读《担当》心得体会

读《担当》心得体会（精选11篇）

读《担当》心得体会 篇1

我就是一个敢于担当的人。我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次。

有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任。

回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了。我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改。忙活了好几个小时。

我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学校改稿，真是煞费苦心啊!我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好!

时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己:“你能行”。我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句;“开始吧。”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实。我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静。一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑。我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着:“说什么呀，应该说什么呀.”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着。我却显得格外冷静。到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了。就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务。就连老师都说:“这次可多亏了敢于担当的你呢!”

读《担当》心得体会 篇2

一注重言传身教, 为人师表

我深知身教重于言教, 让学生直接通过班主任的表率作用影响和引导他们, 养成良好的行为习惯。

一个班级就像一个大家庭, 而班主任就像这个家庭的家长, 我深知自己的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。所以, 在教育教学工作中, 我以自律的行为影响学生, 要求学生做到的, 我首先做到, 如要求学生遵守校规校纪, 首先自己就必须做到不迟到、不早退;严格遵守学校的一切规章制度;要求学生不说脏话, 不乱扔垃圾等, 自己首先要做到。这样, 时间久了, 学生自然也会受到影响, 从而养成了良好的行为习惯。

二了解学生, 并与家长密切配合

作为教育工作者, 班主任不仅要了解学生的思想、行为、学习、活动情况, 而且要了解他们的性格、爱好, 也要熟悉他们的家庭。因为家庭教育在目前素质教育中显得越来越重要, 从日常工作中, 我深深地体会到, 教育孩子改掉自己身上的不良习惯, 离开家长的配合是不行的。如果与家长紧密配合, 工作就会事半功倍。

三尊重学生, 宽容学生

心理学家马斯洛在著名的需要理论中提出了人的几个基本需要, 其中就有尊重的需要。他认为这些基本需要在一个人的成长过程中是必须得到满足的, 否则就会产生焦虑、心理障碍。所以, 班主任在教育学生的过程中, 首先要尊重学生的人格。人非圣贤, 孰能无过?当学生犯错误时, 我从不在班里用警告的口吻训斥他们、责备他们, 而是课后单独找他们问明原因、了解情况, 然后进行教育和引导。这样, 既尊重了学生的人格, 又及时帮助学生改正了错误。他们因为班主任对他们的尊重而变得更加自信, 最后成为学有所长, 全面发展的人。

金无足赤, 人无完人。班主任要以一颗平常心看待作为平凡人的每一位学生, 不存偏见, 平等地善待每一个学生。孔子云:“过也, 人皆有之;更也, 人皆仰之。”由于学生进入青春期, 他们的独立心理、逆反心理增强, 处在情感上不成熟的过渡期, 固执、任性、好冲动, 犯错误也就在所难免, 所以, 班主任在学生犯错误时, 要学会宽容, 给他们改正错误的机会和时间。

四严格要求学生, 用爱感化学生

马卡连柯说:“如果没有严格的要求, 那就不可能有教育。”在教育教学中, 班主任既需要有严父般的高标准、严要求, 又需要慈母般的细心赏识、爱心浇灌、不厌其烦。

在开学之初, 我便制订了学生量化考核制度, 并在平时严格执行, 让学生明白什么事该做, 什么事不该做, 让他们懂得做一个有修养、有道德的人要从小做起, 慢慢地, 在不断教育和严要求下, 学生的不良习惯得到了纠正。

爱是一种需要, 对于身心处在发展变化尚未成熟的职业高中学生来说, 他们更迫切地需要爱。真诚地关爱学生, 就要走进学生的心灵, 和他们一起面对困难, 共渡难关。

在日常生活中, 我关爱每一位学生, 视他们为自己的孩子, 不仅要在学习上帮助他们, 还要在生活中照顾他们。记得高二开学不久, 一位住宿生肚子痛得非常厉害, 我知道后, 急忙带他去了医院, 医生说, 如果再耽误一会儿就麻烦了, 家长知道后非常感激我。“每逢佳节倍思亲”, 每逢节假日, 我都要把没有回家过节的学生领到家中过节, 给他们包饺子, 他们吃在嘴里, 暖在心里, 时间久了, 学生们都亲切地叫我“妈妈”, 听到他们热切的呼唤, 我深深地体会到了学生对我的爱和信任。

所以, 班主任要做到爱而有度, 严而有格, 才能让学生从心底里尊敬你、信任你、爱戴你、服从你。

在教育工作中, 班主任还应处处以赏识的眼光看待他们, 发现他们的闪光点, 培养他们的成就感, 晓之以理, 动之以情, 不厌其烦, 总有一天, 他们会有所改变。

读《担当》心得体会 篇3

——读《学会感恩担当责任》有感

“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以 ‘负责’来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在的最重要本质。”——奥地利精神医学家维多克·费兰克。

在读《学会感恩担当责任》的过程中，书中引用的这句话给了我很大的震撼。人的本质属性是社会属性，人通过劳动改造客观世界，创造物质财富，这是人能够区别其他动物的根本标志，也是人实现人生价值的具体表现形式。作为一个人，要使自己的人生有意义，就必须去实现自己的人生价值，而社会评价一个人的人生价值的普遍标准便是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中活动的人生价值的评价就越高。因此，要在俯仰之间做一个真正有意义的人，就应该对社会和他人作出更大、更多的贡献。

如何才能实现为社会做出更多的贡献，这就需要我们肩负着责任去面对人生，充满责任感的去完成工作，在工作中创造财富和价值，让生命承载着责任去奋斗前行，才会绽放那朵理想之花。因为责任是精神之源，是我们不断奋斗的动力和目的。

一个把工作当作是一份责任，对工作富有高度责任感的人，会把工作当成是一种必须要完成的使命，会把企业的利益当作是自己的利益，会使责任感成为鞭策、督促、监督自己的力量，从而没有丝毫懈怠的去工作，心甘情愿，全身心的投入，使自己变的坚强、勇敢而且富有智慧，遇事则强，困而不挠，激发自己的潜能，最终达到更好地完成工作任务的目的。

古人云“家事国事天下事，事事关心”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，古之成大事者，哪一个不是心系天下苍生，杜甫、范仲淹、林则徐这些仁人志士正是对国家、民族有高度的责任感，才会成就一番经天纬地的事业，留下千古佳话。现实中，作为多数平平凡凡的我们，如何能为自己的生命增光添彩，最真实的答案就是立足于现实，富有责任感的去对待自己的工作，因为勇于担当责任会给我们引导和鼓励，带来正能量，让我们面对困难时不再寻找借口，面对不顺的现实时不再大发抱怨，奋勇前

进，最终把工作的结果导向积极方面。

具体到自己，我在想，当一抹晚霞将工地映红的时候，是谁曾在那吊塔上挂满了叮咛嘱咐？当一座雄伟的大桥跨江而立，是谁曾在它的脊梁上滴下汗水之花？当一个崭新的城市车水马龙的时候，是谁曾用机车轰隆迎接一条条道路的诞生？正是有了我们路桥建设者这股建设的生力军，才会有今天这和谐而美丽的城市。而这实实在在的美好结果，是经过实实在在的工作过程来实现的，而这个过程就是由责任所推动的一系列行动。没有责任，何来态度？没有态度，何来付出？没有付出，怎愿行动？而没有实实在在的行动，又怎会有什么结果！不履行职责的结果只会是在现实竞争中处处碰壁，最后牢骚满腹，今天嫉妒这，明天抱怨那，很少去扪心自责：“为什么不是我？”

“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”谚语曰：种瓜得瓜，种豆得豆。积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧，古来如此。这是客观公平的自然之理——客观得让人无法逃避，公平得让人无可非议。抛弃现实的人，现实也会抛弃他；追求虚幻的自由，自由也将归于虚幻。责任催生行动，行动导向结果，这是实事求是。

作为企业的一名员工，我们须明白，工作就意味着责任，需要我们带着责任感工作，因为每一份工作所规定的内容就是一份责任。只要我们选择去做，就应该为它负责，因为那也是对自己的人生负责。一个明确并且肩负着责任和使命去工作人必将拥有强大的工作动力，取得更大的工作成绩，创造更多的社会财富，为社会和他人做出更大的贡献。这样，人生才是充实的，才能更加有意义。

以 “负责”来答复生命，也许感到人生责任是一个沉重的负担，但这却也是最真切实在的，责任是生命必须承受之重，解脱了负担，一切也将变得毫无意义。

南通通启B标项目部王灿

读《担当》心得体会 篇4

——《谈共产党员的担当》的心得体会

当前，我省正面临着重要战略机遇期，“加速发展、加快转型、推动跨越”，工业化和城镇化的大潮在夜郎古地风生水起。我们有幸赶上科学发展的“黄金期”，在机遇与挑战并存、风险与发展同在的重要关口，在关键时期、非常时期，敢不敢担当、善不善担当、能不能担当，直接关系到事业成败。作为一名组工干部，我深感“担当重如山”，唯有用信仰承载担当，用行动践行宗旨，勇于担当、善于担当、乐于担当，组织工作才会更好更快地推进，才不会愧对组织、愧对党员、愧对干部、愧对群众、愧对历史。

责任用肩挑，使命靠心量

担当是一种人生价值的取向，更是一种崇高的思想境界，源于坚定的政治信念。信念是一种无坚不催的力量。“人的个体力量很小，然而一旦具有坚定信仰，人就拥有了精神的脊梁骨！”正是这种“精神的脊梁骨”，支撑起组工干部的内心世界，让我们始终血性阳刚、勇于担当。左宗棠“身无半亩，心忧天下”，感叹左宗棠心怀天下的雄伟抱负，为之击节；康德的“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”折服，感叹哲学家的心灵如星空一般辽阔；邓小平关于领导干部“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔”的论述，感悟伟 人心灵的壮美无边。著名企业家松下幸之助说：“做人跟做企业都是一样的，第一要诀就是要勇于承担责任，勇于承担责任就像是树木的根，如果没有了根，那么树木也就没有了生命。如果缺少事业心，没有敢于负责的精神，怕犯错误、不敢担当、不敢创新，甚至趋炎附势、溜须拍马、只要待遇，不挑担子、得过且过、庸碌无为、心猿意马、敷衍了事，遇到问题绕道走，碰到困难躲着走，多一事不如少一事，能推则推，能拖就拖。这种作风，不仅贻误一个集体、一支队伍的发展，对其个人来说也是一种不负责任，说重了是一种耻辱。不愿担当就不该当干部，不敢担当就不配当干部，不会担当就不能当干部。危急时方显“英雄本色”。担当精神只有在任务、矛盾、困难、风险和挑战面前才能显现。不能胜寸心，安能胜苍穹？关键时刻，组工干部要做好表率。心平气和地给群众解释政策、化解纠纷，义正词严地和不良作风、违法违纪行为正面交锋。

提高综合素质 行动诠释担当

担当需要能力，需要智慧。俗语说：“没有金刚钻，不揽瓷器活。”有了担当精神，还必须具备解决难事、化解难题的能力，必须有真本事、真本领。否则，就是盲目的担当。毛泽东同志就讲过：“我们的队伍里面有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”我们有时在困难面前裹足不前，根本原因也是能力问题。当前，世界日新 月异，社会转型加速，组织工作形势逼人、催人、压人，不解难题，不只争朝夕，不争一流，就有可能被形势甩掉，就会辜负组织和群众的期望。余庆是遵义市的边远县，又是一个山区农业县，人民群众和党员干部对新农村建设、对转性跨越寄予了更高的期望，建设和谐大美余庆，任务艰巨而繁重。面对组织的重托，面对农民群众过上美好生活的新期待，我们必须要有“铁肩担道义”的气魄，勇于担当，敢于担当，以履职尽责的强烈愿望、干事创业的崇高追求、舍身忘我的工作热情，以更高的标准推进领导班子思想政治建设，以更高的要求推进干部队伍建设，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感去工作、去战斗、去奉献，使工作在难中求进、难中求成，难中争先、难中创优。做好干部工作不仅要敢想敢干，更要真抓实干，重点做到三到位：心到位，时时处处站在全局的立场上思考问题，谋划工作，切实把党委的部署落到实处；身到位，既要自己深入基层，也要积极搭建平台，推进干部交流、培训、选拔，用实实在在的举措选好用好干部；手到位，一抓到底、抓出成效，把计划、目标、任务落实到具体行动中，以扎实有效的措施，努力创造出无愧于群众、无愧于组织的成绩。

心与心相印，汇成担当洪流

勇于担当心得体会 篇5

勇于担当就是要敢于负责，勇于担当决定着对工作的态度，敢于负责就是要兢兢业业，尽职尽责，严要求、高质量地完成自身本职工作，时刻提升自己的责任感、使命感。

在工作中，我们要采取积极主动的态度对待每一件事，认真完成上级下达的各项任务，而不是消极被动的接受任务，并且用“解决问题，对结果负责”的态度来工作。只有时刻将责任感和担当牢记心中，我们的工作才更有效率、更容易成功。

一个人的责任心如何，决定着他在工作中的态度，决定着其事业的成功与否。如果一个人没有责任心，即使拥有再高的技能也不一定做出好的成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质按量地完成任务。我们要以主人翁的身份和态度积极投入到工作中，尽职尽责。

对于自己而言，要做好工会代收工作,切实履行职责,就必须要敢于担当,就必须要有担当的本领和素质。作为一名工会代收工作人员,要把代收系统学透、学懂，做到及时了解企业缴费情况，要在企业交登记表时为下级工作人员讲解缴纳经费的流程，让他们顺利完成缴纳程序，对不积极主动上缴经费的企业做到晓之以情，动之以理，反复电话沟通催缴，帮助他们解决实际困难。对已建会未申报或零申报的单位，整理出实际情况，需要剔除或是缴纳的给予沟通、核实。责任就存在于我们工作中的每一个细节，认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位，就会收获成功与欢乐。

责任担当心得体会 篇6

敢于担当，就是在关键时刻、危急关头，能冲得出去、撑得起来。对各级干部来说，就是碰到矛盾不上交，发现问题不迁就，遇到困难不回避，面对责任不推诿。然而现在的干伍中，一些人很缺乏担当的勇气与责任。有的干部碰到问题就相互推诿“踢皮球”，生怕摊上麻烦;遇到矛盾不协调就上交，生怕惹上纠纷。有的干部平时能说会道，一到关键时刻就装聋作哑，生怕挑重担、担责任。还有的干部在其位却不能担其职，碌碌无为，明哲保身，自己不去创新、吃老本，反过来还要对改革创新的同志评头论足。干部身上这些不敢于担当的表现，直接影响其工作的效果，从而影响各单位的工作成效，影响全市的经济社会发展大局。

当前我市又到了一个改革发展的关键期，特别是今年，宏观经济环境变数很多，形势很严峻，迫切需要造就一支敢于担当的干伍，有胆有识，有勇有谋，顶得住压力，冲得破阻力，从而带领全市人民一起奋勇争先，开创新的业绩。因此，各级领导干部要充分认识到历史赋予的使命与责任，掂一掂自己肩头的担子，克服畏难情绪，根除老旧观念，转变不作为思想，人人一身正气，敢于担当，真正把职权范围内的事情做好，把应该做而且可以做的事情做好。

孟子曾道：君子有终身之忧。就是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的事情。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;因为担当，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。历史也许太遥远，但现实离我们很近，加快发展的事实就摆在眼前，需要我们有勇气去担当、去实践、去争取、去突破。

担当责任心得体会 篇7

我觉得我们在这里要非常感谢抗疫在一线的白衣天使们。是他们放弃休假时间，主动请战，支援抗疫一线。虽然他们随时会面临被感染的可能，但是他们为了控制住疫情，仍然日夜工作在抗疫的前线。全国各地的医务工作者立下战书，按下手印。他们在团圆的日子里逆行武汉，他们是夜空中最亮的星，是他们给了患者生还的希望，带他们重建明天的太阳。即使他们脸上布满勒痕，写满疲惫。但是他们不放弃。每天穿着几十斤的防护服，就连生理期也不愿脱下防护服，他们穿前就尽量少喝水，有的连续工作四个小时都不喝一两杯水，因为一上厕所就要脱掉防护服，这样就会浪费一套防护服。物资短缺，一连用八个小时是常态，因为他们不想浪费防护服。他们和我们一样也为人子，为人母，都有着自己的家庭和幸福。哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。他们说这是他们的使命，这就是他们的责任啊!向你们致敬----白衣天使们!

我深深的体会到了什么是责任?什么是担当?不管付出什么代价，尽自己的力量去努力完成我们应该做到的事情，这就是责任和担当。

忠诚干净担当心得体会 篇8

通过认真学习周书记7.10讲话后，使我进一步深刻理解并准确认识了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，更进一步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的信心和动力，同时增强了我作为一名班主任的责任感和紧迫感。下面我就以做一名“忠诚干净担当”的好老师为题，浅谈几点个人的认识和体会。

一、忠诚是美德

歌德说：“始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。”一个人是不是人才固然很关键，但最关键的还在于这个人才是不是忠诚的员工。人们对待工作的热情可能一如既往，也可能渐渐冷却。但只有那些对自己的工作始终保持热爱的人才是忠诚的人。对学校忠诚，就要牢固树立纪律意识，把守纪律讲规矩放在突出位置。做老实人、说老实话、干老实事，言行一致、表里如一。在座的各位老师中，可能我是最年轻的，也是工作年限较少的，但能让我们在这份工作岗位上坚持到现在的就是我们对本职工作的热爱，也是因为我们对北科的忠诚，所以学校才允许我们在工作岗位上干了这么多年。

二、干净为师是艺术

教师这个行业，本身就是两袖清风。为了避嫌，我从当班主任以来，班级的班费一直都是由班委保管，由班长签字记账，学期末在班级进行账务公示。班级选班委，不管家长以什么话语暗示给孩子个锻炼的机会，我都通过班队活动时间，先竞选演说，再投票选举，然后根据投票结果和学生各自的特点给安排职务，因为我一直坚信“爱挑的担子不嫌重，只有自己想干才能干得好”。在奖助学金评选方面，我会提前了解学生的家庭状况，结合申请学生的平时表现综合考虑，绝不吃拿卡要。因为只有个人干净，才有做人的底气、做事的硬气。以后更要做到高度警惕、防微杜渐；自觉克服侥幸心理，自警自律，不越雷池半步

三、敢于担当方是大气

作为一名班主任老师，担当是不允许选择的，因为我们每天都要和学生打交道。遇到问题不能躲避，要积极主动面对去解决，决不能拖；避免跟学生说“这事不归我管”“你去找谁去办吧”“小事别管它”。在学生的利益面前，我们既不能违反学校的相关规定，又要充分考虑学生诉求，为学生服好务，让学生满意。我们要对在现实工作中，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象坚定地说：“不”。要始终把学生满意不满意、接受不接受、答应不答应作为衡量工作好坏的标准，要始终把主动接受监督、善于接受监督作为履职的一种责任和使命

优秀敢于担当心得体会 篇9

敢于担当心得体会范文1 通过此次学习，我思想受到了很大的触动，对责任有了更深一层的理解工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对社会的一份责任。现谈几点体会：

第一，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

第二，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。那么，工作就由压迫式、被动式转化为积极主动，当遇到困难时，就会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。

第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要 勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。

第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰〃库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人，改变了许多人。爱默生也说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂;假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。

总而言之，我们每个干部在完善个人素质的同时，都应当牢牢记住：“责任胜于能力”。因为，只有这样的干部才真正值得大家信任和领导赞赏，才能真正担当起群众赋予的责任。

敢于担当心得体会范文2 通过党的群众教育实践活动学习，我体会最深的就是：敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质，也是好干部的一条重要标准。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，必须学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到#from 本文来自高考资源网http:// end#具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

我觉得敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

敢于担当心得体会范文3 敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质。在全国组织工作会议上，总书记明确指出，敢于担当是好干部的一条重要标准。目前，全面深化改革已进入深水区、攻坚期，加速经济发展转型升级，加速民生社会事业改善，是摆在各级党委、政府面前的迫切问题，尤其是海伦做为欠发达的农业县市，经济总量小，三次产业结构不合理;财政收入少，可支配财力有限;惠民工程历史欠帐多，民生事业急需改善，等等，面对困难和挑战，我们急需一大批敢于担当的干部，肩负起加速经济社会发展的重任。

一、敢于担当，要具备较高的基本素质。

领导干部敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握，准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，特别是面对全面深化改革，升级发展的任务，要密切结合实际，落实落靠，不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

二、敢于担当，要在直面问题时拿出破解办法。

敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，带领广大人民群众在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

一要在加快发展上敢于担当。当前，面对跨越发展的现实要求，需要我们具有敢于超越、敢挑重担、敢争第一的精神。只有敢于在逆境中求发展，在困境中找出路，才能有所作为，不断开创工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破旧的思维定式和各种条条框框，这种突破意味着要排除各种阻力，要冒许多风险。如果一切按部就班，凡事因循守旧，就会痛失发展良机。所以要义无反顾地担起加快发展的重责，在解放思想上勇于突破，开启跨越发展的新思路。要敢于抓抢机遇。抢抓机遇，重在“抢”，不抢，机遇往往会擦肩而过。以奋发有为的作风抢抓机遇，必须出手要早、下手要快，要敢为人先，敢想敢干。要敢于克难攻坚。领导干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上体现在攻坚克难上，当前，项目产业攻坚战招商引资难，推进土地规模经营组织群众参与难，改善城乡面貌动迁难，等等，我们要攻克一道道难关，我们的能力和水平就提升一个层次。

二要在化解矛盾上敢于担当。现在，我们经济社会正处在转轨转型期，因政策调整遗留下来的问题，涉法涉诉案件，无理缠访等信访案件较多。领导干部敢担当，就是要在突出问题、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个领导干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到问题绕着走，群众就会积怨越深，矛盾就会越来越多;相反，一个领导干部越是能担当，越是敢于处理和解决问题，群众越能理解、拥护。我们处理突发事件也好，接待群众来访也好，首先要表达歉意，只有错误的领导，没有错误的群众，要注重理顺群众情绪。其次是讲道理，让群众知道依法依策该不该解决，能不能解决，都要讲清楚。再是进行法制教育，群众性事件也好、集体上访也好，决不能违法，谁违法谁负责任。

三要在处理公共危机上敢于担当。公共危机就像感冒和死亡一样，无论谁都会面对，更是无法避免。一旦发生公共危机，作为领导干部最重要的就是要做到临危不乱，勇于面对。公共危机发生时，要在第一时间启动应急预案，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。主要领导要在第一时间赶赴现场，及时做出决策，进行有效指挥，科学调度，不打乱仗，当好主心骨。要在第一时间把真实情况向上级汇报，使上解领导及时掌握事件的进展情况，便于采取更有利的措施，妥善解决问题。要在第一时间向媒体发布的事件及进展情况，正确引导舆论导向。同时，在事件善后处理工作中，一方面，要坚持以人为本的原则，将群众的损失降到最低点。另一方面，要举一反三及时总结经验教训，防止类似事件发生，启动责任追究机制，对有关责任人做相应处理。

四要在应对舆论监督上敢于担当。新闻媒体是党和群众的喉舌，是党和群众联系的纽带和桥梁，我们要理性面对舆论监督，将其视为“民情”不能看作“敌情”，多从正面的角度出发来审视负面舆情，把舆论监督作为查找不足，改进工作的武器。对于媒体曝光的事情，要敢于面对，第一时间出面解决，实事真相不清楚的，要实事求是的做出解释说明，防止恶意抄作，防止以恶传恶造成不必要的影响;存在问题的，要敢于承认工作中的问题，敢于“亮家丑”，及时拿出破解办法，及时向媒体公开问题解决的情况，便于媒体监督，便于问题解决。

三、敢于担当，要为领导干部创造优良成长环境

要想锻造一支敢于担当的干部队伍，就必须懂得如何区分，如何评价，如何对待这些的好干部，如何创造一个优良的成长环境。

一要公正评价敢于担当干部。面对敢于担当的干部，要全面、辩证、发展地看评价，做到“领导评价”与“群众评议”相结合，“一时评价”与“长期评价”相结合，使敢于担当的干部得到客观公正的待遇。不能以接到上访信的多少来衡量干部，干事创业，深化改革，难免会触及矛盾，难免损害少数人利益，难免会得罪人，就会导致一些诽谤诬告的上访信;相反，看摊守业，当维持会长，当老好人，就会你好我好大家好，就不会有诽谤诬告情况发生。所以，我们要从事业发展的角度去评价干部，形成有利于干事创业的干部脱颖而出的工作导向。不能以考核选票多少来衡量干部，敢于担当干事创业的干部，舆论上往往对敢于担当干部热炒，同僚往往对敢于担当的干部妄加评论，在投票选举中，也经常会丢选票。所以，我们要多方位的了解干部，让敢于担当的有位有为。不能以工作的一时得失来衡量干部，既要看显绩也要看潜绩，要全面、历史、辩证地看待干部，不能只以一时的成绩论英雄，对那些勇于负责、敢于担当的好干部，即便在工作中有一些失误，只要是“为公”而不“谋私”，组织上都要旗帜鲜明地给予公正评价。所以，我们要用长远的目光去看待干部，让敢于担当的干部有空间、有舞台。

二要为敢于担当的干部撑腰打气。敢于担当的干部是经济发展、社会进步的核心力量，我们要加大敢于担当干部的培养力度。要对被他人诬告和诽谤的领导干部正确对待，做到明察秋毫，保护好这些领导干部，不能让他们辛苦之后再受委屈，给勇于担当的干部以强大的信心;要对敢于攻坚的干部壮胆助行，对善于创新、敢于担当、勇于改革的干部，要保护好干事创业的积极性，确保在冲锋陷阵时心里踏实、后顾无忧、脚下生风、干劲十足;要为敢于担当的干部争荣誉争地位，这些干部在困难面前百折不挠，在逆境之中勇往直前，为党和人民的事业，担风险，挡风霜，不能让这些干部身冷心寒，要为他们争取跟付出相匹配的地位和荣誉，在政治上、工作上、生活上关心爱护敢于担当，勇于奉献，讲求正直的领导干部。

浅谈“敢于担当”心得体会 篇10

一、敢于“担当”意义重大

对于领导干部来说，担当是一种政治品格。敢于担当是领导干部一种高尚的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风，一种良好的精神状态。敢于担当更是中国共产党人的鲜明品格，是领导干部的时代责任。党的十八大对未来发展做出战略部署，十八届三中全会开启全面深化改革的新征程，面对繁重而艰巨的历史任务，领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。

二、敢于担当，就是要全心全意为人民服务

群众利益无小事，我们工作的出发点和落脚点就是要时时处处为人民着想，把人民群众的利益挂在心上。作为一个领导干部，更应该亲民、富民、爱民、安民，全心全意为人民服务。

作为工商执法部门，我们始终把服务寓于执法与监管之中。适应新形势加快商事登记制度改革，降低市场准入门槛、放宽企业冠名条件、放宽经营范围、放宽注册资本限制、放宽经营场所限制。最大限度地促进市场主体的快增长、大发展，大力推进全民创业，大力推进“课题式”监管研究，加强新形势下的监管方式创新。在实施商标战略、动产抵押、股权出质、强化经济结构调整、强化企业信用建设，强化依法行政教育、强化行政指导等多个方面改进服务措施、提高服务效能，更好地促进企业做大做强。

三、敢于担当，就是要在难题面前敢闯敢试、敢为人先

工作中要坚持以民为先，切实把群众的利益放在首位，把群众的冷暖安危挂在心上，从群众最关心、最迫切、最需要解决的问题入手，真心实意做好事、办实事、解难事。

为帮助企业做大、做强、做优，我局组建了一个由11人组成的“工商顾问团”，深入企业定期走访研究，从创业入市、品牌建设、融资兴企、法律法规、合法经营顾问、非公党建等六个方面开展工商顾问服务，通过建议、辅导、提醒、规劝、指导等非强制性方式，为重点企业、规模企业提供预约服务、延时服务、上门服务、跟踪服务、延伸服务。同时，我们向企业发放印有顾问团成员联系方式的“利企便民”服务卡，企业如果遇到注册登记、商标广告、经济合同、打假维权等方面的难题，拨打联系卡上的电话，工商部门马上指定专人上门服务，现场办公，全程帮办。

四、敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬

领导干部敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个干部的担当、责任，最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂的矛盾。

在食品市场、成品油市场、塑料管材市场、建材市场等多次检查中，我们敢于碰硬，对违法行为果断立案查处，依法处理，在大案要案上从不手软。我们曾在某某公司的上诉案件中顶住压力，严格按执法程序办案，在两次上诉中均以胜诉告终，事后当事人明白了自己的违法行为的危害性后，真诚的向我局赔礼道歉并主动接受处罚。

使命责任担当心得体会 篇11

其中国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关乎未来。记得xx师范毕业刚踏上讲台时，风华正茂的我，在备课笔记本的首页上记下了陶行知先生的一句话:“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。 从那时起，一股神圣而庄严的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十几年的风雨兼程，十几年的杏坛耕耘，几多甘苦，几多收获，我心中那盏灯始终不灭!今年，隋局长在全市教育系统提出了 “xx教育，我的责任”的响亮口号，我的心灵又一次得到了深深的震撼。

那么什么是责任?责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当;朱F基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当!

就目光投向今日的xx教坛，也有这样一群人让我感动和钦佩。赵焕利老师年复一年，用自己的工资补助困难学生，用爱心诠释担当;卢翠红老师手术后，把办公室沙发搬到走廊办公，用忘我工作诠释担当;董成伟老师为一个个困难学生募得善款数万元，用奉献诠释担当。

华东师范大学校长俞立中有一句话，教师，应该是责任、爱心和求知者的化身!

我作为一名普通的教育工作者，担当就是工作需要我时，就尽心尽力做好它;当搭档休产假，无人代课时，我痛快的包揽了她的工作，并且语、数两科均取得骄人成绩;缺语文老师，我教语文，缺数学老师，我教数学，而且不管教什么，都教的有声有色;担当就是教着两个班的数学，政教主任病休，我顶替政教工作;教导主任调走，我负责教导工作;担当就是校园文化建设需要我时，我连续两个月夜以继日加班，校园面貌焕然一新，三本飘着淡淡墨香的校本教材也摆上了教师们的案头。

我们的心是一盏灯，用责任点亮它，梦想之帆就能远航!心是一扇窗，用责任打开它，就能透进绚烂的阳光!我是教师，我心有爱。

责任的担当，源于对学生全身心的爱，源于对学生健康成长的那份沉甸甸的责任。面对煤气中毒的宫欣母子，我和于永萍老师、梁延华老师一起组织了“让爱更多些”的主题班会，向他伸出援助之手，给他更多的温暖和力量。生活给了他磨难，他在我们帮助中学会了担当，每天放学后，宫欣都帮助母亲按摩，洗脚，在他的努力下，母亲终于康复，身为教师，我们欣喜!

面对经常头疼的学生刘淳和，除了日常关心外，我还帮他奶奶多方联系，鼓励她带孩子四处求医。当电话里，她奶奶兴奋的告诉我，刘淳和的头疼病彻底治好了，我感到由衷的高兴。我谢绝了老人的.礼物，孩子解除病痛，就是最好的礼物。“幼吾幼以及人之幼”，这是教师该有的担当。

责任的担当，有赖于自身素质的提升。茶余饭后，别人休闲娱乐的时间，我喜欢读书，读教育名家文集，读《中国德育》《中国教育报》，读专业书籍，利用一切机会丰富自己、充实自己。钻研中施展才华，平淡中活出精彩，当孩子们在我的课堂中感受到学习的魅力、爱上我的课堂时，当学生家长用赞赏的口吻跟我交流时，当我的课连续获得烟台市级优质课时，当我的教育设想赢得各级领导的一致好评时,我体验着教育生活的幸福，更感觉到作为教育者的担当。