不容忽视的职业生涯攻略

不容忽视的职业生涯攻略（精选8篇）

不容忽视的职业生涯攻略 篇1

职业生涯是什么呢？其实它没有一个完整的、具体的定义。职业生涯规划是一个很大的概念，它是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析，总结，研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。其实，职业生涯规划可以划分为不同的阶段：   职业定位：我适合做什么？我能做什么？现实能够给我提供什么机会？综合各方面因素确定自己当前情况下能够切入，并能给自己提供一定发展空间的具体平台。   职业规划：在职业定位的基础上给自己确定好一个中短期的发展规划。   职业转型：我在某一领域已经做了很长的时间，但是自己非常不喜欢当前的工作，想转换工作，但又不想贸然转，想确定一个能够让自己长期去发展的转换平台；或者我对转型已经有一定的想法，但是不确定这一想法是否可行。   职业瓶颈突破：我在这个位子上已经很久了，想再进一步很难了，接下来要怎么办？   跳槽：现在的工作环境、人际关系、待遇、发展空间等各方面我都不满意，想换一个好一些的单位，但招聘企业这么多，我不知道选哪一个。   职业困惑解析：工作有诸多不如意的地方，我也不知道问题出在什么地方，怎么样解决呢？   适合人群：如果您属于下面情况中的一种，你可以选择我们的相关服务，寻求帮助。   1、 如果您已经在职场探索很久，但还没有找到可以让您长期投入的发展性工作。   2、 如果您对当前从事很长时间的工作非常不喜欢，但是又不知道自己应该做什么。   3、 如果您面临新的机会，在走和留之间犹豫不决。   4、 如果您的在工作中想充电，增加自己的能力，但又不知道参加能哪些培训。   5、 如要您的岗位发展前期比较顺利，后期却越发缓慢，甚至有倒退的趋势。   6、 如果您工作多年，您的薪资一直没法突破。   7、 高考填报志愿，不知道选哪个专业或者在校大学生想转专业，但又不知道转到哪个专业。

不容忽视的职业生涯攻略 篇2

一、加强中职会计专业学生职业道德教育的必要性

市场经济时代, 会计人员面对的诱惑很多, 成天与金钱打交道, 玩数字游戏, 这些要求会计人员具有良好的道德水准, 能淡泊名利, 有强烈的社会责任感, 能做到公平、公正、公允地提供会计信息。中职会计专业的学生终将走向社会, 是在工作中迷失了自我, 还是能辨清方向, 保持清醒的头脑, 取决于自身的道德素养。中职的学习阶段是职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期, 良好的职业道德的养成是一个循序渐进的过程, 学校作为岗前培训的最佳场所, 应把职业道德教育摆在首位, 使学生懂得什么可以做, 什么不能做, 什么是对, 什么是错, 增强学生的职业责任感和社会责任感, 为学生未来的会计人生奠定良好的思想基础。

二、中职会计专业学生职业道德教育现状分析

1. 教书与育人脱节, 教育目标定位不准。

我国教育方针是“培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人”, 把“德”放在了首位, 这就说明会计教育不仅是专业知识技能的传授, 更应注重会计品行的培养。但学校往往只注重学生的智能发展, 而忽略了德育教育;教育目标只定位于具有广泛的专业知识技能, 较高的外语和计算机水平, 较强的学习能力与创新能力, 能较快地适应实际工作需要, 把学校当成了就业训练场所, 忽视了职业道德教育, 导致培养的学生容易在工作岗位中迷失自己。

2. 教学课程体系设置不科学, 忽视职业道德教育。

对于会计专业学生要求是“理论”要够, “能力”要强, “职业道德”要好, 但现状却是重“理论”与“实务”培养, 轻“道德”教育。有些学校未开设“会计职业道德”课程, 虽然有开设的学校, 但所占的课时比重小, 还有就是与专业课和其他课程脱离, 更别谈在其他科目、活动中渗透的道德教育。一味地注重知识技能的培养, 只教会学生应该这样操作, 至于为何这样, 不这样做行吗及会出现什么后果等问题却从未深入探究, 这样使得学生走上社会之后会很迷惘, 在大是大非和各种诱惑面前, 很容易迷失了自我。

3. 教师自身素养不够, 忽视会计职业道德的培养。

教师不注重自身的修养, 有些教师工作随意, 责任心不强, 功利心重等这些行为表现不利于会计职业道德教育。有些教师在教学中过分注重专业知识技能的培养, 严重忽视职业道德教育。片面传授专业技能, 未能进行教材整合, 未能将所授内容与职业道德相结合, 教学过于理论灌输, 过于僵硬, 过于条条框框, 无法做到职业道德的全方位渗透。

4. 社会实践只注重技能忽视会计职业道德教育。

会计教育过分注重技能教育, 一味的强调操作技能, 只停留在“我会做”, 把应置于首位的职业道德教育严重忽略了。试想, 技能再高超若是失德, 会计人员脱离实际加工出来的会计信息有价值吗?若使用它会有多大的危害, 不用它, 加工有意义吗?但目前在会计实践教育时本末倒置, 一味重视技能, 只注重能如何完成操作, 至于为何这样做, 不这样做行吗及后果严重与否等问题却极少触及。

三、会计专业学生加强职业道德教育的途径

1. 转变教育理念是会计职业道德教育的基础。

转变观念, 明确目标, 这是加强会计职业道德教育的前提和基础。学校与教师应转变教育理念, 明确会计专业的培养目标, 确立一种“教学为主, 育人为本, 德育为首”的教学思想, 培养全面素质的会计人员。会计人才的培养除了要传授专业知识以外, 更要注重道德素质的培养, 即要解决如何做人, 做什么样的人的问题, 培养出来的会计人员, 应具有健康的人格、高度的责任感和强烈的敬业精神。学校在传授专业知识与技能的同时, 应加强职业道德教育, 培养学生在走向工作岗位之前的诚实品德。

2. 规范教学体系是会计职业道德教育的保障。

(1) 完善课程设置, 开设会计职业道德教育课程。许多学校未开设会计职业道德教育课程, 缺乏对会计职业道德的系统教育, 而学校应开设会计职业道德课程, 比如, 开设《会计职业道德》、《会计法规》、《会计基础工作规范》等课程, 将爱岗敬业、诚实守信、廉洁奉公、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等职业道德的基本要求融入课堂, 让学生熟知会计职业道德的主要内容, 并通过对违法会计行为典型案例分析, 提高学生的法律意识, 增强其辨别是非的能力, 树立正确的会计职业道德观。 (2) 将会计专业教育与职业道德教育有机结合。良好的职业道德是在长期的学习和实践中逐步形成的。传统的教学模式, 过分注重专业知识技能的培养, 片面传授专业技能, 忽略职业道德教育。例如, 在《基础会计》原则的教学中, 教会学生该遵循这些原则进行操作, 师生可以共同探究为什么, 可以有意识地将一些现实问题与学生讨论不这样操作会出现什么结果, 作为会计人员又该如何面对的问题。同时, 可将职业道德教育与法律知识教育相融, 两者相互联系, 相互补充, 学生熟知法律基础、经济法、商法、税法、会计法等相关法律知识, 进一步增强学生的诚信意识和法律意识, 有利于学生明白什么该做, 什么不该做, 做了之后需承担的法律责任, 给学生敲警钟, 提高学生的法律素养, 今后能做到熟悉法规、依法办事。在专业基础知识与技能的教学过程中穿插道德教育, 循序渐进, 日积月累, 使学生明白会计职业面临的道德风险, 逐步提高学生的职业道德水平和职业判断能力, 塑造诚信品格。 (3) 在其他学科中渗透会计职业道德教育。除了专业课与职业道德教育相结合外, 在基础文化课中也可渗透职业道德教育, 会计教学可以涉及政治、哲学以及自然科学的各个领域, 会计教学除了运用方法论、实事求是等哲学思想之外, 还可以对学生进行人生观、世界观、价值观的塑造和良好习惯的培养。教育学生提高自身修养, 拥有良好的思想素质, 坚守职业道德, 诚信做账, 坚守道德底线, 提高学生的会计职业道德综合素质。

3. 教师言传身教, 会计职业道德教育的传播。

在教学中教师应当把会计职业道德教育放在首位, 在各学科教学中将其渗透进去。例如, 学习会计凭证和会计账簿以及会计报表的填制要求时, 可与学生探究为何要这样做, 若不这样有恶果吗?有何危害?危害大吗?自身有损伤吗?通过教学让学生明白什么是对的, 什么是错的, 什么可以做, 什么不应该做, 什么必须反对。在教学中可整合教学内容进行会计职业道德教育, 多进行实际教育, 及时地将报刊、杂志、网站所报道的各种有关会计的新闻和案例作为教学内容。同时, 也应对学生进行多方引导, 让学生学会自我教育, 使得学生离开学校后能在工作中感悟职业道德, 能自觉约束自己的行为, 不断提高自律能力, 最终形成良好的会计职业道德品行。第三, 教师应当注重自身修养, 言传身教, 任课教师要以自己高尚的人格、美好的思想品德感染学生, 以自己一丝不苟、刻苦钻研及爱岗敬业的精神为学生树立榜样, 热爱本职工作, 以此加强学生的社会责任感、使命感, 使其淡泊名利。

4. 社会实践活动, 会计职业道德教育的感悟。

学生参与模拟训练、岗位见习等活动, 教师可以有选择性地对学生进行会计职业道德教育, 在实践活动中会碰到什么问题?学生如何解决?结合现实中的造假事件, 讨论分析他们出现的问题所在。因为他们的过失, 导致了哪些严重后果?作为我们该如何处理?使学生在讨论中掌握会计职业中的善恶标准, 会计职业责任及行为规范, 提高职业道德水平。同时, 鼓励学生积极参与多种课外活动, 比如, 兴趣小组活动、校园文化艺术活动、举办讲座、进行团队体育比赛、会计知识辩论赛等, 以此来激发学生的责任心, 培养他们的道德情操。

总之, 对会计学生进行职业道德教育是现阶段刻不容缓的任务, 职业道德教育是一个长期的潜移默化的过程, 学生需在学习、工作中慢慢感悟。作为学校应转变观念, 建立科学的教学模式, 以德为首, 以培养德技双高的学生为出发点;作为教师应言传身教, 加强自身修养, 增强社会责任感与使命感;作为学生应当养成良好的职业道德素养, 树立正确的会计职业道德观念, 提高判断是非的能力。

摘要：会计职业道德是会计从业人员必须遵守的准则和规范, 职业道德教育是中职财会学生的重要课程之一。但当前中职会计学生职业道德教育存在教育目标定位不准、课程体系设置不科学、老师自身素养不够及社会实践重技能轻职业道德培养等现状, 针对这些不足, 提出了会计专业学生加强职业道德教育的途径。

关键词：会计职业道德教育,现状分析,解决途径

参考文献

[1]张珺.浅谈职业道德教育在会计教学中的渗透[J].中国科教创新导刊, 2011, (12) .

[2]李锦霞.浅议会计人员的职业道德修养[J].商业文化 (下半月) , 2011, (4) .

[3]沙晓燕.浅析会计人员综合素质培养[J].财经界 (学术版) , 2010, (12) .

[4]栾甫贵.论会计教育理念[J].会计研究, 2013, (4) .

“低学历”职业人求职攻略 篇3

在中国的学历教育中，由低到高依次是中专、大专、本科、研究生（包括硕士、博士）。

1．中国不同层次学历的人才，培养目标是不同的

中专——主要培养的是技能型专门人才，即以技工为主。

大专（高职高专）——培养目标是“留得住，用得上，干得好”的实用性人才，即以高级技术蓝领为主。

本科——培养目标是高级专门人才。

研究生——培养目标是拔尖创新性人才。

在四种学历类型中，国家和社会需求是有所不同的。

国家各级政府、科研机构、大型企业等主要以招聘本科和研究生为主，近些年研究生比例呈上升的趋势。而我国私营、民营经济企业以及第三产业的很多领域中，中专、大专、本科毕业生比例很大。从每年中国各层次毕业生的结构来看，中专生和大专生所占数量在一半以上。

结论：根据我国教育学历层次的不同，国家需要的人才也是分层次的。所以，从业者应该给自己一个准确的职业定位，为自己设计一个自己能够实现的职业目标。

2．中国大学的类型决定着国家需要大量的“低学历”专门人才

中国大学有近1500所大学（2004年统计），可以划分成四个类型：研究型大学（约占7%）、教学研究型大学（28%）、教学型大学（9%）、高职高专院校（56%）。

从中国高校的学生比例可以看出，中国的人才也是按一定层次和结构培养的，其中在每年毕业的大学生中，高职高专占了将近 60%，再加上人数众多的中专生，共同构成了中国经济建设中的基层骨干队伍。所以，不是学历低，就意味着找不着工作，相反，只要所谓的“低学历”（中专 、大专）从业者能够将自己所学的知识灵活应用于实际工作中，很好地解决各类问题并有一个可持续发展的职业生涯规划，“低学历”职业人也将成为社会经济发展的主力军。

二、求职择业，“低学历”出路在哪里？

什么是低学历？通常是指中专毕业生和高职高专的大专毕业生。

特别需要指出的是，大专生中远程网络学院、自考以及通过自考专升本毕业的大学生，不少人也把自己视为“低学历”群体。

1．企业需要的三种人

不同企业、用人单位在用人的过程中，对录用的人才也有不同的区分。一般企业里都明显存在着的三种人才：就业型人才、职业型人才和爱业型人才。

就业型职业人—— 薪资比较低，他们主要是满足先有份工作的目的，考虑最多的是自身的生存。一般来说，他们的工作强度大，时间长，待遇低，但企业又需要且不可缺少这个类型的人。

职业型职业人

—— 一般都是有一定工作经验的人。他们是企业各主要业务岗位最需要的人才。他们是企业财富创造的主力和骨干。只要他们对企业的经营理念和价值观认可，企业会慷慨出资对他们进行各种培训和培养，会尽量满足他们的需求。这种人才一般占企业人数的 15%～ 20%左右。他们的薪资一般来说比较高。

爱业型职业人——这类人才对薪资考虑得不是太多，对该行业和职位更加关注，只要能在自己喜欢的这个企业工作就心满意足了。一般来说，企业给他们的薪资往往略高于企业平均薪资水平。

在企业的发展过程中，三个层次的人才所发挥的作用也是不同的：企业利润的主要创造者是职业型人才，维护企业正常运作的是爱业型和就业型人才。对一个企业来说，一般情况下，就业型和爱业型人才群体中“低学历”职业人相对较多。

2．“低学历”“吃亏”在哪里？

学历等于能力吗？

松下幸之助有句名言：“文凭无用”。说文凭无用，不是说学习不重要，相反一个职业人应该具有某个领域系统的理论知识，应该通过学习提升自己的职业素质，“文凭无用”的观点强调的是学历不等于学力，文凭只能表明你接受过某个层次的学习，而能力则是一个人将学习的知识灵活应用于实际工作，在解决问题过程中转化而来的产物。对职业人来说，解决问题的工作能力是最重要的。

结论：“低学历”不可怕，可怕的是“低学力”和低能力。

“低学历”职业人，低在哪些方向？

第一，低在没有清晰的职业目标和职业规划。

有目标，才有动力；有可行的规划才有可能成功。

很多“低学历”者在求职择业的过程中屡屡败北，最后得出了一个结论：是自己的学历低，所以找不到工作。其实不然，无论什么学历的人，如果没有明确的职业目标和方向，是不可能有奋进的动力的。不能说学历低，就找不到工作，“低学历”并不是找不到工作的代名词。

对于任何一个职业人来说，树立目标，进行充分的积累和准备，不懈地努力，才有可能实现自己的职业梦想和人生目标。

第二，低在缺乏理论联系实际解决问题的能力。

每个人的学习目标都是一致的，就是通过学习科学知识，丰富自己，提高自身素质和解决问题的能力。但在每个人的学习过程中，学习方法和思路往往不同，这就导致了能力上的差异。

通常来说，学习有两种典型类型，被动的考试型学习和主动型能力学习。被动型考试学习就是围绕考试进行的被动学习。主动型能力学习就是结合自己职业方向所需的知识和技能要求，进行主动性的知识学习和补充。

“低学历”者要想弥补“学历低”的不足，一定要首先改变自己的学习习惯，变被动的考试型学习为主动型能力学习，把占有知识、消化知识和应用知识三者有机地结合在一起，这样才有可能积累解决问题的能力。

第三，低在缺乏必要的自信心，输在“面子”心理上。

由于中专和大专毕业生层次较多，每年数量很大，加上近些年本科毕业生数量骤增，越来越的用人单位在招聘人才时往往更看中本科生，这在一定程度上也加剧了职位竞争的激烈程度，影响到中专、大专学生在就业时的自卑心理，久而久之逐渐被认为是“学历低”的群体。

“学历低”说到底是一种择业过程中自卑心理的一种表现，是就业竞争中的一种“逃避心理”、“自我安慰心理”和“面子心理”。

虽然当今社会学历、文凭必不可少，但对众多的用人单位来说，他们更看重的是员工对企业的忠诚和实际的解决问题的能力，而非单纯的学历、文凭。因此，“低学历”只是一种相对的提法。

看看我们的周围，学历低的同事，并不一定就比高学历的能力低，有不少“低学历”的职业人业绩出众。“学历”虽低，但能力比较强的人才，对企业来说属于具有可塑性的人才，如果认可企业的价值观，企业会重点培养你，还会出资对其进行全面的培养。

所以，凡事都要辩证来看，“学历低”只是相对而言，不能把“学历低”与找工作难硬性地扯在一起。

第四，低在没有终身学习的意识。

当今社会知识快速更新，“低学历”一族，完全可以通过继续学习、培训、进修来提升自己的职业竞争力。如果你学历不高，你就应该根据自己的职业目标和方向，进行必要的知识充电、学历的提升和能力提高，从而从根本上提升你自身的核心职业竞争力。

3．“低学历”者如何规划自己的职业生涯？

首先，要了解职业人自身成长的规律。

对于任何一个人来说，从学校到单位，从大学生到职业人，都需要经历职业导入期——职业成长期——职业贡献期和职业发展期四个阶段。

第一阶段：导入期——员工对单位由陌生到熟悉，对业务由生疏到熟练，对单位环境也有一个适应的过程。这段时间一般在1～ 3个月之间。

第二阶段：成长期——随着员工岗位的确定和对业务的熟悉，各种能力在公司的培育下快速成长。一般需要 1～ 2年的时间。

第三阶段：贡献期和发展期——员工开始为公司创造利益，与此同时，员工也在相应的职业领域有所发展。一般需要 3～ 5年的时间。

在职业发展的过程中，有两个关键的阶段，第一个关键阶段是由导入期向成长期过渡；第二关键期是成长期的中后期。

第一个关键阶段，本阶段最重要的是通过对单位的了解和业务的熟悉，确定自己的岗位是否是自己的职业梦想，通过导入期的磨合、了解，重新修订和完善自身的职业定位。

第二个关键期，由于自身已经成为业务熟手和骨干，面对内部其他岗位和外部其他公司的各种诱惑，是留还是到另一个单位谋求更好的发展，就成为这个时期最难抉择的问题。

其次，明确职业目标，围绕目标进行充分准备。

“低学历”的职业人，首先要清楚自己有什么 ?自己最缺什么 ?自己最弱的是什么？自己的职业目标和职业生涯规划又是什么？俗话说：“勤能补拙”“笨鸟先飞”，如果自己的“学历低”，就应该认真地规划自己的职业发展的每一步，尽最大的努力通过自身的学习和实践的锻炼，提升自己的核心竞争力。

准确的职业定位的关键是知己知彼，即了解自己喜欢什么，适合做什么，能够做什么；了解自己选择的职位所需的基本知识和技能，了解该职位的升迁途径和薪资提升的情况。准确的职业定位就可以保证自己有一个清晰的职业目标和方向，就不会在职业发展中出现迷茫。

第三，终身学习，不断用知识充实自己。

任何的职业人都需要不断地学习和接受最新的资讯和思想、观念，都需要检查性地为自己充电，只有这样，才能不断地提高自己的职业素质和职业竞争力，才能以“低学历”，创造出“高学力”，才能真正不断提升自己的能力。

不容忽视的职业生涯攻略 篇4

向导：

要求：达到五级（你刚刚好达到五级时要先刷新一下，要不是系统会说你还没有达到五级的）

魅力值要20以上（建议玩开心大厨，通过了第一关有3点魅力值，通过第二关有7点魅力值）

四盒磁带攻略

1，红色磁带（美味佳肴）在摩尔餐厅（摩尔城堡右边的那间屋子，在粒粒的后面）2，黄色磁带（五颜六色）在道具店（在淘淘乐街，屋顶有拉姆金锁的那间）3，绿色磁带（神灯飞毯）在魔法马车（在东部游乐场，派气球的小丑旁边）4，蓝色磁带（饱览群书）在城堡书房（在摩尔城堡的二楼，点一下那扇门）

找到四盒磁带之后，去爱心向导社找杰西（爱心向导社在爱心教堂，教堂左边的大屋子，其中一扇门又蘑菇标志的，点一下，杰西就在里面）

顺利成为向导，并得到向导四件套

警察

要求：达到五级（同上）

力量值20以上（建议玩泡泡龙，摩尔豆和力量值都比较多）

四样特殊材料攻略：

1，稀有矿石（雪山矿洞）（在摩尔拉雅滑冰场，浆果密道前，你会看见一个小铲子，点多几次，会得到一块红色的稀有矿石）[ 小秘诀：挖的时候摩尔尽量靠近小铲子 ]2，魔幻水晶（城堡地下 [ 蘑菇洞 ]）（拼图不必自己拼，可以点左眼或右眼12下或以上

[ 两边都试一下吧 ]，也可以从服装店的魔镜里进蘑菇洞，点墙壁上的铲子，使劲挖吧~~）3，沙之微粒（泳池沙堆）（在东部游乐场的泳池沙堆上，点小铲子~~我挖了无数次~~手都酸了~~）

4，化学加热剂（农场发明屋）（在开心农场的二楼，分别用红，绿，深蓝，紫色药剂调配）OK~~快去找艾尔吧（在爱心教堂的警察局哦~~），成为警察并拥有警察三件套~~记者

要求：达到五级（同上）

四样东西攻略：

1，相机机身（中国象棋）（在摩尔拉雅滑冰场旁边的猎人小屋）

2，胶卷（R2机器人）（在农场发明屋）

3，荧光粉（树洞萤火虫）（玩捉萤火虫小游戏[ 3000分以上 ]）

4，手工课证书（领取手工证书）（戴上你学过手工的拉姆去拉姆课堂领取手工证书吧~~）搞定后去摩尔出版社找艾米吧（摩尔出版社在爱心教堂旁的大屋子二楼[ 屋顶有news 字样]），不过还没行的哦~~

接下来，带上你学过手工的拉姆找艾米拼装照相机，拼装好的照相机会出现在沙发上的再点一下SMC标志，发现有记者有新任务了，很简单，先点一下兔兔桌子上的打印机，发表一篇文章。然后点沙发上的照相机拍摄一张照片。最后阅读记者手册（在桌子上）。OK拉。

烤箱材料

七色花，空气结晶-----摩登码头

鸭蛋-----阳光牧场（可以去鸭窝里拿，也可以赶鸭子，可得到两颗鸭蛋[ 小秘诀：可以用西红柿引诱鸭子聚拢再赶，省时省力 ]）

南瓜，萝卜，茄子-----开心农场（可以守株待兔地拣，也可以玩开心小农夫，全部通关可

以随机得到其中一种蔬菜）

很多普通食物都是随机的，很难有个准确的菜谱，但一些特殊的食品，我可以给大家滴~~月饼=鸭蛋+七色花+南瓜（中火）

蔬菜浓汤=空气结晶+蘑菇+胡萝卜（高火）

跳跳布丁=胡萝卜+食用浆果+南瓜（小火）[ 食用浆果是利用五色浆果到铁皮箱合成的哦 ]小秘诀：大家要多多注意烤箱旁边的那张菜谱哦，不时会更新的哦~~

各个游戏属性值

增加力量值游戏：

1，泡泡龙 2，漂流 3，滑雪 4，拔河

增加魅力值游戏：

1，开心小农夫 2，足球游戏 3，猪猪快跑 4，钓鱼 5，拉姆爱吃鱼 6，捉萤火虫 7，大树栽果实 8，冰上总动员（滑冰）9，赛车 10，跳水健将

增加智慧值游戏：

1，拼图 2，五子棋 3，象棋

1、城堡二楼的钥匙是中间那副油画的烟斗！

2、点城堡二楼绿色药水的大锅会变成摩尔小幽灵~~呼呼摩尔庄园全攻略（转滴，超级详细）

3、超级拉姆会员可以在城堡露台找到蝙蝠绒毛！

4、找到绒毛后带上拉姆再去点绿色药水的大锅，小拉姆会变成蝙蝠拉姆~

5、梅森、凯文、粒粒、丝姐姐、神父、菩提大叔和尼克旁边都有糖果可以拿！

6、不知道怎么吃糖果的小摩尔看这里吧！

带上小拉姆，去别人家吃糖果吧！他有多少糖都可以吃的，不用担心他的糖果盒满了没有。不要点他房子里的糖果盒，点热度房子上的糖果盒，可以抽的，进入搞怪迷宫－四个洞口，每个洞口都会随机出现在不同的场景，正确的场景是有一本书和一些抽屉的，具体书叫什么我忘记了，点击书玩游戏获得钥匙。进入迷宫后就自己慢慢摸索吧～有1000豆子和服装走着走着还可以摸到20豆子哦

许多小摩尔都很向往海底与天空吧～就要先参加学习～然后考试才行。今天我就来讲讲如何通过飞行、潜水考试。

飞行考试相对来说比较简单，前两个是拼装，应该很简单吧，这个我就不细说了。

后面是小拉姆耐力的考试（我称之为“鼠标破坏王”）只要点小拉姆，它就会往上飞，垂直到桌面上时让小拉姆把东西放下（具体是点下桌子还是让它自由下降，我忘了～）一共有三个东西要你放在桌上，所以要保持体力呀（在左上角有显示）！我放最后一个“士兵”得时候耐力要不够了，就放到了桌子边上～好险～还是放上去了！因为要一直不停的点，所以手的力量要够！再附赠一个温馨小贴士：每次失败，都要从拼装

在说说相对较难的潜水考试，一共有4关唉～

前两关是拼图，我也不细说了。

第三关最麻烦，小拉姆的闭气能力，不能碰上墙壁和黄色管子，只要到足球那里就行了，十分麻烦～跟上个温馨小贴士一样，要注意（我为了第三关拼了不下三十遍拼图）按方向键要慢慢按，要不然会撞上的。不过也要注意时间，跑跑很快就会缩小，破掉的～再附赠一个节时小贴士：你的手先按着方向键下（因为第一部要往下走），然后另一只手点击开始，这样会节约几秒钟的宝贵时间，不过要马上撒手，因为沉的太快会撞上。

最后一关相对第三关要好过的多，许多小摩尔误会了意思，说是要装下拉姆，其实要把凯文老师都整个装起来～

不要在大了，要不然泡泡会破掉的～

现在越来越多的新任务和新游戏了.有些刚来的朋友们都看不懂.所以小猪侠帮大家收集了许多基本问题和最新任务战略

以下有关拉姆的.虽然个人觉得饿了就给他.渴了给他喝,脏了再给他洗就行了,可是有些朋友问我吃什么增加多少点.哎呀.小猪侠以前都没怎么注意.真的难住了,所以小猪侠找了许多朋友.问了许多的问题了.把有关拉姆的全部资料都找过来.希望对小摩尔们有用

刚买过来的拉姆是种子阶段.不会吃.不会喝.不会饿.也不会脏.更不会说话的..24小时初级阶段还没长出头发来。

现在大家可以点拉姆就会显示资料,旁边还有一个箭头。打开是拉姆的百宝箱。都是放吃的、喝的、洗的、玩的。

720小时中级阶段长出两根头发了。

2160小时高级阶段长满了头发。可以飞了

那个时候大家就开始考试给拉姆去上学啦

感谢SAKA提供的信息。

以下是拉姆吃的食物各增加多少点(感谢兎、芭吡提供的信息)

饥饿值：冰镇西瓜（40点[饥饿20.口渴20]）（20摩尔豆）;

粽子(20点)(15摩尔豆);

巧克力豆(20点)(10摩尔豆);

蛋糕布丁（40点[饥饿20.口渴20]）

火腿三明治(60点)(30摩尔豆)

熊熊饼干(30点)

清洁值:泡泡浴(20点)(10摩尔豆);

青苹果洗面奶(40点)(20摩尔豆);

牙刷(30点)(15摩尔豆)

口渴值:牛奶(20点)(10摩尔豆);

浆果果汁(40点)(20摩尔豆)摩尔庄园全攻略（转滴，超级详细）

兔兔胡萝卜(60点)(30摩尔豆)

心情值:足球(一次10点)(800摩尔豆)(永久)

经过兎、芭吡的研究发现,就是每1摩尔豆的加2点.(除了足球)

入住任务：点蘑菇右面的手册，点击左上角和左下角的报纸和地图并使用，进入城堡大厅并点击洛克头上的那张纸

宝石任务：去摩尔拉雅山顶把雪人的鼻子拿走

番茄投靶：不是任务，具体的可以问问别的摩尔哦

阳光小丫：到服装店买那双黄色的鞋子（注意看看是不是阳光小丫哦）

大使任务：让朋友通过洛克给的网址让它注册（通常是http://reg.51mole.com/index.php?u=米米号），并让他找洛克

环保小床：到开心农场找锄头，到神秘湖找渔网，到摩尔拉雅山脚找烧烤架

国旗任务：到粒粒小广场右边的树丛找五颗星星

怪怪装任务：到摩尔城堡拿白色布，到粒粒小广场拿鼻子，到道具店拿剪刀

南瓜灯任务：到梅森小屋玩大力士，到拉姆教室拿小刻刀，到道具店买蜡烛

向导任务：到魔法马车、城堡书房、摩尔餐厅、道具店拿磁带

警察任务：到东部游乐场、蘑菇洞、摩尔拉雅滑冰场挖材料，去农场发明屋做药水（门口上

方的是药水配方）

记者任务：去浆果森林玩萤火虫，去农场发明屋拿胶卷，去猎人小屋拿相机机身，去拉姆教室拿证书，到记者社点相机并拍照，点打字机并写东西，看记者手册

糖果任务：每周去么么那里领糖果

以后使劲玩拼图！

08.10.27止拉姆可以免费得到的用品说一下：

浆果果汁：用浆果到发明屋去换（几率小的可怜了）

青苹果洗面奶：到浆果森林玩摘果实游戏

运动可乐：玩摩摩卡丁车（不确定）

用到烤箱的巧克力豆： ？ + ？ + ？，？火

小熊饼干：南瓜+茄子+野生蘑菇，中火

三明治：鸭蛋+茄子+胡萝卜，中火

蔬菜浓汤：野生蘑菇+胡萝卜+空气结晶，高火（注意，是高火部分的正中间，否则不行）中秋月饼：鸭蛋+七色花+南瓜，中火

跳跳布丁：胡萝卜+食用浆果+南瓜，中火

在厨房的烤箱里又出新食品了

胡萝卜＋食用浆果＋南瓜＋小火=跳跳布丁

此主题相关图片如下：

补充一下:好像有些摩尔不知道什么是食用浆果,在此我就再补充一下:食用浆果在开心农场的机器人处可得到,只要投水弹就可以了,这里还有个技巧,100%可以得到浆果,就是先点机器人,等他自己说话,他说完话你再投水弹,就一定可以得到黑色浆果,然后拿去发明屋,就可以换到食用浆果了。

1.一条鱼4个豆,掉到大鱼做诱饵的不算,大鱼不给豆。

2.一般掉到20条鱼就退出，有80摩尔豆，全部掉完非常费时，来回几次就可以赚回了。

3.补充鱼饵一定要快，尽量不要补充鱼饵。

4.鲨鱼来时不要下掉，鲨鱼嘴巴闭着的时候是可以钓的。

5.在鲨鱼、水母、螃蟹边上的鱼尽量不要掉

大家肯定很喜欢西部游乐场的夹娃娃机的娃娃吧？某些人百发百中，某些花了几百豆豆一只都没...今天突发奇想要写我夹娃娃的方法~所以呢，大家就来看看吧！我有50多个娃娃，18级..先写那个最受欢迎的粉色半透明圆圆的娃娃的夹法~HOHO1、把蓝色小熊夹了。

2、再把橙色小熊夹了。

3、把最后一个挡道的红色细菌夹走！（以上的如何夹我底下会写）运气好可以把白色的小熊清掉哦~

4、把夹手移到那个粉色圆球的左边一部分或者和白色小熊相交的部位。

5、夹夹~~~！应该夹得到了！（记得在夹这个的时候不要放松空格哦！）

附：蓝色的小熊，你把夹手放到他的脑袋左或右边可以夹到。橙色小熊，把夹手放在最右边就能夹到。红色细菌是夹完蓝色小熊才能夹的，你瞄准随便一边都可以（这个说不准的，我有时花几百才夹的到，很怪呢）

当你刚来摩尔庄园的时候，可能会很陌生，下面，我将介绍一下庄园（大家可以来补）：

一.基本介绍：

（1）刚进庄园，你首先要办好“入住许可证”。方法：

1.首先去找么么。

2.点亮图标：左上角的报纸 — 左下角的地图 — 城堡门口的手册 — 城堡里两个蜡烛之间的条约。

3.得到500摩尔币

（2）帮助么么

1.买鞋（付出300摩尔币，得到600摩尔币）

2.找红宝石（摩尔拉雅山顶，雪人鼻子上，得到滑板）

3.么么送你10个番茄（限时）

（3）最近有领气球，用爆竹可以炸破，得到礼物。你要多看看城堡门口的大气球和报纸。

（4）5级时能养宠物、成为SMC的一员

（5）10级目前只能成为向导，至于4盘磁带：

1餐厅 2.道具店 3.魔法马车 4.图书馆

二.地区简介：

（一）摩尔城堡：

1.城堡大厅：

（1）城堡地下：（在你进门考你那边的盔甲的附近的棕色地板）

进入城堡地下，有一副拼图，不过你不必拼出，只须点左眼12下，就能进入蘑菇洞穴。

2）城堡二楼：

拼图游戏

去图书馆（能下棋）

城堡露台

2.餐厅：

（1）拿粽子

（2）玩开心大厨

3.餐厅傍边的自动售货机：

（1）买泡泡果实

4.么么

（1）任务

（2）提示

5.气球

（1）新闻

（二）淘淘乐街

1.道具店：

（1）买道具和潜水服

（2）打靶有奖

2.服装店：

（1）买服装

.宠物店：

（1）买宠物

（2）买宠物用品

（3）玩泡泡龙游戏

（三）开心农场：

.发明屋（用处：未知）

2.有番茄

（四）足球场：

1.踢足球

（五）阳光牧场：

1.赶鸭子（赚钱）

2.领扫把

（六）神秘湖：

1.SMC基地：

（1）SMC的令一个“家”（建议：能不能设置令一个基地？）

2.钓鱼

（七）爱心教堂：

1.叨叨墙（留言的）

2.领眼罩（池塘雕像头上）

3.捐款（能得到龟壳或爱心T恤）

4.爱心教堂内：

（1）神父克劳（复活宠物，在你宠物死后7天之内去。）

（八）西部游乐场：

1.领气球（买气球）

2.滑滑梯

3.火车（用处：未知）

（九）摩摩赛车场：

1.开赛车

2.坐到裁判的座位上

（十）东部游乐场：

1.领气球

2.魔法马车：

（1）变颜色

（十一）摩尔拉雅山脚：

1.有番茄

2.有烤火的，能用初始投掷道具浇灭（用处：未知）

（十二）摩尔拉雅滑冰场

1.冰上总动员游戏

3.猎人小屋

（十三）摩尔拉雅山顶

1.能滑雪

（十四）展示屋

不容忽视的职业生涯攻略 篇5

摘要： 当西部开发战略实施之后，崛起中的防城港市正急需无数有素质的劳动大军。因此，加大力度在稳定的基础上加快办好我市的职业教育已是迫在眉睫。而我市第一职业学校即将转轨迈向新步伐的同时，还存在着方方面面需要我们思考和亟待解决的问题，为了进一步探讨如何加大力度发展我市的职业教育的问题。为此我写了这篇论文。我详细地分析了职业教育，素质教育和教育者三者之间的关系，提出了在实施西部大开发中，重视发展职业教育，势在必行，在发展职业教育的同时，强调重视素质教育包括家庭教育，学校教育和社会教育，社会教育又包括自我教育；强调政府重视对教育的投资和加强教育者自身素质提高的重要性。

职业教育始终离不开素质教育，素质教育要贯穿于职业教育的始终，职业教育前的一切素质的好坏影响着职业教育的发展，而职业教育，素质教育离不开教育者，它们之间是相互制约，相互促进的关系。一方面，教育者在职业教育，素质教育中起决定作用，教育者素质的好坏，直接影响着职业教育，素质教育的发展，而职业教育，素质教育的发展又能提高教育者的素质。

一、在实施西部大开发中，重视发展职业教育，势在必行潘琦同志在《关于实施西部大开发战略的思考》中谈到：“我们不仅要有求才之心，识才之眼，招才之术，还要有爱才之法，用才之道，护才之胆。”他还谈到：“开发人才，要重点发展职业教育，造就一支高素质的西部大开发劳动大军。”因此，在实施西部大开发中，重视发展职业教育，势在必行。就防城港市来说，目前已有防城港市第一职业中等专业学校及防城第二职业中等专业学校。经防城港市人民政府批准，1995年1月起，防城区第一职业学校更名为防城港市第一职业技术学校并确定为重点职业技术学校。从1996年1月起，被确认为广西区“省级示范职业高中” 的防城港市第一职业学校，十多年来，向社会输送各类中，初级技术人才2700多人，其中已被国营，集体聘用，深受有关部门的好评．

该校除了校内有较完备的实习基地还与火光农场、火光养殖公司、防城区良种场、区畜牧场、区农机修造厂、区糖厂、民族服装厂、南园饭店、江山旅游度假区等单位挂钩，定期学生前往实习，提高学生的操作能力。防城区劳动局组织有关部门的科技人员对该校93届、94届、95届的种植、养殖两个专业的毕业生进行技术考核，100%毕业生获得了三级技术证书，96年前后为了适应城市经济建设的需要，该校调整了专业结构，新开设旅游管理专业、师范体育班、服装设计专业、军人预备役等专业，为防城港市的经济建设培养更多的有用人才。在这样的形势下，该校逐步由农类学校向城市兼有的学校转化，并做好毕业生的就业及跟踪扶持工作。当时校扶持的毕业生有75名（户），就是毕业之后要面向社会的学生。其中有种蔗专业户、水果专业户、裁缝专业户等，年收入达五万元以上的有三户。

97年，防城港市旅游业正方兴未艾，注重实践教学的防城港市第一职业学校，知道教育要面向社会，作为防城港市第一职业学校江山分校月亮湾，旅游中专班的学生，从3月15日开始走向社会，到星港假日酒店、金海岸宾馆、南城大酒店、江山旅游度假区，进行了为期70天的上岗实习训练。

在实习前，总校派有关负责人前往江山分校，加强对学生的思想教育。学生们表示在实习前多学点知识，从各方面严格要求自己，每个人在《实习前的思想准备》中，表示愿意接受在实习前老师们对他们的强化训练，同时要不断地挖掘自己良好的潜能，以便到实习时自然而然地表现出自己的良好素质。97中国旅游年，作为防城港市首届旅游中专班的学生终于挑起了肩负的重担，挖掘自己最大的潜能奉献给社会。在南城点实习的学生得到高度的评价，韩副总经理曾对我说：“我们就是比较喜欢你们这些受过专业训练又比较有素质的学生。”因此酒店希望实习生全部留下来工作。

这么多年来，我市第一职业学校一直为社会输送了大量的人才。目前市第一职校毕业后到社会就业的餐旅、电子等专业供不应求。可想而知，继续加大力度抓好职业教育是时代所需。防城港市沿海公路、沿边公路、跨海大桥的竣工后，促进了防城港市旅游业的发展，而开发了的防城港市正像一颗璀璨的明珠招引着无数贤人志士来到此投资，崛起中的防城港市正需要无数有素质的劳动大军。因此，加大力度在稳步的基础上加快办好我市的职业教育已破在眉睫。近几年来，我市的职业教育越来越得到从中央到地方各组织的重视，加强了对市职校的督教，使市职校在正常招生的基础上加强对下岗工人长期、短期培训及农民工的培训，增设了各种形式的教学，拓展各种渠道，成立了多个职业培训教学点，还与多方厂家联系免费为学生提供学习、实习、就业一条龙的管理方式，提高了边远贫穷山区的学生或学员读书与就业的机会，这是提高防城港市劳动大军素质有力的措施。

二、重视职业教育就要重视素质教育，两者是不可分割的关系，而素质教育的成败与培养人才的教育者有着直接的关系。

幼儿园、小学、普通高中、职业中学、大学等都离不开素质教育，要鼓励和刺激我市的教育者把更多的精力投入到教育事业中，各级政府就必须高度重视每年教育经费的投入，为教育者创造更好的教学媒体，提供更好的教学资源：同时倡导尊师重教,不断提高教育者在社会角色中的地位.因为教育要走在社会发展的前面,社会的进步必少不了教师.文革时期把老师当作“臭老九”来批斗已成沉重的历史教训,今日随着在社会上教师角色地位的提高,教育也不断地得到发展.历史证明不管哪个国家或哪个朝代,重视教育,教育便得到迅速发展,从而推动社会经济文化发展,同时也提高了社会的人文素质.在提高广大教师队伍的文化素养,思想修养,熟练的专业技术知识,超前的教育观和教育者在社会角色中的地位时,教育者自身素质的提高与教育者本身怎么样息息相关,教育者的整体素质影响着其在社会中的成败.(一）教育者自身的文化素质直接影响着下一代的教育。

下面有两个这样的例子：

1.十几年前,有一位小学代课教师上数学公开课时对他的学生说:“同学们请大家看乌(黑)板,你们发现乌(黑)板上有什么?五个免(兔)加六个免(兔)得多少个免(兔)?”当时听公开课所有的领导和教师们情不自禁的笑出声来.2.记得八四年我们在防城进修学校参加英语培训上英语音标课时,培训教师提问[e]的读音，她提问一个年轻的女教师，这个女教师大声而清晰地读了[e]的错误发音，当时，我们都笑了，培训教师又继续叫一个上了年纪的教师读[e]这个音标，这个教师同样和前一个女教师发出同样的声音，我们想笑又不敢笑。当培训教师纠正他们的发音时，刚才被提问的女教师情不自禁的说：“他以前是这样教我们

（二）教育者自身的思想道德修养直接影响着下一代成长。

作为一个教育者，教书育人中不可忽视的就是言传身教。下面举几个例子：

1。曾有一位班主任见到几个女学生在校园走动,他以为她们一起出校外,就说:“你们这帮臭粪又想去什么地方啊!”当时在旁边的人听见这些话,确实不是滋味.2.有一天,我到一所学校办事,正好遇到学生考试,教师发完试卷给学生们就对学生们用手指点在台上说:“把班别座号写好,并写上你们的狗名!”然后,下面的学生重复说了教师说的话:“写上你们的狗名!”

3.有一位教师,常常参赌,借别人的钱,过后不能及时还,本来这位教师所教的学生考试成绩不错,但因平时的言行举止在学校领导,同事,学生,甚至在社会上失去了威信,这个教师就自觉得低人一等,失去自信,导致无心教学,三天打鱼,两天晒网.4.目前,社会上流行赌博，买“六合彩”，在学校部分老师之间也逐渐流行起来,“今晚出什么码?”成了彼此谈话和交谈的起头和问候语.彼此见面不是研究教学而是研究出什么码?悲哉教书育人者.以上四个事例,说明了作为一个教师的言传身教是何等的重要!“教师,是人类灵魂的工程师”，而作为一个教育者，如果本身不具备良好的思想素质，不懂得关爱学生，激励学生，反而潜移默化地教学生有一颗贪婪的心，如此下去，这样的教师培养的下一代只能是“青出于蓝而胜于蓝”了。

以此相反，下面要讲的是“捧着一颗心，不带半根草离去”我全国少先队优秀辅导员防城区镇二小的黄永腾副校长。他曾在那良中心校做过我们小学宣传队辅导员，他对我们校宣传队员的要求是非常严格的，他不仅仅教会我们唱歌、跳舞等文艺知识，还经常给我们讲故事、下跳棋、象棋、军棋、围棋，教我们打乒乓球、篮球、排球.足球,还教会我们重植各种蔬菜.我们每次演出的舞服及用具全是我们宣传队员辛辛苦苦种菜卖来的钱买来的.在学习文化方面,黄老师对我们宣传队员要求更高,当时校宣传队员大多数是班级中学习.品德兼优的学生.记得黄老师给我们读了刘心武的《班主任》,这篇文章最后呼吁社会要救救那些被“四人帮”坑害的孩子.这篇作品对我幼小的心灵震撼很大,从那以后,我就立志长大以后,要做一个有爱心的班主任,做一个像刘心武《班主任》里的那个班主任;做一个像黄永腾老师那样全方位挖掘学生潜能的好老师.由于受黄老师的影响,我确实当上了老师.近二十年来,我市越来越重视职教师素质的培训,对专业课.新课程的改革和教师力量培训,使广大教师明白自己在社会的角色地位,越来越多的教师爱岗敬业,无私奉献.三、职业教育懂得成功在于素质教育的好坏,而每一个教育者不可忽视素质教育应从零开始。

本人从1994年至2004年主要是上职高旅游、餐旅英语。在多年的教学中发现，普通的学生很难接受书本所学的知识，对于很多英语基础差的学生来说，太难接受了！几次带学生到南城大酒店的地实习，发现学生的英语交际能力比较差。一个名叫威力的外国朋友和我谈到：“your students speak English is very poor, but you speak English is very excellent, from now on, when you teach English, you can’t use a book, talk it as I talk to you.”(你的学生口语很差劲，但你讲的英语很纯正，以后当你教英语时，你不要用书本，就按我和你谈话一样就可以了），他的建议给予我启示，我想到英语教学的目的就是交际性，因此在我以后的英语教学中敢于创新，与 traditional teaching(传统的教学）挑战。譬如，我去年上了普高英语时，由于学生们绝大多数的基础都是很差，刚开始接手时，他们绝大多数同学不喜欢英语，都打算放弃它，于是，我知道他们全班同学几乎都喜欢唱歌，我竟然在英语课带头和他们一起唱歌，当我唱完《知音》和《我爱你塞北的雪》时，顿时雷鸣般的掌声伴随着班长及一个个音乐爱好者纷纷登台亮相！慢慢地学生们开始喜欢我的性格，我的为人到喜欢上我的英语课。结果参加高三毕业考试时，他们的成绩比上一届同学考得好很多。有一个男同学当着班主任及其他同学对我说，“古老师，我的英语考试得及格了，幸亏你，不然我的英语不可能及格。”这是我一直叫他高材生的同学很感激地对我说出这番心理话。可以说我跟他们上英语课几乎是从零开始的，而我抓住了他们喜欢音乐作为突破口，日常与他们打成一片，真心、真意地爱护他们，关心他们的学习和生活，体会和了解他们的情感和爱好。我把上英语课就像与他们交际一样，使他们参加毕业考试时达到了“零”的突破。

四、从本人实践调查证明素质教育从零开始的重要性。

前几年暑假，在市教育科的大力支持下，我作了素质教育初步的社会调查，结果发现，很多家庭，特别是农村家庭根本不懂得幼儿教育，更不用说为小孩创造什么良好的语言环境了，有很多小学到目前为止，学生还未能接触过英语。本人曾到南城参加美国的阶梯英语讲座，在座的许多家长后悔他们错过对小孩教育的良好时光！同时他们才明白素质教育从零开始。从我小孩的身上，我得到了一些证明：我经常在胎教时给我孩子听的两首诗《春晓》与《静夜思》，发现以后他背了这两首诗比其他唐诗更容易得多。在胎教中，我经常注意，开些轻音乐及A、B、C之类的英语儿歌，现在觉得他对音乐比较敏感，常常自己一边看电视一边跟着电视哼歌、一边听音乐一边跳舞：对绘画、学英语都很感兴趣，现在已会讲一些简单的英语。在语言思维反应这方面，我感觉到他比较敏捷。譬如，在他读小学学前班时，他中午不肯在小学内设的幼儿园午休。我问他，“你为什么不肯在幼儿园午休呢？睡不熟还是什么原因？他说：“我不是睡不熟而是不睡得香。”我觉得好笑便问他“你知道什么叫睡不香吗？睡不香又怎样解释？”他说：“譬如说，当我睡熟的时候却被些小朋友的哭声打断，这就是‘睡不香’”。除此之外，在行为方面，我常在他面前做榜样，对哪些年老、病残的人的关爱，使他从小具有同情心，让他从小学会同情，关爱别人。有一次，我和他在回家的路上，他看见一些农村的老人就对我说：“妈妈，不知道为什么，每当我见到那些老人、穷难的农村人我的喉咙就硬了，眼泪就想流下来了。”现在他读一年级了，经常爱看《圣经》画册，从中懂得了做人不得贪心，考试时不能偷卷，要爱人如己等做人的很多道理。总得来说觉得他比较懂事。素质教育包括多方面能力培训，从很多重视幼儿教育的家庭中可以看到素质教育的重要性，而素质教育应从零开始，因为万丈高楼须从底起。

五、素质教育离不开社会教育、学校教育和家庭教育。三者中最重要的是家庭教育。

家庭、和睦的融洽的气氛、丰富多彩的家庭生活是孩子成长的良好环境。父母的言行举止、爱好习惯、文化素质等直接影响着孩子的成长。

记得我在2000年7月，我骑自行车后带着我的小孩，把一个小布袋挂在自行车上，突然到防城区镇二小时被一个十几岁的小孩横冲到马路冲过来推倒我的自行车并抢走了我的包，当时我马上打110。过了一段时间，公安局通知我去取包，里面所有的证件及钥匙依然存在，可包里的两百多块钱已被所抢的人用光了，原来他是一个年轻的“吸毒者”他的父亲因吸毒坐牢了，他在继续他父亲的“职业”。他的母亲因父亲的吸毒而改嫁，家里只有一个爷爷无力抚养他，他的姐姐同样是个吸毒者！想到这样的家庭不能不使人心打寒战！作为家长，你引导自己的孩子走哪条路呢？连自己都吸毒有如何教孩子不去吸毒呢？连自己都赌博有如何教自己的小孩子不赌博呢？贪心的人又如何教自己的小孩子不要贪心呢？所以为了孩子，必须提高父母的素质。目前，家长们除了怕自己的孩子吸毒外，有怕自己的孩子迷上电脑游戏。一般来说，孩子沉迷于电子游戏的主要原因是父母对孩子经常不管不问。“经调查发现，越是在现实生活中经常遭遇到打击和挫折的孩子，越是倾向于到电子游戏中发泄，从游戏的虚幻想的体验；而迷恋游戏世界有让他们离现实更远，更容易遭受现实的失败，这是一个恶性的心理循环，其中的规律竟真的和吸毒成瘾的奥妙相似”。

“家庭关系不好的孩子比家庭关系较好的孩子爱玩游戏机，尤其是孩子感到父母之间不太和睦，感到父母很不理解自己的时候，他们就把感情寄托在网络、电子游戏上，以忘掉家庭中的不愉快。对于已经沉迷电脑游戏的孩子，父母一定要加强指导和帮助，一是多让孩子参加体育运动、娱乐活动等，逐步摆脱对游戏的依赖；二是多与孩子交流，千万不要呵斥打骂；三是控制孩子的作息时间和零用钱，让孩子无法去游戏室如果孩子对于电脑游戏的依赖已经显现“病态”，父母应及时问心理求助。”所以在家庭教育中，强调孩子的强建的心理。

六、在家庭教育中母教乃是素质教育之首。

在一般教庭中，母亲接触小孩的时间比较多，而且她又是胎教中最重要的角色，因此，母亲在怀孕时多听些轻音乐，保持良好的情绪，对孩子以后的成长中具备开朗向上的性格是很有好处的。作为孩子的母亲，她既是他（她）的母亲，也是孩子的良师益友，她不能把孩子从小就带到麻将台的旁边，让小孩拉屎拉尿都“自理”，而自己在兴高采烈地“开局”，提高广大母亲的综合素质尤其是落后地区农村母亲的素质是当代教育中能等闲视之的问题。

七、在学校教育中，德育教育贯穿整个学校的始终。

学校的基础设施、校园环境的美育教育、教育资源投资、学校师资力量，教育管理的好坏、教育者是否懂得整合自己的资源库及对学生潜移默化的影响，以上条件对受教者有着很大的影响。近年来，倡导进行校本文化的研究，这样让老师们因地制宜，因材施教，是值得提倡的，而要进行校本文化研究的不可缺少的人就是一校之长。校长在学校教育中也是引路人，学校教育的成败和“校本文化”能否顺利都与校长有着密切的联系。作为一个校长，应有驾驱整个学校方方面面的管理能力，有吃苦耐劳的精神；作为领头雁，他是全校师生的公仆，又是人民的公仆。在校文化研究中，创造更好的条件挖掘本校的每一匹千里马，使学校教育与社会接轨与国际接轨。教育的最终目的就的早出人才，快出人才。而人才的来源基于素质教育。我们国家的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者的接班人，故此，德育教育乃基于学校首位。以前为了升学率，我们曾片面地追求学生的成绩考试分数的高低，导致出现学生考试作弊，老师置之不理的虚假现象，忽略了真正的教育意义。随着教师师资不断培训，教师师德有了很大的提高。

八、在社会教育中，不可忽视的每一个人都应当“教育者”这个角色，不要忘了“自我教育”中“我”这个教育者。

目前，社会上流行着一种“非典”更可怕的瘟疫，它使你稍不防备，就遭受其害，首先是从你的肌肤开始侵入，慢慢地渗透你的骨髓，使你的灵魂一步一步被贪婪吞食，最后走向死亡。

不管你有多少钱财，不管你当官多大，知识多丰富，如果一旦被一条“贪虫”进入到你的肌肤，你得赶紧吃“驱虫药”，否则，长期下去，你将病入膏盲，不得医治。为了国泰民安，请大家要向林则徐学习，掀起“虎门硝烟”的高潮，如果大家还任“六合彩”这种瘟疫传播下去，那将形成国将不国，家将不家的悲惨局面。为了孩子，为了我们的后一代，为了我们家庭的幸福，为了国家的富强，我们大家应该起来制止“六合彩”这种流行瘟疫的传播，让太阳的光辉照亮我们心灵的世界。

在社会这个大染缸中，要提倡良好的社会风气的需要大家：从我做起，我们之间相互影响、相互促进。影视、黄色书籍以及网上教育对青少年许多时候都造成副面的影响作用，致使未成年的青少年无心读书。尤其是在网上交友中变换自己的角色，充当“男性”或“女性”，岁数或大或小，日子久了如此下去就容易产生变态的心里行为。这一点必须引起社会的高度重视，采取有关措施对青少年专门进行网上良好的教育与心理咨询疏导。有些人，想通过网上寻找刺激，致使自己容易产生过错的行为。网上的各种有形有色的诱惑的负面影响，不能不瞩目惊心。要知道，每个用良好的道德信念来建筑自己的精神家园。不要总是埋厌社会、埋厌当官的如何。其实细想那些当官的也是从百姓中的一员，在自我教育中，我们都是自己的主人，不能被他人所主宰。常言到：人穷志不穷，我们应该不被社会的某些现象所奴役，应该相信种瓜得瓜种豆得豆的因果原理。不因一时的穷困潦倒或带着一个“贪”字去抢别人的东西，甚至成为人人所唾弃的人，我们应该用自己的智慧和勤劳的双手去创造属于自己的财富。

八、重视职业教育，素质教育与教育者之间的关系 热爱生命、关爱他人是我们二十一世纪所提倡的道德行为，而职业教育中提倡的敬业乐业、开拓创新；文明礼貌、顾客至上；公平交易、诚实无欺；优质服务、信誉第一；遵纪守法、顾全大局的职业道德，这一切都来自良好的素质教育。每个进入职业教育之前的学生经过胎教、学龄前期的幼儿教育、九年义务教育，这些素质教育的条件，方法方式都影响和制约着职业教育的发展。而职业教育又属于素质教育的范畴，职业教育是；始终离不开素质教育，素质教育要贯穿于职业教育的始终。职业教育的好坏影响着职业教育的发展。而职业教育、素质教育都离不开教育者，他们之间都是相互影响、相互制约、相互促进的关系。一方面，在职业教育和素质教育中，教育者起决定的作用，教育者素质的好坏直接影响着职业教育和素质教育的发展，素质教育的发展又能提高教育者的素质。

关注就业率但不可忽视职业教育 篇6

“企业导向”正逐渐取代“行业导向”

走访中, 笔者就有关就业率问题咨询山东大学旅游管理系相关人士时, 该人士认为, 由各省行政机构发布的就业率通常不等于市场环境下的实际就业, 不同学校对就业率的认定标准也不尽相同。除去考研与出国的, 今年我们系有将近一半毕业生进入恒大、南航、厦航等企业, 剩下一半则进入看上去与旅游完全不搭界的金融等企业。这反映了一个趋势, 如今学生择业, “企业导向”正逐渐取代“行业导向”。举例而言, 过去酒店是吸纳旅游院校毕业生的“大户”, 而现在, 招牌响亮的企业, 甚至取代了能够提供编制的旅游事业单位, 成为学生的“心头好”。一位学生反映, 一些企业招聘喜欢开设无主题座谈这样的环节来考察学生的综合素质, 这也为旅游院系毕业生“泛就业”提供了契机。

当然, 旅游专业学生毕业后从事其他行业并获得好的发展固然令人高兴, 但从事旅游教学的老师们却普遍感到, 专业培养首先在于将学生培养成本专业的人才, 使其在本行业凭借过人优势大展拳脚。据介绍, 近几年旅游专业毕业生的对口就业率只有30%左右, 越来越多旅游院系的毕业生宁愿失业也不进入旅游企业, 这一现象引人深思。济南大学在调查中发现, 许多学生在上学时还很喜欢酒店专业, 实习结束后却不再喜欢了。这里面是有些学生眼高手低的因素, 但企业也存在可改进之处。据酒店与旅游管理专业人士介绍, 多年来, 酒店提供的实习岗位往往都只局限在一线服务员这种职业, 这对他们的专业发展十分不利。针对这种情况, 一所高职学校曾尝试在一些酒店开设管理岗实习项目, 最后不了了之。酒店方给出的说法是, 花钱招来实习生本就是为了填补服务员缺口, 同时他们认为, 即便用心培养, 最后也很容易变成“为他人做嫁衣”。

这种现象, 造成了旅游人才的加速流失。但也有些毕业生转行后所从事的工作仍然与旅游行业较相近。一位毕业于山东临沂大学旅游专业的学生进入民生银行工作, 后来加入文化产业金融事业部, 从事文化旅游项目分析与风险投资, 同样是为旅游产业发展贡献力量, 而且这样的情况越来越多。还有不少学生在毕业几年后走上了创业的道路。临沂大学旅游职业学院一位教授介绍说, 他培养的学生目前累计已有30多名毕业生自己开办了旅行社, 还有的活跃于主题餐厅等旅游新业态, 这些也很难通过毕业时的就业率统计来体现。但另外一种问题应引起重视, 由于存在考研、考公务员等选择, 本科生对旅游企业的忠诚度普遍不高, 其就业稳定率 (五年内在同一家企业就职的比率) 同专科生相比低不少, 这使得企业在招聘本科生从事较高层次的岗位时很有顾虑。由此造成的结果是, 本科生一方面意识到自己在酒店领域确实属于高学历, 另一方面又在就业中屡屡碰壁, 遭遇哪儿都不讨好的窘境, 即便进了企业, 在与专科生的比较中, 由于职业教育存在的欠缺, 在职业技能上不足, 跳槽的可能性也越来越大。

服务于人的职业培养不够忽视了职业教育

在今年的招聘会上, 一些企业提供的岗位要求显示, 专科毕业生似乎比本科毕业生更受旅游企业青睐。不过在许多业内人士看来, 上述转变只是“个案”, 高职院校的毕业生低层次就业才是主流。一位长期从事旅游规划的专家介绍说, 他在近期举办的中国旅游职业教育一个论坛上提出, 很多景区规划完成后, 都希望找个专业团队进行托管, 然而放眼全省甚至更大区域, 也难以找到合适的人选。新常态下旅游的本质已发生巨大转变, 旅游职业教育的课程设置和培养模式却没能很好地应对这种挑战, 由此导致了高职院校的毕业生一直未能捅破低层次就业的“天花板”。

据介绍, 挑战主要来自于两方面。一是当前的旅游专业结构中, 本科院校少, 硕士、博士教育层次的更是寥寥无几, 且毕业生专业对口就业率偏低, 这意味着, 旅游产业发展需要的高层次人才培养任务大部分落在高等职业教育上。而能突破专科限制、培养中高层管理人才的旅游职业院校还很少, 这已成为旅游职业院校的培养盲区。二是来自于产业快速的成长对旅游经管类人才需求的迅速膨胀。由于旅游在向多领域渗透, 要为大旅游时代培养合适人才, 不仅要培养旅行社、酒店等传统旅游企业的人才, 诸如娱乐管理、景区管理、政府网站、网络营销、旅游策划等方面的人才培养也应提上日程。但目前, 多数旅游职业院校还只是围绕原先的六要素产业链进行专业设置。由于过多关注就业率, 却忽视了职业教育。

比如前几年流行的校企合作“订单班”, 因为这种最初作为学科教学补充的教育模式, 刚开始就展现出一些矫枉过正的倾向——“技能导向”演变成“就业导向”, 哪个领域就业形势好, 学校就拼命招收这个专业的学生。这种过多关注就业率而忽视职业教育的做法, 对学生的成长极不利。其项目引领、任务驱动、岗位适应虽然保证了就业率, 却造成了学科体系被消解、思维训练被轻视、人格塑造被弱化。有关专家在全国旅游职业教育论坛上曾发出警示:当前旅游职业教育过多关心就业能力, 对创新、迁移能力的培养尤其是对旅游这种直接服务于人的职业所需要的人格力量的培养不够。还有些院校到了实习或毕业阶段才进行职业教育, 但为时已晚, 由此导致了对职业认同和敬畏的缺失, 引发了人才的持续流失。

职业“上升通道”狭窄成为“断头路”

根据6月29日提请全国人大常委会审议的全国人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国职业教育法》实施情况的报告显示, 近年来我国职业教育事业取得了长足发展。然而, 从执法检查情况来看, 职业教育仍然面临一些突出困难和问题。其主要问题, 一是观念仍是“拦路虎”, 招生成为头疼事。目前, 每年招生季节, 不少职业院校的招生计划完成不到一半。执法检查报告指出, 因为职业教育观念滞后, 直接影响了职业教育法的贯彻落实和职业教育事业的改革发展。职业学校的办学条件、师资力量配备普遍低于普通学校, 许多地方把职业院校放在中招、高招最后批次录取;职业学校毕业生就业率虽高, 但就业质量不高, 待遇偏低, 在择业、升学、报考公务员等方面存在诸多政策限制和歧视。这些问题助长了对职业教育的偏见。

二是证书缺乏含金量, 成长遭遇“断头路”。记者在采访中发现, 职业教育的资格证书不被社会认可, 含金量下降, 挫伤了学生的积极性。执法检查报告指出, 一些现行政策和制度不利于我国职业教育与实际需求的对接, 人才培养难以落地。开展学徒制培养、推进“双证书”制度均面临体制机制障碍。有关专家指出, 近年来技术人才供不应求, 但技术技能型人才培养的体系结构不全, 中高级技术技能型人才培养没有“研究生”等体系上的设置, “上升通道”狭窄, 成为“断头路”。

为此, 执法检查报告建议, 在关注就业率的同时绝不可忽视职业教育, 要切实树立“三破三立”的观念, 即破除鄙薄职业技术教育偏见, 树立普教职教同等重要的观念;破除轻视职业技能的思想, 树立尊重劳动、尊重技能的观念;破除狭隘的成才意识, 树立行行出状元的观念。同时, 应加大对职业教育法的宣传力度。报告建议, 建立优秀技术技能人才定期表彰制度, 增加劳动者特别是一线技术劳动者的报酬, 使能工巧匠获得应有尊重和待遇。尽快修改不适当的、唯学历要求的相关政策文件, 清理对职业院校毕业生就业、晋升等方面的不合理规定, 建立平等就业就学、职业成长的通道。

不容忽视的职业生涯攻略 篇7

【关键词】嗓音分类 嗓音检测 嗓音保护 嗓病预防

一、嗓音乐器的分类

人的嗓音是有分类的,要想很好的保护它必须了解自己的嗓音乐器属于哪样一种类型。

人声的分类是根据人的生理条件、声带长短、宽窄、厚薄及人的共鸣腔体的不同,所发出的声音音色、音质、音量、音域及性能也就各异,根据这些差异人声被分为不同的声部。

男声分为:男高音、男中音、男低音三类。

女声分为:女高音、女中音、女低音三类。

二、嗓音病自我检测

嗓音病的自我检测非常重要,是保护嗓音的有效方法。怎样才能知道你的嗓子有没有毛病呢:

(一)儿童型:多表现为声音晦暗、不圆润、低沉、声音沙哑,数月不愈,咽干微痛、纳食不香、面色无华及唇舌较淡。

(二)成人型:声音嘶哑,数月不愈,侯声湿润,无亮音,言语及歌声受妨碍,发声不持久,易感疲劳。唱高音时发“毛”或有“破音”出现,声音不能控制。发中低音受到影响,常常伴有咽干口燥,咽喉微痛或有不舒适的感觉,有时感到有“黏痰”卡在喉部,咳吐不爽,气短乏力,疲劳思睡。

如果感到有以上症状必须到耳鼻喉科进行检查,以便及时得到治疗。

三、如何预防嗓音病

(一)纠正不正确的发声方法、不过度滥用嗓音

1、科学掌握练声时间,初学歌唱、播音的人每次练声15分钟;每天不超过45分钟,每唱10——15分钟至少需休息20分钟。有一定歌唱能力的人一般训练时间每天不要超过2小时,每唱20分钟后至少休息20分钟。

2、不可盲目的唱高音,有的人高音唱不上去便使劲往上喊,造成喉音过重;发声器官失调,时间长了会出现撑侯、挤、卡、压的毛病,对嗓音造成危害。你必须了解你的嗓音有没有唱高音的能力,音域有多宽,科学的进行歌唱训练。如果你弄不清自己的嗓音到底属于那种类型,你可以进行声带测试科学的作出判断,然后在根据类型进行训练。

3、有的歌者贪大求难,经常演唱自己力所不及的聲乐作品,有的好高骛远、急于求成,拼命无节制的滥用嗓音。例如:高兴时唱个不停、说个没完,生气时争吵不休、大喊大叫,这样很容易出现声音沙哑,甚至失声,这对嗓音危害最大。滥用嗓音可出现运动性过度性粘膜充血、水肿、甚至粘膜下充血,发声功能性声门闭合不良和精神心理方面的疲劳。这种损伤如得不到及时治疗,可造成声带肥厚和声带息肉等病变。

(二)预防疾病保护嗓音

发声乐器是人的一个器官,人体的健康决定着各器官的状况。人体哪一部分发生病变都会影响到发声器官的正常发音。如伤风感冒、神经衰弱、风湿、贫血、消化系统及内分泌系统的疾病都会间接的影响声带功能,产生声音障碍。特别是伤风感冒、咳嗽引起的上呼吸道炎症,更会影响声带的正常发音、声带充血、声带水肿、声音嘶哑等现象。所以要加强体育锻炼预防各种疾病的发生。

(三)培养良好生活习惯

1、养成良好有规律的作息,每天睡眠不能少于八小时。让疲劳一天的嗓音得到充分的休息。歌唱是全身心地活动,它通过身体的发音器官的协调运作来完成,只有保证良好的睡眠才能有充沛旺盛的精力,才能保证有良好的歌唱状态,从而才能发出好的声音。

2、养成良好的饮食习惯,多吃青菜不挑食,少食辛辣油腻、过咸带刺激的食物。合理的饮食规律不仅能够给身体提供营养,而且是保证健康体质的重要因素。饮食与嗓音保健有着密切的关系,要保持嗓音的良好状态,就必须注意饮食的合理选择与调配。吃饭应做到定时定量,避免暴饮暴食。葱、蒜、辣椒可开胃,但易引起口干舌燥,咽喉充血,影响声带的正常工作,应少吃或不吃。但有些人已形成习惯吃辣椒并不影响嗓音,可也要注意在歌唱前尽量不吃,因为食后会增加喉部的分泌物使嗓子不干净,声音不通畅。

3、远离烟酒,特别是酒后娱乐无节制的大喊大叫、引吭高歌对嗓音危害最大。例如:07年某县歌手大赛,有一名歌手初赛成绩相当的不错,按当时的成绩排列有进入前三名的可能。但可惜的是这名歌手在决赛的头一天晚上与朋友共庆初赛胜利,酒后歌厅狂欢,造成第二天决赛失音没能完成作品,所以特别的可惜。

4、剧烈运动(登山、越野、拔河、歌唱)后,不要喝过冷过热的水及饮料。因为剧烈运动后你的嗓子处于充血状态,所以忙于喝水就等于往热油锅里倒水一样,导致嗓音的损坏。

四、如何保护嗓音乐器

(一)劳逸结合,合理用嗓科学发声,掌握好用声时间,及时自查嗓音情况,及时治疗。

(二)加强体育锻炼增强免疫力,保持良好的精神状态。

(三)注意嗓音卫生。运用符合个体的正确的发声技巧,避免在非正常时期(感冒、月经期、变声期、更年期等)滥用嗓音。

(四)修身养性,陶冶情操,养成冷静从容的生活习惯,遇事不怒,不高声呼叫。

(五)不吸烟,避免有害气体及各种烟雾刺激。

(六)不酒后高歌,不暴进冷、热食物,忌食辛辣食物。

(七)多喝水、可饮用胖大海水、金银花水、甘草水、菊花茶等有利于嗓子的健康。

(八)如果嗓音嘶哑一周以上不见好转必须去医院耳鼻侯科进行检查,以免耽误最佳治疗时间。

谁都想有一副洪亮且不易疲劳的好嗓子,都想唱出美妙动听的歌声。所以我们要像保护生命一样的去保护它,让我们健康的嗓音乐器能陪伴我们一生,使我们一生笑口常开、动听的歌声一生相伴。

参考文献:

[1]薄慕真,杜栩名.歌唱与嗓音保健[M].金盾出版社,2008.3

作者简介:

职业经理人制度建设刻不容缓 篇8

史绍洁

（北京职业经理人协会名誉会长）：

在过去的几年里，中国职业经理人事业迈出了坚定而有力的步伐。在当前的经济转型和发展中，人才和智慧是核心竞争力，特别是职业经理人，在企业转型和传承过程中，已经成为了一种不可忽视的力量。推进职业经理人制度建设是深化企业改革的一项重要措施，建设一支有活力、有创造力的职业经理人队伍，制定科学、规范、有效的相关制度是企业永葆创新能力、蓬勃生命力的关键所在。在党中央、国务院的文件指引下，经过各方的共同努力，我国职业经理人事业进步很快，在企业发展中发挥着独特而重要的作用。

当前，我国职业经理人事业还处在成长阶段，有许多问题和工作需要去探索、研究和实践。几年来的实践证明，职业经理人协会是培育、规范和服务职业经理人的平台，责任重大。各地职业经理人协会也根据地域环境、区域文化、企业需求，以及职业经理人成长与发展的不同，付出了相应的努力，取得了丰硕的成果。

廖明

（中国经济体制改革研究会

产业改革与企业发展委员会会长）：

国有企业在我国经济发展和转型中起着主导作用，它引领了我国经济发展的方向，把握着我国经济运行的整体态势，在关系国民经济发展的重要行业和关键领域，例如能源交通、航空航天等行业和关系民生的基础设施建设方面占有支配地位。同时，在供给侧结构改革中也承担着重要的角色，特别是在能源、建材、装备制造等产业。

但是，目前我国的国有企业仍然面临着不少问题，表现为股权结构和治理结构不够合理，激励机制不健全。特别是今天论坛关注的职业经理人制度在很多企业没有建立起来，很多国企经理都是国家的企业干部，而不是市场中社会化的职业经理人。

目前，我国国企改革已经进入了深水区，改革的困难和阻力还很大。一些地方在思想上和方法上仍然受到计划经济的管理惰性的影响。国企改革中如何从管人、管钱、管事转变为管资本，如何处理好董事会、监事会、党委、工会和管理层之间的关系，划清责权；经营管理人员如何从企业人变为社会人，如何处理好做强做大和深化改革之间的关系，这需要我们经过讨论和实践形成统一的认识。目前，做大做强是目的，深化改革是手段，二者是统一的，只有把改革搞深入了，企业才会有活力，才能做强。

我们进行过很多案例调查，发现很多发展得比较好的企业，比如万科、阿里，职业经理人的作用都非常突出。最近，中央连续发文，进一步明确要深化国有企业改革，推行职业经理人制度，这传递出一个强烈的信号，建立职业经理人制度已经成为新时期国有企业改革的重要选择。

我们中产委一直致力于国企改革理论研究与实践工作，调研、考察和借鉴国际经验，总结并指导国内实践。目前，我们正在山东、河南、上海、大连等地进行混合所有制、职业经理人制度和职工持股制的调研和改革试点工作，我们有勇气、有决心克服困难，把改革深入进行下去。

候学东

（北京职业经理人协会会长）：

党的十八届三中全会提出了“建立职业经理人制度”，揭开了中国职业经理人事业的新篇章。从职业经理人队伍建设到职业经理人社会化建设，再到职业经理人制度建设，清晰的表明了职业经理人工作从点到面、再到整体的一个发展过程。职业经理人工作不能只从点或者面做起，要从整体做起，为职业经理人搭建一个生态体系，做职业经理人生态发展的建设者，促进企业的发展和社会的进步。

怎样发挥好职业经理人协会的作用？一方面，要为职业经理人提供更好的服务，管理好职业经理人的生态体系和环境，让职业经理人得到和谐、良性的发展。另一方面，要不断探索管理职业经理人生态体系的路径，努力推动建立科学合理的职业经理人制度体系，如征信体系等，引导职业经理人健康成长和发展，避免不良因素影响职业经理人的生态环境。

职业经理人生态体系的建立和管理是一个浩大的系统工程，绝不是一两家机构所能够支撑起来的，我希望大家能够联合起来，共同搭建这一体系，为中国职业经理人事业的健康持久发展共同努力。

王新伟

（全国职业经理人考试测评标准化

技术委员会副秘书长）：

全国职业经理人考试测评标准化技术委员会依据党中央、国务院的文件精神，从实际情况出发，于2011年和2012年先后组织起草制定了4项职业经理人国家标准：《职业经理人相关术语》、《职业经理人考试测评》、《职业经理人通用考评要素》、《职业经理人培训规范》。这4项职业经理人标准由国标委颁布，在全国实施。

2015年12月，国务院办公厅印发的《国家标准化体系建设规划（2016-2020年）》指出，标准是经济活动和社会发展的技术支撑，提出了“需求引领，系统布局”的标准工作原则。为此，我们以适应时代和企业发展为导向，以党中央和国务院有关文件精神为指引，以服务深化国有企业改革和探索建立职业经理人制度为重点，按照国标委的有关要求，不断创新职业经理人标准化工作，进一步完善职业经理人标准体系，加强标准研究、制订和修订，做好标准推广实施工作，为规范职业经理人工作和人才队伍建设提供有力支撑。

2016年中共中央印发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》提出，研究制定在国有企业建立职业经理人制度的指导意见。2016年3月5日召开的十二届全国人大四次会议上，李克强总理在《政府工作报告》中指出，要加强供给侧结构性改革，大力推进国有企业改革，开展落实企业职业经理人制度等试点。由此可见，职业经理人制度建设已经成为国有企业深化改革的重要手段和途径之一，也是政府和企业在未来很长一段时间内开展的一项重要工作。

职业经理人标准建设是职业经理人制度建设中的关键环节。我们将协同社会各种资源和力量，共同推进职业经理人国家标准建设，加快我国职业经理人标准化、职业化、市场化和国际化进程，为提高我国企业的经营管理水平、促进我国企业又好又快发展提供支持，也为实现我国全面建成小康社会做出积极的贡献。

杨莉

（长沙职业经理人协会会长）：

职业经理人是改革开放后出现在中国大地上的一个群体，是时代的产物。改革开放释放了中国民众的潜能，从提篮小贩、肩挑车贩到创办作坊式企业，经过一段时间的发展，中国民营企业如雨后春笋般出现。它们在创造财富的同时，也改变着中国经济和社会的结构。

但是，我们应该看到，民营企业有着先天的不足，普遍呈现出家族化、原始粗放的管理模式，阻碍了民营企业向现代化转型的步伐。也正因如此，一些民营企业掌门人开始引进专业经营管理人才，逐渐告别家族式管理，向现代企业制度过渡，中国职业经理人应运而生。

许多优秀的职业经理人为企业创造了巨大的财富，甚至改变了一些企业的命运。但总体来说，因为民营企业职业经理人队伍来历的复杂性、起点的不平衡性和后天历练的差异性，这支队伍还需要不断建设和完善。

因此，我们要为职业经理人建立一个平台。这个平台必须既能“充电”，又可以发展，有着“家”一样的感觉，让他们有归属感。要帮助职业经理人修炼养成“四力”，即决策能力、执行能力、组织能力、协调能力，提高“三素”——道德素质、文化素质和个性化因素，让他们懂得用“一心”得“双赢”，即强调职业经理人要一门心思放在企业经营上，只有对事业精益求精，才能使企业优者更优，强者更强；同时，在处理各种事务时，不能只考虑自身的利益，还要充分衡量企业、团体、组织、竞争对手等多方利益，运用智慧，通过团结、协作，达到双赢。

在当前的形势下，职业经理人不仅要保持战略定力，具有远见卓识，还要有创造环境、带领企业走出低谷的胆略和能力。在世界经济下行、我国经济进入新常态的形势下，这一点更是十分必要。