五里小学工作总结

五里小学工作总结（精选10篇）

五里小学工作总结篇1

本学期学校工作以“课内比教学，课外访万家”为重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设:

努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风

3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。

(二)教师队伍建设

师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥

骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作

(一)强化德育管理——管理育人 1.建立德育管理常规,严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2.建立了学生参与管理的机制,培养学生自我管理自我教育的能力。

(1)在管理工作中,重视采取措施使学生参与管理,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟,使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果,做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。

(二)营造良好的德育氛围——环境育人

育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育处,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

(三)开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。

1.结合重大节日纪念日开展活动

九月组织开展了“我爱我的家乡”读书征文活动;九月十八日,开展了勿忘国耻拔河比赛活动;组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动;组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动,极大激发了学生的爱国热情,增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。

2.开展专题教育活动

(1)弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。

(2)安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月,活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题,加大学习相关法律知识力度,加强法制教育宣传工作,开展法制教育实践活动。

(3)扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育,学校专门建立了领导小组,由校长亲自挂帅,制定切实可行的方案、细则,充分发挥班主任主导作用,课堂育人、环境育人、活动育人,让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯,懂得先成人后成才的做人理念,基本实现了学校教育的育人目标。

(四)为了达到家校和艺德教育力度,本学期学校召开了两次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长工商学是,互通情报,提高教育质量的效果。

三、教学工作

(一)教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作,认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表,开足开齐课程,合理安排各类活动课程,进一步落实减负措施。按考试常规要求,进一步规范考试管理制度,确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议,通过学科竞赛活动,对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰,树立榜样,进行正面教育,推动学风建设。

(二)教学中心管理工作

狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求,根据所教学生的实际情况,坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理,充分发挥课堂教学的主渠道作用,切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设,充分发挥教研活动作用,充分发挥集体的智慧和力量,努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。

(三)教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初,学校专门召开了各教研组长和备课组长会议,布置了工作重点,制定了详细的工作计划,通过各类教研活动,使我校的教研工作突出重点,主次分明,也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来,我校教科研活动主

1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理,教学方式,学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。

2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本

学期学校积极响应教师学校号召,组织部分学科教师参与外出学习活动。

本学期,教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好。

四、体育卫生工作

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,“九一八”拔河比赛、“一二九”跳绳比赛等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。

3、学校代表队参加区运动会,取得了优异的成绩。

五、总务后勤及学校安全工作

1、为了使得教师就餐更加方便,扩建了教师餐厅,增添了用餐设备。

2、在教育局的支持下,实现了班班通。各种设备已紧赶装完毕。

3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

五里小学2009双创工作总结2 篇2

根据区委关于“双创”工作要求和区教育局、镇双创办、镇中心校的工作安排，今年我校在“双创”工作中，坚持以落实科学发展观，构建和谐五小的高度，充分认识“双创”工作的重要意义，加强领导，认真工作，从 “创卫”工作入手，结合学校实际，积极开展各项活动，一年来在全体干部职工的共同努力下，“双创”工作取得了显著成效。现总结如下：

一、加强领导、落实措施。

一年来，学校把“双创”工作列入重要议事日程，并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。一是制定了以教师岗位“一面旗”、学生“争当文明小公民活动”为抓手，以日评、周评、月评、学期评为检查措施，以少先队活动、校园文化建设为载体，以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。学校还与教师签订了目标责任书，明确工作职责和工作内容，确保学校“双创”工作与市区同步。二是学校行政领导干部建立了蹲组制度，实行年级负责制，督促和指导各班的“双创”工作，同时实行行政领导值周制度，轮流加强对全校师生检查力度，每天公布检查结果，每周进行总评、周结；班级实行正副班主任制，每周轮流对学生进行管理，加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查；对学困生和行为习惯差的学生，建立学生成长袋，与家长建立每天联系制度。目前已形成了一级抓一级、一级带一级，上下齐抓的工作新局面。

二、加大宣传，营造“双创”氛围。

为形成浓郁的双创氛围，学校先后在校园醒目的地方书写了三条大幅标语，并利用每周一校会、升旗仪式组织全校师生学习市区双创指挥部、教育局、镇双创办等部门下发的有关双创知识。还将“双创”宣传资料复印后在教室、办公室、校门外、楼道张贴，共计200多份。举办双创知识讲座2次，由校领导分别以双创的意义、个人行为与双创的联系、双创活动与经济发展等为主题向教师进行了宣讲，老师理解后再根据学生实际向本班学生宣讲达80多课时。班级办双创黑板报72面。学校共出卫生、环保宣传栏健康教育橱窗36期。举办以双

创为主题的国旗下演讲10次，校园广播站播“双创”宣传稿件10多篇，全校召开主题队会20多次。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。师生受教育率100%，双创知晓率100%。

三、深化学生日常行为规范养成教育。

一是开展每周一练活动。各班根据本班学生的实际，每周训练一项小学生日常行为规范的内容。各班选定的内容具体，针对性强，同时还制定了具体措施，采取随时监督，周末评比等方法，保证了每周一练的效果。促使学生良好行为习惯的养成。二是制定《五里小学生一日行为规范》，从学生进校、课间活动、上操（广播操、眼保健操）、上下楼梯、集会行为习惯等方面提出了具体的要求。各班采用了各种方式对学生进行教育和训练，并设立了文明监督员，时时纠正同学的行为；校行政值周教师和值日中队的学生对全校各班的纪律、安全、卫生进行不定时检查，纠正学生中不文明和不符合学校要求的行为，及时进行批评教育，每天进行评比，周末进行汇总，评选出最佳班集体，次周星期一升旗时进行总结并颁发“文明中队”流动红旗。三是队员设 “文明储蓄本”，每日或每周记载自己所做的好人好事、真实体会等，小干部进行检查，发现典型事迹，由班主任及时在班上表扬，使队员学有榜样，找有差距，追有目标。四是继续实行了日评、周评、月评、学期评“四评比”制度，认真做好各班学生一日常规检查、评比工作。值周教师每日在校门口公布全校检查情况，表扬到人，批评到班。通过系列措施，学生文明行为和卫生行为已养成。

四、落实措施整治卫生。

一是在办公室、教室设立纸篓、清洁桶等洁具，教室一日用拖把拖两次，每天教室保持空气对流、清新明亮、窗明几净。物品、课桌椅摆放有序、无珠网；学生定期调换座位，黑板、课桌、椅子平整无破损、高度合理、墙壁洁白。二是封闭教学楼垃圾道，建立封闭式垃圾房，实现垃圾袋装化。与环卫所签订清运合同，每天清运垃圾，全校无一处暴露垃圾。三是每周对全校进行设施进行检查，建立校园设施、教室设备破损及时报告制度。四是实现各种车辆归棚，全校无乱停乱放车辆。五是在会议室、办公室张贴禁烟标志，严禁教师和家长

在教室吸烟。今年9月份，学校按照创卫要求，已向区爱卫办递交了创建无烟校园的申请报告。七是对食堂内外全面整修，粉刷了墙面，油漆了门窗，更换了碗具、笼具、操作台面，新置了粮油储柜，安装了新式照明灯具，操作间、灶台新砌了瓷砖，使食堂面貌一新。炊管人员卫生好、衣帽整洁，做到‘四勤’，三证齐全，持证上岗，操作间无油污无灰尘蛛网、生熟分开，放置有序，有冷冻、保鲜设施，库房物品分类分架墙离地，无过期食品，餐厅、操作间、库房、室内无灰尘，无鼠害；通风洁净，各种用具干净放置有序。八是对全校课桌凳进行全面修整和油漆，重新规划、安装，制作了自行车棚，租赁了盆花，使校园成了美丽的花园和儿童成长的乐园。九是各班设有卫生监督员，每学期由后勤处划分清洁责任区，教室门窗、玻璃、地面、墙壁、顶棚、走廊、楼梯、清洁区、车棚、厕所有专人清扫、负责，不留任何卫生死角。十是对原来的旱厕进行了拆除，启用了新教学楼的水冲式厕所。十一是组织部分师生多次参加了义务劳动，师生出动打扫316国道和农贸市场卫生十次。

五、积极开展“除四害”工作。

我校利用板报大力开展“除四害”活动的宣传、发动工作，使教职工、学生自觉参与除四害活动。以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药堵塞鼠洞，修补被鼠咬坏的门窗，清理卫生死角的垃圾，严格做好除四害工作，大力除害，取得较明显的成绩。四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了师生生活环境质量。

六、加强健康教育工作。

一是制定学校健康教育方案。根据我校小学生多、受教育面广等特点，制定五里小学健康教育方案，对健康教育的内容、形式、时间、评价等做出出了详细可行的计划。二是健康教育宣传做到经常化、多样化。加强季节性的、常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用红领巾广播、国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育，教育学生养成良好健康的生活方式。三是健康教育做到教学常规化。根据学校教书育人的工作特点。以《健康教育课本》为内容，上好一周一次的健康教育课，做到了有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩。四是健康教育常规工作做到科学化、精细化为了提高全体师生健康意识，学校每年开学初都认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。学校积极配合卫生办做好学生常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视、肥胖的预防。如：对学生进行正确刷牙方法培训；组织一年级学生进行“麻疹”防疫注射等。为了使预防工作更加科学化，切实保证预防工作顺利进行，学校还购买了《卫生与保健常识》等专题片，定期向学生播放，以此提高学生的卫生行为形成率。五是为了建立健康教育长效机制，学校还将此项工作纳入了学生行为规范评比，使健康教育真正落到实处。结合每学年学生体质检查的结果及早向家长反馈意见，积极开展健康教育、营养教育。组织体育组，搞好新的“健康标准”测试工作，重视学生的课外体育锻炼，重点解决学生的超体重和肥胖问题，利用一对一、一帮一的形式搞好体育达标工作。

七、搜集整理归档资料

一是按区局要求，我们高标准的完成了资料的收集整理工作；二是对“双创”工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整理，装订成册；三是安排转段目标、任务，巩固前段成果。

总之，一年来，在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的“双创”工作上下一心，密切配合，已取得阶段性的成绩。我们将在今后的工作中总结经验，搞特色、聚亮点，努力把“双创”工作搞得更好。

五里镇五里小学

五里小学工作总结篇3

2013－2014学(下)

在新的学期里，在新的形势下。我校教育工作的中心是：以办人民满意的教育为总目标，根据泾党发（2013）54号文件《关于办人民满意教育的实施意见》和六盘山镇中心校2014年工作要点，加快义务教育均衡发展的步伐，改进工作作风，密切联系实际，立足本校实际，使学校教育教学管理等方面更有新的突破，办学条件得到明显的改善。工作思路是：“抓安全，谋发展；抓行风，促行动；抓管理，提质量”。牢固树立以德立校的大局意识，管理育人，服务育人，让学校的教育教学工作再上一个新的台阶。我校本学期着重做好以下几方面的工作：

一、坚持“以人为本，以德立校”安全第一的教育理念，加强每周星期一教师的政治学习，每周星期四教师业务学习，积极投入片区教研活动的热潮中，学别人先进的教学理念，弥补自己教学中存在的不足之处，开展校本教研活动，抓教师出外培训学习，大面积的提高本校教育教学质量。

及时传达上级教育主管部门下发的各类文件精神，为学前教育和普及高中教育营造良好的政治文化生活氛围。学生方面：加强少先队工作，以少先队活

动为载体，利用思想品德课，国旗下讲话，早晨等机会，向学生进行“思想道德教育和法制纪律教育”。使他们从小树立远大的志向，正确的人生观、世界观、价值观。从身边的小事做起，从学生的品德、学习、卫生、日常行为规范做起，狠抓学生的养成教育。争创文明、和谐、平安的校园。

二、教育教学工作是学校的中心工作。其他工作都是为它服务的。学校要发展，首先要保质量，为提高教学质量，必须加强教学常规的管理，注重向教学过程要质量。贯彻落实泾源县教育体育局开学教育工作会议精神，紧紧围绕“一个中心，两个发展，八项规定。”搞好本校的教育教学工作。教导处从备课、上课、批改作业、课外辅导等途径入手，开好头，起好步。定目标任务，抓奖惩落实。

三、抓安全，保质量。安全工作重于泰山，它是一项经常性、持久性的工作，范围广、机动性强，随时随地有可能发生。如：意外事故、火灾、水灾、地震、交通、雷电、煤气、甲流感传染病、食物中毒等。对于上述安全隐患，学校要定期集中向学生讲受安全常识自救方法，尽可能避免发生任何事故，为家人和社会共创平安。为此，我们要做到警中长鸣，人人有责，专人负责、制度管理、放学护送，实行“学校教

师统一护送制”。我们的口号是；“我为人人安全，安全人人为我”。

四、总务后勤工作是学校教育教学工作的有力保障，学校要加强财务、财产管理，让有限的义务教育经费和学校设施最大限度地为教学工作服务，做到经费使用透明，账务公开，民主监督，经费合理使用，确保教育经费发挥在教育教学的刀刃上，购物要民主化，领物采用登记制。使其发挥应有的作用。

五、加强学生的营养改善计划工作，落实好教育惠民工程。确保学生吃的放心，家长舒心，社会满意。各项工作以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针。以立德树人为出发点，强化检查、落实指导，力争办好人民满意的教育。

附：学校工作安排

六盘山镇马西坡小学

2013年2月21日

学校工作计划 2012－2013学(下)

五里小学工作总结篇4

一、加强领导、落实措施。

二、加大宣传，营造“双创”氛围。

三、深化学生日常行为规范养成教育。

四、落实措施整治卫生。

五、积极开展“除四害”工作。

六、加强健康教育工作。

七、搜集整理归档资料

五里镇五里小学

五里小学工作总结篇5

（2012—2013学第二学期）

六盘山镇五里小学

班主任：屈金明

2013年7月9日

五年级班主任工作总结

（2012——2013学第二学期）

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“„为中华之崛起而读书‟的主题班会”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，制订近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较

五里小学工作总结篇6

本学年为了贯彻教育改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展，使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处，让学生能够真正的得到素质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础，培养学生担负起祖国建设的能力为指导，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一、保证劳动实践活动开展的时间

根据我校劳动教育实践两个基地特点，为达到教育目标和教育目的，我校经研究决定，我校把劳动实践活动纳入课程，此项活动为长期活动，将纳入学校日程，并长期执行。

二、丰富劳动实践活动的内容

劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，一是让学生体验播种过程中的劳动心情；二是让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情。

在实践活动开展过程中，各班级要严格按照学校课程要求进行，不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定，以便学校掌握活动开展的效果。

三、加强劳动教育实践基地建设，促进新课程的实施。

随着课程改革的不断深入，我校充分认识到利用教育实践基地促进新课程的实施，开发校本课程，开展综合实践活动的可行性，本年度我校将开展“劳动观察课”为主的校本课程，及以劳动教育为主线的综合实践活动，极大的促进学生的写作能力、语言表达能力、观察能力、合作能力、实践操作能力的全方位提高，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐。

四、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作，促进新农村的建设。

五、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作，改善办学条件，收到良好的效果

五里界小学

五里小学工作总结篇7

提案工作报告

各位领导，各位代表：

大家好！我受学校十一届职代会提案小组的委托，向大会做提案工作报告，请予审议。

本次职代会筹备期间，学校工会于2012年12月5日发文征集提案，截止到2013年1月10日，各年级办公室教师都提交了议案，经归纳共征集提案意见16条。

为开好本次职代会，学校对老师们提交的议案十分重视，学校召开了专题会议，经校委会集体研究讨论，并对所有提案逐一做了审议和复议，现将详情向全体教师汇报如下：

1、第一条：关于奖励性绩效工资的发放，每人应拿出同样的钱数进行考核。剩余部分全额发放给各位老师，提案答复：奖励性绩效工资发放应按上级文件办，如照上述进行发放，对年轻教师及超工作量的教师不公平，不能起到奖勤罚懒、奖优罚劣的绩效效应。

2、第二条：多媒体功能室管理课时太少，电脑室管理没有课时。

提案答复：多媒体功能室、电脑室的管理课时可参照上级文件，结合学校实际情况可增加补足课时，其它个功能室的管理课时也应完善好。

3、第三条：奖励性绩效工资发放应以本校教师中最低绩效工资为基数进行考核，剩余部分如实发放到本人。

提案答复：此条建议不予采纳，应按上级文件办。

4、第四条：本质量奖已发，不能再从绩效工资中发放。提案答复：绩效工资发放严格按上级文件办，至于其它款项列支可斟酌。

5、第五条：其它绩效工资余款（退养教师的绩效余款）应放在出勤上发放。

提案答复：此条建议不予采纳，因为离岗退养教师的工作是由在岗教师负担。所以放在工作量上发放较合理。

6、第六条：教师请了假，应由教导处安排教师代课。

提案答复：此条建议予以采纳，但请假教师负担代课费用。

7、第七条：已发项目款不可重复发放，如教育质量、班主任、论文等。

学校复议：绩效工资严格按上级文件办，可不在其它款项发。

8、第八条：在岗教师应拿出相同数目的款或以上级拨款最低人为标准，持平后进行接受学校考核。

提案答复：绩效工资发放应按上级文件办。

9、第九条：教学成绩在全县统考排列前五名的不能受罚。学校复议：此条建议予以采纳。

10、第十条：工作量奖金发放行办法计算公式中，其它绩效工资余款是指什么？如是退养老师的奖励性绩效工资不应纳入这里发放，而是按4块进行发放，这样更和谐。

学校复议：此条建议予以采纳。

11、第十一条：科学属于考察科目应与其它考察科目同等对待。学校复议：此条建议予以采纳。

12、第十二条：绩效工资除离岗退养的上缴学校部分外，在岗教师的绩效工资应按财政拨款数额如实发放。

学校复议：此条建议予以采纳，按上级文件办。

13、学校是以质量为生存，教学质量分在绩效考核中应占一定的比例。

学校复议：按上级文件办，质量奖可在绩效工资中体现。

14、非教学工作量与教学工作量应分开。

学校复议是：按上级文件办，可根据实情、实绩上下浮动。

15、班主任每周是否可以加两个课时。

答复案按：不予采纳。已有班主任工资，体现了劳动价值，且在其它制度中加以侧重。

16、后勤人员的质量奖按人均分数的85℅太低，是否提高一点，平均工作量计算太低，是否再提高三、四位。

提案答复：待讨论决定。

各位代表，本次职代会的提案工作在各位代表的积极努力和配合下，提案精简、求实，反映了学校的实际情况，也充分表达了广大教职工对学校发展的关切之情，体现了广大教职工参政、议政的主人翁意识，达到了凝聚人心，促进学校工作顺利发展的目的。今后我校

提案工作将更加围绕中心，服务大局提高质量，讲究实效的方针，提高水平，促使学校教育教学迈上新的台阶。

谢谢大家！

第十届职代会提案工作小组

五里小学后勤规范管理细则篇8

一、指导思想

坚持以人为本，坚持“为教育教学服务，为师生学习生活服务”的工作宗旨，逐步实现学校后勤管理科学化、制度化、规范化和长效化，提高学校后勤管理水平、保障能力、服务质量。

二、工作目标

通过后勤工作计划、有步骤地开展工作，真正实现学校后勤服务质量普遍提高，学生学习条件明显改善，促进我校教育事业均衡、和谐发展。

三、实施细则

（一）后勤队伍管理

1、成立后勤工作领导小组，建立健全各项规章制度，制定工作计划和实施方案，逐步实现后勤管理的精细化，充分发挥其“育人、节约、安全”三大功能。

2、后勤工作实行“定岗定责”，有明确岗位职责、工作目标，发挥后勤人员的工作主动性，提高后勤服务质量。

3、建立后勤管理人员奖惩机制，根据工作履行职责、目标完成情况进行考核奖励；因不履行工作职责，导致工作出现重大失误者，依法依纪追究相关人员的责任。

（二）水电管理

1、配备专职教师负责水电管理，并熟悉学校的供电、广播、网络线路，自来水管等设施和消防器材。要爱护设施，保证安全，注意节约用水、用电，改善服务。

2、对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维护制度，做到相关记录、记载完备，有巡检人员签字并存档，保证用水、用电安全。

3、严格执行国家《消防法》，建立消防工作领导小组，安排专人负责，定期对消防设施、器材进行检查、维护，保证完好有效。

4、为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。供应桶装水的，要供水单位提供相关证件证明合格后方可供应学生供用。水质不合格的，不得供应师生饮用。

5、还加强饮用水安全卫生管理。建立专门台帐，将饮用水的相关资料存档备案。桶装水要专人发放、专室存放，责任明确，存放地点干净整洁。

6、在教学区配备饮水机等，方便学生课间饮用。定期对供水设施进行清洗消毒，损坏要及时修理或更换。

（三）资产管理

1、固定资产管理使用必须坚持“统一领导、分工负责、管用结合、物尽其用”的原则。成立固定资产管理机构，根据实际需要求配备兼职的固定资产管理人员，并保持人员相对稳定，落实固定资产管理责任制。

2、建立健全资产购入、使用、报废等环节的管理制度，明确管理责任。按规定建账、设卡，定期进行资产清查，保证帐、表、卡与实物相符。

3、建立规范资产管理档案，定期整理装订原始记账凭证。固定资产档案内容主要包括：总表、报废审批表、明细账等。

4、按照有关专业技术要求，对设施、仪器、图书等进行科学分类、编号、登记，定期定位存放，完善相关防护、维修措施，确保处于完好可用状态，并在保证安全的前提下，以节约为原则，促进资产有效利用。

5、固定资产的增减变动要及时进行账务处理。固定资产的报废（损）要填写《固定资产报损审批表》，经批准后再办理销账手续。

6、资产管理人员变动后要输内部移交手续。

（四）基本建设管理

1、根据实际情况编制校园总体规划，总体规划按教学区、活动区、生活区等不同功能要求合理布局。

2、建立校舍维修长效机制。学校维修改造项目实行申报审批制度。规划设计一经确定，必须严格按规划设计施工，不得擅自更改。

3、经常对校舍进行查勘。做好维修维护工作，并填写校舍维护记录。如发现险情，必须立即采取应措施，并以书面形式上报教育主管部门。

4、建立健全校舍档案，及时更新档案内容。确保档案资料齐全、完整、数据准确、绘图规范，专柜存放、防护措施到位。

（五）校园环境管理

1、校园环境建设遵循为教育教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

2、校园环境管理的任务是：为师生提供适宜的学习、生活绿色生态环境。将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园文化品位。

3、编制校园绿化规划，并纳入学校建设总体规划。规划设计应体现学校特色，并进行备案。

4、校园内建设开放型绿地，留足绿化用地，逐步提高绿化覆盖率。

5、配备绿化管理人员，建立健全绿化养护管理制度，确保校内植物生长旺盛及绿化设施完好。

6、建立校园绿化档案。内容包括：规划图、现状图、统计表、等。

五里小学建设家长素质教育工程篇9

目前，在推行素质教育的形势下，如何推进素质教育，已成为每个学校面临的重要问题。五里小学在素质教育大讨论中，统一了思想，也统一了认识。素质教育的推行，要靠学校、家庭、社会三位一体的力量。单靠改变教师的观念，改变学校的教育方式，而忽视家长的素质教育，素质教育是难以推进、难以取得成效的。教育学指出：学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育体系中的有机组成部份。只有学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接，作用形成互补，协调一致，形成合力，才能发挥教育的整体效应，才能获得最佳效果。如果二者的方向各异，各自的作用就会相互抵销，甚至产生负效应，最终使教育归于失败。因此，推进素质教育，必须重视家长的素质教育。田镇中心小学提出：建设家长素质教育工程。主要措施有：

一、宣传沟通，统一方向。学校要把对素质教育的认识、素质教育的目的、素质教育的方式方法、素质教育的评价方法等知识向家长做好宣传，统一认识。构建和谐的家校关系，合力推动素质教育的前进。宣传的方式多种多样，如发放宣传纸、教师家访、召开家长会等。还要大力提倡“走出去，请进来”的做法。“走出去”就是把素质教育成果通过各种手段、途径向社会、家长宣传。“请进来”就是在组织素质教育汇报、表演活动时，请家长来参与或参观，让他们亲眼看到自己的孩子在思想、能力等方面的表现和进步，增强家长的信心。

二、建设好家长学校。学校积极做好家长学校的建设工作，以家长学校为阵地，做好家长素质教育。一方面，提高学生家长对素质教育的认识；一方面向家长传授教育学、心理学知识，科学的教育方法，使素质教育在家校合力推动中前进。