以情感为话题的作文600字

2024-11-10 版权声明 我要投稿

以情感为话题的作文600字(通用13篇)

以情感为话题的作文600字 篇1

生活中有很多人影响着我,爸爸就是其中最默默无闻的一位,他那浓浓的爱,滋润着我。在以前,不懂事的我,经常被爸爸打,那时我甚至都有些恨爸爸了。一天,我委屈地问妈妈:“妈妈,爸爸老是打我,他是不是不爱我了?”“傻孩子,怎么会呢!爸爸非

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人们都说父爱如山,但那一次,我深深地体会到了父亲细致的爱。——题记自从进入初中,就大考小考不断,而

我因为前几次考试名列前茅,就开始有些沾沾自喜,对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试,我的成绩一落千丈,我一下子掉进了一个无尽的深渊里,无法自拔。当时妈妈听到了这个消息,只是

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父母的爱是世上最伟大的爱,这种爱在世间独一无二,无可替代。因为父母的爱,我们有了宝贵的生命,我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊,花梗支撑着花瓣和花蕊,这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家,我是那娇贵的花蕊,妈妈是那遮风挡雨的花瓣,爸爸就是花梗,他支撑着整个

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父母的爱是世上最伟大的爱,这种爱在世间独一无二,无可替代。因为父

母的爱,我们有了宝贵的生命,我们有一个幸福的家。花瓣包着花蕊,花梗支撑着花瓣和花蕊,这样就有了一朵一朵美丽又清香的花。在我家,我是那娇贵的花蕊,妈妈是那遮风挡雨的花瓣,爸爸

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山,那样高大,稳重,深沉,而我拥有一份属于自己的父爱,如山一样的父爱。我的父亲--一位人民教师,他在学生眼中是位好老师,在我眼中是个好爸爸。我爱他。他把所有的爱都放在了我的身上,当我来到这五彩缤纷的世界上,无知的我对周围的一切充满了好奇,而他一刻也没有离开我,带着我去认

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父爱,一生的财富。父爱是山,呵

护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……直到初一那天狂风怒

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我看见,我的笑脸,总是荡漾在你眼眸的深处。我听见,我的岁月,总有一支歌那在深处流淌。岁月里,送我上学的人是你,接我放学的人也是你,我们并肩走过春路过下送走秋又迎来冬,但我们每天说过的话却不超过十句,过横道时你从不说让我小心,却紧紧的把我拉在身边,像小时

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我的父亲是一位农民。他很普通,普通得一走进人群,就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式,使我感到了他对我的爱。这种爱,既广阔无边,又深刻细腻,我每次想起来就不能不激动。那是我刚考上市内的中学的时候。父亲

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我是一匹小马,而爸爸的爱是广阔的大草原,任我驰骋;我是一条小鱼,而爸爸的爱是无边的大海,随我遨游;我是一只小鸟,而爸爸的爱是茫茫的天空,助我飞翔。母爱是细腻而无私的,父爱则伟大而坚强的。我的父亲在我眼中就是世上最伟大的人

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一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静

地开放。无论你在何方,父那慈爱的眼睛定会伴随你一生。小时候,总是很喜欢缠着爸爸,爸爸走到哪,我就喜欢跟到哪,爸爸也从来没打过我,记得有一次,爸爸到舅姥爷家帮忙干活,我一个人跑了出去,想到邻村去找爸爸,结果被邻村一个在地里干活的人抱了回来

父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁直到初三。那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压

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父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前

以情感为话题的作文600字 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要:以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以兴趣为引导以情感为依托 篇3

一、融情于景,引起学生的情感共鸣

阅读课文是情感体验的过程,我们应该注重培养学生的感悟能力。每一篇文章都是作者的情感体验过程,我们要带领学生进入作者的情感世界,去感悟作者的喜怒哀乐。要想真正学好一篇文章,我们要紧紧抓住文章的脉络,深入体验文章的情感。

首先,营造课堂气氛。教师在一开始就要设置情感教学的气氛,带领学生一起进行情感铺垫。比如在讲解《长亭送别》的时候,教师可以截取电影《西厢记》中的一些离别的片断给学生看,以优美凄婉的音乐作为背景,触动学生的感情,让学生充分地融入到故事情节中去,感受主人翁在离别时的担忧、惆怅与绵绵不绝的爱意。然后让学生分别扮演崔莺莺和张生,通过模仿与表演的形式,在课堂上再现当时的离别情境,从而更深入地引导学生去感悟课文,用心去领会课文的情感。

其次,通过多途径感知课文。要使学生能够感知课文,那么首先要整体把握课文思想感情,这就需要我们引导学生朗读课文熟悉课文。有感情地朗读课文是学生感知课文的一个途径,教师可以通过范读、领读、多媒体诵读、齐读、自由朗读等方式让学生去熟悉课文。教师根据不同的课文引导学生通过不同的方法去感知课文,那么学生能够自己领悟到课文的一些情感,通过朗读达到文我合一的境界。

比如讲《刺客列传》,笔者让学生有感情地自由朗读课文,之后问学生有什么感想,很多学生都从“易水送别”一段读出了悲壮、舍生取义的情感。再比如《琵琶行》,笔者让学生找出描写琵琶声音的那部分,然后大家在朗读的时候思考,这段表达了什么样的思想感情,展现了琵琶女什么样的内心活动,学生通过朗读和讨论都得出了答案。所以朗读就是要设身处地地去感受,在朗读的过程中思考,这样对整体感知课文有很大的帮助。

再次,联系生活实际。课文就是反映社会现状反思社会文化的,在学习的过程中可以联系生活实际,找到生活的切入点,把大家带入情境中,和生活实际联系起来。这样既能更好地感悟课文,又能培养学生体验生活的能力。

比如《麦当劳中的中国文化表达》这篇文章,作者从我们生活中随处可见的一家美国快餐店作为切入点,然后谈到了中西文化的交融与碰撞,在麦当劳营销策略中,如何根据中国人的行为方式、风俗习惯等进行改革创新,同时,麦当劳也拥有自己的文化,并影响着中国人民。文章以小见大,从一家快餐店谈到了两种不同文化的深刻交融性,不但给我们展示了独特的思考方式,而且更让学生感悟到生活处处是哲学,生活处处是文化的道理。在教学过程中,教师可以先准备好一杯有麦当劳标志的饮料,然后导入到课堂中,增加学生的亲切感,由此再引导学生注意观察生活小事,从中挖掘不同的感悟与感想,培养学生善于观察生活的能力。

二、趣味导入激发学生的学习热情

如果一直一成不变地去学习语文,那是非常无聊的,但是如果教师在教学过程中想出一些有趣味的教学方法,让学生在趣味中学习,那么学习效果将事半功倍。教师在一堂课的开始就要吸引学生的眼球,从而达到先发制人的目的,这就是导入的作用。导入就像文章的开头一样,可以激发人读下去的欲望。巧妙的导语可以让一堂课妙趣横生,“一石激起千层浪”,一开始就抓住学生的心,吸引学生的注意力。而且导语往往具有指导性、导向性,是引导学生进入一堂新课的必要手段。

1语言导入

语言导入是非常传统的导入方式,但是经过精心设计的语言也是很有吸引力的,比如可以用古诗词创造情景,在讲解《雨霖铃》的时候,教师可以运用离别伤感的古诗词导入,进入情景。在讲《拿来主义》的时候,教师可以通过一些幽默笑话来引入。还可以通过直接点破题目导入课文,比如在讲《祝福》的时候,教师可以直接讲解祝福的含义,祝福有两种含义,一种是祝福别人平安幸福,一种是除夕祭祀风俗。让学生根据课文内容选择文中祝福的含义。

2情境导入

情境导入能帮助学生更好地进入课文情景,教师利用多媒体等设备,提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。

首先是音乐导入,音乐能使人心旷神怡,给人愉快的心情。比如在学习《别了,不列颠尼亚》的时候,教师利用歌曲《东方之珠》导入,带领学生一起去感受那激动人心的时刻。

其次是图画导入,图画给人想象和联想的空间,比如在讲《鸿门宴》的时候,我们可以把达·芬奇的《最后的晚餐》通过多媒体展示出来,让大家看到宴会上每一个人的神情,那么在《鸿门宴》中,作者是如何刻画人物性格的?通过引导达到教学目的。

三、巧设情境,营造身临其境的氛围

所谓身临其境就是教师要巧设情境,让学生仿佛置身于作者所描述的风景、情景、画面之中,切身地感受到作者想要表达的真情实感。这种教学方法比较适合运用到写作教学中,学生只有自己感受过才会有东西可写。写作来源于生活,在写作的时候利用自己的各路器官联系生活实际写出来的东西才感人真实。比如我们在写春天的景色时,教师可以带学生出去观察,引领学生去思考从春天的蓬勃生机中感受到了什么,这样学生在写作的时候才会有素材有感想。

比如写话题作文《假如我迟到了五分钟》,在上课之后教师故意迟到五分钟进教室,学生开始的时候一定在猜测教师为什么还不来,为什么迟到,那么教师之后就可以引导学生思考,假如我迟到了五分钟,会怎么样?假如赶公交车迟到了五分钟,假如出生的时候迟到了五分钟,假如约会迟到了五分钟等等,我们可以把这篇作文写成很多种题材的作文。

又如,在进行《祖国山河颂》一文的教学时,教师可以利用多媒体,先给学生播放一段中央电视台优秀的纪录片《舌尖上的中国》,或者张艺谋导演拍摄的纪录片《云南映象》等,利用视频的丰富多彩性来吸引学生的注意力,激发起学生对祖国的热爱之情,随后再展开课文的阅读教学,就能使得教学效果事半功倍。

综上所述,我们要有针对性地根据教学的需要采用不同的教学方法,积极采用自主、合作、探究的教学方式。教师要努力去适应语文课程,更新知识库,在学习中进步,不断创新教学方法,提高学生的语文素养。

以温暖为话题的作文600字 篇4

在温暖的车内

在我们的生活中,你一定遇到过让人倍感温暖的人和事,我就曾经遇到过这样一件令人感动的事。

春节前夕,我和爸爸去安徽过年。

汽车在高速公路上飞驰,窗外的景物在眼前一闪而过,天气十分寒冷,车内十分安静,没人说话。开车的是一位老司机,戴着一顶鸭舌帽,背有点微驼,看年纪大约有四十六七了,车子开得很稳,给人一种安全感。后来,到了一个服务区,大家都下车吃饭。过了大约30分钟左右,大家都吃完饭上了车。可当司机清点人数时,却发现一个座位上放了一个旅行包,人还没有来。

时间一分一秒地过去,大家都在焦急地等他。终于有人忍耐不住了,一位老伯拍着旅行包说:“哎呀,这个人怎么回事啊?这么不遵守时间。”“甭管他了,咱们还要赶路呢!师傅,快开车吧!”一个皮肤黝黑的汉子操着山东口音说道。我也想:“唉,这人也真是,耽误大家的时间。”可那位司机却转过头来对大家说:“再等等吧,我们要对乘客负责,他的包还在车子上呢!大家先别急。”

又过了好一会儿,那个人终于跑来了。他满脸歉意,拿出一包烟散给大家,抱歉地说:“真不好意思,耽误大家时间了!”大家都说:“要谢,得先谢这位好司机。”而司机只是淡淡地一笑。大家在车上其乐融融,说说笑笑,像过年一样。

窗外寒风呼啸,此时,车内却温暖如春。在这个不大的车厢内,乘客们都看着那位司机:微驼的背,头上的几缕银丝显得十分耀眼。

以感动为话题的作文600字 篇5

感动,无须言语的华美词句来修饰,无须眼泪的晶莹来映衬,需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动,便领悟了深刻的哲理,品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动,心也一样受到了莫大的震动,理解了更多。以下是小编精心为大家搜集整理以感动为话题的作文,供大家参考。

春风,似母亲温柔的手掌,带着体温,抚在脸上,暖暖的,软软的。

一成不变的黑夜,一成不变的灯光,灯光下一如既往做着作业的我,还有一如既往陪着我的母亲——这是我每天的夜晚。虽然一成不变,但却时时刻刻充满着爱,在冰冷的初春,给人以一抹浓浓的暖,令我感动。

圆规,带有锋利尖头的学习用品,是像我这样一名初中学生必不可少的工具。如往常一样的夜晚,我俯首在桌上奋力地攻克着数学作业的难关。密密麻麻的数字仿佛一只只蚂蚁在缓缓移动,头晕得厉害。“咔嚓”,细微的开门声,映入眼帘是一杯纯牛奶,温热得冒着丝丝缕缕的白气,悠悠向上飘去,转瞬即逝。母亲慈爱的声音响起:“孩子,休息一下,喝杯牛奶清醒一下。”像一阵春风吹入心间,抚过心灵,暖意四散。

平息了心中的烦躁,静下心继续埋头苦干,思路愈见清晰。恰巧遇到一道作图题,在铅笔袋中急急翻找,没有结果,便翻箱倒柜。在寂静的夜晚,显得格外刺耳。母亲听到声响,推门而入,关切地询问我:“怎么了?”我随口答道:“没事,找圆规呢!”母亲听罢,忙说:“你别找了,回去继续往下写,我帮你找。”我顺从地回到桌旁往下写,周围很安静,母亲并没有像我那般毛躁,只是小心翼翼翻找,不想发出一点声响打扰我学习,时间一分一秒的过去,母亲仍在寻找,从未抱怨我的粗心。

不知过去多长时间,母亲拿着我的圆规走了过来,“等急了吧,快拿去。”母亲把圆规递给我,我不由一怔,母亲把锋利的尖头紧紧握在手中,而把那头塑料的安全的对着我,温暖和感动一下子注满我的心头。母亲见我迟迟不接,把安全的一头塞进我手中,“快写吧!”她温和的嗓音响起,越飘越远,慢慢地消失……

在冰冷的初春,我分明看见温柔春风中米粒般的嫩绿冒出,感动溢满心头。

我家对面有个露天的修车铺,修车的师傅是个聋哑人。虽然我每天上学都会见到他,但我从来没有正眼瞧过那位师傅。

一个冬天的傍晚,寒风呼啸。我正在看电视,忽然听到“咚咚咚”的敲门声。我忙打开门,只见昏暗的暮色中,站着一位穿着又脏又破的老人,头上还戴着一顶破棉帽,手上,脸上都沾满了油污。仔细一看,正是哪位修车师傅。他焦急地用手比划着,嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么也搞不明白他要说什么,我越听不懂,他越急,叫的声音越高。我听得有点不耐烦了,就赶紧对他摆摆手,关上门。隔着门,我又听见他在敲邻居家的门。

一会儿,爸妈回来了。晚饭时,爸爸突然想起了中午自行车坏了,他就把车推到了对门的修车铺去修理,下班忘了推回来。我猛地想起修车师傅来敲门的事,我才明白,原来他在一家一家的找车主呀!我和爸爸赶紧放下碗筷。跑到修车铺,只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风里,不停地搓手跺脚,还不时地往手上哈气。爸爸激动地跑上前握住他的手说:“谢谢,谢谢您了。”修车师傅把冻得通红的手伸进口袋,掏出一张纸条,颤抖抖的伸到父亲面前,上面写着:“我怕您晚上用车。”

看到这一幕,我眼睛湿润了。想到刚才他挨家挨户的寻找车主的情景,想到他在寒风中久久等待车主的焦急,他在我心中的形象高大起来,就在那一瞬间,他给我的印象不再是破旧的衣服和满身油污,而是心地的善良和美好,我心中油然而升起一种敬意。

生活中既有阳光灿烂的日子,也有不期而至的风雨。它有时让人忍不住哭泣;有时让人忍不住好奇,有时让人忍不住感动......窗外下着鹅毛大雪,冰雪不时打在玻璃窗上,带来阵阵凉意,我的思绪也随之飘飞到了前年的冬天......晚上十二点,我发起了高烧,三十九度多.妈妈急得火烧火燎,先是用温水给我擦身体,又用酒精擦,都不管用.妈妈赶紧给我穿衣服,抱起我就往外走.外面寒风刺骨,风吹在脸上像针扎一样疼,妈妈把我紧紧搂在怀里,生怕我冻着,自己却冻得瑟瑟发抖.路灯发出灰暗的光,周围的一切都看不清楚,我们走了好久,终于拦着了一辆面的,妈妈抱着我,赶紧坐了进去.到了医院,护士量完体温后给我输上了液.不知不觉我睡着了.早上,我睁开朦胧的睡眼,看见妈妈趴在床边也睡着了.护士来给我换药,告诉我“你妈妈真好,她照顾了你一晚上,生怕你烧退不了,这不,刚合眼.”这时,妈妈听到说话醒了,问道;“怎么样,好点没饿不饿,吃什么,我去买早饭”.我低下头,小声说"包子,豆浆”。我话音刚落,妈妈就走了。

哦,妈妈你可知道,我低下头,是为了不让你看见我眼里的泪水。

过了一会,妈妈回来了,她把饭递给我,说“快吃吧,一会凉了。”我大口的吃着饭,妈妈却在旁边看着。

我忍不住哭了,泪水在脸上肆意的流淌。“哦,伟大的母爱,它比天高,比海还深”。

生活中有让你忍不住欢笑的事,也有让你感动一生的事。

感动,无须言语的华美词句来修饰,无须眼泪的晶莹来映衬,需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动,便领悟了深刻的哲理,品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动,心也一样受到了莫大的震动,理解了更多。

人,总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界,也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富,世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味,心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动,多了一份暖暖的爱意,自然而然,便拥有了一笔更大的财富。

岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时,何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中,初绽的花儿是你的向导,高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时,一丝略带惊奇的感动中,就有一个深刻的哲理,一种纯真的生活意义。

寻求感动——思考母亲的唠叨,倾听朋友的心音,细细体味这份真诚的关怀和信任,忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。从中,能找到人间的情感和生活的真理。

以秘密为话题的作文600字 篇6

霉豆腐的秘密

肉,青菜,豆类都需要煮熟了才能吃,但为什么霉豆腐是生的就可以吃呢?

有一次,我,正在吃饭,见桌子上没有霉豆腐了,便问:“怎么没有霉豆腐?有霉豆腐开胃,吃饭才香啊!”这时,奶奶边吃饭边说:“霉豆腐正腌着呢,它还没有腌软,是不能吃的!”

我很好奇,惊讶地问:“豆腐不是做熟了吗?怎么还不能吃?”

奶奶对我说:“傻孩子,要用生豆腐,才能做成霉豆腐啊!”

我不知道其中的奥秘,就自己去观察试验起来。我挑了一块豆腐,放在一个密封的小瓶子里,每天去看一次。有一次,我发现一整块豆腐已经碎了一些。我轻轻地用牙签碰了下,这块豆腐已经软了不少。

我又搁置了一个星期。再去看它的时候,它已经完全变软了,表皮甚至改变了原来的模样,有些绒绒的小毛,凑上去闻一闻,还发出好闻的香味。看起来似乎完全可以吃了,这可是我亲手操作的“劳动成果”!

尽管我非常高兴,但我还是不知道霉豆腐可以生吃的原理。上一查,原来是霉菌在暗中起的作用,让霉豆腐可以生吃。我恍然大悟,用舌头舔了舔,滑滑的,淡淡的,霉豆腐的滋味全出来了。“但怎么没有奶奶做的好吃呢?”我向奶奶请教。

以情感为话题的作文600字 篇7

中专生属于青年初期, 处于这个时期的学生随着生理的变化心理平衡亦被打乱, 其思想、情绪、行为明显地表现出不稳定性, 他们敏感好奇、情绪易于激动, 缺乏自省、自查和自我激励的能力, 而内心却潜藏着被尊重、被理解的渴望, 常常处于自我矛盾中。这个时期教师给予学生心理上的理解和帮助, 为他们提供健康的精神食粮, 可以收到事半功倍的效果。这就要求教师要摒弃死板单调的教育方法和形式主义的说教, 积极寻求师生之间心灵道路上的连接点, 以真挚的情感为纽带架起沟通师生心灵的桥梁, 有的放矢引导学生在健康向上的道路上全面成长。

一、师生间真挚的情感是引导的基础

一位伟人曾说过:没有人的感情, 就没有也不可能有对真理的追求。从事教育工作就要把一腔热情和心血倾注到学生身上, 教师真挚的情感是打开学生心灵的一把金钥匙。这样的感情就象是导线把师生的心紧紧相连, 学生信任你, 才能把心掏给你, 你才能真正了解他们, 从而有目的、有意识地引导教育他们。

怎样建立起这种情感呢?首先师生间要有平等的交流。这种交流可以是多种形式的。二是要能与学生同甘共苦。教师要融入到学生中去, 与他们共同努力, 战胜困难。三是生活上关心, 困难时帮助。我们的学生大多数家在外地, 生活难免遇到困难, 教师无微不至的关怀会使他们感到亲人般的温暖, 有了这样的感情基础教师的工作就顺利得多。

二、深入调查、把握脉搏———引导的前提

要教育学生, 首先要了解教育的对象。只有深入到学生中间做他们的知心朋友, 才能发现存在的问题和矛盾, 才能找到克服困难解决矛盾的方法, 从而有的放矢、循循善诱地引导学生全面成长。学生大量的思想问题都发生在学习、生活和活动中, 经常地深入班级、寝室, 广泛地与学生交谈, 就会发现存在于学生身上的各种问题, 几乎每个学生都或多或少地存在着毛病。但在与学生不断交往中也发现了学生身上的另一面:有理想、有抱负、渴望成材;愿意学好一技之长将来事业上有所造就;有爱憎分明的情感;富有青春活力、对生活充满热情;热爱集体、团结友爱;愿意接受新事物。

出现矛盾的两方面不足为奇, 根据学生的年龄特点, 心理学家把这个时期称为“心理性断乳期”和“疾风怒涛期”。这个时期的学生的思想、情感、意志、性格在形成过程中充满矛盾, 具有很大的可塑性, 我们抓住时机, 加强对学生的思想教育, 变单纯管教为开放性的启发引导, 创造一个自我教育的条件, 让促使学生思想变化的内因其作用。

三、化消极为积极、自我教育———引导的本质

针对上述的问题怎样解决?如果单纯管教学生, 发现缺点就训斥、挖苦, 必然会伤害学生的自尊心, 挫伤学生的积极性, 增加逆反心理, 影响他们身心的健康发展。因此思想工作的着眼点不能停留在对出现问题的指责、批评和过于严厉的管教上, 而是针对问题找原因、调动起学生身上的积极因素来对抗这些不足, 实现自我教育。引导的本质就在于运用学生内在的积极因素, 改变他们思想和行为中的错误性质和方向, 将其引导到正确方面来。学生身上存在的健康向上的特点就是激励他们积极上进的闪光点, 以此点燃他们的心灵之火, 激起他们奋发进取的信心和勇气, 达到自我教育的目的。

新生入学后班级工作大都由老师组织、管理, 学生处在被动地位, 没有主动性, 尽管工作完成了, 但往往是走过场, 效果不佳, 而且学生思想不统一, 班级没有凝聚力。针对刚刚形成的集体, 什么样的活动才能把来自不同地区、不同想法的同学召集起来, 形成一个团结向上的集体?经过反复考虑决定召开一个《真诚坦率》主题班会, 副标题《自我介绍》, 让学生敞开心扉、坦诚相见。会上同学们相互介绍自己的性格、爱好、理想、志向, 回忆过去的时光, 憧憬美好的未来, 气氛非常活跃。当有的同学说道能来卫校上学感到快乐、将来能治病救人感到幸福时同学们热烈鼓掌分享她的快乐;当另一位同学告诉大家自己最大的缺点是自己管不住自己, 而且比较自私, 希望今后同学们多帮助时, 大家被她的真诚感染了, 随即响起热烈的掌声, 这掌声饱含着对她的信任和鼓励。最后谈到班集体的前景时同学们思想一致, 提出自信、自觉四个字, 只要大家齐心努力、我们的班级就会成为一个优秀的集体。这次班会把同学们纷乱的思想吸引到集体中来, 收到了良好的效果, 班级出现了积极向上、人人自觉、团结互助的风气。为了不让班级在学校的操行评比中扣分, 生活能力差、寝室内务不好的学生主动学练叠被铺床, 广播操不好的主动练操, 积极配合班级干部的工作等等, 很快班级各方面工作收效显著, 在学校的各项评比中一直名列前茅。

所以, “教育艺术的源泉就在于寓教育于友好自然的关系中, 使学生自我认识、自我约束、自我克制。”这样, 集体的要求转化为个人的要求, 在集体中显示出自我教育的威力。

四、丰富多彩、富于情趣———多样化的引导形式

做学生的引导工作要有针对性, 针对出现的问题有意识地加以引导、疏通。单调的形式会使学生兴趣索然, 达不到引导的效果。所以, 要多形式、多渠道地开展引导工作, 寓教育于各项活动之中。通常在班级工作中针对不同情况可采用以下一些形式:主题班 (团) 会、办班报、实行班级岗位责任制和班务会制度、丰富的课外活动、知识竞赛等。

以节日为话题的作文600字 篇8

大家一定都接触过作文吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文是规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的以节日为话题的作文600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以节日为话题的作文600字1

在一年的12个月中,有我最喜欢几个的节日,它们是春节、愚人节、儿童节、和圣诞节。

春节的时候,人们都放假回家过年了,小朋友们还能得到红包呢!今年的春节是2014年1月31日。我爸爸因为工作原因,没有和我们一起过春节,虽然我很想他,但是打电话的时候,妈妈却告诉爸爸我们在家挺好的,叫他不要担心我们,我知道这是安慰爸爸。除夕那天,我和妹妹陪妈妈一起看春晚,一起包饺子在春晚结束的时候还到楼下放了鞭炮呢,不过把妹妹吓得躲的远远的,我还在前边给她堵住耳朵。

每年4月1日是愚人节。我去年才知道这个节日的。在这一天,熟悉的人可以互相开玩笑,被捉弄的人还不能生气,哈哈,我最喜欢这个节日了!我还学到了几招捉弄人的方法呢,比如把牙膏偷偷挤在夹心饼干里,还有在可乐里掺酱油等,嘿嘿,只是一直没有机会验证呢,我决定在今年的愚人节里试一把。

我最喜欢的还有6月1日的儿童节,每年学校都会举行活动庆祝属于我们的节日。

12月24、25日是平安夜和圣诞节。听说在国外这两天很热闹,不管是家里还是街上,还是商场里,摆了大大小小的圣诞树,上面还挂满了小礼物呢。我还记得在去年的圣诞节,妹妹问妈妈,为什么我的袜子里没有收到礼物呢,妈妈开玩笑地回答让我笑的.流出了眼泪,她说圣诞老人嫌妹妹的袜子臭!

我喜欢的节日还有很多,不过最喜欢的就是上面说的这些啦,就是因为有各种各样的节假日,才让我们在一年中有学习的时候,也有放松休息的时候,这样的安排才更合理呢。

以节日为话题的作文600字2

今天早上,我早早的起了床,知道为什么吗?因为今天是我的生日,也是“八一”建军节,爸爸特地邀请了大姨、小姨一家,来和我一起过生日。

7点钟,闹钟一响我就起了床,今天天气虽然不是很好,但是我的心情却特别高兴,早上吃完饭,爸爸对我们说:“趁上午还有时间,我们陪欣颖一起去买东西吧!”爸爸接着说:“我陪欣颖买菜。”小姨说:“我陪欣颖订蛋糕。”

我和爸爸去菜市场,爸爸对我说:“欣颖今天是你的生日,你自己挑你喜欢的东西。”我左看看,右看看,转了几圈终于把我喜欢吃的菜挑好了。一会儿,我和爸爸把菜送回了家里,刚想出门,小姨打电话来,说要和我一起去订蛋糕。该忙的都忙完了,就剩下爸爸的拿手好菜了。

盼啊盼啊!终于盼到了晚上,爸爸开始在厨房间忙前忙后,终于,饭做好了,大家都没有吃,这是爸爸妈妈对我说:“欣颖今天你是今天的寿星,你先动筷子!”于是我拿起筷子吃了一口在我前面的鱼眼睛,其他人也纷纷拿起筷子吃起来,边吃边笑。吃完了饭菜,我们玩了一会儿,小姨拿出了蛋糕,我迫不及待的打开蛋糕盖,哇!好漂亮啊!上面有一只雪白的小羊羔,羊羔周围有许许多多的水果。我们点上了蜡烛,然后我又在弟弟妹妹的歌声中许了愿,随后一口气吹灭了蜡烛。开始分蛋糕了,我和妈妈把蛋糕切成了8份,分给了所有给我过生日的人,我们边说边吃边笑。

爸爸幸运的分到了最大的一块,爸爸对我说:“欣颖,你现在又长大了一岁,你学习要更努力哦!祝你学习更上一层楼。”

这真是一个有意义的生日啊!

以节日为话题的作文600字3

母亲节快到了,我准备送给妈妈“母亲节”什么礼物呢?我准备买一束鲜花送给妈妈,再给妈妈一个大大的拥抱,来表达我对妈妈的爱。

妈妈对我的恩情永不忘。她从“吃、穿、用”生活上和学习上无微不至地关怀我。例如,昨天下着倾盆大雨,道路上到处都是积水,我穿的一双旧水鞋,会漏水,连袜子都湿透了。一放学,妈妈就带我到商店里去买一双崭新的水鞋,花了30元钱,我高兴得蹦蹦跳跳。

有一次,我半夜发高烧,又呕吐,爸爸妈妈急忙忙地把我送进医院请医生治疗,妈妈一直守护着我到天亮,眼睛都熬红了。在爸爸妈妈的精心护理、关照下,我很快地恢复健康了。当我病好后,我亲了亲妈妈的脸蛋,高兴地对妈妈说:“您真是我的好妈妈啊!”

今天早晨,妈妈给我5元钱买早餐,然后,让我去学画画。可我并没有买早餐,而是忍着饥饿,用买早餐的钱去买一束牡丹鲜花来送给妈妈喽!

回到家里,我拿出一张纸,在上面写上“妈妈,您辛苦了,这是我送给您的鲜花,祝您母亲节快乐!”这几个工整而又漂亮的字贴在鲜花上。

妈妈回到家里,我首先给妈妈一个大大的拥抱;再把一束牡丹花递给妈妈,笑着说:“妈妈,祝您母亲节快乐!”妈妈收到我的礼物后,亲了亲我的小脸蛋,兴高采烈地对我说:“我都忘记了今天是母亲节,你记得这样清楚,还送给我一束牡丹鲜花,你长大,懂事了,真是我的好儿子。”我听了,心里美滋滋的。

虽然母亲节,我只送给妈妈一个小礼物:一束鲜花和一个拥抱,但却表达我对妈妈深深的爱。我一定要学好文化科学知识,来报答妈妈对我的养育之恩。

以节日为话题的作文600字4

以金钱为话题的作文600字 篇9

说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是在作文中有重要意义的话题作文,话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的以金钱为话题的作文600字(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以金钱为话题的作文600字1

许多人喜欢在金钱和幸福之间画上等号,羡慕那些大款大腕,认为有钱就有一切,“有钱就是幸福”。真的是“有钱就是幸福”吗?

诚然,金钱能买到物质方面的享受,如:精美的饰品,漂亮的时装,甚至舒适的住房,高级的轿车,等等。但是,人区别与动物之处,在与人不仅需要物质享受,还需要拥有精神财富。仅有物质上的满足,没有精神上的愉悦,是不可能真正幸福的。

古往今来,许多人不以拥有金钱为幸福。一心探索科学奥秘的居里夫人在手掌一般大的小屋里做实验时,感到幸福;共产主义战士雷锋把省吃俭用积蓄起来的100元钱支援灾难区时,感到幸福;徐洪刚把群众捐给他治伤的钱又奉献给人民群众,感到幸福;苏州青年杜芸芸将10万遗产捐献给国家后说:“在现在的世界上,要过上幸福的生活是需要钱,但有了钱不一定就能过上幸福的生活。”

真正的幸福,不是以占有金钱的数量来衡量的。奥斯特洛夫斯基说得好:“幸福,就在于创造新的生活,在于为改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大智慧的人而奋斗。”可见,幸福是和创造、奋斗联系在一起的。居里夫人发现了镭,为人类认识自然开创了新的天地;雷锋、徐洪刚、杜芸芸甘愿奉献,激励人们为实现美好理想而努力奋斗。他们视创造为乐趣,视奋斗为幸福,他们的幸福观远远超越了狭隘的物质上的满足,展示了真正追求人生价值完美的崇高的精神境界。

金钱是买不到真正幸福的,因为幸福并非的奴仆,而某些人却变成了金钱的奴仆。我们要好好把握自己,不要拜倒在金钱面前,做金钱的奴隶。金钱并不等于幸福,幸福要用美好的理想编织,用辛勤的汗水浇灌,它属于为创造新生而奋斗不息,鞠躬尽瘁的人们!它属于具有高尚情操的人们!

以金钱为话题的作文600字2

有钱能使鬼推磨,人不为己天诛地灭,或许许多人都会认为这只是自私自利的一些语言,或许这是有点自私,但我想更多的会是实际。

人生输十载,不就是为了追求自己的理想而奋斗吗?人各有志,有的人追求完美的爱情,有的人追求自由的生活,等等。但我会选自私的吧,追求金钱。我没有马克思的的伟大,追求理想的社会。也没有小孩子的童真,追求永远的快乐。因为人不可能拥有一生的微笑,有时总会遇到大大小小的挫折,所以,还是实际点吧。

或许该把追求金钱这几个刺眼的字眼该为追求实际的生活会好点,对吗?世上没有完美,只有更美,再美好的事物也会有丑陋的一面,这个社会也一样,它那虚荣的外表掩饰着背后的金钱,权力,地位!本该是人去改变社会,改变生活,但现在是实际的社会,生活,迫使着人的改变,让人变得多为自己着想,多为眼前的利益着想。

古往今来,多少人为了生存下去却又无声生存下去!社会的实际,让多少人为了生存下去而不择手段,有的人为了生存下去只有去偷,去抢。有的人为了生存下去甚至出卖自己的贞操。其实,有谁会愿意让这些方法来让自己生存下来呢,我相信,没有任何人一出生下来就是没人性的。简单的说,那些所谓的坏人,都不是先天的本性,而是受后天的影响。

人为财死,鸟为食亡,难道这些话都是那些人吃饱了没事干而乱说出来的吗?不!这些都是因为实际而出来的!实际的社会让人无法不自私,实际的社会简直让人窒息,为了呼吸,为了生存,试问又有谁能保证所谓的正义!

或许所写的根本就是一些错误的认为,但我宁愿错下去,因为至少到现在为止,我还找不到一个理由让我改变这些无知的想法!

以金钱为话题的作文600字3

从前,世界上有两个形影不离的好朋友:知识和金钱。他们一起遨游世界,日子过得舒坦极了。

有一天,知识和金钱发生了争吵。原因竟然是他们都觉得自己比对方更有用。

金钱抬起头,傲慢地说:“我比你有用。有了金钱,就有了一切!在这个世界上你又有什么用呢?”

“哈!我有什么用?这还要问你呢!有了知识就有了无尽的金钱,难道你没听说过‘一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴’吗?你有再多的钱,也买不到我的!还有世界上许多伟人不也时常告诫人们要‘做知识的主人而不要做金钱的奴隶’吗?跟你这样没知识的人讲这些你也不懂。”知识扬起眉头,鄙夷且极具挑衅地反驳道。

“这话你可说大了!我……我……”金钱一时找不到合适的话来对付知识,气得直跺脚,眼瞪得比鸡蛋还要大,好不容易蹦出一句:“瞎子也会见钱眼开!不管怎么说,反正我就是比你更有吸引力!”“你……你不可理喻!我再也不理你了!”看着金钱愤怒的眼神,知识亦无话可说,转身走了。

从此,他们再也不在一起了。没有了朋友,他们既孤单又无助,日子过得像苦瓜一样苦。知识因为没有钱,每天只能在大街上乞讨,饥一顿饱一顿的,完全没了往日的荣光;金钱也不怎么好过,虽然一开始还有好多钱,但因为没有了知识,他的公司还是一家家的倒闭,最后也沦为一名要饭的了。一天,他们在街上要饭时碰到了,他们互相道了歉。

此后,知识和金钱比以前更加团结合作了。金钱倒闭的公司又重新开张了,而且生意也越来越红火了,钱也越来越多了。知识也越来越受人尊敬了。原来,知识和金钱真是缺一不可啊!

以金钱为话题的作文600字4

人们都喜欢金钱,所以大家都拼命工作去挣钱。但有些人不务正业,却去偷、去抢别人的钱财。但是偷了抢了别人的东西,最终还是会被警方捉拿归案而落入法网的。就算侥幸没有被捉住,但你在花费偷抢来的钱财的时候,如果尚有一点人性的话,你自己心里也会感到难为情,感到不安。如果你花完了钱难道又去偷、去抢不成?这样下去早晚会被警方捉住的,最终会受到法律的惩罚。我奉劝这些人要树立正确的金钱观,用自己的劳动和汗水来获得自己的钱财。

钱是人们生存的经济基础,因为钱可以买到任何生活用品。正因为这样现在上班的人们大多数是冲钱而来的。为生计所迫,如果没有工钱或报酬谁还会来工作呢?据我在新闻里所知,有些工厂有时好几个月不发工资,害得工人们大清早就堵在工厂的门口讨个说法。依我看来,那些工厂如果没有充足资本,没有诚信,就不要开张、招工了。现在搞得众怒难息,又如何收场呢?

金钱不是万能的,因为它也有买不到的东西。像时间或者说光阴,就是再多的钱也难买到。有些人不珍惜时间,浪费了光阴。我真想说两句名言来奉劝他们。一句是针对时间的:“珍惜时间就是爱惜生命。”虽然我忘记了这是谁说的,但我觉得很有道理。另外一句是针对光阴的:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话更是十分清楚的说明了金钱和光阴的关系了。因为光阴作为时间过去了就过去了,永不复回。就如你现在长大了,你能用金钱买光阴并让光阴把你送回小时候吗?

钱不是万能的,比如就买不到时间;但没有钱又是万万不能的,因为人们要用金钱获得生存。所以我们要正确对待金钱,做金钱的主人,不做金钱的奴隶!

以金钱为话题的作文600字5

金钱,从原始社会的货物交换、到贝壳等物作为钱币开始慢慢作为消费的货币,距离如今已经发展了数万年。曾有人说:“有钱能使鬼推磨”,也有人说:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的”。这些话到了现代社会还是十分适用的。毕竟人的.一生就是为了金钱所追逐,虽然不能说为了圈钱而活,但是活下去至少还是需要金钱的物质保证的。

小时候,看到街上衣衫褴褛的乞丐,心里会愤愤不平还有些莫名的悲哀。那时候可能就是怜悯那些无处谋生、四处流浪、居无定所的可怜人吧。那些流落失所的老人、孩子多半因为家庭条件和生存环境的影响,不得不以乞讨为生,究其根本还是因为没有金钱能够让他们维持基本的生活。

长大了,看着那些高楼大厦,晚间的灯红酒绿,发现国家越来越强大,人民生活水平越来越好,大家的经济收入也翻了几番。街上曾经乞讨的老人、儿童几乎看不到了,就是手机上会偶尔跳出某某地方贫困的信息。

如今看着改革开放以后全新的国家,内心十分澎湃。国家富裕了,人们生活水平好了,大家的日子也越来越好了。看来,金钱对我们的生活还是占据着十分重要的位置的。有了财富的支撑,我们才有底气更好的发展,才能更好的改善不足。金钱是必需品,但是我们也不要做金钱的奴隶。

赚钱是为了更好的生活,储蓄是为了保证日后的生活。日常生活中,我们不要铺张浪费,要懂得节约用钱,把钱用在需要的地方。相信我们以后会越来越好,相信国家越来越强大,也希望我们能够合理支配财富、创造财富,实现自我的价值!

以金钱为话题的作文600字6

和煦的春风吹拂着大地,夕阳西下,连最后的一点光晕也渐渐消失了。四周显得一片朦胧。

我若有所思地凝望着远方,因为每当此时,爸爸妈妈才会拖着疲惫的身子回家。看到他们精疲力尽的身子,我心里不时地感慨:爸爸妈妈为了供我上学,为了让我过上好日子,每天起早摸黑去赚钱,多不容易啊!

“都累了一天了,爸爸妈妈你们该吃饭休息了。”懂事的我已学会关心爸爸妈妈了。然而,他们却嫣然一笑,说:“乖女儿,你先吃。”接着就拿出帐本和计算机来算帐。其实我发现爸爸妈妈的眼里已布满血丝,还不停地打盹。但他们并没有为此去休息,因为他们要把当天的生意帐算好。“1670+2862……今天的生意不错。”妈妈脸上洋溢着春天般的笑容。“是啊,的确不错!”爸爸随声和道。

可过了一会儿,只见爸爸紧锁眉头:“哎,怎么多了1000元?到底错在哪?”妈妈插话说:“赶快查一查。”夜深了,爸爸妈妈还在灯下继续着急地寻找这1000元的出处。这时的我真搞不懂他们,这1000元钱还不是别人多给的,干吗要去管它?再说谁叫他不仔细,不用还也没关系。这时,突然传来爸爸惊喜的叫声:找到了,找到了,原来是他呀!只见爸爸和妈妈对完帐,连忙拿出手机,迫不及待地告知了对方。还准备饿着肚子送过去。此时,我实在忍不住了,走出房间,跑到爸爸面前说:“爸爸,吃了饭送去也不迟呀!”爸爸摸了摸我的头说:“别人会心急的。”说完就匆匆走了。

望着爸爸远去的身影,我渐渐陷入沉思,似乎也懂得了:这就是爸爸妈妈的为人,这就是做人的道理吧!这比金钱更重要。

我为有这样的爸爸妈妈而感到骄傲和自豪!

以金钱为话题的作文600字7

金钱,一个亘古不变备受争议的话题。对于金钱,每一个人都有自己的理解和态度。有人说,金钱是一切,拥有金钱就拥有整个世界;有人说,金钱是魔鬼,金钱让人类暴露出最为丑陋的内心和贪婪的欲望。

其实,对于金钱,我们必须客观全面地看待它,不能断章取义,妄下定论。

金钱可以买到房子,却买不到家;金钱可以买到书,却买不到知识;金钱可以买到钟表,却买不到时间;金钱可以买到鲜花,却买不到春天。换句话说:金钱不是万能的。查尔斯。兰姆曾说过:“金钱能够提供除了幸福以外的任何东西。”也就是说,金钱具有一定的局限性,它并不是衡量幸福与否的标准——金钱不等于幸福。

我相信大多数人都听说过这句话:没有钱是万万不能的。当今社会,我们不得不承认,金钱是很重要的,金钱往往是身份和地位的象征,没有钱的人,可谓寸步难行。金钱似乎有一种令人疯狂的魔力,诱惑着人们,挑逗着他们的欲望,甚至让他们失去理智,为了金钱不记一切后果。于是,这些愚蠢的人们便成为了金钱的奴隶,任由它摆布。或许他们是达到了目的,可他们为之付出的代价呢?也许是健康,也许是青春,也许是自由,甚至是生命!他们失去了最宝贵的东西,用金钱买不到的东西。即使拥有再多金钱,又有什么幸福可言呢?

这个世界离不开金钱,任何人的生活也离不开它,它伴随着我们的一生,保证着我们的物质生活,也往往决定着一个人的命运,这是现实。但这并不意味着,我们要沦为金钱的奴隶,如果你把金钱当成上帝,它便会像魔鬼一样折磨你,我们,要做金钱的主人,千万不要因小失大,丢失了人类特有的最纯真,最美好的东西。

以金钱为话题的作文600字8

似乎没有钱,我们就做不了任何事情。这样的想法是不对的,因为我们做任何事情都需要感情的帮助。

我们做事可以没有金钱的帮助,但是我们必须要有感情的帮助。如果没有感情的帮助,我们将无法做好一件事情,这些感情可以是来自于友谊,也可以来自于亲情,但最终我们都必须要通过他们来完成一件事情。

金钱能够帮助我们完成一件事情,但是他给予我们的是物质上的帮助,并没有太多感情上的帮助。金钱是可以换来感情的,但是金钱往往换取不了深厚的感情。感情是由人培养的,感情是不断摩擦出来的,感情不是那么简单就能换来的。

我们认为自己没身份,没地位,做事情没有人帮助。于是我们认为是我们自己缺钱了,如果我们拥有大量的钱,我们就能做好一切,事实上拥有了钱之后办事会变得容易。但是金钱怎么去利用,怎么把金钱给利用好,怎么从金钱中获得感情,这是一件很困难的事情。我们知道没有钱是万万不能的,但是没有感情,做一件事情都很难。

有时候你认为金钱可以买得了感情,感情也可以由人性培养。我们认为金钱能够帮我们做很多事情,是因为金钱作为等价物帮助我们交换物质,能够使我们获得物质上的帮助,而感情则更强调我们在精神上受到支持,精神上受到支持和物质上受到支持,两者不可或缺。因此,你有时候缺少的并不是金钱,而是感情。没有感情我们很难东山再起,有了感情我们可以奋力一搏,从而获得金钱。

金钱与感情之间有明显的界限,有明显的区别,但二者之间又有相似的联系。利用好金钱,利用好感情,抓住感情和金钱,双方的立场明确,最后你还是发现感情比金钱更加重要。

以青春为话题的600字作文 篇10

年少春花的率动,激起无限梦的波涛,追逐的浪花,点缀海面青春的昂扬,思想的鞭策,给出人生志向的前往。梦开始于自我最初的想象,而纯真让童话更富有绚烂的颜色,在青春年华构建一缕梦的童话,让光芒铺满纯真的希望。 当世界拥有了生命的喘息,而生灵却对广阔的天地,给予最为创新的雕琢,不断的经历那无数曾经弹奏的乐章,却每每留下稚嫩的步伐。当青春以更加闪亮的形态亮相,而最初的想象,都是此刻唯有扔不下的记忆行囊。一切的挫败都在进程中不停幻化,那想要成功的心却不停地想要到达。什么才是最初完美的音调。却依然靠着自我打拼出理想天堂的模样。童年是美好的,因为没有现实社会的夹杂。当人们渐渐远离这个时光,却迎面而来的是现实的挑战。不必为现实的残酷所击败,有的则是证明自我实力最好的舞台。 在时间滚动的同时,也再次让人在成长中学会如何面对往后未来的前景,如果思想在不断蔓延的岁月中填充着挫折,所带给人们的是让自我如何真正以最新的面容来对待梦想的构思。没有永不更改的篇章,有的只是艰辛与困苦凝固起梦的天堂,在梦开始启程的那一刻开始,有的是不论他人是否认可你努力的价值,就必定要做出让人叹为观止的成绩。这是对自我梦想存在最好的反击,有的是让梦的天桥有了一个更高更远的拓展平台。我会用自我的能力来证明梦想存在的事实。童年的记忆是不停地听与看着他人所构思的篇章,而今我会用自己的思想编织属于本身所构想的故事。时间不是让人们一味地等待,有的是不停向人们看到在挫败中成就的辉煌。无论如何,每个人的梦想都是在童年时一点一点累积而成,当梦的起源开始之前,有的将会是无数的打击与奚落,一切可以将理想呈现的同时,就是要众人看到重新焕发的勇气,将挫败在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途,通向梦想的未来,就要做出与往日更加严苛的谨慎。世界不会因任何人而停歇,拥有的是付出能以最佳的方式得到众人的认可。童年已是远离以久的记忆,而青春则是现在不停更改的现状。 在青春的画册上留下一个最美的记号,就是此刻建筑起应有的文字串联,让这一切成为美丽的童话,成为此生最美的记忆,永生都是不曾忘记自我最初的`历史,也可以见证这世界在此刻有着怎样的变化。我会用自己的能力去谱出人生最为美好的童年记忆,在青春年华享受此刻最为绚烂的光景,在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童话。

以谅解为话题的作文600字 篇11

也许,柔和的泉水谅解黄沙的暴尘和狰狞,在那一望无际的沙漠中才有了绿洲的身影;也许,金鱼谅解了河水的波涛与汹涌,在那原本静寂的河水中才有了鱼儿的玩耍;也许,星星谅解了自大傲慢的天空,便有了星光灿烂的苍穹......多一分谅解,心中便多了一分特殊的美.

在日常生活中,一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留下余地.因为每一个人都有犯错的时候,需要得到别人的原谅.

你想过没有,别人也同样有他的苦衷,他的难处,你体谅过吗?当老师的严格要求使我们无法接受时,我们应该想一想,老师也是不容易的,一个班上有多少位同学啊?老师要对每一位同学负责,严格一点也是对我们好;当我们向朋友求助的时候,遭到拒绝,我们应该想一想,他不是不想关心我,他那样做肯定有他的苦衷,另外还要想一想自己的要求合不合理.能时时这样反思的话,我们就会变的平和而宽容.

我们每一个人都应该培养广阔的心胸,彼此宽容,谅解,不固执己见.在培养宽容的心胸之前,更需要培养率直的心胸.我们应该正确观察每一个人和每一个事物,使其能发挥应有价值的心胸.

谅解似三月里的春风,净化了心灵的冰封;谅解又是一杯浓茶,冲淡了痛苦的回忆;谅解是一杯药,医治了心灵的创伤;谅解是大地渴望已久的雨露;谅解是洗涤心灵,流过心田的汩汩清泉.

漫漫人生旅途,崎岖坎坷.茫茫生命征程,充满着艰险.当你举步为难时,请你谅解脚下的沟壑,其实它并不想阻拦你,阻拦你的是疲惫消极的身心;当你感到渺茫阴霾时,请谅解你头顶的乌云,其实它并不想阻隔你的前途,渺茫你前途的是平庸的心灵;当你感到寒冷时,请你谅解凛冽的寒风,其实它并不想使你孤单,让你孤单的是狭小的胸襟......

体会别人的难处,事实上提出了一个十分重要的人生哲理.即使别人做错了,也要有一种宽以待人的胸怀,多体谅一下别人的难处,想一想别人良好的初衷,这样还能给人一种温暖的感觉.

因为有了冬的谅解,生命才足以延续;因为有了春的谅解,欢快的角落里才会涌动着金黄色郁金香的花潮;因为有了秋的谅解,才会诞生出一个美丽的新世界;因为有了夏的谅解,叶子才能伴着飒飒的秋风在空中舞动出优美的曲线.

误解与成见,往往会在世界上铸成比诡计与恶意更多的过错.

若给秋风一风谅解,也许你就会读懂落叶的情怀;若给大地一分谅解,也许你就能读懂草儿的真谛;若给寒冬一分谅解,也许你就会读懂雪花的情思;若给春光一分谅解,也许你就会读懂泉水的襟怀......自然界如此需要谅解,那么生活呢?人生呢?社会呢?世界呢?

岁月像无情的车轮,辗过历史,穿越时空,于是,许多人烟消尘散,许多人不知所终,许多人傲然挺立......

谁若想在困厄下得到援助,就应在平日里待人以宽.

我想,人与人之间在发生矛盾时,能换个立场.多为对方考虑考虑,多体谅别人,这个世界一定会变的更加和谐.

人与人之间,多么需要善解人意,多么需要宽容与体谅.高尚的胸怀,并非一定要在轰轰烈烈的壮举中才能产生,平凡的小事里,也能把爱撒向人间.

以宽容为话题的作文600字 篇12

宽容很贵,千金难买;宽容易得,一念之间。

有人信仰佛主,因为他普渡众生;有人信仰耶酥,因为他救苦救难;有人信仰安拉,因为他救赎罪恶。可是,人们真的是信仰这些神吗?不,他们只是宽容的化身,人们信仰的是宽容。

每个人都是宽容的孩子,每个孩子都是小错不断,大错也犯,每个孩子都要宽容来帮助和安慰。于是宽容忙不过来了,找了帮手——仁慈与理解,甚至把自己一分为二——宽恕与包容,一起对付可怕的敌人:偏见、嫉妒、傲慢……

不仅仅人懂得宽容,花草树木、山川河流、飞禽走兽,也懂得。树木包容了脚边生长的草,草包容了身边爬行的虫,山川包容了以任意姿态在身边流淌的河流……

可是人又比它们更高一个境界。中国人民宽恕了已老的日本战犯,犹太人宽恕了暮年的纳粹分子;善良的人们包容了改过自新的罪人。

但我们知道,宽容是有限度的。对于战犯的滔天罪行,我们可以宽恕但不可忘却;对于一错再错的罪人,我们可以宽恕但不可以放任;对于无法拯救的灵魂,可以包容,但不可以随其恣意妄为。

因为有宽容存在,所以世界存在;因为有宽容存在,所以世界美丽。作为一个学生,面对千姿百态的同学,风格各异的老师,不必去挑剔,去厌恶,去吹毛求疵,不如好好想想,把宽容化成最美的微笑,笑成最灿烂的心情。

以探险为话题的作文600字 篇13

“诶?”刘大彤指着池塘中央“为什么池塘中央会有树?”我们朝她指的方向看去,果然,茂密的芦苇丛上露出了三个大树冠,这是怎么回事?我们顺着小路缓缓地走过去,“啊!”我们都大叫起来,这茂密的芦苇丛中竟然有个岛!它被芦苇丛环绕着,只有一个缺口,似乎是专门给人进出的门一样。我们像捡到宝一样激动地跳了起来,不由地想要到岛上一探究竟。

可悲的是,唯一可以进出的石头路已经被水给掩埋了,只露出了一点小石尖,还有一块漂浮着的木板,爱冒险的刘大彤自告奋勇:“我来试试!”只见她小心翼翼地站上了石头,用脚尖踩碰木板,可木板往下沉,她赶紧跳上了岸。

这时,大朱朱不知道从什么地方找来了一根水管,我灵机一动“让我来试试!”我把水管架在石头与岛之间,深吸一口气,她俩各拉着我一只手,我缓缓站上石头,最艰巨的时刻到来了!我绷紧全身所有的肌肉轻轻点了点水管,只见它轻轻晃了晃。终于我以一个笨拙的姿势跳上了水管,就在我以为离成功只有一步之遥的时候,那水管突然一斜,我的心“咯噔”一下,身体开始左右摇晃,她们俩发现情况不对,赶紧把我往后一拉,可谁知我一脚踩空,“哗——”我的半条腿都浸在了水中,一股凉意顿时蔓延了整条腿。

我赶紧爬上岸,小伙伴拿来纸巾帮我擦拭,可怜的纸巾都阵亡了也没挽救得了我的鞋啊。我们一边擦一边笑!咳!鞋子外都是泥巴,袜子湿透,我就这么滴滴答答的回家了。

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