小学焦裕禄精神

2024-06-17 版权声明 我要投稿

小学焦裕禄精神(推荐11篇)

小学焦裕禄精神 篇1

会宁县新庄乡中心小学校长罗书彦

记得上学时学习过关于焦裕禄事迹的文章,对焦裕禄的大概影响—党的好干部,具体好在哪,现在几乎忘得差不多了。最近我在网上学习了3月17日至18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调“大力学习弘扬焦裕禄精神,继续推动教育实践活动取得实效”、“要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律,大力学习弘扬焦裕禄精神,坚持高标准严要求,在对标立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律,确保每个层级每个单位都真正取得实效。”我觉得我们小学校长更要学习弘扬焦裕禄的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。我觉得焦裕禄精神也更能让我们照镜子、正衣冠。现结合自身工作特点,谈谈自己的看法:

一、服务意识

校长不能高高在上,只是一名教师,与学校其他24名普通教师在地位上必须是平等的,不同的是每位教师的分工而已。他主要从事的教育教学管理工作,也就是服务于学校、服务于教师、服务于学生的一名普通工作者。校长必须摒弃对权力、对私利的追求,一切只能以学校的长远发展,教师、学生的终身发展为中心。体现“管理就是服务”,寓服务于领导和管理中,只有放下放下官架子,平等、友善、民主、宽容地对待教师,把师生当成学校的主人,在生活上多关心多引导,不断增强服务意识,校园将才更加和谐,才能为教育教学营造良好的环境,学校才能得到真正发展。

二、学习意识

学校是学习的空间,学习可以增知,学习可以益智。作为校长,要在不断的学习中丰富知识、积累经验、更新观念、转变思路、寻求方法、解决问题。让学习伴随一生,社会的发展寄托于教育,教育的发展关键看学校,学校看校长,所以要当好一名校长,首先必须勤于学习,学习是进步的先导,不学习是落后的象征。要善于学习,有独特的办学理念,要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新,学校才有生机和活力。

三、廉政意识

要时刻告诫自己:守得住清贫,耐得住寂寞,抗得住诱惑,管得住小节,真正做到堂堂正正做人,认认真真做事。用自己的人格魅力来感染师生,管理学校,这是无形的力量,比有形力量还要大。要认真遵守各级党委、政府关于廉洁从政的各项规定,拥有权力时不忘自己的责任,运用权力时不忘党的宗旨,在感受权力带来的荣誉时不忘党和人民的监督。要加强自身修养,加强自律,切实筑牢拒腐防变的思想防线。要坚持公开、公平、公正的原则,切实加强校务公开、财务公开,学校的各项工作管理都要以制度为准则,制度面前人人平等,学校的每位教职员工都是制度的执行者和遵守者,谁都不能搞特殊化。

小学焦裕禄精神 篇2

“焦裕禄同志是县委书记的榜样, 也是全党的榜样”, 在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时, 习近平总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响, 深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富, 语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平总书记的一番话, 为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆, 为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再, 兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹;“焦桐”成荫, 仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天, 但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑, 在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂, 他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新, 就是因为他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀, 凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风, “敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神, 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲, 无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样, 以党和人民的事业为最高追求, 不断丰富着党的精神宝库, 烛照更多的干部奋然前行。

公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。习近平总书记高度概括的焦裕禄精神, 其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线, 我们今天开展教育实践活动, 就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系, 在这个过程中, 强调学习弘扬焦裕禄精神, 为的是促进各级干部强化宗旨意识, 恪守为民情怀, 把为民务实清廉的价值理念, 付诸改革建设的伟大实践, 为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

以焦裕禄精神为标杆 篇3

“焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样。”在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时,习近平总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响,深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富,语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。习近平总书记的一番话,为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆,为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再,兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹;“焦桐”成荫,仿佛轻声诉说当年的感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天,但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑,在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂,他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新,就是因为他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲,无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样,以党和人民的事业为最高追求,不断丰富着党的精神宝库,烛照更多的干部奋然前行。

“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。”习近平总书记高度概括的焦裕禄精神,其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线,我们今天开展教育实践活动,就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系,在这个过程中,强调学习弘扬焦裕禄精神,为的是促进各级干部强化宗旨意识,恪守为民情怀,把为民务实清廉的价值理念,付诸改革建设的伟大实践,为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

焦裕禄精神、三李精神观后感 篇4

‚焦裕禄精神‛,是‚为人民服务‛人民公仆精神的根本体现;‚三李精神‛的淡泊名利,吃亏奉献、爱岗敬业,是新时期经济社会发展中领导班子和干部队伍建设的内在要求,是加快建设富裕和谐南乐、美丽杨村的迫切需要。

风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。作风建设永远在路上,按照中央、省、市、县委的部署要求,扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动,认真学习、弘扬、对照焦裕禄精神和‚三李精神‛,进行一次全面的思想、作风整顿,树正气、聚民心、促发展。

一是要把握内涵。‚焦裕禄精神‛、‚三李精神‛为基层工作竖起了指示灯和航向标。要科学把握和深刻领会‚焦裕禄精神‛、‚三李精神‛的内涵与实质,化于心、践于行,比先进、找差距,学典型、见行动,自觉将学习弘扬‚焦裕禄精神‛、‚三李精神‛转化为推动杨村建设发展的实际行动。要学习‚焦裕禄精神‛、‚三李精神‛为人民服务、淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业的深刻内涵,要先学一步,先做一步,以锤炼品质、提升境界、增添动力、推动发展为重点,把学习弘扬‚三李精神‛与学习焦裕禄精神结合起来,与开展‚一创双优‛活动结合起来,充分调动广大人民的积极性和能动性,推动各项工作再上新台阶。

二是要深入基层。李连成同志用朴素的语言说出了深刻的道理:‚现在一些党员领导干部的思想有些乱了,他们的所作所为脱离了群众,对他们所做的一些事情,群众感到不满意;群众是基础,基础不牢就会地动山摇,严重影响社会稳定和经济发展‛。他还说:‚当官儿要‘接地气’,你不能把自己真正当个官,如果真有这种想法,就不可能接地气,也不可能践行群众路线;搞群众路线,说到底就是让群众满意,就必须深入基层,到群众中间去。‛基层有泥土但有地气、有营养、有经验,基层是执政的基础和发展的希望。要多深入一线,多接接地气,到农村

去、到企业去、到群众身边去,听听群众的呼声,看看群众的生活,给群众多办实事。如果脱离群众、不了解基层实际情况,只听别人讲、盲目跟风,那就容易导致决策失误。只有把上级精神和本地本单位实际有机结合起来,才会有好的效果。由于平时会议比较多,深入群众的机会比较少,在以后的工作中,我们要走出政府大院、走出文山会海,在当好指挥员的同时更好地当好战斗员。凡事要亲力亲为,抓具体、抓实在,这样才能抓出成效。

三是要多干实事。为群众办事是我们的职责,不是愿意不愿意干的事,而是

焦裕禄精神 篇5

各位领导,各位同事:你们好!

我是文物局的见习大学毕业生,今天很荣幸地站在这里结合自己的生活实际,谈谈我对焦裕禄精神的认识。我演讲的题目是《践行焦裕禄精神,求真务实从我做起》。

“百姓谁不爱好官,把泪焦桐成雨”一棵普普通通的泡桐树却以“焦桐”命名,从此,它和焦裕禄精神融为一体,成为焦裕禄精神的实体丰碑,承载着焦裕禄精神的深刻内涵。

在我看来,焦裕禄精神之所以能够长盛不衰,历久弥新,不仅仅在于“为官一任,造福一方,遂了平生意”的为政观,也在于“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的工作作风。

全心全意为人民服务的为政观许多人都有,然而求真务实的工作作风却不是每个人都能做到的,但焦裕禄做到了。短短18个月的时间里,他走访过兰考的每一处村庄,考察过兰考的每一片沙丘和盐碱地,哪里最穷,哪里最苦,哪里的灾情最严重,他就到哪里。实地踏查,听取民意,终于找到了解决 “三害”问题的方法,不仅为兰考人民解决了吃饭问题,也为我们每一个人树立了光辉的典范。

作为一名刚进入社会的普通大学毕业生,乍看起来焦裕

禄精神于我毫无瓜葛,但事实证明并非如此。

有人说,现在的大学生脱离社会,做起事来总是眼高手低,却又固执己见。确实,拿久了书本,许多事都认为是理所当然,许多事也都不以为然。面对色彩斑斓的现实生活,理想化的问题处理方式也总让我感到力不从心,甚至得到南辕北辙的结果。

去年的这个时候,我离开学校,怀着一腔的热血踏入了社会。本以为四年的学习可以让我在这个社会上有一席之地,然而真正进入社会后,我才发现,所学专业与社会需求出现了脱节。记得刚入职时连打印机、传真机都不会用,所学的专业知识也只能作为饭后谈资。理想与现实的差距让我茫然不知所措。

后来通过了解焦裕禄的事迹,学习焦裕禄精神,我突然明白大学的学习经历只是把我由一颗石头变为了玉籽料,而想成为一座精美的玉雕作品,还需要社会——这双无形的大手的雕琢。我也只有积极主动的接触社会,脚踏实地的认真工作才能将所学知识与实践生活相结合,才能取得成绩,才能早日实现自己的人生价值。

焦裕禄精神是一座伟岸的灯塔。无论我们在人生的海洋中如何游弋,但当我们感到迷失与彷徨时,只要回望它,都能找到人生的主航道。

焦裕禄精神是一座挖不完的金山。它不仅教给我要踏踏

实实的生活,还教给我要有包容一切的胸怀,勇于奋斗的气节和严于律己的节操„„

但焦裕禄精神更是一棵树,一棵茂盛的泡桐树,它的枝桠越是拥抱天空,它的根系越是深扎大地,因为它明白,想要长成参天大树,必须脚踏实地、求真务实。

学习焦裕禄精神 篇6

怀着深切缅怀和钦敬之情,我再次观看了电影《焦裕禄》。《焦裕禄》塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了一心为民、艰苦奋斗、脚踏实地、无私奉献的焦裕禄精神。

学习焦裕禄就是要学习他一心为民的公仆精神。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴,根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母,诚心诚意当人民公仆。他常说“共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众”。他是这样说的,也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候,他带领干部访贫问苦,登门为群众送救济粮款。一句“我是你的儿子”,充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风,充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚感情和公仆情怀。

学习焦裕禄就是要学习他艰苦奋斗的吃苦精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,也是我们党的立业之本,传家之宝,这也是焦裕禄精神的精髓。他坚持生活简朴,勤俭办事,坚持吃苦在前,享受在后,他的衣、帽都是补了又补,缝了又缝。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释,这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。

学习焦裕禄就是要学习他脚踏实地的求实精神。从实际出发、求真务实是焦裕禄精神的灵魂。为了改变兰考的落后面貌,他靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县120多个生产大队进行了走访和蹲点调研,正是这种深入、全面的调查研究,使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出了切合实际的规划。这充分体现了他脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。

学习焦裕禄就是要学习他无私忘我的奉献精神。清正廉洁,无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体,忍着肝病的折磨,常年奔波在农舍、田地,置身于群众之中。每当风沙最大的时候,是他带头下去查风口、探流沙。每当雨下得最大时候,是他带头下去冒雨涉水,观看洪水流势和变化。他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处,就连自己的儿子看场电影,他都一定要把票钱补上,始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

小学焦裕禄精神 篇7

以焦裕禄“改天换地‘誓死不休’的责任担当”来解决问题。信心可以改天换地, 信心可以梦想成真。1962年, 焦裕禄刚到兰考时眼前看到的是一片严重灾荒景象, 县里的干部对改变兰考面貌普遍缺乏信心, 但焦裕禄认为人民群众都有改变家乡面貌、由穷变富的强烈愿望, 在兰考一千零八十平方公里的土地上布满干柴, 只要崩出一个火星, 就可以引起熊熊烈火。我们开展党的群众路线教育实践活动也是一样, 无论形势怎么样, 无论道路多漫长, 都要敢于担当, 在解决好信心的问题上持续用力, 信心有了才能确保活动扎实开展、深入推进, 取得实实在在的效果。一是用信心给“表面积极”画个句号。所谓表面积极, 就是指在落实上总摆出一副“坚决服从”的样子, 把上级领导的指示要求挂在嘴上, 说起来滔滔不绝, 却迟迟不见行动。我们在开展活动中, 就是要坚定信念, 旗帜鲜明向这种现象说不, 决不能听之任之, 任由表面上的花团锦簇, 掩盖了矛盾的存在, 拖延了问题的解决。二是用信心给“犹犹豫豫”画个句号。虽然群众路线教育实践活动已经收到了实实在在的成效, 但仍然不能有丝毫的自满情绪, 特别是在解决涉及切身利益的问题上要继续见血见肉, 不能左顾右盼、找来大堆理由当挡箭牌。要敢于向不良旧习开刀, 旗帜鲜明地反对按部就班、无所作为和按套路出牌, 所有党员干部都应该立说立行、立说立改。三是用信心给“原地踏步”画个句号。我们要延续当前踏石有印、抓铁留痕的强势态势, 继续保持融洽党群、干群关系的良好形势, 不断增强常抓不懈的恒心, 越是攻坚克难的关键时期, 越不能有松口气、缓一缓的思想;越是群众比较认可, 越要乘势而为, 大力推进活动开展, 通过一个个具体问题的解决, 让群众强烈感受到整改问题的决心和信心。

以焦裕禄“深入一线‘脱鞋下田’的务实作风”来解决问题。1963年初, 焦裕禄召集县委委员开会, 人员到齐后, 他没有宣布议事日程, 直接把人领到了火车站, 焦裕禄指着外出逃荒的人说:“不能责怪他们, 我们有责任, 我们不能领导他们战胜灾荒, 应该感到羞耻和痛心。”几位县领导低下了头, 明白了风雪夜车站之行的含义, 受到了一次最实际、最生动的思想教育。我们开展教育实践活动同样需要这样务实的作风, 需要一针见血、直指要害的作风。其实作风的根本问题是党性问题, 反映的是精神状态, 体现的是工作方法, 作风搞实了, 群众路线才会越走越宽阔, 群众越来越信服。一是敢于向“惯例”开刀。惯例就是人们约定成俗的做法, 因为不能因时而变、因势而为, 往往成为“四风”的藏身温床。向“惯例”开刀, 就要坚持一切从实际出发, 按客观规律办事, 不凭主观臆断, 把对上负责与对下负责统一起来, 把对当前和任期内负责与对长远负责统一起来, 让一切工作向生产力聚焦, 讲实话、办实事、求实效。二是切实拿出诚意。改进作风不能凭个人好恶, 合意就执行, 不合意就不执行;改进作风也不能搞变通, 容易改的就改, 难改的就不改。我们改进作风就要大胆地甩开膀子, 从我做起, 要求别人做的自己首先做到, 要求别人不做的自己首先不做, 切实干出成效、树好榜样。三是解决矛盾不能做“选择题”。为什么不良作风能够屡屡死灰复燃, 为什么老的问题解决之后总能衍生新的问题, 就是因为存在死角、留有盲区、挂了空档, 有了这些因素在作怪, 党员与群众、上级与下级之间就有了一堵无形的“墙”。要坚持有什么矛盾就解决什么矛盾, 有多少矛盾就解决多少矛盾, 绝不能随意取舍, 更不能应付差事。

以焦裕禄“不辞劳苦‘走街串巷’的探索精神”来解决问题。焦裕禄曾说过:“吃别人嚼过的馍没味道。”他一直坚持身体力行, 拖着患有慢性肝病的身体, 在一年多的时间里, 跑遍了兰考县140多个大队中的120多个。他讲:“当工作感到没有办法的时候, 你就到群众中去, 问问群众就有办法了。”兰考战风沙、治盐碱地、种泡桐等, 焦裕禄都是从群众中学来的。其实群众路线并不高深, 也不遥远, 它就在眼前, 就在当下, 关键的是做、根本的是坚持。想要使党的群众路线教育实践活动变得生动、变得“亲民”, 必须贴近基层、贴近群众、贴近生活。一是坚持主场就在现场。党的群众路线包含了“一切为了群众, 一切依靠群众”的群众观点和“从群众中来、到群众中去”的工作方法。想要得到群众真正认可, 就要始终坚持眼睛向下, 多搞现场办会, 多办暖心事, 重点解决好联系服务群众“最后一公里”的问题, 真正做到像焦裕禄同志一样“共产党员应该在群众最困难的时候, 出现在群众的面前, 在群众最需要帮助的时候, 去关心群众, 帮助群众”。二要有敢为人先的创新精神。要用好参观见学这个形式, 利用有利时机学习其他单位的做法等, 既感悟先进, 学习别人的经验, 也对照自己寻找差距, 借鉴别人的成果, 自觉解放思想, 更新观念, 敢于打破常规, 敢于向前探索, 克服因循守旧、固步自封的思想观念, 坚持与时俱进、开拓创新, 切实立起标准、有所作为, 始终做到实践不止, 创新不止, 奋斗不止。三是要立足于解决问题。心系群众鱼得水, 背离群众树断根。开展党的群众路线教育实践活动必须“为党立言、为民说话”, 离假把式越远, 才能离群众越近。我们要坚定不移地着力纠治群众反映强烈的突出问题, 遇到问题敢面对、正视矛盾敢处理、抵制歪风敢斗争, 不唯上、不唯书、只唯实, 在解决问题中推动工作有效落实。

摘要:群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的, 学习焦裕禄精神, 以焦裕禄精神引领实际工作, 推动解决工作和作风问题。

小学焦裕禄精神 篇8

这是王祖德1983年4月17日在兰考县民主生活会的发言。在兰考县的档案馆中,我们在几近发黄的手写档案资料中,试图寻找到王祖德在兰考县担任县委书记的思想轨迹。

驱车前往开封,希望能采访到继刁文之后,担任兰考县委书记的王祖德先生。却被告知,王祖德因为年事已高,身体不适,已经回四川老家静养了。我们询问了河南省委宣传部相关负责人,以及兰考县的相关工作人员,都未能联系到其本人和家人,甚为遗憾。幸得兰考县档案馆负责人大力帮助,在档案馆中寻找到一些王祖德在任时的讲话记录,或许从中可以看到王祖德在兰考这片土地上的工作风貌。

同样,也是在这次讲话中,王祖德自我批评:“(我的)修养性差,在批评人有时不讲场合,说话有时不讲方式……”“对照我县制定的《增强党性,转变作风》的十条规定,有些地方工作的不够,如,洛阳地区豫剧团来兰考演出时,有位老同志让我给县里买辆自行车,我给他买啦,这是违反十条规定的。”这些手写钢笔字记录下来的会议记录,字里行间流露出当时领导干部的严格自律精神。

一同参会的孙理性同志对王祖德进行如下评价:“祖德同志作风民主,工作细微,有魄力,敢说敢做,对同志信任,一视同仁,作风好,工作抓得有成效。”这不是一句空话,1983年9月,王祖德担任兰考县委书记。新官上任第一把火就是深入群众,调查研究,在完善联产承包责任制上下功夫,制定了林业生产责任制。“地定权、树定根、人定心”,兰考林业自此发展更迅速,形成农林结合、林茂粮丰的新格局。

在同一年的“企业思想政治工作会议上的讲话”中,王祖德说:“按照中共中央《关经济体制改革的决定》和省市委的部署,我县首先以经委系统为试点,进行大胆的改革尝试,围绕搞活了企业这个中心环节,狠抓了企业整顿,去年,全面完成了企业整顿任务。主要成绩有:第一,企业新的体制普遍建立;第二,企业的基础工作得到进一步加强,改革和改善了管理制度,县化工厂于1984年10月民主选举了厂长,实行了目标管理,厂长,书记互相配合,职责分明,领导带头蹲点抓关键,措施得力具体,制度健全,使这个1984年还亏损4.1万元的厂子,1985年彻底扭亏为盈,全年实现利润3.8万元。第三,建立健全了以经济承包为主的各种形式经济责任制,责,权利,紧密相连,基本上解决了企业吃国家的大锅饭,职工吃企业的大锅饭问题。解决了分配上额平均主义。二工企业大部分取消了工资级别,采取了计件工资,分成工资,按分计酬等办法,收到了良好的效果……”

上世纪八十年代,正是改革开放,奔向四个现代化,充满干劲向前冲的时候,至此开始,兰考县的工业由弱到强,从小到大,逐渐发展起来了,初步形成了木制品加工、民族乐器、起重机械、纺织服装等四大支柱产业。全县工业进入发展的快车道,集体、个体工业迅速兴起。成为全县工业生产的重头戏。在此期间,农林畜牧业都得到了长足的发展,尤其是兰考的泡桐,其价值也开始渐渐被人所重视……

1983年到1987年,在焦裕禄生活工作过的这片土地上,王祖德接过焦裕禄精神的接力棒,尽心竭力地为兰考的发展贡献了自己的力量。即便是他后来官至开封市委组织部副部长,一直都在念念不忘焦裕禄精神对他的指引。他曾无限感慨道:“焦裕禄精神是兰考发展的动力,也为兰考提出了更高的要求,在兰考工作过的人,会永远将焦裕禄精神铭记在心,不懈努力。”

(本文感谢兰考县档案馆工作人员大力协助 特此感谢)

学习焦裕禄精神 篇9

——电影《焦裕禄》观后感

一口气看完《焦裕禄》,脑海里一直定格在漫漫黄沙扬起的画面。生在南方,未曾见过黄沙漫天,但是近年来雾霾频发,空气质量降低,着实让我们这些小老百姓难受了一阵子。泉水叮咚、绿树茵茵、花开鸟鸣的生活我想是每个人追求的日子,但是在与自然抗争的过程中充满险阻、在实现美丽梦想的道理上布满荆棘。无论怎样,总有这样一群人走在前面,他们身先士卒、无私奉献、迎难而上、艰苦卓绝、心系民众、亲民爱民,在时代里吹奏着奋进的号角,在改革中传递着不竭的正能量。他们就是像焦裕禄同志一样的人,一群拥有着亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神的人。

董必武先生曾说:“吾党悼焦君,模范孰能逾?”是啊,焦裕禄同志用他的一生给我们讲述了一个关于忠诚、信念、奉献的故事。1962年冬天,他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记,在心里许下“敢教日月换新天”的誓言。他带领全县人民战天斗地,奋力改变兰考贫困面貌。1964年5月14日,积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世,年仅42岁。直到生命的最后一刻,他始终保持人民公仆的本色,想的仍然是人民群众的幸福安康。

在实现中华民族伟大复兴的今天,我们依然有必要学习焦裕禄精神。

改革需要迎难而上的魄力。面对当时兰考十分严重的自然灾害,焦裕禄同志没有被困难所吓倒,他以共产党人大无畏的英雄气概,向自然发出挑战,创造了一套有效的治理“三害”方法,最终在重重困难中闯出了一条生路。知难而进、迎难而上,在困难面前要出路,只教兰考换新颜。这种精神,与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。在实现中国梦的道理上,我们要发扬焦裕禄迎难而上的精神,敢挑担子、敢克难题、敢于争先。

执政需要亲民爱民的思想。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。他之所以被誉为共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他的亲民爱民正是我们党全心全意为人民服务的宗旨的现实写照。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下,共产党作为执政党,党员同志们更要想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,认真解决民生问题,努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。工作需要科学求实的态度。治沙、治涝、治碱,都是当时关系兰考民生的实实在在的大事。为了解决这些问题,彻底改变兰考落后的面貌。当时焦裕禄同志靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查研究,使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。空谈误国,实干兴邦。我们党员同志在工作中就要像焦裕禄同志那样,坚持实事求是,尊重客观规律,深入调查研究,真正把求真务实融入自己的工作和生活之中,坚持一切从实际出发,讲实话、办实事、求实效。

生活需要艰苦奋斗的精神。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际,焦裕禄同志不等不靠,带领全县人民自力更生、艰苦奋斗,奋力拼搏、自强不息。他带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱“三害”,亲自种植泡桐树,以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释。现如今条件好了,一些党员干部却不能像焦裕禄同志那样。有的脱离群众,有的贪图享乐,甚至有极少数作威作福,给党和政府造成不良影响。我们应当经常用焦裕禄精神来对照自己、反省自己,发扬艰苦奋斗作风,牢固树立过紧日子的观念,坚决反对铺张浪费、大手大脚,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。

为官需要无私奉献的情怀。焦裕禄同志为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献,他抱着病痛的身体,忍着肝病的折磨,常年奔波在农舍、田地,臵身于群众之中。每当风沙最大时候,就是他带头下去查风口、探流沙的时候;每当雨下得最大的时候,就是他带头下去冒雨涉水、观看洪水流势和变化的时候。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务。从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们党员同志也要清正廉洁、无私奉献,永葆共产党人先进性。要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献,把全部心思和精力用在干事创业上,真正做到为官一任、造福一方。

如何弘扬焦裕禄精神 篇10

今天,我们应该怎样学习焦裕禄?

第一,向焦裕禄同志学习,实事求是、调查研究,在科学发展上下功夫,做到以实为要,创造焦裕禄式业绩。任何时候干任何事业,关键是要有求实求是的精神。离开了求实,就脱离了发展的基础;离开了求是,就失去了正确的遵循。只有把求实和求是紧密结合,才能使我们的事业既脚踏实地又顶天立地,无往而不胜。焦裕禄同志在兰考工作的短短一年多中,之所以在治理风沙、内涝、盐碱“三害”、改善群众生活等难题、要事上迈大步、见实效,靠的就是深入实际的调研和遵循规律的决策。他坚持办法要从实践中来、从群众中找,在兰考的470天中,靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研,对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图,摸清了“三害”发生演变的特点和趋势,闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子,打开了发展的新天地。在新的历史时期,我们要推进科学发展,从根本上彻底改变制约科学发展的落后观念,尽快破解经济社会发展的一系列难题,建立健全促进和保障科学发展的新体制新机制等,也必须向焦裕禄同志学习,把干事创业的热情与科学求实的态度结合起来,一步一个脚印地推动经济社会发展真正转入又好又快发展的轨道。要坚持一切从实际出发,深入基层深入一线察实情,沉下身子静下心来出实招,开动脑筋开启思路破难题,努力创造出实实在在的业绩;坚持一切按规律办事,在认真学习中明白道理,在大胆实践中升华认识,不断提高对市场经济运行、现代产业发展、新型社会管理等规律的驾驭能力,适时提出符合发展潮流、顺应发展趋势、切合发展实际的新思路新举措,多做打基础、管长远的事情,在转变经济发展方式、提高自主创新能力、促进城乡一体化发展等关系全局和长远的重要领域取得新进展,努力创造经得起实践和时间检验的业绩;坚持一切依靠群众、一切为了群众,作决策、定政策、部署工作都以群众赞成、群众拥护、群众支持为前提,最大限度地激发群众的积极性创造性,最大可能地让百姓得实惠有好处,努力创造让群众满意的业绩。

第二,向焦裕禄同志学习,牢记宗旨、心系群众,在改善民生上下功夫,做到以民为本,争作焦裕禄式干部。“意莫高于爱民,行莫厚于乐民”。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是评价干部的重要标准。百姓心中有杆秤,只有真心的行动和付出,才能换来他们衷心的拥护和爱戴。焦裕禄同志“心里装着全体人民,惟独没有他自己”,工作中他语重心长地对干部讲:“我们不是人民的上司,我们都是人民的勤务员,必须同人民群众同甘苦,共患难”;下乡时他发自肺腑地对群众说:“我是你们的儿子”。他是这样说的也是这样做的,用自己的实际行动,生动诠释了我们党“立党为公、执政为民”的执政理念,生动体现了党的干部对人民群众的公仆情怀,生动反映了共产党人爱民为民亲民的本质特征。今天,我们要加快崛起、重铸辉煌,说到底就是要为全省人民谋利益,就是要让9900万河南父老乡亲过上更加幸福美好的生活。这样一个过程,是一个长期奋斗的过程,是一个植根群众、依靠群众的过程,是一个改善民生、造福群众的过程。我们要像焦裕禄同志那样,常怀公仆情,把为人民服务作为人生的最大追求,把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进与人民群众的真挚感情,时刻将群众冷暖挂在心上,始终与群众同甘共苦,做亲民型干部;常察民之意,经常深入实际深入基层了解群众所思所愿,群众不拥护的政策坚决不出台,群众不欢迎的事情坚决不考虑,群众不赞成的干部坚决不使用,损害群众利益的人和事坚决不姑息,真正让群众满意,做为民型干部;常谋利民事,扎实推进以“十大实事”为重点的民生工程建设,认真解决就业、就医、就学和社会保障、住房保障等民生问题,积极稳妥地推进事关群众切身利益的各项改革,经常深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方尽心竭力为群众解难事办急事,“把党的温暖带给千家万户”,做爱民型干部。

第三,向焦裕禄同志学习,坚定信念、永葆本色,在锤炼党性上下功夫,做到以德治政,培育焦裕禄式品格。坚强的党性是推动党的事业发展的根本保证,也是全体党员特别是领导干部的立身之本。胡锦涛总书记明确指出,我们党的干部标准是德才兼备、以德为先,“德”的核心就是党性;加强党性修养是每个领导干部改造主观世界的终生课题。就每个党员来说,党性是管总的,是思想和精神状态的纲,纲举目张,提高党性就能把思想、政治、道德、作风、纪律等各项素质都带起来。焦裕禄同志能够做到为了兰考的发展、人民的幸福舍小家顾大家、置生死于度外,根本原因就在于他有高尚的理想追求、坚定的党性修养。在当前国际国内相互联系和相互影响日益加深、社会形态和利益关系日趋多元的形势下,我们虽然不像战争年代和建国初期那样面临那么多血与火、生与死的考验,但却时刻面临多种思想文化的激烈交锋、日趋激烈多变的发展竞争和形形色色的诸多诱惑,在理想信念、思想作风、道德修养、纪律观念等方面都经受着新的考验。广大党员干部特别是领导干部要把锤炼党性作为提高素质的一项基础工程和先导工程,像焦裕禄同志那样时刻注重加强党性修养,永葆共产党员先进性。要坚定理想信念,始终胸怀共产主义的远大理想,始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义道路,任何时候任何情况下都不忘老祖宗、不失主心骨、不丢方向盘,在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。要恪守政治立场,不断增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性,在思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致,坚决贯彻落实中央的方针政策和决策部署,忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于祖国。要严明党的纪律,自觉加强纪律修养,切实增强纪律观念,严格遵守和自觉维护党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,确保政令畅通、令行禁止,始终让组织放心。要陶冶道德情操,牢固树立社会主义荣辱观,不断锤炼道德意志、提升道德境界,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,始终让人民群众满意。

第四,向焦裕禄同志学习,清正廉洁、实干奉献,在作风养成上下功夫,做到以廉洁身,树立焦裕禄式形象。党员干部特别是领导干部的作风如何,在很大程度上决定着党的事业的兴衰成败,决定着党在人民群众中的形象和威信。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,为党和人民的事业付出了全部的心血和汗水,集中展现着我们党的优良传统和良好作风,在人民心中树立了崇高形象,为广大党员干部树立了一面旗帜。45年后的今天,提起焦裕禄同志,我们不由地就会想起他在风沙中前行、在洪水中跋涉、在群众中穿梭、在工地上挥锹的身影,是那样地身先士卒、埋头苦干;想起他用过的缝了42个补丁的被子和36个补丁的褥子,是那样地勤俭节约、艰苦奋斗;想起他忍受剧烈肝痛伏案工作、在生命最后一刻仍念念不忘兰考发展的情形,是那样地忘我工作、无私奉献;想起他无意中听说儿子“看白戏”,就教育儿子不能搞特殊,并亲自主持起草了领导干部不能搞特殊化的“十不准”文件,是那样地严于律己、廉洁奉公。虽然我们今天经济发展了、生活富裕了、条件改善了,但发展任务仍然艰巨、发展难题仍然很多,仍要靠实干去完成,靠奉献去实现,靠廉洁去保障;我们要像焦裕禄同志那样,始终牢记一个“干”字,任何时候都不埋怨、不争论、不观望,不当“太平官”、“安乐官”,以事业为生命的寄托,以工作为最大的乐趣,心无旁骛抓发展,雷厉风行干工作,身先士卒做表率,多干迫切需要做的事情,多干群众受益的事情,多干有利于长远发展的事情;始终心怀一个“公”字,处处以党的事业为重、人民利益为先,多想群众少想自己,多想事业少想名利,乐于吃苦、甘于“吃亏”,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;始终恪守一个“廉”字,时刻绷紧拒腐防变这根弦,守牢廉洁自律这条线,把好金钱美色这道关,抓好廉政建设这件事,坚持自重、自省、自警、自励,做到慎权、慎独、慎微、慎初,永远保持共产党人清正廉洁的政治本色。

第五,向焦裕禄同志学习,不怕困难、不惧风险,在应对危机上下功夫,做到以勇闯关,展示焦裕禄式气概。经济发展、社会进步的历程不可能一帆风顺,会有无数的难关险隘,人们始终要有勇闯难关、智夺险隘的思想和行动。知难而进、迎难而上,勇敢顽强、永不气馁

弘扬焦裕禄精神需要抓好几个环节 篇11

关键词:焦裕禄精神;群众路线;群众工作;党的建设

中图分类号:G41   文献标志码:A   文章编号:1002-2589(2015)25-0172-03

为落实党的十八大部署,自2013年6月开始,以“为民务实清廉”为主要内容,在全党开展党的群众路线教育实践活动。2014年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在兰考调研考察时指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度的契合,要将学习和弘扬焦裕禄精神作为活动的主题贯穿始终,并提出学习弘扬焦裕禄同志的“公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操”四个方面的要求。在新的历史时期,我们新时代的党员干部应当怎样弘扬焦裕禄精神呢?除了要精准把握焦裕禄的精神内核,还要注意抓好“知、情、意、行”这几个关键环节。

一、抓好“知”的环节

“知”的环节,就是学习的环节,也是弘扬焦裕禄精神的首要环节。只有通过学习方能了解、感知和把握焦裕禄精神。而且学习的越深入、越全面、越认真,对焦裕禄精神的理解也就越准确、越透彻。如果这种学习只是浮光掠影式的,或者走马观花式的,对焦裕禄精神的认识也就只能是肤浅的、片面的。只有全面学习,了解焦裕禄的整个生命历程,全景式地观察焦裕禄是如何成长、如何学习、如何生活、如何工作的,才能够对焦裕禄精神的形成和发展有一个完整的认知。

一是要多读。就是要阅读大量有关焦裕禄的文献资料,包括人物传记、通讯报道、纪念文章、领导讲话、百姓述说等等。在这些文献资料中,有人们对焦裕禄的不同认知、不同解读和不同感悟。这些文献的记述也许还不够全面,但是随着阅读量的增加,会使我们对焦裕禄的认识越来越全面、越来越深刻,同时也能够让我们从众多的材料中,总结出带有普遍性和共性的观点,而这恰恰就是焦裕禄精神的集中体现。

二是要多看。就是要从以焦裕禄为题材的影视剧中观察人物、品读人物和感悟人物。影视剧通过演员的表演,重现焦裕禄工作和生活的场景片段,能够给人一种身临其境的感觉,使人们能够更直观地与焦裕禄作心灵的沟通与交流。此外,还可以参观焦裕禄纪念馆、焦裕祿陵园以及焦裕禄曾经战斗、工作和生活过的地方,看当地群众在时隔50多年后,对焦裕禄的那份真挚情感。

三是要多思。学而不思则罔,思而不学则殆。我们在学习弘扬焦裕禄精神的过程中,要在“读”和“看”的基础上多思考,在我们的头脑中多问一个为什么。如面对组织“兰考是全地区最苦的一个县,最穷的一个县、最困难的一个县”的提醒,焦裕禄为什么没有被兰考的三“最”吓退?反而要在“困难面前逞英雄”?面对兰考潮水般外出逃荒的人群,焦裕禄为什么没有阻止?反而摘掉了“劝阻办公室”的牌子?面对穷苦无依的梁俊才老人,一句“我是您儿子”为什么能够脱口而出……只有在不停地追问中,我们才能理解什么才是真正的“焦裕禄精神”。此外,我们也要时刻进行自我反思,以焦裕禄精神为镜,来对照检查自己,找差距、比不足、查原因。只有在反思中让自己的思想认识得到了提高,方能达到“知”的要求和目的。

二、抓好“情”的环节

“情”的环节,就是在“知”的基础上自然产生的一种内心情感体验。“知”的越深,则情感体验也就越强烈,弘扬焦裕禄精神也就越自觉、越感责任重大。据穆青后来回忆,谈及当年与冯健、周原一起采写焦裕禄事迹的体会,曾感慨万分地说:“这是一个真正的共产党员的形象。我们三个人是含着热泪写这篇文章的。我们把全部的思想感情都融入焦裕禄的事迹里面去了。”采访时,穆青等人的心被撞击着!撕扯着!震撼着!一屋子的记者早已哭成了泪人儿。正是这种情感的喷发、心灵的交融,才使得穆青他们全身心地投入,情感激流如长河决堤,似火山爆发,文思如泉,酣畅淋漓而又出神入化地描绘了一个全心全意为人民服务、鞠躬尽瘁的人民公仆形象,深刻揭示了一个共产党领导干部甘当人民的儿子、关爱百姓、处处维护群众利益的博大胸怀,刻画了一个“泰山压顶不弯腰”、困难面前逞英雄的民族脊梁式人物……这才有了那篇独具情感魅力、影响至深的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》。据知情者透露,1966年2月7日清晨,中央电台即将在《新闻联播》中播出这篇通讯,可录音制作却遇到了前所未有的艰难局面,稿子还未念到一半,中国顶尖级播音员齐越已泣不成声,录音不得不一次次中断,连录音编辑也趴在操作台上长哭不起,录音室内外哭声一片……随着电波的传送,英雄事迹撼神州,泪飞顿作倾盆雨。华夏大地,亿万颗心为之震颤,山川河流为之动容。每一个中国人都感受到了灵魂的震荡和洗礼,也让许许多多的人懂得了人应该如何生、如何死,明白了“人民公仆”四个字的丰富内涵。

2009年4月1日,到河南视察的中共中央政治局常委、国家副主席习近平,专程到兰考县焦裕禄纪念园拜谒焦陵,致敬忠魂。在全县干部群众座谈会上,习近平就曾动情地说:“1966年2月6日,《人民日报》刊登了穆青等同志的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,我当时正上初一,政治课张老师念了这篇通讯,我们当时几次都泣不成声……”时隔五年,2014年3月17日,已是中共中央总书记、国家主席的习近平,再次来到兰考,在调研指导党的群众路线教育实践活动期间,来到焦裕禄干部学院和兰考县基层服务型党组织建设培训班学员座谈,再一次提到上初中时学习焦裕禄事迹,自己被焦裕禄精神深深感动的经历。

由此可见,“情”的激发,需要建立在“知”的基础之上。穆青等人之所以能够将焦裕禄的事迹写成响遏行云、震撼华夏的时代名篇,深入并震撼着一代乃至几代中国人的心灵深处。就在于作者通过深入细致的采访,成功地走进了英雄人物的心灵深处,深刻揭示了焦裕禄的内心世界和思想感情,并用焦裕禄心灵的最强音反映出时代精神的强大回声。就是在当今时代,每当聆听人们讲述焦裕禄的故事,我们的内心依然汹涌澎湃,久久难以平静。这或许就是心灵交融、灵魂相拥的一种体现吧。

三、抓好“意”的环节

“意”的环节,就是弘扬焦裕禄精神需要持久的意志力。这个环节也是与“知”和“情”的环节相互关联的,知之深、情之切是自觉弘扬焦裕禄精神永不枯竭的动力之源。据穆青的儿子穆也平讲,自从父亲穆青与冯健、周原同志合写的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》在《人民日报》发表后,就与焦裕禄、与兰考结下了不解之缘。作为一位父亲,他并没有在家中和子女们讲这篇传世之作的采访过程,而是采取一种更直接的方式让他们去感悟这篇作品的魅力。那就是利用暑假的时间,把年仅14岁和10岁的两个孩子送到兰考去体验生活,将他们置身于焦裕禄生前战斗并为之献身的这方热土,让他们亲身感受焦裕禄精神的崇高与伟大。

1990年7月,时隔24年,已年近七旬的穆青老人重访兰考,再度与冯健、周原携手合作,采写了另一篇长篇通讯《人民呼唤焦裕禄》,通过自己的文笔再次弘扬焦裕禄精神,以激励广大党员干部从焦裕禄精神中汲取宝贵的营养和强大的动力。也正是读了这篇通讯,让时任福州市委书记的习近平夜半时分“霁月如银,文思萦系”,并填写《念奴娇·追思焦裕禄》词作一首,以真切表达对焦裕禄的无限追思、对焦裕禄精神的深情赞颂,以及在焦裕禄精神的感召下抒发自己爱民为民、责任担当的真挚情怀。

无论是文艺工作者,还是党员领导干部;无论是党和国家领导人,还是人民大众,只要是提及焦裕禄这个名字,无不心存敬意,心绪难平。时隔50多年,在焦裕禄的陵墓前,从来没有间断过祭拜焦书记的群众,没有间断过鲜花、水果和蒸馍等祭品。甚至兰考的乡亲们一提焦裕禄这个名字,就忍不住眼里的泪水。群众在生活中遇到了难处,心里有了委屈,都要到焦书记的墓前说一说、诉一诉,仿佛是与焦书记坐在一起聊聊天、拉拉家常。正如《人民呼唤焦裕禄》中记述的情景:“兰考人心目中,焦裕禄没有死。在村头、田间,在农舍、牛屋,在农村饭场,在夜半梦乡,他们似乎还跟焦书记倾诉自己的心里话。”可见,一种精神的影响力,是与其自身的崇高和伟大成正比的。我们今天要继续传承和弘扬焦裕禄精神,就要把它当成一种责任、一种使命,更要以持之以恒的毅力,融入我们的血脉,烙印在我们的生命历程。

四、抓好“行”的环节

“行”的环节,就是要在工作、学习和生活中践行焦裕禄精神,真正把焦裕禄精神落到实处,让它深深扎根于干事创业的实践之中。学习弘扬焦裕禄精神,学习只是手段,见之于行动才是根本目的。“知”、“情”、“意”这三个环节,也只是为最后的“行”做鋪垫、做准备。实践是检验真理的唯一标准,能否真心实意地学习弘扬焦裕禄精神,以及学习弘扬焦裕禄精神的成效怎样,最终要靠行动和实践来检验。

2014年10月14日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室,在第433期《党的群众路线教育实践活动简报》上,刊登了《人民的好县长柴生芳——追记甘肃省临洮县县长柴生芳同志先进事迹》一文,记述了甘肃省临洮县年仅45岁的柴生芳县长因劳累过度而猝死的先进事迹。作为一位海外留学归来的博士,2006年4月,柴生芳怀着回报家乡的愿望,主动申请到“苦瘠甲于天下”的定西去做一些实实在在的事。在临洮工作的3年里,为准确掌握地方资源和村情民意,他跑遍了全县所有行政村,写下了29本工作日记,对全县323个行政村的情况了然于胸。为破解发展难题,造福临洮百姓,他脚踏实地干着一件件看得见、摸得着的惠民实事,成为同事眼中的“工作狂”。为做好人民公仆,他恪守清白做人、清廉为政的信条,始终坚持吃在食堂、住在办公室,经常夜以继日、废寝忘食地工作到凌晨。到村上调研,他也是经常自带馍馍、矿泉水,有时候入户路远不能回县城时,就到附近村民家吃顿家常饭,临走时总是不忘付饭钱。这就是人民的好县长柴生芳,因长期连续工作、超负荷运转而倒在了为人民利益奋斗的工作岗位上。

如果把柴生芳与焦裕禄做一个对比,我们会发现两者之间除了生活的时代不同外,他们存在着太多的共同点。如都是选择在最艰苦的地方接受考验;为掌握真实的村情民意,都是深入基层群众当中开展走访调研;为改变当地贫困落后面貌,都废寝忘食地持续工作;都始终坚守共产党人清廉为政的信条;都为党和人民利益鞠躬尽瘁死而后已……柴生芳就是当代的焦裕禄,是用自己的行动和生命践行焦裕禄精神的典型代表。焦裕禄精神是一面鲜艳的旗帜,所有高举这面旗帜的人,无论从事何种职业,无论身居何种职位,也无论身处哪个时代,生活在什么地方,他们所展现出来的精神和品质,都与焦裕禄精神的本质是相通的。那就是对国家和民族命运的担当与奉献精神,对全心全意为人民服务宗旨的坚守和践行精神。

古人云“知之深,则爱之切;爱之切,则意之决;意之决,则行之坚”。在弘扬焦裕禄精神的过程中,只有把握好“知”、“情”、“意”、“行”这几个环节,才能够真正抓住焦裕禄精神的本质,并把它内化于心,外显于行,始终坚持马克思主义的群众观点和党的群众路线,自觉摆正与人民群众的关系,不断增进对人民群众的真挚感情,正确对待权力、地位和利益,正确对待组织、群众和自己,始终把为人民服务作为最高行动准则,在服务党和人民的事业中建功立业。

参考文献:

[1]何香久.焦裕禄传[M].郑州:河南文艺出版社,2012.

[2]穆青,冯健,周原.县委书记的榜样——焦裕禄[N].人民日报,1966-02-07.

[3]穆青,冯健,周原.人民呼唤焦裕禄[N].人民日报,1990-07-08.

[4]王金柱.中国梦的力量源泉:构建良性互动的党群关系[M].成都:四川人民出版社,2013.

[5]郭庚茂.弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率[N].河南日报,2013-07-29.

[6]习近平.结合新的实际大力弘扬焦裕禄精神[J].求是,2009(10).

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