青春成长励志作文(通用11篇)
青春成长励志类作文就在下面,我们的青春是励志的,欢迎各位阅读青春成长励志作文哦。
青春成长励志类作文一:
成长是一首悠远而漫长的歌谣,在那美妙的歌谱里,谱写着我们成长的足迹,在这些足迹里有着一些楚楚动人的美妙旋律,快乐的生活留下了我们的手印,留下了我们快乐的足迹。
现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。
有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。
现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。
但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。
我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。
如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。
可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。
这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。
但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。
就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。
成长总是在谱写着让不同音符的乐章,每个人都有谱写的权利,我要努力为我人生道路上谱写一首欢快,美妙的越长。
让自己幸福快乐的成长!
青春成长励志类作文二:
成长,是一个蜕变的过程。
从稚气未脱的天真孩童,到白衣翩翩的书香少年;从不残杂志的纯净眼神,到成熟稳重的睿智眼底;从童言无忌到妙语连珠;从步履蹒跚到健步如飞。
成长,就是在一张雪白的纸上描绘我们的明天。
我们在欢笑中成长,在作文比赛中获了奖,老师的称赞与鼓励,家长的表扬与嘉奖,这时,我们学会了胜不骄,败不馁的道理。
我们学会了就算获了奖,也要精益求精,多参考其他获奖作文,学习新颖实用的写作方法,使作文水平再上一层楼。
成长,就是在一片空旷的土地上种下我们的春天。
我们在考验中成长。
月考、段考、会考、中考、高考,成长路上,有太多考验在等待我们。
机会永远只会眷顾有准备的人。
在每一次考试以前,都要认真复习,临阵磨枪,不快也光。
考验,使我们在压力中成长,具备所必需的临危不乱、沉稳的心智。
成长,就是在一片蔚蓝的天空放飞我们的理想。
我们在挫折中成长。
不经历风雨,如何见彩虹。
玉石要要经过打磨才会光滑明亮。
经历挫折,我们学会在逆境中保持微笑,在孤单中一点一点坚强。
我们就像小溪中的一颗颗石子,再流往大海的途中,一点点被磨去棱角,变得越来越成熟。
成长的歌谣,谱出了我们青春的旋律;成长的歌谣,谱出我们一点点长大的艰辛、快乐。
成长、蜕变,是这个美好的世界永恒的话题。
成长的歌谣,由你我唱响!
青春成长励志类作文三:
生就像是一场旅行,不在乎目的地,而在乎沿途的风景;人生也像五味瓶,酸甜苦辣咸样样俱备。
不用说,人人都想要甜蜜,但难免有一些苦涩、辛酸!
我的童年是快乐的,五彩缤纷的;但我的成长却是烦恼重重,泪水多多的。
记得上幼儿园时,学校开展“模特儿”大赛,我还当了“模特儿”呢。
走着“猫步”在舞台上扭屁股,还不害羞,还自以为自己走得挺好看的。
的确,那时的我不懂害羞,不懂谦虚;只懂得笑!现在回忆起来,还真想时空穿梭,变为那个“小小的我!”
可是,岁月无情,转眼我已上小学了!小学的我还是没能摆脱幼稚!因为小学时我的成绩还行,便当了6年的班长!每当同学们上课吵闹时,我都会招呼他们!所以,我的嗓门就特别大!但有时真的无法管住,我就会在暗地里“哭鼻子”,觉得自己没用,辜负了老师的信任!这也许是一大缺点吧!
时光飞逝,我小学毕业了。
毕业那天,我捧着重点中学的录取通知书,真是百感交集呀!心中仿佛有一个东西堵塞着,怪难受的.!鼻子一酸,泪水便夺眶而出!我是因为舍不得相处了6年的老师、同学,才落泪的!这时,老师走过来,伸出了手,微笑着说:“祝贺你!”我擦干眼泪,伸出手,紧紧地握住老师的手!我笑了,笑的很甜很甜!这是成功的喜悦!
之后,我迈进了中学大门了!我现在就是这所重点中学的学子了!这儿人才济济,全县优秀的学生都在这儿上学!那竞争可不是更激烈了吗?我反复地为自己打气,为自己树立信心!我大声地叫道:“我一定会在这所重点中学占据属于自己的一席之地!”
现在,我已不是那个“扭屁股”的小孩,也不是爱哭鼻子的小学生!我现在是一名有目标,有追求的中学生了!我饱尝成长中的酸甜苦辣咸!我会用我的自信,奏响我的青春之乐,唱响我成长的歌谣!
青春成长励志类作文四:
在人生这一茫茫大海之上,不免会遇上些风浪,当你这艘小船在风浪中漂泊不定时,扬起你信念的风帆,它会带你去想去的那个地方。
信念是天空中的指路明星。
在这个迅速发展,越来越复杂的社会中,你是否会感到有些迷惑呢?你在这些迷惑中徘徊、漂泊,你对这些迷惑担心、害怕。
当你对迷惑不知所措时,扬起你信念的风帆,它会带着你的心凭着自己的感觉走下去。
它是空中的指路明星,指引着你走向正确的方向。
它的光芒不消减,即便面对迷惑。
信念是登上成功山巅的阶石。
成功需要一种坚定的信念,只有有了那种信念才不会因失败而放弃,因挫折而退缩,因困难而逃避。
树立了信念,便是向成功迈进了一大步。
剩下的就是需要坚定信念,为了那个信念不断努力,这样才能登上成功之巅去看远处一片风光。
双耳失聪的著名钢琴家贝多芬不是最好的例子吗?他没有沉浸在失去听力的悲伤之中,他口咬铁棒感受音的振动。
他在信念的驱动下,创作受世人赞叹的《英雄交响曲》。
贝多芬在悲伤面前理智的扬起了信念的风帆,因而他登上了成功的山巅,看到了无限风光!
信念是一种不可思议的力量。
信念的力量不仅仅体现于可让人们获得成功,也体现于创造了奇迹。
地震突然发生了,房屋变成了废墟。
一位受了重伤的母亲抱着婴儿等待着求援。
12小时过去了,失血过多的她处于昏迷之中,但她马上又清醒过来。
3小时后,求援队来了,母子俩都平安了。
信念是一种力量,它把两个生命从死亡边缘拉了回来。
【寄语】“梦想和方向,是生命的支点。不要怕有多难、有多远、不现实,就怕不知道自己该往哪里去。每一个方向都是好方向,不要说有多久、有多晚、来不及,就怕迟迟不出发。每一个开始,都是好的开始。”
1989年,卢庚戌以辽宁省营口市理科第一名的成绩考取清华大学建筑系。那时,大学校园里兴起校园歌曲风,刚进校不久,卢庚戌看完校园歌手大赛之后,就燃起了从事音乐的激情,自学了吉他。第二年,他参加了学校的吉他大赛,获得第二名。后来,跟同学组建了“梦中草原”三重唱组合,成为校园歌手。即将毕业时还在清华大学举办了“梦中草原”组合演唱会。
毕业后,卢庚戌进入一家设计院工作,过着朝九晚五的白领生活。但半年后,他发现自己想当职业歌手的愿望非常强烈,于是便辞职专心唱歌、写歌。可他第一次拿着制作的歌曲小样找到一位制作人时却被判了“死刑”——“你唱歌没有戏,你的嗓子不行。”卢庚戌没有死心。他想起有一位音乐老师来清华大学教过咽音,就去拜师学艺。练习一年后,他发现自己的嗓音有了很大的变化。于是便向父母借了10万元,自己制作专辑。他跟父母说:“这是我最后一次尝试,如果不成,我也不会遗憾,从此踏踏实实去做建筑师。”
2000年,卢庚戌发行了自己的第一张专辑《未来的未来》,这次,他获得了业内和市场的认可。卢庚戌回想从辞职到发行第一张专辑的6年间,“遭受了几十年来最大的挫折,但也得到最大的收获。我很专注地做音乐,什么都不去想。专注和执著可以成就奇迹”。如今,对卢庚戌所在的水木年华组合来说,他们的大学岁月已经一去不复返,但他们创作的《一生有你》《在他乡》《借我一生》等歌曲依然在校园广为传唱,感染着更多的年轻人。
【适用话题】专注、执著、梦想、方向、热情、奋斗、闪亮的青春……
郭为:凡事尽己所能
【寄语】“青年对自己要有所要求,做每件事都无愧于心。在做好这一点的基础上,才能不辜负父母、师长的期待。”
年轻时,郭为从没想过,自己会成为一名企业家。他自小是个能读得进书的人。小时候,有两篇报告文学对他影响很大,一篇是写陈景润的《哥德巴赫猜想》,一篇是写华罗庚的《从平原到高山》。从那时起,郭为迷上了数学。每天清晨,当别人捧着外语书时,他却与数学书相伴。1978年恢复高考,郭为立志要考大学,当个知识分子。当时,他希望自己能成为一名科学家或者工程师。1988年,拿到了中国科技大学管理学硕士学位证书的郭为选择了柳传志的公司——联想。在“联想”时,郭为用自己的实际行动印证了一句话:需求就是爱好。他一直坚持的,就是在每一个岗位上尽己所能。2000年,“联想”将旗下两项业务分拆,郭为接过了“单飞”的神州数码,正式完成了从“知识分子”到“企业家”的蜕变。在别人看来,郭为是个成功人士。然而在郭为看来,成功是没有标准的,“其实成功是内心的一种感受。只要把自己该做的事情做好,展现最好的自己,就会感受到幸福,那就是你的成功。”
【适用话题】爱好、爱好与成功、成功的标准、幸福
宁浩:新锐导演的“疯狂”青春
【寄语】“人生漫长,莫忘初衷。不要在被动地进入社会之后随波逐流,不要在金钱或者欲望中迷失自己。社会上左右人们视线的东西很多,但活着绝不仅仅是为了欲望那点事儿,还有太多丰富的东西构成我们的梦想和人生。”
10岁起,宁浩就拿起了画笔,自此,他所有的梦想都与绘画有关。用宁浩的话说,绘画让他找到自我价值的认同。中专毕业后,宁浩被分到太原市话剧团做美工。他热爱这份“既可以养活自己,又和梦想统一”的工作。
然而,上帝和宁浩开了一个玩笑。他边工作边报考了大学,体检中却被查出色弱。他不得不和深爱的绘画分手。“走着总比蹲着强”,宁浩坚信,看不清路的时候就站到高处去。宁浩决定,去北京。1997年,20岁的他在北京为了养活自己,开始向同样租住在地下室里的室友学习摄影。不到1个月,所谓“出师”的他就跑到宿舍楼下的告示栏去贴小广告,“人像写真,一百元一卷”。一卷写真拍下来,能挣50元。生意好时,每月竟能挣到一千多元,比以前工作时的工资还要高。
温饱问题解决后,宁浩开始反复思考自己能做什么。“做什么需要什么都会呢,我就想到做导演了。”宁浩开玩笑说。2001年,宁浩从北师大影视节目制作专业毕业。毕业作品《星期四星期三》颇受好评。随后,他的电影作品《香火》《绿草地》《无人区》等相继问世。2006年,刘德华的“亚洲新星导”计划选中了宁浩,投资拍摄了让他声名鹊起的《疯狂的石头》。宁浩火了。
这位全中国第四个冲破亿元票房的导演目前的梦想是“学会拍电影”。他说:“一件事做得越多越心存敬畏,越了解越觉得当年自己无知。拍电影值得我用一生时间去揣测和研究。”
【适用话题】梦想和人生、热情、奋斗、敢想敢做、钻研……
陈山枝:珍惜每次“拉犁”机会
【寄语】“在学习和钻研的过程中,年轻人要珍惜每一次机会,做好眼前每一件事,然后才能更好地提升自己。”
“报志愿时,看到计算机通信专业,觉得挺新鲜的。”不想听父母意见学医的陈山枝,最终选择了信息通信技术这个让他觉得是个交叉学科的专业。只是他没想到,这个专业他会一直从本科读到博士。
读博士期间是对陈山枝影响最大的阶段,“因为那个时候对自己的专业才有比较深刻的认识”。陈山枝几乎把所有的精力用在了学习和科研上,只要一有时间,他就会钻到图书馆和实验室,“啃”各种文献资料、调试程序进行测试验证,没事的时候还总在琢磨课题。按照学校的要求,只要在博士期间发表两篇学术论文就可以进行毕业答辩,陈山枝发表了近30篇中英文学术论文,一半发表在EI学术会议和期刊上。他是迄今为止北京邮电大学国家重点实验室博士生中发表论文最多的人。“我就是比较努力认真吧。”他淡淡地说。
博士毕业后,陈山枝进入了大唐高鸿公司。在那里,他从一个研究型学者慢慢变为一个实战型专家,并凭着自己的努力,成为大唐集团副总裁、总工程师。工作中,陈山枝会认真地对待每一个出现的问题。他将做项目比喻成“拉犁”,他说:“只有拉好自己的犁,踏踏实实地做好眼前的每一件事,才能迈好下一级台阶,才能更好地提升。”
【适用话题】刻苦努力、钻研、踏实、提升自我
不要总是埋怨别人,应该好好反省自己。
读万卷书不如行千里路,行千里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。经师易得,人师难求。
回忆,是弱者的方式;看着前方走,才会胜利。
如果人没有错误,那铅笔还用橡皮干什么。
没有经历过爱情的人生是不完整的,没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富,痛苦使爱情升华。
人生在世无非是让别人笑笑,偶尔笑笑别人。
生活总把人逼到死角,可是我们依旧要努力的生存。
倔强,是掩饰懦弱最好的方法。
长大了,多了一份坚持,少了一份轻狂。
忍无可忍,就重新再忍!
保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。
生活亦是如此,我们去咒骂、到泄气。不如心平气和的去对待生活。
人生没有彩排,每天都是直播,不仅收视率低,而且工资不高。
这个↗世界上没有什么♂不可能…只要※你肯努力…肯付出…就会有↘回报…
其实,这个世界上每个人都是自私的,那是他的本性
坚持不懈不是一个长跑,而是一个接着一个的短跑。
认识自己的`无知是认识世界的最可靠的方法。
往往得不到的才是最好的,得到了却不懂得珍惜,失去了又觉得可惜。
2、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
3、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。——李嘉诚
4、兴之所至,心之所安;尽其在我,顺其自然。
5、真正能让你倒下的,不是对手,而是你绝望的内心。
6、每天给自己一个希望,试着不为明天而烦恼,不为昨天而叹息,只为今天更美好。
7、现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。
8、生活总会给你另一个机会,这个机会叫明天。
9、弱者用眼泪悲叹今日,强者用鲜血奋斗明日!——桐华
10、黑暗吞噬不了光明的心灵,困难阻挡不了坚毅的人生。
11、谦虚的人更能认清自已。
12、青春的历程,在不断搏击后才能谱写壮丽 篇章。
13、苦难与幸福一样,都是生命盛开的花朵。
14、不要质疑你的付出,这些都会一种累积一种沉淀,它们会默默铺路,只为让你成为更优秀的人。
15、当你的才华还撑不起你的野心时,那你就应该静下心来学习。
16、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。
17、无人理睬时,坚定执着。万人羡慕时,心如止水。
18、努力和上进,不是为了做给别人看,是为了不辜负自己,不辜负此生。
19、学习就是一条荆棘从生的路,你只有用刻苦做武器,勤奋做盾牌,才能走得出去。
20、怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。
21、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
22、一旦立下目标,不达目标绝不罢手,方可成功。
23、永不言败,是成功者的最佳品格。
24、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
25、我们能做的就是拼尽全力,即使迈出的步子再小,我们也比昨天要更接近自己的目标了。
26、放纵它,遗憾终生;驾驭它,乘风破浪。
27、伟大的力量存在于我们的内心。
28、一个人没目标,前途尽费;一个人没理想,碌碌终生。
29、如果自己的青春放不出光彩,任何东西都会失去魅力。——霍·华尔浦尔
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作者简介
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曾经,他是一位默默的生活记录者,写过不少关于乡村文化的小说,忠实地记录了一代人的成长。之后,停笔数年,开始旅行,期望追求不一样的人生。在旅途中,他见过许多人,听过许多故事,经历了与朝九晚五不一样的人生。
无论人生路如何曲折,他一直希望能考研成功,走进梦想中的大学——他做到了。他用亲身经历告诉我们:梦想总是要有的,因为坚持下去,有一天就会实现。
我就是这时不小心撞到浩爷的,他正吃着不知道什么时候偷偷买的一个糯米糍,突然“哎呦”一声,糯米糍就这样掉到了地上,从紫色的袋子里滑落出来,圆圆白白的身躯沾满了灰色的土。
我连忙道歉,然后又继续跑远了,仿佛什么事也没有发生。
因为,浩爷一直都是那么大度。
浩爷有着一米八的个子,二百斤的体重,走在高三教学楼狭窄的走廊时,通常容不得第二个人超车,尤其是那强壮有力的双臂挥舞起来,挤在后面的人都能感觉到类似大鹏展翅时留下的一阵阵旋风。
浩爷总是穿着蓝色的校服上衣,下身却是自己的运动裤,原因貌似是领校服的时候碰巧没有特大号了。于是他一直穿着运动裤,但是穿到他的身上,似乎有点绷紧,和跳芭蕾的紧身裤一样。
和浩爷的博学多才上知天文下知地理相比,我们记住的更多的是他给我们带来的欢笑,这欢笑曾一度成为高三时光不可或缺的添加剂。
浩爷是我们班的活宝,从讲台一眼望下去,立马就能看出哪里是他的位置。小小的桌子上摞着半米高的书,他经常将大大的头倚在书堆上思考问题。“竟然没有倒!”我们在旁边直呼惊奇。
安静的自习课,因为有了浩爷的存在而变得有了一些乐趣。经常写着写着作业,累得要趴倒在桌子上时,会突然间听到“阿嚏”一声巨响,接着又是一声,然后传来开窗户通风的“刺啦”声,继而是一阵爆笑。高三就是这样,一点点快乐会被瞬间放大,直到狂笑中发泄了刚刚做题的烦恼后,才变得如之前一样的安静。
我觉得这样哄笑有些过分,但是浩爷却没有一丝计较的神色。“都是开玩笑的。”他甩甩自己并不是很长的头发,憨笑着说。
浩爷有严重的鼻炎,所以总是连着打喷嚏,他的喷嚏声音洪亮,站在教室外都能听到。第一个喷嚏过后,就震得他桌上那摞书一晃。有时候我们摸清楚了规律,看着手表默默算着时间,几秒钟过后,我们会一齐学他的样子,打个大大的喷嚏,他真的立马也打起了第二个喷嚏,我们哈哈大笑,接着是第三个……每次我们都为这精确的计算感到一种油然而生的自豪。打完喷嚏,绝对是揩鼻涕的声音,他从抽屉里拿出一卷卫生纸,胡乱拽点,就附在鼻子上面,顿时排山倒海般的气势向全班压来,好几次老师都不得不停顿一下,静静地看着他,嘴角是强忍住笑的纠结。而我们早已笑得前仰后合,拍桌子加跺脚。浩爷呢,一副满不在乎的样子,回报我们的仍是那憨憨的笑。
那确实是他最可爱的样子了。
减压的趣味运动会,如火如荼地开展着,在进行了好几个游戏后,我们的热情被彻底点燃。没有课业负担的压迫,没有冥思苦想的痛苦,也没有腰酸背痛的折磨,我们都像获得了重生。
“台风中心”需要四个人同时握着一根长长的竹竿,绕着一个红色的类似圣诞帽一样的“台风眼”,奔跑旋转再奔跑……一组接着一组,先回来的一个班为胜利。
我们开始结组,平时关系好的相互拉着手,在前面站成整整齐齐的好几排。我们是文科班,所以男生少,落单的几个零零星星地散落在女生当中。我看见浩爷站在队伍外面,不知所措地从第一排一直走到最后一排,双手插着腰,嘴里念叨着什么。
游戏开始了,我们开心地奔向终点。绕来绕去,一声声欢笑洒遍草地。
只是,我们没有人注意到,在热闹的人群后,是一个落寞的身影。全班四十九人,四人一组,还剩下一个人。
不用猜,就是浩爷了。他体育不好,跑步跑不快,运动时间过长会气喘吁吁,还会咳嗽打喷嚏,和他一组只会拖后腿。于是这样的理由便将他拒之门外,仿佛我们被一个大大的无形的罩子罩着,看不见摸不着,但却足以阻挡另一个人敏感的心。
我扭头,看见他踅身向教学楼走去的身影,迈着外八字,胖胖的身体一扭一扭,左臂挥舞着,右手却在脸上抹着。他在擦泪。
浩爷哭了。
那个豁达大度心宽体胖总是被人嘲笑却满不在乎的乐观向上的浩爷流泪了。
我的心里一酸。我们以为永远都不会发脾气的大好人就没有小宇宙爆发的那一刻,我们以为永远乐呵呵的无论别人怎样捏仍然微笑的软柿子就没有伤心的那瞬间。我们一而再再而三地伤着他的自尊,完全不顾及他的感受,虽然是无心的伤害,却仍然在他脆弱的小心脏上划下了一道深深的伤口。
而拿刀的人中,就有我。
同学们也发现了他的异样,纷纷跑过去劝他留下来,对老师大喊再来一局。他只是一直摇头,然后头也不回地走回了教室。
突然想起来体育考试的时候,他一个人被甩在队伍的最后,越拉越远。他一只手叉着腰,一只手奋力摆动,不时扶一扶冒着汗珠的鼻梁上的眼镜,喘着粗气,别的同学跑不动了就偷偷地绕近道,而他没有,自始至终,跑了整整三圈,直到其他同学都到了终点,坐在跑道上休息,连体育老师也以为结束的时候,浩爷终于赶了上来。
那个时候,我在心里给他鼓了掌。
我看着浩爷孤单的背影,想了一个点子。
我和几个好友去小卖部一人买一包自己最喜欢的零食,卷卷心、妙脆角、青柠薯片、喜之郎果冻、烤肉味干脆面……然后装到一个大袋子里,里面还有一封信,写着每个同学对他的一句道歉的话。
趁浩爷不在班里的时候,我们悄悄地放在他的桌子上,和那一摞子书并肩。
我们坐在桌子上,用书挡住脸,偷偷地看着他回来后的一举一动,心里怦怦直跳。
直到看见他露出了久违的微笑,还是憨憨的毫不在乎的笑,我们的心终于放下了。
我们终于懂得,一个人的自尊,是多么的重要,那些听起来开玩笑的言语,那些看起来也毫无恶意的动作,却在一个人敏感脆弱的心上,留下痕迹。很疼很疼。
青春就这样伴着疼痛,一点又一点,在跌跌撞撞中,成长。
《致我们终将逝去的青春》 辛夷坞 著
《致我们终将逝去的青春》令读者看得字字痛心,句句揪心,每一句都直指我们曾经拥有,又已经失去的青春。第一遍看时,是离别,又重逢,是舍弃,还是那三年又三年的一厘米的怜惜,却已不是“原本”却又“生机盎然”的回归——每每不忍,强行关闭,任思绪回旋;却又在追忆后打开网页,继续阅读……心疼,无法再读,却又不舍,将之看完;结局如是,不知是否算“甘之如饴的平凡”,怕是吧。待得第二遍翻阅时,字里行间,总是有种宿命的祈愿的,每字每句,都印证着微微的现在与未来,都印证了每个人的现在与未来……多年后,我们是否还有这样对青春的追忆,或是追悔……
《沙漏》三部曲 饶雪漫 著
如果能给你爱和感动,我是多么的幸福。可时间是一个让人讨厌的东西,它不经任何人同意就任意的改变一切。我们丢失的,常常不仅仅是青春和爱情。所有的灾难,所有的不孝,所有的委屈都会过去,我们终究会得偿所愿。
《雨季不再来》 三毛 著
《雨季不再来》收录三毛散文31篇,记录了三毛如何从青涩敏感的二毛,蜕变为智慧成熟的三毛的过程,亲切而真实。《雨季不再来》中透露的纯情和美感,可以清楚地印证她传奇般性格的痕迹。从撒哈拉回首雨季,品味三毛成长过程中始终不渝的赤子之心。
《一个人的好天气 》 [日]青山七惠 著
《一个人的好天气》描述了一个打零工的女孩如何与年长亲人相处,同时追寻自我、独立的故事,走向自立的一名女孩在工作、生活和恋爱中的种种际遇和心情令人揪心,小说写尽了做一名自由职业者(“飞特族”)的辛酸。内容折射出当前日本的一个社会问题,即许多年轻人不愿投入全职工作而四处打工,宁愿做自由职业者,他们不想长大,不愿担负责任,无法独立,害怕走出去看看这个世界,但是又不知道这种恐惧从何而来。
《被窝是青春的坟墓》 七堇年 著
在青春之书里,我们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在我们的希望和愿欲的深处,隐藏着对于青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。所以你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生命最温暖的被窝,是生命最华丽的裙袂。
《谁的青春不迷茫》 刘同 著
《谁的青春不迷茫》是送给所有年轻人的心灵指南,是送给所有同龄人的成长礼物。30岁的刘同回看自己北漂十年的成长岁月,对这十年过往经历的总结,感悟及思考,在时间和空间交错中,用文字搭建一个立体世界,去看一看他走过的路,发生过的故事以及相逢的人。然后发现,我们就是这样成长的,青春不是一个年纪,而是一种状态,你觉得孤独就对了,你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫?
《走吧,张小砚》 张小砚 著
这是一部“走”出来的奇书!一本书成为很多人的起点,想走就走,我要我的自由!遇险、 遭劫、爱情、乞讨、打架、拉萨、搭车、奇遇、恶狗、和尚、买卖、赌终身。12个词汇+31个驻地+83元钱+83篇日记=1个冒险经历。
《你好,旧时光》 八月长安 著
让所有心中有爱的70、80、90后共同追捧的青春奇书,最好的青春共鸣文本!盛大的记忆共鸣曲,带你重回“最美的时光”。
余周周是一个出生在八十年代末的普通小姑娘,和妈妈相依为命,在漫长孤寂的童年中,最好的朋友叫奔奔。进入小学后她在林杨和陈桉的帮助下,度过了初期学习拼音的艰难和对学校的不适,逐渐在学校里面成了小有名气的文艺骨干。在初中余周周逐渐放开手脚如鱼得水,并且和儿时最亲密的小伙伴奔奔重逢。余周周和班级里面成绩最差也最古怪木讷的女生辛美香成了朋友,经过努力,辛美香和余周周一同考入了省重点振华高中。升入振华高中的余周周经历了许多波折。与林杨的重逢,对陈桉的深入了解,情窦初开的暗恋,重点高中内部因为成绩排名出国机会和保送名额等等而引发的“金枝欲孽”。外婆的病重让妈妈和几个舅妈之间矛盾重重……诸多事情让余周周急速成长。高中毕业,曲终人散,青春不朽。
《那些回不去的年少时光》 桐华 著
青春是一首美丽忧伤的诗。总有些时光,要在过去后,才发现它已深深刻在记忆中。《那些回不去的年少时光》是写给年少自己的书,纪念我们共同的青春和成长。拿起它,那些属于年少的记忆瞬间扑面而来,彼时的少年已经长大,属于青春的飞扬和放肆也逐渐离我们而去,胸腔里是一颗已经斑驳的心。
《追随她的旅程》 路内 著
什么样的痛苦可以使时间停止?又是什么样的快乐可以让我们朝生暮死?爱。孤独。纠缠。失去。追寻。荒凉而柔软的心灵。激烈与荒诞的岁月。《追随她的旅程》讲述了一群少年快乐、自然、诗意、燥闷的成长往事。书中那群在九十年代成长起来的孩子,在嬗变的世界面前,他们的多疑,他们的茫然,他们的愤俗,他们的渴望都展示的一览无余。
日本青春文学:《一个人的好天气》
“是谁遮住了蓝天让黑夜走进房间,断了电的思念我害怕这重复的失眠……一个人的好天气,没关系,反正有没有你都要呼吸。一个人的好天气,要尽兴,就当看了一场爱情电影,爱不要矫情反正你都不珍惜……” 《一个人的好天气》是日本著名作家青山七惠创作的一部青春文学作品。小说讲述了一个打零工的女孩在工作、生活和恋爱中追寻自我、走向独立的感人故事,深受青年朋友的喜爱。青山七惠凭借此作获得了的日本最高奖——芥川文学奖,成为该奖历史上第三位年轻的女性得主。
《一个人的好天气》的主人公是一个二十岁的女孩,她没有正式的工作,是“飞特族”(自由职业者)中的一员。她寄宿在一位七十多岁的远房亲戚家,在那里度过了从春夏秋冬的一年时间。女孩在这一年的时间里两度被男朋友抛弃,书中淡淡的痛苦和忧伤,令我们揪心不已。
《一个人的好天气》以静静的笔触写尽了作为一名自由职业者的辛酸,淡淡的哀伤贯穿全文,折射出当前日本年轻人无法独立的社会问题——许多青年人不愿投入全职工作而四处打零工,他们不想长大,不愿承担责任,对世界存在着一种莫名其妙的恐惧感。
《一个人的好天气》是日本最受瞩目的畅销小说。作者青山七惠是典型的日本“80后”新锐女作家,于1983年1月20日出生在日本埼玉县熊谷市,毕业于筑波大学图书馆信息专业,现任职于东京新宿的一家旅游公司,文学代表作有《一个人的好天气》、《窗灯》和《温柔的叹息》等。
“就这样,我不断地更换认识的人,也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观,也不乐观,只是每天早上睁开眼睛,迎接新的一天,一个人努力过下去。” 青山七惠的《一个人的好天气》,以淡淡的笔调描写出了在都市生活的年轻女性的一种孤独感,真实地道出了当今年轻人的心声。
我们都是一个人长大,独自面对承诺、梦想和爱情,不管是17岁还是70岁,也不管现实很灰或是很空白,世界始终只有一个,杂烩着各色人事,躲是躲不了的。作者青山七惠说:“我想告诉他们,只要你肯迈出第一步,自然会有出路。”
文/ 李冬阳
职业就是我们未来所要从事的工作或事业,而生涯就是我们为自己所创造的生活环境,和自己的生活模式。对职业生涯的规划就是我们对自己的职业的选择和对自己理想的生活模式的追求。学会规划自己的式的职业生涯,可以使自己的目标更加明确;使自己更有追求的勇气与动力,对生活充满希望,抱以一种积极的心态;使我们能更好的把握自己的方向,了解自己到底想要什么,不会总是觉得迷茫而无所适从,颓废而无所事事;而且在不断靠近梦想的路上,我们也可以不断的提高自己的能力与素质,和心里承受能力。总而言之,职业生涯规划的意义,就是能够帮我们丰富和明确自己的人生。
通过听周老师的大学生职业生涯规划课程,以及对周淇洪老师的专访,我认为规划自己的职业生涯是十分慎重的,事关自己人生方向的决策,所以在严格按照《扬帆》一书的建议测评了有关于自己的各项指标后,我很郑重的再次写下自己的选择及打算,希望得到周老师的专业的指导。
一、自我分析
1、我的性格:我很开朗,很外向,十分擅长与人沟通。能够在短时间内结交他人,使他人注意并了解我。可以说我是一个气场很强的女孩儿。而且对他人的言语敏感度很强,能够在短时间内反应出别人字里行间的语义。但是,我过于倔强,过于自我,不愿意听从别人意见,不喜欢受他人摆布。,一旦自己可以胜任一项工作,就不愿他人插手。
2、我的事业倾向:由于我们家里的缘故,我从高中就开始独立管理一个小型商场,而且觉得自己很喜欢并擅长这个工作。而经过一系列的测试,我是企业型,适合从事企业管理,销售,谈判,律师等工作。
3、我的家庭状况:小型城市,父亲自己创业,有多家商场和几项工程,主要经济来源是商场,和做工程。有自己的教育存款,足够完成学业。母亲是老师,父母从小对我管理很严,期望很高。
4、我的人脉资源:因为我从小学到高中一直是班长,高中也一直担任学生会主席,大学也在学生会任职。而且初、高中一直在快班,同学都是多轮选拔来的精英,现在一般都就读于全国前三十五所名校之内。并且我和同学关系都特别好,所以这是很宝贵的一笔财富。爸爸在社会上的朋友在中国个大城市、美国、澳大利亚、新加坡、加拿大、日本、韩国等均有,为我留学、工作打下很坚实的基础。我的亲戚们,不仅可以给我提供精神上的支持和鼓励,更是我经济和关系上坚强的后盾。
二、我现学专业――信息与计算科学的就业前景。
专业介绍:信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究,解决实际问题,设计开发有关软件的能力。
毕业生在毕业以后,大概有以下就业方向:
1、可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究工作。
2、专业从事应用软件的开发程序的编写
3、是在管理部门从事一些实际应用、开发研究工作。
4、或从事数学与计算机方面的教育工作;
5、或转业从事管理工作。
三、我选择的职业――IT企业部门经理――到IT企业的的经理――最终做到IT企业CEO
CEO定义:席执行官(Chief Executive Officer,缩写CEO)是在一个企业中负责日常经营管理的最高级管理人员CEO的主要职责是:
1、对公司的一切重大经营运作事项进行决策,包括对财务、经营方向、业务范围的增减等;
2、参与董事会的决策,执行董事会的决议;
3、主持公司的日常业务活动;
4、对外签订合同或处理业务;
5、任免公司的高层管理人员;
6、定期向董事会报告业务情况,提交年度报告。
CEO的其他职责还可以包括树立、巩固或变更企业文化,团队建设等等。
CEO近年来多为管理、经济学、法学等方面专业的知名人士。
四、走近CEO的人生步骤
我19岁,大一。主修数学,计算机。大一、期间把专业课,数学计算机等学好,争取拿到专业一等二等奖学金,即使拿不到,专业课也都要在八十五分以上。
大一,即这个暑假,在北京环雅把雅思考到7分左右,拿到一个语言成绩。大二三月份申请美国狄克森大学的交换生,读工商管理专业一年,并一定要拿到它所承认的双学位,既能应用自己的数学方面的知识,又可以补充自己管理知识的不足。
大二选修商法,并不能以选修课对待,一定要掌握尽可能多的商法知识,并尽可能了解关于国际法的知识。(励志文章 )并且不计学分,尽量多选择软件专业选修课,对软件有充分的了解。大二暑假走之前,去尽可能大的企业实习,了解企业管理人员的工作流程,以及其素质要求。
大三在美国,不仅要好好学习管理知识,更要好好练习自己的英语,为将来考GRE,再出国读研打下坚实的基础。
大四回来,继续在学校完成学业,拿上学位证,并准备考托福和GRE。之后回美国读研,读市场营销,了解企业和市场的运作方式和规则。硕士毕业后选择回国,因为毕竟父母在这边,而我是女儿,他们为了我一生,他们不出国,我的根就在中国,一定要回来。回国后第一年不遗余力的为自己争取去大企业实习的机会,即使没有报酬。
五、我选择的原由
我自身有很强的沟通和判断能力,一直学习理科,有很好的逻辑思维能力;自身有很强的数学基础,对经营和管理有很强的兴趣,并有这方面的经验;对法律不排斥,并且愿意去了解;英语一直很好,高考132分,且预感和速记能力较强;从小在爸爸的影响下相对同龄人有更强的处事能力;长期担任班长,学生会主席等职务,有领导能力与组织能力;家里有一定的经济和人脉基础,可以为我提供留学、实习和工作的基础;而且这一直是我梦想的职业,我会很努力很积极的去追求
六、我要克服的困难
1、过于自信和倔强的性格,学会谦虚谨慎――在学生会工作,尽可能提醒自己多去听取别人的想法和见解。
2、有些虚弱的身体――每天好好吃饭,坚持锻炼,早睡早起。
3、一直以来的优越感――多于强人接触,学习,更了解人外人,天外天!
4、有些匮乏的法律知识――去听法学院的知名教师的课,多读相关书籍。看法律报纸等。
七、远期目标的近期学习计划
早:6:30起床晨读,读新概念二,增强加快口语。
上午:8:00――12:00一般是四节数学课,认真做笔记,主要偏听逻辑思维和计算方法。
中午:12:40――1:40午睡一个小时,保证下午的学习效率。
下午:2:00――4:00俩节软件课,下课后去机房自己操作一次。
晚上:7:00――22:30预习复习,读类似于《分析蒙牛的十年》等企业的书籍。
23:00睡觉。
周末:
1、去环球雅思练口语
2、去国家图书馆读书
3、利用同学关系去周边名校多听好的讲座。
目前,虽然我离目标还很远,但是我在一步一步靠近它。我会努力去做,为了自己的人生,为了父母的期望,为了花开的那一刻,所有的浇灌都值得!
用汗水浇灌梦想,它在青春里发芽,拔节,生长,成熟。我也在青春里,努力,付出,获得,成长!
关键词:名著 必要性 策略
一、何谓名著?
什么是名著、怎样才能称之为名著、如何才能成为名著的问题,在《怎样读一本书:获得自由教育的艺术》中,阿德勒提出了六条识别伟大名著的标准:
1、伟大名著可能拥有广大的读者,它们不只是在一两年里畅销,而是经久不衰地畅销;
2、伟大名著是通俗易懂而不是晦涩难解的,它们都是讨论有关人的问题的基础性著作;
3、伟大名著是永远属于当代的,它们永不会因思想的变迁或学术见解的改变而显得过时;
4、伟大名著最有可读性,它们让人钻研不尽,是启发智慧永不枯竭的源泉;
5、伟大名著永远超越每一个人的头脑,最有教益、最富启迪。
6、伟大名著堪称是“世界性文学”,它们所讨论的是那些在人类生活中意义重大但悬而未决的问题。
因此,从以上的标准中可以看出:所谓的名著就是人类文明产生以来积累的文化思想的结晶,它凝结了人类的智慧,对人类历史产生过重大的影响;它经历了长时间的考验,通俗易懂,并得到众人的认可,使人百读不厌,最富教育意义;它论述了人生有待解决的问题,具有恒久的生命力。
二、当前学生的阅读状况
通过对我院学生做过一次课外阅读情况的调查,我发现当前学生的阅读状况存在以下几个问题:
1、对中国四大古典名著并非人人涉猎;
2、对古典诗词缺乏热情;
3、对现代文学作品兴趣不高;
4、对外国名著知之甚少;
5、喜爱看的偏重体育;情节离奇、刺激性强的武侠小说、恐怖小说;
总之,他们的课外阅读相当贫乏,文学趣味低劣,知识面狭窄。有些学生即使进行了文学名著的阅读,也是为了消遣,还有些是为了猎奇。可见,文学名著阅读状况令人堪忧。
因此,教师要加强指导,提高文学名著阅读质量,使他们转向为求知、思考、剖析、欣赏、运用、创新而进行文学名著阅读。
三、文学名著阅读的必要性
阅读是人们认识和了解世界的重要途径。通过阅读不仅可以学习文学知识,发展思维能力,更能丰富情感世界,建构精神家园。而文学名著阅读更可以使学生打破时空的界限,与文学、思想大师进行心灵的沟通、生命的对话,以便学生在生命与知识学习的起点就占据精神的制高点,为终身发展奠定牢固的基础,可见,名著阅读不仅可以提高教学效率,而且能够促进学生身心全面发展,因此,近年来文学名著阅读这片培养学生阅读能力的广阔天地正越来越受到人们的关注。
(一)提高人文素质,有利于文化素养的形成。
从当代文化传统来说,中西二元文化构筑了我们生存的文化环境,继承本民族优秀传统文化、学习西方先进文化是创造中华民族新文化的必然之路,
(二)健全学生的心灵和人格。
名著阅读,能够使学生吸收书中的精髓,走上健康成长的道路。文学名著是人类文明成果的标志,具有永恒的艺术魅力和强大的人文教育功能,它传承着优秀的民族精神,启迪和发展学生的心智,使之成为一个和谐发展、对社会真正有意义的人。
(三)丰富审美体验,提高审美趣味。
体验名著的丰富情感内涵,有益于激发学生的生命激情和发现美、创造美的能力。审美能力的提高,需要丰富的情感体验;而丰富的情感内涵,正是文学名著的最大特点。作家在作品中投注了深沉炽热的情感,有至死不渝的忠诚、热情似火的浪漫、晶莹剔透的纯真、缠绵悱恻的爱情、无坚不摧的意志-----使读者的心灵受到震撼,思想得到净化,从而激发内在的激情,增强对世界、人生、情感的感受力。事实证明,学生一旦投入到作品的情感世界中,他们便会表现出独到的发现力和创造力。
四、文学名著阅读策略
(一)重视教师指导。
教师在读书方面对学生的影响是无形的,学生从教师平时的言谈中就可以感受到他的阅读视野和思维空间,博览群书的教师自然会受到学生的喜欢。
在指导学习的过程中,要克服实用主义:简单地理解文章,对之进行枯燥的结构分析,像进行人体解剖一样肢解美文佳句。这样一来,生动的形象没有了,深刻的哲理淡化了,本来丰富多彩的文学内容变成了知识的说教。长此以往,学生所得甚少。教师要指导到位的阅读,所谓“到位”就是:在阅读前,对阅读方式有简明而具体的要求,如阅读速度要达到每分钟五百字以上;读正文前,一定要仔细阅读前言或者序言,对书的背景、作者和大致内容有一个初步的了解;要有勾画圈点,有眉批脚注,有读后感;做适当的摘抄、笔记,及时检查阅读情况等。这些指导都是非常必要和可行的。
“没有愚蠢的问题,只有愚蠢得没有问题”。教师应努力培养学生思维的独立性和批判性,鼓励其发现问题、解决问题。在阅读名著的过程中,让学生形成较好的非智力因素,具有比较明确和稳定的学习动机、较浓的学习兴趣、较好的学习习惯和较强的学习意志,让学生明白,阅读名著,贵在坚持;而长期坚持,必有所获。
(二)培养阅读兴趣。
兴趣是学习的先导,有兴趣才会产生强烈的求知欲,学习的主动性和积极性才能得到最大程度的发挥,学习才会有成效。首先让学生明白阅读是一种寻找美和欣赏美的旅程,可以根据学生阅读的特征,举办各种类型的阅读课或讲座,使学生受到美的熏陶、产生美的追求、提高文化修养和欣赏水平,从而培养健康的阅读兴趣。
(三)交给学生阅读方法。
“读书破万卷,下笔如有神”,“读书百遍,其义自见”,古人很早就给我们指明了学习的有效方法和途径,只有多读书,才能有充足的“源头活水”,只有多读书,才能“腹有诗书气自华”。“授之以鱼,不如授之以渔”。具体到阅读方法,应包括读书的方法,如精读法、略读法、速读法、默读法、跳读法等;做读书笔记的方法,如圈点批注法、提纲挈领法、分门摘录法、写心得体会法等等。不同类型的书,要介绍不同的阅读方法。像对《爱的教育》《童年》等小说,学生最易为其中曲折的故事所吸引,但不能就此止步。可以先让他们理出小说的情节线索,掌握故事的大概,然后引导他们关注其中的人物性格和小说的深层内涵,以及小说艺术上的突出特色,这样才能在多方面受益,提高文学欣赏能力。再比如诗歌,要注重诵读,引导学生结合自己的生活体验,展开联想和想像,深入感受诗的意境,进而与诗人产生心灵的共鸣,达到陶冶性情的目的。读《昆虫记》等科普著作,一方面要分清要点,注意从中汲取知识,一方面要注意体会其中的科学意识和科学精神。学会运用这些方法,会大大提高学习效率。
(四)从个人行为变成集体行为。
阅读从个人行为,通过组织、交流,可以变成集体行为。学生之间互相检查读书笔记,共同欣赏、相互比较,举行读书笔记交流会、组织读书报告会、开展辩论会等,诉说读书心得,体会真情实感,尽显个性与特长。在这一过程中,形成了良好的互动效应。学生之间相互学习、相互感染、相互竞争,不仅营造了浓郁的读书氛围,而且使自己确定了阅读目标、强化了阅读兴趣、拓展了阅读视野。
教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读”。因此,只有针对学生阅读心理的诱因,从诱发学生阅读的动机入手,才能培养学生自己阅读的习惯,培养他们从阅读中发现问题、积极思维的习惯,增加他们做阅读主人的意识,激发他们不断进行阅读的欲望。
“读一本好书,就是和许多高尚的人交流”。我们相信:经典名著阅读活动只要在教师的精心组织下,并长期坚持下去,就一定能够提高学生的知识掌握能力和文学素养,促进其身心健康发展。
当然,我们每个人都有一个属于我们的她,从一出生时就陪在我们身边的她。我们会随着时光的纹络十八变,她也是。当我们变得楚楚动人,英俊潇洒时,她却已经满脸皱纹,瘦弱不堪了。诚然,这是生命的轮回,但还是会舍不得,舍不得让曾经那么美的女人为了我们而被岁月一点一点地侵蚀,尽管她们心甘情愿,尽管她们无怨无悔,尽管她们以此为乐。但叛逆的青春又总是很矛盾的,我们会很心疼她,但又总是在让她为我们心疼。我们总是在不停地索取,总是在不停的抱怨,总觉得她给我们的那片云太小太小,装不下自己那颗大得让全世界都惊讶的心,遮不住那随时都可能降临的暴风雨。所以当我们被自己的无理任性所主宰时,我们会把爱她抛到一边,开始逃跑,想要自己去创造所谓的属于自己的生活,希望以此摆脱她,可却是那么那么地艰难。殊不知,每一朵云的创造都是血与泪的挥洒。她那小小的肩膀到底是抱着怎样的信念才撑起我们生命的那朵云,让我们如此的幸福。我们从不曾想过,只将这视为理所应当。仔细想想,当我们开始面对她保持沉默的时候,当我们将她当成透明人的时候,当我们只为了钱才和她开口的时候,当我们对她大吼大叫的时候,她会是何等的心痛啊!那是从她身上掉下来的肉啊,如今就好像这肉快要腐烂了。如果能看得到她的心,那将是滴滴鲜血直流,但却仍是流成爱我们的形状。这就是她的爱,没有海誓山盟,却深深地爱着,义无反顾。
生命的云彩总是躁动不安的,就像我们叛逆的青春,执着地希望毫无付出也能开出七色花。就像我的叛逆青春总是让她付出,让她伤心。我的夜不归宿,我的暴躁脾气,我的无心向学,总是让她为我的任性买单,她的眼泪流成我生命的小河,夜夜冲刷我的叛逆。
经过岁月的洗礼,我那原本小的只能自己和所谓的狂热的梦的心已慢慢地腾出地儿,让我装下她。我想,从今往后,无论岁月给我几多历练,至少她已经扎在我心里了,正如同我慢慢地从她肚子里长出来一样。“是不是每一对母女前世都是一个人,只因福祉太多,才会让她们今生分为两人,相互依靠。”我总喜欢这么想。因为我希望是这样,这样也就证明我有着和她一样的秉性,只是现在还没那么明显罢了。想到能像她一样有血性地活着,足以让我兴奋久久。
也有人说:笑是一种表情不代表快乐。
但是你如果不微笑你的快乐又从何而来呢?微笑在成功的时候代表喜悦,在失败的时候代表不气馁,不管在做什么事情前笑一笑,尽管别人不知道你是否快乐,最起码你那时是自信的,给自己一个Smile吧!
一个轻松的微笑,一道美丽的弧线,既表示了乐观,又表达了坚强,跨越了任何的沟沟坎坎,无论是在任何复杂的场面,只有微笑的生命才能战胜一切。
不知道你们是否听说过一个故事:曾经有一个外企老总在招聘高级管理人员,这个外企老总的招聘标准不是你的才能而是你对人生的观念,其中两个最突出的人人生观却不一样,两个人都有很强的才能,其中一个人十分帅气高俊,可是却始终板着脸;另一个人长的普通却始终保持着微笑。最后外企老总却选择了第二个来应聘的人,这个故事讲述的不就是告诉我们要给自己一个微笑吗?
其实这个外企老总完全可以选择那个帅气高俊的人,可是他却选择了长相一般不显眼的普通人,为什么呢?因为那个外企老总知道第一个长相很好的人机会当然也不会少,但是那个始终保持微笑的人却是人生观最好的人,长相不能决定一切,他也相信这个人会在这个职位上微笑待人的!
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