党员干部应知应会知识100题

党员干部应知应会知识100题（通用4篇）

党员干部应知应会知识100题 篇1

一、党的基本知识

1.党员的党龄从何时算起？入党时间怎么计算？ 答:党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。入党时间指的是被确定为预备党员的时间，也就是支部大会通过，组织上吸纳为预备党员的那天。

2.你是什么时候在哪个党支部入党的？入党介绍人是谁？你现在在哪个支部过组织生活？支部有多少党员？

答：

3.党员交纳党费的比例是多少？你每月缴纳党费多少？

答:缴纳党费的比例:每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的0.5%；3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1%；5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1.5%；10000元以上者，交纳2%。

4.申请加入中国共产党的必要条件是什么？

答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，执行党的决议和按期交纳党费，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作。

5.入党誓词的内容是什么？

答:入党誓词的内容是：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

6.中国共产党现有多少党员、多少党组织？ 答:8800多万党员、440多万党组织。7.党员有几项义务、几项权利？ 答:党员有八项义务、八项权利。

8.党员在什么情况下，被视为是自行脱党？

答:党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

9.什么样的党员应劝其退党？

答:党员缺乏革命意志，不愿履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。

10.党的根本宗旨是什么？ 答:全心全意为人民服务。11.党的行动指南是什么？

答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

12.党的“三大作风”是指什么？

答:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。13.党的“六大纪律”是指什么？

答:政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

14.党的三大法宝是什么？

答:统一战线、武装斗争、党的建设。

15.党的民主集中制“四个服从”基本原则的内容是什么？

答:党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

16.党的“四条路线”是什么？

答:政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。17.党的四项基本原则是什么？

答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

18.预备党员和正式党员在权利和义务上有何区别？ 答:预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

19.什么是党的基层组织？党组是不是党的基层组织？ 答:党章规定：企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。

党章规定:在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织或其他非党组织的领导机关中成立党组。党组的基本任务，主要负责实现党的方针、政策，团结非党干部和人民群众，完成党的和国家交给的任务，指导机关党组织的工作。这些组织包括：国家机关各部门、国务院直属机构，以及各人民团体；省，市、自治区、直辖市国家机关厅局，以及各人民团体；省辖市国家机关的委、办、局和各人民团体；州、县人大、政府、政协机关和政法部门，以及各人民团体。所以，党组在中国共产党的组织结构里是个中间层，还不是基层党组织。

20.党的基层组织的任期分别是多长时间？

答:党的基层委员会每届任期三年或五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。基层委员会、总支委员会、支部委员会的书记、副书记选举产生后，应报上级党组织批准。

21.党支部召开党员大会进行换届选举，到会人数应超过应到会人数的多少，会议有效？

答:根据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》规定，党的基层组织召开党员大会进行选举时，有选举权的到会人数应超过应到会人数的五分之四，会议有效。

22.党委全委会应有多少以上委员出席方可举行？ 答:全委会议应有三分之二以上委员出席方可举行。23.“三会一课”是指什么？

答:按照党章和党内有关规定，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

24.党的七项组织生活制度是指哪些？

答:会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度、民主评议党员制度。

25.一般情况下，党员超过（A）的基层单位，可以建立党的基层委员会？

A.l00人 B.50人 C.80人 D.150人

26.村党组织每年要召开一次民主生活会，做到（Ｃ）A.会前征求意见，会上有批评与自我批评

B.会后有整改措施，记录规范完整 C.以上答案都对 27.村党组织召开民主评议党员会议，按照（Ｃ）程序组织评议。

A.个人汇报、党员互评、民主测评、领导点评 B.党员互评、民主测评、群众评议、领导点评 C.个人汇报、党员互评、民主测评、组织评定 28.发展党员的新“十六字”方针是（C）A.坚持原则、保证数量、改善结构、慎重发展 B.坚持标准、保证质量、调整结构、慎重发展 C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用 29.党员受到开除党籍处分后，在（C）年内不得重新入党。

A.3 B.4 C.5 30.党员要切实开展（C），勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

A.自我反省 B.民主生活会 C.批评与自我批评 31.预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。

A.党支部所有成员 B.党旗 C.党徽

32.党章指出，党的上下级组织之间要互通情报、互相支持和（A）。

A.互相监督 B.互相批评 C.互相促进

33.党员预备期满，具备条件的，可以按期转正，但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（B）。

A.半年 B.一年 C.一年半

34.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开（B）次。

A.一 B.二 C.三

35.党员外出地点或工作单位相对固定，外出时间（B）以上的，一般应当开具中国共产党党员组织关系介绍信。

A.3个月 B.6个月 C.12个月

36.党员组织关系介绍信是党员政治身份的证明，介绍信的有效期一般不超过（A）。

A.三个月 B.半年 C.一年

37.成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤消党的原有组织，可以由该组织自行决定。（×）

38.中国共产党是工人阶级的政党，因此，工人阶级的党性最强，可优先入党。（×）

39.召开党的基层代表大会或举行新党员入党宣誓仪式时可以使用党旗。（√）

40.党的各级组织颁发的奖状、证书和其他荣誉性文书、证件上，可以印党徽图案。（√）

41.入党宣誓仪式要奏《国歌》。（×）

42.对丢失介绍信、证明信的党员应给予批评教育，情节严重的还应给予适当的党纪处分。（√）

43.对于那些无正当理由，不及时转移组织关系，导致党员组织关系介绍信或党员证明信过期的党员，应给予严肃的批评和教育。（√）

44.对党员的纪律处分，可不经过支部大会讨论决定，直接报党的基层委员会批准。（×）

45.非公有制经济组织中不能建立党的基层组织。（×）

46.非公有制经济组织中党的基层组织，要贯彻党的方针政策，引导和监督企业遵守国家的法律法规，领导工会、共青团等群众组织，团结凝聚职工群众，维护各方的合法权益，促进企业健康发展。（√）

二、党纪党规知识

47.全面从严治党“两个责任”是指什么？ 答:党委担负主体责任，纪委担负监督责任。48.党委主体责任包括哪些内容？

答:加强组织领导；选好用好干部；深化作风建设；维护群众利益；坚决惩治腐败；推进源头治腐；规范权力运行；加强巡视巡察工作；加强廉政教育。

49.纪委监督责任包括哪些内容？

答:加强组织协调；强化纪律监督；加强监督问责；严厉惩治腐败；维护党员权益；提高监督能力。

50.《中国共产党廉洁自律准则》具体内容是什么？ 答:党员廉洁自律规范：第一条，坚持公私分明，先公

后私，克己奉公。第二条，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。第三条，坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。第四条，坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

党员领导干部廉洁自律规范：第五条，廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。第六条，廉洁用权，自觉维护人民根本利益。第七条，廉洁修身，自觉提升思想道德境界。第八条，廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

51.监督执纪“四种形态”的内容是什么？

答:经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

52.党的纪律处分有几种，分别是什么？

答:党的纪律处分有五种。分别是警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

53.党的纪律处分工作应当坚持哪几项原则? 答:共五项：党要管党、从严治党；党纪面前一律平等；实事求是；民主集中制；惩前毖后、治病救人。

54.党员受到警告处分一年内、受到严重警告处分一年半内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任什么职务？

答:高于其原任职务的党外职务。

55.党员受到留党察看处分，其什么职务自然撤销? 答:党员受到留党察看处分，党内职务自然撤销。56.党员受到开除党籍处分，多久之内不得重新入党？

答:五年之内。

57.有串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据或者向组织提供虚假情况，掩盖事实等对抗组织审查行为的，给予什么处分？

答:视情节轻重给予警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

58.违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的；或者组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题的等行为，给予什么处分？

答:情节较重的，给予警告或者严重警告处分。59.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，给予什么处分？

答:视情节轻重给予警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

60.违规自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金的，给予什么处分？

答:对直接责任者和领导责任者，视情节轻重给予警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

61.接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，给予什么处分？

答:情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

62.党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，给予什么处分？

答:对直接责任者和领导责任者，视情节轻重给予警告、严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分。

63.《中国共产党问责条例》的问责对象有哪些？ 答:各级党委（党组）、党的工作部门及其领导成员，各级纪委（纪检组）及其领导成员，重点是主要负责人。

64.对党的领导干部的问责方式包括哪些？

答:包括通报、诫勉、组织调整或者组织处理、纪律处分。

65.党的问责工作应当坚持的原则是什么？

答:依规依纪、实事求是，失责必问、问责必严，惩前毖后、治病救人，分级负责、层层落实责任。

66.《中国共产党问责条例》规定的问责时限？ 答:终身问责。

67.《中国共产党党内监督条例》规定的党内监督重点对象是谁？

答:党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。

68.新形势下加强和规范党内政治生活，必须以什么为根本遵循？

答:党章。

69.什么是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容？

答:纪律严明。

70.什么是遵守党的全部纪律的基础？ 答:党的政治纪律。

三、总书记系列讲话精神

71.“两学一做”学习教育是指什么？ 答:学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

72.我省“两学一做”学习教育四个专题分别是什么？

答:坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。

73.“两学一做”学习教育中要把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来，增强“四种意识”。这“四种意识”是指什么？

答:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。74.做“四讲四有”合格党员是指什么？

答:讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

75.“两个一百年”奋斗目标是指什么？

答:在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

76.“四个全面”战略布局是指什么？

答:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

77.五大发展理念是什么？

答:创新、协调、绿色、开放、共享。

78.坚持和发展中国特色社会主义，一定要有哪四个自信？

答:道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

79.建设中国特色社会主义“五位一体”总体布局是指什么？

答:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

80.总书记提出的好干部的标准是什么？ 答:信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

81.在新的历史条件下，我们党面临的“四大考验”是什么？

答:执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

82.新形势下，我们党面临的“四大危险”是什么？ 答:精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

83.“四风”是什么？

答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。84.三严三实是指什么？

答:既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

85.总书记同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈,讲到“四有”是指什么？

答:心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。86.总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话的主题或者红线是什么？

答:不忘初心、继续前进。

87.“五大思维”能力是指什么？

答:战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。

88.四个“铁一般”是指什么？

答:铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。

89.总书记对江西工作提出的“新的希望、三个着力、四个坚持”工作要求是指什么？

答:新的希望是希望江西主动适应经济发展新常态；三个着力是指向改革开放要动力，向创新创业要活力，向特色优势要竞争力；四个坚持是指坚持用新理念引领新发展，坚持做好农业农民工作，坚持把共享理念落到实处，坚持弘扬井冈山精神。

四、党的十八大及历次全会精神

90.党的十八大提出，要积极培育和践行的社会主义核心价值观是什么？

答:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

91.现任中共中央政治局常委会由哪七个人组成？ 答:习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽。

92.十八届六中全会的主题是什么？ 答:全面从严治党。

93.十八届六中全会的重要成果是审议通过了哪两部重要的党内法规？

答:《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。

94.十八届六中全会关于领导核心的完整表述是什么？ 答:以习近平同志为核心的党中央。

95.十八届六中全会强调的“六有”政治局面是怎样的？ 答:又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

五、省、市党代会精神

96.省第十四次党代会的主题是什么？

答:深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，动员全省广大党员和干部群众，大力弘扬井冈山精神，为决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西而奋斗。

97.省第十四次党代会提出的“两成为、三提高”的具体目标是指什么？

答:“两成为”，就是要成为长三角、珠三角、闽东南三角区的重要战略腹地和长江经济带的重要战略支撑，成为生态文明建设领跑者。“三提高”，就是要使人民生活水平和质量普遍提高、社会文明程度明显提高、全面从严治党水平显著提高。

98.省第十四次党代会提出的“一个率先、三个样板、五个江西、五个强省”的目标定位是指什么？

答:“一个率先”，就是率先走出生态与经济协调发展的新路。“三个样板”，就是探索生态文明建设新模式，打造“美丽中国”江西样板；打造国有企业改革“江西样板”，14

增强国资国企活力和竞争力；坚决打赢脱贫攻坚战，建设全国脱贫攻坚样板区。“五个江西”，就是建设创新江西、信息江西、健康江西、平安江西、诚信江西。“五个强省”，就是深入实施工业强省战略，加快建设现代农业强省，加快建设旅游强省，加快建设文化强省，打造国内领先、世界知名的中医药强省。

99.市第十二次党代会提出的总体要求是什么？ 答:年年有变化、三年大变样、五年新跨越。100.市第十二次党代会提出加快推进“五个新萍乡”建设是指什么？

党员干部应知应会知识问答范文 篇2

答：决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。

3.十九大的大会主题是什么？

答：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。4.中国共产党人的初心和使命是什么？ 答：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。5.十九大报告中指出的两个没有变是指？

答：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。6.“五位一体”总体布局是指什么？

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

7.“四个全面”战略布局是指什么？

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

8.我国发展新的历史方位是什么？ 答：中国特色社会主义进入了新时代。11.十九大报告中指出的“四个重大”是什么？

答：有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。

12.十九大报告提出我国社会主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

13.党的最高理想和最终目标是什么？ 答：实现共产主义。

14.近代以来中华民族最伟大的梦想是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴。16.“四个自信”是指什么？

答：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。18.坚持和发展中国特色社会主义的总任务是？

答：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

19.十九大报告中指出的党的“四力”是指？

答：政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。20.十九大报告中指出的实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路是？ 答：中国特色社会主义道路。

21.十九大报告中指出的指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论是？

答：中国特色社会主义理论体系。

22.十九大报告中指出的当代中国发展进步的根本制度保障是？

答：中国特色社会主义制度。

23.十九大报告中指出的激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量是？

答：中国特色社会主义文化。24.“四个意识”是什么？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。25.新发展理念指的是什么？

答：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。26.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是什么？

答：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。27.实现党在新时代的强军目标，要坚持哪“五个更加注重”？ 答：坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，更加注重聚焦实战，更加注重创新驱动，更加注重体系建设，更加注重集约高效，更加注重军民融合。28.“九二共识”是什么？

答：“九二共识”是各自以口头方式表述两岸均坚持一个中国原则的共识。其核心意涵是大陆和台湾同属一个中国，两岸不是国与国的关系，明确界定了两岸关系的根本性质。29.中国共产党的“四自能力”是什么? 答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。30．全面建成小康社会决胜期指的是哪个时期？ 答：从党的十九大到二〇二〇年。

31.“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期指的是哪个时期？ 答：从党的十九大到二十大。

32.党的十九大提出要坚定实施的“七大战略”包括哪些？ 答：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。

33.十九大报告提出的“新征程”指的是什么？

答：我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。

35.党执政兴国的第一要务是什么？ 答：发展。

37.建设现代化经济体系的“六大任务”是什么？

答：深化供给侧结构性改革；加快建设创新型国家；实施乡村振兴战略；实施区域协调发展战略；加快完善社会主义市场经济体制；推动形成全面开放新格局。38.十九大提出的乡村治理体系是什么？ 答：自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。39.十九大提出的“三农”工作队伍的要求是什么？ 答：懂农业、爱农村、爱农民。

40.十九大提出的全面开放新格局指的是什么？

答：以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。41.社会主义的本质要求是什么？ 答：解放和发展社会生产力。42.我国的国体是什么？

答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。43.我国的政体是什么？ 答：人民代表大会制度。

44.社会主义民主政治的特点和优势是什么？

答：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。45.党的领导、人民当家作主、依法治国的内在联系是什么？ 答：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。

46.人民代表大会享有的权力包括哪些？ 答：立法权、监督权、决定权、任免权。47.四项基本原则指的是什么？

答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。48.和平共处五项原则指的是什么？

答：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

49.社会主义核心价值观的内容是什么？

答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

50.公民道德工程建设包括哪些内容？

答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。51.我国外交政策的宗旨是什么？ 答：维护世界和平、促进共同发展。

52.十九大提出的新型国际关系的内涵是什么？ 答：相互尊重、公平正义、合作共赢。

53.十九大报告指出当今世界的时代主题是什么？ 答：和平与发展仍然是时代主题。

54.我们党面临的“四大考验”和“四个危险”分别是什么？ 答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。56.十九大提出党的政治建设的首要任务是什么？

答：保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。

57.十九大报告指出党内政治生活应坚持的“四性”是什么？ 答：政治性、时代性、原则性、战斗性。

58.十九大提出党的政治建设要坚决防止和反对什么？ 答：坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。

59.十九大报告提出要以县处级以上领导干部为重点，在全党开展的主题教育是什么？ 答：不忘初心、牢记使命。

60.基层组织建设“三会一课”制度指的是什么？

答：“三会一课”制度是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

61.“四风”问题是指什么？

答：形式主义、官僚主义、享受主义、奢靡之风。63.十九大报告提出的全面增强执政本领包括哪八个方面？ 答：增强学习本领；增强政治领导本领；增强改革创新本领；增强科学发展本领；增强依法执政本领；增强群众工作本领；增强狠抓落实本领；增强驾驭风险本领。

64.十九大报告中指出的坚持在发展中保障和改善民生的“七有”是指？

答：幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。

65.十九大报告中指出的坚持“一国两制”和推进祖国统一的“两个确保”是什么？

答：确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样。66.全面深化改革总目标是？

答：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

67.全面推进依法治国总目标是？

答：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。68.中国特色社会主义最本质的特征和优势是？ 答：最本质的特征和优势是中国共产党领导。

9.中国特色社会主义进入“新时代”的定位是什么？ 答：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

10.中国特色社会主义进入新时代的历史意义是什么？ 答：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。15.实现伟大梦想，应做到的“三个必须”指什么？ 答：实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的。

实现伟大梦想，必须建设伟大工程。这个伟大工程就是我们党正在深入推进的党的建设新的伟大工程。

实现伟大梦想，必须推进伟大事业。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。

伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

17.十九大报告提出的“五个更加自觉”指什么？

答：全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为；更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾；更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为；更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。

34.新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”的战略安排指的是什么？

答：第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

36.十九大对我国经济的重大判断是什么？

答：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。

55.新时代党的建设总要求是什么？

答：新时代党的建设总要求是：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

62.监督执纪“四种形态”指的是什么？

答：经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。二、十九大修改党章内容

1.习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章

把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。2.中国特色社会主义文化写入党章

把中国特色社会主义文化同中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度一道写入党章。3.实现中华民族伟大复兴的中国梦写入党章

党章中明确实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标。

4.党章根据我国社会主要矛盾的转化作出相应修改 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

5.推进国家治理体系和治理能力现代化写入党章

把促进国民经济更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，更加注重改革的系统性、整体性、协同性等内容写入党章。

6.供给侧结构性改革、“绿水青山就是金山银山”写入党章 把发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推进供给侧结构性改革写入党章。把增强绿水青山就是金山银山的意识等内容写入党章。

7.人类命运共同体、“一带一路”写入党章

推动构建人类命运共同体，遵循共商共建共享原则，推进“一带一路”建设等内容写入党章。8.全面从严治党、四个意识写入党章

坚持党要管党、全面从严治党，加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

9.“党是领导一切的”写入党章

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

10.实现巡视全覆盖、推进“两学一做”写入党章

实现巡视全覆盖，开展中央单位巡视、市县巡察，是巡视工作实践经验的总结，必须加以坚持和发展；推进“两学一做”学习教育常态化制度化写入党章。

11.修改后党章分为总则及11章55条，共计19466字

三、省市县三级党委全会关键词 省委十二届二次全会关键词：

1.建设“六个强省”：着力建设工业强省、农业强省、科教强省、文化强省、生态强省、旅游强省。

2.打好“六大攻坚战”：突出抓重点、补短板、强弱项，坚决打好转方式调结构、精准脱贫、重要领域改革、污染防治、防范化解重大风险、整顿作风优化发展环境的攻坚战，用三年左右时间夯实基础，与全国同步全面建成小康社会。3.突出抓好“七个新”：一要着力打造现代产业新体系。二要着力实施乡村振兴新战略。三要着力完善市场经济新体制。四要着力营造和谐发展新局面。五要着力推动文化发展新进步。六要着力满足人民美好生活新需要。七要着力释放生态建设新优势。

4.“两个阶段”战略安排：从2020年到本世纪中叶分为两个阶段来安排。第一个阶段：从2020年到2035年，奋力走出振兴发展新路子，实现龙江全面振兴，基本实现社会主义现代化。第二个阶段：从2035年到本世纪中叶，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化新龙江。

5.“三篇大文章”：改造升级“老字号”、深度开发“原字号”、培育壮大“新字号”。

6.“五头五尾”：以“油头化尾”为抓手，推动“油城”发展转型。以“煤头电尾”、“煤头化尾”为抓手，推动煤炭精深加工。以“粮头食尾”、“农头工尾”为抓手，做强绿色食品加工业。

绥化市委四届二次全会关键词：

1.“都城地”：寒地黑土之都、绿色产业之城、田园养生之地。

2.“双富”工程：以富集体、富群众为内容的“双富”工程。

3.村党组织书记“选育管退”机制：着眼于加强党的基层执政能力建设和先进性建设，坚持放开视野选、面向未来育、强化措施管、健全机制退。

4.四促学习法：以讲促学、以写促学、以议促学、以考促学。安达市委八届三次全体会议关键词：

1.“安达四市”战略：经济实力强市、文化特色大市、生态旅游名市、文明幸福新市。

2.一城三区六镇：“一座新兴中等城市”的总体布局。统筹推进中心宜居生活区、安东产业集聚区、北部湾新城创新发展区建设，重点打造开发区田园牧歌小镇、太平庄稻香民俗小镇、古大湖湿地观光小镇、卧里屯温泉养生小镇、万宝山生态能源小镇和任民百年红色小镇。

3.五大主导产业：全力打造新材料化工、全产链乳业、生物医药、商贸旅游、新兴能源为主导的现代产业新体系。4.主题实践活动：在全市开展“抓党建、转作风、促发展、惠民生”主题实践活动，打造“1+5”党建新模式（党建+“创新型、实干型、服务型、担当型、干净型”五型干部），构建大党建工作格局。

5.七大攻坚战：精准脱贫、乡村振兴、重点领域改革、污染防治、转方式调结构、重大风险防范和整顿作风。6.四个走在前列：现代经济体系建设走在全省县级前列、民生福祉建设走在全省县级前列、城市建设水平走在全省县级前列、全面深化改革走在全省县级前列。

四、党建常识及名词解释

4.党的宗旨：全心全意为人民服务。5.党的最高理想和终极目标：实现共产主义。

6.党的“三大作风”：理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。

7.党的组织：中央组织、地方组织和基层组织

8.党的基层组织：包括党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会。

9.党的“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

10.三严三实：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。

11.两学一做：学党章党规、学系列讲话、做合格党员。13.双重组织生活制度：是指党员领导干部既要参加所在单位的党支部、党小组的组织生活会，又要参加党委（党组）单独召开的民主生活会的制度。

1.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。2.党员八项义务

(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

(2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。(4)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守

党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

(5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

(6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

(7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。(8)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。3.党员八项权利

(1)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

(2)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

(3)对党的工作提出建议和倡议。

(4)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。(5)行使表决权、选举权，有被选举权。

(6)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。(7)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

(8)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

12.三级联述联评联考：“三级联述”，市(地、州、盟)、县(市、区、旗)、乡镇(街道)党(工)委书记就抓基层党建工作情况分别向上一级党委进行专项述职，“三级联评”，基层党组织、党员和群众代表对县(市、区、旗)、乡镇(街道)、村(社区)党组织抓党建工作情况进行评议。“三级联考”，把抓基层党建工作情况作为市(地、州、盟)、县(市、区、旗)、乡镇(街道)党(工)委和部门党组(党委)领导班子、领导干部考核的重要内容。

14.党费缴纳：党员按月向党组织交纳党费。党员交纳党费的比例为：每月工资收入（税后）在3000元以下（含3000元）者，交纳月工资收入的0.5%；3000元以上至5000元（含5000元）者，交纳1%；5000元以上至10000元（含10000元）者，交纳1.5%；10000元以上者，交纳2%。实行年薪制人员中的党员，每月以当月实际领取的薪酬收入为计算基数，参照第一条、第二条规定交纳党费。不按月取得收入的个体经营者等人员中的党员，每月以个人上季度月平均纯收入为计算基数，参照第一条、第二条规定交纳党费。离退休干部、职工中的党员，每月以实际领取的离退休费总额或养老金总额为计算基数，5000元以下（含5000元）的按0.5%交纳党费，5000元以上的按1%交纳党费。农民党员每月交纳党费0.2元－1元。学生党员、下岗失业的党员、依靠抚恤或救济生活的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月交纳党费0.2元。15.安达市基层党组织建设“双五”工程：基层党组织围绕“凝聚民心、发展经济、服务民生、维护稳定、脱贫攻坚”五个目标发挥战斗堡垒作用，广大党员围绕“践行宗旨、创业兴家、和谐邻里、遵规守法、帮贫带弱”五个目标发挥先锋模范作用。16.安达市街道社区“三微”服务模式：征集微心愿，汇聚微力量，做优微服务。

应知应会100题答案 篇3

课标、教材教法、新课程理论

一、填空

1、学生的数学学习内容应当是(现实的)、(有意义的)、(富有挑战性的)，这些内容要有利于学生主动地进行(观察)、(实验)、(猜测)、(验证)、(推理与交流)等数学活动。

2．数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平和已有的知识经验基础)之上。学生是数学学习的(主人)，教师是数学学习的(组织者、引导者与合作者)。

3、《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、（数学思考）、（解决问题）（情感与态度）等四个方面作出了进一步的阐述。

4、“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的（形状）（大小）(位置关系)及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。

5、“实践与综合应用”在第一学段以（学生的实践活动）为主题，在第二学段以（数学的综合应用）

为主题。

6、数学是人们对（客观世界）定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。

7、新课程的最高宗旨和核心理念是（一切为了学生的发展）。8.新课程倡导的学习方式是（自主）、（探究）、（交流）、（学习）。

9、义务教育阶段的数学课程，其基本的出发点是促进学生（全面）、（持续）、（和谐）地发展。

10、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础）性（普及）性和_（发展）性，使数学教育面向全体学生，实现人人学（有价值）的数学；人人都能获得（必要）的数学；不同的人在数学上得到（不同）的发展。

11、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战性的）。

12、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖（模仿与记忆），（动手实践）、（自主探索）和（合作交流）是学生学习数学的重要方式。

13、数学教学活动必须适合学生的认知发展水平，必须建立在学生的（主观愿望）和（知识经验）的基础上。

14、《数学课程标准》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概率）、（实践与综合应用）等四个学习领域。

15、评价的主要目的是为了全面了解学生的（数学学习历程），（激励学生的学习和改进教师）的 教学。

16、教学设计的书写格式有多种，概括起来分为（文字式）、（表格式）、（程序式）三大类。

17、几何初步知识的内容应密切联系学生的生活实际，让学生熟悉常

见的简单的几何形体的特征，会计算他们的（周长）、（面积）和（体积）。

18、教材是学生学习的（基本线索），是实现教学目标的（重要资源），教材充分提供学生感兴趣的、与儿童的生活背景有关的素材，能激发学生的学习兴趣，有利于调动教师创造性地进行教学。、19、编写小学数学教材的依据是（义务教育数学课程标准）。20、小学数学教材的最小的组织单位是“课”，它包括（一个或几个知识点和一个练习）。它是逻辑上相对独立的、而又较为完整的具体课题。教材的较大组织单位是“单元”，它是指在（知识系统）和（逻辑关系）上较为完整，在（技能、思维训练、能力培养或应用上）相对独立的部分。每册教材由若干个大单元组成；每个大单元由若干个小节组成；每个小节又由若干（例题）和（习题）组成。

21、统计知识在日常生活和生产中有广泛地应用，要结合有关内容，使学生了解数据的（收集）、（整理）、（描述和分析）的过程，逐步看懂并会（解释）简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用。要结合有关内容，使学生了解一些简单的统计思想和方法，逐步看懂简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高

22、教材在保证基本要求的前提下，具有一定的（弹性），以满足学生不同的学习要求。

23、在某一部分教材中，关系全局、直接影响其他知识点的学习的那些知识，叫做这部分教材的（重点）；学生难以理解和掌握，或者易

于引起混淆或误解的教学内容，叫做教材的（难点）；对于掌握某一部分知识或解决某一类问题有着决性作用的教学内容叫做教材的（关键）。

24、分析教材的目的是为了把握这部分教材的（知识结构），明确各个知识点的(地位）、（作用)和(前后联系)，弄清这部分教材的(重点)、(难点)和（关键），除以上基础知识方面的分析研究外，还需分析在这部分教材的教学中要达到哪些(能力培养)的要求，所蕴含的(思想方法)和(德育、美育)等非智力因素，从而确定教学目标。

25、取近似数的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运几次？解决此问题需用到（进一）法。再如，有29米，3米布可以做一套衣服，29米布可以做几套衣服？解决此问题需用到（去尾）法。

二、选择题

1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。

①交往互动 ②共同发展 ③交往互动与共同发展

2、小学儿童思维发展的特点是（D）。

A、直觉动作思维 B、具体形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

3、算法多样化属于学生群体，（）每名学生把各种算法都学会。

①要求 ②不要求

4、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。①概念 ②计算 ③应用题

5、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。①过程性目标 ②知识技能目标

6、“用数学”的含义是（）

①用数学学习②用所学数学知识解决问题 ③了解生活数学

7、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D）A、坚持学习课程理论和教学理论

B、认真备课，认真上课 C、经常撰写教育教学论文

D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与 教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

8、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（B）个阶段。

A、两个 B、三个 C、四个 D、五个

9、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是(2)5

①知识与技能

②过程与方法

③教师成长

④情感、态度、价值观

10、各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是(C)A.强调探究性学习

B.强调合作学习

C.内容密切联系生活

D.强调STS课程设计思想

11、遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该(A)A.及时复习

B.及时休息

C.过度复习

D.分数复习

12、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的(B)A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

13、上好一堂课的基本要求是(D)①有明确的教学目的 ②恰当地组织教材

③选择和运用恰当的教学方法

④精心设计教学环节和程序

A.①④

B.②③

C.①②④

D.①②③④

14、课标指出，第一学段结束时，“２０以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（3）题． ①２０―３０

②１０―２０

③８―1０

15、本次课程改革的核心目标是（A）

A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

16、学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（A）

A．形成研究性学习的学习方式

B．促进学生的个性健康发展

C．强调学科内容的归纳和整合 D．注重研究生活中的重大问

17、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（A）

A．促进学生、教师、学校和课程的发展

B．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能

D．体现最新的教育观念和课程理念

18、“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（C）①为学生提供了更多现成的结论

②强调与现实生活的联系

③强调知识与技能、过程与方法的统一

④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

A．①②

B．③ ④

C．②④

D．①③④

19、《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和（A）。① 增强应用数学的意识 ②建立发展性的评价观 ③促进课程的民主化与适应性

A ①②

B ②③

C ①③

20、情感与态度的发展主要强调两个方面。（B）

①学生对数学的认识 ②学生对数学学习的情感体验

③学生对数学应用能力

A ①②

B ②③

C ①③

21、数学思维的特性主要有（C）。

A、概括性 问题性 相对性

B、概括性 特殊性 相似性

C、概括性 问题性 相似性

22、学生的数学学习活动应是一个（A）的过程。

A.生动活泼的 主动的 富于个性 B.主动和被动的 生动活泼的C.生动活泼的 被动的 富于个性

23、在各个学段中，课程标准都安排了（ABCD）学习领域。A、数与代数 B、空间与图形 C、统计与概率 D、实践与综合应用

24、数学基本能力分为（AB）。A 运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力

B 解决实际问题的能力。

C 其它数学能力主要指观察、理解、记忆、运用的能力。

25、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现（ABC）。

A.人人学有价值的数学

B.都能获得必需的数学，C.不同的人在数学上得到不同的发展。

三、简答题

1．数学学科具有哪几个特点？

具有高度的抽象性，严密的逻辑性，广泛的应用性。

2、数学课程的总体目标包括哪几个方面？ 即通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：

（1）、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。

（2）、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。（3）、体会数学与自然有人类社会的密切联系，了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心。

（4）、具有初步的创新精神和初中能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。

3、合作学习的实质是什么？

学生间建立起积极的相互依存关系，每个组员不仅要自己主动学习，还有责任帮助其他同学学习，以全组每个同学都学好为目标，教师根据小组的总体表现进行小组奖励。

4、如何了解学生的学习起点？

1，关注逻辑起点：系统、细致分析教材。

2，关注现实起点：切实、深入掌握储备。

3.把握大众起点：让学生全体参与及全程参与成为可能。4.把握个体起点：让教学顺利与精彩成为可能。

5、什么是教学模式（教学方法）？

指的是 教学的途径和手段，是教学过程中教师教的方法和学生学的方法的结合，是完成任务的方法的总和。

6、什么是新课程小学数学教学设计？

所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性质的分析，而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

7、什么是“教育”？

应当是一项既着眼于学生的现实生活，又着眼于未来发展的事业，是为“未来”而培育人的事业。“教育在本质上是以发展为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。”

8、从目标取向上看，数学课程与原来的教学大纲相比有什么不同？

它突出如下几个方面：(1)重视培养学生数学的情感、态度与价值观，提高学生学习数学的信心；(2)强调让学生体验数学化的过程；(3)注重培养学生的探索与创新精神；(4)使学生获得必需的数学知识、技能与思想方法。

9、数学学习中情感与态度方面的目标涉及哪几个方面？

情感与态度方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。

10、数学课程标准要求如何评价学生？

对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的手段和形式应多样化，应重视过程评价，以定性描述为主，充分关注学生的个性差

异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

(一)注重对学生数学学习过程的评价(二)恰当评价学生的基础知识和基本技能(三)重视评价学生发现问题、解决问题的能力(四)评价主体和方式要多样化(五)评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现，以定性描述为主

11、教学案例形成一般有几个步骤？

教学案例形成的几个步骤一般如下：（1）确定教学任务的思考力水平与要求；

（2）课堂观察并实录教学过程；

（3）教师、学生的课后调查；

（4）分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较；（5）撰写教学案例。

12、课堂问题生成的途径有几个方面？ 课堂问题生成的途径有四个方面：

其一，教学内容即问题；

其二，教师提供问题；

其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成的问题。

13、复习课教学有什么特点？

复习课教学的特点有：

（1）“通”，融会贯通、弄清知识的来龙去脉，前因后果；

（2）“理”，对所学知识进行系统整理、构建知识体系，使之“竖成线”、“横成片”

（3）“补”，对学生学习的缺陷进行弥补，消除疑惑，使学生得到提高。

14、自主活动的核心因素是什么？

自主活动的核心因素在于激发学生的学习动机，而学生的学习动机的激发则应从四个方面来实现，即一是兴趣的引领 ；二是目标的导向 ；三是评价的激励 ；四是竞争的促动。

15、为什么要将数学课程生活化？

因为义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展，所以要将数学课程生活化。

16、从宏观到微观，对教材的分析大致可以分为哪几个层次? 答：结合《义务教育数学课程标准》的学习、研究，分析全套教材；结合学期教学工作计划的制订，分析一册教材；对即将开始教学的一个大单元(或小单元)教材的分析；对一“课”教材(一个练习和练习前的基础知识)的分析；对一节课教材的分析。

17、分析研究教材中的习题，进行练习设计时，应达到哪些要求? 答：内容上的针对性；形式上的多样性；思维角度的多变性；训练要求的差异性；训练过程的循序渐进。

18、备课的基本要求是什么？（1）认真学习小学数学教学大纲（备

大纲）。（2）认真钻研教材（备教材）。（3）了解学生（备学生）。（4）组织教材，选择教法（备教法）。（5）备自己。（6）教具学具的准备

19、“实践与综合应用”的教学中选取什么样的主题和素材有较强趣味性、能激发学生学习兴趣？

实践与综合应用的教学内容应根据儿童的身心发展特点，选择有较强趣味性、能激发学生学习兴趣的主题和素材。一般来说，贴近学生生活现实的题材能让学生感到熟悉和亲近，对完成任务比较有信心；游戏性题材有较强的愉悦功能，对学生有比较大的吸引力；设计和制作类的活动任务性比较突出，能激发学生的挑战欲望。这些内容都能比较有效地引发学生参与活动的动机。但同时也应注意，要将学生兴趣引向更深层次的探索实践活动，要有明确的活动目标，要有数学味道。

20、教师为什么要写教学反思？

教学后的反思具有批判性, 能使教学经验理论化, 并有助于提高教师的教学评价和总结能力。在课堂教学实践后及时反思，不仅能使年轻教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，而且是将实践经验系统化、理论化的过程，有利于提高教学水平，使年轻教师的认识能上升到一个新的理论高度。

四、论述题(答案略）

1、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。

2、学生自主学习要不要老师，如果要请说明理由以及指出教师应做、写什么？

3、“一支粉笔、一块黑板的教学一去不复返了！”这句话从一个侧面反映了现代教育技术对教育的影响。请举例说说现代信息技术的发展对数学教学产生的影响。

4、当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。请你结合课堂教学改革实际情况，谈谈如何做到小组合作追求实效，防止流于形式？

五、案例分析(请围绕新课标精神分析下面的案例)《年、月、日的认识》情境创设(答案略）

上课时,教师为学生准备1994--2005年之间共十年的年历表然后让学生以小组为单位观察讨论。从这些年历表中,你们发现了什么几分钟后学生汇报。

生1:我发现1999年是兔年,是从2月16日开始的。生2:我发现2001年是蛇年,是从1月24日开始的。

听到这里,上课教师的表情凝重,可是学生的回答依然在这无关的信息上进行着,教学进入了尴尬的境地.原来教师发给学生的每一张年历表的表头上都有这样的字眼：X年(X月X日开始)。

请你对此情境创设进行分析。如果是你讲这节课想怎样创设情境。

六、撰写教案(答案略）

请你以一班级下册《20以内的退位减法》）为例，设计教学“12-9”的教学片断，并谈谈你对算法多样化的理解。

七、学科专业知识（侧重解题能力考核）(答案略）

1、A、B两地相距460千米，甲列车从A地开出2小时后，乙列车从B地开出，经4小时与甲列车相遇，已知甲列车比乙列车每小时多行10千米，问甲列车平均每小时行多少千米？

2、某人乘船由A地顺流到B地，再逆流到C地，共用4小时，已知船在静水中速度为7.5千米/时，水流速度为2.5千米/时，若A、C两地相距10千米，求A、B两地相距多少千米。

3、有一个班的学生在露天场地观看电影，安排学生坐的是长凳，若4人同坐一条长凳刚还有5人没有座位，若5人同坐一条长凳则还能再坐5人，求这个班学生的人数以及共有多少条长凳。

4、某市现有42万人口，计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人口增加1.1%，这样全市人口将增加1%，求这个市现在的城镇人口与农村人口。

5、某农场两块地去年收小麦5730千克，今年改良种地后，第一块地增收10%，第二块地增收8%，结果今年共收小麦6240千克，问这两块地去年各收多少千克？

6、某公司存入银行甲、乙两种不同利率和存款共20万元，甲种存款的年利率为1.4%，乙种存款的年利率为3.7%，该公司一年共得到利息6250元，求甲、乙两种存款各多少元？

7、用浓度是30%的糖水与浓度是60%的糖水混合，制成了50%的糖水30千克，问两种浓度的糖水各使用了多少？

8、甲对乙说：我像你现在这么大的时，你5岁，你像我这么大的时，我与你的年龄和为70岁。问甲、乙两人今年各多少岁？

9、一个两位数的十位上的数字与个位上的数字的和是7，如果这个两位数加上45，那么恰好成为个位上的数字与十位上的数字对调后组成的两位数，求这个两位数。

10、某工厂生产一种产品，若15个人手工做，2台机器做，一天可做435件产品；若9人手工做，5台机器做，一天可做717件，求每人每天手工做多少件，每台机器每天做多少件。

11、有66名工人，每人每天可加工甲种零件15个，或乙种零件12个。则应安排各多少人加工甲、乙零件，能使3个甲零件与2个乙零件相配套？

12、一批零件，甲乙两人合作12天可以完成。他们合作若干天后，乙因事请假，乙这时只完成了总任务的十分之三。甲继续做，从开始到完成任务用了14天。请问：甲单独做了多少天？

13、用载重量相同的汽车运一批小麦,装满5辆还剩总数的5/6,装满10辆还剩110吨.这批小麦共有多少吨?

14、某工程队修筑一段公路。第一周修了这段公路的四分之一，第二周修了这段公路的七分之二。第二周比第一周多修2千米。这段公路全长多少千米？

15、一张足球门票15元，降价后，观众增加了一半，收入增加了五 16

分之一，问门票降价了多少钱？

16、养殖场鸡,鸭,鹅三种家禽,共3200只,如果卖掉鸡1/3,鸭1/4,鹅1/5则剩家禽2400只,如果卖掉鸡1/5,鸭1/4,鹅1/3则剩家禽2320只,养殖场原有鸭多少只?

17、已知某一铁桥长1000米，现有一列火车从桥上通过，测得火车开始上桥到完全通过桥共用一分钟，整列火车完全在桥上的时间为40秒钟，求火车的长度和速度。

18、甲乙两人射击，若命中，甲得4分，乙得5分；若不中，甲失2分，乙失3分，每人各射10发，共命中14发，结算分数时，甲比乙多10分，问甲、乙各中几发？

19、一瓶盐水，盐和水的重量比是1 ：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量比是1 ：27，原来瓶内盐水重多少千克？

20、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2 ：3，红球个数与白球个数的比是4 ：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？

21、一个底面积为60平方厘米，高为30厘米的圆柱，将它的一半用来做成一个和原来圆柱一样高的圆锥，则它的底面积是多少？

22、一根圆柱形柱子，埋入地下部分占全部的30%，露在地面上部分的体积是1.4立方米，那么地下部分的体积是多少

23、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现

在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？

24、求S3+S4的面积。问题补充：辅助线这样画吧

意识形态应知应会100题 篇4

重要论述

1.经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。

能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。

——2013年8月19日，总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话

2.宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

——2013年8月19日，总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话

3.核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。

——2014年2月24日，总书记在十八届中央政治局第十三次集体学习时发表重要讲话

4.做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。

——2014年2月27日，总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上发表重要讲话

5.我们要在全社会大力弘扬和践行社会主义核心价值观，使之像空气一样无处不在、无时不有，成为全体人民的共同价值追求，成为我们生而为中国人的独特精神支柱，成为百姓日用而不觉的行为准则。

——2014年10月15日，总书记在全国文艺工作座谈会上发表重要讲话

6.共产党人如果没有信仰、没有理想，或信仰、理想不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就必然导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。

——2015年12月11日，总书记在全国党校工作会议上发表重要讲话

7.党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党。——2016年2月19日，总书记在党的新闻舆论工作座 2 谈会上发表重要讲话

8.在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。

——2016年2月19日，总书记在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话

9.文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。

——2016年11月30日，总书记在中国文学艺术界联合会第十次全国代表大会、中国作家协会第九次全国代表大会开幕式上发表重要讲话

10.牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。

——2017年10月18日，总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

二 关于党委（党组）意识形态

工作责任制

11.文件依据

2015年10月3日，中共中央办公厅印发《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》（中办发〔2015〕52号）；

2015年12月12日，省委办公厅印发《湖南省党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》（湘办发〔2015〕53号）；

2016年1月15日，市委办公室印发《关于落实党委（党组）意识形态工作责任制实施方案》（郴办发〔2016〕3号）；

2016年11月28日，中共中央办公厅印发《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》（厅字〔2016〕44号）；

2017年10月26日，省委办公厅印发《湖南省党委（党组）网络意识形态工作责任制考核办法》（湘办发〔2017〕58号）。

12.总的原则

党管意识形态，属地管理、分级负责和谁主管谁负责。

13.“四种责任”

党委（党组）领导班子负主体责任，党委（党组）书记是第 4 一责任人，党委（党组）分管领导是直接责任人，党委（党组）其他成员“一岗双责”。

14.党委（党组）领导班子主体责任内容

主体责任也称为“正面清单”。中办发〔2015〕52号文件列出8个方面内容，湘办发〔2015〕53号文件在此基础上增加了3个方面内容，郴办发〔2016〕3号文件采用了湘办发〔2015〕53号文件列出的11个方面内容，责任内容如下：

（1）认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神；

（2）定期分析研判意识形态领域情况；

（3）加强对意识形态工作的统一领导和统筹协调；（4）领导、组织有关部门加强对各类意识形态阵地的管理；（5）切实维护网络意识形态安全；

（6）领导、组织对意识形态领域重大问题的处置；（7）领导、组织有关部门和机构做好知识分子的团结引导服务工作；

（8）选优配强各级宣传思想文化部门和单位领导班子。——湘办发〔2015〕53号文件在此基础上增加了3个方面内容：

（1）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务；（2）加强高校意识形态工作管理；

5（3）加强对国有文化企业经营方向的指导和把关。

15.党委（党组）书记责任要求

“三带头”“三亲自”，即应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓思想理论建设，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。

16.党委（党组）分管领导责任要求

协助党委（党组）书记抓好统筹协调指导工作。

17.党委（党组）其他成员责任要求

抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

18.“六个纳入”

把意识形态工作纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入党的纪律监督检查范围，纳入领导班子和领导干部目标管理，纳入党委政府绩效考核，纳入班子成员民主生活会和述职报告的重要内容。19.“四个一同”

意识形态工作要与经济建设、政治建设、文化建设、社会建 6 设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

20.工作格局

党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责。

21.党委宣传部门责任

作为各级党委主管意识形态工作的综合职能部门，在党委的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责，切实担负起牵头抓总、指导协调的作用。

22.纪检机关责任

应当把落实党中央、上级党委和同级党委关于意识形态工作决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

23.党委组织部门责任

应当把意识形态工作情况纳入干部考核，列入干部任前考察的重要内容，作为干部评价使用的重要依据；列入干部考核的重要内容，作为奖惩的重要依据。

24.“建制度、学制度、用制度”活动

2017年3月19日，市委宣传部下发《关于开展“建制度、学制度、用制度”活动推动党委(党组)意识形态工作责任制落地生效的通知》（郴宣发〔2017〕6号），要求各级党组织建立健全责任明确、程序严密、有效管用的九项工作运行机制和九项阵地管理制度，推动六大意识形态阵地责任单位完善内部管理制度机制，做到用制度机制管人管事管导向，推动意识形态工作责任制落细落小落实。

25.九项工作运行机制

（1）建立意识形态工作主体责任定期报告机制。各级党委（党组）每半年向上级党委专题汇报意识形态工作，并书面报上级党委宣传部门；各级党委常委会要把意识形态工作作为向全委会报告工作的重要内容，各级党委（党组）班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容。

（2）建立意识形态工作联席会议机制。传达贯彻关于意识形态工作的决策部署，定期听取工作汇报、研讨工作，督办任务落实，加强部门统筹协调。

（3）建立意识形态领域情况分析研判机制。各级党委（党组）要成立意识形态领域情况分析研判小组，每年开展两次以上专题研判。

8（4）建立舆情风险评估机制。与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动，在制定出台、组织实施或审批审核前，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定舆情风险应对策略和预案。

（5）建立意识形态领域重大问题处置机制。出现重大负面舆情或意识形态事件时，党委（党组）书记第一时间部署，分管领导应当及时处理，相关责任单位积极参与，及时有效处置，避免延误发酵。

（6）建立意识形态情况通报机制。各级党委（党组）要定期在本地本单位党员干部范围内通报意识形态领域情况；及时向上级党委报告本地本单位意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

（7）建立意识形态工作教育培训机制。各级党委（党组）要把意识形态工作纳入党委（党组）理论学习中心组学习的必学内容，每年不少一次；纳入党员干部教育培训的重要内容；纳入党校主体班教学的重要内容。

（8）建立意识形态工作督查考核机制。每年对本地区意识形态工作开展一次专题督查，将督查结果报同级党委，并报上级党委宣传部门。各级党委（党组）要把意识形态工作责任制落实情况纳入绩效考核的重要内容。

（9）建立意识形态工作问责机制。对党委（党组）领导班子 9 和领导干部有市委《实施方案》规定的“负面清单”15种情形之一，视情节轻重，由上级党委实施问责。党委宣传部门可以向实施问责的党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，应当报上级党委组织部门备案。

26.九项阵地管理制度

（1）建立突发事件新闻应急处置制度。突发事件发生后，按照《郴州市突发事件新闻应急处理工作流程》（郴宣发〔2015〕9号）要求，事发地县市区委宣传部和涉事市直单位要做好信息报送（事发半小时内电话报市委宣传部，2小时内报新闻通稿）、应急响应、后勤保障、舆情会商、舆情监控、记者管理、新闻发布等工作。

（2）建立媒体记者采访接待管理制度。针对外来记者的采访，按照《中共郴州市委宣传部关于新闻媒体采访接待管理暂行办法》（郴宣电〔2017〕1号）要求，市直单位和县市区委宣传部要及时报告市委宣传部，按照要求做好接待安排、采访安排、服务管理等工作。

（3）建立新闻发布申报审批制度。市直单位和县市区召开新闻发布会或举办有新闻发布性质的活动，需填写好《郴州市新闻发布会报批表》，提前3个工作日到市委外宣办（市政府新闻办）按程序审批，登记备案。

（4）建立社科理论类论坛备案审批制度。严格执行《中共郴 10 州市委办公室 郴州市人民政府办公室印发〈关于进一步加强全市社科理论类论坛管理的暂行规定〉的通知》（郴办字〔2016〕24号），建立论坛报批、审核报告人、现场监督、责任追究等管理机制；举办社科理论类论坛，必须事先经过本单位党组织批准，提前10个工作日报本级党委宣传部门登记备案审批。

（5）建立社科团体和资助研究项目管理制度。加强对社科研究机构和社科类社会组织管理，强化思想政治引领、业务指导监督。建立境外资金和非政府组织资助研究项目申请审批制度，严禁合作开展涉及敏感问题和重要资源信息的研究项目。银行要对境外资金和非政府组织提供的资金流向进行监管并及时报告。（6）建立重大网络舆情应急处置制度。发现重大敏感网络舆情后，根据《郴州市重大网络舆情应急处理工作流程》（郴宣发〔2015〕9号）要求，涉事的县市区委宣传部或市直单位应在30分钟内电话或短信报告市委网信办。按照舆情监测、分析研判、舆情报送、应急处置等链式工作流程，做好网络舆情应对处置，加强网络评论工作，抢占舆论制高点。

（7）建立新媒体登记备案制度。按照属地管理原则，市委网信办对市本级政务、社会、商业类微信、微博、客户端、网站等新媒体进行登记备案；县市区委宣传部对所属地新媒体进行登记备案。新媒体要建立总编辑负责制、信息内容管理审核制度（“三审制”）、总监带班的应急响应及值班制度、跟帖评论管理制度、后台技术管理制度、用户注册管理制度、采编及审核人员管理制 11 度、举报受理工作制度等八项制度，严把政治导向关。（8）建立新媒体管理巡查制度。组织开展网络生态综合治理专项行动，对全市政务、社会、商业类微信、微博、客户端、网站等新媒体定期组织巡查，对违反《互联网新闻信息服务管理规定》《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》，违规开展网络评选、发布政治类有害信息、虚假信息、低俗信息、“标题党”等行为加大整治力度，视情节轻重给予相应处罚。（9）建立网络意识形态工作问责制度。对违反《党委（党组）网络意识形态工作责任制实施细则》第八条规定的“负面清单”九种情形之一的党委（党组）领导班子和领导干部，依据《中国共产党问责条例》和《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》实施问责，按照干部管理权限，由各级网络安全和信息化领导小组办公室提出问责建议。

27.六大阵地管理

（1）新闻舆论阵地：坚持党管媒体原则，落实新闻工作通气会制度、新闻稿件“三审”制度、新闻从业人员管理制度、采编与经营“两分开”制度。

（2）文化文艺阵地：加强郴州境内各类出版物和文艺作品的管理，坚持始终把社会效益摆在首位，落实选题把关、节目审查和图书期刊、音像制品审读等制度。加强网吧管理，深入开展“扫黄打非”，严厉打击各种非法出版物，封堵境外政治性有害出版 12 物向我市渗透。加强辖区内各类演艺场所、文化馆、图书馆、博物馆、陈列馆、展览馆等文化阵地管理，确保展演内容积极健康向上。

（3）社科理论阵地：加强对社科研究机构和社科类社会组织以及思想文化类学会协会等社团组织的管理，做好社科类社会组织党建工作，推动全市社科类社会组织100%建立党组织、100%开展党的活动。按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”和属地管理的原则，加强市级和市直部门单位、人民团体、市属以上企事业单位举办的报告会、研讨会、讲座论坛的管理。加强对境外资金和非政府组织资助研究项目的管理，严禁合作开展涉及敏感问题和重要资源信息的研究项目。

（4）网络阵地：做大做强网上正面思想舆论，提高网上议题设置能力和舆论引导水平。切实加强网络涉郴信息管控，重点管好具有新闻舆论和社会动员功能的新媒体，规范网上信息传播秩序，切实加强网上热点事件和有害信息的监督处理，深入开展网络意识形态安全专项清理行动，严密防范网上意识形态渗透。（5）学校阵地：加强辖区内各高等院校和党校（行政学院）以及市属各中小学校、职业学校、各类民办学校的教学管理，做好教师队伍的思想政治工作，落实党的教育方针政策。（6）宗教阵地：加强辖区内宗教团体、宗教场所及宗教教职人员的管理，引导宗教与社会主义社会相适应。加强反邪教工作，防范邪教在意识形态领域的渗透。

28.责任追究

追责情形也称为“负面清单”。对党委（党组）领导班子、领导干部追责情形，中办发〔2015〕52号文件规定了10种情形，湘办发〔2015〕53号文件在此基础上增加了5种情形，郴办发〔2016〕3号文件采用了湘办发〔2015〕53号文件规定的15种情形。

三习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神基本知 14

识

29.党的十九大主题

不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

30.中国共产党人的初心和使命

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

31.改革开放以来党的全部理论和实践的主题

中国特色社会主义。

32.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题

从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。

33.习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵

集中体现在党的十九大报告精辟概括的“八个明确”和新时代中国特色社会主义“十四个坚持”基本方略之中。

“八个明确”：

（1）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；

（2）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；（3）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

（4）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；

（5）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；

（6）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；

（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党 16 的建设中的重要地位。“十四条”基本方略：

（1）坚持党对一切工作的领导；（2）坚持以人民为中心；（3）坚持全面深化改革；（4）坚持新发展理念；（5）坚持人民当家作主；（6）坚持全面依法治国；

（7）坚持社会主义核心价值体系；（8）坚持在发展中保障和改善民生；（9）坚持人与自然和谐共生；（10）坚持总体国家安全观；

（11）坚持党对人民军队的绝对领导；（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；（13）坚持推动构建人类命运共同体；（14）坚持全面从严治党。

34.习近平新时代中国特色社会主义思想的定位

是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化 17 最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

35.新的历史方位

经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

36.中国特色社会主义新时代“五个定位”

是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

37.我国社会主要矛盾变化

“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。

38.党在社会主义初级阶段的基本路线

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。39.“两个伟大革命”

新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大社会革命，党的自我革命。

40.“三个基本”

基本理论、基本路线、基本方略。

41.“四个意识”

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

42.四项基本原则

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的 19 领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

43.“四个自信”

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

44.“四个伟大”

伟大梦想，伟大斗争，伟大工程，伟大事业。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；实现伟大梦想，必须深入推进党的建设新的伟大工程；实现伟大梦想，必须推进中国特色社会主义伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

45.中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局

经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

46.“四个全面”战略布局

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从 20 严治党。

47.建设“五大文明”

物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。

48.“两个一百年”奋斗目标

到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

49.新时代中国特色社会主义发展的战略安排

到二○二○年全面建成小康社会；从二○二○年到二○三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

50.全面小康“六个更加”

到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。

51.全面深化改革总目标

完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

52.全面推进依法治国总目标

建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

53.五大发展理念

创新、协调、绿色、开放、共享。

54.“七大战略”

科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。

55.“三大攻坚战”

防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。

56.“三去一降一补”

去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

57.乡村振兴战略的总要求

产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

58.农村土地“三权”分置

农村土地实行所有权、承包权、经营权分置并行。

59.社会主义民主政治的本质特征

人民当家作主。

60.党领导人民治理国家的基本方式

依法治国。

61.中国特色社会主义四项基本政治制度

人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

62.全面依法治国“三个坚持”

坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进；坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设；坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一。

63.中国特色社会主义文化“三个坚持”

坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争 23 鸣，坚持创造性转化、创新性发展。

64.社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

65.构建社会主义和谐社会的总要求

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

66.保障和改善民生“七有”

幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。

67.教育事业的根本任务

立德树人。

68.社会保障体系建设目标

覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续。

69.脱贫攻坚

坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落 24 实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务。

70.二○二○年脱贫攻坚目标

现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。

71.生态文明建设方针

节约优先、保护优先、自然恢复为主。

72.生态系统保护“三条控制线”

生态保护红线、永久基本农田控制线、城镇开发边界控制线。

73.构建人类命运共同体目标

建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。

74.“三大历史任务”

推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

75.新时代的强军目标

建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。

76.新时代党的建设总要求

坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

77.党的建设“5+2”总体布局

全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争。

78.党的“四自能力”

自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

79.增强党的“四力”

政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

80.“四大考验”“四大危险”

执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。81.中国共产党人的精神支柱和政治灵魂

共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

82.党的思想路线

一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

83.党的群众路线

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

84.党的根本组织原则

民主集中制。

85.党的根本宗旨

全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大群众的利益，没有自己特殊的利益。

86.党的性质

中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

87.“四个服从”

党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

88.党的“六大纪律”

政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

89.“两学一做”

学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

90.“三严三实”

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

91.好干部标准

信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

92.严厉整治“四风”

形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

93.党内政治生活“四性”

政治性、时代性、原则性、战斗性。

94.基层党组织建设重点和目标

以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

95.“三清目标”

干部清正、政府清廉、政治清明。96.反腐败斗争“三坚持一坚决”

坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，坚持受贿行贿一起查，坚决防止党内形成利益集团。

97.党内四大监督

自上而下的组织监督，自下而上的民主监督，同级相互监督，对党员领导干部的日常管理监督。

98.青年“三有”

有理想、有本领、有担当。

99.干部队伍建设“四个坚持”

坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派。100.增强“八大执政本领”