漫画教程基础知识

漫画教程基础知识（精选8篇）

漫画教程基础知识 篇1

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漫画教程（漫画教程

（一）——稿构思 稿构思 描线: 在铅笔图的线上,用沾水笔跟墨水画上本线,当然,沾水笔跟墨水可以改成沾水笔 跟墨 墨汁也可以用毛笔跟墨汁,也可以用铅字笔,也可以用制图笔,原笔,马克笔.现 在开 发出很多种描线的工具,可是,主要还是用沾水笔,就是边沾墨汁或墨水来画 的画笔.角色: 本来是个性或性格的意思,在漫画中指出场人物.突显角色„„指清楚表现出出 场 人物的意思.画格: 用分格线将漫画区分开的单位,分格„„就是用什么比例将画格与画格之间做区 分.修白: 指白色广告颜料.使用于修正画错的线上.太浓的话会渗开,太薄的话会太透明,盖 不 过要修正的那条线,使用时浓度要适中.最近大家常用修正液.顺便一提,听说有 人把 错误线渗透到修正液里而说成是“错误线在哭泣”.如果你用旧墨汁,且在还没 干的时 候就涂上白色广告颜料,那就很容易会发生这种情况.请尽量不要发生这 种状况.比 如说吧,漫画的有趣,就在于有相同水准的两部作品,当评审不知道该选 哪一部的时候,编辑自然会对成品干净漂亮的比较有好感.网点纸: 上面印刷着各种花样,背面有背胶的透明胶片.放在原稿用纸上,切割下想贴那部 分 的形状.所谓的彩色网点纸,就是胶片上有颜色,用贴网点纸来取代用颜料涂颜 色.照相打字: 打字贴稿.一般指的是放在漫画画框中非手写的文字,称为“写植”字,是照相字的简 写.反白: 反白的意思是在涂黑的部分放入白色的字.或是用白色的线画图.反白大部分都会 在 原稿上加以指示,要求印刷厂加工.不管是图还是文字，原稿上如有要反白的部 分，都会放一张描图纸在上面。如果是文字的话，则在要放文字的涂黑部分上放 张描图纸，然后用铅笔在纸上写出要放的文字。然后在旁边注明要反白。图的话，一般是在角落里注明哪个格子的图要反白就行了。力道变小: 这是指在用笔画的时候，用力大小的情况。从画粗线条改为画细线条的时候，如 果不放轻力量，就无法画出漂亮的线条。随着线条变细，力量自然变轻，这种技 巧大家必须要熟练。需要画很多很多线条来练习。

级数: 就是照像打字的大小，照像打字在于交给印刷厂以前，会由编辑将文字贴进去。基本是用黑体字，请你打开身边所有的漫画查阅看看，字体的大小由编辑配合画 框来决定。偶尔，一些叫声或广播的台词会使用不同的字体，这是由编辑按个人 的看法来选择字体的。当然，自己也可以加入这类的意见说“请加入这种感觉的 文字”或是“画框虽然很大，可是，请放入比较小的字体”。扉页，封面 指封面或上面有写大标题的扉页。这跟分割成很多格的漫画页不同，可以快乐得 画很大篇幅的画。以前少女漫画教室里有名的铃木老师就说过画标题页的条件如 下：1。要具有吸引人的构图：2。要画出让人想读内容的图；3。要空出放标题 的部分。这虽然已是十几年前讲的话了，可是，这三个条件仍然是现代基本中的 基本条件。画框 将角色对话围起来，想云似的形状的框线。框线突出的尖角的方向，表示是哪个 角色在讲这些话的。这点大家都知道了吧？因为这是画漫画前，看漫画的规则。涂黑 指漫画原稿中要涂成黑色的部分。在传统的漫画画法中，涂黑都是用毛笔跟墨汁 涂的。现在有很多人用自来水笔，或用广告颜料的黑色或油性马可笔涂黑。简单 的说，只要不影响到印刷，用什么材料涂黑都没关系。背景 画在角色后面的图。不一定是风景。“这位角色的背景要一片网纸”或“这个格子 的背景要画学校的走廊”等等，用法类似这种感觉。指风景或地点的时候，也叫 背景。草图 大部分的作家在正式画上原稿以前，都会作一份准备稿，这份准备稿就称为草图。编辑者与作家都使用草图来讨论作品。不是常看到作家常常在他们讨论漫画中说 “草图不被采用”吗？草图要画到什么程度，是因人而异，没有标准答案，不过，最好就是有画出分隔，确定画框的位置等等。而且，每个人习惯不同，有的人草 图不是画在原稿用纸上，而是画在笔记本里。肯特纸 适合画漫画的一种纸。肯特纸跟高品质的纸比起来，画起来的感觉硬多了。可以 画出比较利落的线条，其它还有别的高品质适合当原稿的纸„„ „„其实这只是 一般而言，最重要的还是要看使用起来的感觉。漫画教程（漫画教程

（二）——单幅稿构思 单幅稿构思

俗话说，千里之行始于足下；又说：不积跬步，无以至千里。无论是多么庞大的 一部漫画作品都是 由一张张单幅稿构成的，所以我们的第一课就要讲讲单幅稿 的构思问题。说到漫画初学者的前十张作品，大概无一例外都是临摹的。临摹当然是画漫画的 一个很重要的过程，但是过多的临摹会使画者丧失自己的风格，这样子的话，一旦临摹到一定的高度就无法再前进了。所以建议初学者在临摹三张作品后，开始自己的创作。一张纸，怎样能让它变的美丽而吸引人呢。要知道，一张长方型的纸，它的视觉 重点是在左上角，因此在构思你的画稿的时候，要把画面的重点——比如人物 的面孔，重要的道具等放在左上角。在 正式打稿之前，最好在别的纸上将你构 思的画面画出个轮廓来，考虑一下什么地方需要改进，然后用 H——2B 的铅笔 在正式的稿纸上开始草稿，因为 B 数太高的铅笔不但画上了就难以修改，且非 常不容易擦掉，为下一步工作带来麻烦。草稿完成以后切记不能马上钩线，因为一方面你还可以加以修改，另一方面，刚 刚经过你草稿的纸 张会被打薄一点，这个时候钩线的话钢笔墨水就会渗开，使 你的稿子看上去非常脏。在你觉得草稿已经天衣无缝以后，就可以开始勾线了，用我们在《漫画（黑白稿）工具简介》中介绍的笔。勾线的时候要注意“从上到 下，从左到右”的原则 这样不会使刚刚画上的线条被手弄脏。（窍门随身听：准 备一张吸水纸或者卫生纸在手边，随时吸干墨水线。）这样小心翼翼的在铅笔线 条里把你所需要的线条挑选出来，好了，一张线稿就此大功告成啦。一张线稿完成以后，你有两个选择：一是贴网纸，一是上色。但是在你作出任何 一个选择之前，你还 有一道工序要完成，就是拷贝画稿。漫画教程（漫画教程

（三）——线稿的后续工作 线稿的后续工作

一张线稿完成以后，你有两个选择：一是贴网纸，一是上色。但是在你作出任何 一个选择之前，你还有一道工序要完成，就是拷贝画稿。将线稿及时 COPY 备 份是个好习惯（就象玩游戏要及时存档），可以留底作为你个人的资料，更重要 的是，当你上色或者贴网发生错误时，不至于一失足成千古恨，连线稿也废掉了。COPY 的方法有三种：复印机、手工拷贝、透写台。当然是复印一下最方便咯，但是复印出来的线条不能被颜料遮掩掉所以彩稿不会很好看。强烈建议用透写台 COPY，既方便又实用。至于透写台的制作和使用将在以后做专集介绍。取过你复制的线稿，放在面前，深呼吸一下，好啦,我们要开始一张单幅稿最精 彩的过程——上色！漫画教程（上色选择 漫画教程

（四）——上色选择 上色选

取过你复制的线稿，放在面前，深呼吸一下，好啦，我们要开始一张单幅稿最精！彩的过程--上色！这样你又面临多种选择了，用什么画具上色呢：水彩、水粉、马克笔、彩色墨水、彩色铅笔、色粉笔、还有电脑上色„„太多啦，你，喜欢哪 一种呢？？ 那就让我们先以马克笔和水彩为例先介绍一下吧： 1.马克笔： 是我们比较常用的上色工具，色彩分的极其细致，普通的是 120 色的，有油性和水性两种，油性一般用于玻璃，赛璐珞等的上色，在原稿纸上上色我们 一般用的是水性笔。比较好的马克笔（如 PANTONE 牌马克笔）还可以与气泵组 合成为喷笔。马克笔有多种特性，如透明性，柔软性等等。你可以看到我们的例 稿，使用马克笔的会比较鲜艳有光泽，而且也比水彩、水粉方便快捷。2.水彩：水彩的最大好处是便宜，当然我说的是国内的品牌。上海产的马利牌水 彩颜料是笔者使用到现在比较出色的一种，而且 16 色的价格绝对不超过 15 元哦。在我们的例稿中，你可以发现水彩使用得法的话一样是非常不错的，信奉便宜有 好货的的朋友就用这种吧。至于水彩的用法，我想所有上过小学美术课的朋友都 知道拉，关键是熟练而已。要注意的事项当然还是有的要准备一支小吸管（买 不到的话就问化学老师讨一支吧），这样，取水稀释颜料时就不会使两种色彩混 淆一起，保持颜色的纯度；另外，水彩的一大好处是可以渲染，那就要切记使用 厚一点的纸张（市面上卖的原稿纸就可以了）：由于水彩是透明的颜料，也就是 说，万一出了差错是盖不住的，所以一定要步步小心才行。至于通常所说的上色 要由浅入深，我到认为不必默受陈规，由深入浅也会有不同的效果哦，试试就晓 得了。3.彩色铅笔：最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如，同时还可以在画面 上表现出笔触来，在此强烈建议，购买彩色铅笔可不能剩钱，一般的国产彩色铅 笔有一个致命的缺点--无论如何都不可能削到象封套上画的那样尖，还没等削尖 就会听见“啪嗒”折断的声音。而且国产彩铅的硬度普遍太高，因此色彩也显的很 淡，难以深入的描绘。所以强烈建议使用 30 元以上的水溶性彩铅（这还是国产，这样的彩铅才是比较好 中比较好的品牌的价格哦，进口的最少也是 50 元上下）用的。接下来我们说说水溶性彩铅的用法： 要充分体现出水溶性彩铅的特色，也就是将一幅彩铅稿画的如同水彩画一样华丽精致，有三个办法：其一.用彩铅 绘画完成后，加水便成为水彩画；其二.用彩铅画完后，使用喷雾器喷水；其三.将画纸先涂一层水，然后再在上面用彩色铅笔作画。4.水粉：水粉这种颜料可以说，同时具有有水彩的好处，它固然可以象水彩一样 渲染，也可以厚涂以增加质感，而且和水彩一样的便宜哦。因为水粉的覆盖力很 强，所以勾线的时候不必象对付水彩颜料一样用黄色的彩铅。只要用普通的铅笔 就可以了。最后，当你熟悉了各种上色工具的时候，不要忘记尝试一下将他们 一起使用。就象武功练到化境，什么独孤九剑，葵花宝典，降龙十八掌„„一股 脑的使将出来。画漫画也是这样，一张线稿，什么马克笔、水彩、水粉、彩铅，全都可以一起使用，比如就完全可以在上过水彩的画稿上，用彩铅、马克笔进一 步深入描绘，一定会有出乎你意料的惊喜哦，反正这样想就对了对你的画稿，你要不择手段，要--它--好--看！！现在的市面上很少见到有透写台买，就是有也大多是日本进口的,价格昂贵。所 以,最好的方法 是自己做一个透写台——就象抗战时我们自制的土枪。六漫画素

材的收集 下面就让我们来介绍一下收集漫画素材的途径吧—— 漫画教程（漫画教程

（五）——透写台的制作与使用 透写台的制作与使用

在上面的《线稿的后续工作》中，我们提到了复制画稿的三种方法，也说了，最 佳的方式是用透写台 COPY 画稿。但是现在的市面上很少见到有透写台买，就 是有也大多是日本进口的（不理解为什么国内的商家会忽视如此庞大的漫画用品 市场，可见国企不发展的话，中国的漫画也一定是举步为艰）。所以，最好的方 法是自己做一个透写台--就象抗战时我们自制的土枪。制作透写台的材料如下： １.玻璃一块--最好是 8K 以上的。２.木头 2 块 ３.铁钉若干 ４.连电线与插头的灯泡一个--光度越亮越好，电线适当长一点。５.木板一块 当然，还要榔头，锯子等工具，准备好了吗，那就按照图示做吧 由 于每个人对于透写的具体要求都不一样，所以在图示上没有标出尺寸，不过我想 你一定是会做的啦。要是你比较懒惰的话呢，我们可以做个临时性的透写台，其 实就是把木块换成塑料泡沫块，把木板换成塑料板。这样，你只需要用美工刀把 泡沫块划成适当的大小，再用强力胶粘在塑料板上就行了（缺点是不耐用，灯泡 放置的地方塑料板会变形）。什么！？你还是嫌麻烦啊，那那那„„还有最后一 个办法。就是从书柜里面搬两大叠书下来，一叠厚一叠薄，再把玻璃板搁在上头 就 OK 了，这可是最最偷懒的办法了，不过使用的时候要小心玻璃板滑落下来。完 成了以后，就该学学怎样使用啦。首先，将你要 COPY 的线稿和一张等大小的 纸重叠（白纸在上）。第二步，将两张纸对齐以后，使用胶带把它们的上边粘在 一起（注意要使用粘性小的胶带，才不会损害纸张）。然后，将灯泡放置在玻璃 下面，打开，好，白纸下线稿的线条就清清楚楚的出现啦，接下来要做的就是把 线稿的主线小心翼翼的描到白纸上，你需要的仅仅是耐心和细心而已。漫画教程（漫画教程

（六）——漫画素材的收集 漫画素材的收集

以前看漫画，最叫我吃惊的倒不是情节，反而是--漫画家到底是不是人呀，这么 多的建筑、服装、背景、发型、道具„„他（她）怎么可能都会画呢？真是叫人 嫉妒呀。现在比较了解了，才知道，画一部漫画是多大的工程，在画之前，是要 做很多功课的哦，你有没有这样的自觉呢？ 下面就让我们来介绍一下收集漫画 素材的途径吧-首先，不管你画的是什么类型的漫画，故事都是发生在一定的背景中的，那你就 需要对你所创作的故事的背景有深入的了解。比如当时的历史情形呀、服饰呀、建筑呀、甚至食物、语言„„你都要清楚哦（你要画一部有关天使的作品，总不 能连天使有几个级别也不知道吧）。哪怕幻想题材的作品，也是在一定事实的基 础上抽象出来的。所以这一步至关重要。有很多漫画构想都是在这一步被迫放弃 的。要应付这个考验，最好的办法就是去图书馆查资料。另外，有许多专题影片 也是很好的素材库哦。其次，每部漫画中的人物都要面对一个问题--他们都要穿衣服--不要笑，这也是 很重要的,这个问题对于女生比较好解决一点（一个女生可以记得三年前流行的 一条围巾，但是会忘记在晚餐的汤里放盐），至于男生，就要多收集服装杂志咯； 还有，在街上看见有人穿漂亮衣服（不论男女）都要留心才行(但是也要小心被 别人套上色狼的头衔暴打一顿哦)。对于人物的服装得心应手后，但是，环境的 资料可没有这样容易收集，如果你的目标是专职的漫画家的话，你就必须下本钱 了--需要一部照相机，不必太好的，傻瓜就可以了。然后，在休息日就要背着它大街小巷的转悠，看到有代表性的建筑就要自觉的拍 摄下来，留做资料。当然，如果你的摄影技术超群的话，还可以偷拍人物，出外 旅游的时候也不要忘记带着它哦。总之，作为一个准漫画家，一定要对时尚有敏 感和能够迅速接受。你要有随时收集资料的准备，从今天开始的话，相信你不久 之后就会有一个很值得自豪的资料库了。漫画教程

（七）——漫画素材的收集

以前看漫画家的访谈，总是说“最开心的时候是在画稿点白的时候”——觉得好不 可思议的，白色，是那个时候我最少用到的颜色呢，怎么会，每个漫画家绘制作 品的时候都要用到它吗？ 现在终于明白了，原来，画稿最精彩的部分都是要通过点白来表现的呢，白色，起到的是画龙点睛和提示的作用，一幅画没有白色的点缀的话，就完全没有生气 和灵魂呢，在我们给出的两张例稿里面，你可以发现，没有点白的一张完全不是 那么一回事。所以“点白”是漫画绘制过程中必不可少的一部分。因此，白色在每 一幅画稿里面都是必须的。这样的话白色当然会用的很快，建议除了盒装的颜料 之外，还应该再买一些单色出售的白颜料：广告颜料、丙烯颜料、水粉、水彩都 会有单支的白色颜料买，价格是在 2~10 元不等。具体要讲出来应该把白色使用在什么地方，好象是比较困难的。只能大致的说几 个： 1.眼睛、肌肤的点白——在彩稿的绘制中，如何让人物的肌肤有滋润光滑的感觉 呢，这很大程度上就要依靠白色的运用。恰倒好处的高光会使你的人物瞬间“亮” 出来。脸部的高光主要是在眼眸、鼻尖、嘴唇三个部分，也就是说，白色应该点 在这三个地方。之所以要用“点”这个字，是因为高光部分只是极小的一块，如果 一不小心上多了，你笔下的人物看上去就好象被毁容了一样。2.黑白稿的衣纹绘制：在日本漫画家的作品中，男中学生的制服无疑是出现频率 最高的服装之一。这种深色的服装通常是用黑色来表现的，而从上到下的一身黑 是很难看的。所以用白色勾出衣服的褶皱是非常必须的。通常的画法是将衣服全 部涂黑了之后再将主要的衣服的线条勾出来，但是脱离了线稿再去描绘线条有难 度。比较好的方法是在线稿完成之后，预先 COPY 一份，这样上白色的时候就 可以照着线稿做了。要注意的是，给黑色的服装上线条的时候，要视服装的原料

决定白色线条的简繁。通常，布、麻料的褶皱线条应该简洁，而皮装、丝绸的褶 皱线条就相对繁复多了。3.修正画稿错误：在一幅画稿的绘制过程当中，出现错误是不可避免的事，就好 象颜色上纸了以后才发现调的太浓了，或是打翻茶杯让画稿污了一块。这时候就 需要白色出场将它们遮掩一下。但切记要使用广告或丙烯颜料，至少也应该用水 粉颜料，因为这种颜料会比较盖的住。不会和下面的颜色混在一起影响效果。漫画教程（漫画教程

（八）——特殊技法介绍 特殊技法介绍

在一幅漫画的绘制当中，正常的途径是线稿——上色或贴网纸，但是，你知不知 道，还有一些特殊的方法可以在这基础上使你的画稿更加精致和富有情趣呢，接 下来就为你介绍几种： 1.皱纸拓印：是个有趣且简便易学的特技，就是用一张揉皱的纸蘸上颜色，在画 纸上进行拓印，随着纸上颜色的减少而自然形成深浅不同的变化，也可以用布料 来进行拓印。切记要准备一些白纸在手边进行试验后再用在画稿上。2.喷溅：是非常常用的和富有表现力的技巧，可以使用不同的工具来进行。比较 常见的是用蘸满颜色的毛笔在画上“甩”出色点来，不同的笔，蘸颜色的多少，甩 动的力度的大小，都会影响色点的形状和轨迹；也可以用报废的牙刷蘸上颜色，用手或者是其他什么工具拨动牙刷，在纸上出现有趣的点纹。但是使用这种手法 的时候，要将不需要喷溅的部位用纸遮起来，免的弄脏画面。还需要注意的是，要小心不要将颜色甩到墙上去哦。3.粘贴：有没有注意到许多漫画家（尤其是橘皆无）的人物身上总是穿着好华丽 的服装呢，不要以为这服装上的花纹都是画出来的，这都是漫画家们在平时积累 起来的图片。你也可以在平时将觉得好的图案剪下来备用。需要的时候就可以用 啦。但是要注意选择的图片和画面的和谐，具体的使用方法就和网纸一样（高光 部分可以使用白色替代刮网）。4.蜡彩：有没有看过蜡染工艺的制作呢，所谓蜡彩就是使用相同的手法，利用蜡 的斥水性，使画面产生一种明亮或者班驳效果。所需要的蜡用家用的蜡烛即可，还有一种比较简单的方法就是在不需要上色的部分用蜡反复擦拭。但是这样的话 涂蜡的部分就很难清除干净了。5.海绵着色：海绵是上色时必不可少的用具，除了可以用来擦拭不满意的色彩，还可以单独使用来表现拓印技法——通常用于背景的绘制。海绵着色的缺点是无 法在复杂的轮廓里面着色，它那种班驳的效果是画笔所无法做到的尤其是当你熟 练的掌握了颜色的厚度，海绵着色将是一种表现纹理效果的好办法。6.刮擦：这是从传统油画技法中衍生出来的技法，具体的程序是将调好的颜色用

纸片或者塑料片刮擦到画面上形成严厉的效果。要注意的是颜色的厚薄要控制 好，不要反复的涂抹，这样的话会使下面的颜色溶解而弄脏画面。7.枯笔：就是在笔上蘸尽量少的颜料，在画面上表现出明显的笔触。但是这种方 法不能在整幅画面中使用否则会使画面呆板单调。8.其他：要晓得有很多家用品都可以成为绘画的好帮手，比如盐和肥皂液。将盐 撒在湿颜色上会出现不可思议的雪花般的效果，而在撒盐的部位继续涂色然后再 撒盐，会使画面的变化更加丰富。而将颜料和肥皂混合使用会出现有趣的效果，泡沫干了以后会在纸上留下明显的水渍和圆点。但是需要注意的是着种方法很难 预测结果，应该实验成熟后在正式使用。

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（九）——Photoshop 自制网点

photoshop5.0 以上版本，制作过程如下（平网的制作）： 首先建新文件，然后出 现输入面板：width（宽）输入 8（单位 cm），height（高）输入 8（单位 cm）（宽高可自行视需求决定），resolution（分辨率），输入 600，右边是 pixels/in ch（像素/一英寸），在 mode（颜色模式）内选择 CMYK color。最底下之 conte nts（背景颜色）栏内维持 white（白色）预设选项，最后按下 ok。然后在工具列（即呈直条状，上方有一颗眼睛的工具列）的下方的二个重叠 大方形的左上方那一个（前景色和背景色选择前景色），在其上按一下，会出现 color picker（颜色选择器）面板，在右下角会出现 CMYK 的输入栏，CMY 通通 要维持 0，一切的一切，只决定在 K，数值一般以 2 到 10 我是较常用（您可输 入其他数值试试看），这次先输入 5，按确定。然后在刚刚提及的工具列内按一 下颜料桶（paint bucket tool）（快捷键 Alt+Delete）图示（在手掌图示上面就对 了），然后将游标移到影像内按一下，这时整个影像是不是呈现较暗的颜色！，然后在最上方的功能表内的 Image（图像）到 mode，（模式）内选取 Grayscale(灰 度)（由上而下排第二个就是），这时会出现一个小讯息窗（左边有一个警告标 志），不管它，只要按下 ok 就行了，然后再到 Image（图像）内的 mode（模式）内选 Bitmap(位图)（由上而下排第一个），此时会出现输入面板，在最上面的二 格输入格，左边输入 600，右边选择 pixels/inch（像素/一英寸），在底下的选择 栏，选 Halftone screen（半调网屏），按 ok（确定）！接下来的面板是蛮关键的，右边选择 lines/inch（线/一英寸），左边三格，最上一格（frequency 频率）输入 35（可自行输入 40，45 玩玩看），中间一格 angle（角度）输入 45（一般都是 这个角度，你也可输入 90 或 0 看看），最底下一格 shape（形状）选择 round（园 形），最后按 ok！Photoshop 制造的网点效果已经很不错了，几乎和真实网点不相上下，但要 输出的话，打印机解析度一定要高（hp930c photo，最佳模式达 600dpi，），不

要用一般纸张，用喷墨专用纸较清晰。可以制造的效果，无论是网点大小、粗细、距离宽窄，只要将上述的诸要点 互相变换使用，已经足够做出想要的诸多平网吧！（首先在 cmyk 的 k 值，提到 2 到 10 是常用的，1 不建议用，因点太小了，另外 10 以上的数值，大家尽可试 试，配合上 frequency 值的变换，觉得真的很够了啦！）。另外想做渐层网的话，只要将上述的倒颜料桶改为渐层指令即可（在颜料桶 右上方）（方法是连按二下渐层指令图示，再到右边很大的功能窗，点按 edit，再选择 black，white，按 ok 即可。然后在影像内拖曳上色即可，接下来的步骤 就同上啦！）3 楼

漫画教程基础知识 篇2

在我看来, 初学古筝的孩子是最难教的, 并且在初学阶段是启蒙她们最重要的时间, 因为这决定了她们的基础是否扎实, 对以后弹奏技巧会产生非常大的影响。如果在初学的时候老师的教学方法不正确, 这样的教学会慢慢腐蚀学生的弹奏能力, 并且会对她们产生潜移默化的影响而导致把错误的弹法变成惯性, 这让学生在今后难以纠正错误, 所以打好基础很重要。

一个好老师是从不断磨练过来的, 没有哪个老师一开始就是一个专家, 教学方法也是经过自己不断的摸索和改变而来, 最后便成为一个属于自己独特的教学方法。我在大学期间接了许多古筝教师的兼职, 这也让我不断尝试探索一种适合学生们学习并属于自己的一种教学方法。在学生初学古筝的第一节课时, 针对零基础的小孩子或者成人, 我们不能说太多专业的术语, 首先得让她们对古筝产生兴趣。在她们坐下时要注意强调弹古筝的状态, 腰挺直, 两脚并拢靠在架子旁边, 左脚前右脚后, 肚子离琴有一个拳头的距离, 让学生们感受古筝坐姿的古典美态。依次介绍古筝的各个部位的名称, 让她们有所了解。接着戴指甲也是一种学问, 戴指甲时, 指甲不要超过小关节, 因为在弹奏古筝时我们用小关节在发力, 当指甲往下戴超过小关节时则会影响到关节的运动而导致不正确的发力甚至小关节会感到疼痛。大拇指是最难戴上的一个手指, 大拇指的指甲会与别的指甲不一样, 它的形状有些弯曲, 戴上时, 尖端处对着地面。对于一些指甲的做工, 有些指甲在接近手指关节出会有凹槽, 这也是让我们区分指甲正反面和左右手的好处, 凹槽处在佩戴时紧贴手指背面, 注意让学生们区分古筝指甲戴法与琵琶戴法的不同。学会指甲的戴法后, 开始要让学生感受拨弦。首先让学生认识古筝的弹奏记号, 每个手指的弹奏记号叫什么, 记谱方法又是如何, 让她们学会看谱。中指在古筝的术语则称勾, 如半个月亮的形状;大拇指为托;食指为抹, 即一个点的记号。初学的学生一开始只要先学会这三个手指足以。接下来就要让学生开始试弹了, 这时老师的示范与解说也是非常重要的, 示范要慢, 解说要有步骤并且清晰易懂。首先学习中指的弹法, 第一把中指贴住琴弦;第二让中指垂直于琴弦并且找到指尖的地方贴住琴弦;第三观察手型, 食指与大拇指成半弧状, 手指自然下垂保持放松, 手掌内空心如拖着一个鸡蛋, 手腕与手臂持平, 肩膀自然放松;第四弹奏, 弹奏时贴住琴弦用小关节发力。让学生按照这四个方法来回弹一根琴弦找到拨弦感觉, 再让学生一根根试着弹下一根弦。这时可让学生认识琴弦的音名, 弹一根弦跟着老师唱一个音名并让学生发现古筝音名特点为五个音, 则为五声调式, 再一步步让学生认识古筝二十一弦的各个区域与音域从而逐步区分每根弦的记谱方法, 为下节课学生识别新谱而做准备。同时在学生从低音弹到高音或者从高音的时候强调在弹奏时保持在同一条线上, 这条线离岳山大概半个握拳的距离。在三个手指中大拇指是最难弹的一个手指, 所以大拇指的练习需要更多的时间, 大拇指与琴弦大概成四十五度角, 但指甲尖端处与琴弦还是处于垂直状态, 大拇指弹奏出力时与食指与中指的方向相反, 食指与中指是往手身体处发力, 大拇指则往外出力, 但三个手指都有共同之处, 三个手指的力量都需要沉下去, 音乐都是相通的, 就如唱美声时气需要气沉丹田, 感觉自己像一个大胖子, 而在弹古筝时, 我们会感觉到自己手就像一个大胖子的手有无穷的力量, 并且三个手指都为向手掌心发力, 最后在弹完一根线后要让学生的手自然放松回到手指自然下垂的状态。为什么要经常跟学生再三强调手型、放松、贴弦这几个词呢, 有了良好的手型和放松的状态这让学生以后弹高难度的曲子时才能轻松而不累, 加速起来也毫无压力, 贴弦也是为了让学生能稳住手型从而让手不会随意跳动, 音色听起来会更好, 也会更具有颗粒性, 并且使指关节深刻体验到手指的力度。当一个学生还是感受不到发力的感觉时, 这时我们可以用自己的抓住学生的手指在琴弦用正确的方法拨弦从而让她们可以自己亲自体验到拨弦的力度。这些都是学生们在第一节课时需要学习到的基本要点, 这只是我总结出来的教法, 每个老师都会有自己的一套方法来教学, 因为教学方法不是单一的, 能让学生学懂学会学正确才是最重要的。

COD4多人联机基础教程 篇3

相对于游戏的单机任务，联机模式更是让许多玩家都回忆起了当年接触CS时的感觉，多样化的任务模式以及爽快的射击感让这款游戏迅速成为许多大型赛事青睐的对象。包括有CEVO、clanbase以及ESWC大师赛之类的众多赛事都已经将这款游戏带入了竞技殿堂。其中多人联机模式中的Search&Destory模式更是完全照仿CS比赛中所用的defuse模式创建的，这使得很多CS玩家能够十分顺利的转型到COD4当中来。不过由于操控方式以及武器特性的些许改变，玩家们如果想要彻底地融入这款游戏当中去，还需要多花些时间训练一下，所以为了让你们能够少走一些弯路，我们特别制作了这样一个专题，旨在帮助那些想要从CS转型成为COD4的玩家朋友们。

枪械篇

作为一款FPS游戏，武器永远都是最重要的东西，如何迅速地了解你手中的武器就是你是否能够顺利迈出第一步的关键。在COD4中，基本的武器配置和CS无异，但是由于是根据角色自动分配武器，所以你并不能随心所欲地选择使用武器。而在积累一定的经验值后，你将可以对其他的武器解锁，从而使用更强大的火力，这样的话COD4看起来更像是一款类似于RPG的FPS游戏，给个人技术方面提出了更高的要求。

基本

COD4中的枪械都有两种射击模式：虚拟准星模式和物理准星模式。当我们使用虚拟准星的时候，我们可以获得最大的移动灵活性。但是枪线的散射也是高得吓人。相对的，使用物理准星的时候视野相对缩小，移动速度降低，但是却可以获得最高的精准度。所以如果想要成为一名COD4的高手，你必须习惯于经常在这两种模式之间切换，不到万不得已，不推荐使用虚拟准星进行射击。同时，COD4中的枪械只有一种射击模式。不能在单发、连发和三连发之间进行切换。而每种枪械都能够根据自身的特点加装不同的辅助装备，对于玩家来说虽然省去了初期购买枪械的麻烦，但是在武器的配备问题上就提出了更高的要求。

突击步枪类

M4 Carbine：对于新手来说，这把枪就是最好的选择，因为它和CS中的M4有着太多相似的地方，全自动的射击模式加上较小的弹道散射让这把枪成为各界人士的最爱。它最大的缺点便是威力相对于同等的其他枪械来说偏弱，射程也不是很远，这把枪发挥威力的地方更多的是中近距离。不过由于其在各种场合的易用性，还是弥补了其在威力和射程上的不足。AK-47：如果说一款以现代战争为题材的游戏里面可以没有任何一款枪械的话。那么AK47也绝不可能是这其中的枪械，更何况是COD4了。不过同样属于AK47的不仅仅是它的普遍性，还有它如脱缰野马般的难以驾驭。不过它超高的威力以及超长的射程和可以连射的火力，让它在近中远三个距离上都能够发挥优势，在一定程度上弥补了难以控制的缺点。

M16A4：美国大兵手中最经典的武器，这款武器的最大特点就是没有特点，操控性上不如M4，威力上面不如AK47。但是中庸恰恰就是它最大的特点，还有就是区别于其他突击步枪的三连发模式，这种射击模式让它在中远距离上能够发挥最高的精准度和威力。虽然在近距离的时候M16就发挥不出应有的效力，但是对于一个用枪的老手来说，M16就是最好的选择。

轻机枪类

MP5：德国H&K公司的看家作品，它在游戏中的出现频率一点都不亚于AK47，近距离的强大杀伤力和密集火力到了中距离也一样并不逊色。不过最关键的要数它的轻便灵活性，你可以用这把枪进行游击战，而且没有任何一个人能够跟上你的速度。当然同时，你还要承受它较弱的威力和射程了，比较适用于近身缠斗。AK－74u：把这把枪归为轻机枪类合适吗?也许吧，因为虽然AK74u属于AK枪系，但是由于其紧凑的枪身和较小的口径让他也许更适合待在轻机枪的序列里。不过正是由于其突击步枪的本性，它也是所有同类武器里射程最远，威力最大，同时也是射速最慢的轻机枪。

狙击步枪

漫画教程基础知识 篇4

WiN10系统回归 “初心”完整操作流程

Win10重置此电脑功能优缺点

优点：不需要下载任何软件，也不需要使用任何第三方软件就可以轻松实现系统重装，将win10系统恢复初始化。

缺点：必须要能进入操作系统才能操作，如果电脑系统崩溃无法开机的话是没有办法使用win10系统重置功能的。

注意：在重置win10系统的过程中电脑不能断电，如果出现断电情况，win10系统将会重置失败。

利用Win10重置此电脑功能重装系统教程

1、首先我们点击开始菜单，再点击“设置”齿轮的图标。

2、在windows设置界面中，我们点击“更新和安全”，如下图所示。

3、点击恢复选项，我们点击“开始”按钮，如下图所示。

4、接下来就按需选择即可，在出现的界面中会出现两个选项，保留我的文件这个选项会保留电脑磁盘上的主要文件(包括CD、E、F盘等);删除所有内容将删除您i但你中的所有的个人文件。，如下图所示。如果你的C盘或者桌面中有重要文件，建议保留个人文件。

注：小编这里选择的是删除所有的文件。

5、点击下一步。

6、我们点击“重置”，如下图所示。

7、提示正在准备重置，请等待。

8、这时会自动进入重置的页面，继续等待片刻。

9、提示“正在安装Windows”，请不要关闭电脑，完成此操作需要一定的时间，过程千万不要关机。

10、选择区域为“中国”，点击“是”。

11、如果你需要使用微软输入法，就选择拼音或者五笔，这里选择微软拼音，点击“是”按钮。

12、是否想要添加第二种键盘布局，直接选择“跳过”吧!

13、点击“我没有inernet连接”，如下图所示。

14、点击“继续设置有限设置”，如下图所示。

15、windows10许可协议，点击“接受”。

21、之后电脑就成功进入系统了，发现此电脑(我的电脑)、控制面板等都没有，我教你调出来。

22、我们在桌面空白处右键点击，选择“个性化”。

23、点击“主题”选项，我们在右侧栏中下拉找到“桌面图标设置”并点击进入。

24、我们勾选想要的，例如计算机、控制面板、用户的文件等，点击“确定”。

25、这时候我们就可以看到“此电脑”图标啦~

26、最后硬件驱动安装，方法很简单，我们可以下载驱动人生、鲁大师、驱动精灵等驱动工具进行驱动安装工作。

到这里，win10系统重置的全部操作步骤就讲解完毕了，希望对您有所帮助。

Windows系统安装的详细操作教程

你是否遇到过电脑出现系统崩溃的而不知所措的情况，如果你拿去电脑店去安装系统一般都是收费很高，那当我们遇到这种情况，怎样自己解决那接下来由小编为你解答吧!

1.首先,打开你的百度输入Windows10,找到(下载Windows10)并打开如图

2.点击立即下载工具,如图

3.找到刚才下载的应用程序,双击打开,应用图标如图

4.点击接受协议,需要耐心等待一会儿(毕竟服务器在国外)如图

5.选择第二个选项(为另一台电脑创建安装介质)并点击下一步,如图

6.它会默认选择Windows10家庭版,你可以取消勾选根据自己的需要选择32位还是64位操作系统,选择完毕后不要着急点击下一步,寻找一个至少8GB的U盘如果有东西建议备份一下,在我的电脑找到U盘右击格式化把U盘清空,全部操作完成后你就可以点击下一步(小编建议选择家庭中文版64位)如图

7.选择要使用的介质默认就行

8.选择U盘,选择你的U盘 盘符

9.等待完成,U盘启动盘就制作完成了

装系统不求人，小白的电脑系统重装指南

Win 10 系统重置方法

Win 10 自带了系统重置功能，可以选择保留文件重装系统，是最方便快速的方法了。直接在设置中点点就可以完成，建议优先考虑!

重置方法：设置-> 更新和安全-> 恢复-> 重置此电脑。

不想或无法使用重置功能，继续看下文的三种系统重装方法，也是最常用的方式，选择一种方法按照图文教程操作即可。这里安装的都是纯净的原版无修改系统。

准备工作

根据要安装的系统版本，需要用到：

安装最新版 Win10 系统：

MediaCreationTool：微软官方媒体创建工具，官网

U 盘：制作启动盘，可选

安装任意版本系统：

Rufus：USB启动盘制作工具，官网

ISO 系统镜像：原版系统镜像，U 盘：制作启动盘

去官网下载上述需要的工具备用;要安装任意版本 Win10 系统的话，建议去下载纯净的原版系统镜像。原版镜像可以去下载。

安装时间与硬盘速度有关，固态硬盘大概十来分钟即可完成安装，机械硬盘稍慢。常用的方法这里尽量都介绍下，大家按自己的需要选择一个即可。

过程中只说需要注意的步骤，如 “接受”“下一步” 这类按钮大家看说明自己点，就不再逐个说了。

方法一：安装最新版Win10系统(官方方法)

MediaCreationTool 是微软官方推出的系统工具，支持升级/重装系统，下载 ISO 系统镜像和制作 USB 启动盘，很好用的。

适合原系统可以进入桌面的情况下的重装，或者新版本升级时使用。该方法只能安装最新版系统。

下载后双击运行，选择 “升级” 或 “安装”。

立即升级这台电脑

升级比较简单，等待系统下载完成，选择要保留的内容，安装。

可以保留个人文件和应用，或者全部删除全新安装。

为另一台电脑创建安装介质

通过安装介质安装，即制作 USB 启动盘或者下载 ISO 系统镜像。选择语言、系统版本和位数。

插入 U 盘，制作 USB 启动盘(会格式化U盘);或者选择下载 ISO 文件到电脑上。

制作好U盘启动盘后，使用方法参考下面的 “第2部分 Step 2”;ISO 安装方法见 “第3部分”。

总结：使用微软官方工具进行升级安装，可以说是最安全可靠的方法了，推荐首选!就是只能安装最新版本的系统，下载速度慢的话可能要等一会儿。

方法二：使用USB启动盘安装系统(通用方法)

如果电脑开机后已经进不去桌面了，或者想要格式化系统分区全新安装，那么就只能使用该方法了。

当然，能进去桌面用这个方法更没问题了~

# Step 1：制作 USB 启动盘

首先下载好需要版本的 ISO 系统镜像和软件 Rufus。

插上 U 盘，运行 Rufus，选择 U 盘和 ISO 文件。无特殊要求点击 “开始” 制作启动盘。

稍等片刻，一个系统 USB 启动盘就制作完成了。

# Step 2：让电脑从 U盘 启动

使用 USB 启动盘安装系统时，很多用户第一次都会卡在这一步，不知道怎么让电脑从 U盘启动。但不同电脑的设置方式又不一样，没有统一的方法给大家。

比较常见的是，插入U盘，重启电脑，在电脑开机时按快捷键进入启动盘选择菜单(Boot Menu)，常见快捷键如下图。

进入启动设备选择菜单，选择从 USB 启动。(示意图片↓，来自网络)

这种还是比较简单的，有些老版本电脑可能还需要进入 BIOS 手动调整启动顺序，就比较麻烦了。

建议大家对应自己的电脑品牌和型号搜索下，查看准确的从U盘启动的方法。

# Step 3：使用 USB 启动盘安装系统

从U盘启动后，就会进入系统安装界面了。在 “激活 Windows” 页面点击 “我没有产品密匙”，其他的步骤就比较简单了，看下面动图示意。

底部安装进度条走完，电脑重启时就可以拔掉U盘了。因为有的电脑重启后依然会从U盘启动，导致再次进入安装界面。

当出现熟悉的 “海内存知己，天涯若比邻” 时，系统安装就基本完成了。等待出现初始化界面，按需要设置即可。

系统安装——完成!

总结：制作 USB启动盘是比较通用和常见的安装方法，可以安装任意指定版本的系统。也是新硬盘或者电脑无法进入桌面时的首选方法，而且可以格式化分区全新安装。

方法三：使用ISO系统镜像直接安装(操作简单)

当前系统仍然可以正常使用的话，可以不用制作 USB 启动盘，直接使用 ISO 系统镜像重装系统，仅需下载一个 ISO 镜像。

系统版本选择比较自由，想安装哪个版本就下载哪个版本的镜像就行了。

下载好 ISO 镜像文件，双击加载，运行里面的 setup.e__e 即可开始安装。

需要留意的就两个地方：

获取重要更新↑：选择 “不是现在”(选择更新也无妨，只是得多等会儿);

准备就绪，可以安装↓：“更改要保留的内容”，选择保留个人文件或者全部删除。

然后点击 “安装”，电脑就会重启并开始安装系统了。系统安装完成，出现熟悉的语言、用户名等选项，自己看着设置就行了。完成!

总结：该方法操作比较简单，下载一个 ISO 镜像就行了，要求原本的电脑系统可以正常使用，但无法格式化分区。

系统安装完成的后续操作

系统安装完成，进入桌面后，连接网络，打开 设置-> 更新和安全-> 检查更新，Win10 会自动下载安装适合的驱动程序和更新。

基础采访布光教程 篇5

主光用5600K色温，然后是辅助光、轮廓光、背景光，以相同的色温稍低一些的亮度进行灯光补偿；以充分突出主光的表现，让画面中的人物受光达到合适的光平衡。

主光最需要注意的问题就是光的强弱程度。拉近灯和受访者之间的距离，可以提高主光的照射强度；使用柔光箱，则可以弱化主光的强度。

主光与摄像机之间的角度：45度或者135度的位置。主光的垂直角度：升高灯光以45度俯角照射。

辅助光的作用是平衡主光源。不用辅助光，那么主光照不到的地方会产生强烈的阴影。调整好主光和辅助光之间的平衡，就可以很好地平衡主光在受访者脸部留下的阴影。

辅助光应该设置在主光的对称位置上。

轮廓光的作用是区分背景和受访者的背部，它的位置应该尽量放在受访者的身后，注意避免灯光进入画面造成镜头穿帮。轮廓光尽量不要照射到受访者的脸部，头发光的强度取决于你的需要，强光会产生与背景更多的分离，还有更多的反射效果，而弱一点的光会更自然一些。

在轮廓光上我们不建议用柔光箱，因为它只是针对边缘的一种补充，我们要注重的还是受访者的正面效果。

背景光就是照射背景的光，背景光太强会分散人们对受访者的注意力；没有背景光，则画面毫无生气。

漫画教程基础知识 篇6

有些文件没用了，或者自己的文件，需要清理一下，这时候可以对文件进行删除；

1、删除文件

1）打开“我的文档”，在空白处敲右键，选择“新建－文本文件”命令，把文件名改成“练习”，新建一个用于练习的文件；

2）瞄准这个文件，鼠标单击右键，选择“删除”命令；

3）出来一个确认对话框，点“是”，将文件放入回收站中；

4）回到桌面上，打开回收站，可以发现里面有一个“练习”文件，就是我们刚才删除的，

第一次删除是将文件放入到这儿来了，

5）瞄准这个“练习”文件，敲右键选择“删除”命令，（如果选择“还原”命令，可以把文件恢复到原来位置）；

6）出来一个“确认”删除的对话框，点“是”，将文件彻底删除；

注意：删除文件一般不能恢复，因此要特别小心；

漫画教程基础知识 篇7

1.各种基础配合中掩护最多, 其次是突分和掩护加突分。

2.掩护是在不同区域内同时进行的, 既有远球掩护, 也有近球掩护;既有给持球队员的掩护, 也有无球人之间的掩护。

3.给持球人做掩护 (挡拆配合) , 既有高位的, 也有低位的;既有大个队员给小个队员的掩护, 也有小个队员给大个队员的掩护 (倒掩护) 。

4.在掩护中以高位挡拆和低位的无球掩护为最多。

5.连续进行掩护, 一次不成功, 紧接着进行另一次掩护。高位和低位相结合, 连续进行掩护。

6.内线和外线之间进行频繁地掩护, 从一点突破, 向篮下发展, 掩护与运球突破相结合, 运球突破和分球相结合, 形成内外结合多点进攻。

7.突破分球的运用次数仅次于掩护, 突破分球与掩护结合使用是目前世界强队阵地进攻的主要方式之一。

二、进攻基础配合的训练方法

(一) 侧掩护徒手练习

1. 方法

如图1所示, x是协助防守 (4) 的教练员, (7) 给 (4) 做侧掩护, (4) 贴近 (7) 的身体从右侧切入篮下, (7) 在 (4) 切入后随之转身跟进, (4) 和 (7) 在做完练习后交换位置排至队尾, 下组依次练习。

2. 要求

A. (7) 做掩护位置正确, 双脚静止着地。

B. (4) 在 (7) 到达掩护位置时, 切入前必须做摆脱动作, 先向左移动, 然后突然变向从 (7) 的右侧切入。C. (7) 跟进必须有层次, 当 (4) 切入后再跟进, 不得先动。

(二) 后掩护徒手练习

1. 方法

如图2所示, x是协助防守 (4) 的教练员, (7) 给 (4) 做后掩护, (4) 贴近 (7) 的身体从右侧切入篮下, (7) 在 (4) 切入后随即转身跟进, (4) 和 (7) 在做完练习后交换位置排至队尾, 下组依次练习。

2. 要求 (同练习1)

(三) 高位挡拆 (给持球人做侧掩护)

练习

1. 方法

两攻两守, (4) 持球, 如图3所示, (5) 给 (4) 做挡拆配合, (4) 利用 (5) 的掩护快速切入篮下, 当防守换防守 (4) 时, 做掩护的 (5) 可转身切入篮下或拉边, (4) 传球给 (5) 进攻。

2. 要求

A. (5) 做掩护的位置正确, 双脚静止着地, 不准跟随 (4) 移动。B. (4) 在 (5) 掩护到位后, 先向左侧做摆脱的假动作, 后突然变向向右侧贴着 (5) 快速切向篮下。C. (5) 当 (4) 切入后快速拆开, 向篮下切入, 或拉边等待 (4) 传球。D.当 (4) 快速突破切入时, 遇防守者换防, 立即分球给 (5) 。

(四) 连续低位掩护

1. 方法

4人一组, 如图4所示, (2) 持球, 如 (3) 利用 (5) 的掩护在篮下未摆脱对手, 继续沿底线快速移动, 再利用 (4) 的掩护以右脚为轴转身接 (2) 的传球进行投篮。

2. 要求

A. (3) 利用 (5) 和 (4) 连续掩护, 要把防守人带入掩护人身上, 贴着掩护人快速移动。B. (5) 和 (4) 掩护动作正确, 双脚静止着地, 不准跟随 (3) 移动。C. (3) 摆脱防守后, (2) 及时传球, (3) 转身接球同时面向篮筐。

(五) 挡拆加突分配合练习

1. 方法

6人一组3攻3守, 如图5所示, (4) 持球, (5) 给 (4) 做高位挡拆配合, (4) 利用 (5) 的掩护快速运球向篮下突破, 当遇到防守者补防时, (4) 及时传球给篮下同伴 (8) 进攻。

2. 要求

A. (4) 和 (5) 挡拆配合时机要正确, (4) 把防守者带入 (5) 的掩护身体上。B. (4) 在完成挡拆配合后的快速运球突破过程中, 观察要清楚。如果防守者补防时, 快速传球给篮下的同伴 (8) 。如果未补防, 则自己运球投篮。C. (5) 的掩护位置正确, 掩护时双脚静止着地, 不准有移动动作。

(六) 无防守的连续突分配合

1. 方法

两人一组, 如图6所示, (2) 持球沿底线突破, 将球传给另一侧摆脱移动的 (1) , (1) 接球后从中路突破, 传给摆脱接球的 (4) , 下一组依次练习。待熟悉练习后, 可让突破者从不同角度突破。

2. 要求

A.突破者在突破过程中要观察场上防守队员和队友的站位情况, 做到突破快且传球快速、及时、隐蔽、到位。B.持球者一定在摆脱移动中接球, 并迅速衔接下个动作。

(七) 二对二突破分球练习

1. 方法

四人一组, 两攻两守, 如图7所示, (5) 运球突破遇补防时, (5) 快速分球给摆脱移动的 (4) 投篮, 双方积极拼抢篮板球, 进攻方抢到篮板球继续进攻, 直到投中为止;防守方抢到篮板球练习结束。

2. 要求

A. (5) 突破过程中观察要清楚, 传球及时、准确、快速、隐蔽。B.当补防时, (4) 应快速摆脱移动, 找机会接球进攻。C.当进攻方投球中篮或防守方抢到篮板球为练习结束, 换组练习。

(八) 三对三突破分球练习

1. 方法

6人一组, 3攻3守, 如图8所示, (4) 持球沿底线突破, 补防, 补防 (7) , 突破队员 (4) 立即分球给 (8) 。如果不去轮换补防 (7) , 则 (4) 分球给 (7) 投篮, (7) 投篮后双方拼抢篮板球。当进攻方投球中篮或防守方抢到篮板球为练习结束。

2. 要求

A. (4) 突破速度快, 过人后观察要清楚, 如不轮转防守, 则传球给 (7) ;如轮转防守则传球给 (8) 。传球及时、准确、隐蔽。B.补防 (4) 时, 应立即做出明确的轮转补防动作或不做补防动作。C.投篮后双方积极拼抢篮板球。

(九) 徒手传切配合练习

1. 方法

如图9所示, (5) 做摆脱动作接 (4) 的传球, (4) 传球后做摆脱假动作, 然后纵切篮下, (5) 接球后假传球给 (4) , 真传球给 (6) , 然后做摆脱假动作横切篮下。传球后都跟进抢篮板球, 此后交换位置, 站在对组排尾, 依次进行练习。

2. 要求

A.接球和切入都要有假动作。B.切入要突然、迅速, 侧身跑, 观察要清楚。

(十) 二对二传切配合练习

1. 方法

二攻二守, 如图10所示, (4) 持球, (5) 摆脱接球, (4) 传球给 (5) 后, 快速摆脱纵切入篮下, (5) 传球给 (4) 投篮, 然后双方拼抢篮板球。

2. 要求

A. (5) 接球前和 (4) 纵切前都必须有摆脱假动作。B. (4) 摆脱切入要快速, 侧身跑; (5) 传球要隐蔽、及时、准确。C.防守由消极逐渐积极, 练习以防守者抢到篮板球或进攻者投篮命中结束。

(十一) 两人策应配合练习

1.方法

两人一组, 如图11所示, (5) (7) (9) 一组持球, (4) 下压摆脱突然上提罚球线, (5) 传球给 (4) , 然后向左侧虚晃, 再从右侧绕切接 (4) 的传球, (4) 策应后转身跟进切入, (5) 可投篮、突破或传球给 (4) , 然后两人冲抢篮板球, 并交换位置到对方队尾, 下组依次练习, 熟练掌握后再加防守做对抗练习。

2.要求

A. (4) 插上和 (5) 切入前都必须做摆脱动作。B. (4) 策应接球重心下降, 保护好球, 传球隐蔽、到位。C. (5) 切入速度要快, 投、突传球动作合理。D.投篮后双方都冲抢篮板球。

(十二) 三人交叉策应练习

1.方法

三人一组, 如图12所示, (6) 做摆脱动作突然插上罚球线接 (4) 的传球做策应, (4) 和 (5) 在 (6) 身前做交叉切入, (6) 传给 (4) 和 (5) 其中的任意一人, 接球者投篮或突破。 (6) 传球后切入篮下准备接回传球投篮, 然后三人冲抢篮板球。练习按顺时针方向轮换, 下组依次进行练习。练习熟练后加防守做对抗练习。

2.要求

漫画教程基础知识 篇8

【关键词】商务英语 英语知识 商务知识与文化

一、商务英语专业特点

随着经济全球化进程加快和我国对外交流的迅速发展，商务英语已成为新型的英语专业。到2015年为止，全国200多所不同类型和层次的高校设立商务英语本科专业。商务英语本科专业人才的培养过程中，商务英语综合教程的教学尤为重要，代表着专业的水平和质量。《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》规定：高等学校商务英语专业旨在培养英语基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力、能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。商务英语教学应立足语言基本功、商务知识与文化素养，把握好语言、商务与文化的有机融合，合理分配各方面教学内容的量，保证商务英语综合教程的教学效果。

二、商务与文化知识学习对商务英语学习的重要性

商务英语专业的人才培养不止是强调听、说、读、写、译的语言知识和技能，同时应具有较强的商务专业知识和丰富的文化知识。商务英语人才不但要具备熟练运用英语沟通和完成工作的能力，而且应具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，处理各种关系，还必须了解国际经济基本理论知识，熟悉经济、商务和贸易领域的专业术语，能用英语熟练地按国际惯例进行商务活动。因此，商务英语专业培养的人才应能在国际国内经贸、金融、银行以及相关产品进出口领域从事业务操作、管理和商贸谈判等工作。

文化差异对商务交流活动有着至关重要的影响。商务英语人才的语言能力培养离不开对社会文化知识的了解。语言不能脱离文化而存在，不能脱离社会继承下来的传统和信念。不了解英语语言所承载的文化，也就无法真正学好英语。商务英语教学不仅要着重语言知识和语言技能的训练，打牢语言基本功，更应该把语言知识学习与能力训练置于商务和文化背景之中。要想使学生深层次地了解西方文化，在教学中要有目标地扩大知识范围，多角度了解英语国家的文化，如经济、政治、宗教、伦理、道德规范、法律制度、史地、风俗习惯、艺术等各种文化现象。深入了解这些文化知识，不仅会扩大学生的知识面，拓宽国际化视野，还有利于培养学生辩证的思维。

三、商务英语综合教程教学中语言知识和商务与文化教学的内容

《商务英语综合教程》是由对外经济贸易大学和上海外语教育出版社共同策划，按照商务英语专业本科教学要求全力打造的第一套供商务英语本科一、二年级使用的英语教材。该教程着重打牢语言基本功，强调语言、文化与商务三者的有机融合，语言技能、商务知识、文化知识按比例分配，培养学生的跨文化交际能力，兼顾同其他商务英语技能课程和商务专业课程的衔接。《商务英语综合教程》共分4册，每册共8个单元，每个单元围绕一个紧扣社会热点的话题，围绕该话题选取3篇不同难度和文体的课文，兼顾语言学习、商务通识、中外文化，课文选材语言地道，思想内涵深刻，体现经济全球化时代特点，可读性强。1-4册中的语言、商务、文化按比例分配，第一册，语言知识、商务知识、文化知识比例为语言70%，商务、文化30%；第二册为语言60%，商务与文化40%；第三册为语言50%，商务与文化50%；第四册为语言40%，商务与文化60%。

本套教材的编写特色在于注重商务知识和商务术语的导入、语言知识的输入与巩固、以及文化意识的培养。每个单元为五个部分：Part One：Activation，包括重要术语、人物背景、品牌公司等知识准备。Part Two：包括Warm-up Activities 和 TextI。Part Three：包括Pre-reading Questions、Text II和视听材料；Part Four：Text III和Group Assignment。Part Five：语言训练，包括重点词汇巩固与练习、理解练习、学习技能和写作。每单元五个部分围绕单元中心话题为教学提供了丰富的素材和任务，适合于运用任务教学法，通过丰富多彩的学习任务，训练学生的语言交际能力、阅读能力、自主获取信息的能力和合作学习的能力。以第一册第七单元为例，本单元话题为：Is There a Golden Rule in Business？

第一篇课文讲述嘉信理财的创始人查尔斯·施瓦布诚实地与客户做生意的商业伦理的重要性。第二篇课文讲述杜克大学工商管理硕士学生违反道德准则的事件，以此说明道德规范的重要性。第三篇课文涉及中国文化中思想方法、观念模式和面子的特征，展现了中西方文化的不同特点。在单元教学过程中，教师结合单元教学内容，精心设计每一教学环节，采用任务教学法，引导学生完成学习任务。下面是笔者对本单元主要教学环节的处理策略：

1.引入单元话题时，通过对照 “In everything，do to others what you would have them do to you..."（the precept in the Gospel of Matthew）和 "Never impose on others what you would not choose for yourself （己所不欲，勿施于人）."，以此引出话题，引导学生积极参与语言交流，激发学生去思考商务活动中的金科玉律。

2.要点词汇、关键术语教学时，要求学生借助词典、wikipedia等工具，查阅预习本单元所要涉及的关键术语，教师在课堂上检查预习效果，同时帮助学生准确理解术语概念。

3.要求学生利用英语网络资源（wikipedia）查阅Charles Schwab、Johnson and Johnson、KFC、Nestle、P&G和Sony等公司的主要产品和服务等基本信息，形成简介，课堂上由学生展示公司简介。

4.课文教学中，通过整体快速阅读把握主旨、细节阅读深入理解、重难点讲解、归纳要点、理解商务、文化信息等方式训练阅读技能、提升阅读理解能力，掌握语言知识、拓展词汇量、获取商务、文化知识。

5.单元第5部分内容为语言知识训练，包括词汇练习、语法要点、综合练习、学习技巧和写作，教学中要突出语言训练的基础作用。

6.单元的小组任务（group assignment）采取学生以4-6 人一组的合作小组形式完成小组合作任务。本单元小组任务为Case Study（案例分析），教师指导学生明确案例分析的概念、形式、和方法，每个小组学生按照老师的具体要求（结构、内容、语言），小组成员合理分工完成任务。学生完成任务后，再进行小组成果交流，教师给予评价。小组任务的完成过程也是英语知识和商务能力相结合的语言实际运用能力的训练过程。

7.每一单元都有视听说环节，教学中充分利用多媒体技术，通过单元相关的音、视频材料，加大语言学习的趣味性和语言输入的有效性，调动学生课堂参与的积极性。

四、商务英语综合教程教学感悟

1.把握人才培养方向，选用合适的教材。商务英语综合教程是商务英语专业课程中至关重要的课程，所选教材必须体现商务英语专业本科教学要求的培养目标，着重语言基本功，商务专业素质和人文素质并重，以语言为核心，商务为背景，兼顾文化信息，突出知识与技能训练，语言学习技能和商务沟通技能训练，尤其是商务背景下的跨文化交际意识和交际技能，体现商务英语专业特点，选材新颖，具有经济全球化时代特点，符合学生学习需要。

2.因材施教，采用灵活的教学方法。商务英语综合教程应符合当代外语教学思想和方法，采用讨论式、案例式，交际型、任务型等“以学生为中心”的教学方法，通过丰富多彩的学习任务强化听、说、读、写、译等基本语言技能训练，培养学生英语交际能力、多渠道获取信息的能力。指导学生优化学习策略，掌握科学有效的学习方法，提高学习效率。有效利用多媒体教学资源，运用相关音频、视频材料，丰富语言体验形式，为学生提供个性化学习空间，促进教学模式的转变。

3.不断学习，提升教师综合素养。商务英语综合教程的教学需要教师处理好商务英语语言知识技能和商务文化知识教学之间的关系，在语言知识技能教学中渗透商务文化知识，努力培养学生商务素质与文化素养，培养学生能在商务实践中运用语言的能力。如何有效地实现商务英语综合教程的目标，教师自身要有强烈的责任心，虚心进取，勇于迎接挑战，树立终生学习的思想，广泛涉猎商务知识，积极参与相关商务活动观摩、学习和体验，深入研究英语国家文化，掌握中西方文化差异，熟练掌握现代网络技术和信息技术，与时俱进地适应新型的教学发展需要。

参考文献：

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[2]胡文仲.文化与交际[M].北京：外语教学与研究出版社，1994.

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[4]王福祥，吴汉樱.文化与语言[M].北京：外语教学与研究出版社，2000.