幼儿园团工作小结

幼儿园团工作小结（精选10篇）

幼儿园团工作小结 篇1

转眼间，已经两年半过去了，大三是个忙碌而收获的学期。我作为我们班新任的团支书，工作上没有什么经验，一开始工作很茫然，但渐渐的熟悉了团支书的工作，半年的团支书工作和学习，使我的大学生活充满了活力与激情，也伴我走向了一个新的人生高度。

大三上学期所有的学习和工作都即将要告一段落，我班团支部的工作也进入了总结阶段。不仅从自己担任团支书以来的所做所问所学所思，从工作中也体会到了许多人生的哲理。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法都在一定程度上得到了提升。在这半年里，所有支部成员的极力协助、积极配合让我深受感动，也给了我要把工作做得更好的动力。也很感谢支部的组织委员邓青蓝和宣传委员陆晨，他们对于我们支部工作及建设作出了很大的努力。在这个学期里，支部工作及建设有成绩也有不足。但全班同学如一家人和睦相处、团结拼搏、积极奋发，我觉得便是我的最大收获。

在学习方面，大家的学习积极性一直很高，我们班的学习成绩年年在进步，挂科率年年在减少。我们班实行集体教育，大家经常性一起交流学习经验，有不会的也会互相交流。这学期，我们班大部分同学在周末都报了景观设计师的课或者手绘班，在课余的时间努力充实自己，使自己在一年后的考研和工作时更具竞争力。大家在良好的学习氛围中互帮互学共同进步，实现了班级的和谐稳定快速的发展。

在工作方面，特别是活动方面，我班团支部积极开展团日活动同时主动参加院系各项活动。这学期我们开展了两个有意义的团日活动，分别是中秋节孔明灯放飞理想活动和感恩节活动，大家在大学，很难得才回次家，一些节日都不能和家人一起过，我们组织起来大家一起过，大家一起开心的同时，还能交流自己的理想，也能让自己更加懂得友情亲情和感恩。同时，团组织生活不仅提高了同学们的思想道德修养、丰富了课余生活、而且成为了大家互相了解的纽带。

大三一年我们还开展了多次有意义的主题活动。在圣诞节即将到来之际，我们还精心策划和组织了一个圣诞晚会，让大家都感受到了节日的气氛和来自同学和集体的关怀，度过一个安静而又有意义的平安，祥和之夜。

这学期奖学金评定工作和推优工作是一个重头戏，今年的奖学金评定又用了新的方案，新的办法，我们团支部和其他班委一起做好特长奖和奖学金的评定，我们保证公平公正，有了结论会及时公示，同学有意见我们会及时接纳，可以说奖学金的工作，我们做的还不错，但还是在工作的时候出现了失误，我们应该主动提醒同学们关注我们公示的内容，有时候发短信或者宿舍贴榜有些同学会不去注意。还有推优工作也是很重要的事情，我们团支部由班主任带头，先按照推优条件，挑选出了符合条件的同学，再在班里开了个班会，投票选出4个符合条件的同学。

工作中，我们还有许多不足的地方。在组织支部成员参加各种支部活动时不应只是让他们参与活动的过程，可以更进一步的让他们参与到活动的策划当中，这样更能够提高他们的积极性，特别是对于一些平时不是很活跃或刚加入到这个集体的同学；在组织一个活动的过程中，要是这个活动在同学们当中更有号召力，组织者应加强自己的个人魅力，而这一点我们却做的不是很好，应在这方面多多加强锻炼；为工作的传达需要经过一个时间段，特别是一些校里下达的文件和通知，到达支部的时候往往时间会比较紧凑，而使同学准备的时间比较少，或因为一些已经安排好的计划而不能参加，而有时候结果的回复也有些晚，没能及时的让同学知道。

今后工作的改进，在设想工作计划时，应充分的考虑到每个活动的可行性。现实和理想总是有差距的，要考虑到在每个活动所可能出现的变动情况，以防事情真的出现时有心理准备和后备的方案。支部应与院里保持紧密交流，以及时为同学们传达并强调必要的信息；

在一些紧急的活动或通知下达时，应与支部的成员一起交流并齐心完成上面布置下来的工作；工作开展后，要与同学们交流，特别是他们对开展活动的意见，吸取教训为下一次工作的开展积累经验。还要认真做好台帐工作，记录下平时的团日活动，方便以后工作。

对于党的建设方面，我们班总共27个团员，每个团员都递交了入党申请书，所有团员都已经团校结业。大家都积极想要加入中国共产党，想为共产主义事业贡献自己的力量，想更好的为人民群众服务。我们班党校结业有11人，预备党员4人，发展对象3人，入党积极分子6人，党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。我们每名团员都应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，充实自己党的知识，端正自己入党动机，争取早日加入中国共产党，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献。马上进入考试复习期了，我们团支部会和其他班委一起，做好迎考动员和四六级动员工作。争取让我们班更多同学通过四六级，让我们班挂科率达到零。

这半个学期的工作给了我很多体会和经验，虽然要比其他同学多做事情，但是工作给了我经验，也让我把为同学服务的宗旨牢牢的记在了心里。我们是老师和同学交流的纽带，我们要做好传达工作，把老师的工作传达给同学，也把同学们的反应传达给老师，下学期，我会更加努力工作，做好园林0901班的团支书。

园林0901

优团小结 篇2

通过一学年的学习，我学习到了很多，进步了不少，也发现了自己需要改进的地方。

本人认为，在这一学年的工作学习生活中，表现良好。热爱祖国，遵守法纪法规，爱护公物，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，有质量的按时完成老师布置的任务。学习刻苦努力，态度端正，目标明确，有理想，有奋斗。自觉遵守考场纪律，积极参加无人监考，每一次无人监考都能严格要求自己，作为考场负责同学，能同时监督其他同学。

作为团支书的我，按时组织团活动，按时收缴团费，自觉履行团员义务，起到模范带头作用。积极参加组织生活和团内活动。思想上要求进步，积极向党靠拢，主动提请入党申请。

作为学生干部的我，能积极参加学校，班级，新疆部组织的各项活动，比赛，成功组织举办校园歌手大赛，积极参加各类文艺体育活动，社会实践活动，并且有较为出色的表现，成绩优良。

作为新疆部学生会主席的我，可能由于一切都在起点，有时会茫然不知所措，手忙脚乱，但仍旧尽力做到我能做的，协调沟通各部门，将新疆部学生会逐渐建立起来。

在接下来的学习生活中，我会努力改正不足和缺点，争取做到更好，更好的协调学生会团委与自身学习时间的调配。工作学习两不耽误。争取完善自己，明确努力的方向，做老师的好帮手，同学们的好榜样。带领班中同学提高自身素质，增强团支部的战斗力，凝聚力。成为班集体中的佼佼者。

相信在我的努力和坚持下，我会做的更好！

高二（3）班

幼儿园信息工作小结 篇3

借助上海学前教育网，我们搭建了控江幼儿园家园互动管理网络平台，age06圆了我园利用现代信息技术创建校园互动文化的管理梦想，实现了我园家园互动式的家长工作管理的愿望。在园方的精心策划管理和老师的努力尝试探索，以及我园家长的积极参与下，我园的网络工作开始运行了。

一、开展家园互动网络的优越性：

1、打破家园互动的时空界限：

在日常家长工作指导中，由于时间限制，使家长没有机会和老师进行更深层次的、有针对性的交流。而不少家长在家中、单位里上网都比较方便，在网上没有了时间和空间的限制。据统计，我园约有47%的家长是晚上上网的，还有很大一部分家长是利用双休日上网与老师沟通的。

同时，要提高幼儿园的知名度，通过网络来宣传无疑是一个很好的途径。网络平台是幼儿园的喉舌，幼儿园的招生信息、园所规模、师资状况、课程实施、办学特色等基本而又重要的信息，都能通过网络窗口向社会传递。我园的早教中心，除了传统的小区宣传、朋友介绍、资料发放外，相当一部分家长是通过上网游览了解知晓的。在网上，家长看了我园的招生信息，表达了来我园的意愿。可见，网络已经跨越了沟通、宣传、反馈、管理的时空界限，发挥出其无可替代的功能。

2、满足不同家长的沟通需求：

由于家长的文化层次、个性气质、表达方式等的不同，一部分家长更擅长用文字、书面的形式自如、尽兴地表达自己思想与观点，网络沟通交流正是满足了这部分家长的表达需求。

网络平台初建之始，我们在网上收到过一封刚进幼儿家长的来信，家长在来信中对学校的管理提出了意见和质疑，言辞犀利，话题敏感。收到来信后，领导班子进行了分析讨论，并及时地从网上给予答复和解释。经过三四个来回的及时交流，家长逐步了解、理解了园方的一些安排，我们也采纳了家长的个别建议，对部分工作进行了调整。在这个案例中，我们反思到：刚进园的孩子家长，对园方的许多举措、安排等都不了解，想法很多，又缺少沟通，尤其是反面逆耳的意见和建议，当面提出会有顾虑，怕对孩子不利。的确，站在家长角度，这是非常正常的心理，此时，网上交流正是替代直面沟通所无法达到的最恰当的方式，避免了直面沟通的尴尬，而对于我们，又是非常好的信息源，对我们今后的工作产生积极的推进作用。

3、便于家园共建课程（宣传课程理念，了解课程实施，达到课程共建目的的需求）：

在幼儿园的教育管理中，二期课改的实施越来越需要家长的参与和合作，积极利用家长资源，努力实践家园合作，对课程的实施起到了举足轻重的作用。我们在网上宣传主题目标、内容要求、家园共育、甚至教师的教学随笔、反思个案等，为家长了解课程内容、进展、达成反馈起到了很好的宣传作用，带动了家长参与课程，有效地利用了家长的多元资源。如：大班“我是中国人”主题中，开展“亲子制作花车“活动的案例：

在国庆前夕，正逢旅游节，大班老师请家长和孩子在七天长假中共同制作花车。当孩子带来花车后，及时布置出展台，让孩子和家长共同观摩。老师把每件作品的照片都展示在走廊上。同时，我们也把这些花车的照片传送到网上，让工作繁忙的爸爸妈妈们即使不能亲临幼儿园，也能了解到其他幼儿的作品。作品展示几天后，进行了亲子评选作品的活动，让家长和孩子当评委，评选出自己最喜爱的作品。教室门口的家长园地和网上的班级主页上都及时张展示出了花车展的“大红榜”，让家长及时了解活动反馈。一些平时性格内向的孩子看到自己制作的花车，显示在电脑上，成功的体验溢于脸上。活动后，有不少家长在网上向老师反馈孩子在活动中是如何积极参与的，分享交流各自的经验。这样的活动增进了父母与孩子间的沟通和合作，给了孩子快乐和自信„„

二、实施家园互动网络的新举措：

举措

（一）、精心设置园所主页：

有了网上的园所主页，我们着手进行主页下的栏目设置，哪些栏目能为家长提供服务、适合家长的需要、反映幼儿园的办园个性和价值观？

首先，我们怀着为家长服务的热诚，把关注点转向家长的需求，把家长的需求变为我们收集信息的风向标、信号源。

*——家长需要了解的热点问题是孩子在园吃得怎样，理所当然营养膳食是他们最关心的问题，因此，的设立是我们首选的公布栏目之一，我们每周提前公布餐点，并采用照片和文字的形式介绍菜肴，既直观又形象。

*——家园之窗栏目设立在教室门口，平时不来接送孩子的父母看不到，于是各班设立电子版的，经常更新内容。每月一期的电子版《家园小报》，避免了每人一份纸张材料的浪费，除了网上发表外，每班再张贴一张即可。

*——幼儿园面向社会、向社会提供服务，招生动态反映招生情况、收费标准等，向社会宣传我们的幼儿园，同时接受社会的监督。

*——幼儿园开展的课程、教师的活动安排等也是家长非常关心的热点问题之一。于是，我们在中开设了、、等栏目，体现新课程实施的轨迹，让家长了解课程、走进课程。

*〈班级相册〉——在〈班级相册〉中家长可以看到教师在实施课程中观察到的精彩的、有价值的幼儿活动或收集的作品，以照片资料呈现，让家长随时了解孩子的活动，成为孩子成长的动态档案，这些资料传送积累将对家庭、孩子是很珍贵的。

*〈家园互动〉——〈消息中心〉家长可以随时上网，和老师交流孩子近期的生活、学习、活动、情绪，一则缺席的请假，一句节日的问候，大段的网上长谈交流，架起了家园联系的桥梁。

*〈信息公告〉——幼儿园经常会开展各项活动，活动前信息通知的及时发布，活动后生动画面的精彩回放、反馈，得到家长的极力推崇与青睐。

*〈园所特色〉——栏目中，鲜明地反映了办园目标、培养目标、校园文化，体现了办园理念和办园方向，透射出特色的家园互动文化。

我园是区内唯一的一所融早教中心与幼儿园为一体的机构，因此，0——6岁一体化的教育是我园的一大特色。在中，我们及时地向家长宣传早教中心的课程和活动，以及我园的特色家长工作。

*〈园所论坛〉——在网上开展适合不同年龄和不同需求的幼儿家长的专题讨论话题。

如：《如何培养良好的用餐习惯》、《培养孩子良好学习能力和习惯》、《孩子任性怎么办》、《小年龄幼儿适应环境和抵抗疾病能力欠缺的原因》、《入学前的幼儿需要作好哪些准备》。

举措

（二）、分层分类专题培训

我们对教师开展专题校本培训，实现人人能上网，个个会操作。

主要通过以下几个步骤进行：（略讲）

1．个别试点：先由一位电脑操作能力比较强的老师以不同的身份模拟教师和家长进行试点互动交流，积累一定的经验。

2．以点带面：年级网管员选择班中一部分对此项工作有兴趣和需求的家长进行初步的尝试，与家长对话交流。

3．全面铺开：各班教师开展各类网上工作——开展网上短消息交流、发布班级信息、实施家园之窗电子版、上传教学随笔、主题课程方案、幼儿活动的主题照片等。

举措

（三）、收集信息宣传服务

各班教师为每位幼儿家长建立用户名和密码，通过全园家长会、班级家长会等不同层面开展宣传与演示操作培训，同时，发放培训手册。并根据家长的不同需求，又分别进行个性化指导和个别咨询。在运作过程中，我们发现家长对网上互动的热情并不尽如人意，部分班级家长的回应了了无几。于是，我们着手开展调研，收集信息。我们发放了网络使用情况的家长问卷，了解各方面情况和原因，在汇总了数据后总结出优势和不足，并分析了原因，同时制订出一些策略，如：

＊加强宣传。在家长会等途径中，凸现网上交流的优势，把持观望状态的家长吸引过来；

＊提供指导。通过家长学校现场指导、发放纸条等反复为家长排除在操作上和技术上的困难； ＊增进交流。组织家长座谈或沙龙，邀请不同程度参与网上交流的家长，开展座谈，了解他们的感想和困惑，听听他们的需求和建议。

＊针对班情。各班情况不一，可以结合本班实际情况开展个性化的网络家长工作。如：家长

与老师交流率相对较高的班级，应不断深入、并以点带面。与老师互动回应较少的班级，与联系本相结合，同时满足家长对班级相册感兴趣的特点，提高发放主题照片的质量，逐步引导家长利用现代信息技术做好家园共育。

举措

（四）、建立制度激活机制

在开展了一段时间后，教师工作量大了，除了日常的家长工作以外，我园又有自己的特色家长工作，如：亲子小舞台、菜单式的家长沙龙等，又要花费许多时间和精力进行网上交流、照片资料的上传等。而由于网速慢等技术上的原因，又给网上交流带来了障碍，教师们产生了焦虑情绪。作为管理者，我们也考虑到，只有对一项工作有一定程度的的内在热情和兴趣，工作就容易开展好，成效也会比较明显。为了调整好教师们的工作，更好地激发教师对此项工作的积极性，此时，迫切地需要及时地建立制度、激活机制、提供服务。

1．梳理程序，建立网络：

我园搭建了网络组织机构班子，明确了各自的分工和职责，各司其职。

我们还制订、明确了网络管理员职责，同时，实行网络管理员值班制，每周三个半天，分别由网络管理员负责收发信息和对网络进行分层管理。

2．统一思想，解惑答疑：

园长室及时了解教师开展网络工作的困惑，与教师进行服务观、价值观方面的交流，不以班级家长参与的人次和程度为评价此项工作成效的依据，而以满足不同家长的个性化需求为宗旨，解除了教师的顾虑。同时，我们培养教师学会把握哪些信息是有价值的要去收集的，哪些是需要回应的，哪些是要发布的，哪些又是需要反馈的等等。培养教师对信息工作的敏感性，提高网络信息工作的处理能力。对于家长的短消息，要求教师全面、快速游览：急需答复的尽快回复；个性化的问题，约定时间再交流；共性问题，一并回答。摸索规律，减短上网时间，提高工作效率。

3．激励为主，考核为辅：

开展网络工作一个阶段以后，我们切实地感受到：要做好这项工作，是需要投入教师的热情、兴趣、时间、精力的，要焕发教师工作的内趋力，让教师体会到工作的成功和喜悦，感受到工作的价值所在，才能使教师保持一种长效的、热情的工作状态。

我们需要建立一种激励为主，考核为辅的长效激励机制，我们分别在结构工资和绩效工资中以分值的追加和奖金的发放进行鼓励。同时表扬、展示、设置专项奖励，如：学期结束，让教师们提出对学校网络工作的建议，评选“最佳网络工作建议奖”、评选“网络工作先进个人”等，激励教师继续开展好此项工作。设置这项工作的专项津贴、保证教师一定的上网时间，也正在我们的考虑酝酿之中。

三、家园互动网络的成效和思考：

成效：——网络平台带给我们：

1．走进园所，了解活动

2．沟通快捷，联系便利

3．跨越时空，即时即地

4．论坛交流，分享经验

5．亲子点击、寓教于乐

6．增进友谊，广泛交往

7．积累资料、留住回忆

同时，也对今后的工作带来了新的生长和挑战。

1．更新内容，多样呈现，彰显特色

2．提高趣味，开发功能，技术保障

3．宣传服务，吸引参与，家家互动

在信息社会时代，利用网络技术开展工作是大势所趋，是对我们教师工作的新的要求。所以，我们的工作还是非常有意义的。

对于今后的工作，我们也有了以下思考：

1．如何利用网络平台，拓展其更多、更有价值的功能，满足家长多元化的需求？如：实现网上教研组活动的延伸讨论、网上观摩教学活动、网上参与教研活动，甚至网上观看孩子的某个日常活动片段。这些都需要技术和设备上的进一步的投入和更新。

2．如何进一步激发教师开展网络工作的更大的热情，予以时间、经费、精神上更大的支持，还需激活管理机制，创新管理服务，值得我们去进一步地思考和探索。

幼儿园教师工作小结 篇4

时光匆匆，一个学期的工作又结束了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导及老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力都在不断提高，我非常开心。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下小结：

一、政治思想：

本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，做到爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对孩子们有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时刻以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习：

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会并做好记录，认真写好听课评析，吸取他们的经验并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验，努力提高自身的文化水平和业务素质，努力做一名更优秀的幼儿教师。

三、教育教学工作：

开学的时候，我们根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，制定好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。坚持每月写教育随笔，以提高自身的保教水平。

四、家长工作：

幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵他们，该爱的时候爱，该严的时候严，我也常与家长聊幼儿期的挫折教育，我经常利用家长接送孩子的时间与家长交流孩子的一日在园的情况以及询问孩子在家的情况，在家长园地里我们写出了每周我们的活动内容，而家长们对我们的活动则给予了极大的支持和帮助，所以我和家长之间真是沟通无限，家长也十分配合我们教学工作。

五、不足与努力方向：

幼儿园教师工作小结 篇5

一、不断学习提高自身素质

提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，

二、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是十分重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。

三、安全工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的潜质，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜质，增强组织实施扑救初期火灾的潜质以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的。

四、配合园领导，完成各项任务

本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和群众的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们，但是我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎样，我们都十分的高兴;十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是我坚信孩子们的精彩表现家长们必须感受的到。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

五、家长工作必不可少

增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊状况时，我都要求务必立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早掌握幼儿状况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必须进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

这天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时刻与家长交流、沟通。了解和说幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不一样家长的特点，从实际出发，采用多种方式，用心而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

六、存在的不足和今后工作方向

苗中幼儿园工作小结 篇6

（6月23日—6月27日）

本周工作重点：

一、安全工作依然放首位，认真贯彻执行146号文件

1、积极开展安全教育活动，强化幼儿的安全意识，提高幼儿安全防范能力和自救互救能力。

2、认真做好安全检查政治工作。

（1）对校舍及教学设施进行安全隐患排查。

（2）全面排查消防隐患。

（3）加强饮食卫生安全管理工作。

二、家长工作

印发以假期安全教育为主要内容的《致家长一封信》给家长，并统一收回家长签收回执单，以此督促家长在暑假期间对子女认真负起监护和教育的责任。

三、教师工作

继续贯彻和学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，学习《指南》对幼教工作者来说具有很强的指导作用，对加强幼儿教育工作具有重要的现实意义。

总之，幼儿园的安全工作是各项工作的重中之重，为了防止各类事故的发生，我们幼儿园认真贯彻执行玉州区教〖2014〗146文件，防患于未然。

苗中幼儿园

幼儿园保健医工作小结 篇7

每天清晨，穿着白大褂、戴着口罩坐在幼儿园的大门口检查孩子的口腔、双手，督促孩子们手部消毒，不管炎热还是寒冬始终如一，这个人就是我，**幼儿园的保健老师，孩子们亲切的叫我检查老师。

幼儿卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生、食品质量安全、常规操作规范、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查，正是有了这种强烈的责任心，我才能全身心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着。

本人能够贯彻执行党和国家学前教育方针，自觉遵守职业道德规范，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健制度》，并能将相关的卫生保健法规条文，运用贯彻到实际工作中。本人工作勤奋，事事积极主动，如对师幼的体检、接种证的查验、环境卫生、幼儿用餐营养的搭配、消毒、物品的摆放等等，都尽心尽力地去做，尽自己最大的努力让孩子在园生活好，解除家长的后顾之忧。同时，对一些营养不良、肥胖、患龋齿、贫血的幼儿更是给予关心，及时召开家长会了解孩子的锻炼、用餐的情况，及时调整干预措施，促进孩子的健康成长。

为了预防传染病的发生，近几年来将确保幼儿健康作为工作的首要任务，对全园消毒工作进行加强与监督，如：制定保育员考核标准、幼儿园卫生标准、物品摆放标准。消毒工作、班级卫生、公共环境卫生等工作都要每天检查。同时认真做好教师、保育员、家长的宣传培训工作。在繁忙的工作之余还尝试到班上给孩子们进行健康教育。到大三班上了保护牙齿、大一班讲了甘蔗荸荠汤的营养、小班组上了进餐习惯教育、中一班上了水果的好处等健康教育课。在幼儿园领导的关心和大力支持下、在教师员工的共同努力下，近几年我园患传染病的幼儿很少，更没有传染的现象发生。

我虽然从幼儿教师转岗到保健老师，转岗后没有实习、没有长时间的专业培训，但通过我的勤学仅仅半年时间就掌握了保健老师的基本技能，工作之余努力钻研业务，不断的更新知识结构，撰写了论文《小议幼儿感统综合症》获湖北省学习学研究会二等奖。通过每天晨检的观察发现一名幼儿走路颠簸，经过医学检查发现双腿发育不一样，为及时医治争取了时间。我所做的工作得到了家长的认可和来园检查领导的肯定！

幼儿园开学工作巡查情况小结 篇8

为了切实做好2011年秋季开学工作,根据北碚区教师进修学院的统一安排，2011年9月7—9月8日对全区各级各类幼儿园6所进行了教育教学工作检查。具体情况检查情况小结如下。

一、基本情况

本次利用两天时间，对西南大学实验幼儿园（原西农幼儿园）、奔月幼儿园、双凤幼儿园、小小幼儿园、朝阳小学附属园、蔡家小学中心园，其中一级园3所，二级园2所，三级园1所。从这次检查的情况来看，幼儿园开学工作总体情况良好，卫生、环境氛围好，开学气氛浓厚，准备工作充分，开学工作井然有序，教材来源统一。但部分幼儿园对于开学工作较为松懈，表现为：没有制定出全园教学工作计划，没有根据实际情况制定出学期计划、月计划、周计划、一日活动安排表、作息时间表，没有能及时张贴上墙。

二、主要收获

1、加大投入，改善办园环境

奔月幼儿园、双凤幼儿园、西农幼儿园都改善了办园条件，在设备更新、环境布置、老园舍维修、新园舍建设等方面加大了投入。比如：西农幼儿园新建了亲子活动室、增设了塑胶操场；双凤幼儿园增大了户外活动场地，铺了软地面。奔月幼儿园更换全园的门窗。整体提高了幼儿学习生活环境，切实提高了教育现代化水平。

2、环境布置，彰显文化氛围

新学期不少幼儿园文化建设贴近师幼实际，既有形式，又有内涵。朝阳小这附属园、双凤园、西农园等整洁干净，校园洋溢着浓郁的人文气息。有些幼儿园不仅对走廊墙壁重新粉刷，还添置了大量的幼儿玩具，制定了各项安全工作制度并上墙公布，并在围墙外张贴海报为开学营造了浓厚的氛围。

3、师资精神面貌好，精心准备开学工作 走到每所幼儿园，老师的精神面貌很好。大部分对开学第一周的工作都制定详细的日计划，准备了教具，活动区角的材料干净丰富，为幼儿的开学工作作了精心准备。

三、主要问题

虽然在这次开学工作检查中幼儿园的许多方面值得肯定，但也暴露了一些问题，需引起重视。

1、各幼儿园应根据本园实际情况，理清办园思路，制订适合本园开展的各项工作学期园务计划，办出自己的特色。

2、常规工作不到位，有些幼儿园三表未能及时上墙，存在卫生死角，各项制度不不齐全，没有建立家园联系手册。

3、教师制定课程计划的水平参差不齐，一级园的教师能系统的进行学期课程计划安排，三级园只制定了一周日计划，但对学期的课程安排比较模糊，没有详细的安排。

4、部分民办园对开学每一周的工作安排较为随意，多是安排一些常规习惯培养活动，没有正常的教学活动安排。

幼儿园2016年师训工作小结 篇9

2016年师训工作已经临近尾声了，在这一年中我们积极地参与了市里的培训，开展了幼儿园和全镇幼儿教师的自培工作，还提供了许多外出观摩的活动让教师学习，每月的工作在计划制定以后都能够稳步地落实。为了总结经验，现将师训工作总结如下：

一、学分统计、教师注册工作

（一）完成学分统计工作

1.能够按分进行统计。每个老师的学分进度都是不同的，“十二五”培训结束，开启了“十三五”新一轮的培训，师训专管员能及时地进行分段统计，方便后期的报名和培训。

2.后期工作需要耐心。任何一件工作总是有前期、中期、后期，学分申报后，梳理、提醒是重要的。在学分申报以后，把培训的时间、地点、内容等做成小纸条，发给每位需要培训的教师，起到提醒、记忆的作用。在培训前，也会采用温馨提示、短信等方式提醒老师。

（二）非在编教师、省平台注册工作

完成了非在编教师的电子注册工作，1月份进行了新教师省平台的注册工作，2月份做好教师培训报名工作。

反思：

师训管理更加的科学化，每个学期中能够更加清晰、有效地统计教师的各方面信息，例如：学分的信息，学历的信息、培训的信息等等。

二、培训的重点内容及措施：

（一）提升教师教育教学实践能力 1.加强学习，完善教育理念。

积极参加暑期教师综合素养培训，90学时培训的教师能及时做好反思。本学年仍旧把重点放在了一日活动的规范指导，教研组及园办进行了半日活动的听课指导。经过多次的指导和研讨后，教师们对于一日活动的各个环节的组织有了更深刻地认识。

2.加强园本培训，开展丰富多彩的教研活动，提升教师设计活动和评课的能力。我们开展了百人百课的“书香满园，快乐绘本”的绘本教研活动和一课三研的“余音绕梁，快乐游戏”音乐教研活动、“拥抱阳光、快乐游戏”的体育教研活动，为教师们搭建了展示自己的平台，也让我们看到了一些教师潜在的能力，希望在今后的活动中能看到这些教师更优异的表现。

3.注重实践，师徒结对，完善教育行为。认真开展师带徒的活动，继续做好带教引领。我们将“师徒结对”和“辅导园送教”相结合，通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习等等，不断转变教师的理念，提升专业化水平。

（二）规范资料格式，进行把关

努力提升教师资料撰写的能力。进行了文本格式的统一，规范资料的书写，统一计划的格式和内容。每一份资料教研办进行仔细审核，对幼儿评语进行了细节处地修理。

（三）加强教师师德师风建设

我园围绕2016年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，利用会前进行教师师德师风的学习，老师们对幼儿教师应秉持的基本理念有了深刻的认识。在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。

三、主要存在问题、薄弱环节及对策措施：

1.幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。例如：园本研修中集体学习的形式还不够多样化，下学期在安排研修活动、业务学习时可以往多方面发展。

2.教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。因此，幼儿园在立足“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以人为本”的培训方式、内容等，如可以尝试为每一位教师量身订做培训方案，制定新教师和老教师的不同方案，从而更好的发挥培训的实效性。

3.科研工作要加强。全镇教师对于课题的研究缺乏实践的经验，缺乏自信心，显得比较薄弱。还是需要领导或骨干以大课题为首，带领教师参与研究，这种“带着做”的方式效果会更好些。

4.师资队伍整体素质的提升还显不够。例如：观看录象、示范展示活动、书面交流等形式进行，充分发挥每一次外出学习的作用。例如：园内的相互展示活动个体的反思不够深入，是否尝试现场录像，课后自己再看，自我发现问题，这样效果会更好。

××××中心幼儿园

幼儿园美术教研组工作小结 篇10

一、教师队伍建设。

我们美术组共有教师15位，有多年美术教学经验，形成了自己的教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作，对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同思考，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能。青年教师培养方面：我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到一定的发展。发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培养力度。

二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动。

教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质。结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验。本学期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养。

三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动。

1、“幼儿线描画教学”学习活动

11月4日，我组教师集中在多功能厅。首先，共同学习了《幼儿线描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点。接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美。最后，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动。活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就虚心请教。通过活动，教师们不但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高。

2、开展幼儿美术兴趣班活动

本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共29位幼儿参加了美术兴趣班活动。主要是以培养幼儿的美术兴趣特长，增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备。同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导。在我们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平。

3、“行为跟进”美术课堂研讨活动

组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求。并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进意见。每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中出现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教。通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平。

4、“迎新年“幼儿创意绘画活动

16周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛。大赛共分三个部分：首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送。然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家”4个奖项。最后，评选出的优秀作品进行展示。

老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动。如：大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作；中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作；小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动。活动中，指导老师们各显其能。有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意义。

本次活动，不但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新埭镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色。