三支一扶期满个人考核

三支一扶期满个人考核（精选11篇）

三支一扶期满个人考核 篇1

我从2010年7月分配到南江口镇工作至今已有两年，主要从事党政办工作。两年里我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，得到全镇上下的一致好评，现就两年来的思想工作情况总结如下：加强学习，不断提高“公德心”。两年来，我坚持稳步提高自身综合素质，服从党委政府安排，团结同志，政治上积极要求上进，2011年被镇党委评为镇级先进个人。

爱岗勤业，坚持永葆“敬业心”。我时刻严格要求自己，多做事就是锻炼，多做事就是学习，从不计较工作任务的繁杂，从不埋怨工作性质的复杂，从不推卸工作失误的责任。始终做到“手勤、腿勤、嘴勤、脑勤、笔勤”，以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。

三支一扶期满个人考核 篇2

自2006年开展“三支一扶”计划招募工作以来, 广西共招募3256名大学生到乡镇基层岗位服务, 服务期满就业率达100%, 多数毕业生留在县、乡镇工作。

广西出台了多项政策, 鼓励“三支一扶”大学生在服务期满后留在当地就业。全区市、县 (市、区) 公开招聘事业单位工作人员, 每年要拿出一定比例或一定数量的职位, 招聘服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。乡镇及驻乡镇事业单位, 以及需要常年在野外作业的专业技术岗位招聘工作人员, 对取得学士以上学位、专业对口的应聘人员, 经设区市以上人社部门核准后, 可以采取直接面试的方式招聘“三支一扶”期满大学生。

广西自治区规定, 支医大学生服务期满后, 经考核合格、本人愿意、单位同意, 可被聘用为乡镇卫生院的工作人员, 无需参加面向社会公开招聘的考试。

三支一扶年度考核个人总结 篇3

这三个月里， 我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下， 努力学习，认真工作，逐渐适应服务生活。现我就将三个月的思 想、工作情况总结汇报如下：

一、领导、同事关心，工作逐渐适 应刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的 大学生， 热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和 食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间， 我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉， 同事们下乡工 作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇 里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了

二、思想、工作 情况 7 月，我参加了“三支一扶”的扶贫工作，被分配到现在的 服务地：莱山街道人力济源与社会保障服务大厅。在工作中我坚 持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习建设具 有中国特色社会主义的理论、党的群众路线教育和党的十八大会 议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。服务期间，我主要负责人社所就业和保险等工作，这些工作对于 我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验， 面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂 的就问有经验的同事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明 白为止，使我尽快地了解我的工作。

(一)在大学生就业工作方 面。我们一方面做好毕业大学生报到登记工作，另一方面尽量让 未就业的大学生了解莱山区公共就业服务中心的微信平台， 让他 们可以通过该平台获取更多的就业信息， 提高他们的就业率。

(二) 在保险工作方面。我主要配合同样是“三支一扶”志愿者的前辈 做好城镇居民医疗保险的收缴工作，进一步熟悉业务。

三、心得 体会

1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险 阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩 回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心 全意为人民服务。

2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以 农民打交道。特别是医疗保险工作， 我在领导和老干部的带领下， 齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直 到顺利完成任务。从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发 事件的发生。

3.工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留 心很容易出。

三支一扶期满工作总结 篇4

二零一四年五月

脚踏实地 认真做好本职工作

萧县三支一扶支教教师

2012年，我来到了**初中，身份从一名西部计划志愿者转变为支教教师，开始了为期两年的支教工作。两年的时间，我经历了一些曲折，也成熟了不少。总的来讲，我的思想觉悟得到很大提高，工作能力有了很大增强，很好的适应了教师的角色，为**初中的教育教学事业贡献了自己的一份青春和力量。现将两年来的工作总结如下。

一、改变观念，适应教师角色

由于之前的身份是西部计划志愿者，做的工作都是和青年有关的，与教育教学的联系很少，刚来到这所学校，一时间还不能完全转变观念，适应教师角色，不知道做为一名教师，每天应该做些什么，应该如何去做好教师工作，如何与其他学科教师进行有效配合等，在认清自己存在的问题后，我从其他老师处借来许多有关教师修养等方面的书籍，学校也免费发给了我们一些如《如何做好教育教学工作》、《如何提升教师个人素养》等方面的书，我利用上岗前的周末认真研读，明确了教师的职责，知道了如何做好一名教师，如何利用教师身份去言传身教，给学生们带来希望和动力，送去勇气和力量，激发拼搏和奋进的精神。开学的时候，我就已经适应了教师的身份，进入了教师的角色。

二、虚心学习，完善经验空缺

刚来学校，没有什么教学经验，而且对初中数学的课本也不是很了解，没有自己的教学方法，一切都要从头开始。

为了做好教师的本职工作，我开始四处取经，经常向有经验的教师们请教如何才能抓住学生心理，如何才能上好数学课，更好的把知识传授给学生们。我没有课的时候，经常会去其他数学老师的课堂旁听，学习他们的教学方法和技巧，课后认真反思自己的缺点和不足，其他老师有哪些好的经验值得我去模仿，那些值得我去改进后重新利用等。我还利用课余时间经常找同学们谈谈心，交流交流感受，认真揣摩学生心理，做到理解学生，从中找到适合自己教学的一套路径。经过不断学习、揣摩与改进，我现在的教学经验比之前有了很大提升，大部分学生都很喜欢我的课堂。通过我不断的学习改进和自身的不懈努力，很大程度上弥补了经验上的空缺，为更好的教学提供了一定的基础。

三、身体力行，做好本职工作

古语有云：师者，传道授业解惑者也。作为一名教师，首要的职责就是教育学生学好文化知识，丰富认识，拓展视野。本着这个目标，我一直都是身体力行，认真完成本职工作。从备课到上课，再到课后的辅导，每一次我都认真准备。备课的时候，总是想着如何才能把所有的知识点都概括进去，如何才能通俗易懂，易于学生们接受，并让他们感觉不到学习的枯燥与乏味，激发他们学习的兴趣与自信心；授课的时候，尽量做到语言朴质，引导性强，充分让学生参与课堂教学，树立他们的自信心与成就感，促使他们不断地思考，总结，学会每一节课的内容；课后辅导的时候，一方面通过二次讲课，让学生们在重复的环境中去理解，另一方面通过

成绩好的同学讲授，以好成绩带动其他同学学习，达到促进的作用。遇到有难度的题目，我总会先从学生们的角度去思考一下，再从知识点的角度去分析，探索如何讲解才能更清晰明了。通过对细节的不断琢磨，认真做好本职工作。

四、深入学生，引导学生成人

作为一名年轻的班主任，我自身存在很多不足，比如没有管理班级的经验，不知如何引导学生成人，考虑问题不全面等，这些潜在问题制约了我成为一名优秀班主任。但是作为一名年轻的班主任，我存在自身优势——我的年龄和学生们的年龄更接近，他们也更愿意与年轻的班主任交流。认清这一点之后，我就充分发挥自身优势，经常和学生们交流沟通，了解他们的思想动态，并利用学生去管理学生，影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让他们从小就树立远大理想，明确自己以后要如何为社会做出自己的贡献，如何通过自己的努力去尊敬父母，团结同学，尊敬老师，遵守纪律，并经常对他们进行感恩教育，让他们明白学习机会的来之不易，明白父母及教师们的用心良苦，通过换位思考去理解别人的处境，知晓别人的难处。通过互相理解，学生们都成熟了许多，没有违反纪律的事情发生，学生们都变得懂事又有礼貌，富有激情又不失理性，班级管理工作也变得更加轻松。

五、提高认识，增强理论水平

在做好本职工作的前提下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等内容，并通过收看新闻

联播、读报等方式了解国家大事，了解民计民生，不断丰富自己的理论知识水平，并积极向党组织靠拢，2013年3月18日，经寿楼学校党支部大会通过和上级党组织批准，我光荣的成为了一名中共党员，这让我在工作中更严格的以一名共产党员的身份要求自己，努力学习各方面知识，提升自己的理论水平和工作能力，为党的事业不断前进做出新的贡献。

虽然这两年的时间里我成熟了许多，教学经验也积累了许多，但是相比较其他教师，我的教学经验还有一些欠缺，班级管理经验还不够完善，教育教学工作有待进一步提升。

三支一扶服务期满工作总结 篇5

还记得刚到单位时的无知和懵懂，两年里，我在单位同事的热心帮助下，在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下

一、思想情况

2010年10月，我参加了”三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地**区良田镇社会事业管理办公室工作。在服务期间我主动学习邓小平理论和”三个代表”重要思想；深入学习科学发展观，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。

今年还参加了”**大跨越，**要争先”解放思想大讨论活动和学习贯彻宁夏第十一届党代会的会议精神，在两次大型政治学习过程中，我认识到了自己思想上的不足，开始慢慢学会了理性的看待问题，以前的肤浅被现在深刻所取代，在稳重的同时谦虚使我战胜了骄傲的浅薄，细致战胜了遗漏的马虎，是我在不断认识自我的同时逐渐成熟。

二、工作情况 服务期间，我主要负责社会事业管理办公室的相关电脑文案工作，其中包括司法行政信息的编写和上报、社区矫正人员矫正记录和档案完善、人民调解案卷的建立和完善等。这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事，同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。

（一）司法行政信息的编写和上报工作。信息编写工作不仅要及时完成，还要做到文字精炼，概括全面，图文并茂，不仅是即时工作的反映，还为年底时方便浏览一年的工作。但是刚开始我并不懂这些，我编写的信息不是太过于简练不能全面概括工作，就是太过于冗长，修饰语太多，在所长和其他同事的帮助下，我才领会到了编写信息的基本要领。

而由于所内同事年龄偏大，在工作方法和经验上给予了我很大的帮助，但是他们对于办公软件的操作还比较生疏，因此工作信息的编号比较混乱，经常出现重号或者漏号的现象，给信息的上报带来了很多麻烦。为解决这种情况，我将全部司法行政信息进行了整理和统一编号，并制作成表格将编号和题目单独整理成目录的形式，方便以后信息的编号和查阅。使得编写信息时省去很多不必要的麻烦，受到了所长和同事的认可，这让我认识到，只要在工作中肯动脑，肯学习，方法总是比困难多。

（二）社区矫正人员矫正记录和档案完善工作，矫正人员的档案种类繁多，矫正记录更是关系着矫正人员矫正结束后的评估和未来的生活，需要我们有耐心更要有责任心，及时做好矫正记录和档案的更新，保证矫正人员顺利完成矫正管理。在司法所工作的这几个月，让我对工作有了更明确的认识，司法所负责具体组织实施和直接面向群众开展基层司法行政各项业务工作，预防和减少犯罪的第一线。这让我切身体会到了自己的工作的重要性和影响力，更在时刻提醒着我对待工作要认真，切不可马虎大意。

（三）人民调解案卷的建立和完善工作，镇司法所的成员还是镇人民调解委员会的成员，因此我们还要承担人民调解案卷的建立工作，这项工作关系到群众纠纷双方的利益，因此马虎不得，要现场记录，现场确认签字，记录的内容既要将当事人的口语表达转变成书面表达，还不能失去当事人的本来意思表达，这对于我的速记要求很高，刚开始很不适应，容易出现名字记混、时间不清等问题，所内同事发现了我的困难，在调解的过程中尽量放慢说话速度，有时当事人的方言听不清楚的还帮我翻译。在他们的帮助下，我进步很快，一个月后就能基本按正常速度记录完整了。在参与调解的过程中不仅感受到了来自同事的温暖，还学到了不少人际交往和与人沟通的技巧，让我在处理人际关系方面受益匪浅。

（四）其他工作。今年七月初，自治区司法局开展的现场观摩会活动中，良田司法所是观摩点之一，我担任了这次观摩会的现场引导和具体讲解工作，这对我一个很少上台说话的人是一个很大的挑战，但是领导和同事一直给予了我很大的信任和帮助，同事们帮我修改讲解稿、和我现场演练讲解过程，通过共同的努力我克服了心理障碍，顺利完成了讲解工作。

三、心得体会

1、坚定信念。基层需要年轻和活力，(m.depeat.com)需要我们不怕艰难险阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。

2、多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打交道。特别是人民调解工作，经常要给群众讲解法律知识，耐心地做群众的思想工作，但大多数群众法律知识单薄，自我意识严重，难免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部的带领下，齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发事件的发生。

3、工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出错。去年底做平安创建资料整理过程中，由于资料文件较多，时间又比较紧迫，一时疏忽将两份重要资料弄丢了，结果浪费了大量时间精力将丢失的资料补齐，之后我每次对工作留下的资料都分类整理，避免再发生丢失资料的情况。

三支一扶期满个人考核 篇6

我叫**，男，**年**月出生，**年**月参加“三支一扶”，在******单位开始了为期两年的基层锻炼。

走上工作岗位后，我始终以一名普通的基层干部的标准来严格要求自己，积极的融入到***村（社区）的建设中，克服了人地生疏、生活不便等种种困难，做到立足本职岗位，虚心学习，刻苦锻炼，勤奋工作。在做好本职工作的同时，积极投入到党员教育管理、征地拆迁、信息化建设等一系列不同性质的工作中，锻炼自我，服务基层。

一、加强学习，用理论武装头脑

（一）加强政治理论学习。认真学习了党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻学习科学发展观，坚持以一名合格的共产党员和优秀志愿者精神深刻领会党的路线、方针、政策，坚持“以学促工，以工带学”。始终坚持党的四项基本原则，贯彻执行素质教育的方针政策，认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行，学习了《党章》和《党员干部读本》等党内学习资料。同时，结合各种学习、培训、会议、电视等报道，积极学习《人民日报》、《**日报》、《社区党建》等报刊，及时了解新知识和新理论，积极参加组织的各种政治理论学习和党组织生活，积极交纳党费。

（二）加强业务知识学习。刚参加工作，很多问题不知如何

下手，最有效的方法就是向领导、同事学习。在工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实、服从大局、服务社会的思想作风和工作作风，以及处理问题的方法。还在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，尽快适应工作环境，进入工作角色。在学习中磨练，在磨练中成长，在成长中体现人生价值。

二、工作方面。在这两年的时间里，我始终都能摆正心态，认真的对待每一项工作，只要组织上有需要，无论从事哪项工作都坚持立足本职，扎实工作，严于律己，不怕困难，勇于实践

1、积极调整心态，立足岗位，转换角色。

作为一名从校园里走出来的年轻大学生，我被安排在社区工作，负责文秘、内勤、党员教育管理等工作。从热闹的集体宿舍到寂寞的单身蜗居，从一名大学生转换为基层干部，其间的反差真的很大。面对这样一种新的工作环境和工作领域，我积极调整心态，摆正好自己的位置，充分发挥自己接受新事物快，适应能力强的优势，在工作中谦虚谨慎，不懂就问，不断学习，时刻自我调节，让自己忙碌起来，努力提升自己的综合素养。在处理大量繁杂琐碎的事务性工作上，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，基本做到了事事有着落。通过两年来不断的锻炼学习和经验积累，我掌握了各项工作要领，对自己工作的重要性更是有了充分认识，自身的组织管理、综合分析、协调办

事、文字语言表达等方面的能力，也得到了极大的提高。

2、严于律己，树立纪律意识，照章办事。

我始终保持清醒的头脑，牢记自己的身份，严格要求自己，不断加强组织纪律观念，在工作中，规范我的一举一动，一言一行，照章办事，按律而行，努力地做好每一件事，每一项工作

3、加强学习，强化服务意识，扎实工作。

首先，在日常的工作生活中我始终坚持学习，把学习作为我生活中的一部分，认真学习上级的有关方针政策和会议精神，时刻做到有明确的方向、坚定的立场、正确的观点。使得自己的工作能力得到了极大的提高，为更好的开展工作提供了坚实的理论基础。其次，在工作中我还自觉的学习他人的长处，虚心地向他们请教一些工作方法、工作经验、风俗人情。同时我也很认真地对待我的每一项工作，在工作中学习，在学习中成长，有时写一份很简单的材料我都会查找大量的资料，反复斟酌修改，就在这一点一滴的积累中，我能感觉到自己每天都在进步。

三支一扶期满个人考核 篇7

（鲁人发[2008]29号）

各市委组织部，各市人事局、劳动和社会保障局、公安局、教育局、财政局、农业局、卫生局、工商局，团市委：

为引导更多优秀大学生参加“三支一扶”计划，鼓励“三支一扶”大学生在农村基层争先创优，增强农村基层吸引优秀大学生的力度，切实为农村基层输送更多优秀青年人才，根据国家和省有关文件精神，现就我省“三支一扶”大学生服务期满后相关政策通知如下：

一、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生3年内报考我省县级及以上机关公务员的，在笔试总分中增加4分；报考乡镇机关公务员的，在笔试总分中增加8分；参加设区的市、省直事业单位公开招聘的，笔试成绩加5分;参加县、乡各类事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分。

二、“三支一扶”计划涉及的县(市、区)各类事业单位招聘人员时，应划出一定比例的职位，定向招聘本县(市、区)的“三支一扶”大学生。连续两年考核优秀的，或者服务期满后留在乡镇基层事业单位的，经县“三支一扶”办公室推荐，可免笔试，通过考核直接聘用。考核办法由区县自行制定。“三支一扶”计划未涉及的县（市、区）事业单位招聘人员时，应优先聘用优秀“三支一扶”大学生。

三、连续两年考核合格，本人自愿且具备高校毕业生到村任职选聘条件的“三支一扶”大学生，按照中组部等四部委《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）》（组通字[2008]18号）规定，经组织推荐可转为选聘对象。

四、原签订2年服务期的“三支一扶”大学生，因原服务单位需要，根据本人意愿，经设区的市“三支一扶”办公室批准，报省“三支一扶”办公室备案，服务期可延长1年，相关待遇不变。

五、“三支一扶”大学生就业后，按照国家有关规定参加当地社会保险，其服务年限计算工龄、社会保险缴费年限；被县及乡镇国家机关、事业单位录（聘）用的，试用期间可直接执行转正定级的工资待遇。符合申报评审专业技术资格要求的，同等条件下可优先推荐。

六、参加“三支一扶”前已考取研究生且保留入学资格的，服务期满后恢复学籍入学；服务期满后3年内报考省属院校研究生的，在初试总分中增加10分，同等条件下优先录取。

七、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生两年内自主创业的，自工商行政管理部门登记注册之日起，3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费，并按规定享受小额贷款担保和贴息等优惠政策。

八、暂未就业的“三支一扶”大学生，根据本人意愿，户口可转入入学前户籍所在地，也可落入县级以上人才服务中心集体户；档案转至户籍所在地毕业生就业主管部门或由同级人才服务中心免费办理人事代理。当地人事、公安等部门要提供及时、便捷的服务。

九、各县（市、区）“三支一扶”办公室和服务单位负责对服务期满“三支一扶”大学生进行全面考核。考核办法参照服务县（市、区）机关事业单位工作人员考核办法执行，其中，列入优秀等次的人数不得超过考核人数的20％。从今年起，省“三支一扶”办公室将对每届服务期满的大学生进行评选表彰。受表彰的山东省优秀“三支一扶”大学生，各地要优先推荐就业。

十、各地要对自主择业的“三支一扶”大学生实行“一条龙、一对一”的就业推荐服务，保证每个自主择业的“三支一扶”大学生都有专人负责。各市、县（市、区）要在每年的8月份组织专场就业推介会，重点推荐服务期满的“三支一扶”大学生。

“三支一扶”个人总结 篇8

2009年7月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到英德市黎溪镇人民政府，主要从事党政办和扶贫“双到”工作。在服务期的两年里，我在上级领导和黎溪镇党委、政府的正确指导下，在领导和同事的关心支持下，努力学习，认真工作，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，得到了全镇上下一致好评，现就两年来的思想工作情况总结如下：

一、认真学习，不断提高自身综合素质。

1、加强学习，不断提高工作能力。两年来，坚持认真学习党和国家的各项路线、方针和政策以及各种理论知识，不断提高自己的理论水平，思想得到解放，并把理论知识运用到实践中去，使工作更加精益求精，不断提高工作能力。

2、转变观念，保持力争上游的进取心。摒弃大学生浮躁、眼高手低的工作作风，主动投身农村工作中去，走群众路线，融入群众生活，不断增加社会阅历，积累基层工作经验。积极参加各种技能培训，不断提高工作的业务水平，同时，虚心向同事学习，充分发挥年轻同志学习能力强的优势，积极进取，为以后的学习和工作打下扎实的基础。

3、自觉遵守规章制度，爱岗敬业。始终以饱满的工作热情和昂扬的斗志投身到工作中去，时刻严格要求自己，刻苦努力，勤奋工作，懂得多做事就是锻炼，多做事就是学习的道理，从不

计较工作的艰辛和繁杂，出色的完成了领导布置的各项工作。

4、扎实工作，时刻铭记“责任心”。在党政办工作方面，按照“干大事，从细节做起；做小事，从大局着眼”总体要求，认真做好领导布置的各项工作；在农业办，我主要负责全镇四个省定贫困村和7个非省定贫困村的扶贫“双到”工作，在帮扶单位和党委、政府的大力支持下，改善了贫困村的道路硬底化、安全饮用水、农村合作医疗等落后面貌，村容村貌有了明显改善；贫困户人均纯收入有了明显增长，一部分贫困户实现了脱贫。

二、尽心尽责，做好本职工作。

无论在什么岗位上，都要把工作做好，做出成绩。凭着这个信念，我在不同的岗位上出色的完成了领导交给我的工作。在扶贫“双到”工作中，我克服人手少，任务重等各种困难，协助帮扶单位顺利通过了省扶贫检查组的考核，由于本人工作踏实，成绩突出，在2010年被评为“英德市扶贫开发先进个人”；在计划生育工作方面，我积极主动配合驻村干部的工作，做好各种数据的统计，圆满完成镇下达的任务；在农业科技工作中，我做好各种农业报表的制表和统计工作，积极配合主任做好春耕、防灾防害、土地流转、新农村建设、农作物资金补贴等工作，为黎溪镇的农业发展贡献了自己的绵薄之力。

三、存在缺点和不足

两年来，本人在上级部门的镇党委、政府的关心指导下，较好地完成了各项工作，也取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，主要表现在工作经验不足，与群众联系不深等。在今后的工作中，我将不断改进提高，更好的完成各项工作。

三支一扶期满个人考核 篇9

关于印发《湖北省“三支一扶”高校毕业生 服务期间和服务期满有关政策的意见》通知

各市、州、县党委组织部、政府人力资源和社会保障局、教育局、财政局、农业局、卫生局、人口和计划生育委员会(局)﹑扶贫开发办、团委，省直各有关部门，在鄂各普通高等院校：

现将《湖北省“三支一扶”高校毕业生服务期间和服务期满有关政策的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。

高校毕业生“三支一扶”计划实施工作政策性强，涉及面广，各地组织、人力资源和社会保障、教育、财政、农业、卫生、人口计生、扶贫、团委等部门要密切配合，认真组织，加强协调，狠抓政策落实，努力把高校毕业生“三支一扶”计划实施工作进一步引向深入，为加强基层人才队伍建设、促进高校毕业生就业做出新贡献。

中共湖北省委组织部 湖北省人力资源和社会保障厅 湖 北 省 教 育 厅 湖 北 省 财 政 厅 湖 北 省 农 业 厅 湖 北 省 卫 生 厅

湖北省人口和计划生育委员会湖北省人民政府扶贫开发办公室 共 青 团 湖 北 省 委 湖北省“三支一扶”高校毕业生 服务期间和服务期满有关政策的意见

为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，继续做好高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作（简称“三支一扶”计划），引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，根据《省委办公厅、省政府办公厅印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见>的通知》（鄂办发„2006‟32号）、省委组织部等八部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作的实施意见》（鄂人„2006‟16号）精神，按照中组部、人力资源和社会保障部等八部门《关于做好2009年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》（人社部发„2009‟39号）的要求，现就我省“三支一扶”高校毕业生服务期间和服务期满后的有关政策提出如下意见：

一、关于服务期间的有关政策

实施“三支一扶”计划,选招一定数量的高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫等阶段性的志愿服务工作,对于鼓励和引导高校毕业生面向基层就业,缓解农村基层人才短缺矛盾,促进青年人才健康成长具有重要意义。为“三支一扶”高校毕业生提供生活补助等必要的生活待遇,并为其服务期满就业、升学以及创业给予相应的政策优惠，是实现“三支一扶”计划可持续发展的重要保证。各地要加大财政支持力度，严格落实“三支一扶”高校毕业生的生活补贴标准。县级人力资源和社会保障部门要及时按政策核定生活补贴标准和有关社会保险缴费标准，财政部门要做好资金保障和生活补贴发放工作，相关县级 主管部门要做好协调服务工作，为“三支一扶”高校毕业生提供必要的生活、工作条件。

1、关于“三支一扶”高校毕业生的生活补贴标准问题 参与我省“三支一扶”计划的高校毕业生服务期限为3年，服务期间生活补贴参照当地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资收入水平的标准执行。在参照确定生活补贴标准时，对到37个国定、省定扶贫开发重点县与国务院明确的比照西部大开发有关政策的县（市），以及到其他乡镇基层工作的，可按国家和我省有关规定高定薪级工资一至两级（37个享受高定薪级工资的县、市、区名单附后）；对到实行艰苦边远地区津贴地区工作的，相应执行艰苦边远地区津贴；到实施绩效工资事业单位工作的，执行当地规定的绩效工资标准；到尚未实施绩效工资单位工作的，各种津贴补贴按当地现行规定执行。

“三支一扶”高校毕业生到服务单位报到的次月开始按规定发放生活补贴。生活补贴标准未按程序核定前，应由服务单位先行垫支必要的生活费用，实行多退少补。中央和省级财政补贴按程序下拨前，生活补贴所需经费由县级财政先行支付。具体由县级“三支一扶”办会同财政局统一为“三支一扶”高校毕业生办理银行卡，按月发放。

生活补贴所需经费，由中央财政和地方政府共同负担。除中央财政补贴资金外，省财政按人均每年1万元的标准补助（其中5000元用于考核合格奖金），不足部分由县（市、区）财政负担。国家“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”支教人员生活补助所需经费从中央财政下达的专项经费中列支，不足部分由县（市、区）负担。

2、关于“三支一扶”高校毕业生的交通补贴、人身意外伤害保险与住院医疗保险问题

“三支一扶”高校毕业生每人每年发放交通补贴400元，按照每人每年200元的标准办理大额医疗保险和人身意外伤害保险。所需经费，由所在县（市、区）财政部门负责支付。

3、关于“三支一扶”高校毕业生考核奖励问题

我省“三支一扶”高校毕业生在服务期间，考核合格等次以上者，每人每年给予5000元的奖励。其中，国家“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”支教人员的考核奖励经费从中央财政专项经费中列支；其他“三支一扶”高校毕业生的考核奖励金由省财政列支。对借有国家助学贷款的毕业生，奖励款优先用于还贷。

4、关于“三支一扶”高校毕业生的社会保险问题 从2010年开始，我省“三支一扶”高校毕业生从生活补贴发放之月起，由县（市、区）人力资源和社会保障部门会同财政等部门，为“三支一扶”高校毕业生办理养老、医疗、工伤保险三项社会保险，按当地城镇职工参保办法规定执行，所需费用除个人应缴部分外，其余部分由县（市、区）财政承担。社会保险的单位缴纳部分，由负责发放“三支一扶”高校毕业生生活补贴的部门缴纳，个人缴纳部分由负责发放“三支一扶”高校毕业生生活补贴的部门在个人补贴中代扣代缴，具体手续由县(市、区)负责发放“三支一扶”高校毕业生生活补贴的部门到当地社会保险经办机构办理。其中按照《工伤保险条例》的规定，应由用人单位支付的工伤待遇，由负责发放“三支一扶”高校毕业生生活补贴的部门发放。

“三支一扶”高校毕业生被招录为公务员的，医疗保险关系按规定接续；中止办理其他各种保险，其社会保险关系和个人账户资金由原社会保险经办机构予以封存，待国家实行公务员相关社会保险制度后再进行转移和接续。“三支一扶”高校毕业生被招聘为事业单位工作人员或中途解除聘用合同的、服务期满的，按相关规定接转其各种社会保险关系。“三支一扶”高校毕业生在服务期间非因工负伤或患病的，其医疗费用按照医疗保险有关规定办理；非因工意外死亡或病故后的抚恤费用按照当地事业单位的有关规定办理，其基本养老保险个人账户中个人缴费部分由社会保险经办机构连本带息退还其法定或指定继承人。因工负伤或者死亡的，按照当地工伤保险政策规定享受待遇。暂未实行社会保险的地区，参照当地事业单位同类人员现行的医疗和抚恤政策处理。

在血吸虫疫区服务的“三支一扶”高校毕业生，应在到岗时和服务期满时分别到当地血防机构进行体检，在服务期间感染血吸虫病的，应按照工伤保险政策规定享受工伤待遇。

5、关于“三支一扶”高校毕业生服务岗位的调整有关手续问题

“三支一扶”高校毕业生在服务期间由于特殊困难或工作需要，可以进行服务岗位的调整。在县（市、区）范围内调整，由县级主管部门批准，报县级“三支一扶”办备案；在市（州）范围内跨县（市、区）调整的，按程序申报，由市州“三支一扶”办批准，报省“三支一扶”办备案；省内跨市州、省直管市调整的，按程序申报，由省“三支一扶”办批准。具体操作程序是，每年4月底前，由“三支一扶”高校毕业生本人书面申请，原服务单位和拟接收单位签署意见后，按上述权限审批并备案。各地每年6月底前将岗位调整情况报省“三支一扶”办备案，以便及时调整有关中央和省级财政补贴的拨付。调出地和接收地的县级“三支一扶”办要及时做好有关档案交接和保险关系的接续。

服务岗位的调整，不得在支教、支农、支医和扶贫等不同服务类别间进行，也不得在国家“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”与非国家“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”支教岗位间、“西部计划”恩施项目与非恩施项目岗位间进行。

6、关于“三支一扶”高校毕业生的户口档案管理问题 各级政府人事档案管理部门免费为参加“三支一扶”的高校毕业生做好人事代理及相关服务工作。服务期间，其户口可以交由本人档案人事代理机构管理，也可根据本人意愿，将户口转回入学前户籍所在地，公安机关应按规定为其办理落户手续。人事档案原则上转至服务单位所在地的县人力资源和社会保障部门，党团组织关系转至用人单位。对服务期间积极要求入党的，由当地党组织按规定程序办理。县人力资源和社会保障部门档案管理机构及时为“三支一扶”高校毕业生办理转正定级、职业资格评定等人事代理工作。

参加“三支一扶”计划的高校毕业生档案，由教育部门所属高校毕业生就业指导机构凭省“三支一扶”工作协调管理办公室统一开具的选招派遣通知书，将户档关系用机要方式转至毕业生“三支一扶”服务所在地的县人力资源和社会保障部门，严禁毕业生本人自带档案。

县（市、区）“三支一扶”办和县级主管部门要将“三支一扶”高校毕业生服务期间的工作情况专门建档并及时归入本人人事档案，内容包括：省“三支一扶”办发出的派遣通知文件、报到证、生活补贴标准核定表格以及正常晋级的表格、考核登记表、服务期满考核登记表、服务期间的奖惩记载。

二、关于服务期满后的有关政策

各地要认真贯彻《省政府办公厅关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂政办发„2009‟10号）精神，全力做好“三支一扶”服务期满高校毕业生的就业服务工作，将其纳入高校毕业生就业工作一并考虑安排。

1、健全就业服务工作机制

各地“三支一扶”办公室要切实加强对服务期满大学生就业服务工作的指导和协调工作。各地人力资源和社会保障部门要指定专人负责服务期满“三支一扶”高校毕业生的就业工作，确保各项政策落实。各级政府部门所属人才服务机构要设立“三支一扶”高校毕业生就业服务窗口，并加强与公共就业服务机构的沟通与服务衔接，为服务期满大学生提供全方位的公共服务。

2、加大事业单位吸纳“三支一扶”高校毕业生就业力度 各有关部门要充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”高校毕业生进入本系统工作。各地基层社会公共服务岗位，也应积极吸纳“三支一扶”高校毕业生就业。原服务单位（以及所在县、市、区范围内事业单位）有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要优先聘用服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生。县、乡各类事业单位，有岗位空缺需补充人员时，也应拿出一定岗位通过人力资源和社会保障部门考核直接聘用这部分毕业生。在事业单位服务的“三支一扶”高校毕业生服务满一年后，在现岗位空缺情况下，经考核合格，可与所在单位签订不少于三年的聘用合同。

3、落实“三支一扶”高校毕业生报考公务员和事业单位相关政策

允许服务期满两年并考核合格的“三支一扶”高校毕业生参与公务员和事业单位工作人员招考并享受政策优惠。考试录用公务员，将拿出部分职位定向招录“三支一扶”计划等服务基层专门项目服务期满考核合格的高校毕业生。各地县以上相关事业单位公开招聘工作人员时，对“三支一扶”计划等服务基层专门项目服务期满2年考核合格的高校毕业生，可采取定向招聘或笔试加分的办法予以政策倾斜。定向招聘的比例应不低于40%，综合科目笔试成绩总分增加5分。定向招聘和加分优惠措施不同时实行，具体采取何种优惠措施，由招考部门在招考公告中予以明确。

4、支持“三支一扶”高校毕业生自主创业

各地应将服务期满“三支一扶”高校毕业生纳入高校毕业生自主创业政策支持范围，为有自主创业愿望的“三支一扶”高校毕业生提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、创业指导、跟踪辅导等“一条龙”服务。对从事个体经营的，税费减免政策按《省人民政府关于进一步做好扶持创业和促进就业工作的通知》（鄂政发„2009‟20号）执行；对公益性岗位安排困难家庭“三支一扶”高校毕业生就业的，可按规定给予公益性岗位补贴和社保补贴；对其他用人单位吸纳困难家庭“三支一扶”高校毕业生就业的，可按规定给予社保补贴；对困难家庭的“三支一扶”高校毕业生通过各种形式灵活就业的，可按规定享受灵活就业社保补贴。

5、扶助“三支一扶”高校毕业生自主择业

鼓励“三支一扶”高校毕业生服务期满后留在当地就业。对自主择业的“三支一扶”高校毕业生，各级“三支一扶”办公室要认真摸清底数，切实帮助落实就业岗位。各级政府部门所属人才服务机构、公共就业服务机构要为其免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务。对服务期满而未实现就业的“三支一扶”高校毕业生，应到户籍所在地人力资源和社会保障部进行失业登记，参加职业培训和创业培训的，按照《湖北省财政厅、湖北省人力资源和社会保障厅、关于印发<湖北省就业专项资金管理实施办法>的通知》（鄂财社发„2009‟70号）规定，给予职业培训补贴和创业培训补贴。对服务期满后失业时间较长的“三支一扶”高校毕业生要进行重点帮扶。

6、做好相关政策衔接

参与“三支一扶”计划的高校毕业生就业后，其服务年限计算工龄、社会保险缴费年限。“三支一扶”高校毕业生申报评审专业技术资格时，其服务期限可计算为相应专业技术工作年限。参加“三支一扶”计划的高校毕业生，录取为研究生的，学校应为其保留学籍3年。凡在恩施州、扶贫开发重点县与省里确定的贫困乡镇服务3年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对已落实就业岗位的大学生，各级“三支一扶”办公室要按规定落实助学贷款代偿政策、工龄计算、服务年限视同社会保险缴纳年限等政策。对服务期满并已落实工作单位的“三支一扶”高校毕业生，其户口、档案原则上随工作需要流动。当地公安、人力资源和社会保障部门应依据省级“三支一扶”工作协调管理办公室开具的《高校毕业生“三支一扶”服务证书》和就业单位证明为其办理相关手续。暂未就业的，户口应转入入学前户籍所在地，档案应转至户籍所在地政府所属人才服务机构或公共就业服务机构进行代理。

本意见由省“三支一扶”工作协调管理办公室负责解释，以往政策与本意见不一致的，以本意见为准。

我省参与基层计生服务的人员，视同“三支一扶”支医人员；参与农业系统有关部门（包括林业、畜牧、水产、农机、经管等）基层服务的，视同“三支一扶”支农的人员，按照本意见精神享受有关政策。

附件：

我省37个享受高定薪级工资的县（市、区）名单：

三支一扶年度个人总结 篇10

一、在思想上：注重政治理论学习，努力提高政治素养

注重学习政治理论、法律、法规、党的各项方针政策及多方面的实用知识。只有认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，才能在思想上、行动上与党中央保持高度一致，才能提业务水平，才能全心全意为人民服务。

二、工作上：转变角色，尽快适应党政办公室的工作环境

从一名刚毕业的大学生到走上工作岗位对我来说是人生的一次挑战，只有很好的完成角色转变，才能胜任自己的工作。党政办公室是镇党政机关上情下达、下情上报的桥梁，做好办公室工作对全镇工作的正常运转起着重要的作用。在党政办公室工作的一年来，我学到了很多以前在学校没有学到的东西，刚来办公室，我有很多不清楚的地方，为了尽快投入工作中，我细心向主任和其他同事请教，严格要求自己，勤奋努力，遵守纪律，努力工作，服从安排，想问题、办事情时刻从一名政府机关工作人员的角度出发，努力尽快适应党政办公室的快节奏、高效率的工作，通过学习，自己在知识积累、文字水平、服务协调能力等方面都有了一定程度的提高。

三、学习上：加强学习，努力提高业务水平和自身综合素质

虽然在学校学到了很多知识，但是走上工作岗位之后才发现，那些知识远远不够用了，要想胜任自己的工作角色，最好的办法就是学习。在党政办公室，接触文字的机会较多，要求有一定的文字的处理能力，所以我在闲余时间，学习了公文写作及公文处理、电脑等方面知识。此外，党政办公室接触的人比较多，因此，在待人接物方面我要学习的东西也很多。今年11月，我被调至农经站担任村代帐会计一职，会计对我来说是一个全新的职位，虽然在大学修过会计学这门课程，但是在实际工作中还有很多不懂的地方，因此会计相关知识也是我近期急需掌握的一门新知识。

回首过去的一年，我在思想上、学习上、工作上取得了一点进步，但还有很多不足之处，如理论知识水平和实际操作水平都还有所欠缺，自身综合素质还需要更进一步提高，与其他部门同事的沟通交流较少。

今后我要更加用心钻研本职工作，多向经验丰富的领导跟同事请教，努力成为一名合格的机关工作人员，以优异的工作成绩来向党和国家汇报。

三支一扶支教个人工作小结 篇11

被考核人

时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就两年来的思想、工作情况总结汇报如下：

一、思想方面

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了使学生、家长能接受我、喜欢我，我时时做到言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。我经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为学生们的良师益友。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教学工作

在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，平时虚心请教有经验的老师，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，就是要了解学生，以便因材施教。爱就是关怀，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了这种关心，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

四、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。我始终坚持服从上级和学校领导的安排，兢兢业业，保质保量的完成学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

五、学习方面

毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识

对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。

同时，我始终不忘加强理论学习，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想时刻鞭策着我。

六、生活、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。能够处理好学校工作与个人之间的关系，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。日常生活安排严谨而规律，有计划的进行学习和生活，平时跟同事相处也非常融洽，不仅主动虚心向其他老师学习，而且能在其他同事遇到困难时提供力所能及的帮助。在今后的日子里，我会更加勤恳，在工作上争取做更多的事，平时也更加认真努力地学习知识，使自己在工作和学习上能够取得更大的进步。