【语文】《飞向太空的航程》测试新人教必修一

【语文】《飞向太空的航程》测试新人教必修一（精选4篇）

【语文】《飞向太空的航程》测试新人教必修一 篇1

【知识应用自测】

1、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A 辉煌 嬉戏 耸入云天 眉目传情 B 枯竭 忌讳 转瞬即失 活灵活现 C 横亘 伶俐 扭转乾坤 洗耳躬听 D 翌日 引擎 不可逾越 谈笑风声

2、依次填入下列各句横线处的实词，正确的一项是（）①上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，着载人飞船拔地而起，直刺九霄„„

②苏联成功发射人造卫星的消息，了最早具有飞天梦想的中国人。

③1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出＿＿中国载人航天工程的战略决策。

④ 1970年，19位优秀的飞行员被列入了预备航天员的名单，他们都经过了近乎 的各种身体测试。A．托举 震惊 实行 苛刻 B．带着 震动 实行 苛求 C．托举 震动 实施 苛刻 D．带着 震惊 实施 苛求

3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）

A、中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

B、科学家们研究了许多防热材料；做了许多大型试验；甚至连飞船运输车和航天员吃的食品都做了出来。

C、这年3月，由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准，这就是著名的《863计划》。D、由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想：第一步，发射探空火箭，第二步，发射一二百公斤重的卫星，第三步，再发射几千公斤重的卫星。

4、下列新闻标题中语意明确的一项是（）A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 阅读下文，回答5－8题

梵高的坟茔 范曾

①冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。顺着塞纳河北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。

答题向导

1、“失”“躬”“声”这几个字形有误的词都是音近词的错误。虽然音近，但意义有较大的区别，尤其是一些固定的短语（包括成语）里面的词，是多少年来约定俗成的，不可随意更改。

2、这是考查近义词的辨析。近义词的辨析，最关键的是弄明白其意义，然后把它放入上下文中，看是否符合语境。这几个词都是从课文中抽出来的，又换上了相近的词，看同学们能否理解。当然，近义词的区别，有些在字典上是查不到了，需要我们通过运用，通过读优秀作品来揣摩其区别。经常这样做，才能有更深的认识。

3、本题考查了引号、分号、书名句、逗号的用法。两个并列的分句，如果分句内部无逗号，分句之间，用逗号即可，如果中间有逗号，则必须用分号隔开。“863计划”是一项计划，不是书籍、报刊名，所以不能用书名号。

4、本题考查的是歧义句。所谓歧义句就是在一个句子中有两个或两个以上的意义，让人听不出是说哪一个。这需要仔细揣摩。

②梵高这位荷兰籍的天生奇才，一百年前来到法兰西后，面临他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。艺术既然不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不公平的社会用生命作了一次壮烈的抗议。

③梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰籍。当丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对妩媚而慵懒的美女，在画到她的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里？他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事物；在他的画笔下，野地里的摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像？这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中，看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸、浅薄和惰性。这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一个永恒的谜。

④梵高死了很多年以后，评论家才像天文家发现新星一样仰望他，赞叹他。今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。当一幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。而这一切和寂寞的梵高毫不相干。

⑤我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。这不禁使我想起鲁迅先生的《坟》，总有一些人是不会被人们忘却的。

5、为什么说梵高是一位“艺术的殉道者”？阅读第２段的阅读中抓重要的语句要

注意以下几个问题：

1、重要有关内容，作出简明的回答。（不超过３０个字）

语句与文章中心的关系。有的答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、在第３段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼这两位艺术是直接关系，如中心语句；有大师的创作情况，这是用了一种什么表现手法？在文中起什的警句本身就是中心，或是中

心的部全思想内容。有的是间么作用？

接关系，如文眼可以窥视中（１）这是用了＿＿＿表现手法。

（２）在文中的作用是（不超过２５个字）＿＿＿＿＿＿＿心；有的精彩语句可以反映中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心，甚至起画龙点睛的作用；

过渡句常常可以提示中心。＿＿＿＿＿＿

2、根据语序和词与词之间的7、梵高的作品有哪些特点？仔细阅读第３段，用简要的语

关系，根据句子的语气与语言归纳。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

调，根据修辞手法的运用，根＿＿＿＿＿＿

据句子的各成分各分句之间

8、下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（）（）的关系等，正确理解关键语Ａ 文章第３段说“这种画一旦 问世，美术史就必须重写，句。3 不同文体的文章重色彩甚至美学就必须修正”，这句话的意思是：梵高的要语句有不同的侧重点。记叙画风填补了病态美术史的空白，开辟了色彩学和美学的文中交代要素的语句，以及叙新领域。述中穿插的精彩的议论、抒情Ｂ 第５段说“堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼的语句是重要语句；议论中提

啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周”，这句话的意思是梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。Ｃ 文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物”意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云，等待他的往是死后的寂寞，而伟大的艺术家 永远被人铭记和景仰。

Ｄ 古往今来的画家，不可胜计，然而可以分为三类：第一类画社会认为最好的画；第二类画自己认为最好的画；第三类则置好坏于度外，被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。梵高属于第二类。

Ｅ 梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道，但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。

出观点的语句，论述精辟的语句，以及得出结论的语句，反映被说明事物的本质特征的语句等是重要语句。文学作品中那些最能反映生活、刻画人物形象的语句是重要性语句。抓住这些语句是理解不同文体文章的基础。

Ｆ 梵高死后的荣耀说明真正的艺术经得住时间的考验，就像好酒一样，存放越久，味道越醇。【应用自测解析】参考答案

1、A（B项“转瞬即失”的“失”应为“逝”，C项“洗耳躬听”的“躬”应为“恭”，D项“谈笑风声”的“声”应为“生”。）2．C（“托举”把火箭推动飞船飞上天的状态很形象地表达出来，而“带着”则应是火箭在前，飞船在后，这不符合实际情况，用词不准确；“震动”（重大的事情或消息等）使人心不平静，“震惊”则是使大吃一惊的意思；“实施”虽也有实行（法令、政策等）的意思，但它比“实行”更正规一些，它后面往往跟的就是“法令”“政策”等；“苛求”后面往往有宾语，而“苛刻”一般没有。）

3、A（B项分号改为逗号，C项书名号改为引号，D项“发射探空火箭”后，“发射一二百公斤重的卫星”后应为分号。）

4、B（A项有歧义“政府颁布法令，取缔药品交易市场”还是“政府颁布法令，对取缔药品交易市场的任何做法，加以禁止”。C项也有歧义，是“独联体国家“‘瞧不起’2002年世界杯足球赛”还是“独联体国家收看2002年世界杯足球赛”。D项歧义在于是“警方愤慨的对象是‘报案人’”还是“警方愤慨的对象是‘围观者’”。）

5、【答案】梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他也只好用自杀反抗这不公平的社会【解析】既要答出“他的艺术无人欣赏”，又要答出“自杀”才能得满分。

6、【答案】①反衬②突出他清白无瑕的生活的朴实淡泊的画风（答衬托也对）【解析】既要答出“衬托手法”，又要具体谈作用，切不可笼统去谈。

7、【答案】①取材于平凡事物②感悟真挚自然，决无矫饰③充满对人生的批判和对命运的抗争④手法神奇，色彩高妙，构图超绝 【解析】可用分层次的方法，然后归纳。

【语文】《飞向太空的航程》测试新人教必修一 篇2

教学目的

1、掌握新闻的特点

2、引导学生关心国家大事.

3、激发学生的民族自豪感与爱国心.

教学重点难点

1、引导学生关心国家大事

2、学会写新闻

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

远古时期有嫦娥奔月的神话,敦煌有飞天壁画,几千年来,人们一直做着飞天梦,也只到了今天,梦想才变为现实.到底如何让梦想变为现实的呢?就让我们一起来学习<<飞向太空的航程>>.

二.正课

1、作家作品

贾永、曹智、白瑞雪，新华社记者。

解题：“飞向太空的航程”一语双关，既是对“神五”发射过程的记录，也是对中国航天发展史的叙述。

2、写作背景

2003年10月15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在让晒糯蟛菰上。这个行动的圆满Y束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。

3.文本分析：

(1)标题是新闻的“眼睛”，好的标题可以吸引读者。本文的标题就很有特色，读完全文，你能说说标题的含义吗?

明确：标题包含两层含义：第一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可以认为是实指“神舟”五号飞船发射的过程;第二是指中国的航天梦经过几代人不懈的努力，终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

(2)这则新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了什么?

本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即年10月5日“神州”五号飞船发射,并且指明”这是人类航天史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在.

(3)这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容,有什么特色?

新闻的主体部分,作者并没有继续叙述“神州”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中.作者按时间顺序，较为详尽地叙述了我国航天事业的发展过程。

1958年5月17日，毛泽东提出要搞人造卫星，拉开我国航天事业的序幕;

1960年2月19日，中国自己设计的第一枚液体火箭发射成功;

1970年4月24日，中国成功地将第一颗人造地球卫星送上了天空;

1986年出台的"863计划”，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用;

1992年9月21日，江泽民明确指出，要下决心搞载人航天;

1911月20日，“神舟”一号实验飞船发射成功;

201月9日，“神舟”二号发射成功;

年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功;

2002年12月30日，“神舟”四号飞船发射成功;

2003年10月15日，“神舟”五号飞船顺利进入大空。

这一部分所占篇幅最长,引用的`好似一些背景材料,这就使得本文和同题材的其他新闻报道有了很大的不同.大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的过程,党中央以及国人对于此事的关注,飞船上天后杨利伟的所见所感,即使有一些背景资料,也只是寥寥几笔.本文作者立意的角度更高,他们认识到“神州”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件,我们的目光不应该只是关注这样一些琐碎的场景,读者急需了解这一事件背后的故事.所以他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程.也正是因为把事件放在了历史的长河中去考察,也使得事件本身更加凝重.

(4).要真正依靠自己的力量把航天员送上天，摆在航天人面前的困难有哪些?他们是怎样克服的?

明确：困难主要有三点：一是要有可靠性高、大推力的火箭;二是要有安全返回技术;三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。

克服方法：第一项和第二项在“长征”系列火箭发射中已有了解决的基础，第三项用了七年的时间，通过建立航天培训中心等一系列研究试验成功解决了。’

(5).分析本文结尾的特点和作用。

明确：和开头一样，结尾也是新闻的有机组成部分，它写新闻事件的必然结局，是意尽言止时的自然收笔。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是主题思想的主要显示，是读者领悟文章内涵的一把钥匙。因而古人有“行文看结尾”，，“一篇全在结局”之说。俄国著名作家契诃夫曾说：“我要等到想出一个跟开头一样好的结尾才写它。”可见人们对结尾的重视。本文的结尾干净利索，不拖泥带水，能突出中心，深化主题，增强感染力，使文章锦上添花。

4、写作指导：

通过本单元的学习，如果让我们写一篇新闻稿，应注意哪些问题?

明确：首先，要抓住新闻报道的及时性、准确性的特点。

其次，标题是新闻的“眼睛”，要选择好的标题，例如本则新闻的标题。

再次，注重新闻的结构。例如本则新闻为首尾复合型结构，原因为本则新闻首尾两部分记录的都是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了对中国航天史的简要回顾，二者自然地衔接在一起。

总结：新闻一般由导语和主体两部分组成。导语放在开头，由最新鲜最主要的事实或依托新闻事实的议论组成;而主体则具体展开对新闻事实的论述。

高一语文飞向太空的航程教案5 篇3

【教学目标】

１、掌握新闻的基本格式和结构，了解新闻各部分的作用。

２、通过本文的学习，引导学生关心国家大事，激发学生的民族自豪感与爱国情。

３、学习通过各种渠道获取信息（本课主要学习从报刊、电视、网络这些渠道获取信息）。

【教学重点】

１、掌握新闻的结构和各部分的作用。

２、学习航天精神，学习中国人民自强不息的奋斗精神。

【教学难点】

掌握新闻的结构以及各部分的作用，学习写作新闻。

【教学过程】

一、导入

同学们，在我们家乡泉州，有一座让泉州人民引以为豪的建筑，它伫立在市区的圆盘上，上面有许多的飞天。这就是咱们泉州的城雕。城雕上的飞天，姿态各异，栩栩如生。飞天，反映了中国古代劳动人民对飞上九重天的向往。那么，请大家回忆一下，我们中国历史上还有什么与飞上蓝天有关的人和事呢？

讨论：时间为５分钟左右。

总结归纳：最早的当属嫦娥奔月了；牛郎织女的故事；女娲补天和夸父追日；《西游记》、《封神榜》等文学作品；敦煌有“飞天壁画”、“唐明皇游月宫”。

二、主体

教师：我国从古至今对飞天的梦总是抱有很深很浓厚的憧憬，这个梦想终于在２００３年１０月１７日得到了实现。这一天可以说是全国上下万众瞩目的一天，也是我们的自豪感得到空前提升的一天。这一天，让我们用一些定语来给它下定义。

同学们看书，自己找词语，或者自己形容（时间为３分钟）。

教师归纳、概括、点评：中国第一位宇航员、第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空、实现了几百年的梦想„„（这些词语可以 由同学们自己找、自己说，主要的目的是让他们对这一天的意义有所了解）。

教师：在课文的开始，开头的三段，给我们介绍了本篇新闻的主要内容，这一部分叫作新闻的导语。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或者依托新闻的精辟议论组成。

一篇新闻除了导语以外，还有其他的一些部分。同学们，回忆一下，新闻还由什么部分组成？

明确：标题、电头、导语、主体、结语。

教师：各部分的作用是什么呢？我们可以以本文为例来看这些部分的作用。标题，告诉我们新闻的内容；电头，告诉我们时间和发布新闻的报社等情况；导语，刚才说过了，是介绍本篇新闻的主要内容。主体，围绕导语具体展开对新闻事实的叙述；结语，就是结束。

新闻中，把最重要的信息放在开头，次要的信息放在后面，这种结构叫作倒金字塔结构。

教师：同学们，再从整体上看看课文，课文结构的安排很有特色。前面和后面都是记述“神五”的发射场景，中间则穿插对中国航天史的回顾（这个回顾是简要的），二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。这是一种首尾四合型结构。

同学们根据我们刚才归纳出来的文章的结构，看看文中交代的中国实现“飞天梦”的历程中，有哪几个关键的事件？

（提示：按照时间顺序。）

参考答案：

１９５８年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的指示。

１９６０年中国第一枚火箭发射成功。

１９７０年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空。

１９９２年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策。

“长征”系列火箭发射久经考验。

“神舟”一至四号飞船的成功发射。

教师：要真正依靠自己的力量将宇航与送入太空，摆在中国航天人面前的困难有哪些？他们怎么克服的？

（提示，从课文中找出答案，并概括。）

教师：困难是巨大的，但是我们总算走过来了，我们相信未来我们的国力会更强，未来蓝天上将会有很多中国人的影子，有很多的飞机上都写着“MADE IN CHINA”。

三、播放影片：火箭知识、神六起飞

四、相关链接

神舟五号──新闻中心──新浪网.htm

神舟六号专题──新闻中心──新浪网.htm

飞向太空的航程教案 篇4

《飞向太空的航程》教学设计

江西省余江县第一中学 姜舟斌

【文本说明】

《飞向太空的航程》是一则优秀的新闻报道。课文针对中国航天事业这样一个重大题材的报道，既记录了“神舟”五号载人飞船升空的壮观场面，更着力揭示了几代航天人近半个世纪的奋斗历程，凸显了国人的喜悦和自豪。

2003年15日上午9时整，一艘中国的载人火箭，从酒泉的卫星发射中心顺利升空，经过21个小时、60万公里的绕行任务后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。这个行动的圆满结束，向世人宣告了一个事实：继雄霸太空40年的美国、苏联之后，中国已经成为第三个太空科技国家。

神舟五号载人飞船成功发射与回收，终于圆了中华民族几千年的飞天梦。在“神五”载人飞船研制的浩大工程中，陕西多家航天科技单位做出了重要贡献。诸如飞船的火箭发动机由航天六院提供，飞船逃逸塔动力系统由航天四院研制，航天时代公司的电子设备则为“神五”提供了“眼睛和耳朵”„„可以说，飞船的升天，可以说祖国的航天事业是千千万万献身航天科技事业的幕前幕后英雄集体智慧的结晶，正是他们共同铸就了共和国“神箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”。

【教学目标】

1、分析文章的层次与脉络结构，提高分析长篇新闻的能力

2、学习新闻的写作特色和方法，学习拟定标题和撰写导语

3、引导学生多关心国家时事政治，培养其多读报纸，增长见闻的好习惯

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、背景导入

从远古时期的嫦娥奔月，到敦煌的飞天壁画，屈原的仰望宇宙发天问，再到人类真正的“航天始祖”万户，闻名中外的“爱国飞行师”冯如„„我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。

当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道梦想到底是如何变成现实的。今天，我们有幸了解到这个历程，解开先前的种种疑惑。进入《飞向太空的航程》，领略我们期待已久而骄傲自豪的“飞天”历程。

二、整体把握

找出导语、主体、结尾部分

1、导语：（1—3）点明事件发生的时间、地点和场面，具体说明“神五”发射时间、地点、意义。（描述式+评论式）

2、主体：（4—26）叙述半个世纪以来中国人的“飞天”航程。（时间为线索，特点为“时间为经，事件为纬”）1957年，苏联发射卫星，激励中国也立项研究

1958年，毛泽东提出“人造卫星”计划，专家学者制定发展规划方案 1960年，第一枚液体火箭发射成功

1970年，我国第一颗人造地球卫星成功升空、“长征”一号火箭首发成功 1980年，返回式卫星和原苏联的飞船重量相当 1986年，“863”计划出台

1992年，作出实施中国载人航天工程的战略决策 1999——2002年，“神舟系列（一至四号）”成功飞天 2003年，“神五”成功飞天，杨利伟顺利进入太空

3、结尾（27—30）呼应开头，回到导语重点内容——中华民族迎来飞天梦圆的时刻！（干净利落、突出中心、深化主题、锦上添花）

三、写作特色

1、关于背景材料

作为新闻报道，忠实地传递现场信息是其不容推卸的责任，但是这篇新闻关于“神五”升天的现场报道似乎不多，更多的篇幅让给了背景材料——中国航天史的叙述，仅在首尾谈及现实场景——“神五”升天。这样的新闻是不是有点不

像新闻了？你怎么理解这样的写法呢？

补充过去的重要事件更有说服力；把更多的背景放进文章使文章更有历史厚实感；让我们能够更加深入地了解中国航天史

背景材料虽然不一定是最新的消息，但是对于补充说明新闻事实有很大作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。本文的大篇幅叙述中国航天史，是建立在一个重大历史事件的基础上，面对这样一个重大的历史事件，每一个华夏儿女都会拥有自豪感，同时也迫切想知道当中的一些细节，想更深入地了解这个艰辛的历程到底是怎样的。所以，针对这样的情况，本文提供了翔实的资料以及一些首次披露的资料，且把资料以历史的形式系统地呈现在读者面前，这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的，这就体现了本篇新闻的价值所在。另外，这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身的意义更加突出，从而反映出本文作者立意的角度更高，他们认识到“神舟”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑式的事件，我们的目光不应该只是关注现实的场景，还需了解这一事件背后的故事。所以他们把目光投向了历史的深处，把事件放在了历史的长河中去考察，使得事件本身更加凝重。

2、首尾圆合型的结构

“神五”发射是重大新闻，关于它的现场报道千千万万，如果只把目光聚在这个现实场景上，那就没有太大的特色了。作者写这篇文章时，在安排结构上巧动脑筋，以飞船发射作为线索，以“神五”发射为引子巧妙地回顾了中国航天史，让读者较全面地了解有关信息后，又以“神五”的发射作为结束。这样，首尾都是最新消息，体现出新闻的时效性，中间部分合理安排背景材料补充说明增强了文章的说服力，就使得文章的内容充实，结构合理了。这样首尾呼应的写作结构又叫“首尾圆合型的结构”。我们知道，“圆”给人的感觉是和谐、圆融、平稳的，在中国文化中，它也代表着一些特殊的含义，特别是和谐圆融，它正是不少人所追求的完美的象征。所以，这篇文章也就给人舒适平稳的感觉了。

3、理解标题——“飞向太空的航程”的双重含义

其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过几千年不懈努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。

俗话说：“画龙还须巧点睛。”如果把写文章比喻成“画龙”，那么拟题就是“点睛”，这对于新闻来说就更为明显，因为新闻的最大目的是供人阅读，标题的吸引度往往决定了文章的阅读率，所以标题就是新闻的“眼睛”。新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见新闻标题、导语、主体是新闻的必要要素。

4、描述式与评论式相结合的导语和结语

本文的导语和结语均采用了描述式和评论式相结合的写作方式。新闻报道中采用适当的描写能增强新闻的现场感和生动性；二适当地插入议论和抒情性的句子，不仅能使报道的主题深刻，增加文采，还能唤起读者感情上的共鸣，增强说服力和感染力。

以导语的写作为例：“朝阳辉映”“耸入云天”“乳白色”“静候着”“着惊天动地的巨响”“喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄”，这些细致的描写，把中国第一艘载人航天飞船送入太空时的情景精细生动地描绘了出来，给人以立体感、现场感，还增添了一种激动人心的氛围中。这就是描写式导语的写法。不仅如此，作者还对这个壮举加以评论，对其意义作了阐释：“它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。”这就是评论式写法。这里的评论表露的感情、倾向、观点，不仅是作者个人，更是整个中华民族的，起到了深化主题、揭示事件本质的作用。这样，导语就迅速把读者带到了这样一个宏大而激动的场景中，不仅把最重要、最核心的新闻事件用精炼准确的文字告诉了读者，同时，又把最重要的东西写得生动感人，收到了很好的新闻效果。

5、较浓郁的文学色彩

由于新闻的客观性、真实性的特点，一般的新闻往往是用准确、简洁、朴实的语言报道事件，这则新闻则具有较浓郁的文学色彩。主要表现为两点。

①描写、抒情表达方式的运用

新闻一般采用记叙的表达方式。这则新闻却大量运用了描写和抒情。该则新闻的主体部分中运用了描写，但在导语和结语部分更为突出。这些生动描写再现了当时的情景，增加了新闻的生动性和形象性，给人以立体感和现场感。而抒情贯通文字的始终，抒发了中国人对载人航天成功的自豪感，深化了新闻事件的意

义。以结语为例：“在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去„„”这里形象的描写中融入了作者深厚的情感，不仅记录了千年梦圆的经典时刻，也让每一个中国人为之自豪和激动。

②凝练生动的语言

本文的语言凝练生动，且字字含情，这也是得这则新闻的语言具有较强的文学色彩，而且自始至终具有浓郁的抒情性。如“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类‘真正的航天始祖’万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。”句式整散结合，抑扬顿挫，把中国的历史和中国人不懈追求的精神融合起来，极具感染力。

四、课后练笔