《1.中秋节》教案（推荐11篇）
教学目标：
1、了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日的兴趣；
2、积极参与中秋节的文化娱乐活动，从不同途径搜集节日的信息，了解中华民族的民俗风情、节日特色。
教学重难点：
1、知道中秋节的日期，能从日历中找到中秋节；
2、能够调动学生的各种感官，从活动中加深对节日的喜爱之情。
教学过程：
一、激趣引题
1、课件出示最早的古老的月饼模子(图)本模子共有5个月饼模型。分布在模子的两面。一面为麒麟、双鱼图案；一面为寿桃、花扇、花篮图案。
2、猜：这是什么？ 简介古老的月饼模子。
3、月饼模子顾名思义是用来做月饼的。什么节日有吃月饼的习俗呢？
4、揭示课题：中秋节
二、话说中秋
1、先用故事会的形式交流汇报，在学生充分展示自己的学习成果的基础上，教师予以适当补充，然后设知识擂台赛，并评选出今日小亮星）
2、有关中秋节的传说故事；（1）嫦娥奔月（也见教学参考）
中秋节原是丰收的家人。在中国农业社会，农民在丰收的季节里，总是大事庆祝一番。这个家人之所以成为佳节也和“嫦娥奔月”这个美丽的 神话有关。
（2）吴刚伐桂（见教学参考）（3）朱元璋起义（4）月饼典故
中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。
3、中秋习俗。
4、中秋祭月赏月的习俗
5、国外的中秋节
三、发奖仪式
给今日小亮星颁发奖品：小月亮胸章及小月饼。
四、课堂总结，布置下一堂课的学习任务。
第二课时
一、谈话导入
二、走进中秋节
1、中秋早知道
指导学生学会查阅日历，了解今年中秋节的具体时间。（1）出示台历（或挂历、日历卡）。
（2）了解公历与农历的区别，并在日历上加以辨认。
（3）查看日历，将日历中上下日期对应起来，找到今年的中秋节是公历的几月几号。
2、回眸精彩瞬间
一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天就让我们打开记忆的闸门，将其中最耀眼、印象最深刻的呈现出来，作为中秋礼物献给大家。
（1）学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。（2）评选出学生喜爱的十大过节方式。
3、喜迎中秋节
（1）学生自愿组合精心策划一个自己喜欢的节日庆祝活动（可自创，可仿效，可表演）。
步骤：确定庆祝方式——讨论行动方案——分工布置任务
二年级的孩子年龄比较小，很容易出现杂乱无序的情况，因此，在行动前教师可指导学生学会一些与人愉快合作的秘诀。如：先确定小组负责人，别人发表意见时耐心倾听，对不同意见如何协调一致等。
1.经历分式的形成过程 ,理解分式的概念 ,能辨识分式 。
2.经历对 “人群密度 、几何面积 、球赛均分 ”等情景问题的探索,感知数学来源于生活,且用于生活。
3.通过有关问题的讨论和例题的解答 , 会求分式有无意义,有意义,值为零的字母的取值。
4.经历 “ 思考 、 辨析 、 小结 ” 等环节的探讨交流 , 初步形成合作学习的意识及运用数学语言的能力。
【教学重点 】
分式的有关概念
【教学难点 】
理解并能确定分式何时有意义,何时无意义。
【教学过程 】
(一)创设情境,激发兴趣
情景1:教师出示上海踩踏事件。
在90平方米的区域内有233人,那么该区域的人群密度是多少?
若该区域再进入P人,那么该区域的人群密度是多少? (人群密度=某区域的总人数÷某区域的面积)
TIP:当人群密度每平方米超过5.5人时易发生踩踏事件 。
2.一个长方形的面积S平方米,长是5米,那么宽是多少米?
若把这个长方形的长减少x米,那么宽多少米?
3.林书豪在过去的一个赛季中参加了y场篮球比赛,其中投进2分球a个,3分球b个,罚球罚进了29个,则他平均每场得几分?
教师出示上题答案:
设计说明: 通过创设情境, 让学生感受到分式来源于实际,激发学生学习兴趣。
(二)类比思考,形成新知
请将刚才得到的五个代数式按照你认为的共同特征进行分类,并说明理由?
让学生比较说出这些代数式与过去学过的整式有什么不同? (可能学生只讲出有分母,教师应适当引导。 )
设计说明:让学生自己感悟分式与整式的不同,培养学生的归纳和表达能力。
(板书 )分式 :把这些分子 、分母都是整式且分母中含有字母的代数式叫做分式。
(三)辨析练习,巩固新知
做一做:
1.下列代数式中 ,哪些是整式 ? 哪些是分式 ?
2.从1、2、a、b、c中选取若干个 ,组成一个代数式 ,其中一个是整式、一个是分式。
3.填空
同学们在填表的过程中发现了什么问题? 你认为这个问题该怎么处理?
总结得出分式的意义: 分式中字母的取值不能使分母为零,当分母的值为零时,分式就没有意义。
设计说明:通过与整式比较突出对分式概念的理解。 通过讨论,加深学生对分式意义的认识。
(四)应用巩固,掌握新知
例1:对分式
(1)当x取什么数时 ,分式有意义?
(2)当x取什么值时 ,分式的值为零 ?
(3)当x=1时 ,分式的值是多少 ?
解后反思:(最好由学生主讲)
(1)因为当分母等于零时 , 分式无意义 , 所以只有当分母不等于零时,分式有意义。
(2)强调当分子等于零且分母不等于0时分式的值为零 。
(3)求分式的值的格式 。
设计说明:这是课本中的例题,一则是应用新知,二则是经历解题过程,三则是让学生体会解本题的关键。
练一练:(课内练习1)填空:
(1)当_____时 ,分式1/x无意义。
(2)当______时 ,分式有意义。
(3)当______时 ,分式值是零。
设计说明:给学生展现身手的机会,加强学生对什么情况下分式有意义,无意义,值为零的理解。
做一做:
例2:甲、乙两人从一条公路上某处出发,同向而行,已知甲每时行a千米,乙每时行b千米,a>b,如果乙提前1时出发,那么甲追上乙需要多少时间? 当a=6,b=5时,求甲追上乙所需的时间。
分析 : 此题是行 程问题中 的追及问 题 ,列出分式 。
第二问题是求分式的值,注意解题格式。
想一想:若取a=5,b=5,分式有意义吗? 它们表示的实际意义是什么?
(当a=5,b=5时 ,分式无意义,它表示甲永远也追不上乙。 )
解后反思:在用分式表示实际问题时,字母的取值一定要符合实际。
变式:甲、乙两人分别从相距20千米的A、B两地出发,相向而行,已知甲的速度为a千米/时,乙的速度为a千米/时,若甲先出发1时,问乙出发后几时与甲相遇?
(五)合作探究,延伸提高
探究题:口袋里装有若干个白球和黑球,这些球除颜色外均相同,设黑球的个数为n,白球的个数为(18-m)个,p表示从口袋中摸出一个球是白球的概率。
(1)你能用关于m、n的代数式来表示p吗 ? 它是哪一类的代数式。
(2)这个代数式在在什么条件下有意义 ?
(3)p有可能为0吗 ? 有可能为1吗 ? 如果有可能 ,请解释它的实际意义。
设计说明:通过合作探究,让学生体会到(1)分式的应用很广,(2)在用分式表示实际问题时,字母的取值一定要符合实际。
(六)谈谈自己的收获与体会
1.分式的概念 。
2.什么情况下分式有意义 、无意义 ,分式的值为零 。
3.在实际问题中应注意什么 ?
设计说明:为了避免学生毫无目的、流于形式地随意讲, 由教师根据本节课的教学目标开出清单,可使学生有的放矢。
(七)作业
课后作业题及备选练习或作业本。
设计思路:
2. 康泉月饼,饼饼传递爱心。
3. 为月饼代言香聚中华孝道,康泉月来月好。
4. 健康美味,营养源泉康泉月饼。
5. 康泉月饼,美味放心。
6. 中秋佳节倍思亲,一盒康泉寄真情。
7. 月饼新食尚,康泉新味道。
8. 人月两团圆,一心品康泉。
9. 月是十五圆,饼是康泉甜。
10. 中秋的月,康泉的饼,你的家人。
11. 中秋团圆宴,康泉圆心愿。
12. 品质精心打造,只为中秋需要。
13. 今夕人全月圆,美味尽在康泉。
14. 中秋品康泉,幸福健康圆。
15. 花好月圆,康泉香(相)伴。
16. 康泉月饼,止不住的思念。
17. 品健康，品生活吃康泉，家团圆月是故乡明，情是亲人浓。
18. 康泉月饼,大家都知道的团圆味道。
19. 给中秋一颗奔腾的芯 。
20. 份好心情， 尽在品味中 。__月饼，送给你最真情的人生品味。
21. 月饼,月饼!每年中秋一片情。
22. 月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的。祝福!
23. 吃曙光月饼，运道自然来。曙光月饼，好吃的月饼。
24. 稻香村月饼： 一家人的团圆节，一家人的稻香村
25. 月亮说，她会在八月十五的晚月圆中秋，人圆月下。__月饼，送给你最真情的相逢。
26. 月是故乡明,饼表思亲情!__中秋月饼
27. __月饼月是故乡明，__月饼表浓情!__月饼月圆中秋，人圆月下。
28. 月圆，饼圆，同融入秋，正是团圆心
29. 合家团圆时，钟记月饼香。
30. 拖罗六仁金品质，千家共尝乐融融。
31. 钟意六仁月飘香，记得拖罗饼味长。
32. 一份好心情，尽在品味中。__月饼，送给你最真情的人生品味!
33. 月饼有点甜
34. 你吃,我吃,大家吃,吃月饼
35. 有华人的地方,就有荣华月饼。
36. 现在的月饼啊，它含金量高，吃一个顶过去五个，方便!你瞧我，一口气上五楼，不费劲!
37. 白天吃一个月饼，不瞌睡;晚上再吃一个月饼，睡得香。
38. 伴着一轮明月，就可以浪漫一生，天伦月饼月亮代表你的。心。
39. 团圆合家欢,中秋月饼话神仙!__月饼
40. 月是故乡明,__月饼表浓情!__月饼
★ 中秋节送月饼文案
★ 中秋节月饼营销策划
★ 中秋节一起做月饼
★ 幼儿园中秋节月饼方案
★ 中秋节关于月饼的故事
因为有了吸引，才彼此入心;
因为有了认真，才彼此用心;
因为有了懂得，才彼此知心!
因为有了感动，才彼此贴心;
因为有了牵挂，才彼此惦记!
上了心的人，才会在心上;
动了情的情，才会去珍惜!
生命中，
遇到对你好的人要感恩!
生病了，嘘寒问暖关心你;
烦闷了，不厌其烦劝慰你;
困难了，二话不说帮助你!
那些陪伴你身边的人，
那些惦记你冷暖的人，
那些关注你悲喜的人，
值得用一辈子的情深，
去善待，去依赖!
一生阅人千万，
不如有人把你装在心间;
缘分聚聚散散，
不如有心为你知冷知暖;
人海浮萍万千，
不如有爱为你守护身边!
拿心在乎你的人，才最温暖。
让人安心的情，才最心安。
有些朋友，
不知不觉就走进心中;
有些感情，
无声无息就融入生命;
有些缘分，
一生一世都倾注深情!
也许说一声感谢太轻，
只愿此生都风雨同行!
也许道一句感恩太远，
只愿此生都相依相伴!
其实，
深厚的感情没有那么多语言，
更多的是一种行动的体现。
这个世上能够真正，
把我们放在心上的人并不多：
珍惜拥有，感恩相守!
中秋佳节，这些心里的话，
送给心里有我的人：
真情无言，感动在心;
深爱无声，铭记于心;
2、一丝丝秋风，让我们感到秋凉;一缕缕月光，把我们友情照亮;一块块月饼，我们分开品尝;一个个心愿，一定要大声对你讲：中秋节快乐!
3、家人是“太阳”，朋友是“月亮”。晒晒“太阳”，生活安康，看看“月亮”，心情舒畅。中秋佳节，享受“阳光版”温馨，品味“月光版”温情。祝福我最最亲爱的“月亮”们中秋快乐!
4、中秋月，故乡圆。团圆夜，心相连。明月明，思念彩。团圆节，望月圆。中秋节，祝福满。祝愿你，合家欢，百事乐，生活美，比蜜甜!
5、月是中秋分外明，我以明月寄钟情，你是明月照我心，我作星星永相亲。
6、圆圆的月亮，圆圆的思念，圆圆的月饼，圆圆的心愿，圆圆的节日，圆圆的祝愿，中秋十五大团圆，短信幸福快乐圆，祝你合家团圆，美梦得圆，万事皆圆。
7、海上明月共潮生，千里相思随云去，遥寄祝福千万缕，化作清风入梦里——中秋快乐!
8、中秋节祈福：事业顺利是一福;生活美满是一福;爱情甜蜜是一福;儿孙满堂是一福;友人挂记是一福;身体健康是一福;全家团圆福上加福!
9、中秋快到了，有人短信搞笑，有人短信整蛊;有人短信传情，有人短信祝福;我没有那么多花样，只有送上一句轻松的问候：预祝中秋快乐!
10、幸福杯中酒，举杯邀明月，月圆人团圆，共享中秋月，盛世好佳节，健康更平安，欢乐无限多，开心财运来，祝你更幸福，中秋节快乐!
11、日日思，分分想，盼团圆，转眼中秋至。遥望明月寄相思，良辰美景正当时。又到佳节团圆日，一条短信送祝福，愿你福到运到财气到，月圆人聚乐逍遥。
12、年年有今日，岁岁有今朝;月月涨工资，周周中大奖，天天好心情，日日好运道，白天遇财神，晚上数钞票。朋友们，祝中秋快乐。
13、月亮圆，大家圆，祖国统一人心暖;月饼圆，小家圆，万家灯火庆团圆;桌子圆，凳子圆，家人团聚笑开颜。中秋佳节到，愿祖国团圆更强大，家家团圆生活比蜜甜!
14、风含情，水含笑，中秋佳节要来到;丹桂香，明月照，坐享团圆话今朝;嫦娥舞，玉兔跳，天上人间共良宵;云飘飘，问候到，祝心随月圆步步好。
15、月圆中秋思客户，健康好运齐送上，生意兴隆继续旺，家庭和睦万事兴，亲朋好友鸿运到，保重身体最重要，中秋来临祝福到，望您健康又快乐!
16、友情如山，把关怀送给你;岁月如风，把快乐送给你;花落如雨，把馨香送给你;月明如雪，把真情送给你。中秋将至，提前将祝福送给你，祝中秋快乐。
17、月圆家圆钱包圆人别圆!心顺情顺工作顺天天顺!祝中秋快乐，万事如意，合家团圆美满!有空请我吃饭哦!
18、海内荐知己，天涯若比邻，明月千里寄相思，在中秋佳节之际，祝中秋节快乐!让圆月圆你的梦!送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。中秋节快乐!
19、八月十五中秋节，动物森林也疯狂;狮子吼来百鸟叫，狗熊大象瞎胡闹，一起来把节日闹;只有小猪静悄悄，打开手机看短信：猪你中秋节快乐!
20、很久以前，有位痴心女子奔月了，中秋的月光自此变得格外迷人，人们亦自此遗忘了其他的月光。
21、两片绿叶，饱含着它同根生的情谊。一句贺词，浓缩了我对你的祝福。愿快乐拥抱你，幸福伴随你!烦恼远离你!万事顺你心!中秋节快乐!
22、你好，我是财急送的送货员，钟秋洁给你寄了包裹，请验收：一辈子的平安与幸福，甜蜜的爱情与好心情，永远垂青你的好运气。
23、对你的思念是一天又一天，孤单的我还是没有改变，美丽的梦何时才能出现，亲爱的好想再见你一面!可我就是找不到你被关在哪个猪圈!只能发个短信祝你中秋节快乐!
24、秋，天高云淡远，秋水共长天。桂花又飘香，今夕何夕又是一年中秋节。圆圆的一轮冰玉桂魄，悬挂在无垠的苍穹，月满已中秋。浩渺的碧空，明月皎洁，如水融融，尽在胸怀间。一脉脉清辉无语，只倾柔媚三千洒在人间。正逢中秋佳节，与你一起赏月，愿你幸福美满!
25、中秋佳节，送你四个短信月饼：送你莲蓉的，愿你漂亮胜芙蓉;送你五仁的，愿你的朋友遍五洲;送你水果的，愿你做个开心果;送你巧克力的，愿你的生活甜如蜜。
26、月是中秋分外明，祝你天天好心情;皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆;祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运!
27、年年中秋待月圆，月圆最是相思时。要问相思有多深，今晚的月亮代我心。
28、不羡嫦娥成神仙，月宫寒冷恨无边;不羡吴刚桂花酒，人间美酒比蜜甜。中秋之夜庆团圆，家家户户笑声欢。愿以此心寄明月，国泰民安长万年。
29、在这浓浓的节日气氛里，亲爱的我拿什么送给你才能表达我对你的一片心意呢?就将我的心比做明月送给你!
30、中秋月儿格外圆，圆月当空人两全，全家一起相聚首，先祝亲人共团圆，再祝祥福绕身边，三祝事事都如愿，一顺百顺万万年。
31、中秋又来到，客户问个好，祝你生活如月饼般甜蜜，事业如中秋之时丰硕，家庭如月圆一样美满，气质如秋菊般令人陶醉，亲爱的客户，中秋节快乐!
32、中秋节你看，晚上月亮圆圆的脸正挂在天上;中秋夜你看，家人温馨甜甜的笑弥漫在家中;中秋情你看，祝福的短信在阅读中：全家平安快乐!
33、有三个好消息要告诉你：一是中秋节要到了，我提前祝你节日快乐;二是中秋节月亮又亮又圆，可以免费欣赏;三是你如果送我礼物，我一定不会拒绝。
34、送你一缕清风，愿它带给你清爽心情，送你一朵白云，愿它带给你连绵好运。送你一个月亮，愿它代我祝福你：中秋快乐!
35、明月挂天边，思念连成线;回忆在眼前，岁岁有团圆!但愿，一年一年，千好万好事事好，月圆情圆人团圆。祝：中秋节快乐，万事如意，心想事成!
36、最是一年中秋美，花前月下人相对;风挪桂花暗香动，月色荷塘渡清辉;醉酒赏花花迷离，自摘一枝嗅芳菲;但愿美景你共赏，乐得逍遥不思归。中秋快乐!
37、中秋节吃月饼，吃个开心月饼，幸福快乐每一天;吃个健康月饼，身体棒棒病痛跑;吃个爱情月饼，甜甜蜜蜜把手牵;吃个金钱月饼，财源滚滚斩不断!
38、在人月两团圆，普天同庆的日子。愿你：举头见帅哥!低头搂美女，随心所遇!花好月圆情更“圆”!
39、月儿圆，家人圆，合家幸福庆团圆;梦儿圆，事业圆，钞票滚滚钱包圆;饼儿圆，馅儿甜，甜甜蜜蜜爱情圆;人脉缘，友情缘，道路平安前途圆;问候圆，祝福圆，短信送来好运圆;祝中秋快乐!阖家幸福!
一、活动地点：百盛购物中心门前广场
二、活动场地布置：舞台（需搭建舞台、桁架、大型喷绘背景、大型遮阳棚、展台、展架、桌椅、专业音响）
三、活动内容：分区进行。A、变身环保小卫士（手绘环保筷子袋、环保时装秀）、B、我爱祖国（蔬菜水果拼图）、抽奖环节
四、合作单位：摄影机构、营养协会、儿童服装品牌、品牌月饼厂家
五、活动流程
1、签到（留下宝宝信息）
2、开场介绍（主持人）
3、开场舞（全体员工加小朋友）
4、CD致辞
5、主持人讲解活动规则，主题活动正式开始
6、活动规则：
7、1.儿童时装秀，由家长和小朋友共同表演T台秀,合作摄影机构负责摄影留念
2.合作幼儿园活动（内容待定）
3.变身环保小卫士（前期由厂商制作好环保筷子袋，一面印有我中心的logo和电话，一面空白供小朋友们自由手绘），由指导师引导，讲解环保知识，小朋友和家长共同完成，成品可带回家。
4．我爱祖国（蔬菜水果拼图），前期由指导师勾画好祖国地图轮廓，分配好各种蔬菜水果，由参加本次活动的全体小朋友和家长共同拼绘地图。5.合影留念 6.抽奖环节
备注：每完成一个环节，由指导师在小朋友手臂上画出三枚花瓣，最后组成我公司的logo，然后去领奖处领取奖品一份，内含合作单位礼品。
创意宝贝郑州百盛中心
一、学生集合。
二、开场
男：今天是果宝小学庆中秋、迎国庆歌咏比赛活动。
女：下面请校领导、各位评委及各位家长入场就坐。
活动进行第一项：升国旗，奏国歌，全体起立。
——礼毕，请坐！
男：有请校长朱光俊为大家致辞。
女：在这收获的季节里，我们从果宝河边走来，敲响锣鼓，唱起歌，展望美好未来。男：在这美丽的校园中，我们迎着秋风，谈起我心爱的土琵琶，为祖国——您的生日而歌唱。
女：我们满怀激情，凝聚力量，书写大中国的豪情。
男：我们歌唱祖国，歌唱家乡，歌唱那永不落山的太阳。
女：今天我们为同一个目的，同一个梦想相聚在这里，相聚在果宝，相聚在这个让我们 快乐、成长的地方。
合：让我们一起唱响果宝之梦，唱响庆中秋、迎国庆的欢乐乐章。
女：下面我来介绍本次比赛的评委：
1号评委，大方县戏剧曲艺家协会会员，牛场乡文化服务中心负责人——郑翔。2号评委，曾多次组织了策划了牛场乡大型文艺演出活动，创作了多个相声小品——赵吉智。3号评委——陈伟。4号评委——周登向。
5号评委——向晓飞。6号评委——彭琼。
7号评委——彭姣
男：本次比赛规则是：每个班级的参赛曲目共2首，其中《果宝之梦》为必唱歌曲，另 一首曲目自选。本着公平、公正的原则，比赛将采用去掉最高分与最低分，取余下成绩的平
均分作为最后成绩。并请各班遵守会场秩序。
下面我宣布：本次比赛正式开始！
女：家是我的家，国是我的国，我爱我的家，我爱我的国。请欣赏男老师们为我们带来的《国家》。
男：听完男老师们浑厚、高昂的演唱后，让我们听听女老师怎样用她们的动听的歌声为我们诠释百里杜鹃花下的美丽，请听《毕节我可爱的家乡》。
女：刚才我们听到了杜鹃花下轻灵的歌声，现在让我们来听听果宝河边孩子们欢快的脚步声，下面是学前班的小朋友位大家带来的《上学歌》。
男：在上学歌欢快的节奏中，我们步入了一年级，那就来听听一年级的小同学们对祖国的心声吧，请听一年级的小朋友们带来的《祖国，祖国，我们爱你》！
女：你画的小草长在校园里，我画的小鸟飞在蓝天上，他画的国旗飘在天安门广场上，小小 蜡笔绘出祖国大好河山！稚嫩的歌声唱出对祖国的美好祝愿！请听二年级同学带来的《我爱北京天安门》。
男：国旗在七色光中飘扬，而我们在国旗下歌唱，请听三年级同学带来的《七色光之歌》。女：长江三峡在中国的历史上记下了浓重的一笔，而三峡也在孩子们心中画出了一幅幅美丽的画卷，请听五（2）班带来的《三峡的孩子爱三峡》！
男：三峡的孩子爱三峡，他们长在长江上，我们长在果宝河边，我们怀着同一个梦想，唱响同一首歌，请听四（2）班给大家带来的《同一首歌》！
女：迎着初升的太阳，我们走在崭新的道路上，请听六（1）班带来的《走向复兴》！男：我们在这里歌唱祖国，歌唱家乡，歌唱那永不落山的太阳，请听六（3）班带来的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》！
女：古老的东方有一条龙，我们在巨龙底下成长，黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我们是龙的传人，我们有一个共同的名字叫中国，请听六（2）同学带来的《大中国》！
男：在祖国63岁生日的时候，我们相聚在一起，用我们的歌声送上对祖国的祝福，下面有请五年级一班的同学为我们的祖国送上祝福之歌，请听《今天是你的生日，中国！》！女：今天我们相聚在这里，用鲜花送出对祖国的祝福，用心共唱同一首歌，请听八（2）班带来的《同一首歌》
女：舍小家，为大家，我们的国家才会兴旺发达，繁荣昌盛，请听七（4）同学带来的《国家》！
男：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，让我们跟随九（2）班同学一起去聆听长江的浪涛声，请听九（2）班同学带来的《长江之歌》！
女：五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，请听七（2）班同学为我们带来的《歌唱祖国》！
男：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，在和平年代的今天，我们接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长，请欣赏八（3）班同学带来的《接过雷锋的枪》！
女：我们无论何时，心中总有一个家，他的名字叫中国，无论何地，我们都有一颗心，他叫中国心，请听七（1）班同学带来的《我的中国心》！
男：西边的太阳就要落山了，鬼子的末日就要到来了，谈起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣，请听九（1）班同学带来的《谈起我心爱的土琵琶》！
女：当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，选择多难兴邦的坚强，选择不为艰险的前进
男：这就是我们的国家，永远坚强，永远蓬勃的国家，请欣赏八（1）带来的歌曲《国家》！
中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次教学设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次教学通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
教学目标：
1、知道中秋节的来历、习俗。
2、体验与同伴一起过节的快乐。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、体验人们互相关心的美好情感。
教学重难点：
知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。
教学准备：
有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。
教学过程：
一、开始部分
提问：
1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?
2、你们知道什么时候吃月饼吗
二、基本部分
1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。
2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前)
小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。
3、教师宣布中秋节的教学开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。
4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。
5、中秋节的教学结束。
三、结束部分
小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。
教学反思：
1、初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2、引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
【活动准备】
一幅中秋节夜景图四张月亮逐渐变圆的图片蜡笔35张月亮图样的纸活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么?你知道明天是什么节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
四、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
1.能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。
2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。
3.体验合作带来的成功与快乐。
活动准备
ppt、绘画纸、油画棒、订书机。
活动过程
1.回忆中秋节的主要情节。
师：你的中秋节是怎样度过的?
2.讨论怎样制作连环画书。
(1)师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。
(2)师：你们还记得什么是连环画吗?做连环画有什么要求?
(有封面、故事、封底、装订、标价、出版社)
(1)你的中秋节故事需要画几张画面?每张画表现了什么内容?
3.幼儿制作“我的中秋节”连环画。
(1)请找你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。
4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。
活动延伸
中秋节主题班会教案 教学目标：
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。教学过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
三、故事引趣：
1、师引：
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下： 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，www.心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘 拜土地公
3、继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)月中玉兔 吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果 柚子
四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案
1、讨论：我们班有些是留守生，中秋节在家里，不能和爸爸妈妈团聚。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗? 大家想过没有，中秋节怎么过?
2、同学之间交流
4、同学交流
五、小结
【《1.中秋节》教案】推荐阅读：
小学1年级中秋的月亮作文01-31
大班教案中秋节04-01
《中秋节话团圆》教案12-12
小班中秋节手工教案03-16
我们的节日中秋节教案07-14
2022年中秋节班会教案03-25
小班中秋节语言活动教案04-12
大班主题活动中秋节教案09-18
幼儿园小班语言中秋节教案10-20
