义工活动年度总结（共12篇）
重庆工商大学青年志愿者服务活动，在学校团委的指导下，始终坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者准则，能够紧密的结合时代的特点和社会的需求，结合青年大学生参与意识和自主意识强的特点，着力于弘扬志愿精神，培育服务理念，提高服务能力，促进社会和谐，积极探索新时代青年志愿者活动在继承基础上的创新实践，围绕“爱心助残”、“情系农民工，关爱留守儿童”、“开展特色志愿服务，助力五个重庆建设”、“情牵敬老院，弘扬中华民族传统美德”、“践行环保、低碳理念，义工在行动”、“服务赛会，回报社会”六大主题开展了大量卓有成效的活动。不仅充分调动了我校大学生的内在积极性，以志愿服务方式积极参加经济建设和社会发展;而且为大学生在实践中锻炼成长提供了广阔的舞台，开辟了现实的途径，体现了共青团在实践中育人的宗旨，成为新时期我校共青团工作的重要内容。
在义工.志愿服务工作上，校团委提出了关于义工.志愿者协会建设和管理实行的“五个一”工程，以及义工服务实施“五化”的工作思路。其中“五个一”工程建设是指：一套规范的管理办法、一个特色活动、一个指导老师、一个专题网站、一个强有力的领导团队。“五化”是指：义工服务服务地点固定化，服务时间灵活化，服务项目实用化，服务方式有效化，服务主体多元化。“五个一”工程和“五化”的义工服务思路给我校义工.志愿者指明了科学发展的方向，也提出
了衡量做一名优秀义工.志愿者的标准，有力地推动了我校义工.志愿者的发展进程。
亮点一：深入开展助残活动，规范建设“爱心助残”定点基地，荣获“全国志愿助残示范基地”称号。
残疾人现状决定了助残事业是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的支持与援助。重庆工商大学义工志愿者协会一直秉承“有时间做义工、有困难找义工”的服务宗旨，以“服务大众、助残扶弱”为服务内容，以弘扬奉献精神、推动精神文明建设为追求目标，长期致力于帮扶残疾人的公益事业中。本学期协会延续一贯的服务宗旨，积极联系校外机构，深入开展各项爱心助残活动，系统规范的建设爱心助残基地，不仅首次在江北区天爱儿童智能发展中心挂牌成立了“爱心助残”定点基地，而且联合南坪启明星智障儿童学校、南岸区向日葵智力残疾人康复托养中心组织策划了一系列丰富多彩的志愿服务活动项目，现“爱心助残”已发展为协会品牌活动。今年9月，重庆工商大学义工志愿者协会被中央精神文明建设指导委员会办公室、民政部、中国残疾人联合会共同发文命名为50个“全国志愿助残示范基地”，我校义工志愿者协会是唯一的一个因志愿助残成绩卓著而被授予了该项荣誉的高校志愿者组织。
亮点二：积极服务社会发展，以“情系农民工，关爱留守儿童”为主题策划了一系列留守儿童结对关爱活动，在社会引起广泛反响。
市委三届七次全委会将关爱农村留守儿童工作列入当前民生工作十件大事，为响应团市委号召，重庆工商大学义工志愿者协会联系校外基地，策划开展了一系列留守儿童结对关爱活动。其中江津区骆来山学校关爱留守儿童系列活动由于活动类型丰富、活动质量高得到了重庆市电视台、江津区政府、区教委、区电视台、骆来山镇政府、骆来山学校的高度重视和大力支持。此外，协会还组织志愿者们参与了“情系农民工”捐军服活动、关爱留守儿童“校外爱心辅导”活动、“梦想小支队”义务支教活动等一系列留守儿童结对关爱活动，把无私的爱和温暖的心奉献给留守儿童，得到了社会的一致好评。
亮点三：开展各项特色活动，助力“五个重庆建设”。
重庆市政府在2008年一份未来五年发展的纲领性文件中首次提出建设“五个重庆”，即“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”、“健康重庆”，以此作为重庆新的战略目标。为响应市政府号召，我校积极开展各项特色活动，助力“五个重庆建设” ：商务策划学院的同学们在重庆市南岸区消防支队第二中队所在驻地建立了 “消防安全教育基地”，旨在通过开展丰富多样的消防安全教育系列活动，让更多的师生关注消防，了解消防，增强师生的消防安全意识，提高自防自救能力，助力“平安重庆”建设；校义工志愿者协会牵头举办的预防艾滋病大型宣传活动，旨在通过漫画大赛、校内知识讲座、街头宣传讲解等形式提高了大众艾滋病防治
知识知晓率，增强公众的预防意识，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境，助力“健康重庆”。
亮点四：选派志愿者参与重庆市第三届运动会志愿服务活动，获“重庆市第三届运动会志愿者组织工作先进集体”荣誉称号。
重庆市第三届运动会开幕式于9月24日晚在市奥体中心举行，我校28名义工志愿者参加了市运会开幕式的志愿服务工作，运用培训期间所学的知识为市领导、嘉宾、各区县代表团以及上万名群众提供了高质高效的服务，为市运会开幕式的成功举办贡献了力量。我校志愿者用行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，展示了重庆工商大学义工志愿者的良好精神风貌，其出色表现赢得了市领导和组委会的高度评价。由于组织工作到位、志愿者表现突出，我校获得“重庆市第三届运动会志愿者组织工作先进集体”荣誉称号，吴浩等同学被评为“重庆市第三届运动会优秀志愿者”。
亮点五：情牵敬老院，弘扬中华民族传统美德，为提高大学生道德修养助力。
“尊老”一直是中华民族的传统美德，作为新时代的年轻人更应继承和发展这一美德。各学院义工志愿者协会纷纷组织志愿者走进重庆市第一社会福利院与南山敬老院，看望、陪护孤寡老人，为老人们送去关爱与温暖，并策划了大型文艺慰问演出，为老人们献上妙趣横生的文艺节目，以朝气蓬勃的青春形象为老人们带去欢乐。“情牵敬
老院”志愿服务在传承了中华民族的传统美德的同时，充分展示了工商学子良好的道德修养、精神风貌和综合素质，活动得到各方的高度好评。
亮点六：建设资源节约型、环境友好型社会，志愿者们积极践行“低碳环保”理念。
会议由学会秘书长孙荣主持。张居平在迎春致辞中回顾了2010年通信信息业在党和国家大力推进国民经济和社会信息化、推进“两化融合”的形势下, 努力转变发展方式, 加快转型步伐, 在建设下一代网络、推进3G发展、进行“三网融合”试点和电信基础设施共建共享、农村信息化建设等方面所做的工作以及通信运营业持续稳定较快增长的成绩。总结了省通信学会为促进四川通信科学技术的繁荣和推动四川通信事业的发展做出的贡献。
他指出, 今年学会要坚持宗旨, 继续团结广大通信科技工作者, 以学术技术为工作重点, 紧密围绕信息通信技术发展的战略性、前瞻性、方向性问题, 以及四川通信业重点、热点和难点, 积极开展各种学会活动。坚持民主办会, 以人为本, 以会员和广大通信科技工作者为主体, 充分发挥学会理事会、常务理事会的领导作用和专家民主办会, 积极进行学会改革发展的探索。通过搭建开放的学术活动平台, 营造适宜科技创新和人才成长的学术环境, 努力为通信事业发展服务, 为广大通信科技工作者服务, 促进通信科技普及, 促进通信科技与经济结合, 不断增强学会的影响力、凝聚力, 为建设创新型国家、构建和谐社会作出更大贡献。
孙荣代表学会简要汇报2010年的工作, 提出了2011年在拓展学会活动领域、加大学术交流力度, 树立大开发大联合理念、进一步强化学会服务职能和坚持民主办会、不断加强学会自身建设方面的初步设想。副秘书长阮裕楣汇报了学会2010年的财务收支情况。
从加入师范助学联家庭组到现在，我一直很高兴，很自豪，我想强调的是，选择家庭组，这一次，我做得很对。一直热衷着义工工作，把为别人服务视为一种享受，每次义教回来都有一种无法用言语表达的荣誉感，这是其他社团内从不曾有过的。
我知道做义工不是一时的热情，而是恒久的坚持。在家庭组里，虽平时大家都不是一起活动，互相见面次数也不多，但我知道，我们当初加入的心情是一致的，至少我们都是为了帮助别人而聚在这个充满爱的地方，我们一起在这个爱的小窝扎根，发芽，一起把爱奉献出去。在这里的奉献不求索取，在这里的付出不图回报，我们只想多出一份力，持续的多发些光，只求这片爱的土地更加丰盈茂盛。
我喜欢参加义工小组的活动，喜欢跟随组长到社区交流，喜欢在社区里跟周俊哥和兰建彬哥以及家庭组的兄弟姐妹畅谈工作，筹谋计划，时而做做工作反馈，时而玩玩团体游戏以增进感情，那是何等的快乐。到现在还记得因为我的捉弄，而使吴妍在大家面前高歌一曲的情景，时而记起小明令人发笑的情景表演，最难以让人忘怀的便是小组游戏了，虽然组员们的手极其复杂的被连成一团，但是，团结就是力量，我们还是在极短的时间内把手链解开。真期待下一次的社区活动快点到来，因为那是小组难得聚在一起娱乐的机会，我们的娱乐没有红灯绿酒的映照，反倒少了一份压力；没有觥筹交错的盛景，但更添了一分舒坦之意；没有K歌之时的豪迈，但也有婉转之音使人悦耳。
为积极配合软件系展开的趣味运动会活动，通过参加趣味运动会的义工活动，为在活动中受伤的同学给与及时的处理。在大家的共同努力下，这次的活动得到成功。在这次的活动中的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动运作：为在活动中受伤的同学及时做好前期的包扎工作等。
2、时间安排：1：30到达指定场地。分配好各组的任务，讲解有关急救的医疗的知识。
3、人手安排：本次活动主要由负责人带队。分成两队一队5人。
分配好各组的任务，和参加的义工讲解有关急救的医疗的知识。
二、活动中存在的问题：
1、义工医疗活动准备：由于前期准备时间较短，与体育部没有沟通好事情的安排，以及没有了解工作的性质，导致各个带队的干事的工作安排混乱，使参加的义工在活动中没有很好的对工作做出相应的处理，以及对工作人员和受伤的运动员没有提供水。
2、义工医疗活动的过程：在活动的过程中我们的工作除了负责相关的医疗处理之外，还有维持赛场的秩序，使活动的过程中避免出现不必要的意外。这也是在场的上任副部长的提醒，我才能把这次的活动完成。
三、义工医疗活动的建议
1、前期工作的充分准备，了解相关工作的活动内容，做出相关策划。
2、注重细节，做好活动的前期安排，对药品的采购要齐全，妥善安排好每一个人的工作岗位，遇到突发事情及时向负责人反映。
此次探访活动是在多方筹备后真正意义上开展服务，此前，小组了解了社区的需求、确定服务对象、与服务对象建立关系、了解服务对象需求、接受与老人接触的技巧培训，在经历了这一系列的准备工作之后，此次再次探访老人，是小组真正意义上第一次开展服务。
二、活动内容和过程
在探访老人之前，工作员协助组员回顾了第二阶段各次活动，从开始确定**社区作为服务社区，到全面的社区调查，根据社区情况确定服务对象，了解服务对象的需求，到接受老人相关培训，直至当日的探访老人。组员们讨论回顾了曾经做过的活动、曾经学到的知识，以及当时当日的一些感受。通过这个过程，组员们清晰了整个从调查到服务的思路，掌握了活动策划的知识和技巧。
义工小组走访了之前的两户老人，对老人近期的生活状况作了了解。从探访的过程来看，组员与老人接触的技巧有明显的提高，都能够寻找老人喜欢谈论的话题，积极地与老人攀谈。但是仍有一些需要改善的地方，组员有时对老人的生活方式不大接受，言语态度上表现出不理解；另外有的组员开的玩笑不合时宜，不能够被老人所接受。
探访后，小组组员对刚才的活动进行了小结。组员分享了个人觉得自己以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的几点也有所提及。在下次的培训中需要涉及多一些接纳方面的培训，锻炼组员接纳老人不同的生活方式。
此次活动后，工作员交待了第三阶段的培训内容和工作人员的调动情况。
三、活动效果
这次活动回顾了整个第二阶段各次活动的情况，帮助组员梳理了从调查到服务的整体思路，组员掌握了活动策划的知识和步骤。这对于他们以后自己搞活动是非常有帮助的。组员表示，第三阶段，他们打算开展一些其他方面的活动，但是**社区的老人服务仍然会作为他们的一项长期服务一直做下去。
2008年度全国防水材料工程应用调查工作自2月下旬正式启动以来, 得到了各地方协会和防水施工企业的积极支持和热烈响应。截止目前, 近50家企业已向我社填报了08年度防水材料工程应用数据, 还未填报数据的企业, 请尽快安排专人按照调查要求于5月31日前向我社填报数据。还未收到“填表说明及调查表格”的企业, 可致电本社索取或从www.jzfsonline.com网站下载。为保证调查工作的顺利进行, 我社将从下月开始对参与调查企业进行数据集中催报, 敬请理解和支持!
为积极配合软件系展开的趣味运动会活动，通过参加趣味运动会的义工活动，为在活动中受伤的同学给与及时的处理，在大家的共同努力下，这次的活动得到成功。在这次的活动中的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1. 活动运作：为在活动中受伤的同学及时做好前期的包扎工作等。
2. 时间安排：1：30到达指定场地。分配好各组的任务，讲解有关急救的医疗的知识。
3. 人手安排：本次活动主要由负责人带队。分成两队一队5人。
分配好各组的任务，和参加的义工讲解有关急救的医疗的知识。
二、活动中存在的问题：
1. 义工医疗活动准备：由于前期准备时间较短，与体育部没有沟通好事情的安排，以及没有了解工作的性质，导致各个带队的干事的工作安排混乱，使参加的义工在活动中没有很好的对工作做出相应的处理，以及对工作人员和受伤的`运动员没有提供水。
2. 义工医疗活动的过程：在活动的过程中我们的工作除了负责相关的医疗处理之外，还有维持赛场的秩序，使活动的过程中避免出现不必要的意外。这也是在场的上任副部长的提醒，我才能把这次的活动完成。
三、义工医疗活动的建议
1、前期工作的充分准备，了解相关工作的活动内容，做出相关策划。
2、注重细节，做好活动的前期安排，对药品的采购要齐全，妥善安排好每一个人的工作岗位，遇到突发事情及时向负责人反映。
长郡中学1119班将于20--年3月8号在登仁桥社区进行为期两小时的义工活动。本次活动由胡烨同学领导，参与总人数为20人。活动以慰问孤寡老人，送上一些生活用品，帮助其打扫卫生为主。我们会将活动参与人员分为3—4个小组，分别派往各个家庭中，进行义工活动。
春天的温度
——记一次义工活动
三月8号，天气晴好。在这样让人倍感幸福的初春阳光里，我们1119班开展了一次义工活动——去看望社区里的老人家。临行前几经商定，确定下来的人仍有二十多个，且还有不少同学表现了极高的热情。突然觉得这样的同学们都很可爱，虽然已经高二了，但心底仍存着一份英雄情结，想要努力为别人做一点力所能及的事情。
在可爱的同学们艳羡的目光里，我们出发了，带着期盼，带着心急。
出校区后走了不久，就到了社区的志愿者服务站，在与站里的工作人员交涉过后，我们这20多个人被分成了两组，去往不同的地点。
我们这一组去拜访的是一位老奶奶。当工作人员领着我们走到老奶奶家里时，她正坐在自家门前，像是在沉思，又像在发呆。我们的到来显然使这位老奶奶有些受惊，领我们去的工作人员大声地向她解释了几句，她才重新坐下，恢复了一种老人家特有的慈祥而安稳的神态。这时工作人员拍了拍一位同学的肩膀，示意接下来的事就交给我们了。大家立刻忙碌起来。因为奶奶只会讲长沙话，所以几个会讲长沙话的女孩子主动上前嘘寒问暖，询问老人平日里的生活起居，又问是否有什么需要帮忙的地方，老人笑着摇了摇头，红色的袄子穿在她身上显得整洁而精神。几个女孩子于是陪奶奶聊起天来，聊过去，聊起那些黯淡了颜色的岁月，同学们默默的听着。我想，在这样的时代，当我们习惯了电子记忆，到我们古稀之时，又是否还能像眼前的老人一样对自己的过往如数家珍，娓娓道来呢？
正当我们与老奶奶聊天的时候，一位中年妇女抱着一个可爱的小孩走过来。奶奶说这是她的重孙。几个男孩子忙凑上前逗小孩儿，我们一边帮老奶奶收衣服，一边看着平日里稳重的男同学像孩子一样也不由得笑出声来，一时间，小小的庭院里，欢声笑语不断。
时间过得很快，当阳光一点一点黯淡下来，我们知道分别的`时刻就要到了，老奶奶仍是安稳而慈祥地坐着，却不忘说希望我们能多去看她，一下子觉得心里有点难过，老人家平时大概没有可以说话的人吧。这样想着，就坚定了下次也一定要来看望这位奶奶的想法。
回程的路上，走在长长的巷弄里，呼吸着一砖一瓦散发出来的老长沙的气息，我心头虽然还有着离别时的感伤，但又多了一份雀跃，我希望，在这美丽的初春里，老奶奶不仅感受到了晴空里的阳光，也能感受到，我们带去的心灵上的温柔的光。
1119班 周云鹤
3月8日义工活动
我们班做义工，都是去看望社区中的老人。到老人家，也无非是帮她们做做家务，聊聊天，或顺路带点柴米油盐。所以每次去的人不用多，三五个到老人家里，就刚刚合适。而且老人家们也受不了吵闹，人去多了，人声嘈杂，对做义工反无利，且有贪多求名之嫌。今日三家老人，却去了十多人，有点多了，这是以后要注意的。
但当起义工来，同学们的热情与爱心却令人刮目相看，大家发自内心的关爱，不带一丝一毫的功利杂念，从每一举手投足中都可看出。平日所操的普通话，忽地变为了长沙方言，就是为了让老人不费力气地听得懂。“你老人家生活真的蛮幸福咧。”这句话被反复提起，就是希望老人家感到开心与满足。
而做完义工后，总感自己尽的是绵薄之力。也许，我们心中有热情，但没动脑筋去琢磨，到底何为真正的帮助。也许，我们仍未深入社会，去寻找那些需要帮助，需解燃眉之急的人们。思来想去，下次我们也许能够：（1）带生活必需品以及水果等营养品，（2）带老人去检查身体，（3）帮老人捶背，按摩。 www.56qiuzhi.com
而下次我们帮助的对象也可添加：（1）夏日里的建设工人，（2）睡在外面的乞丐（给他们买被子，枕头）。
另外，今日老人的一句话发我们深省—“他们在屋里又不做事，还奔到我屋里来做事”干好家中家务，倾听父母的声音，这才是我们干好社会之务，倾听社会的声音之前提吧
在社区调查的基础上，组员确定了服务对象为独居老人，并通过xx社区村委会的工作人员联系到了两户愿意接受服务的独居老人。此次活动是组员与这两户独居老人的第一次接触，活动目的是与独居老人建立初步关系，了解他们的基本情况与需求，并在了解情况的基础上建立服务关系。
二、活动内容与过程
探访之前，工作员发给组员一些老人生理心理特点的资料，并向组员介绍了一些与老人接触的技巧和需要注意的地方。
此次活动组员访问了两户独居老人，其中一户为女性，82岁，患偏瘫，有一女，有保姆照顾；另外一户为男性，85岁，身体健康，无亲人。在探访前，组员首先讨论了需要了解的方面：去到老人家，需要了解老人哪些方面的情况？一进门就可以观察到什么？组员说可以了解老人住的房子的情况，老人房间的卫生状况和安全状况。也可以看到老人的身体状况，老人健不健康，精神好不好。通过和老人交谈，可以了解老人的家庭状况（家里有哪些人，有哪些亲戚，哪些经常联系的人。组员表示这个可能比较敏感，不要冒然问老人，要在谈话的时候比较自然的了解）可以问一下老人的身体状况，老人的身体状况如何，是否有病患，需要哪些特殊护理。可以问一下老人平时吃什么，喜欢哪些食品，能吃哪些食品。作息习惯：询问：老人平时作息时间是怎样的，有哪些活动，是否作锻炼。所探访的第一户是一位阿婆。她的家很小，除了一张床和一张桌子之外就没有其他的家具了。这位阿婆身患偏瘫，常年卧病在床，虽然能够听到我们说话，但是却无法表达。阿婆有一个女儿，当我们问及她的女儿时她很激动，几乎要坐起来。老人有一位保姆照顾，所以家中还算清洁，组员感到无法与老人沟通，又无需帮助她清洁，便觉得只要每次过来探望一下就可以了。
另一位探访的老人是一位老党员。他身体健康，没有家人。老人耳聪目明，也和组员很谈得来。老人表示不需要组员帮他做清洁之类的服务，只是平时比较寂寞，希望义工常来聊聊天。组员们觉得这一户比较合适探访，于是确定这一户为长期服务对象。
三、活动效果
XX年6月5日是“世界环境日”，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对环境的向往和追求。
XX年6月4日由黑河市环保局主办，政府机关和其它社会团体共同参与在黑河世纪广场举行世界环境日活动，主题是：“绿水青山就是金山银山”，黑河义务工作者协会共同参与。
人类只有一个地球，随着大自然环境的资源的破坏，我们失去的资源越来越心痛，如何改善环境从身边做起，环境保护尤为重要。黑河市义务者工作协会在协会会长崔爱红女士发起下，多年默默带领义工们进行宣传制作推广传播酵素工作，在这次活动中让更多市民了解到了果皮农菜变废为宝，对家庭生活和自然环境及江河湖泊改造制理的重要性，广大市民和小朋友们参与活动实践，热情高涨的参与到这次有意义的活动中来，为这次活动增加了新的科普知识。义工协会参加本次活动的最小义工是黑河市第六小学的邹昌育同学，在这次义务为大家宣传活动中也经历了回报社会，奉献爱心的体会，他表示还会经常参加对社会做有意义的事情，许多市民纷纷加入酵素环保群，将更大推广宣传力度。
这次活动中义工协会还组织进行了为“闲置物品找回家”活动，让更多有爱心的市民体会到社会的爱心，现场有许多市民志愿加入微信，并愿将家里不用的衣物等物品捐出，并且留下联系方式，充分体现出和谐社会的温暖。当天下午，义工们将其他剩余衣物运到锦河后续进行帮扶贫工作。
本次活动还有绿色有氧出行活动，给大家带来身心灵全方位的再次提升。活动进行圆满。
当日下午义工作义工们不怕苦不怕累，不顾活动后的疲惫，会长带领义工和义工辅导员们行车去锦河进行世界一家快乐操和日月峡健身广场舞蹈的宣传和讲解。为锦河人民广场舞电子大屏幕正式顺利启动推开了一道亮丽的健康文化运动的元素。
一、活动名称：“过大年 学雷锋 做义工”寒假主题社会实践活动
二、活动地点：学生自主选择某个社区（村组）。
三、活动时间：2013年寒假
四、活动目的：
鼓励学生走出校园、走向社会，关心社会发展、关注社会问题，尝试研究、解决身边问题，感受社会发展为带来的新变化，践行雷锋精神，使学生的社会实践成为学生课堂生活的延伸和拓展。
五、活动过程：
1、参加人员：长沙市37中全体学生
2、组织形式：学生可以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
3、全校志愿者积极开展各项学习雷锋活动，自觉参与社区（村组）活动，开展十八大精神宣讲、文明礼仪宣传、卫生清扫、文艺展演、帮扶孤老残弱群体等力所能及的志愿服务活动，初中部同学联系身边的1名留守儿童一起包饺子、吃年夜饭等，或用力所能及的方法帮助他们，高中部的同学一起帮助身边的残疾人，慰问空巢老人，和团员同学们一起走访身边的普通劳动者（清洁工、建筑工人等）或节日坚守岗位的人，制作贺卡、中国节等礼物送给他们。
六、活动结果及意义：
1、全校43个班级都通过主题班会的形式呈现了这次实践活动的成果，以图片、视频、文字、学生讲述经历等形式展示了成果，其中
1成果最多的是初中部初二169班，初三161班、166班。
2、这次社会实践活动，反响良好，充分体现了我校学生对雷锋精神的感悟，引领学生更加重视雷锋精神，为精神文明建设尽一份微薄之力。
3、通过这些活动的开展，调动了学生主动帮助别人的积极性，受到学校、家长乃至社会的好评。
七、此次活动的不足：
总体来说，此次实践活动进展顺利，达到了预期的目的。但是在一些事宜上我们仍然有需要改进的地方，比如：志愿服务活动总结没有及时上交，志愿者拍摄的图片和视频不太清晰，不能很清楚地再现活动情况。在以后的工作中我校团委会更加注意发扬好的方面，改进不足的地方，以获得进步。
小义工们的合影
志愿者细心地为老人喂饭
让世界充满爱
长沙市第三十七中学 C166 肖婷
在这次暖风习习的护送下，我们166班团支部的七位团员积极地前往长沙市福利院去看望老人，并希望尽我们之力能帮助到他们。
我们乘坐的士很快到达了目的地，跟着领头的同学，我们很快到了传达室，却因意外耽误了些时间。其间我们目睹了多如牛毛的小学生，中学生甚至于大学生都很积极的要求去看望。我们才深刻的意识到：社会中，好人永远比坏人多，只是被每天的利欲蒙蔽，看不到内心所想要，所渴望的最深处的愿望，听不见那深深的呼唤，只是麻木的活着。我在想，世上总有那么一种声音会唤醒他们，而且在这里，内心是如此的平静，老人带给我们的也是阳春三月般的温暖。
我们终于到达了我们要服务的楼层，因为福利院的工作人员安排了相应的工作，所以我们只能和一位走路不方便的阿姨聊天，很快爷爷们的饭就好了，那是一种用米做的糊，因为他们嚼不烂，只能用机子打碎，但闻起来很香。工作人员不够，他们只能一个一个喂，但我们却毫不犹豫的自告奋勇说让我们试试。阿姨就把该注意的要准备的跟我们说。我们很快便分配到人。
分配到我的是一个有着九十岁高龄的人哦！随让我们开始觉得他们的呻吟可怕，但后来却只有深深的同情与爱惜。我见那老爷爷自己抖着手要自己吃，却又笨拙的掉在衣服上，我见后只是深深的凝望着，把饭接过来，弯下腰，对爷爷说：“我来为你好不好？”他开始仍然
不肯让我动手，可我的坚持折服了他，他就乖乖的坐在轮椅上吃着饭，同样折服我的还有他的自强独立，我们完全缺乏的独立却完全在一位风烛残年的老人身上体现，我们情何以堪，但我们又能如何呢？以我们的力量，只能常常来看望他，然后努力学习，壮大祖国。虽然他们很孤独，但有了我们，谁有能说他们孤独呢？只要有我们社会的关爱，他们就不再是那么的孤独和可怜了。
让我们挽留爱，洒落爱，整个社会就会充满爱！
关爱留守儿童让我们共同携手成长
长沙市第三十七中学C161班丁亚
这天，我看到通知书上要求我们初中部同学与留守儿童一起包饺子等。我有些惭愧，现在的我总忙着学习，却从未想过帮助他人，借这次活动我回到老家帮助那些留守儿童。
在回老家之前，我上网查了一些关于留守儿童的资料。当我看到中央七套的节目——手挽手时，它深深地吸引并打动了我。它讲述了“留守儿童”的事情：节目首先播放了一个关于留守儿童学习、生活情况的短片，公布了关于留守儿童的问卷调查情况，调查结果显示，将近一半的留守儿童2年内没有见到爸爸妈妈，其中一个小女孩8年没见到爸爸妈妈了;许多留守儿童都记不得爸爸妈妈的模样„„
这时，节目现场的许多人眼睛里都闪着泪光，我也被深深地感染了。当3个幸运的留守儿童来到节目现场和他们的爸爸妈妈团聚时，他们留下了幸福的眼泪，节目现场的许多人都留下了眼泪。我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守儿童，每天幸福地生活在爸爸妈妈身边，快快乐乐的成长。我更加坚决地想：这次回去我一定要陪那些儿童好好的玩一玩。
1月27号这天，我与姑姑一起踏上了回老家的路。上午9点，我们到达了目的地。在老家有许多留守儿童，他们的爸爸妈妈为了让他们过上好生活、读书，而外出打工，很少回家。
在姑姑家前的水泥坪上，有一个小孩正和我4岁的弟弟玩耍。我走过去问他：“小朋友，你很帅气啊，你叫什么名字啊？”那位小朋友一听有人说他帅气，立马回答：“我叫彭旭。”什么来着？我哪知道这咋写？有了！我一脸讨好状：“你名字真好听！能不能写在这个本子上？”彭旭听了，很听话的在本子上写字。我边看她边问：“你想不想你的爸爸妈妈呢？”彭旭笑着说：“不想，他们出去太久了，我都忘记他们长什么样了。”哇！竟然都忘记长啥样了！看来，家长长期在外，对孩子可是无形的伤害呀！我说：“姐姐这次回来待不了多久，你愿不愿意和我一起过小年、包饺子啊？”“真的吗？我可以吗？我当然愿意。”他有些激动的说着。我点点头。
过小年这天，我们很早就起来了。我们跟着姑姑一起去菜市场买面粉、馅和一些菜，买完后，我们在回去的路上一直讨论饺子用什么馅的等等......到家后，我们开始分工合作：姑姑和面、我根据叔叔的指示调馅、彭旭包饺子。一段时间后，饺子全弄好了，有三鲜的、猪肉的、韭菜的......然后我们把一部分饺子下锅煮了，一部分留着给彭旭，让他以后想吃就自己煮了。吃完饺子后，我带着弟弟妹妹、彭旭一起在家门口放烟花爆竹。我们玩得非常开心，特别是彭旭，他说他很久都没放过烟花了，平时都是看着别人玩。下午，爸妈带着奶奶开车来了。我想我该跟彭旭道个别了。我来到彭旭家跟他说，我要走了。他沉默的站着，但我知道他有些难过。爸爸在那边叫着我，我只好转身走了。上车后，我看到彭旭泪流满面的站在后面向我挥手，我心里很难受。
云南师范大学商学院会计学院学生会勤工俭学部
2010年5月
2010年5月我们迎来了第20个“助残日”，尽管残疾是我们每个人都不希望遭遇的事，然而上苍在把美好赐予人间的同时，也把不幸带到了这个世界上。在我们身边有这样一群特殊孩子，他们虽身遭不幸，可是他们没有悲伤，没有抱怨，仍以乐观的态度，坚韧的意志，不屈的精神克服重重困难，更加用心地求学。当我们了解到贵校为这些特殊孩子提供这样优异的学习、生活环境时，让更多特殊孩子点燃属于自己的希望，我们从内心敬佩，并希望能与贵校这样一个全力以赴为特殊孩子奉献爱心的学校同载这一艘爱心无限，希望无限的帆船，给特殊的孩子们一个欢乐成长的环境。在六一来临之际，希望贵校能与我院合作，为特殊孩子们献上一个充满爱的六一节。
一、活动的主题：
“关爱残疾人，让爱心传递”系列活动之“真实的了解，真
挚的关爱”
二、活动的规模及方式：
2009年5月我院勤工俭学部义工活动精神，以
2009级学生为主由学生会各部成员分组带领大家联合贵校的特殊孩子们一起进行活动。本次活动本着延续
三、活动的时间、地点：
时间：2010年5月27日（星期四）中午2：40至下午4：00地点：昆明市新萌学校
四、活动的目的：
1、通过此次活动让特殊孩子体验到人与人之间的友善与关爱，帮助他们形成积极向上的人生态度；
2、在2009年助残活动的基础上总结经验，让爱心继续传递；
3、以自己的实际行动呼吁更多的人关心残疾孩子，关注他们的学习、生活，让他们可以有更多帮助，能够在更优异的环境中快乐成长；
4、借此次活动为营造友爱，互助的和谐社会尽一份微薄之力；
5、我们通过倾听他们日常生活的点点滴滴，感受他们生活的艰难以
及他们积极乐观的生活态度与坚强意志，进而学会珍惜自我，感谢生命！
五、活动前的准备工作：
1、我院学生会勤工俭学部负责人将整个活动策划交给贵校相关负责人，并请贵校负责人具体向我们说明贵校的情况，及我们在与贵校特殊孩子们活动的过程中应注意的事项；
2、双方负责人应对活动中各个环节进行协商，拟定防范措施；
3、双方负责人确定具体活动时间；
4、双方应为该活动作出充分准备。
六、活动的具体流程：
1、请贵校相关负责人带我们到选定的活动场地，并向同学们说明我们的来意。
2、活动开始根据贵校同学们的兴趣爱好，对同学们进行分组。分别分为“音乐舞蹈组”、“动手实践组”、“体育我最爱组”、“智力抢答组”。由我院事先安排好的人员负责带领大家完成该环节；
体育我最爱组：
第一组：
“十人大跳绳”，我院两名学生甩跳绳，贵校小朋友每十人（或五人）组一个小组跳一起，在十分钟内看哪个组停顿最少为胜
第二组：
“传气球”，即每组十人排成一直排，我院学生用打气筒将气球打好给每排开头的第一个小朋友，让每组的小朋友将气球传到另一方，计时十分钟内看哪组小朋友传的气球最多即为获胜组。
半小时后各组进入下一个活动
第一组：
“绑腿走”，两个小朋友一起用一根布带绑住小腿下面，两人并肩从一方走到另一方，两个小组同时进行，每组十人，看哪组先走完，即为获胜方。
第二组：
“萝卜蹲”每位成员身上戴有一个蔬菜图片代表自己，所有参与者围成圈。游戏开始，一名参与者先念：萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完XX蹲，被喊到的“蔬菜”要接话边念边蹲，游戏循环继续。
该环节分两个组，每组二十个小朋友，第一组和第二组各在一个活动场地，各组分别进行各自的活动。
音乐舞蹈组：
（一）唱歌组
1、讲故事（用一个和歌曲主题相似的小故事以激起小朋友的兴趣）；
2、我院一个学生教大家唱，另插我院5个学生跟小朋友坐在一起学；
3、歌曲学习过程中插入一个游戏（“击鼓传花”，用彩纸折一个纸飞机，我院一个同学背对小朋友，当这个同学说开始时，小朋友开始传纸飞机，当这个同学喊停时，纸飞机在哪个小朋友手里，这个小朋友就要告诉大家他的名字，年龄并且做一个可爱的表情）。
（二）舞蹈组
1、先将整个舞蹈完整的跳给小朋友看一遍；
2、中间安排小朋友休息20分钟，可以让小朋友们问我院的同学们一些他们想了解的知识，也可跟小朋友玩猜谜语游戏等；
3、舞蹈学习完之后，让全部学舞蹈的小朋友给我们展示他们的学习成果，并合影留念。
智力抢答组
1、我院学生将抢答题目弄成PPT，当我院学生念完题目时，小朋友开始举手抢答；
2、中间我们插入“抢凳子”游戏，在每一轮凳子要比人数少一，音乐开始，大家齐围着这组凳子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个凳子、一个人为止，留在最后的人为胜利者。
3、最后由我院学生统计各个小朋友的抢答情况，选出回答正确题目最多的3个小朋友，每人发一本笔记本。此外，所有这个环节的小朋友都发一些学习用品作为奖励。
动手实践组：
画艺展示组
选出10个小朋友加入这个环节，小朋友们用彩笔填充卡通图片的颜色；手工展示组
选出10个小朋友加入这个环节，我院的学生负责教小朋友们用橡皮泥捏出一些图案、器具等。
（如果小朋友们完成的快，我们可以将两个组交换进行）
最后我们要给小朋友和他们的作品合影
七、活动工作人员安排：
控制组：负责整个活动过程的控制及安排，及时掌握各活动小组的活动信息，对突发问题做应急处理
负责人：勤工俭学部3个成员及贵校段主任
统筹组：负责活动各环节所需物品的管理及分配
负责人：各组组长
活动组：
体育我最爱组：14人（2个小组，各组1名组长，6名组员）音乐舞蹈组：14人音乐组（组长1名，组员4名）、舞蹈组（组长2名，组员7名）
智力抢答组：6人（组长1名，组员5名）
动手实践组：12人画艺展示组（组长1名，组员5名）、手工展示组（组长1名，组员5名）
摄影组：负责整个活动过程的拍照
组长：张娴
组员：通讯社成员
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