词语类别

2025-09-15 版权声明 我要投稿

词语类别(精选11篇)

词语类别 篇1

1.表示“看”的字词:瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视俯瞰、远望、眺望、了望

2.表示“说”的字词:讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3.表示“叫”的字词:嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4.表示“第一”的字词:首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5.象声词(表示声音的):吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6.表示春的成语:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7.表示夏的成语:烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8.表示秋的成语:秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9.表示冬的成语:三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10.带有人体器官或部位名称的词语:头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11.带有动物名称的成语:鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹

(带有“马”的词语:马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先)

(带有“鸡”的词语:闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮)

(带有“牛”的成语:小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力)

12.数字开头的成语:一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海,各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目

13.带有颜色的词语:桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接

金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压

鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

14.表示颜色多的成语:五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

15.表示形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一

16.表示数量多的成语:不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

17.表示变化快的成语:变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变

18.表示速度快的成语:一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19.表示时间快的成语:光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月

20.表示“慢”的词:慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

21.表示时间极短的词语:一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22.表示“死”的词语:去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

23.表示“想”的词语:苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁

24.表示人物品质的:拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

25.表示人物外貌的:身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26.表示人物动作的:洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

27.表示人物神态的:扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

(表示“哭”的词语:泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)

(表示“笑”的词语:喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)

28表示“人物心情”的成语:忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、(表示喜悦的:笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支)

(表示愤怒的:火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)

(表示憎恶的:可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)

(表示悲哀的:伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

(表示忧愁的:无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)

(表示激动的:激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)

(表示舒畅的:舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)

(表示着急的:迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分)

(表示愧疚的:追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)

(表示失望的:心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)

(表示害怕的:惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)

29.上行下效:深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西:三退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久:天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出

粗细各异:长短不同、黑白相间、表里如一

是非曲直:喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡

30.月光似水:茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩

日月如梭:雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

31.山清水秀:早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、月剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、走马观花:废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行云流舍近求远、返老还童、打草惊蛇、32.ABAC:载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽

不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬

自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足

时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、33.AABB:摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、34.ABAB:(动作)整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪

(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

35.AABC:闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞

36.ABCC:神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚

果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃

37.千辛万苦:千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕

千奇百怪:千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态

前因后果:前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭

天经地义:天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老

有眼无珠:有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

东倒西歪:东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪

38.表示形势紧急的成语:迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急

39.表示声音极响的词语:震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄

40.表示“团结一致”的四字词:众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

41.表示“钻研精神”的四字词:废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

42.表示思想集中的四字词:专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

43.描写课堂上讨论场面的四字词:议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休 44.描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

词语类别 篇2

关键词:汉书,官制

一、根据名称来分

1、吏员

亭长 (秦汉最基层的吏员, 负责民政事务) 、廷中吏 (指县里的吏员) 、主吏 (县吏重要掾属之统称) 、掾 (指沛县的属吏。当时曹参为沛县狱掾) 、佐史 (汉代地方官的属吏) 、宦皇帝 (指中都官的官吏, 以别于王国之官吏) 、啬夫, 令史 (皆是县中小吏) 、令史 (县吏之一种) 、长吏 (指县的丞、尉等) 、都吏 (凡外事循行督捕盗贼, 都由督邮主之, 故称都吏) 、县令史 (县中掌文书的小吏) 、廷尉史 (廷尉属下的小吏, 一般是协理事务) 。

2、爵

公士 (第一级) 、上造 (第二级) 、大夫 (秦汉二十等爵的第五级) 、国大夫 (即官大夫, 第六级) 、七大夫 (秦爵名, 第七级) 、列大夫 (即公大夫, 第七级) 、公乘 (第八级) 、五大夫 (第九级) 、左庶长 (第十级) 、右庶长 (第十一级) 、左更 (第十二级) 、右更 (第十四级) 、大上造 (第十六级) 、大庶长 (第十八等级) 、官首 (武功爵, 第五级) 、千夫 (武功爵, 第九级) 、关内侯 (二十等爵第十九级) 、通侯 (即彻侯。第二十级) 、列侯 (二十等爵最高级) 、中更 (秦汉爵名, 第十三等) 、少上造 (秦汉爵名, 第十五等。) 、爵卿 (在秦爵二十级中, 自左庶长至大庶长相当于卿。) 。

3、郎中令

郎中令 (掌守卫宫殿门户, 汉武帝时改称光禄勋) 、郎中 (秩比二百石, 侍从帝王, 属郎中令) 、中郎 (秩比六百石, 近侍之官, 属郎中令) 、光禄大夫 (掌顾问应对, 秩比二千石, 属郎中令) 、大中大夫 (即太中大夫。掌议论。属郎中令) 、中大夫 (掌议论, 属郎中令) 、大夫 (掌议论, 属郎中令) 、郎 (帝王恃从官的通称, 有议郎、中郎、侍郎、郎中等名。是郎中令的属官) 、太中大夫 (郎中令的属官, 掌朝议。属郎中令) 、议郎 (属郎中令) 、户将 (管宫内门户守卫。属光禄勋) 、侍郎 (近侍天子。属郎中令) 。

4、武官

司马 (掌军法、参谋等) 、候 (掌侦察) 、当百 (大约是小队长) 、更始将军 (新武官名) 、胡骑校尉 (掌管归附的胡人骑兵) 、轻车将军 (掌轻车部队 (汉武帝时变为仪仗队) 、步兵将军 (改步兵校尉而为将军) 、尉史 (郡中武官) 、越骑校尉 (汉武帝所置五校尉之一, 掌越骑兵) 、军候 (小武官) 、丞 (属西域都护与副校尉, 而位高于军候, 当时杜勋为军候, 暂任丞) 、长水校尉 (掌宣曲胡骑, 汉代八校尉之一) 、射声校尉 (掌射士。汉代八校尉之一) 、中垒校尉 (汉军职名, 掌北军军垒, 八校尉之一) 、护军都尉 (属大司马大将军) 、骑都尉 (掌骑兵, 位次于将军) 、军司马 (武官掌军队的车、马、兵士, 属大将军, 秩比千石) 、中尉 (武职, 掌京师的治安, 兼主北军) 、骁骑都尉 (率领骁骑 (轻骑兵) 的军官) 、建章监 (建章官守卫营的长官) 、都尉 (位低于将军的武官) 、军门都尉 (守卫宫门的武官) 、校尉 (位次于将军) 、将军 (将军的属官吏, 有诸校尉、都尉、司马、军正、军监, 等等。

二、根据级别来分

1、普通官员

卒正、连率、千人、僮仆都尉、骑都尉、别驾、都司空令、太保后丞、太子庶子、中太仆、司录校尉、宣曲、中大夫、河堤使、啬夫、行人、内史、长乐、南正、火正、侍郎、纳言、监、左将、司徙。

2、高级官员

太尉 (全国最高军事长官) 、郡守 (郡之最高长官) 、郡尉 (郡之军事长官) 、长吏 (高级官员) 、相国, 丞相 (是百官之长。在战国与秦时, 原名相邦, 汉初因避高帝讳, 故改为相国) 、御史大夫 (仅次于丞相的最高长官, 主要职务是监察、执法) 、大司马 (最高的军事长官) 、戊己校尉 (掌管西域屯田事务, 为屯田区最高长官) 、都护 (汉设在西域的最高长官) 、丞相长史 (协助丞相的高级属官) 、太宰 (百官之首长, 辅佐帝王。

3、专职官员

未央卫尉 (掌管未央宫的警卫) 、长乐卫尉 (掌管长乐宫的警卫) 、太史令 (掌天文历法等, 属太常) 、建章监 (掌建章宫守卫) 、奉车都尉 (掌皇帝的车马, 秩比二千石) 、狗监 (主管豢养皇帝的猎狗) 、掖庭令 (掌官人事。由宦官充任) 、主事 (掌殿事务) 、音监 (掌音乐) 、执金吾 (汉武帝时改中尉为执金吾, 为督巡三辅治安的长官) 、御史中丞 (御史大夫的主要助手) 、右扶风 (职掌相当于郡守。治所在长安) 、大司空 (西汉后期将御史大夫改为大司空) 、左冯翊 (掌治三辅之一左冯翊地区) 、长信少府 (掌管长信宫 (太后处) 事务。) 、东郡都尉 (掌郡军事) 、丞相司直 (巫相的属官) 、京辅都尉 (辅佐京兆尹) 、京兆尹 (主管京城及长安以东地区的行政长官) 、游徼 (乡官名。掌察捕奸盗) 、尉史 (主管刑狱的佐官) 、功曹 (此指郡守的佐吏) 、督邮 (西汉郡县皆设此官。代表长官督察所属县乡官吏, 宣达教令, 兼司讼狱等。钟官 (掌铸钱) 、都护 (西域都护, 统管西域) 、掖门仆射 (掌掖门守卫) 、和叔 (为国将的副职) 、宗伯 (汉平帝时改宗正为宗伯。掌皇族事务) 、库令 (主管收藏兵器之武库) 、宗师 (汉平帝时郡国官名, 掌纠察宗室) 、共工 (主管百工之事) 、虞 (主管山泽禽兽) 、秩宗 (主尊神之礼) 、大司马, 大将军 (汉武帝罢太尉置大司马, 与大将军联称, 掌握军政大权) 、光禄大夫 (掌顾问应对, 属光禄勋) 、栘中监 (掌管鞍马鹰犬射猎等事。栘园之中有马厩, 故名。) 、榷酤官 (掌管酒类专卖的官吏) 、稻田使 (掌稻田租税) 、平乐监 (掌管平乐观 (在上林苑中) 、太常 (掌宗庙礼仪, 兼掌选试博士) 。

4、武官

司马 (掌军法、参谋等) 、候 (掌侦察) 、当百 (大约是小队长) 、更始将军 (新武官名) 、胡骑校尉 (掌管归附的胡人骑兵) 、轻车将军 (掌轻车部队 (汉武帝时变为仪仗队) 、步兵将军 (改步兵校尉而为将军) 、尉史 (郡中武官) 、越骑校尉 (汉武帝所置五校尉之一, 掌越骑兵) 、军候 (小武官) 、丞 (属西域都护与副校尉, 而位高于军候, 当时杜勋为军候, 暂任丞) 、长水校尉 (掌宣曲胡骑, 汉代八校尉之一) 、射声校尉 (掌射士。汉代八校尉之一) 、中垒校尉 (汉军职名, 掌北军军垒, 八校尉之一) 、护军都尉 (属大司马大将军) 、骑都尉 (掌骑兵, 位次于将军) 、军司马 (武官掌军队的车、马、兵士, 属大将军, 秩比千石) 、将军 (将军的属官吏, 有诸校尉、都尉、司马、军正、军监, 等等。

三、其他新官名

掌牧大夫、风俗大夫、理军 (军事参谋。) 、镇外将军、属令、属长、属正、保忠信卿、境尉、平蛮将军、南城将军、司禄、司允、司若。

西汉仿秦制, 皇帝之下, 中央政府的最高行政长官是丞相或称相国, 丞相一人或两人 (左右丞相) ;次于丞相的有太尉与御史大夫, 分掌军政与监察。后丞相又改称大司徒, 太尉又称大司马, 御史又改称大司空, 合称三公, 三公之上有上公 (太师、太傅、太保) , 为荣誉职, 不常置。三公之下, 分设九卿, 总管庶政, 又有九卿以外的列卿宫官, 与将军尚书台。这些基本能反映出汉代官制的大致风貌。

参考文献

[1]郭洪涛.汉书·艺文志专题研究[D].广西师范大学, 2005.

诗歌类别及其特点 篇3

1、阅读(唐)王勃《蜀中九日登高》,分析这首诗的艺术特色。九月九日望乡台,他席他乡送客杯。人情已厌南中苦,鸿雁那①从北地来? 【参考答案】这首诗在语言上运用了日常口语,如“他席他乡”“那从”等,显得浅近亲切。手法上三句“人情已厌南中苦”直抒胸中之苦,独在南方思念亲人不得北归,而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来?”,与前一句形成强烈的对比,看似“无理之问”,却使诗人的思亲感情显得特别真切动人。例

2、谈谈李白《塞下曲》表达技巧上的妙处。五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。【注】折柳:即“折杨柳”,古乐曲名,多为伤春悲离之辞。楼兰:西汉时楼兰的一个国王,曾屡次派人拦杀汉使,后被大将军霍光派人用计杀掉。【参考答案】颔联用典,也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”,听到有人吹起了曲子“折杨柳”,自然引人想起家乡的春色和亲人,但眼前春色全无,亲人遥遥不能相见;就是在这样的情况下,将士积极参战,英勇杀敌。颔联言简意赅,对表现战士们对国的忠勇,起了有力的衬托作用。例

3、陈与义《早行》诗中主要用了什么表现手法?有何效果? 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。【参考答案】主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的清静寂寥(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,表达了内心孤独寂寞之情(步骤三)。例

4、阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》,分析诗人从哪些方面来描写早春草色? 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。【参考答案】首先该诗从视角的变化写草的有无。远远望去,隐隐泛着一抹青青之痕,便是早春的草色。可走近了反倒看不出来。兼摄远近,空处传神。其次,把“烟柳”和“春草”进行对比,突出具有朦胧之美的早春草色。例

5、阅读陆游《咏梅》,谈谈这首词怎样表达词人的志向和情操。咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【参考答案】全词采用托物言志的方法,作者以梅花自喻,将梅花人格化。词句写出了梅的风格神韵,写出梅花的高风亮节,表现了诗人绝不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谄毁、坚贞自守的傲骨。语言炼字类 “语言炼字类”题目解题格式 品味关键词句:①词句含义(色彩、情味)+②手法+③作用(写出了什么+表现出了什么)+④点评妙处(该词句对突出主旨所起的作用+该词句在诗中结构上所起的作用)。析炼字:①该字在句中的含义+②该字在原句中描述的景象+③该字烘托了怎样的意境(或表达了怎样的感情)。分析语言特色:①用一两个词准确点明语言特色+②用诗中有关语句具体分析这种特色+③指出表现了作者怎样的感情。例1、阅读下面一首诗歌,回答文后问题。(2002年高考题)春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? “折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么? 【参考答案】“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。例2、阅读下面这首词,完成试题。更漏子 温庭筠 玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄,鬓云残,夜长衾枕寒。梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一夜夜,一声声,空阶滴到明。问题:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。”是什么意思?在抒情上有什么特点? 【参考答案】“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。”这一句在文中起着关键作用,意思是:秋夜三更冷雨,点点滴在梧桐树上,这离情又有谁可以理解呢?点示了诗的内涵。该句用人之所闻,描写景物,融情与景,情景交融。那一直滴到天明,没有休止的绵绵秋雨,正如主人公的离情连绵不断。例

3、阅读下面一首诗歌,回答文后问题。南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? 【参考答案】同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。例

4、阅读下面这首唐诗,完成诗后的试题。暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。问题:残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果? 【参考答案】根据诗意可知,这时太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,的确像“铺”在江面上,故用“铺”更准确、形象。同时,运用“铺”字,更能表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人以安闲、舒适之感。例

5、请分析《春怨》一诗的语言特色。春怨 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。【参考答案】此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。例

6、品评崔颢《长干曲四首》(其一)这首诗语言上的特色。长干曲四首 崔颢 君家何处住?妾住在横塘。停舟暂借问,或恐是同乡。【参考答案】这首诗歌的的语言朴素自然,明快清新,有如民歌。何处住,在横塘,通过自问自答的对话形式,采用朴素的口头语言,不加雕琢,烘托出一个素朴真率的船家女形象。寥寥二十字中,诗人就把女主角的音容笑貌,写得活灵活现,从文学描写的技巧看,“声态并作”,达到了“应有尽有,应无尽无”,既凝炼集中而又玲珑剔透的艺术高度。* 轻风摇细柳,淡月映梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。轻风扶细柳,淡月失梅花。高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的要求:①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。

1、积累古典诗词的基本知识。

2、积累读诗的一般方法。

1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开创了现实主义的传统,曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征:真实地反映现实生活,反映人民的愿望。《楚辞》开创了浪漫主义的传统,并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征:善用丰富的想象、夸张、象征等手法,重在抒发主观感情。不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点,还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络;既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解,还要对各个时期的(特别是唐宋时期)各个流派的代表人物有比较深刻的认识。诗歌作为典型的文学样式,其思想内容不可能不打上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐的、离别思乡的,到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频繁,生灵涂炭,文人悯之,于是悯农诗又兴起。总之,唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理。⑤南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦于敌手,这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。表达方式分类 叙事诗 抒情诗 哲理诗 创作分类 文人诗 民间诗 形式分类 诗词曲 古体诗近体诗 题材分类 送别诗 怀古诗 边塞诗 思乡诗 闺怨诗 借景抒情诗 咏物言志诗 田园诗 山水诗 政治诗 时间分类 古代诗 现代诗 诗的分类 格律诗 自由体诗

2、掌握诗歌类别及其特点 ①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。②怀古诗的主题不外乎有两大类,一类是通过昔盛今衰,来借古讽今;一类是通过赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建立功业的心情,同时,委婉的对现实进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题,表现战士们奋勇杀敌,或者揭露战争的残酷性,非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起,反映征人厌倦战争,渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写,来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情诗通过描写景物,抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念,对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨,对自由自在幸福生活的向往。⑧谈禅说理诗,诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下,这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。

3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。⑴概括评价诗歌内容的常用表述方式:“这首诗是一首什么样的诗+采用(某种表达方式、修辞方式、表现方法)+写出了(某个意象的某种)特点+表现了(突出了)某种思想、感情+起到了某种作用。” ⑵赏析表达方式的常用格式:这首诗使用了什么表达方式+怎样叙(描写、抒情、议论)+叙(描写、抒情、议论)什么+这种表达方式的作用。

3、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。⑶赏析表现手法的常用格式:这首诗使用了什么表现手法,其表达作用是(句意+文意+主旨情感)。⑷赏析思想感情的常用格式:通过什么内容+表现了什么主旨+抒发了什么感情(寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求)。①借助题目、作者、注释、背景。②借助诗歌的分类,从内容方面入手,抓住特点,仔细分析。③借助身临其境的方法,从作者的角度思考问题,注意作者的“逻辑思维”。④借助诗歌鉴赏试题,分析鉴赏设题角度,直奔鉴赏中心话题。形象意境类

一、鉴赏诗歌中的人物形象 例

1、阅读王维《观猎》,试分析诗中所塑造的人物形象。风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。【参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽、意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋力追击的情形,“忽过、还归”描写出策马疾驰的英姿,“回看”描写出踌躇满志的神情。这些词句不仅生动描写了猎骑情景,也真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达诗中人充满生气的意态与豪情。例

融资类别 篇4

1、全球富人的赚钱模式;

2、顶级富豪的资产配置模型;

3、通货膨胀的危机;

4、实现财富自由的核心秘诀;

5、创造亿万财富的复利威力;

6、资本运营的三大核心关键二、五大融资阶段

1、信用融资;

2、抵押融资;

3、企业经营融资;

4、私募股权融资;

5、公募上市融资三、八大融资渠道

1、债权融资;

2、股权融资;

3、上市融资 ;

4、内部融资;

5、贸易融资

6、项目融资;

7、政策融资、8、专业化协作融资四、六大金融杠杆

1、信用;

2、人脉;

3、不动产;

4、企业;

5、机会;

6、时间

五、资产增值5大定律

1、如何创造长期稳定现金流;

2、信用最大化;

3、灵活使用金融杠杆;

4、学习拥有投资工具;

关于《诗经》中兴诗类别的思考 篇5

子曰:“小子,和莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”

叶舒宪先生认为这里的“兴”是“发动”、“起”的意思,引申为“兴盛”,并举出许多了《诗经》相同用法的诗篇。[1]叶先生更多的是从产生源头和文化特质上来阐释“兴”这一范畴,本篇将注重于对“兴”这一表现手法在诗歌中的不同运用而形成的不同类别进行简要分析。

“肃肃兔罝,椓之丁丁。赳赳武夫,公侯干城。”(《国风•周南•兔罝》)《兔罝》篇共三章,每一章都先以“肃肃兔罝”起兴。就本章看,前两句描写捕猎的兔网结得又紧又密,捕猎时传来一阵阵响亮的打桩声,后两句则写武夫有着雄赳赳的气概,是公候的好护卫。朱熹认为这两句称赞了文王德化之盛:“化行俗美,贤才众多。虽罝兔之野人,而其才之可用犹如此,故诗人因其所事以起兴而美之。”[2]由此可知,兔罝和武夫之间有一定的相似性,两者虽同为粗俗之物,但都能发挥出自己的作用。作者采用联想的方式将两类事物联系在一起,并且两类事物有着或隐或显的关联。此类兴诗在《诗经》的所有兴诗中占有较大比重,有学者统计,《诗经》中兴诗总计125篇,其中使用“喻兴”[3]手法的兴诗有107篇。[4]可见这类具有相似性的起兴是《诗经》兴诗中最常见的表现手法。其中《邶风•绿衣》、《陈风•防有鹊巢》、《郑风•山有扶苏》和《小雅•四月》与前文所述兴诗有些许不同,以《绿衣》第一章为例:

绿兮衣兮,绿衣黄里。心之忧兮,曷维其已。

朱熹在《诗集传》中解释为:“比也。绿,苍胜黄之间色。黄,中央土之正色。间色贱而以为衣,正色贵而以为里,言皆失其所也。”[5]朱熹把此篇定为“比”诗,但其实“比”诗和兴诗有很多相同之处,有时也难以严格区分,这篇《绿衣》便是如此。在当时,衣服颜色搭配是有讲究的,通常是正色在外,间色在内,这样才合乎礼义。歌者先咏衣服搭配不合乎礼义,以此引出自己对高低颠倒、正庶不分的担忧。诗中前后吟咏的两件事物关联十分明显,并且前一事物是反常的事物和现象,带有明显的言外之意,这一点与《兔罝》、《桃夭》、《樛木》等直接以常见事物起兴有些不同。再如《陈风•防有鹊巢》也是如此:

这首诗兴句的意思是,堤坝上有了鹊巢,丘地上长出了紫云英。后两句则写作者担忧心爱之人被他人欺骗[6]。堤坝上有了鹊巢和丘地上长出紫云英都是反常现象,表明爱人被他人所骗(或者可以理解成被他人横刀夺爱)也是一种很难令人相信的事情。二者之间有一定关联,可归于兴诗。此篇与《绿衣》一样,兴句都描写反常之物,有强烈的言外之意,凸显了作者的思想感情。

还有少量兴诗,起兴之物与实际歌咏之事之间并无直接关联。比如《国风•卷耳》第一章:

采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,置彼周行。

前两句写所“嗟”之人在采摘卷耳,后两句转而写怀念远人。朱熹在《诗集传》中把此诗划定为“赋”,但前两句确实起到了引出诗歌主体的作用,符合朱熹对兴诗的定义:“兴者,先言他物以引起所咏之词。”故也可以把它当做兴诗。很明显,这首诗前后两句并没有什么内在相关性,歌者在采摘卷耳的时候突然想起了许久未归的游子,两件事情之间具有跳跃性,这和《兔罝》、《绿衣》等兴诗都不同。

总而言之,《诗经》中的兴诗数量较多,并且大致上有两种不同的类型:一是起兴物与实际歌咏之物具有内在联系,如《桃夭》、《兔罝》等;二是两者之间并无实质性关联,如《卷耳》、《采薇》、《园有桃》等等。其中第一类兴诗中有个别诗篇的起兴物为非日常事物,这类兴诗突出了歌者所咏之事的反常性,突出了歌者的思想感情,增强了诗歌的艺术感染力。

注释

1[1]叶舒宪著.诗经的文化阐释——中国诗歌的发生研究.陕西:陕西人民出版社,2005:393.

2[2]【宋】朱熹著.诗集传.北京:中华书局,2011:7.

3[3]喻兴:池昌海教授在《新论<诗经>中“兴“的特点与类型》(浙江大学学报2010年第40卷第6期)一文中提出的关于兴诗类型的概念。他把通过相似关系、选择某个物象作为喻体设“兴”以引出实际要歌咏的对象的比兴定义为喻兴,起兴之物与歌咏之事具有内在相关性。与本文说法一致.

4[4]池昌海.新论《诗经》中“兴”的特点与类型.浙江大学学报(人文社会科学版).2010(6).

5[5]【宋】朱熹著.诗集传.北京:中华书局,2011:22.

SAT作文类别 篇6

一.逆境,挫折,失败。

1.Is conflict helpful?

2.Is it necessary to make mistakes, even when doing so has negative consequences for other people?

3.Can any obstacle or disadvantage be turned into something good?

4.Does true learning only occur when we experience difficulties?

5.Do people truly benefit from hardship and misfortune?

6.Do you think that ease does not challenge us and that we need adversity to help us discover who we are?

7.Do people learn more from losing than winning?

二.英雄,名人,领导。

1.Are leaders necessarily people who are most capable of leadership?

2.Is societys admiration for famous people beneficial or harmful?

3.Is there a value in celebrating certain individuals as heroes?

4.Should we admire heroes but not celebrities?

端木幼师教育学制类别 篇7

1、一年制幼师快速成长就业特色班(学习地点:南昌)

招生人数为30人、学制一年、全封闭式管理;专业学习方向为幼儿教师+幼师资格证+大专毕业证书+实操技能+就业安排;招生对象为应往届高中、中专及以上学历毕业生、有爱心、有责任心、并热爱幼师行业的女生。

2、2+1年制幼师特色班(学习地点:南昌)

招生人数为25人、学制三年、人性化学习管理模式;专业学习方向为幼儿教师+幼师资格证+中专毕业证书+大专毕业证书+实操技能+带薪实习+就业安排;招生对象为应届初中毕业生、品性端正、性格温和、有耐心和爱心、年龄在17周岁以下。

3、一年制幼师领航男生班(学习地点:安徽合肥)

招生人数为8人、学制一年、全封闭式学习管理;专业学习方向为幼儿教师+幼师资格证+实操技能+大专毕业证书+就业安排;招生对象为应往届初高中、中专及以上学历、有爱心、责任心、年龄在17周岁到22周岁、致力于幼教行业的男生。

4、3+1年制精英幼师管理人才培养班(学习地点:湖北武汉)

基于事项凭证类别的分析与设计 篇8

1 事项凭证在事项法AIS中的应用

事项法会计的会计信息系统引入事项凭证的原理为:在企业发生经济业务事项的时候,通过人工输入原始信息,直接反映到事项凭证类别数据库,将原始信息进行归类处理,生成相应的事项凭证,各种记录着经济业务的事项凭证储存于事项凭证数据库,从而为用户的选择提供支持,用户根据需要通过Internet进入相应的数据库,检索出自己所需要的信息,再进行加工处理,事项法会计流程如图1。

针对不同的经济业务设计出不同的事项凭证类别,不同的事项凭证类别的集合就是事项凭证类别库,发生的经济业务可以在事项凭证类别库中检索到对应的事项凭证格式,如果有新增加的经济业务而没有对应的事项凭证格式,可以新增到事项凭证类别库中,从而可以不断更新[1]。

2 事项凭证类别

2.1 企业经济业务活动分类

首先来研究企业经济业务活动,事项凭证直接承载着企业的经济业务数据,但企业的经济业务活动复杂多变,不同的业务活动涉及的部门和处理规则各不相同,不能用一种事项凭证格式涵盖所有经济业务活动,因此需要对企业经济业务活动进行分类,针对不同的类别再设计出不同格式的事项凭证。无论企业的性质及其所提供的商品种类如何,均会涉及以下几种业务:获取/支付业务、转换业务和销售/收款业务。其基本流程如图2。

1)采购付款业务。

这一过程是资源的输入,目标是获取、维护和支付生产所需的资源。这些资源包括人力资源、资产、厂房、设备、财务资源、原材料、无形资产(新思想、技术、商誉等)、其他服务(法律、咨询、财务等)。这些资源可以从内部获取,更主要的是从外部获取。

2)生产转换业务。

该过程的目标是将获取的资源转换成顾客需要的商品及服务。通过这一过程,原始的输入变成为完工的商品和服务。

3)销售与收款业务。

该过程的目标是向顾客销售产品或服务,并收取货款。

2.2 事项凭证分类

根据企业经济业务分类,我们把事项凭证类别分为:采购商品事项凭证、生产产品事项凭证、销售商品事项凭证、人事管理事项凭证等四大类,从而代替传统会计中各种各样的原始凭证对业务数据进行记录。如果新的经济业务发生事项凭证类别库中没有对应的事项凭证格式,可以通过新增事项类别到库中,从而对经济业务进行表示。

3 事项凭证类别的设计(采购付款业务为例)

下面以采购付款业务来说明事项凭证设计的原理。采购存货过程中涉及的经济业务如下:采购、进货、进货检验、入库、财务付款。如图3。

涉及信息有:采购事项信息、仓储事项信息、会计事项信息

参与部门有:采购部门、仓储部门、会计部门

1)首先建立一个联机数据库,在该数据库中对各个部门设置一定权限,采购部门只能操作相应采购信息,仓储部门操作仓储信息等。

2)各部门在发生经济业务时进入到各自的操作系统,输入本权限内的相应信息。①采购部门信息包括:商品代码、商品名称、商品规格、采购数量、采购单价、支付方式、支付时间、请购单号、审批号、订单号、购销合同编号、供应商资料、采购员代码等;②仓储部门信息包括:验收单号、验收商品规格、验收商品名称、验收数量、验收员代码、存放地点(仓库代码)、验收日期等;③财务部门信息包括:商品实际成本、商品计划成本、增值税率、增值税额、运费、应付帐款合计、生成记帐凭证编号、支票号、现金帐户号、支付金额、出纳员代码、支付日期等。

3)生成事项凭证。①采购部门根据发生的业务信息在事项凭证类别库中检索,找到相应的采购付款事项凭证格式进行录入,生成“001号采购付款事项凭证”,同时把生成的事项凭证进入联机事项信息库。②计算机在联机数据库中自动检索出有采购信息的事项凭证,并把发生的仓储信息进行录入,生成“001号采购付款事项凭证”再次进入联机事项信息库。③计算机在联机数据库中自动检索出有采购存货信息的事项凭证,最后输入财务信息,生成“001号采购付款事项凭证”再次进入联机事项信息库。此时所有事项信息已记载完毕。生成的001号采购收款事项凭证会进入事项凭证库。

采购付款事项凭证格式如表1。

编号: 类别:采购付款 日期: 摘要:购买××商品

以此方法设计事项凭证可以在多个部门搜集事项信息,并且规范了原始信息的采集,使更规范化。通过此种方法同样设计出生产产品事项凭证、销售商品事项凭证、人事管理事项凭证。将多种事项凭证格式放入事项凭证类别库中,生成的事项凭证放入事项凭证库中,从而实现借助事项凭证完整表达会计信息。

伴随信息化在会计行业的普及,对事项法会计的研究也日趋成熟,诚然其在实际操作中遇到问题也是不可避免,大量的国内外事项法研究表明,事项法已成为会计研究方向的主流,本文理论上实现了事项凭证取代原始凭证,但由事项凭证到记账凭证,从而生成事项法会计下的会计账簿,尚需进一步探讨。

摘要:在基于事项法会计研究的基础上,具体探讨了事项凭证的应用,核心研究企业经济业务活动分类及事项凭证类别,并以采购收款业务为例,详述如何借助不同类别的事项凭证格式进行经济业务的采集处理,从而实现事项凭证的生成。

关键词:事项法,事项凭证,事项凭证类别,事项凭证类别设计

参考文献

[1]王伟国,李金甜.基于事项凭证的账务处理流程探讨[J].中国管理信息化,2010,13(5):22-23.

学生类别应该怎么填 篇9

针对大学的本科、研究生:

1、普通(统招)。

2、普通专升本(统招)。

3、成人高考。

4、自考:考生参加单科考试,所有科目合格后,颁发学历证书。

5、 电大:广播电视大学毕业,持有电大学历。

6、 网络教育:即远程教育。

以上学历第1类和第2类是属于普通全日制学历,也就是国家统招计划生,第3、4、5、6类属于社会成人教育大类。

其他相关:

学位证,为了证明学生专业知识和技术水平而授予的证书,在我国学位证授予资格单位为通过教育部认可的高等院校或科学研究机构。如学士学位,硕士学位等。

建筑工程类别划分标准 篇10

项目

单层厂跨度 房

面积 檐高

多层厂层数 房 住宅

面积 檐高 层数 面积 檐高

公共建层数 筑

面积 檐高

构筑物 烟囱

水塔 筒仓 贮池

说明: 1.2.3.4.5.以上各项工程分类均按单位工程分。

工业建筑、民用建筑凡符合标准表二个条件方可执行本类标准。凡建筑物带地下室者,应按自然层计算层数。

工业建设项目及住宅小区的道路、下水道、花坛等均按四类标准执行。凡政府财政投资的行政性用房以及政府财政投资的非营利的工程最高按三类执行。6.凡施工单位自行制作兼打桩工程,桩长小于20m为三类,桩长大于20m为二类。

米 m² m 层 m² m 层 m² m 层 m² m 高度

一类 >12 >4000 >30 >12 >8000 >36 >24 >1200 >67 >20 >1200 >67 >75

二类 >12 >2000 >20 >6 >5000 >24 >15 >8000 >42 >13 >8000 >42 >50 >50 >20 >1000

三类 >12 >800 >12 >6 >3000 >12 >6 >3000 >17 >5 >3000 >17 ≤50 ≤50 ≤20 >500

四类 ≤12 ≤800 ≤12≤3000 ≤12 ≤6 ≤3000 ≤17 ≤5 ≤3000 ≤17≤500

(m)>75>30 容量

观赏石的类别与品鉴秘诀 篇11

观赏石是指天然形成的, 在形态、纹理、色彩、质地、情感 (韵味) 诸方面独具特色、可供观赏, 令人产生美感、联想, 且有文化、艺术、经济、科研和纪念价值的各种石质物体的总称。简言之, 观赏石就是有特色、有价值、能观赏的天然美石。它的形纹奇特、色泽艳丽、质地坚韧、美自天成, 是岩浆岩、沉积岩、变质岩中的样本, 最古老的年龄约为43~44亿年。凡符合五条标准:是石头、纯天然、有美感、可欣赏、有价值, 均可列入赏石优选之列。要想观赏把玩千奇百怪的石头, 是否有窍门?回答是肯定的。一般说来, 窍门源于勤奋、思考和发现。接触多了, 思索多了, 也就开窍了。譬如, 走弯路多了, 走直路就是窍门;经验积累多了, 规律就是窍门。观赏的石头多了, 自然也可看出门道来。窍门蕴藏在规律之中。石头虽然林林总总, 但也有规律可循。观赏石头的窍门在于:从科学和美学的角度出发, 提纲挈领, 分门别类, 犹如部队列阵一般。从科学的角度出发, 按照岩石和矿物成分, 观赏石可以划分为宝石、玉石、彩石, 衍生出观赏矿物和观赏化石;从美学的角度出发, 按照产地及特点, 可以划分为地名石、形象石、纹理石、文化石和景观石。

2 观赏石的八大类别

2.1 第一类宝石

“宝石”乃珍稀贵重天然石质物体的总称。凡色泽艳丽、硬度偏高、产出稀少、能制成首饰或工艺装饰品的矿物和岩石, 均可视为广义上的宝石 (可包括玉石、彩石和有机宝石———珍珠、珊瑚、琥珀) ;狭义宝石专指用于制作贵重首饰的矿物单晶体, 多数透明, 硬度在7以上, 经过琢磨, 美妙非凡。例如:金刚石 (钻石) 、红宝石、蓝宝石、绿柱石 (祖母绿) , 等等。

2.2 第二类玉石

“玉石”泛指自然界产出的色质俱佳、软硬适中, 硬度一般为4~7度, 经过琢磨、雕刻后, 可以成为首饰或工艺品的矿物集合体。传统之玉石 (真玉) , 是指具有色泽素雅、质地细腻、晶莹润轫、具有“五德” (仁、义、智、勇、洁) 的美石。例如:翡翠、和田玉、南阳玉、岫岩玉, 等等。

2.3 第三类彩石

“彩石”是指颜色鲜艳、光泽柔和、质地细润、赏心悦目但硬度偏低 (4度以下) 的岩石。彩石的个性鲜明, 是组成观赏石的多种矿物成分及含量多寡的外化反映。赤橙黄绿青蓝紫加上黑白二色, 构成单色、双色、复合色, 辅以深浅不同的色调, 常常是千石千种。例如:昌化石、巴林石, 等等。

2.4 第四类观赏矿物

“观赏矿物”即通常所说的矿物晶体, 又称“晶体石”, 是具有格子构造的固体。它是在各种地质作用下形成的天然单质或化合物。常常具有特定的外貌 (结晶习性) , 色彩艳丽, 晶形独特, 百看不厌, 适宜珍藏。例如:自然金、辰砂、辉锑矿、蓝铜矿、菱锰矿, 等等。

2.5 第五类观赏化石

“观赏化石”指形态优美、色泽可人、质地坚韧、具有观赏或收藏价值的古生物化石。它是人类史前地质历史时期形成并保存于地层中的已经石化的生物遗体和活动遗迹, 是宝贵的不可再生的自然遗产。例如:三叶虫、江汉鱼、螺蛳、菊石、海百合、贵州龙、恐龙蛋、猛犸象等化石。

2.6 第六类地名石

“地名石”因地而得名, 是从古至今广为流传的一大类观赏石。“地以石而名, 石以地得名”, 例如:灵璧石、太湖石、英德石、昆山石等, 得到社会广泛认同。改革开放以来, 新石种不断涌现。以地名为主的品牌名石产地, 有的已被中国观赏石协会冠名为“观赏石之乡”或“观赏石基地”。

2.7 第七类形象石

“形象石”又称象形石, 通常是指形象奇特、千姿百态, 或具象或抽象、意境深远的观赏石。1921年3月, 中国地质学会第一任会长章鸿钊先生在《石雅》中率先提出“形象石”:“天之生物, 各赋其形, 形不赅体, 乃传其象”。

2.8 第八类纹理石

“纹理石”是天然物质经过理化作用而发生流动、重组、结晶的结果。它以其清纯、美丽的纹理或层理图案吸引赏石者, 常从画面角度欣赏。其美在似与不似、形似与神似之间。有些石体的纹理未能尽显本色, 需要适当加工, 即可获得良好的观赏效果。例如:雨花石、菊花石、画面石、国画石、千层石, 等等。

3 观赏石头的56字秘诀

3.1 形态奇特, 引人注目

观赏石在形态、纹理、色彩、质地、情感特征诸方面, 往往表现出生动形象或妙趣横生的特点, 成为“新”“奇”“美”“异”“独”“特”的奇形怪石, 异乎寻常, 惟妙惟肖, 吸引石友。

3.2 色泽艳丽, 诱人心动

食和色, 乃人之本性。人们在物质生活条件基本得到满足后, 必然追求精神食粮。观赏石恰恰具有这方面的功能:色丽情深, 诱人心扉。观赏石是具有自然美感的石头, 色泽美丽又动人。非如此, 难以称之为好的观赏石。

3.3 品质优异, 韵味十足

内部是根基, 外表是体现, 质地细腻、品质优异, 是观赏石的本质特点。韵味十足的观赏石是大自然馈赠给人类的宝物, 不像任何人工艺术品, 既不能复制, 更无法再造。它永恒的特色、优良的品质, 任何人为艺术品都无法与之相提并论。

3.4 性能稳定, 适宜保存

观赏石的石质, 一般比较坚硬, 性能稳定, 难以风化, 无论在谁手中, 只要善待其身, 多可世代承袭、长期保存。保存观赏石有易地和原地之分。一般说来, 依据能否整体移动, 成为广义和狭义之分野。可移动者, 均指狭义观赏石;至于大规模的山体, 形象虽美, 却难移动, 只能就地观赏、就地保护, 自然属于广义观赏石。

3.5 天然稀有, 弥足珍贵

观赏石是一种稀罕而珍贵的矿产资源。天然的岩石、矿物、化石等说起来很多, 仅岩石名称就有3000多种, 矿物多达5000多种, 古生物化石更是不计其数。乍看起来, 多得惊人, 但真正品质优秀、能成为观赏石者, 实乃凤毛麟角。具体表现为总量非常稀少;在每个石种中, 精品非常稀少;在相当大的石种范围内, 可以作为观赏石的资源非常稀少, 所以弥足珍贵。

4 结论

石头千奇百怪, 差异客观存在, 很难找到一把万能的钥匙。观赏石头的窍门也是八仙过海、各显神通。但是, 观察、欣赏和研究石头, 无论是东方人还是西方人, 无论是阳春白雪还是下里巴人, 都需具有超凡智慧和地学知识等作为基础。唯有功底深厚、独具慧眼、善于想象、善于发现, 并有生活作为源泉, 才会有意想不到的惊喜。

参考文献

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