二年级作文：自我介绍

二年级作文：自我介绍（推荐10篇）

二年级作文：自我介绍篇1

爱笑爱闹，这就是我；马马虎虎，这就是我；喜欢文学，这就是我。嗨！大家好，我是白沙小学六（3）班的一名普通学生———李媛媛。

我嘛，一个不高的个子，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。一个挺拔的鼻子下面长着一张不“饶”的小嘴。

我喜欢笑，平时没事总爱挂一个笑脸。或许我天生就有幽默细胞，特别爱开玩笑，跟我在一起总有数不尽的快乐。我是家里的活跃分子，有我在，家里就时常传出爽朗的笑声。有一次中午，家里人和往常一样上桌吃饭。我按捺不住性子，清了清嗓子，发起了自己的“趣事演讲”：“小明上课睡觉，老师问他为什么。”他说：“晚上睡少了；晚上睡少了是因为白天睡多了……”我还没说完，妹妹就“扑哧”一声笑了起来，鼻子里两个“小灯泡”也趁机溜了出来。我看见了，便笑眯眯地对妹妹说∶“洪小姐，有了你的免费灯泡，以后我们家就不必交电费了哦！”“哈哈哈……”家里人一听，都开怀大笑。

我很马虎，有时会把“6”看作“0”。每次考试，“粗心”这个坏家伙总会出来“沾光”，使我减了冤枉分。为了这，妈妈不知批评了我多少回，可我还是改不了这个坏毛病，这就是“江山易改，本性难移”吧。

虽然我有许多缺点，但是爱看书这一点，可是不能否认的哦！家里有好几个小书箱，箱里有很多名人名着，都是我的宝贝。我经常抽出一本来翻翻，陶醉在书的海洋里。我会为善良的公主而感动，为那些不劳而获的人感到气愤，为那些愚笨的农夫而感到同情……我曾经想写一本名着，可这并非容易的事。但是我相信，随着我知识的提高，一定可以完成这个梦想。

我，一个活泼可爱，喜欢用文学编织自己美丽未来的女孩。你们喜欢我吗？

[二年级作文

二年级作文：自我介绍篇2

1 我校二年级本科生自我评估定位现状调查

本次调查对象为我校五年制二年级本科各专业 (包括临床、儿科、影像、法医、高护、口腔、预防、信息、药学、检验、生物技术及生物工程11个专业) 学生 (除临床专业外, 其余各专业习惯上均被称为“非临床专业”) 。其中, 有代表意义的选项如下。

(1) 各专业学生个人评价中学时代属于优秀群体的比例依次为:54.1%、59.4%、64.3%、57.1%、64.8%、46.9%、60.7%、54.8%、58.1%、51.9%、49.6%。相对临床专业 (54.1%) , 非临床专业比例为56.8%。

(2) 各专业学生个人评价大学生活第一年属于优秀群体的比例依次为:22.3%、21.9%、19.6%、23.1%、5.6%、21.9%、11.5%、19.4%、12.3%、18.1%、16.4%。相对临床专业22.3%, 非临床专业比例为17.0%, 优秀率明显下降。

(3) 面对二者间的差异, 有46.4%的临床专业学生认为是个人努力不够;41.8%认为是大学竞争激烈, 人才济济;10.7%认为不适应大学生活。相对而言, 各非临床专业中儿科、影像、法医、高护、信息、药学、检验、生物技术及生物工程8个专业学生选择的原因趋于一致, 近60%的学生认为努力不够, 30%认为竞争激烈, 其余10%把原因归于不适应大学生活。而预防、口腔两专业与其他专业相差较大, 认为努力不够、竞争激烈、不适应大学生活的学生比例依次分别为34.4%、9.4%、28.6%, 56.3%、16.4%、27.3%。

(4) 对于第一年的大学生活, 我们提供了5个等级的选项, 临床专业与非临床专业学生选择有一定的差异 (见表1) 。

临床专业学生中有57.6%有信心成为所在团体中最优秀的学生, 30.7%信心不足, 11.7%认为不能够。相对于临床专业, 非临床专业学生表现得更有自信心, 66.1%选择能够, 26.0%选择信心不足, 7.9%选择不能。

(5) 对于自己的人生规划, 临床专业学生在学者、临床医生、教育、与医学相关的职业、其他5个选项中的比例分别为42.3%、26.1%、16.6%、11.2%、3.7%;而非临床专业学生在这5个选项中的比例依次为14.6%、29.1%、13.6%、36.4%、6.3%, 各选项分布较分散。

(6) 各专业学生在对自己未来前途的评价中, 各项比例虽存在差异但又趋于一致。有近70%的临床专业学生对未来充满希望;20%认为无所谓, 得过且过;10%认为没有希望。而非临床专业学生则较为乐观, 第一项的比例高于临床专业学生, 另两项均较低。特别是口腔专业学生, 选择充满希望的达90%。

2 学生自我评估不同的原因

2.1 缺少目标指引, 自我评估心态不准

在高中阶段, “大学”这个名词一直是学生的引路明灯, 而经过高考进入大学, 就仿佛从黑暗中进入一片光明, 不知身在何处, 也不知该往哪个方向前进。对于绝大多数学生来说, 大学第一年的生活就是在这种“白光状态”下度过的。而且在大一这一年中, 自我评估方面, 学生所需要的指引相对缺乏。很多学生特别是非临床专业学生在这一年依然生活在高考失利的阴影中, 存在一定程度的自卑感。因此, 在自我评估中存在着一定程度的偏颇, 标准也相对苛刻。

2.2 所学专业不同, 所承受的就业压力不同

参加本次调查的2009级五年制895名学生中, 445人为临床专业学生, 另450人分属其他10个专业 (儿科32人、影像52人、法医47人、高护54人、口腔32人、预防62人、信息32人、药学54人、检验30人、生物技术及生物工程55人) 。另外, 我校同级还有七年制本硕连读临床专业学生350人。相比之下, 在几年之后的就业竞争中, 临床专业学生将面临比其他专业学生更大的压力和更严峻的形势。因此, 50%以上的学生表示愿意在本科毕业后继续深造, 以提高自身素质和竞争力。而非临床专业学生由于就业竞争压力相对较小, 选择的范围也相对广阔, 绝大多数学生没有将自己局限在医学专业, 更愿意到与医学相关的领域发展。

2.3 国际、国内及高校扩招等大形势的影响

随着我国国际化的快速发展, 医药领域不断开放, 国外独资医院及中外合资医院对我国医疗体系的冲击不可忽视, 它们以高新的技术和优厚的待遇吸引着医生以及医学生, 同时在优厚的条件背后有着更高的专业技术要求。而招生规模的不断扩大是我国高等教育由精英教育向大众教育转变的必然结果, 这对学生来说意味着无论是在校期间还是毕业后就业以及未来工作中同等水平竞争者的增多。时代给予医学专业学生的不仅是机遇, 更是挑战。

3 对策

3.1 积极配合学校的自我定位教育

在进入大学之初, 便积极配合学校开展的自我定位教育, 在新的环境中尽快找到自己的位置, 树立正确的人生观, 明确人生目标。

3.2 自主进行专业思想培养

我校在大二学年开设专业导论课, 目的是使学生对所学专业基础知识有概括性的了解, 但这显然不够的。在大学一年级, 专业思想教育可谓是真空地带, 所以在这一年可以通过多种途径对本专业相关知识、前沿技术、发展动向, 以及就业信息进行宣传教育, 使学生能够科学、正确地认识到本专业的重要性。这对于消除非临床专业学生的“专业自卑心理”, 树立自信心, 明确发展方向, 进行人生定位, 有着尤为重要的意义。

3.3 提高个人素质

医学生在大学阶段不仅要培养专业素质, 同样也应该注重人文素质, 包括应变能力、沟通技巧、自身修养等“无形素质”的培养。因为医生这个职业面对的是人, 对病人的理解、同情, 与病人的沟通、交流是行医过程中必不可少的。“无形素质”是优秀医生的必备素质。医学生要从未来职业的需要入手, 全面提高自身综合素质。

3.4 加大心理健康教育力度

学校应加大心理调查、心理咨询、心理干预等工作力度, 让学生完全可以信赖、依靠, 敞开心扉, 打开心结, 以健康的心态面对繁重的学业和激烈的竞争。

自我介绍二年级作文篇3

我的眼睛本来的大的，但是不知怎么就慢慢地变小了。我有乌黑的头发，长长的眉毛和睫毛，妈妈说保护眼睛。

我的爱好有好多：喜欢拍球、打羽毛球、画画和跑步。我特别喜欢画漫画，如果你想看我可以免费画给你看!

我的优点有很多，比如上课认真听讲之类的。当然，我也有缺点，比如粗心大意和写作业时不认真。

小学二年级自我介绍作文篇4

我的脸是鸭蛋型的，眼睛是亮晶晶的，牙齿却歪歪扭扭。

我最大的爱好是滑冰。我可以在冰上跳跃、旋转。妈妈老是让我练习这些动作，可我练了一会儿，就又跟小朋友玩闹去了。

我最喜欢看得是漫画书，一天就能看3-4本。看得时候还哈哈大笑呢。看过了，如果还不过瘾，就再看一遍。

我的性格非常开朗。一分钟钱前我还在哭，一分钟后，眼泪就停了，又去跑跑跳跳了。

小学生二年级自我介绍作文篇5

我的名字叫xxx。因为我廋，爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小，才一分米宽，但是我很聪明;我爷爷说我是飞毛腿，我想我也很像飞毛腿的模样，因为我的腿很长呀。

我喜欢游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球……总之，爱好广泛。

有一次，我刷完牙，洗过脸，躺在床上一直看书，当我看完第二本时，妈妈突然跑进我的房间：你看都12点多啦，你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢，只当没听见，继续看书。结果，妈妈上来就是几巴掌，让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了，我心爱的书们，还是赶快睡觉吧!不然……”望着妈妈会喷火的眼睛，我极不情愿地对我的书朋友说再见，恋恋不舍地钻进了被窝。

还有一次，我又躺在床上看书，只听妈妈一声大吼：“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼：“我在看书那，请不要吼了!”就这样，我和妈妈你一句，我一句，吵得没完，最后，妈妈生气了，上来又是几巴掌，让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书，看书不止!

游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜欢生气，让我们在一米四深，三十米宽的的游泳池里游二十个来回，可把我累死了，可是我一进游泳池还是不想出来。

听了我的自我介绍，大家愿意和我交朋友吗?

优秀的二年级自我介绍

我叫xxx，今年9岁，在德积小学二(4)班读书，

我个子不够高，长得瘦瘦的，留着短短的头发，浓浓的眉毛下面镶嵌着一双大大的眼睛。老师说我有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气，几分聪颖。我总是享受着老师给与我的评价。

我爱下棋，尤其喜欢军旗，我每天放学回家就缠着妈妈下军旗，每次妈妈都是以失败告终。我爱动脑筋，而且也很善良，妈妈说我善良的性格像女生，我虽然不太爱听，可想想也是，我一遇到不顺心的事就爱流眼泪，只要妈妈一提醒，我马上就会想到我是男子汉，我一定要坚强。

这就是我——朱柏睿，希望大家和我做朋友。

小家伙寥寥几笔，一个瘦弱而又机灵的孩子就这样展现在了人们面前。都说孩子的语言是世界上最美的，没有修饰，没有花哨，但是最能反映孩子纯真的想法。希望小家伙在我们金笔作文快乐的学习，快乐的成长。

小学二年级自我介绍作文

我，一个性格开朗的小女孩，一个喜欢与别人交往的小女孩，一个大家公认的完美女孩。我一个生于20**年2月5日的小女孩，一个大方的小女孩，一个不爱管闲事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，请来看看我，记住，我叫静静，在阳光小学读二年级。

我喜爱跳舞，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱的还是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过的书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里的书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家的书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“静静，吃饭了!”我还边看边说：“哦，来了。”结果，常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副其实的“书虫”呢?

对了，刚才为什么说我是个漂亮女孩呢?因为我有一头乌黑发亮的头发，既雪白又光滑的皮肤，细长的眉毛长在一双水灵灵的大眼睛上面，一个略扁的却十分可爱的鼻子，我的樱桃小嘴特别不爱说废话，理所当然，我的耳朵也不喜欢听废话。我拥有一双修长笔直的手，又细又长的脚非常非常的白皙……每当别人问我为什么长得那么出众的时候，我总是这样回答：“这也许是因为我从儿时就开始练跳舞的缘故吧。”别人又会问：“这两件事有什么关系呢?”我又会回答：“因为跳舞可以保持形体啊。”

我还非常大方。有一次，一个朋友来我家写作业，我知道她特别喜欢吃甜点，于是，我想了一个绝妙的办法。对她说：“我家有你喜欢吃的甜点，而我现在又不想吃，也不喜欢吃。你现在吃得下吗?”她一听到我家有甜点，马上回答我：“吃得下，只要有甜点，再多我也吃得下。”听了她的话，我才可以放心的把甜点拿出来给她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日的时候请她吃蛋糕。

怎样，现在你也承认我是一个完美、漂亮、大方的小女孩了吧?记得来和我交朋友，我热情欢迎你

二年级自我介绍篇6

大家好，我是xxx，今年xx岁，毕业于xxx小学。很高兴以后能和大家一起学习，下面我向大家介绍一下自己。我认为笑容才是天下最美的风景，所以每天，我都会快快乐乐的，尽可能地给大家带来欢乐。雨果说过：“比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀可以容纳百川，所以我会严以律己宽以待人。我是个小书迷，我们家的书架上堆得满满的，这些书带给我许多欢乐与知识，让我在知识的海洋里，尽情驰骋。但是我也有缺点，马虎、粗心也让我吃了不少的亏。今后我会努力改正，也请老师、同学们监督。大家愿意和一个活泼开朗的我做朋友么?

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我叫天天，今年8岁了，属猴。我个子是132厘米。长得胖胖的，别人都说妈妈比我长得瘦。我的眼睛不大但很亮，嘴巴大大的`，说话很快，快到别人都说不知道我在说什么，只有妈妈知道。

我很爱干净，吃东西的时候总是和鞠躬一样：弯着腰，手伸到脖子那儿。

我总是很粗心，有时候把加法看成减法计算，张老师总说我“小粗心”。

我还有一个缺点是不把碗里的米粒吃完，但妈妈说“每粒米都来之不易，而且还是农民伯伯用汗水换来的。”使我想起了我们学过的一首古诗《锄禾》。这首诗给了我很大的触动，后来，我终于把这个缺点改正了。而且还告诉别人不能浪费粮食!

二年级自我介绍篇7

我的小脸瘦瘦的，但是鼻子高高的，下巴像颗小草莓，眉毛细细的，下面有水灵灵的大眼睛，就像两颗发亮的黑宝石，头发长长的，像细细的海带丝。小嘴红红的，微微一笑就会漏出我的小酒窝。

我特别勇敢。有次去岷江河堤玩耍，在爸爸的保护下，我没有系绳子，攀登上了10多米高的河堤，大家都夸我很厉害。

我特别喜欢学习，有次数学课王老师出了一道很难的题，同学们都摸着脑袋思考着，而我却很快写出了答案，看来我平时认真听讲是很重要的。

二年级英语自我介绍篇8

Nice to meet you here.The girl standing here is _____________.I’m 7/8 years old.Look, I am a lovely girl.I come from Mianyang Dongchen Primary School.The school is big and beautiful.I have a warm family.We love each other very much.I like singing, dancing, reading books.《An Tu Sheng Fairy Tales》is my favorite book.It’s very interesting.I have many classes.Such as Chinese, math.English, PE, Art.But I like English best.Because English is beautiful and powerful.I have a dream.I want to be a great teacher in the future.So I must study hard now.This is me.____________.Please trust me and support me.Thank you!朋友们，下午好：

很高兴见到大家！站在这里的女孩叫______________.我今年7/8岁。瞧，我可爱吧！我来自于绵阳东辰小学。我们学校又大又漂亮。我有一个温暖的家。我们都深深地爱着彼此。我喜欢唱歌，跳舞，看书。《安徒生童话》是我最喜欢的书。它实在是太有趣了。我有很多课。比如语文，数学，英语，体育，美术等等。但是我最喜欢英语。因为英语语音漂亮，又是很强大的一门语言。

我有一个梦想。将来我要当一名伟大的老师.所以从现在开始我要努力学习。这就是我。____名字_______。请相信我并支持我。谢谢！

Good afternoon, dear friends:

Nice to meet you here.The boy standing here is _____________.I’m 7/8 years old.Look, I am a cute boy.I come from Mianyang Dongchen Primary School.The school is big and beautiful.I have a warm family.We love each other very much.I like singing, playing basketball, reading books.《Ten Thousand Why》is my favorite book.It’s interesting.I have many classes.Such as Chinese, math.English, PE, Art.But I like English best.Because English is beautiful and powerful.I have a dream.I want to be a teacher in the future.So I must study hard now.This is me.____________.Please trust me and support me.Thank you!朋友们，下午好：

很高兴见到大家！站在这里的男孩叫______________.我今年7/8岁。瞧，我很酷吧！我来自于绵阳东辰小学。我们学校又大又漂亮。我有一个温暖的家。我们都深深地爱着彼此。我喜欢唱歌，打篮球，看书。《十万个为什么》是我最喜欢的书。它实在是太有趣了。我有很多课。比如语文，数学，英语，体育，美术等等。但是我最喜欢英语。因为英语语音漂亮，又是很强大的一门语言。

小学二年级自我介绍篇9

从小到大，我所闯下的祸数也数不清。例如，一次，我去表妹家玩。玩游戏玩厌了，就去骑自行车。把自行车推出门口后，我抢先一步坐了上去，“嘿!这是什么?”我好奇的拉了一下自行车的那个链条。“不要!”她还没有说完，链条已经被我拉松了。“哎呀!老天呀!”表妹惨叫，“我的表姐为什么要这样做呢?”“对不起哦!”我吐了吐舌头，说。“算了，你进去看电视吧。这里由我来处理好了。”表妹还真是大方呀!我怀着一种不好意思的心情进去了。

还有一次，我借了同学的.一张歌唱碟。在回家的路途中，因为我拿不好袋子而把影碟摔在地上了，我忙拆开看一看，幸好，只是盒子分开了，要不，这回我可惨咯。

说到我的成绩啦!?两个字：一般。其实应该算是不错咯，但是每次拿到高分时，心里的骄傲总是抑制不了，所以轮到下一次的考试，分数会大打折扣了。我直到现在还在想：到底有什么办法可以使我拿到好成绩时，不骄傲自满呢?

你有没有什么好办法呀?