蜗牛的奇遇作文（精选14篇）
有一天，蜗牛实在忍不住了，伤心地在草丛中哭了起来，哭着哭着，一位小男孩走了过来，向蜗牛问清楚原因后，他安慰蜗牛说：“蜗牛，你不要伤心，我有一个办法让你跑得比它们都快。”
只见小男孩在蜗牛壳的下面装了两个轮子，然后又装了一个电动装置开关，小男孩教蜗牛，如果把开关打开，轮子就可以带着它一起向前跑，如果把开关合上，轮子就会慢慢地停下来了。蜗牛好奇的把电动装置打开，只见轮子“嗖”的一下冲出去了，蜗牛的心像悬空似的，害怕极了，刚好小动物们也正在跑步，它们见到蜗牛的背影从身旁一闪而过，吃惊地面面相觑，嘴都合不拢了。
过了好一会，蜗牛才反应过来，它把开关合上，轮子就停了下来，蜗牛紧张地长呼了一口气，小动物们也围了上来，七嘴八舌地问：“蜗牛，你什么时候能跑得这么快了，以后也教我们怎样才能跑得这么快好吗?”蜗牛不好意思地向小动物们解释了原因，小动物们都感到很渐愧，一齐对蜗牛道歉说：“对不起，蜗牛，我们以后还是一起跑步吧，我们会等你的。”蜗牛也大方的说：“没关系，大家平时如果需要搬运粮食和搬家，我也可以帮助你们的。”
如何做好农村初中生写作素材的积累, 身为农村教师, 在作文教学上, 不能走和城市教师一样的路, 需另外摸索一条适合农村作文教学走的路。笔者经过长期的写作教学实践, 根据农村学生的特点, 结合农村独特的写作资源, 认为可从以下几个方面慢慢引导学生积累写作素材。
一、开发农村写作资源
叶圣陶先生说:“生活如源泉, 文章如溪水, 泉源丰富而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不歇。”杜威也曾说:“应把世界当作一本大书, 把现实事物当作教材……在生活中到处都有教材, 到处都有课堂。”这些名家的话与《新课标》的要求不谋而合。是的, 作文与生活的联系那么紧密, 我们的作文素材积累又怎能脱离生活呢?尤其是山区学校, 更应该引导学生翻开生活这本“大书”。
(一) 感受自然之美
因农村学校的生源性质, 学生的写作素养差, 因地制宜, 降低对学生的写作艺术的要求, 重视学生的作文思维发展规律。指导学生进行作文素材积累时, 应避免急功近利, 可以放慢步子, 边走边欣赏。因为很慢, 所以会共同欣赏到美丽的风景。
农村初中生的思维仍以形象直观为主, 对作文的兴趣在具体形象面前、具体的情境之中更易激发。所以, 我常常要带他们去感受田园风光。春天时, 在山的这边采摘映山红, 秋天时, 去山的那边拾捡红枫叶……这些, 都是离我们很近很近的, 可带孩子们去直接体验, 积累的写作素材。
(二) 探访乡土古迹
别看我所任教的山区偏远而贫困, 它不但有美丽而神奇的大自然, 而且还有着丰富的人文底蕴, 在作文教学中, 我注意充分利用这比别处所没有的资源。但对于历史人文资源, 不能单单靠感官得来的东西进行积累, 它需要更深入的内在了解。尤其是其年代相隔较为遥远, 学生只能从上一辈零碎的口头讲述中, 对其典故只有大致的了解。
为了让他们对自己家乡有一个相对更全面的了解, 我先是让他们自己回归农家, 去听听上一辈人对于这段传奇的叙述。然后我再在班级里开展了一次“家乡传奇知多少”活动, 让学生们将其所搜集到的材料在班级里进行整合汇总。这些都能能成为学生们写作的好素材, 再加上学生们对家乡认识的加深, 也能催生出创作的热情和灵感。
(三) 乡村方言俗语词汇考
农村学生在日常生活中常常少不了要做一些力所能及的家务事或农活, 在他们的周记中, 往往透露着不情愿的讯息。他们的想法是学习高于一切。但事实又是, 即使他们讨厌干农活, 也还是要做。因为对其没兴趣甚至是心存不满, 导致他们参加农活也没有什么深刻的体验。这其实这正是个积累写作素材的好时机。
于是, 我先是让学生去向农人们寻找农谚, 像“清明前后, 种瓜种豆, 立秋摘花椒, 白露打黑桃, 霜降采柿子, 立冬打晚枣”, 这是农村一年四季采摘农作物的谚语, 读起来就特别上口, 借此调动同学们的积极性, 再借学生们的口让他们讲讲农作物的生长规律。在写作时将这些材料运用的恰到好处, 就能把自己和农人们最真实的劳动场景与独特的性格语言特点在写作中展示出来, 形成一篇弥漫着乡土气息的文章, 这比起城里的学生来是具有很大优势的。
二、建立课本素材库
初中生写作素材的积累, 还有很大一块是来自于阅读。但当前农村学生的阅读量很低, 有些学生甚至没有课外阅读。教材是农村学生接触最多的有限的语文资源, 中学语文教材中的阅读课文是经过多方斟酌、多次审定而成的, 内容涵盖面广, 思想层次高, 可以成为初中生写作最直接的素材来源, 对于阅读课外书籍少的农村学生来说更应充分利用。
课本中常会出现中国历史文化名人, 比如杜甫、苏轼、陶渊明、朱自清等, 通过专题的形式对他们的资料进行梳理、归纳、研究及写作, 要特别关注表达他们思想情感的名句, 并把要点和经典文段背诵下来。
以陶渊明为例, 可从以下几方面进行素材整理:
(一) 探究思想的浪花:
从陶渊明的《归园田居》和《饮酒》中可了解到其生性热爱自然, 不喜拘束, 以及退出官场后依然陶醉的心情, 从《桃花源记》中可以看出他对现存社会制度的彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。
(二) 摘录精词妙句:
包括精妙的描写、深刻的哲理、久而弥香的典故、千古流传的名句等。如《归园田居》中的“戴月荷锄归”, 《饮酒》中的“采菊东篱下, 悠然见南山”, “不为五斗米折腰”等故事。但整理、摘抄并非最终目的, 应该把它转化为学生的能力, 引导学生做到:不断吟咏以求理解精髓, 力争背诵以备不时之需, 不断思考以求物尽所用。
丰富多彩的农村生活, 为学生提供了丰盈不竭的源泉, 将课本里的材料活用, 写作文时就可以做到信手拈来。他们的文字, 再也不会空洞无物, 再也不是矫揉造作, 无病呻吟, 写作文时也就不再如以前那般畏难了。
让我们牵着学生的手一起畅想生活, 畅想写作的乐趣。
摘要：积累丰富的作文素材是写好作文的首要条件, 本文从开发农村写作资源, 即带领学生感受自然之美、探访乡土古迹、乡村方言俗语词汇考三方面积累来自生活的写作素材, 并立足课本, 建立课本素材库以不断积累。
关键词：素材积累,农村资源,课本
参考文献
[1]、武彦祥.农村中学语文教学现状及对策分析[J].21世纪中学生作文, 2009 (7) :57-59
[2]、孙贤芳.待到妙笔生花时——农村写作资源利用心得[J].基础教育课程, 2007.10 (46) :26
这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见墙上还有路。走向墙顶的路。
人的自以为是使人只能走到人这一步。
蜗牛能走到哪里?我不知道。
一次，下雨天，我站在廊下避雨，看见一只蜗牛背着厚厚的壳在青石板上慢吞吞地爬，蜗牛伸长脖子，用身子使劲拖着壳前行，费了九牛二虎之力才前行了一点点。而雨点噼里啪啦地打在蜗牛身上。我看得着急，真想伸手帮它一把。它怎么不躲进壳里避雨?是赶着回家?我朝四周看了一圈也没弄清哪是蜗牛的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就把蜗牛拿起来，送它回家。
或许我的想法天真，蜗牛根本不想避雨也不想回家，它只想在雨中漫步。蜗牛好不容易盼到下雨。微风徐徐出来，空气清新，正好透透气!走累了，歇一歇;口渴了，仰头“咕咚咕咚”喝个饱。反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。
那次，我和奶奶在菜园里摘青菜。突然，我发现奶奶的菜刀斜靠石头放着，刀锋朝上。而一只蜗牛居然爬到看锋利的刀锋上。它的肚皮没被割破?只见它一下一下地爬着，每爬一步，都停下来转转触角，还微微扬起头。
顺着蜗牛的视线望去，原来刀锋的尽头是刚摘的青菜。我猜想这只蜗牛一定是急于爬过去吃青菜。我帮帮它吧!我一把抓住它，放到青菜上。这只蜗牛没有领我的情。它趴在菜叶上没动。
这时，我的脚边爬来另一张蜗牛，我把它也放到了青菜上。两只蜗牛见见面，认识认识，一起分享美食吧。或者，抢枪吃也很有味道。
我又想错了。两只蜗牛见面后，互相晃了晃脑袋，一口青菜叶没吃。不一会儿，它们各自朝着相反的方向爬了起来。后来的那只，爬下了青菜;原先的那只，又朝着刀锋爬去。
我又搞错了。也许这只蜗牛只是想练练刀锋上的功夫。我却认为它要爬过去吃青菜。真是的，吃个青菜，用得着从刀锋上爬过去吗?
也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道那只小脑袋里的事情。
一个满天繁星的夜晚，一束光把它吸到了一座ufo上，ufo把它带到了另一个宇宙的星球上。这个星球上水源稀少，没有阳光，没有雨露，更没有其它的小动物陪伴它生长。它心想：我一定要让这个星球变得更美丽，让这个星球上充满生命、水和氧气。于是，它拼命的生长，把根扎进很深的泥土里，让自己的枝干长得更加粗壮，绿油油的叶子焕发旺盛的活力，它用天边微弱的月光进行光合作用，帮人们制造氧气，也帮自己制造养料好让自己生长。每当繁星点亮星空时，它常常梦见自己还在地球上生活，幸福洋溢在脸上，在甜蜜中醒来，它才意识到这只是过去，小树决定让这里成为第二个地球，为了实现自己的梦想，它还是不停的生长。
一年年，一代代，这个星球上裸露的土地不断减少，树木不断增加，不知过了多少年，人们惊讶的发现这个星球上到处是花花草草，到处是生命，简直就是仙境，小树实现了自己的梦想，非常开心，人们也过上了幸福快乐的生活。如今的小树已经变成参天大树了，它很欣慰，看见了人们这么幸福，自己更开心了。为了纪念这棵树做出的贡献，人们给小树取了一个名字，叫“母亲树。”
我的家乡盛产红江橙。到了秋季，山上、地上的橙树都挂满了红江橙，它的皮光滑，肉香甜，非常好吃。
我的家乡有一个非常有名的景点，叫湖光岩。你知道吗?它是一个火山湖，全国仅有两个火山湖，它就是其中的一个。它之所以是火山湖，就要说回几亿年前，当时火山湖是一座活火山，后来，火山口被冷却了，过了几天火山口凹了下去。而且天又下起了倾盆大雨，雨水储存在火山口里，就形成了今天的湖光岩了。湖光岩风光秀丽。吸引了许许多多的中外游客。
我的家乡还有许多美丽的景点，有寸金桥公园、海滨公园、湛江国际会展中心、海上城市、南亚热带作物研究所、梅花鹿观赏园、水生生物博物馆、廉江罗州古城遗址、……。
高考之前, 他怀着试一试的心态, 用细细的圆珠笔在纸上抄下几个背不熟的知识点。现在, 这张被小心翼翼地折成四方形的纸正安安静静地贴在他左边的牛仔口袋里。而这道题正好要用到这几个知识点!
他已经决定了。他侧了一点身子, 左手慢慢地摸下去, 按在口袋上。突然, 他想起了数学老师的一句话:“高考作弊, 成功了, 是你的本事, 也许可以让你获益一生, 但如果失败了, 那你的一生, 必定会被毁掉。”
他被电击中了似的不能动弹, 按在口袋上湿湿的手不禁缩了回来。平常的考试作弊被发现, 大不了是一个处分, 而这一次, 是高考, 可不是儿戏啊。如果被发现了, 一辈子都抬不起头来。
他看了一眼表, 还有半小时, 时间紧迫, 他的心急速地撞击着胸口。他又想到, 如果不看答案, 这一次一定考砸了。况且, 他并不是没有能力, 前几门的确是发挥不好。他的努力大家有目共睹:三年来他每天起早贪黑, 每天看着桌子上苍劲有力的座右铭暗下决心;高三他放弃了最爱的篮球, 一有空就做数学题直到眼冒金星……难道这些苦, 就要因为这一次的失误而全都白费了吗?
他深深地吸了一口气, 轻轻抽出小纸条, 手在发抖, 他使劲掐了自己一下, 指甲嵌进肉里, 疼痛让他有些平静下来。他稍微躬下腰来, 慢慢地展开这张仿佛有千斤重的纸条。
纸上的字慢慢地清晰了, 一只涂满粉色指甲油的手却也愈加清晰, 他本能地把手一缩, 突然明白过来怎么一回事, 全身的血液回流到脑袋中, 轰得一下炸开了。
监考老师平静地拿走他的纸条, 深深地望了他一眼。他抬起头, 近乎乞求地看着监考老师, 眼中的泪悔得要掉下来, 他捂住嘴, 尽量不让自己抽噎出来。他想起了考场内的同学和老师, 想起了考场外站成雕像的父母。他感到自己的心, 慢慢地沉入黑沉沉的大海, 他快窒息了。他明白:他———完———了。
时空隧道的奇遇作文
时空隧道的奇遇我正望着灰蒙蒙的天空发呆，厨房里的声音扰乱了我的思绪，我有点纳闷，家里只有我啊！我的直觉告诉我，我必须去厨房。我的天哪！厨房里什么时候多了一个这么大的洞啊？我顿时不知所措，但好奇心催促我进去看看，虽有些害怕，但还是进去了。大大的洞里面有好多个钟，不同的是，有的是顺时针，有的是逆时针。我挠了挠脑袋，不知该怎么办。此时，我前面出现了一个东西――多拉A梦！天哪！这可是我的偶像啊！我上前与它搭话：“你好！多拉A梦！”“你怎么会在时空隧道里？”它有些诧异。“这，这，这里是时空隧道？”我的嘴巴成了“O”型，“大雄呢？”我接着问，“我不正在找他吗！他硬要跑到白垩纪去！真是无聊！”他有些哭笑不得，我也笑了笑：“的确很无聊，我陪你一起去找吧！”它点了点头，我们便一起上路了。时空隧道里的钟叫人头晕目眩，特别想吐，可多拉A梦却不觉得，他肯定是习惯了吧！好不容易熬到了出口，那一条条恐龙却让我不得不退一步回到时空隧道里。此时，多拉A梦给我讲起了恐龙的灭绝：“在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的.占统治地位的家族，为什么会突然之间就从地球上消失了，这不能不引起我们的种种猜测。在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。由于它们数量太多，生存时间又长，所以破坏了地球的臭氧层造成毁灭性气候。甚至还有人说是外星人跑到地球来猎取的结果，因为它们觉得恐龙肉特别好吃。证据是他们在北极发现的恐龙骨胳化。”我笑了：“那最后揭开秘密的，不就是我们了吗？”它摇摇头：恐龙也不怕却了――反正他们快灭绝了。我刚准备出去，多拉A梦又拉住了我：“把隐身水喝下去，不然你我都没命。”我照它说的做了，便大步跨出了时空隧道。我开始问：“恐龙是不是一生下蛋就不管蛋了呢？”多拉A梦还是很耐心的回答：“大多数都是，可有一种慈母龙不会。以前人们一直认为恐龙和今天的爬行动物一样，都是一生下蛋就走开，根本不管它们的孩子会怎么样。后来，科学家们发现一些幼小恐龙化石的牙齿有明显的磨损痕迹，这表明它已经开始吃东西了。但是这些幼龙的四肢却还没有发育完全，显然还未开始真正意义上的爬行。这似乎可以说幼龙是在巢中由父母来养育的。另外，分析恐龙足迹化石表明，它们常列队外出，大恐龙在两侧，小恐龙在队列中间，如同今天我们看到的象群。于是科学家给这种恐龙起了一个很有人情味的名字，慈母龙。不过，也有很多人认为，仅凭这些证据，并不能证明恐龙是有目的志养育自己的后代。因为现在世界上任何爬行动物都没有表现出这样的爱心。鳄鱼算是做得最好的，也不过就是用嘴巴含起刚出壳的小鳄鱼，把它们带到水边，就算完成任务了，至于小鳄鱼会不会游水，能不能捕食，它可不管。慈母龙每次能生25个蛋，这25只小恐龙每天要吃掉几百斤鲜嫩的植物，慈母龙需要不辞劳苦地到处寻找食物。如果真是这样的话，它们是无愧于慈母龙这个称号的。”我接着陪他找大雄，此时，我的肚子以饿得呱呱叫了――真不该陪他……时空隧道的奇遇作文800字小学生作文（中国大学网）
星期三，老师让我当班级图书管理员，主要负责登记同学们借的图书。我非常高兴地接受了这个职务!
等同学们都登记完时，我也准备到书包间里借书看。突然，从旁边传来了一个沉沉的声音：“你要借哪一本书?”我正奇怪，突然书柜动了起来，我揉揉眼睛，定睛一看，怪怪，书柜上长出了一张大嘴，声音就是从这张大嘴中传出来的。还没等我反应过来，书柜又开口说话了：“你要借哪里本书啊?今天借书的人太多了，我的肚子里乱七八糟的，真难受呀!”我低声说：“我要借《芭比公主》、《灰姑娘》、《小豆包奇遇记》。”书柜呻吟了一下，说：“可以，但是你借书之前要先帮我整理一下书柜，这样我的肚子会舒服些!”我微笑着说：“好的`!好的!”说完我就快速地整理起来，整理时还不忘留意一下我要借的书放哪边了。可是《小豆包奇遇记》在我全部整理好书柜后还是没有看到。我皱着眉头回想着：今天没有其他人借这本书呀!这时，书柜伸了伸懒腰，说：“谢谢你，小朋友!为了报答你，我来帮你找《小豆包奇遇记》吧!”说着又扭了扭腰，只见《小豆包奇遇记》这本书从书柜与墙壁夹缝里露出了头!我看见后赶紧上去把《小豆包奇遇记》捧在了手里!书柜看见了，哈哈大笑起来!“小朋友，快回教室吧!”“谢谢您，书柜!”我跟书柜挥挥手，回到了教室!
1. 能根据颜色大胆联想, 并清楚地表达自己的想法。
2. 初步理解故事内容, 会说短句:小蜗牛吃了×××, 变成了×蜗牛。
3.愿意参与交流, 体验故事情节变化的乐趣。
活动准备
小蜗牛以及绿色、黄色和红色小蜗牛的图片, 各种颜色的蔬菜、水果卡片。
活动过程
1.出示小蜗牛图片, 引起幼儿兴趣。
师:咦, 这是谁呀?
2. 初步理解故事, 感知其中的色彩。
(1) 师:今天天气真好, 小蜗牛打算出门去散步。小蜗牛爬着爬着, 有点饿了, 就去找吃的。
(2) 出示一只绿蜗牛。师:咦, 小蜗牛变成什么颜色了?他吃了什么变成绿蜗牛了?
幼儿根据颜色联想讲述, 如绿青菜、绿黄瓜等。
师:真有趣, 原来他是一只会变色的蜗牛。
(3) 出示一只黄蜗牛。师:小蜗牛继续往前爬呀爬呀。咦, 小蜗牛又变成什么颜色了?他吃了什么变成黄蜗牛了?
幼儿根据颜色联想讲述, 如黄香蕉、黄梨子等。
(4) 师:请你们猜一猜, 小蜗牛还会吃什么颜色的好东西呢?
启发幼儿积极思考, 大胆表达自己的想法。鼓励幼儿学说短句:小蜗牛吃了×××, 变成了×蜗牛。
(5) 出示一只红色蜗牛。师:我们来看看小蜗牛到底吃了什么颜色的好东西。
师:原来, 小蜗牛吃了红草莓, 变成了红蜗牛。
3. 完整欣赏故事, 体验情节变化的乐趣。
(1) 教师完整讲述故事。
(2) 鼓励幼儿和教师、同伴一起自由讲述故事。
4. 游戏“会变色的小蜗牛”。
(1) 教师出示卡片, 交待游戏玩法。
师:我这儿也有很多好吃的东西, 请你们每人选一张卡片, 先看一看卡片上的好东西是什么颜色的, 再说一说“小蜗牛吃了什么, 变成了什么颜色的蜗牛”。例如:小蜗牛吃了紫葡萄, 变成了紫蜗牛。
(2) 幼儿结伴讲述, 练习完整说短句。
师:请把你的发现告诉好朋友吧!看谁说得最好听。
(3) 幼儿将手中的卡片送给蜗牛。
师:我们一起把好吃的东西送给小蜗牛吧!你手中卡片上好吃的东西是什么颜色就送给什么颜色的蜗牛。红草莓送给什么颜色的蜗牛?那黄香蕉呢……
活动延伸
将各种图片投放到语言角供幼儿游戏。
附故事
变色的蜗牛
“喔喔喔喔”闹钟学着公鸡叫早晨啦!我揉揉双眼，看看闹钟，已经六点啦!马上来个鲤鱼打挺跳了起来准备去上学。
走到镜子前，我的心剧烈地震动了一下。“这是我吗?怎么变高了?怎么样子也不同了?”我站在镜子前傻了。“这一定是做梦。”我用劲九虎之力捏了捏自己的脸蛋，“哎呀，好痛呀!”我整个人都慌了。就在我措手不及，心情忐忑不安的时候，突然冒出了一个天使般的精灵，它客气地对我说：“你好，恭喜你成为本次的超级玩家，这是由未来世界提供赞助的，你可以领先体会后的自己，时间限制1天，在24时你会自动消失回到原来的世界，祝你有一个快乐的旅程。”说完，这小精灵消失的无影无踪，留下的只有一个汤圆般的`丸子。我看了看说明书，这是一颗让我拾回记忆的丸子，简称“拾忆丸”。我二话不说，拿来一杯水，“咕噜”的把丸子吞下去了。
就在这时，我全身发烫，头痛的麻，就像带着孙悟空的金刚圈，被唐三藏咒念着经文般，我在地上连续打了几个滚。时间一秒一秒地过去了，好不容易，我终于平静下来了。这下，我可把这10年以来的记忆“拾”回了。原来，我是一位大学本科毕业的学生，现在从事的职业是一位人敬人爱的医生。“嘻嘻!想不到长大的我是这么的仪表堂堂。”我暗喜着。
很快，我通过新科技的汽车一下子就来到了上班岗位。这时，等我治病的病人已经排长龙了。不说不知道，我是一位精明能干的医生，既能替人治病，又能上手术台，在医学界上有“再世华佗”的称号。
废话不多说，开始治病了!首先，进来的是一位十多岁的女孩，她是因为感到学习压力太重了，觉得没有自己的空间，常常为了学习感到心烦头痛。这时，我的角度就成了一位心理医生。我想：学习有压力是正常的，不过要学会适当的减压。因此，我只能对她说：“小女孩，你知道吗?学习是快乐的，而不是痛苦的。我们学习不仅是为了分数才学习，分数会使你走向成熟，学习会使你走向成功，你要体会学习的真正含义，而不是它的表面。睁开眼睛，其实世界很丽。”我和小女孩聊了许许多多的东西，从她的眼神里，我看出了她懂了。所谓心病还须心药医，我相信她能跨过难关。
接下来……
经过一个上午的努力，我治了不少的病人。这时，体贴的助手给我送上一杯热茶。大家可别看小这杯茶呀，喝了它就等于睡了个丰富的午觉;吃了一顿丰富的午餐。这是专门为不按时吃饭的人制定的，防止胃病和精神缺乏。
下午，来看病的人很少，这下我才觉得“国太民安”了，要是以后都这样那该多好呀!在无事可做的情况下，时间过的很慢，可对于一个在“品尝”十年后的自己DD我来说，时间却是快得拉也拉不住。
晚上，大多数医生都下班了，而我却要留下来加夜班。在夜深人静时，突然，抢救灯发出了信号，一位病人临时不得不上手术台，在在座的医生中，除了我以外，他们有的从未替人做过手术，有的对手术台这一门知识一窍不通，因此他们都一致推荐我做这一次的手术。“可是，现在已经23：30分了，在24时我就要离开这个世界，赶得及吗?哎，不管了!我是可以的!”我自言自语地给自己信心。说完，我像做着筋斗云一下子来到了手术室。
在时间和生命的搏斗中，我争此不浪费一分一秒，因为，我深深地感受到了这般顽强的生命在挣扎着。我的额头冒出了一滴滴珍珠般的冷汗，因为时间渐渐地在逼近了，“差一点点，快快快!”身上的千万个细胞都在为我加油打气。“成功啦!”我高兴地差点跳了起来。看看表，24时了，我欣慰地笑啦!
回家其实很累, 家里忙着赶货, 几乎是天天早出晚归的干活, 虽然我干不了多少, 但看到家人那么辛苦, 自己也就尽量多帮点忙。10天在家, 感觉一转眼就过了, 昨天坐火车回昆山, 快到上海时车上发生了件特别的事情。
萍乡到宜春处的火车路线发生坍塌, 火车晚点近7个小时, 所以整个路程中心情都因此比较郁闷, 感觉每一分每一秒都很难熬。终于快到嘉兴站了, 很快到终点站, 心情也晴朗了, 正以休闲的心行赏着窗外色时突然听到广播“2号车厢发生意外事情, 请车上的医护人员速赶到2号车厢予以帮助”!我心先是一惊, 然后就毫不犹豫地赶到了2号车厢, 只见地上躺着一个人, 口角流着血丝泡沫痰。当时在场的只有列车员和旅客, 没有看到其他医护人员。
“我是护士, 他什么情况”?突然觉得自己很重要。
我赶紧蹲下, 拍着病人的肩膀大声说“喂, 你怎么了, 醒醒!”病人睁开眼睛又闭上, 很吃力的样子, 我又赶紧检查病人的瞳孔, 发现瞳孔散大、但有反应, 脉搏快, 呼吸微弱。
目击者和列车员说:“突然听见他说快救救我, 然后就倒地上了, 好吓人哦”。
“他是怎么回事?”他们问我。我突然感觉自己现在很关键人物一样, 但得当心说话 (我想) 。我以以往在急诊科遇到的类似患者的经验和在家曾看到过此类的情况回答说“他可能是羊癫疯此类的精神病发作, 现在他需要好好休息下。”
“这儿有他的病历!”有人从他的包里找到了病历, 我看了一下, 病历上写着羊癫疯。
终于松了口气, 一是此位乘客暂时是安全的, 二是还好我的判断是对的。
他们向我投来了感激和敬佩的目光。
“现在的护士真不赖!谢谢你!”
“没什么, 这是应该的”我微笑着。感觉头顶突然好多炫彩的光晕啊!呵呵, 真是件快乐的事情!
“让他休息一会儿吧, 暂时没有大碍。”说完后, 我回到自己的车厢, 心情朗朗的哦。
大约半小时后, 我去看了下病人, 他已经完全醒过来了, 很害羞的样子。 (我想他是因自己刚才发生的事情有点难为情吧) 列车员和周边的旅客说:“你要好好谢谢这个小姑娘, 是她帮了你”。
“谢谢你。”还是那样的害羞。
“其实我没做什么, 你自己做的很好, 呼救并慢慢的找个空地倒下, 这样做的很对。好好休息吧, 快到站了。”我说完就回自己车厢了。
大概是忙中出错，我竟然没有注意到前方高出地面一大截的井盖。于是整个车子都被颠了起来，车身倾斜着向前飞了出去。正当我忙于恢复车的平衡力之时。身后传来一声大喝：“站住!”这时又传来一声大喝，我的心揪紧了：难道这种倒霉的事真叫我赶上了?天哪，后车框里装的可全是生活用品，还有几百元钱呢。三十六计走为上策，我还是赶快溜为好。正想着我回头看了一眼，只见夕阳余晖的映照下，一个黑影正向我逐渐逼近。
时间也不容我多想，于是我把胳膊扶在车把上，低下身子，以更快的速度飞驰，身边的风声越来越大，但仍然感到危险正向我靠近。那个恐怖的黑影正在逼近我，尽管我玩命似的蹬着自行车，但体力毕竟不如大人。我就像一只无助的小鸟，在茫茫的天空中，只身与鹰进行殊死搏斗。但后面的人好像要吓倒我，不停的喊着：“快停下来。站住，站住……”每听到一声，我的心就被揪紧一次，双腿也一次次像上了发条一样，不停的运转着。
最终那个身影超过了我，：“你给我停下来真够快啊，让我追了好久，从这条街跑到另一条街……”此时此刻，我心中的恐惧已经挤走了其他想法。这时，我发现了一件奇怪的事情，他手中的包竟和我的一模一样，而我的包早已不见踪迹。
那天晚上，我坐在床上，背靠着被子，看着《神奇的宇宙》这本书，渐渐进入了梦乡。
那是什么地方啊?那不是月球吗?我驾驶着宇宙飞船来到嫦娥的家――月球了。我选择了一块比较平的地面降落，随后我看见了富丽堂皇的古代寝宫，里面有一位如小乔、孙尚香那样的美人正睡在用珍珠做的床上，我想她应该就是嫦娥吧。一个如雪一样的小白兔，它正在一旁捣什么东西呢?我突然想到李白写的《古朗月行》中的：“白兔捣药成，问言与谁餐?”
突然，那白兔开口了：“你是谁?怎么来的?”我一五一十地告诉它：“我是宇航员，坐宇宙飞船来的。”嫦娥似乎被我们的谈话惊醒了，吃惊地望着我，过了一会，有一位四肢发达、人高马大的男人出现。“难道这就是嫦娥的知己――后羿?”我心想。我满怀歉意地说：“对不起，我不小心把你们吵醒了。”嫦娥微笑着说：“不要走，来者就是客，先在我家住下吧。”听了嫦娥的话，我乖乖地住了下来。我对嫦娥讲关于地球的故事，她听得可认真了。有时候，她还会开心地笑呢，后羿也会发出爽朗的笑声。
其实，在月球上也住着一些外星人。在这里，我还遇见了善良的外星人群体。有时他们带我参观基地，还为我选了外星翻译。有许多外星人宝宝都说：”嘀嘀叭咕叭、嘀嘀叭咕叭。”翻译说：“欢迎你来，欢迎你来!”
阳光折射进海水,荡出斑斓的波纹,彩色的小鱼游来游去……这是人们想象中深潜入海所见的景象。事实上,海平面以下200米就是一片黑暗,大部分的海洋生物还是生活在距海平面150米以内的水层中,而在5 000米的深海,只有零星的生物,这里已经是大部分海洋生物的禁区,更是人类的禁区。
但在2011年7月底的时候,一个神秘探险者数次打破了这里的宁静。如果海洋世界有一份《海洋日报》的话,那么头版上一定会是这样一条新闻:“他长得怪模怪样的,有点像鲨鱼,却长着两条奇怪的手臂,眼晴还会放射出慑人的光。每次他都来去匆匆,在短暂的停留时间里,他观察这里的地形,察看这里的原住民,用那奇怪的手臂采集了不少的石块,还在回去的路上带走了一条海参……”
这个神秘的海底探险者,正是中国的“蛟龙号”载人深海潜水器。在十多天内,它在东太平洋海域顺利地完成了五次载人深潜任务,最大下潜深度达到5 188米,这意味着中国深海活动范围已经可以覆盖世界70%以上的洋底。
现在,就请“蛟龙号”来讲讲自己的深海探险故事吧……
从《海底两万里》到我的身世传奇
我叫“蛟龙号”,是中国首个载人深海潜水器,设计制造我的,是一群富有激情、知识渊博的中国科学家和工程师。这一两年来,我数次潜入深海,正是为了完成他们赋予我的光荣使命。
太空与深海,是人类长久以来一直梦想征服的秘境。据统计,地表资源中约70%都蕴藏于海底,但和太空一样,人类对深海还知之甚少。
“这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!”140年前,法国科幻小说家儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中,借“鹦鹉螺号”的航行为人们描绘了一个奇幻的海底世界。
当然了,我也知道其实凡尔纳并没有潜入过海底,因为在他生活的年代,还没有深海潜水器,甚至连潜水员所用的水下呼吸器也没有,而不借助任何装备,普通人徒手潜水的深度约10米。不过小说中的情节,还是激发了人们对海底世界的无限向往,然而要将向往变成现实,却并非易事。
从20世纪50年代末到现在,人类利用我们深海载人潜水器来探索海洋,已经走过了50多年的历程。
最初,人们采用深水球和浮力舱相结合的方式逐步进入深海,这就是人类最早诞生的潜水器。但是这种潜水器没有航行和作业能力,因此以后就没有发展。但人类征服深海的步伐并没有停止,20世纪60年代中期,自由自航式潜水器得到了迅速的发展,典型代表就是美国1964年建造的“阿尔文号”载人潜水器。此后,随着科技日新月异的发展,载人潜水器的下潜深度不断加深。在我出世之前,已有4个国家掌握了3 500米以上大深度载人深潜技术,那就是美国、法国、俄罗斯和日本。
中国不应该在如此重要的领域中缺席。因此,当我还在图纸上时,我就具有了非凡的意义。为了把我设计制造得更好,有大约100家科研机构、无数的专家在默默地努力工作着,经过数年时间的攻关,我终于闪亮登场啦!
我就是一条“高科技鲨鱼”
我的出生地,是中国船舶重工集团公司第七○二研究所的一间老式红砖车间。在这里,科学家把我组装了起来,然后给我做了各项身体检查。
我的长、宽、高分别是8.2米、3.0米与3.4米,在空气中质量不超过22吨。我的外形像一条鯊鱼,因为我是要在海底航行的嘛,所以要利用生物仿生学的原理,把我设计成一条鱼,会提高我在水下的灵活性,才能在海里“如鱼得水”嘛。
我有着白色圆圆的“身体”、橙色的“头顶”,在我头部的前端,悬挂着多个LED灯,这是我的眼睛,让我可以在漆黑的深海看得见路。我还有耳朵,那就是声呐,它能告诉我哪里有洞、哪里是坑、哪里有障碍物需要避开。我还有一对机械手,可以从海底抓取科学家想要的东西,然后带回海面。只可惜,我的尾巴并不能像鱼那样摆动,而是一个X形稳定翼,在X的四个方向各有1个导管推力器,是它们给了我在海底自由移动的能力。
我的有效负载是220千克,这不包括乘员质量,只是仪器的质量。除此之外,我还可以再带上3个人,只是他们每个人的体重不能超过80千克。
我拥有世界上同类型载人潜水器的最大下潜深度——7 000米,专家已经对我的每个部件进行了7 000米压力试验考核,结果证明我完全有这个能力。在海里,我最快下潜上浮速度是42米每分钟,正常水下工作时间是12小时。
为了我能更好地工作,科学家还让我具有了各种先进的能力——近底自动航行功能和悬停定位功能,便于目标搜索和定位;高速水声通信功能,可以让我把在水下的语音、图像、文字等各种信息实时传输到母船上,母船的指令也可以实时地传给我。
下潜,5 000米的探险之旅开始
这里是东太平洋的一处海域,我的母船“向阳红09”海试船缓缓地停到预定地点,而我,正放置在它的后甲板上。今天天气很好,风平浪静,是个适合深潜实验的好日子。
3名潜航员依次从顶部舱口进入我内部的载人舱,伴随着机器的轰鸣,起吊架将我平稳放置到海面上。下水的一刹那,原先被太阳晒得发烫的我,顿时觉得浑身一阵清凉,于是在水面检查和注水后,我精神抖擞地开始了下潜旅程。
我采用的是常用的“深潜器无动力下潜上浮技术”。在我的两侧配备有4块压载铁,它们的质量可以根据不同深度与要求进行调整。在下潜过程中,压载铁使我具备负浮力,以每分钟30～40米的速度下潜。
才潜入海下几十米,我的到来就惊扰了一群正在觅食嬉戏的鱼儿,它们欢快地在我身边游来游去,有的还好奇地游近我的观察窗,探头探脑地向里张望。继续下潜,我又陆续看到了多种的海洋生物。据我所知,海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中,因为当阳光进入海水后,不断地被吸收和反射,所以它只能穿透海水一定深度,这个深度一般来说不超过200米。没了阳光,许多喜光的浮游生物就无法光合作用,所以食物链最下端的它们多在浅水活动,这样一来,大多数海洋生物只生活在这个区域也就不奇怪了。
很快,我就下潜到了1 000米的深度。从这里开始,就被称为深海了,这里没有阳光,漆黑一片,非常寒冷。海水对我的压力也越来越大,哪怕我的身体上只有一个小小的沙眼,那么渗进来的海水就不是一个水柱,而是一把手术刀,遇到什么就可以切什么。但我一点也不怕,因为我是以坚固的轻量钛合金打造,通过先进的焊接技术连为一体,安全性完全有保证。
进入深海之后,一路上我能看到的海洋生物是越来越少。又经过1个多小时的孤单旅程之后,我终于来到了目的地,离海平面有5 000米的海底。
漆黑的海底,我的冒险有大收获
接近海底,控制我的潜航员开始忙了起来,他详细观察周边环境以便选择作业地点,同时和海面的指挥部密集地沟通。虽然第一次到这么深的海底,我并不发憷,和我的潜航员搭档配合也很默契。根据海底地形变化,他操作我抛载了2块压载铁,使我处于零浮力悬停状态,然后他启用了我的悬停定位功能,让我平稳地定住了。
一片未知世界在我的眼前展开,这里虽然仍是一片漆黑,但还是有一些奇异的海洋生物在灯光中偶尔出现,然后又惊慌失措地躲进黑暗中。我觉得这很好玩,调整光柱去“追赶”它们的身影,不时地拍下照片。只是这些生物的学名一时还不能确定,潜航员也只是口头上把它们称为海星、海参、海百合、水螅、鼠尾鳕鱼等,不过我可真是大开眼界了。我兴致勃勃地拍着照,说不定,还能发现新的物种呢!
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潜水极限
拍完照片,潜航员开启了我的自动航行功能,我开始在水下5 000米的深处以每小时1海里的速度巡航。随即,潜航员也开始紧张地完成地形地貌测量、取样等作业。
科学家们曾告诉我,海底蕴藏着价值数万亿美元的矿藏和丰富的能源,它们对人类未来的生存意义非凡。尤其对拥有300多万平方千米“蓝色国土”的中国来说,能否去深海具有重要的现实意义。比如,海底可燃冰一般分布深度为2 000至3 000米,热液硫化物一般分布深度为3 000至4 000米,而锰结核等重要矿产资源则要到5 000米深度左右。海洋深处不光存在着大量的矿产资源,也存在着极端环境下的生物,这些生物及其基因资源有巨大的科研和经济价值,是全球海洋科学家研究的热点。尽管我一个小小的深潜器并不能打开所有宝藏,但有了我就有了得到它们的希望和可能。
在搜集了各种数据和采集了矿石样品后,潜航员决定“抓个活的”,也就是采集一个活生生的深海生物样本。
我的第一个猎物,是一个长约30厘米、直径约10厘米、乳白色半透明的海参。看上去,它就像一个“白萝卜”。我在距离它七八米远的地方就发现了它,提前将机械手的手爪张开对准它,等到靠近时,手爪一关闭,就轻而易举地把它抓到了,随后放进采样篮里。
第二个猎物,是一个长约20厘米、直径约8厘米、紫色的海参,它像是一个“紫茄子”。我采用了同样的捕捉手法,可是就在手爪即将关闭的那一刻,我发现先前放在采样篮里的那个“白萝卜”居然爬出来了!我赶紧暂时放弃“紫茄子”,转战“白萝卜”。但最终,“白萝卜”还是溜走了。
规定的上浮时间快到了。在抓到另一只“白萝卜”后,我就用机械手压住采样篮的盖子,立刻抛弃另外2块压载铁。
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