与众不同的他作文

与众不同的他作文（共10篇）

与众不同的他作文篇1

(一)“多嘴”加“调皮”

“有本事你和我单挑呀!”一阵咆哮的声音从过道传来，探头出去，看看我的同桌李欣，想：“哎!这个多嘴的调皮大王还真是名不虚传呐!整天就知道打架、玩、讨论网上游戏，就是不干正经事。”比如：在一次英语测验课上，电脑听力说：“What’s・that・cat?”听完后，他就像复读机一样，一人坐在角落里嘀嘀咕咕地说：“What’s・that・that・cat……”惹得全班哄堂大笑，气得英语彭老师火冒三丈，不得不发出“绝招”：“如果你再吱出一声，我就把你的卷子扣五分!”这句话一说出，李欣被吓得哑口无言，面如土色，只好乖乖坐在角落答题。

(二)不做“亏本的生意”

在一次数学课上，宋老师向我们提问：“一个大图形里边一共有多少个图形呢?”我和同学们都抬头专心致志地盯着大黑板上的图形，并用手指仔细的数着。这时，李欣想都没有想就站起来说：“当然是……”宋老师装做很亲切的样子，手按着讲台，眼睛盯着李欣问：“李欣同学，你是想要举手回答，不吃‘板子’呢?还是不举手回答吃‘板子’呢?”只见李欣听后立马坐下，立即坐端正不挨板子。我估计他肯定在想：“亏本生意，我才不做呢?”

(三)赖账不认人

暑假的时候，在他苦苦哀求之下，我借给他了三十元钱。我自我安慰道想：“反正他要开学还我先别急吧!”结果开学后，他的耳机又换了一种，我大声质问道：“你哪里来的钱买耳机?你欠我的三十元钱多久还?”“还不急嘛!”只见他慢条斯理，不慌不忙地回答着。从20xx年7月6日借钱直到20xx年3月18日还没有还，也真“可以”，所以我不能心软，更不能掉以轻心。我也不会跟他讲理了，反正讲了也不听。那句话也气得我面红耳赤。我也发誓今后不再借他钱了。

与众不同的他作文500字篇2

他的右手比别人多一个手指。一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说：“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边,还有一个手指。从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说：“他就是六个指头那个人的表哥。”

五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹：“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说：“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

同桌的他作文篇3

同桌的他，是个贪玩、爱笑、幽默的人。说他笨吧，语文考试考了第一;说他聪明吧，那好脑子总是派不上用处，还总搞些歪门邪道。黑黝黝的皮肤，白白的牙齿，怪异的表情，说的不客气点儿，他笑起来真像中了彩票似的，他还梦想这着以后要当百万富翁，拥有着一千万元的资产，真是无可救药。

就从他的“笑”说起吧，他的笑啊，用一个词语来形容，那就是“震耳欲聋”，身为他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“风吹草动”，他会已每秒“十万八千里”的速度来传播他的笑声，“哈哈哈……”，听到他的笑声，不笑的人也会随着他哈哈大笑，那声音似乎有感染力似的，把全班同学都带动起来了。

再说说他的唱歌吧。每次上音乐课，他就成了名副其实的主角，用我的话来说，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他却不知道，自己唱的歌与磁带上的调子根本是“风马牛不相及”，可他对于这一点却满不在乎，仍然坚持自己的观点：唱自己的歌，让别人说去吧!他唱歌的样子，真是惨不忍睹，把书放在桌子上，闭上眼睛，手还时不时的在空中“指挥”一两下，真是笑死人了。就这样，一堂死气沉沉的音乐课，就被他带动起来了……

同桌的他作文篇4

每当我看到前排那两个同桌时而窃窃私语，时而哈哈大笑那亲密无间的样子我就羡慕得不得了。哎，她们怎么遇到那么好的同桌，真幸运。而我呢……我和同桌的关系一向不就融洽。

有一次数学单元考试。同学们个个都紧皱眉头，专心致志的写着考卷，而我也正奋笔疾书全神贯注的思考着一个难题，力争在最佳的时间内把它们一一消灭掉，争取这次考个好成绩。这时“借我一支铅笔。”一个讨厌的声音向我传来，我扭头一看原来是我的同桌，看他那嬉皮笑脸的样子我心里不由得怒火中烧，又来借笔，上次我借给他笔不说谢谢，还说我的笔有毛病，让他的字写的弯弯曲曲像蚯蚓爬一样，更让我忍无可忍的是他竟然用完后还把我的笔摔在地上。以前的事不和你计较了，还想让我借你笔，别说门连窗户都没有。我又继续埋头做我的卷子，这时只见他的手偷偷的摸过来，两根手指头夹起我的笔，他想趁机偷走，我眼疾手快的把笔夺了回来，他却嚣张地说：“你干什么，借我用用怎么了?小气鬼。”我更生气了说：“你凭什么用我的笔，凭什么，凭什么?”我的连珠泡轰的他说不出话来，只见他眼圈发红双眼瞪得圆圆的，一副想和我打架的样子。我想：老虎不发威，你当我是病猫啊，打死我也不借给你，不借就不借，看你能把我怎么样。这时，“叮铃——铃，”下课铃声响了，同学们都把试卷交了上去，我也拿着试卷去交，他却从后面追了上来说：“你的卷子有问题。”当我扭头看他时他冷不丁的给我一个“别马脚。”我身子一侧摔在了地上，哎呀，腿好疼啊。这时，他不但不扶我，还对我伸了伸舌头，一副幸灾乐祸的样子。我气坏了，大声的对他说：“你别走，你别走，看我不告老师。”他窜到了教室门口，对我投以坏笑的表情，猖狂地说：“你告呀告呀，我才不怕你呢。”

大家看看这就是我的同桌，他不止一次的捉弄我，我真的太悲催了。我心里暗想，我怎么摊上这么一个同桌呀，真倒霉。

这样的他作文篇5

这条来自远方的信息，看似波澜不禁的字眼却扎了我的眼，也刺痛了我的心。一个我生命中最重要的男人DD我的父亲，正在遭受着苦难。作为一个父亲的责任与担当支撑着他向前走，他藏起他的骄傲，收起他的锋芒，放下他的所有不甘心，义无反顾的选择了背井离乡的辛酸。

我不知道他作出选择之时有多么的依恋这个家，这片他一手撑起的温情的天空;我不知道他如何忍着心中的伤痛独自迈上出行的列车;我不知道他用了多少的坚强来面对夜深人静时的孤独;我不知道他拿什么方式排遣心中的寂寞……

我什么都不知道，但我能很强烈的感觉到他的气息、他的心跳、他的情绪，他的一切都牵动着我。有人说，“女儿是父亲前世的情人”。我想，也许真的在上辈子遇见过他并且深深爱过，有心有灵犀的默契，有彼此如丝般缠绕难以理清的牵挂，以致磕磕绊绊转世成了他的女儿，报答他前一世的爱恋。

我以最了解他的人自居，他一笑，我就会透过那看似无害的笑容看穿他的心思;他一动，我几乎就能知道他的去向;他一开始教训我，我就可以将他的台词像背课文一样早在心里弄清那章章节节、条条纲纲。

他是否知道有这么一个人在无时无刻的思念着他，心疼他正遭受着的一切。在多少个无眠的夜晚想起他寂寞的神情;在一个人的时候抱着双腿呆坐在沙发上望着嘈杂的电视，感受着来自心底的孤独，像他一样，像他一样的用坚强去面对这份孤独。

同桌的他作文篇6

先说“发言大王”吧!每次上课不管老师提出什么问题，总能看到他的手高高的举过头顶，一举就是一节课!也不知道他的手酸不酸。

“发言大王”就算了，“数学天才”可真是名副其实啦!有一次!老师布置了一道超超超级难的题，我读了两遍题就放下不管了，因为实在太难了!

可是柳冲仍在埋头苦想。只见他一会挠挠头，嘟起嘴巴想了一会;忽然拍下脑袋，在纸上写写画画。看了一会，又皱起眉头，撕了重新想，活像个小数学家似的。

最后，他终于攻下了这一只“拦路虎”，把手高高的举了起来。

每个人都不是十全十美，他虽然爱破解难题，可是对一些简单的计算题却马马虎虎，一点也不认真。不仅如此!他还女性化，爱玩跳皮筋;也很小气，最恨别人叫他的外号。

爱笑的他作文篇7

在我看来，刘生荣每时每刻都在笑。写作文时，他想到什么新词汇会笑笑;老师夸他时，他会谦虚地笑笑;当我被批评时，他也会对我笑笑。我知道，他那不是嘲笑，而是鼓励的微笑……

记得有一次，老师让他站起来回答问题，结果一向口齿伶俐的他，不知怎么竟然没答上来，被老师教育了一番。让人想不到的是，他居然“一笑了之”，那笑意中透露出坚定!我猜，这肯定是知错必改的笑吧!

还有一次，老师叫我们写人物外貌，准备让一个人当模特，便把教室里的人都看了一遍。刘生荣和一个同学搞笑地藏在了桌子底下，后来那个同学出来了，他却还藏在桌子下面做着鬼脸。老师见状，便把他拉了出来。刘生荣假装一头雾水，微笑着问：“怎么回事?”老师看到他那样子，连忙说：“别动，你是模特。”他一听，自恋极了，直接走起了模特步，还不时抛着媚眼，露出“诡异”的微笑，逗得大家放声大笑，就连平时不怎么笑的老师也笑了起来。

身边的他作文篇8

他是个鞋匠，每天清晨都会早早地在居民楼外的角落里摆个摊，把他那些剪子、针线等一大堆宝贝一一拿出来摆放好，然后开始了新一天的工作。

他有一双巧手，别看那手粗糙巨大，可再怎么破损的鞋到那儿，过会儿准叫它焕然一新。

有一次，我放学经过那儿，看见邻居王大妈正手拎着一双皮鞋，站在摊前对鞋匠说：“你看这鞋能补不？实在不行就算了！”说着一边展示出那双鞋，只见其中的`一只鞋面上被划开了一条大约5厘米长的口子。我看了连连叹息，心想：这鞋准没用了。只见那鞋匠伸手接过去，摸了摸说：“我试试看，应该行！”果然，第二天王大妈拿回的鞋就补好了，不仔细看还真看不出来。王大妈乐得连连夸赞。

鞋匠不但手艺高超，还特别乐于助人。

去年夏天，有一次我正穿着新买的凉鞋往学校走，可鞋边的带子突然断了，我一边心里抱怨着鞋子的质量，一边跳着往家赶去换鞋。这时他突然抬起头对我说：“给我看看。”果然，一分钟后，鞋便在他的巧手下缝好了。我急忙说：“我……我没带钱怎么办？”他笑笑：“没关系，明天上学顺便带来就好了，快上学去吧！”

这就是我家附近的那位鞋匠，不仅手艺高超而且乐于助人。

什么的他700字作文篇9

平平凡凡的他，总被人遗忘;其貌不扬的他，总招人讥笑，我也不例外，讽刺过他的丑陋。而现在，我，心里总想去歌颂他。

那天，我回家时，听见几位街坊邻居在院中议论他。我也好奇，便在门外听着，“你们知不知道?那个长相奇怪的人的来历?”

“那谁知道呀!”

“他从娘胎里下来就起了满脸的大泡，听说以前他妈害了病，经常吃药，谁知产生了副作用，他便在胎儿时就毁了容貌。生下来时他妈也嫌他啊，不让他吃饱，他爹也厌恶他，把他扔了。后来他姐实在不忍，就悄悄地把他找回来，喂他羊奶，这些年来，都是他好心的姐姐拉扯他，长大了，成人了，先天的不足，他只能一直靠卖水果为生。”

我一听，心里感到那样的愧怍，愧怍于之前自己对他异样的目光。我带着沉重的心情回家了。

这天傍晚，我和家人出去散步，路过了他的水果摊位，看见了他，他并没有因自己丑陋的外表而扭头，他而是对我笑，这时来了几个想买水果的，可看见他的容颜之后，便转身投向另个摊位了。

散步回家，我洗漱完毕后，不知怎的，又次走过他的摊位，想表达自己内心的歉意，但听到了他们几个摊主的对话，“今晚在称上做做手脚，或者明天提价!”“嗯!”“你呢?大泡。”“我不!”

我听见了他那淳厚的声音，我于是走回家。第二天，我对妈妈说：“妈，我想吃水果，到大泡那买!”我和妈妈一起去了。我买了苹果，他给我们挑了最大最红的。我看见他老树根似的筋脉隆在黑的手背上，脸好像折叠的纸张开的样子，他微笑着说：“这小姑娘，很是可爱啊!”我笑了笑看他，他的眼睛像钻石一般的闪耀着。我提着水果和妈妈一块走回家……