生命中那些温暖散文（精选10篇）
这样的初春午后阳光细碎柔暖，沉默望向远方。习惯以文字为口，浅浅的笔下道出流年。有人说，习惯回忆往事的时候，那个人就老了。嗯，是这样的，心在一年一年的风霜凛冽中逐渐老去了，慢慢地就爬上了皱纹，啜一口香茗，微笑着望向窗外，我问自己这样是好还是不好？这些风雨除了加速自己的成熟，也在千帆过尽之后心境呈现出沧桑之感。我唯以摇头和叹息，很多东西找不到一份答案，有些答案不过是个道理，懂得的时候轻声告诉自己就好了。
后来想起生命中那些温暖，因为流年的逝去却反倒更加清晰，往事中的他们用爱捂热了曾经寒冷的青春。哪怕是曾经，我愿永远保存这份爱，所以害怕自己有一日老去，老的混沌不堪，老的不可原谅，忘了这些过往，总是有那么些说不出来的心酸味道。是这样的，我是一个携带往事过活的人，少了过去的回忆，我无法原谅自己。
不算拥挤的温暖回忆中，我始终记得这样一个人，她永远用手比划着，有时候因为着急，脸就憋的通红，额头上生出细细密密的汗珠，可是她的世界永远是无声的，是的，她不会说话，是个失声的人。
十五岁的时候我在家乡的烟花厂上班，由于是失去爸的岁月，加之失学的忧伤，把自己弄成了伤痕累累的孩子，眼中有着隐忍和迷茫，家的坍塌和梦想的破碎双重袭击着我，人群中落寞与孤寂，格格不入每一种快乐之中。于是每个午后会在围墙的阴影下面沉默，也会用树枝在地上画着圈圈，那些不知名的符号，像我的心事一样凌乱无章，常常在我身边低头陪着我的都会有她---哑巴姐。
哑巴姐很早没有双亲，在很多亲人像抛枕头一样被丢来丢去中长大，后来就来厂里做工，哑巴姐长得五大三粗，像极了影视中那些东北女人的形象，更像个悍妇一样一脸横肉，只要谁拿她取笑，她就会满脸猪肝色，用手稀里哗啦比划着，通常很多人根本不去研究她争辩什么，只有我知道，哑巴姐是在骂他们，因为哑巴姐底下曾得意洋洋的和我显摆过，撇着嘴巴嘲笑那些人，意思是说，他们笑我残疾是个哑巴，以为自己得着便宜，其实呢，我用这种方式骂他们，他们都不知道啥意思，我才得便宜了呢。我常常对她这样的举动报之一笑。并不赞成这种无聊战争。
可是无论我怎么忽视和爱搭不理她，她都始终在我的身边，我沉默的时候，她就拉拉我的手，像哄小孩子一样悠荡起来，直到我笑了，她就捏捏我的鼻子笑得更开心，也会在开饭的时候，很硬气的替我占座位，谁要是试图拿走那个椅子，她又稀里哗啦的开始用手比划，然后向护着宝贝一样拉扯着椅子，直到看见我的身影使劲用手势招呼我快跑几步，我捞着座位吃顿饭了，旁边的人也会半不高兴的摔打着饭碗和脸子，声调怪异的用话敲击我，小米，你用粮食喂下哑巴了吗？什么都想着你。我就低下头吃饭，不多言一句，可是有了要哭的心思，哑巴姐还在使劲使劲的往我碗里塞着菜，我很用力的一躲闪，菜就掉在桌子上了，哑巴姐眨巴着眼睛望着，然后慢慢的把桌子上掉的菜放进自己碗里，我就很生气的`去吼她，脏你不知道吗？还吃？你傻呀？丢下饭碗就跑掉了。年少的心不知道为什么生气，哭的委屈巴拉，好像是不喜欢那些人用话敲打，也好像生气哑巴姐的多事，不能让自己人群安静的隐藏。后来哭得最凶的那瞬间是因为眼前都是哑巴姐望着我的眼神。
那一整天我都没有再和她说句话，晚上的时候枕边多了几个鸡蛋，我知道是哑巴姐从厨房拿来的，果真是这样的，还是偷出来的，这次在被子里面咬着嘴唇没敢哭出声音，攥紧着这几个鸡蛋，边哽咽边吃下，因为抽泣喉咙里面开始抗议，就干呕出来，哑巴姐就在身后一直拍着我的背，这次我没有怪她去偷鸡蛋，我不忍心再去责怪她。她的眼神里面都是恐惧，我知道，在这个场子里面大家都取笑和排斥她，她只有我这个朋友而已。
具体也不记得年少的自己和她是怎么和好的，就知道她还依然下班后屁颠颠的跟在我后面，在午后和傍晚的时候，在围墙或树荫下和我抱着双膝，用枝条学我画一些东西，有一天突然让我教她写字，我每一次教会她一个，她就认认真真的重复着写，第二天的时候下班后风一样把我拉到树下，写昨天教过的那个字，虽然也歪歪扭扭，但是也算是写对了，我就赞扬的竖起大拇指，哑巴姐在地上蹦跳起来，拉着我的手比划再写再写，那个时候所写的一些字无外乎小学生的一些汉字，像上、中、下、人、口、手一些简单的字，直到有一天，她拉着我的手笔画出一大堆，任我和她很熟悉还是猜不出这个她想学的字到底是什么？一会用手比划着下巴有胡子像是男人？一会又比划抱着宝宝的动作，她急了，让我看的嘴型，一下子我就呆了，是爸爸那个拼音，就开始流泪，哑巴姐开始慌乱了，我流出眼泪，她就伸手去擦，再流再擦，那时候爸刚去世三四个月而已，脆弱的心还是不能去触碰那些。哑巴姐一脸愧疚的疼惜，用手懊恼的打自己的头和脸，我抓着她的手摇头，一直摇头，她就比划着自己做梦，梦见了爸爸。想要会写这个字，后来她们一起同来打工的姐妹说，哑巴姐的爸爸是因为挣钱想给哑巴姐治嗓子，在工地被砸死了，索赔的钱也被这些亲属瓜分了，现在我才知道，哑巴姐应该比我疼，而她却很想疼我，只是当时还太小了，对这些情感都不是很清楚。
知道她对我好，偶尔也会凶她，以为我们会一直在一起，就这么两个人相互伴着度过那些岁月呢，年少的心思还不能思考过于遥远的离别吧。
某天后，是一个非常炎热的下午，宿舍里面爆发了一条爆炸性新闻，临床小薇新买的裤子昨天丢了，是一条黑色的脚蹬裤，那个年代刚刚流行起来的一种裤子款式，小薇在屋子里面叫嚷着是谁偷了她的裤子，分贝极高，我有些吓傻了，马上想到了自己，因为昨天我刚刚请假回家给妈送工资钱，只有我离开厂子了，会不会是以为是我呢，虽然我没有做这件事，可是那时候在意自己在别人眼里的样子，也害怕她真的把矛头指向我，我该怎么为自己辩解？有嘴也说不清了。我还做不到清者自清浊者自浊的境界，小小的心因为这些混沌，整个人站立不安，小薇用眼睛在屋子里面急速的扫视。我因为战兢，腿不自觉地抖着。小薇开口说，一定是哑巴，哑巴最爱偷东西，手脚不老实，上次还在食堂偷鸡蛋呢？哑巴用手使劲的比划着，不停地用喉头仅存的一点声音使劲抗议，脸上因为用力涨的通红，可是大家都冷漠地看着她，似乎都不相信她，哑巴姐把眼神转向我，期望我能替她说一句话，替她辩解，当她求助的眼神望过来的时候，我胆怯了，第一个想到的还是自己，想着我替她说话会不会把我也牵连进去，我们都成了有嫌疑的人，而我不能有丝毫闪失和差池，我不能丢掉这个工作，我要指望这份工作养家。我就在那里沉默，像一座雕像一样低着头，那种自私把我割裂的疼痛万分，那种明哲保身的龌龊思想在争斗之后占了上风，一句话也没有开口说，哑巴失望地低下头从我身边过去的时候，使劲撞了我一下。头也不回的跑出去了。
这件事情不了了之了，将近一个星期里，我不敢再去看她的眼睛，那天午后场子的大门吱嘎开了，只有外面来车的时候，场子的大门才会被打开，女孩们都好奇的抻出头，很好奇是什么事情。哑巴姐就在一个人的拉着中走向了车子，走过我们车间门前的技术员说，哑巴的亲属给哑巴说了一门亲事，她的亲属们来接她回去成亲。听见这句话，放下手中的工具去跑向外面，哑巴姐的车子已经启动了，我追着车子想跟她说句话，可是车子出了大门就开始加速了，她的亲属们怕停下车来哑巴再变卦不肯走，所以不理会我在后边的呼喊，哑巴趴在后面的车窗上眼巴巴地望着我，眼神中都是疼惜和不忍，我知道她原谅我了，她打的那个手势我永远都不会忘记，是我爱你小米，最后伸出的小指头，代表我是老幺，因为这个厂子里最小的女孩子，她通常都这样比划着形容我，就是这句，这个手势，我蹲在地上哭得很大声，委屈又凄厉，她原谅我了，原谅我的胆小自私，怯弱和残忍，车驶出去那么远，我还看见她一直一直在做那个手势。心就疼得没有办法呼吸。
从此，我就这样失去了她的消息，不知道这么些年之后，她还记不记得教她写爸爸那个字哭泣的女孩子，那个吃她偷来的鸡蛋也偷偷流泪的我，会不会回忆起在那个疼痛岁月里相互相依的回忆呢？与我对她有那么多亏欠，每每想起来还会疼，这个社会教会我残忍的生存法则，我把他丑陋的用在我最爱的人身上，这份自责曾是那样疼，直至如今也是无法释怀的。唯一想起来安慰的是哑巴姐最后那句话，她让我在那段岁月里那么暖，那么妥帖的依靠着一个人。虽然参杂着很多无奈和疼痛。或许人世间的情都是有疼痛掺杂的吧。
人这一生长的是苦难，短的是欢颜，我们都这样度过生活，此刻我祝福我的哑巴姐的苦难能少一些，再少一些，只愿她幸福，我在佛前闭目诵经，不为长生，只为祈祷我爱的人都幸福。
不懂爱的时候被人爱着是幸福的事情，懂得爱的时候期望像哑巴姐姐那样无私的爱着一个人，后来，薄凉的心自己也不知道还能不能做到，只是知道愿一直努力，希望爱铺满生命，生命开出金色的花朵来。
单位换了两次，上班的路线却一直没变，从西直街步行六七分钟到新桥头，再乘开往鳌江的公交车。车程有长有短，车窗外的风景亦驳杂多变，但都过于匆匆，远不如步行那几分钟来得从容有味儿。
清晨，小镇还未醒透，但爱好晨练的或像我一样上早班的人可等不了，早早地出了门。深深饮一口飘过九凰山草木气息的空气，沁凉的秋意便注满我多情善感的肺叶。无意中一抬头，天边浮漾着的几缕透着蓝底儿的薄云，毫不遮掩地告诉我今天又是一个好脾气的饱满的晴天。我以为，这样的辰光是应该走进诗集的，可惜诗歌多咏微醺的黄昏而少写明丽的清晨，大概诗人多贪杯且慵懒迟起吧。
走过西直街与汇水河路交汇处，再往前便是白石街了。朋友，你知道吗，这是最让我欢喜、最叫我浮想联翩的一段路了。单鞋哒哒轻叩着人行道红绿相间的印花地砖，也轻灵地带着我向街路的更深处走去。
清幽的`白石巷，苍苔布满的石板路，这不是霁山先生的白石故庐吗，我怎能不踟躇回首细细品读呢?一迳苍苔供瘦策，半簪华发伴残书，诗人时而杖策出行，时而案前闲读，竹杖笃笃，声声叠翠，灯花落时，诗思溢出，这是怎样恬静适意的生活啊。可恨树欲静而风不止，不消停的战祸生生在他诗人的冠冕上添了两个赤色的大字——爱国。尚可告慰诗魂的是，他的事迹传颂于后世，他的诗句活在了后人发烫的唇上快速的血液里。
说到爱国诗人，还得提一下陆游，只是不知这位曾写过《平阳驿舍梅花》的大诗人路经平阳时可曾在白石巷留下他的足迹。斜阳苍陌语初燕，新水池塘生细雨，不信尘中得，行行惜马蹄，如此佳处，我想谢灵运自制的木屐应该不会错过，黄公望写意的水墨大概也不会忘了将它点染。
我何其幸运，日日行经诗的走廊，一路风雅俯首可拾，无须时时睁着饥饿的眼睛向别处饕餮。想到这些，一阵深深浅浅的喜悦炙暖了单薄的身子，直觉得道旁的枫叶比昨天又红了几分。小枫一夜偷天酒，好笑的是它们忘了这儿是大街，难倩孤松掩醉容啦，只好在秋日的晨风中红着脸，婉约成一首宋词，一任我等贪婪的目光采了去。
幸灾乐祸中不知不觉就到了新华书店。天光尚早，书店自然还未开门，但门前并不冷清。免费供应热粥的摊子周边围了好多人。若是第一次见，你一定会感到很意外吧?原先我也只在前辈的一些文章里见过奉水奉茶等慈眉善目的字眼，但就那水和茶的施与已经让人们称颂不已了。而她们，这几位大姐、大妈竟坚持为早起的人们免费供应热粥如此之久，其古道热肠实在令人感佩。
一度我曾无比失落，怅恨近年来昆阳也同其它新兴小城一样淹没在了滚滚物流里，再也没有了从容的步履和生命深处的诗情。以为那鳞次栉比的高楼、玲琅满目的商铺，早已湮没了白石巷的传说;停满街巷的私家车、匆匆上班上学的步履，早已容不得木偶戏悠闲咿呀的节奏;玩着心跳的股票指数、房价涨幅更是无情地消解了林霁山的忠义，洇糊了黄公望的山水。直到我遇到了这个粥摊，看到粥碗里腾腾的热气，和热气氤氲后面那一脸的满足，才蓦然发现，原来这座小城在水泥钢筋浇筑的躯壳里从来都不曾失去它温暖有情的怀抱。
也巧了，新华书店对面是仙坛书店。仙坛，又叫葛坛，《白樵渔唱》有关于葛坛的记述：仙坛有平方石十余丈。旧传葛洪炼丹之所，故名葛坛。葛洪最终是否真的在这儿炼成仙丹普济众人已不可考，但眼前这几位好心人施粥的善举则实实在在煨暖了不少人的心，特别是那很多靠踩三轮车挣生活的异乡人。这也是我常常已在新桥头等车了还要不住地回望粥摊的缘故吧。
从西直街到新桥头，这条路真不记得已走过多少回了。短短的路程，总要引出无限的情思，尤其是像这样的贴着古典梦境一般的秋日早晨。
诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来，不知老陆的《秋思》裁下了几瓣雨后的黄花，几声零落的雁鸣。而一向以苍凉、萧索为美的我，这回用文字的快刀剪入卷来的一路秋光，却着了暖暖的色彩，细碎地涂满原本清寂的心空。
我生长在偏远的山区农村，从小特别胆小。记忆中，很多时候的夜晚，家乡的村庄像墨染了一样，到处黑漆漆的一片。我偶尔跟随父母走走夜路，总是提心吊胆。
因此，我喜欢光明。因为有光明的地方让人踏实，让人温暖，给我安全感。
母亲讲，在我小的时候，遇到晚上哭闹，如果是月夜，她就把我抱到院子里来回踱踱步，沐浴着月光，我就会立刻止住哭声露出笑容;而每晚睡觉的时候，母亲必须点燃一盏煤油灯放在床边照耀着我，她轻哼着小调我才能慢慢进入梦乡。
记忆中，每一个夜晚降临，家家户户的煤油灯都亮了起来。放眼望去，那微弱的光透过一扇扇的窗户星星点点，不规则地散布在小山村的每一个角落，充满祥和。只有此刻，劳作一天的乡亲们才可以放松，享受夜晚带来的安宁。
晚饭后，父亲总喜欢在那张老式竹椅上躺一会儿，一边惬意地抽着叶子烟，一边侧耳倾听收音机里五花八门的新鲜事儿。那个年代，家里的日子过得紧巴巴的，为了减少电池消耗，父亲总会把音量调得很低。母亲则经常会在忽明忽暗的煤油灯下穿针引线缝补做做针线活。我家的煤油灯芯很细，因为这样省油。如果不忙其它事情，是不点煤油灯的，一家人早早地洗漱了上床睡觉，睡不着的时候，母亲就搂着我讲一些民间故事。
喜欢有月亮的夜晚，月光如水洗涤着整个村子，再也没有伸手不见五指带来的恐惧。老家是一个大杂院，邻居们经常不约而同出来围坐在院子里，慢条斯理地拉拉家常，吹吹牛，到了夜深人静才各自散去。而我，经常会抬起小脑袋仰望夜空，想象着月宫中嫦娥仙子究竟是怎样的美丽。记得读过一篇文章，说月光是最公平的，无论你是贫穷还是富贵，它不厚薄彼此，将光明送给每一个人。
在我上学的时候，为了方便晚上做作业，父亲特制了一盏煤油灯，灯芯捻得很粗。母亲说，为了保护我的眼睛，家里再穷，也不能省那几个煤油钱。很多个晚上，闻着煤油的清香，我在柔和的灯光照明下，翻开课本读书学习，汲取着知识的营养。
后来，随着国家的富裕，电灯走进了千家万户，这个先进科技的产物让乡亲们兴奋不已，很多人惊奇连接在电线上的灯泡为什么能发光。我也是第一次听说“电”，可是一直疑惑它是怎么附体在细细的电线里传输过来的，它真是一个抽象的怪物，肉眼看不见，那样影无踪。
安装了电灯以后，书桌上的煤油灯被母亲收起来了。为了聚光增强亮度，父亲特意用一张牛皮纸折了一个喇叭状套在灯泡颈上。每晚做作业的时候，我只要轻轻一拉书桌旁边的那条开关线，书桌上方的电灯立刻亮起来，橘黄色的光芒瞬间洒满了整个书桌，亮堂进了我的心里。
那时候，国家电力整体还落后，经常供电不足。停电的时候，搁置的煤油灯再次被母亲找出来使用，这样的日子一直持续多年。这么多年了，我至今记得等电翘首以盼的心情，我拉开开关随时守候着，只要来电电灯亮起来，我的心立刻“咯噔”一下，充满无比的喜悦。
随着年纪的增长，我对文学产生浓厚兴趣，迷恋上了课外书，我经常喜欢看琼瑶金庸的小说。接触这些书，父母认为会分散我的学习的精力，坚决制止。很多个晚上，为了躲避父母的监视，我只能偷偷打亮手电筒整个人蜷缩在被窝里如饥似渴地看书，沉浸在另一个让人欢喜让人忧的世界里不能自拔。从那时候，我对文学充满了虔诚。
有一件事情记忆特别深刻。读高三的.时候我住校，有一天晚上寝室都灭灯休息了。突然，响起急促的敲门声，还有一个女声在不断呼喊我的名字。我披衣下床出来，原来同班同学小文在门外。她说她在教室里攻克一道作业题，不知不觉时间拖晚了，回租房她害怕，希望我送送她。我立刻来了男子气概，慷慨地拍拍胸脯。学校虽然处在一个小镇，但是那时候还没有路灯。
夜深人静的街上黑糊糊的，冷冷清清。小文在前我紧跟随在后默默地走着，我们的脚步声“踏踏”地在街道上清脆地回响着，敲击在心坎一颤一颤的。
突然，有一个黑乎乎的东西窜过来撞到了小文，随即发出“喵”的一声尖叫。小文“啊”的一声，扭转身扑进了我怀里瑟瑟发抖，我拍打着她发抖的双肩安慰：“别怕，别怕!，那是一只猫!”
我忽然想起来什么，下意识地用手摸摸口袋，掏出了一盒火柴(那时候我偷偷学抽烟了)，赶紧抽出一只划燃。小文很快平复了心情，后面每走一段路，我都会划燃一只火柴壮胆，那羸弱的光带给了我们勇气和力量。
岁月悠悠，我终于长大了，可以展开翅膀飞出小山村了。我在城市里寻梦，感受着人情冷暖，体会着百态人生。城市是美丽的，即使到了晚上也灯火阑珊。每一步的成长意味着改变，我再也不恐惧夜晚，很多时候，忙碌一天后我会出来在马路上走一走，柔和的灯光抚摸着我，让我静静感知，触摸着初心。一盏盏路灯，多像母亲的眼睛，那么慈祥地凝望着远行的儿子。
那时候，因为工作关系，每次回家，我只能坐最末那趟班车。在镇上下车天色已晚，而每次，母亲总会在镇口通往的那条小路口早早地等着我，因为她知道她的儿子从小怕黑，怕走夜路，特别怕经过村口山坳的那一片坟地。多少次，母亲踩着坑坑洼洼的小路，步履蹒跚地守护在我身后，手臂抬起那束电筒灯光，左摇右摆照耀着前方，引领着我回家。
到今天，我们的国家越来越富裕了。一年到头几乎不停电，现在电费也便宜，一到晚上，家家户户屋里的灯都齐刷刷地亮起来，氤氲着和平盛世的安宁与祥和。如今的青少年有几个还见过煤油灯呢!即使手电筒，现在也越来越远离了我们的生活。假如偶尔走走黑暗的地方，掏出手机就能照明。
物质生活的虽然富裕了，但是我的感官越来越麻木，对于曾经的经历，早已尘封在了记忆深处。
这几年，为了生活我还一直在外面奔波，女儿只能留守在家里给父母照顾。聚少离多的日子，我时常充满对家人的思念。
有一天晚上，我们下班较早，妻提出回家看看吧。于是，我们驾车往家赶。那时候女儿在读初三了，为了让父亲方便照顾母亲(那时候的母亲因为脑溢血瘫痪在床了)和女儿的学习，我在学校附近租了一套房子。
到了镇上正好九点，刚好是女儿下课的时间。在簇拥的学生当中，我和妻接到了刚下晚自习的女儿，我们的出现让女儿格外惊喜，她蹦蹦跳跳地左牵我的手，右牵妻的手跟着我们回家。
折进通往租房那段小胡同的时候，发现一片明亮。我意外地发现前面的大门口不知道什么时候悬挂着一盏灯，正散发出柔和的光撕裂了黑暗，仿佛一朵盛开的白莲。
“是爷爷牵线安上的，他说胡同黑乎乎的，担心我晚自习回来不安全。每晚快到我放学的时候，爷爷就把灯开亮了……”女儿在一旁解释着。
一次一次小小的感动，像一颗颗星儿，嵌在心灵的天空。闪烁着，不时放出点点光芒。虽不明亮，但足以照亮我走过的路。
张爱玲说过“人生如戏，戏如人生。”是啊，红灯绿酒，车水马龙的生活如梦，浮华中伴有落寞。走过了十五个春华秋实的岁月，偶然会有一种力量，冲淡迷茫，死水般地寂寞，就像偶然遇见的月光倾泻出苍白的感动。
站在窗前，风吹着，十月的风已有点彻骨了，任凭风打在脸上，像刀子似的，刮得生疼。抬头看看藏在云中的残月，低头望望飞驰的车。这么多年已经习惯把痛苦埋在心底，独自去浅尝那隐冷的悲伤。身上忽而加了一件衣服，一杯热茶塞进了我的手中。抬头，妈妈温和的笑着立于我身侧。这么多年她已了解我的习惯。她转身离开，回头丢下一句：“早点睡吧，别站太长时间。”然后走出了房间。看着妈妈离去的背影，眼中闪过了一丝泪光。几年的操劳，妈妈头上已生出一缕缕白发，突然觉的妈妈瘦弱了许多，心中不由的一酸，默默发誓一定不会辜负妈妈的期望。
天空的云飘过，漆黑的天空又闪出一颗星儿。
真正的朋友不会在你痛苦的时候安慰你，而是陪你一起伤心。
人们都说青春期的孩子最叛逆，我也不例外。和父母大吵一架后摔门而去，一个人走啊走，不知不觉走到了村后的小山包前，爬了上去，坐着，呆滞的盯着草丛中啃食青草的蚂蚱，看到出奇，魂已不知丢到了哪里。突然一个人影闪过，近了近了，等看清了才发现是好友，递过了一罐可乐，然后毫不客气的坐在我身边，我一把抢过来。啪的一声打开，一仰头灌进了半瓶。冰凉的可乐从口中滑进喉咙，流进了胃中。一丝凉气从背后升起。“你慢点，小心呛死你，又没人跟你抢。”好友幽幽的吐出一句话，我看看他，一笑，然后继续“灌”可乐。很快一瓶见底，信手扔在脚下，又从好友怀中抢过一瓶。“你你你。”好友边说边从身上摸出两罐可乐，“就知道你会这样，我早有准备。”我无奈的一笑，转过头继续喝，向草地上一躺，看着天空中飘过的云，说：“天上的云多自由啊想到哪到哪。”“天上的云能飞是因为他有风做依靠。”好友不经意的抛出一句话，砸的我半天缓不过来。“放心我不是来劝你的，我是来陪你伤心的。”听到这，心中一暖，相视一笑，继续看我的天，我的云。
感动是什么？二十一世纪的人们筑起了一栋栋高楼，这些水泥块封闭了我们的世界，同时封闭了我们的内心，只要开启你的心，用它去看，你会发现世事皆值感动。感动也许是渴了是的一杯水，冷了时的一件衣，孤独时的一个电话，寂寞时的一句问候，这些微不足道的小事足以小小的感动一下了。
小小的感动凝结了无数的记忆，交织着亲情，友情，相互交织勾勒出一段美好的回忆和一段温暖的流年时光。
那些感动那些事，在漫天飞舞的蒲公英中捡起，慢慢闭上眼睛……
龙港二小，是一所省示范性小学。“追求卓越文化、构建人文校园”是我们教育的轴心。现学校正以发展的姿态努力打造“特色、文化、和谐”三大属性，强化教育与生活的合融，环境与文化的和谐，特色与基点的和美。在充分利用现代信息资源的今天，龙港二小处处洋溢着人文和谐、书香四溢的魅力，不断加大文本文化传承的力度，把“陶冶情操、开启智慧、润泽生命”作为核心理念，有目的、有步骤地践行着“书香校园”建设，正以矫健的步伐走在对人类优秀文化追寻的路上!为此，学校努力把握书香校园建设的契机，以文化建设和教师专业化成长作为致力方向，积极探索着促进学生、教师、学校三方面优质发展的有效策略。下面做简要介绍：
一、书香工作基点：
1、“围绕一个中心”：以书香校园建设为中心，把“亲近阅读，营造书香校园”工作与促进教师专业化成长、促进学生综合素质提高结合起来，着力培养师生热爱读书的兴趣，读书善思的习惯，学以致用的能力。
2、“突出两个重点”：一是抓好书室建设；二是办好读书活动。
3、“加强三项研究”：一是加强阅读方法的研究，力求稳妥、有序、深入地实施新课程中阅读教学改革，促使课堂教学质量的提高；二是加强读书机制的创新研究，倡导求真务实的读书作风，完善“读书评价”运行机制，全面提升师生阅读能力和水平；三是加强读书活动科学化管理的研究，促进读书成果全面形成。
4、“走向四个服务”：一是让读书活动逐渐走向为学生的语文能力服务；二是让读书活动逐渐走向为教师的教育素养服务；三是让读书活动逐渐走向为师生的生命质量服务；四是让读书活动走向为学校的可持续发展服务。
二、书香工作举措：
（一）加强书室建设——充分彰显书室的功能价值和资源魅力
在创建书香校园过程中，我们图书馆立足于高标准、高要求，积极贯彻落实《中小学图书馆（室）规程（修订）》及其“实施意见”的精神，认真对照《浙江省首批中小学示范性图书馆（室）评选标准》，切实抓好图书馆的“建、配、管、用”工作，并紧紧围绕素质教育主轴，把工作重心放在“用”上，强调书为人用，提倡人本服务。在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、开放活动等方面取得了长足的进步，正为全面深化“书香校园”建设工作、积极创建省级示范图书馆积极准备着！
1、建设好班级图书角。我们要求班级张贴读书名言，拟定读书口号、布置好读书角的同时，积极倡导班级向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角使用率和管理工作，各班成立一个图书管理小组，小组成员分工合作，做好“图书登记、借阅”等相关记录，确保班级图书角正常运转。
2、校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量。
3、鼓励家庭建立图书角。为了帮助学生从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我们积极倡导每个学生建立家庭图书角，让书香飘进每一个家庭。各班语文老师还定期向学生推荐藏书目录，了解他们的藏书情况和使用情况，对家庭藏书量大的学生进行公开表扬。
（二）开展阅读指导——充分彰显阅读的文本价值和人文魅力
为了让各个班级规范、有序并创造性地开展阅读活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围，学校要求各班做好四个“好”。
1、上好阅读课
要求班级充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。
2、做好读书笔记
“记”是读的强化，读的深化。我们要求老师要指导学生用好学校下发的两本读书笔记，一本用于摘录优美词句和百科小知识，一本用于写读后感和“好书推荐稿”，中、高年级学生读书笔记，要求语文老师予以检查、指导、评估，并教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，这样做既可以培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，又帮助学生完成了部分积累和消化。
3、抓好经典诵读
古诗文经典，对于治学修身、陶冶性灵、引导价值判断、提升审美品位以及培养语文能力等方面具有很大的作用，所以，学校图书馆根据学生身心特点和认知水平给各班配发了《三字经》、《中华经典诵读》、《新语文读本》、《语文课外读本》、《小学生必背古诗词》、《新课程配套读本》等书籍。
4、出好读书小报
要求每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，各班将学生的这些资料集中整理，分类编辑，并要求学生每学期出两期读手抄报，学校定期评比展示。
（三）举办读书活动——充分彰显读书的教育价值和活动魅力
我们的读书理念是：不仅仅着眼于学生的小学生活，更放眼未来，为学生的人生奠基；不仅仅满足于教师当下现状，更为教师的专业成长储备。至乐莫如读书，让师生亲近书籍，享受书香，走进快乐的精神家园，是我们不懈的追求。
1、牵手童书，让快乐相伴金色童年。
为营造浓郁的读书氛围，丰富校园文化生活，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，图书馆协助教务处以“继承传统、精办活动、细抓落实、突出特色”为原则，力求从小处入手，倾力打造读书节系列活动的个性化、多样化：
2007年，学校在成立了“小书迷俱乐部”后，在第一届读书节中围绕读书主题活动开展了一年级的“我最喜爱的故事人物”绘画大赛；二年级“我最喜爱的童诗”集体朗诵比赛；三年级“我最喜爱的书签”制作比赛；四年级“我最喜爱的读书名言”征集赛；五年级“我最喜爱的童谣”方言朗诵赛；六年级“我最喜爱的一次买卖”跳蚤书市义卖活动。同时还评出了10个书香班级，111位“读书小博士”，教师读书先进个人10名。
2008年，学校配发《班级读书活动管理手册》，以晨诵、午读活动为主线，继续开展了全面的读书活动。
（1）“经典诵读日”——让读书活动逐渐走向为语文的朗读服务。
我们要求各班每周选一个晨读时间，老师要提前做好充分准备，选好适合本班学生的诵读材料，并作现场指导，让学生真正感受诵读经典带来的乐趣，以此来引起学生朗读的兴趣。
（2）“主题活动周”——让读书活动逐渐走向为语文的能力服务。
主题活动共分三个阶段进行：
A、启动周。各个班级在第四周中循序渐进地开展了三个层面的工作：①“献一本看百本”捐书活动；②“我为图书角命名”活动；③“我为书香教室”选名言活动。
B、实施周。各个班级在第五周完成了丰富书源、引导购书、指导读书三项内容。
C、竞赛周。各个年段相继开展了丰富多彩的竞赛活动：一年级“识字大王”比赛；二年级“读写绘”评比；
三、四年级“读书小报”评比；
五、六年级“经典美文读后感”征文比赛。各项比赛共评出一等奖33名、二等奖49名、三等奖62名、鼓励奖47名。
（3）“阅读研讨月”——让读书活动逐渐走向为语文的教学服务。
在开展童书阅读实践中，我们教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。08学年中，我们组织全体语文老师开展了新教育童书阅读研讨，余海鸥、邓捷、林洋三位老师分别执教了晨诵课《在山的那边》、读写绘《长大做个好爷爷》、导读课《爱丽丝漫游奇境记》，为全体语文老师如何指导孩子诵读、如何培养孩子的阅读兴趣和能力提供了参考和借鉴。
2009年，图书馆在工作中与教务处合作进一步密切，在强调加强班级图书角建设的同时，要着重指导班级做好三种阅读课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。倡导班级坚持开设10分钟的“美文欣赏”课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事；也可以开设10分钟写字课程，练字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。阅读与写字隔天一次安排。三是电视视听课。倡议学生观看《百家讲谈》、《新闻30分》、《子午书简》、《艺术人生》等栏目，让学生走进人文，走进社会、走进科学。
2、相约经典，用专业引领教师成长。
为了加快建设“为人大气，教有底气、学有灵气”的智慧型教师队伍，把对学生的阅读指导作为本职工作和提升途径。2007年，我们成立了“书沁园”青年教师读书社，并积极鼓励教师阅读教育专著、聆听大师声音，充实文化底蕴。要求青年教师必须把读书学习与教学实践、教育研究相结合，做到教、学、研同期互动，用最优异的学习效果来达成最优化的专业素养，为学生送去最优质的服务。
自书社成立以来，在社长的带动下，学校老师纷纷投入到读书和学习的潮流中，敢于实践、勤于动笔、乐于反思逐步成为青年教师们业余生活的主旋律，将研究新课程为己任，将研读名家名作为必修课程，在探索之路上坚实地行走着。青年教师读书沙龙，QQ读书部落群网络研讨，读教育名著，写教育随笔，在办公室和阅览室中摘记教育教学理论或经验文章，在电脑上敲出自己的心得体会，已成为青年教师快速成长的强力推进器。今年，基于读书活动成果突出，我们学校被评为苍南县新教育“书香校园”工作先进单位。邓婕老师被评为新教育实验全国先进个人，余海鸥老师被评为新教育实验县级先进个人。5位教师加入了苍南县“毛虫部落实验”和“新教育实验秘书处”QQ群。4位教师入选了全国新教育实验会员。学校相继从教师的创作手稿中选编了《读.悟》等4本随笔集。
读书活动的经常性开展，大大提升了图书馆的功能价值，增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的全面提高。
（四）运行读书机制——充分彰显评价的激励价值和成果魅力
1、“五赛”读书促进机制：每学期举行一次手抄报比赛、读书知识竞赛、读书征文比赛、读书演讲比赛及诗歌创作比赛。
2、“五段”时间保障机制：上午20分钟晨诵，中午20分钟午读，晚上布置30分钟读书家作、每周安排一节读书指导课、每月召开一个班级读书会。
3、“五评”活动激励机制：每学期进行“优秀图书角”、“书香班级”、“读书小博士”、“小小藏书家”、“教师读书之星”评选。
三、书香工作反思：
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们深知，是诵读滋润了我校师生的底气，是读书给予了我们灵气。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。营造书香校园，澎湃的是激情，涌动的是理想；激起的是热情，付出的是真心；发展的是智慧，收获的是每一刻的精彩！
我是81年生人，打我记事起，妈妈每个月必做的一件事就是到粮店排队领粮。那时候我也就是七、八岁的样子。家里抽屉里总是存放着各类的粮票，还有一个粮食本。其实，在那些年，家里并不缺粮，因为爸爸总是能在外面淘弄些大米、白面回来。妈妈只是不舍得那些粮票被浪费，才不惜时间和精力每月按时去排队。家里人口少，每月发放的口粮自然也就不多。每次也就半袋米的样子。
一个镇上大约有四、五个粮店，都是按片划分领取地，而且每月只放两天，所以到号总会在门口排上好多人。放粮的那些人都是很牛气的，态度也不好，拿着个大撮子，呼喝着。碰上熟悉的人就先给放，其余人统统的在后面排着。若是运气不好，赶上人家中午下班，即便排到你，也要关门大吉。那时候我也总是要在屋里屋外跑上好几趟，虽然不耐烦，却也只能默默的忍受着。每次看到妈妈在窗口交完钱拿着票挤出来的时候，我都是兴冲冲的跑上去。接下来，就是在一旁帮着妈妈称着袋子，等待着白花花的大米顺势流下。然后，看着他们把别在耳朵上的彩色铅笔取下，在粮食本上划一道，就算大功告成了。
夏天，妈妈就用自行车推着，家离粮店虽不远，但是要走两个长长的陡坡，我那时候都是跟在车的后面，用手扶着袋子。冬天的时候家里的爬犁便能派上用场，在铁金上搪两块木板，就可以放袋米，赶上领的多，就摞起来。我和妈妈在前面用手捞着，这要比推车省力得多。
妈妈总是和我讲起她小时候排队买东西的事情。那时候一个林场只有一个商店。布匹，糖点，肉类，日用品都要凭票购买，而且商品供应也不充足，所以每当有新鲜货卖的时候，大伙都是蜂拥的去抢。在柜台外面拿着钱，伸着胳膊，远远的叫嚷着。店员总是先接着熟悉人家的钱。其他人看着东西一样一样的被买光，发出一阵唏嘘的声音，随之遗憾的散去。像这样的场面，我那个年代便很少见到了。
我虽然是个女孩，但是家里人总是很希望我变得“闯实”一些，四岁的时候，就打发我去商店买家用，在人堆里总是有意的叫我表现自己。所以，一直以来我都是很开朗、大方、活泼的女孩。见到街坊邻居会主动上前打招呼。家里条件虽然不是很富裕，但供我买些自己想要的书和本还是绰绰有余的。
然而，那些年，我一直抵触着一件事，就是每年开学的那天去商店买本子。
报到那天上午，先要打扫教室卫生，接着发新书，最后便是老师布置新学期将要准备的用品，包括本子，圆规，钢笔。种类多，我都是一一的记在纸上。其余一下午的.时间就是买这些东西，还要包书皮。那是一件让我觉得即期待又兴奋的事情。
那年，我和同学约好一起去商店。商店两层楼，文教在二楼，一上楼梯便看见那里黑压压的挤了好多人。我和同学随在后面。我们俩个子比较矮，所以在人堆里并不显眼。前面那些人都是用高高的嗓门喊着营业员。也有个别主动和她们搭讪的，装作一副很熟悉的样子，其实，为的就是能让她们早些接自己手里的钱，碰上那些人，她们都是一副爱理不理的样子，似笑非笑的表情。
我事先把钱攥在手里，等待着前面的人一个个的从我身边挤出去。终于，我的身体可以紧贴到柜台了。我鼓起了力气喊了声，阿姨，要十个田字格。她瞥了我一眼，却顺手接了我旁边那个男人的钱。待那个男人走掉，我又喊了她。她很不耐烦的朝我走来，用似听非听的模样打探着我，然后扔给我十个本子，扭头便回。我接着又说，还要一个圆规，和一瓶墨水，还有……她一听这话，便气急败坏的冲我喊着，“为什么不一气说完?这么多人光答对你吗?不卖。”我羞红着脸说，“刚才没来得急……”
就这样，她没再搭理我，我在那里愣愣的站着，脸一阵阵的热着，眼泪在眼圈里打转，心里有种说不出的酸涩。同学见事不妙便小声的和我嘀咕着。旁边的店员很好心的询问着原由。之后，只见那个店员很气愤的在那里说着，还不时用眼睛白着我。那天，是我同学帮我买了其它几样东西。
从那以后我没再去商店里买过学习用品，每年开学都是叫爸爸去买，那个女人鄙夷的神情深深的刻在了我的脑海里，成为了我年少时心里挥之不去的阴影。以至于好多年，我都能清晰的忆起她的样子，那是一副尖酸刻薄的嘴脸。
不似窗外的宁静，家家户户的屋里都热闹至极。我总是和几个兄弟姐妹打闹着，准备享受白天的劳动成果——
黎明，公鸡也起得格外早，打鸣打得正欢。由于昨夜睡得太晚，等我和妹妹起床，大人们早已开始忙碌了：做早饭的做早饭，乒乒乓乓正演奏厨房交响曲;和面的和面，巨大的面缸有节奏地舞动着;剁肉馅的剁肉馅，菜刀咚咚地击打着案板……我和我的小伙伴们又怎么肯闲着，就早早地搬好小板凳，围在桌子旁边，准备包饺子!
可是准备的过程真漫长呀，毕竟按捺不住孩子心性，板凳才刚坐热乎就撒开欢儿地跑出去玩了。待我们小手冻得发红，雪水湿了裤脚，肚子饿得咕咕叫，这才跑回家。一进门，扑面而来的温暖就驱走了身上所有的严寒。呀，已经开饭啦?我们围坐在桌边，听大人们讨论今年的瑞雪，明年的丰年，一边互相警告着下午一定不要乱跑，要和大家一起包饺子!
除夕的交子啊，那是我的最爱!它融合了一家人的智慧和爱意。婶婶和的面劲道有味，爸爸调的馅香而不腻，妈妈擀的皮儿又圆又薄，爷爷包的饺子胖肚大耳，煞是好看。
我安安静静地坐着，欣赏每个人的动作。婶婶切了面，在桌上揉了几个来回，握住两头，甩长，搓匀，提起明晃晃的菜刀，唰唰地起起落落，把面块揉压成饼，送到妈妈手边。只见妈妈左手捏边，右手滚仗，没几下就擀成了一个圆圆薄薄的饺子皮儿。爷爷将皮儿放在手心，用小勺挖一团馅，扣在皮儿上，两边一合，握在两虎口间一挤，一个胖乎乎的饺子就出生啦!
越看越手痒，不知哪个哥哥讨来了擀面杖，却弄出个四不像，我直接从妈妈手底下“偷”来一张饺子皮儿，可不是馅放少了就是太多合不上。唉，好歹是熬到了下锅。
水咕嘟咕嘟地开了，饺子们排队跳下了水。不一会儿，就一个个撑大了肚子浮出了水面。爷爷将漏勺一侧浸入水中，手腕一转，一抬，在一翻，将饺子扣入盘中，便被我们大呼小叫着争抢来吃。不消说，大人们还没开饭，我们已吃了个半饱。
鞭炮响起来了，橘黄的灯光打在桌旁每一个人的身上，映出一地温暖的影子。
新年的钟声敲响了，几代人相互道着新年好。我突然就热泪盈眶，随即又笑了——
“还是小时候过年有趣！”每年临近过年，都会听到人们发出这样的感叹。那么，那些留在我们记忆中，有趣的“年味儿”究竟是什么样的呢？
一进腊月，日子里便充满了期盼，隔三差五便会向大人们询问一次：“还有几天过年啊？”那心里恨不得第二天年就来了。盼望着，盼望着，终于盼来了贴对联，贴年画的日子，心里揣着喜悦，跟着大人的身后，出来进去，漫无目的地疯跑着，小小的心中溢满了快乐。
年三十儿晚上，闻着枕边新衣的香味，竟然翻来覆去睡不着。第二天，破天荒地起了个大早。小辫上扎上两个粉红色的蝴蝶结，新衣服的.口袋里装满了甜甜的糖果，香香脆脆的瓜子和花生。嘴里含上一颗糖，剥开一粒花生或瓜子扔进嘴里，空气中顿时飘起了香甜的味道。放下饭碗，便急冲冲地去找小伙伴，聚到一起后“晒晒”谁的新衣服更漂亮。那种心情，事隔多年，依然记得。
口袋里装着散装鞭炮，跟着哥哥漫无目地游走在喜庆的日子里，不时地捏出一个来，点燃，在纸捻快燃尽的那一霎，大笑着扔出去，快乐便随着鞭炮清脆的声响一起在半空中炸开。有时点燃一个鞭炮，扔了出去，却没听到响声，弯腰拾起，却舍不得丢弃，装进兜里，却听到鞭炮声在口袋里此起彼伏地炸响。看着炸破的新衣服，心中一阵惶恐，可最心疼的还是那些无故被点燃的鞭炮。到后来，鞭炮放没了，就会在地上拾捡那些别人燃放后没有炸响的鞭炮，回家后挨个折开后再用香火点燃，看着火药吐出焰火，闻着空气中燃烧的味道，也另有一种愉悦的满足感。
兜里揣着压岁钱，兴冲冲地去商店买自己看了一年，想了一年的玩具。快到了目的地，又惴惴不安起来，生怕玩具已经被人买走。拿着小汽车，从商店跑出来，觉得天空特别蓝，自己变成了世界上最幸福的那个人。
一群小伙伴，提着用罐头瓶自制的红灯笼，快乐地穿行在看露天电影的大人中，不记得放的是什么电影，只记得张张充满笑容的脸。蹲在白色的屏幕背后看电影，不为电影的内容，只为了那份有趣。悄悄藏在不起眼的角落里，等有小伙伴走过，突然现身，将灯笼举到脸前，灯笼后是一张若隐若现的小鬼脸。听着小伙伴惊讶的叫声，快乐迅速膨胀开来。
春节中的父母脾气都变得格外的好，不会再催促你去学习，也不会绷着脸教训你，即使你犯了小错误，闯了小祸；春节有许多平时吃不到的好吃的，每天的肚子都会吃得溜圆；每年春节，都会在妈妈的暗示下，吃到饺子中包的硬币，抢个“吉运”……
我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。
这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”
确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。
一
怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……
天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。
“淋湿了吧，孩子。”
我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”
“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好!”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。
温暖，是亲人的理解与关爱。
二
临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就是度日如年。没想到，老师和同学们怕我跟不上学习进度，每天的作业、资料都给我送来……
温暖，是同学的帮助和老师的关怀。
三
傍晚，拿着一大摞书的.我不小心摔倒。书，七零八落的散在地面上。忍着膝盖的疼痛和即将决堤的泪水，我尴尬的蹲在地上捡书……这时，走来一个老爷爷，俯身帮我捡离得较远的书。当给他道谢时，老爷爷挥挥手“不用谢，孩子小心些!”
温暖，是困难时陌生人的援手相助。
四
感动中国的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们身边的普通人。他们用自己点滴的小事温暖着我们，温暖着中国……生活中从来就不缺少温暖，只不过是我们缺少发现美的眼睛和感受温暖的心。
温暖，是一方有难，八方支援的爱的奉献。
成长中会遇到很多温暖的事，成为暖暖的正能量。在这个节奏越来越快的时代，在这个人与人越来越冷漠的时代，在这个讲究等价交换的时代……请慢下来，倾听体会点点温暖，定会让你在某个寂静的夜里微笑起来。
记得初相识，是我上四年级那年。刚进午托班，面对这陌生的环境，我有些不习惯，我不好意思地坐在你的旁边。你转头看向我，笑眯眯的介绍了你自己：“你好，初次见面，我叫田田圈，你叫什么?”我害羞得不敢说话，你咧嘴笑了：“原来不爱说话呀!没关系，以后我说你听。”小麦色的皮肤，温暖明亮的笑容，新月般弯弯的眼睛，还有你那风趣幽默的话语，瞬间感化了我。
午托班的老师把我与你安排在一起。午睡时，我翻身望向你，你也转过来，与你对视，我的小心脏“扑通扑通”地跳着，你嘻嘻的笑着，变戏法似的，从后背变出了一颗糖来，递给我。我害羞地接过，小声地说了一声“谢谢”。从此，我不再孤单，我们成了好朋友。
我们一起上下学，有时我还在上课，下课了的你就会在教室门口等着我。有时你在上课，我先下课，我就会在你教室门口守着你。每次放学，无论多晚，我都要等你一起回家。我总觉得，与你相遇是“命中注定”。我们喝同一种饮料，吃同样的食物，甚至连语气、步调都趋于一致。记得最深的一次，我与你约定好一起穿同款裤子去上学，路人和同学都在议论我们，但我们俩总是笑嘻嘻的，不管别人的议论。到了各自的班级才分开。我们也经常约着去看彼此深爱的大海，我总是单纯地想：岁月会一直温暖，你会一直伴在我身旁。
可你比我大一届，上了五年级，我越来越害怕你六年级毕业。我怕你上了初一我们就很难再见面，我最怕你离开……
那年夏天，你离开了母校，上了初中。我与你道别，我哭着不让你走。你搂着我，拍着我的后背安慰我说：“没事，我在中学等你，明年，我们又能在初中相遇。”此后，你忙着学业，我们一年多没见面，你知道我是如何地想念你。
打开你第一次送给我的日记本，上面记录着我们每一天相处的快乐时光，我的眼眶慢慢湿润了。
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