条例》、《集成电路布图设计保护条例》、《著作权集体管理条例》、《音像制品管理条例》等涵盖知识产权保护主要内容的（）,以加强()保护。A、法律法规 B、文件 C、知识产权 D、权益 答案：AC 中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即()、()、()、发现权、()和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。A、著作权 B、专利权C、商标权 D、发明权
答案：ABCD
从某种意义上说，只要有（）、()、新方法、（）、()都构成创造知识的要素。A、新发现 B、新信息 C、新工具 D、新理论
答案：ABCD
（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（），获取和（）知识来提升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。A、共享 B、知识管理 C、交易 D、利用
1．党的纪律处分工作应当坚持以下原则：
①坚持党要管党、全面从严治党。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小、防微杜渐。②党纪面前一律平等。对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。③实事求是。对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。
④民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。⑤惩前毖后、治病救人。处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 2．运用监督执纪”四种形态
①经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态
②党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数 ③党纪重处分、重大职务调整的成为少数 ④严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 3.对党员的纪律处分种类：
①警告；
②严重警告；
③撤销党内职务；
④留党察看；
⑤开除党籍
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 4．对于违犯党的纪律的党组织，上级党组织应当责令其作出检查或者进行通报批评。对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，根据情节严重的程度，可以予以： ①改组； ②解散。③重组④遣散 A.①④ B.①③ C.①② D.②③
5．党员受到警告处 内、受到严重警告处分 内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。A.半年内 一年内 B.一年内 一年半内 C.一年内 两年内 D.半年内 两年内
6．留党察看处分，分为留党察看、留党察看。A.半年 一年B.二年 三年C.一年 二年D.一年 三年 7．党员受留党察看处分期间，没有 A.表决权、选举权和被选举权 B.选举权和被选举权 C.表决权、选举权
8．党员受到开除党籍处分，年内不得重新入党，也不得推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的党外职务。A.两年B.三年C。四年D.五年
9．有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分：①②③④⑤
①主动交代本人应当受到党纪处分的问题的；
②在组织核实、立案审查过程中，能够配合核实审查工作，如实说明本人违纪违法事实的；
③检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的；
④主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的；
⑤主动上交违纪所得的；
⑥有其他立功表现的。
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 10.有下列情形之一的，应当从重或者加重处分。
①强迫、唆使他人违纪的；
②拒不上交或者退赔违纪所得的；
③违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的；
④违纪受到党纪处分后，又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的；
⑤本条例另有规定的。A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③
11.党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊、浪费国家资财等违反法律涉嫌犯罪行为的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。A.可以B.必须C.应当D.建议
12.党组织在纪律审查中发现党员严重违纪涉嫌违法犯罪的，原则上先作出 决定，并按照规定给予政务处分后，再移送有关国家机关依法处理。
A.行政处罚B.政纪处分C.组织处理D.党纪处分
13．党员被依法、逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利。A.拘留B.留置C.传唤D.询问
14．党员犯罪，有下列情形之一的，应当给予开除党籍处分。
①因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑（含宣告缓刑）的；
②被单处或者附加剥夺政治权利的；
③因过失犯罪，被依法判处三年以上（不含三年）有期徒刑的。A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
15.本条例所称主动交代，是指涉嫌违纪的党员在组织初核 向有关组织交代自己的问题，或者在初核和立案审查其问题 交代组织未掌握的问题。
A.前；期间B.期间；前C.后；期间D.期间；后
16.党纪处分决定作出后，应当在 党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，是领导班子成员的还应当向所在党组织领导班子宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案
A.一周内B.半个月内C.一个月内D.两个月内
17．在重大原则问题上不同党中央保持一致且有实际言论、行为或者造成不良后果的，给予 ；情节较重的，给予 处分；情节严重的，给予 处分。A.警告；严重警告；撤销党内职务 B.严重警告；撤销党内职务；留党察看
C.严重警告或者撤销党内职务；留党察看；开除党籍 D.警告或者严重警告；撤销党内职务或者留党查看；开除党籍 18.通过网络、广播、电视、报刊、传单、书籍等，或者利用讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予 处分。
A.警告B.严重警告C.留党察看D.开除党籍
19．在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予＿处分 A．警告 B．严重警告 C．留党察看 D．开除党籍
20．党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，给予 处分。
A．撤销党内职务、留党察看或者开除党籍 B．撤销党内职务、留党察看 C．留党察看 D．开除党籍
21.落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予 处分。A．开除党籍 B．留党察看
C．撤销党内职务、留党察看或者开除党籍 D．撤销党内职务、留党察看
22．对党不忠诚不老实，表里不一，阳奉阴违，欺上瞒下，搞两面派，做两面人，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予 处分。A．严重警告 B．撤销党内职务 C．留党察看 D．开除党籍
23．制造、散布、传播政治谣言，破坏党的团结统一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予 处分；情节严重的，给予 处分。A．严重警告
B．严重警告或者撤销党内职务 C．开除党籍
D．撤销党内职务或者留党查看
24．擅自对应当由党中央决定的重大政策问题作出决定、对外发表主张的，对直接责任者和领导责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予 处分。A．撤销党内职务或者留党查看 B．严重警告或者撤销党内职务 C．留察查看或开除党籍
25．不按照有关规定向组织请示、报告重大事项，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予 处分。A．撤销党内职务或者留党查看 B．严重警告或者撤销党内职务 C．留察查看或开除党籍
26．干扰巡视巡察工作或者不落实巡视巡察整改要求，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予 处分；情节严重的，给予开除党籍处分。A.严重警告或者留党察看 B．严重警告或者撤销党内职务 C．留察查看或开除党籍 27．对抗组织审查，有下列行为之一的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分：
①串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的；
②阻止他人揭发检举、提供证据材料的；
③包庇同案人员的；
④向组织提供虚假情况，掩盖事实的；
⑤有其他对抗组织审查行为的。
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤
28．对信仰宗教的党员，应当加强思想教育，经党组织帮助教育仍没有转变的，应当 ；劝而不退的，予以 ；参与利用宗教搞煽动活动的，给予开除党籍处分。A．劝其退党 勒令退党 B．劝其退党 除名 C．勒令退党 除名 D．除名 开除党籍
29．党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为不报告、不抵制、不斗争，放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予 处分。A．严重警告或者撤销党内职务 B．严重警告或者留党察看 C．撤销党内职务或者留党察看 D．留党察看或者开除党籍
30．有下列行为之一，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。①②③④⑤⑥
①违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报的；
②在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的； ③不按要求报告或者不如实报告个人去向的； ④不如实填报个人档案资料的。
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