实践部工作展望范文（精选10篇）
总结篇
在2010年9月份，我成为了一名大学生。我们那学校的学生会招新在军训期间就已经开始了。“招新”肯定死招我们这些大一新生啦，所以我也积极的报了名，通过初试、复试的选拔，我最后顺利的进入了系学生会的实践部。
实践部的工作宗旨是促进广大在校学生投身社会实践，培养学生奉献精神和开创精神，使其在社会实践中不断充实完善自我，提高社会责任感和科学实践能力。实践部致力于策划、组织暑期社会实践，汇总各社会实践队伍申报材料、社会实践活动评定工作的开展以及实践成果的展示，旨在搭起广大青年团员接触社会、服务社会的桥梁。
在这一个学期里，虽然实践部组织的活动不多，但是我在部门里学到的东西却十分的多，在校运动会的工作中，我学到一种竞争意识和团结合作精神；在布置小剧场的工作中，我学到了一种责任意识；在招聘会的志愿服务工作中，我认识到了将来就业的压力，也让我认识到现在努力学习的重要性。
我们首先自己会认真努力的做工作上的勇者和智者，并以自己的主观能动性带动周围的人一起做好院会的各项活动。
如果说九月是“养兵”，那么十月就是的“练兵”。哪么十一月就是真正的用兵了。11月4号5号，全院举行了校运动会，参加运动会的有化工系、建工系、机械系、电子系、经管系、社科系、基础系、国际交流合作中心、继续教育学院九个大系，作为机械系学生会的成员，我们的工作就是后勤服务，哪两天的工作中我们团结协作，荣辱与共，运动健儿们也是斗志昂扬，虽然机械系在运动会上取得成绩不是很理想，但是机械系运动健儿那不屈的意志和广大与我一样默默付出的后勤人员无私奉献，让我为机械系而感到自豪，这样一次运动会，不光是考验我们的身体素质，更是考验我们的不屈意识和团结协作精神。
如果说运动会是对我们的考验，那么招聘会的志愿服务则是让我们提前感受毕业后的就业压力，望着那人山人海的就业大军，我不禁也感到压力也很大，两年之后，挤在这“大军”里的就是我们了，不过通过这次招聘会，让我真的受益匪浅，我了解的企业需要什么样的人才，也让我对以后的学习方向和就业方向有了一定的认知。
学生会工作的思考与启示：在本届系学生会工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开系领导的指导，离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。
最后预祝下一年的工作顺利展开，我也会努力做好学生会工作，争取取得更大的成绩。在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢！
新学期的展望
这一学期的工作里与部门的其他人相处的十分融洽，本想在此部门继续工作下去，但是第四次学生代表大会的召开彻底打碎了我的想法，大会决定将系部原先的九个部门合并成七个部门，其中就有实践部，实践部全部改组社团部，在实践部呆久了，马上又要换一个新的环境，让我感觉又有点不适用，就像我们刚到实践部的时候也是有点不适应，但是我相信这只是短暂的。毕竟部门成员没有多大的调动。
社团部是一个负责具体协调和管理各学生社团日常工作的职能部门。对系各学生社团的运作进行管理、监督、考核、评比。学生社团管理中心在学院党总支和团委的精心指导和大力支持下，配合整体学生工作，积极探索学生社团健康发展的方向，努力开拓校园文化新局面。积极推进学生社团自身建设，整合校园资源协调社团运作；以拓展学生素质，帮助同学成才为根本立足点和出发点，使社团活动真正成为学生素质拓展的重要平台。
社团部主要职责是根据学校总体要求、结合学生特点，制定切实可行的社团工作计划，选择适宜的社团活动及内容。监管社团运作，引导社团动向，指导社团活动开展。协调各社团之间关系，规范各社团的制度、活动，调动各社团的积极性，使各社团在统一管理下有序的开展工作。社团部致力为社团创造一个有利开展活动的条件。指导社团与校内外各社团之间的沟通与联系，听取、反映和解决各社团的难题和要求，负责布置、安排、监督学校的社团活动。
既来之则安之，既然选择了留在社团部，那我就会在社团部认真的工作，做到一下几点：
1.众志成城、精诚团结 2.努力学习，争做楷模 3.积极肯干，吃苦在先 4.服务同学，甘于奉献 5．大胆创新，打造平台
最后衷心的祝愿学生会的每位学哥学姐以及关心和帮助学生会健康成长的各级领导在新年之际身体健康、学习进步、工作顺利！
关键词：高职院校,系部,量化考核
为增强系部管理者的责任心和创造性, 深化院系两级管理, 提高工作效率和办学效益, 促进学院办学内涵建设和发展, 我院于近两年实施了系部工作量化考核, 取得了初步成效。笔者拟结合我院系部量化考核工作的经验、教训、体会, 对院系两级管理工作进行一些理论探索和思考。
量化考核的具体做法
(一) 量化考核应遵循的原则
导向性原则通过制定量化考核方案, 使各系部清楚学院对教学部门管理工作的基本目标和要求, 让各系部认识到应该怎样做, 应该达到什么样的要求和标准, 看到自身的长处和不足, 对照差距, 明确今后努力的方向。
可行性原则指系部量化考核指标要具体, 考核方案具有可操作性。学院由行政职能部门牵头, 各系部参与, 共同确定了考核的项目、内容和分值, 考核内容密切联系实际, 重视开拓创新, 但又避免标准过高, 考核过程易操作, 便于计算结果。
科学性原则指系部量化考核指标体系完善, 量化适度, 重要的是量化考核结果公正、公平。为增强量化考核工作的科学性, 学院多次组织各系部对考核方案进行讨论、修改与完善, 使考核结果避免主观分、感情分, 不受系部师生数量的影响, 能反映系部管理的真实绩效。
(二) 量化考核的主要内容
量化考核的主要内容包括教学工作、学生管理和招生就业工作、行政管理和党团工作、科研和社会服务工作四个方面。各项预设基本分, 考核时在基本分的基础上加分或减分。具体内容及分项权重如下:
教学工作本项占综合成绩的35%, 基本分100分, 考核部门及分项权重为教务处 (64分) 、教学督导室 (30分) 及系间互评 (6分) 。教务处考核项目包括教学进程、开课计划、课务分工、授课计划、考务工作、学籍管理、教学档案、教学管理制度、专业人才培养方案、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设、人才培养、教学改革及特色等。督导室主要考核教学秩序、教学信息与反馈、课堂教学质量。系部互评主要考核系部协作情况。
学生管理和招生就业工作本项占综合成绩的35%, 基本分100分, 考核部门及分项权重为学工处 (50分) 、招生就业办公室 (50分) 。学生管理工作考核项目及分值为:系部对学生管理工作的重视程度 (3分) , 学生日常管理工作开展情况 (23分) , 学生党建工作 (10分) , 班主任、辅导员的管理与考核 (4分) , 学生管理工作成效 (10分) ;招生就业工作考核项目及分值为:对招生就业工作的重视程度 (5分) , 招生工作开展情况 (6分) , 建立友好学校情况 (5分) , 招生工作成绩 (11分) , 就业工作开展情况 (10分) , 就业工作成效 (10分) , 就业工作其他方面 (3分) 。
行政管理工作和党团工作本项占综合成绩的20%, 基本分100分, 考核部门及分项权重为:行政管理工作 (50分) , 包括系部建设、制度建设、网络建设、资产管理、实习基地建设、安全工作、包干经费使用等;党团工会工作占 (50%) , 包括思想建设、组织建设、制度建设、作风建设、廉政建设、宣传工作、工会工作、主题教育、校园文化、社会实践和志愿者服务、组织宣传、学生会工作等。
科研和社会服务工作本项占综合成绩的10%, 不设基本分, 按科研成果级别及社会服务的效果等赋予单项分值, 考核只加分、不减分, 按得分多少排序。最后按最高 (排名第一) 得10分, 排名第二得9.5分, 依次类推, 递减0.5分计入总成绩。
量化考核的效果
培育了良好的竞争氛围系部量化考核每学年进行一次, 考核结果在校园网上公布, 各系部一学年的各项成绩及在学院的综合排名一目了然。综合得分前三名的系部分别奖励2万元、1.5万元、1万元, 单项得分最高的奖5000元, 得综合奖的不发单项奖。由于每一项工作都有具体负责人, 得分多少直接反映领导者的管理绩效, 因此, 系部管理干部的责任心和工作积极性、主动性明显提高, 比、学、赶、超的良好氛围形成了, 系部的办学活力凸显。
系部的管理服务水平明显提高系部的工作成绩主要来自于广大教师, 所以, 如何盘活本系部人才资源, 使每一位教师发挥最大的潜力成为系部领导关注的问题。系部将教师按各人专长进行分类, 善于搞科研的教师申报科研岗, 安排少量课务, 集中精力从事科研;教学方面突出的主要从事教学和教研工作;管理方面有一技之长的教师, 选拔到系部管理岗位, 从事系务管理或学生管理工作。各系部均制定了教师绩效考核实施细则, 同每一位教师签定绩效协议, 使每一位教师明确奋斗目标, 肩负一定的教育教学和教科研责任, 同时, 各系部也出台了管理服务政策, 为教师提供良好的工作环境, 鞭策、激励教师奋勇争先。
管理成果不断涌现实施系部工作考核两年来, 我院的教科研成果和优秀人才不断涌现, 学院内涵建设取得了喜人的成绩。全校发表教研、科研论文500余篇, 比实施考核前年增30%以上, 其中SCI收录论文5篇, 填补了我校该项空白, 各类论文获市级以上奖励近百项。科技进步奖项的级别和数量达到了历史高峰, 其中国家级奖8项, 省市 (厅) 级科技进步奖16项, 省级教育教学成果奖3项。精品教材建设取得了突破性进展, 《牛羊生产》成为国家精品课程, 《动物传染病》等四门教材成为农业部精品教材, 另有四门课程成为江苏省高校精品课程。学院因此被评为“省级示范性职业院校建设单位”、“江苏省科技工作先进高校”。
师资队伍建设取得了骄人的成绩由于实施系部量化考核, 教师的潜力得到激发, 取得的成果随之增多, 师资队伍建设也取得了长足进步。通过“外引内培”, 目前我院已拥有18名博士、188名硕士, 专业课教师基本实现“硕士化”, 副高以上职称人员达120余人。有江苏省“333”高层次学术技术带头人9名、江苏省高校青蓝工程学术带头人2名、江苏省高校青蓝工程骨干教师培养对象11名, 泰州市“311”高层次学术技术带头人20人, “双师型”教师比例达到71.4%。
量化考核应注意的几个问题
领导高度重视, 积极稳妥推进系部量化考核工作是学校深化院系两级管理, 扩大系部自主权, 提高各类人员的积极性, 提高工作效率和办学效益的重要举措。作为改革探索, 没有多少经验可供借鉴, 学校要组织有关人员研究、制定比较切合实际的考核指标体系和办法, 在征求系部意见的基础上试行。在实施过程中, 注意总结查找不合理之处。为了减少负面效应, 在院系均认为考核指标体系比较合理、考核结果与客观实际基本相符时, 再根据考核结果进行奖惩。在开始阶段, 应以奖为主, 奖惩的力度与范围都应小一些。
广泛深入宣传, 积极统一认识系部量化考核结果比较的不仅是成绩, 也反映出管理者的态度、水平和能力。系部管理者在“金钱”和“面子”面前, 更注重“面子”, 刚提出实行系部考核时, 就有系部领导提出:系部量化考核的目的是褒扬先进, 还是为了揪出“倒数第一”?因此, 学院必须重视宣传工作, 要让系部管理者及教师清楚, 考核的目的是促进系部管理, 向管理要效益, 向服务要效益, 通过系部管理服务水平的提升激发教师的活力, 提高教育教学及科研的质量。让系部管理者理解学校, 让广大教师理解管理者, 大家齐心协力正视不足, 知耻后勇, 培养系部之间、教师之间的竞争与协作氛围, 为学院的内涵建设注入生机和活力。
完善考核体系, 保证考核公正系部量化考核的内容多、范围广, 牵涉到系部工作的方方面面, 加之系部之间发展不均衡, 这就要求我们要善于修改考核体系的不足, 使其更加完善。考核的实施要由分管院领导、职能部门、系部人员共同参与, 将系部自评与学院考核相结合, 做到评分有据、客观公正。系部在考核中争议比较大的是人才引进由学院负责, 高学历教师多的系部科研力量强, 反之科研力量弱, 在科研方面, 无需考评则胜负已定。为此, 我院将科研和社会服务一项定为占总成绩的10%, 同时以系部的人均相对科研分排序, 按第一名10分, 依次递减0.5分, 计入总成绩, 也就是科研和社会服务一项系部间最终也只差0.5分, 科研力量薄弱的系部完全可以通过其他项目弥补不足, 这就打消了小系、新建系的顾虑, 得到了各系部的认可。
参考文献
[1]杨剑梅, 陆建华, 吉文林.量化考核提高师资队伍综合素质[J].职教通讯, 2000, (4) .
[2]傅兵.教师量化考核工作的实践与思考[J].职教通讯, 2000, (11) .
关键词： 党建工作项目 品牌化 义务支教
高职院系部党总支作为学院的基层党组织，在人才培养、社会服务、文化传承等方面发挥着重要作用，做好系部党建工作对培养高素质、技能型专门人才有积极的促进作用。然而，基层党建工作千头万绪、任务繁重，特别近年来随着社会主义市场经济的快速发展、高职教育改革的不断深入及生源特点的悄然变化，使得系部党建工作面临许多新问题、新挑战。加强系部党建内涵化建设，使之不断适应社会和师生发展的需要，迫在眉睫、任重而道远。
“基层党建工作项目化”是借鉴经济建設领域的工程建设项目管理经验，贯彻科学发展理念，采用科学实践方法，将庞大的系统工程细化为党建实事项目，从项目立项、申报、实施和评估等方面进行全过程管控的工作方式[1]。高职院系部党建工作项目化，体现的是一种全新的理念，使党的建设看上去“务虚”的任务变为实在的项目去抓，有利于系部将基层党建工作与中心工作结合，因地制宜地设计符合自身系部发展特点的党建工作项目。在项目实施过程中，及时发现问题、总结经验，形成长效发展机制，培育特色明、亮点足的系部党建工作项目品牌。目前，高校特别是高职院对基层党建工作项目化的研究大多处于摸索阶段，基本可以分为两类：一类是从理论角度出发，对高校党建工作项目化管理的意义、必要性、管理体系的设计进行分析论证；另一类从项目化管理在高校党建工作中的运用角度出发，讨论如何构建党建工作项目化管理模式及在实施过程中需要注意的问题。其中较突出的高校党建项目化理论与应用研究有：夏阳[2]等指出为能够有效指导高校党建工作项目化管理工作，明确基层党组织在项目化管理过程中的权利和义务，需要建立项目化管理委员会和院系项目负责人等二级管理体系。无锡科技职业学院在党建工作项目化管理实施过程中，以全党深入开展的创先争优活动为抓手，以组织、宣传、纪检三块工作进行项目分类，每一类工作再制定具体细化的考核标准，并确定具体分值，通过过程考核、自我考核、党委审定、反馈整改四个环节，全面评估项目化的实施成效。辽宁工程技术大学通过立项评比、过程监督、总结验收等环节，构建与教学、科研、人才培养等学校中心工作相适应的基层组织活动模式和运行机制，使学校党组织活动形式更丰富，实效不断增强。
南京科技职业学院应用化学系党总支高度重视党建工作项目的立项、实施与评估，将系部党建工作项目与系部专业、学生特点及党员教师的特长等有机融合，为师生党员、入党积极分子搭建实践平台，与时俱进地开展项目化党建工作，通过师生党员的模范引领作用，引导全系师生自觉培育和践行社会主义核心价值观。经过长期研究与实践，培育连续开展九年、品牌化的六合金牛湖希望小学义务支教党建工作项目。
应用化学系党总支始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入实践育人，特别是学生党员的培养与锻炼过程中。自2006年开始，成立以教师党员为指导、学生党员和入党积极分子为主体的义务支教团队，利用寒暑假、节假日、周末等时间定期为六合金牛湖希望小学的小学生送去丰富多彩、形式新颖的素质教育课程，涵盖英语、计算机、体育等学科，开展了从课程辅导到心理关爱等系列爱心助学活动。该项目立项的依据是党员教师们在调研中发现六合金牛湖希望小学里许多学生的父母都外出打工，加之希望小学的设备设施比较落后，百余名留守儿童的学习生活牵动着教师党员的心，义务支教团队应运而生。项目从课程支教开始，逐步发展为科普支教、心理辅导、励志助学等全方位、多角度的关爱行动。九年里，一批又一批学生党员、入党积极分子因为毕业、升学等原因离开支教团队，但支教活动从未中断过，并形成团队队员招募面试、笔试等严格的选拔制度。在2014年通往六合金牛湖的轻轨开通之前，从学校通往希望小学的班车次数很少，来回需要三个小时的时间，交通上的不便利并没有影响义务支教党建工作项目的开展。师生党员们凝聚智慧和力量，通过“书信励志”活动减轻交通不便的影响，号召希望小学的小学生与师生党员们定期通过书信方式交流思想、汇报学习生活上的情况。2011年，在常规课程支教的基础上，设立“大手拉小手”爱心助学活动，一方面号召获得国家奖学金、国家励志奖学金和学院奖学金的大学生能捐出一部分奖金，用社会之爱回报社会之需，形成专项爱心助学基金。同时开展丰富多彩的义卖、社会实践活动，通过自己勤劳的双手创造一些收益，补充至爱心助学基金。活动得到积极响应，共募集爱心助学基金三万余元，全部用于捐助希望小学。
义务支教党建工作项目开展至今，已经初步实现“支教党员教师乐于奉献、支教大学生党员成长成才、留守儿童健康成长、希望小学稳步发展”的四赢目标，进而不断提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保基层党组织的先进性。支教项目时刻激励着应化系师生党员们厉行节约、乐于奉献、永葆共产党员的先锋模范性，不断加强服务型党组织建设，以实际行动传递正能量，践行社会主义核心价值观。
义务支教党建工作项目已经取得一定的成绩，两名小学生在区主题征文比赛中荣获三等奖、一名小学生在区中小学生电脑作文竞赛中获三等奖。支教活动显著增强了应用化学系师生党员的责任意识和团队意识，综合能力与素质得到了锻炼与提高，项目负责人被评为“江苏省优秀党务工作者”，两名支教队员被评为“江苏省优秀学生干部”，两名队员被评为“江苏省优秀共青团员”，一名队员被评为“江苏省暑期社会实践先进个人”。有的队员在毕业离校工作后，仍然坚持向“大手拉小手”爱心助学基金捐款。此外，支教团队收获了累累硕果，2011年支教团队入选“江苏省大中学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践省级重点团队”，2012年支教项目被江苏团省委授予“优秀志愿服务项目”称号，2013年六合希望小学被授予“江苏省优秀社会实践基地”称号。
参考文献：
[1]王礼生.基层党建工作项目化的实施与管理.今日中国论坛，2012，10.
[2]夏阳，汤兴荷，朱琰.高校党建工作项目化管理的实践与探索.学校党建与思想教育，2012.3.
进入新的学期，心理协会网编部将秉承“自我管理，自我完善，自我服务”的工作方针，以“繁荣校园文化，促进同学们的心理素质全面发展”为工作宗旨和工作目标，努力为广大同学营造一个良好的环境，陶冶同学们的情操，加强心理健康教育。
（—）明确网编部的职责
部门职责：
（1）对内宣传：以心促网站为平台，及时上传心促最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
（2）网站建设和维护：心促网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学校文化，提高网站点击率，建立网站维护制
（3）服务广大同学：利用网络媒体，对我校同学进行健康合理的学生生活、心理指导。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和心促的交流互动平台，方面心促了解同学想法，采纳合理建议。
（二）现我部结合自身情况和心促情况，制定本学年工作计划大致
一、遵守学校网络安全管理的相关规定，加强心理协会网站及网页的管理，向同学们及其他人展示心理社团的风采，充分发挥网络编辑部的作用。
二、加强与其他部门的协作，及时上传有关资料，有效地宣传心理卫生知识。
三、根据工作安排，认真开展文明上网的活动，增强同学们文明上网的意识。
四、协助其他的部门完成各项工作和任务，保证每次活动顺利进行。
网编部内部建设
一、优化网编部自身，制定完善的值班制度及签到制度，加强网编部成员管理。
二、确保工作的规范化。
三、定时开展网络技术培训，提高各成员的幻灯片及网页制作水平。
四、每周举行一次例会，促进社团成员的协调沟通，会上主要说明该周安排，并且各成员互相交流自己的想法、心得。
（三）日常工作安排：
一、对心理协会网站进行不断地更新和完善，充实网站内容。
二、搞好每次活动幻灯片的放映，以及心理电影的播放。协助宣传及其他部门做好心理活动
三、及时上传心协的日常活动，让同学们随时了解心理协会的动态。
四、做好心理协会的网上宣传工作，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。
五、建立干事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。
*最后一个就是新生入学的招新准备了，具体的情况不细说，要求招新严格，力求高素质的新生命！还有对新干事的培训……
新春伊始，万象更新。随着新年钟声的到来，社团联合会秘书部在弹指间又长大了一岁。蓦然回首，我部青春靓影在三角湖畔若隐若现，我们谨记“志存高远，责任为先”的校训；始终以“来自社团，服务社团”为宗旨；以“一个中心，两个平台，三项前提，四种观念”为指导思想；以“责任，方法，效率，反馈”为行事策略；以“为社团做实事，为同学做好事”为基本追求。积极落实团委老师和理事团的指示，全面贯彻社联精神，大力协助各社团举办活动，不断完善部门内部的制度，用汗水洗涤成长道路上的灰迹，用梦想塑造今日的辉煌。社团联合会秘书部紧跟时代脉搏，紧跟社团发展的需求，为促进社团的发展，不断完善自身机构、制度等，给社团搭建更好的活动平台。在团委老师和理事团的关心下，我们秘书部以其独特艳丽的倩影存在于社团联合会中，成为其中最亮丽的一道曙光。
主要展开以下工作：
一、枢纽及协调工作
秘书部作为社团联合会的五个职能部门之一，具有枢纽作用。秘书部用自身的职能在社联和社团之间搭起了一座桥梁，秘书部主要负责上传下达工作，将团委老师及理事团的决策下达到各社团，参与并督促社团的活动并及时向上反映活动的成果，进行深刻的分析，细致的研讨活动的意义。同时秘书部还要协调各社团之间的关系，处理好部门之间以及部门与社团之间的关系，使其形成一个充满朝气、团结互助的有机整体。秘书部的枢纽工作关系到整个社联的运转，极为重要，本我部门已认真完成此项工作，使社联的工作顺利进行。
二、管理工作
1.如果说社联是一个大家庭，那么秘书部就是这个家庭的管家，所以社联的管理，秘书部占很大一部分。一年来，我们接收了各社团及各部门的活动材料。同时为了社联成员之间更好的联系，我们制订了社联所有成员的联系表，并制作了办公室值班表。
2.日常社联的事物管理：在日常工作中我们秘书部主要负责管理各社团的资料及档案，对其进行收集整理存档。在各社团举办活动时，我们要负责收集社团所上交的策划书及策划评审报告，活动结束后收集社团上交的活动总结及活动总结报告。在每个月月末，我们秘书部要将社联每月的工作总结进行整理存档，将下月的工作计划收集好，要将各社团本月所上交的材料整理归类。其外，秘书部还需登记各种文件的上交情况，并为理事团例会及各部门的部门例会做会议记录。我们部门要时时通知各社团按时上交团讯及简讯。秘书部的工作虽然繁琐，复杂，但是委员们毫无抱怨，反而每次都以更饱满的激情投入到工作中。
3.物品及办公室管理：平时我们部门需要管理办公室的各种物品，将活动物品进行备案，如有社团或部门需要使用物品，都应向秘书部提交申请。社团或部门如需使用活动室的也要向我们部门提交申请书，理事长签完字后方可使用。同时我们部门也会协助监察部定期检查办公室的物品及各活动室的使用情况。在秘书部的管理下社联的物品得到了很好的保护并得到了理事长的一致好评。
三、部门内部的规范
一棵小草唤不起绿色的世界，一朵鲜花打扮不出美丽的春天。因此我们部门内部始终以“凝聚力，向心力”为要求，十分注重内部团结。秘书部在履行社联规章制度的同时又制定了部门内部的规章制度。例如每两周一次部门例会，委员们轮流当家作主，自行策划，每次会议都由委员们轮流主持，使各位委员从一开始就学习东西。另外秘书部所有的委员值班时必须提前10分钟到，部门内部成立里几个活动策划小组，每个小组选出一个组长，让各位委员自发的去组织活动从而锻炼他们的创新能力，并且锻炼他们做事时的细心、坚持的能力。更从另一方面增进各位委员之间的感情。让他们在今后的工作当中更加默契。部门的凝聚加强了，工作效率提高了，社联社团一家的理念更深了。
四、招新工作
在本学期开学初期，秘书部进行了一年一度的招新工作。踏雪寻梅，这是一项极其重要的工作，它关系到秘书部未来的发展。因此在招新过程中，秘书部进行了大力的宣传，从上百的大一新生中挑选出了13名同学。自此，新一代的秘书部家庭组成了。紧接着我们部门开展了委员培训大会，让委员们充分了解了秘书部的日常工作。在各位部长的精心准备下，各位新委员积极的配合下，我们部门的工作进行的非常顺利。他们用那饱满的激情使得秘书部在本学期的工作中做的有声有色。
五、总结经验与不足
1、在工作上秘书部和其他的部门有较少的接触，部门在社团联合会的影响力还是不够，这都是将来我们部门在社团联合会建设的重点。
2、工作细心问题。由于秘书部工作比校繁多，杂而细。要求委员有比较强的责任心与细心。对此我们会在今后的工作当中努力改正，树立好正确的态度。作为部长我更会以身作则，努力给各位委员做好带头的榜样。
3.值班问题。上半年的值班情况不够乐观，主要表现在人数少，登记不完整，工作上有所松懈。
六、展望201
2光阴荏苒，岁月如歌。转眼2011年已逝，成长的道路上，有欢声笑语，有怨声载道，有辛酸，有苦辣，有甘甜，有无味。在这即将结束的一年，在这最后的一刻，秘书部为2012年做出了展望：
1、继续做好日常工作
①日常值班工作：接待来访人员，并帮助解决其工作困难。
②收集社联社团各项信息，并做好资料的整理与归档。
③上传下达各项决议，保证信息渠道的畅通。
④在理事团的提议下起草社联的各项规章制度。
⑤完成理事团分配的各项工作任务。
⑥收集活动策划、申请，负责活动审批工作。
⑦协调各方关系，为社联社团发展提供良好的人文环境。
2、继续加强内部建设
（1）制度建设：
①例会制度：秘书部将每两周召开一次部门会议，对上段时间工作进行交流总结，并安排近期工作。例会时每位成员必须按时到会，不得无故旷会。
②奖惩制度：秘书部制定了部门内部量化考核评优制度，旨在激励委员，提高委员工作积极性，更好的做好社联工作。
（2）组织建设：
①完善值班制度、例会制度等规章，多角度考核委员工作，以保证委员对日常工作的高度重视。
②坚持按制度办事，针对成员中出现的问题及时在例会中讨论批评和自我批评，注重对委员的奖励和批评。
③鼓励委员提高工作热情，对工作中出现的问题进行思考，加以总结，促进工作效率的提高。
④注重内部管理的人性化，在处理上下级关系时，强调彼此尊重，真诚相待，平等团结，提高全体凝聚力。
3、对社联工作的建议
社联分为五个部门，虽然大家工作分工，工作任务也有所不同，但都以谋求社联社团发展作为共同的工作目标，所以在社联各部门间应加强交流，加强社联内部的团结协作。此外，我们可以实行“制度上墙，工作上墙”。“制度上墙”，以便大家照章办事，保证工作质量；“工作上墙”使各部门对彼此工作有清晰的认识，也对社联工作有全面的了解，提高工作效率。
“既来之，则为之”。我们聚集到这个集体，便会以最大的努力，以最认真的态度去迎接每一个挑战，用一种良好的态度尽力做好每一件事，在社联这个平台上提升自己，同时力求为社联社团谋求更大的发展。
上学期勤工部除了跳蚤市场也没有举办什么大活动，也比较沉默，所以这学期我们勤工部要做的是，增加部员凝聚力，充分调动部员的积极性，改被动为主动，积极与各部门合作交流，认真踏实完成校会给我们的系列维权任务，使勤工部能够再创辉煌。勤工部这学期暂定的维权活动
一． 部门内部活动。
这一学期我们迎来了一批新的部员，我们可以通过一些有意思的活动使新旧部员之间得到更多的交流使部门更加团结。这为我们部门能更好的展开维权工作提供了保障和基础。所以我部在本学期将展开一次团训，增加部门凝聚力。
二． 跳蚤市场。
我们负责申请场地及一些现场监管，为一些需要卖旧物的同学提供方便。这是长期举办的。
1．在活动前期，我们会与其协商制定一些规章制度，申请好场地，与宣传部合作搞好宣传，保证参与的人数等一系列工作。
2．在开展活动过程中为此建立一个维权监督小组，维护销售者和消费者的权益，做好沟通工作，有条不紊的维持场地秩序。
3．活动结束，做好场地清理，账目结算等工作。
我部一定会做好这个特色的活动
三．收集提供兼职信息。
我们可以联系一些需要兼职工的公司，收集一些兼职信息（当
然肯定是在保证安全的前提之下）。通过 网络，报纸，广播等一些宣传形式为广大学生提供服务。
1.我部积极与校内外商家联系，搜集信息后经过删选，然后提供给广大同学。
2.我们会在维护同学权益的前提下，妥善安排工作，不让同学吃亏。
这个活动主要和外联部展开合作，由外联部联系商家，举办一些兼职交流会。
我们可以提供一个场所让学生与需兼职工的公司人员进行面 与其他高校的勤工部进行一些交流，吸取他们成功的经验。可以以联谊的形式展开，主要学习他们的维权成功点。可以
铁路货车在运行过程中,由于通过钢轨接头、道岔及轮对本身的原因都会受到很大的冲击与振动,对车辆各部件造成很大的损坏,影响行车安全[1]。走行部弹簧就是用来减少货车运行过程中钢轨对车辆的冲击,降低车辆振动,提高车体内安装设备的可靠性和车辆运行的平稳性,改善部件的工作可靠性和提高乘务员的舒适度[2,3]。
走行部弹簧在制造和运用过程中不可避免地会产生缺损,如果不及时将缺损检出,货车在运行过程中,弹簧就会失去缓和车辆振动的作用,严重时造成车体倾斜影响行车,甚至引起车辆脱轨颠覆事故。长期以来,机务部门一直是检查人员采用肉眼观察弹簧状态,检查有无缺陷、裂纹,并用通用压力机对弹簧进行选配组装,检查自由高和压缩高等弹簧应有的工作特性[2]。人工检测不仅效率低、工人劳动强度大,检测可靠性也不高。
2007年以来,铁路货车的提速、重载又改变了走行部弹簧的服役条件、应力状态。因此为了满足铁路货车提速、重载安全的要求,确保铁路运输的安全,进行走行部弹簧缺损检测研究具有非常重要的意义。
1 弹簧缺损故障分析
1.1 弹簧的主要缺损故障
货车走行部弹簧在运用过程中常出现的缺损故障有以下几种[4]:(1)弹簧裂损,弹簧裂损发生的部位多数在弹簧两端的1.5～2.5圈内,少数也有发生在中央部位的;(2)弹簧自由高降低,弹簧经过长期使用,尤其是经过多次检修之后,易产生自由高度降低,即弹簧衰弱现象;(3)弹簧腐蚀及磨耗,弹簧腐蚀是由接触酸碱类物质引起的,磨耗主要发生在与摇枕和侧架接触处经常相对运动的部位;(4)弹簧窜出,严重时丢失。
1.2 弹簧缺损原因分析
弹簧发生裂损的原因一方面是弹簧在制造或检修时未能达到工艺要求,如淬火温度过高,使弹簧钢晶粒长大造成材质过脆;另一方面是运用中经受大的冲击,摇枕与侧架游间过大,车轮踏面剥离或擦伤,在运行和调车作业中前后冲击,使弹簧超过负载;此外,列检作业人员在更换弹簧时,过多地用锤击,造成弹簧伤痕。这些都是造成弹簧裂损的原因[3,4,5,6]。
弹簧自由高度降低的主要原因是长期使用中弹簧承受超载、偏载和集重,负荷过大,弹簧产生疲劳;或因弹簧腐蚀、磨耗后使截面积减小,成为最薄弱的一环;由于多次修理进行加热处理,造成弹簧表面氧化和严重脱碳,从而降低了弹簧材质的强度极限,而使弹簧自由高度产生降低的变化[4]。
弹簧腐蚀的主要原因是经常接触酸碱类物质,造成弹簧表面被酸碱物质腐蚀,运用中长期受到酸碱腐蚀后其断面积减小,弹簧力减弱[4]。
弹簧在使用过程中由于异常的冲击负荷,常会出现出槽窜出的现象,严重时还会丢失。
2 弹簧缺损检测的研究现状
针对货车走行部弹簧出现的各种缺损故障,长期以来,机务部门一直是检查人员采用肉眼观察弹簧状态,检查有无缺陷、裂纹,并用通用压力机对弹簧进行选配组装,检查自由高和压缩高等弹簧应有的工作特性。但是,人工检测效率低、质量差、工人劳动强度大、检测可靠性取决于许多主观因素。为此,国内外针对货车走行部弹簧缺损检测做了大量研究,目前主要采取两种方式来检测走行部弹簧有无缺损:一是无损检测[2,7];二是基于图像处理的检测方式[8,9,10,11,12]。
2.1 无损检测
2.1.1 弹簧表面质量无损检测
弹簧表面质量无损检测常用的有两种方法:渗透法和磁粉探伤法[2,7]。
渗透法的原理是利用毛细管作用检查表面开口性缺陷,先在弹簧表面喷洒清洗剂,再喷洒(或浸沾)渗透剂,然后去除多余的渗透剂,再喷洒显像剂,渗透剂能渗到弹簧表面的微小裂纹处,显像剂能清楚显示裂纹部位。磁粉探伤法是将弹簧夹持在磁粉探伤机的两极,通电后产生磁场,弹簧表面有裂纹的地方磁力线被切断,当磁悬液浇注上后,磁粉在裂纹处堆积。
渗透法和磁粉探伤法都是表面探伤,均有局限性,即对材料内部缺陷检测不出来。渗透法只能检查表面开口性缺陷,磁粉探伤法只能检查表面和近表面缺陷。它们的最大缺点是效率低,精度差,容易造成错检、漏检。
2.1.2 超声波探伤
超声波探伤是依靠超声波经缺陷反射的回波被探头接收,经过检波、放大处理并在仪器上显示波形来检测被检物内部(或表面)的缺陷。该方法简单,检测结果直观、准确度高,不仅能够检查到弹簧内部缺陷,而且对弹簧表面的各种缺陷都能检测[2]。不过,超声波探伤是在弹簧装车前进行探伤检查,不能实现在线检测。
2.2 基于图像处理的检测方式
基于图像处理的检测方式,研究比较完善的是我国的铁路货车运行故障动态图像检测系统TFDS(Trouble of Moving Freightcar Detection System)系统。这是一套集高速数字图像采集,大容量图像数据实时处理技术、精确定位技术、模式识别技术、智能化、网络化技术以及自动控制技术于一体的智能系统[8]。
2.2.1 TFDS系统原理
TFDS铁路货车运行故障动态图像检测系统是利用轨边高速摄像机,采集运行中的列车图像、轴距、速度等相关数据送入计算机进行分析与处理,判断出列车车种车型,并与标准库中的标准样图进行拟合,筛选出需要的车辆转向架、基础制动装置、车钩缓冲装置等关键部位图像,以一车一档的方式在窗口计算机中显示。通过智能分析和人机结合的方式,对采集后的图像进行分析、判别有关故障,重点防范制定梁脱落事故,防范搖枕、侧架、钩缓大部件裂损、折断,防范枕簧窜出丢失、断裂等危机行车安全事故[8]。
2.2.2 TFDS检测弹簧缺损实例
TFDS系统能通过智能分析和人机结合的方式,检测出走行部弹簧(主要是枕簧外簧)窜出、丢失以及断裂等缺损故障。
图1为2010年1月16日08时45分, TFDS检测出通过广元南的42090次车出现的转K2型摇枕弹簧外簧窜出图片。同日9时10分,列检人员现场确认该车故障情况为:转K2型摇枕弹簧外簧窜出。图2为2010年3月4日8时47分,TFDS检测出通过成昆线西昌南的37214次车出现的K2型摇枕弹簧外簧折断图片。同日8时55分通过列检人员现场确认,确定该车出现的故障情况为:右侧1位K2型摇枕弹簧外簧折断。
TFDS系统检测出的故障符合现场确认情况,准确率较高,有助于列检人员及时发现弹簧故障,并予以更换,确保行车安全。
2.2.3 运用成果及存在问题
TFDS系统的运用实现了“人控”向“机控”、“室外”向“室内”、“静态检查”向“动态检测”的转变;满足了检查货车车辆新技术、新结构的需要;压缩了列车技术检查时间,解决了列车密集到达,列检作业与运输畅通之间的矛盾;减少了现场作业人员,提高了列检劳动生产率;便于原因分析、责任追究。
但是TFDS系统仍存在很多问题[9,10,11,12]:
(1)硬件方面。高速摄像机像素有限,图像采集精度不足,对于零部件裂纹等细节情况的判断,非常困难。补偿光源值固定不变,阳光干扰较严重,光源补偿照明灯经常坏、轨心和轨侧保护门常出故障,影响设备的正常使用。TFDS系统的图片质量受环境、天气因素影响大,如雨雪、阳光都会对图片质量造成影响,使正常检测受到干扰。
(2)软件方面。软件系统性能还不太稳定,使用中经常发现设备丢图、错图、数据出现明显错误,这些都严重影响了室内检车员的正常使用。分析室服务器软件系统的安装也过于复杂。另外,该套系统运行的前提条件是:关闭防火墙等安全系统,从而给网络系统埋下了严重的安全隐患。
3 结束语
总结起来,目前国内外走行部弹簧缺损检测除了人工检测以外,主要有两种方式:无损检测和TFDS图像处理的检测方式。无损检测又包括渗透法和磁粉探伤法这两种弹簧表面质量检测方法,以及超声波探伤。比较这三种检测方法,超声波探伤明显优于前两者,能够检查出弹簧内部缺陷,但是超声波探伤是对弹簧在装车前进行探伤检查,不能实现在线检测。TFDS货车故障动态图像检测系统采用图像处理的检测方式,实现了动态图像检测弹簧缺损,但是它采用的是人机结合的方式,通过高速摄像机采集运动货车走行部图像,通过计算机分析处理后,列检人员肉眼观察弹簧有无缺损,能够检测出摇枕弹簧(外簧)有无折断、窜出、丢失。但是由于TFDS系统本身的缺陷,目前还常常存在错检和漏检的情况,设备还需要继续升级改造,提高精确度和准确率。
因此,走行部弹簧缺损检测今后的发展方向主要是:采用图像处理技术,实现计算机在线自动识别弹簧有无缺损,提高检测效率和准确率。另外,目前TFDS系统只能检测出外簧,即可视部分弹簧的断裂、出槽、丢失等故障,对于中簧和内簧的缺损识别还存在很大的困难,这方面的研究也将是一个方向。
参考文献
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[3]刘周.机车轴箱弹簧断裂原因及预防措施[J].工程技术,2009(24):211.
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[9]梁钢.TFDS系统及其在检测中存在的问题分析[J].铁道机车车辆工人,2005(7):1-3.
[10]齐辉.对TFDS货车运行故障动态图像检测系统运用情况的初步探索[J].铁道机车车辆,2007,27(4):51-53.
[11]郑雄,许峰,黄志宏.浅谈TFDS系统运用中存在的问题和改进措施[J].海峡科学,2007(11):56-58.
二、工作思路1．建立职责明确，层次明白，制度健全，执行有力，科学规范，务实求新的管理机制；2．建设具有乐于奉献、服务到位的职工队伍；3．创造积极向上、勤奋好学、文明守纪、热爱集体的校园氛围。
（一）加强寄宿生管理队伍建设生活管理小组：田军郑建明谭衡何育华各年级组长及班主任生活管理老师：张先荣陈知祥王效兰______工作协调：何育华王效兰值班生活老师：周一______周二陈知祥周三王效兰周四张先荣周五按先后轮流
（二）落实职责，增强规范管理能力1．组织寄宿生管理队伍学习探讨，研究新时期寄宿生管理方法，进一步提高管理水平。2．组织落实寄宿生管理队伍的考核。对生活教师从责任心、工作方法能力、寝室的评定情况等方面综合考核。3．施行寄宿生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使寄宿生的日常发生的问题能得到及时解决。4．生活部主任详细负责每天的各项评比工作及检查学生守纪情况，处理突出事故，并及时做好各项记录。5．加强对生活老师及寝室长的培训指导，使他们成为生活管理组管理寄宿生的得力助手。
（三）完善寄宿生管理制度1．每周召开生活老师会议和寝室长、寝室长会议制度，及时将存在问题与生活老师、学生互通有无。2．完善文明宿舍评比制度，施行奖优罚劣，促使学生形成爱先进，赶先进的局面，从而养成良好的行为习惯及生活习惯。3．完善公开制度，将寄宿生的有关管理制度张贴，生活老师职责，寝室长职责、值日生职责公开，便以学生监督。文明宿舍评比结果及时公开，让学生明确哪方面做得不足，达到及时改正。
（四）加强寄宿生管理1．组织学习《寄宿生管理制度》增强学生的规范意识。2页,1页122．加强《守则》和《规范》训练，使学生形成良好的行为习惯。3．定期开展，法制教育、安全教育、健康教育，提高学生的法律水平，安全意识，健康意识。4．加强寄宿生宿舍财产管理，施行财产责任制，谁破坏谁赔偿。5．加强寄宿生寝室文化建设，丰富学生的课余生活。
我一年学生会工作即将结束，回首这一年，有过懵懂，有过心酸，有过快乐，有过愤懑，然而这一切的一切也让我不断地成长起来~为了更好地锻炼自己，也因为已经对文娱部有了感情，所以我决定参选下一任文娱部部长。
记得参加文娱部面试的时候，我自唱自跳，至今想起来还汗颜，但钟部长就因此认为我十分大方出众而把我收入文娱部下。我原本以为学生会的生活是十分繁忙，但入部后，我发现事实并非如此，在文娱部里最多的工作就是给各班联系人发短信，打电话。只有有大型活动的时候，才有后勤，偶尔还要写活动总结。
第一次接到的任务是联系大四学姐参加校园文明礼仪之星大赛，但是学姐正在顶岗支教，没办法回来，我努力了很久也没有说服学姐。第二次接到的任务是做我院参加校园文明礼仪之星比赛选手的后勤。那是我第一次做后勤，什么都不懂，还一个人做四个人的，心情着实说得上忐忑不安。帮选手化妆，递水，拿衣服~忙了一个晚上，总算是圆满完成任务。对这次大赛印象深正是因为我有很多个第一次是出自于此。赛后第一次写活动总结报告，一个人在网吧呆了很久，在养肥了一群蚊子之后，终于把文章写完了。后来还做过校运动会的后勤，也是拿衣服，递水，不同的是还要看比赛的时间和帮选手擦药。这次做后勤比较轻松是因为一名选手是由两名干事负责，有部里其他同事的帮忙，的确就没那么费力了。
第一次写活动策划是为了那次庆祝妇女节的活动，我还记得吴部
长对我策划书的评语，“文章写得不错，但是预算太多。”后来没采用我的策划，也是意料之中的事，但我多多少少还是有点挫败感。对那次活动最大的印象是混乱，因为在我们通知各班负责人的时候，具体的计划还没有出来，活动举办的时候，参赛的人员很多，场面很乱，多亏部长镇住了场面，才促使活动圆满结束。最辛苦的一次活动就是我们部最后一次活动——欢送晚会。这次晚会的筹备历时久，联系的人员多，任务也繁杂。彩排之前要联系班级负责人，彩排的时候要维护秩序，彩排之后还要搬东西。而到正式活动举行的时候，我更是身兼数职，联系礼仪服装，通知礼仪队员，维护节目次序，帮演员化妆补妆，在后台随时听候待命~我是我们部唯一一个在后台呆了一晚上的干事，一个节目都没看。
可能我不是我们文娱部最好的干事，但是我一直都在努力，一直都在进步。是不是最好的不重要，重要的是经历过后能够成长。经过这么多次活动之后，我觉得自己不仅能力提高了，更重要的是自己的团队意识也上了一个新台阶。而我们这个团体的领导者——钟亦学长更是给我们树立了一个好榜样。钟亦学长给人的第一印象是很随意，不死板。在他身上首先能看到作为一个领导者的首要的品质——果断，机智。部长有做大事的风范，镇定自若，不拘小节，但是诚然也有缺点，那就是太随性了。那次我们部成员被副主席批评的时候，部长跟同学去看电影，还不接电话，这件事至今想起还让我觉得愤愤不平。
我觉得自己能当部长是因为我相信自己有足够的能力，足够的信
心，足够的责任心。我觉得作为一个部长第一要做好的是处理好团队内部的关系。部长与干事既是上司与下属，也是伙伴。作为部长，既要有作为领导者的威信，也要有作为朋友的随和。
假如我当上了文娱部部长，我要进一步完善自我，提高自己各方面素质，更进一步提高自己的工作热情，以饱满的心情和积极的心态去对待每一件事情，要进一步提高责任心，在工作中要大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，有好的意见就接受，有错就改，同时也会坚持自己的原则。真正做到服务于同学，团结一切可团结的力量，努力把文娱部做得更好！
优秀工作案例
名 称：“天生我材，冶我情操”系列活动
之“院徽系徽班徽设计”
时 间：2011年5月
主办单位：材料与冶金学院团委学生会
群体类别：全学院同学
引导路径：
一、基本创意
二、主要内容
三、运作模式
四、开展成效
“天生我材，冶我情操”之“院徽系徽班徽设
计”
基本创意
丰富学生的业余文化生活是一种隐性的教育力量，他能体现出一个学院师生独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。我院特色文艺系列活动月“材冶之风”系列活动就是一项这样的活动。第二届“材冶之风”的主题是“天生我材，冶我情操”，“院徽系徽班徽设计”是其中的重要组成部分。
本次活动以院徽系徽班徽设计体现学院风采彰显学生智慧。一方面：院徽能体现学院风采，系徽彰显系的特色，班徽展示班级精神，激发同学们的创新意识，增强学院班级体凝聚力，让大家了解材料与冶金学院。另一方面徽征是个性文化的集中展示，是一个学院，系别，班级的标志。代表了一个学院，系别，班级的形象。,同时会让同学们更加重视学院，系别，班集体，热爱学院，系别，班集体.我们要使徽征体现学院，系别，班级文化建设中的作用。2011年4月末，活动策划提上日程，我院团委学生会相关部门积极投入到活动的策划组织中。5月6日，活动在全院拉开帷幕，5月22日活动圆满结束。活动从策划到结束持续半月多的时间。
主要内容
1.前期准备工作: 在 5月 6号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在 5月 20号前每个班级至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。由宣传委员和组织委员负责征集工作。活动主要流程：
a·按照班级号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示所设计徽征，并向大家简单介绍徽征设计寓意。
B·选手全部介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场投票，评出优秀作品。
C·特约嘉宾评委点评或老师点评。3.活动规则 徽征设计主题要求
A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。B.作品版面要求简洁大方，具有美感。C.要有作者自己的思想和创意，体现徽征特色。
运作模式
活动开展从上至下建立了以学院团委熊静老师为主要负责的领导小组，以团委学生会为主导，学院各班班委协助，各班级为参与对象进行。
开展成效
本次活动用时半个多月。学院团委熊静老师·团委学生会对活动进行了精心的准备工作。在班徽设计过程中，经常开会讨论进展结果，对各班提供指导意见。各班创新形式、创新手段、准备了精彩的解说与特色节目。整个活动以小见大，通过一个徽征展示了学院，系别，班级团结向上的风貌。活动的收尾，也是活动开展圆满结束的标志。活动完全达到了开展活动的目的。体现学院风采，彰显系专业特色，展现班级活力，激发了同学们的创新意识，增强学院班级体凝聚力。
【案例简评】
学院团委熊静老师对活动的全过程作了总结，她指出“只要能代表学院系别班级特色，能代表学院系别班级同学意愿，能展现学院系别班级风采的徽征，均是最成功的徽征”，并强调“此次学院系别班级徽征设计大赛的目标是让所有同学的心牢牢地围着学院系别班级中，凝聚力牢牢地团聚到班级中，让每个同学都能在院·系别·班级找到归属感，都能在学校健康成长”。此次活动的开展是我们利用“材冶之风”这次活动中蕴含的隐性教育力量对我院学生的一次才艺与情操的熏陶，学院同学的积极参与让活动达到了预期的目的，也让同学们在活动的参与中学到了这种集体活动的团结进取与不弃。此次活动是非常成功的，将在以后的继续开展并发扬。
“院徽系徽班徽设计”部分作品展示
36颗心——我们班36个人 36颗心围绕在一起——我们班36个人的心贴在一起
班级：材料101.设计：王标 理念：
圆——团结、美满
底色——我们学的专业有关：金属色
material——材料，日月——我们班的人日月兼
说明：此图是由“材”字变化而来，图中有两个人，一个男生，一个女生，女生有飘逸的长发，程、齐心协力、勇往直前
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