计算机科学与工程学院

计算机科学与工程学院（精选8篇）

计算机科学与工程学院 篇1

计算机科学与信息工程学院现设有计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、测控技术与仪器和电子商务（技术）五个专业，在校学生1662人，办学历史27年。学院现有教职工116人，专任教师中有教授5人，副教授27人，硕士、博士共59人，其中博士17人；学院设有5个专业教研室，3个研究所，3个基础教研室、1个试验教学中心，全国计算机专业人员软件水平考试重庆工商大学考点。

学院有一批老、中、青结构合理的教学、科研骨干，近三年在国内外各级刊物发表论文300余篇，其中48篇被SCI、EI等国内外权威检索机构检索。承担各项科研项目60余项； 编写教材10余本，获得省级项目有19项，获得省部级科研进步奖两项；转化科技成果20余项。我院研制的“船舶安全与导航系统”已经进入到实用阶段，开始装配到长江的船舶上，并参加了2005年的重庆市高交会；我院教师主持并参与的重庆市社会保障信息系统得到实际应用，成绩显著。学院注重对外科技和人才交流，先后与法国、英国等国家及国内一些重点大学、研究所建立了长期稳定的合作交流关系。

计算机应用技术是学校重点建设的二级学科。学科拥有一支结构合理、勤于钻研、勇于探索的学术队伍，现有教授3人，副教授8人，博士6人，在读博士9人，其中学科带头人1人，学术带头人2人，学术骨干5人。在计算机应用技术的一些研究方向上已形成自己的特色。

学院注重学生综合素质、创新意识和创造能力培养，各专业学习氛围浓厚，学生科研积极向上。计算机科学与技术专业的学生多次获全国大学生挑战杯大赛奖励；每年组织学生参加全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛，累计获一、二、三等奖共50余人次。研究生入学考试上线率逐年成倍增加，各专业就业形势好，毕业生深受社会欢迎。

学院拥有较为先进的实验设备和教学条件，有电子类硬件设备1000余台/件，计算机500余台，设有电工学、信号与系统、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、EDA技术、嵌入式系统、微机接口技术、计算机基础、电力拖动、通讯原理、电子商务等20余个专业基础与专业实验室和电子安装实习基地，通过中日政府签署协议的50万美元的日元贷款及国内配套投资人民币178.5万元（总经费600余万人民币）的电工电子实验教学中心项目已投入使用，现已成为信息技术领域的教学、科研及开发基地。我们将以教学、科研为中心，不断提高学生分析、设计和开发能力，培养受社会欢迎的高级工程技术人才招生咨询电话: 023-62769079

专业名称：计算机科学与技术

学制：四年 层次：本科 授予学位：工学

培养目标：培养具有良好的科学素养、系统地掌握计算机软硬件基础理论，具有较强的应用能力和获取新知识的能力，能独立从事计算机应用系统设计开发与研究的高层次、具有创造性意识的高级工程技术人才。

专业要求：通过学习，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识、基本技能与方法，特别是掌握计算机软件系统分析、设计与开发技术, 具有研究、开发计算机系统特别是电子商务分析、设计、开发及实现技术、信息安全技术与网络应用和大型数据库系统的设计与开发能力。学生毕业后能在科研部门、教育单位、工商企业、事业、技术和行政单位从事计算机教学、科研、开发、管理及综合应用等工作。

主要课程:模拟电路、数字电路、编译原理、C语言、汇编语言、计算机导论、大学物理、数据结构、操作系统、、计算机组成原理、计算机网络、多媒体技术、单片机原理及应用、数据库系统、软件工程、电子商务原理、数据库实用技术、网络实用技术、面向对象技术、计算机图形学、计算机体系结构。

专业名称：自动化

学制：四年 层次：本科 授予学位：工学

培养目标：本专业培养具备电子技术、电气技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技 术等工程技术基础和专业知识，成为能在电力拖动控制、工业过程控制、电力电子技术、自动化仪表、电子与计算机控制技术、信息处理、计算机网络等方面工作的高级工程技术人才。本专业学生具有扎实的理论基础知识，能适应科研单位、大专院校、企事业单位、党政机关等工作的需要，在人才竞争中优势突出。专业要求：要求学生掌握本专业领域必需的宽广的技术基础理论知识，较好地掌握拖动控制、工业过 程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有专业领域1~2个专业方向的专业知识 和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势，获得较好的系统分析、系统设计及系统开发等方面的实践锻炼。主要课程：电路理论、电子技术基础、计算机原理及应用、程序设计基础、电力电子技术、电机与电 力拖动基础、自动控制理论、现代控制理论、电力拖动控制、过程控制及自动化仪表、自动检测技术、计 算机仿真、计算机网络、微机控制技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用、嵌入式操作系统等。

专业名称：电子信息工程

学制：四年 层次：本科 授予学位：工学

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备现代电子技术、计算机技术和通信系统的基本理论和基础知识，能够从事各类电子设备和信息系统的研究、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

专业要求：要求本专业的学生较系统地掌握电子技术、现代通信技术、计算机技术基础理论和基础知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，能成为从事电子系统设计、信息处理、企业技术管理等方面的复合型高级技术人才。学生毕业后可以到各企事业单位、公司、大专院校和科研机构从事电子、通信设备、计算机网络与信息系统的研究、设计、制造、应用、开发等方面的工作。

主要课程：电路分析、信号与系统、电子线路、脉冲与数字电路、程序设计基础、计算机网络、EDA（电子设计自动化技术）、通信系统原理、现代通信技术、电视原理与接收技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、检测技术与智能仪表、自动控制原理、DSP原理及应用、嵌入式操作系统等。

专业名称：测控技术与仪器

学制：四年 层次：本科 授予学位：工学

培养目标： 本专业以培养测控技术与仪器工程领域内的高质量、复合型、创新型工程研究和技术应用人才为目标，使学生具有能从事测试计量技术与仪器、精密仪器与机械、检测技术与自动化装置、模式识别与智能系统、仪器科学与技术、控制理论与控制工程等领域工作的能力。毕业后可从事测控技术、计算机应用、电子信息等多领域的科学研究、产品设计制造、技术开发、技术管理等方面工作。

专业要求: 较系统地掌握本专业领域宽厚的基础理论知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制等基础知识； 掌握光机电计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有测控技术、仪器与系统的设计制造、技术开发系统集成能力。

计算机科学与工程学院 篇2

关键词：工程建设,计算机科学与技术,应用分析

前言

近些年来, 科学技术不断地提高, 其发展也促进了计算机科学与技术的飞速前进, 与此同时, 它的使用范围也越来越广泛。计算机科学与技术在工程建设项目中的应用, 可以让工程建设有一个飞跃性的革新。不仅是可以改善人工管理时耗费的很多精力和时间, 同时也可以很大程度提高工程建设项目的现代化水平和科学技术的高水平。由此说来, 在现在如此激烈的市场竞争之下, 计算机科学与技术的应用可以使建筑行业在众多的挑战之中脱颖而出。计算机科学与技术的应用可以使项目的管理更上一层楼。

1 计算机科学与技术在工程建设项目管理应用的意义

1.1 实现经济、技术的一体化和资源共享

工程项目建设很长一段时间都使用比较传统的管理方式, 但根据现在我国工程项目的特点, 显然, 传统的方法已不再适用。而且在管理中, 一些技术人员缺乏相关专业知识, 管理水平十分有限, 所以会导致在管理中出现很多不必要的麻烦。计算机科学与技术应用于工程项目当中, 可以使各个部门紧密的联系在一起, 在工作当中, 各个部门可以通过网络互相交换信息、互相学习彼此的技术和经验, 由此工程项目可以在经济和技术方面实现一体化。除此之外, 计算机科学与技术的应用还可以让资源共享。工程项目中, 若要有良好的管理, 就要对信息进行及时的跟踪、收集和处理等措施, 其过程十分繁杂, 而且涉及的内容很多, 只依赖技术人员的管理很容易使信息丢失。但计算机对信息进行处理时则不会出现这样的情况, 计算机可以快速、精确的对各类信息进行整理以及分类。这样, 不但可以根据不同部门的具体要求来实现资源的共享, 还可以让建设工程中的每个部门紧密联合到一起, 逐步可以实现一体化管理。

1.2 控制物资, 实现现代化管理

计算机科学与技术在建设项目中应用不仅可以了解到物资管理的具体情况, 同时也可以根据这些情况对物质进行合理的调整。在对工程进行施工的过程中, 采购工程材料是一项十分重要的内容, 使用计算机对买购的条件进行编辑, 可以准确的掌握购买量和需求量是否一致, 并可再采取一定的方法, 降低项目的投入成本, 赚取更多的利润。同时, 计算机的使用还可以对资金进行有效的管理, 计算机科学与技术的应用可以实现对工程结算、验工计价等项目的一体化管理, 这样不仅可以使管理更有序, 同时可以降低工程的整体成本。我国当前在管理方面的水平较之于发达国家还有比较悬殊的差距, 但随着计算机技术的应用以及和各个国家合作交流的机会不断增多, 我国的工程项目的管理水平也在不断地进步。

2 计算机科学与技术在工程建设项目中的应用

计算机科学与技术在工程项目管理中有着至关重要的作用, 工程建设项目中, 很多工作内容极其复杂而且工作量很大, 技术人员的操作会浪费精力和时间同时也不可避免地带来很多错误。将计算机科学与技术应用于工程建设的项目之中, 让其进行预算、评标、审计和监理等工作, 可以显著提高工程建设的管理水平。不仅如此, 还可以减少人力和时间上的浪费, 提高整体的效率。

2.1 采用计算机进行项目预算

预算在整个工程项目中扮演着至关重要的角色, 它是建筑企业获利的关键性环节, 在以往的预算过程, 由于数目多工作量大, 工作人员经常会在预算中出现差错, 不仅耗费了很多的时间以及精力, 往往得到的成果并不理想。计算机科学与技术的应用可以有效的解决这一问题。首先对工程项目进行大概的预算编制、审核等一些工作, 达到要求之后直接将概预算数据打印出来, 这样可以大大提高工作效率, 而且会有效的降低数据的错误率。不仅如此, 预算人员的工作量和压力也可以大大减少, 这样就可以将更多的精力投入到经济的分析方面。计算机在经济的分析方面准确率接近100%, 除此之外, 其在预算过程中的安全性和完整性也得到人们更多的青睐。操作的简单可以让预算人员节约很多时间, 不仅提高了效率, 而且工作的质量也有所提高。

2.2 计算机科学与技术评标工作

建设工程项目在进行施工之间, 需要进行一系列的工作, 如:投标、标前的评审、造价询问等, 在这些工作中使用计算机, 可将评标电子化。在项目过程中, 主要有招标和投标, 招标一方需要使用计算机来制作招标的电子文件, 与以往的纸质文件相比, 安全性和方便性可以为招标方减少很多不必要的麻烦。招标人员根据相关文件以及相关程序进行招标。投标方根据招标方的具体要求进行填写进行投标, 填写完毕保存、提交后就会有一份较详细的记录。这样招标文件不但真实, 而且不容易丢失。根据这份电子版的投标文件招标方进行招标, 这样不但公平、公正, 还能使整个招标更加公开更加透明, 同时也可以减少在招标过程中出现的一些混乱和错误。计算机科学与技术的应用可以对技术进行较精准的分析, 由此可以不断提高评审的水平, 逐渐发展可以增强评审的科学性。招标这一重要的环节加上计算机的应用可以有效提高工作效率, 也可以使整个工作更加公平也更加规范。

2.3 计算机科学与技术在审计和监理中的运用

计算机科学与技术在企业中各个方面都起着重要作用。现如今, 计算机的水平也在不断发展, 并且很多领域也有更多更广泛的运用。建设项目工程在审计和监理中也有应用, 工作中主要包括对投资的检查和核对以及对工程量的检查和核对。整个建筑工程项目工作总量很大, 而且十分复杂。所以说, 在此使用计算机, 可以有效地提高工作效率。不仅如此, 计算机还可以在审计之中起着监督和审查的作用, 已经竣工的建设项目需要进行准确的审查, 对已结束的工期也要进行严格的审核。同时, 计算机也被广泛应用到监理之中。计算机的应用, 可以使监理工作更加规范化, 而且各项监理工作可以更加稳定健康的发展下去。相比老式的监理方法, 计算机的使用无疑会大大提高工作效率, 由此会给企业带来更多的经济效益。计算机的应用使我国的监理工作有了飞速的发展, 取得很多令人欣喜的成就, 而且逐步走向国际化。总结说来, 计算机在审计和监理中的使用, 会让这两项十分复杂的工作变得更有效率, 不仅可以有效地减少人为的错误, 更有助于建筑业的健康、快速发展。

3 结束语

建筑事业随着我国不断发展的经济逐渐壮大起来, 但在这个过程中, 常常会把至关重要的项目管理这一环节忽视掉。项目管理的水平会直接影响到整个建筑的质量, 所以说, 计算机科学与技术的应用在工程建设项目中必会成为一种发展趋势。计算机科学与技术的应用可以有效的提高工作效率, 节省大量人力和时间, 除此之外, 可以更好地对工作进行管理来提高建筑工程整体的质量。由此观之, 计算机科学与技术一定会促进我国建筑行业的发展, 会在其发展之中形成一个稳定的推动力。

参考文献

[1]何清华, 等.大型工程项目集成化项目控制信息系统的研究[J].同济大学学报, 2010, 35 (15) .

[2]曹德成.计算机在项目管理中的应用[J].中国投资与建设, 2011, 19 (3) .

计算机科学与工程学院 篇3

关键词：教学方式；专业；大学生

中图分类号：TP3-4 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01

Computer Science and Technology Professional Teaching Methods Research of Applied Types College

Yu Gan,Wang Ya,Zhao Shasha,Cheng Xiangyang

(College of Information Engineering,Fuyang Teachers’College,Fuyang236041,China)

Abstract:This paper applied in the analysis of the university computer declining number of candidates professional and undergraduate students in the computer more and more difficult because of employment on the basis of thinking and practice through the exchange of research,computer science and technology given to Reform Teaching Some suggestions,in general is taking a"theoretical teaching+vocational training course"teaching the path of reform to improve their professional skills and enhance their employment competitiveness.

Keywords:Teaching methods;Major;Students

近年来应用型各高校计算机专业的学生人数呈现明显的下降趋势，究其原因主要是两个方面的原因：

（一）计算机本科学生就业不理想。现在社会上对计算机专业的学生需求更多的是具有研究生学历的毕业生。

（二）开设计算机科学与技术专业的学校太多。目前几乎每所高校都开设有该计算机科学与技术专业。同时还有很多的培训机构从事计算机的专业技能培训。

受这两个因素影响，各高校的计算机科学与技术专业的招生工作都有不同程度的困难。专业能力较强的重点高校受到的影响还很小，但那些一般高校特别是目前还处于发展阶段的独立学院（三本院校）受这两个因素的影响特别严重。以作者所在的独立学院为例，前两年每届计算机专业还能招收两个班，这两年每届只能招收20多人，勉强够一个自然班。

作者在独立学院从事计算机的教学工作已有几年，在这几年的工作过程中作者发现独立学院毕业的计算机专业的学生毕业时对计算机根本没有一个清醒的认识，更为严重的是有的学生连机器的内存条都不认识，他们在找工作时不清楚自己知道了什么，掌握了什么技术，所以在竞争激烈的应聘大潮中往往处于劣势。究其原因可归纳于：

（一）独立学院学生基础相对来说较薄弱。这使得他们接受计算机专业课程的能力相对于基础较好的重点高校学生来说较差。

（二）专业教学计划不够合理。独立学院的教学计划往往都是直接借用兄弟院校已有的教学实施计划，而这些计划中有些课程安排根本不适于独立学院的学生。

（三）学生实践动手能力太弱。教学过程中老师往往不注重实验课程，理论课讲解的很好，实验课往往都是布置些题目让学生自己练习，学生很多都是自己玩根本不认真做试验。通过和学生接触发现，有些计算机专业学生毕业时常用的office办公软件都不会使用，网站开发、编程工具的使用更是不会。

通过调研及与专家、同事交流，并经过实际调研，作者给独立学院的计算机科学与技术专业教学工作几点不成熟的建议。总的来说就是走一条“本科理论教学+职业培训”教学改革道路，具体讲可分为以下几点：

（一）调整教学计划。首先调整课程的安排顺序（但前提是不能改变知识结构的层次性），如专业基础课程《计算机网络》被安排在大四学年的上学期，而这学期学生都在忙于准备考研、考公务员、毕业实习，很少有学生能够认真学习这门课，而这门课程现在考研甚至考公务员都需要考，刚接触没有系统地准备、复习，学生对知识点的理解不是很好。可以将《计算机网络》安排在大三学年的下学期，这样学生可以早点接触网络课程。

其次增删改一些课程。如《计算机体系结构》、《数值分析》、《通信原理》这类课程，对基础较弱的学生来说理解起来非常困难，学生如果不进入研究生学习的话这些课程对他们来说真的影响不大，即便考上研究生也可以重新开始学习这类课程。同时现在社会上对JAVA开发、网络维护、嵌入式开发方面的学生需求较多，我们可以增加这些方面的课程，增加一些新的知识课程，让学生在这些方面积累的知识更加雄厚。在教材选择上要选择一些易接受的教材。如数据库课程很多都在用萨师煊的《数据库系统概论》，这本教材知识点很多，讲的也很好，但基础较弱的学生根本理解不完，也理解不了，还不如用一些实用性更强的教材，如《数据库实用教程》。

（二）给学生分方向。可将调整后的基础课程安排在大一大二两学年，大三上学期可根据学生的兴趣爱好、知识水平将学生分成几个方向如：嵌入式方面、网络方向、软件开发方向、数据维护方向。分好方向后只给学生开设该方向的专业选修课程，其它与该方向的课程一律不再开设（公共课程除外），不再让这些方向性很强的选修课程流于形式。这样的话可以提高学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。比如作者带过07级计科班有个学生，平时上课不爱听课，还经常缺课，但他自己学习一些网站开发方面的知识，平时自己练习一些简单的网站开发，毕业时他的同学都在忙着找工作，而他则开了一个网站设计公司，收入很好。如果说我们能在他学习期间按照他的兴趣爱好给他更多地专业指导，可能他现在的专业会更强。

（三）注重学生实践能力的培养。分方向开设专业课程要提高每门课的实践课程学时，着实提高学生的实践能力。这首先要求老师要改变原来的实践课教学方式，不能还是给学生布置题目让学生自己练习，老师要亲自认真指导，学校应加强实践课程的监督，另可在每门专业课程结束后都让学生提交一份完整的实践成果。

时代在发展，社会在进步，社会需求在不断更新，我们的教育方式方法也需要改进，不能还是按照原有的方式培养学生，原有的教学方式方法已经不能满足实际的需要，不能只将学生的培养限于学校，要让学生了解社会的需求，认识专业的发展，让学生掌握最新的专业技术，这样我们的学生才能在时代大潮中拥有自己的一席之地。

计算机科学与工程学院 篇4

东南大学计算机科学与工程学院硕士招生书目

科目代码科目名称参考书目935计算机专业基础考试内容以国家统考大纲为准。1、操作系统概念(第7版)(翻译版) 西尔伯查茨(Abraham Silberschatz)、高尔文(Peter Baer Galvin)、加根(Greg Gagne)、郑扣根 高等教育出版社 (-01出版)2、数据结构(C语言版) 作者：严蔚敏//吴伟民 出版社：清华大学 出版时间：-07-013、计算机组成与系统结构，袁春风，ISBN 978-7-302-21905，2010.4553C/C++程序设计《c++程序设计教程》(第六版)(美)H.M.Deitel,P.J.Deitel著，清华大学出版社。

计算机科学与工程学院 篇5

放 假 须 知

１．放假时间

寒假自2012年1月14日开始，至2012年2月18日结束。学校要求所有学生须在放假后离校，不得以打工、学习、参加培训等理由申请留校住宿。学生和家住外地的教师可于1月13日下午离校。2月20日（星期一）开学正式上课。行政人员1月14日正常上班，1月15日开始放假，2月18日开始上班。

2．报到、开学、上课时间

①下学期开学报到时间为2月19日(周日)全天，各班班长负责收齐本班同学书费并领取书本，下午5：00不到的以迟到、旷课论处。各班级的团支部书记务必把本班级2月20日上午8：00前未到校的同学名单情况汇总后，于2月20日上午10：00前交到院学生工作办公室（9#907）。

②学生干部（各班正副班长、团支部书记、学习委员、院委学生会全体委员）、学生党员同学，要求2月18日（周六）全部到校，2月19日（周日）上午来院参加学生干部会议，具体时间、地点2月18日公布于院学生工作办公室公告栏上。

③下学期第一天上课时间为2月20日（周一），执行冬季作息时间。

④教工2月19日（周日）上午到院办公室签到，行政办公人员2月18日(周六)提前上班。

3．假期工作

①注意温习功课，巩固所学知识；充分利用寒假时间强化英语学习，争取提高四、六级过关率；考研同学要利用好假期复习备考；寒假期间学生可以登陆学校网站查询成绩，不及格的学生要注意利用假期时间复习准备补考。

②师范生加强基本技能训练，开学时每位同学交习字簿一本（16K为宜），参加院寒假习字检查评比（鼓励非师范学生也自愿参加）。

③在当地进行社会实践，主题以：1.举办政策宣讲；2.帮助困难家庭；3.开展“大手拉小手”活动；4.开展社会调查；5.开展家庭角色体验活动等为主。（具体见团徐师大委〔2012〕1号）开学初要求提交实践单位开据的证明，每人提交一份不少于2000字的社会实践调查报告，题目自定。

4．注意事项

①师生返家严禁搭乘非法车辆，严禁组织校外车辆到校内搭载乘客，往返途中注意安全； ②假期中注意饮食卫生，假期间访友请注意交通安全。

③假期中要做到遵纪守法，不参与封建迷信、赌博活动，宣传形势政策，积极参加家乡的精神文明建设。

④不能按时返校的师生应提前请假。

最后祝全体师生新春快乐，全家幸福！

计算机科学与技术学院

计算机科学与工程学院 篇6

2007年，我院在校党委和行政的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和自治区第十次党代会会议精神，认真贯彻执行全国第十五次高校党建工作会议精神，贯彻教育部“巩固、深化、提高、发展”的方针，以院党委和行政2007工作要点及《宁夏师范学院2007工作目标责任制考核方案》为依据，以建设合格的本科院校为目标，全体老师发扬我院“团结协作、负重拼搏、开拓创新”的工作精神，求真务实，勤奋工作，顺利完成了各项工作任务，取得了优异的成绩。

一、思想政治工作

（一）坚持政治学习

坚持每周一次的政治学习制度。按照计划，教师单周星期五下午为政治理论学习时间，双周星期五为党员组织生活和民主生活会。学院狠抓落实，在学院总支和行政的团结、协调与配合下，认真做好教职工和学生的思想政治教育工作，组织党员学习修改后的党章，认真学习落实宁夏师范学院党建工作会议精神，学习新修订的宁夏师范学院学生手册。通过学习，全院师生及时了解党和国家的路线、方针、政策，进一步统一思想，统一认识，提高了坚持党的基本路线，积极正确地贯彻执行党和国家的各项方针政策的自觉性，师生的思想觉悟普遍提高。

(二)党建工作

1、重视党总支的建设

数学与计算机科学学院党总支现有教师党员18人，学生党员13人（其中包括预备党员2人，三年级毕业党员 4人）。年初，党总支经过认真研究，制定了学院党总支建设总体规划，在定期分析党员思想状况、有针对性地开展党员教育、党员发展计划、党团组织建设等方面作了具体部署。

第一，建立健全总支委员会目标考核责任制。委员明确各自工作 职责，严格要求自己，起好表帅作用，把提高管理服务的质量和水平作为党总支的重要目标和任务，切实做好党员和预备党员的思想政治工作和管理教育工作，密切联系群众，充分发挥其桥梁和纽带作用。

第二，召开党员民主生活会，以增强党性，增强组织观念，增强凝聚力和战斗力。认真听取党员对总支工作的意见，了解党员思想状况，改进党总支工作。组织召开全体党员民主评议动员大会，学习有关文件精神，使党员都认识到开展党员民主评议的重要性和必要性。按照学院党委的要求，认真搞好党员评议工作，既对党员的德、能、勤、绩进行全面考核，同时开展批评与自我批评，找出差距，明确今后工作努力的方向。

第三，加强教师党建工作。针对我院年轻教师多，学历高，业务强，思想活跃的特点，既抓引导，又抓培养。一方面，积极引导理论素养较高，积极要求进步的教师，在做好教学和科研工作的同时，要通过理论学习不断提高自己的理论水平，向组织递交入党申请书。另一方面，做好申请入党同志的教育考察工作，及时掌握入党积极分子的思想工作动态，认真做好培养工作。今年，我们安排教师中申请入党的同志担任班主任工作，让他们通过实践锻炼，坚定信念，磨练意志，尽快成长，争取让他们早日加入党组织。

第四，加强学生党建工作。抓紧抓好各班党章学习小组的学习活动，通过进一步学习，增强要求进步的学生对党的认识，端正入党动机；各班团支部，院团总支层层把关、审核，并广泛听取班主任和群众意见，把在各方面表现突出，思想认识明确，积极上进的学生推荐上来，确定为入党积极分子。通过培养联系人的培养和教育，加强对入党积极分子的培养教育工作，让他们参加业余党校的学习，成绩合格者，系党总支指定谈话人进行专门的谈话和了解，学生党支部予以发展。坚持成熟一个，发展一个的原则，做好学生党员的发展工作，以保证党员的发展质量。一年来，总支共确定入党积极分子137人，学生递交入党申请书的487人。

第五、加强党风廉正建设

认真贯彻落实与学院签定的“党风廉正建设目标责任书”的各项内容，加强日常管理和民主监督，防患与未然，保持党的队伍的清正 廉洁。

一年来，党建工作成绩显著，2007年7月，我院党总支被学院党委评为先进基层党组织，总支书记何志成被学院党委评为优秀党务工作者。2007年9月，数学与计算机科学学院被固原市委固原市人民政府授予教育工作先进集体，张军老师被固原市委固原市人民政府评为教育工作先进个人。

（三）团、工会及学生社团工作

1、以党建促团建，发挥团总支、学生社团的育人和管理功能 我院团总支与学生会的整体工作思路是：以党建促团建，通过制度建设、组织建设、职能建设，充分发挥团组织、学生会的育人功能。一年来，主要工作表现在以下几个方面。

制度建设得到了加强 党总支今年共召开3次专题会议，研究团学工作，这为团学组织实现各自的任务提供了制度保证

组织建设取得一定成效 一年来，共开展团学干部培训5次，提高了团学干部的政治素质、文化素质和思想素质，特别是经过一个多月的筹备，十一月二十五日，我院召开了共青团第十次代表大会和第十次学生代表大会，选举产生了新一届团总支委员会和学生会，一支以专职团干部为骨干，教师与学生相结合的高质量的团学干部队伍已经初步形成，这为团学组织实现团的各项任务提供了组织保证。

职能建设得到进一步强化 团总支学生会将服务学生作为团的工作的出发点和落脚点，积极帮助广大学生解决和处理好学习和生活中遇到的具体问题。通过济困助学、勤工助学，认真做好关心和服务经济困难大学生工作。以四个学生社团为依托，加大宣传力度。以大学生素质拓展系列活动为切入点，加强对大学生创业就业的指导，帮助培养创业意识，树立正确的就业观念，不断提高创业素质和就业本领。努力作好大学生志愿服务西部计划和区内志愿服务计划组织工作；以讲座、模拟人才市场、“简历制作”竞赛、“求职形象设计”竞赛、“面试技巧”竞赛等活动为载体，锻炼学生就业应聘素质。

管理职能得到充分发挥 重点加强和改进了对社团工作的指导、培养和监督，把服务学生、维护学生权益与维护学院稳定紧密结合起来；完善学生信息反馈机制，及时掌握学生思想动态和校园热点 问题；进一步加强了学生会的内部建设。帮助学生会组织研究制定工作计划和重要工作决策，把握好工作的政治方向，做好主要干部候选人的选拔、推荐工作和主要干部的培养工作。切实把学生社团的主要干部团结在团组织和学生会的周围，充分发挥社团在校园文化活动中的重要作用。

总之，在学院党总支的指导下，以学生党支部和院团总支为核心，以学生班团干部和学生入党积极分子为骨干，共青团工作成绩显著，在学院组织的“革命歌曲传唱”大合唱比赛中，我院获得二等奖。05级数学教育三班李亮亮同学在共青团中央学校部、中国青年报社举办的首届“我与祖国共奋进——寻访中国大学生自强之星”活动中荣获“中国自强之星”入围奖。本寒假大学生三下乡社会实践活动中，06级计算机应用技术班，06级数教（2）班小分队被评为“优秀小分队”，优秀实践队员9人，优秀社会实践报告5篇，暑期大学生三下乡社会实践活动中，06级数教（2）班被评为“优秀小分队”，优秀实践队员8名，优秀社会实践报告2篇。

2、重视工会工作

本，我院工会小组在宁夏师范学院工会的直接领导下，按照学院工会工作安排，主要作了以下工作：第一，认真开展工会小组自身建设。学院工会小组长由总支副书记担任，保证了工会工作的实效性。努力做到工会小组工作活动有计划、有落实、有总结和有公示。认真贯彻执行工会经费使用管理制度，把切实维护教职工的利益作为小组工会工作的出发点和落脚点，依法维护教职工群众的权益，发扬求真务实的精神和作风，满腔热忱地为教职工群众服务。第二，积极开展创建“小家”活动，努力使工会小组成为教师理论学习的小课堂，参政议政的小参谋，排忧解难的小后勤，欢乐温馨的小乐园，团结奋斗的小集体。工会平时关心大家工作、学习和生活，及时排忧解难，成为大家的主心骨。在每一次募捐中，工会成员都积极踊跃地献爱心。在学院组织的“送温暖献爱心”捐助活动中，我院师生共捐款2600余元，受到工会的表扬。第三，工会小组积极配合党总支在加强教职工的政治理论和工会知识学习，不断提高教师的政治素养和提升教师的人格魅力，培养爱岗敬业的精神，落实教学工作规范，发挥师表作 用等方面作了大量工作。第四，积极开展群众性文体活动，丰富教职工文化生活。工会小组先后组织教师参加学院教工篮球赛和教工羽毛球赛等活动。十一期间，工会小组举办了教工卡拉OK歌曲比赛。本我院工会小组被评为“优秀工会小组”。

二、精神文明建设

年初，学院制定了我院精神文明工作细则，明确了学院精神文明建设的目标、内容、措施。为实现年初制定的总体目标，我们细化工作内容和措施，分别从职责明确、勤奋敬业、作风正派、遵守纪律、积极主动、顾全大局、言行举止、内务卫生、爱护公共财物、参加集体活动十个方面具体开展工作。

第一，组织教职工认真学习宁夏师范学院教师岗位职责，使全体教师明确自己的工作职责。总支也对书记、总支委员、辅导员、班主任各自承担的工作进行了细化分解，作到分工明确，责任到人，团结协作，共同努力，既有事业心，又有责任感。

第二，要求在明确各自职责的前提下，求真务实，勤奋敬业，开拓创新，全面履行岗位职责。

第三，作风正派，团结协作，全院师生心往一处想，劲往一处使，不以权谋私，不拉帮结派。

第四，自觉遵守工作纪律，按时上下班，不迟到早退。坚持上下班和集体学习签到制度。

第五，积极主动、按时保质保量的完成属于自己职责范围内的工作，坚决杜绝工作拖拉，自由散漫现象的发生。同时也要改变固步自封、墨守成规的工作作风，创造性的完成上级交办的工作。

第六，顾全大局，树立全院一盘棋思想，愉快接受并积极完成上级临时交办的任务，作到不推脱，不扯皮。

第七，要求教师注意外在形象，作到服装整洁，举止文明，说话和气，礼貌待人，给学生树立榜样。

第八，安排教师轮流打扫办公室的卫生，努力做到办公室整齐洁净，布局合理，为大家创造一个良好的办公环境。

第九，爱护公共财物，注意节约用电用水，努力做到爱校如家。第十，积极主动的参加各类集体活动。通过一年的不懈努力，学院发生了五个“明显”的变化，即教师的工作责任心明显提高，工作作风明显改进，纪律观念明显增强、办公环境明显改善、精神面貌明显变好。

三、教学工作

高等学校的根本任务是培养人才，教学工作是学校的中心工作，提高教育质量是永恒的主题。提高教育质量的重点是提高教学质量，教学是教育工作的主渠道。一年来，我们以建设合格的本科院校为目标，进一步明确办学思路，更新教育思想观念，确立教学工作的中心地位，强化质量意识，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生员工凝聚力。全面提高教育教学质量和办学水平。

1、抓好常规教学工作

1）我院现有学生835名，22个教学班，全院专兼职教师44名，在教师非常紧缺的情况下，没有外聘一名教师，相对较合理的安排了本的教学工作。对本科班的核心课程都安排有副教授以上职称的教师代课。特别是我院副院长马应虎教授、教务处长金周宏教授都亲自给本科班学生上课。一年来，在校教师平均周课时达16学时，目前已基本完成了本的教学任务。

2）按照《数学与计算机科学学院行政工作规范（试行）》认真落实岗位责任制，使管理工作制度化、规范化、科学化。

3）按照《数学与计算机科学学院教师教学工作规程》要求全体教师开课前有课程教学执行计划，教学进度表，上课有教案，期末有教学工作总结。

4）本聘请了王英武教授为我院教学督导员，开展了卓有成效的教学督导工作。

5）协助教务处征定了所须的教材，本科教材尽量选用考研通用和面向二十一世纪的系列教材。

6）按照《数学与计算机科学学院听课评课规定》和学院的要求教学督导员、院领导、教研室开展了听课、评课活动。其中院领导每 学期听课10次以上。

7）坚持岗位考勤、考核工作，教学检查工作，征求师生对教学、管理及其它各方面意见，发现问题及时处理并根据调查、反馈意见，改进工作，加强管理。

8）做好行政、教学档案的建设和管理工作。

9）认真做好教学文件大检查工作。按照《宁夏师范学院关于开展教学文件大检查的通知》的要求，对我院教学大检查工作做出了精心安排和周密部署。制定了《数学与计算机科学学院教学文件大检查量化打分表》和《数学与计算机科学学院教学文件大检查量化打分汇总表》，以这两个表为依据，对所有教师的教学文件进行量化考评。通过对教学文件的较全面的检查和大家在一起总结交流，我院全体教师对教学文件重要性的认识提高了，大家对上好每一节课的热情和信心也增强了。制定出我院相关专业理论课、实践课、实验课的教案书写规范。通过本次教学文件大检查，每位教师对自己所带课程的教学资料进行了认真的检查和完善，进一步增强了教学责任心，有力的促进了教学工作有序规范地运行。有力的促进了我院的课程建设、教风建设，带动我院的学风建设；有力的促进了教学质量的提高。推动我院的教学管理工作迈上了一个新的台阶。

2、做好专业建设和课程建设工作

1），我院现有数学与应用数学（师范类）、计算机科学技术（师范类）两个本科专业，数学教育、计算机应用技术（师范和非师范）、今年我们本着巩固现有专业，提高教学质量，建设特色优势专业的思想，进一步审订、修订了各专业的教学计划和教学大纲，特别是对两个具有特色优势的本科专业，认真仔细的修订了教学计划和教学大纲，并在教学计划中体现了学分制的思想，为今后实现学分制管理打下了良好的基础。同时在教材的选取、任课教师的配备、和后继课程的开设等方面做了充分的思考和准备。保证两个本科专业的教学质量，保持其特色和优势，保证其充足的生员和较高的就业率，形成良好的社会影响和效应。也为我们今后申报新的本科专业打下坚实的基础。计算机信息管理（师范）、计算机网络技术、电子商务5个专科专业。3）我院在学院开展的精品及合格课程的建设中，成立了以院长为组长课程建设领导小组，组员有院领导、学术带头人、中青年骨干教师和各教研室主任组成。小组组织协调、统筹规划、指导并监督全院的课程建设。对我院的课程建设做了全面规划，根据学课程特色合理规划精品课程建设工作，制定了课程建设长远规划，有计划、有步骤的指导开展精品课程建设工作，选择专业基础课程、专业核心课程、公共基础课程优先建设申报，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高我院整体教学水平。

我院已有1门区级精品课程、7门校级精品课程和10门校级合格课程，今年申报了1门区级精品课程，虽未成功，但为我们今后申报区级精品课程积累了经验。今年还申报院级精品课程5门，合格课程10门，有望全部成功。通过精品课程的建设，进一步规范了我院的教学管理工作，提高了教学质量，反过来又促进和加强了学科和专业建设。

3．加强青年教师的培养和指导，推进师资队伍建设

1）加强青年教师的培养和指导工作，首先，对新教师组织听课、评课、观摩教学等培训工作；其次，实行导师制，对青年教师指定了具有中、高级以上职称的指导教师；第三，要求青年教师结合院上安排选好专业方向，通过读研、进修和在岗自学，不断提高自己的专业水平；第四，重视青年教师特别是新教师的职业道德教育；第五，鼓励青年教师报考高校教师硕士学位班，提高学历层次。第六，要求新进的青年教师3¬——5年内要站稳讲台，5年以上的要有学历进修计划。

2）做好教师引进计划，严把引进教师质量关，本我院引进硕士研究生2名，2007年以后引进教师要有硕士以上学历。先后派8名教师离职攻读硕士研究生，以提高他们的专业水平，拓宽知识面。今年又有3名教师参加了高校硕士考试，她们都取了2008年硕士研究生。今年我们有一名教师到北京师范大学做访问学者，有一名老师（马旭）考取了（由教育部组织的）去美国学习的公派留学生。他们学成归来，将会极大的改变我院教师的学历结构，将对我院教育教学质量的提高及整体发展起到积极的作用。3）加大学术梯队的培养与引进力度，积极选拔培养学科带头人、学术带头人、中青年骨干教师，以形成知识结构合理、梯队明显，具有发展潜力的师资队伍，通过学术讲座、教研室活动等发挥骨干教师和老教师的传帮带作用。营造良好的学术氛围和科研环境，培养和造就一批有较高教学水平与造诣的学科专业带头人。我院确定的学科带头人是：马应虎教授、金周宏教授、胡茂林教授、邓树德教授。学术带头人是：魏金和副教授、何志成副教授、张军副教授、马旭副教授、李友君副教授、蔺勇副教授。教学骨干教师：刘媚讲师、白岩讲师、王海龙老师、陈至恩老师、冯福存老师。

4进行了教学手段和教学方法的探讨与改革，提高教学质量。1）以教研室建设为依托，改革教学的手段和方法，狠抓教学质量。各教研室在坚持听评课的基础上，每学期重点探讨本教研室一到两门主干课程的教法和教改问题。通过观看专家教学录像，院内代同一课程的教师在一起交流心得体会，从课程的地位、作用，核心内容及其背景知识，产生发展的来龙去脉到每章节的主要内容重点、难点都进行了探讨和交流，并根据学生的具体情况因材施教，取得了良好的教学效果。这种对教法深入细致的探讨和研究有一定的推广价值。

2）通过课程建设的带动，我院100%的课程都有电子教案或部分电子教案。这为使用现代化的教学手段提高教学质量打下了良好的基础。特别是在计算机课程中广泛应用多媒体教学手段，使得教学深入浅出、化繁为简，效果极佳。

3）通过各种方式方法提高教师的业务素质是提高教学质量的根本所在。关于这个问题我院的做法体现在对青年教师的培养六点做法中。

5．加强教学实践活动

实践教学是学生获得操作经验、提高应用能力、实现培养目标的重要教学环节，实践教学分四个部分：课程实验、集中课程设计、实习、毕业设计。

（1）教学实验环节

每学期均安排有包含课内上机实验的课程，共计课内实验学时300多个，开设了数据结构、大型数据库系统等课程设计，共八周，引入工程化教学模式，以“案例→原理→实践”的模式进行专业课程的教学，安排软件开发技术、系统分析与设计的大型课程设计，以期达到增长知识、提高能力、积累经验的目的。

（2）实习安排、毕业论文、毕业设计

毕业论文（设计）是本科教学最后也是最重要的环节，学院毕业论文（设计）工作坚持高标准、严要求，以改革促质量，严把“选题关”、“指导关”、“答辩关”，整体质量高、教学效果好，对学生专业技能的训练成效显著。

实习和实训是对学生各项能力综合培训的一个重要环节。学院对实习和实训工作特别重视，构建了“基地化、案例化和制度化”的专业实习机制，形成了以职业技能为目标的实战训练。我们对近几年实习工作进行了总结，在此基础上安排、组织了2007届329名各类毕业生的教育实习和毕业论文答辩和毕业设计工作。我们克服了教师教学任务重的困难，组织2007届数学教育和计算机教育专业部分同学到固原回中和固原三中参加了教育实习，并得到固原回中和三中领导和课任教师的好评。通过教育实习，加强了我们和实习基地之间的联系和感情。

6．搞好计算机实验室建设和管理工作

实验室目前主要承担多种科目，多种应用的计算机实践教学任务，是我院培养计算机专业学生实践能力的主要场所，同时也是数学与应用数学专业数学实验、数学建模课程的实验基地，为全院教师备课、教学和科研提供场所。

我院现有1个计算机专业实验室和4个电子演播教室，我院安排了两名教师做兼职实验员专门负责作好实验室的维护和管理工作。制定了实验室管理条理和实验员职责，虽然实验室从周一到周五每天从早到晚都排满了课，但由于加强了维护和管理，对实验室进行了规范化、制度化和科学化的管理，建立了一套行之有效的管理规章制度，并严格执行，营造了整洁、安全、卫生、良好的实验教学环境，确保了实验教学有条不紊地进行，保证了教学和实验的正常进行。

在管理好实验室的同时也积极申报新的实验室，我们高度重视实验室的建设工作，在校领导和教务处的关心和指导下，积极申报2007 ——2010中央与地方共建高校特色优势专业实验室项目。成立了《项目》领导小组，组织人员认真撰写了关于建设〈数学与计算机应用技术实验中心〉的申报材料，先后四易其稿，完成了9万余字的申报材料，申请资金500万。有望获得成功。若申请成功，将从根本上改变我院计算机实验室不能满足教学和专业建设、学科建设需要的局面。并能满足3年后本科教学水平评估的要求。

7．抓好抓教风和学风建设

我院紧紧围绕教学中心工作抓教风和学风建设，以教风带学风，以学风促教风。以形成良好的院风。

1）、教风建设

教风,从广义上讲是指教师的职业道德,它包括教师的思想政治素质、教师的心理素质、教师的精神面貌和教师的行为能力，归结为德、才、学、识、仪。教师对培育学生成才的主导作用是不容臵疑的。要塑造良好学风，必须建设良好教风，以教风建设带动学风建设，要求全院教师以生为本，以育人为目标，遵守职业道德，执行教学规范，严谨治学，教书育人。教风建设以职业道德为重点，对全院教师提出以下三点要求：一是不断提高自身的师德师能素养，爱岗敬业，为人师表。二是要关心、理解学生，要把教育、管理、服务相结合，做好教书育人工作；三是要了解、研究学生的基本情况，有针对性地改进教学和管理工作。学风建设以德育为重点，教育学生树立正确的人生观和价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

我院要求任课教师治学严谨，教学态度端正，注意提高教学质量，教学内容充实，基本观点正确，注意引导、培养学生分析解决问题的能力。

2）、学风建设

学风是思想教育和行为养成长期作用的结果。我院高度重视学生的思想教育，培养优良学风，一靠思想教育，二靠制度管理，三靠活动引导，四靠奖惩激励。新生入学伊始，学院就对他们进行学院优良传统教育，学习目的与培养目标教育，校规校纪、院规院纪的教育并进行考试，使之牢记并努力形成正确的学习目的、学习态度，增强学习自觉性和组织纪律观念。学院注重规章制度建设，修订完善了现行的学生学习生活各项管理制度，规范学生行为，促进形成良好风气。学院严格执行学校的学生学籍管理规定，推行教师、学生双点名制度，对旷课、作弊等违规学生给予严肃的处理，维护校规校纪的权威性、严肃性，促进良好学风的形成。学院制订了学生科研奖励条例，英语过级奖励办法和其他赛事获奖奖励办法等等，促进优良学风的形成。加强学风建设，不仅能够激励全院学生刻苦学习、奋发进取，而且对校园精神文明建设的健康发展具有重要的推动作用。

8、今年我院师生积极参加了学校召开的教学科研大会，我院魏金和院长在大会上做了题为《加强专业建设 提升办学层次》交流发言。我们积极参加由教务处组织的学校教学工作经验交流座谈会和精品课程建设经验交流座谈会，并提交了相应的交流材料，题目分别为《更新教育观念 强化质量意识》，《加强课程建设 提高教学质量》，这三份材料对我院的专业建设、课程建设和教学工作的整体作了较为全面的总结，进一步明确了今后发展的方向和任务。一年来，我们积极配合教务处和科技处，较为出色地完成了各项教学科研任务。

四．科研工作

科学研究是高校的中心工作之一，科研水平是衡量一个学校办学水平的重要标志。

1．科研工作

1)鼓励教师在搞好教学的同时加强科研工作，“以教学带科研，以科研促教学”。2007我院教师共发表科研论文22篇，其中核心8篇；EI检索一篇。胡茂林教授获2007年自治区第九届自然科学优秀论文评选二等奖。

2）现有自治区级在科研项目4项，其中2007新立项2项，分别是马应虎教授主持的〈宁夏高校专业建设研究〉，胡茂林教授主持的〈在线算法信息系统在金融决策中的应用〉

3）申报校级科研项目3项分别是：胡茂林主持的《竞争分析及其应用》，魏金和主持的《有限维代数表示理论在密码学中的应用》，程从华主持的《关于概率分布函数的参数受限制时的参数区间估计研 究》。

4)申报学院2007年自治区优秀教学成果奖1项，即张军副教授主持的《高等数学分层次教学的探索与实践》。

5)参加2007年学校论文宣讲会3人，金钰、张慧、程从华 6)本年内我院教师共结题4项，其中区级科研项目两项，分别是马旭同志主持的教育厅高等学校科研项目《宁夏高职高专计算机相关专业教学改革研究》和刘媚同志主持的《因子分析法在教学评价中的应用》；校级科研项目两项，分别是陈志恩同志主持的《基于粗糙集的决策规则提取及教育对策研究》项目和田彦山同志主持校级重点科研项目《基于Web挖掘的数字化校园研究》。

2．学术活动和对外交流

1）请外校专家来我院做学术报告五人次。

于2007年6月29——7月2日请原陕西师大数学院主任、硕导魏暹逊教授和北方民族大学基础主任、硕导田俊忠教授来我院全体师生做了4场学术报告。场场学生暴满，报告会上掌声不断，气氛非常热烈，收到了良好的效果。

天津工程师范学院数学研究所主任张跃辉教授于2007年8月12日给我院教师做了题为 “有限维代数表示论在密码学中的应用” 的学术报告。

2）院内于2007年12月5日举行论文宣讲会一次。按教务处的要求每学期向学生开4个学术讲座。

3）派教师出外参加学术活动2次。刘媚、李金娟老师于2007年6月10 ——6月12日在华东师范大学参加全国概率统计学术会议，马涛、武建新老师于2007年7月15日——8月2日去四川大学参加国家数学天元基础科学人才基金西部高校教师培训班。

4）我院魏金和院长和马旭副院长于2007年5月份别在宁夏大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、西北大学、西安交通大学等院校学习、考察计算机实验室、中心的建设情况。通过学习考察，发现了我们的不足，进一步明确了我们的发展思路。

5）2007年5月，我们响应学校科技下乡活动的精神，在固原逸挥中学面向全体师生做了两场报告，反映很好。收到了很好的效果。6）2007年11月，魏金和院长去西安，在陕西师范大学、西安电子科技大学、西北大学、西安理工大学、西安交通大学等院校学习、考察大学生数学建模竞赛活动的培训和开展情况。为我校学生早日参加这项活动做准备。

五、学生工作

一年来，学生工作主要表现在以下几个方面：

1、坚持正面教育、正确引导为主，与学生的分层谈话制度。党总支一班人和辅导员、班主任，经常深入宿舍、班级和学生谈心，耐心细致的作好他们的思想教育工作，引导学生勤于学习，善于创新，甘于奉献。对于学习优秀的学生，积极引导他们向更高层次发展，鼓励积极参加社会实践活动，努力提高从教素质。对于生活有困难的学生，大家出注意，想办法，积极联系各种勤工俭学机会，特别是帮助联系家教，既锻炼了学生的从教能力，又切实解决他们的实际困难。对于问题学生，始终把耐心细致的思想教育工作放在首位，同时，主动和他们的家长沟通，争取家长的配合，共同做好学生的管理和教育工作。

我院已制定了教师和学生家长联系、与学生谈话记录制度，我们将继续坚持：详细记录每一次与学生家长电话或面谈、与学生谈话的内容，情况说明，谈话时间，谈话参加者等。这些谈话都要做好记录并都交由年级辅导员保存。

2、深入班级宿舍，了解情况，工作有的放矢。党总支一班人以务实的工作态度，把工作做实，做细。本学期辅导员、班主任检查宿舍三百多人次，先后组织学生宿舍卫生大检查5次，评出文明宿舍8个予以表扬。组织检查夜不归宿4次，严肃批评教育和处理了违纪同学，夜不归宿现象基本杜绝。坚持早操、晚自习检查制度，采取辅导员轮流值班检查、书记不定期抽查的办法，发现问题及时解决。坚持学生考勤周清月报制度，对学生出勤作到全面掌握，心中有数。全年共和学生谈话124人次，联系家长32人次。通过大家共同努力，学生纪律观念显著增强，旷课现象和夜不归宿现象基本杜绝，学生精神面貌大为改观。在06级学生军训期间，院领导与辅导员、班主任全 程跟训，坚持第一个到训练场，最后一个离开训练场，圆满完成军训任务，有两个班被学院评为优秀连队。在秋季义务植树活动中，院领导与辅导员、班主任和学生一起挖坑背埂，圆满完成劳动任务。

3、建立健全了学生信息档案。以班为单位，建立包括学生姓名、年级、班级、专业、家庭详细住址、家长姓名、家长联系电话、学生宿舍号、宿舍电话、学生手机号、身份证号等内容的信息档案。

4、建立健全了贫困生和特困生档案

近年来，国家加大了对贫困学生的资助力度，为了把国家、社会、个人对贫困学生的关怀落在实处，我们在细致了解的基础上，建立健全了贫困生和特困生档案。贫困生和特困生档案建立，为以后学生资助这一经常性工作奠定了基础。

5、认真做好各种奖学金、助学金、困难补助的评选工作。本着公平、公正、公开的原则，认真做好各种奖学金、助学金、困难补助的评选工作。根据贫困生和特困生档案信息，把真正困难的学生评选出来，帮助真正困难的学生完成学业。配合学生处、团委做好“星光助学计划”、“陈逢干助学金”、“星巴克助学金”、“国家助学金” “国家奖学金”、“国家励志奖学金”、“特困生补助”等奖助学金的评定、审核工作，以及贫困大学生助学贷款的审请、审核工作，努力作到使绝大多数学生满意，学生投诉率为零。

6、认真做好毕业生离校和新生接待工作。

1）认真做好2007届毕业生的离校工作。在毕业生离校期间，组成由我院党政领导、辅导员、班主任组成的毕业生工作领导小组，细致扎实地做好工作，使离校工作井然有序，做到了毕业生文明离校，给在校生做出了好榜样。

2）认真组织好2007级新生接待工作。学院团总支和院学生会，以我院青年志愿者为主，对新生接待工作进行细致的分工，做到了接待工作万无一失。组织一年级新生以对自己的大学生活进行规划，要求每位学生都制定出自己的“大学生涯规划书”，通过这样的形式鼓励、启发同学能珍惜四年的大学时光，学好专业知识，不要虚度年华。

7、积极做好毕业生的就业工作。

学生的就业是党和国家非常重视的一个问题，是关系国家的稳定 和发展的大事，也是关系我院各个专业的生存和发展的大事。我院党总支和行政都非常重视，在毕业生就业工作上投入了很大精力。

1）在毕业生离校前，专门安排时间，由院长、总支书记亲自向毕业生作就业知识讲座。通过讲座使学生学会介绍自己，推荐自己，掌握就业技巧，树立先就业，后择业，再创业的就业观念，避免等、靠、要的懒惰思想，鼓励积极地走出去，在社会这一大舞台上历练、成长。

2）学院积极联系与用人单位，并和就业指导中心配合，努力作好毕业生的就业推荐工作。

3）学院加强与我院在外地就业的往届毕业生的联系，让他们也提供就业信息，使更多的学生有广泛的就业渠道。

今年我院学生就业率达到了92%。

8、发挥学生社团作用，广泛开展了校园科技、文化活动，努力构建安全和谐文明的校园环境

本，我们以学生社团为依托，在学院先后开展了演讲比赛、歌手大讲赛、书画比赛、五能竞赛、学生排球赛，羽毛球赛，篮球赛等活动。组织学生积极参加教务处、宣传部、团委、学生会举办的 “中华古诗文朗诵比赛”、“五能竞赛”、“全区大学生辩论赛”、“全区大学生演讲比赛”、“校园歌手大赛”“不到长城非好汉征文”等活动，这些活动的开展与参与，既丰富了学生的课余生活，同时开拓他们的视野，提高自身的素质。在学院团委举行的校园文化节上，我院参赛选手获得一个一等奖，一个二等奖，一个最佳形象奖。

六、校园综合治理工作

1、年初，学院制定了切实可行的校园综合治理工作计划，做到责任到人。

2、全院师生法制观念和组织纪律观念明显增强，能够自觉遵守国家法律及学校规章制度。一年来，学院无违法行为发生，无一般治安案件和严重治安案件发生。

3、增强了明辨是非的能力，坚决杜绝了各种非马克思主义或反马克思主义的言论和与党的基本理论、基本路线、基本方针和自治区 党委决议、学院党委的决定相对立的言论在师生中散布和传播，在思想上和党中央、自治区党委、学院党委保持一致。

4、成立了院突发事件处臵工作领导小组，建立健全突发事件预警预案，落实应急反映机制，建立了畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

七． 其他方面工作

重新修订了我系2006——2010年五年规划，完成了2007考核工作。组织了一年两次的全国计算机等级考试工作。共有1000余名学生参加了考试。组织了全国计算机高新技术培训考试，有40余名学生参加了考试。完成了学院交办的其它临时工作任务。

八．存在的主要问题 各项规章制度有待进一步加强和完善。2 在管理工作方面需更进一步的创新制度。教师数量教少，教师的业务素质急待提高。教师队伍结构不够合理。

4、实验室需进一步坚强建设。

5、进一步加强科研工作，引进激励机制，鼓励教师搞科研。

6、加强专业和学科建设。急需培养在区内外较有影响的学科带头人。

总之，一年来的工作，有付出，更多的是收获。在今后的工作中，数学与计算机科学学院

计算机科学与工程学院 篇7

苏州大学计算机科学与技术专业创建于1984年, 是江苏省较早的计算机科学与技术专业之一。在20多年的建设历程中, 学院始终坚持“为地方经济服务”的指导思想, 以学科建设为龙头, 促进学院在师资队伍建设、科研、教学管理等各方面工作的发展。

苏州大学计算机科学与技术学院成立于2002年, 其前身是创建于1987年的苏州大学工学院计算机工程系。经过二十多年的发展, 学院目前拥有计算机科学与技术博士后科研流动站, 计算机科学与技术、软件工程2个一级学科博士点, 计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程3个一级学科硕士点, 计算机技术、软件工程2个硕士专业学位点。同时学院拥有计算机科学与技术、软件工程2个江苏省一级重点学科、计算机信息处理技术江苏省重点实验室。学院目前设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、网络工程、物联网工程和软件工程 (嵌入式软件人才培养方向) 6个本科专业, 其中计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程4个本科专业为江苏省重点专业, 其中软件工程专业为国家特色专业建设点, 同时是教育部卓越工程师教育培养计划专业, 物联网工程专业为国家首批战略性新兴产业相关专业。学院已形成了从本科、硕士到博士3个阶段完整的高级人才培养序列。学院拥有融合通信和智能信息处理及应用两个苏州市重点实验室, 并有纵横汉字信息技术研究所、信息技术研究所、多媒体应用技术研究室、高性能计算与应用研究所、嵌入式仿生智能研究所、苏州大学又松软件开发中心、盛世华安-智慧城市研究所、华天亚讯物联社区研究所等校级科研机构。

学院师资力量雄厚, 结构合理。目前有教职工153人, 其中专任教师113名, 包括学术性学位博士研究生指导教师12名、学术性学位硕士研究生指导教师37名、硕士专业学位研究生指导教师2名, 教授22名, 副教授 (含高工、副研) 41名, 专任教师拥有博士、硕士学位的比例达到84.96%;同时学院还聘请了国内外知名学者15人为兼职教授。在专任教师中有1人是国家级有突出贡献的中青年专家, 2人是省级有突出贡献的中青年专家, 有2人是国务院特殊津贴获得者, 有1人为江苏省高等学校教学名师, 有5人是江苏省“333工程”跨世纪学术带头人培养对象, 有8人是省“青蓝工程”培养对象, 1人为“6大人才高峰”, 有1人是姑苏创新创业领军人才, 1人是江苏省新长征突击手。专任教师每年发表国内外核心期刊和学术会议论文200余篇, 近年来承担了包括国家自然科学基金、教育部博士学科点专项基金、江苏省自然科学基金等科研项目80余项以及横向项目70余项。

近年来, 学院在教学改革、课程建设等方面取得了丰硕成果, 先后完成多个国家级和省部级教改项目, 提出了适合地方综合性大学计算机相关专业人才培养的“三强三优”教学体系以及多模式校企合作人才培养模式, 研究成果分别获得江苏省高等教育教学成果一、二等奖。中文信息处理被评为国家级精品课程, 面向对象与C++程序设计被评为江苏省精品课程。近五年中, 学院教师编写并出版了教材20余部, 其中含国家“十一五”规划教材4部, 获江苏省精品教材1部, 苏州大学精品教材3部。学院始终坚持为地方经济建设服务的指导思想, 注重学生实践能力的培养, 建立了江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地, 在长三角区域多家世界知名IT企业建立了教学实习基地。学生在“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、信息技术应用水平大赛、服务外包创新应用大赛等各类国家级、省级大赛中屡获佳绩。

学院教学科研环境优秀, 设备先进。现有16个专业实验室, 有1500余台高性能微机、曙光5000系统、IBM集群服务器等一批先进的教学科研设备。学院资料室图书资料丰富, 藏书28000余册, 中外专业期刊200余种, 能很好地满足教学科研的需要。

浅析计算机科学与技术发展 篇8

人类是否可以将电子计算机的运算速度永无止境地提升?传统计算机计算能力的提高有没有极限?对此问题，学者们在进行严密论证后给出了否定的答案。如果电子计算机的计算能力无限提高，最终地球上所有的能最将转换为计算的结果一造成熵的降低，这种向低熵方向无限发展的运动被哲学界认为是禁止的，因此，传统电子计算机的计算能力必有上限。而以mM研究中心朗道为代表的理论科学家认为到2l世纪30年代，芯片内导线的宽度将窄到纳米尺度．此时，导线内运动的电子将不再遵循经典物理规律一牛顿力学沿导线运行，而是按照量子力学的规律表现出奇特的“电子乱窜”的现象，从而导致芯片无法正常工作：同样，芯片中晶体管的体积小到一定临界尺寸后，晶体管也将受到量子效应干扰而呈现出奇特的反常效应。哲学家和科学家对此问题的看法十分一致：摩尔定律不久将不再适用。也就是说，电子计算机计算能力飞速发展的可喜景象很可能在2l世纪前30年内终止。著名科学家，哈佛大学终身教授威尔逊指出：“科学代表着一个时代最为大胆的猜想。它纯粹是人为的。但我们相信，通过追寻“梦想一发现一解释一梦想”的不断循环，我们可以开拓一个个新领域，世界最终会变得越来越清晰，我们最终会了解宇宙的奥妙。所有的美妙都是彼此联系和有意义的。”

二、各种新型计算机

硅芯片技术高速发展的同时，也意味看硅技术越来越接近其物理极限。为此，世界各国的研究人员正在加紧研究开发新型计算机，计算机的体系结构与技术都将产生一次量与质的飞跃。新型的量子计算机、光子计算机、分子计算机、纳米计算机等，将会在二十一世纪走进我们的生活，遍布各个领域。

（1）量子计算机。量子计算机的概念源于对可逆计算机的研究。量子计算机(quorum computer)是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算存储及处理量子信息的物理装置。当某个装置处理和计算的是量子信息，运行的是量子算法时，它就是量子计算机。量子计算机是通过量子分裂式、量子修补式来进行一系列的大规模高精确度的运算的。其浮点运算性能是普通家用电脑的CPU所无法比拟的。量子计算机大规模运算的方式其实就类似于普通电脑的批处理程序，其运算方式简单来说就是通过大量的量子分裂，再进行高速的量子修补，但是其精确度和速度是普通电脑望尘莫及的。

（2）光子计算机。现有的计算机是由电子来传递和处理信息。电场在导线中传播的速度虽然比我们看到的任何运载工具运动的速度都快。但是，从发展高速率计算机来说，采用电子做输运信息载体还不能满足快的要求，提高计算机运算速度也明显表现出能力有限了。而光子计算机以光子作为传递信息的载体，光互连代替导线瓦连，以光硬件代替电子硬件，以光运算代替电运算，利用激光来传送信号，并由光导纤维与各种光学元件等构成集成光路，从而进行数据运算、传输和存储。在光子计算機中，不同波长、频率、偏振态及相位的光代表不同的数据，这远胜于电子计算机中通过电子状态变化进行的二进制运算，可以对复杂度高，计算量大的任务实现快速的并行处理。光子计算机将使运算速度在目前基础上呈指数上升。

（3）分子计算机。分子计算计划就是尝试利用分子计算的能力进行信息的处理。分子计算机的运行靠的是分子晶体可以吸收以电荷形式存在的信息，并以更有效的方式进行组织排列。凭借着分子纳米级的尺寸，分子计算机的体积将剧减。

三、探究研究策略的依据

笔者认为开展计算机发展史研究的一种思路是：本着实用主义的态度，分阶段提取计算机发展过程中的关键问题。围绕这些问题展开研究，尤其要着力于问题解决过程中碰到的困难，以及问题解决后发现的新问题。

（1）“实用主义”无褒贬之分。弥补对计算机发展的历史认知，不宜再去重做实验，推倒人类已有的技术规范重来：只能进一步的学习和研究，在研究和学习中发现问题，找出规律。同时，“实用’，也是发挥后发优势的应有之义。

（2）紧紧围绕“问题”。在科学发展的历史进程中，问题要比问题的解决更重要，“一个好的问题堪比一所好的大学”计算机的发展也是在不断地提出问题、解决问题中发展进步，每一次问题的提炼和解决都促进了计算机水平得到一次升华和提高。

（3）事物的发展是动态的，已有问题的解决必然带来新的问题新的问题是对已有问题解决方法的挑战与审视，抑或是新科学新技术寻找用武之地发挥作用的要求，尝试主动提出可预见的问题并设法解决是现代思维方式的一个显著特征，爱冈斯坦曾说：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，正是这个意思。提新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，这一切需要有创造性的想象力。往往是获得认识突破的契机，这种习惯或者素养是极其宝贵的。

四、结束语

计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。在这个世纪之交，知识经济时代呼啸而来，作为知识和信息的处理、传输和存储之载体的计算机。在即将来临的2I世纪，将会不断地开发出新的品种。而这些新颖的计算机的发展将趋向超高速、超小型并行处理和智能化。为达到预想的目的各种新型材料将被运用到新型计算机的开发当中，如量子、光子分子等。未来量子、光子和分子计算机将具有感知、思考、判断、学习以及一定的自然语言能力，使计算机进人人工智能时代。这种新型计算机将推动新一轮计算技术革命，对人类社会的发展产生深远的影响。

参考文献：

[1]刘科伟等．量子计算与量子计算机．计算机工程与应用，2002(38)

[2]王延汀．谈谈光子计算机．现代物理知识，2004，(16)．

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