我想到了什么优秀作文600字
从爷爷得病以后，我第一次去看爷爷时。我看到了这个词。那时还没有转院，那时还没有恶化，那时还依旧满脸慈祥和微笑。奶奶一直陪着爷爷，跟他聊天，给他削苹果，扶他去检查……到了晚上，没有地方睡。本来说要坐在凳子上睡，但是爷爷一直反对，就只能一直嘱咐着，不情愿的回家。第二天早早的拿着煲好的汤去医院。我，想到了一生一世。
爷爷转院了，病情恶化了，人也憔悴了。新的医院是单独一个人的病房，还有厨房。奶奶买了可以收的床，放在病床旁边。每次去看爷爷，看到奶奶一直伺候着。不时的问着，要不要喝水，要不要吃东西，想不想上厕所……如果是平常，我听到这样的话或许会想笑。可是，当时没有任何笑意，只有深深的感触。我，想到了一生一世。
时间像一把刀，它刺了一刀又一刀，让爷爷那曾经强健的身躯，遍体鳞伤。爷爷因为病情的严重，全身浮肿。连躺都不能躺，最后就只能给爷爷垫很多毛毯在一把大椅子上，让他全身裹着被子和厚实的衣服。脚不能穿鞋不能穿袜子，只能踩在垫子上。癌症会让人全身疼痛，我经常会看到爷爷面目有些狰狞的忍痛。奶奶总是好像忍着眼泪似的颤抖的声音说着，我要是能代替他该多好，我要是能代替他痛该多好，我真的宁愿是我得这个病。若没有几十年的相爱相依，若没有几十年的互相扶持。我，想到了一生一世。
在我们看来是好的发展时，往往就要开始做最坏的打算。爷爷在我们眼中好像有了好转，腿和手都有些消肿了。当我在庆幸，当我在想着这样就好，原来癌症不会死的时候。我却等到了那个最坏的消息，等到了那个最坏的一切。当我看到奶奶哭着被人拖出房间的时候。我好想扇自己一巴掌，让我从这个噩梦中醒来，然后永远忘记这个可怕的梦。当我看到奶奶缓解好情绪在一旁默默的一直流泪，但是眼睛却一直看着爷爷，好像要记住他的样子，把爷爷的样子永远刻在心里。我，想到了一生一世。
“一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着轮椅慢慢聊。”没等到一起坐着轮椅，没等到那一缕阳光。就这样，永远的，消失了。
我，想到了白头偕老。
一个星期日的下午，妈妈高兴地对我说：“今天，妈妈来教你做蛋糕。”“好!好!”我爽快地答应了。
妈妈先拿出鸡蛋和面粉，在面粉中加了些黄油，接着把鸡蛋放进去，再用力搅拌几下。我面露难色地看着妈妈，支支吾吾地对妈妈说：“妈妈，我力气太小，搅拌不动，而且怎么也搅拌不均匀。”妈妈语重心长地对我说：“宝宝，我们努力尝试就可以了。”接下来，我在搅拌时倒是想到了一个巧招：用家里的电动搅拌机来搅拌，这样就可以既快速又均匀，但这样做又有一个弊端，那就会把一些面粉扬起，它们或许会让你打一个大大的喷嚏!
这时，面粉和鸡蛋变成了黄色的面糊。妈妈拿出了一个“秘密武器”，我一看原来是模具，还是我最喜欢的心形模具。我小心翼翼地把面糊倒在模具中，并放在烤箱。当烤箱“叮”的一声响起，我迫不及待地冲向厨房。这是我已经闻到了香喷喷的味道。“我的金黄色的蛋糕出炉了!”我兴奋地叫了起来。虽然有的地方还有些焦黄色，但口感又软又滑，爸爸还和我争着吃呢!欢乐的气氛像蛋糕的香味一样在厨房间飘扬。
一生中，最快乐的时光就是小学六年。这六年里，发生过许多事情，有愉快的、开心的、兴奋的、自豪的、伤心的等等，就犹如一个五味瓶，酸甜苦辣，味味俱全。三年级的.那件事，虽然已经过去两年了，可是对于我来说，仍然是记忆犹新。
早晨，太阳公公从东方升起，露出了圆圆的脸蛋。温暖的阳光洒进校园，照亮了校园里的每一个角落，唤醒了草丛里的每一个生机。我是一个比较内向的女孩，上课回答问题并不积极，只是在那里静静的听老师讲解。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了。老师拿着书本，迈着轻盈的步伐，走进了教室。老师在课堂上提问了许多问题。其中一个是“文中的骄阳似火，是什么意思?”老师用严厉的目光扫了一下全班同学，目光最后定格在了我身上。我感到浑身一紧张，赶忙低下头，不敢和老师再对视。最后还是没能逃过被提问的命运，老师用严厉和带着一丝期盼的声音说：“宋心怡，这个问题你会吗?”我低头默不作声，感觉世界末日来临了一样。
老师见我这个样子，眼神也暗淡了一些，窗外的景色也随之失去了几分活力。老师无奈的看着我，嘴角动了动，似乎想要说些什么。看到老师无奈的表情，我感觉到了老师对我的失望，这种感觉让我很难受，让我有点无地自容。最后一刻，最终战胜了我的心魔，让我去开口勇于表达自己的理解和想法。
随后，我看了看老师，高高的举起了我的手：“老师，这个我会!”老师见了，嘴角微微上扬，露出了一丝微笑，我感觉自己也一下子轻松了很多。“老师，这个意思是强烈的阳光像烈火一些样，形容非常炎热。”“很好，说的很正确。”老师说道，随后对我投来了一个肯定的眼神，似乎在说：“不要胆怯，要相信自己。”那一刻，我战胜了我的胆怯。
老师的肯定眼神也让我对自己充满了信心，从那以后，我都没有在课堂上胆怯过。
我被人鼓励过很多次，最让我难忘的是那次黄海丽对我的鼓励。还记得那次，那是一个炎热的下午，同学们都闷闷不乐的，因为过一会儿要默写《巩乃斯的马》，这是一篇我们没默写过的很长的课文。我已经心灰意冷了，读了几十遍了，根本记不住，我几乎绝望了，这次肯定要抄了，要求那么高，98分以上，只有上帝能救我了，我对自己失去了信心，便不愿意再背了，心想：“哎!反正要抄，晚抄不如早抄。”于是我就动笔开始抄了。
这时候，我的知心朋友黄海丽过来了，她看了看我，一脸茫然地问：“钟，你这是在干嘛呢?”人漫不经心地回答：“没看见哪?抄课文呀。我读了几十遍了，半个字都没背到，这回死定了，一定要抄。”“别灰心哪!相信自己，你一定行的!要尽自己最大的努力。”“我说过了，我半个字都默写不起，现在得继续抄，求求你别打扰我了行吗?”我有点生气了，企图把她赶走。黄海丽依然很有耐心，看来她很想帮助我。“不要这样!我有一个好主意，只要你这样……”“这样……你就一定行!”听完后，我也觉得这是一个妙计，于是，开始争分夺秒地背起来。终于在最后的几分钟内，我把它全部背了下来，连我自己也不敢相信。每当遇到困难时，那句“加油!相信自己是最棒的!”总会鼓励着我。
每当我再次走进那个阴森的楼道，我都会在那里停上几秒，关上手电筒走上去，因为我已经不怕黑，在那里，我收获了勇气。
那是一个下雨天，我和我的弟弟在外面玩见雨一下来，便在街上随便躲到了一个楼道前面，我们抬头看了看见上面有一团火，很暖和的样子，我和弟弟都胆小，但在阴森森的楼道和暖和的火之间，我们果断的走进了阴森森的楼道朝着有火光的地方进发，那楼道很黑我们几乎每上一个台阶都要摔一下子，不时的还有几下滴滴声，这把我和我弟弟可是吓的不轻，又回头看看，一片漆黑，也不知到了几楼，我们只能再上，一阶又一阶，摔了一下又一下，正当我要对弟弟说话的时候，突然听见了英文ten、ning……好像生化模式一样，生化幽灵好像马上就要出现，本来我都已经很害怕了，一听这声音便急忙往楼上跑，我一边跑一边敲门，希望有人来开门，可是又怕门里出来幽灵，便又向上跑，敲到最后一扇门里，我绝望了，一直没人来开门，那团火光已经不在了，也没有出现幽灵，我松了一口气，等我刚刚把心里的大石头放下来的时候，却又马上紧张了起来，弟弟呢？我又看了看旁边，没有，一种不祥的预感向我涌来，正在这里，弟弟的哭声从楼下传来，我不管三七二十一，几个箭步冲下楼，竟然没有摔下来，我十分惊讶，却又管不了这些，到了弟弟的身边，见有一大堆老鼠，我佛山踩脚对着老鼠大吼一声，便开踩了，还有一会儿呢，老鼠就被我踩了个精光，都跑了，我从口袋里拿出一根棒棒糖给弟弟吃，弟弟便不哭了。此时我的信心已经战胜了惧怕，我带着弟弟稳重的走下了楼。
雨已经不下了，乌云还在，我已经不再害怕了，我们回到家，我连自己都不相信，可我终于战胜了恐惧，从此不再害怕了！自此我收获了勇气。
十五岁，我收获一份思索。
戏曲·思索
从小我就被那电视里的种种人物所迷住了，喜欢随着他们的表演组建哦出一些连自己都不懂的古怪动作;喜欢穿着妈妈的长裙大衣，配着一双使我摔了无数次跟头的高跟鞋，跌跌撞撞地走着，模仿京剧人物的音色，开始对着镜子表演起来。然而，现在的我，不再沉迷于那电视剧人物的喜怒哀乐了，不再为了高跟鞋而跌倒了，因为我明白了：人生不就是一部连续剧吗?自己不就是戏中的主角吗?只要做好现在的自己，这部续剧不就是很精彩很精彩吗?那因情况而跌倒而摔伤不就是人生坎坷路上的种种挫折吗?只要你不放弃，演好你现在的角色，不就是很完美吗?
历史·思索
历史的悠久，岁月的漫长，意味着什么?意味着好好珍惜现在，不然眨眼间又是一个历史。以前我幼声幼气地问妈妈：“妈咪，历史是什么?”吗犹豫了许久说：“女儿，时间就是历史，昨天是历史，刚刚的前一秒也是历史。”当时的我还不明白，以为历史就是以前，以前就是历史。当我开始接触历史，当我开始寻找历史，当我开始重视历史，历史就不是纯粹的历史。我开始学会说“让那成为一种历史。”“不要让这乘务一种历史。”我懂得，历史就是时间，一秒钟钱你是什么，那么后一秒到时，刚刚的前一秒就是历史，从山顶洞人的出现到到现在的前一秒都是一种历史。这些都是一分一秒的时间积累起来的所以我们要好好珍惜时间，不浪费每一分每一秒。
那是一年寒假，我每天都去附近广场与小伙伴们一起玩。我玩的同时发现了几个特殊的人，那就是滑手。那不是儿童滑板，那是一种属于极限运动的滑板，可以做非常多的特技。天长日久，我对它产生了浓厚的兴趣，所以我忍不住地对那个滑手哥哥说：“哥哥我能滑滑你的滑板吗?”他说：“好你滑吧!”我高兴极啦，小心翼翼地滑着，我把左脚踩着中间，右脚在地上滑，我却不敢把右脚放上去。到了晚上，我把滑板还给哥哥，便回家了。
我一回家就跟妈妈说了这件事，并跟他表达我想买滑板。妈妈一下子就同意啦。第2天，我就得到了一个漂亮的双翘板，我高兴地一蹦三尺高。我来到院子里开始练习滑板，还是左脚踩上面右脚在地下滑，我想：我现在得把右脚放上去，如果我永远不放上去我就永远练不会滑板。于是我把右脚放了上去，没想到有小一下子踩到了翘板的地方，我一下子摔了个仰面朝天，右侧胸骨特别的疼，我顿时就不想练啦。这时，妈妈对我语重心长的说：“涛涛，做什么事都得坚持，如果遇到困难就放弃，什么事也做不成。”我听了妈妈的话，又开始练习。练到了下午，我又去广场找那个大哥哥，学习他的经验，他让把左脚横放在滑板上面，右脚横着滑，我练着练着，找到了平衡的方法。又去问大哥哥下一步该干什么，他便教我了一种非常好的方法，有可以滑快又平衡。这种方法使我成了滑手中的好手。现在我已经可以做简单特技啦!
我们不是经常在庭院里倚靠着看蝴蝶么？你说蝴蝶像你，和你一样漂亮。每次你说到这里，我都会调侃道：自恋死了，羞羞啊。你也总是笑而不答，或许吧，你就是一个蝴蝶般的女子，不能说红颜薄命，只能说来去无影。这一观点，也正是在你不在后，我感受到的。
望着蝴蝶上下翩飞在庭院的小花园里，我便想到了你，想到了你如水恬静的笑脸，想到了你不被别人察觉的忧伤眼神。蝴蝶会回来的，你也会回来的。临走的时候你告诉我，要我等你，将来我们还要一起看蝴蝶呢！然后便故作轻松的笑笑。我什么都没说，眼泪在眼底泛起涟漪，我坚定的告诉自己，你会回来的。最后，我没有哭出来。你的那个笑，是最不好看的一个笑，那是强装的。
我知道你喜欢蝴蝶，我不忍心捉住他们。因为我怕你会像他们一样消失在世界上，所以，我在我们曾经看蝴蝶的地方种了好多花，我原以为会有好多蝴蝶飞来的，其实，一切只是我一厢情愿罢了。你说会不会，你也像蝴蝶一样让我为你等待许久，其结果只是我的一厢情愿？我再也没有勇气等下去了，因为并不是所有的无奈都有勇气一笑而过的。或许你早已忘记世界上有个人在等你。
无所谓了，你让我等的，我都等了。这样，也算对得起自己的良心了。我本都已经放弃了，可是你为什么又突然出现在我的世界？现在我是什么感觉？激动、委屈、辛酸？总之已经幻化为泡影了。再次看到你的笑，终于不再有吸引力，也不再是那个蝴蝶女孩了。时间让我们形同陌路，他真是个神奇的东西。
我说，算了吧，你都好长时间没跟我联系了。
你说，那好吧，我按照你的意愿吧。
那一次，你终于没有笑出来，而是哭了。
我想：就当作这是你让我苦苦等待的代价吧。
你走了，我后悔了，可是，你已经不在这里了，不是么？
面对坚强，我感受到了母爱的伟大;面对坚强，我感受到了，胡佩兰的尽职;面对坚强，我感受到了司马迁的艰辛;面对坚强，我流泪了。
面对她那坚强的母爱，我流泪了。她，在几年前被诊断为乳腺癌，面对高额的手术费，她放弃了术疗，选择了痛苦而漫长的药疗，可服药几年，他的病不但没有好转，反而加深了。在这时，她听说刺绣能卖钱，她便瞒着家里人买了一幅刺绣，便开始了“一线两点黑”的生活。她不顾自己，日夜操劳，因为她不知自己还能活多久，她那与病魔斗争的精神感动了老天，她完成了。当有人出三十万跟她买时，她却不卖，却说要为自己的孩子将来读大学时缴学费，她那顽强的母爱，无人不为之而震撼。她就是姚厚芝。
面对她那坚强的尽职精神，我流泪了。她是个名副其实的称职医生。每天，她都会比医院任何一位医生早到岗，她总是与患者耐心地沟通，从而获悉其病情，每天她总是坚持看完全部病人才会回家。随着岁月的流逝，她的身体逐渐虚弱，得用轮椅才能走动，可她仍坚持上班，自己一个人驾着轮椅上下楼梯，还不时摔下来，而她又慢慢爬起来继续，日复一日，她坚持下去了。她就是胡佩兰。
面对他那坚强的精神，我流泪了。他从小勤奋刻苦，努力学习，立志长大以后为国家做事报效国家，可有一天他不小心触怒皇上，被处于残酷的宫刑，这对与他无疑是一个巨大打击，但他没有堕落，而是奋起拿笔，著成被鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。从而垂名青史。他就是司马迁。
学校让在网上选选修课，无奈那天我竟然忘了这茬，可惜最喜欢的课被抢光了，迫不得已我报一个听起来还饶有兴趣的火烩艺术。
一进入教室，许多浅棕色的木板映入我的眼帘，一闻是一种木头的清香气味，我应接不暇地望着一座座小木桩，一块块小木板，上面就像是印上去的似的，尽管颜色单一，但深浅均匀，种类各种各样，大部分都是一些古色古香的画，颇有几分中国水墨画的韵味。
学校的美术老师在摆摄像机，我和同学们则围着教室这儿看看，那儿瞧瞧，心想：主讲老师是何等大人物呢?就在这时，教室的门悄无声息地开了，美术老师连忙迎上去，问道：“哎呦，您这是怎么了?”我顺着声音望去。门口只站着一位六十岁左右的老人，手中拖着一个买菜的小车，另一只手捂着一边耳朵。“抱歉啊，我迟到了三分钟。路上不巧遇到车祸了，我整个人都撞到高架栏杆上了，当时手都不能动了，现在好些了，半边脑袋疼。我这小车也撞飞了。”“您要不然上医院看看吧，别出问题。”美术老师关切的问，老先生风趣地说：“没事的，现在脑子还算清醒，等不行时再说吧，还好我这小车里的东西没撞坏。”我心头一震，又打量了一下这位老人。头上戴着一顶艺术家风格的帽子，身着黑色外套，却衬不出老先生的严肃来。他始终保持着微笑，身体有些发胖，戴着一个黑边眼镜，不时地用他那双小而有神的眼睛瞟向我们。
他小心翼翼地把一些“宝贝”从小车中取出，又用双手托着放稳。全是老先生的烙画作品，而且绘制在葫芦上，却把上面的人、动物刻画得栩栩如生，随后，老大师给我们展示了他的作品，又介绍了他自己——季顺，是一位火烩艺术方面的大师，多次上过电视、报纸，并且作品拍卖出好几万一件，是非物质文化遗产继承人。他十分精心的备课，讲课中，我知道了大师是一个十分注重传统文化的人，也常让我们有问题要问，并从他的动作中，处处满带自豪。接着，老大师又给我们演示做烙画，工艺十分精巧，让见了的人为之赞叹。画的鲫鱼和蝈蝈，虽然用了很长时间，可我并不感觉站着累，因为我感到很荣幸可以看到大师做这门艺术。不愧是大师，老先生一直说学校的笔不顺手，应该自己带一支，但尽管如此，这些动物在先生笔下还是画的惟妙惟肖，仿佛就是真的在木板上一样。
期间，老先生问了两次时间，又笑眯眯的解释到：“上次我给学生拖堂了20分钟。”听着又略显一丝抱歉，在这节课结束前，季大师又语重心长地对我们说：“我真心希望你们能在这短短5节课能有所收获，我会把我的手艺交给你们，不会骗你们，因为我是非遗继承人，上级有规定，我们要把这门手艺普及并传承下去。”之后，他发给我们他的简介及公司，还说我们可以私底下给他打电话问问题，也欢迎我们去他的工作室，对我们这群初一的孩子，这样和蔼热情，这是一位多么平易近人的老人啊!
放学后，路过校门口车站，我又看见了老先生，还是那身打扮，坐在车站的椅子上等车，手里拉着小车，不仔细看真看不出来，与老百姓没有差别，当时他给了我很大触动，我心想：这位老艺术家，看着只是普通老人的模样，过着普通而朴素的生活，自己坐公交走。但他的内心、内在，蕴含着中国的传统文化，有着令人赞叹的手艺，有着很不平常的内在。这些让我感觉这位老艺术家真的很伟大又平易近人，让我心生敬佩，这就是“人不可貌相”吧。
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