研究生支部争优创先总结

研究生支部争优创先总结（精选10篇）

研究生支部争优创先总结 篇1

（古代文学支部）

根据中共四川师范大学委员会《中共四川师范大学委员会关于建立基层党组织“三分类三升级”活动长效机制的指导意见》文件精神，本支部在开展“三分类三升级”活动工作中对公开承诺、转化升级情况进行认真分析总结，现将2013开展“三分类三升级”活动情况总结如下：

一、指导思想

本支部充分认识做好“三分类三升级”活动中公开承诺工作的重要意义，加强领导，精心组织。不断丰富承诺内容，严格承诺标准，改进承诺方法。召开座谈会，定期通报承诺践诺情况，及时解决工作中出现的新情况新问题，确保承诺事项高标准兑现。新进党务工作成员的党务培训及全体党务工作成员的党务工作再培训。具体工作开展情况如下：新生党员档案的清理工作；全体党员档案的再清理；新党员的发展工作；组织活动的开展；特色组织生活的开展；贫困党员的评定；党务工作总结暨经验交流会的开展。

二、党员队伍建设

按照建设学习型党组织的要求,制定符合实际的学习计划,根据学院教育教学和管理工作的需要,确定学习内容,通过加强学习,引导广大党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫,自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距,坚持每月单周星期一上午的学习制度,加强党员行为规范。

研究生作为社会高素质人才，为祖国之栋梁，也作为党员发展最重要的对象之一，其风貌代表了中国共产党的形象。在政治水平普遍不高的形势下，本支部着手抓党员理论水平的进一步深化工作。过程中，严格按照教育活动实施方案的要求和步骤，结合了时代及自身的特征，积极组织全体党员参加学习教育活动，环环相扣，并落到实处，达到了目标要求，取得实效。

理论学习是多方面的，包括对经典理论的研读，对现行政策的学习和理解，对当前时事政治的关注与分析等等。本支部以组织生活为平台进行理论知识的学习，通过讨论学习，得出很多建设性想法和意见。

对此我们采用的最多的学习方式是分头深入学习再进行共同讨论。制定好当前学习主要内容后，每位党员会事先拿到预分好的学习材料，仔细研读，深入理解。组织活动的时候再以“讲书”方式统一学习，展开讨论。经实践证明，此类学习方法效果良好，对理论理解深刻透彻，学习效率高。

除纯理论的学习，支部组织生活开展也走向了多样性。多次实践性的支部活动帮助了党员同志对理论的理解。“阳光篮球赛”，“畅谈教育改革”，“重拾记忆”，“走进基层”等特色主题活动的开展不仅别样的加强了党员教育，也丰富了学生党员的校园生活。

三、严把党员发展关

按照“严格标准、注重程序、公开透明“的方针，严把党员发展入口关，完善党员发展制度和程序，扩大群众监督渠道，提升了发展党员工作的透明度，提高了党员发展质量。

1、严格标准，保质发展

本支部在发展党员过程中，按照党员发展标准，严把“三关”。把好“数量关”。年初，根据各基层单位上报党员发展计划，科学制定全区发展计划，严格控制发展数量；把好“质量关”。对不符合条件的坚决不予审批，努力使新党员达到合格标准，严保质量关，坚持做到“六不发展”，即没有经过政治审查的不发展、培养考察期限不足一年的不发展、没有经过入党前培训和培训考试不及格的不发展、多数党员和群众不同意的不发展、未经公示和纳入信息库管理的不发展；把好“结构关”。

2、注重程序，落实审核

本支部严把发展党员程序关，落实各项审核程序。注重“三个环节”，一是注重初审环节。由党支部进行初审环节把关，未经支部初审环节的，上级党委不予审批。二是把握复审环节。由上级党委按照”六不发展"的标准进行复审，发展对象有其中任何一项不符合要求，都不予审批。三是严格复核环节。由本支部对经各党委复审的入党材料，进行复核。对存在材料不齐、程序不规范、未公示等方面问题的入党手续，一律不批。

3、公示公开，透明入党

本支部在公示程序、范围上进行严格要求，发展党员从申请入党到成为正式党员要通过三次公示，每次公示期限一般为7天，公示范围指定在公示对象单位或居住地。采用张贴公示单的方式，确保党支部发展党员工作的民主性和准确性。对于有举报情况的公示对象，经调查核实确有问题，由所在党支部重新审议。

四、坚持支部自我建设

党支部的内部建设是一个支部的灵魂工作。良好的内部建设，不仅可以使党支部内更加和谐、团结，也可以使党支部的各项工作走向合理化，制度化，规范化。

本支部的制度化建设一直以来不曾松懈，本支部素来有严格的党组织生活纪律，每次党支部生活都在正规的形式下进行，这也是让党员的思想受到教育的一个方式。

古代文学党支部党组织生活纪律是相当严明的：因事因病不能出席者须按标准提交事病假条，病假条另附医院证明；如果有党员迟到，所有党员都需要站着过党组织生活，并且迟到党员要写相应的检讨和说明，在下一次组织生活的时候向大家说明。此外，党组织生活不允许穿拖鞋等。严格的组织生活纪律，保障了党组织生活的顺利进行，而这一点，也是党支部制度化建设带来优点的一个初步体现。

感情建设也是支部建设特色，是开展工作的基石。通过感情建设，大家增进了友谊，彼此更加了解，从而使支部开展工作更加顺利。在本支部中大家都能感受到家的温暖。

通过各种活动，大家能够互相了解、互相帮助，让党支部成为了大家生活学习中另一个不可获缺的集体。

五、工作中的不足及改进方案

部分党员意识淡薄。党的战斗力的增强，党的各项工作任务的落实，归根到底取决于党员素质的提高。但目前有相当一部分党员组织观念不强，在党内生活和社会活动中参不参加无所谓，不当一回事，有的党员已经忘了应尽的权利和义务

党的组织生活不健全。党的组织生活是党内政治生活的重要组成部分，是对党员进行思想教育和党员自我教育的具体形式。丰富的文体娱乐活动，不但能很好的调节党员青年紧张的学习工作气氛，而且也能提高党组织的凝聚力。应该说组织生活和文体活动都是党支部需要抓好的工作。但在实际工作中，党组织生活的召开次数偏少。时间长了使一部分党员淡化了组织生活意识。

对此，在以后的工作中，本支部着力于从以下方面解决这些问题。首先是完善组织制度建设，夯实党支部基础工作。完善制度建设是加强党支部建设的有力保障，例如完善党费收缴制度、党干部培养制度、档案管理制度、党支部例会制度等，还有，进一步健全党支部的工作制度，建议每学期至少召开两次民主生活会，开展批评与自我批评，在党内形成良好的民主风气，使党支部的成员在思想和行动上不断实现统一，成为坚强的整体。其次是增强党员意识，提高党员整体素质。要加强对党员的管理和教育，通过主题党日活动等，结合纪念日、重大历史事件等契机，不断进行党员意识教育和党章、党史学习，提

高党员素质。党支部应经常督促党员履行党员义务，充分调动党员的积极主动性，增强党员执行团的决议的自觉性。

六、结语

总的来说，本支部还存在诸多不足之处，当下，我们是任务是在困难中和不足中获取经验，从工作成果中寻求发展道路，为更好的支部建设扫清障碍。继续发扬优点，逐步改进缺点，做到结合当前形势，与所有党员同志齐心协力积极开展工作，为把本支部建设成先进、优秀的组织做积极的贡献。希望在以后的支部建设中不仅继续发扬保持原有高尚先进的风格，并在细节方面完善支部建设，让支部走向制度化，完整化，创新化。

古代文学支部

研究生支部争优创先总结 篇2

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

研究生支部争优创先总结 篇3

为使党建工作的切入点更符合现代化企业的实际，确保形成“党政一体化”体系格局，确保各党支部工作任务的明确及落实，防止支部工作“虚化”问题，提升基层党建工作水平，公司党委创新型地探索实施了“六优化六好”党支部绩效建设工作，将党建工作有效地融入企业生产运营管理中心，更好地发挥了党支部的整体效能。

一、实施动因

一是要落脚“融入型”党建。实施党支部绩效建设，不仅要求支部抓好党建工作，更要把单位的安全生产、运营管理、生产质量、职工教育等，也纳入到考核体系，把“围绕型”党建工作格局向“融入型”的党建格局延伸，找准切入点、把好结合点、占领制高点，以公司发展创新的具体工作业绩，衡量党支部工作的绩效建设成果。

二是要激发“效能型”党建。更加注重使党务与行政互动共赢，落实一岗双责，把个体工作考察转化为党支部工作的集体考核。把党政分项考核转化为一体评估，同布置、同考核、同奖惩，责任共负，任务共担，进一步强化民主集中制的落实，强化集体智慧在工作中的互补作用。

三是要量化“评价型”党建。尽可能把党务政工工作量化评价，改变以往基层党建工作缺少量化标准而难以评判比较，评价结果体现不出差异性，难于促进党支部工作的创新进步的弊端。同时，建立起一套科学合理、便于操作的绩效评估机制，让所做的工作看得见，摸得着，可比较，促使党支部工作化“虚”为“实”。

二、主要内容

根据公司党建工作的实际需求和创新发展的要求，细化基层党支部工作任务，按照“工作任务具体、工作要求清楚、工作责任明确、工作质量量化、工作成果评定”的原则，绩效建设的 “六优化六好”的内容进行具体细化：

一是优化素质思想政治好。建设学习型党组织，坚持中心组学习“五个一”制度；开展党员主题读书活动；组织多形式的党员学习及论文撰写和征文活动；积极参加党员论坛，以“书记党课、技术党课、10分钟党课”等丰富的党课形式，开展好党员经常性教育；加强和改进思想政治工作，广泛开展社会主义核心价值观和企业精神等教育。

二是优化队伍党员先进性好。领导班子廉洁勤政形象好，争创“四强”党组织；开展党员示范岗等活动，发挥党员先进性作用，争做“四优”共产党员；积极参加上级部门“精神文明建设十件新事”、“最佳组织生活实例”、“五好党员”、“十佳职工”等各类先进评选；按照“一线先进优先、生产技术管理骨干优先、高级人才优先”的原则，保质保量地做好党员发展工作和入党积极分子的培育。

三是优化制度工作执行力好。坚持落实民主集中制，建立健全领导班子议事决策规则和程序；重大决策、重大事项和重大改革措施向职工大会通报，涉及职工切身利益的重大事项提请职工大会表决；深化党务公开和企务公开；全面实施惩防体系建设意见，实行廉政风险防控“绿坝”体系；落实廉政谈话制度，干部职工遵纪守法；重大事项按规定上报，做好信访件的来电（访）上报、查处、登记工作。

四是优化能力综合协调好。组织开展专业技术培训，开展“职工学校”、“拜师学技”、“职工技术比武”等活动，因地制宜建立技术骨干队伍；职工队伍团结协作，在领导班子带领下有效开展工作；工作效率高，主动协调解决问题能力强，能有效化解各种矛盾，部门、单位之间配合默契；推行电子党务台帐，支部管理工作趋于规范化。

三、指标体系

（一）量化评估。根据“六优化六好”内容，设置出“班子效能、班子形象、理论学习、民主决策、队伍管理、党员发展、骨干培养、素质提高、作用发挥、职工教育、工团建设、文化活动、内外宣传和生产经营”等14项评估指标。对应14项评估指标各配套设计出2至4个量化子项目，形成操作性强、可比性明、公平性好、系统性全的指标体系。

（二）星级评定。按照评价结果评出绩效建设星级达标级别：满分为120分：90—99分为一星党支部；100—109分为二星党支部；110—115分为三星党支部；116—120分为四星党支部；有特殊荣誉和特别贡献的可评为五星党支部（模范党支部）。考核排名第一的党支部，推荐参加上级先进党组织的评选。同时，作为支部领导班子及成员年度奖金核定发放的主要依据，同单位职工集体奖金额度相挂钩。对未达标的党支部扣减党政主要领导的绩效工资。

四、工作成效

“六优化六好”党支部绩效建设，拓展了党建工作外延，丰富了党建工作内涵，进一步加强了企业党建工作。同时，既增强了党务干部的积极性、创造性，又调动了行政干部的主动性、参与性，激发了党支部工作活力，有力促进了企业的生产经营管理工作和发展、稳定、和谐。

（一）党支部自转动力强劲，“创先争优”富有活力。党支部绩效建设，从机制上把党建工作融入企业整体工作之中，党委配套推行电子党务台帐，向党建工作标准化管理迈出了步伐。各支部纷纷推出特色品牌支部创建的计划目标，如南区污水处理厂党支部以“学习、素质、精品”为特色品牌，获得“全国优秀污水处理厂”、“宁波市污染物减排十佳企业”、“浙江省生态环境教育示范基地”等荣誉；排水监测分中心党支部开展“队伍优、管理优、技能优、业绩化”的“四优”活动，检测项目扩增至140项，全部通过浙江省计量认证。公司在排水能力的建设方面也取得了长足的发展，城区生活污水处理体系基本建成，管网实现全覆盖，科技创新提升排水管理能力。作为宁波市“中提升”战略重点工程的新周污水处理厂已建成运行；实施完成5期泵站远程监控系统建设，基本实现所属泵站跨区域统一监控、统一调度；建立排水地理信息系统，对管网进行卫星定位，将排水管网电子化。

（二）党员干部学习积极，思想教育富有成效。创建党情党味浓郁、学习功能突出的“基层党校”。通过开辟职工书屋“党员学习专柜”，提供系统的思想理论、党的建设和党员日常学习教育文献、资料；举办党员论坛，发动党员职工参与创先争优、爱岗敬业等热点话题的广泛讨论；举办“丰富知识·净化心灵”主题读书活动，开展主题征文和课题调研，引导干部职工立足岗位学习、岗位专研。各党支部也纷纷创新教育载体，举办读书沙龙、党员党课、好书推荐等形式新颖的活动，强化了学习型党组织建设的深度、广度。据统计，自2011年实施绩效建设以来，基层支部组织举办各类辅导报告讲座21场，微型党课78次，党员到课率均在98％以上。编发学习实践专题通讯60篇，领导干部撰写调研论文47篇、职工54篇，党员读书心得体会文章50篇，有多篇论文在全省水行业获奖。

（三）人才队伍素质优化，企业发展富有后劲。公司选好、配强中层岗位，重点培养后备干部，基层单位党支部的职工教育则以岗位技术骨干培养为目标，落实全员素质的优化提升。因地制宜开展职工技术比武、“拜师学技”，现场实地培训、应知应会考试等，倡导岗位成才、岗位建功，改变了职工技术断层的现象。开展“创先争优，做排水先锋”党员承诺践诺活动，领导干部以普通党员身份带头承诺、践行承诺。先后出现了“党员巡查队”、“党员抢险突击队”、“党员师傅”、“党员攻关小组”、“党员技术能手”等新的形式，营造了“关键时刻有党员、困难时刻有党员、险急时刻有党员”的浓厚氛围。2011年，公司先进中党员占50％、技术比武第一名党员占50％、各种文化公益活动党员参与超过了80％。

（四）组织联动互融优势，文明和谐创建富有。公司确立了“党组织主导，行政支持，工会协助，团委配合”的组织联动机制，党建指导工会、党建带动团建，形成了党政工团围绕主线，齐抓共管的“大政工”格局。公司创立了职工学校、职工书屋、职工阳光文体俱乐部“三位一体”的企业文化建设平台。职工读书节、健身运动会、村企共建、警民共建、团支部升级工程、青年“阳光雨露”系列活动、廉政文化月系列活动等等，无不体现了党支部绩效建设给企业带来的勃勃生机。公司先后被授予“全国职工书屋”、“全国青年文明号”、“浙江省建设企业文化建设先进单位”、“宁波市文明单位”、“宁波市建设系统和谐企业创建先进单位”、“宁波市军警民共建文明单位”、“宁波市职工中心示范点”等称号。

五、结束语

总之，加强党组织党建工作是一个摆在基层党务工作者一个永恒的课题，需要广大党务工作者去研究、去破解，而公司“六优化六好”党支部绩效考核为这个课题进行了有益的探索和实践，焕发出了党建工作新的活力。

（作者单位：宁波市城市排水有限公司）

研究生支部争优创先总结 篇4

从2010年6月至今，由公司党委工作部、公司办公室、公司工会、公司保卫部组成的机关一支部，一直根据公司党总支的要求，不断加强支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，积极在支部内深入开展‚创先争优‛活动，切实有效的提高了支部党员的综合素质、履职能力和工作效率，为公司打造‚五大中心‛战略目标和‚十二五‛规划奠定了坚实的基础。现将这一年来，支部开展 ‚创先争优‛活动的情况汇报如下：

一、支部组织学习情况

1、组织支部党员进行政治理论学习。坚持定期召开支委会、支部大会、党小组会。每月召开党小组会，宣贯支部会议精神，制度本小组学习计划。每季召开支委会和支部大会，通报支部工作完成情况和下季工作安排。要求各党小组做到人人学习有计划，并做详细记录，收到比较好的效果。2010年下半年至2011年上半年，以贯彻学习十七大精神为重点。主要安排支部党员认真学习十七届五中全会文件，欧阳茂书记在党代表第二次会议上的讲话，组织支部党员和入党积极分子观看‚感动中国十大人物事迹‛、电影《唐山大地震》以及一部爱国教育题材影片。

2、坚持和落实支部党员读书活动。结合公司对全员开展的读一本意义的书的活动，组织支部党员增读一本好书，创建学习型支部。通过读书、交流，使支部党员的思想认识得到了统一。

二、组织工作建设

1、支部党员队伍建设。加强党员队伍的教育，不断提高党员的素质，以学习十七大精神为主线，继续巩固党员先进性教育取得的成果，激发全体党员为实现党的宗旨而努力工作的积极性。结合公司党委‚创先争优‛活动内容，先后组织支部党员和积极分子参观虹口、青城后山灾后重建情况，使之树立‚自强不息、顽强拼搏、爱岗敬业‛的精神。开展主题为‚党旗、党徽在我心中‛的支部活动，建立对口联系单位，共同开展互帮互学，组织支部党员到生产单位参加劳动。

2、坚持党员民主测评制度。组织召开民主生活会，认真收集党内外群众意见，认真开展批评与自我批评，积极主动接受广大党员的监督。支部党员的思想觉悟明显提高，先锋模范作用明显增强。

3、党员发展工作。把入党积极分子的培养工作落到实处，始终做到支部有安排，小组有分工。支委每季度与积极分子进行一次思想交流，了解他们的思想动态，鼓励成绩，指出不足，要求积极分子每半年书面向党组织汇报思想工作一次。对确定为入党积极分子的同志，把好发展关，做到成熟一个，发展一个，2010年有4名员工向党组织递交入党申请书，3人被列为积极分子培养。

三、支部开展‚争先创优‛活动情况 从2010年6月起，支部根据公司党委深入开展‚创先争优‛活动的要求，对工作进行了传达和部署。支部党员在工作、生活中积极响应，结合构建和谐企业，以实际行动推动了这一工作的开展。

2010年7月9日，支部结合公司实际情况，积极主动与精密加工分厂支部联系沟通，在精密加工分厂精装车间开展‚入基层，促生产，创先争优，党员先行‛志愿服务活动。通过活动，拉近了机关单位与一线生产单位的距离，增强了彼此的工作交流，使机关党员更加了解一线生产状况，在将来的管理工作中能更好的为生产服务。

2010年7月16日，公司机关一支部和机关二支部会同成华区社区卫生服务中心一起，在‚锦电苑‛社区开展了‚关爱生命，走进社区，锦电公司党员医疗服务队‛活动，对社区居民进行了一次全面健康免费检查。通过活动，让党员同志体会到，只要心里装着群众，为群众着想，真心诚意的为群众办事情，党员作用发挥的舞台无所不在。

2011年3月，支部各党小组召开党小组会传达公司2.26干部会精神，支部党员立足本职岗位，为公司实现‚十二五‛发展规划目标献计献策，围绕公司‚五大中心‛建设解放思想，协同奋进。

2011年5月-6月，根据公司党委工作部工作安排，开展‚领导班子创建‘四好’‛、‚党员干部争当‘优秀’‛、‚职工群众争当‘先进’‛等评选活动。

四、开展丰富多彩的文娱活动

学校支部创先争优活动工作总结 篇5

创先争优活动工作总结

××学校党支部深入学习贯彻上级有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育教学中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校党支部党建创先争优工作总结如下：

一、按照规定要求开展创先争优活动。

1、认真做好宣传发动工作，有计划有组织地开展创先争优活动。

学校支部组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。

2、实现了创先争优活动的全覆盖。

根据璧教创先争优发〔2011〕8号文件精神，学校支部结合年初和新学期工作的安排，对学校支部开展创先争优活动和“一讲二评三公示”的情况进行再次摸排，确保全体党员都参与到活动中来。同时，积极向党外拓展，实现工青妇组织全覆盖，学校的干部职工参与率达到100%。

3、进一步细化岗位职责，完成“设岗定责，任务到人”。

学校支部按照璧编办[2010]26号文件和渝创先争优发[2011]2号文件要求，根据学校内设机构的中心工作、重点任务，进一步细化了各个处室、教研组、班主任、教师的岗位职责，和全校教师签订了《岗位责任书》完成“设岗定责，任务到人”。

4、开展党支部、党员个人、教师创先争优公开承诺。

联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，要求全校教师更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用、呈现教师风采的平台，展示自己。同时强调党员要模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立教师形象，展示教师风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。学校支部和全校××名在岗教师进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。

5、结合个人思想和工作实际撰写每月工作小结。

学校支部每月召开一次组织生活会，党员个人亮思想、谈党性、作总结、找差距，分析存在问题的原因，明确下一步努力方向。全校教师每月坚持在全校教师会上进行个人学月小结。

6、认真坚持领导点评和评优制度。

学校领导根据教师的个人小结并结合教师平时工作表现、工作能力、工作效果对教师履职情况、工作成效、存在的不足和努力的方向进行了认真的点评，将点评的结果及时反馈给教师。学校支部坚持创

先争优评优制度，通过教师互评，行政评议的办法，每月评选出创先争优优秀党员×名，优秀教师×名。

7、结合创先争优活动要求修订了相关制度。

为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《××学校党支部党员联系群众制度》、《××学校教师绩效考核制度》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

8、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。学校自行设计制作了《创先争优“一讲二评三公示”个人展示台》，将全校教师创先争优的情况展示给全校师生，学校另外还制作了两个宣传橱窗，展示了学校的创先争优工作开展情况、学校的办学理念、办学特色、学校的教风学风；还大力宣传了县教育工委、县教委下发的2011年1号文件《××县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”》，进一步加强了教育行风建设，提高了教师师德素质。

二、紧紧围绕学校的中心工作开展创先争优活动

围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校支部、行政的共识。对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。近两年，我们重点抓了三个方面的中心工作：

1、抓校园改造。

为了进一步改善学校的办学条件，从2011年上期开始，学校积极争取多方面的支持，对原初中操场进行了硬化，小学操场铺上塑胶；学校支部行政还通过多种渠道与××董事长取得联系，得到××董事长的大力支持，××董事长捐资××万元对学校进行了绿化，现在的××学

校，校园优美，风景怡人，环境舒适，已经成为了学生的乐园。学校结合实际，“因荷而乐”、“我文明、我快乐”的校园文化正在逐步建成。

2、抓队伍建设。

一是师德师风教育，每学期初学校都召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。二是认真做好学校校级领导后备干部选拔推荐工作。学校支部根据璧教工委〔2011〕7号文件精神，以党的十七届五中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，认真贯彻干部队伍“四化”方针，坚持党管干部、德才兼备、竞争择优、注重潜力、改善结构的原则，充分发扬民主，坚持群众路线，严格按照规定程序，选拔推荐了一名校长后备干部，两名副校长后备干部。三是严格教师绩效考核制度。将教师工作按照岗位职责和分工的不同分别制订相应细则，严格坚持奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，有效地提高了教师工作的积极性和主动性。

3、抓突出问题。

对涉及教师切身利益的问题，学校支部行政高度关注，尽全力解决。教师的职称评定和岗位聘用，我们都严格按照上级要求和学校制度公平公正处理，并做到方案公开、过程公开、结果公开，教师均无异议。我们还通过多种渠道解决了教师午休问题，每个教师午休都有房间、床位。针对留守儿童问题，学校每学期开学都重新对全校留守儿童进行了摸底建档，对关爱留守儿童工作提出了“三个优先”的要求、开展了“五个一”活动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件，提高了留守儿童心理素质，促进了他们

人格的健全发展，体现了学校“以人为本”的教育理念，得到了社会各界的广泛认可，促进了社会的和谐。学校还开展了真情助困“一加一”帮扶活动，教师和留守儿童、困难学生结对子，对他们的学习、生活、心理健康等方面加以帮助。

4、抓组织建设。

第一，完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校中层干部工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。第二，认真开展基层组织“五个好”建设活动，切实抓好党建工作，做到了领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。第三，深入开展了教育系统工作纪律作风整顿活动和“做人民好教师”主题教育，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。第四，切实加强学校精神文明建设，深入开展文明校园建设活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。第五，组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱

学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系户活动相结合。

三、存在的不足之处

1、学校地处偏僻，办学规模小，上级划拨费用少，各项建设工作任务重，很多工作都因为资金的原因只能缓步推进，一年半载难见成效。

2、学校教师年龄结构老化，平均年龄40多岁，在职称评聘方面压力很大，对教师工作的积极性影响很大，教师之间，干群之间矛盾严重。

3、学校生源逐步减少，教师按照师生比配备严重超编，但按照班额和工作岗位配备又严重不足，这样造成了教师工作量与周边学校相比繁重很多，教师情绪波动大，人心不稳。又因为按照现行的编制配备方案，我校属于超编学校，教师只进不出，这就造成学校现在学科严重不配套，初中语文、化学、政治、历史等统考学科没有一个专业教师，全校没有一个艺术类专业教师，严重影响了学校的教学质量。

4、部分党员特别是退休党员参加学校的组织生活会不积极。

5、部分教师对创先争优工作的认识还不够，参加活动流于形式。

四、下一部打算

1、进一步抓好党员学习教育，把创先争优活动，作为增强党员党性意识手段，达到党员受教育，工作有推进，各项任务圆满完成的目的。

2、突出重点，完善支部《创先争优量化考核标准》，围绕教育教

学中心任务，加强对党员带头作用的考核，充分发挥党员先锋模范作用。

3、结合实际组织党员美化校园，服务学生、服务社会活动，营造氛围，发挥榜样作用，引领群众、增强凝聚力稳定大局。

我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“创先争优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续地开展提供坚强组织保证。

党支部创先争优工作总结 篇6

xx年x月，xxx党支部成立。在这一年的时间里，在上级党委的正确领导下，xx党支部以开展创先争优活动为契机，融入中心工作，立足公司管理模式调整的发展需要，坚持以“融入中心抓党建 创先争优促发展”为目标，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，激发支部党员的积极性和创造性，团结带领全体党员群众齐心奋斗、凝心聚力实现了管理模式调整的顺利完成和经营管理工作的科学发展。

下面，我将2010—2011这一年以来支部创先争优工作汇报如下：

一、坚持“四个结合”，科学开展创先争优活动

按照党中央全面开展创先争优活动的要求、在上级党委的指导下，xx党支部于2010年7月全面开展创先争优活动。为确保创先争优工作取得实效，党支部坚持“四个结合”。

（一）坚持创先争优与夯实党建基础相结合

xx党支部成立时间较晚，党建基础相对薄弱，支部将创先争优与夯实党建基础相结合，通过“四个加强”、“四个注重”，不断增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力。通过这一年的努力，支部党建工作的质量和水平明显提高、党员先锋模范作用充分发挥。

1.加强支部组织建设。xx年x月x日，xx党支部召开新一届党支部委员会选举大会，会议按照党章及有关规定差额选举产生了新一届支部委员会委员，为打造“四强”党支部奠定坚实基础。

2.加强评议，推动党员践诺。

支部通过采取领导点评、群众测评、党员互评的形式，每半年对党员个人进行创先争优工作点评以及党员评议，形成完善的

监督考核机制，从而推动党员践行创先争优承诺、发挥先锋模范作用。支部2011年2月、6月完成两次创先争优点评工作，其中包括领导点评、支部评议、群众评议和党员自评。

3.加强党员模范意识。继续践行党员戴徽上岗、党员先锋岗、团员示范岗、党员带党员、党员帮扶群众相关工作。宾馆支部评选出党员先锋岗3个，党员与党员、党员与群众结对帮扶共计15对。全体党员“亮身份、争先锋、做服务”，在学习实践中争先、在本职岗位上争先、在急、难工作中争先、在服务群众上争先。

4.加强企务、党务公开，定期对公司重大经营管理事项、职工关心的相关问题进行公示、说明，让职工参与到企业管理和支部建设工作当中。

5.注重党员教育

自开展创先争优活动以来，xx党支部培养党员坚守社会主义核心价值体系，树立学习理念、健全学习制度、营造学习氛围、学习有益知识、提升学习素养、保障学习效果。坚持开展三会一课、坚持开展形势任务教育、坚持开展党员读书活动、坚持开展学习交流，通过用先进的理论和思想武装广大党员头脑，用精通的业务知识提高广大党员素质，使广大党员干部学有所获、学有所成、学有所长，形成党组织重视学习、组织学习，广大党员热爱学习、真心学习的良好局面，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强、打造学习型党支部。并通过党员学习带头职工群众学习，达到共同进步，增强公司合力。

6.注重规范党员发展工作，不断培养支部后备力量，2010-2011两年共发展预备党员2名，入党积极分子4名。

7.注重模范典型的推树。支部配合集团党群工作部利用xx等媒体，集中力量对优秀党员xx同志进行宣传，并多次组织支

部党员学习xx同志的光荣事迹，充分发挥先进典型的示范带动作用，号召全体党员齐头并进，掀起学习热潮。

8.注重宣传工作。面对公司宣传工作薄弱的现状，宾馆党支部通过加强培养宣传骨干、宣传工作责任到人、落实宣传指标考核等措施，加强宣传工作，对外展示宾馆良好形象。

（二）坚持创先争优与中心工作相结合

紧扣中心，服务大局，是创先争优活动必须坚持的重要原则。xx支部以服务中心工作为重心、充分发挥创先争优活动对中心工作的引领力和推动力，紧紧围绕推动公司科学发展来思考、来谋划、来推进，在11年年初成功实现了“十二五”开门红。

xx党支部结合阶段性经营工作，先后开展“展巾帼风采 创高质服务”、“我为xx做什么”、“立足岗位献计献策”、“带头承诺树标杆 服务奉献当先锋”、“年前冲刺60天，力争提前一个月完成全年经营指标”、“上岗先学廉、创先争优我当先”等共计十一次主题活动，服务中心工作，以创新形式激发党员创先争优意识，让全体党员都融入到创先争优活动中。

（三）坚持创先争优与公司实际相结合

一是方法契合实际。开展创先争优活动好的做法有很多，但是只有契合公司实际的方法和做法，才能有效推动支部创先争优活动取得实效。支部根据公司实际情况，进一步细化创先争优的目标任务，大胆创新，通过主题活动、技能比武、学习交流等活动载体科学开展创先争优活动。

二是要解决实际问题。只有解决制约公司发展的实际问题，才能推动宾馆的科学发展。因此公司针对饭店业用工难的问题，通过科学制定职工薪酬体系、加大员工队伍培训力度，在人才队伍建设上下功夫。

1.公司于2011年年初对职工薪酬体系进行调整，职工工资

福利得到明显改善，有效激励了员工的积极性。

2.加强员工队伍建设。

（1）多形式开展培训活动。公司以班组为单位，2010年至今开展技能比武、技能培训活动共计11次，加强对职工服务意识以及业务技能的培训。

（2）打造过硬的管理队伍

为提升公司管理水平、打造一支过硬的管理队伍，公司于4月根据公开、公平、公正的原则，采取领导、职工共同参与评分的方式，开展管理人员竞聘工作。

从2011年3月起，陆续选派管理人员、青年骨干外出培训，截止日前已有1名副总、1名部门经理、2名主管参加省旅游学校的专业培训。

（四）将创先争优与联系职工群众相结合

密切联系群众是我们党的优良传统，也是我们党在长期斗争中屡经艰险磨难而不衰，不断夺取胜利的一大法宝。创先争优活动中，宾馆支部密切联系群众，通过在职工群众中进行宣传动员、职工参与教育、职工参与监督、职工参与评议、职工参与实践，团结职工群众力量，党群一心共同推动创先争优活动开展。

二、党建带团建、工会工作 1.以党建带工建

（1）指导分工会委员会的选举成立，强化工会组织建设，积极开展分工会创先争优活动。

（2）狠抓落实，积极开展六好班组建设，2010年，公司班组建设覆盖率达到100%，宾馆xx班组喜获佳绩。

（3）强力打造xx班组，对外服务形象窗口。2.指导团支部开展创先争优活动。

指导团支部委员会的选举成立，进一步加强团组织的机构建

设和制度建设，夯实青年文明号的服务品牌建设。

团支部开展的“开拓创新展风采，争优向上促团建”创先争优主题实践活动荣获xx第三届主题团日大赛三等奖，同时团支部还于2011年5月荣获xx“五四红旗团支部”称号。

三、支部创先争优活动取得实效、成绩明显

1.2010年公司经营指标超额完成，提前一个月完成年度经营指标。2011年1-5月实现营业收入xx万元，完成全年计划的47.8%，比去年同期增长30.9%；成功实现了十二五规划开门红。

2.市场开拓有所突破。2010年5月再次成功引进xx大型团队，至今入住时间已长达13个月，实现收入xx万元；并于2010年首次成功引进xx，xx等大型团队。

3.服务工作赢得赞誉。……

4.基础管理上了台阶。公司于10年顺利完成管理模式调整，积极按照集团对公司管理模式调整后的工作部署，加强制度体系建设，顺利完成管理模式调整的各项组织建设工作，现各项管理工作步入正轨。

5.职工群众得了实惠。2011年，公司对工资体系进行调整，职工工资福利得到明显改善。

党支部将在上级党委的正确领导下，继续发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，与时俱进，开拓进取，大胆创新，积极开展创先争优活动，不断推动公司经营管理工作。

研究生支部争优创先总结 篇7

一、大学生党支部建设的重要地位和作用

加强和改进学生党支部建设, 是做好大学生思想政治教育工作的迫切需要, 大学生党组织是党在大学生中的基层组织, 是高校中党的工作和战斗力的基础, 是带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。高校学生党支部担负着学生党员培养发展和教育管理的重要职责, 肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、全面发展的历史使命。

1. 做党的指导思想的组织者、推动者和实践者。

党的十七大指出, 党的基层党组织是党执行的组织基础, 应该成为贯彻党的指导思想的组织者、实践者和推动者, 这就是要求基层党组织结合实际, 突出主题, 围绕中心, 促进加快发展, 把党的指导思想作为贯穿自己全部工作的灵魂和主线, 在当前就是要坚持用中国特色社会主义理论体系指导基层的各项工作, 努力实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 把贯彻党的指导思想的实际成效作为检验自己工作的根本标准。大学生基层党组织是与广大学生接触最密切的基层党组织, 在学生的思想政治教育方面负有义不容辞的责任。大学生基层党组织要真正做实践中国特色社会主义理论体系的组织者、推动者, 采取丰富多样的活动, 加深对党的指导思想的理解, 做党的指导思想的实践者。

2. 发挥构建和谐、凝聚思想的政治核心作用。

对思想理论政治阵地, 先进的科学的思想不去占领, 错误的腐朽反动的思想必须会乘虚而入。我们必须坚定不移的坚持用科学的理论武装人, 大力弘扬社会主义先进的思想文化, 用马克思主义占领思想政治这块阵地, 引导广大青年学生掌握思想武器, 提高政治敏锐性和识别能力, 高度重视旗帜的作用和理论的力量, 使大学生党组织成为构建和谐、凝聚大学生思想的政治核心, 学生党组织是与学生联系最紧密的基层党组织, 它能够及时地反映学生的思想和行为动态, 并从学生的实际需要出发, 积极有效地引导学生群体, 凝聚学生群体的思想共识, 使学生党组织能够符合大学生的实际需要。

二、高校大学生党支部建设过程中存在的几个问题

1. 大学生党支部未能充分地发挥组织作用。

高校大学生的党支部的数量随着大学生扩招的增强而增长, 大学生党支部的领导班子健全、组织配置比较齐全, 但是党支部的组织活动不够丰富, 大部分都是吸纳新党员, 召开党支部大会, 收缴党费等日常性事物管理。

2. 对大学生党员后续教育的忽视。

高校大学生党支部在对大学生党员进行党性教育时存在前后要求不一致的现象, 在入党之前的阶段, 如对积极分子的培养、党课教育和预备党员等方面的审查要求严格, 要求定期定量地填写思想汇报、党课记录、进行党的基本理论知识考察并对其在校期间的学习生活等各方面的情况进行严格的考察。但在发展成为正式党员之后, 党支部在一定程度上就放松了对党员的考察, 不需要向党组织定期的汇报思想, 也没有理论知识的考核, 理论学习也随之松懈。

3. 大学生党员不能持续的发挥先锋模范作用。

在预备党员和正式党员中, 大部分党员具备政治思想过硬、学习好、组织能力强等品质, 在班级中担任学生干部, 的确在群众中起到了模范带头作用。同时也有一部分学生党员仅仅学习成绩良好, 很少积极主动地参与到班级的日常活动中为群众服务, 政治思想觉悟也不是很高, 可以说他们在群众中并没有起到旗帜性的作用。

4. 学生党支部缺乏有力的干部管理队伍。

伴随着大学生党员队伍的不断壮大, 管理学生支部的学生辅导员和党支部书记数量相应增加, 这就会影响到学生党支部工作的完整性和细致性。当前, 担任学生支部管理工作的是学生辅导员和团总支书记等, 而这些人本来工作繁重, 又身兼多职, 学生的日常管理工作具有着繁琐、紧急等特点, 他们的时间和精力都放在此项工作上, 对学生党支部工作带有应付性, 从而使学生党员的后续教育工作缺乏持续性。

三、“创先争优”活动中创建学习型学生党支部

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程的全局出发, 强调要把各级党组织建设成为学习型党组织, 尤其是在高校中要把学生党支部建立成为一个学习型的党支部, 学习型党支部是将党支部的政治性同先进的“学习型组织”理论相结合的产物, 是一种全新的理念和组织运作模式的体现, 是新时代加强党的建设必然要求。

1. 完善党支部组织制度, 创新支部工作方式, 构建党支部建设长效机制。

就当前高校党支部工作中存在的问题, 迫切需要加强制度建设和方式创新。建立健全党支部工作制度, 完善党支部工作考核制度、学习考勤制度、支委工作职责等相关工作制度。要在提高组织生活质量的同时, 不断创新支部活动方式, 要把开会、学习等组织生活的传统形式与志愿服务、文体活动等多种形式相结合。

2. 引导学生党员转变观念, 确立终身学习的理念, 加强学习型党支部建设。

首先, 深刻地理解党的指导思想和行动指南产生的客观时代背景, 学习要成为全体党员的自觉行动, 成为一种常规性的行为。其次, 要学习党的基本知识和党建理论, 要以大学生的全面发展为目标, 把思想政治教育渗透到大学生的学习生活、政治生活、日常生活中去, 尊重大学生的主体地位, 从他们的实际出发, 满腔热情地激发他们进行自我完善、自我发展的主动性, 促进大学生党员自由全面的发展。

高校学生党支部工作的加强需要学校党委对这项工作的指导, 通过培训骨干、完善制度、健全机制、强化指导、把握关键, 把大学生党支部建设成为坚强的战斗堡垒。高校的各级党务工作者, 要在继承和发扬党的建设优良传统的基础上, 从内容、形式、方法、手段和机制等方面努力创新和改进大学生党员的培养教育的方式和方法, 提高大学生党员的素质, 建立健全学习型党组织。

摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部, 是党的最基层组织之一, 是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。本文通过探讨高校学生党支部的建设, 倡导通过建设学习型党支部, 保持党员应有的先进性。

关键词：“创先争优”,高校,党支部建设

参考文献

[1]李惠超, 刘朝晖, 赵彦军.高校学生党支部的建设与创新[J].内蒙古民族大学学报, 2006, (3) .

[2]中共中央组织部, 中共教育部党组.共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见[R].北京:人民出版社, 2005.

[3]沈威.研究性学习与高校学习型党支部的创建[J].思想教育研究, 2006.

村党支部创先争优工作总结 篇8

按上级要求，2010年我村认真开展 “创先争优”活动中，深入的贯彻落实上级党委的各项要求，积极探索和研究党建工作新的思路和工作方法，并与我村实际紧密结合，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，取得了一定的成果。

一、村支部高度重视

为贯彻落实上级有关创先争优工作精神，在接到上级文件指示精神以后，我村支部班子，及时召开班子成员会议，就我村开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我村成立了工作领导小组，专门负责此项工作。并决定在全体党员中，开展创先争优活动，一是要把好习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我村组织有全体党员、村民代表参加的座谈会，深入分析影响我村创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让全村老百姓摸得着、看得见的实际行动，为美满村进一步发展做出党员干部应有的贡献。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我村创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

二、扎扎实实开展好各项工作

（一）党员队伍建设和党员发展 在党员发展问题上，我们始终按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则和新党章的规定，对入党积极分子进行严格的考察培养，确保为党组织输入新鲜血液。

（二）党员活动与党员学习

6月10日，组织我村全体党员到小平故里参观学习，亲身感受革命伟人的光辉业绩。

6月30日，我村召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。深入剖析我村存在的影响创先争优的不利因素，制定符合我村特色的工作方案与部署。

7月26日至7月30日，我村组织全体党员干部，深入学习胡总书记讲话，学习党的有关理论和相关知识。大会讨论通过了我村的工作方案。村党支部成员和全体党员签订争创目标承诺书，全面调动起全体领导干部、全体党员创先争优的积极性、主动性。

在我村11月—12月底两委换届选举工作和组长、村民代表换届选举工作中，党员同志积极发挥先锋作用，为换届选举公开、公平、公正的进行提供了保障。

三、以扎实开展各项活动为载体全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我村将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：

（一）在全体党员中开展“党员帮扶活动”

党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体党员中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，村党委班子成员责无旁贷，其他党员都要积极参与，从而促成我村“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

（二）在全体党员干部中开展志愿者活动。对村内经济建设与发展奉献力量。特别是对重大项目建设工程实施的监督和农村“四大基础工程”的宣传。

到目前为止，我村已经全面组织各项创先争优活动，全体党员干部，为创先进党支部、争做优秀党员做着应有的贡献。

研究生支部争优创先总结 篇9

创先争优活动总结

2010年，**公司第二党支部创先争优活动拉开帷幕。截止2012年9月，活动已开展三年。三年的时间里,第二党支部始终认真贯彻落实公司党委的部署要求，精心组织，严格要求，狠抓落实，确保创先争优活动各项工作取得较为优异的成绩。现将两年的工作情况回顾总结如下：

一、领导班子高度重视

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设的一项重要的经常性工作。支部对此高度重视，2010年8月初成立了以党支部书记任组长，副书记为副组长，支部委员为成员的活动领导小组，下设办公室在**电管站。每年年初，支部都要及时召开支委会议，研究并制定当年开展创先争优活动的具体方案，并进行专项部署。

二、全面做好各项工作

一是动员、宣传到位。每年年初，支部以召开党员大会为契机，对开展创先争优活动进行动员。通过深入动员、认真学习，支部党员干部进一步增强了对活动的重要性、必要性和紧迫性的理解，形成了党员立足本职争优秀，发挥党员在推动科学发展中的先锋模范作用，把党的政治优势转化为科学发展的优势。

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二是坚持将创先争优与丰富活动载体相结合。2010年，支部开展的主要活动有：

1.为达到创建“五好”党支部的目标，开展争创四强党支部，四优共产党员为主体的“四强四优”活动。

2.开展党员公开承诺活动。党员结合本职工作，公开上墙承诺事项，并逐一落实兑现。

3.开展廉政文化“四进”活动。推动党风廉政建设工作，改进基层党员干部作风。

4.2010年7月，开展“感恩祖国、热爱生活、振兴企业、从我做起”活动；8月份开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动。

5.开展“一方有难，八方支援”的捐款活动。2010年为遭受霜冻灾害的农业团场、遭受地震灾害的青海玉树、贫困老党员捐款合计5450元。

6.在**电管站开展庆祝建党89周年庆典活动。活动期间又开展了党员干部读28本必读书目活动、电力安全整治活动。在“七一”庆祝大会上发展了一名预备党员。

7.开展学习和落实“四项监督”制度。

8.开展QC先进班组评选活动，推动白国周班组管理法在垦区全面推广。

2011年开展的活动主要有： 1.开展向文建明先进事迹学习活动。2.开展党员创先争优公开承诺活动。

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3.开展以“解放思想找差距，转变作风促发展”为主题的后进基层党支部集中整顿活动。

4.开展以“下基层、知民情、送服务、解难题”为主题的干部作风建设年活动。

5.七一庆祝建党90周年庆祝活动。主要开展了“支部书记上党课”、入党积极分子座谈、重温入党誓词、集中慰问老党员、困难党员，板报评比、知识竞赛系列活动。

6.党风廉政月期间，开展了学习廉政准则“八个禁止”“52个不准”自查自纠活动。

7.组织垦区党员干部认真学习了师第十四次党代会精神。

2012年，第二党支部在全面总结2010年开展创先争优活动经验的基础上，继续开展了以下活动：

1.开展基层组织建设年活动。2.开展深化干部作风建设年活动。

3.创新党建工作载体，认真开展“党员先锋岗”、“先锋工程”、“双培双带”先进集体及个人、“优秀基层党组织带头人”等活动。

4.按照“巩固先进、推动一般，整顿后进”的思路，开展基层党支部分类定级工作。

5.继续开展党员创先争优公开承诺活动。

6.开展了庆祝建党91周年“七个一”系列活动。7.党风廉政教育月活动期间，开展了廉政风险点自查，整改活动。

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三、取得的成绩

创先争优活动开展三年以来，党员参与热情持续高涨，“争当优秀党员，服务职工群众”已成为支部全体党员的共识。同时，通过开展系列学习先进基层党组织活动，支部的各项工作有了可喜变化，过去懒、散、慢的情况已不复存在，取而代之的是队伍素质高、工作效率高、凝聚力、战斗力强的可喜局面。

四、存在的不足

看到成绩的同时，也需要看到不足。开展创先争优活动期间，个别党员重工作，轻学习的思想仍然存在。党支部开展基层党建工作的创新精神还不足，工作方式方法上缺乏新思路和新举措，这些都有待于在今后的工作中加以改进。

五、下一步打算

一是继续开展“创优争先”活动。健全支部工作机制。抓好党支部的创建工作。树立标兵、弘扬正气，让党员们学有榜样，赶有目标。

二是抓好党支部“三会一课”制度的贯彻落实，定期上党课，定期召开民主生活会，从思想上找差距，从学习上订措施，提高全体党员干部的政治热情和工作热情。

三是抓好新党员的教育和发展工作。按照党委的安排，认真开展入党积极分子集中培训工作，并按照党员标准做好新党员培养发展工作。

四是突出抓好党员干部的作风建设。坚持按照以人为本

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的理念开展好干部作风建设活动。

五是创新工作方法，进一步加强党员素质培训。有计划地安排党员进行相关知识和技能的学习培训，进一步深入了解和掌握岗位技能。

2010至2012年，第二党支部在公司党委的正确领导下，创先争优活动取得了一定成绩，但也存在着诸多不足。创先争优没有“终点站”，只有“加油站”。第二党支部将认真总结开展创先争优活动的经验和不足，继续做好当前的各项工作，以优异的成绩向党的十八大献礼。

**公司第二党支部

2012年9月

研究生支部争优创先总结 篇10

“创先争优”活动即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员的活动, 它是目前我党基层组织正在广泛开展并富有成效的一种活动形式。在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动, 是十七大在关于党的建设方面做出的重大战略部署。创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继续, 是推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要, 对于提高党的基层组织战斗力和党员先进性具有重要的意义。

建设学习型党组织是党的十七届四中全会根据时代发展的需要, 从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程全局出发提出的一项重大战略任务, 目标是把各级党组织建设成为学习型党组织, 从而提高党的执政能力和先进性, 具有很强的现实针对性、紧迫性和可操作性。中央高度重视推进学习型党组织建设工作, 提出了十分明确的要求, 胡锦涛同志在党的十七届四中全会上明确提出:“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层, 每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”由此可见, 党中央对建设学习型党组织工作的重视程度。

创先争优与建设学习型党组织是当前我党正在深入开展的两项重要活动, 是党中央根据时代发展需要就加强党的建设做出的两项重大战略决策。从某种角度和意义上讲, 这两项活动既相互区别又互通共融, 虽然活动的主要内容和实践途径略有不同, 但出发点和落脚点相对一致, 目的都是加强党的先进性建设、提高党的执政能力和水平。把创先争优与建设学习型党组织两项活动紧密结合起来, 相互促进, 共同发展, 既是加强党的建设的迫切需要, 又是党建工作的一项重大创新, 具有积极的现实意义。

二、高校学习型学生党支部的内涵

学习型组织是美国学者彼得·圣吉 (Peter M.Senge) 在《第五项修炼》 (The Fifth Discipline) 一书中提出的一种全新的企业管理观念。在他看来, 未来最成功的企业将是学习型企业, 传统企业应转变为学习型企业, 企业应该通过学习提升整体运作“群体智力”和保持创新能力, 而成为不断创造未来的组织, 从而避免“短寿”和“夭折”。“学习型组织是一个能够熟练地创造、获取和传递知识的组织”[1], 它强调学习的团体性、持续性和创新性, 它要求组织的全体成员在拥有共同愿景的基础上全身心地投入学习, 不断思考、总结和创新, 通过团队的共同努力及时清除发展道路上的障碍, 不断突破组织成长的极限, 从而保持组织持续发展的态势。

学习型党组织是学习型组织的延伸, 是党在十七届四中全会中提出的, 强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。2010年2月, 中共中央办公厅正式印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》的通知, 要求各地区各部门应结合自身实际情况认真贯彻执行, 把学习作为党组织活动的重要内容, 作为党员干部的重要标志, 全党、全员学习, 学习党的历史、路线、方针、政策和国家法律、法规及现代化建设所需要的各方面知识。要创新方法、完善途径、拓展阵地、健全制度, 把学习制度化、规范化、常态化, 通过培养党员学习的自觉性, 逐渐形成团队学习的氛围, 进而通过提高党员的学习力增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

学生党支部是党在高校学生中的基层组织, 是党联系广大青年学生的桥梁和纽带, 在很多方面都有不可替代的重要作用。“加强和改进学生党支部建设, 是充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要”[2]。创建学习型学生党支部是高校加强和改进学生党支部建设的重要途径, 对于增强学生党支部的活力, 不断提升学生党员的综合素质, 充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用都具有重要的现实意义。学习是学习型学生党支部的重要特征, 支部要建立完善有效的学习机制, 营造良好的学习氛围, 不断提高党员学习的自觉性, 经常组织学习活动, 交流学习情况和学习体会, 逐渐提高支部党员的思想政治水平和知识素养, 帮助支部党员不断进步, 不断实现自我超越, 这样不但可以提高支部党员的综合素质, 还可以有效增强党支部的凝聚力, 提升党支部的战斗力。

三、关于创建高校学习型学生党支部的若干路径

(一) 加强支部制度建设, 建立健全各项行之有效的学习制度。

创建高校学习型学生党支部, 制度建设是根本。高校各学生党支部在支部原有规章制度的基础上应根据创建学习型学生党支部的实际需要加强支部制度方面建设, 建立健全各项既贴近实际又行之有效的学习制度, “把支部日常活动与创建学习型党支部紧密结合起来, 建立学习教育长效机制”[3], 切实加强对支部党员学习的规范和管理, 使支部逐渐形成全员重视学习、崇尚学习、坚持学习的良好学习氛围。此外, 支部还要坚持开展创先争优活动, 通过树立、宣传先进学习典型等活动激发支部党员学习的兴趣, 使支部党员逐渐树立人人学先进、人人争做先进的意识, 进而营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。最后, 支部要建立检查、考评机制, 奖励先进, 鞭策后进。通过定期举办述学、考学、评学活动, 加强对支部党员学习方面的检查和考核, 将考评结果作为支部党员年终考核、评先评优和提拔任用的重要依据, 通过奖励先进, 鞭策后进来增强支部党员学习的内动力进而保证支部学习的长久性和长效性, 做到以学习力提升创新力, 增强支部的竞争力和发展力。

(二) 加强支部班子建设, 确保支部各项学习活动落到实处。

支部领导班子在支部各项活动中具有典型示范和模范带头作用, 是支部各项工作开展的有力推手。因此, 在选拔任用支部领导干部时, 一定要严守质量关, 选拔思想政治素质强、工作能力突出且认真负责的教师或学生党员担任支部书记和委员。要加强对支部领导班子成员的培训, 定期组织学习, 强化其服务意识, 提高其业务素质、学习和工作能力, 将其打造成一支团结、积极向上且善于学习的领导班子, 促使其逐渐向学习型领导班子的转型, 正所谓“建设学习型党组织从领导班子做起”[4]。此外, 还要充分发挥支部领导班子的组织领导作用, 使他们成为学习型党支部建设的精心组织者、积极促进者和自觉践行者, 发挥他们的榜样和示范带头作用, 使其成为支部党员学习的典范, 引领支部党员共同学习、共同进步。另外, 支部领导班子还要以高度的政治责任感抓好学习型党支部建设需要做好的各项工作, 充分发挥组织领导优势, 努力营造宽松的环境和浓厚的学习氛围, 着力探索新形势下学习型党支部建设的规律和特点, 有针对性地不断创新方法和途径, 拓展学习的内容、方式和载体, 整合各种资源, 调动各方面力量, 使学习型党组织建设更富有时代特点、更生动活泼、更易于被支部成员所接受, 从而富有成效。

(三) 加强支部团队建设, 营造团队学习的氛围。

“团队学习是创建学习型党组织的重要途径, 是组织文化中的一种必要成分和标志, 是凝聚各方力量的主要源泉”。[5]创建学习型学生党支部需要加强支部团队建设, 营造团队学习的氛围。支部可以优化支部结构, 根据支部成员之间的关系、兴趣爱好组成各种学习小组, 让支部成员在一起相互交流、提高。《学记》有云:“独学而无友, 则孤陋而寡闻。”团队学习可以产生集合效应、竞争效应, 集中集体智慧, 形成团队战斗力。团队学习不是个人学习的简单叠加, 更强调集体学习、互动学习, 强调通过团队成员之间的互相学习、辩论、碰撞, 不断激发每个人的学习热情, 挖掘每个人的学习潜能, 将分散在每个人头脑中的知识、信息整合成团队的共同财富, 使之产生高于个体的集体智慧, 形成巨大的创新力量, 而转化为推动支部发展及各项工作顺利、有效开展的动力。

(四) 创新方法, 探索和完善各种富有成效的学习形式。

创建学习型学生党支部, 就是要在学习中求生存, 在学习中求发展, 在学习中激发每名党员的想象力和创造力, 以学习力提升创新力和发展力, 这要求支部在学习过程中尽可能摒弃旧的学习理念, 变被动学习为主动学习, 在现有学习形式的基础上通过探索、创新更生动活泼、更易于被接受的学习形式调动广大党员的学习积极性, 激发他们的学习力和创造力。如可以借助各种载体, 开展主题性学习教育活动, 如读书会、知识竞赛、学习参观等广大学生党员喜闻乐见的手段来吸引支部党员广泛参与, 让广大学生党员在参与活动的过程中潜移默化地受到教育和熏陶。此外, 支部也可以结合党和国家重大节庆及历史事件纪念日、重大政策出台等契机, 组织支部党员开展相关主题教育学习活动。同时还可以有效利用互联网技术, 开设专题类主题教育学习网站, 上传相关视频、图片及文字资料, 让广大党员能够通过网络及时、便捷地了解相关信息。

参考文献

[1]学习型组织[EB/OL].http://baike.baidu.com.

[2]中共中央办公厅转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知[EB/OL].人民网, http://cpc.people.com.cn, 2005-04-17.

[3]姚兰.浅析高校学习型学生党支部建设的路径[J].中国电力教育, 2012 (2) :101-10.

[4]王渊.建设学习型党组织从领导班子做起[EB/OL].人民网, http://cpc.people.com.cn, 2012-05-14.