2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得（共13篇）
一转眼我的大一结束了，值得兴奋的是，我就这样变成了学姐。最害怕的是总结我的大一一年所收获的东西。我知道我越是害怕，就越代表我的无知。当然我也明白，我的未来更不是拿来感慨过去的，我该做的就是好好走好未来的每一步。
考试月结束了，我的大一结束了。当天我们一行人拖着各自的行李来到了老校区，等待3天后的三下乡社会实践。赣州很热，老校区的生活环境和新校区的相差很大。来的第一天一晚都没有睡着，就是因为不适应，晚上太热了。虽然有点苦，但是依旧很期待之后的社会实践。可惜的是，中途有一个队友因为参军军检，没能和我们一起去了。7月8号早上8点，我们11个学生，4个老师，4个一附院医生一起坐上了开往会昌县小蜜乡的大巴。大约2个小时的行程，我们终于到了目的地。目的地离小蜜乡还很远很远，车子绕了好久才到，那的马路很窄，有几次都需要很艰难的会车。那是一个挺偏远的小村子，那的孩子都很黑很黑。那的村名很热情但是生活过的一点都不富裕。最让我感动的是那的一位夏乡长，他是一个很年轻的小伙子，长着一张娃娃脸。他不是那个村的，给我感觉有点像大学生村官一样。在听刘跃梅老师义诊的时候，我无意中听到夏乡长和学校校长的对话，他说他想资助一个小女生上学，小女生家里很困难，她爸爸知道自己得了肝癌还在外面打工。但是小女生现在都没有户口，夏乡长想咨询校长怎样才能让她上学。听到这些我顿时就觉得很感动，刘跃梅老师说夏乡长真的成熟了。我觉得是这些淳朴的村民改变了这个少年。
这次实践活动，我们总的分为了三个小组，宣传组、支教组、义诊组。我留在了支教组，我们这次教学的主题是中国梦。开始教室里有39个同学，他们来自四个不同的年级。同学们没有我想象中的顽皮，反而有很多年级小一点的孩子，我跟他们讲话，他们都不会回答。我们问他们的梦想是什么，他们开始很多人都不知道自己的梦想是什么。后面很多人说了想当医生，可能是受我们专业的影响吧。上课的时候这些孩子都很优秀，他们都很积极的上讲台背古诗，甚至是唱歌，我觉得比当年的我勇敢多了，呵呵。最后我给他们每个人发了一张纸，让他们写下了他们的梦想，是写给他们未来的自己，回来后我拆开了那些纸条，我真的觉得每一个梦想都让我感动，有13为小孩子想当警察，7个孩子想当医生，3个孩子想当护士，3个孩子想当军人，4个孩子想当教师，4个孩子想当科学家，2个孩子想当画家，2个孩子的梦想是想每天都过的开开心心的，1个孩子想成为像刘谦一样的魔术师，1个孩子想成为歌星，1个孩子想成为博士。就这样我带着41个小孩子的梦想回来了，我觉得这是我最大的收获。
这次实践中，还有一个人让我有很大的感触，就是我们的刘跃梅老师，感觉她真的是我们的骄傲，还有她在车上讲的那些笑话，感觉她是一个很快乐，很有正能量的医生。在义诊的时候，因为刘医生是儿科大夫，所以她一直在给小朋友看病，站在旁边才几分钟的我，突然发现这些孩子的身体质量真的很差，他们很多人都有不同的症状，有一个很小的小女孩，她的牙齿坏的很严重，就是因为没有母乳哺育，长期喝比较甜的酸奶。当时刘老师就在感慨，孩子的父母出去赚钱也是为了养活孩子家人，买牛奶的钱花了，小孩子的牙齿却喝坏了。我知道他们也有他们的无奈的。这也是贫困乡村的普遍现象，刘老师还跟我们说，她发现每个孩子都不爱讲话，都有点自闭，她很心痛，我们都很心痛。如果我们的社会能有更多个刘医生，那些贫困地区的孩子就能更幸福了。
以“服务三农发展, 建设美好家园”为主题的2010年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动7月6日在北京启动。首都大学生暑期社会实践活动出征仪式同时举行。广大青年学生将奔赴农村, 运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。
据悉, 由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同组织的大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动已连续举办了14年。在今年的“三下乡”活动中, 全国将组织大中专学生科学发展观实践服务团、关爱农民工子女服务团、赴灾区实践服务团、科技兴农服务团、文化宣传服务团、基层医疗卫生服务团等800支重点服务团队;各地各高校将广泛开展关爱农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农等丰富多样的实践服务活动;全国近千万大中专学生将陆续奔赴祖国各地的山乡村寨, 在火热的社会生活中受教育、长才干、作贡献。
据介绍, 今年大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动的重点之一是关爱农民工子女。各地各高校组建了4000余支关爱农民工子女服务团, 青年学生将赴农民工子弟学校、农民工聚居地、留守农民工子女集中的村镇学校, 开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、文体活动、爱心捐赠等服务, 并与农民工子弟学校和农民工子女集中的街道、社区结成长期定点服务对子。
关键词高校教师 社会实践 活动机制
一、高校教师暑期“三下乡”社会实践的意义
社会实践是高校教师思想政治教育的重要环节,是高校教师了解社会、明晰责任,增长才干、进一步教书育人奉献社会的重要渠道。高校教师暑期社会实践是高等学校教育活动的重要环节,它与自我学习相辅相成,共同完成提高教师实践经验的目标,实现高校教师全面发展的目的。新世纪的高校教师肩负着培育更多更好的优秀人才,我们必须根据新时代的要求和特点,采取多种形式、多种渠道,多种有效的教育方式,加强对高校教师的全面综合教育,使广大高校教师可以成为对国家和社会的完美园丁。
二、 “三下乡”社会实践面临的问题
(一)学校、社会支持力度欠缺。
暑期社会实践是一项走向社会的活动,靠学校单方面的力量很难实现,需要政府部门,企事业单位的关注与支持。然而,在高校与社会的接触中,很多单位疲于对本单位工作的处理,无暇顾及高校教师暑期社会实践这一于己无关的事,很多学校产生了“多一事不如少一事”的错误观念。很多暑期社会实践基地的建立依靠老师人际关系,使社会实践成为老师的一种负担。
当前,一些走在前沿的高校虽然已经把暑期社会实践纳入学校的整体规划中,但是还是存在着个别高校不重视暑期社会实践,把暑期社会实践作为一项高校教师第二课堂活动来抓。很多高校对于暑期社会实践的配套经费不及时,资金无法满足社会实践开支,致使暑期社会实践活动大大缩水,搞起形式主义。
(二)活动形式单一,缺乏科技性、趣味性。
虽然团中央每年根据社会热点,突出重点确定一些主题,但是各高校在社会实践开展中,很难完全与自身结合,大多数高校依然认为暑期社会实践是高校青年教师个别行为,因而很难控制高校青年教师所开展的暑期社会实践所涉及的方向,除高校团委组织的暑期社会实践团队可以贯彻实施团中央精神,个人暑期社会实践很难联系社会热点,且形式大都局限在参观、调查、访谈等。从而造成暑期社会实践效果不理想,缺乏创新性。
高校团委组建的暑期社会实践团虽然可以紧密围绕团中央文件精神开展活动,但是基本上以团委青年老师为主,缺乏专业技术支持,形成了送知识下乡高校教师自己并不精通的现象。没有真正的把文化科技卫生送下乡,且活动每年形式基本相同,参与者存在厌倦情绪。
(三)高校教师缺乏意识教育,对社会实践必要性认识不足。
如今大部分高校注重高校教师的文化课教育,忽视对高校教师实践创新能力的培养,把知识停留在纯理论上,对高校教师的社会实践能力缺乏一个测评标准,或者根本没有意识到社会实践的必要性,对高校教师社会实践工作采取放任不管的方式予以对待。大部分高校教师也没有意识到社会实践的重要性,他们把大部分精力投入在书本知识的学习上,却忽视了社会实践这堂必修课,由此引发了诸多问题,如高校教师处理事情的能力匮乏,人际关系处理不够妥当。
三、对暑期社会实践存在问题的几点建议
(一)切实加强对高校暑期社会实践工作的重视程度。
暑期社会实践是走向社会的活动,仅仅依靠学校的力量无法完成。政府领导必须重视起来,将高校教师暑期社会实践工作放入地区发展规划中,积极配合高校开展活动,为暑期社会实践创造良好的社会环境,加大宣传力度,让高校教师暑期社会实践活动切实有效的在社会上开展,形成良好的社会效应。各高校更应该将暑期社会实践纳入学校发展纲要,主要领导亲自负责,在人力物力上予以支持,抓好关系高校教师综合素质的社会实践能力。
(二)通过暑期社会实践提升高校教师就业、创业能力,加大对科技的重视。
鼓励高校教师选准项目,根据地方需求,将创业项目带出校门、带进企业、带向市场,促进科技成果转化。结合地方政府、企事业单位的需求,借助暑期实践平台,拓展高校教师就业创业见习基地,组织高校教师深入见习基地,展开见习实习、挂职锻炼等活动,引导高校教师进一步了解就业形势,把握就业方向,树立正确的择业观与就业观。同时,要结合自身的专业特色和课程设置,了解社会对高校人才培养的现实要求,找出差距,认清不足,以此进一步推动教育教学改革,切实提高高校人才培养质量和毕业生就业竞争力。
鼓励将社会实践与高校教师的专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合,支持高校教师带科研课题到农村、下基层、入企业、进社区,开展实地社会调查研究,增加实践的学术、科研含量,提升高校教师科技创新能力。要鼓励高校教师参与专业教师的科研课题,支持专业教师吸收并带领高校教师进行科研课题建设。
(三)因地制宜、因材施教,加强高校教师意识教育,提高高校教师主观能动性。
坚持一体化分层次教育思路,有的放矢地安排不同年级高校教师参加不同项目活动。对于没有接触到专业课的低年级高校教师可以组织一些社会考察,志愿服务活动,高年级高校教师可以开展社会调查,科技文化服务活动。如此安排更具人性化,更具合理性。
完善教师社会实践考评体系,纳入教师综合素质测评,通过创新学分等形式激励高校教师参与到暑期社会实践中来,对于出色完成暑期社会实践任务的高校教师采取认定创新学分的策略予以肯定。大力倡导高校教师组织开展暑期社会实践活动,加大表彰力度,对优秀调研报告、成果编印成集,树立先进集体、先进个人典型,隐射全体高校教师。
参考文献:
二、活动时间：06年7月中旬至八月中旬。
三、参加对象：
本系大
二、大一学生，以大二学生为主。
四、具体工作：
（一）、成立工作领导小组为了保证本次活动的顺利开展，经研究特成立本系三下乡社会实践工作领导小组，具体名单如下：顾问：饶骏峰肖传亮指导老师：曾海宾周震宇李丹小组负责人：许志文、李广毅、苏斯华、冯广珍小组成员：梁铭乐，梁耀南，罗永全，胡志康，黎锦华林慧婷，潘艳芳
（二）开展三下乡宣传报名周本系三下乡活动宣传报名周将于2006年5月29开始，为期一周，截止时间是06年6月5日。
（三）举办三下乡实践活动的培训课程按照院团委的文件精神，本系于6月中旬开展三下乡实践活动岗前培训课。
（四）三下乡实践活动的组队
1、企业实践行动团：（1）系专业特色实践行动团：积极请求本系各专业教师的支持，尽力为同学创造更多与自身专业特色相关的实践企业。（2）系专业学习型社团实践服务团：发挥本系各专业社团与社会联系紧密的优势，积极号召各社团投身本次实践活动并组成具有社团特色的实践服务队。（3）学生自主组队：发动和鼓励本系学生在暑假自行联系实践企业，参与创业实践。凡3人以上（含三人）到同一单位参加实践的学生，可到系团总支青志部申请成立实践团。经系院团组织审核后，在各类评奖中与系集中组队的队员待遇相同，并计入本系参与实践的总人数。
2、社会活动服务团：积极与校外基层团组织、计生办和居委会联合开展以践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐社会、树立社会主义荣辱观、建设社会主义新农村、争当青年排头兵等作为活动主题的实践服务活动。（具体方案待定）
（五）举行三下乡实践活动启动仪式在实践队出发之举行本系的三下乡实践活动的启动仪式，公布具体的实践团队及实践安排，届时邀请系领导为实践队作指示。
（六）做好三下乡实践活动评优工作
1、收集三下乡资料
2、编辑三下乡实践手册
3、制作宣传KT版
4、评比本系优秀实践队及先进个人
践活动方案
各学院：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及总书记系列重要讲话精神，深入开展社会主义核心价值观学习教育实践,深入农村宣传解读党的十八届六中全会精神,增强广大群众贯彻执行党的路线方针政策的自觉性、坚定性。贯彻落实全国高校思想政治工作会和全国高校共青团思想政治工作会精神，按照我校《大学生暑期“三下乡”社会实践活动管理办法》有关要求，充分发挥社会实践的育人作用，引领广大青年学生树立和践行社会主义核心价值观，为推进“四个全面”战略布局和实现“两个一百年”奋斗目标贡献青春力量。现将我校的“三下乡”相关事宜通知如下。
一、活动主题
喜迎十九大，青春建新功
二、总体思路
深入贯彻落实十八届六中全会精神，把握总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质，坚持理论联系实际，着力用总书记系列重要讲话精神指导改革发展稳定实践，按照全国高校共青团思想政治工作会精神，紧紧围绕共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，通过组建重点团队、实施专项计划和进行项目竞赛，组织大学生广泛开展社会实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动时间
XX年7月-8月
四、参与人员
安阳工学院全日制在校学生、在职教师
五、团队规模和时间要求
团队人数须控制在6—20人（必须有1名指导老师），活动时间原则上为XX年7月1日至8月30日期间，每个团队实践时间不少于一周，且原则上指导老师须随队实践。
六、实践项目类别
XX年，全校各学院要在广泛动员基础上，组建国家级、省级、校级、学院级重点团队，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身“十三五”建设为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，深入基层开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的志愿服务实践活动。其中重点团队包括：
1.思政课主题学习实践调研团
按照全国高校思想政治工作会以及全国高校共青团思想政治工作会的相关要求，坚持党的领导和社会主义办学方向，健全完善工作体制机制，始终将加强大学生思想政治引领和价值引领作为高校共青团的核心任务。校团委联合思想政治理论课教学部，由思政课教师具体出题目，作指导，组建思政课主题学习实践小分队，开展暑期社会实践活动。实施大学生马克思主义理论自主学习行动计划，带领我校学生在社会实践中积极领悟马克思主义精神，在行动中践行马克思主义理论。
2.理论政策宣讲团
从全校招募组建由专业教师、理论宣讲骨干和学生志愿宣讲员组成的实践团队，以十八届六中全会精神为宣讲主题，深入农村、深入基层，用群众的语言回答群众关心的问题，使理论知识通俗化，便于群众学习掌握全会精神，达到“坐得住、愿意听、记得牢、用得上”的效果。
3.国情社情调查团
大学生通过开展社会实践及对社会主义新农村建设的调查与研究，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，把所学知识转化为服务人民、服务社会的具体实践，学会正确观察社会，更好地适应社会，善于透过现象把握本质，增强分析问题和判断问题的能力。要在实践中认识自身与社会需要之间的差距，看到知识和能力上存在的不足，增强应对复杂局面和解决现实问题的能力。
4.科技兴农咨询团
通过这次“科技支农”活动，大力宣传科技对于生产的重要性，通过线上查询或线下咨询的方式帮助农民，从而重视科技给农业种植带来的便利，以科技兴农建设和发展好农业，从而使农民朋友收入增加，生活富裕。同时也借此活动激发大学生参与公益事业的热情，强化大学生的社会责任感和做好本职工作的责任心。
5.教育关爱服务团
留守儿童日常文化生活调研，开展教育关爱实践活动。一方面能为充满激情与热情的大学生们提供一个深入现实生活开展青年实务的机会，让同学们体会真实的社会实践过程，真切的感受服务对象的需求和想法，弘扬青年志愿者的奉献精神。另一方面从实际工作中对于留守儿童的呵护、陪伴与关爱，也是为了更好的贯彻党的十八届六中全会的精神，深入社会、了解国情、接受锻炼、为社会发展建设贡献更多的才智。
6.文化艺术服务团
以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡镇农村进行表演。
7.美丽中国实践团
组织大学生党员积极响应总书记提出的坚持节约资源和保护环境的基本国策。本次实践积极贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、自然灾害防治等，开展理论知识宣讲，为当地的环境保护建言献策。
8.青年维权服务团
组织“青年维权服务团”是深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，创新参与社会管理新途径，整合优质资源服务社会建设的有益探索。服务团将走进学校、社区、企业，结合青年普遍需求，通过举办法律宣传、法律讲座、法律咨询、青年维权等系列活动，传播普及法律知识，增强青年群众学法、懂法、守法、用法的意识，为推进社会主义建设建言献策。
9.助力精准扶贫实践团
在全国上下全面实施精准扶贫战略的背景下，我们将暑期社会实践与精准扶贫紧密结合，探索教育、专业、科技“三位一体”的高校精准扶贫模式，体现高校服务社会功能的担当，鼓励青年做“精准扶贫”的“筑梦者”，鼓励青年做“精准扶贫”的“引领者”，鼓励青年做“精准扶贫”的“谋划者”。
七、组织项目评比
按照社会实践项目竞赛的方式进行规划、管理、竞赛。根据“按需设项、据项组团”的原则，在校团委指导下，注重团队在专业、性别和年级等方面的优势互补，引导学生打破院系、专业和年级的限制，灵活组建社会实践团队进行项目申报、组织项目实施、参与项目竞赛。各学院要为每个团队配备1名专业指导老师进行全程指导。竞赛将聘请各相关专家，负责参赛项目的评审工作。
1．项目申报
结合学校实际，完成竞赛项目申报工作，包括项目申请、项目实施背景及摘要、项目实施计划和预期目标等（详细材料由校团委留存）。于6月22日前报送团队项目申报书（附件1）至校团委。同时，务必在“三下乡”官网报备。
2．项目实施
项目确定后，以团队成员为主体和主导，按照既定计划，组织开展实践活动，指导教师负责引导和协助。在实践过程中，各团队应对活动进行有效监控，保留证明信、宣传单、活动照片、影像资料等，以备竞赛时核查。
3．项目竞赛
社会实践活动结束后，由团队共同完成一套项目结项材料，于8月20日前将电子版报送团委。
项目结项材料包括：
（1）XX年安阳工学院大学生“三下乡”社会实践活动项目结项申报书》（附件3）
（2）项目成果展示材料（可为调研报告、活动纪实等）；
（3）在微博、微信或其他宣传媒体上建立的本项目宣传阵地佐证材料若干（截图等）；
（4）项目实施照片（最少5张，最多20张，照片拍摄规范，图像清晰，突出活动主题）。
（5）项目实施过程中拍摄编辑的DV短片（选交。以光盘形式提交）。
各学院要同时提交电子版《XX年安阳工学院大学生“三下乡”暑期社会实践活动项目结项汇总表》（附件4，以EXcEL表格形式报送）及《XX年安阳工学院大学生“三下乡”暑期社会实践活动情况统计表》（附件5）。
评审委员会将根据项目申报书和项目结项材料进行综合评审。竞赛设“先锋突击队”“校级重点团队”，并设“优秀指导老师”“先进个人”“先进工作者”奖。同时，授予组织得力、成绩突出、社会效果明显的单位“优秀组织奖”。
八、有关事宜和要求
1．结合重点工作，开展相关服务。各学院须积极领会“三下乡”的相关精神，结合我校和各学院的实际情况，按要求组建出本的“三下乡”社会实践团队，并按规定时间上交活动材料。
2．强化工作品牌推广，加强媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”活动的品牌形象和社会影响力，所有团队均须在活动开展中广泛使用“三下乡”标识，校级重点团队统一穿学校订制的“三下乡”服装。各学院要注重社会实践成果的总结和分享传播，充分利用微信、微博等新媒体和大众传媒、校园媒体等多种形式，加强对活动中优秀个人和事迹的宣传报道。
3．确保活动实效性和安全性。各学院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的理论培训和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导。突出社会实践的基地化、项目化管理，做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件应对预案。校团委将为各学院校级重点团队的参与人员购买大学生实习保险，其余团队的保险由各学院进行购买。
联系人：李xx
联系电话：xx
实践活动的通知
为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生大力弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，按照中宣部、中央文明办、团中央和团省委等上级部门的统一部署，今年暑期我校将继续组织开展大学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。
一、活动主题
践行科学发展志愿服务济南
二、活动内容
1、“服务济南 万人进社区”活动。
以“关爱弱势群体”为主题，开展送温暖进社区活动；以普及科学知识、提供科技服务为重点，开展送科普进社区活动；以宣传贯彻落实“十七大”精神为主题，开展送文体进社区活动；以增强社区群众法律意识、维护社区群众合法权益为重点，协助打造“平安社区、平安家庭”，开展送法律进社区活动；以优化居住环境、提高环保意识为重点，开展环保行动进社区活动；以爱国主义教育为重点，增强社区居民维护祖国统一的责任意识，开展爱国教育进社区活动；大力开展社区消防宣传、消防演练，开展消防教育进社区活动；切实维护文明、有序、安全、畅通的公共交通环境，开展进社区“平安交通•和谐社会”系列活动；全面了解全市社区（居委会、村委会）的基本状况以及建设和发展过程，及时掌握社区人口、经济、服务、环境等相关数据，深入社区开展科研调查，积极参与第二届大学生“调研山东”社会调查活动。
2、大学生科学发展观实践团。
组织大学生深入基层，进一步推进“青年马克思主义者培养工程”，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况，围绕我国发展面临的资源环境生态制约，广泛参加考察交流、调研学习等活动，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。以图片展、宣传板报、文艺演出等形式，大力宣传山东学习实践科学发展观所取得的巨大成就。
3、大学生关爱农民工子女实践团。
结合留守的农民工子女的现实需求，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等，组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
4、大学生赴灾区服务实践团。
进一步落实汶川地震后确定的长期对口帮扶机制，组织地震灾后重建服务团赴四川、陕西、甘肃、青海地震灾区为群众提供医疗卫生、文化支教、灾后重建等服务。
5、大学生服务新农村实践团。
响应团省委号召，服务新农村建设，重点联系乡村作为大学生社会实践基地，充分发挥青年学生的专业优势，在农村广泛开展支教服务行动，企业帮扶与调研活动、科技兴农行动、基层医疗卫生服务行动，促进当地经济社会的发展。
6、大学生文化宣传实践团。
组织暑期文艺演出队，精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出。组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，丰富基层群众的文化生活。联系社会有
关方面捐赠图书，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。
7、大学生科创及就业创业服务实践团。
“挑战杯”课外学术科技作品大赛：广泛发动、积极组织“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛的前期准备工作，针对拟定题目进行系统调研，为大赛收集第一手资料。
大学生就业创业状况调查：针对目前大学生就业难等问题开展调研，深入调查大学生就业创业形势、毕业去向、大学生职业能力层次、社会就业结构、各类企业对应届毕业生的能力要求、大学生职业能力发展的基本路径、创业中存在的困难等问题，为大学生就业创业提供借鉴意见。青年就业创业见习基地建设：实现团中央、团省委及我校共青团战线的青年就业创业见习基地的无缝对接，加强同基地的交流与建设，提升大学生就业创业意识，突显见习基地在大学生就业创业中的作用，实现大学生就业创业工作的推进。
三、实践形式
今年暑期“三下乡”社会实践活动继续采取重点团队立项资助制度，实践活动分为集中组队、回乡分散实践点面结合的方式。
分散实践：参加实践的学生应对实践单位进行认真调研，充分发挥自身所学专业特长，对接社会需要，深入济南社区，为社会经济文化发展贡献力量。实践结束后根据切身感受撰写社会实践报告（不少于三千字），上交实践单位对实践者具体的反馈意见表，开学后一周内以班为单位交至学院。
四、几点要求
（一）高度重视，加强领导。开展“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、帮助大学生在实践中深刻理解学习实践科学发展观重大意义以及全面、客观认识社会的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措。各学院要提供足够的经费支持；要选派专门的带队老师加强指导，根据实际情况调整和完善活动形式与内容；要加强安全教育，制定安全预案，确保师生参加社会实践安全。
（二）突出重点，科学组织。今年的活动以“投身科学发展实践志愿服务和谐济南”为主题，以服务济南、服务社区为重点，各学院应广泛发动，科学谋划，认真做好实践的前期准备、过程控制、活动结束的总结等工作。
（三）扩大覆盖，务求实效。要把“三下乡”社会实践活动纳入落实中央16号文件精神、加强大学生思想政治教育的工作规划，引导学生深入广泛参与暑期社会实践活动，力争使每一名学生在假期间至少参加一次（为期一至两周）以“三下乡”为主要内容的社会实践活动。要不断加强社会实践基地建设，开展扎实深入的服务，巩固基地建设成果，推动社会实践常态化。
（四）加强宣传，营造氛围。各分团委要做好暑期“三下乡”社会实践活动的宣传报道，在宣传阵地开辟专题、专栏，为活动营造良好的舆论氛围。各实践团队要通过报刊、网络、广播、电视等各种宣传方式，积极主动地开展宣传工作。
共青团济南大学委员会
本刊讯7月11日, 中国电信四川公司与四川省人民政府信息化工作办公室、四川省教育厅、团省委、电子科技大学、成都信息工程学院共同承办的“信息下乡”暨大学生暑期社会实践活动正式启动。
该活动旨在提拉暑期天翼3G、宽带等重点业务发展, 提升签约宽带信息镇 (村) 信息化应用使用率。围绕“通信与信息技术让农村生活更美好为主题”, 以“政府搭平台, 学生受锻炼, 农民得实惠, 信息共发展”为宗旨, 对全省17个市州的366个乡镇的乡镇干部、大学生村官、乡镇企业主、种养殖大户、农技人员等进行农村信息化应用和3G应用培训。此次活动在农村地区培训近30000人次。通过此次培训, 各级基层政府和普通农户对各类农村信息化应用和中国电信的3G业务有一个新的认识和体验, 将有效提升我省农村下阶段农村信息化应用使用率, 以信息化手段助推农业产业化发展, 促进“农业增产和农民增收”, 树立中国电信在当地的良好社会形象。
走”暑期社会实践活动方案
今年是中国共产党成立90周年，也是我校实施“十二五”规划的开局之年。为了纪念和庆祝党的伟大生日，弘扬主旋律，激励全院青年学生进一步坚定信念、振奋精神、奋发进取、创先争优，在推动学校事业科学发展上展示新面貌，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，在服务地方经济发展中积极奉献，现将信息工程学院大学生志愿者暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动拟安排如下：
一、指导思想
以“党在我心中——知党情，跟党走”为主题，坚持“受教育、长才干、做贡献” 和“贴近实际、贴近生活，贴近群众”的原则，以“践行社会主义荣辱观，在实践中成长”为目的，广泛动员青年学生发挥专业优势深入农村、团场、企业、社区等，既传播先进生产力和先进文化，又在实践中加强创新精神和实践能力的培养。同时使学生通过实践正确认识自我，正确认识世界，结合个人实际，合理进行职业生涯规划。
二、社会实践主题
党在我心中——知党情，跟党走
三、活动内容
2011年暑期社会实践以“庆祝建党90周年”、“我与祖国共奋进”主题实践活动为主线，以大力开展“党在我心中——知党情，跟党走”主题实践活动和“三下乡”社会实践活动为两大重点。
“党在我心中——知党情，跟党走”社会实践活动旨在引导青年学生，充分认识建党90周年的伟大成就，始终铭记革命先辈的丰功伟绩，自觉接受红色文化的 1
熏陶，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养学生的爱国主义精神和时代精神，树立为祖国奋斗不息的志向。学生可根据自身特点到企业进行调研、实践、锻炼，了解国情，参加义务劳动、志愿服务、节能减排宣传、低碳生活宣传、民族团结主题宣讲、走访革命老前辈、党史宣传等活动。同时，学生可以对家乡的经济、生活、城市发展等方面发生的变化进行调研，撰写调查报告，把文化知识和科学技术带入家乡，积极为当地经济文化建设和社会发展献言献策。围绕经济社会发展的重要问题，社会热点和民生需求，开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，了解社会，认识国情，深入对科学发展观内涵的理解，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力。
“三下乡”暑期社会实践活动是我校院共青团工作的重点，高年级学生的实践重点是开展科技兴农服务活动，根据农村生产生活的实际需要，以开展电脑知识宣传、电脑故障排除、电脑培训班进团场、进社区等方式，传播推广计算机实用技术，力所能及地帮助市民解决困难。同时，高年级学生可以进行就业、创业、见习，为今后走上工作岗位积累经验。低年级学生的重点是开展学习调研及社会调查，如大学生就业创业、民生问题、金融危机等确定调查研究课题，在实践地进行广泛深入的调查研究后撰写出高质量的调查报告。也可以到生源地基层和社区挂职锻炼、开展“三支一扶”活动（支教、支医、支农和扶贫）、青春红丝带志愿行动、农村环保科普行、勤工俭学等活动。
四、活动时间
7月20日——8月20日
五、活动地点
少数民族地区、边远地区、贫困地区及兵团各农牧团场
六、参加对象及形式
我院11届、12届、13届全体学生。本次暑期社会实践以学生个人实践和组建团队实践两种方式进行。
1、组建社会实践重点团队
社会实践重点团队采取项目化管理机制,团委对学院组团开展的社会实践活动进行统一立项,确定社会实践的基本范围,并提供选题参考。团队可由学院团委、学生会、学生党支部、团支部或学生自主组建申报社会实践项目。提倡团队跨年
级、跨专业组建，每队必须有一名指导老师，一名团长、一名副团长，团队成员由四至八人组成，团队由指导老师及领队具体指导，社会实践重点团队实行领队负责制。有意愿组建社会实践重点团队的学生到学院团委办公室进行项目申报，一旦项目审核通过，学院将给予相应支持。
2、个人分散活动
全体学生必须积极参加社会实践活动，要求每位同学利用暑期，结合自身专业特色、兴趣专长就近开展形式多样的、有意义的、不少于十五天的社会实践活动，填写社会实践登记表，并撰写社会实践论文、调研报告或总结。
七、社会实践工作总体安排及要求
学院2011年的暑期社会实践面向全院学生，力争做到覆盖率100%。12届毕业生的社会实践，学院将把社会实践与毕业实习结合起来同时开展，在毕业实习中提取社会实践工作亮点。12届毕业生实习结束后，向学院提交个人社会实践所需材料及实习相关材料。非毕业班的学生，原则上在生源地参加社会实践，由当地共青团组织对志愿者的社会实践活动做出鉴定。团委、学生会、务必按照通知要求，深入动员，积极组织，认真落实。
（一）、工作要求
1、高度重视。学院将成立暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动领导小组，学院党委副书记XXX同志担任领导小组组长。学院将高度重视并认真做好暑假社会实践活动的宣传动员工作，召开班主任会议强调社会实践活动的重要意义，让学生认识和理解参加社会实践活动的必要性和促进成才的重大意义，激发学生参与社会实践活动的积极性，同时做好社会实践活动的指导、组织工作。
2、严格管理、抓好落实。社会实践活动作为教学工作的一个环节，将纳入教学内容和成绩考核，要求每个学生每学期必须完成不少于十五天的社会实践活动，本科学生计2个学分。学生暑假回家后，持校团委发放的介绍信到当地的县（团）级及以上的团组织报到，在团组织的统一安排下参加社会实践活动，并认真填写《社会实践登记表》，到当地的县（团）级及以上的团组织盖章，领回执函，学生再根据实践开展的情况写一份社会实践总结或调查报告，有条件的同学可附上参加社会实践活动的照片。
3、加强宣传，营造氛围。学院团委将大力宣传大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动，在学院网页中开辟专题、专栏，进行广泛宣传，为社会实践活动营造良好的舆论氛围。同时学院将会把开展活动的有关情况及时报送至校团委。
4、加强安全教育，确保人员安全。对于参加社会实践的重点团队或者个人，在离校前，签订社会实践安全责任书。
（二）、暑期社会实践活动主要分为以下几个阶段
1、筹备、调研、实施阶段（2010年7月20日－8月20日）
学生携带院团委发放的介绍信，调研、选择、落实实践地点，做出实践计划，开展社会实践活动、撰写社会实践报告。
2、总结阶段（2010年8月20日－8月30日）
团支部对每位同学的社会实践材料进行审核，总结班级社会实践情况，9月1日，各团支部上交团支部每位同学的社会实践回执单、社会实践登记表以及社会实践报告以及班级社会实践情况汇总。
在团支部中开展“家乡的大变化”主题演讲会、班会、座谈会，要求学生结合暑期社会实践，对家乡近年来产生的变化进行交流，切实增强学生服务地方经济发展、奉献社会的能力。
3、考核阶段（2010年9月1日－9月7日）
学院根据调查、摸底、多方面了解情况及各团支部上报的社会实践材料，对学院学生的社会实践成果进行评定，评选出社会实践重点团队、社会实践先进个人，上报校团委，参加表彰评优。学院将组织暑期社会实践专题报告会、经验交流会。在社会实践活动中弄虚作假、拒不参与、欺骗、杜撰、抄袭社会实践报告的同学，视为社会实践不合格，根据情节轻重给予一定的纪律处分。
（三）、社会实践材料报送要求
1、开学第一周实践个人须上交社会实践材料清单：
（1）《社会实践回执单》，回执单上必须有单位负责人签字、盖章。
（2）《社会实践登记表》，登记表上必须有实践所在单位盖章以及单位所在地团组织鉴定及盖章。
（3）《社会实践报告》，学生完成实践后，必须撰写社会实践报告，汉族学生不少于2000字，民族学生不少于1000字，报告内容必须真实，不得抄袭、复制他人，有条件的同学可附上参加社会实践活动的照片。
2、团支部须上交材料
团支部须将本团支部每位成员的社会实践材料收齐、装订，同时对班级社会实践情况进行汇总，社会实践情况汇总包括：序号、姓名、实践天数、实践地点、实践项目、实践方式、成绩考核。
团支部所有社会实践材料于8月30日前交至院团委办公室。
3、社会实践重点团队上交材料清单
（1）《社会实践重点团队申报表》
（2）《塔里木大学学生暑期社会实践项目申报登记表》
（3）《社会实践重点团队成员名单》
（4）《社会实践重点团队实践报告》，实践报告必须翔实、丰富，要求不少于4000字。社会实践报告须上交电子版、纸质版材料。同时，须提交不少于100张的团队社会实践照片。
所有材料在8月30日之前必须交至学生工作办公室。重点团队在实践过程中所产生的费用需提交财物详单以及等额的发票，届时，将视情况予以报销。
XXXXXXXXXXXX
——记重庆文理学院外国语学院2012年暑期“三下乡”教育帮扶团社会实践活动
7月6日至10日，重庆文理学院外国语学院2012年暑期三下乡教育帮扶团一行十余人在团总支副书记张铁红老师的带领下分赴重庆市永川区青峰镇、大安镇、莲花镇等地开展“学前教育实地调研”、“学前教育知识普及”、“暑期英语实践课堂”等社会实践活动。
在青峰镇，志愿者们向当地群众积极传达重庆市第四次党代会相关精神，宣传学前教育基于重庆教育发展中的重要作用，并通过小组采访、调查问卷、发放宣传单等方式向当地居民了解农村学前教育现状。在此过程中，采访小组发现当地家长对孩子学前教育重视程度较低，对幼儿园的信任和认识度不够，当地学前教育发展进程较缓等主要问题，为后续活动的开展奠定了良好的基础。
在大安镇开展的“暑期英语课堂”中，大学生志愿者们通过一对一的辅导让小朋友们认识了许多动物的英语名称，孩子们也学得开心快乐。在此次社会实践中，大学生志愿者通过精彩纷呈的英语游戏、简单日常口语会话，吸引了众多家长、孩子的眼球，让大安镇人民融入到英语学习的氛围中，领略到英语学习的奇妙乐趣。
在莲花镇，志愿者与镇政府接洽，走访了多户困难家庭，了
解其孩子学习状况，安排志愿者深入贫困家庭，提供单独的学习指导，并通过发放“大学生志愿者服务联系卡”建立帮扶关系持续关注该镇贫困家庭儿童学习状况，此举受到当地政府和群众的充分肯定。
关于征集2012年淮海工学院大学生志愿者暑期
“三下乡”社会实践活动方案的通知
各学院团委、直属团支部、各级学生会、社团组织：
为纪念建团90周年，深入贯彻省第十二次党代会精神，今年社会实践活动方案主题拟定为“永远跟党走，青春耀基层”。我校将以社会实践为平台，充分调动学生的主动性和积极性，引导广大学子积极投身基层实践，达到通过社会实践“受教育、作贡献、长才干”的目的。为配合组建我校2012年暑期社会实践服务团，经研究，决定在全校范围内开展2012年暑期“三下乡”大学生社会实践活动方案征集活动。现将有关要求通知如下：
一、参与对象
所有在校学生
二、参加方法
—1—
1、各学院团委提前组织征集、评选。通过广泛动员宣传，积极调动广大学生的主动性和创造性，使更多的大学生参与到这项活动中来，2、以学院团委为单位，每个单位最多上报校团委5个方案（含个人方案及班级方案）。
3、各级团学组织直接将方案上报至校社团联合会，由社团联合会组织评选后向校团委上报。
4、提交校团委设计方案截止时间：2012年6月6日。
5、方案要有封面，统一用A4纸打印，标题用黑体三号字，正文用仿宋体四号字，行间距为25。
三、实践参考方向
1、重点组织“追寻青春足迹”纪念建团90周年实践服务团、重点青少年群体社会调研服务团、关爱农民工子女实践服务团等重点团队。
2、结合江苏高校“博爱青春”暑期志愿服务活动，组织旨在关爱生命、传播爱心、服务社会的优秀志愿服务项目，积极组织学生志愿者开展以宣传红十字运动基本知识，宣传捐献造血干细胞，宣传和动员捐献遗体、器官（组织），宣传动员和参与无偿献血，开展预防艾滋病宣传，普及急救知识和技能，关爱和服务空巢老人、农民工、留守儿童、残障人员等社会弱势群体等为内容的暑期红十字志愿服务。请参照《关于在高校红十字会中开展“博爱青春”暑期志愿服务活动的通知》，http://下载。
3、呼应“生态江苏在行动”，组建环保帮扶实践服务团，通过海洋环境保护、环保节能宣传、植绿护绿、社区援助服务、绿色咨询、知识竞赛、广告设计等引领广大青年为建设生态江苏作出贡献。特别鼓励各理工科学院结合院系特点,通过科技投入，将生态建设并入科技支农服务范围，高效合理地促进农村生态保护。
4、将社会实践活动和就业见习挂钩，利用暑期相对集中的时间到用人单位进行就业见习或实习，主动争取和创造就业机会。各学院团委要积极争取本学院党政领导的支持，将大学生就业创业见习活动作为社会实践的重点工作来完成。
5、为响应连云港市跨越发展的城市进程，组建与地方经济社会发展相关科技支农、教育帮扶、环保宣传、文艺演出、法律援助的社会实践服务团。
6、鼓励学生结合自身专业特点，了解所学专业目前的发展情况，促进专业知识与社会实践的结合，从而使学生认识社会、了解社会，更好的适应社会、服务社会。
四、设计方案组队要求
1、团队名称能切实体现本团队社会实践的主题和内涵。
2、鼓励跨学院、跨年级、跨专业强强联合组队。
3、鼓励各单位多方面、多渠道筹集社会实践活动经费。
4、鼓励通过纪录片、微电影、广告、微博、手机报等新媒体，直观、及时、高效地宣传社会实践方案。
五、评比标准
1、参加评比的方案包括活动主题、参与对象、开展地点、保障要求、开展计划、预期效果等几方面。
2、主题鲜明，题材新颖，思路创新。
3、方案设计要具体详实，推进步骤结构合理，内容积极健康。
4、设计方案的可操作性强。
5、优秀组织奖根据各学院上报的作品质量进行评比。
六、奖项设置
一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀组织奖3名。
附件：2011年暑期“三下乡”社会实践活动方案申报表
共青团淮海工学院委员会
2012年3月31日
主题词：征集社会实践活动方案通知
共青团淮海工学院委员会2012年3月31日印发
附件：
2012年暑期“三下乡”社会实践活动方案申报表
本日是正式开课的第二天，一大早还没有到上课时刻就有许多小伴侣来到了学校，确切的说本日来上课的人比昨天来上课的人多许多，由此可见我们昨天的宣传以及解说质量结果照旧很不错的，照旧获得了同窗们和家长们的承认的。因为昨天是正式上课的第一天以是解说秩序上也许还存在一些题目。同窗们的年数跨度有点大，以是颠末我们的集会会议商榷，我们本日是按年数把同窗们分成了两个班，举办有秩序的解说。买办我们首要是针对他们的可以举办向导，小班是乐趣解说，首要是引发他们的进修乐趣。一天的讲课下来队友们都感受很累，可是孩子显得那么不亦乐乎，看到他们一张张灵活的笑容，认为本身所做的统统都是值得的!
湘团联“2010”32号
关于表彰2010年全省大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动先进单位、优秀团队、优秀指导者、先进个人的决定
（2010年12月29日）
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，按照中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联的部署和要求，今年暑期，我省共有90多
万名大中专学生志愿者深入广大农村基层生产建设第一线，以‚服务新农村，建设新家园‛为主题，开展了关爱农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等丰富多彩、特色鲜明、扎实有效、影响广泛的‚三下乡‛社会实践活动，为促进我省城乡统筹发展和社会主义和谐社会建设做出了积极贡献，受到广大人民群众的欢迎和好评。广大青年学生在实践中受教育，增才干，增强了社会责任感，涌现出了一批先进典型。
为表彰先进，进一步推动我省大中专学生社会实践活动的深入开展，省委宣传部、省文明办、省委高校工委、省教育厅、团省委、省学联决定，中南大学等35个单位评为2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动先进单位；中南大学2010年赴新疆吐鲁番地区医疗服务党员博士服务团等75支团队评为2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动优秀团队；龚涛等189名同志评为2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动优秀指导者；邓伟等298名同学评为2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动先进个人。
希望受到表彰的单位和个人发扬成绩，再接再厉，再创佳绩。全省各大中专院校要认真总结经验，积极探索创新，进一步加强对大中专学生社会实践活动的指导，不断完善活动的保障机制，使该项活动在我省广泛、深入、持久地开展下去，在学生素质教育中发挥更大的作用，在服务城乡发展中取得更大的成效，为我省‚四化两型‛建设做出积极贡献。
附件：1.2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动先进单位名单
2.2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动优秀团队名单
3.2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动优秀指导者名单
4.2010年全省大中专学生志愿者暑期‚三下乡‛社会实践活动先进个人名单
中共湖南省委宣传部 湖南省文明办 中共湖南省委教育工委 湖南省教育厅 共青团湖南省委 湖南省学生联合会
附件1：
2010年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动先进单位名单
中南大学 湖南大学 湖南师范大学 长沙理工大学 湖南农业大学 中南林业科技大学湖南中医药大学 湖南第一师范学院湖南广播电视大学湘潭大学 湖南科技大学 湖南工程学院 湖南工业大学 衡阳师范学院 湘南学院
湖南人文科技学院邵阳学院
35个）
（湖南理工学院 怀化学院 吉首大学
湖南交通职业技术学院 湖南化工职业技术学院 长沙商贸旅游职业技术学院 湘潭职业技术学院 岳阳职业技术学院
张家界航空工业职业技术学院湘西民族职业技术学院 怀化医学高等专科学校 长郡中学 共青团长沙市委 共青团衡阳市委 共青团株洲市委 共青团岳阳市委 共青团郴州市委 省直团工委
附件2：
2010年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动优秀团队名单
（75支）
中南大学2010年赴新疆吐鲁番地区医疗服务党员博士服务团 中南大学2010年爱心援助西藏拉萨德吉孤儿院社会实践团 中南大学2010年赴湖南平江抗洪抢险党员博士服务团 湖南大学2010年远航爱之队社会实践团 湖南大学化学化工学院2010年社会实践团
湖南大学数学院2010年‚燃烛行动‛志愿者服务团 湖南师范大学教科院2010年赴宁乡毕节地区社会实践团 湖南师范大学文学院2010年赴贵州雷山县社会实践团
湖南师范大学2010年‚伴你成长‛关爱农民工子女社会实践团 长沙理工大学2010年‚筑梦‘湘’村，爱心同行‛社会实践团 长沙理工大学2010年湘豫新农村调查新农村发展现况社会实践团 长沙理工大学交通运输工程学院2010年龙洞社会实践团 湖南农业大学东方科技学院2010年社会实践团 湖南农业大学工学院2010年社会社会实践团 湖南农业大学商学院2010年社会实践团
中南林业科技大学2010年绿源湿地使者社会实践团 中南林业科技大学2010年三农学会社会实践团
中南林业科技大学2010年建设新农村社会实践团 湘潭大学2010年关爱‚留守儿童‛快乐篮球支教团 湘潭大学2010年‚社会主义新农村建设‛ 社会实践调研团 湘潭大学2010年孝行协会社会实践团
湖南中医药大学2010年第二中医临床学院服务团 湖南中医药大学药学院2010年社会实践团 湖南商学院北津学院2010年赴湘阴县社会实践团
湖南商学院工商管理学院2010年赴通道县科学发展观社会实践团湖南科技大学2010年干旱与地震灾区科技服务团 湖南科技大学2010年构建绿色家园社会实践调研团
湖南科技大学教育学院2010年农村留守儿童心灵呵护志愿团 湖南工业大学2010年村官助理社会实践服务团 湖南工业大学商学院2010年社会实践团 湖南工业大学科技学院2010年社会实践服务团 南华大学2010年社会实践服务总团
南华大学2010年防艾先锋队社会实践服务团 南华大学2010年医疗队社会实践服务团
衡阳师范学院2010年‚衡州情〃心连心‛社会实践服务团 衡阳师范学院2010年情系留守儿童大学生社会实践服务团 衡阳师范学院南岳学院2010年社会实践团
湖南理工学院2010年‚春行义工‛关爱留守儿童社会实践团 湖南理工学院2010年‚新余坪、新规划‛ 社会实践团 湘南学院2010年义务医疗服务团 湘南学院2010年义务家电维修服务团
湖南人文科技学院2010年大学生关爱农民工留守子女社会实践团 湖南人文科技学院2010年赴新化县奉家镇农村服务团 吉首大学2010年关爱农民工子女社会实践团 吉首大学2010年科技兴农社会实践服务团 长沙学院计算机技术与科学系2010年社会实践团 湖南第一师范学院2010年社会实践团 长沙医学院2010年医疗卫生服务团 湖南财政经济学院2010年社会实践团 湖南女子学院2010年社会实践团
湖南广播电视大学2010年赴益阳南县明山社会实践服务团 湖南工学院2010年关爱农民工子女——汝城阳光义务支教团 湖南工学院2010年衡阳市城郊水域生态分析与评估社会实践团 湖南工程学院2010年理学院、外国语学院赴贵州石阡社会实践团 湖南科技学院团委2010年大学生社会实践总团
邵阳学院2010年明德服务团新邵坪上镇社会实践调研服务分团 湖南文理学院数计学院2010年关爱农村留守儿童社会实践团 湖南城市学院城市建设系2010年社会实践团
怀化学院2010年大学生关爱农民工子女社会实践总团 怀化学院政法系2010年大学生科学发展观社会实践团 湖南大众传媒职业技术学院2010年社会实践团 湖南生物机电职业技术学院2010年社会实践团 长沙师范高等专科学校2010年社会实践团 保险职业学院2010年社会实践团
湖南交通工程职业技术学院2010年社会实践团
湘潭职业技术学院2010年社会实践团 邵阳职业技术学院2010年社会实践团 湖南省机械工业技术学院2010年社会实践团 岳阳职业技术学院2010年政策宣讲、慰问团 湖南民族职业学院2010年社会实践团 湖南工艺美术职业学院社会实践团 常德职业技术学院2010年社会实践团 永州职业技术学院2010年社会实践团 娄底职业技术学院团委2010年社会实践团 湘西民族职业技术学院2010年社会实践团
附件3：
2010年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动优秀指导者名单
（189名）
中南大学（6名）：
龚涛、刘荣义、费汝倩、陈玉如、向跃华、向军 湖南大学（6名）：
罗宗宇、肖洋、孙红霞、向杰、潘彬、汪洋 湖南师范大学（6名）：
邓学建、周甲子、徐飞雄、彭继红、陈君、张义 长沙理工大学（6名）：
刘芳、杨晨、郭剑、邱纬、王学成、周展鹏 湖南农业大学（5名）：
吴峰、刘峻峰、覃茜、邓益成、柳博 中南林业科技大学（6名）：
吴敬东、胡红卫、刘洋、王静、吴磊、张亮 湖南中医药大学（5名）：
童千千、王顺民、傅伟、章海平、何桂华 湖南商学院（4名）：
曹文、常乐天、龚媛静、黄艳娥 长沙学院（4名）：
胡毅、雷震云、江艳、李玉龙 湖南第一师范学院（4名）： 陈天涯、李希光、罗祥云、刘军
长沙医学院（4名）： 李艳辉、罗毅、欧阳璐、章乐 湖南财政经济学院（2名）： 朱弥、邓滔
湖南女子学院（2名）： 李瑢、黄泽军
湖南广播电视大学（3名）： 贺璐、刘腾、王希 湖南工业大学（6名）：
丁梦、黄静寅、徐明芳、朱颖、刘舒敏、汪靓 南华大学（6名）：
刘镇江、殷小成、全小青、方明、申海荣、李巧云衡阳师范学院（5名）：
黄懿、贺丽娜、刘春、龙莎莉、陈石军 湖南工学院（4名）： 李瑜、李光红、尹强明、毛娜 湘潭大学（6名）：
陈娟、陈米亲、陈双喜、蒋海文、欧定余、王协舟湖南科技大学（6名）：
吴建军、韩用顺、黄朋、肖建刚、王伟清、王虎 湖南工程学院（5名）：
曹云野、邓然、李佳、娄申、吴菲 邵阳学院（4名）：
蒋小敏、唐水桥、夏冬晴、银周妮 湖南理工学院（4名）： 陈积光、冯敬、刘健挺、向南
湖南文理学院（4名）： 刘瑛、苏静、覃永晖、张小兰 湖南城市学院（4名）： 董成、郭绚霞、曾遴琳、曾强 湘南学院（4名）：
刘卫平、王晖玲、廖保华、段俊磊 湖南科技学院（4名）： 王瑛、李伟、高丹、欧阳智超 怀化学院（4名）：
李建华、余金秀、肖韬、孟慧 湖南人文科技学院（4名）： 李凤莲、彭朝阳、魏彦煜、周友 吉首大学（5名）：
杨梅松竹、许斌、向志文、周华忠、王永强 长沙团市委（5名）：
黄策先、郑敏、杜爱民、欧威、刘建乐 衡阳团市委（3名）： 贺畅、邓雄峰、周晓香 株洲团市委（3名）： 蔡丽平、谢宇、尹俊艳 湘潭团市委（4名）： 向波、陈柏舟、周丹、赵君 邵阳团市委（3名）： 龚建军、唐泓洋、赵艳阳 岳阳团市委（3名）： 方颖军、李洋、綦小广
常德团市委（3名）： 吴晓、黄向阳、张保平张家界团市委（3名）： 尚道文、谭本军、熊湘玲 益阳团市委（3名）： 余明光、刘凤姣、李清良 郴州团市委（3名）： 李晓霞、雷丹、黄萱 永州团市委（3名）： 张宜剑、唐文进、蒋团军 怀化团市委（3名）： 黄雪梅、翟凌锋、张建波 娄底团市委（3名）： 毛智琼、杨惠梅、况志东 湘西团州委（3名）： 李虹昆、肖世殊、龙爱 省直团工委（6名）：
陈旭、龚丽君、湛霞英、胡跃华、李 瑢、吴名蒙13
附件4：
2010年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动先进个人名单
（298名）
中南大学（8名）：
邓伟、邸可达、辛星、谢莹、王文益、李晓静、张雪梅、王轩 湖南大学（8名）：
吴慧、熊炜平、李玮鹏、李梓箬、高晗、段婷婷、陈齐磊、刘杏 湖南师范大学（8名）：
袁喆、杨卓、杨冰、宋翔飞、刘文峰、肖国斌、朱林锋、江意意 长沙理工大学（8名）：
李庚、莫军、张少保、邓拓夫、李新龙、聂静、王洵迪、肖志锋 湖南农业大学（7名）：
曹毅、段祖柏、李金玺、邓俏丽、徐婷、黄程、董林沛 中南林业科技大学（6名）：
李颜培、刘励洁、刘祎炜、吕一虹、谭玉怀、朱雪东 湖南中医药大学（6名）：
马娜、蔡伟良、张睿、段晓鹏、欧松、张宏江 湖南商学院（6名）：
黄丹珺、彭雅韵、颜帅、杨荟宜、张罩、东章辉 长沙学院（6名）：
彭超、彭姣君、彭文峰、潘东栋、张梦哲、刘伟
湖南第一师范学院（6名）：
曾志远、刘璐、何伦波、贺红强、黄洁琼、唐贤明 长沙医学院（7名）：
窦军、何坤晖、黄昊、刘忭、刘文科、张涛、郑卓希 湖南财政经济学院（6名）：
刘小林、梁亮、汤凤、缪赟、张洪旭、王丹 湖南女子学院（4名）： 邓文丽、任敏求、钱萍、燕丽艳 湖南广播电视大学（5名）： 陈奕帆、蒋志、谭潇、易笑、赵彬 湖南工业大学（8名）：
顿雅岚、侯林旭、刘立明、刘晓艳、吴琦、朱珊、陈丹、刘潺 南华大学（8名）：
周果、李新科、杨传意、肖恩辉、王俊、谭欣雨、薛晨、玄奇颖 衡阳师范学院（7名）：
乔鹏飞、谭彬、朱杰、冷彬彬、周玲、陈书丽、宋磊 湖南工学院（7名）： 邓贤涛、胡俊、李春林、李葵、熊兑韬、徐亚楠、朱晨星 湘潭大学（8名）：
方跃文、李新宇、梁强、万力军、伍科霖、张云、周雪左、林甫 湖南科技大学（8名）：
张俊明、杨健、黄小龙、蒋瑞清、桑惠钊、刘晓青、柳佳莹、向堃
湖南工程学院（7名）：
唐思佳、陈树浩、桂联盛、吴玉龙、熊川淇、杨俊辉、钟永兴 邵阳学院（6名）：
孙威、符丹、欧阳文波、曾建坤、易文香、袁萍 湖南理工学院（6名）：
黄细昌、王晗、王瑜君、徐雅群、赵出云、朱磊 湖南文理学院（6名）：
冯丕成、葛炎、吕波、吴琴、叶盼、虞金霖 湖南城市学院（6名）：
曹勇峰、廖晗、缪佳骐、童成林、周彬、朱香燕 湘南学院（6名）：
李国栋、查墨韵、刘杰、张涛、胡伟、杨尚达 湖南科技学院（6名）：
周畅鑫、陈业、丁剑锋、朱牡红、朱小慧、张雯雯 怀化学院（6名）：
曹文静、兰瑜、谭珊琦、汤军、王奔、杨若文 湖南人文科技学院（6名）：
程巍、段春莲、李盼强、廖涛涛、汪东、王华 吉首大学（7名）：
梁艳芬、杜梦觉、罗延华、李霞、王芃、井骞、刘亮晶 长沙团市委（6名）：
李行、贺毅龙、陶勇、彭文龙、伍豪舜、郭婷 衡阳团市委（6名）：
屈武、张京蕊、朱永松、陈正旺、刘园、潘明
株洲团市委（6名）：
曹瀚杰、贺姿丹、刘帅、毛红涛、杨柳、张玲 湘潭团市委（6名）：
杨艳文、周美、田野、李强、刘斯伟、袁文志 邵阳团市委（5名）：
曾贵连、戚琳、蒋俐俐、雷丽飞、吕恋兰 岳阳团市委（3名）： 曹明、郭薇、廖明玉 常德团市委（6名）：
姜褀源、向明、张小彬、童辉、张兰兰、陶敏 张家界团市委（6名）：
刘丽莎、向燕、谭城亮、毛腾达、李罗、陈奇 益阳团市委（5名）：
朱海鹏、周志超、曾黄杰、胡巧萍、洪军国 郴州团市委（6名）：
姚佳、欧阳洁、曾巨、秦辉、白莹、侯文娟 永州团市委（6名）：
陶丽萍、赵民望、严俊、罗茜、何公平、胡碧绿怀化团市委（6名）：
郭佳、李大猛、蒲蓝建、杨荟、赵一丁、周渝人娄底团市委（6名）：
胡朝霞、陈元意、梁诗意、伍婷、谭彪、唐文俊湘西团州委（5名）：
洪敏、李瀚湘、罗牧、田利平、梁正艳
省直团工委（21名）：
付辉良、朱丹、刘俊、袁炜平、吴永通、陈媛、刘惠文、陈刚、朱金桂、张婷、邓文丽、成洁、王唯、吴英、何坤晖、彭渲皓、付侃邦、李欣欣、莫琼、张峰、张欣
主题词：大中专学生 三下乡 社会实践 表彰决定
共青团湖南省委办公室 2010年12月29日印发
在这连续几天的拜访与调查中，我的内心有了许多感触。
不少村民对党的了解都十分深刻。或许是因为村里年长的村民占大多数，几乎是每一位都都听说过，甚至还有一些村民亲身经历过那些年，中国共产党摸爬滚打的日子。在协助填写调查问卷时，偶尔听到一些关于那个年代的细致的描述，我的心像是蚂蚁窝，难受的下一秒几乎都快流泪。看着村民们的眼睛，清澈，明亮，不带有一丝颜色，心中突然想到：中国十四亿人民，无论处在什么职位，无论是什么样的性格，无论是黄发还是垂髫，都对自己的国家、对自己的民族、对中国共产党有着一百分的信任、一百分的眷恋以及一百分的热爱与支持。在演出过程中，在场的所有人都十分包容、配合我们，在我们因为紧张而出现一些差错时，我们会收到充满鼓励和安慰的目光与掌声。因此我真心的感谢村民们，让我更深地了解到了中国人，也让我对于自己身为一名拥护中国共产党的中国青年而更加自豪了。
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