班级德育工作计（精选10篇）
七年级二班刘亚勤
一 班情分析本期我班报有33名学生，男生14名，女生19名。经过前半学期的学习教育学生在学习行为各方面都有所进步；但尚有个别学生仍然未认识到学习的重要性，学习目的不明确，态度不端正，学习自觉性不强，自制力差，存在“得过且过”、“混日子”的情绪，以及做其他与学习无关的事情；大部分学生家长关心学生学习情况，且学生行为习惯良好；还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄；像我们班的刘少华同学自身不良习惯多，还不积极改正，家长也不太配合；还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳恶习，不尊重他人及他人的劳动成果；自我管理能力较
差，自我约束能力差。
二本期德育计划
为加强班级德育工作，让学生在更好的环境学习成长。特制定工作计划如下：
（一）本期教育培养目标
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为文明中学生做好基础。
（二）基本内容和要求：
班级德育工作主要是进行安全法制教育，教育学生要学法，懂法，用法，会用法律保护自己；懂得珍惜生命，遵守学校社会规范。其次向学生进行行为习惯养成教育；把抓好学生的日常行为规范作为一项常规工作。向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；感恩教育。
（三）实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；团队教育活动；家庭教育和校外教育活动。
(四)教育原则：
坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
(五)具体措施：
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。并注重提高学生的安全意识，增强安全意识。
5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“文明少年”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
“变形计”主要通过引导学生寻找生活中的不和谐因素, 组织受体双方进行假设的身份置换, 再通过有效的情境创设, 使受体双方身临其境, 动心动情, 产生新体验, 最终使变形双方完成心理角色的转换, 学会推己及人, 换位思考, 最终实现矛盾的解决。
活动背景
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话中要求“构建以学会做人为核心、以生活德育理论为基础”的新的德育体系, 我们设计了一种班主任方便实施的班级活动策略——“变形计”, 以帮助青少年学会互相理解, 互敬互让的习惯, 这对营造文明的班风, 构建和谐的班集体有特殊的作用。妙趣横生的“变形计”, 帮助学生学会互相理解和沟通, 在未成年人思想道德建设中, 可以起到事半功倍的效果。
活动实施
一、活动准备
1、讲故事, 明事理
要学生懂得换位思考, 首先应让学生明白为什么要学会换位思考, 为了解决这个问题, 我们主要通过“故事会”的形式开展活动。
故事一:父亲讲, 一次他去商店, 走在前面的年轻女士推开沉重的大门, 一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢, 女士说:“我爸爸和您的年纪差不多, 我只是希望他这种时候, 也有人为他开门。”
故事二:一对夫妇做车去游山, 半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远, 就遇到了小山崩塌, 结果全部丧命。女人说:咱们真幸运, 下车下的及时。男人说:不, 是由于咱们的下车, 车子停留, 耽误了他们的行程。不然, 就不会在那个时刻恰巧经过山崩的地点了……
其它故事内容如:“每个人都有一座属于自己的天堂”、“存在的往往就是合理的”、“世界上没有两片完全的树叶”等。
理解什么才是换位思考?
换位思考, 是你能用别人的思维去思考, 而不是换个位置用你自己的思维去理解别人。当你不能理解别人思考问题的方式, 你就不能真的能理解别人的行为模式, 你就更谈不上做到真正的换位思考。
没有人是一座孤岛, 社会是一个利益共同体。克鲁泡特金在《互助论》中证明:只有互助性强的生物群才能生存, 对人类而言, 换位思考是互助的前提。
2、寻找生活中的不和谐
例如:某些学生不能够理解父母亲的辛苦;某些孩子不遵守交通秩序;某些同学喜欢嘲讽生理有缺陷的人;某些同学不理解残疾人的疾苦;某些家境富裕的同学不懂得节约, 不能关心生活有困难的人;某些老师作业布置偏多;某些家长不给孩子自由活动空间和时间, 等等。
二、活动过程
通过情景剧、演小品、看视频、做论辩、情景体验, 身份置换, 让学生学会换位思考, 从别人的度去看问题。例如:
1、今天我当家
有些学生不能够理解父母亲的辛苦, 我们要求学生星期天做一天家长, 和父母一起做家务, 让孩子明白父母的辛勤劳苦和拳拳爱心, 让孩子懂得感恩。
2、假如我有身体缺陷
有些学生不懂得尊重别人, 给生理有缺陷的人起外号, 甚至讽刺挖苦, 我们设计情景剧, 通过佩带道具让学生模拟自己有肥胖等身体缺陷, 体会有生理缺陷的人生活的困难, 理解被人挖苦是多么令人痛苦的事。
3、假如我是残疾人
有些同学不明白残疾人是多么需要别人的帮助, 我们通过情景剧让学生戴上眼罩做盲人, 坐着轮椅去散步, 假扮哑巴去购物等, 去体会残疾人的确需要得到人们的帮助。
4、假如我是贫困家庭的孩子
有些同学不明白贫困之苦, 缺乏爱心, 我们通过演小品、看记录片, 让学生体验贫困地区的孩子求学和生活的困难。我们组织“关心留守孩子, 照顾孤寡老人”服务队, 让学生们在活动中懂得奉献爱心的高尚可贵。
5、小小交通协管员
有些学生不太遵守交通秩序, 不服从交通协管员的管理, 我们组织他参加社会实践活动, 做一次交通协管员, 到街头去纠正别人的违章行为, 从而让自己做到自觉遵守交通法规。
6、我是小环卫工人
有的孩子不能够保持环境卫生, 甚至瞧不起环卫工人, 我们组织学生开展“做环卫工人的小助手”活动, 让他做环保员, 从而体会出保持环境卫生是多么重要。
7、今天我是服务员
有一些孩子不能尊重服务员, 不理解营业员的辛苦, 我们通过组织大家参加社会实践活动, 让他面带微笑, 以体会服务员奉献给顾客的热情。
8、我们的小小试验田
城市里的孩子远离农村生活, 为了培养他们爱惜粮食的习惯, 我们在郊区租种了小小试验田, 我们分组种植, 这样, 既让大家学到了农耕知识, 又培养了学生理解农民, 尊重农民的情感。
当然, 这样的变形也可推及其他身份的人。如:
1、让老师做一天学生
某些老师作业布置偏多, 就让老师做一天学生, 和学生一起完成当天布置的所有学科的作业。
2、让家长做一次孩子
如让小明的爸爸来到课堂代替儿子上课, 参加考试;小明则担当起一家之主的重担, 不仅要站好父亲开的店, 做好生意, 还要料理家务。互换过程中, 小明在担心父亲在学校表现不好, 给自己丢脸;小明的爸爸又担心小明工作劳累, 这样角色互换、互相体验, 情趣独具, 效果非凡。
活动反思
关键词：会计电算化；会计基础工作;影响
一、会计电算化介绍和现状述评
1.会计电算化介绍
会计电算化主要是涉及新的技术工具的一种现代管理方法，由于现在科学技术的迅速发展，电子计算机的广泛使用，给会计工作带来了很多的便捷。一方面会计电算化给会计的基础工作带来了很多的优势，并且提高了计算速度。但是从另一个方面来看，会计电算化也存在很多的不足之处，由于涉及到更多专业的设备和技能，因此要求会计人员具备更为专业的会计知识。会计电算化对于企业及其他的社会单位和部门的正常运行具有重要的作用，它可以加强企业及其他的社会单位和部门的财务会计监管，防止高级管理人员的营私舞弊，而且对保证利益相关者的利益也有重要作用，因此会计电算化不仅有着重要的实际应用，而且一直是理论界讨论的热点。会计电算化系统的实施本身就是一项复杂的工程，在配置合适设备的基础上，需要经过制订总体规划与解决方案、培训人员、重整业务流程、形成信息规范、制定管理制度、配置系统与测试、试运行，才能最终实现计算机替代手工会计。会计电算化强调的是一系列的过程，其目标是为了实现良好的运营，构建良好可靠的财务系统所涉及的种种活动的集合。其根本目标是为了实现快捷的管理。
2.會计电算化的特点
(1)电算化会计数据处理程序与传统会计不同。在传统会计中，针对企业的生产规模、经营方式和管理方式形成的特征，必须采用与之适应的不同的帐簿组织形式、记账程序和记账方法。而在电算化会计中，由于数据处理的精度高和速度快，可以采用一种统一的核算形式。而且由于计算机处理数据差错的概率小，没必要象传统会计那样，在数据处理过程中，进行各种核对，如帐帐核对、帐证核对、帐表核对。现在的会计人员应该有过这种体验：到了月底对帐时，为了几分钱的差额而必须翻遍所有的凭证、帐册。
(2)记账的含义不尽相同。手工条件下，记账指明细账、日记账、总账由不同人员按照不同的科目，分别在不同的帐册上加以记录。这种重复而繁琐的抄写造成会计工作周期长，速度慢，效率低。实行会计电算化后，记账仅是一个数据处理过程，通过记账这一数据处理步骤，使被审核过的记账凭证成为正式会计档案，从“凭证临时库”转移到“流水帐库”中存放，记账后的凭证不再允许修改，记账的同时，对科目的发生额进行汇总，更新“科目余额，发生额库”。而真正的帐册，只有在需要时临时从“流水账库”中把有关科目的经济业务分离出来，在屏幕上显示或在打印机上打印。
二、会计电算化对会计基础工作的影响及原因
会计电算化由于对会计手段进行了革新，因此相关的影响因素也必须进行改变、补充和完善。因此对企业的会计基础工作产生了很多的影响。
1.会计电算化可以使得会计基础工作更加快捷高效
高效的会计电算化过程，可以有效的提高会计基础工作运行速度和效率，可以有效的增强会计基础工作人员的信心，以及社会部门和企业的会计基础工作员工工作的积极性。通过制定完善的会计电算化管理制度，会计工作人员认识到会计电算化对促进会计基础工作的健康发展的重要意义，因此会计电算化使得会计基础工作积极作用得到有效发挥，进而加快会计基础工作的运行速度，使得会计基础工作得以有序的运行。
2.会计电算化可以使会计基础工作保持正确的方向，减少营私舞弊的现象发生。
如果企业的会计电算化有合理的管理制度，那么会减少会计基础工作的营私舞弊以及贪污现象的发生，因此会计电算化可以保证会计基础工作正确的发展方向。会计电算化在实施过程中另一个值得讨论的问题就是：企业的各个部门之间的相互作用。很多会计基础工作人员甚至最基层的人员也是受影响对象，因此会计电算化的实施本身存在很多矛盾和阻力。因此这些因素必然会影响会计基础工作的有序进展。所以积极的开展会计电算化，可以有效的推动会计基础工作的有效进展，减轻审计人员的工作压力，减少营私舞弊的现象发生。
3.会计电算化对会计基础工作的影响因素
会计电算化建设是会计基础工作获得竞争优势不可或缺的条件之一，对于会计基础工作的有序的和安全的具有很重要的影响，同时，会计电算化也是企业的会计工作人员使用的必要工具，因此对会计基础工作产生了很多有利的影响。对会计电算化的运行与维修成本进行优化和控制，有利于实现会计基础工作效率的提高，有利于社会单位获取较多的经济效益。会计电算化是解决会计基础工作中突出问题的有效措施，但是会计基础工作是个复杂的过程, 只有在先进管理思想的引导下, 借助会计电算化的管理方式和管理手段, 才能实现会计基础工作的高效率、高效益。
三、加强会计电算化，促进会计基础工作的措施
1.需要加强对企业的会计电算化系统的投资，加强对会计电算化新技术的使用。一方面能够提高会计电算化运行能力，同时也能减少运营成本。另一个方面，能够减少会计电算化信息系统对会计基础工作人员的需求，减轻了相关工作人员的压力。并且能够在很大程度上增加会计基础工作流程的安全系数。良好的会计电算化系统是一个会计基础工作有序的根本保证。不仅对于企业如此，对于任何社会单位的有序运行也是如此。如果会计电算化有健全的管理机制，那么会计电算化必然会在会计基础工作中实现良好的绩效。会计基础工作不能够脱离现实，会计基础工作涉及到很多的数据处理，因此在数据账务处理的过程中，会借助会计电算化最终实现会计基础工作的快捷高效的运转。
2.加强会计基础工作人员对会计电算化的相关培训，对于会计基础工作人员以及会计基础工作的未来发展具有很重要的作用。培训包括很多方面，对于会计基础工作人员的会计电算化培训来讲，可以有财务的培训，技术的培训，虽然不同的培训侧重工作的不同方面，但必须时刻加大力度，对会计基础工作人员进行会计电算化的培训，才能收到更好的运营结果。会计电算化是会计基础工作人员有序开展各项业务的先行条件。
四、结语
通过对会计电算化过程的详细描述，发现会计电算化对会计基础工作有很多方面的影响，为了提高会计基础工作的效果，提出了很多改进措施，例如，构建有利的组织文化，加强会计电算化工作制度完善，加强员工对会计电算化管理理论的培训，以提高组织会计基础工作运营的效果。为做好会计基础工作，实现现代管理目标，只有切实制定健全的会计电算化管理制度，才能使会计基础工作得以有效的不断发展。
参考文献：
[1]黄静萍：会计基础工作模式的有效性[J].华章(教学探索),2010,(03).
[2]张明良：改革会计基础工作培养能力[J].教育探索, 2012, (02).
[3]邓炎昌：会计电算化—理论·实务·案例[M].教学与研究出版社.
随着我国加入WTO，中国的科技、经济正面临着更为广阔、更为激烈的国际竞争。为了适应入世后形势发展的要求，我省专利工作推出了《XXX知识产权保护行动计划》，以应对加入世贸组织为我省带来的机遇与挑战。
江泽民同志最近强调，做好加入世贸组织各项应对工作，人才是关键。要进一步落实科教兴国战略，必须大力培养各方面的高素质人才。在普遍提高国民教育文化水平的同时，加强专业人才培养，特别是要抓紧培养精通世贸组织规则的专利管理人才和专业技术人才。因此，制定我省专利人才培训计划，是适应入世新形势发展的迫切需求，是全面提高我省整体素质和增强国际竞争力的需要，也是进一步加快我省知识产权事业发展的需要。
一、指导思想
**年XXX专利培训工作的指导思想是：以邓小平理论和党的十六大精神为指导，按照“三个代表”重要思想要求，紧紧围绕我省经济、社会和科技发展的目标，加强技术创新、发展高科技、实现产业化，以加强专利人才培训工作为重点，积极推进专利人才培训体系建设，充分发挥各方面的积极性，多方位开展培训工作，培养一支能满足我省专利事业发展需求的专利人才队伍，提高我省市场竞争能力。
二、培训内容
**年拟由XXX直接举办的培训班有：
1、企业专利工作者培训班。企业是技术创新的主体，促进我省企业建立、健全专利管理工作机制，是推动全省技术创新和高新技术产业的发展的需要，结合企业专利工作试点工程和专利技术产业化示范工程的实施。对企业管理人员、科技人员进行专利培训，协助企业培养一批懂管理、通业务的专利工作人才，适应企事业单位开展专利管理和知识产权工作的需要。
2、企事业专利战略研讨暨培训班。对企事业单位管理人员、科技人员进行专利战略的培训，推动我省企业开展专利战略研究工作，应用专利战略从事科技创新活动，大幅度提高科技创新并依法获得自主知识产权的能力和水平。
3、专利执法研讨暨培训班。对市州专利管理机关的行政执法人员进行培训，加强我省专利行政执法工作，健全全省专利执法工作体系，逐步规范专利行政执法行为，使专利行政执法工作规范化，不断提高全省执法人员的政治素质和执法水平，争取市（州）一级基本设立专利行政执法机构，以适应入世后我省日益增多的专利执法工作的需要。
4、全省管理机关及企事业单位领导干部专利战略研究与应用知识培训班。根据当前形势的需要，从基本专利知识的普及逐步转向提高，通过专利战略研究的基本理论和案例教学，使他们进一步了解并掌握专利战略研究的重要意义和基本知识，从更高层次上来提高他们专利意识，同时配合我省专利战略研究推进计划的实施，积极推动我省专利战略研究和应用工作的开展，进一步提高我省专利管理机关及企事业单位领导管理和应用专利和知识产权的能力与水平。
5、省直部门科技处长“WTO与知识产权保护培训班”。为了使我省有关部门科技处长对WTO 的有关知识产权保护规则有一个更加全面和深入的了解，进一步理解技术创新与知识产权制度的关系，提高我省科技管理部门领导的知识产权水平，拟在中国知识产权培训中心举办省直部门科技处长“WTO与知识产权保护培训班”。
6、知识产权新闻记者培训班。对新闻媒体、电视、报刊记者和专利宣传通讯员进行专利、商标、版权等知识产权知识培训，使专利宣传工作得到新闻媒体的大力支持，同时要使新闻媒体记者进一步认识我国加入世贸组织后我省知识产权工作面临的机遇和挑战，在掌握一些专利专业知识的基础上，有力开展专利宣传，准确报道专利工作。
7、全省专利系统通讯员、政务信息联络员培训班。主要是对通讯员、信息联络员的专利新闻写作、政务信息写作知识进行培训，提高其专业写作能力和水平，形成全省专利宣传工作体系。
一年级共56人，其中33名男生，23名女生，每个孩子都是家中宝贝，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的心思去让学生懂得怎样约束自己，从而和身边的小朋友和平、快乐的相处。为了搞好班级管理工作，树立良好的班风、学风，特制订班务计划如下：
一、本期工作目标
1、进行入学教育和常规教育。
2、制定班级管理制度。
3、培养学生的集体意识和学习兴趣。
4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力。
5、培养学生书写习惯的养成。
6、提高学生的学习成绩和整体素质。
二、具体措施
1、充分了解学生，依据他们的特长和兴趣进行教育和教学。、在教学中，用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进行即使表扬（不管是在哪方面有进步）。
3、明确班干部的职责，让他们在班上认真开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培养学生们的各种能力。
4、按照《小学德育工作实施细则》，坚持开展少先队爱国主义系列活动；坚持课堂教学渗透主旋律教育实验，坚持社会实践，校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体；积极开展“在校是个好学生”，“在家是个好孩子”，“在社会是个好公民”的养成教育实验，开展校园精神文明建设活动，积极开展思想品德课实验。
5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。
6、认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。
7、对学生加强安全教育，上好每周的安全教育课，防患于未然。
8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培养其个性和兴趣爱好。
10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。
11、施行操行分理管理制度，每周一评，每月一比。
三、活动安排
根据学校德育工作计划，根据《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培养学生高尚的思想道德品质，培养良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班计划做好以下各项工作：
九月：入学教育、行为教育、尊师重教、推广普通话
1、对学生进行入学教育，熟悉环境，懂得学校中的各种纪律要求。
2、根据学校德育工作计划，结合本班实际，开展爱路护路活动。
3、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。
5、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理增强集体荣誉感 增强健体意识遵守公德，规范行为
十月：中心工作：爱国教育
1、庆祝国庆节活动，出庆祝板报。
2、对学生进行队前教育和少先队知识教育。
3、学习《小学生文明礼仪规范》。
4、对学生进行安全教育。
十一月：中心工作：开展“我能行”体验活动。
1、开展“学规范、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。
2、开展写字比赛活动。
3、培养“五自”能力。
十二月：中心工作：创先争优达标
1、强化书写开展作业评比活动。
2、组织学生开展体育活动。
3、开展评选文明小天使活动。
4、学生进行安全教育。
5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。一月：中心工作：迎新、期末复习
1、庆元旦板报。
2、对学生进行期末复习指导。
3、进行安全法制教育。
4、继续加强思想教育，对双差生进行查漏补缺的工作。
一、充实提高，建设高素质会计队伍建局之初，我局税务干部中，只有1人从事过税收会计工作，全局设立的17个基层征收单位，只有一个专职会计。面对会计工作无人员、无制度的状况，在局班子的正确领导下，我们计会股按照思想好、作风正派、责任心强、年富力强，挑选出了名同志充实到会计工作岗位。为了使这些人员能够安心工作，确保会计队伍的稳定，县局明确会计人员的调整任免必须经县局领导审批任免，否则不得随意调整。同时，针对会计人员工作量大、技术性强的特点，每月为每位会计人员发放岗位津贴10元。十年来，虽然本系统人员的变化较大，但相对而言，会计队伍保持了相对的稳定。提高会计人员素质，是搞好计会工作的关键所在。十年来，我们把提高会计人员的综合素质作为重要工作来抓。建立了会计培训制度，每年年初，集中全局会计进行培训，从税收资金的活动到会计凭证的制作，从会计账簿的记载到会计报表的编制等相关税收会计政策进行详细地讲解，规范会计核算操作程序，统一税收会计口径，逐年考核验收。紧紧抓住强化业务培训这个重点，提高会计人员业务素质。十年来，先后集中会计人员培训就达20余次，培训230人次，极大的提高了基层会计人员的素质。同时，我们计会股人员定期到基层检查指导，面对面的讲，手把手地教，发现问题及时纠正。经过努力，全系统会计人员素质有了飞跃式的发展，全部能够胜任工作。1997年卫庄所会计解新民同志被省局授予优秀会计称号，李朝阳同志被市局授予优秀会计称号，这两人成为我局会计人员中的突出代表。
二、完善制度，建立良好的工作运行机制税收会计工作是一项涉及面广，严肃细致的工作，容不得丝毫马虎。十年来，我们根据省剧《地方税收会计核算办法》，结合实际，不断制定和完善各项税收会计制度。先后制定完善了《税收计会统工作管理制度》、《税收票证管理制度》、《计会股工作制度》、《税款征解制度》、《票证填写考核办法》以及《基层会计人员岗位责任制》等一系列制度，使会计工作统一规范，有章可循。建局以来，我们在贯彻落实各项规章制度上，主要坚持“勤”、“严”两个字。对基层执行规章制度的检查督促经常化，把定期检查和日常检查结合起来。每季季末进行重点检查，并在平时的工作中随时监督检查。对检查中发现落实各项规章制度不到位的，严肃处理，不徇情顾面。十年来，我们对会计规章制度的落实情况先后通报了15次，批评56人次，经济处罚5000余元。通过坚持不懈的狠抓制度的完善落实，使我局的税收会计工作形成了系统化、制度化、科学化的工作体系。
三、积极创新探索财务管理途径20xx年，由于取消了提取手续费和挂钩经费，办公经费十分紧张，为使有限的资金能真正得用到刀刃上，提高资金的使用效益，积极探索财务管理新途径。
（一）制定完善制度。制定和完善了资金分配制度、资金管理制度、资金使用制度、医药费报销制度、经费定额包干制度、集中核算制度等节支制度，具体做法是：
1、大力推行财务会计改革，全面取消基层经费会计，不再保留任何收支帐户，不再办理任何收支业务，基层经费实行定额包干制。电话费、水电费按规定标准每月随第一责任人工资拨付，超支不补，结余留用；日常办公经费实行按人头每月25元的标准，实行实报实销，超标准自负。
2、局长交通、电话费实行定额支出管理，交通费按规定标准已油票形式由计会股统一发给各局长，电话费按规定标准随工资发放，超支不补，结余留用。
（二）从严从细审核。我们坚持做到“有章可循，有据必依”，工资补助以人教股通知单为据，按规定造册发放。公务经费实行由经手人签字，报计会股长审核，经局长签字后，由财务会计或出纳支付办法。在审核中，充分发挥监督职能作用，按照财务管理制度，对各类报销的凭据、凭证，从是否符合财务开支规定范围，是否合法有效，是否填写规范等方面严格把关，对不符合规定要求的一律不予支出。极大的规范了经费支出范围和手续，避免了不规范的支出。
（三）完善领用签字。严格办公用品和计算机耗材的领用签字制度。为保证工作的正常运行，同时防止跑、冒、滴、漏现象的发生，办公用品和计算机耗材由我们计会股统一购买，实行限量发放、领用登记的办地税计会工作汇报第2页法。
四、落实计划，促进税收任务圆满完成组织收入是税务部门的中心工作，也是主要任务。为了做到应收尽收，据实征收，确保税收收入任务的完成，我们每年年初都深入基层，详细调查了解税源变化情况，然后据此合理向各征管单位下达税收计划，提出完成税收任务的措施。十年来，由于工作做得细，下达的税收计划与税源状况基本吻合，从而为完成收入任务奠定了良好的基础。为了及时掌握税收计划落实执行情况，我们对收入情况实行旬汇报，月排队，根据税源变化及收入实际完成情况，逐季写出税收计划执行情况分析报告、税源统计分析报告，及时了解和掌握收入增减因素，为领导决策和指导收入，提供了真实可靠的依据。地税十年，是我们计会股无私奉献的十年。今后，我们将一如既往，用满腔热情和辛勤汗水，把我局计会工作提高到一个新水平，为绛县地税事业的发展再立新功。[地税计会工作汇报(共2篇)]篇一：地方税务局计财工作总结
****地方税务局计财工作总结
（***）
[地税计会工作汇报(共2篇)] ***，计财股在市局计财科和县局党组的正确领导下，在兄弟股室和各分局的支持和配合下，始终坚持以组织收入工作为中心，认真学习和践行科学发展观，严格落实市局计财工作会议精神，围绕县局中心工作，加强税收计划管理，规范财务管理为重点，按照科学化、精细化管理的要求，深入开展调研，不断夯实基础，全面加强管理，充分发挥了计财职能作用，圆满完成了计财工作各项任务。现将一年的工作总结如下：
一、积极开展税收调研，业务操作更加熟练，各项工作的开展更加有条理，制定各项计划、收入预测的思路更加清晰。
组织收入工作是税务机关的中心工作，也是我股工作的重中之重。我股作为组织收入的计统部门，紧紧围绕这一中心，切实加强税源管理，建立健全税收会统核算体系，全面反映税源变化情况；加强税收分析和预测工作，进一步揭示税收与经济的关系，剖析税收增减变化的深层次原因，准确预测收入变动趋势，提出加强组织收入工作的措施和建议，为超额完成全年收入计划起了积极作用。
一是认真编制税收计划，充分发挥计划的指导作用。科学合理的收入计划对于指导日常征管，确保完成全年收入计划具有十分重要意义。年初，我们走访有关经济部门，深入各乡镇全面了解今年的经济发展规划，基本建设项目实施情况，取得了大量一手资料。我们参照全县经济发展的相关指标，结合税收政策的调整对地方税收入的影响，编制全县收入计划向市局和县政府报告，并得到认可。今年市局和县政府下达我局地方税收入计划****万元，比上年实绩增长****%。在计划分解上，我们以各分局上年征收实绩为基数，充分考虑各地税源变化因素，确定各分局收入计划。从今年税收计划执行情况看，全县完成地方税收入万元，比上年增收万元，增长***%，占年初计划***%，实现了税收与经济的协调发展。
二是加强对征收工作的组织协调，确保完成全年收入任务。元月初，我股及时转发市局《关于认真做好一季度组织收入工作的通知》，并要求各分局按照抓紧、抓早、抓实、抓出成效的工作思路，合理调配征管力量，加强领导，加大力度，保证了首季开门红，取得了全年收入工作的主动权。6月底，在半年总结会
上，我们认真总结了上半年收入工作情况，分析了下半年收入形势，提出了具体 的增收措施。通过加强对征收工作的组织协调，有力地促进了税收收入增长，确保了全年收入计划的超额完成。
三是加强重点税源管理，做好收入测算分析，增强组织收入工作的前瞻性。今年，我县在完善重点税源分级管理的基础上，进一步强化了税源的动态监控。每月编制前10名纳税大户、增收大户、减收大户月报表，通过纵向对比分析，寻找收入增减原因；建立建安、房地产等大型工程项目库，根据合同工期，控制收入进度。为更好地掌握组织收入工作的主动权，我股按月进行收入预测，并对上月收入情况进行认真分析，找准存在的问题，提出解决问题的意见和建议。在做好基础工作的同时，我股通过开展宏观税负分析和企业税收资料调查，从全面和局部揭示税收与经济的关系。我股按季进行宏观税负分析，并于今年5—9月份，对***户重点企业****税收资料组织了调查，形成了调查分析报告，为领导决策和基层征管提供了一手资料。
二、加强税收票证管理，认真做好计会统报表编报工作，努力提高计会统和票证管理工作水平。
税收票证管理工作是一项非常重要和十分严肃的工作。加强票证管理，对保证我县地税系统正确执行税收法规，提高税收会统核算质量有着重大的意义。一年来，我们主要开展了以下工作：
（一）是做好税收票证的领发工作。全县地税系统使用税收票证的种类达30多种，年使用量在***万份以上。我们坚持做到早预算，早安排，保证基层税票的及时供应和正常运转。
（二）是开展日常票证检查工作。十一月中旬，根据《***省地方税务系统税收票款管理办法》（***地税[***]**号）文件要求，对各基层分局税收票证的领发、保管、使用、结报缴销、作废停用、票证帐表等方面进行检查。
1、按照票款一致、帐款一致的原则，加强对票证的领用存等各个环节的监管。每月清点各分局上报的票证回执联的数量，与票证月报表一一核对，发现错误立刻查明原因，及时纠正，保证了帐帐、帐表相符；
2、检查票证填开情况。全年共抽查******份税票，其中差错票**份，差错率为****%；
3、不定期检查《税收票款管理办法》贯彻落实情况。我们经常深入基层分局实地查看票证管理情况，发现问题，及时指正。通过多途径的检查整改，全县地税系统税收票款管理工作有了明显提高。
（三）是抓规范，重点加强代征单位的票证管理。首先是强化税收管理员的责任，按照“双线管理”的要求，严格票证领发手续，严控票证发放数量；其次为防止代征税收在票证上出现违规行为，定期对代征单位实施检查。实践证明，加强代征单位的票款管理，对规范代征行为具有积极作用。
（四）是做好会统报表的编报工作。地税系统会统报表的编报是计财部门一项日常繁杂的工作，是不引人注意但牵涉全局的基础性工作，来不得半点马虎。我股同志每月都要重复这种单调的工作，还要不厌其烦地反复核对报表，有时报表时间遇上节假日就要加班，尽管这项工作做起来很枯燥无味，但她们从无怨言，而且保证每月报表准确、及时报送。
（五）是做好数据传输和票证销号工作。为保证地税实际入库税款与金库反映数据一致，我们坚持按日销号，按日向金库传输数据，按日与金库兑帐。虽然工作繁琐，但股内同志始终如一,坚持做好工作,为领导和基层征收单位及时了解收入进度提供了方便。
三、夯实会计核算基础，做好经费预算编制和执行监督工作，进一步强化系统财务管理。
（一）是认真编制经费预算。六月上旬，根据市局计财科的要求，编制了***年追加预算；七月底，组织开展了****年经费预算编制工作,****年单位经费预算编制的质量要求高，内容更加详细，时间紧，工作量大。我股同志加班加点对每个项目反复进行测算，努力使预算编制科学合理。
（二）是加强财务监督。认真做好票据审核工作，健全财务手续，定期向分管领导汇报经费预算执行情况，确保经费支出控制在预算范围。各单位能够严格遵守国家法律及各项财经法规，客观真实地反映各项支出情况。各项支出取得的原始凭证真实合法，每笔开支也能够符合财务会计制度规定，有经办人和兼职经费会计签名并注明支出事由后，由分局长签批意见，县局本着对各单位及职工负责的原则，对各分局也能够认真记好现金日记帐和经费收支明细帐，能如实地反映现金收付情况和经费收支分项目明细情况。各分局所取得的各项收入一律使用县局统一供应的“***省行政事业单位往来结算收据”，收入也是一律通过转帐的
方法上缴县局。
（三）是加强财务核算，夯实会计基础。按照财务工作规范化的要求，认真细致做好日常的计帐算帐工作，及时准确编报经费报表并汇总编制全县的经费会计报表。
过去的一年，我股在市局计财科和县局党组的正确领导下，在各股室及分局的大力支持下，顺利完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，我们的工作与领导的要求和同志们的期望还存在一定的差距。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服不足，更好地做好计财工作，为领导决策当好参谋，为基层征管搞好服务。
篇二：地税计财科二o一o年上半年工作总结
计财科二o一o年上半年工作总结
今年上半年，计财科在上级部门指导和局党组的直接领导下，严格执行年初制定的工作目标，积极落实“两制” 责任考核，认真安排部署，以确保收入为中心工作，及时分解、落实税收计划任务，严格税收计会统工作制度，加强重点税源监控，全面规范税收票证管理，认真开展票证核查工作，切实履行各项工作职责。现将半年来的工作情况总结汇报如下：
[地税计会工作汇报(共2篇)]
税收监测工作，同时对各部门申报入库税款进行跟踪，及时掌握税源变化情况，准确预测税收收入，从而不断加强税收工作的主动性和预见性。
政沟通、协调，最大限度地争取预算外资金，为全局各项工作的顺利开展做到了资金上的充分保证。
存在的不足：
一是各种制度、规定、办法的落实力度不够，票证管理仍存在一些问题；二是税收分析的深度和方法有待全面提高；三服务意识需进行大的转变。
下半年，我们将继续做好各项工作，高标准、严要求，进一步提高工作质量，充分发挥微机高效率的特点，快捷、准确做好税收会统报表，加大票证微机化管理，强化票证制度的落实，加强税收业务知识的学习，严格按照各项规章制度做好计会统工作。
十二日
一、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力
“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。每周的德育课上。我都会利用一句话、一件事让学生进行辩析和讨论，力争营造一种家庭式的和谐班级氛围。如在“今天很冷，多穿点衣服吧”的辨析会上，吴海珍同学发言：“母亲的心，在早上我出门时悬起，晚上回家见到我才放下，第二天，又悬起、又放下……循环往复，母亲的语言依然那么啰嗦，行动仍旧那样重复着，头上增添的是更多的白发，脸上密布的是更深的皱纹……可是，你的儿子在干什么呢?夏天他吃着冰糕喝着饮料，冬天嚼着香肠，课上思绪乱飞，课下争分夺秒地去玩……我是一个败家子，消耗了父母的钱财，浪费了自己的青春；我是一个骗子，欺骗着父母的感情，愚弄着教师的汗水，游戏着自己的人生……”学生们激动而又内疚，激动的是父母之爱的深沉与伟大。内疚的是自己有着太多太多的过失。这节课上，学生抽泣之音充盈全班，从心底呐喊的发奋之声绕梁多日。“天很冷，多穿点衣服吧!”(妈妈对孩子的话)这是一句再平常不过的话了，学生对此不仅毫无反映，甚至讨厌妈妈的啰嗦。可是，当把这句话作为学生必须思考的辨析对象时，效果就大不相同了。学生强烈体会到母爱之伟大、父爱之深沉。孝敬父母之情油然而生。是呀，由于每一个辨析对象都很小，而且又源于生活，所以学生辨析起来不仅不困难、不空洞，而且内容充实、丰满，为形成长期稳定的道德行为提供了必备前提。
二、制定一套人性化的班级管理制度，让班级管理充满“人情味”
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”“班风正，学风盛。”班规是对学生不良行为的约束和纠正。我校留守学生的比例较大，开学之初，我总要对学生的基本情况进行了解，诸如家庭住址、联系电话、家庭情况等等。班主任应当经常俯身和学生对话。将真心的微笑奉献给他们，无微不至地关心他们的发展，让学生感觉到你既是老师，又是他们的兄长和朋友。
著名的教育家陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”在工作中，我总是不断地捕捉学生身上的闪光点，因为学生和成人一样渴望受到尊重和理解，渴望受到赏识和信任，希望与他人平等地交流和对话。因此，不能将学生的学习成绩作为衡量他们的唯一标准，而应当公平地对待每个学生，让他们张扬个性、发挥特长。
新一届学生，新的挑战，过去的几年让我明白做事情要有计划性，针对自己带班的经验，特制定以下计划。
为加强师生间交流，要求同学们的数学作业本上每周至少三次写出写给老师的一句话，由我进行批阅回复，用以加强了解同学们的思想状况。
坚持每天的学生班级叙事作文，由学生轮流写，副班长专门负责收集、催促，由我批阅。建立班级贴吧，每日写上激励性的语句，营造班级正能量。
新班组建后，前几周主要加强思想道德，礼仪文明方面的教育，拟让同学们参看金正昆讲礼仪系列，及百家讲坛。
班会课每周三必须召开，由班长组织，每周确定一个主题，当然是针对上一周出现的问题，最后由班主任进行总结。
每周三个励志故事，由班主任负责收集。
每日至少表扬一名同学，表扬比批评更易传递积极向上的班风，由专门的一名同学负责记录被表扬的同学，并及时提醒班主任完成任务。
继续在班主任之友论坛里记录班级叙事《我与班级有个约会》。
每周至少找八名同学谈话。
安排一名同学对同学们每日的着装，桌下卫生进行负责检查，记录，教师进行抽查。自习课实行值日生制，违纪的同学名单上黑板，上值日本，安排另一名同学也记录，相互进行监督，但对违纪的同学主要以谈话为主，不主张处罚。
新建完小董廷柏
本学期我承担一年级的数学等科目的教学，为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划
一．思想政治方面
1.加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论：二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。带领教师认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深
1化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩：要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。授课过程中，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
3.充分发挥家长的作用。多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4．常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
5.自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
三．班级管理方面
班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。
1．养成教育：要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。
2．思想教育：积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育：警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。
4.卫生教育：值日认真彻底，不留死角。本学期，我将指导低年级学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。
总之，本学期我会按计划努力工作，把工作做得更好。
新建完小董廷柏
多年来，“德育为先”叫得很响，但在实际工作中却仍很疲软，德育活动缺乏“情感”，德育形式缺乏“创新”，德育内容缺乏“真实”。为提高德育工作的实效性，笔者认为，作为最基层的德育工作者，在做德育工作时应首先从情感交流入手，注意德育形式创新，做到德育内容真实。
一、德育工作需要师生之间的情感交流
“亲其师，才能信其道”，教师只有先施爱于学生，学生才能亲师，尊师。在平日用自己的一言一行去感染学生，一个亲切的微笑，幽默風趣的动作，热情爱抚的目光，都给学生以鼓励，勇气。
作为教师或许应该多俯身倾听孩子的心声，走进他们的世界，不妨多了解一些他们的最爱，与最讨厌a的事等等，与学生平等相处，像朋友一样与他们沟通，站在学生的立场去理解他们的所作所为。以自身高尚的人格魅力与良好的师表去陶冶学生的情操，塑造学生的灵魂。把自己的思想和行为，感染学生，追求和理想、为人处事的方法和做人的道理化作实际行动，让学生觉得教师是他们的良师益友，从而使学生有喜爱自己的老师而到愿意接受教师的感化。
二、德育工作的形式需要有创新
在我们日常德育工作开展的过程中，往往过多的依赖于说教，教师常常告诉学生应该做什么，不应该做什么，但学生由于缺乏感性认识，缺乏内心的感触，也就缺乏内心的共鸣，收效甚微。
记得曾看到过这样一个教学实例，在一堂课上，教师想告诉学生“要学会帮助别人”。于是她推来一把轮椅，请每位学生轮流坐上轮椅在校园内和走廊上行进，学生无不体会到平日轻而易举的动作这时变得艰难了，原本还十分好奇的学生在体会过一次当“残疾人”的经历后；无不感到身为残疾人的不易。教师切勿多语，学生无不感到在你遇到困难时，别人的帮助对你来说是多么的重要。因此当教师问道：“当你遇到困难时，你需要的是别人的帮助；那么当别人遇到困难时，你该怎么办？”时，学生们几乎异口同声回答：“要帮助别人。”在这堂课上，教师并未对学生讲上一番大道理，而是让学生亲身体验无助时的痛苦。这样的体验式教育是否比简单的说教更管用？或许我们可以更多的让学生在情境中潜移默化地受到教育，从而达到“润物细无声”的效果。过去，我们对学生进行尊敬父母、爱惜劳动成果，养成良好的节俭习惯，勤奋学习，努力上进，这方面的教育时，总是苦口婆心，反反复复地向学生说教，千叮咛，万嘱咐，生怕有一点说得不到位，确实做到了诲人不倦，但学生却不以为然，你说你的，我行我素，总是效果与我们的愿望背道而驰。后来，我们开始变了法子，我们设计了一份家庭情况统计表，让学生人人做一次统计员，扎扎实实完成这份作业，让无情的数字变得有情，用一份账单打动心灵。经过统计，学生们发现了他们从没发现的东西，触动了他们从未触动过的神经，第一次知道家里的收入又是多么的来之不易，家长是多么的劳累辛苦，又是多么的节俭，自己上学的费用在家庭收入中占的比例又是这么大，真是从未有过的发现。有的学生填完表后甚至哭了，有的开始为家庭操心了，为父母忧虑了，花钱收敛了，学习吃苦了。一份小小的作业，对学生产生了从未有过的触动，学生知道了一丝一缕来之不易，更加懂得了尊重，节俭，勤奋。
这也使我们懂得了，教育者的良好愿望并不等于好的效果，变换手法，敢于创新，常常易胜于难，往往能事半功倍，达到四两拨千斤，曲径通幽的出奇的效果。
三、德育工作的内容需要“真”
就德育工作而言，要产生良好效果，必须在内容上求“真”。因为只有真实的东西才令人信服，使人产生真情实感。作为教师，要善于捕捉“真”，积累“真”，利用“真”。在进行说理教育时，要用真实的事例，材料和数据向学生讲述观点，阐明道理；在进行榜样教育时，所确立或选取的典型应真实可信。我们组织学生看中央电视台播放的道德模范人物的事迹，让优秀家长跟学生对话，让学校评选出来先进人物现身说法，用身边的人教育身边的人，使他们感到真实不假，可亲可敬，激励和引导他们向榜样学习，培养良好的道德品质；在进行理想教育时，应从学生发展的实际需求出发，不说空话，不讲大话，比如我们在进行社会主义核心价值观教育时，我们并没有简单地让学生背条条框框，而是做小，从小处让学生体会和发现社会主义价值观的实质所在，在身边体现社会主义价值观。在谈理想时，也不是让学生谈高不可攀的理想，而是让学生觉得既是理想，又很现实，从而引导他们树立正确的理想，并自觉为实现自己的理想而努力。
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