一次测试600字作文

一次测试600字作文（通用11篇）

一次测试600字作文 篇1

快乐的星期天一闪而过，变成美好的回忆跳来跳去;捉也捉也不到。

第一节课就要开始了，我紧张地坐在椅子上，像一只听话的小狗。数学老师把试卷发下来了，我扫了一眼，还好，基本上都会。我安心了下来。

第二天，数学老师又拿着一叠试卷走进教室。我想：不会又要考试吧!数学老师说：“你们这次考得不错。还有三个一百分。”我又想：希望我是一百分。老师一个个开始报着名字。大多数同学都拿到了试卷，可我还没有拿到。我暗想：老师不会把我的试卷弄没了吧

一次测试600字作文 篇2

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

当今世界，远在天边也可以便捷交流，可谓“天涯若比邻”；而另一方面，近在眼前却常常无话可说，可谓“比邻若天涯”。

对这种“远”和“近”，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。

要求： （1） 明确观点，自拟题目。（2） 不少于800字。（3） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个作文题让学生带着思辨的眼光去真实地看待现今的世界，看待熟人社会的远去和科技带来的人情变化。这样的命题对学生来说，既是身边的熟悉事，又是思考的陌生区，表达出来必然也是精彩的。

【写作立意】

审题时，关注题中的限定性关键词“当今世界”“远近”即可：在科技和地域、距离层面，远在天边也可以便捷交流；在人情文化层面，近在眼前却常常无话可说。

写作时要努力寻找可供思辨的点，并且拓展思辨空间，比如“远近”本身的思辨，当今社会和传统社会空间之间的比照思辨，最终要归结到论述人的距离和心的距离的关系、心灵的沟通和交流、现代人的孤独、熟人社会的逝去等话题上。

要注意的是，作文题中明确提出要“写一篇论述类文章”，所以文章必须呈现出论述类文章的基本框架结构：叙述现象—提出问题—分析成因—解决问题。

【评分标准】

观点非常明确，准确寻找精细的角度或载体，能够充分运用论述方法，深刻挖掘主题，可得50分以上。

观点明确，议论、叙述结合，有一定深度，得45—50分。

观点明确，不偏题，文章以论述为主，语言表达一般的，得41—44分。

一次测试作文600字 篇3

今天要考试！我一路飞奔，超过了自行车、行人、汽车……终于来到学校，我站在教学楼下大口喘气，心跳平缓了许多。终于进了教室，看见教室里寥寥无几的同学，我长舒一口气，幸好没迟到！我坐在方位上复习，等待老师的到来。心里还是隐隐不安……

教室里的同学越来越多了，我想钟老师怎么还不来？正想着，钟老师从容地走进来，我连忙做好“随时准备战斗的姿势。”钟老师开口说：“桌子拉开，马上考试，语文书、资料……全部收下去！”话音刚落，我们不敢怠慢，急忙收下去，做好准备。卷子发下来了，我连忙审题，便开始答题，本来闹哄哄的教室，顿时鸦雀无声，我环视了一下教室，大家都认真的在答题，做着做着，我一下傻眼了，看见“改转述句”这几个字，我呆呆的望着。我复习时根本没看过，再加上脑袋短路，现在只能“死马当活马医了。”后面的题还比较轻松。我长舒一口气，但担心那个转述句是否正确。躲在云层里的太阳，此时也跳出来了，瞬间，温暖的阳光把我拿早已冻僵的手暖和起来。我伸了一个大懒腰，太阳的光辉撒在我的身上，仿佛是胜利的光辉。这时，杨淋钧走上讲台，问钟老师：“老师这个奥运会没有说些几句。”钟老师接过卷子，沉思的一下，便说：“情同学们放下笔，听我说，这道题要写三句……”我连忙翻过去看。“叮铃铃铃”下课铃响了，我在座位上，等待组长来收卷。教室一下沸腾起来，有的同学在对答案，有的同学露出绝望的眼神、有的同学笑呵呵的……我心里总有不祥的预感，但都考完了，别东想西想了。

通过这次测试，我受益匪浅，审题方面还有待提高。希望自己多看书、多积累、多做题，让自己水平提高。

一次测试500字作文 篇4

这是一次对于我来说十分惊险的考试。

这天早上，我来到教室里，只见同学们都埋头复习，让我本来有些放松的心情变成了高度紧张。便马上回到位置也复习起来。

“怦，怦，怦！”我的心跳正在加速，我都紧张得无法复习了。

啊！我竟然忘了几篇课文的背诵复习，顿时，我刚刚沉淀下来的心一下子又剧烈摇晃起来，于是又开始复习背诵。

老师进来了！发试卷了！考试开始了！我觉得我的血已经凝固了。

这时，我碰到一道难题，解了好久也没解开，于是决定最后解。

又回到这道题了，我已经想了好长时间了，可是一点儿思路也没有，我越来越着急，头上时不时地流下几滴汗水，草稿纸也已经被我画得看不出字来了。

突然，我想起妈妈上学前对我说的一句话：“你考试时要认真点儿，如有不会的题目不要纠缠下去，先把其它的题目做好，再把其它题目都仔细检查一遍，之后再静下心来去做这道题，如果还是不会，就想以前有没有做过类似的题目。一定要非常仔细认真！”对呀，我不能太着急，一定要冷静，心急吃不了热豆腐啊！于是，我深呼吸了一次，按照妈妈说的做，检查之后，冷静思考题目，突然灵感从脑前闪过，一下子就完成了这道题目。

我考了一个不错的成绩，心里甜滋滋的，就像吃了蜜似的！

这件事告诉了我们一个道理：凡事都不能冲动，而要冷静思考，不然成不了大事。

一次测试500字作文 篇5

前一天晚上，我特地做了几页练习册，还记了一下书上的概念。

第四节课，老师宣布考试后，就把卷子发了下来。我大致浏览了一遍，一面是方程题，另一面是小数除法题，每一面都有15题。庆幸的是，题目看起来都不是太难。

老师说二十分钟做完30道题目，我差点叫出来。唉，这对我来说怎么可能呢？不过没关系，每做一题就少一题。就算真的不能把所有的题都做完，起码也要做完一面，并且保证这一面全对。

我先写上名字，然后从方程题开始写。因为比起小数除法，方程似乎更复杂。我十分顺畅地做着。大约做到第11道方程题时，出了点状况。我做着做着，突然感觉自己把自己引入了死胡同一样，解来解去，好像这个方程永远也解不开。我一遍又一遍的在心里读着题目，读到第三遍时，我才恍然大悟。原来，是我有一步弄错了，才会弄得这个方程解不开。

好不容易做完了一面方程题，我翻到了小数除法题这一面。只有十分钟就要下课了，幸好老师给了我们一节课的时间，而不是20分钟。

我认真地做着小数除法题。当我做到最后六题的脱式计算时，下课铃突然响了。老师延迟了五分钟，我慌忙又做了一题。这时，老师让小组长来收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老师手里。

考试成绩公布，满分30分，我减了六分。除了那五题没做以外，还错了一题。以后我要认真听课，争取得到更好的成绩。

一次测试600字作文 篇6

“啊――”教室里突然传来了一阵刺耳的叫声，这是怎么回事呢?让我们一起去看看吧!

昨天临近放学时，老师正在布置着作业，其中有一项是让我们预习练习2中不会读的字，我们全班都不以为然，老师下来检查写回家作业的情况，有人居然还没有把这项作业记录在自己的.回家作业本上，而我却认真地把这回家作业记在了心头。

第二天一早，果然有许多同学都没有好好预习，其中有一个字，我一开始还以为读du，可查过新华字典之后，我才恍然大悟，这个字是读pie这个发音的。我心想：读书莫放拦路虎，还是多多勤查字典的好。到了第一节的语文课上，老师突然发下了一张白纸。这时，我们突然七嘴八舌、叽叽呱呱地闹了起来，都在一起讨论这到底是要干嘛呢?老师说：“今天我们来一个小测试，内容是昨天回家去要查的那几个难读的字，可以看写在书上的拼音，但是，不能看别人，满分是100分，每个字20分。”接着，老师毫不留情的在黑板上写下了五个难读的大字。看到这一幕，我们全班一起“啊――”地叫了起来，虽然已经准备地十分充足，但我这也还是大姑娘上轿――头一回。我对答如流地答起题来，“沙沙沙”不一会儿的功夫，我就得心应手地写完了这五道“简单”的题目。我们互相交换批改，最后居然只有我拿了满分，而一些人却一分也没得到。老师说：“我们在平时也要多多查字典，就这五个字就把你们难住了，下次要继续努力呀!”

一次春游作文600字 篇7

在一个星期六的下午，我们来到了小桔灯，去灌南县二郎神庙玩，虽然阴雨绵绵，但同学们还是迫不及待地想去。

到达目的地后，我们先去了真君殿。一进门，就看见威风凛凛的.杨二朗佛像，他手里拿三尖两刃枪，光明正大地坐在那儿，最引人注目的是，杨二郎的第三只眼睛，又被人们称为‘天眼’。他的右后面有一个大大繁体‘楊’字，杨二朗旁边是哮天犬，它虎视眈眈的望着前方，像在说“来吧，小朋友!”在杨二郎的左右两边有六个佛像，是二郎神的小跟班，他们个个都是彪形大汉，身穿铠甲，每个人手里都拿着属于自己的武器。

我们又来到了慈孝阁，跨进大门，就看到了杨二朗的母亲—三圣母佛像，她盘腿坐在那边，一左一右地有两个侍女。我看到许多旧时代的“二十四孝道”而另一边，有“新二十四孝道”，我觉得我应该学习“经常和父母交流”这一条。哦，忘了说，孝慈阁一共有三层，这是第一层展示大厅。再看里边，写着“孝”这个大大的字。我一看到这个字，我就想起要孝顺父母，二层讲的是孝廉，我认识了海瑞这个人，他为官清廉，父亲早就生亡，和母亲相依为命。三层主要是风景，我看到了‘五龙口’，绿草如茵，在雨的滋润下变得生机勃勃。我们接着去了鼓楼和钟楼，鼓楼雄伟壮丽，钟楼高大无比。斩蚊台是杨二郎曾经与蚊龙搏斗的地方。

第一次作文600字 篇8

记得那是我八岁的时候，妈妈、爸爸上班不在家，而我那不争气的.肚子却在咕咕做响。一向比较独立的我此时就打起了做饭的主意。我先是学着妈妈的样子，围好了围裙，准备做大米饭了。

我把米洗了一遍，也不管它干净不干净放上了一些水，插上了电源，就坐在那儿着享用美餐了。过了一会儿，电饭锅冒热气了，随之还能闻到米饭的香味儿。我心想：这下一定熟了。高兴的打开了锅盖一看，这哪是什么米饭呀，明明是粥不像粥饭不像饭的，我很伤心。这时候，妈妈也回来了，妈妈说：“我怎么闻到了一股米饭的香味呀？”我跑过去对妈妈说：“妈妈，这……这米饭是我煮的。”我打开锅盖让妈妈看了一眼，我很害怕，心想：这回一定会挨顿骂的，便深深的低下了头。妈妈开始没有说话，然后轻轻地趴在我的耳朵上说了一句：孩子，你长大了。我瞪大眼睛看着妈妈妈，战战兢兢地说：“妈妈，你说什么？您为什么还夸我呀？”妈妈笑着说：“因为你已经尽力了，来，我教你怎么做饭……”

新米饭果然味道不错，再配上妈妈炒的几个小菜，我吃得腰都弯不下了，我的“杰作”妈妈也津津有味的品尝着，我明知道那并不好吃，但妈妈却始终赞不绝口，我的心里被妈妈夸得热乎乎的，我自言自语地说：原来米饭是这样做的呀，妈妈，有机会我一定会让您看看我的真本事。

第一次600字作文 篇9

那是我第一次坐飞机，当时的情景至今历历在目。

那天，我跟着爸爸走进机场，里面好大啊！从候机厅的落地窗望出去，许多架大飞机有序地停在停机坪上。我抑制不住心里的激动，真想赶紧上飞机。

登机完成后，随着起飞广播响起，飞机开始在跑道上滑行，整个机舱剧烈地抖动，伴随着一阵阵响声。滑行了一小会儿，我的身体突然向后倾斜，整个机头也翘了起来。我吓了一跳，赶紧把安全带调到最紧，两手握紧扶手，生怕会被飞机甩出去。定睛一看，原来飞机离开地面向上飞行了。爸爸看我有些紧张，给我指了指左手边的小窗户。我探头望去，哇，北京在我眼里一点一点地变小了，楼房慢慢地变成了小灰点，只有弯曲的街道还能辨认出来。我兴奋地在空中一览北京的全貌，好美啊！飞机继续上升，地面的景物越来越模糊，一会儿我们飞到云层之上，下面只有一片片洁白的云彩了。

飞机渐渐平稳，突然广播响起：“各位乘客，我们的飞机遇到气流颠簸，请您系好安全带”。飞机开始上下大幅度起伏，就像一个喝醉酒的人，无法控制自己的脚步。尤其是猛然下降，让我感到强烈的失重感，我的心提到了嗓子眼儿，真怕飞机像过山车似的掉下去。我紧紧抱住爸爸的胳膊，闭上双眼，没想到一会儿就进入了梦乡。

“快醒醒，要降落了！”爸爸把我从梦中叫醒。正揉着眼睛，只听见“咚”的一声，飞机触到了地面，我的身体突然向前倾。我下意识地赶紧捂住脑袋，幸亏被安全带拽着，不然肯定要撞到前面的座位了。落地时飞机速度很快，但仿佛有一股力量从后面拉着，很快慢了下来，一会儿就稳稳地停住了。

一次考试作文600字 篇10

“叮铃铃……”考试铃声忽然变得如此刺耳，在走廊久久回荡，老师的脚步声，那一步步有力的步伐，变得如此响亮。老师推开门的一瞬间，全班同学的目光都聚集在那叠试卷上。周围静得出奇，教室两边的树木更是连一点“沙沙”声也没有，与刺耳的铃声形成鲜明的对比，鸟不鸣，人不语，甚至有一种掉进无底洞的阴森。

“开始！”响亮的声音如比赛时的哨声，一场拉力赛开始了。一张张雪白的试卷在灯光照耀下更加显眼，每个字、词、句更是夺人眼球。电风扇的声音没了，好像不敢打扰大家的思绪；作业本被风吹起一页一页，可怎么听就是没有它翻动的声音；日光灯亮起来也是生怕惊动大家，连大气也不敢喘一口；后面那高高在上的“月五星中队”旗，红黄交错的颜色，虽然一动不动，但就像是那无声鼓励；备用的笔直挺挺地躺在课堂上，任风怎么吹也不敢动弹。洁白的试卷，幽蓝的字迹，乌黑的题目交相辉映，来衬托这情景的只有那停不下来的“沙沙”笔声和急促的呼吸声，这两种声音在教室上空久久的徘徊着。

不放过任何一分一秒，奋笔疾书！哪怕是再简单的题也丝毫不敢怠慢。有些人的脸已涨红像东边初升的太阳，但仍然在行云流水般奋笔疾书。一分一秒过去了，时钟的“滴答”声伴随着笔声一起走过，试卷上已是满满的答案，但双眼仍然像机器一样不停地扫描。“还有十分钟！”“五分钟！”“时间到！”老师的声音就像闹钟，把这些在梦中的人拉了出来……

一次合作作文600字 篇11

那是一个云淡风轻的下午，我们俩在疯了一个上午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回了家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子，我们连跑带跳地走到我的“小吃库”前，打开来却只剩几粒少得可怜的西瓜子，又马上打开冰箱查看，天不从人愿啊，里面也是空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我们商定———自己动手做。

说干就干，“你洗菜”，“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀：“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了小块，我肥里挑瘦，又切成一条条的小肉丝;姐姐洗完了红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利完成切的工作了。

“开气”、“倒油”，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅……姐姐大喊一声：“放肉”，我赶紧把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东跳跳、西跳跳，好像在说：“热死我了，我饿死我了!”“放辣椒”，我们把辣椒顺势倒入锅中，我俩手左一翻、右手一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取了个别名——“合欢菜”。