八年级英语寒假辅导（推荐8篇）
2.A group of _______ will visit the museum.a.Canadianb.Australianc.Japanesed.American
3.—How are people going to make ______ clean?
--By using fewer cars.4.—Where did you go for your winter vacation?
--My family went to Paris._______ had a great time.a.Heb.Shec.Wed.They
5.I hear someone ______ at the door.Please go and see who ______ is.a.knock;heb.knocking;hec.knock;itd.knocking;it
6.—Is _______ here?
--No, Bob and Jim have asked for leave.a.anybodyb.everybodyc.somebodyd.nobody
7.I think ______ silly(傻的，愚蠢的)you not to forgive(原谅)others for their mistakes.a.it;;forb.it’s;ofc.that’s;ofd.it’s;for
8.—My pencil is different from _______.--But ______ is the same as mine.a.Tom;yoursb.Tom;yourc.Tom’s;yourd.Tom’s;yours
9.______ old man behind Mary is _______ university teacher.a.An;anb.A;thec.The;ad.The;an
10.—What can I do for you?
--I want _______ MP4 for my daughter.a.ab.anc.thed./
11.Connie arrived _______ the village _______ a snowy night.a.at;onb.at;inc.in;atd.in;on
12.–You look so _______ in the picture.You usually don’t dress like that.--Oh, I was at a party.I took it just for fun.a/seriousb.differentc.worriedd.friendly
13.We are going to have a field trip this afternoon.The news makes everyone ______.a.excitedb.frightenedc.happilyd.luckily
14.—I don’t have enough money.This watch is too expensive.--Look, there are some more over there.They are ______ and nice.a.bigb.oldc.smalld.cheap
15.—The cake looks _______.--Yes, and it tastes even ________.a.well;betterb.good;worsec.nice;betterd.better;best
16.We didn’t get on well and he often made me ________.a.angryb.angrilyc.to be angryd.be angry
17.–Hi!Do you have any idea on how to save money?
--Sure.I can always buy things at a ____ price when there is a sale in the mall.a.lowb.lowerc.cheaperd.cheap
18.—Mark speaks English well, but you _______ him.--Thank you.a.speak as badly asb.speak worse than
c.don’t speak so badly asd.speak much better than
19.—What do you think of Mr.Read’s speech(演讲)?
--He ______ for nearly two hours but didn’t _______ anything important.a.spoke;speakb.said;sayc.spoke;sayd.said;spoke
20.–Where is Peter?
--He ______ volleyball with his friends in the school gym.a.playsb.playedc.is playingd.was playing
21.—Whose T-shirt is this?
--It _______ be John’s.It’s small for him.a.can’t;much toob.can’t;too muchc.mustn’t;much tood.mustn’t;too much
22.–Dad, why should I stop _______ computer games?
--For your health, my boy.I’m afraid you _______.a.to play;mustb.playing;have toc.to play;cand.playing;may
23.I remember ________ the key ________ the room to you this evening.a.giving;forb.to give;forc.giving;tod.to give;to
24.Mr.Brown asked us to stop _________, and we stopped _______ to him at once.a.talking;to listenb.to talk;to listenc.talking;listeningd.to talk;listen
25.I heard someone _______ the door and _______.a.open;come inb.to open;to come inc.open;come intod.to open;to come in
26.—How much _________ the pair of shoes?
--Twenty dollars________ enough.a.is;isb.is;arec.are;isd.are;are
27.—The news _______ very interesting!Tell me more.a.isb.arec.wered.was
28.He has read many books on history, so it’s ______ for him to answer these questions.a.hardb.impossiblec.easyd.serious
29.–Are you satisfied with the result of the exam?
--Not at all.I can’t have _______.a.a worse oneb.a better onec.the worst oned.the best one
30.Of all the students in ourclass, she is _________.a.most carefulb.the most carefullyc.more carefuld.the most careful
31.I think the weather in Wuhan is hotter than _______.a.Zhengzhoub.it in Zhengzhouc.that in Zhengzhoud.the one in Zhengzhou
32.–Oh!I came in a hurry and forgot to bring food.--It doesn’t matter.You can have_______.a.web.usc.ourd.ours
33.26.New Zealand has two island.One is North Island and ______ is South Island.a.anotherb.the otherc.otherd.the others
34.–Two Evening Papers, please!
--Only one copy left.Would you like to have ______, sir?
a.oneb.itc.thisd.that
一、从生理、心理和学习压力三个方面来追踪这一现象的根源
(一) 生理原因
八年级学生多为13-14岁。普查资料表明:这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最峰, 男生身体体格正处于生长发育的突增期;女生体重、胸围逐步向着女性成熟体型发育, 第二性征如浪潮般汹涌袭来。
(二) 心理原因
由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化, 他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动, 爱凭感情行事;自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。认识能力显著落后于独立意向和行动能力, 八年级在心理变化上是初中阶段的一个转折点, 是一个关键发展阶段, 应受到特别关注。
(三) 学习压力
与七年级知识相比, 八年级的知识内容要深得多﹑难得多。学生在学习方面面临着更大的挑战, 有的学生因此产生了畏难情绪, 感觉学习吃力, 由此失去了学习的兴趣, 时间一长甚至破罐破摔, 放弃了学习。这也是八年级学生学习方面两极分化的重要原因。
因此, 八年级学生应该尽早获得明确的自我概念, 选择一个自己认可且确定的“位置”, 最大限度地各尽所长, 各从其志, 努力承担所属责任。作文综合地体现了一个人的思想、情操、个性、智慧等文化素养, 展现了学生的生活积累、人生体验、语言表达和个性创造等方面的能力, 是中考语文的半壁江山, 也对学生恢复自信、拥有健康身心并维护其社会功能稳定至关重要。
而现在学校使用的人教版语文八年级教材中, 对于写作训练以单元为单位, 这使得语文教师不能对学生的写作进行具体和系统化的训练。一学年下来, 学生的写作能力没有得到较好的提高, 对写作的兴趣进一步降低, 严重影响了学生的语文素质, 尤其是影响了完成八年级学业的学生升入九年级后能否写出文质兼美的文章。
我认为八年级作文训练应以认识自然、感知生命为主, 着重训练学生的体悟和分析能力, 注重学生创新思维的研究, 注重学生作文过程的研究, 注重作文个性的研究。
二、结合八年级学生心理健康教育, 进行作文序列化教学
(一) 认识自我
自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识, 也是认识自己和对待自己的统一。人只有认识自己, 才能战胜自己, 而人是很难认识自己的。八年级学生常常处在迷茫、矛盾和冲突中, 对自我的认识也在不断地变化和发展、更新。因此, 作文教学中帮助学生形成自我认识的能力非常重要。
作文题目示例:《我眼中的自己》《我是一只期待飞翔的小鸟》《被自己感动》《我的烦恼》。
(二) 认识自然
八年级认识自然, 写景状物一类的作文与七年级有不同的要求。好的写景作文, 往往不取决于在文章中罗列了多少个景物, 而在于无论写到多少处景物, 有一处必定是文章的重点, 以给人留下深刻印象。单一的景物描写, 再美的景物也无法感染读者, 给读者留下美好的心理享受。因此, 作者在写景的同时, 还要融入自己的真实情感, 让读者在文章中不但能“看”到美好的景物, 还能感受到作者所想表达的情感, 作者的思想。
作文题目示例:《寻觅秋天的踪迹》《我心目中的春天》《在这不寻常的秋天里》《我眼中的四季》《寻春》。
(三) 认识社会
相对于自然, 八年级学生对社会的认识可以说很粗浅, 处于起步阶段。所以这方面的作文设计要简单, 易于把握。比如认识自己的班级、认识家乡, 对一些简单的社会现象发表自己的看法和观点等。
作文题目示例:《到民间采风去》《我家乡的节》《我爱我班》《城市与我》《绿色生活》。
(四) 感悟生命
八年级学生对生命的认识正在由感性向理性逐渐转变的过程中, 直觉日渐敏锐。生命这个主题是很大的, 如果面面俱到, 把认识生命、珍爱生命、感恩生命、生命赞歌等等这些方面都写下来, 可以洋洋洒洒数千字, 但这种泛泛而谈就会使文章“假、大、空”, 不妨从一个人物、一个细小的生命、一件小事谈起。
作文题目示例:《生命, 有时也脆弱》《每朵花只能开一次》《像野草一样顽强》《生命, 脆弱的生灵》。
(五) 体验成长
作为青春少年的八年级学生, 在一天天地成长着, 正在懂事, 正在走向成熟, 正在走向未来, 但长大的同时是伴着喜悦和泪水的。关于成长的作文是八年级必不可少的训练环节。学生可以描绘成长的感觉, 抒发成长的心曲, 议论成长中遇到的问题。
作文题目示例:《成长的烦恼》《成长是一种美》《脚印》《成长的喜悦》《种子·幼苗·大树》《成长的路上, 他 (她) 牵着我的手》。
(六) 学会感恩
现在的学生大多数是独生子女, 自私狭隘似乎成了当代学生的共性, 懂得感恩、学会感恩已经成了一种社会的需要。感恩, 说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识;报恩, 则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩, 很难想象一个社会能够正常发展下去。感恩是幸福感的基础。感恩教育更是八年级作文序列的必要组成部分。
作文题目示例:《妈妈, 我想对你说》《我心中的太阳》《师恩难忘》《他为我摆渡》《爱在左, 感恩在右》。
三、好读书, 读好书
阅读是提高语文素养的很好途径, 在促进学生身心发展方面发挥着重要作用。《新课程标准》十分强调学生的课外阅读重视语言积累, 并且对学生的阅读量也作了明确具体的规定。学生在阅读时会有独特的情感体验, 把这种体验抒发出来, 诉诸笔端, 是提高认知的必然要求, 更是锻炼写作的绝佳机会。这一点, 在任何一个学习阶段都非常重。
摘要：处于青春发育期的八年级学生, 由于身心的急剧发展变化, 带来了种种发展的可能性, 因此, 这段新时期既是学生发展的危险期, 同时也是教师教育的关键期。抓住八年级学生的特点, 以关注学生的心理发展为契机, 进行作文的疏导训练, 不但有效提高了作文水平, 对学生的心理健康也起到很好的促进作用, 可谓一举两得。
1.讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。
3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。
5.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
6.了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
【单元分析】
从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开产品销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽、经济上远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，列强对中国的侵略不断加剧，中华民族危机日益深重。中国的国势日益沉沦，而中国人民却顽强抗争，他们为反抗列强侵略、争取民族独立，进行了英勇的斗争。
【知识结构】
一、列强的侵略
【典型题例】
例1：图片承载着历史。下列图片中反映了八国联军侵华史实的是 （ ）
A B C D
解析：本题以图片形式考查学生对帝国主义侵华罪行的掌握情况。A选项中虎门销烟发生在鸦片战争前；B选项反映的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明園；C选项反映的是甲午中日战争中，日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民；D选项反映的是八国联军侵占北京，到处烧杀抢掠，慈禧太后与光绪帝仓皇出逃。所以，应选D。
例2：下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）
①左宗棠收复新疆 ②邓世昌抗击日军 ③林则徐虎门销烟
A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②
解析：本题主要考查学生对重要历史事件的掌握情况。根据所学知识可知，左宗棠收复除伊犁以外的新疆是在1878年；邓世昌抗击日军是在1894年；林则徐虎门销烟是在1839年。很明显，本题正确答案应是B。
【模拟训练】
一、单项选择题
1.2012年“6·26”国际禁毒日“万名干部普法行”禁毒宣传活动走进某中学，通过演讲宣誓、挂图展览（如右图）、“禁毒我参与”征文等活动，倡导学生远离毒品，追求健康向上的生活，争做文明青少年。在19世纪上半期，领导中国禁毒运动的是 （ ）
A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.孙中山
2.林则徐说了一句光耀古今的名言：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这是对下列哪位皇帝说的 （ ）
A.同治帝 B.乾隆帝 C.道光帝 D.光绪帝
3.2012年暑假期间，八年级学生小敏去东莞旅游，在东莞停留期间，小敏将会见到 （ ）
①林则徐塑像 ②鸦片战争博物馆 ③虎门遗址 ④太平军发动起义遗址
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
4.对于下图的理解，正确的是 （ ）
①这是一个平等条约 ②这是英国侵略者强迫清政府签订的丧权辱国的条约 ③该条约破坏了中国关税主权 ④该条约是中国近代史上被迫签订的第一个不平等条约
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
5.火烧圆明园，是第二次鸦片战争的标志性事件。火烧圆明园的是 （ ）
A.英法联军 B.俄军 C.美军 D.日军
6.有一首诗是这样描述圆明园的：“似挥残臂戟天呼，痛说当年劫火馀。留得千秋家国恨，让人来画卧薪图。”此诗句中“当年劫火馀”说的是 （ ）
A.近代中国大门开始被打开 B.英法联军攻占北京
C.洋务运动破产 D.义和团抗击八国联军
7.19世纪60年代初，中国遭遇第二次鸦片战争，爆发太平军起义。为镇压太平军，当时的满清政府，不得不调离了北方的守边部队。某国趁火打劫，大军压境，胁迫清政府割让东北地区大片领土。该国是
（ ）
A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国
8.今天的人们也许很难相信，最先想出雇佣西洋人组织洋枪队这个主意的人，竟是中国近代大思想家王韬。他向上海当政者献计：组织洋枪队，“以西人为领队官，教授火器，名曰洋枪队”。洋枪队当时的头目是 （ ）
A.华尔 B.阿古柏 C.西摩尔 D.赫尔利
9.在19世纪六七十年代，虎视眈眈想争夺新疆的国家是 （ ）
A.英国和法国 B.俄国和美国 C.法国和美国 D.英国和俄国
10.左宗棠为收复新疆采取的策略是 （ ）
A.先南后北，急进急战 B.先西后东，缓进急战
C.先北后南，缓进急战 D.先东后西，缓进急战
11.下列重大事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）
①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区 ③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务
A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③
12.小强在学习了“收复新疆”知识后，进行了概括（见下图）。你觉得他应在图中A处填写什么呢？
（ ）
A.宣政司 B.行中书省
C.行省 D.驻藏大臣
13.1894年，甲午中日战争爆发，日本挑起甲午中日战争的根本目的是 （ ）
A.把朝鲜变为殖民地 B.向中国东北扩张
C.解决本国资本主义发展中的矛盾 D.扩大对中国的资本输出
14.“割台湾，赔两亿，中国人民争口气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆哪一不平等条约的内容？
（ ）
A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》
15.《辛丑條约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国 （ ）
A.开始沦为半殖民地半封建社会
B.大大地加深了半殖民地化程度
C.完全沦为半殖民地半封建社会
D.开启了中国近代化探索的进程
二、非选择题
16.下面知识图表中有几处错误，请你找出来并进行改正。
错误一：___________________；改为：____________________；
错误二：___________________；改为：____________________；
错误三：___________________；改为：____________________。
17.小娟准备暑假外出游玩，于是在网上搜索了一下，她对右图所示的建筑很感兴趣，准备邀请同桌一起前往。如果你对此比较熟悉，就来做小娟的导游吧！
（1）这幅图反映了哪一次战争中的情景？
（2）残垣断壁还隐约可见当时之豪华，这座壮观的园林叫什么？后被哪些国家洗劫？
18.第八款：中国为保证认真实行约内所订各款，听允日本军队暂占守山东省威海卫。又于中国将本约所定第一、第二两次赔款交清，通商行船亦经批准互换之后，中国政府与日本政府确定周全妥善办法，将通商口岸关税作为剩款并息之抵押，日本可允撤回军队。倘中国不即确定抵押办法则未经交清末次赔款之前，日本仍不撤回军队。
（1）上述条款出自哪一条约 ？签订该条约的是中国的 和日本的首相 。
（2）这个条约是在什么背景下签订的？
（3）请列举出这个条约中有关割地的内容。
（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？
19.在学习了人教版中国历史八年级上册第一单元《侵略与反抗》后，某校准备举办一系列活动，在活动过程中让学生全员参与，畅所欲言。现在也邀请你参加进来，完成以下任务。
（1）活动形式：请你设计一个活动形式，让学生参与其中。
（2）活动目的：你觉得此次活动的目的是什么？
（3）活动探究：结合史实说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？
参考答案：
一、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C
二、16.（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。
17.（1）第二次鸦片战争。（2）圆明园。英国、法国。
18.（1）《马关条约》。李鸿章；伊藤博文。（2）甲午中日战争结束；中国在甲午战争中战败；日本在甲午战争中胜利；北洋舰队全军覆没。（3）割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。（4）使中国丧失了大片领土和更多的主权，大大加深了中国半殖民地化程度；刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。
19.（1）举行演讲比赛、举行主题班会、出黑板报、观看影片等。（2）重温本单元涉及的重要历史人物、历史事件；培养学生的忧患意识；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心等。（3）略。
第二单元 近代化的探索
【课标要求】
1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。
4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【单元分析】
所谓近代化，即中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程经历了三个阶段：由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。
19世纪60年代到90年代，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自救运动——洋务运动。1898年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启蒙的作用。孙中山等领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。1915年，新文化运动兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。
【知识结构】
【典型题例】
例：阅读下列图片，回答问题：
（1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。
（2）请简要回答与图3相对应的运动（或事件）突出的历史功绩。
（3）请说出以上四幅图片反映的时代主题。
解析：本题主要考查学生的识图能力、联系能力、概括能力。解答的关键在于能够根据图片标题，找出与图片相对应的历史事件，准确链接所学知识。
参考答案：（l）图1：洋务运动；图2：戊戌变法；图3：辛亥革命；图4：新文化运动。（2）历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国；颁布了《临时约法》，使民主共和的观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。（3）中国近代化的起步或中国有识之士对近代化道路的探索。
【模拟训练】
一、单项选择题
1.江南制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业。下列选项中与江南制造总局属于同一类的是 （ ）
①安庆内军械所 ②福州船政局 ③轮船招商局 ④汉阳铁厂 A.①④ B.③④ C.①② D.②③
2.张之洞提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。下列选项中与张之洞有直接关系的是 （ ）
A.汉阳铁厂 B.轮船招商局 C.福州船政局 D.安庆内军械所
3.洋务派在 口号下，主张学习西方的科学技术，创办近代军事工业，同时也创办了一些近代工矿业和交通运输业。 （ ）
A.“民主”与“科学” B.“自由”与“平等”
C.“扶清灭洋” D.“自强”与“求富”
4.京师同文馆创办的宗旨是 （ ）
A.强兵富国，摆脱困境
B.培养外语翻译和外交人才
C.发展民族工业
D.强身健体
5.19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，随着民族危机日益加深，资产阶级维新派开始登上政治舞台，他们上书皇帝，主张变法维新。这一历史事件是 （ ）
A.虎门销烟 B.洋务运动 C.公车上书 D.新文化运动
6.某校八年级（1）班的同学要举行以戊戌变法为内容的辩论会，下列选项中不能作为辩论论据的是 （ ）
A.戊戌变法是在帝国主义加剧侵略中国的背景下发生的
B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等
C.戊戌变法是中国近代化的开端
D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用
7.19世纪末一西方报纸称：“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中的“三党”分别指 （ ）
A.顽固派、维新派和革命派 B.顽固派、洋务派和维新派
C.洋务派、维新派和革命派 D.顽固派、抵抗派和洋务派
8.戊戌六君子中的一人说：“各国变法，无不从流血而成；今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”此人是 （ ）
A.康有为 B.谭嗣同 C.张之洞 D.翁同龢
9.右图是兴中会誓词，兴中会成立于 （ ）
A.武昌 B.广州 C.南京 D.檀香山
10.对于辛亥革命，下列看法中不正确的一项是 （ ）
A.建立了资产阶级共和国
B.推翻了两千多年的封建君主专制
C.使民主共和观念深入人心
D.改变了中国半殖民地半封建社会性质
11.下列选项中与孙中山革命活动无关的是 （ ）
A.提出三民主义 B.创办黄埔军校
C.领导南昌起义 D.成立中国同盟会
12.2012年5月27日，是陈独秀逝世70周年纪念日。陳独秀是中国新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产主义运动的先行者，中国共产党的创始人及首任总书记，中共“一大”至“五大”期间党的最高领袖。以下与陈独秀有直接关系的是 （ ）
A.筹办《青年杂志》 B.写成《狂人日记》
C.发表《文学改良刍议》 D.发表《庶民的胜利》
13.“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这是下列哪位人物的名言 （ ）
A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅
二、非选择题
14.阅读右图，回答问题。
（1）“公车上书”发生在哪一年？因什么条约的签订而引起？
（2）当时的清朝皇帝是谁？谁领导了公车上书？公车上书有何影响？
15.10月10日是辛亥革命周年纪念日，中国邮政于2011年10月10日发行《辛亥革命一百周年》纪念邮票。
（1）为什么要纪念辛亥革命一百周年？
（2）邮票中的人物是谁？辛亥革命首先在哪个省爆发？其指导思想是什么？
16.鸦片战争以后，中国知识分子提出“师夷长技”的口号，主张学习西方文明。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三大历史事件，谱成中国近代化的“三部曲”。
联系所学知识，写出三者各自在探索中国近代化方面作出的主要贡献。
（1）洋务运动： 。
（2）戊戌变法： 。
（3）辛亥革命： 。
17.在学习了人教版中国历史八年级上册第二单元《近代化的探索》后，小红对本单元知识进行了整理。在整理过程中她发现了一些问题，请你来帮助解决。
（1）在整理过程中，小红始终心存困惑：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，这到底该怎么解释呢？请你帮帮小红。
（2）回首中国近代化探索的历程，你有什么感想或启示？
参考答案：
一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B
二、14.（1）1895年。《马关条约》。（2）光绪帝。康有为、梁启超等。从此，变法维新运动揭开了序幕。
15.（l）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心；建立了中华民国。（2）孙中山。湖北省。三民主义。
16.（1）洋务运动：引进了西方先进的技术和设备，培养了一批科技人才和技术工人，创办了中国第一批近代企业，使中国迈出了走向近代化的第一步，为戊戌变法运动开辟了道路。（2）戊戌变法：吸取洋务运动的教训，在社会上起了思想启蒙作用，有利于资本主义思想文化的传播。它提出的一系列的改革蓝图，是中国资产阶级进行近代化的首次尝试。戊戌变法加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础。（3）辛亥革命：吸取了资产阶级改良派的教训，以武力推翻了清政府，结束了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国。它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。它为中国民族资本主义的发展创造了条件。
1.wolves 2.beginning 3.wears 4.least 5.tasty 6.nowhere 7.pleasant 8.Climbing 9.crazy 10.without
二.
1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A
三.
1.with 2.from 3.in 4.at 5.of 6.for 7.in、for 8.in 9.with 10.by
四.
1.practicing 2.were 3.will die 4.didn’t watch 5.smoking 6.are getting 7.lost 8.keep 9.lying
10.to watch
五.
1.Don’t open when driving
2.won’t camping it rains
3.leave five-year-old on own
4.The ninth the same as
5.make noise to do
六.
1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.D
一.
1.Leaves 2.activities 3.ninth 4.worried 5.beauty 6.useful 7.amazing 8.less 9.better 10.weight
二.
1.have less than
2.is helpful to
3.spend better results on
4.as interesting as
5.Luckily put out
6.took a trip famous
三.
1.A How far
2.B Are
3.B not talk
4.B /
5.B so much
6.B doesn’t like
7.B to answer
8.B will be
9.B isn’t
10.D on
四.
1.C 2.B 3.C 4.B
五.
1.policeman 2.E-dog 3.frog
六.
1.more helpful than
2.Did enjoy themselves
3.keeping secret between
4.the same as
5.less time by coach
6.isn’t on is it
一.
1.quietly 2.fit 3.popular 4.finishes 5.twelfth 6.word 7.twice 8.lost 9.medals 10.save
二.
1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.B
三.
1.the same as mine
2.different from
3.Be careful with hurt
4.Make sure closed
5.hurt stay in hospital
6.lost their lives
7.should in danger
8.is getting smaller smaller
四.
1.herself 2.theirs 3.me 4.themselves 5.them 6.yourself 7.us 8.Its 9.Our 10.his
五.
best fit exercise learn alone took beautifuul dangerous choose mmakes
六.
1.D 2.B 3.A 4.D 5.D
一.
1.feeding 2.feathers 3.close 4.readers 5.bored 6.languages 7.report 8. themselves 9.smell 10.organizing
二.
1.in 2.about 3.on 4.from 5.as 6.of 7.of 8.on 9.for 10.in
三.
1.the most popular
2.telling so much funny
3.saved out of ago
4.has problems
5.much pay for
6.good at telling so happy
7.protect won’t survive
8.live up to
四.
1.finish 2.to speak 3.brushes 4.is 5.is flying 6.is having 7.watching 8.will reach 9.stops 10.to chat
五.
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.C
六.
exciting famous the-most-popular interesting cleaner more-beautiful the-nicest more
一.
1.interest 2.hunters 3.keep 4.farmlands 5.hungry 6.solve 7.ourselves 8.Wednesday 9.less 10.teeth
二.
1.playing 2.worries 3.is blowing 4.is trying 5.happened 6.will watch 7.Keep 8.to feed 9.is washing 10.looks
三.
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12..B
四.
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C
五.
1.Youth Award.
2.He is very helpful.
3.Yes,he is.
4.He quickly jumped into the water and did his best to save the boy.
5.Zhang Li.
一.
1.thinner 2.closed 3.heroes 4.advertisements 5.actions 6.bamboos 7.living 8.smlilng 9.most busy 10.weight
二.
1.less than
2.taught himself
3.as as
4. What about
5.belongs to
6.Are able to
7.shorter than
8.is favourite
9.on foot
10.by himself
三.
1.on 2.on of 3.out of 4.at 5.in 6.in 7.on 8.around in 9.through 10.at
四.
smoke away knocked called through could helped arrived out thanked
五.
1.stopped 2.did find found 3.got 4.died 5.were was 6.will be 7.felt 8.is waiting 9.go 10.will meet
六.
1.D 2.C 3.A 4.C 5.B
一.
1.C2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D
二.
1-4 AACB
B
1-5 ADADB
寒假作业答案： 五
ABCAA CABBB
寒假作业答案： 六
(A)Three Kids，13，WY PLAY HOUSE
WEST YORKSHIRE ，2:00 PM，1St No.11
(B)
Dahua Company. Mr. White Oct 21 9:30 am talk about
(C)
The King Family，12 March，Flight，morning, four/4
(D)
Hello everyone!Nice to see you here!
First write down your name on this paper.一、我们这些同学呢，英语成绩在班里都不错，是班里的尖子生。但在目前的教育模式下，大班教育从某种角度上讲不利于尖子生的培养。由于班级人数多，一般达到60至70多人，加上小学打下的英语基础水平差异大，使得英语课堂教学的教学目标一般先顾全大局（中下等学生），课堂教学设计很难只照顾尖子生，则尖子生难免有“吃不饱”的现象。
在我们这个班，就可以给大家提升英语的机会：我们要课内课外相结合；重在坚持，重在平时，重在细节，重在积累。我们的培养并非简单停留在课堂上，而是要注重课外的拓展、拔高。目前我们要做到：既要在中考中得到卷面高分，又要在口语，听力等综合语言运用能力上下功夫。
要在中考中得到卷面高分，我们首先要了解中考题型。
中考题型：
（一）听力：15个选择+5个听力填空
应对策略：1）每天挤时间听30分钟的磁带
2）英语正常语速：每分钟100个单词，所以要大声
朗读，不拖长音，三最法---最大声、最快速、最
清晰
3）坚持练中考题型，反复听知道全明白
中考题型：
（二）单选10个+8个单词，基础题，应对策略：上课认真听，大量记单词
中考题型：
（三）完形填空+阅读理解40分，难点，是综合技能，应对策略：
初一：每天1篇完型+一1篇阅读理解
（英语课程标准规定初一课外阅读量4万单词量）
初二：每天1篇完型+2篇阅读理解
（英语课程标准规定初一课外阅读量10万单词量）
初三：每天1篇完型+3篇阅读理解
（英语课程标准规定初一课外阅读量15万单词量）
从现在开始起步，否则太晚
扩大词汇量，背诵优秀文章
关键是持之以恒
中考题型：
（四）动词适当形式填空7分：语法
应对策略：系统讲解每一种时态，充分练习
中考题型
（五）：作文15分
应对策略：1）背诵课文，默写课文
2）建立英语作文摘抄本，随时阅读随时记录文章中好短
语好句子，扩大词汇量
3）作文技巧训练
二.尖子生应具备的良好的学习习惯
1、养成重复做题，善于记录的好习惯。
一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。
另外，上课时记录老师所讲的重点内容，评改时记录老师的订正，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，写得清。2养成勤于总结的习惯
尖子生要对自己所学的知识，尤其比其他同学向外扩展的知识，要学会总结和归类，这样学生就不至于身陷题海之中，同时归类能使学生抓住规律，找出思路。可以让尖子生每人都有一本“一试一得”，学生所设的“一试一得”，就是对每次考试的经验总结、但更多是对错误的剖析。笔记本”就象是人的“胃”，把吃下去的东西要很好地消化掉并转化为各种人体所需的营养。而且，这本笔记本应该从初二沿用到初三毕业，要让学生育成梳理知识成一体系的习惯，要培养尖子生就要做到长期的积累和持之以恒
3.养成自觉学习的习惯。
尖子生学习能力相对较强，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱。因此尖子生要培养主动找食吃、找好食吃的能力。积极认真地选择内容以充实自己，总之把自我学习当成一种习惯。
4.鼓励尖子生多阅读、多写作
教师要让尖子生多读一些课外文章，每天读一点，哪怕是一个小段落。课外阅读不仅能丰富他们的知识，还能增加他们的词汇量，为此，我给一班同学们补充了新东方美文，也在校图书馆借阅了一定的英文杂志，同学们很感兴趣，收获很多，也扩大了知识面。
三、我对你们的培养计划是
1、口语交流，谈论与课本相关的内容
2、听力训练
3、作文训练
4.完型阅读训练（限时阅读训练。通常每两篇阅读材料作为一组，在十五分钟左右的时间内完成。）
1.每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。
2.搜集含有“江、河、湖、海、风、花、雪、雨、春、夏、秋、冬、日、月、山、水、别、情、树、草、云、马、泪、酒、爱国、忧愁、奉献”的诗句（每个至少3句）
3.（10篇读书笔记，做到阅读积累本上）每篇笔记包括：①记下文章题目、作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）②学习几个生字词并注音。（个数自定）③摘抄你认为精彩的话。④读后感（或者内容情节概括）。（不限字数）推荐书目：
中国文学：①《朝花夕拾》（鲁迅）②《骆驼祥子》（老舍）③《呐喊》（鲁迅）外国文学：①《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基②《海底两万里》（法）凡尔纳③《名人传》（法）罗曼·罗兰
4.5篇日记，做到写作笔记本上（要求：每篇300字左右。）
5.做到写作笔记本上。
收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少20条）收集祝福短信10条。
6.作文：《不一样的爱》、《想看见你的笑》、《感谢_______》
7.背诵第五单元21、22、23、24、25课。
温馨提示：
期末考试语文成绩105分以上（含105分）者：只做2、3、5、7题；
期末考试语文成绩100---105分（含100分）者：只做2、3、5、6、7题； 期末考试语文成绩96---100分（含96分）者：只做2、3、4、5、6、7题； 期末考试语文成绩96分以下者：全做。
英语寒假作业：
预习Unit1----3（参考书：教材全解）
具体要求：
1.默写Unit1----3单词；
2.读背：Unit1SectionB3a
Unit2SectionB3a
Unit3SectionA3aSectionB3a
3.读背教材全解P28P63P94基础知识分的短语归纳；
4.做教材全解Unit1Unit2Unit3单元测试题。
数学寒假作业：
预习前三章
物理寒假作业：
“丁零零……”当闹钟响了十几遍，我才从梦中惊醒。此时的妈妈，正在忙着准备早饭。我睁开迷茫的睡眼，打着哈欠，开始慢慢地穿着衣服。见我这么磨蹭，妈妈的话便“噼里啪啦”地扫过来：“动作快点!上课要迟到了!”我背后一凉，吓得魂不守舍。
终于出了家门，我一手提着包，一手拿着早饭，站在马路边焦急地等着公交车。来到奥数班，我开始投入到紧张的学习中。我边听着老师的讲课边时不时地低头做笔记。下课后，我长舒了一口气，又马不停蹄地乘车往家里赶。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼着饭菜，边吃着饭菜边时不时地抬起头，朝钟望去。就这样，一顿午饭便匆匆结束了。我开始准备起下午的书本和文具，在房间里不停地东奔西跑，翻箱倒柜地找。
很快，便乘车赶往下一个上课地点，在去上课的路途中，我“叽里呱啦”地背着英语单词，心里又十分紧张，生怕老师会点到我。到了英语班，又要绷紧神经投入到紧张的学习中去……
终于，漫长的一节课过去了。我收拾好东西，提着包，迈着沉重的步子走在大街上。此时，天色已晚，街上灯火通明，一排排刺眼的灯光时不时闪现在我的眼前，令我眼花缭乱。嘈杂声响成一片，令我心烦意乱。我恍惚地拖着疲倦的身体朝家赶去，长长的背影留在路上。
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