艺术提纲

艺术提纲（通用7篇）

艺术提纲 篇1

涂鸦艺术作为一种街头文化，影响了当代服饰设计的潮流文化，并启迪着当代服饰设计的灵感。

本论题首先从涂鸦艺术的起源与发展入手，对涂鸦艺术进行历史的客观的评述，来寻求其艺术性与服装实用性结合的理论基础和文化心理需求。

其次研究最为一种文化的涂鸦艺术对于服装行业所产生的影响，再次结合大量图片从涂鸦与服饰色彩、服饰材料、服装款式的搭配等方面说明了涂鸦艺术在当代服饰设计中的应用，证实了两者结合后所产生的时尚性，能够对于流行更新，时尚变换起到推波助澜的作用。

第四通过知名的涂鸦品牌服装的案例分析凸显涂鸦艺术进入当代服饰设计领域后所产生的巨大魅力和商业价值。

另外，这篇论文，对于服饰设计的创新有一定的启示作用，能够启发设计师去寻找古老的艺术与现代艺术设计新的结合点，发现更多新的“古为今用”的艺术形式。

论文关键词：涂鸦艺术 服饰设计 应用 品牌

1.绪论

1.1前言

1.2涂鸦艺术在国外的发展

1.3 涂鸦艺术在国内的发展

2........

2.1 涂鸦艺术对服饰设计的影响

2.2 涂鸦艺术对服饰商业的影响

3. ........................

3.1 涂鸦与服饰色彩的搭配

3.2 涂鸦与服饰材料的搭配

3.2.1 ..................

3.2.2 涂鸦在服装面料拼贴手法上的运用

3.2.3 涂鸦与装饰金属辅料的搭配

3.3 涂鸦与服装款式的搭配

3.3.1 服饰设计中的涂鸦图案分析

3.3.2 .................

3.3.3 涂鸦与服装系列的搭配

4. 涂鸦艺术与现代服饰设计结合

4.1 涂鸦艺术在服饰设计大师作品中的运用

4.2.......................

5. 结论

参考文献

致谢

相关阅读

艺术教育与校园育人的融合

艺术教育就是“美”的教育，在学校教学活动中通过艺术教育去影响学生的.思想和心理，培养学生敏锐的感知力、丰富的想象力、直觉的洞察力和创造力，培养学生发现美，感受美，创造美的能力。

柏拉图认为“艺术应成为教育的基础”;美国于20世纪90年代将“艺术”规定为中学生的必修科目，认为一个不懂艺术的人算不上是一个“完人”，本文探讨的就是艺术教育如何与校园育人融合。

一、艺术教育渗透课堂教学

在实际课堂教学中，寓教于美，以美衬教，做到美育与智育的有机结合。

(一)视觉冲击，感官配合。

采用声像直观教具创设情景，实施直观教学手段，英语课上，在讲授koala、elephant、tiger、giraffe等这些不常见实物时，可以通过多媒体播放卡通形象或利用简笔画，化抽象为具体，所见即所得。

利用幻灯片、电子白板为学生创设出一种悦耳、悦心的英语学习情境，使学生怀着轻松愉快的心情，积极运用各种感官参与学习活动，在提升学生艺术修养的同时，调动学生的学习积极性。

(二)身临其境，切身体会。

语文课讲授《司马光砸缸》时，可以通过短剧、小品、角色扮演等形式，让学生充分体会作品中人物的心理变化和思考过程，设想如果他们是司马光，那故事该如何发展?以及他们是怎么评价司马光的行为，

从而提升学生的学习兴趣，培养学生的发散思维，让学生做到“登山则情满于山，观海则情满于海”，懂得如何欣赏美，融美于心灵。

(三)感人之心，莫先乎情。

仁爱之情，最是动人心田;语言之美，最能治愈乏味。

数学课上，教师以饱满的情绪，生动的语言触动学生的灵魂，在教学《钟表的认识》一课时，教师可以把儿歌“因为时针不爱动，所以长得粗又短;分针比较爱锻炼，长得细又长;秒针平时最爱动，所以长得最苗条。

”配上《小星星》的旋律，师生一起随着音乐互动，数学与艺术结合，教师以精致的语言，深入学生的心灵，化解数学的枯燥，达到“润物细无声”的教学效果。

二、艺术教育伴健康成长同行

健康的体魄与艺术教育的关系是十分密切的，把艺术教育与学生体质训练相互渗透，让学生在锻炼中体味生活之美，在美中享受成长的乐趣。

(一)身心愉悦，自由成长。

身体是革命的本钱，而艺术带来的愉悦会使人心情舒畅，机体协调，提升有益于健康的情绪感知，从而增强体质、体能，提高健康水平。

体育课或者课外运动结合艺术的特点，可以化枯燥为乐趣，例如团体操的练习、花样跳绳等就可以让学生在运动中体验到艺术的乐趣。

(二)践行美育，美体结合。

教学实践中，通过健美操和体育舞蹈等多种形式，陶冶学生的艺术情操，实现“2+1项目”与“阳光体育运动”整合，深化学校体育、艺术教育课程和教学改革，

将体育与艺术教育有机地结合起来，不但可以锻炼出学生健壮的体魄，而且还可以培养学生持之以恒的耐力，开阔他们的心胸，促进正确审美观念的养成。

三、艺术教育与德育相互交融

苏霍姆林斯基说“审美教育同人的思想面貌的形成，同儿童和青少年审美和道德标准的形成，密不可分地联系在一起”，

美育和德育都是教育全面发展的重要组成部分，是相互交融而不是非此即彼。

(一)以善为美，以美树人。

十年树木，百年树人，德育过程道阻且长，并非一蹴而就，而通过艺术自由的表达作用，快乐的情感体验，

可以培养和塑造学生健康、和谐、自信的人格，改善学生生活态度与生活习性，形成积极健康的生活观。

例如烦躁不安时，去听一首舒缓的音乐，就能使自己那颗躁动的心安静下来;遇到困难时放声高歌，就能鼓起勇气，重拾信心;

悲观的人经常听一些欢快歌曲，读一些艰苦奋斗终有所成的事例，就能逐步克服甚至消除他们个性中的怯弱悲观成分，变得开朗活泼起来。

(二)以美图德，以德传美。

美育的最终目的是道德的充实和新人的发展。

把德育寓于美育之中，心美引善，使学生在效仿榜样中实现道德教育，成为内外兼美的人。

由此可见，励志的读书演讲活动，课间积极向上的乐曲，都在潜移默化地用美引导学生走向积极和阳光。

早在1986年，国家教委就曾提出“没有美育的教育是不完全的教育”。

而在全面实施素质教育的今天，最能打动学生心灵的，无疑还是艺术。

艺术硕士毕业论文提纲 篇2

摘要

Abstract

绪论

一、选题缘起

二、相关的研究综述

三、选题意义

四、论文结构

五、研究方法

六、论文研究中所开展的调研情况介绍

第一章 走向城市的少数民族

一、少数民族向城市流动的现状

二、少数民族文化变迁的.理论思考

(一) 少数民族文化变迁的外部原因

(二) 少数民族文化变迁的内部原因

第二章 艺术教育与传承少数民族文化的关系

一、学校艺术教育对少数民族文化传承的作用

二、少数民族文化传承对学校艺术教育的作用

第三章 城市中学中民族艺术教育发展现状的个案分析

一、关于调研对象的概述

(一) 本研究选择云南民族中学作为个案的理由

(二) 云南民族中学简介

(三) 学校的教学特色

二、云南民族中学的艺术教育情况介绍

(一) 艺术课堂的教学情况

(二) 课外艺术活动的开展情况

三、对问卷调查的统计与分析

(一) 问卷的基本情况介绍

(二) 问卷的具体分析

第四章 对个案的总结与思考

一、云南民族中学艺术教育的经验总结

二、云南民族中学艺术教育的不足之处

三、解决城市中学少数民族艺术教育困境的对策

结语

参考文献

附录一

附录二

播音与主持艺术专业论文提纲 篇3

摘要：跟着现今社会的提高和科技的成长,现在的传媒业在流传序言的穿插互动和赓续融会中成长。在序言融会的年夜成长配景下,序言组织都在积极调剂措施以适应时期的成长,那末作为造就传媒一线说话流传人才的播音与掌管艺术专业,该若何应对这一成长趋向呢?迎接这一挑衅呢?特别是在媒体资本绝对缺少的西部,更是须要从新审阅播音与掌管艺术的专业教导,能力造就出着眼于全国放眼于将来的优良的媒体一线说话流传者。播音与掌管艺术专业是一门理论性异常强的运用性专业,是随同着我国的播送事业的成长而茁壮生长起来的新兴专业,其人才造就系统还在赓续地摸索和拓展中。在传媒业的赓续成长更新的明天,在序言融会年夜成长的明天,对传媒妁才提出了新的请求,这也给播音与掌管艺术专业教导提出了更高的请求。本文侧重商量研讨我国西部播音与掌管艺术专业教导在序言融会的年夜配景下所面临的挑衅和应对战略的成绩。经由过程对以后传媒业序言融会成长趋向、序言融会的配景下传媒业对播音员掌管人的需求变更和对西部高校播音与掌管艺术专业教导近况的剖析,并联合西部四所创办本专业较早且具有必定影响力的高校即陕西师范年夜学、四川师范年夜学、重庆年夜学和东北年夜学的专业造就计划等剖析研讨,应用文天职析法,实证研讨法、实地访谈法等研讨办法,旨在探访在以后序言融会的传媒年夜情况下,身处西部的高校播音与掌管艺术专业教导积极应对的成长之路。

中文摘要 4-5

Abstract 5

第一章绪论 6-8

一、写作的缘起 6-7

二、文献综述 7-8

三、研究方法和研究意义 8

第二章媒介融合下的西部高校播音与主持艺术专业 8-19

一、媒介融合的界定 8-13

(一)什么是媒介融合 9-10

(二)媒介融合的表现形态 10-11

(三)媒介大融合的原因 11-12

(四)媒介融合给传媒业带来的新挑战 12-13

二、媒介融合下的播音与主持艺术专业 13-19

(一)媒介融合对播音主持专业人才的需求变化 13-18

(二)媒介融合对播音主持艺术专业的冲击 18-19

第三章西部高校播音与主持艺术专业教育现状与挑战 19-28

一、西部高校播音与主持艺术专业现状分析 20-24

(一)面向传统媒体,培养目标相对较窄 20-21

(二)人文与应用课程较少,课程设置不合理 21-22

(三)专业实践不突出,教学形式比较单一 22-23

(四)个性课程相对较少,因材施教能力有待提高 23-24

二、西部高校播音与主持艺术专业面临的挑战 24-28

(一)面临媒介融合对播音与主持艺术专业人才培养模式的挑战 24-27

(二)面临东部传媒业蓬勃发展的挑战 27-28

第四章媒介融合下西部播音与主持艺术专业教育发展对策 28-35

一、以市场为导向,更新教育理念,革新人才培养模式 29

二、以实践为中心,采用灵活教学方法,丰富教学实践环节 29-32

三、以课程为重点,加强文、理、艺渗透,培养学生可持续发展能力 32-33

四、以学生个性为着眼点,增加特色课程,培养全媒体人才 33-35

结语 35-36

参考文献 36-38

附录 38-48

发言提纲 汇报提纲 篇4

汇报提纲

两课时

一、掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

二、学会写发言提纲和汇报提纲。

重点：掌握两种提纲的格式特点、写作要求。

难点：学会写发言提纲和汇报提纲。

讲解分析、练习

发言提纲

汇报提纲

一、汇报简述

发言提纲 汇报提纲

二、格式特点

1、发言提纲格式上没有严格限制，可灵活掌握。

2、汇报提纲有详细和简明之分。详细汇报提纲可

分五部分。

三、写作要求

1、发言提纲（符合主题、适应听众、满足要求）

2、汇报提纲（谁汇报、向谁汇报；汇报什么；怎么汇报）

写一份发言提纲和汇报提纲。

第一课时

一、简述发言提纲

发言提纲是根据所参加会议的主题、要求、场合、对象等事先拟好的发言提要和纲目。它涉及的内容比较广泛，如谈体会、提建议、介绍情况、交流经验、发表观点等。

二、学生默读《怎样开好主题班会》，分析内容。

思考：

1、提纲是围绕什么主题、针对什么需要而写的？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、提纲是围绕“怎样培养学生干部的工作能力”的会议主题，针对学生干部的工作需要而拟写的。

2、它的“纲”是“什么是主题班会”“主题班会的作用”“怎样才能开好主题班会”，在这个纲下，又列有具体的细目，从不同角度来说明“纲”。纲目十分清楚，很好地体现了发言者的思路。

三、分析发言提纲的格式特点和写作要求

（一）格式特点

发言提纲在格式上没有严格限制，可灵活掌握。

（二）写作要求

通过课文分析，明确写发言提纲应考虑以下几点：

1、符合会议主题。要考虑开的是什么会，会议讨论什么、传达什么、研究什么、布置什么、解决什么等。

2、适应听众对象。要考虑参加会议听你发言的是哪些人，在你发言前或发言后已经有或将有哪些发言，你的发言准备产生怎样的效果等。

3、满足具体要求。要考虑发言的时间限制、发言的重点和角度、对有关材料的详略处理、发言提纲是否要交会议存档等。

四、课内作业

根据要求写一份发言提纲。

班上要召开交流学习经验的座谈会，以“注意学习方法，提高学习效率”为题，写一份发言提纲。

五、学生完成作业。

第二课时

一、简述汇报提纲

汇报提纲是个人或部门向上级领导或上级部门汇报工作或有关情况而拟写的提要或纲目。汇报提纲有口头汇报的提纲和书面汇报的提纲。在写法上，前者简略，汇报时可临场处理、发挥。后者必须周全严谨，要认真推敲文字。

二、默读课文《王涛先进事迹汇报提纲》，分析课文内容。

思考：

1、这篇提纲的主要内容是什么？

2、提纲的“纲”是什么？

明确：

1、这篇提纲是基层工会向上级工会汇报其先进事迹而拟写的。

2、提纲的“纲”是“爱岗敬业”“钻研进取”“无私奉献”，在这个“纲”下又分别列出具体的材料作为细目，观点和材料统一，展现了王涛的精神风貌。

三、分析汇报提纲的格式特点

汇报提纲有简明汇报提纲和详细汇报提纲之分。简明汇报提纲比较概括，只要求写出问题要点，多用于即席汇报。

详细汇报提纲则应有纲有目，要把典型事例、必要数据、精彩引语等分别写进纲目之中。它一般分成五部分：

1、标题。由汇报内容和文种（即汇报提纲）构成。

2、前言部分。概括说明有关问题的基本情况提出总体看法。

3、主体部分。分条列项介绍有关情况，不求成文，但要显出文章的基本概貌。

4、结尾。总结全文，明确汇报内容的中心或意义等。

5、落款。写上汇报单位的名称。

四、写作要求分析

写汇报提纲应考虑以下几点：

1、谁汇报、向谁汇报。

2、汇报什么。要根据汇报的需要和听、看汇报者的要求确定汇报的内容，包括确定中心，选择、组织材料，明确汇报重点，准备备用材料等。

3、怎样汇报。即采用何种方式汇报。

五、作业

艺术提纲 篇5

尊敬的市委×：

按照调研工作要求，首先我围绕×重大风险化解情况、主要经济指标完成情况、抓党建工作情况和意见建议进行汇报，主要是四个方面的问题：

一、党建工作落实情况 ×在市委的正确领导下，深入贯彻落实×党建工程方案指示精神，基层组织力不断增强，党建水平稳步提升，为辖区经济社会发展提供了强劲的服务保证作用。

（一）主要工作 1.强化主责意识，打好政治王牌。先后召开了×次党委会议专题研讨党建工作，党委成员到联系点指导党建工作×次；与所属党组织逐级签订《党建目标责任书》，下发 2020 年度党建问题、任务、责任三张清单，定期组织街道之间进行交流学习。结合×党建工程方案,结合×实际，分类细化工作任务，并与党建目标深度融合，形成大抓党建的强力态势。×月份，按照市委要求，领办了×个党建项目。目前，×项目已建设完毕，文化氛围浓厚，先后用于开展党建活动×次。×党群服务中心已改造提升完毕，为党建活动开展提供了有力的保障。探索形成《党员分类管理办法》，有效促进了所属“六类党员”（流动党

员、困难党员、在职党员、无职党员、问题党员、退休党员）的教育管理。

2.聚焦工作重点，打好实干名牌。根据自身实际情况，结合学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、庆祝建党 99 周年活动等，每月开展×次“不忘初心、牢记使命”活动，加强党员教育管理。采取以会代训、专题讲座等形式，每月组织×次党务工作培训，提高党组织书记履职能力。1月份以来，共投入×元万元对后进的×软硬件进行提质改造，走访慰问群众×户，发放“致党员同志的一封信”×份，收集意见建议×条，解决群众集中反映的问题数×件，全面加强基层党组织建设。挂牌建立“三新”讲习所×个，含流动讲习所×个。讲习所以贴近实际“听得懂”、深入浅出“能领会”、关注民生“可落实”为原则，共开展讲习活动×次，受益人数达×人次。

3.精准供给保障，打好硬件底牌。设立组织办公室，安排×人抓党建工作，全区共培养后备干部×名，确保党建工作力量健全有力。高度重视“两新”党组织工作，先后派出党建指导员×人，对×个“非公”企业党组织进行帮建指导，有效提高了党的组织、工作“双覆盖”。同时，今年新建党代表工作室×处，有效促进了党建和党员干部学习教育管理。严格落实发展党员“双推双评三全程”制度，保证队伍源头质量，调控党员发展规模，2020 年度我单位预备党员×人，现×人已按期转正；入党积极分子×人，均已参加区级积极分子培训学习；申请入党×

人，其中大专及以上学历占比×%；发展党员×人，大专及以上学历占比×%，35 岁及以下占比×%。投入×万元用于×街道硬、软件提升改造；指导×街道设以“五微”模式为抓手，全面提高街道党群服务中心服务质量；指导×园区加强阵地建设，持续开展政策宣讲会等特色活动，营造良好的街道党建氛围，充分发挥示范带动作用。

4.激发创新活力，打好特色品牌。×党委以“五微”工作法为抓手，以街道党群服务中心为引领，打造“特色楼院党支部”“红色物业”“微心愿”等网格党支部特色亮点，引导街道干部主动对接，服务群众，提升街道党组织服务能力，全面推进街道党组织建设。×依托“1+N”区域化党建，探索推行以党建为引领、以增强归属感为目标、以服务党员群众为宗旨、以“互联网+”为平台的党群服务模式，不断提升基层党组织凝聚力。年初以来，共投资×余万元对×个街道党群服务中心及×党群服务中心硬件设施进行改造提升，有力促进了特色工作开展和服务质量提高。

（二）存在的主要问题及原因 1.抓党建力度不够均衡。对×党建重视多一些，投入时间、精力多一些；对非公企业党组织党建工作的重视程度不够,研究的不多。抓“两新”组织党建注重“建组织”，但在“强组织”上还有差距，认为非公党组织建立了就算完成任务，过多侧重于完成新建任务和非公示范点的打造，忽视了组织作用发挥不明显的问题。

2.落实党建制度不够严格。在按照高标准、严要求推动“三会一课”“三征三议两公开”等党建制度落实上不细致、不规范。个别非公党组织“三会一课”记录不规范，党员大会、党课内容出现混淆重复。会议记录学习的内容较多，讨论发言较少，研究支部事务性工作较少。

3.党建品牌效应不够响亮。虽然按照“一街道一品牌一特色”的要求，指导每个街道都根据实际情况推出了街道党建特色，但是离形成在全市乃至全省叫得响的品牌还存在一定差距。同时党建活动宣传不到位，前期准备工作做的比较完善，但缺乏有效地宣传和推广，使得一部分有意义地活动没有发挥出应有的影响力和效果。

针对上述问题，我经过深刻反思，主要原因表现为“三个不够”：

一是思想认识不够。虽然思想上对党建工作主观上重视，但在抓细抓实上还有差距；表现为满足于交任务、压担子、求结果，深入街道，在到边到底进行指导帮带、解决困难、传授方法上做的不够。

二是精力投入不够。虽然围绕落实党建工作责任制建立健全了一系列制度，但在实际工作过程中存在落实打折扣、讲客观条件等问题。对基层党组织负责人以会代培较多，实际工作指导少，履行党建职责督促不够、要求不严。

三是工作创新不够。工作中落实上级要求较多，注重基层日常服务性工作，存在经验主义，对新时代党建工作缺乏深入研究，导致对党建难点问题缺少破解之策和创新举措，管理方式比较老套，难以创造性解决问题。

（三）下步工作思路及主要措施 1.进一步强固基层组织。一是深化网格党建。依托支部设立网格,支部书记担任网格员,全面做好网格内党建、民生、社会治理等多项工作,力争实现社会治理网格与党建网格“双网合一”，做到了网格服务有场所、有阵地。通过把深化网格党建，真正把党组织的“根”扎进网格、扎进群众,让党组织深下去、强起来,让党员站出来、动起来。

二是严格党员管理。三月底前，全面摸清辖区党员信息数据，建立数据库，时时进行更新，确保各级党委支部对所属党员数量清、情况明。制定《党员量化管理规定》，实行量化积分管理，定期予以公示，作为支部讲评党员履职尽责的依据。为无职党员设置特殊岗位，组织在职党员亮明身份，营造干事创业、积极服务的良好氛围。

三是加强“班长”培养。每季度利用 2 个工作日集中组织党委、支部书记进行培训，重点学习党的法规制度和各级关于党建的重要指示精神，研讨党建难题。由×牵头，每季度组织街道党组织书记、专职副书记进行 1 次“逐社观摩”活动，重点查找各街道存在的问题，互相学习好的做法，达到共同进步的目的。

2.进一步健全工作机制。一是同轴联动机制。推行“三证三议三公开”工作，开展重大工作、组织重大活动时，充分听取意见，深入讨论审核，及时对外公开，确保党政群思想高度团结

统一，形成工作合力。

二是精准保障机制。组织网格员收集党建的需求、资源和项目，深入摸底排查区域内各类资源，了解辖区群众特色特长，形成街道、辖区单位和群众“三方联动”的服务体系，引导驻区单位、社会组织和有相关特长的个人志愿认领，增强基层服务力量。

三是挂职帮带机制。安排党委班子成员担任×个街道党组织的兼职委员，每季度召开 1 次党建工作联席会议，协调解决街道党建存在的矛盾问题。兼职委员每年向街道党组织述职，接受测评和评价，并把工作情况作为考核的重要内容。

3.进一步叫响党建品牌。一是巩固传统特色。深入提炼上海市区街道“区域化党建”、×街道“1+N+5”党建模式、×街道“五色党建”内涵，总结工作做法，结合新情况新特点不断优化，不断完善成型。

二是鼓励尝试创新。发挥党员群众主观能动性，探索与所属街道情况相适应的党建新模式。面对新问题，群策群力，集智攻关，不断形成党组织解决自身问题的能力素质，确保小事不出支部，大事不出街道。

三是大力宣传报道。积极向各级新闻媒体投稿，宣传报道党建工作做法，力争在国家级媒体上稿，争取在省级媒体上稿×篇、市级×篇。同时，积极向各级党建网投稿，利用“两微一端”时时发布党建工作动态。

二、重大风险化解情况 ×辖区主要存在问题楼盘、宗教信仰、信访稳定三个方面重大风险。

一是问题楼盘。2020 年×月初，完成了辖区问题楼盘

全 面 摸 底 排 查 工 作，建 立 了 台 账。

截 止 目 前，已 化 解“×××”“×××”“×××”和“×××”等×个问题楼盘；尚未化解的有×个，除“×××”为危房改建外，其他××个均为房屋所有权登记问题。×计划利用 2020 年×月至×月×个月的时间，对辖区问题楼盘进行集中攻坚。主要做好三项工作：突出重点，着力解决群众反映强烈、社会影响面大的问题楼盘。压实责任，对重点问题楼盘信访事项，坚持挂图作战，化解一起，销号一起。综合施策，实行“一案一策、一盘一策”，切实提高问题楼盘化解效率。

二是宗教问题。经过摸排，辖区共有信教群众×人，分别是×××教徒×人、×××教徒×人、×××教徒×人。目前，×切实按照分级负责、属地管理的原则，建立健全工作机构和责任制，制定切实可行的危机管理预案。广泛开展民族宗教政策法规宣传等相关活动，以提高广大干部群众对民族宗教工作的认识。

三是信访工作。主要有信访人员×个，分别是××××；不稳定群体×个，分别是“××××问题”“××××问题”“××××问题”和“×××问题”。针对以上情况，×通过建立台账、制定详细预案，将重点人员稳控在当地。特别是针对信访老户×××，我们与××直接对接，认真谋划，精心制定了工作方案。××月底之前，×计划召开信访问题化解协调专题会议，以加快推进信访矛盾化解。

三、主要经济指标落实情况 （一）主要经济指标情况。

。8 月底 预计完成指标：①人均可支配收入增速×%。②建筑业产值增速×%，超出目标增速

×%。③招商引资×亿，完成目标任务量的×%以上。8 月底 项目建设情况：拟开工项目× 个，具体情况为×项目能够按期开工；×项目由于涉及×区部分拆迁不到位，造成整体项目目前已停工；×项目目前正在进行方案设计及手续审批，预计 2020年×月份开始装修，2020 年×月份营业。

续建项目× 个，具体情况为：×工程项目能够按时间节点完成任务；×项目由于靠近×一侧的高层影响×日照，规划未批，造成项目难以按照时间节点完成任务，目前已调整规划上报市规划局。

（二）存在短板指标 主要有×个：①固定资产投资库内项目和余额较少，×个项目×亿。②社会消费品限上单位零售额目标增速×%，预计增速×%。③营利性服务业营业收入目标增速×%，预计增速×%。④公共预算收入目标完成×万元，增速×%，预计完成×元，占全年任务的×%。

（三）下步打算 算 主要有 4 项：。

一是做好企业走访工作。深入摸排企业现状、发展规划和投资情况，积极做好服务企业工作，确保所有项目应开尽开，投资计划应入尽入。

二是积极推进项目建设。2020年拟开工项目×个，×项目和×项目已按期开工；对于×项目和×项目，×将积极与企业沟通，协助办理各项手续，解决困难，推进项目尽早开工。

三是搞好固定资产入库。上报×项目（×亿）

入库资料待审核；继续与×项目（× 亿）

沟通协调，完善入

库资料；积极协助×项目（× 亿）

办理各项手续，待手续完备后办理入库；继续与市住建局、国家电网×供电公司和区住建局协调，积极办理×项目（× 亿）

入库手续。

四是搞好招商引资工作。当前，×、×商圈逐渐没落，部分餐饮娱乐企业经营状况不佳，导致闲置场所较多。今年，×已被列入改造计划。×将积极配合招商引资和项目落地工作，力争将×和×做大做强，以培育出新的税源增长点。

四、矛盾问题及对策建议 通过认真分析总结，我们感到让基层最难办、最困惑的问题主要有×个。

问题一：目标考核很有必要，但是考核评判标准还不够科学合理。因×项目未获得市级层面的规划批准，固定资产投资等个别指标没有完成任务，最终在上半年年目标考核工作中排名末位。

建议：适当增加除经济以外的工作在目标考核体系中的分值和权重，从而使考核结果更加全面准确，真正起到鼓励先进、鞭策后进的作用。

问题 二 ：基层责权不够统一。

建议：×既不能不作为，也不能乱作为。上级给基层安排相关的工作，赋予了责任，也应给予相关的权力和职能。

问题 三 ：属地管理制度需要进一步完善。

建议：对于属地管理，我们没有意见。但属地管理不能盲目扩大化，更不能成为职能部门推责任、卸包袱的手段。条块要结合，职能部门要

加大对×的指导和培训，必要时也应该亲临一线。

问题 四 ：当前，各级要求工作留痕、活动有印，这虽然强化了落实力度，却使基层干部疲于应付，导致工作负担沉重。建议：进一步精简台账，制定科学考核细则，以节约基层干部的工作精力，保护工作积极性。

问题 五 ：街道办公用房保障性文件不够完善，影响工作开展。

建议：在旧城改造、小区开发中，应当优先规划街道用房而不是建成后和开发商商议，再签订使用和租用合同。

问题 六：

：城管工作中，×行政权力缺失，执法车辆缺乏，导致工作成效不明显。

建议：进一步明晰×权责，赋予必要的行政权力，完善硬件设备，以提高办事成效。

问题 七 ：基层干部队伍专业力量不足、结构不合理，导致队伍建设与新形势、新任务、新要求不相适应。

建议：严格工作人员准入制度。多吸收素质高、能力强的年轻力量进入街道队伍。给人才提供上升机会，尤其避免人员频繁流动影响街道工作。

〔势〕字提纲 1-128

1.摸准规律，全力扭住工作局面 一要提高认识，认清大势，把握趋势 二要把握重点，转化劣势，发挥优势 三要宣传发动，壮大声势，赢得胜势

2.立足新时代，创造出属于我们这一代的新业绩 以更开阔的视野顺势而为，加快建设时尚的国际大都市 以更开放的思维乘势而上，加快建设现代的国际大都市 以更创新的方法聚势而强，加快建设活力的国际大都市 3.以“势”发力，深入思考谋划推动×新一轮赶超发展 因势而动，促内生动力有效激活 顺势而为，促创造活力充分迸发 乘势而上，促发展合力广泛汇聚 4.干在实处永无止境，走在前列要谋新篇 乘势在“时”，要抢抓机遇不放 乘势在“事”，要大抓项目不停 乘势在“人”，要善抓合力不止 5.研判发展形势，科学把握新一轮赶超发展的大势所在 大小之势兼而察之，通晓上情下情民情民意 真假之势分而辨之，透过现象看本质晓内理 动静之势深而究之，保持辩证思维谋划发展 6.保持头脑清醒，辨方向、明趋势、知进退 研究动势，在大局下思考战略目标 握好静势，在统筹中谋划重点任务 深挖潜势，在研判中找准工作方向 7.“三势”并起，数字经济为高质量发展注入磅礴动力 强势赋能，数字经济为企业复工复产保驾护航

顺势“补位”，数字经济为稳就业创造更多空间 蓄势崛起，数字经济让高质量发展步履更坚实。

8.把握好“审势、谋势、夺势”三部曲 精准审势，向势而转，确定合适的工作策略 精细谋势，因势而动，运用科学的思维方法 精确夺势，乘势而上，保持蓬勃的发展局面 9.“三势而行”建强新闻宣传队伍 因势而谋，顺应形势要求，查漏补缺 应势而动，借助全员培训，办班提速 顺势而为，完善制度机制，固化效能 10.“三势”打造“青春治水”升级版 落实举措助治水，形成全面推进之势 青春建功助治水，形成突进带动之势 强化履职助治水，形成合力共抓之势 11.制造培育工作打出“三势” 全方位宣传，形成声势 地毯式摸排，摆出阵势 跟踪式服务，打出气势 12.争做顺应新时代要求的财政人 第一，要因势而谋，在“提”字上下功夫，提升站位，提高认识，提纯党性 第二，要应势而动，在“强”字上下功夫，建强支部，加强

培训，增强本领 第三，要顺势而为，在“守”字上下功夫，守住局面，守住阵地，守住防线 13.坚持“三势”加强特色检察文化建设 坚持顺势而立，突出检察特色，激发检察文化正能量 坚持造势而为，内外兼修并重，构建检察文化新格局 坚持乘势而进，发挥主体作用，促进检察文化大发展 14.实施违建治理“三势”工作法 乘势而上，确定违建治理“路线图” 顺势而为，探索城管执法“新路径” 因势利导，实施违法建设“零容忍” 15.利用“三势”做好“三结合”构建机构编制监督检查新格局 一是因势而谋，结合机构改革工作，开启监督检查动态监管模式 二是应势而动，结合共用数据平台，开启监督检查实名制模式 三是顺势而为，结合智慧城市建设，开启监督检查“互联网+”模式 16.“三势并进”深化乡村文化礼堂建设 一是夯实基础，应势面谋，促进法治建设 二是凝聚合力，乘势而上，营造法治氛围 三是注重融合，顺势而为，凸显法治文化

17.“三势”并起，数字经济为高质量发展注入磅礴动力 强势赋能，数字经济为企业复工复产保驾护航 顺势“补位”，数字经济为稳就业创造更多空间 蓄势崛起，数字经济让高质量发展步履更坚实 18.“三势汇聚” 力促财政工作上台阶 一是审势而动，适应收入组织的新常态 二是顺势而为，谋求支出管理的新发展 三是乘势而上，实现财政监督的新作为 19.“三势”助推工业经济高质量发展 一是“知势”谋局 二是“蓄势”跨越 三是“借势”登高 20.“三势”并举持续强化治安隐患大排查大整治工作 专题部署，迅速形成强大声势 强化重点，形成高压整治之势 督导问责，形成高效推进之势 21.巧借“三势”，全面拉开协同发展主战场 借产业优势构筑“承接地” 借生态优势做大“菜园子” 借区位优势打造“后花园” 22.“力抓三势”做好经济运行分析研判工作 一是“以短见长”抓趋势

二是“以点见面”抓形势 三是“以比见优”抓优势 23.“三势”推进法援工作上新台阶 一是乘势推动，争取上级领导重视 二是借势聚力，加强部门协同配合 三是造势推进，提高社会理解认同 24.抢“三势”，抓好汉江流域生态环境保护 组织领导，借势宣传 依法问责，强势打击 合理排班，乘势巡查 25.“势”在必行：为推进重大项目建设赋能 起势开篇：抓项目正当其时 逆势破局：志坚不以艰险止 聚势赋能：“一企一策”看落地 扬势谋远：为明天积蓄动能 26.“三势齐发”创新推进社会化普法 因势而谋，创新思维驱动实践式普法 应势而动，分类施教推进融入式普法 顺势而为，线上线下打造项目化普法 27.“四势四员”稳步推进“民族团结一家亲”活动 乘势利导，举旗立帜，当好“民族团结一家亲”活动“指战员” 因势而谋，由精到深，当好“民族团结一家亲”活动“联络员”

艺术提纲 篇6

X党组把组织观看XXX、XXX严重违纪违法案件警示录作为这次理论中心组的学习内容，充分体现了党组对全面从严治党、带头加强班子廉政建设的高度重视和自觉践行。通过

“观看警示教育片+集体研讨”的学习方式，可以让大家从感官上、心灵上对增强廉洁自律意识有更直观的印象，更深刻的反省，更有效的启发，学习和教育效果很好。按照要求，我结合观看警示教育片，汇报一下关于领导干部带头加强廉洁自律的几点思考，也从派驻监督角度谈一下对加强省外办廉政教育的建议。

一、警钟长鸣，深刻认清XXX、XXX走向违纪违法犯罪道路的原因

从两部警示片的内容看，XXX、XXX虽然工作岗位不同、单位系统不同、成长经历、环境也不同，但在违纪违法犯罪上有着很多相似之处，比如说，两人都是党的十八大后不收敛、不收手的典型；两人在工作中都曾经勤勉敬业做出不少成绩。再比如，他们对权力都表现出极强的迷恋，把权力作为谋私敛财的工具；他们都是“两面人”，人前清廉，背后贪腐；面对组织函询，都心存侥幸，自欺欺人，等等，但这些只是他们违纪违法犯罪的外部表现，只有通过表象深入分析原因，追根溯源，才能做到警钟长鸣、引以为戒。从XXX、XXX两人的违纪违法犯罪过程看，导致他们走到今天这个结局的原因，个人认为主要有三个方面：

一是放松理论学习，理想信念动摇。

这一点不光是XXX、XXX，也是之前很多落马的违纪违法领导干部的病因，他们在“忏悔”中都坦言自己“放松了政治学习和思想改造，导致自己走上了违法犯罪的道路”。分析他们的思想轨迹得出，由于放松了政治理论学习，致使自己思想空虚、信念滑坡，对共产主义理想信念产生动摇，对中国特色社会主义事业失去信心，不良思想趁虚而入，世界观、人生观、价值观发生扭曲，政治上的蜕化变质直接导致经济上贪得无厌和生活上腐化堕落。比如，XXX觉得自己政治仕途不顺，组织对其不公，彻底放松了理论学习和“三观”改造，开始把取得的成绩当成腐败的资本，认为小节无碍大局，贪腐亦属平常，有权不用，过期作废，想用金钱弥补失衡心理。XXX在忏悔录中直言，“思想的堤坝一旦打开便如洪水猛兽吞噬我的心灵，此后，贪财敛财的心理越发强烈”。正因理论学习和思想改造开了倒车，XXX、XXX二人丧失了理想信念，忘记了初心使命，迷失了方向目标。理想信念的总开关一旦松了扣、失了灵，贪欲的闸门随之打开，权力也就成了谋私的工具。这是XXX、XXX二人走上违纪违法犯罪道路的思想根源。

二是个人私欲膨胀，宗旨意识淡化。

XXX、XXX走上违纪违法犯罪道路，最直接的原因是他们的价值观、利益观特别是权力观发生了严重扭曲，个人主义、拜金主义、享乐主义等私利私欲极度膨胀，把对个人有没有好处、来不来钱作为是非标准，左右自己的言行举止。他们忘记了为人民服务的宗旨，作为人民公仆，手握重要公权力，本应一心许党报国，为民谋利，但最终为个人、为所谓的朋友圈谋私利，甚至为了收受钱财，脑中无纪法，心中无敬畏，任意冲破底线，肆意践踏红线。比如，XXX从政XX年，建立了关系紧密的“同学圈”“老乡圈”“地产商人圈”，把圈里人当成自己的“家里人”，形成了以XXX、为中心的“小圈子”，织起“圈子网”，拉起“利益链”。XXX在“当官就是发财”这一错误思想指导下，以“X企合作”之名，行利益交换之实，在贪财敛财心理驱使下，他可以在敛财时“敢想敢要”。他们的行为完全背离了人民，背叛了组织，人民赋予的权力在他们手中成为赤裸裸的“提款机”，成为扩大利益联盟的“催化剂”，成为千古罪人、阶下囚乃是必然的。

三是自身逃避监督，外部监督不力。

这一点虽然在这两部警示教育片中没有直接点出，但从内因外因辩证以及纪检监察工作角度讲，分析监督因素是十分必要的，包括领导干部主动接受监督和组织监督两个方面。一方面，XXX、XXX为了私利，不愿接受组织监督，甚至想方设法规避监督，比如，XX为自己打造“人设”，白天大谈廉洁，轻车从简，生活朴素，向组织、向外人故意营造好领导、好丈夫、好父亲、好儿子形象，实则瞒天过海，暗地出入私人会所、权钱交易、生活腐化。面对组织谈话函询，XXX、XXX毫不珍惜，没有如实说明问题，而是伪造证据、与相关人员订立攻守同盟、转移财物，对抗组织审查，试图干扰监督、蒙混过关。所以，查处后我们才看清他们人前一面、人后一面的“两面人”形象。王岐山同志在担任中央纪委书记时，在纪检监察干部监督工作座谈会上讲过这么一句话，“子不教，父之过。干部犯错误、组织有责任。”作为XXX、XXX所在的党组织，对二人的监督也有不到位的地方，比如，对他们思想工作动态特别是八小时之外的情况是不是做到及时掌握，或者就算发现存在苗头性问题，有没有采取有力措施及时提醒或敲打。综合分析，个人逃避监督加上外部监督不到位的问题，也导致他们小错酿成大错，违纪滑向违法，越陷越深，最后造成“好同志”沦为“阶下囚”的悲剧。大家也会经常看到，关于监督的问题在很多严重违纪违法领导干部的忏悔书中也常被提到，不得不引起各级党组织的高度重视和认真思考。

二、汲取教训，严格自律，带头保持清正廉洁政治本色

清正廉洁，是融入中国共产党人血脉之中的不变本色，也是中国共产党人代代传承的红色基因。习近平总书记指出，一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。古人讲：“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把自律看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中就说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。

古人所推崇的修身齐家、治国平天下，修身是第一位的。作为党员领导干部，应从XXX、XXX严重违纪违法犯罪案件中汲取深刻教训，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在廉洁自律上给全办干部作出表率、树好标杆。

一要修身立德，带头奔向高线。高线是灯塔、是方向，是对党员干部更高的标准。对领导干部而言，奔向的高线有四条：一是信念高线。要加强理论学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从情感上、理论上把领袖的思想作为坚定理想信念的主心骨，筑牢信念的压舱石，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，扭紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，以理论上的清醒保证政治上的坚定，筑牢拒腐防变的思想防线。二是政德高线。习近平总书记讲，领导干部要明大德、守公德、严私德，这既是党员领导干部为官从政的根本遵循，也是廉洁自律的道德坐标。要把政德建设摆在重要位置、化作具体行动，对党和人民明大德，做到树牢党性意识，站稳人民立场，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定；对社会守公德，做到强化宗旨意识，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标的承诺，勤勉敬业，无私奉献；对自己和家人严私德，做到严格约束自己的操守和行为，管好家属、子女和身边工作人员，不踩“红线”、不闯“雷区”，以政德涵养正气、抵御歪风邪气。三是准则高线。《中国共产党廉洁自律准则》前四条对党员、后四条对党员领导干部，设定了看得见、够得着的高标准，领导干部更要在践行《准则》上标准更高、要求更严。

二要心存敬畏，带头守住底线。底线是最后一道防线，一旦越过，就会改变性质、走向反面，变成违纪甚至违法犯罪。在这个问题上，要坚持底线思维，知道哪些是规矩、哪里是边界，不能“盲人骑瞎马、夜半临深池”。

对于领导干部讲，要守住四条底线：一是守住纪律底线。要对纪律常怀敬畏之心，认真学习遵守党章，清楚党员的义务和责任，严格遵守《纪律处分条例》，清楚纪律红线有哪些，真正把纪律作为带电的“高压线”。党的十九届四中全会对提高制度执行力作出部署，要求领导干部“切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率”。X党组高度重视制度建设，目前正在着手完善XX管理工作制度、机关内部制度等制度体系，目的就扎紧制度漏洞，堵塞权力漏洞，提高依规依纪依法履职水平。作为领导班子成员，更应带头强化制度意识，带头维护制度，带头坚持原则，做执行制度的模范，发挥好表率作用，在全机关营造人人维护制度、遵守制度的良好氛围。二是守住作风底线。作风建设永远在路上，纠正“四风”没有休止符。当前，“四风”问题潜入地下，穿上隐身衣，变换新花样，查处难度增大。十九届中央纪委四次全会强调今年将持续巩固拓展作风建设成效，深化治理形式主义、官僚主义等“四风”问题，推动化风成俗、成为习惯。在4月XX日召开的全省XXX辅导班上，XX同志强调，今年要在纠治“四风”上再发力，打好整治形式主义、官僚主义攻坚战，严查享乐奢靡问题，锲而不舍、持续发力、再创新绩。中央纪委和省纪委的鲜明态度持续释放了越往后执纪必严的强烈信号。作为领导干部，要严格落实中央八项规定精神，严格遵守公务用车、公务接待、办公用房、因公出国等规定，坚持和发扬艰苦奋斗和勤俭节约的优良传统，力戒形式主义、官僚主义，从改文风做起，切实减轻基层负担，让同志们又更多精力投入XX一线抓落实。同时，要时刻牢记外事干部职责，注重小节，养成健康的生活情趣，越是私底下、无人时、细微处，越要严格要求自己，深刻保持警惕警觉。三是守住权力底线。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。一个领导干部如果在权力观上出现偏差，有权任性，因权得意，把权力当作为个人或小团体谋取私利的工具，就必然在行使权力中出现滥用，滑向腐败的深渊。从公仆到贪官只是一念之差，从功臣到罪人常常只一步之遥，掌权的同时就意味着风险。我们走到今天这一步，离不开组织的精心培育和个人的努力付出，实属不易。要经常想一想自己手中的权力是从哪里来的、应该为谁所用这个重要问题。组织把权力交给我们，交的是责任，不能只想着权力和职务、职级带来的地位、待遇、荣誉和享受，而淡忘了应负的责任。习近平总书记在《之江新语》中提到，中国古代有一种哲理：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西，非“凡夫俗子”所能用。总书记引用这个哲理，就是要告诫党员领导干部务必珍惜权力、管好权力、慎用权力。要牢记权力是柄双刃剑，正确用权能干事创业，以权谋私会葬送自己，因此要常思贪欲之害，常怀律己之心，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管好家人，净化朋友圈，做到秉公用权、勤勉清廉。

三要心怀坦荡，带头接受监督。领导干部保持廉洁，除了严格自律这个内因，同样离不开接受监督这个外因。习近平总书记指出，“从查处的腐败案件看，权力不论大小，只要不受制约和监督，都可能被滥用。”党的十八大以来，党中央加大管党治党力度，坚持标本兼治，不断加强党内监督制度设计。《关于新形势下党内政治生活准则》明确指出：“领导干部要正确对待监督，主动接受监督，习惯在监督下开展工作，决不能拒绝监督、逃避监督。”《党内监督条例》从制度上规范了全方位的党内监督体系。作为领导干部，要认识到监督的初衷是关心人，过程是帮助人，结果是成就人，有了监督，可以让领导干部头脑更清醒、言行更理智、用权更谨慎，避免犯错误或少犯错误。要增强主动接受监督的胸怀和智慧，适应监督已成常态的形势要求，主动接受上级党组织的监督、党组的全面监督、XX纪检监察组专责监督、党员干部民主监督以及社会监督、舆论监督等等，本着有则改之、无则加勉的态度，虚心接受批评，不断完善自我、激励自我，通过自律和他律，时刻保持廉洁意识，确保个人事业不断发展、健康成长。

四要抗牢责任，带头履行“一岗双责”。今年3月份，党中央颁布了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，将全面从严治党主体责任的落实上升到党内法规的高度，可见全面从严治党主体责任之重要。前段时间，我们党组理论中心组还专门对《规定》开展了集体学习。通过深入学习，体会到《规定》最鲜明的特点之一就是明确了党委（党组）、党委（党组）书记、党委（党组）领导班子成员等不同层面主体的责任内容，为各级党组织和领导干部具体履行全面从严治党主体责任开出清单，提供了遵循。我理解，对于领导干部，强调全面从严治党、压实主体责任意识是基础课、必修课。要牢记自己的责任首先是推动全面从严治党向基层延伸的政治责任，其次才是业务领导责任。作为班子成员，必须严格贯彻执行《规定》，按照办党组的工作要求，认真履行分管范围内的全面从严治党领导责任。一方面，要主动担当，勇挑大梁。拿出足够的时间研究党建及党风廉政建设工作，做到与分管的业务工作一起谋划、一起部署、一起推进、一起考核，推动党建工作、业务工作二者有机融合，坚决防止“两张皮”。一方面，要从严管好分管的处室（中心）和党员干部。坚持挺纪在前，结合分管的部门情况和干部特点，把“严”字贯穿教育、管理、监督全过程，用纪律和规矩教育大家，建立规规矩矩、清清爽爽的同志关系。要突出抓早抓小，坚持原则，不做爱惜羽毛的“绅士”，要当善于敢于斗争的战士，自觉运用监督执纪“第一种形态”，对苗头性、倾向性问题经常开展谈心谈话、批评和自我批评，让“咬耳扯袖、红脸出汗”真正成为常态，及时帮助有苗头性问题的同志改正错误，让廉洁从政成为党员干部的思想自觉和行动自觉。最近，机关党委组织班子成员对照《规定》对履行全面从严治党责任开展自查，列出整改台账，这是省委的要求，是省纪委监委工作部署，对我们学习贯彻《规定》、压实自身责任是一个很好的督促和推动，建议高度重视，抓好整改，齐心协力推动省外办全面从严治党工作再上新台阶。

三、结合实际，开展具有XX特色的廉政教育

近年来，我们XX党组高度重视廉政教育，始终把抓预防、抓警示作为党风廉政建设的重要内容之一。比如，部署党章党规党纪学习，开展科级干部廉政谈话，定期组织观看警示教育片，到监狱系统进行现场警示教育等。今年以来，受疫情影响，机关党委利用微信群组织大家开展线上政治理论学习和廉政警示教育，清明、五一等重要节点，推送违反中央八项规定精神典型问题通报，推送健康廉洁过五一系列海报，结合实际发出疫情防护、廉洁过节倡议书等。机关纪委还发挥支部纪检委员作用，建立“清风连”纪检工作微信群，推送中央纪委全会、省纪委全会精神辅导材料及纪检业务知识，供大家学习，有效提高支部纪检委员的监督能力。通过这些实实在在的举措，有效督促全办党员干部增强廉政自律意识，营造了浓厚的崇尚廉洁氛围。从综合派驻监督以来的情况看，我们外办全体党员干部和公职人员的纪律和规矩意识是比较强的，遵守和执行纪律，包括机关制度整体是较好的，但也发现一些不容忽视的问题，主要表现为：有的党员干部认为XX部门不管钱财物，是“清水衙门”，出不了问题，对自身岗位廉政风险认识不是很充分，甚至有的同志认为没有风险，在遵守纪律方面存在麻痹松懈苗头。有的处室和干部作风漂浮，工作标准不高，对公文等日常工作把关不严，还有的不担当不作为，存在推诿扯皮现象。这些都需要在今后开展日常廉政教育时增强灵活性，加强针对性，提高有效性。建议除了巩固好、拓展好、丰富好现有廉政教育内容及形式外，结合去年年底以来轮岗交流、科室设置，组织支部开展全面系统的廉政风险排查，疫情过后可以考虑对科级干部开展新一轮廉政谈话，充分运用微信群、移动办公系统、公众号、门户网站等多媒体平台，加强党风廉政宣传，加强纪律教育和廉政提醒，构建全天候、全时段、全方位的宣传格局，切实提高纪律教育的渗透力和影响力，打造具有XX特色的机关廉政文化建设。

廉政谈话汇报提纲 篇7

廉政谈话汇报提纲（党组书记）

廉政谈话报告提纲(党委书记)?

展开廉洁谈话是催促领导干部正确行使权利、严于律己、廉洁从政的有效思想教育途径。这也是 1 种关爱的方式。我非常珍惜这个机会。以下是根据通知要求对情况的扼要报告: ?

1、践行“两个保护”，建立勤政廉政形象 ?

今年以来，在市委、市政府的坚强领导、市纪委的有力监督和同志们的支持与配合下，我牢记我的使命，认真实行了 xxx 市委书记作为“第 1 责任人”和 xxx 党员作为“1 岗两责”的职责。我 1 直以新时期优秀干部的标准鼓励和束缚自己，努力发挥党员和领导干部在廉政建设等方面的榜样作用。

是带头建立鲜明的政治榜样。严格遵照政治纪律和政治规则，自觉统 1 党的基本理论、基本线路和基本策略，统 1 党中央决策和省市部署的要求，带头改进政治立场，强化准政治方向，强化政治责任，强化政治立场，坚决打击破坏政治纪律和政治规则的行动，自觉把“两个保障”注入血液和灵魂。认真学习贯彻中央、省、市纪委全会精神，特别是市纪委全会召开后，实现了快速沟通、认真研究、快速实行，确保政令畅通。积极融入全市中心大局，积极其全市经济社会发展做出贡献，做好工作人员助手，充分保护市委、市政府的领导权威例如，市政府主要领导安排的重要临时工作已首先坚决落实，并已全部完成。

是 1 个先锋和英勇的领导者的例子。严格遵照工作纪律，坚持以岗位为荣，工作第 1，事业第 1，在重大问题上既是指挥员又是战役员，全心全意投入工作。领导起草的市政府综合材料得到了领导的充分肯定。Xxx 的党建和业务整合在相互增进中获得了显著成效。机关党支部被评为市级直属先进基层党支部。多名同志被授与优秀市直党务工作者、优秀党员、优秀工会积极份子、38 红旗手等荣誉称号。10 篇研究报告和综合文稿取得市委、市政府主要领导批准，10篇文章在省级以上刊物发表。文明建设、政治载体咨询、研究基地建设获得新进展。严格遵照大众纪律，自觉践行以人为本的发展思想，努力在调查研究和文稿起草中反应大众的需求和期望扎实做好婚姻、1 秘、共建和“双报”工作。带领党员干部考察调研和现场工作 x 次，调和资金 xx 多万元，帮助解决社区和居民遇到的问题和困难。其中，1 秘村已成为市级美丽乡村观测点，整体工作处于罗庄市政府直属部门和单位的前列。

是带头团结协作保护大局的典范严格遵照组织纪律，严格依照组织原则办事，带头实行民主集中制。所有“3 重 1 大”的事项都应由党组研究决定，并自愿接受 xx 的监督。认真展开党内政治生活，主持 x 民主生活会议，作为普通党员参加支部组织的生活会议，认真展开批评和自我批评自觉接受各方面的监督，xxx 党务、政务重要事项，按规定公然 ?

是带头严于律己、保持本质的 1 个例子。严格遵照廉洁自律，践行“廉洁自律与我等量齐观”，遵照中央 8 项规定和省、市政府实行细则及实行办法的精神，认真填写《干部个人事务搜集表》，个人办公用房、公务接待等方面符合规定要求严格遵照生活纪律，大力宏扬沂蒙精神，建立良好的家庭风格，在出差、开会和公务接待活动中以身作则，节约节俭 ?

2、严格履行中央和省检查反馈，认真展开自查自纠 ?

把落实中央和省委的巡查反馈意见作为 1 项重要的政治任务来

抓，主动投入，工作投入，带头催促整改。目前，中央报告的 X 问题和省委报告的 X 问题已全部在 xxx 得到纠正。1 是完善党组理论研究中心制度我们为党组理论学习中心组制定了 XXXX 学习计划和文件分配表。我们认真学习了《____新时期中国特点社会主义研究纲领》和《____关于“不要忘记你的首创精神，牢记使命”的重要讲话选集》。我们首先组织学习了____总书记的最新重要讲话和最新唆使唆使精神。我们结合 x 公司的实际情况进行了实行今年以来，他主持了10 次学习研讨会和 3 次中央小组讨论交换。2 是展开党内政治生活“回望”XXXX民主生活会议和组织生活会议进行了组织和自查。所有程序和步骤都是依照上级的要求履行的。不存在批评不痛苦、不友好的现象，不存在毛病纠正和消极纠正的问题。今年 X 月和 X 月，市委机关工作委员会和市纪委 xxx 在对党的建设和全面从严治党进行调研和监督时，分别给予了充分肯定。3 是严格实行 xxx 思想工作“第 1 责任人”的责任把思想工作纳入从严治党的全进程，定期分析判断思想状态，有针对性、及时引导和处理新出现的偏向性问题。严格审查和检查文件和讲话，确保立场和观点符合中央政府的要求。第4，认真展开自查自纠，解决风险消除问题。根据市委关于市级部门存在问题的报告和 xxx 的实际情况，认真梳理了 6 个方面的 10 个具体问题，逐项制定了整改措施。明确规定了整改责任人和完成时限，确保定期完成任务。采取主动，就要捉住机遇，解决好单位内部的问题，把隐患消灭在萌芽状态，最大限度地保护干部。

3、认真实行 xxx 全面从严治党的主要责任，“第 1 责任人”责任和 xxx 党员“1 岗双责” ?

牢固建立“弄好党建是最大的成绩，弄好党建是严重失职”的意识。坚持用党建工作指点各项工作，增进党建与业务的有机结合，提高党建工作的实效性。在具体工作中，注意做到“5 严” ?

(1)从严治党聚焦“3 到位”首先，研究和部署已到位坚持第 1时间转达和学习上级关于党建和廉政建设的决策和部署，研究和细化具体任务和措施，并推动落实到位今年年初以来，他 1 直主持 x 党小组会议。他对党的建设和廉政建设进行了专门研究。在所有的员工会议上，他几近每次都谈到党的建设和廉政建设。特别是年初召开的xxx 党风廉政建设工作会议，全面分析了 xxx 党风廉政建设的薄弱环节，签署了《党风廉政建设目标责任书》，明确了今年党风廉政建设工作的整体思路和工作重点。

创新性地提出了“5 个建议，1 个创新”、“赶超学习”等主题活动，主要内容是加强支部组织气力，提高党员的能力和素质。第 2，责任到位牵头制定了“党的全面从严治党主体责任任务和责任分工清单”，逐渐细化了党委书记“第 1 责任人”职责、班子成员“1 岗两责”、部门“直接提拔责任”和党员具体责任，进 1 步构建了人人重视党建、人人参与党建工作的总格局。第 3，监督检查到位坚持常常提示和监督，每季度召开 1 次全面、严格的党务管理专题调度会，听取班组成员对“1 岗两责”落实情况的汇报，检查存在的问题，制定下 1 步措施，从而到达标本兼治的效果。

(2)严格掌控思路以展开“不要忘记你的主动精神，牢记使命”主题教育为契机，我们展开了“我来主持主题派对日”、“我来上派对课”等 1 系列创新活动。通太小组成员带头讲课、党员干部轮番宣讲、约请专家讲课、现场党性教育等多种情势，组织了 x 次小组学习和 8 次“主题党日”，获得了理论学习和思想政治洗礼的成果。重视学习，充分利用”学习强国”平台，xxx 党员干部平均成绩保持市级前 x 名。为了加强思想交换，我与 x 同志进行了 1 次又 1 次的推心置

腹的谈话，及时了解他们的思想、工作风格和工作情况，提出下 1 步的工作措施和努力方向。

(3)从严抓官员将党建和廉政建设纳入员工绩效考核，改进绩效考核方法。党员贡献分制度中“担当”的实际表现比例应更加明确，重视实际表现，奖优罚劣。我们确立了正确的用人方向，完善了“帮教”制度。及时把政治素质高、业务能力强的年轻干部放到综合岗位上，集中培训锻炼，加强对党员干部的教育、指点、关怀和帮助。

(4)严风格大兴的艰苦劳动之风密切关注“4 风”问题，特别是情势主义和官僚主义的新表现。注意关键时间点，提示和催促党员干部严格履行 8 项中央规定和实行细则。上半年，“3 个代表”支出同比降落 xx%。Xxx 没有计划今年在全市范围内召开会议。内部会议计划比去年少了 3 分之 1。大兴掀起艰苦创业之风制定“工作实行年”专题活动实行计划，细化 26 项具体任务，建立问题、改革和责任“3个清单”，增进各项计划有序实行。大兴求真务实之风深入调查和整改影响党群干群关系的问题，针对自查发现的 x 个问题，拟定了增进经济高质量发展、保障和改良民生等 x 个专题研究课题。寻求出色和超出之风展开了“建立先进标准，学习做榜样”的深入活动。政府党支部以××第 3 党支部为学习“标杆”，选 1 名科级干部为榜样，引导党员精益求精，在学习上赶超他人。

(5)严格反腐首先，我们应当高度重视廉政建设。要坚持亲身部署重要工作，亲身过问重大问题，亲身调和关键环节，亲身监督重大事件。坚持使用监督纪律的“4 种情势”，特别是第 1 种情势，常常要 xxx 全部同志和 xxx 分管部门的同志咬着耳朵撕扯袖子，及时提示，有时会“红着脸，汗流浃背”积极配合 xxx 的平常监督和现场监督，每半年汇报 1 次全面从严治党的工作，主动接受监督

?

虽然个人在推动党风廉政建设、落实全面从严治党的主要责任和实行“第 1 责任人”的责任等方面做了 1 些努力，但与____总书记对机关党建工作的最初任务和唆使要求相比，仍存在 1 些差距和不足。主要表现为:1 是对新时期党建工作的特点和规律研究不多，对____总书记提出的“准确掌控机关党建工作的 5 个关系”和党的上级领导最新决策部署的认识还不够深入。例如，党建与业务的关系没有得到有效处理，二者的结合点不准确，整合不够紧密，用党建指点业务工作的创新措施少，工作效果不明显。第 2，党的建设和廉政责任的传递不到位。作为执政党的“第 1 责任人”，实行职责主要是开会和签署责任书。手段相对单 1，效果不明显。对部门领导和支部委员实行直接提拔职责和普通党员实行监督职责的指点和监督不够，有些同志没有监督。第 3，党员的教育和指点不够有力。我们还没有通过及时的谈心和有效的沟通来帮助党员干部纠正思想上的偏差，充分认识到个别党员干部的苗头和偏向性。第 4，干部的束缚和鼓励机制不健全，不足以增进严格管理与积极主开工作的调动有机结合。等待对上述存在的问题，我们必须深入研究，找出缘由，采取适当的政策，全面加以纠正。

下 1 步，我会以这次谈话为契机，依照市纪委和 xxx 的要求，坚持目标指点和问题指点的统 1，进 1 步深化对党建和廉政建设极端重要性和客观规律性的认识，严格实行“第 1 责任人”职责，团结带领 xxx 全部干部职工和 xxx 部门负责同志，英勇实行职责，严格遵照自己的法律法规，不断首创党的建设、廉政建设等各项工作的新局面。