”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划（共14篇）

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇1

演讲比赛

策

划

书

农学院学习部

演讲比赛策划书

一、活动目的及意义：

为引导我校大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，激发我校学生追梦圆梦的动力，提高学生思辨能力和演讲口才，特举办 “我的梦，中国梦”演讲比赛。

二、活动主题：我的梦，中国梦

三、活动时间：2013年9月23日下午4点

四、活动地点：主楼一层

五、活动对象：12级全体学生

六、活动规则：

本次比赛设院赛和校赛，院赛将决出1名选手，于 9月25日进行校赛。

（一）比赛规则及注意事项：

1.演讲稿要求观点鲜明、生动感人，内容积极、健康、向上，能够体现当代大学生所感、所思、所想、所悟，既要有一定的理论感悟，又应当有血有肉；既不能是事迹汇报材料，又要防止抽象空洞。朗诵题目自拟。

2.出场顺序由其个人赛前抽签决定。

3.本次比赛可使用配乐，开场前交由管理人员。

4.朗诵时间3-5分钟。

5.若轮到参赛选手，超过1分钟未能上场，视为自动弃权。

（二）评分标准：记分采取10分制，满分10分，具体标准如下：

1、朗诵内容（3分）：主题鲜明，内容充实，条理清晰；

2、语言表达（3分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情；

3、仪表形象（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣；

4、时间要求（1分）：朗诵时间为3-5分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。

5、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价。

6、计分：若评委为5人，直接取平均分；若评委为7人，去掉最高分和最低分后，再去平均分确定。

现场计分，当场公布，取所有分值的平均分（精确到小数点后1位）为该参赛选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

七、比赛评判

1、本次演讲比赛将本着公平、公正、公开的原则举行。

2、各场比赛当场公布评分结果。

3、比赛的评委由学生会主席、部长和校园生活广播站播音员担任。

八、奖项设置：

1.朗诵奖项:一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2.稿件奖项：优秀稿件奖三名。

注意：以上奖项均颁发奖状及奖品。

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇2

为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述,引导青少年深刻理解中国梦的真正内涵, 教育他们树立正确的社会主义核心价值观,坚定理想信念、构筑精神支柱,把自己的梦想同中国梦结合起来, 把自己的成长成才同建设祖国美好明天结合起来。2013年以来,泾川县在全县中小学广泛开展“我的梦·中国梦”系列教育活动,各学校紧紧围绕这一主题,结合自己学习、生活实际,从不同角度阐述了对“中国梦”的认识和理解抒发对中华民族伟大复兴“中国梦”的光明前景和自己美丽梦想的憧憬, 用朴实真挚的语言表达了对祖国、对家乡的热爱,通过灵活多样的形式奏响了一曲增添正能量、共筑中国梦的时代凯歌。

“讲梦”激励青少年

在泾川县职教中心举办的“我的中国梦”青年创业典型报告会上,泾川县团委、教育局邀请平凉市第三届“十佳青年带头人”给该校学生上了一堂生动的励志创业课。报告会上,来自不同行业的创业典型代表代广智、崇刘飞、尚利红等用鲜活的事例,讲述了自己的艰辛创业历程、成功经验、生活感悟,内容生动感人, 充分展现出了当代青年坚韧不拔、自强不息、开拓创新的精神风貌,为即将踏出校门走进社会的青年学生们提出了建设性的意见和建议。

“报告会对我的启发很大 ,我要以这些成功人士为榜样,勇于拼搏,积极创业,以昂扬的斗志、奋发有为的精神, 在实现自己梦想改善家庭生活质量的同时,牢记自己的社会责任感,履行服务人民、奉献社会的使命,为实现伟大的中国梦贡献青春和力量。”该校即将毕业的服装班学生苏嘉颖在报告会后郑重地表态。

“百年中国梦、你我手相牵”、“梦想中国、秀出自我”、“忆往昔,中国梦圆!看今朝,我来圆梦!”步入泾川县各中小学,校园里类似的标语比比皆是。各中小学充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体,通过主题班队会、国旗下集会等活动,以社会主义核心价值观为主要内容开展“我的梦·中国梦”主题宣传教育活动,全方位、多形式的宣传使广大青少年乐于接受、易于理解,坚定了他们的爱国之心、报国之志,增强了他们的责任感和使命意识。

“论梦”引导青少年

在泾川县飞云中学的校园里, 原县一中校长杨好学正在进行“我的梦·中国梦”讲座。他从中国近代被侵略的历史讲到现当代革命,结合时代特点,细数各个时期新中国建设者们不同的“中国梦”。他说“作为当代青少年 ,我们一定要有坚定的信仰、伟大的抱负”。当讲到青少年的“梦”时,他引用梁启超的《少年中国说》中的经典论述来说明青少年对于国家的重要性。其间,他还引用大量的故事、典故,增添了报告的趣味性,引得在场师生掌声不断。同时,学生踊跃提问,相互讨论实现“中国梦”的路径和方法。

该校校长王玉贵告诉记者:“讲座全部由我县的‘五老’骨干进行 ,讲解得十分透彻 ,加深了师生对中国梦的理解和感悟,使师生认识到中国梦是国家的民族的,也是我们个人的,对于引导他们将个人梦想融入祖国梦想,增强责任意识必将起到积极的作用今后,此项活动还将在全县各学校轮回开展”。

据了解,去年四月,该县启动了“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动,并将这一活动与中国梦的主题紧密结合起来。一时间, 各中小学组织广大教职工认真学习有关师德师风建设的相关法律法规,学习优秀教师先进事迹开展“如何做一名人民满意的教师”等师德大讨论活动,大力弘扬师德、铸造师魂、提升师能,唱响了“教育强国梦”的主旋律。

与此同时, 该县还在学生中间广泛开展主题教育活动,举办心理健康教育、人生理想教育、行为习惯养成教育、安全教育等班团队活动,通过各种途径大力宣传本校优秀学生事迹,弘扬正气,激励先进各科教师结合学科内容, 在课堂教学中有机渗透中国梦的教育, 让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵, 领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连,引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

该县教育局负责同志告诉记者:“对学生进行中国梦教育,就是要教育学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国、爱社会做起,培养正直、善良、诚实、守信的优秀品行,让他们成为有爱心、有恒心、有进取心的好少年。”

“写梦”教育青少年

“每一个中国人都有一个属于自己的中国梦 ,我也有一个属于自己的中国梦, 我希望我们能将祖祖辈辈的传统美德发扬光大,不要就此埋没。俯瞰中国上下五千年,流传下来的传统美德不计其数,可我们又继承了多少。”这是该县黄家铺中学八年级一名学生在全校读书报告会征文中的一段话。该校在去年广泛开展了“品书香之气、绘心灵之梦”读书活动,组织学生积极阅读《钢铁是怎样炼成的》等优秀励志图书,使学生从名著中吸取了精神食粮,受到了感染熏陶,更深刻地理解了中国梦的内涵。

这样的读书活动在泾川县已成燎原之势。该县梁河中学举行了“插上梦想的翅膀”演讲比赛,全校47名师生选手结合自身实际 , 展开想象的翅膀 ,绘制出一个个五彩斑斓的梦想。城关镇教育办、罗汉洞乡所有小学、温泉开发区何家坪小学分别举行了“红领巾相约中国梦”书画展,同学们通过手抄报、水彩画、蜡笔画、剪纸、硬笔书法、毛笔书法等各类形式,表达“红领巾”的中国梦。

“寻梦”感化少年

“继承遗志 ,珍惜革命先烈创造的美好生活 ;饮水思源,为实现中国梦努力学习”。在该县主题系列活动中, 部分地区和学校充分利用当地自然资源和文化资源对学生开展教育。该县王村镇四坡学校以本地红二十五军战斗遗址“红军楼”和吴焕先烈士墓为爱国主义教育基地, 精心组织师生开展了缅怀祭奠革命先烈的纪念活动,学生的誓言掷地有声。

该校负责人说:“为落实立德树人的育人任务,我们充分挖掘运用重要传统节日文化内涵和历史遗迹的文化作用, 生动形象地对师生进行中国梦学习教育,引导他们慎终追远、缅怀先辈,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,激发他们为实现中华民族伟大复兴‘中国梦’而勤奋学习的热情。”

“老师的关心让我很高兴 ,老师就像爸爸妈妈。”红河乡东庄村留守儿童李红艳兴奋地告诉记者。原来,东庄小学脱维科、郭艳琴等教师经常利用下午空闲时间走进留守儿童家庭,对他们进行学业辅导、亲情陪伴、自护教育,给他们送去了无微不至的关爱。在学校里、村子里、社区里,无数“活雷锋”在默默地行动着。“创建文明乡村、共建美好家园”志愿服务活动、扶弱助困志愿服务活动、关爱农民工子女志愿服务行动,丰富多样的志愿服务内容、热情真诚的服务态度,让广大群众赞叹不已。该县教育局负责人告诉记者:“党的十八大鲜明提出了全面提高公民思想道德素质,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化的新要求,作为教育系统,我们将不断推动学雷锋活动常态化,引导学生‘人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋’,为实现中国梦甘做铺路石。”

“演梦”集结青少年

泾川一中随着本校塑胶操场的全面建成, 举办了“放飞青春梦想”主题体育艺术周活动,田径运动会、师生书画作品展、班级文艺节目展演充分体现了全体师生“铸魂、广智、健体、修美”的优良传统,尤其是开幕式上的《走向复兴》、《中国美》、《舞动的青春》等大型文体节目展示了莘莘学子用“青春梦”托起“中国梦”的蓬勃朝气 。

职业教育中心举办了以“中国梦·职教梦”为主题的第七届校园文化艺术节文艺节目展演、师生书画和实训作品展评、优秀影片观展三项活动充分展示了学校素质教育成果, 为师生送上了一场精彩纷呈的文化盛宴。“我希望自己有一份好的工作,在改善家庭经济的同时,多为社会做一些贡献。”“我希望开一家自己的服装连锁店, 希望我们的职中会更加的漂亮,也希望我们的国家越来越强大。”2011级服装班同学在情景朗诵中畅谈自己的梦想。

跟泾川一中、职教中心、党原中学一样,全县大部分中小学都结合各自实际, 开展了富有特色的中国梦体育文化艺术节活动。罗汉洞中心小学、党原中心小学等学校立足实际,着力在教室布置上下功夫、花气力,教室布置主题化、特色化,内容贴近学生生活实际,符合学生年龄特征,形式活泼生动,栏目名称寓意深刻,生活气息浓厚,充分体现了当代学生积极向上、热爱生活、追求个性、憧憬美好理想、努力实现中国梦的鲜活思想心态。

“在各项活动中巧妙地渗透中国梦教育 ,用先进文化和艺术精品凝聚广大青少年的强大精神能量,引导学生在发现梦想、探究梦想、展示梦想、成就梦想的过程中理解中国梦的内涵, 并为实现中国梦而发奋学习是我们开展这次主题教育活动的目的。”泾川县教育局局长赵晓春告诉记者。

中国梦·教育梦·我的梦 篇3

中国梦是每个中国人的梦，是人民幸福之梦；中国梦是国家富强之梦，是中华民族伟大复兴之梦。个人的梦和国家的梦、民族的梦是统一的、相互促进的。没有国家强、民族兴，就不可能有人民幸福。作为一位教师，我的职责就是教书育人，不只是传授知识，还要让学生拥有良好的品德，教会学生如何适应社会。少年强则国强，少年富则国富。

从踏上这三尺讲台开始，不知不觉已经度过了好多个年头，从最初的懵懵懂懂到现在的从容，我经历了许多，也学到了许多。

初上讲台，忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候，我选择了教育，选择了走向这三尺讲台。走上讲台，面对的是一群比自己小了近十岁的孩子，面对他们，我不知道自己是否能够获得学生的喜爱，是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生，我尽力跟他们沟通，希望他们能够改掉一些不好的习惯，可是成效不大，这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通，去解决问题，但是学生依旧没有变化。我有些急躁，对他们没有了以往的耐性，甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教，初尝欢乐

面对这群孩子，我困惑了，怎样才能与他们好好交流，解决问题呢？我开始观察，请教“老”教师，从他们那里吸取经验，根据实际情况进行试用，在经过一段时间的尝试之后，我发现有一位学生已经发生了变化，从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业，上课也慢慢能够专注地听讲，也对英语课产生了一定的兴趣，这让我觉得自己的付出取得了一定的成效，也让我觉得，面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理，知道如何去沟通，如何去帮助他们。

面对课改，绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色，也适应了传统的教学模式时，新的课堂模式随着课改而来：我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生；用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子，而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革，改革后的教师角色发生了颠覆性变化，教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者，师生关系也发生了改变，成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改，我积极去适应、去学习，努力汲取先进教师的经验，再结合本班实际情况进行摸索改进，同样一个环节使用不同的方式尝试，选择最合适的呈现方式，让学生能够真正适应课改，接受新的课堂模式，让他们在学中玩，玩中学，让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的，但是我正在努力向那些优秀教师靠近，慢慢缩小我们之间的差距，虽然这条道路是漫长的，但是我会继续努力，绝不退缩。

梦想连接道路，道路决定命运，心有阳光就要走到太阳下面去。让我们为实现“中国梦”而努力！

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇4

“中国梦，我的梦”演讲比赛策划书

一、活动背景

2012年11月29日，中共中央中书记习近平带领新一届中央领导班子参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，并满怀信心的表示这个梦想一定能实现。2013年3月的两会，因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。承载14亿人民的梦想和寄托，将“中国梦”的伟大构想化为现实。为了真正贯彻落实两会精神，我校团委决定开展“中国梦，我的梦”演讲比赛，让同学们畅所欲言，奋发实现中国梦。

二、活动目的1、激发大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情和爱国心，增强同学们的爱国心和对祖国发展壮大的成就感，并进一步感悟“少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵；

2、提供一个展现自我的平台，展现自我的风采，让大学生了解自己的才能，更好的发挥自己；

3、提升学生自身素养，为今后的大学学习和生活打下良好的基础，增强大家的自信心、自豪感。

三、活动对象

全体大一学生

四、活动地点

逸夫楼二楼报告厅

五、活动时间

2013年10月28日晚七点

六、前期准备

1、通过海报及微博等形式的宣传，让更多的同学加入演讲比赛中；

2、参赛选手的确定：由各系选举，其中美术系4人，法商系3人，工程系2人，外语系2人，体育系1人；

3、参赛要求：

1）参赛选手一律脱稿演讲，主题鲜明，感情丰富，表达完整；

2）参赛选手要求着装整齐，佩戴校徽；

3）参赛选手的演讲文稿须符合演讲主题，内容要求积极向上，不得存在抄袭或剽窃他人作品的行为；

4）参赛时间是4—5分钟，超时和不足时都将适当扣分；

5）获奖名次以评委打分高低为序，评分采取去掉最高分与最低分求平均值的方式；

6)参赛选手必须按时参赛，如出现迟到现象，视为自动弃权；

4、各系必须于2013年10月18日前将参赛选手报至科院学生委员会学术部。

5、安排前期彩排，在比赛前两天安排全体人员走流程；

6、联络网络部做相关PPT、视频等；参赛选手须于2013年10月18日

前将演讲所需PPT等材料上交网络部；

7、工作安排：将责任分至个人，其中包括现场秩序维护、统计分数、拍照等，以保障比赛的顺利进行；

8、主持人的安排：主持人1名，负责演讲进度的主持，营造现场气氛，把握选手演讲时间，公布选手成绩（主持稿提前由学术部准备）；

9、会场布置，检查各设施设备是否齐全完好，调试多媒体设备并进行彩排。做好各位评委老师姓名牌及评分表；

七、活动流程

1、工作人员指引观众入场，在最短的时间内安排所有观众找到自己系的座位并就座；

2、开场前网络部播放PPT（内容为学生会幕后工作及彩排时候照片合集）。

3、主持人开场白 ；

4、选手自我介绍环节；

5、1号到6号选手依次上台演讲；

6、中场环节：网络部播放有关中国梦视频短片，学生会为各位观众发放纸条，观众可简单的写上自己对“中国梦，我的梦”的理解或想法，或者是自己的梦想。10分钟后工作人员依次收起来；

7、主持人宣布前6位参赛选手的成绩；

8、7号到12号选手上台演讲；

9、终场环节（评委老师评分的同时，主持人抽取中场环节中观众写的纸条并朗读该同学写的内容。）；

10、领导发言；

11、主持人宣布后6位选手及比赛成绩；

12、颁奖环节；（不允许观众离场会站立）

13、主持人宣布比赛结束；

14、工作人员组织观众有序退场，维持现场秩序；

八、应急安排

1、现场秩序维护人员要随时注意，保持现场安静；

2、安排工作人员引导，保证选手从正确的道路上场下场；

3、安排工作人员在门外值班，避免比赛过程中观众随意进场离场；

4、准备备用麦，避免出现麦克风失灵现象。

九、评分标准：（满分100分）

1、演讲内容(50分)：

要求演讲内容紧扣主题，内容鲜明、深刻，积极向上，语言自然流利，富有真情实感，演讲有一定感染力，能引起观众和评委共鸣。

2、语言艺术（40分）

1）发音标准、流利，普通话标准。（15分）

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（15分）

3、仪表形象（10分）：

要求衣着整齐、仪态端庄，姿态自然、动作适度，注重礼节。

十、奖项设置

1、一等奖：2名

2、二等奖：4名

3、三等奖：6名

十一、后期准备

1、比赛结束后，将评选出结果进行登记，将评分表存档至办公室；

2、及时清理会场，安放好比赛用具；

3、学术部内部对此次演讲比赛做出总结，对本次活动的不足提出建议，并加以改善；

4、将此次演讲比赛的内容及照片传至微博，让更多的同学了解演讲比赛。

十一、经费预算

1、海报2张；

2、姓名牌若干；

3、获奖者奖励；

4、评委及主持人饮水；

科院第十届学生委员

我的梦中国梦演讲比赛总结发言 篇5

各位老师，同学们：

大家好！为了纪念“11.27”革命烈士殉难日，让我们铭记革命历史，继承光荣传统，也为了响应总书记提出的实现“中国梦”，弘扬民族精神，今天，我校隆重举行了2013年“放飞梦想，追逐希望”故事演讲比赛。

此次演讲比赛全校17个班都派出了最佳选手代表你们班参赛。比赛选手以《中国梦，我的梦》、《我的梦想》、《感而母亲，热爱祖国》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，讲出自己所有的感动。

在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的指导老师，以及参与评比的评委老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学、班级表示热烈的祝贺。

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。“放飞梦想，追逐希望”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆”中国梦”，再造新辉煌。

谢校长

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇6

从踏上这三尺讲台开始,不知不觉已经度过了好多个年头,从最初的懵懵懂懂到现在的从容,我经历了许多,也学到了许多。

初上讲台,忐忑不安

当我自己还是个孩子的时候,我选择了教育,选择了走向这三尺讲台。走上讲台,面对的是一群比自己小了近十岁的孩子,面对他们,我不知道自己是否能够获得学生的喜爱,是否能够得到他们的认同。

最初遇到那种问题学生,我尽力跟他们沟通,希望他们能够改掉一些不好的习惯,可是成效不大,这对我来说是一种不小的打击。自己倾尽全力去沟通,去解决问题,但是学生依旧没有变化。我有些急躁,对他们没有了以往的耐性,甚至觉得对于这种孩子没有办法。

善于请教,初尝欢乐

面对这群孩子,我困惑了,怎样才能与他们好好交流,解决问题呢?我开始观察,请教“老”教师,从他们那里吸取经验,根据实际情况进行试用,在经过一段时间的尝试之后,我发现有一位学生已经发生了变化,从以前的不爱学英语、不交作业、上课不听讲开始变得能够准时完成作业,上课也慢慢能够专注地听讲,也对英语课产生了一定的兴趣,这让我觉得自己的付出取得了一定的成效,也让我觉得,面对这群孩子我更加有信心与他们交朋友。我也渐渐摸索出了孩子们的心理,知道如何去沟通,如何去帮助他们。

面对课改,绝不退缩

在我渐渐适应了教师这个角色,也适应了传统的教学模式时,新的课堂模式随着课改而来:我们再也不用统一的大纲、统一的教材、统一且唯一的考试作为标准去衡量学生;用分数、升学率、就业率等冷冰冰的指标去要求孩子,而是从“以教师为中心”到“以学生为中心”的课堂模式改革,改革后的教师角色发生了颠覆性变化,教师成了学生学习、生活的引领者、促进者、帮助者、合作者,师生关系也发生了改变,成了学生学习的良师益友和健康生活的服务导游。

面对课改,我积极去适应、去学习,努力汲取先进教师的经验,再结合本班实际情况进行摸索改进,同样一个环节使用不同的方式尝试,选择最合适的呈现方式,让学生能够真正适应课改,接受新的课堂模式,让他们在学中玩,玩中学,让课堂变成学生快乐学习的殿堂。虽然在课改中我不是优秀的,但是我正在努力向那些优秀教师靠近,慢慢缩小我们之间的差距,虽然这条道路是漫长的,但是我会继续努力,绝不退缩。

中国梦 我的梦 篇7

梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水，它像爱丽丝畅游仙境一般美丽。

我有过许许多多美丽的梦想。在我读幼儿园时，我梦想每天都能开开心心地玩。上了小学之后，老师教育我梦要更远大，不要只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。从此，在我的印象里，祖国是地图上一只傲立在东方的雄鸡。在她的身上，我认识了万里雪飘的北国、如诗如画的江南，领略到了了巍峨泰山、磅礴三峡的风采，让我深深感受到了祖国风景的秀丽。

在这片辽阔的神州大地上，深深地烙印下了中华儿女的足迹。五千年来风云变幻，孕育了底蕴深厚的历史文化，也形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。但是，中国逐渐强大和繁荣的背后，也经历了历史的沧桑，也曾饱经过风霜、历尽了磨难。曾经，鸦片战争的硝烟开启了中国屈辱的血泪史。曾经，英法联军的在圆明园点燃了熊熊大火，使古代人民智慧的结晶毁于一旦。曾经，日本侵略者所制造的南京大屠杀无情地夺去了30万无辜同胞的生命……当侵略者的铁蹄无情地践踏我们祖国的大好河山时，是伟大的中华民族精神唤醒了无数沉浸在黑暗中的中国人民，是流淌在华夏儿女身体中的血液和一颗颗赤子心唤醒了他们拯救祖国的意识。以前我们国家积贫积弱，饱受欺凌，在当时，竟然有餐厅挂出“华人与狗不得入内”的标语。让祖国强大，不受欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，无数仁人志士终于用鲜血和生命换来了新中国的诞生，换来了东方雄狮的苏醒，中国人民从此站起来了！

中国人的梦想就像实现和平发展，作为每一个中国人都应该牢记使命，向着和平前进，不忘历史的战争，战争带来的残酷和屈辱是每一个中国人民所不能忘记的。因此，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是使国家富强民族振兴人民幸福，就是对人类生存发展做出更大贡献。习近平总书记明确指出：实现中国梦，必须坚持和平发展我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。中国梦与和平发展道路的内在要求是一致的，中国梦是我们的崇高目标，和平发展道路是实现这一目标的唯一正确途径深入研究实现中国梦的和平发展，对于实现两个一百年目标，推进中华民族伟大复兴的历史进程与世界的共同繁荣，具有重大的理论与现实意义。

回首过去，中国的历史是一部血泪史，给饥寒受辱的中国人民带去了沉痛的打击，而如今，屈辱和不幸都已成为过去，中华儿女继往开来，又创造了新的辉煌。"两弹一星"、建国60年阅兵式等体现了祖国国防力量的强大，使我们可爱的祖国不再受欺凌。邓小平所创造的改革开放的伟大举措勾勒出中国经济腾飞富强的宏伟蓝图，使人民真正走向奔小康的生活。“神州”飛船升空，“蛟龙入海”实现了千百年来中华儿女的飞天入海之梦，使神话不再是神话，充分反映出我国日益强大的科技力量。2008年北京奥运会的成功举办，证明了中国国际地位的提高，也展现了我们国家体育健儿的风采。这无一不在昭示着：中国，正在昂首挺胸地稳步走在复兴的阳光大道上。

少年智则中国智，少年强则中国强；少年雄于世界，则国雄于世界。新时代的我们是八九点钟的太阳，是国家和民族的希望。看看我们的周围，看看脸上洋溢着笑容的你们。时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了，我们没有理由做得比上一辈差。我们的中国梦就是继承上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有，同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。

实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。源远流长、傅大精深的中华文化，是中华民族历久弥新的精神财富，凝聚着中华民族的精神追求，也是实现中华民族伟大复兴的深厚基础，是实现中国梦的重要精神支撑。

中华文化是中华民族几千年孕育形成的独特文化。这种独特文化赋予中华民族强大的生命力，成为中华民族生生不息的根与魂。中华传统文化源远流长、博大精深，具有非常丰富的内涵。中华传 统文化已经深深熔铸于中华儿女的血液之中，成为中华民族不断发展的不竭精神动力。社会转型期的今天，传统文化与现代科技及西方思潮激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的的生机。去粗取精，兼收并蓄，不断创新和发展民族文化，永葆生机和活力。才能使传统文华经年沿袭，绵延不绝。

习近平总书记指出，"没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现”。中华民族伟大复兴的中国梦，深深植根于中华优秀传统文化的家国天下情怀之中。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，其基本精神的背后，蕴藏着绵延已久的家国天下情怀，折射着内心深处的命运共同体意识，凝聚着振兴中华的文化血脉。

中国梦凝聚了几代中国人的夙愿和追求，彰显了全国各族人民的共同理想和愿望，是对中华优秀传统文化的传承和发展。我们应创造性地发展中国传统文化，为实现中国打牢实现中国梦的文化根基。

时代在发展，社会在进步，21世纪的我们更应该从我做起，从现在做起，从每一分钟做起；播种每一滴青春的汗水努力读书，把目光放远，树立远大的理想和坚定的人生信念，培养振兴中华、实现民族伟大复兴的使命感和责任感，将“中国梦”作为自己的毕生为之奋斗的目标。为了实现这一梦想，我每天努力学习，积极参加活动，几年来取得了骄人的成绩，曾获得全国七巧板比赛一等奖，市演讲比赛一等奖，区绘画比赛一等奖，各种文艺汇演也是我主持的。

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇8

我是一个中国人，我有一个属于自己的中国梦－－天空碧蓝、河水清澈、道路通畅、绿树成荫，我们可以尽情享受大自然带给我们的幸福与快乐。专业的事情，交给专家做，北大资深专家为您量身定做文章，并提供专业辅导！10年来，演讲网演讲网点com一直致力于为客户提供高质量的文章的代写服务，并提供全方位的演讲辅导，倍受青睐。扣 扣 是三一

六 三二 七八七六

虽说我们消沉过几百年，但是我们也荣耀过几千年，所以我们中华民族最不缺少的便是一种资质，一种让我们曾经荣耀过几千年的资质，所以我不认为我们与其他民族相比有任何的不如之处，所以我相信认清现实之后的我们必将会取得成功，必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。

霍去病将军匈奴未灭，何以为家。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，周恩来总理为中华崛起而读书„„

这些历史上让人怀念的伟人们，都有一个和中国梦一样的梦，霍去病将军将自己的一切都献给了中华民族的安危与荣耀，虽说他并不完美，但瑕不掩瑜，他守护大汉，永不后悔，留下了封狼居胥的佳话。

至于诸葛亮很多资料认为罗贯中是亲蜀派将蜀国的人物进行了美化，比如历史上根本没有他三气周瑜的事情，但是罗贯中为什么这么写，我个人认为除了刘备得民心之外，还有一点，那就是蜀汉一称，正因为蜀国在后面加上了一个“汉”，赢得了更多人的偏向。所以我想任何时代，人们对我大汉民族有着很深的骄傲和思念，或许我们会失败，但绝不会失去对中华民族的信心。

再说周恩来总理为了中华崛起而读书。

我还记得当年仅十二三岁的周恩来坚定而清晰的说出这句话时，校长的喝彩：“为中华之崛起，有志向者当效周生啊！”我读到这句话是很感动，甚至眼泪都要落了下来，振兴中华的梦想，总是有人有的，或许现在当有人说出这句话时会被人笑，但是奋斗电影中说过，被嘲笑的梦，更有实现的价值。或许我们不是谁都有他们的智慧，能力，机遇。

但是我们可以有一颗赤诚的心和坚定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我们怕的只是不能拿回属于我们的荣耀。

突然间想喊出一句内心深处用处的话：三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷；几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。

我也有一个梦想，我就想做一名坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的国土卫士。从古至今，中国出现了不计其数的爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱孙中山„„，无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。

爱国，就是对祖国和人民无比热爱的情怀和忠诚。这样的爱国情怀和忠诚是为国奉献和报效祖国的力量源泉。像梅花一样做人，继承先辈的优良传统，弘扬爱国精神。增强我们的民族自豪感和民族自信心，增强振兴中华的使命感和斗志。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。我的梦，就是像梅花一样做人。

我的梦，就是呼吁大家和我一起做一个有梅花品格的人，努力工作，为振兴祖＊＊亲而奋斗不息！我的梦，中国梦！

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇9

舞台就有多大

------紫玉小学举行“我的梦 中国梦”主题演讲比赛

为了深入开展中国特色社会主义宣传教育，积极引导学生实现国家

2016年10月25日下午，经过多天的认真准备，在大队部和德育处的精心组织下，在班主任老师的指导下，紫玉小学“我的梦 中国梦”主题演讲比赛在阶梯教室教室隆重举行。

“一个个小梦组成了一个大梦，一个个大梦构成了国家的梦„„”选手们准备充分、信心满满，以《我的梦 中国梦》为主题，生动阐述了自己对“中国梦”的深刻理解，在铿锵有力的语言中表达了自己对“中国梦”的美好憧憬，参赛选手个个自信、大方、富有激情，参赛选手如同春天里的花儿，一朵朵争奇斗艳，妖娆多姿，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，表达了学生们追梦的决心与信仰。8位小选手声情并茂的演讲感染着每位师生，整个比赛气氛热烈。最终六一班汪宇航凭借其内容的丰满，语言的感染力夺得了本次比赛的第一名。

紫玉小学信息组（供稿：赵嘉曙）

我的梦与中国梦 篇10

关键词：梦；梦想；中国梦

习近平总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这个梦想，我们称为“中国梦”。它凝聚了几代甚至十几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

一、梦与梦想

梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。每个人都拥有自己的梦想，或大或小，或高或低，或远或近。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。正因为如此，我们才会去向往梦想，把握梦想，追求梦想。

人生因梦想而精彩，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，给自己一个人生的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔，梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个人都拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

二、我的梦想及实现梦想

梦想，伴随着我们每一个人。我从小到大的梦想，就是当一名好老师。

我生长在农村，在读小学和中学的时候，非常羡慕和敬佩老师，我认为老师什么都知道，知识面广，懂得的道理多，特别是能把不懂事的孩子培养成国家有用的人才。所以，我十分崇敬老师，一直梦想长大后也能成为老师，并且是一名好老师。

1979年，我高中毕业了。那年，我们云南省规定，中专和大学只能报考一樣，且分开考。我是农村学生，上的是农村中学，一心想着当老师，只敢报考中专，结果考分上线了，本想报师范学校，但父亲阻止了我，因为父亲当了一辈子老师，文革期间因抓教学质量受到了批判，认为当老师没出息，我反复向父亲说明想法也无济于事，父亲让我报了云南省化工学校，准备让我以后当工人，以便跳出教师这个行当。

我被云南省化工学校录取了，学的是化工仪表专业。在校期间，我学习认真刻苦，各科成绩均为优秀，且各方面自我严格要求，基本做到全面发展，每个学期都被学校评为三好学生，毕业时学校让我留校当老师，我非常高兴，终于实现了自己梦想的第一步。

从1981年至今，我一直是云南省化工学校的老师，从没有对我的职业和职业选择产生过怀疑，我一直热爱党，热爱祖国，热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。我敬重所有从小学到中专我的老师，佩服他们桃李满天下，佩服他们为国家培养了各式各样的人才。我暗下决心，一定要像他们一样做一名好老师，像他们一样为国家培养更多有用的人。

因此，我不断坚持学习，努力拓展知识面，更新知识结构，在原先中专层次的基础上，先后在职考读了大专、本科和研究生，学习了工业电气自动化专业的课程、数学专业的课程和企业管理专业的课程，从而丰富了我的知识结构，拓展了知识面，为我当一名好老师打下了良好的基础。

三十多年来，我爱岗敬业，刻苦钻研业务，积极参加教学研究，努力掌握本专业和相关专业的知识，争取成为教学业务的尖子；同时，我一直服从领导的工作安排，任劳任怨，勤奋工作，尽心尽力，力争把各项工作搞好。教学中不仅教会学生理论知识，还教会学生实际操作技能，并注重教会学生如何做事、如何做人，如何争取为国家多作贡献，基本做到了教书育人。我积极当班主任和德育辅导员，全方位关心和教育学生，视学生为亲人，做学生的知心朋友。即使是后进学生或问题学生，也不但在思想上、品德上进行培养教育，在学习上、生活上也给他们以极大的关心和帮助，使学生能顺利完成学业，走上工作岗位，成为国家建设的有用之才。经过长期的努力学习和不懈的勤奋工作，我得到了学校领导和上级组织的认可，从1998年起，我就是学校教学工作委员会委员，从2005年起，我就是全国石油化工中职教育教学指导委员会委员，2006年被云南省教育厅命名为“省级学科带头人”，2009年被云南省教育厅表彰为“云南省教学名师”，2013年被中国石油化工协会和国家人力资源和社会保障部联合表彰为“全国石油化工先进工作者”。如今，我所教过的学生，有的已成为企业的高层领导，有的已是专业技术能手，更多的是管理岗位和技术岗位的骨干。

尽管三十多年来的教育教学工作十分艰辛，但面对一群群我教过并取得一定成就、或成为企业某方面骨干的学生，让我品尝到了桃李满天下的滋味，收获的心情总是让人快乐和兴奋的，我有一种神秘的成就感，偷偷躲着乐。但我十分清醒，我已年过五旬有余，我的梦想还未完全实现，我的学生有很多没有教好，我还算不上一个好老师，尤其面对目前个性张扬、做事不考虑后果、综合素质整体较差的中职学生，我还得加倍努力，继续我当一名好老师的梦，继续认真贯彻党的职教方针，更新观念，与时俱进，开拓创新，认真学习现代教育理论和教育思想，不断学习新知识，掌握新技能，不断探索新的教育方法和管理模式，锻炼强健的身体，提高过硬的文化专业素养，培养高尚的职业道德、良好的敬业精神和心理素质，养成自信、乐观、向上的心态，以学生为本，加强责任心，献出爱心，才能促进学生的全面发展，才能使一个又一个后进学生得到转化，为国家培养出更多的合格人才，争取早日成为一个名符其实的好老师，早日实现自己的梦想。

三、个人的梦与中国梦

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。虽然每一个人的梦不一样，但个体的梦是实的，汇聚到一起之后，就是中华民族之梦。我的梦想虽不伟大，也不惊人，十分平凡，但它是我实实在在的目标，是我一辈子努力工作的动力。我想，只要每个人都有自己的梦，并为自己的梦而奋斗，千千万万个人的梦聚在一起，便成了中国梦。

国家的梦是由一个又一个人民的小梦组成的，一个又一个小梦的实现，成就了国富民强的大梦，我的梦，我们的梦，全国人民的梦，铸就了中国梦。

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇11

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导全校师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，5月22日晚，我校举行了“中国梦 我的梦”教职工演讲决赛。党委书记姚木远教授，副校长王和平、田一平、刘新祥，党委副书记张维、文长炳，校长助理刘鸿飞等领导现场观看了本次比赛。

经过各分工会初赛和校工会组织的复赛，11名教职工进入了当天的决赛。比赛中，选手们结合自己的所见所闻所思所想，生动阐述了自己的“个人梦”、“教育梦”、“发展梦”，并与“中国梦”紧密结合起来，畅谈自己对“中国梦”的理解和对实现“中国梦”美好憧憬。

本次演讲比赛使全校师生更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名教育工作者如何去实现“我的中国梦”，选手们的演讲精彩纷呈，得到了全场观众的阵阵掌声。

最终，行政分工会选送的赵利平老师荣获一等奖，工商学院陈涛涛老师、机电学院金江老师荣获二等奖，其余选手分获三等奖和优秀奖。

1号参赛选手刘莹为大家带来演讲《青春让梦飞翔》

2号参赛选手周之兰为大家带来激情洋溢的演讲

校领导王和平（第一排右一）、刘新祥（第一排左一）与二等奖获得者合影留念

校领导与三等奖获得者合影留念

优秀奖获得者与颁奖嘉宾合影留念

”我的梦,中国梦“演讲比赛活动策划 篇12

为了引导广大青少年学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，我校决定，在全校开展演讲比赛活动。

一、活动主题：我的梦·中国梦

二、活动目的为深入学习贯彻党的十八届三中全会和共青团十六届六中全会精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，汇聚起我校学生表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。

三、活动对象

高一、二年级全体学生

四、活动时间

2014年4月1日至4月21日

五、比赛流程

1.初赛

初赛由各班自行组织，2014年3月31日各班利用班会课组织比赛，比赛后把获得第一名的学生名单和演讲题目上报校团委，进入决赛。

2.决赛

决赛分年级举行，各选手在赛前抽签决定上场次序。

时间：高一年级2014年4月14日 星期一下午第七、八节课

高二年级2014年4月21日 星期一下午第七、八节课

地点：学校田径场

六、评分标准

1.演讲材料自选，演讲时脱稿，时间为5分钟以内。

2.比赛采取百分制，其中：

①演讲材料（30%）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神；

②语言表达（35%）：语音规范，表达自然、流畅；

③主体形象（20%）：精神饱满，衣着端庄，举止得体；

④综合印象（15%）：有较强的吸引力、感召力。

注意：演讲超时，由评委酌情扣分。

3.每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分，取平均分，每位选手的个人成绩保留到小数点后一位，得出选手最后得分。

七、奖项设置

比赛分年级设奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

衡阳县二中团委

我的梦演讲比赛方案 篇13

演讲比赛方案

一．时间

时间：2013年10月17日 13：30。二．地点 学校多媒体教室 三．参赛对象

每班推荐一名选手参加

三、工作人员

1、评委

罗生华 江 侠 龙光科 付锡勇（大）杜昌益 陈 莉 吴昌林

2、计分员

严 翔 方家洪

3、后勤 龙从茂

4、主持 雷小斯 五．要求

1.演讲题目为“我的梦·中国梦”，以自己的梦想，结合“中华民族的伟大复兴”这一中国人共同的梦想展开演讲。2.演讲时长不超过5分钟不短于3分钟，演讲一律要求脱稿。3.参加比赛的同学要求上交一份演讲稿(电子档)。演讲稿要求原创，严禁从网上直接下载，团委将会对演讲稿进行核对，如有雷同一律取消比赛资格。六．组织形式

要求各班选出一名同学参加比赛,比赛将会按照评委打分的平均分排出名次，并当场公布。一等奖将代表我乡参加六枝特区关工委组织的比赛。七．评分细则

将会从以下几个方面对每位参赛选手进行打分（打分采用10分制）

1、演讲内容(3分)：主题突出，观点鲜明深刻，结构完整清晰,有哲理性和教育意义。

2、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间控制（时间超出或不到的，每半分钟扣0.1分），演讲效果，创意及有关内容。八．评奖

共评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

班级绩效加分奖励：一等奖5分、二等4分、三等奖3分;未派选手参加的班级,在期末班主任及班级绩效考核中扣除绩效分3分。七．未尽事宜另行通知。

六枝特区龙场乡中学 共青团龙场乡中学委员会

我的中国梦演讲比赛策划书 篇14

一、指导思想

为深入学习贯彻党的十八大精神，对广大干部职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的活动，教育广大干部职工深刻领会现实中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，激发广大干部职工强烈的爱国主义情感，特举行“我的中国梦”演讲比赛。

二、活动目的1、提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压能力。

2、给大家一个展现自我、提升自我的舞台和机会。

3、增进广大干部职工之间的交流、传递快乐、感受生活。

4、培养广大干部职工的团队合作精神。

5、增强广大干部职工的自信心，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

三、活动主题

同铸复兴路共圆中国梦

四、活动流程

1、参赛选手抽取参赛序号

2、支持人介绍参赛评委

3支持人宣读演讲比赛规则、评分标准

4、按序号进行精彩演讲

5、点评

6、颁奖

五、比赛规则：

1、时间：每个人不超过5分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“中国梦”的某一方面，题材不限。

3、配乐：可以配乐、音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐

或他人伴奏。

4、参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律、不起哄、不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

六、评分标准

本次比赛成立评判委员会，对选手成绩经行客观公正的评判，评分标准如下：

1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等，3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

5、其他（10%）：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

七、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，参与奖若干。

八、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

九、分工安排

总策划：XXX

组织协调：

会场组织：

活动主持：