小学交通安全培训计划

小学交通安全培训计划（精选8篇）

小学交通安全培训计划篇1

安全工作为学校工作的重中之重，为认真贯彻落实上级有关安全工作的指示精神，全面落实安全责任制度，结合我校安全工作实际，特制定本安全培训计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以提高教师和学生的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，分级实施，全员参与，全面覆盖，建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系，切实提高安全管理水平和师生的安全素质。

二、培训要求

1、加强领导，落实责任。加强对安全培训工作的领导，定期召开专题例会，分析安全培训形势，及时解决工作中的问题；建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系，保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体，负责将教师培训纳入本单位工作计划，并组织好学生的安全培训教育工作。

2、提高认识，做好规划。制定详细的安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能，确保其安全。

3、完善制度，确保质量。建立安全培训档案制度；学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，积极开展安全教育；坚持集中培训和个人自学相结合，充分发挥网络优势，通过局域网、校园网开展培训与交流，扩大培训范围，提高培训质量。

4、加大宣传，浓化氛围。以安全教育日、等为契机，积极利用

各种舆论工具和宣传手段，加大宣传力度，提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感，营造全社会关注校园安全的氛围。

三、培训内容

1、公安部八条措施、教育部六条措施、《学校安全条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作相关的法律法规。

2、学校安全管理责任制度的相关内容，保安专项培训。

3、学校校舍、防恐、交通、防溺水、防疫饮食、教学设施设备、水电、消防、课堂常规等方面的日常安全管理及事故预防。

4、应对突发事件的逃生急救方法、应急演练。

5、上级部门不定时下发的各类通知。

四、培训对象

1、学校领导和教师培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点，着力提高其抓基层、强基础和安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。

2、学生培训。以掌握安全技能和安全知识为出发点和落脚点，着力使学生掌握基本的自我保护技能、突发事故逃生技能和应对不法侵害的能力。

新站镇中心小学2017、3

小学交通安全培训计划篇2

1 变单向式灌输为双向性互动培训

安全培训是成人教育。成年学习不同于青少年的学习, 成人具有强烈的“自我概念”, 他愿意而且有能力判断自己的学习需要, 了解学习的必要性和可能性, 制定学习计划, 目标, 选择学习方法和途径。教师可以列举一些容易成为习惯的违章行为拿出来向学员提问, 让学员回答, 然后与学员共同讨论这种违章行为的危害, 最好收集一些典型的事故案例, 以事实案例加深学员对违章行为的认识, 从而纠正违章行为。

2 变单项理论培训为理论实践并重

成人的学习愿望要与社会职责密切联系, 当成人在生活和从事某一职业中, 认识到某一学习活动的必要性与重要性时, 他就能产生强烈的学习愿望, 并积极投入到学习活动中去。同时成人在学习中往往选择以往经验, 学习新东西, 并加以重新组合、深化、吸收。在开展作业人员培训时, 各企业在抓好理论培训同时, 要加强对实践操作作业培训提问, 组织学员到生产一线进行实际操作的训练。在课堂上, 教师在授课时, 也可采用演示法, 对学生进行培训。如公司事故应急救援、事故应急预案演练情况及一些防范措施等内容, 可先由老师讲要点, 然后组织学生上台进行防范措施及模拟事故演示, 这样既可以对员工安全知识掌握程度的了解, 也可以让员工能动手实践, 及时指出不规范的操作方法, 加强操作技能的提高。

3 变传统培训方式为现代化培训

采用现代化培训方式, 可以大大缩短培训时间, 并且对培训效果有十分明显作用, 例如, 幻灯片培训, 视频案例培训, 通过提供色彩鲜明的图片、视频, 能提高学习效率, 大量数据证实, 人们获取知识的90%来自视觉、5%来自听觉, 2.5%来自触觉, 1.5%来自味觉, 可见, 人们通过听觉和视觉获得的信息占其所获得总信息95%。参加安全培训人员, 一般工作忙、压力大, 家庭责任重, 大量事物信息常在大脑皮层形成记忆性兴奋灶, 听课时思想不易集中, 记忆性低, 遗忘速度快。通过采用多媒体视觉直观教育培训方式, 在最大程序上使安全教育与培训工作寓教与乐, 吸引注意力, 增加培训效果。因此, 各企业安全生产培训人员应高度重视现代化培训工作, 要加大投入, 加大现代化培训硬件、软件建设, 添置电教设备, 实验室、计算机室等培训设施, 同时要加强对教师现代化培训业务知识培训工作。提高教师现代化培训水平。

4 变“封闭式”培训为“开放式”培训

封闭式课堂培训方式, 本人观点认为限制了学员的思想, 最终会导致理论与实际不相符合, 而开放式课堂培训可以弥补以上不足。对于横班级的“岗位安全知识、岗位与岗位之间工作衔接配合的安全相关事项”等安全培训, 由横班班组长在生产现场示范并讲解。这样, 不仅丰富了学堂培训的内容, 还可以使他们产生浓厚兴趣, 加深对安全知识的记忆。一些作业人员认为自己工作多年, 未发生事故, 易产生麻痹大意思想, 运用典型案例进行培训是十分必要的。教师在备课时可收集有针对性典型事例进行培训, 同时也可组织学员参观现场发生事故安全教育, 到事故地点, 让事故受害者讲述事故教训, 增强学员安全生产意识。

抓实安全培训　夯实生产安全篇3

给民工上“进场教育”课的，是项目部现场安全科——公司设在施工现场最重要的部门。得知有关部门来了解一线员工“安全培训”的事，安全科负责人柳钢深有感触地说，“我1992年开始在工地干活，那时候并不知道什么安全培训，无非干活时自己多注意。现在安全培训从新人没进工地就开始了，他们要通过考试，合格后才能上岗。”问到现在安全生产事故情况，他加大嗓门吐出一句话：“施工事故？可比从前少多了！”

随着科学发展观的落实和构建社会主义和谐社会各项工作的整体推进，如今在众多煤矿、非煤矿山，危险化学品，烟花爆竹、建筑等高危行业的企业，像该建筑公司这样对一线员工进行安全培训的已相当普遍，安全生产越来越受到重视。

受培训的人越来越多

在淮北矿业公司，许多职工的口袋里都装有一些小卡片，上面是一个个有关煤矿安全生产的问答题。这是公司为全员安全培训推出的新做法；把煤矿安全知识编制成960个应知应会题，制作成卡片，让职工随身携带学习，随机抽考。

在四川的一家煤电公司，农民工与正式工在待遇和管理上一视同仁，新招录的农民工先要进行9天入矿培训，再签订3个月师徒合同，3个月期满经考核合格后方可上岗。

这样的例子还有很多。近年来，面对严峻的安全生产形势，国家安监总局通过加大监管监察执法力度，强化了高危行业强制性全员安全培训制度，培训法规不断完善。安监总局还出台了《生产经营单位安全培训规定》、《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》等20多个部门规章和规范性文件，要求高危行业必须对包括农民工在内的从业人员进行全员安全培训，并作为安全执法检查的重要内容。据统计，2002年至2005年，全国共培训生产经营单位主要负责人108.48万人次、安全管理人员174.39万人次、特种作业人员927.1万人次。现在，各类高危企业上述3项岗位持证上岗率分别达到98.3%、93.5%和97.8%。

对安全培训重视程度的不断提高，促成了培训支撑体系的初步建立。据安监总局介绍，目前全国已认定的安全培训机构一级26家、二级145家，三级和四级2280多家，四级安全培训基地网络基本形成。山西晋城煤业集团更是直接变招工为招生，从2003年起，技校招收的高考生在校学习一年半专业基础理论后预分配到生产矿井采掘一线现场实习，并签订师徒合同，在师傅带领下实训半年以上，拿到毕业证书和职业资格等级证书后，再经劳动部门分配到生产矿井独立上岗。4年来，该集团已有600名学生被充实到采掘一线。

农民工安全培训覆盖面也在不断提高。目前，我国进城务工农民工总数已超过1.2亿人，安监总局2006年6月组织的调查表明，农民工已成为高危行业生产一线主力，占煤矿、非煤矿山、危化品、烟花爆竹行业从业人员的56%。为此，安监总局先后制定修订了17部培训大纲和考核标准，并组织编写适合农民工特点的培训教材，同时在一些地方电视台开辟安全培训专题节目。不少地方也积极行动，广州今年已免费对全市50万名农民建筑工进行了包括安全在内的基本培训，河南省对参加阳光工程培训的农民工每人补助学费200元，河北省总工会与安监局今年通过电视培训的农民工将达50万人。

让安全生产走上新台阶

坚持以人为本，是党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会必须遵循的原则之一。安全培训是提高管理水平、保障安全生产的根本手段，怎样进一步提高各行各业特别是高危行业一线员工的安全培训水平？针对目前存在的主要问题，有关部门认为关键要抓法律监管和责任主体落实，也就是解决安全培训谁来抓的问题。

要完善安全培训的相关法规和政策，根据新情况、新问题进行研究，使法规、政策和具体措施能够配套实施。比如修订、完善高危行业生产经营单位各类从业人员的安全培训大纲和考核标准等，使安全培训形成完整的法规和标准体系，使不按照要求进行安全培训的地方和企业在法律上没有漏洞可钻。

在法规不断完善的基础上，安监部门要将安全培训特别是高危行业一线员工安全培训纳入监察执法的重要内容。监管监察机构要开展经常性安全培训专项督查，督促企业按照国家有关规定落实包括农民工在内的全员安全培训，特别是对新招录的人员，必须实施强制性岗前安全培训，经考核合格方能上岗作业，并签订劳动合同，建立健全培训档案。

有了完善的法规和监管，还需要落实责任主体。企业是员工安全培训的责任主体，企业主要负责人就是第一责任人。企业要按照规定提取培训经费，保证培训经费投入和时间投入，保证对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能。同时，安全监管监察部门作为安全培训的监管监察主体，要认真履行安全培训监督监察职责。安全培训机构作为安全培训的承办主体，要按照培训大纲认真组织实施培训，保证培训质量和效果。

贵州农村小学交通安全工作计划篇4

交通安全教育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教育局、镇中心校安排的各项任务，进一步加强我校交通安全工作，防止学生发生交通事故，切实保障我校师生的人身安全。

二、具体工作措施

1、建立交通安全工作小组，健全学校管理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。

组长：王德江副校长

副组长：陆龙能教导主任

冉孟燕大队辅导员

成员：各班主任

2、定期召开工作例会，专题研究学校文明交通安全工作，做到年初有计划，年终有总结，工作有考核。

3、与学校所有私车驾驶员签订责任书，明确各自职责，确保安全无事故。

４、建立学校所有私车驾驶员、车辆安全档案，便于管理。５、加强对教师交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。

６、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用

校园广播、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全知识，提高学生交通安全意识。

７、认真开展“小手拉大手”活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。

８、提醒学校教师、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。

9、认真贯彻落实平塘县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。

10、加强校园交通安全宣传工作的硬件建设，以便确保交通安全宣传工作能够更好的开展。

11、认真做好县教育局、镇中心校布置的其它临时性工作。

马场小学

小学安全教育计划篇5

一、指导思想：

坚持“预防为主”的安全工作原则，深入贯彻落实“以人为本”的科学发展观。通过开展多种形式的安全教育活动，切实提高广大师生的安全意识和安全防范应对能力。将安全工作重心前移，构建防控在前，应对在后的安全保障体系。

二、教育内容

1、开展法制教育。广泛开展《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法规教育，使他们能够规范自己的行为，提高遵纪守法的自觉性。

2、加强行为养成教育。开学初，要抓好常规管理月工作，组织全体学生认真学习《小学生日常行为教育》、《小纪一小学生一日常规管理要求》，让学生明确在校的行为准则，并落实到日常的各项活动中。

3、开展交通安全教育。教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，强化管理，抓好乘坐校车学生的纪律教育。

4、开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握安全救护的基本知识和技能。

5、加强消防安全教育。结合消防安全演练对学生进行防火安全教育，使学生掌握消防安全知识和基本技能。严防火灾事故发生。

6、加强食品卫生教育。严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识，提高自我保护能力

7、加强对学生的心理健康教育和辅导。积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。

三、教育途径

1、上好安全教育课，让学生掌握必要的安全常识。

2、充分利用主题班队会开展安全教育。

3、充分发挥国旗下的讲话的集体教育作用。

4、开展各类专题讲座，知识竞赛。

5、开展各类安全求助、逃生、疏散演练，让学生在实践中掌握相关安全知识，提高防范技能。

6、结合学科教学开展相关的安全教育。

四、保障措施

1、加强领导，明确职责，提高安全教育工作实效。抓好安全制度落实，责任到人，牢固树立安全工作人人有责的思想。

2、强化班主任在安全教育工作中的重要作用和职责。

3、加强管理，严格强化安全管理在教师目标责任制考核中的重要地位，实行安全工作一票否决制度。

4、进一步巩固和完善学校、家庭、社会三位一体教育体系，充分发挥家庭教育在学校安全教育工作的重要作用。

五、本学期安全教育工作内容安排

2月份

1、寒假安全工作总结

2、新学期安全教育

3、校车安全教育。

3月份

1、学校安全教育日活动

2、安全常规教育

4月份

1、春季防火教育

2、防传染病知识讲座

5月份

1、“五·一”假期安全教育

2、应急逃生演练。

6月份

1、食品安全教育

2、安全生产月教育活动

3、防溺水、防雷电安全教育

7月份

1、防台风、防汛安全教育

2、暑假前安全教育。

小纪一小

小学安全知识培训材料篇6

过程：

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，在县教育局召开安全工作培训会后，学校根据培训会内容及要求，拟定金溪小学全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

按照旺教函[2008]65号《旺苍县教育局关于进一步加强学生安全教育工作的通知》精神要求，学校必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。

1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，女生青春期和谨慎交友教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。

2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。

①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由行政值周人员对学生进行交通安全教育。

②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。

3、教育手段

①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用，由办公室杨明华老师负责。

③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。

④开展各类活动寓教于乐。

⑤用身边的人和事现身说法。

⑥必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

4、对未成年人，不提倡见义勇为，改见义勇为为见义自危为教育。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1、坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2、门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际（食堂在校门外）住校生除吃饭、打开水外、一律不准出校门，尤其是下晚自习后。若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3、加强学生尤其是是住校生的管理

①任课教师或宿管员要在学生上学，就寝时分班，分寝点名清点学生到校、到寝人数，发现学生没上课和没就寝时，要立即查找，并及时通知班主任或家长。

②本周值周的老师，当日行政值周领导不定时地查看教师、学生到岗、到班情况，晚自习后查看学生就寝情况（包括当天晚上自习的教师）。

③班主任或本班科任教师监督学生到伙食团吃饭，每周星期日晚或星期一早检查学生是否将饭钱充卡。

4、加强伙食团的管理。

①后勤负责人要随时查看伙食团的情况，索证、卫生等是否按要求达标，操作是否规范。

②伙伴团坚持做到七不准：一是不准炒四季豆，豇豆、扁豆。二是不准出售凉菜；三是不准销售豆浆豆奶。四是不准加工发芽土豆。五是不准经营酸辣粉和烧烤；六是不准卖剩菜剩饭；七是不准出售皮蛋，严把七个关：一是原材料采购类、储存类、加工类、饭菜试尝关，留样关，销售关和餐具消毒关。

5、加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、大队部、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。

①明确职责相互协作：教导处分管、大队部执行、班主任落实。②大队部安排、组织指导红领巾监督岗，充分发挥学生的主观能动性，扎实地做好校园小主人监督管理工作。坚持每周一的红领巾监督岗的登台，好人好事，坏人坏事的亮相制度。

③要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

6、班主任认真检验学生预防接种情况，并督促办理。

7、拥有机动车的教职工，必须按要求办齐证照。若是“三无”机动车，经查实考核不合格。

8、后勤负责人，办公室负责人、消防、水电管理员安设并检查校园防雷设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

9、男教师不得侮辱女学生，不能单独把女学生叫到寝室或隐蔽的场所。

10、留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书，并有五本一表：公共场所（住宿）消毒记录本，生活饮用水消毒记录本、疫情登记日志、安全工作检查记录本，安全和卫生工作季度检查记录本。

②班主任资料：班务工作记录本，安全教育备课本、安全教材，晨检记录，与家长签订的安全责任书。住校班级的班主任还应与通学

生家长签订安全责任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原则上住校生必须在学校食堂就餐）与家长签订的生活安全责任书。

③食堂资料：4本2证，消毒记录本、饭菜试尝留样记录、本食品采购索证记录本、中小学餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、卫生许可证，从业人员健康证。

四、完善制度，落实责任

1、建立健全并及时修订安全管理制度和各类应急预案。（责任人：分管领导、办公室、安全员）。

2、各类预案进行现场演练，每学期不少于一次。（责任人：分管安全领导及相关人员）。

3、坚持安全工作日检查：周汇总、月报告、季研究制度。（责任人：学校领分管安全领导、安全员、班主任）。

4、沉着应对突发事件，注意处理的方法和技巧。（责任人：相关工作人员）

①事故现场抓好五个环节：一是立即抢救伤员，根据具体情况，妥善处理。二是注意保护现场，疏散闲杂人员，设立警戒线。三是及时报告（相关人员或学校）。四是尽快通知家长。五是研究处理技巧。六是不夸大其辞散布信息，以免惊惶造成不稳定。

“把脉诊疗”安全培训篇7

把脉

认识上存在短视现象

安全培训不同于职业技能培训, 员工在经过培训后, 通常无法在生产上取得“立竿见影”的明显效果和迅速产生效益回报。因此, 一些企业的领导者不免心存轻视。虽然有些企业迫于政府或上级单位的强制要求, 不得不要求员工参加安全培训, 但“安全培训无用”的思想, 却在这些领导者的言行上暴露无遗, 并间接影响着受训员工。

有的企业嫌安全培训占用生产时间, 影响生产效益, 但不进行安全培训又无法应付政府或上级单位, 因此, 一些相关负责人便直接与安全培训机构私下协商交涉, 要求压缩培训时间, 在较短时期内给员工完成多个安全培训项目。这样的安全培训, 效果可想而知。就算培训师能力再强, 也需要有讲授的时间, 如果学时过短, 培训必然难以深入。对于学员来说, 也是如此, 短期内接受大量信息, 一方面不容易消化吸收, 另一方面还可能因为信息量过于庞大繁杂而造成混淆, 甚至比受训前更糟。

误以为安全培训能一劳永逸

安全培训不是一蹴而就的, 必须持续进行。时代在发展, 技术在进步, 安全知识也在不断更新, 因此, 员工曾经参加过安全培训不代表从此就不需要再进行安全培训了, 还必须定期认真复训复核。否则, 不但员工的安全意识可能会因为骄傲自满而逐渐淡薄, 还可能会由于时间关系, 导致安全知识逐渐遗忘, 甚至因为不熟悉不了解新安全技术规程而出现工作失误, 影响生产安全。

目前, 有些学员初到安全培训机构就告诉培训师, 已经是复训了, 要求培训师讲简单些, 早点下课。培训过程中, 这些学员大多不理睬培训师的授课, 积极与培训师交流的更是凤毛麟角。个别学员还会经常出现迟到、早退、缺勤的现象, 而且值得关注的是, 这种情况甚至出现在某些企业的中层干部中。

有意无意间忽视了部分员工

正如木桶的容水量取决于组成木桶的木板中最短的那块, 企业生产安全的好坏, 其实也取决于其中安全意识最淡薄、安全技能最差的那群人。因此, 安全培训应该是全员性的, 但在实践中, 一些企业却有意无意地忽视了一部分员工的安全培训, 大致可分为2类情况。

第一类是在领导者比较重视安全培训时。优秀的员工比较容易引起领导的关注, 所以, 安排各种培训时领导马上会想到他们, 给予他们提升自身素质水平的机会。由于认为安全培训很重要, 因此将大部分安全培训的机会, 都给予了这类优秀员工。于是, 导致这部分优秀人员“反复受训”, 甚至产生了厌倦心理, 而其他一部分员工却始终没能得到培训的机会, 这些人或许是最基层、最不受领导关注的员工, 但实际上他们才是最需要培训的。如果这种状况得不到改善, 这部分员工必然会成为企业安全“木桶”中最短的木板。

第二类是企业领导者忽视安全培训时。部分员工因为能力出众, 成为了领导的左膀右臂, 肩负了大量重要工作, 非常忙碌。因此, 每当需要安排员工进行安全培训时, “潜在的轻视”会令该领导者有意地避开这些优秀的员工, 而让企业中那些不受领导重视的员工去应付安全培训。久而久之, 其他员工都接受了安全培训, 而这部分优秀员工由于长期未接受安全培训, 反而成为了企业安全生产上的短板。

诊疗

那么, 应该如何疗治企业安全培训中的弊病呢?笔者认为, 可从以下2个方面入手。

从企业方面入手

第一, 企业领导必须端正对安全教育培训的态度。为了能够起到上行下效的作用, 企业领导者也应定期参加安全培训。只有正确认识安全教育培训对于培育职工安全意识和安全理念的必要性, 方能在安全培训的认识上拥有“远视能力”, 了解安全培训在企业安全生产上的长远意义和久远利益。领导重视了, 员工才会跟着重视, 真正投入心力。

第二, 企业对于各层次员工的安全培训重视程度应一致。当员工被调换到不同岗位, 或被提拔到高一级的管理岗位、高一级的技术岗位上时, 该员工宜接受新的安全教育培训。同时, 无论身处什么岗位, 从业人员都应定期进行知识、技术的更新, 并同步进行相应的安全培训教育。为保证培训的效用, 企业应事先调查清楚员工欠缺哪些方面的安全知识, 以便有针对性地安排培训, 并依工作岗位的不同注意安全培训的类别, 分批次进行, 以增强安全培训的务实性, 做到有的放矢。

第三, 更新培训制度。由企业出资让员工参加相应的外部安全培训后, 应定期对员工的安全知识、技能进行测试, 如果员工考核不合格, 则应由员工自行重新进行该项安全培训, 直至考核合格。以此使员工在安全培训时、安全培训后都能保持认真积极的学习态度。

从培训机构方面入手

第一, 安全培训的内容应与时俱进, 科学、先进并具有针对性。对于培训机构来说, 培训师在给别人培训前, 先要提高自己的能力水平, 掌握最前端最新的知识、技能, 并了解即将培训对象的安全知识水平、岗位特点, 以及参加此次安全培训所想达到的目的。根据培训对象的特点、要求, 制定有针对性的课程内容、授课流程, 并选择适宜的授课方式。

据笔者调查发现, 有些企业认为专职培训机构的培训师虽然理论深厚、口才便给, 但缺乏实际的生产实践经验, 因而在授课中有时会出现讲授内容与生产实际脱节、术语过多员工不易理解等情况。而若邀请企业内部相应工种、岗位上实践经验丰富的管理人员、技师来授课, 这些人员却又通常由于欠缺授课技巧, 导致知识表达不清, 往往是台上讲得满头大汗, 台下听得云里雾里。

因此, 笔者建议, 培训机构的培训师在为企业员工培训前, 应在得到该企业允许的情况下, 事先到生产现场考查一段时间, 观察现场状况, 辨析安全隐患, 并与企业员工进行沟通交流, 熟悉将要培训的员工们的岗位内容、安全操作程序等等, 再进行有针对性的安全培训, 必能达到较满意的效果。

第二, 更新安全培训的方法手段。很多的实践都表明, 传统的大学堂式的培训效果往往不佳。因此, 为了保证安全培训的质量, 培训机构除了要求培训师有较高的素质水平外, 还应采用丰富多彩的教学手段, 如相应的安全视频、事故案例、图片, 相关的趣味性游戏, 直观的模型等等。此外, 培训机构还应尽可能采取小班、特班, 方便培训师因人施教, 使培训内容与方式更具针对性。

食品安全计划出台篇8

Earlier in March this year，seven students at a primary school in Southwest China were sent into the hospital after they had eaten a free meal provided by the government and got sick. A product made by Mengniu Dairy， a milk producer in China， was suspected of causing the food poisoning. In response to the incident， the county government sealed up the free meals and took samples for inspection.

Food safety problems like this one have become a serious public concern now in China. According to the Ministry of Health， more than 8，324 Chinese suffered food poisoning last year， and 137 of them died.

In order to solve the problem， the State Council announced a decision to improve food safety， aiming to effectively solve main problems in three years.

China will establish a better regulation mechanism， legal and standard system as well as technical support for food safety so as to improve the overall food safety management level of the food industry in around five years， according to a State Council statement posted online. Food safety will also become a measure of local government’s performance in their annual assessment for the first time， the statement said.

A database of food safety records of food companies will be established and those on the black list will be made publicly known and punished， it said. Authorities must prevent expired food products from returning to the market， while consumers will be rewarded in cash for reporting illegal acts. Dairy products， edible oils， seasonal foods and drinks are among the major food categories to be checked.

Link： A Bite of China

舌尖上的中国

There are many TV programs on Chinese cuisines， but few are like A Bite of China. The latest seven?part high?definition documentary offers insights into the geographical， historical and cultural aspects of what the Chinese eat.

Filled with mouthwatering images of food ranging from haute cuisine to local delicacies， the documentary captures the beautiful process of food?making. The program is sure to attract both food buffs and ordinary audience. The show is not only about dishes. Every episode highlights different people， who tell stories about their adventures with food.

“As the channel serves as a window allowing the world to better understand China， the documentary aims to help global audience not only appreciate the beauty of Chinese cuisines， but also learn Chinese customs and social realities，” says Liu Wen， director of CCTV?9.

The documentary premiered on CCTV?1.

be suspected of

被怀疑……；有……的嫌疑

例如：He is suspected of fixing everything from beauty pageants to Olympic events in Utah. 他被怀疑在美国犹他州操纵从选美到奥运等一系列活动。

seal up 封存；封闭

例如：Seal up the material and equipment that lead to or may lead to occupational disease. 封存造成或者可能导致职业病的材料和设备。

sample n. 样品

regulation mechanism

管理机制

assessment n. 评估

database n. 数据库

black list 黑名单