我敬佩的一位同学（精选12篇）
我有一位好同学，也是我们班的班长。她高高的个子，头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的眼睛，嘴角两边有两个惹人喜爱的小酒窝，看上去挺神气的，提起她的名字，大家会异口同声地称赞她：她是我们学习的好榜样。
她学习非常刻苦。上课留心听老师讲课，作业总是按质按量地完成。有一次放学了，大家都回去了只有她留在教室里做作业，那天正好是我扫地，我走过去问她说：“红红，你为什么还不回家?”她说：“我有一道题不会做，我要做完了才回家。”我说：“不会就去问老师呗：”她说：“自己能解决的就自己解决，不要随便去问老师。”只见她一会儿低头看例题，一会儿抬头思考，草稿纸用了一页又一页。功夫不负有心人，她终于想出来了。我俩才高兴地回家，由于她学习刻苦，所以每单元考试总是第一。
她不但学习刻苦，而且是一个助人为乐的`人。班上有几个后进生，她发现了，不管是男生，还是女生，不管别人说闲话，她总是伸出友谊的手耐心细致地帮助他们。有一次，班上的永红同学因病几天没上学。她知道后就每天晚上到永红家给她补课，把老师讲的和要求的都一一地告诉她，使得永红在这次单元考试中取得了好成绩。永红很激动地对红红说：“谢谢你，这都是你功劳。”
去年寒假一天的凌晨四点多,外面下着大雪,西北风呼呼地号叫着,但是没有影响我和妈妈准备出行的好心情。爸爸拖着我们的行李,妈妈拉着睡眼惺忪的我走出了家门。
电梯上爸爸正叮嘱着我们外出要注意安全。“叮咚”,电梯门开了。一阵寒气扑来,一个身着蓝色棉袄、头裹得严严实实、手里提着一个空篮子的人进来了。身上因为下雪而变得湿漉漉的,手上戴着的棉手套脏兮兮的。我下意识地离他远一点。他上来后友好地向我们问好,接着问道:“这么早就出门?”
“是啊,出去玩赶飞机。”爸爸回答后,接着问道,“您怎么这么早就送奶?”随着爸爸的问话,我才看出他穿着的蓝色棉服上印有“××乳业的标志。
“不早了!我们每天凌晨两点去××公司领牛奶,然后一家一家送,现在刚刚送完一半不到。”
“凌晨两点?干吗这么早?一天送多少家?你一个人送?”爸爸吃惊地问出来好几个问题,我突然对他好奇起来,便竖起耳朵听了起来。
他笑着说:“不早不行啊!你们中灿苑周围共四个小区,订奶户共268户,每天要赶在七点前让你们都能喝上放心奶。光靠我一人送不过来,我和我爱人一起送,你们这个楼我负责15至26层她负责1至14层。”正说着,一楼的电梯门打开了,门口站着等候他的妻子。他接过妻子手中的空篮子,跟我们道了声:“回见!”就匆匆走出了楼洞……
我们从车库开车出来正好看到风雪中妻子蹬着三轮车,丈夫在后面用力地推着他们在前往下一户人家……
外面的天还没有亮,风雪似乎小些了,但是我的心却久久不能平静。一想到刚刚电梯里自己嫌弃的躲闪就内疚,一想起他们在风雪中继续前行就心疼,一想到他们为了“我们”能够喝上新鲜的牛奶每天坚守着,我就由衷地敬佩!
现在,每天早晨,当我从门口奶箱中拿出牛奶时,眼前都会浮现出“他”和他妻子的身影……
那是一个乌云密布的夏日，空气中弥漫着潮湿的味道，眼看快要下雨了，我真不想去上课。在和爸爸妈妈一番讨价还价之后，我还是来到了教室。咦？她怎么没来呀？看来这样的天气让她也打退堂鼓了。我正想着，只见她一瘸一拐地走了进来。她的胳膊上、腿上有许多处都被擦伤了，有的地方还在向外渗着血。看到这样的情景，大家一下子围了上去，七嘴八舌地问：“你怎么了？”“没事吧？”“疼不疼啊？”她若无其事地说：“没事，今天出来有点儿晚了，下公交车时有些着急，摔倒了。”这时老师也走了过来，关心地说：“要不这次课你先别上了，让你家长把你接回去休息吧？”她摇了摇头说：“没关系，我还可以坚持！”说着，她走到水池边，用清水清洗了伤口，擦干了血，慢慢地回到了座位上。课上，她听得很认真，可我却心不在焉，画了一会儿，就左顾右盼起来。我看看她，身上摔伤的部分已经肿了起来，有的地方擦破了皮，露出血红的肉，还有鲜血不时地向外渗。我能从那累累的伤痕中感受到她有多么的疼痛，可她还是那么专注地画着。她一会儿仔细地起稿，一会儿停下来端详一阵老师的范画，再慢慢地修改起来。天空越来越暗了，厚重的乌云不知何时压了过来，凉风吹个不停。不一会儿，窗外就下起了雨。我彻底坐不住了，心里好像长了草一样，盼望着这节课快点结束……
终于下课了。我把画具往箱子里一扔，背上书包等待着爸爸妈妈来接我。远远的，我看到了爸爸的车，再转过头看看身旁的她，一手撑着伞，一手拎着画箱，站在屋檐下。“要不我让爸爸送你回家吧？”“谢谢，不用了，一会儿我自己坐公交车就行了！”说着，她向我挥挥手，一瘸一拐地走向了站台。我也连忙钻进了车里。透过车窗，我看到她在雨中等车的身影，虽然纤细，但不柔弱，那坚强的样子深深地印在了我的脑海里，久久不能散去。
她就是这样一位让我敬佩的人！
首先值得点赞的是陈老师身上透着一种与生俱来的“斯文人”气息。陈老师虽然已经五十多岁了，但看上去却像一个四十出头的后生，走起路来依然健步如飞，踏地铿锵。一头乌黑的头发中总藏不住根根银丝，高耸的鼻梁上，本没有眼镜架着，但自从因眼病手术后，陈老师便有了另一个伙伴---眼镜，他那含蓄明澈的眼睛里给人以质朴，憨厚，聪慧而又深沉的伟岸。有一次，我犯了一点小错误，还沾沾自喜不以为然，可是，陈老师毫不留情地批评了我，严厉地说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……”听完之后，我流下了惭愧的热泪，我知道老师的严格是对我最好的教育，让我终生受益，懂得实在做人，认真做事的道理。
陈老师不单单是大家眼中的“斯文人”，而且课堂教学艺术高超娴熟。课堂上的陈老师更是神采飞扬，他那两片薄唇就像一挺机关枪，说起话来妙语连珠，滔滔不绝，而不失风趣，总能吸引同学们聚精会神地听课，兴致勃勃地参与答疑解难研讨之中。他给我们讲解作文练习时，引导方法总是独特，新颖，随口出章，娓娓道来。特别是给我们范读他自己的“下水文”时抑扬顿挫之声不绝于耳，不得不让全班同学所折服与倾城，大家也不知不觉的喜欢上了语文课。我受益匪浅，写作水平也是突飞猛进。很多时候老师讲课太入情入境了，同学们听课也全神贯注了。虽然下课铃响了，但是谁也不愿下课，谁也久久不愿离去。
陈老师不但课讲得好，而且对同学们也关爱有佳。有一堂课上，我生病了，陈老师发现我无精打采的，轻轻的走到我身边，一边温柔地问我发生了什么?一边抚摸着我的额头，感觉我有些低烧，叮咛我要多喝开水。然后，他回到办公室，给我倒来了热水。等老师回到教室时，我已经吐了一地。同学们不自觉的嫌弃起来：有的捂着鼻子哼哼哼尖叫，有的离开座位的跑出教室，有的还假惺惺地跑去报告老师……只有陈老师脸上露出的关切与着急，先让我用温水漱漱口，再喝些水，看看是不是舒服些?接着，他毫不犹豫地转过身来，拿起畚箕到厨房里弄来草木灰，把散发着腥臭味的呕吐脏东西盖好，然后拿起笤帚打扫干净。我看在眼里，温暖在心上，病情也好像好了许多。同学们亲眼目睹老师的一举一动，一言一行，情不自禁地鼓起了掌，惭愧地低下头，悄悄地回到座位上。
这学期，我们班新来了一位语文老师，他姓黄，还是妈妈的同学呢。他和我一样，理着个平头，浓黑的眉毛下面是一对炯炯有神的眼睛，中等身材，蛮帅的。
因 为注册的时候，我来晚了，就只能坐在第一桌了。第一天几乎没上语文课，但我们全班都觉得过得十分缓慢。因为在还没开学的`时候，就已经布置我们背课文，好多 同学都很不高兴，因为别班都没布置作业，我心里也很不高兴。黄老师在讲课的时候，我觉得跟原来陈老师上课时的气氛是截然不同的，陈老师上课时好像很随意， 有的人还会开玩笑，而黄老师上课时十分严肃，几乎没人敢讲话。黄老师要求我们每篇课文都得背，课堂上还会抽背。刚开始，有人想蒙混过关没背，因为以前陈老 师几乎不抽查，所以有的人就干脆不背了。有一次，黄老师在下课时抽背，抽到第三组的人不会背，我原来的同桌也不会背，结果好像被拉到办公室去了。黄老师的 认真劲儿我们算是好好地领教了，从此，我们再也不敢滥竽充数黄了，个个都老老实实地把课文背下来。
早就听说黄老师的字是出了名的好看，他 硬笔作品获得了国家级的一等奖，软笔作品参加了国家级的展出，学校的显示屏上还公开祝贺呢!星期日早上，我去他家学写字，刚进门，就看到墙壁上挂满了黄老 师和很多名人的合影，最显眼的是与国际书协主席的合影。老师要求我们站着写毛笔，可我平常都是坐着写。我写了一会儿就忍不住坐下了。老师给我写了几个字， 让我照着字练，我觉得黄老师写的字确实名不虚传，教得也挺好，下课还让我们看电视放松放松，在这儿写字，不会太让人无聊。虽然在这儿学写字不像在本来的赖 老师那儿管得那么严，但说话的声音很少，大家都自觉而又认真地练字，我十分惊奇，也许是黄老师身上的那股认真劲儿在感染着我们吧。
搞怪、直爽、天真的小李政，个子不高，两只“侦探”眼睛炯炯有神，弯弯的眉毛像月亮一样，一头乌黑的头发闪闪发亮当然，还有他形象的标志--香肠嘴!虽然他长的不咋滴，但直爽、搞怪的性格，却能引起同学们的一阵阵哄堂大笑。同学们不由自主的感叹道：“小李政，你可以演小品啦!”
李政的洞察能力可不容小觑。当“铃铃铃”的上课铃声作响时，李政便用那异于常人的眼睛趴门上观察走廊的情况。看着看着，李政便做出一副故作慌张的样子，然后鬼使神差的大叫：“老师来了!”同学们吓得回到位上坐好，李政便谄笑起来。同学们这才意识到自己被骗了，一个个怒发冲冠，好像能把李政吃了一样。
李政不仅洞察能力不仅让人佩服，他的乐观更让人佩服。
记得有一次，李政被他妈妈揍了一顿，同学们便来揭他的短。
“小李政，被揍了吧?”
李政没有生气，笑呵呵地说："没事，我皮厚着呢!揍不死!想当年，我拳打南山幼儿园，脚踢北山敬老院，我会怕这个?"李政话音刚落，同学们便哄堂大笑。
生活中有很多品质优秀的人，我身边就有一位这样的人——她是我的同班同学章楠。
冬天的一个晚上，寒风呼呼地刮着，像刀子在脸上划过，我裹着大棉袄来到书法教室，手和脸冻得通红，整个身子一个劲地哆嗦着。来到座位上，发现章楠早就坐在那儿，咦?她昨天不是发烧生病了吗?今天怎么还能来上课?我急忙跑到她旁边，问她身体好了吗?她摇摇头，指了指她拿在手中的药，接着把药放入嘴里，然后端出杯子喝了一口水，把药吞了下去——原来，她是带病坚持来上课的。
“你病没好，就跟老师请个假嘛。”我心疼地说。她极力笑了笑，说：“我听说老师这堂课要上新的内容，我不想耽误课。”我无语，我心里不由得升起一股钦佩之情，章楠带病坚持学习，不正是一种奋发向上的.精神体现吗?
章楠不仅在学习上刻苦努力，在生活中也处处助人为乐呢!
有一次放学，她和一位女同学一起走回家。当走到半路一个上斜坡时，正碰上一位清洁工奶奶，正在吃力地拉着一辆堆满垃圾的板车上坡。“我们去帮那奶奶推一下板车，好吗?”章楠对同学提议，同学睁大眼睛对她瞪了瞪，说：“我的大小姐，那可是装垃圾的板车，很脏的呀，怎么推?”章楠见同学不同意，她就自己去帮，她走到清洁工奶奶跟前，叫奶奶给她两只小方便袋。她把方便袋套在手上，就走到臭烘烘的板车后面，用力推着。
当章楠帮清洁工奶奶把垃圾车推到坡上面时，正好被路过的我们的班主任看见了。第二天，班主任老师在班上大大表扬了章楠，并要求我们全班同学都要向章楠同学学习，学习她那种高尚的情操和美好的品质。
老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的.语文教师——郭琳英老师。
郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。
刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语观察仔细，描写详细。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个优。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是优。
记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我真棒啊，以后继续努力，大胆发言。
诸葛亮
你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧！这本书里面有许多性格鲜明的人物，有智勇双全的关羽，又力大如牛的张飞，有武功高强的赵子龙，有老当益壮的黄忠……但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮。
诸葛亮身穿白衣，手持羽扇，有股神仙的气概。他一生有许多辉煌的事迹。就拿他跟鲁肃借船，向曹操草船借箭这个例子来说吧。一次，周瑜和诸葛亮商议公事，周瑜想为难他，让他在三天内造出十万之箭，他却满口答应，还立了军令状。其实这时诸葛亮已经预料到第三天江上会有雾。第二天，诸葛亮借了船，并安排了船上插一千个草人，挂上青布幔子。第三天时，诸葛亮请鲁肃过来，开船向曹操水寨进发，擂起鼓来，鲁肃顿时吓了一跳，觉得有兵来袭。雾很浓，连对面都看不清，曹操听了鼓声，以为有敌人埋伏，便调来二万弓箭手朝江中放箭，箭大多数都射在了草人身上，等船的一边都射满了，诸葛亮又命令把船调过来继续受箭，直到稻草人身上全射满箭。
等雾快散了，诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢曹丞相借箭！”曹操这才恍然大悟，急忙派兵追击，还没出寨，诸葛亮的船早已乘风远去了。曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。鲁肃把这件事告诉了周瑜，他也只得承认自己不如诸葛亮，暂时打消了杀诸葛亮的念头。
每次早自习，他都在赶作业，别人问他怕不怕被老师骂?他都是一句“小事”回应别人;每次跑步，他都会想各种法子避开，别人问他怕不怕体育考试不及格?他又会说：“小事，没什么大问题。”
一次，老师要求我们将一张表带回家给家长签字后第二天带回来，结果有个粗心的同学把表弄丢了，“小事先生”十分潇洒地把表丢给他：“呐，可别再弄丢了。”当然，老师因为这事找了他，他却说：“我不小心把表弄丢了，老师，您这还有吗?”回应他的只有啪啪的拍背声。回来后他又说：“不用担心我，这是小事。”他总是这样，把锅背到自己身上。
还记得一次，班上有一位同学不小心冒犯了一位社会青年，那个青年叫了一大群朋友，个个凶神恶煞，左青龙右白虎，把那位同学堵在校门口，逼那位同学道歉。那位同学不肯，眼看这拳头就要落在那位同学身上了，突然“等等”打断了青年的行为。一看，原来是小事先生来了。“这位帅哥，你看你带着一帮兄弟来欺负一个手无缚鸡之力的女子，这样不好吧?”青年吼了句：“关你啥事?识趣就给我让开点。”小事先生往那同学前一站：“今儿个我还就偏要管。”话音刚落。校长和政务处的主任们就走了过来，赶走了那帮社会青年。“嘿嘿，我早就跟主任们说好了，我厉害吧?哈哈哈。”小事先生骄傲地对她说。“谢谢!”“小事，小事。”他吹着口哨高兴地回家去了。
小事先生总是这样，喜欢为别人操心，喜欢把别人的事担在自己身上，别人犯了错误他都会原谅，总是默默奉献，默默承担。或许，我们每个人都应该向他学习，学习他的热心，学习他那为别人操心的劲。
他在运动课的时候，表现非常好，尤其是运动会前夕，每个班级都在加紧练习，我们也不例外，当在练习团体接力的时候，刘一航同学以迅雷不及耳的速度让我们看得目瞪口呆、惊讶不已，而且他的力气大到简直可以代表国家去参加奥运举重比赛。在练习拔河的时候，他一个人可以抵三个人，他可是我们班上不可多得的体育奇才。
在功课方面他虽然表现普通，但是小考的时候，他不知吃了什么灵丹妙药，常常会考得九十几分;在期中考的时候他虽然没有很优，但也没有很差，成绩也在十五名左右，所以他应算是一个能文能武的人。
其实我真正敬佩的不是他的体育表现，而是他对同学的态度，他虽然体育那么的优，可是他对同学的态度却没有一丝的傲慢，反而把同学当成亲兄弟一样的对待，这点让我非常的感动，因此我觉得他跟本是一个十全十美、完美无暇的人，有时候我还以为他是神的化身呢!
李冠秋的个子不算高，平时不太爱说话，但上课发言很积极，声音也很响亮。让敬佩的是她的学习成绩一直名列前茅。同学们都说她脑子好使，特别聪明。直到我和她坐同桌后，我才知道李冠秋的好成绩主要来自她的刻苦学习。
有一次，我们俩都被选中参加学校的演讲赛。由于准备时间特别短，学校要求能读熟演讲稿读就行，于是我只是通读了几遍，并没有想到去背稿子。看到我下了课就跑出去玩，李冠秋劝我说：“玩的时间以后有的是，马上要比赛了，为什么不利用课余时间多看看稿子，争取背过不更好吗?”看到她的认真劲，我只好“陪着”她一起背稿子。两天后的演讲赛上，我们俩都没有拿稿子上演讲台，我们精彩的演讲得到了老师和同学们的一致喝彩。赛后，我开玩笑对李冠秋说：“现在很多人都夸我也变聪明了。”李冠秋笑着说：“要低调啊!你知道了吧，刻苦学习是让人变聪明的妙招。”
李冠秋还传授给我很多妙招。比如：每天回家不急着写作业，而是要先翻课本复习一下当天学过的内容，然后再写作业。写完作业后，还要再预习一下明天要学的内容。这样长期坚持下去，一定会根更“聪明”的。
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