第三次龟兔赛跑作文500字

第三次龟兔赛跑作文500字（精选9篇）

第三次龟兔赛跑作文500字 篇1

自从兔子输了一次又一次的比赛后，兔子每次看到别人都很害怕地跑开了。有一天，兔子遇到了小猫。

小猫同情地说：“兔子老弟啊，你为啥这么没用呀!不就是输了一场吗?真是没出息呀!”

兔子红着脸说：“那也有办法呀，我已经输了，难道我还再比一场吗?

小猫说：“对!没错，你还要再比一场!你只要约他再比一场，就可以争回面子!”

兔子高兴地说：“对呀!”

兔子以 超快的速度来到了乌龟家。

兔子骄傲地对乌龟说：“上两次的比赛不公平!不合理!我还要再比一场!”

乌龟只好答应了。比赛举行在明天早上，比赛是山下到山上。

第二天，兔子请了松鼠来当裁判员，森林里的动物们也来观看。比赛还没开始，动物们就议论纷纷……

比赛开始了，兔子骄傲地说：“乌龟老弟啊，今天我赢定你了!为了公平，我先让你先走!”乌龟二话不说地爬走了。兔子却在起点上睡觉……

然而，乌龟心中只有一个念头：加油!努力!

乌龟抬头一望, 高兴地叫着火：“啊!我快到终点了!”这时，兔子还在睡觉呢! 乌龟勇往直前，爬到了终点。

大班语言第三次龟兔赛跑 教案 篇2

一、设计思路

我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑，第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，因此根据我班的情况，我设计了这一活动，给幼儿

提供大胆表达的机会。

二、过程实录

（一）活动目标：

1、以《第三次龟兔赛跑》为题，引导幼儿多角度考虑问题，创设新的思路。

2、通过鼓励幼儿论述自己的意见，激发幼儿的挑战性、竞争性、合作性。

3、培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。

（二）活动准备：

1、龟、兔、猴子等头饰各一。

2、龟、兔图片各二。

（三）活动过程：

1、由故事《龟兔赛跑》引起争论。

（1）提出问题：龟兔第一次赛跑，结果怎样？第二次呢？为什么？

（2）如果举行第三次龟兔赛跑，你认为谁输谁赢？为什么？

评析：通过提问唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣，纷纷表达自己的看法。

2、分队进行讨论。

（1）通过集体讨论确定自己的观点：你认为兔子会赢还是乌龟赢？认为兔子赢的称为兔子队，认为乌龟赢的称为乌龟队，认为同时赢的称为龟兔队。请他们各自分开入座。并在黑板上贴上各自的标志：兔子、乌龟、龟兔。

（2）分组讨论，老师给几个提示：

·兔子和乌龟要经过一条小河，还要翻过两座山。

·它们在比赛中碰到了迷路的小熊。

请幼儿分组按照老师的提示续编故事。

评析：这个环节给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每个幼儿想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互补充。

3、请各队派代表来讲述故事。

每续编一个故事，在他们的标志下贴一个奖牌。每队比比谁的奖牌多。

评析：由于有了“队”的概念，幼儿提高了竞争意识、合作意识、团队意识，各队之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取拿到最多的奖牌。

4、有选择性的请幼儿尝试表演。

评析：我班的幼儿有极高的表演欲，而且想象大胆，充满自信，因此我在这一环节没有过多的指导，而是让幼儿自由发挥。当然不是没有目的的表演，表演的剧

本是每队推选的最佳范本。

三、活动评价

在这次活动中幼儿表现了极大的兴趣。原先我怕把握不住课堂秩序而对活动设计有点担忧，不怎么敢太放开，可是凡是总有第一步，因此我进行了尝试，没想到可能题材受幼儿欢迎，孩子都投入到热烈的创编中去，孩子们大胆想象，说出了许多另我惊喜的情节，由此，我更加坚信幼儿世界的奇妙与神奇，更加产生了去研究探索的欲望。当然活动中也存在了许多问题，比如有点忽视弱势幼儿，这是作为新教师的我需要不断改进、学习的地方。文档仅供参考

《风中之叶》（语言）

一、活动目标：

1、通过文字想象叶子随风飘荡的画面。并能用不同的方式进行表达。

2、学习运用各种感官进行有趣的描述。

3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《落叶飘》。

二、活动准备：

1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、马路。

2、材料准备：人手一张不同形状的树叶。

3、事先教唱歌曲《小树叶》。

三、活动过程：

1、游戏：“捡落叶”

（1）师：今天老师带来了好多树妈妈的小宝贝，你们猜猜是谁？ 幼：是小树叶。

（2）师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，赶紧去捡起来吧。幼儿每人捡一片自己喜欢的落叶。

（3）请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样？并用形体动作表现出叶子的造型。（长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的------）

2、游戏：“风中之叶”

（1）幼儿围坐在“草地”边上，边听教师的提示，边用形体进行表演。师：叶子被微风吹得轻轻动了几下（幼儿做相应的动作）。风越来越大，叶子也飘动得更厉害（幼儿改变动作）。终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动（幼儿再次改变动作）。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，有不动了（幼儿进行表达）。然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上（幼儿进行表演）。

（2）幼儿听音乐，以乐曲代表风，请“叶子”（幼儿）随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也挺下。

3、游戏：“树叶找家”

（1）请幼儿描述自己飘到了哪里，变成了什么，并用形体语言进行表达。（2）集体边玩游戏边进行儿歌创编，说出树叶飘到了哪里，变成了什么，在干什么。

4、游戏：“叶子宝宝与树妈妈”

师： 这么多的叶子离开了树妈妈，树妈妈好担心哦，让我们用歌声来安慰树妈妈，好吗。

幼：全体幼儿一起唱歌曲《小树叶》。结束。四.活动反思:

第三次龟兔赛跑作文500字 篇3

比赛那一天，兔子如愿以偿地和乌龟分到了一组。大象裁判举起了枪，“砰”的一声，比赛开始了，兔子使出全身力气奔跑，而乌龟却不紧不慢地穿上飞速鞋，按下按钮，“嗖”的一声，像光线一样冲到了终点，结果乌龟赢了，大象裁判无奈地摇摇头。

第二场比赛在十分钟后开始，在等待期间，兔子一会儿跳绳，一会儿压腿，做热身运动，忙得不亦乐乎。乌龟趴在草地上，冷嘲热讽道：“兔子，你永远都赢不了我，死了这条心吧！”兔子没理睬他，继续热身。裁判宣布：“比赛马上开始，请做好准备！预备——开始！”兔子跳得越来越快，绳子在头顶上发出呼呼的声音，乌龟也不甘示弱，可惜由于缺乏锻炼，越跳越慢。“时间到！”裁判检查计数，兔子跳了241个，而乌龟只跳了52个。

第二场比赛兔子赢，乌龟有些不服气：“兔子，现在咱俩一比一平了。”大象裁判不紧不慢地走过来：“乌龟，你第一场作弊了，所以上一场你输了。”乌龟惭愧地低下头。

龟兔赛跑后传作文500字 篇4

比赛那天，乌龟如期来到比赛现场。兔子轻蔑地对乌龟说：“如果你想认输的话还来得及，不然我会让你输得很难看！”“那就来吧！”

比赛开始了，兔子像箭一般冲向终点。乌龟慢腾腾地追赶着，两位选手之间的距离越来越远。

眼看就要到达终点了，兔子冲刺的步子越来越快。不料，一只大灰狼挡住了兔子的去路。还未等大灰狼开口，兔子撒腿便往回跑，因为他认出这只大灰狼就是上次自己和几个兄弟夹掉尾巴的那只，心想必是报仇来了，再不跑就没命了。

半小时之后，乌龟冲过了终点，鲜花、掌声一齐涌向乌龟，乌龟笑得合不拢嘴。在领奖台上手捧鲜花和奖杯的乌龟心想：我真聪明，知道去请大灰狼帮忙。我知道我跑不过你，但是我的智慧让我胜利了。

《赛跑》作文500字 篇5

时，一开始很用心。每天早晨在体育场跑5圈。晚上，又小跑着来到居敬小学，哎哟哎哟地跑了10圈。105=15圈，时一天要跑15圈哩!可是，他还没坚持3天，就待在家，一边吃零食，一边看电视。他想：反正还有这么多天，把自己养得白白胖胖后再去跑，也不迟啊!就这样，时间一天一天地过去了，时越来越胖，就跑一圈也能把他累死，可时丝毫没有一点担心。

分，还算用心。他总是每隔3、4天，去居敬小学跑上30分钟，比时勤劳多了。

秒，练得最刻苦。清晨，他围着一个周长100米的长方形花园，跑上5、6圈，傍晚又去居敬小学跑上5圈。就连走路的时间也不放过，秒一直坚持到了比赛的前一天。

终于，比赛在11月21日开始了。时、分、秒三个选手都信心十足地来到了起跑线上，期待着一声响亮的枪声响起。

“砰!”三个选手像离弦的箭一样冲了出去。很快，他们就拉开了距离。秒，遥遥领先，分排名第二，最后时才慢慢地跟上来。秒：1秒就能跑完1米，跑完1圈共60米只用了60秒=1分钟。分：1分钟跑完1米，跑一圈花了60分钟=1小时。时：1小时才跑完5米，跑完60米居然花了60?=12个小时，从早上跑到了晚上。所以，秒第一个冲过终点，得了第1名，分得了第2名，时已经不能再得第3名了，第100名也有了，他实在是跑得太慢了，你看，天都黑下来了，看的人和裁判们都回家去了。

和时间赛跑500字作文 篇6

读了《和时间赛跑》这篇作文，和林清玄作文里的那个小男孩相比，我觉得自己不是很珍惜时间，他那么渴望学习，争分夺秒地做作业，可我经常把时间用来玩电脑、看电视，真的很惭愧。一个单元的.作业，我要到第二个单元上完之后才做，一天的作业我要三天才能做完，还常常不能持之以恒。那个小男孩让我十分敬佩，使我产生了对学习的紧迫感。“花有重开日，人无再少年。”我现在要珍惜学生时代的每一分，每一秒，学习更多知识，为明天打下坚实的基础。朋友们，让我们一起努力吧!

读了《和时间赛跑》这篇文章，感受很多。作为家长，在物质上满足了孩子成长的需求，在生活和学习上更应该成为孩子的良师益友，成为孩子学习的榜样。然而，在繁琐的工作生活中，我们也忽视了时间的珍贵，于是，时间便从我们手指缝里，从我们的酒杯里，从我们迷茫的眼神里，匆匆走过，头也不回。是时间的无情吗?不是，是我们的冷漠，是我们对生活缺乏热情，是我们对工作缺乏进取精神，总感到该努力的日子已经过去了，现在是享受生活的时候了。无意间，我们把这种冷漠传染给了孩子，在这样环境里，孩子就无法感受到时间的宝贵。让我们为孩子创造良好的学习环境，从现在开始就和时间赛跑吧!

作文和时间赛跑500字 篇7

在我们的日常生活中，时间是我们必须与之相伴的，也是我们无法控制的因素。时间赛跑，就是在有限的时间内，尽可能地利用和发挥它的价值，让我们在时间的世界中，体验到生命的无限可能。

在我们的生活中，时间赛跑无处不在。比如，早晨起床，我们需要尽快地洗漱、吃饭，然后赶忙去学校，这就是一场时间赛跑。通过这样的赛跑，我们学会了独立，学会了珍惜时间。再比如，在学习上，我们需要尽快地理解、掌握知识，然后在考试中发挥出自己的最佳水平，这也是一场时间赛跑。通过这样的赛跑，我们学会了求知，学会了自我提升。

时间赛跑不仅是一种速度的竞赛，更是一种时间的利用和管理的竞赛。只有合理地安排时间，才能更好地发挥出我们的潜力。比如，在学习中，我们需要合理地安排学习时间，掌握好学习的方法和技巧，才能更好地提高学习效率。在生活中，我们需要合理地安排生活时间，保持良好的生活习惯，才能更好地提高生活质量。

时间赛跑，让我们体验到了生命的无限可能。通过与时间的竞赛，我们不断地挑战自己，不断地提高自己，让我们的人生更加充实和精彩。同时，时间赛跑也让我们更加珍惜时间，更加尊重生命，让我们的人生更加有意义和价值。

第三次龟兔赛跑作文500字 篇8

自从龟兔赛跑兔子输了，兔子不甘心就这样输给乌龟，于是便找到了乌龟，要求再比一次。乌龟心想：我能赢他第一次就能赢他第二次。于是乌龟爽快的答应了，不过比赛项目要乌龟定。

兔子整天待在家里练习跑不，而且不惜用重金买了人类的跑步机，而乌龟则整天悠哉悠哉的该干嘛干嘛。三天之后，裁判大象宣布“比赛开始，第一个项目山坡跑步。”乌龟和兔子蓄势待发，“开始”兔子一下就冲了出去，乌龟慢慢悠悠的一步一步的，所谓“上坡容易下坡难”，这话用在兔子身上正好。兔子很快的冲上了上坡，但下坡兔子就小心翼翼的，因为一个不小心就会摔个“狗啃泥”。速度自然就慢了下来，甚至连乌龟都不如，乌龟到了下坡，兔子还在下坡的半山腰上呢，兔子心里正想：我这么慢，乌龟肯定更慢。结果兔子不在意的瞥了一眼终点，发现乌龟竟然离终点近在咫尺，原来在下坡的时候，乌龟猛的.向前一冲，在空中把脑袋和四肢一收，这样滚下了山坡，“第一轮乌龟胜利，“裁判大象宣布。

“第二轮，比谁先到家。“”321，比赛开始。“兔子刚跑了两三步，就听见”第二轮乌龟胜利。“兔子一想：对呀，乌龟的家就是他的壳呀。”第三轮决胜局游泳。“兔子刚一下水，就傻眼了，自己不会游泳啊，而乌龟则轻轻松松的游到了对岸。

第三次龟兔赛跑作文500字 篇9

在这一天，我在马路上看到许多的汽车。于是，我就在不停的猜想:如果汽车可以像我们人一样就好了，大家都可以相互沟通、交流。这样就可以把汽车当作我们的好朋友一样对待啦！

就在我回家睡觉时，我就一直在做“汽车王国”的这个梦。梦里说：欢迎来到帅气的汽车王国，这里什么样的汽车都有。只有你想不到的，没有你见不到的。这时，我听到几辆汽车在争论谁才是最棒的，哇塞！车也会说人话诶，好神奇的地方呀！突然，一辆汽车飞奔而过，我差一点就摔倒了。我一看，原来是奔驰啊！可那辆漂漂亮亮的是谁呢？这么仔细一看，那竟然是法拉利，我还从未见过，只听说过它的标志和名字。那怎么还有一辆汽车，我走上前去一看，那辆是宝马呀！

可大家怎么都来了呢？原来它们是正在做比赛呢！法拉利说：“我可是最贵的`车，像你们这种低级车怎么能跟我比呢？”奔驰说：“之所以我叫奔驰，那就说我跑的一定非常快。最贵有什么用，哼！”宝马连忙说：“我的待遇才好呢！我不但有着神速，而且还可以兜风。”就这样，三辆贵宾车就这么互不相让地用最快的速度跑了起来。在这一路上你挡挡我我档档你，大家的身上没有一点擦破皮，因为他们的质量都是非常好的，所以不容易受伤。

到了最后的关键时期它们一点力气都没有了，油也渐渐的消失，汽车轮也快要爆了胎。就在这时，我立即上前阻止，这才保住了它们的小命，它们这才谦虚的说了自己的弱点，最后成了汽车三兄弟，从来都没有闹过变扭。