男女生交流会活动策划

男女生交流会活动策划（通用14篇）

男女生交流会活动策划 篇1

09信管男女生交流会活动策划

活动目的: 为促进班级女生与男生之间的交流,解决大一新生面临的一些问题,特筹划此次活动.希望可以在轻松的环境中使男女生得到沟通,进行无障碍的交流.活动时间地点: 元旦晚上七点于C103教室

活动人员：

09信管全体

活动流程：

为舒缓活动气氛，使之后的交流环节得以顺利地进行，首先进入游戏环节，让彼此熟悉放松。

游戏环节：

一：心有灵犀（两人一组）

1．击鼓传花：由停下来时手中有花的同学表演节目

2．抢板凳：同学们围绕板凳转，抢板凳，最后获胜者得到奖励 3．

蒙眼贴器官：用纸片做成的面部器官贴到黑板的头像上，最准的同学获得胜利

4．大胃王：比赛最短时间内吃下面包，喝下饮料最快的同学。

5．真心话大冒险。

6.踩气球：在同学脚上各绑两个气球，相互踩爆对方的气球，最后脚上有气球的同学获胜。

7.男女大PK：一张报纸扑在地上，分别站男女生，报纸上站的人数多少判断胜利

8.吹硬币：将硬币由桌上吹到书本上

9.歌曲接龙：男女生PK 10.舍歌大放送：没宿舍演唱舍歌

11.齐心协力：5一组，夹着气球前行，中途不能掉落，分为三组

活动预算：

气球一包，报纸N张，啤酒一提，白醋两包，棒棒糖一盒

合计：100RMB

篝火晚会策划书

一：活动目的：学生通过篝火晚会，体现和谐的校园新气象，促进同学以及师生间的友谊 学生通过篝火晚会，体现和谐的校园新气象，促进同学以及师生间的友谊。

二：活动时间：中秋前后。16:00---21:30 三：活动对象：09信管

四：活动场地：海边。周围布置气球彩带。

五：会场布置：周围布置气球彩带。火堆 2-3 堆。全部人员围成 U 字型

六：晚会安全：维持现场秩序，准备好灭火器、以及突发情况的处理等。

七：晚会流程：（1）14：:0-17：30 带领同学们在海边玩。放风筝，打水仗。（2）18:00准时进行篝火点火仪式。根据节目表依次进行文艺节目表演。（节目过程中注意做好照相，摄像等工作）（3）20:30活动结束

节目中穿插小游戏，根据节目多少穿插（但游戏不能过少），起调动现场气 氛作用。(2)烧烤务必要每人都分到，可以通过参与现场游戏即可获得烧烤以及奖品的方 式，充分调动现场观众的热情，使现场观众更加积极。(3)也可分为节目段和游戏段，即晚会前部分进行文艺表演，后部分进行小游戏 互动。三：晚会结束后

1、由负责人准备灭火工作。

2、桌椅的归还工作、音响等设备等。

3、会场卫生打扫工作。

八：注意事项： 注意事项

1、不可以玩火，非负责人员不可以随意添木材等燃料，不要将垃圾、会爆炸的物品投到火中。、不可以玩火，非负责人员不可以随意添木材等燃料，不要将垃圾、会爆炸的物品投到火中。

2、要遵守秩序，不可以互相推撞，要注意安全，服从现场工作人员安排。、要遵守秩序，不可以互相推撞，要注意安全，服从现场工作人员安排。安排

3、参加篝火晚会时，没有特别重要的事情不要随意离开晚会现场。、参加篝火晚会时，没有特别重要的事情不要随意离开晚会现场。

活动预算：

啤酒，烧烤，场地，音响设备 总计700RMB

“清明节”踏青——“翻阅”九仙山感受祖国大好山河

1.活动目的：历史文化的魅力是永恒的，冬季褪尽了绿叶与繁花的浮华，没有了游人如织的喧嚣，最适宜走进山水，感受中华民族历史的光辉，体验灵魂底层的震颤与激动！于此同时，增进同学之间的感情，提高班级凝聚力，从而使我们更团结。

2.活动时间、地点：清明节前后。日照九仙山 3.活动人员：09信管全体同学

4.活动行程亮点：九仙山风景名胜区为五莲山风景名胜区的一部分，与五莲山隔壑相峙，素以“奇如黄山，秀如泰山，险如华山”而著称。九仙山奇峰异石与洞窟泉瀑之多，与五莲山并称双绝。以其突兀的山峰，苍翠的植被，古老的文化，形成以游览观光为主体的产品类型。从曲径通幽的山间秀色到晴空响雪的悬泉飞瀑，从韵脉神秘的自然景观到古老丰富的历史文化，无不受到众多游客的喜爱，成为游览的佳处。九仙山的美可以归纳为奇、秀、险、怪、幽、旷、奥七大特色，最大的特点是“地中山、地中潭、地中瀑”，华北罕见，令人叫绝。还有被誉为“江北一绝”漫山遍野的杜鹃花，春夏之交，竞相开放，令人陶醉。霜秋之季，满山红叶与山光石景相辉映，蔚为壮观。居仙卧龙，传神离奇。历史上许多隐士骚客，常会于此，吟诗论文，赞美九仙山胜境。宋代文学家苏轼曾有“九仙今已压京东”的诗句。战国孙膑马陵大捷之后，辞去齐国军师，浪迹山林，终选此地，修建茅舍，聚待讲学，并写下了千古不朽的军事巨著《孙膑兵法》。明代礼部侍郎翁正春赞为“真齐鲁间最圣地也”。

活动准备：具体方案

（一）登山活动路线：曲师大北门（包车）——九仙山西门——九仙山个风景区——九仙山东门

（二）活动安排：

（1）7：00——在曲师大北门集合上车（2）8：30——15：30登山。

（3）16：00——17：00返回学校

5.、温馨提示：

（一）请全体男同学发扬绅士风度，热忱为参加活动的女同学做点各项服务工作。

（二）本次活动为集体活动，原则上人人参与，但体弱同学和身体不适参加登山活动的同学请主动告知班委。

（三）请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

（四）登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山时，应立即选择退出。

（五）活动中做文明游客，不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

（六）未尽事宜，敬请原谅。

09信管爱国诗歌朗诵比赛活动策划方案

一、活动主题 ： 弘扬爱国精神，构建和谐校园 —— 纪念 “ 一 弘扬爱国精神，构建和谐校园

二、活动背景：努力弘扬优秀传统，广泛开展传统诗文教育，全面提高同学们的人文素质，提高大家的艺术品位,丰富朋友们的业余文化生活，陶冶朋友们高尚的道德情操，进一步营造良好的学习氛围,促进朗诵艺术的发展和普及推广普通话 ,促进朋友们之间的友谊和交流.锻炼朋友们的口才能力，三、活动目的及意义：

“弘扬爱国精神，构建和谐校园—诗歌朗诵大赛”，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，用优秀的民 族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导感恩社会、感恩学校、感恩家庭、感恩亲人、感恩老师、感 恩同学、感恩英雄等感恩系列活动，反映新世纪广大师生健康向上精 神风貌，营造积极向上、健康成长。增强大学生责任意识，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发广大 青年学生投身社会、报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情！

四、参赛对象：09级信管班全体同学

五、活动时间：

六、比赛地点：教学楼C108 七活动安排：

（一）、活动准备：1.长处填写参赛曲目，2提前排好桌椅3.准备好多媒体

（二）、人员安排：

1、主持人：团支书

计分员：学习委员。

3、评委拟定：班干部。(共八名）

（三）、会场安排：

1、所有工作人员提前半小时（18：00)到场。

2、会场中间第一排坐评委，中间第二排及以后坐嘉宾。会场左右 两边坐参赛选手。比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，比赛结束后发放 相应的荣誉证书及物质奖励。最后，希望大家能够积极参加！航海技术系学生会 2010 年 12 月 5 日 附：诗歌朗诵比赛评分细则 一 基础分：(1)作品形式自由活泼 , 符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上 1 分。(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调 0.5 分。(3)精神饱满，姿态得体大方 1 分。(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌 的内涵。1.5 分。(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏 2 分。(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现 力，能与观众产生共鸣 3 分。二 提高分：(7)朗诵形式富有创意 , 配以适当伴舞或配乐 , 或以其他富有创 意形式朗诵 1 分。三 评分要求 : 1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一 位。2.比赛打分满分 10 分，评委打分以 6.00 分为基础分。3.评委根据评分表打出总分 , 将总分写入评分单。

八、比赛规则：

1、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

2、所选诗歌主题鲜明,内容积极向,参赛选手原则上要求脱稿朗诵，原创诗歌适当加分，参赛作品可自己配乐。

3、每位选手朗诵时间为 2—5 分钟，参赛选需手衣着得体，与诗 歌内容相协调

4、评分采用十分制。（详见附：诗歌朗诵评分细则）

考研交流会策划书

活动目的：

为了加强学风建设，进一步提高我们班学生的考研率，使意向考研的同学明确方向，尽早制定计划，增强信心,积极准备，通过努力实现理想,我班将举办一场针对考研的师生交流会，籍此对同学们所面临的各个考研问题做出透彻的剖析。

活动名称： “我的考研路”----信管专业考研交流会

主办单位：

09级信息管理与信息系统班

活动对象：

全班同学

活动日期：

2010年5月

活动地点： C607

活动计划：

一、邀请本学院的部分老师、研究生及04级考研同学与低年级同学进行交流，解答同学们存在的疑惑。

二、宣传工作:：在学院大厅张贴海报；向各班班长宣传此次活动通知院记者团进行活动报道。

三、费用的筹集：班费支付

活动流程：

1、活动开始前播放背景音乐。

2、主持人宣布活动开始，介绍活动背景、活动目的、来宾。

3、请老师同学对考研进行简要介绍。

4、自由提问环节，同学们就各自的疑惑进行一对一的询问。

* 安排人员做好会场布置（准备来宾饮用水等）、安排人员做好活动图片资料的收集及保存、安排人员做好活动结束后的整理工作。经费预算：

1、邀请来宾经费：100元

2、招待： 50元

男女生交流会活动策划 篇2

4月21日,正值农历“三月三”,西安市未央区“一带一路丝绸情、全民健身未央活动周暨大明宫炕底寨三月三古庙会传统武术交流大会”成功举办。上午8时,未央区及周边区县的百余名传统武术练家汇聚大明宫遗址,他们身着节日练功装,激情展示,引来近千余民众围团观赏。

据悉,大明宫区域自盛唐时期便有民众习武演武的风俗,千百年不衰,尤其是近十几年来,每逢农历“三月三”,周边四里八乡的人们都会在这里聚集,以赶庙会的形式踊跃参加武术演练。他们不分男女,不论老幼,皆可上场。他们更多展示的是地方原汁原味的“乡土”武术,可谓传统武术中的原生态。另悉,每年的三月三庙会武术活动已逐渐成为当地的新民俗,成为当地武术交流的新平台、旅游观光的新景点。

本次活动由陕西省未央区武术协会牵头组织,陕西省武术管理中心副主任宋斌,陕西省武术协会副秘书长、未央区武术运动协会主席何来生等多位领导、嘉宾到会指导并观看表演。

“男女相克”也会不孕 篇3

中医认为,不孕乃是虚实夹杂之症。“五劳七伤,虚羸百病”则无子,不孕只是一个症状。它是由多种原因及疾病导致的。中医认为免疫性不孕不育的病机关键以肾虚为本,瘀血湿热为标,属虚实夹杂之症。因为补肾可以调节机体的免疫机能,抑制异常免疫反应活血化瘀具有消炎抗炎作用,而且对已形成的免疫复合物有促进其吸收和清除的作用,并能改善血液循环,防止免疫复合物产生。

那么,这种男女相克造成的不孕不育即免疫性不孕不育到底应该如何治疗呢?杨玉英主任指出,目前治疗免疫性不孕不育一般有三种方法:

※ 隔绝疗法

此种方法主要是通过采用避孕套,从而降低精子抗原对女方的刺激,待抗体消除后择排卵期有性生活,以达到受孕目的。避孕套疗法要求夫妻性生活每次皆使用避孕套(中间不可疏漏),坚持达半年以上,期间可去医院检查。如果体内抗精子抗体滴度已明显下降或已转阴,则可在排卵期前后三天去掉避孕套就有受孕的可能。受孕机会可达34%左右。

※ 免疫抑制疗法

研究表明激素类药物可用于治疗免疫性不孕症,据报道,受孕率在20%至45%之间。但一定要在医生的指导下使用。

※ 人工授精或体外受精与胚胎移植

人工受精的历史距今有两百多年,近年来随着技术的改进,使受孕率逐渐提高。而体外受精技术近二十多年来也取得了很大的发展。特别近年来在移植前后辅助针灸治疗使成功率有所提高,初步研究显示从26%提高到43%。

男女生寝室交流会的总结 篇4

在开学之初，为了更快的让班级同学相互了解。我和孙玉组织开展了一次男女生寝室之间的交流会。本想这次的交流会给大家提供一个交流的平台后，同学们会踊跃参与并在这个平台上畅谈，同时也可以达到我们所预想的目标。应该不会有什么差错。但，有时想法与现实的操作总是相差很大！这次的活动可以说是一次没有活动的活动！以下是对本次活动的总的概括：

一、关于策划书

当时在向辅导员提出这项活动时，辅导员便说他想要一份策划书。记得当时我是一愣，因为我以前做一些活动什么的从未写过策划书，我并不知道该怎样写。但，我还是答应下来了。离开辅导员的办公室后，我便开始思考怎样去写这个策划书。之后我上网查了一些有关策划书的资料并仿照那些策划书格式写了一份。由于当时孙玉没有写而我又想交快一点，所以我便让她对我写的稍微改动一点后由她誊写一遍交给辅导员了。本来我想这个策划书会很好，因为当时孙玉并未提出什么问题。但，当送到辅导员面前时却被辅导员改动的“面目全非”了。不甘心的 我拿回去和孙玉重做后向学姐请教了一番并在学姐的指导下再次做了一遍。这次交给辅导员时，辅导员看了看只说问题还很多，让我们自己去发现。然后没有给我们指出问题所在便让我们先走了。

我想关于本次的策划书算告一段落了，虽然目前我还没有对辅导员所说的其中的问题很好的领悟到，但我确实发现了很多问题在接下来的交流会中。不知这些问题是否是辅导员所说的问题。

二、活动的进行

对于本次活动的进行可以说是本次活动最大的败笔或者说本次活动失败的所在。

1、活动的宣传

在向寝室长传达一些活动的信息时，一些情况已经在策划书上写的很清楚了，但他们还是边看边问。对于这个问题我只能说我可以理解，但如何让他们在以后的活动中不再出现这种情况，我还没有太好的解决方法。也许我可以在班中公开说一下这个问题，提醒他们以后在这方面注意一点。

2、人员到场

虽然在这项活动进行之前我已经不止一遍的征求同学的意见，并且同学并未有什么反对的，支持声倒是一片。但当活动进行时却有一些同学不去参与，并且喜欢找一些借口（当然，也不否定一些同学真的是有事）虽然我在每一次的活动之前都去需要交流的寝室去鼓动一下，但这个问题却没有完全解决。我真不知道是该归咎于我的失职还是同学的问题。

3、时间约定

在一开始我便考虑到一些同学会迟到，于是我总会提前到交流会的场地，并提前催一下需要交流的人员。但这并未使得人员按时到场。这个问题主要集中在女生那边。从第一个女生寝室人员迟到后我便强调了一下时间，但可以说没有什么改观。即使她们按时到了，也是没吃饭呢，到了之后便去打饭吃，男生这边只好等她们吃完饭，而这在男生这边引起一些不满。

针对这个问题我思考了一下，最终我所想到的原因是她们其实并不

关心这次活动，可以说这场活动对她们来说是可有可无的，甚至可以说活动的存在给她们带去了不便。

我想这个问题要归咎于我对本次活动的意义宣传的不到位，没有让她们看到本次活动的必要性，也就没有激起她们的积极性。

4、交流内容

在整个交流会的进行中，不管人员是否按时到或是否到齐，交流会总是很平淡，经常会出现冷场的情况，以至会有同学不耐烦的问我什么时候结束„„

对于冷场的状况当初我有所预料，但最终因为思考的太简单或者说太高估自己，所以当初想只要有一个交流的平台就行了，交流的内容并不做限制，因此对同学之间的交流并没有做出很好的规划。这直接使得同学在交流时不知该说些什么，整个交流显得很平淡，没有什么亮点，这也直接造成同学没有积极性。尽管我努力想调动氛围，但每次都像个小丑，并没有取得什么效果。

5、同学心中的交流会

记得辅导员说过有同学给他发过短信说不想参与交流会，其实也有同学问过我可不可以不去。在同学心中这次交流会已经变质，已经不再是为他们所做的，在他们心中这次的交流会俨然变成了一个任务，一个并不愿意但又碍于同学情面不得不去执行的任务。

针对这个问题我对自己都有一种无语的感觉，在活动进行一半时我真有一种不再办下去的冲动，有种骑虎难下的感觉。这也让我认识到在以后的活动中我是否感兴趣并不重要，重要的是如何让参与者感兴趣。

6、活动期间的小任务

所谓任务，便是让寝室长针对每次的交流做一下小的总结。但这个

任务可以说一点都没做，每次向寝室长要时，他们总说没有什么可写的。而这加上之前的一些问题可以说很大程度上挫伤了我的积极性。

7、向辅导员的报告

刚开始我是想每开一次就向他报告一次，但当开完第一次后我就打消了这个念头，因为我也不知道该向他报告什么或者说我是不想让他知道第一次就出现很多问题。我想这应该是我的虚荣心在作祟，我只想把我好的一面展现给他，让他觉得选择我是正确的。

但有时问题就是这样：越积越多，越积越大，最后都不知道该从何处解决。

8、我和孙玉的合作

对于我和孙玉的合作我不想说太多，因为我站在我的角度可能会发现她的很多问题或是偏见，而我还不能很好的站在她的角度去考虑。目前我只能说我们还缺乏很多默契。

9、自身的总结

男女活动主持稿 篇5

女：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好!

男：金秋送爽，万里河山披锦绣

女：丹桂飘香，各族人民庆辉煌

男：今天，在国庆_周年即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝祖**亲的生日。

女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情!在祖**亲_岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声。

男：祝愿祖国，生日快乐

女：祝愿祖国，繁荣富强

男：祝愿我们_学校

合：蒸蒸日上，再创辉煌

男：下面我将荣幸的为大家介绍各位评委

男女混合篮球比赛策划书 篇6

一、比赛目的青春洋溢激情，团结造就奋进。

通过举办男女生混合篮球赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体，促进男女生之间的交流；同时，篮球这一集体的运动，是体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围。

二、比赛时间：2011年5月5日

地点：校篮球场

三、赛前准备

1．本次活动以召开体育委员会议、发放宣传单形式向我系全体10级各班通知；

2、赛前由各班负责人抽签决定比赛顺序；

3、赛前请专人对裁判员、运动员进行短期培训；

4、各班级负责人于xx月xx日之前将报名表交至体育部

四、比赛安排

1.向各班级分发报名表及比赛通知,比赛规则,各班班长负责传达信息及介绍规则,并选出领队

2.收集各班报名名单,安排比赛赛程

3.定场地

4.进行比赛

5．颁奖

五、参赛细则

1．以班级为单位报名，每班为一队，每队3名队员（其中2男1女）上场比赛，候补队员不限，只要是本班同学都可以参加。

2、参赛器材各队自备；

3、比赛过程中若遇突发事件，如打架、受伤等，应及时暂停比赛，取消肇事方参赛资格；

4、运动员在场上应尊重裁判，服从裁判；

5、每位球员必须穿球鞋，不许佩带任何坚硬饰物。

六、比赛规则

A竞赛方式

1）上下半场各20分钟（不停表），中场休息5分钟；

2）如果整场比赛打满仍未分出胜负则进行5分钟加时赛,如加时赛仍未决出胜负，以罚五球决出胜负；

3)比赛上下半场各有3次暂停机会，每次一分钟（不停表）；

4)一方球队单个半场比赛有7次犯规后，如再犯规则由另一方罚两球；

5)预定比赛时间15分钟后还没到场的按弃权处理；

6)遇到下雨等特殊情况,则比赛推迟。

B竞赛特殊规定

1)女生得分按双倍计；

2)本次比赛为趣味性比赛，女生运球男生不得阻拦。女生投篮若遭到男生防守(如盖帽),投篮算进；

3)男生需遵守3秒规则,女生则不需遵守此规则；

4）进攻方每次进攻必须经过女生手；

5)比赛中男女生之间出现争球现象,球权判给女生一方；

6）犯规：男生对男生的犯规按照一般规则处理，投篮时对方在三分线外犯规罚两个球，在三分线内罚一球，进一个球加一分。

7）记分：男生进攻三分记为2分，二分记为1分，罚球一分；女生进攻三分记为4分，二分记为2分，罚球一分。

8）如对方进攻未果，而篮板被己方抢得，需先将球转移到三分线以外才可开始进攻。

9)其他没有提出的比赛规则，按国际惯例处理，对于球场非正常现象，交比赛裁判处理；

八、部门协作

1、由学生会组织专人负责活动现场。

2、宣传部在比赛前后应积极动员宣传。

3、体育部负责安排裁判，借记分牌和口哨。

经济管理系

体育部

艺术品收藏交流品鉴会在北京举行 篇7

【本刊讯】由北京苜蓿岛国际文化发展有限公司主办的“中国当代艺术品收藏交流品鉴会”近日在北京翠宫饭店举行。本次活动由中国工业合作协会收藏文化中心进行指导, 在北京高等珠宝研修学院 (原国检珠宝培训中心) 、北京建发酒业有限公司支持下举办。会议吸引了众多高端艺术创作者及收藏爱好者100多人参与。

中国工业合作协会高宗银理事长就此次会议发表了主题讲话, 充分肯定了举办本次活动的意义。北京高等珠宝研修学院院长助理张斌就珠宝投资及收藏知识和与会代表进行了分享。中国工业合作协会收藏文化中心执行会长唐凤娟就当代艺术品收藏与投资知识作了专题讲解, 苜蓿岛特邀皇家礼仪老师Gary Rice现场演绎了红酒鉴赏礼仪, 同大家一起品鉴建发酒业红曼庄园酒品。著名书法艺术家王健和漫书艺术家王麒诚现场为北京苜蓿岛国际文化发展有限公司苜蓿岛百姓收藏智慧场挥墨致庆。众多艺术家现场挥毫和趣味的有奖游戏将品鉴会现场不断推向高潮。

男女生联谊假面舞会策划书 篇8

情暖冬天 男女生联谊活动

二、活动形式：

班级联谊、假面舞会

三、主办单位：

某某班级班委会、某某某班级班委会

四、活动地点：

大学生活动中心四楼舞厅

五、活动时间：

19:00~21:00(具体时间以当天实际情况为准)

六、活动流程：

进场安排

男生在18:30~：18:45进场，女生在18:50~19:05进场

具体活动

1、由主持人宣布晚会开始，之后向大家宣布跳舞的规则（规则见附录）

2、男女生分别站在舞池的两边，首先由男生任意的邀请一位女生，在女生同意后，男女两方互猜姓名，猜错者有相应的惩罚。没被邀请的女生自由组合，之后放音乐跳舞。

3、第一支舞曲结束后为第一次的游戏环节：两人一组，每轮游戏五组，甲蒙着眼睛，手背后，乙站在甲后面把手从甲的背后穿出，然后在主持人说开始后乙用筷子给甲夹东西吃，看谁在最短的时间内吃完

4、放第二支舞曲，男生再次邀请第一次没被邀请的女生，其他人自由组合，再跳一段时间后，每一组有一分钟的舞蹈展示（不会跳也没关系，只要有自己的特点就行），展示的组要站在最前面的舞台上表演，给表演最好的组给予适当的奖励

5、之后进行第二轮游戏，六人一组，每组人进行抽签，抽到嘴巴的同学在抽到手的的同学的帮助下把气球吹起来，之后抽到脚的同学把抽到屁股的同学抬起来，让抽到屁股的同学把气球坐破，在规定的时间内组与组之间比赛，看谁坐破的气球多，优胜者给予适当奖励

6、进行第三支舞曲，女生邀请男生，没有邀请到男生的女生要接受小惩罚

7、之后自由组合跳舞，还可以唱歌啦~

8、结束，集体跳兔子舞

七、注意事项：

1、进场前必须完成寝室之间的互换衣服

2、进场后必须佩戴面具，没有通知前不要随意摘下面具

3、进场后，男生和女生分开做，晚会开始前男女生之间不能相互交流

4、为了增加保密性，面具最好把整个脸都遮起来

八、附录：

男女混搭篮球比赛策划书 篇9

一．活动主题：更高，更强，更好。

二．活动目的：在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，都是运动展现的风采。

通过此次男女混搭篮球比赛来丰富大家的业余生活，强身健体，增进同学之间的感情，提高同学之间的团队意识，增强班级的凝聚力。三．活动宗旨：勇于挑战，追求梦想，友谊第一，娱乐至上。四．比赛地点：第二食堂对面的篮球场。

活动时间：12月14号（星期三）下午2:00~4:00。五．内容与流程

（一）比赛流程：

1.双方各出5人，3男2女。

2.比赛分为上下半场，共两节，每节比赛15分钟，中场休息5分钟，比赛结束后如果两对比分相同，则进行加时赛，每次加时赛5分钟，直至分出胜负为止。3.得分规则：每次进攻得分必须有女生触球和裁判认可方为有效，女生进球双倍得分。

4.开球方式：开始比赛时双方各派出一名女队员至中央圆形区域争球，由裁判抛球，待裁判判定后，争到球的一方先发球，并开始比赛。

（二）比赛规则：

1.比赛中男生不得与女生有过强的身体接触，女生不得对男生有过分的犯规动作。2.女生带球过程中，可以二次运球，不可以过分走步（如：抱球奔跑），男生不得故意阻挡，男生除正常站位外，不得对女生有小动作，不对女生使用包夹、卡位等动作，三秒区外防守距离一米，三秒区内不限；男生进攻时，如遇女生防守，不得动作过大，不得以球技戏耍女生.3.犯规采用累计次数罚球制，上，下半场分别累计，团队累计四次开始罚球，个人犯规累计五次后罚下场。六．准备工作：

1.赛前通知各参赛队员准时参赛。

2.赛前准备好宣传工作，准备好啦啦队。3.赛前准备好比赛场地，并维持现场秩序。七．现场规则;1.禁止现场打架斗殴。2.禁止使用不文明语言。

3.裁判需公正严明，参赛者需无条件服从裁判员的判罚。八．经费预算：饮水20元，纸杯5元,合计25元。

以上为本次活动的策划书，希望我班在辅导员和班干的带领下，尽最大努力把活动办好，也望各队员打出真实水平，打出我们的风格，增进同学之间的感情，提高同学之间的团队意识，增强班级的凝聚力，突显我们的主题。

男女生交流会活动策划 篇10

二、会计准则中关于公允价值计量问题及其操作实践的解读与探讨。公允价值计量是以市场为基础面向未来的，相对于历史成本计量是面向过去的特点，请从两者内涵、作用的不同，结合上市公司的情况论述之。

三、关于会计人员职业判断问题。新会计准则加大了会计工作的自由量裁权，对会计人员的职业判断要求更高，试从更新思维方式，遵守法律、法规，恪守会计职业道德，提高会计实务能力4个方面论述职业判断对实施新会计准则的重要性。

四、关于企业集团财务管理模式的探讨。根据建材企业集团的情况，分别就财务管理的集中型、分散型和混合型 (集权与分权兼有) 3种模式，从既有利于集团的宏观经营目标，又有利于发挥公司 (全资、拉股) 的积极性原则，从财权的内容、层次、职责、风险等方面实证之。

五、关于建材科研事业单位和高等院校的研究。鉴干资金渠道多元化、经营范围扩大和高校合并、扩招所带来的财务风险管理问题，从实务操作上对风险的成因、类别、内容、防范、控制、预警等方面剖析，提出应对措施和办法。

六、如何当好一名出色的企业集团财务主管。根据建材企业集团的组建、成长发展的过程和总结经验教训的角度，从沟通、协调能力，开拓进取思维，拓宽知识结构，打造财会团队，强化现金流管理，构建管理模式等方面从实践到理论分析总结。

七、全面解读新企业所得税法。新企业所得税法2008年1月起生效。以内资外资统一税率和税前扣除，确立以产业优惠为主的新税政优惠政策，对创业投资、小型徽利企业、高新技术企业的优惠政策的优惠税率及其认定标准，税前扣除的原则，范围及标准等为重点，全面解读新税法。

班主任经验会交流心得 篇11

为了进一步提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，政教处在多媒体教室组织了一次面向全体班主任教师的经验交流 会，这次班主任交流会内容丰富，形式新颖，四位优秀班主任向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：

一、我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。

即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。

二、做好班主任工作，还要把握一个“严”字。

班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦，还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量，使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。

三、做好班主任工作，要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学习，不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论；要向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短；要干中学，学中干，现代社会日新月异，班主任工作不断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。

四、做好班主任工作，最后要归结为一个“心”字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班级管理工作做好，干的出色，富有成效。

人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力量是无穷的。通过这次经验交流会使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则，率先垂范，潜移默化地影响了学生，使他们做个真正的人。

要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。在今后的工作中，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携手共进，共同成长，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗，为了我们神圣的教育事业，生命不止，奋斗不息。

305班主任

男女生交流会活动策划 篇12

主办单位：河北建筑工程学院院团委 承办单位：河北建筑工程学院院学生会体育部、排协

建筑工程学

策

划

书

院

目录

一、活动主题和目的

二、准备工作及日程

三、比赛规则

四、仲裁委员会及其他

五、赛程安排

河北建筑工程学院 第二届“建工杯”排球赛

一、活动主题和目的

1、活动名称：河北建筑工程学院第二届“建工杯”男女混合排球赛

2、活动主题：展现建院风采，绽放青春活力

3、活动目的：为进一步推动我院校园文化建设，增强全院师生的凝聚力，提高全院学生的身体素质，丰富广大同学的业余文化生活，特举办我院首届“建工杯”排球赛。

4、举办时间：2012年5月上旬----2012年5月下旬。

5、参加活动的有关人员(1)比赛人员：我院正式在册的各系学生(2)主办单位：河北建筑工程学院团委(3)承办单位：河北建筑工程学院学生会体育部、排协

二、准备工作及日程安排

1、递交策划书，认真听取有关各方的意见和建议后补充和修改策划书，策划书一经院团委批准后，立即展开以“建工杯”为中心的各项工作

2、由院学生会文体部积极深入到各系进行走访调查工作，加大宣传力度，认真听取各系意见和建议并及时向上级部门反映

3、召开“建工杯”排球赛第一次赛前准备工作会议

召开时间：4月初

与会人员：院学生会主要成员、各系学生会主席、各系体育部部长

会议内容：（1）对本届“建工杯”排球赛的工作进行部署，动员各系搞好前 期准备工作和宣传工作

（2）通报前期工作的进展情况，并听取各系意见和建议

（3）公布开赛时间、赛程表和比赛细则，并征求各系队意见

（4）确定第二次会议的时间、地点

会后向院团委汇报第一阶段组织工作和第一次会议内容，汇报后认真总结，做到查漏补遗

4、召开“建工杯”排球赛第二次会议

召开时间：4月中旬

与会人员：院学生会主要成员、各系学生会主席、各系体育部队长、仲裁委员会部分成员

会议内容：（1）通报近期工作的进展情况

（2）宣读经过修改完善过的比赛日程和比赛规则，重点强调对违规、违纪行为的处理方式，保证比赛的有序进行

（3）各系提交裁判名单、队员名单和队员本人的学生证，并明确教练一人、队长一人

（4）确定各队比赛日程，并由仲裁委员会监督

5、召开“建工杯”排球赛第三次会议

召开时间：开赛前一周

与会人员：院学生会主要成员、各系学生会主席、参赛球队队长、裁判、赛事记录小组

会议内容：（1）介绍担任本届比赛裁判等有关人员

（2）安排开幕式的有关事项

（3）公布赛事记录小组成员

6、保障本届比赛顺利进行的有关后勤工作的开展

三、比赛规则

为成功举办本届排球赛，仲裁委员会特制定本规则

赛前准备：

各队服装需一致，穿普通运动鞋，队员禁止佩带可能造成伤害及有利于人为加力的物品。可以戴眼镜进行比赛，但所引起的一切后果自行负责。由裁判主持抽签决定两队的比赛场地及发球权

一、胜败条件

1、一方发球后对方接球失误、犯规或球落到对方场内，即发球方得分，继续发球； 如发球队员发球违例或发出界外则对方得分，换发球。

2、本次比赛共九支队伍参加，分成A、B两组，其中五支球队为A组，四支球队为B组，采用单循环制，每个小组取前两名进入决赛，此次比赛为三局两胜制，前两局采用25分制，每个队只有赢得至少25分，并同时超过对方2分时，才胜1局。决胜局的比赛采用15分制，一队先得8分后，两队交换场区，按原位置顺序继续比赛到结束。

二、暂停及换人

1、前两局，每队每局有两次技术暂停，各为1分钟，每当领先队达到8或16分时自动执行。每个比赛队每局还有一次机会请求30秒的普通暂停。第三局中各队有两次请求30秒的普通暂停。如超过规定次数请求普通暂停属不符合规定的请求间断，应给予拒绝。若同一局中再次提出不符合规定的暂停请求。要给予“延误警告”的判罚，第一裁判员出示黄牌。

2、同一场比赛中若某队再次延误比赛，则给予“延误判罚”，第一裁判员出示红牌，判犯规队失一分。每一局每队最多可替换六人次，一名队员离开比赛场地，而由另一名队员上场据占他的位置为一人次替换。在一次换人中可以同时替换一人或多人。

3、替补队员每局只能上场比赛一次，如某一队员受伤不能继续比赛时，必须进行合法的替换。如果不可能进行合法替换时，可采取特殊的替换。如某队员被判罚出场或取消比赛资格时，必须进行合法的替换。

三、其他

每次比赛队员应提前10分钟到场，在规定时间15分钟后还未到方按弃权论，以2：0记分，如双方均迟到，比分记为0：0，并取消双方当次比赛。在比赛过程当中，队员无权与裁判对话，裁判具有权威性，裁判有权取消犯规队员的参赛资格。其他比赛规则按国家体育局制订的排球比赛规则执行。本细则最终解释权归仲裁委员会

比赛细则

1.由于一方队员犯规动作过大，对方队员及啦啦队在场上或场下对裁判不礼貌等情况，裁判有权警告或判技术犯规。裁判认为队员有粗野行为，严重犯规；使用污言秽语货辱骂性语言时，有权予以警告货取消参赛资格，并做记录。比赛当中如遇特殊情况（天气突变，双方发生争执等）裁判有权暂停或终止比赛。2.本次比赛为系级比赛，不得使用本系以外的队员，各队限报12名队员（包括队长）其中男生8名，女生4名。六名上场球员（四男两女），其他人无权干涉比赛，在开赛后，如有队员因某种原因不能参加比赛，各队也不得启用名单以外的人员，如有违反，一经查实，该队本场比赛判负，成绩记为2：0。

3.为维护比赛正常进行，各系必须管理好场边的啦啦队，如因啦啦队阻碍比赛的正常进行，且情节严重的将取消该队比赛资格。

4.若参赛双方因比赛发生争执（赛中或赛后），导致打架斗殴事件而造成恶劣影响的，取消双方本届的比赛资格。5.比赛结束后队长签字。

四、仲裁委员会及其他

1、仲裁委员会由院团委老师、各系团总支老师、体育部老师、院学生会主席以及院学生会体育部部长组成。

2、仲裁委员会职责：(1)监督分组抽签，本届“建工杯”排球赛的公开、公平、公正；(2)对有争议的问题进行裁决，对违规违纪人员的处理；(3)维护比赛的公正公平性，对弄虚作假的不正当行为进行查处，并做出相应的处分；(4)评选精神文明队、最有价值球员；(5)对各项规则予以审定。

3、赛事记录小组

成员：院学生会体育部成员;职责：(1)切实抓好监督场上违规违纪行为工作，及时向仲裁委员会反映有 关情况；(2)认真做好各项重要技术数据的记录工作.4、关于裁判的人员选定

(1)比赛的主裁判由体育部老师担任，边裁由排协成员担任。

5、后勤工作：

成员：院学生会、各系学生会、排球协会；

职责：

(1)通知参赛队员、裁判员准时到场；

(2)在比赛变更的情况下及时通知有关各方；(3)保障比赛队员的安全；

(4)做好比赛中出现的紧急情况的应急处理方案；(5)场地的清理，场地布置、画线等；(6)负责对赞助商的宣传工作。

五、赛程安排

1、循环赛阶段

时间：5月上旬，比赛日中午12:30点开始。

地点：新校区的排球场

进行9个队间的大循环赛(单循环)，在新校区进行，按胜率排名取前两

名(胜率相同算小分)。

2、决赛阶段

半决赛由A组第一VS B组第二，B组第一VS A组第二，两场比赛同时进行，胜者进入总决赛。

时间：五月下旬

地点：新校区的排球场

总决赛

时间：五月下旬

地点：新校区的排球场

六、奖励设置

1、奖项设置

冠军一名

亚军一名

季军一名

精神文明奖两名

2、单项奖

最佳得分手一名

七、闭幕式

时间：总决赛结束后半小时

地点：新校区排球场

到场嘉宾：待定

参加人员：各系参赛队员、领队

2012年3月10日

男女生交流会活动策划 篇13

变形机制:塑性理论, 结构模型, 形变模拟, 缺陷和损伤;过程:模拟和设计, 监测和控制;金属体积成形:锻造, 轧制, 挤压, 拉制…;板材金属加工:剪切, 弯曲, 拉伸成形, 深拉伸, 冲压, 逐段成形, 板材和管材的液压成形, 激光成形;半固态成形, 特种成形 (楔横轧、辊锻、摆动碾压) , 旋压成形;设备及辅助设备:模拟, 设计, 制造, 监测和控制;模具和工具:设计, 制造和控制;锻造加热炉、加热技术;微成形、纳米技术;快速成形;摩擦, 润滑, 磨损和热传导;信息技术和知识工程, 质量和质量管理;工艺和系统的计算机辅助技术、模拟以及虚拟样机试制;经济学和生态学 (环境保护) ;材料和材料工程:材料检测, 物理模拟, 可成形性, 晶体可塑性。

(2) 征文要求和格式

本届年会所投论文应在国内外未曾公开发表过, 在理论或应用方面有创见。所有投寄录用的论文都将收录在《第十三届塑性加工学术年会论文集》中, 稿件应包括中、英文摘要、主题词、全文, 具体要求和格式见http://www.sxgcxh.org/。作者在向大会组委会提交论文全文的同时, 需要缴纳论文评审费和版面费￥400元/每篇文章。大会组委会将组织同行专家进行全文评审, 之后发论文录用通知。本届年会中的部分文章根据作者的要求可推荐到《锻压技术》和《塑性工程学报》等相关杂志上正式发表。

(3) 论文全文提交方式

通过E-mail发送至duanya@cmes.org信箱, 也可以同时将纸形文件寄到学会。

(4) 论文投寄截止时间:2013年4月30日。

学会地址:

北京市学清路18号北京机电研究所内塑性工程分会。

联系方式:

电话:010-62920654, 82415084

传真:010-62920654。

邮编:100083

E-mail:duanya@cmes.org (分会秘书处) 。

龙山镇中心小学管理会交流材料 篇14

龙山镇中心小学

2011年11月

落实常规管理、打造有效教学平台、努力提高办学水平

--------全县管理工作会议交流材料

管理出效益，管理出质量，一所学校办学水平的高低，关键在于学校是否具有高水平的管理。我们龙山镇中心小学在学校管理方面做了许多有益的尝试，在办学条件、办学质量等方面取得了较大的进步。我们的管理理念是：管理思想超前化，管理体制层次化，管理手段科学化，管理过程精细化。我们力求通过管理，凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长学生，努力提高办学水平。我校的几点做法是：

一、抓班子、带队伍、促进发展

一是强化领导班子建设，增强领导核心的凝聚力、向心力和战斗力。一所优秀的学校离不开一支凝聚力强、善于创新、乐于协作的领导班子。我们努力打造一支“学习型”“服务型”的领导集体。通过集中与自学加强队伍的自身素质，提高政治修养和领导修养；班子成员每学年向职代会述职和每学期进行工作总结，加大对自己分管工作的反思和总结；班子成员之间经常相互谈心，取长补短，改进工作方法；实行责任制，按照“谁主管谁负责”的原则，进行评价，这样形成层层有责任，事事有人管的良好运行机制。通过班子建设，使每位班子成员发扬身先士卒表率作用，以人格魅力鼓舞人心。我校有一支锐意进取、刻苦务实、求真团结的领导班子，每个行政班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精，作风上廉洁自律，要求职工做到的，行政领导务必先做到。对学校的发展起到良好的组织保障。

二是强化教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、勇于奉献的教师队伍。我们倡导教师学习，注重校本培训和校外学习相结合，促进教师主动发展，为教师发展创设良好平台。首先是加强教师的思想政治的学习，对全体教职工经常开展对政策、方针、法规等的业务学习检测，在思想上保障教师的健康成长。其次积极开展校本培训，实施了教师“师徒结对”，采取“走出去，请进来”的培训方式，及时搞好二级培训等方式，努力提高教师的业务水平。尽管学校经费困难，但一直鼓励教师参与教学研究，学校提供教研课题实验的方便。学校每年还召开教学经验交流会，互相切蹉，互通有无。建立科学规范的评价体系，改革

教师评价方案，实行过程与绩效、定量与定性相结合的评价制度，在制度上规范，工作上评价，精神上激励教师，从而极大的调动了教师工作的积极性。

二、重过程 精细化 科学管理。

首先完善管理制度。为加快学校发展的步伐，努力促进学校持续、健康发展，落实责任管理.将管理精细化，科学化。我校建立完善了一系列学校工作制度，先后出台了《龙山镇中心小学学校教师量化考核办法》、《教师考勤制度》、《教学常规管理制度》、《领导成员例会制度》、《龙山镇中心小学校本研究工作制度》、《龙山镇中心小学校本研究定期调研制度》，《龙山镇中心小学集体备课制度》，《龙山镇中心小学述课制度》，《龙山镇中心小学业务主任例会制度》，《龙山镇中心小学领导参与校本研究制度》等规章制度。大力推进制度创新，努力为学校工作提供强有力的保障。学校管理分工负责，层层落实，由校长负责学校全面工作，所有领导分工明确，形成目标任务，并定期总结分工工作。

其次学校定期召开班子成员例会，研究学校工作，坚持每周一例会制度，听取各校一周工作情况汇报，坚持学校教导主任、少先队辅导员间周例会，对前段工作总结及下步工作的要求安排，使工作有计划，有检查有落实，问题及时处理反馈，达到工作的良性循环，保障学校工作的有序进行。

学校工作实行“谁分管谁负责”、“谁的岗位谁负责”的岗位责任制，激发教职工的主人翁意识和工作责任感，提高教师自我成就感，增强工作效率，同时教职工参与学校管理，增加了管理的透明度与可信度，人人明确自己的成长、发展与学校事业发展的密切关系，提高了教职工的责任心和使命感。针对过去重“结果管理”弊端，我们采用教学业务月查制度，定期检查，及时反馈的过程管理。这样把结果与过程有机统一，较好的提高管理效能，对教师采用激励性的评价方式，立足于教师的发展，帮助教师分析不足，探讨如何使教师更好地成长。

有了制度与措施，管理的关键在落实。在过程管理中更重要的是加强监督，过程控制。校长负责起全面检查、监督权，发挥了对过程管理的监控作用，随时检查各科室工作，定期通报，及时反馈。各处室全面承包本处室的管理，明确责、权，要求人人会管理，时时在管理，处处有管理，对情况记录汇总，期末总评表彰，极大的提高了管理效能。

三、以科研 强教学 创新模式

1、加强课题研究管理，带动教师专业发展。

我校以课题研究为龙头，全面提高教师校本研究的研究水平，我们以日常问题为出发点，以课题为纽带来带动农村小学建立校本研究共同体，作为推进校本研究的一条有效途径。为此，我们充分利用科研这个平台，以校本资源为突破口，加快开发有地方特色的校本资源，采取了“典型引路、整体联动”的校本研究策略，鼓励教师进行课题研究，以带动教师对实践中问题解决的能力的提高。2010年我们立项的13个县级课题，一个市级课题顺利结题，并对全镇各校立项校级课题进行定期管理取得了较好的效果。今年我校又审报了23个县级课题，有10个确立为县级课题，我们还对镇级课题进行统一管理。形成人人参与课题研究良好的研究氛围。

2、以校本研究为平台提高教师的授课水平，促进专业成长

专业引领是校本向纵深可持续发展的关键。专业引领是理论与实践的对话，是专业人员与教师间的交流反思，是理论与实践关系的重建。在这方面，我校主要采取了如下措施：

（1）、请专家指导。经常性的请教研室的领导或先进学校的骨干教师来校指导以达到专业引领，弥补本校专业的不足。

（2）、成立“骨干教师业务指导团队”制定学期指导计划，通过骨干教师送课，讲座，导课活动，较好的发挥骨干教师的示范带动作用。我们经常外派教师学习，并对学习情况严格管理，回校后通过适当方式进行二次培训。近两年以来，我校先后派出160多人次分别到省、市、县教育系统组织的新课改、校本研究、课题研究学习培训，让一线教师与专家们近距离交流，在专业引领方面发挥了很大作用。

（3）、通过网络与名师对话。教研网络对农村学校的意义重大，为更好的利用网络资源更好的发挥其在教师培训中的作用，我镇规定“周三活动日”，让村小教师间周集中观看名师网络课堂，使教师通过网络与名师对话。

同伴互助是教师与同行的对话，是同伴间的交流与反思是校本教研的标志与灵魂。不断否定自我，超越自我。在这方面我们做了如下几点：（1）、以集体备课为总抓手，打造高效课堂。

集体备课。教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教 4

学效率的有效途径，是一种群众性的教学活动。富有实效的教师集体备课，可以利用教师的集体智慧，培养教师合作研究精神，促进教学相长。

2008年，我镇集体备课模式在全县教研会上做典型介绍。集体备课作为一种教研常态必须进行科学管理，才能发挥它的实效。我们对集体备课进行定时间、定地点、定管理人员，严格程序。个人初备－述课－议课－形成教案－反思交流，由备课组长负责，严格落实述课制度，较好的解决了过去备课中存在问题收到了很好的效果。每学年的新老教师结对互助，老教师对青年教师的课进行指导，青年教师对老教师的现代教学技术上的应用互相帮助，促进了青年教师的快速成长和老教师的业务水平的发展。

（2）、创新校本教研模式 调动全员参与校本教研。

为扎实推进课堂教学策略的研究，我校创新了“一二三”课堂教学研究模式，所谓“一二三”，就是“一全”，全体参与，“二同”，同台、同课，“三步”，即提前安排，同步进行，反馈总结的“三步模式”。真正让所有教师在校本教研中处于平等地位进行交流，易于发现问题，创造了良好交流的氛围，大大提高了校本研究的实效。达到了大面积提高教师课堂授课水平和打造高效课堂的效果。

四、用民主 促和谐 凝聚文化

强化民主管理,增加学校凝聚力:教职工是学校行政管理的对象,也是学校管理的主体,因此,强调“人”的重要性,全心全意的依靠他们,充分调动他们的积极性、创造性。学校充分发挥党组织和教代会的民主监督职能，在学校重大问题上，集体讨论，民主决策，交由教代会表决，形成决议后，再实施。学校开设了“校长信箱”，广纳良言，对工作中存在的问题，及时改进。学校还建立校务公开制度，成立了民主理财小组，全面监督学校经费的使用。重大问题研究决定，校务公开增加了管理的透明度，让教师以主人翁的态度参与学校管理，调动了教师工作的热情，和谐了教干教师关系。

加强校园文建设。校园文化包括学校的办学思想、育人环境、办学特色等，它影响着生活、学习、工作于其中的所有人。学校教育不但指把学生培养成才，也包含着把学校建设成为一个学习型的组织，培养造就一大批师德高尚、业务精良、成绩优异的教师团体。

我们以学校师生的校园生活为背景，精心创设了校园文化，让有形无形的 5

文化自然流淌，我校把教育特色和教学特色融入墙体文化的设计中，运用“文化长廊”、“教改文苑”等，每一面墙壁、每一个角落都独具匠心、富含深意文化内容。让学生进出可见，熟读成诵，逐步培养他们养成讲文明、懂礼仪、讲卫生、讲诚信等良好品行与习惯。

我们为了展示创新成果，彰显学校特色，推动学校工作的向前发展，通过“素质教育成果”展示会，向社会展示学校近年来开展素质教育的特色，教师、学生把自己的作品一起交流展示，师生同台演出、体育竞技等项目的展示，让师生充分展现自我；通过展示，达到发挥特长、相互感染、相互借鉴，共同提高的作用。

虽然我们在学校管理中做了些有益的探索，也取得了一些成绩，但还只是刚刚起步。要形成鲜明的学校特色，还有很多工作要做，我们决心在教育局引领下，发扬求真务实的精神，集中大家聪明才智，不断创新，继续前进，把学校特色工作推向一个新的高度，为小学教育贡献我们一份力量。