心理社期末总结（共10篇）
时光飞逝，转眼间2011年即将过去，我们也进入了期末的紧张备考阶段，社团文化节经过一整学期的开展现已接近尾声，心理社团各项活动也以基本结束，回顾这一学期，我们心理社团在各方面的工作中，既有值得坚持的闪光点，又有不可避免的一些缺点与不足，特此对本学期心理社团的各项表现进行总结。
活动方面：
首先，新生开学后，在社团部的号召下，心理社同其他九个社团共同纳新，共纳入新社员80余人次。
紧接着，在十月末举办了一次较为大型的活动——“趣味联谊之非诚勿扰”。活动内容包括选手才艺展示环节和游戏环节。此活动对同学们的吸引力很大，使同学们在紧张的学习生活之余获得一些身心的放松，我想在今后的活动中我们一定要将这一优势保持下去。
其次，在十一月下旬，心理社同阳光社一起举办了一场“趣味心理测试”活动。测试内容主要有：职场测试、情感测试、智商情商测试以及心理小知识。同学们在此次活动中展示对心理的浓厚兴趣，并且也从中学到正确解决心理问题的良方。
最后，心理社团在社团文化节的闭幕周举办了一场“大学生心理健康知识讲座”。参加讲座的主要成员有10级11级的宿舍心灵护航员及各班心理委员。讲座内容包心理诊断治疗以及人际关系处理方法，使各位同学能够正视心理健康。
我希望能够通过我们的共同努力，让同学们真正重视“心理问题”。
在工作和生活中保持一个良好的心态。
工作及人员方面：
在工作中，干事们工作积极主动，但缺乏创造性，希望在日后的工作中能够深入锻炼自己，有更突出的表现。
虽然活动圆满结束，但在活动的准备过程中始终存在各项问题，如电子设备的借用不及时，现场秩序混乱，宣传不到位，人员到场不及时等。
在以后的工作中，我们要做到如下几点：
1.在活动之前做好充分的准备工作，提前一到两周着手准备各方面事宜，确保各方面工作的协调性，保证活动进行的顺利有序；
2.加大宣传力度。好的东西需要有人关注才能发挥出它的最大价值，所以我们应当提前做好社团的宣传工作，让更多的人参与我们心理社团，参与到这个开心愉快的大家庭里来；
3.在活动策划上突出新意、趣味性。有趣的活动才会吸引人来参加，这就要求我们组织者在构思的时候有创造力，有新的想法，这样才能让我们的活动更加丰富多彩。
一个学期过去了，我感谢从社团的一直陪伴，其实社团活动时间很少，总是被学校的各种活动冲突掉。记得学期初招新时，40多人来面试，留下了1/3的人。多数人都是因为怀着好奇心来的，经过一个学期当初的好奇心早已不复存在，所以有好几个都离开了。当然，依然坚守的人对心理学和对心理社都是有感情的，希望我们能一起一直坚持，坚持对心理学的兴趣。
每周二下午第九节课就是我们心理社活动时间，第一次活动就选了副社长，因为我觉得心理社需要的副社长需要的不是经验，而是足够强心理素质。这学期的活动中有一下内容：
1.解释了心理学的基础内容。例如心理学的研究范围、由来、分类„„ 2.通过身边的例子解释心理学效应。例如羊群效应、标签效应、破窗效应„„ 3.心理学上对于众多人相信“鬼”、“周公解梦”、“十二星座”的原因的分析。
4.出版了社团展示周心理社知识栏，进一步宣传了心理学知识。
这一个学期以来，作为社长的我学到了许多东西。没有丝毫经验和心理学知识底涵的我，在自己的努力和心理老师周永霞的帮助和社员的配合下，带着社团安稳的度过了一个学期。我翻阅大量心理学书籍，筛选一定的内容作为社团活动的内容。这一过程中，我也充实了自身的心理知识素养。从对心理学的知之甚少到知之甚多。在组织社团活动的过程中，我增强了自身的心理素质，学会应对各种突发情况。
同时我也总结自己以下的几点不足：
1.没有带着社员走出活动室，只在社团内部进行学习和交流，不能更大范围学习心理学和对宣传对象的扩大。
2.没有更大可能的调动社员的积极性，没有尽可能的把主动权交到社员手上。
3.没有足够的心理知识涵养对每次社团活动内容的解释有些吃力。
面对以上的不足，我会进一步加大自己的阅读量，提高自己的心理学知识水平，做到更好更系统的带领社员学习心理知识。
以下是我对下学期心理社工作的设想： 1.在学校范围内加大对心理社的宣传力度。
2.鼓励社员自主阅读心理学书籍，并写下自己的心理体会。3.设计更多的心理游戏，提高社员积极性。4.在全校范围内做简单的心理现象调查。5.争取策划并举办一次心理学专题活动。
一.学习旅游心理学的意义
可以提高旅游服务质量。
可以帮助开发出符合旅游者需要的旅游产品。可以帮助旅游企业提高经营管理水平。有助于科学地开发旅游资源和安排旅游设施 可以帮助旅游业建设一支高素质的人才队伍。
二.旅游心理学的概念
旅游心理学是一门综合运用多个学科知识，研究不同条件下的旅游者的心理现象与规律，以便为服务旅游者、发展旅游业提供理论依据和心理策略的科学。
旅游者的感知觉 旅游感知觉的特性
1．旅游感觉的特点：（1）感觉具有相互作用，也叫联觉。指一种感觉会引起另一种感觉的产生。如不同的颜色使人产生温度冷暖与距离远近的联觉。也使人产生不同的嗅觉；（2）感觉具有适应性
因刺激的持续作用而引起感受性变化的现象叫作适应；（3）感觉具有对比性
两种不同的刺激物同时或先后作用于同一感官，两者相互作用而使对方各有所增强，这种现象叫对比。【1】刺激物同时作用于感官形成的对比是同时性对比。【2】不同的刺激物先后刺激同一感官形成的对比叫继时对比。
2.旅游知觉的特点：（1）.整体性
当客观事物的个别属性作用于旅游者的感官时，人能够根据知识经验把它知觉为一个有机整体，这就是知觉的整体性特征。（2.）理解性
旅游者在知觉某事物的时候，总是根据已有的知识经验来理解、解释它们，并用概念或判断的形式把他们标志出来，这就是旅游知觉的理解性。【在旅游过程中，影响旅游者知觉理解性的因素主要有：（1）旅游者的知识经验；（2）言语的提示与指导；（3）知觉对象本身的特点；（4）旅游者的情绪、动机、以及活动的目的等因素】
（3.）旅游知觉具有恒常性的特点
知觉客观事物时，知觉条件(如不同光源、不同角度、不同距离等)有所改变，而知觉印象保持相对不变，为知觉的恒常性。（4.）旅游知觉的选择性
在一定的时间内旅游者不可能感受到所有的刺激，而是有选择地把少数刺激物作为知觉的对象，指向能够引起注意的少数刺激物，这就是旅游知觉的选择性。
二．旅游知觉选择性的内容
影响知觉选择性的因素包括客观因素和主观因素： 客观因素包括：
（1）知觉对象的刺激强度
通常知觉对象的刺激强度（突出的属性如声音、形状、颜色等）越大，就越容易被清晰地感知到。（2）知觉对象和背景的关系
从背景中区分出知觉的对象受下列条件的影响。第一，知觉对象和背景在强度、颜色、形状等方面的差别越大，知觉对象就越容易从背景中被区别出来。第二，知觉对象的变化和运动。处于变化和动态的事物比处于静态的事物更容易成为知觉对象。（3）对象的组合。人们感知外界刺激时并不是杂乱无章、无系统的，而是在感知一个有组织的整体。【知觉对象的组合遵循如下原则：
A.接近原则。接近原则是指两个或两个以上的刺激(同类物)在空间上彼此接近时，人们就容易把她们当作一个整体加以反映。
B.相似原则。相似原则指若干事物在性状上具有相似特征时，人们倾向于把它们知觉成统一的整体。例如，“上有天堂，下有苏杭”，苏州与杭州尽管地处不同省份，却被视为一体。
C.封闭原则。封闭原则是指若干个对象共同包围一个空间时，人们倾向于把它们知觉成统一的整体。】（4）他人的提示
影响知觉选择的主观因素：
（1）需要和动机（附加定义）
一般情况下，只有那些能够满足旅游需要、符合旅游动机的事物，才能引起旅游者的注意，从而被清晰感知。（2）兴趣
兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。旅游者通常把自己感兴趣的事物作为知觉对象，而把那些和自己兴趣无关的事物作为背景，或干脆排除在知觉之外。（3）知识与经验
人们凭借以往的知识和经验，容易把某一刺激信息从环境中挑选出来，或知觉为某物，或把它归于某一类中。（4）情绪
情绪是伴随其它心理过程而出现的主观体验和感受。情绪对人的任何心理活动都具有强烈的影响，知觉也不例外。当旅游者情绪愉快时，各种事物都会被他们知觉得比实际状况美好、明快，同时也会兴高采烈地参与各种活动，积极主动地去感知大量的景观。而当旅游者情绪不佳时,再好的景观，他们也会觉得索然寡味，知觉范围缩小，知觉主动性降低，并会留下消极的知觉印象。（5）阶层意识；（6）气质和性格
三．社会知觉的类型和常见的心理偏差
1、旅游中社会知觉的分类
社会知觉以人为对象，从不同侧面来知觉一个人，因此可以把旅游中的社会知觉分为对人知觉、人际知觉和角色知觉。
(1)对人知觉
对人知觉是指通过对他人外部形态和行为特征的知觉，进而借以了解其心理特征和心理活动。
(2)人际知觉
人际知觉是指对人与人之间关系的知觉。这种知觉主要是在人际交往中发生的，以各种交际行为为知觉对象。
(3)角色知觉
角色是人在社会上所处的地位、从事的职业、承担的责任以及与此有关的一套行为模式。角色知觉是指旅游者对人们所表现的角色行为的知觉。2.旅游者的社会知觉偏差与应用
（1）第一印象效应（首因效应）
是指旅游者初次接触某人所留下的第一印象会以同样的性质影响着后来对他发生的认知。
（2）晕轮效应(又称光环作用)
指旅游者知觉事物时，易于从知觉对象的某种特征推及知觉对象的整体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。
（3）经验效应
指个体凭借以往的经验进行认识、判断、决策、行动的心理活动方式。
（4）刻板印象
刻板印象指的是社会上部分人对某类事物或人物所持有的共同的、笼统的、固定的看法和印象。[刻板印象的形成主要有三个原因：大众传媒的影响；认知主体类型的区别；历史偏见或误会没能很好地消除。]（5）首因效应与近因效应
（先说明首因效应）在进行对人认知的整个过程中，最后给人留下的深刻印象所起到的影响作用叫近因效。
（6）心理定势
什么是心理定势?心理定势，又叫心向，是指人在认识特定对象时心理上的准备状态。
了解：1.感知觉规律在实践中的应用。
2.社会知觉理论在生活中的应用。
第三章．旅游者的情绪情感 一．情绪情感的定义
（1）情绪情感的含义
情绪和情感也合称感情。感情是人以认知为前提，以需要和欲求为内容的内心体验。是人对客观世界的一种特殊的反映形式。（2）旅游者的情绪情感
旅游者的情绪情感是旅游者在旅游活动过程中对所接触到的各种客观事物满足自身需要状况的内心体验。旅游者的情绪情感也可简称为旅游情绪与情感
二．旅游者的情绪情感特征
(1)兴奋与新奇；(2)易变与波动；(3)敏感与多疑；(4)矛盾与多虑
三．影响旅游者情绪的因素
（1）旅游资源、活动项目 ；（2）接待设施、服务人员素质（3）社会环境、交通、通讯；（4）地理位置、气候条件（5）旅游团队内的人际关系、旅游者自身的人格特征等
了解：1.情绪与情感的关系【
（一）二者的区别1.引起旅游者情绪和情感的需要的性质不同：情绪：与机体的天然需要相联系；情感：与社会需要相联系。2.旅游者的情绪和情感在稳定性上有差别：情绪：具有情境性、短暂性； 情感：既具有情境性又具有长期性和稳定性。3.旅游者的情绪和情感在表现行式上不同情绪：有明显的冲动性和外显性；情感：多以内在感受、内心体验的形式存在。
（二）二者的联系：首先，旅游情感制约着情绪；其次，旅游情绪长期积累，就会转化为情感；第三，旅游情感也通过情绪表现出来，不过，这种表现是相当复杂的。】
2.情绪情感的分类
3.旅游情绪情感对旅游者的影响
4.情绪情感在旅游中的运用 第四章 旅游者的态度 一．态度的定义及构成要素
1.定义：旅游者的态度也可以称作旅游态度，是指旅游者对与旅游相关的各种因素、各种现象所持有的评价与行为倾向。
2.从旅游态度的构成看，主要包括三种成分，即认知成分、情感 成分和意向成分。（1.）认知成分是指旅游者对人、对事物的认识、理解和评价，即我们 通常所说的印象。它是旅游态度形成的基础。（2.）情感成分是指旅游者对人、对事所作的情感判断，它是态度的核心并和人们的行为紧密相联。（3.）意向成分是指旅游者对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态。
就三要素的关系而言，三者有时协调，有时不协调；在这三要素中，情绪与意向的相关度大于认知与情绪、认知与意向的相关度。
二．旅游态度形成的心理机制
旅游态度的形成从其心理机制上看，需要经历模仿服从——同化——内化三个阶段。
（1）模仿与服从
旅游态度的形成开始于两个方面：一是出自自愿的模仿；二是出自受到一定压力的服从。一般情况下，人们对服从的影响来自两个方面，一是受到权威的强制而产生的行为；二是受到环境，包括群体成文或不成文的规范、风气、潮流等等因素的压力而产生的行为。
（2）同化
同化，是指在思想、感情上主动地接受外界的影响。旅游态度在这一阶段已由自发或被迫转为自觉地接受，自觉地进行了。
（3）内化
内化，是指真正从内心接受某种思想观点，并将自己所认同的新思想与自己原有的价值观相整合，构成统一的、新的态度体系，这是旅游态度形成的最后阶段
三 影响旅游态度形成的因素
（1）经验的情绪后果；（2）需要的满足；（3）知识经验；（4）家庭因素
（5）参照群体的影响；（6）文化因素
四．旅游态度和行为不一致的原因
1、态度的一般性和行为具体性之间的不同。
2、态度三要素之间的关系。
3、态度与动机之间的矛盾。
4、能力和代价因素的影响
五．逆反心理的概念和常见类型
1.逆反心理：是指在劝导过程中所出现的非常规性质的逆向反应。2.常见的逆反心理类型有：
（1.）超限逆反
指同样的、单调的刺激物在刺激时间过长，刺激强度过大时所引起的逆向反应。
（2.）情境逆反
指由不适当的 引导时机和场合所引起的逆向反应。
（3.）信度逆反
指由经验积累而产生的对信息源的怀疑所带来的逆向反应。（4.）归因逆反
指因对劝导者的动机产生怀疑而出现的逆反心理。
（5.）自主逆反
[也称自我价值保护]
指当外界压力使对象感到其自主地位受到威胁时所产生的逆向反应。
（6.）禁果逆反
指由简单而无充足理由的禁止
所带来的逆向反应。六．改变态度的具体策略
1．“登门槛效应”
“登门槛效应”一词，泛指在提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的态度发生改变，相应的接受性也增大的现象。
此方法适用于目标对象的态度与说服者的态度差距较大的情况。
2．“留面子效应”
是指为了使人更好地接受一个较小的要求，先提出一个明知别人会拒绝的很大要求，以提高人们接受较小要求的可能性的方法。注：可能有名词解释哦~ 了解：1.旅游态度的分类【1.一般旅游态度与具体旅游态度
2.个体旅游态度与群体旅游态度
3.认知性旅游态度和情感性旅游态度】 2.认知失调理论
3.怎样提高劝导效果
第五章
旅游者的个性心理特征 一．个性，气质，性格，能力的定义.个性的定义：指一个人在先天素质的基础上，在一定社会条件下逐渐形成的，具有一定倾向的，比较稳定的心理特征的总和，也表现为一个人与他人相区别的、自成体系的个人行为特征。
2．气质：气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。
3.性格：是个人对现实的稳定的态度与习惯化了的行为方式。性格是个性的核心成分，对行为预测和控制有重要意义。
4.能力：是指人们顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。
二．性格的结构特征
1.性格的态度特征
主要表现为一个人对自己、他人和工作、学习的态度。
2.性格的意志特征
主要表现在自觉性、自制性、果断性、坚韧性等方面，影响人的行为和行为方式。
3.性格的情感特征
主要表现在情感活动的强度、稳定性、持久性和主导心境等方 面。
4.性格的理智特征
表现在感知、记忆、想像、思维等认识方面的个性特点 上。
三．旅游者性格的类型
（一）按个体独立性程度分类 1.独立型旅游者
（1）善于独立思考，不受外界和他人的影响。进行旅游选择和决策，往往会认真分析，权衡利弊，一旦做出决断则难以改变。（2）如若参加团体旅游，往往是旅游活动的策划者、组织者，常受团队成员的拥护信赖，帮助团队客人反映意见或解决题 2.顺从型旅游者
（1）独立性差，易受外界、他人和广告宣传的影响。进行旅游选择和决策，往往按别人的计划或意见行事，喜欢随大流。（2）这类旅游者喜欢参加所属团体组织的集体旅游或旅行社组织的、安排好行程或计划的团体包价旅游。（3）他们在旅行中遇到波折和困难往往会束手无策，一筹莫展。
（二）按心理机能分类 1.理智型旅游
（1）通常用理智来衡量一切，并支配自己的行动。他们进行旅游选择和决策，往往会认真思考和细心评估，很少受情绪波动和他人的影响。（2）多喜欢选择具有认知价值和审美意义的人文和自然景观，而较少选择一般的观光或度假旅游以及单纯的娱乐、休闲性旅游活动。
2.情感型旅游者（1）凡事易受情感支配。他们作出决择和处理事情爱凭兴趣和情绪，好感情用事。（2）喜欢选择有趣味、有变化的活动内容及方式，喜爱具有浪漫色彩、温馨情调、神秘气氛和不同寻常体验的旅游活动，而对单纯的度假和专项的旅游少有兴致。（3）他们在旅途中常是团队情绪的激发者、烘托者和活跃的中心人物 3.意志型旅游者
（1）做事目标明确，善于自我控制。他们对自己选择的旅游目的地或已经定好的游览行程不会轻易改变，不易受外界和他人的影响。（2）对漫无目标和轻而易举的旅游活动少有兴趣，而热衷于目的明确的具有挑战性的能发挥个人能力的旅游活动。（3）在旅途中具备吃苦耐劳精神，能适应各种旅游环境 按照行为方式划分
按照行为处事的风格与方式划分性格类型，可以把旅游者的性格分为：
1.傲慢挑剔型：一般表现为行为任性傲慢，盛气凌人，自视甚高，喜欢炫耀，表情冷漠，情绪暴躁。
2.争辩激动型：这类旅游者在我意识较强，好胜心理较强，爱参与。对他人做出的各种决定都喜欢提出异议，争输赢。在与别人争论时又往往显得激动、冲动、执拗倔强，有时会出言不逊，伤及他人的感情，挑起事端，引起人际冲突。3.防御猜疑型：这类旅游者的最大特点是遇事生疑。防御心理较强。他们不仅对服务人员以及其他旅游者都存在不信任心理，而且对旅游团队所发生的事情与问题也持怀疑态度。
了解：1.旅游者气质的类型及服务原则
2.能力的类型与差异
第六章
旅游中的人际关系 一．、旅游人际关系的含义与特点
（一）含义： 旅游群体中的人际关系，是指在旅游过程中，旅游群体成员（包括旅游者和直接为之服务的接待人员）之间所形成的，建立在个人情感基础上的、直接的、可感的相互关系。从本质上讲，旅游群体内的人际关系就是旅游群体成员之间的心理关系，体现着一定的心理距离。
人际关系的三种成分：1.认知成分；2.情感成分；行为成分
（二）旅游群体中人际关系的特点
1.需要满足与否是旅游群体内人际关系的基础；2.直接性和可感性 3.情感性和敏感性；4.不稳定性和脆弱性
旅游群体中的人际交往规律及特殊原则
（一）旅游群体中人际交往的一般规律
1.人际交往中的对等律；2.人际交往中的得失律；3.人际交往中的自我价值保护
（二）旅游接待中的特殊人际交往原则
1.不能与客人有义气之争 ；2.把“对”留给客人
（三）自我价值保护原则
自我价值保护，是指人为了保持自我值的确立，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我支持倾向。自我价值保护表现在：1.对知觉信息的选择与加工上；2.对行为的解释上；3.对人际关系的理解上（接纳和排斥的相互性）
（四）人际吸引水平的增减原则
结果显示，在人际交往上，我们对别人的喜 欢不仅仅决定于别人喜欢我们的量，而且还决定于别人喜欢我们的水平的变化与性质。我们最喜欢的是对我们的喜欢水平不断增加的人，而最厌恶的是喜欢我们的水平不断降低的人。这种尊重的得失现象称为人际吸引的增减原则或得失原则。这一发现被人们幽默地称作“对婚姻不忠的定律”。
三．旅游人际沟通的定义和常见障碍原因
（一）旅游群体中人际沟通的含义
旅游群体中的人际沟通，是指旅游群体内部人与人之间传递和交流思想、观点、意见、情绪情感等信息内容的过程。
（二）旅游人际沟通的障碍原因
& 发讯者的问题：1．信息编码不准确；2．信息传送不全； 3.发讯者的信誉不佳，影响沟通；4.信息传递不及时或不适时
& 信息接收者的问题：1．忽视信息2．信息译码不准确 【(1)受讯者对发讯者的编码不熟悉，有可能误解信息，甚至理解得截然相反；(2)经验差异带来的理解困难。】 3．拒绝接收信息
& 沟通通道的问题：1．发讯者选择的沟通媒介不合适 ；2．几种媒介互相冲突；
3．沟通渠道过长，中间环节多，信息在传递过程中走样。
四．PAC分析理论及应用技巧
（一）人们在人际交往中的三种较为典型的心态
（1）家长型心态
特征是权威感、优越感和关切心。
（2）成人型心态
以思考和理智为特征。（3）儿童型心态
以情绪和服从为特征。相辅型交往与交叉型交往形式
1.相辅型交往形式：１．p—c 2.A—A 2.交叉型交往形式：１．PC—AA 2.ＰＣ—ＰＣ
（二）运用相互作用理论于人际沟通的技巧
1.当旅游者采用“父母式命令型”时，服务人员可先用“幼儿式服从型”接受下来，然后再用“成人型”做出反应。2.当旅游者采用“幼儿式依赖型”时，服务人员可先用“父母式安抚型”接受下来，然后再用“成人型”做出反应。
3.当旅游者采用“幼儿式撒泼型”回应服务人员的“成人型”沟通时，导游员应该继续保持“成人型”沟通。这是有效改善服务过程中人际沟通的重要技巧。
了解：1.旅游人群中影响人际吸引与排斥的因素；2.旅游群体当中的信息选择心理
第七章
旅游服务心理 一．导游技术中蕴含的知觉规律
1.虚实相间
引发游客的兴趣 2.进入角色
引导游客深度体验 3.制造悬念
引起游客的有意注意
4.点面结合 引导知觉选择与整体把握 5.利用参照
引起相似知觉组合
【运用了知觉的整体性，选择性和理解性】
旅游团队中心人物的特点作用和对待中心人物的方式
（一）团队中心人物的类型
旅游经验型、社会地位型、年长型、混合型
（二）团队中心人物的心理特点
情绪稳定意志坚定、自尊心强、交往能力强
（三）团队中心人物的作用
暗示性、信息加工、中心人物的飘移
（四）正确引导和利用团队中心人物 1.判断类型
2、满足其自尊心理
3、注意飘移
一、填空（26分）
1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（）（）和（）。
2、社区中还有各种（），给我们的生活带来了很多（）。
3、我们的成长进步离不开（）。自觉的学习过程就是不断（）的过程。
4、没想到我们的老师真不少，（）、（）（）……关键看我们会不会发现。
5、我们在学习中也遇到过（），但是只要动（）想（）总会克服（）的。
6、这两年我们学到的东西真不少，（）增多了，（）增长了，比过去更（）了。
7、我们都喜欢游戏，游戏要有（）否则（）进行。
8、看来，规则与我们的()密不可分，涉及到我们（）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！
9、不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（）（）()的保证。
10、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（）和（）。
11、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（）。
二、判断：（24分）
1、公共场所存在安全隐患，家里不存在安全（）
2、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。（）
3、社会变化真大呀，要不断学习新知识才行。（）
4、时间有的是明天再做也来的及。（）
5、规则是老师和学校制定的。（）
6、生活中处处有规则。（）
7、规则涉及到我们生活的方方面面.（）8.在学校要遵守规，在家和社会上就不用遵守规则。（）
9、家务活该由妈妈做。（）
10、教室的卫生该由值日生负责。（）
11、集体的活动我们都要积极参加。（）
12、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（）
三、连线（12分）
1、活动规则是为了保证我们健康愉快的学习。
2、卫生规则是为了保证活动的安全。
3、课堂规则是为了保持学校和教室的卫生。
4、学校规则是为了保证我们学习的井然有序。
四、问答：（24分）
1、规则是谁制定的？大家应该怎么对待？
2、学校规则有什么好处？
3、在不同的场合下，我们的角色有什么变化？承担着什么责任？（该怎样做）（1）在家里：
（2）在学校班级里
（3）在社会上：
4、生活中，你都有哪些“老师”，给大家说说吧。
五、生活小写真。（14分）
1、邻居家的小姐姐，连琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？
1.诚信是一种（美德），是一种可贵的（善良），不诚信是一种（恶德）。2.（诚）是做人的核心，（信）是做人的根本。
3.要做一个守信的人，不能（轻易承诺），特别不能（随便答应）别人。一旦答应了，就必须（做到）。
4.（10）月（31）日是“世界节俭日”。（节俭）是每个时代都应提倡的美德，过去人们常说：“（浪费）是极大的犯罪。”
5.富裕是靠人的（劳动）和（勤奋）创造出来的，贫穷的人需要(节约)，富裕的人也没理由（浪费）。
6.人们生活富裕了，但生活中还是应该提倡（节俭）。7.（爱美之心），人皆有之。
8.嫉妒别人，伤害的不仅是（别人），更严重的会形成一种（不健康的心理），会使自己变得（心胸狭窄）。
9.帮助他人不一定要具备更多的条件，只需要你拥有一颗（善良的心）。
10.人人都需要（帮助），人人都可以（助人）。
11.一张假币的故事告诉我们，做人做事要（诚实），（诚实）会为我们赢得别人的（尊重）和（信任）。
12.经商的人恪守（“童叟无欺，价格无二”）的准则 13.诚信格言： 言必行，行必果。一言既出，驷马难追。14.节俭格言：滴水成河，粒米成箩。一粥一饭当思来之不易。成由节俭败由奢。节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。15.世界节俭日是（10 月 31 日）。
16.节俭是每个时代都应该提倡的（美德），浪费是极大的（犯罪）。
17.在今天生活富裕的情况下提倡节俭，是指（物尽其用），不该买的东西（不要买），还能用的东西（不能扔）。
18.钱要用在（该用的地方），我们不管挣多少钱，都应该（精打细算），买东西要（量入为出）。19.民间防艾第一人是（高耀洁）
20.“滴水成河，粒米成箩”说的是（积少成多）的意思，告诉大家不要浪费（一粒米、一滴水）。
21.我们不应该把自已的浪费行为看作是与他人无关的，浪费会损害（他人利益、国家利益和子孙后代的利益）。
22.不一定每个人都能做到“以助人为乐”，但每个人都应当懂得（以扰人为羞）
23.我们应该珍惜父母的（劳动成果），生活不应该（攀比），也不应该（浪费）。
24.爱打扮是（正常）现象，爱美之心，（人皆有之），但要（恰当）打扮
25.人人都爱美，相貌和衣着的美只是美的一部分，（心灵美）才是主要的。
26.每一个人都有所（长），也有所（短）。
27.“一穷二白”中的“一穷”指的是（经济落后），“二白”指（文化教育落后，文盲多）。
28.（王进喜）不仅是大庆精神的象征，更是社会主义时代中国（工人阶级）（骨气和志气）的象征。
29.（1964年10月16日），我国成功爆炸第一颗原子弹。（1967年6月17日）我国成功爆炸第一颗氢弹。
30.建国初期，大批海外学子冲破西方国家种种封锁，回到祖国，加入到了建设新中国 的行列，他们中的杰出代表有（钱学森、邓稼先）等。
31.石油工人一声吼，地球也要抖三抖，这是（王进喜）的豪言壮语，他是中国石油工人的杰出代表，被称为（铁人）
32.大漠里的无名英雄是被誉为（两弹元勋）的科学家（邓稼先），被称为（娃娃博士）
33.在你的学习生活中，需要雷锋的（钉子）精神。雷锋日记告诉我们：要学习的时间是有的，问题是我们善不善于（挤），愿不愿意（钻）
34.在旧中国，老百姓（衣不蔽体，食不果腹），体质弱，被屈辱地扣上（“东亚病夫）的帽子。
35.20世纪60年代的“四大件”是指（自行车）（缝纫机）（手表）（收音机），20世纪80年代的“四大件”是指（录音机）（电冰箱）（洗衣机）（黑白电视机），我生活的地区最新的“四大件”是指（摩托车）（洗衣机）（电冰箱）（彩色电视机）。36.我国的第一个经济特区是（深圳）。
37.我国北方最著名的“汽车城”在（吉林省）省（长春）市。38.我国改革开放使中国发生了巨大变化，改革开放是（1978）年（邓小平）提出来的。
39.小岗村农民以（包产到户）一举成为我国农村改革的先进典型，40.我国城市改革最早是从（深圳）开始的，深圳是我国的第一个（经济特区）。是我国改革开放的（窗口）。现在（深圳港）是我国最繁忙的港口之一。
41.在许多外国人眼里，（武术）就是（中国文化）的一种象征。
42.我国北方最著名的汽车城在（吉林省长春市）长春是我国重要的重工工业基地，以（汽车）最为著名。
43.我国农村改革最早是从（安徽省凤阳县小岗村）开始的，改革的内容是（集体耕地承包到户）。
44.改革开放农村发生的变化有（盖起了楼房，修了柏油马路，用上了自来水，很多人家买了新电器和小汽车。
45.世界上手机第一生产大国是（中国）。如今（“中国制造”）的标记在外国市场上随处可见。46.越来越先进的工业产品使我们的生活变得既（丰富）又（方便），同时也会给生活造成（负面影响），如（环境污染）。
47.（联合国）是（1945年10月24日）成立的维护世界和平与安全的国际组织，它的总部位于（美国纽约），（1971年11月），中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部升起。
48.1955年，周恩来总理参加（万隆会议）。这是新中国成立后，我国政府第一次派代表团参加国际会议。
49.全国人民代表大会是我们国家的（最高权力机关）。
50.新中国使广大人民群众成为国家的（主人），公民有（选举权和被选举权）。
51.资格最老是人民代表是（申纪兰）她连任十届人民代表，成为中国农村争取男女同工同酬的第一人。
52.如果人大代表做了违背人民（利益）的事情，人民群众可以罢免他的（代表）资格。
53.宪法规定公民年满（18 岁）才有资格参加选举，才有资格当选人大代表。
54.青年志愿者首次开展活动是在1993年12月9日。青年志愿者日是12月5日。志愿者提供的服务是不要任何（报酬）的。55.我国是从（1971）年开始成为联合国的成员国，现在我国是联合国安全理事会的五个常任理事国之一。
56.联合国是（1945年）成立的国际组织，座落在美国纽约。
57.中华民族是一个（热爱和平）的民族，以独立自主的姿态屹立于世界的东方。
58.在世界 500 强企业中，已经有（80%）多的企业在（上海）落户。
二、判断
1.帮助别人是需要条件的。（×）
2.社会进步了，生活富裕了，不需要讲节约了。（×）3.我们没有理由不珍惜父母的劳动成果。（√）4.别人有的东西我就要向父母要钱去买。（×）5.节约如同燕衔泥，浪费就像河决堤。（√）6.现在生活富裕了，提倡节约太过时了。（×）7.做到对人讲诚信，就一定会有回报。（×）
8.小梅爸爸开公司赚了不少钱，家里的生活越来越富裕，因此，小梅可以挑自己喜欢的穿的衣服，不喜欢的衣服可以扔掉。（×）9.帮助别人是一种付出，是需要条件的。（×）
10.我还是名小学生，力量很微薄，因此无需向灾区人民献爱心。（×）
11.英雄模范的事迹令人感动不已，为平凡而感动没有必要。（×）
12.农民进城打工，使城市和农村发生了一系列的变化。（√）13.邓稼先被誉为“铁人”。（×）
14.一个“洋”字告诉人们物品大多是从外国输入进来的。（√）15.二十世纪六十年代的四大件是自行车、缝纫机、手表、录音机。（×）
16.小岗村农民以“包产到户”一举成为我国农村改革的先进典型。（√）
17.改革开放后，城市里一座座高楼拔地而起，而却有很多的农民到城市里打工，说明改革开放的春风还没有吹到农村。（×）
18.全国人民代表大会有权选举和罢免国家主席和副主席。（√）
三、选择
1、右侧名词有可能出现在同一时期的是(C)： ①建国②国庆③保国④援朝 A、②④ B、②③ C、③④ D、①④
2、新中国成立后，我国在农村进行的改革是(C)。A、改革开放 B、家庭联产承包 C、土地改革 D、加入农业合作社
3、“没收地主的土地，分给无地和少地的农民。”这是下列哪部法律的内容(C)。A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国土地 法》C、《中华人民共和国土地改革法》D、《中华人民共和国民法》 4、1952年的妇女节，我国妇女最荣耀的事是(C)。A、第一批女拖拉机手出现 B、第一批女火车司机出现 C、第一批女航空员进行飞行表演 D、第一批女宇航员诞生
5、新中国成立后，我国科技工作者自行设计建造的大桥是(C)。A、南京长江大桥 B、上海长江大桥 C、武汉长江大桥 D、长江大桥 6、1950年，朝鲜战争爆发。为“抗美援朝，保家卫国”，我国赴朝作战的军队被称为“最可爱的人”。这支军队的名称是(A)。A、中国人民志愿军B、中国工农红军 C、中国人民解放军D、八路军
四、问答
1.你如何支配零花钱？ ①买东西前，先列出想买的物品。
②想想家里是不是已经有了，或自己是不是真的需要 ③看看这些东西的价格是不是合理。④买了东西后要记账。⑤把余下的钱存起来。
2.你如何从帮助别人中获取快乐？
① 要拥有一颗善良的心，自觉自愿助人为乐，不求回报。
② 只要力所能及，只要看到别人需要帮助，就主动帮忙，要明白助人为乐是一种美好的道德情操。3.当你遇到吃亏受骗时，你该怎么办？
每个人在生活中都可能遇到吃亏受骗的事，但是，不能因为自己受骗了，就去骗别人。做人做事要诚实，诚实会赢得别人的尊重和信任。
4.为什么要节俭？
富裕是靠人的劳动和勤奋创造出来的，贫穷的人需要节俭，富裕的人也没有理由浪费。我们年龄还小，没有能力挣钱，应该珍惜父母的劳动成果，生活不应该攀比，也不应该浪费。5.和平共处五项原则是什么？
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
6.我国有哪些主要的工业基地？
辽中南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地
7.我们应该用什么方式回报父母？
①勤奋学习，争取优异的成绩②做力所能力的家务活③孝敬父母④减少父母的负担。
8.改革开放后，我国取得哪些巨大的变化？
盖起了楼房，修了柏油马路，用上了自来水，很多人 家买了新电器和小汽车。
9.我们要学习雷锋哪些精神？
爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。10.什么是真正的美？
请谈谈你对美的理解。爱打扮是（正常）现象，爱美之心，人皆有之，但 要（恰当）打扮。人人都爱美，相貌和衣着的美只是美的一部分，（心灵美）才是主要的。11.外出打工者带来了哪些变化？
外出打工者用勤劳的双手不仅换来了劳动的收入，改善了自己家里的生活条件，而且还增长了见识，开阔了眼界，就连头脑也比以前灵活多了。他们在改变着自己的同时，也改变着家乡的面貌。
四、连线
1.从原子弹到氢弹爆炸试验成功所用的时间
法国
10年 美国
8年 苏联
7年 中国
2年8个月 2.中华人民共和国的第一次
1953年
颁布《中华人民共和国宪法》 1954年
中国人民银行开始发行人民币新币 1955年
为儿童接种卡介苗 1956年
中国赢得了第一个世界冠军 1957年
武汉长江大桥落成 1959年
第一次汉字改革 3.实时间与内容搭配
10月31日
抗美援朝纪念日 10月25日
世界节俭日
1963年3月5日
毛泽东题词“向雷锋同志学习” 1964年10月16日
第一颗氢弹试验成功 1967年6月17日
在各领导、老师的具体指导和支持下，紧紧围绕为丰富同学们的校园生活、活跃校园文化，培养同学们良好的心理素质，促进身心全面和谐发展，充分发挥心理健康协会的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体心理健康协会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：
一、宣传心理咨询邮箱
为弘扬青春的活力,发扬青年积极进取的精神，促进大学生全面发展，提高其组织协调能力。让我们汇聚勇气的力量，彰显青春的风采。
本期我部门委托本院宣传部制作海报大力的宣传心理咨询邮箱。以达到进一步为我校学生服务。
二、走进特殊教育学院
结合本部门的特色我们在开学第十四周的时候走访特殊教育学校，为那里的孩子们献上我们宜宾学院师生的一片爱心！让他们感受到社会对他们的关心！
此次活动我们举行了募捐活动，部门的干事非常积极并拉近了他们之间的了解和对部门的了解！我们在活动中不断总结，吸取经验，使得活动圆满结束！此次活动也得到了双方老师的一致好评。
活动剪影：
三、迎接“心理健康日” 5．25 是大学生心理健康日，我院心理健康协会在本期的心理健康周积极配合我校心理健康中心的开展各项工作。并在其中学到不少的知识。
通过这学期开展的这些活动以来，不仅丰富了同学们的大学生活同时也锻炼了我们组织者的能力。我们深知在这些活动中还存在着这样或那样的缺点，但是我们会在以后的工作中更加细心，计划更加周密。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使心理健康协会在各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出华丽的篇章。
计算机学院团总支心理健康协会
山美版品德与社会小学五年级上册期末检测（时间60分钟）学校班级姓名成绩
一、填空题（每空1.5共70分）
1、“江南”是指（），包括（）、（）、（）、（）
2、东北三省指的是（）（）（）
3、（）（）（）被称为东北“三宝”。
4、东北的（），森林绵延不断，是我国著名的（）。（）被称为“（）”，有驰名中外的（）、（）和世界最大的鹿科动物（）。
5、黑龙江是我国最大的油田（），是我国最大的（）。
6、（）年（）月（）日夜，日本关东军占领沈阳，这就是震惊中外的“（）”。
7、（）年（）月（）日，是新中国第一个教师节。2012年是我国第（）个教师节
8、（）是我国最大的城市和经济中心，也是世界著名的大城市。上海是我国最大的（）。
9、（）是我国历史上杰出 的民族英雄，1661年他从荷 兰殖民者手中收复（）。
10、三孔指（）、（）、（）。“三孔”位于（）。孔庙是祭祀孔子的庙宇，孔府是孔子的府第，世称“（）”。孔林是孔子及其家族的专用墓地。现在每年曲阜都要举办“（）”。
11、为保护文物古迹，我国颁布了《（）》。
12、秦始皇对中国的统一，做了许多前无古人的业绩，统一了（）废封国，立郡县，统一（）和度量衡，车同轨，道同距，焚诗书，修建灵渠，修建（）。
13、我国历史上第一个皇帝是（），他用（）的时间统一了中国
14、、（）被称为世界第八大奇迹。已被联合国科教文组织列入世界文化遗产
15、青藏高原平均海拔4000米以上，被称为（）。高原上的（）是世界上最高的山峰，高8844.43米 1
二、简答题（每题5分，共10分）
1、为什么说黄河与长江是中华民族的摇篮?
三、连线题（每空2分共12分）
2、长城横跨的省份有哪些长城横跨的省份有哪些长城横跨的省份有哪些长城横跨的省份有哪些?
3、默写四句孔子的名言（每句2分共8分）（1）（2）（3）
袁隆平
电话
贝尔爱迪生诺贝尔瓦特鲁班
杂交水稻之父蒸汽机电灯万有引力锯
2答案：
一、填空题
1、长江以南的地区，包括江苏（南京）、安徽（合肥）浙江（杭州）、上海
二、简答题
1黄河流城是中华民族的摇篮,也是世界古文明发祥地之一。中国的原始人
2、黑龙江省（哈尔滨）、吉林省（长春）、辽宁省（沈阳）。
3、人参、貂皮、鹿茸
4、大小兴安岭及长白山天然林区。红松被称为“林木之王”的东北虎、丹顶鹤驼鹿
5、大庆油田石油化工基地6、1931年9月18日夜“九一八事变” 7、1985年9月10日28
8、上海工业基地
9、郑成功台湾
10、孔庙、孔府、孔林。山东省曲阜市。“天下第一家”。“国际孔子文化节
11、《中华人民共和国文物保护法》
12、文字 货币长城
13、秦始皇1014、秦始皇兵马俑第八大奇迹
15、世界屋脊珠穆朗玛峰 8844.43米
聚居在黄河流域，主要在今河南、陕西一带，以后逐步向长江流域发展，所以被称为摇篮。黄河被称为中华文明的母亲河，6000多年前就孕育了‘半
坡文化’。5000多年前的华夏族 就是在黄河流域的中原地区形成、繁衍。和半坡文化几乎同时期，长江流域也孕育了河姆渡文化。作为中华文明的发祥地,维系炎黄子孙的血脉.是中华民族民族精神与民族情感的象征。这就是我们被称为 “炎黄子孙、华夏儿女” 的原因。
2、辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、陕西、山西、河南、河北、北京、天津、山东吉林、黑龙江、青海、新疆等
小学五年级品德与社会参考答案及评分标准
一、填空题
参考答案：1.快乐（高兴）2.改变 帮助3.孔子4.尊重5.望 闻问 切6.甲骨文
评分标准：共10分，每空1分
二、判断题
参考答案：1.√2.√3.×4.×5.×
6.√7.×8.√9.×10.√
11.√12.×13.√14.√15.×
评分标准: 共30分 每小题2分
三、选择题
参考答案：1.B2.C3.B4.A5.C
6.C7.A8.B9.C10.A
评分标准：共20分，每小题2分
四、连线题
1—B2—D3—I4—A5—G6—J7—F8—C9—H10—E
评分标准：共10分，每小题1分
五、问答题
参考答案：
1.共 8分
写出两句孔子的名言共4分，每句2分。
写出对自己的指导意义共4分，每个指导意义2分。
2.共7分
不对。（3分）答题只要态度积极，能够体现爱护并保护文物和环境就可以给满分。（共4分，每条2分）
3.共9分
世界人种分为：白色人种、黑色人种、黄色人种。（3分）
外表特征从长相、头发、肤色和身材等方面来区分。(答对一点给1分，共4分）。中国人属于黄种人。（2分）
4．共6分
国粹有：京剧、书法艺术、中国画、中医药等等。每写出一个给1分。共3分。答案要点：我们应该抱着一颗爱护，传承并发扬的态度来对待国粹。（3分）评分标准：共30分
注：第五大题属于开放题。答案不唯一。答对要点即可给满分。
心理分析是一件很有趣味的事情。
这个世界是人的世界，天上地下来来往往的都是人，如果能把人的心理研究透彻了，那么可以说你的人生就已经成功了一半——另外一半是你的个人成就。当然也可以这么说，如果你想要对天上地下的事情无所不知，无往而不利，那么只要你把天地之间的人的心里都给分析得清清楚楚，把其中的规律法则握于指掌之内，你就已经成功了一半，因为《老子》中说过：“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”王是什么？是人之王。道是什么？是人之道。如果把人给研究到了那个境界，再知天地自然之理那，我想你的人生历程和毕生事业就都到了顶尖儿了。就如王守仁，也许他年轻时虽有大志，但也不算什么，屡屡碰壁，为人所讥笑，但在龙场悟道之后，发觉了知行合一的真理，这才游刃有余，自身心境再无缺憾迷离，在官场、沙场上同样乘风破浪，最终成圣成贤。
往小里面说，掌握好心理方面的分析方法，可以稳定自身的情绪，提升你的素质修养，有效的解决你所面临的种种问题，同时为其他人排忧解难，这也正是我们阳光心理社为广大同学服务的宗旨。人的言行，无不出自于所思所想，一旦解决了你的思想问题，那基本上就不存在什么太大的问题了。所谓心病比身病更伤身，就是这样。就如三国时期鬼才郭嘉多病早夭，难道他就真的无药可治吗？或者说，这世界上大多数致人死命的疾病，真的是因为无药可治才致人死命的吗？显然不是！郭嘉的病显然可以治好，只要少思多眠就好，可是你怎么能说服一个出色的谋士在正需要他的乱世隐居养病呢？所以他不肯少思，但凡出了事，他总是不自觉的去想前因后果、影响和解决办法，所以他必死。
人的本质从某种角度来说，只是一种思维，一种运算方式，并不存在的实体意义上的人。从动物到人，是思维的进化，具备了思维能力的称为人，不具备的称之为动物。而人的肉体也仅仅是思维的宿体，宿体为思维提供基本物理构架，如对眼睛，耳朵等感知器官是为思维提供信息采集。思维缺失感知器官所采集的信息也将无效。而手与脚等动作执行器官是为感知器官提供更方便的信息采集。大脑承担着思维的运算与存信息的存储，存储信息以便思维的随时调用。如果，技术达到一定程度，思维宿体的问题已经可以解决，那么人的思维就可以离开人的肉体，运行在更好的更长寿的宿体之中，甚至达到永生......而再来看肉体，也仅仅是一堆肉而已，与别的动物肉体没有任何区别。届时任何出行也将变得简单，只要将思维发送出去就可以达到目的。
我很喜欢心理分析，因为天下一切事与物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜欢中国古代哲学体系，虽然各有各的缺憾，但集诸家于大成之后便可尽如我意，那种温润含蓄的感觉，每一个炎黄子孙都会喜欢。所谓传统，传承之统，在我们的血液里流淌着的不灭的传统。
关于阳光心理社，我认为这是一个历练人的好地方，供大家进行交流研讨的大平台，在这里我们可以遇到各式各样的人，深入挖掘你的心理性格特征，可以了解自己，展现自己，丰满自己，用英文来讲，就是“realize oneself”。在社长这个职位上，我希望自己能像鹅卵石一样，在时光如水之下，渐渐变得晶莹圆润。如果我不能当选这个职务，那么其他的职务，只要能达到相同目的，也都一样。无论在哪里，我都希望可以待在阳光心理社里做事，我会全力以赴，争取在完善自己的同时，为大家尽可能的服务。
这个学期美术社团依然以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
一、定期组织学生进行绘画训练
这是为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，红黄蓝画社每周五利用一下午时间在综合楼开展活动。
制定训练内容，每周组织红黄蓝画社的学生在美术室按照训练内容训练，对学生进行绘画的基础知识和基础能力训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、培养学生的对美术的兴趣
培养学生们的兴趣尤其重要，参加过红黄蓝画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是二年级、三年级尤为突出。
三、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提了高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到红黄蓝画社中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种绘画比赛，让学生同其他绘画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。
四、培养学生的.审美能力
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
另外，由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的科幻画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
五、丰富学生的课余生活
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，使我们的学生的素质更好地得到提争取更大的成绩。
美术社活动总结2从周一到周四就是我们的美术社团时间，这个学期里，我们开设了新的课程，尝试了很多与众不同的课程内容，最为明显的就是手工课的开设。
周一周二的中午时间便是手工课堂，针对的是三至五年级的学生，从一开始报名的六十多人，我们挑选了30名学生，并将他们分成了五个小组，每个小组6个人，有五年级学生带队，小组共同制作手工作品。手工课开始一个月的时间里，我们的课程主要是软陶。软陶的制作非常简单，而学生们的任务则是动脑子利用软陶的特性，创作出色彩鲜艳造型奇特的作品。剩下一个月的时间，手工课的内容则丰富多样起来，面具的创作，让学生认识了丙烯颜料的特点，简单的折纸，让学生了解折纸的简单魅力。我们甚至初步尝试了纸雕这门手工艺，并将其初步定位下个学期的课程之一。有收获自然也有些不足，学生们总是缺乏耐性，一旦学习的新鲜感没有了，他们也就对其没有了兴趣，手工课一定要更多地新鲜内容。手工课上，我们最需要的就是让学生们加快速度，高年级的学生，特别喜欢拖拉，动手慢，速度慢。
周三周四的中午时间则是黑白画与彩铅画的时间。通过这个学期的课程，我能深深感受到学生们的成长，学生们的构图能力和创作能力有了很大的提高，他们能够独立的应用线条等多种图形对简单的图画进行装饰，让图画看起来更加的精美，与此同时，他们也了解了彩色铅笔的特点，知道了用笔的深浅和两种以上颜色的混色和融合，并会根据老师的提示独立的创作一幅充满想象力的绘画作品。六一的绘画作品展示无疑是我们共同努力的成果。
这个学期的美术社团活动，我们收获着可喜的成果的同时，也认识到了在课程中的不足。首先就是学生们的美术基础知识的缺乏，有时候画直线画圆都是一个大问题，三原色、相对色他们更是不清楚，所以下个学期一开始，我们打算先开两周的素描课，解决学生的绘画基本功问题。其次就是解决学生的缺乏耐心和磨蹭的问题，在课堂上，应该规定学生们一幅作品完成的时间，督促他们认真画。
通过这个学期的努力，我对我们的美术社团充满着希望，下个学期里，孩子们的成长一定会更进一步。
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