观察植物日记350字生长豆

观察植物日记350字生长豆（精选8篇）

观察植物日记350字生长豆 篇1

生长豆

最近，英语班的同学们很流行养生长豆。我觉得挺好玩的，所以，我也买了一包养。

我的那包生长豆是红色和深绿色混在一块的，像大米粒一样圆圆硬硬的小豆豆。我把生长豆放在盛满清水的盆子里，便拿了个小凳子坐在旁边目不转睛地看起来。两个多小时过去了，我的眼睛都有点酸了，才发现生长豆开始“长”了，开始像是一个个小铁环套起来的一样。又过了一会儿，“环”渐渐消失了，变成了圆形，看上去有些透明。又过了三个多小时，生长豆越长越大了，里面像充进去好多水，更透明了。我高兴得直拍手。一天过去了，生长豆长到珍珠那么大了，我小心翼翼地用手碰一下，软软的，真像喝足了水的大肚子。

观察植物生长的日记400字 篇2

我先准备好透明的塑料杯、泥土，还有纸巾和黄豆种子。然后在杯子周围铺好纸巾，并把泥土放一大半在杯子里，接着，我在杯子和纸巾的中间放一颗种子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又浇了一些水，使纸巾完全湿透。这样就种好了。

过了几天，我来到窗台前观察种子。我发现，种子的颜色有些变化：本来种子的颜色是黄色的，但过了这些天，种子的颜色有些淡了，而且有些透明，种子显得十分饱满，连种皮都有点裂开。

又过了两天，我又来到窗台前观察种子。惊讶的发现，种子竟然发芽了。种子外表的壳裂开了，从里面钻出了嫩芽，嫩芽的颜色是淡黄色的，稍带点青，芽的顶端尖尖的，看上去嫩嫩的，这就是芽头，它正在向下生长。奇怪，芽头为什么向下生长?

植物生长过程观察日记 篇3

于是我上网浏览了有关资料，并翻阅了1――5年级的科技书，终于找到了许多有关植物的密秘。

原来植物分为根、茎、叶等。根是植物的“抽水机”，也是植物体一种重要器官，分为直根系和须根系，具有固定植物的功能。茎是植物的“运输网”，将根吸收的水分输送到其他器官。叶是植物的“ 加工厂”，帮助植物吸收阳光、制造淀粉。植物是通过根吸收土壤里的水分，通过茎把水分输送到叶片里。叶片就利用水分、空气中的二氧化碳制造出淀粉，并释放氧气。

为了证实书中所说的，我做了两个实验。我首先小心翼翼地把土里的植物连根拔起，用水洗去黏附在根上的泥沙，然后细心观察根的形状。我发现根的顶端有一段生有根毛的，书上说这就是根尖。根尖 插到土壤里，通过这些毛茸茸的根毛吸收分布在土壤颗粒中的水分和溶解在水中的矿物质。这就是植物吸收水分并能生存的基础。

我再取出两个玻璃容器，分别加入100毫升的清水，接着加入不同颜色的颜料，然后将两枝带花的枝条分别插到玻璃容器里。过来一会，我查看茎的横切面，发现两株花的茎和花的颜色都已经发生了变化 ，呈现出不同的颜色，说明水是通过茎在植物体内流动的。

我又从网上搜索了“植物对水分的吸收和利用”的资料，发现我们可以利用植物对水分吸收的原理，应用到很多实际生活中：

植物生长过程观察日记 篇4

今天，我和妈妈在我们的小花园里散步。突然，我和妈妈看见了一种很大的植物，像葫芦。可它大大的，圆圆的，我用手掂了掂，感觉沉甸甸的。这种又沉又大又圆的东西怎么会是葫芦呢?我们带着疑问上了网，网上说这种东西叫葫芦瓜。近看，发现它的花是白色的，茎像螺丝一样缠在栅栏上。

9月10日晴开心

今天放学回家，我迫不及待地来到种葫芦瓜的地方，我发现了一个特别大的葫芦瓜，长26厘米，宽18厘米。仔细看看叶子，上面是绿色的，下面颜色较浅，形状是心形。摸起来叶片质硬，挺立。叶脉两面均有糙毛。通过这些观察，我进一步了解了葫芦瓜。

9月11日晴开心

大蒜水培植物生长观察日记 篇5

今天放学我一回到家就和妈妈一起找出了种大蒜的材料。

首先把一些泥土倒入花盆至七分满，再加一些土拌松。因为我加的水太多了，所以要加一些干土进去搅拌，然后再把一整个大蒜分成几个蒜瓣，最后我把蒜瓣轻轻地插入泥土中，每个蒜瓣要有一定的距离。我这盆蒜一个个士兵一样站立在盆里。

我希望这盆蒜能够健康成长，我要把小蒜花照顾得绿油油的。

20xx年10月2日星期三晴

今天我给蒜浇水的时候，我发现它还没有发芽。

这时我有一些着急了，我把妈妈叫来，妈妈说：“心急吃不了热豆腐，蒜还在里边生长了。”

蒜是细长到粗的，有的蒜是直直地向上面长的，有的蒜是侧着长的，还有的是弯弯曲曲地长。蒜的衣服摸上去是光滑的，而上面的尖是粗糙的。

我希望蒜能健康地成长。

20xx年10月10日星期四晴

过了几天，我发现看两棵大蒜发芽了。我高兴不已。

我又把妈妈叫来，妈妈说：“祝贺你又发芽了两棵。”第一棵像是它头在衣服里面太闷了，所以它把衣服撞破了，绿色的头露了出来，呼吸新鲜空气，渐渐衣服全部都脱了。第二棵，它的衣服刚刚爆开，中间有一个尖尖的白白嫩嫩的小绿芽，我问妈妈：“为什么刚刚长的芽不是绿色的。”妈妈说：“因为叶绿素含量还不够，叶绿素合成需要阳光的作用，也就是说需要足够的阳光，大蒜才能健康地生长。”

我希望有一天大蒜全部都能发芽。

20xx年10月13日星期日晴

今天我发现还是只发了两棵蒜芽，但是我发现那两棵芽长高了许多。

第一棵已经长了两层了，真像一座塔，看去有些粗糙，上面那层是深绿色，还嫩嫩的。第二棵白色的小芽已经长到了2厘米高，长成了绿油油的小芽了。

20xx年10月20日星期日晴

今天我准备给大蒜浇水的时候发现全部都发芽了。

观察植物日记350字生长豆 篇6

林老师带来了两种绿豆，其中一种是泡过的绿豆，大大的，变成浅绿色了，没泡过的绿豆是深绿色的，小小的。

2月2日 星期一 晴

我们排着队，开开心心地去看豆芽。绿豆的皮被撑破了，绿豆裂开两半，中间长出了一根芽，大概2厘米。芽是白色的，弯弯曲曲的，豆芽像一个气球。

2月3日 星期二 晴

豆瓣没有变化，绿豆皮脱落了，豆芽变长了，还是弯弯曲曲的，另一头长出了一点叶子，像鸭子的嘴巴。

2月4日 星期三 晴

豆芽已经有15厘米长了，叶子长出了一大片，另一头的根长长的。

豆芽的生长过程真奇妙!

★ 描写香菇的诗句

★ 体检种植作文

★ 种植阳光作文600字

★ 小学生种植作文400字

★ 小种植大收获作文

★ 我参观了香菇农场作文300字

★ 种植生产计划书

★ 参加种植活动范文

★ 种植技术个人简历

豆芽生长观察日记1000字 篇7

今天，老师布置我们一个小任务，就是种豆芽。我想：太好玩了！我可要亲自尝试尝试！

回到家，我迫不及待地问妈妈：“妈妈，我们家有绿豆吗？”妈妈正在厨房做饭，微笑着说：“要绿豆干什么呀？”我把赵老师交待的告诉了她。“那好呀！”妈妈从柜子里拿出绿豆。我找来一个塑料盒，抓了一把绿豆，把它们泡在水里。小绿豆穿着绿衣裳，身体中间有一个小白点，像胖将军肚上的一粒小纽扣。它们在水中安安静静的，但我仿佛听到了它们在“咕咚咕咚”地大口喝着水呢。想起老师说要浸泡八个小时，我给它们盖上一块纱布，就去写作业了。

10月22日星期五阴

第二天，我一起床就去看我的绿豆们。我发现它们都涨得大大的，就像一群小胖子。有的小胖子可能太热了，于是把它们的绿大衣都敞开了，露出白白胖胖的小肚子；有的睡在人家身上玩“叠罗汉”，有的仿佛在说着悄悄话……

我小心翼翼地把它们从水中捞出来，放入已垫好纱布的玻璃缸中，又给它们轻轻盖上了纱布，并在上面浇了点水。大功告成，我要上学了！

好不容易盼到放学时间，回到家，我放下沉重的书包，直奔阳台，查看我的小胖子。我揭开纱布，只见小绿豆们一齐望着我，好像在说：“小主人，我长小尾巴了，你高兴吗？”我笑了笑，轻轻地把它们捧起来，生怕一不小心弄疼了它们。

我不由得仔细打量起它们来，小胖子们的外壳被撑破了，长出了毛线粗的豆芽儿，大约有两毫米长，看着还有点像章鱼的触角，摸起来光滑极了。我见它们长这样，心想：小胖子们，要快快长哦！又长又粗的豆芽儿才好吃呢！它们似乎知道我是这么想的，害怕地低下了头。

好期待它们明天是什么样呢？

10月24日星期日晴

今天是星期天，我睡了个懒觉，起来伸了伸懒腰，走向阳台，揭开纱布，眼前的一幕让我十分惊喜。没想到，它们一夜之间突然长高了，一个个探出小脑袋，好像在向我问好呢！叶子也长圆了不少，像蝴蝶的翅膀一样；它们有的已经有三四厘米高了，矮的也有两厘米左右；有的还长出了子弹般大小的绿叶，像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不敢露出一点儿真面目；有的像勇敢的男子汉一样，把脸蛋全露出来，摆出各种“POS”，好像要参加模特比赛。

我惊喜地大叫妈妈，妈妈匆忙跑过来，她还以为我摔跤了。我开心地说：“妈妈，快看我的绿豆芽，好长好长哟！”妈妈也为我高兴。一颗颗豆芽仿佛也惊喜地望着我。

绿豆观察日记350字 篇8

在这个假期里，我按照老师的要求，对绿豆泡水进行观察。今天一大早，我从罐子里挑了一些绿豆出来，放在玻璃杯里，盛了少许水，正好没过绿豆，我又用干毛巾在热水里浸放一下，再拧干，叠成一个正方形，盖在杯口上，我满怀期待地把绿豆“种”下去了，真希望它能快快发芽!等到傍晚时，我发现绿豆吸水了，逐渐变大，水变少了，绿豆变胖了，活像个充了气的皮球。而且颜色也从深绿变成了淡绿，有些甚至微微泛黄，有些已经破开了皮，露出白白的肉。

今天早上我又去看绿豆并且给它加水，还把毛巾洗一下。