关于爱国的中考作文

关于爱国的中考作文（精选13篇）

关于爱国的中考作文 篇1

鸦片战争的发生，敲开了中国封建上千年封闭的大门，是中国近代史开端。当时的中国人被称为‘东亚病夫’哎，大烟害了我们。害得我们家破人亡，人财两空。但人们已经陷进去了，染上了大烟，无法自拔。为了吸上一口大烟，把钱财都给了洋人，最后，还是被大烟给害了，搭上了自己的性命。但中国不能因此就被大烟所毁灭。虎门销烟林则徐，为了拯救中国，为了拯救国人，唤醒国人。烧毁大烟。最后中国才会没有了大烟的迫害。正因为林则徐的爱国之心，正因为林则徐的爱民之心，中国才能逃过此劫。想一想，如果没有了林则徐的虎门销烟，那现在的中国人都不上班，都不去工作。每天都会拿着大烟来麻痹自己。大烟并不好，上瘾了就很难戒掉。洋人的目的就是让中国人越来越少，然后将中国人毁灭，从此没有中国。不知大烟毁了多少中国人，但如今不会了。中国从此站起来了，成为了自己的主人。逐渐走上了发展的道路，经济的发展，科技的变化。正因为有了爱国人士，我们的祖国才会更加的繁荣富强！

‘牛儿还在上坡上吃草，放牛的孩子却不知那去了，不是他贪玩耍’这首儿歌相信很多人都唱过吧，每当想起的时候，我们都会想起那个放牛的孩子。人们都会流下伤心的眼泪。因为放牛的孩子是为了我们，为了祖国而牺牲的。他的事迹传遍了世界，传遍了全国。我们永远也不会忘记那个放牛的孩子-王二小

抗日战争时期，王二小的家乡是八路军的抗日根据地。经常受到日本鬼子的‘扫荡’。王二小是儿童团员，他经常放牛，一边放哨。1942年10月25日。13岁的王二小在上坡上放牛，突然看见了一对日本鬼子，他想跑回去报信，可惜已经来不及了。他突然想起了上坡下有我军的埋伏，是为了掩护百姓们安全撤退。很快，日本鬼子看见了王二小，要求王二小给鬼子们带路。王二小深知不能害老百姓，不能带到真正的地方，就把鬼子们带到了八路军的包围圈。二小沉着冷静，鬼子丝毫没有发现自己已经上当了。来到山坡下，二小高声喊，同志们，鬼子来了。这时鬼子才知道上了圈套。一把抓住了二小，拿出了刺刀，一道刺向了二小的胸膛，摔在了石头上。年仅十三岁的王二小光荣的牺牲了。最后小鬼子也消灭干净了。王二小的事迹鲜明地印在了我们的脑海。我们不能忘记那些曾抗日的英雄人物。因为他们都是为了我们，为了我们今天美好的生活！

无数个抗日英雄，无数个奋勇杀敌的八路军。正因为有你们，才换来今天美好的生活，你们用生命的付出，我们无以回报。你们对祖国的热爱，正因为有了爱国之心，中国才会更加的辉煌！

爱国之心，我们精神支柱；屈辱历史，我们永不忘记

关于爱国的中考作文 篇2

一、发挥爱国主义教育基地的载体作用, 大力弘扬民族精神

爱国主义是一面旗帜, 它是中华民族的光荣传统, 是推动中国社会前进的巨大力量, 是各族人民共同的精神支柱和奋斗进取的原动力, 是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。爱国主义教育基地是开展爱国主义教育的最好载体, 我镇拥有老营盘战斗革命烈士纪念碑, 这是开展爱国主义教育的最好载体之一。

1、“老营盘战斗”始末

1931年9月7日, 红军计划在兴国高兴圩围歼国民党蒋鼎文第九师。由于情报有误, 红军并不知蒋鼎文已于6日将高兴圩移防给了国民党蔡廷锴第十九路军, 经老营盘撤往泰和县。红三军军长黄公略7日凌晨率部赶到老营盘附近时, 意外地发现敌蒋鼎文师正在老营盘村的峡谷里集合, 准备出发开往泰和。原来, 蒋鼎文师6日行军到达老营盘村, 天降大雨, 山洪冲走了山溪间的小桥, 蒋鼎文师无奈留滞在了老营盘村、黄土坳一带宿营。由于事发突然, 来不及请示, 敢打敢拼的黄公略率领红三军, 在萧克的独立五师配合下, 以寡击众, 迅速向老营盘附近的敌军发起进攻。蒋鼎文的第九师为国民党主力师, 下辖2个旅6个团, 加上师部直属部队, 共有近万人马。而黄公略的红三军虽然号称一个军, 但经过连续大半年的反“围剿”战争后, 不过3000多人。由于进攻突然, 敌人猝不及防, 老营盘的敌第九独立旅3000多人被消灭, 其中一个新兵团被集体俘虏。当日午后1时, 红三军打扫战场后迅速撤离了老营盘。这一仗, 据当时的战斗详报, 俘敌1133人, 缴枪1186支。红军此战伤443人, 阵亡135人, 失去联络133人, 这就是红军历史上著名的“老营盘战斗”。

2、“老营盘战斗革命烈士纪念碑”是建立

为表彰烈士和纪念此次战斗, 1964年泰和县人民政府在老营盘镇敬老院南侧建“革命烈士纪念碑”。老营盘战斗革命烈士纪念碑, 碑基方形, 二层平台, 边长23.15米, 碑身方塔式, 高12.5米, 该碑为缅怀革命先烈进行爱国主义教育的重要建筑。1984年公布为县级文物保护单位。1987年3月被江西省人民政府列为全省重点革命烈士纪念建筑物。1988年11月重修, 原国务委员兼国防部长张爱萍为纪念碑题“万古长青”四个字。现在, 陵园已成为对青少年进行爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。

二、运用好本土红色资源的载体作用, 加强革命传统教育

革命老区人民富有革命的光荣传统。革命老区的红色资源相当丰富, 是进行革命传统教育、共产主义理想与信念教育、健康的世界观人生观教育的最好素材。革命传统教育是一项系统工程, 应运用好革命老区本土红色资源, 以其作为革命传统教育的载体。

1、探索新时期开展革命传统教育的有效模式

一是学校教育模式。把革命传统教育内容写进教材、纳入课堂, 通过课堂教育, 通过学校的思想政治工作, 将其根植到学生的灵魂深处。二是参观学习模式。红色旅游是提高和加强青少年思想道德教育的有效途径。组织学生到革命老区、革命遗址等景点参观, 通过身临其境, 深刻领会革命胜利的来之不易, 从而达到增强继承优良传统、保持政治本色的决心和信心。三是纪念活动模式。举行各种革命纪念活动, 到英雄陵园或墓地祭扫烈士墓, 到纪念馆、故居、遗迹瞻仰、献花。访问革命老人, 重温部分烈士的英雄事迹, 看革命历史题材的电影、戏剧, 演唱革命歌曲和戏剧, 举办以革命传统教育为主题的知识竞赛、歌咏比赛等。四是自我教育模式。要提高德育工作的实效, 就应把革命传统教育与学生的行为习惯教育结合起来, 培养学生良好的行为习惯能力, 克制自己, 抵御各种诱惑的能力。

2、营造学习和弘扬革命传统的良好社会氛围

一是加强校园文化建设, 构建良好的育人环境。积极开展丰富多彩的校园文化活动, 使学生的道德情操在校园内时时处处都能得到熏陶、净化、升华, 收到环境育人、物化育人的之效。同时, 积极开展丰富多彩的第二课堂活动, 激发学生的爱国热情, 焕发学生报效祖国的豪情。二是加强公民的思想道德建设, 营造良好的社会氛围。充分发挥革命传统教育的作用, 抵制和净化对学生的思想道德造成很大负面影响的某些混乱的舆论、腐朽的文化、低俗的社会风气。

三、利用乡土历史资源的载体作用, 重视培养人文精神

人文精神是一种普遍的人类自我关怀, 表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切, 对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视, 对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。应充分利用乡土历史资源的载体作用, 重视培养学生的人文精神。

1、挖掘地方人文资源

爱国, 先要爱家乡, 先要了解家乡的文化。老营盘革命老区不但山川秀丽、气候温和、物产丰富, 而且还诞生了许多出类拔萃的优秀人才, 称得上“物宝天华、人杰地灵”。要挖掘该地地方红色文化精华, 塑造地方楷模, 培育地方精神。

2、是利用乡土历史对学生进行爱家乡、爱祖国教育

乡土历史教育在爱国主义教育和中华民族传统美德教育方面有着不可或缺的作用, 是以德育为核心的素质教育的一个重要组成部分。爱祖国总是包含着爱家乡的情愫, 爱家乡是爱祖国的第一块基石。把宝贵有限的乡土文化资源挖掘为传承民族精神的载体, 作为学生爱国主义教育的题材, 成为学校培育和弘扬民族精神的亮点。在教学之中, 恰当地运用地方史料, 贯穿爱祖国爱家乡的教育, 对于丰富历史教学内容, 具有很重要的作用。

3、组织编写乡土教材

教师自行编写乡土教材, 让学生入学时通过乡土教材学习, 了解革命老区的历史文化, 增强广大师生爱校、爱乡的情结意识和提升办学的知名度。对于我县而言, 大有文章可做。

摘要：以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育, 是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用, 大力弘扬民族精神, 运用本土红色资源的载体作用, 加强革命传统教育, 利用乡土历史资源的载体作用, 重视培养人文精神均是重要方式。

关于中国的爱国主义 篇3

在中国广袤的大地上旅行,映入眼帘的人与事纷繁复杂,既彼此否定,又相互呼应;既彼此矛盾,又相互依存。对长期居住在海外的多数人而言,种种现象摄入脑海之后,思维里会产生一种梳理不清的“中国结”。

在几乎所有的公共场所,都可以看到十分醒目的支持四川地震灾区的标语,“一方有难,八方支援”,让人随时随地都能感受到这个社会的爱心、同情心和众志成城。又比如北京奥运即将来临,全国各地的公共安全机构想必都是严阵以待,为的是确保在安全问题上万无一失。可是,在车水马龙的街道上行走,最大的感受就是名副其实的危机四伏,所有车辆都在人行道上疯狂地你争我抢。若在这个时候还谈“以人为本”,听起来就会非常讽刺。

在具有全局意义的重大事务上,或者只要政府高度重视,并且下决心要把某件事做好,整个中国社会就会释放出巨大的能量和高效率。仅在一年之前,从上海至安徽的铁路,沿途大大小小的车站还显得破旧和脏乱,但就在转眼之间,多数车站竟然都完全变了一个模样,并且管理得井井有条。给人的感觉是,凡是政府支持的建设项目,都有一股神奇的力量在发生作用,真叫人惊叹不已。

每个中国人都为自己的国家感到骄傲和自豪,爱国热情发乎内心,绝对毋庸置疑。在维护民族荣誉、国家尊严和领土完整,以及在面对内忧外患的时刻,中国民众都能自发地站在一起,表现出空前的团结。在西方媒体妖魔化中国的时候,在举办北京奥运会的问题上,绝大多数民众都毫无保留地袒露炽热的爱国情怀,甚至毫不犹豫地挺身而出。

可是,在平常的生活中,也很容易发现一种现象,那就是很多人其实并不知道如何好好地爱国。长期以来,无论是官员还是平民百姓,特别是在教科书上,“爱国主义”的主要内容就是同仇敌忾和一致对外。至于同胞之间的相亲相爱和相互扶持,对国土和家园的珍视与爱惜,似乎都不在爱国的范畴之内。

坐在火车上,透过窗口向外眺望,赏心悦目的湖光山色与田园风光尽收眼底,让人禁不住惊叹于神州大地的壮美和博大。但是,在此同时,污染的河流、成堆的垃圾以及被工业废料包围的城镇,一幕接一幕地从视野中飞逝而过,让人感到惋惜和痛心。假若还是这么不爱惜、不爱护自己的家园,还是过度地滥用土地,那壮美的山河总会有一天变得面目可憎。

在浦东陆家嘴高楼大厦之间信步徜徉,感觉比新加坡莱佛士金融区还要气派和时尚。仅仅十来年的工夫,这块原本是农田的土地摇身一变,成为中国现代化建设中引以为傲的典范和橱窗,难怪有些西方人心生妒忌和害怕。可是,就在暗自为上海感到骄傲之时,一位擦身而过的男性白领,竟然毫不顾忌地将口中脏物吐在光洁的地面上。

所谓爱国,首先要爱自己生活的土地,爱自己的同胞,还要遵守和维护共同的秩序。可是,对很多中国民众来说,好像只有当外力来袭时,才能够激发出爱国的意识和行动,其他时候都没有必要爱国。四川大地震之后,整个中国变成了爱的海洋,血浓于水的手足之情感人至深。

中考作文议论文爱国的素材 篇4

一、道理论据：

1、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿

2、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金

3、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的.祖国的一种最深厚的感情。——列宁

二、事实论据：

1、苏轼牧羊，虎门销烟

2、爱国英雄杨靖宇。杨靖宇21岁参加革命，1940年初，他被日军围困，身负得伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

以爱国为话题中考满分作文 篇5

_年的沧桑岁月，_年的风风雨雨，元数个日日夜夜编织的梦直到1949年，她终于甩开脚镣，挺直了胸膛，中华人民共和国成立了!饱经战争沧桑与落生苦难的中国人民重新站起来了!我们祖国巍然屹立于世界的东方。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行!

在10月1日，我和爸爸妈妈来到街上可真是张灯结彩，车水马龙啊!

江山如画，万顷波涛。山欢水笑，物阜民康。十里洋场，百年盛世，在中华神洲。昌盛时代，山水腾跃诗画里;大兴年头，人民欢笑歌舞中，为庆祝中华人民共和国的_周年面高兴!

在街上马路两旁，新种满了五彩缤纷的花草，还插上了五颜六色的彩旗。整个城市显示出一派节日气象。马路上有神气的武警叔叔在巡逻，保卫着我们的家园。路旁的许多小店都挂上五星红旗。望着国旗在秋风飘扬，我心想：祖国在我们每个人的心中啊!啊，我们的祖国，我们为你骄傲，经过_年，你依然那样美丽，我们的祖国啊，您是中华民族的辉煌!

庆国庆，大家欢乐，五十六个民旗共同欢腾，愿我们的祖国欣欣向荣!

关于爱国主义的作文 篇6

王国玉

2008年5月12日，我国四川汶川发生了8.0级的大地震，这场空前绝后的灾难使灾区人民失去亲人，痛不欲生。但祖国并没有倒下。知道了这件事后，全国人民都献出爱心，尽自己最大的努力去帮助他们。这场灾难虽然使我们失去很多，但也使我们变得坚强，变得团结。

2008年8月8日，第29届奥运会在中国北京举行，开幕式和闭幕式令全世界都惊叹不己，具有中国风的创意令所有人都进一步地认识了中国。在奥运会的比赛中，许多中国选手都创造了奇迹，取得了金牌。

我经历了12年的风风雨雨，荣誉也得了不少。有全国的、省级的、镇江市的、丹阳市的和校级的，在文明、钢琴、才艺、绘画、作文、数奥、英语、演讲、舞蹈方面取得了优异的成绩。4年的班长职位让我变得大方、文明，在我的学习道路上留下了几行踏实的脚印。

我现在才12岁，还会继续长大，但祖国和我是一起成长的，我相信，祖国会加快前进的步伐，在今后的几年里变得更加繁荣昌盛。

关于爱国的中考作文 篇7

我们必须注意到一个重要区别:以往是“思想政治”中考, 现在则变为“思想品德”中考。从

“思想政治”到“思想品德”的变化是初中政治课程

体系的全面重构。这主要体现在以下四个方面。

(1) 生活化教材语言取代理论化观点表述。思想品德教材中文字叙述浅显生动, 贴近学生实际, 符合初中学生的理解能力及特征。而以往思想政治教材语言叙述始终以概念、观点的灌输为中心, 显得过于理论化, 欠缺活泼性和生活化气息。

(2) 感受体验型提问格局取代应试识记型问题设计。思想品德教材中的提问体系坚持以学生的感受体验为出发点, 启发学生多思、多谈、多问、多讲。由此构建一种辐射型思维交融格局。而以往思想政治教材中的问题设计不乏深度, 但明显带有应试型导向。

(3) 开放式知识框架取代论证式提纲体系。以往思想政治课程采用“初一心理健康教育———初二法律常识教育———初三社会发展史与国情教育”体系, 并且每课都套用“提出观点→论证观点”模式。而思想品德新课程则摒弃了这种分层阶梯式知识体系及灌输型模式, 采取了开放交叉式知识编排体系。在新的格局中, 每课框架同样体现出开放性:通过大量情境材料的展示和多角度问题设计, 引导学生在广泛阅读、思考、讨论中自主掌握知识观点。

(4) 自我主导型意识导向取代规范说教型行为教育。受教材理论化灌输和教师中心主义的双重制约, “要我学, 要我做”意识成了以往思想政治课程规范性行为教育的落脚点。而思想品德新课程则将“我要学, 我要做”作为自我主导型意识导向的最终落脚点, 通过多维互动式交流平台, 使学生主动表达思想、分享他人成果、体验学习快感, 在自然而然中获取知识, 在不知不觉中提升能力, 在水到渠成中升华情感价值观。

思想品德课程体系的重构决定了中考模式改革的必要性。在以往思想政治中考的命题主导思想中, 虽然也能体现基本知识考查中渗透能力考核的理念, 但“一份考卷定结局”的应试效果仍然存在着。而思想品德新课程下“情感态度与价值观→过程与方法→知识与技能”的三维目标排序格局, 要求摒弃

“一份考卷定结局”的中考模式, 而代之以考核评判

多样化中考模式。由此, 提出思想品德新课程“3+2”中考模式的构想, 简析如下:

一、关于“3”

1.“3”的第一层内涵:

是指初中三个年级的教材内容。基于此而展开的考试主要用于考查学生思想品德课程知识的涉猎面。

2.“3”的第二层内涵:

是指初中思想品德课程体系中的三个有机组成部分, 即人格品质教育、法律知识教育和国情常识教育。这三部分内容在初中三学年教学格局中是循环交融的, 基于此而展开的考试主要在于考查学生对交叉贯通知识体系的综合理解和运用能力。

3.“3”的第三层内涵:

是指三维课程目标, 基于此而开的考试主要用于考查学生在知识的占有、思维分析能力的掌握和情感价值观的提升三方面达到的整体高度。

4.“3”的考查模式。

“3”的考查模式中, 卷面考试仍是主要形式, 其中题型设计是关键。可以采用如下题型:

(1) 选择题。考查学生对思想品德知识性学习的熟悉度及覆盖面。能级要求为识记理解型。

(2) 简答题。考查学生知识掌握的广度和深度, 以及此基础上灵活运用、综合表达的能力。能级要求为理解应用型。

(3) 辨析题。考查学生综合运用知识观点对社会实际现象作出判断、表明态度并加以辩证分析的能力。能级要求为综合应用型。

(4) 实践分析及活动参与题。考查学生全面运用所学知识解读分析实际社会现象的综合思辨能力, 以及在此基础上通过活动模拟体验、感受和参与社会实践, 从而抒发情感态度与价值观的能力。能级要求为综合实践应用型。

二、关于“2”

在“3”的考试部分, 无论试题设计多么新颖精致, 并能体现三维课程目标的考核要求, 但只要是卷面考试, 就避免不了考分高低定结果的定势思维, 这就要求我们延展考试平台, 形成“2”, 即1 (阶段品德成长评估) +1 (思想品德小论文) 。

1. 阶段品德成长评估

(1) 考核目标。“阶段品德成长评估”主要是通过学生在初中三年的品德积累, 及其渗透于家庭、学校和社会等生活空间的行为外显记录, 对学生阶段性思想品行成长轨迹进行的综合评估。

这种考核具有阶段渐进性、细腻稳定性、真实可靠性、过程一贯制等特点。该模式突出了情感态度与价值观在三维目标中的首要地位, 对学生思想品德水平与程度的考核应能更准确。

(2) 考查模式。可采用分年级段、分月份段, 由学生根据实际情况自主填写品行事件, 家长、学校、社区三方分别签署意见确认, 并予以累积汇总, 最终加以等级评定的多渠道方式。

2. 思想品德小论文

(1) 考核目标。“思想品德小论文”旨在通过学生关于思想品德的感悟, 加以提炼, 并予以书面表达, 从而对此进行考核评定。“思想品德小论文”考核可以引导学生关注社会热点现象, 拓展对某些思想品德论题的思索深度, 这同样突出了情感态度与价值观在课程目标中的核心地位。

(2) 考查模式。“思想品德小论文”考核一般应在初中阶段最后一学期内完成。形式可采用教师集中命题或学生自主选题等, 根据实际情况, 采取在统一时间、地点内完成或由学生在课外时间完成均可。该模式主要要求学生关注身边的社会现实, 在占有丰富素材的基础上提出自己在某些问题上的见解和观点, 据此通过等级评定, 考核学生的信息搜集与处理、归纳分析与评价等综合能力, 从而对学生的情感态度与价值观层次作出评估。

三、关于“3+2”中考模式的绩效预测

在“3+2”中考模式中, “3”的考试部分一般仍采用分值评定 (也可采取等级评定) , “2”的考核部分均采用等级评定, 学生最终的思想品德中考成绩以“分值+等级+等级”的综合评定模式呈现。

思想品德新课程“3+2”中考模式, 应能在三个层面上达到其预期效果。首先, 它为学生自身的健康成长提供了品行标尺。学生通过这种广义的

“中考”认识到思想品德贯穿渗透于行为实践的重要

性, 从而在这种细水长流式的“考试”中锻炼自己的品行能力, 提升自己的道德境界, 树立正确的人生价值观, 为一生的长远发展奠定基础。其次, 它为全社会共同关注未成年人健康成长的和谐氛围的形成提供了契合点, 使家庭、学校与社会各方面在初中三年这一学生情感态度与价值观逐步形成和确立的关键时期, 通过教育合力作用的发挥, 为全面型人才培养目标的落实奠定基础。再次, 它通过推动考试制度改革为思想品德新课程目标的贯彻落实提供了客观依据。同时, 通过绩效反馈推动初中思想品德课程体系与高中思想政治课程体系的完善和衔接提供客观真实的借鉴依据。

“3+2”中考模式可能遇到的问题是: (1) “阶段品德成长评估”考核环节中, 可能会出现“品行事件”类型不一, 界定标准困难, 甚至可能出现弄虚作假的情况。对策选择:坚持该考核模式的长期稳定性, 从初一入学开始到初三毕业前, 构建完整的品行记录册, 品行事件按效应重要程度顺次排序填写;教师应加强对学生品行轨迹的了解, 并注重与各方的沟通协调。 (2) “思想品德小论文”考核可能会出现作文式评判。对策选择:以欣赏、鼓励的心态看待学生对思想品德所作的不同角度的分析, 不能套用注重形式而忽视思想品德课程本质的传统评判模式。 (3) 只把“2”的考核等级当作参考, 而仍过分看重“3”的考试分值。对策选择:对卷面中“3”的考试部分评判应灵活开放, 认同学生答案的丰富多样性, 即开放性试题对应开放式答案, 避免死板扣分的现象;高级中学应把综合评定结果作为考生在思想品德课程考试上的全面衡量依据, 并且更应看重其品行实践能力和道德评价能力 (“2”的考核部分) 。

关于体育中考的困惑与反思 篇8

其实，中考体育加试本身不是目的，目的是通过考试反馈学生的综合素质，并激发学生自觉锻炼的动机，提高对学生体育的重视，对学生身体健康的关注，培养学生的健康意识，养成锻炼的习惯，进一步促进国民体质的提高，通过考试，引起社会、学校及家庭对学校体育的重视，三者结合起来共同促进青少年的生长发育，提高学生体质和健康水平，体育加试也是为了全面贯彻落实党的教育方针，提高学生身体素质，从应试教育向素质过度的重要途径。但随着考试总分的不断增加，不少学生、家长过度重视中考体育加试。因此出现种种有悖于中考体育加试实施初衷的现象。

一、片面追求体育中考的满分率

实施体育中考不仅推动了学校素质教育的进程，也是促进学生素质全面发展的一项措施，学校因此重视体育教学，体育教学时间也得到充分保证，同时激发广大学生参加体育锻炼的积极性，也调动我们体育教师工作的积极性。但是我们体育教师面对升学率以及用学生体育中考成绩来评价时，有些教师却将体育中考蜕变为体育教学的“指挥棒”，考试考什么教师就教什么，学生就练什么，压制学生死练、硬练，一味的追求体育中考满分率，甚至有些教师把课外活动课以集训的方式来提高成绩，这样充其量只是为了学生暂时升学不拖后腿而已，这有悖于体育中考的宗旨，也有悖于新课程下体育教学的理念。

二、体育课堂教学演变成训练课

实施体育中考是推动学生积极参加体育锻炼的有效措施，是培养学生德、智、体全面发展的跨世纪的合格人材，是增强学生体质，强化他们的体育意识，营造良好的体育环境的重要一环。但当前，有些体育教师对体育教学与体育中考的相互联系认识不够，认为只要学生在体育中考“三项”取得好成绩，就算完成了初中体育教学任务。因此，初中年级学生体育课就针对“三项”体育中考的内容要求进行上课。有些教师甚至把体育课改上训练课。其结果，体育教学任务的完成受到一定的影響，学生的体育中考成绩并不是一定很理想。导致原来的体育教学计划被打乱了，考什么就练什么，完全替代了体育课程教学和体育教学活动的全部内容，教师重复组织枯燥和呆板的教学活动，严重冲击了学校体育正常的教学秩序和体育教学大纲的贯彻执行，偏离了学校教学应以“学生健康为本”的基本方向，完全丧失了学校体育培养学生终生体育功能，使学校体育教学变成中考体育加试的培训。对此，我们体育教师要协调好体育教学和体育中考课余时间训练，要把体育中考课余时间训练的内容溶进课堂教学中，作为“大纲”内容的升华，借以促进课堂教学的改进和提高。

三、忽视学生学习兴趣及个性发展

体育中考不是目的，而是一种手段，通过考试，引起社会、学校、家庭对学校体育的重视，最终促进青少年身心健康，提高学生体质健康水平。学生一旦失去了体育锻炼兴趣，身体素质必然下降。“兴趣是最好的老师”，丰富的教学方法是教师培养、激发学生参加体育锻炼所采取的手段，使学生为被动锻炼变为主动锻炼。如探究性问题的提出可激发学生对课程学习内容的好奇心，引发学生的主动思考和探究热情，使学生带着问题走进课堂，去思考探究本节课所要学习的内容。以问题带动兴趣，以兴趣解决问题，让学生在展现自我的过程中认识自我、规范自我、评价自我、发展自我，鼓励学生主动参与教学中，注意参与量的递进、参与难度的递进、参与主动性的递进，而不是强制、命令性的方式。这样可以使学生在体育课中常置于“高期望 ——高表现——高期望”的良性循环中，达到培养兴趣、培养能力、发展个性和开拓创造力的目的。

四、忽视学生终身体育教育

中考体育原本是激励学生积极锻炼身体，树立现代体育意识，为终身体育打下基础的一种手段。但我们一些体育教师错误理解了体育中考的目的，通过临阵抱佛脚来提高学生体育中考成绩。要知道学生身体素质的提高不是一朝一夕能够实现的，它是一个循序渐进的过程，要靠平时的积累、长期的锻炼才能达到。因此，我们在体育课的教学中，要重视教给学生体育锻炼方法，让学生把课堂中学到的体育锻炼方法用到课外，使学生感受到体育的氛围、产生极大的兴趣。学校体育教育是终身体育意识培养的关键，是潜移默化地，它不仅是为学生终生体育打好体质基础，更重要是培养学生终身体育的意识、习惯和能力。只有全面提高学生素质，才能提高他们的生存能力。特别是对学生培养自觉锻炼意识，要推行灌输终身锻炼理念，从根本上增进学生对体育锻炼的正确认识，把终身体育引入课堂，从而真正达到体育中考的目的。

为了让中考体育加试达到真正的目的，教育部门应该做到以下三点：第一，加大体育中考内容标准的宣传和教育力度、考核的内容标准，不仅学生应该知道，家长也应该知道，要让他们心中有数。第二初中三年期间学校或家长应该对一些超重和肥胖学生进行测试并提供体育锻炼，营养配餐的建议。第三，强化初中在校学生体育课和课外活动，要确保每个学生每天的体育活动时间超过一小时，同时，体育教师要在中考体育的指挥棒下进行，而且还要培养学生参与体育的兴趣，培养其终身体育意识达到增强体质的目的，这也是体育中考的最终目的。

关于爱国敬业诚信友善的作文 篇9

一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难说是真正的爱岗。所以，每个人要真正做到敬业，首先，必须从爱岗做起。就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。其次，必须树立服务的思想。要知道每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会需要的。服务不是抽象的词汇，它体现在每个人的具体工作之中。所谓：“我为人人，人人为我”就是最好的体现。所以，只要树立了服务的思想，就能在工作中积极主动，奋力进取，精诚协作，高度负责，什么困难都能克服。再次，努力学习和掌握新业务新技术，力求精益求精。随着市场竞争的日趋激烈，每个岗位，每个员工的压力都越来越大，工作负荷也越来越重，文化知识、业务水平、技术素质的要求也越来越高。一个人如果只有敬业的良好愿意望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处。最后，坚守岗位责任，干一行爱一行。履行职责是每个公民的本分，岗位责任就是社会责任，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个人都要有明确的、执着的责任意识。

但是，在现实生活中，要真正做到敬业，却不是一件容易的事。因为毕竟有许多外来因素会干扰你，比如工作的繁忙程度、环境的和谐程度、心理的平衡程度等等，想要做到气定神闲般的不为所动，一如既往地爱岗敬业，的确需要超人的气度和真正敬业的精神。生活是需要一个正确的态度来支撑的，通过学习《主动执行》、《没有任何借口》，忽然发现这一切其实并不难，我们的苦恼与怨愤都来源于目标的偏差，太在意那些外化的东西，才会在迷失与找寻中生出许多痛苦来。

如何对待艰苦，如何对待收入?不同道德觉悟的人回答是不同的。在我们身边，不少人是工作在环境艰苦、劳动繁重、收入不高的岗位上的，正是由于他们崇高的敬业精神，才赢得了社会广大人民的尊敬。试想，如果没有亿万农民辛苦种田，没有千百万工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修铁路，没有广大人民解放军在天涯海角守卫祖国大门，没有千万个清洁工人清扫城市垃圾，没有几千万人民教师、科学工作者埋头于教学、科研，我们的改革开放事业和社会主义现代化建设事业能取得如此辉煌的成就吗?人总是要有点精神的。用为人民、为社会、为祖国的态度去敬业，在道德上是高尚的，是值得人们尊敬和学习的。

关于爱国的作文：祖国在我心中 篇10

——题记

仰望着冉冉升起的五星红旗，我想起，67年前，在庄严的天安门前，五星红旗在万众瞩目下冉冉升起，成千上万的中华儿女昂首站立，多少人热泪盈眶，多少人心潮澎湃，我仿佛身临其境。在我们敬爱的毛主席宣布中华人民共和国正式成立了的那一刻，有多少炎黄子孙，华夏儿女热泪盈眶，心潮澎湃。蜷缩在世界东方的巨龙终于醒来了!中华人民终于挺直腰杆站起来了!这多么振奋人心啊!

望着缓缓上升的五星红旗，唱着铿锵有力的歌曲。它似乎把我带进了那个炮火纷飞的年代里。看!黄继光用胸膛挡住了敌人猛烈的机枪扫射，在他身后不断有战士们冲向敌人，为了新中国，大家把生死置之度外!瞧!雷锋叔叔又在做好事呢，他忙得满头大汗，却没有说一句苦，一句累。我们向您致敬!像他们这样的爱国人士还有很多，数也数不尽……

看着国旗，耳边还响着刚才唱的国歌，胸前鲜艳的红领巾随风飘扬。老师曾在我们成为少先队员时说过，红领巾不单是国旗的一角，而且是用革命先辈的热血染红的。从那一刻起，我懂得了爱惜红领巾，不让它染上一丝纤尘。

如今走向世界的中国，脚步迈的更加坚定。民族复兴，指日可待;中华腾飞，势不可挡!我们远远都要铭记：祖国在我心中!

作者：胡玥

关于体育中考的几点反思 篇11

党的十八届三中全会提出，要强化体育和课外锻炼，促进学生身体健康，体魄强健的工作要求，提高体育学科在中考中的比重，切实转变全社会，重智商、轻体育的倾向，培养少年良好的体育锻炼习惯和健康生活方式，促进学生健康成长。这是党和国家对体育教育所提出的重要方针政策。为了积极响应这一政策措施，2015年3月，我市教育局向全市各初级中学印发了关于《武威市2015年初中毕业升学体育考试工作方案》的文件和相关要求，第一次正式将体育测试成绩纳入中考范畴。本次体育考试男女生各抽五个项目，按每个项目10分共计50分记入中考总分，这一规定的实施，标志着体育教学将成为中考必需的一项考试内容，也是对结束义务教育阶段学生的最重要的一项体质监测。笔者亲自参与了此次体育考试的全程工作，一方面感受到了当前学生令人担忧的体质现状，另一方面也感受到了体育教育任重而道远，现将几点反思提出来和大家交流。

一、必须立即转变传统的体育教学观念

此次中考体育成绩的改变，极大地推动了学校教育工作的开展，更新了观念，提高了认识。特别是基础工作，即学生和家长认识到体育并非单纯的身体运动，不是什么有钱人的休闲运动，不能停留在理性认识中和枯燥的适应输灌上。更不能一贯“崇文恶武”的错误观念，而是全面提高身心素质的需要，要让他们知道体育是引导学生全面发展的一项必备内容。

二、中小学校更要摆正体育教育的位置

学校领导要摆正体育教育的位置，高度重视。充分发挥体育工作者的专业水平，耐心讲解体质与文化学习的关系，使学生明白增强体质对促进文化的重要性，懂得健康的体质是学好文化知识的物质基础，充沛的精力是提高学习效率的关键。学生一旦明白道理，更会对体育课产生极大热情和自觉性。同时，要加大体育师资培养、培训力度，提高教学能力，层层深入地植入学生的大脑中，熟练地掌握动作技术，并能在日常生活中充分发挥，更能体现在体育比赛和考试当中。

三、抓住机遇，全力提高体育教育质量

关于爱国的中考作文 篇12

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的有关爱国的读后感作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关爱国的读后感作文600字 篇1

看了《怒吼吧，黄河》这篇课文，我心中久久不能平静，总想说些什么……

爱国情怀如同那波涛汹涌的江河，一泻千里，已永远地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位伟大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，终于，让这部《黄河大合唱》，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。

“啊！黄河！你怒吼吧！”中让中国人为你骄傲，让世界因你而震撼！啊！黄河！我伟大的母亲河！你哺育了我们华夏子孙，见证了我们五千多年的炽热的爱国情怀。正是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。

光未然诗人见了你，早已被你震撼，为了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那雄伟的气魄，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气势，誓死要把国土保，你那雄伟的英姿，澎湃的身段，让战士们高呼“祖国万岁”，“母亲河万岁”！

读完第一分句，我仿佛看到抗日战争胜利的曙光，看到了英雄们在战场上杀敌的勇敢；读完第二分句，我仿佛看到了抗日战争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠；读完第三分句，我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了胜利，在战场上意气风发的气概；读完了第四分句，我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。

英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样繁荣昌盛，地大物博，是因为有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。正如名言中说得好：中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。

真正的爱国主义不应该表现在漂亮话上，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢，热爱，祝福我的祖国。

啊！黄河！你波涛汹涌，激情澎湃，让中国的战争英雄们，深深地被你打动，把你永志不忘。

有关爱国的读后感作文600字 篇2

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！

以前,我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上,古有屈原投江自尽、岳飞精忠报国,而今有刘翔创世界纪录,杨利伟等几位出色的航天员为国争光……爱国似乎离我们很远,但读了《从小知荣辱》这本书之后,我对“爱国”这两个字有了更深刻的了解。肖邦曾说过：“爱国高于一切”。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。让我们一起来品味书中那一个个感人的故事吧。留学生王渊本可以得到一十分荣耀的奖项，但这必须更改国籍，奖杯与她只有咫尺距离，但她却毅然放弃了，在奖杯与祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小姑娘为了一枚硬币，竟不顾一切地在雨中寻找着，找不到就绝不回家，大家一定会认为这有点小题大做了，但她用自己的行动证明了她对祖国的热爱；一位病危的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没能把他叫醒，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心里占有多大的份量…… 同学们，相信这些故事你们也一定读过，它们是否拨动着你的心弦，震撼着你的心灵？看看我们的日常行为吧，升国旗时不行队礼、不行注目礼，不唱国歌，交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾、国旗，在纸币上乱涂乱画……这些行为看起来是简简单单的小毛病，但都是对祖国不尊重，不热爱的表现。小姑娘、老人、王渊……他们都是普普通通的人，做出了看似平凡却闪耀着爱国光辉的举动，而我们小学生现在可以做的有很多：如每天多认识一个汉字；多背诵一首古诗；多欣赏一曲中国民歌；更多地了解祖国璀璨文化；时时刻刻关心祖国发生的一切……这些看上去都是一些小事儿，但都是实实在在的爱国。

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！

有关爱国的读后感作文600字 篇3

当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。

一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢？因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。

片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。

同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

有关爱国的读后感作文600字 篇4

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！

以前，我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上，古有屈原投江自尽、岳飞精忠报国，而今有刘翔创世界纪录，杨利伟等几位出色的航天员为国争光……爱国似乎离我们很远，但读了《从小知荣辱》这本书之后，我对“爱国”这两个字有了更深刻的了解。

肖邦曾说过：“爱国高于一切”。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。

让我们一起来品味书中那一个个感人的故事吧。留学生王渊本可以得到一十分荣耀的`奖项，但这必须更改国籍，奖杯与她只有咫尺距离，但她却毅然放弃了，在奖杯与祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小姑娘为了一枚硬币，竟不顾一切地在雨中寻找着，找不到就绝不回家，大家一定会认为这有点小题大做了，但她用自己的行动证明了她对祖国的热爱；一位病危的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没能把他叫醒，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心里占有多大的份量……

同学们，相信这些故事你们也一定读过，它们是否拨动着你的心弦，震撼着你的心灵？看看我们的日常行为吧，升国旗时不行队礼、不行注目礼，不唱国歌，交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾、国旗，在纸币上乱涂乱画……这些行为看起来是简简单单的小毛病，但都是对祖国不尊重，不热爱的表现。

小姑娘、老人、王渊……他们都是普普通通的人，做出了看似平凡却闪耀着爱国光辉的举动，而我们小学生现在可以做的有很多：如每天多认识一个汉字；多背诵一首古诗；多欣赏一曲中国民歌；更多地了解祖国璀璨文化；时时刻刻关心祖国发生的一切……这些看上去都是一些小事儿，但都是实实在在的爱国。

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！

有关爱国的读后感作文600字 篇5

同学们，一滴水可见太阳的光辉，一件事可体现一个人的精神，让我们从小事做起，从现在做起，为我们的祖国增添光彩！

以前,我认为爱国都是体现在轰轰烈烈的大事上,古有屈原投江自尽、岳飞精忠报国,而今有刘翔创世界纪录,杨利伟等几位出色的航天员为国争光……爱国似乎离我们很远,但读了《从小知荣辱》这本书之后,我对“爱国”这两个字有了更深刻的了解。肖邦曾说过：“爱国高于一切”。是啊，爱国是一种崇高而又圣洁的情感，不是一些虚伪的谎言，也不是一些做作的感叹，而是实实在在的行动。让我们一起来品味书中那一个个感人的故事吧。留学生王渊本可以得到一十分荣耀的奖项，但这必须更改国籍，奖杯与她只有咫尺距离，但她却毅然放弃了，在奖杯与祖国之间，她毫不犹豫地选择了祖国；小姑娘为了一枚硬币，竟不顾一切地在雨中寻找着，找不到就绝不回家，大家一定会认为这有点小题大做了，但她用自己的行动证明了她对祖国的热爱；一位病危的老人在深度昏迷的状态下，亲人的呼唤并没能把他叫醒，而国歌却唤醒了他，可见祖国在他心里占有多大的份量…… 同学们，相信这些故事你们也一定读过，它们是否拨动着你的心弦，震撼着你的心灵？看看我们的日常行为吧，升国旗时不行队礼、不行注目礼，不唱国歌，交头接耳、左顾右盼，甚至不爱护红领巾、国旗，在纸币上乱涂乱画……这些行为看起来是简简单单的小毛病，但都是对祖国不尊重，不热爱的表现。小姑娘、老人、王渊……他们都是普普通通的人，做出了看似平凡却闪耀着爱国光辉的举动，而我们小学生现在可以做的有很多：如每天多认识一个汉字；多背诵一首古诗；多欣赏一曲中国民歌；更多地了解祖国璀璨文化；时时刻刻关心祖国发生的一切……这些看上去都是一些小事儿，但都是实实在在的爱国。

关于国庆节爱国作文 篇13

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的国庆节爱国作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

国庆节爱国作文 篇1

今天是国庆节，我们吃过早饭后，妈妈提议：“何不去街上逛?”爸爸急不可待地说：“我举双手赞成。”我高兴地说：“咱们这就出发。”

我们来到西环商场门口硕大的场地上。早晨九点多，这里就人声鼎沸，热闹非凡。在一个个摊点上，吆喝声，讨价还价声，人们的欢笑声，此起彼伏。只见家电展销柜台上，放着一只小小的吸尘器，一位售货员正在大声叫卖“吸尘器原价十一元，现减价为三元一只，快来买哟!”她这么一吆喝，远处传来一阵脚步声，人们一窝蜂似的拥向那里，把那儿围个水泄不同。转眼间，我发现柜台后面的一只只大箱子空空如也。我们满头大汗地挤进去，也买一只，我爱不释手。

我们转到石城商场门口，这些摊点前也摩肩接踵，我们随着人流向前走，看见一个卖内衣的摊点，花色品种繁多，各式各样，人们都在选购，我也买一件上画“青云直上”的背心。我们又去几个地方，那里也都是川流不息的人群。

现在人们扬眉吐气，货物更是琳琅满目，大家争相选购。看到这些景象，我心里想：现在我们祖国社会安定，生活富裕，日子过得舒心，这都是祖国发展带来的。在家的路上，我不禁哼起《社会主义好》的歌曲。耳边响起一辆汽车的“哒——哒”声，这不正是祖国建设前进的步伐吗?

国庆节爱国作文 篇2

国庆节，我们一家人去清溪森林公园，大约20分钟就来到山脚下。

“哇！好美！眼前的一切，让我感觉回到了家乡，路边是葱绿的小草，天上飞的小鸟，远处是牛羊成群，车来车往，人来人去，我女儿在路上不停的奔跑，夫人和母亲在后面不停追，这一切，构成一副唯美的画，我静静的看着这一切。

抬头望去，一条公路象一条巨龙，盘旋向上延伸，我们开始攀爬，慢慢发现后边的路似乎更陡了。道的两旁没有经过精雕细琢，只是遍地的野花和零星的几棵树。我老婆在路边发现了，含羞草，我妈也也用手碰含羞草，看它含羞的闭合，女儿在此时也大便了，即便是这样，也丝毫不影响它的美丽。树木间还不时传来几声清脆的鸟叫。真是悠哉悠哉的不知不觉中，我们觉中，我们走到公园小买部，开始吃方便面，吃饱后女儿，开始在山上马路上奔跑，我们既高兴又担心，高兴的是看见女儿，快乐的样子，担心是怕她摔倒，我们在追逐中，也感觉到累了，于是我们便走下山的小道，我们互相搀扶着，鼓励着，多么幸福！女儿无拘无束地在前面走着，时不时地要求我们背他，我抱抱，老婆抱抱，妈妈背背！

越走越陡，阶梯两旁的是一排高高的低低的树，枝繁叶茂，蓊蓊郁郁一棵棵树修长挺拔，“枝如铁，杆如钢”枝枝叶叶团结的好紧。阳光透过枝叶缝隙照在身上，暖暖的。偶尔，微风吹过，我们也不禁得欢快起来。在阳光下跳跃着闪动着。呈现出不同的颜色层次，深浅阴，我们和老婆都抱累，可女儿依旧不肯走路，看着前面盘旋，而且陡峭的阶梯，我们都不愿意抱她，可母亲二话没说，就将她背上，大约过了30分钟，来到一段比较陡峭的路上，我转眼望去，只见母亲双手抱住女儿的背，背弯的成与地面成90度，先慢慢地迈开左脚，然后艰难地提上右脚，手不停地擦擦脸上的汗，左手换右手，右手换左手，一步一步地往上走，看着女儿在母亲背上暇意地睡着，忽然间我泪水涌上心头，模糊在前方！

看看老婆，老婆远远在后方，我马上追上去，“妈！我来背吧，坡太陡了”。

母亲却说：“现在换人，孙女儿会醒”。

“不会醒，我来吧”我说。

“不用你了，我的孙女，我了解她睡觉的习惯”。

“妈，后面的路还长着呢，坡会越来越陡”。

“我背她不在乎这条路有多长，坡有多陡，我只想让她安稳的睡在我背上”。

“妈，你老了没力气了，还是我来背吧”我商量地说着。

“小时候，你们几姊妹不也是我，背过来得吗？”母亲不服输地说着。

“妈，你累了，路还长着呢！我求你了”我有点发火了。

“你小声点，别把她吵醒了”母亲边说边走。

“我只知道，路再长，长不过我的腿，坡再陡，陡不过我背”。

看着妈的腿，再看看妈的背，我无语言，母亲坚毅的走在那小道上。

又过了一小时，我们终於坐上回家路的车上，从车上看见，大半个清溪城了然在目：公路横贯东西，立交桥纵连南北，江水蜿蜒流淌，楼房鳞次栉比，“精致”的大厦高耸云霄与蔚蓝的天空相应致”，人景匆忙，树叶翩翩，疏林如画。

可能有人会问我：“山真的有那么美吗？”美！真的！也许我真正在乎的并不是风景，而是那份心情和身边的母亲背上的爱！

现在想起来，小时候，母亲希望我们长大，可长大了，我们却又不经常在她身边，天有多长，她不知道，地有多久，她不明了，她只知道，天长，长不过她的胸怀，地久，久不过她的母爱。

国庆节爱国作文 篇3

爱，犹如空中漂浮不定的云，时刻以变幻莫测的方式演绎着人世间的悲欢离合；他就像一跷跷板，忽高忽低，在爱与被爱中穿梭，徘徊。

但是爱却不等溺爱。一定有人说爱是痛苦的，溺爱是幸福的，真是大错特错了。正如美丽总是愁人的。它总是像一道数学证明，只有在特定的范围内才能叶落归根，才能活出精彩……虽然过程是痛苦的，难以捉摸的，但在栀子花开的一瞬，又会感到无限的快乐…&hellip,我爱国庆节作文;只有深深了解爱的本质后，你便会知晓答案，爱一个人，是给他一种本领，而不是代替去完成他该做的事情，爱一个人，不等于会爱一个人，真正的爱不是溺爱。梦魇带着我飞到了高山。那里明眸的皓月触手可得。凌绝顶，众山小犹如一阵清风吹进梦想的海港。

又不敢高声语，恐惊天上人。一缕青烟直入霄汉，鹰击长空划破一片宁静，我，向往神鹰……不知何时，艾丽斯镜中世界在白驹过隙的刹那，闯红灯走进了我的梦之初体验……我深深知道爱其实没有什么深奥的，其实就是自由心境下的爱意，不是强迫,国庆节字小作文，不是一厢情愿。父母的爱总在我的脑海里翻滚如海，一切的一切都在改头换面：我想放声高唱，给告诉父母，别溺爱我。然而震动耳膜的是声声鸣叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中坠入深渊，自由落体动作中我在挣扎，这一次我真实的感觉到自己是一只邹鹰--我在试飞，瞬息我枕着母亲的身体回到了山顶抬头仰望--月光如沙，笼罩着万物；草木错落有致地装点着夜晚；繁密如雨的虫声为静谧的深夜走着和谐的乐章,让我们学会爱,初中生英语作文，陪衬着一切……在寂寥，闲适中想象着次日的第一次试飞，但是我还是要感谢父母的爱，让我慢慢找回自己，我愿意成为天空的雄鹰，如果溺爱我，我永远不可能独自飞翔。

母亲们总是舍不得把他的孩子推下悬崖。真正的爱就是要把孩子推向悬崖，只有狠下心，我才能拼命地扑腾着翅膀，顶着寒风，冒着雷雨，一次又一次地在生死线上挣扎，一般人会恨母亲，她为何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降幂运算，随着一次次被推向枪口我的意志变的坚韧，思想也变的单一：只是恨，只有逆天行事，其实不然，雏鸟和雄鹰只是一线之隔。许多年过去了，我长大了，自己终于可以离开母亲的魔爪了。

可事与愿违，梦境中奢侈的遐想被一阵巨痛排斥了，我分明知道自己可爱，庞大的翅膀被狠心折断了，在我的字典里母亲象征着不幸。望着鲜血一滴一滴在地上汇成溪流，我哭了，和着红水流下……我在爱与溺爱中，不断完善自己，成长自己。又是许多年的自由落体,庆60周年20xx阅兵式作文;，我象超人一样会自由飞了，上上下下，左左右右，来去自如。比以前更灵活更灵敏。望着湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雏鹰了；健壮，挺拔，威武的身躯，两侧强悍有力的翅膀构组了我的美丽，我的勇敢，我的苦尽甘来……这应该才是真的爱。这杰出的成果归功于谁？不容置疑，是母亲，没有她的狠心何来今日的我？

那天，我分明看到她的眼睛满是泪水，我谢谢她……其实，有人曾做过实验，倘若雏鹰不被折断翅膀，它将长到两米，对飞行有害无利。而且将会永远告别捕猎，永远是襁褓中的婴儿。梦醒了，我仍是那只雏鹰，那只对母爱珍惜，对母爱敬爱的雏鹰。爱，是痛苦的正如美丽总是愁人的……爱不是溺爱正如幸福总是一种蜕变。

国庆节爱国作文 篇4

从1949年10月1日到现在，我们迎来了祖国妈妈第六十七个生日——国庆小长假。在这喜庆的日子里，到处张灯结彩、彩旗飘扬。欢声笑语在空气中传播，人们都沉浸在了节日的气氛中。

清晨，当太阳冉冉升起时，晨练的老人们都强身健体、精神矍锐，只因国庆节的到来而打破了整个城市的宁静。来自外地的游客纷纷像潮水一样涌来大苏州领略充满诗情画意，如人间天堂的天平山、拙政园、太湖等美景；品尝苏城最具人气，闻名天下并令人垂涎欲滴的.美食——阳澄湖大闸蟹。所有地方都充满了美好，我也不例外，与大家一起载歌载舞。

到了下午，我们就来到了风景如画的“荷塘月色”湿地公园游玩。整个下午，我们租了一架自动观光车。“荷塘月色”真像一个人间仙境呀！所有的美景尽收眼底，让我目不暇接。远远望去，小桥流水景色宜人，有时还会隐隐约约看到岸边的几丛薰衣草。在我们周围，有的新花是淡黄色的，过几天就会变成粉嘟嘟的荷花，真美！也许会有几只青蛙在跳荷叶，举行一场跳远大赛……我们还偶然看见了一个十分饱满的莲蓬，在摘的时候差点摔了个“狗啃泥”！吃起来甜丝丝的，口感很好。

我和几个小伙伴轻装上阵，在岸边捉龙虾。我先刨了个小土坑，把手伸进去找龙虾。不在很深的地方就轻而易举地抓到了他们，谁叫龙虾自投罗网呢？突然有个小伙伴大叫：“螃蟹呀！快来抓！”她又“哎呦”叫了一声，原来是螃蟹用大钳子夹住了她的手。这螃蟹真像名老将，不甘束手就擒。这时，我的网袋套出了螃蟹，它不停地挣扎，仿佛在说：“不行，我一定要逃出来！”我真想对它说句：“别挣扎了，你马上就要成为我的口中餐了，你的肉一定很鲜美，黄一定很丰满。”我们抓到的龙虾、螃蟹装了一大袋，足够我们美美地吃上一顿了！

这个国庆小长假让我体验了生活的乐趣，尝到了香味诱人的龙虾和大螃蟹……真开心呀！我真想一直停留在这一颗为祖国妈妈庆祝她67周岁生日呀！亲爱的祖国妈妈，祝您生日快乐！愿所有的中国国民，能在国庆节为繁荣昌盛的祖**亲庆祝生日！

我爱国庆小长假！

国庆节爱国作文 篇5

今年是祖国成立67周年。我们全家利用国庆长假，来到祖国的首都北京，进行了一次爱国之旅。

在北京，我们的第一站是老舍茶馆。我们欣赏了老北京传统的曲艺表演、相声杂技，还看了含灯大鼓和绝活手影。第二天一早，天还没亮，我们就赶往天安门，看升旗仪式。电视里的天安门城楼就在我的眼前。随着国歌声唱响，红旗缓缓升起，红红的太阳从云端露出半个脸，道道光芒四射，我举起手里的小五星红旗，“咔嚓”，爸爸帮我拍下这激动人心的一幕。走进富丽堂皇的故宫，我们参观了宏伟建筑、奇珍异宝和皇家书画展—石渠宝笈。

“不到长城非好汉!”我们的爱国之旅当然也少不了长城这一站。在慕田峪长城，我看到了很多外国人，世界各地的游客都抢着来参观。我们先穿过揽胜台，来到一个两层的烽火台。第一层像个迷宫，有很多柱子。顺着楼梯往上爬，登上第二层，这才是真正的烽火台。它最重要的作用是“警报”。如果发现敌情，边疆的战士就点燃干燥的狼粪，狼烟滚滚且不易被风吹散，远处的战友很快能看到这一信号，并迅速传开，这就叫“狼烟四起”。大部队看到信号知道敌人来了，赶紧前来支援。站在烽火台上，看到山的两侧都是郁郁葱葱的，还有黄色的、红色的一片片点缀着，长城一眼望不到边。真是万里长城万里长啊!

再继续爬过一段，看见一个门，叫“北券门”。这个门是增援边防兵力的通道。又走了一大段起伏的石路，我们来到了一个哨台。它只有一层，但比之前的烽火台还高一点。它是用于观察敌人的动静的。古代匈奴多为骑兵，而我们是步兵。建造长城前，匈奴常常来侵犯中原。有了长城这坚固的堡垒，匈奴就无计可施了。

走回来的时候，已经是晌午，太阳当头照，真的是又渴又累啊!据记载，明长城总长度为8851.8千米，我们参观的慕田峪长城总长5400米，而开放给游客的只有2250米。看着这雄伟壮丽的军事防御工程，我想这得有多少块大青砖垒成的啊?

离开慕田峪长城，我们还参观了我国的最高学府：清华和北大，爸爸告诉我：这里培养了许多世界顶尖的人才。

这次旅游，我长了许多见识，还欣赏了祖国最美丽的风景。北京，我一定会再来的!

国庆节爱国作文 篇6

今天，我要到曾祖母家去玩，但令我最开心的还是能见到我的阿姨了，她今年刚满二十岁，才刚步入大学，也因此，我们见面的机会少了许多，所以我迫不及待地让外公开车阿姨去。到了曾祖母家，我们晚辈向长辈请过安以后，阿姨便提议我们去散步，我们从后门走，石板已经松动得很厉害了，轻轻一踩就能发出声响，河边还有一群小孩子在玩，一个小孩脚一滑，一屁股坐在泥地里，但他好像并不建意，反而在泥地里滚来滚去，滚得满身泥。我死死的盯着河岸边的水面上，似乎想到了什么。我趁阿姨不注意，随手在地上捡了一个空水瓶，跑到河边抓鱼。阿姨童心未泯，也照着我的样捡了一个瓶子和我一起抓鱼。可没想到，这些鱼狡猾得很，只要周围有一点响声，就马上消失得无影无踪，休想再抓住它。哼！我就不信抓不住你。结果折腾了一小时，鞋已经湿透了，可一条鱼都没落网。鞋子都快泡烂了，回家肯定少不了一顿骂。

换了双鞋子，我和阿姨又出发了，我们来到了一座庙前，可里面一个人都没有，只有五尊大佛，大佛上还有很多符，符上都是蜘蛛网，大佛上也布满了灰尘，看得出来，这座庙已经废弃很多年了。我本来还想拜拜这几尊大佛的，可连垫子上都有灰尘我就站着拜了拜就草草了事了。忽然，我被这庙里的寂静给吓了一跳，想都没想，拉着阿姨就拼了命地跑……事后一回想到庙里的情景，还心有余悸。

国庆节爱国作文 篇7

看完了老虎我们顺着路向上走，来到了猴子馆。这些可爱的小猴子在笼子里跳来跳去，就像在表演空中飞人，我听说猴子喜欢模仿人的动作，于是我们买了几根米花并且给了那些小猴子两根，然后我们自己拿着米花棒互相追打，但是没有真的打，那些猴子看见我们在追打，也学着我们的样子对着同伴打了过去，只听见啪的一声米花棒便在另一只猴子头上开花了，这可把围观的人们都逗的哈哈大笑，笑的直不起腰来。

看过了可爱的猴子我们就去看陆地上最大的动物——大象，只见大象在宽敞的大象馆里悠闲的走来走去，好像是在欣赏美景。我用米花把它引诱过来，然后把米花扔进去，但是扔在了它鼻子够不到的地方，但是它并没有放弃，把鼻子伸得老长，还是没有够到，它生气了，它用鼻子猛的一吹把米花棒吹到了你个小伙伴的嘴里把我逗的捧腹大笑，眼泪都笑出来了。

游览完了动物园后我们便决定回家了，一路上大家有说有笑仿佛意犹未尽，马路上的人渐渐的少了因为大家都去吃饭了，准备晚上去看国庆放烟花

今天真是我最快乐的一天，也是首次没有家长陪伴的一天。

国庆节爱国作文 篇8

国庆节来，还是7天呢！原来是计划全家去玩的，由于天气异常变冷还刮风，所以父母提议我回老家到处走走，也是去体验生活吧。

10月2号中午，我和表哥表姐争着要怎么玩，最后“石头、剪刀、布”做决定，我赢，于是我提议去野外走走顺便看有没有鱼钓，大家同意。

现在正是入秋时节，天高气爽。只见蜻蜓也像好朋友一样，时高时低的围绕着我们一起出发。路边野草齐膝，他们的绿是一种熟干的绿，我想可能他们就快干枯。我们经过田野，远远望去，蔬菜青翠欲滴，挂在瓜棚上的青瓜像苗条的姑娘在荡秋千，好得意。黄澄澄的稻田飘来稻香，沁人心脾。我大口大口的呼吸这新鲜空气，生怕它一下就溜。看着无边的田野，就仿佛看到汗水涔涔的农民伯伯。田野这派景象，肯定能给他们带来大丰收。

不知不觉我们来到小溪边。清澈见底的小溪微波粼粼，缓缓而下，我迫不及待的脱下鞋子，卷起裤腿，跳入浅水中。啊！好凉啊！我捧起一股清泉，尝尝，甘甜直润心底。我急忙走上岸来。然后学着表哥把挂有鱼饵的钩扔到水里。等老半天，没有鱼儿上钩。表哥跑过来说：“你在那么浅的地方怎么能钓到鱼？要到水深一点静一点的地方……”哦，原来钓鱼还有大学问。我换个位置，10分钟，20分钟，还是没钓到鱼，正失望的时候，鱼竿晃，大家大喊：“快拉起来，快拉起来！”我终于钓到一条两指大的叫不出名字的鱼。农民伯伯有收获，我回一趟老家也有收获，哈哈，开心不言而喻。