愿望作文高二（精选11篇）
我记得，从来都不会有太多的风景，因为来到这里，而突然有了一个最好的机遇和打算。他们可以考虑更多的结果，可是机遇来到身边，我们是不能拒绝的。
他们说奇迹暖暖好玩，可是现在说淘宝人生也好玩。
曾经我玩后宫养成游戏会被他们群嘲，现在他们也开始来到这里，一样的游戏。果然都是逃不开的真香定律。
那时候，大家都在逃避自己的责任，大家都在努力考验自己的人生。可是翻来覆去，我们看不清楚的也都是这些道理。人生的短浅与否，都在人生的路上开始有了崭新的收获。
如果我们还一直都在。
那么未来从来都不会有太多的机缘巧合。那些消息，但凡你多费点心思，你就会看懂，会理解，会懂得那些所有的辛酸与苦痛。其实他们从来都没有消失啊。
一干二净，也都是别人的说辞。
一、微信促观察，做一个有心人
1.抓拍，寻找最美的一个画面
微信上，教师可与学生家长互相加为好友，条件允许的话建一个微信班级公众平台，当然，淡化学习，权作交流、分享生活的圈子。学生更多时间是周末时在父母的陪伴下使用手机微信。通过微信，教师示范性地发一些关于生活中“美”的图片，内容范围由小到大，由校园到校外，衣食住行均可，如校园里的垂柳轻拂、小桥流水、碧绿小草、晶莹露珠等；师生中美的笑脸、发型、衣服、鞋子、动作等等。通过这些影响家长和孩子，让他们去寻找最美、最幸福的一个个画面，跟帖交流，鼓励观察。这样，学生就找到了一个双休日的兴奋点——更多地关注生活，细致观察。
2.多图，寻找同一景物多面的美
在作文的描写中强调按照一定的顺序，有重点地写出事物的特点。变换角度看同一事物，或从远到近，或从近到远，因为距离不同、角度不同，事物就会呈现出不同的特点，给人以不同的感受。从中让学生明白要从不同的角度、按照一定的顺序观察和描写，同时也能明白点面结合的方法。于是微信中，教师就可抓拍多图，或距离不同，或角度不同，或远近高低各不同。学生家长也很容易掌握方法，能拍多幅的图，构思和角度更多，在变幻的图画中，激发学生的观察兴趣，从而掌握观察的方法。比如，同是一簇迎春花，学生从不同角度展示的不同画面是这样的：“远看就是一颗颗闪烁着的鹅黄的小星星；近处侧看，就是一个个小巧的喇叭，在吹奏一首首春天的美妙的赞歌。”
3.人物，寻找美景中最美主角
学生作文更多描写的是人和事，主角是人。所以，教师要引导学生和家长，关注事件中的人。不仅可以特写拍图片，甚至可以拍摄一段微视频，更能吸引学生兴致勃勃地观看，关注人物的语言、动作、神态、心理和环境等。例如，把师生在农场劳作时挖土或除草或采摘中的一个或多个人物活动画面等拍摄下来，让学生反复观看，可以清楚地使他们知道劳作的过程和同学的不同表现，并可以和家人、同学一起分享，这样学生写出来的文章，景美，人更美。
二、微信促生情，做一个有情人
1.描述——真实的美
苏教版六下课文《广玉兰》中描写花开的形态时有一段话：“有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。”结合课文，教师引导学生拍下广玉兰花的图片，配这一段文字。进而，让学生到生活中去更多地记录和描述真实的美景，提高描述的能力。
2.想象——奇妙的美
作文既要有真实的描述，也要有丰富的想象，才能更加生动。为此，在现实描述的基础上，引导学生由眼前的美图，记录下自己的想象。例如学习苏教版五下《望月》时，教师指导学生寻找月亮，展开想象的翅膀，说说月亮像什么。“月亮是大大的嘴巴。它很喜欢呼吸新鲜的空气，所以每一次合上了，又忍不住张大嘴巴，每个月都要大大地张开一次。”“月亮像一个人。从一个刚出生、什么都不懂的婴儿，慢慢地长大，经历了许许多多风雨，到了人生的高潮。高潮结束后，再慢慢衰弱，直到生命的终结……”只要给予充分的空间，学生的想象会有无限的潜力。
3.抒情——真挚的美
苏教版五下课文《爱如茉莉》中一段美妙的抒情深深感染了学生：“初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”触景生情，学生不缺乏真情，一个人、一件事、一处景、一件物都能荡起他们心中的涟漪。只是，需要及时记录。教师引导学生，学习《简·爱》作者夏洛蒂三姐妹，及时记录下最真最深的感受，再配以合适的图片，欣赏他们的真情。从记录里，老师、家长一下子走进了学生的心灵。
三、微信促阅读，做一个阅读人
1.推荐——多读好文
通过微信，教师可定期有目的地向学生推荐合适的美文、好书和多年积累的作文故事素材。同时，发动家长亲子阅读，读少年儿童的书，通过微信推荐美文好书。可以是一段内容简介，可以是一段美文，也可以与学校的自主阅读书目相结合，一段时间内让家长孩子围绕一本书展开阅读，发美文片段，说感受。学生将自己读的好书中认为最美的、最有趣的片段微信分享，推荐给班级的同学赏析，从而在美文赏析中积累和迁移写作手法。
2.朗读——声情并茂
微信分享美文，不建议太长，因为毕竟利用手机等影响视力。因此，在家长的建议下，学生可朗读美文片段，一开始是名家写的，后来更多读的是自己的作文，配以好听的背景音乐，学生在声情并茂地朗读聆听中，受那些优美语言的不断刺激和内化，从而读好书、写好文的劲头更足。
3.点赞——多说声好
阅读有时是枯燥的，写作实际是一件劳神费力的事情，比较辛苦，用用微信，学生的兴趣也并不能保持长久。教师还是要想方设法地通过微信开展各种奖励评比，精神与物质奖励相结合，邀请父母和孩子关注学生原创作文中最精彩的部分，写一段激励的话，找几个好词好句，多夸夸。一个微信账号的历史记录就是一段段美好的生活足迹，也是一个个作文银行，这是综合评比的凭借。还可以设置各种单项奖，如最佳构图、最美描述、最奇想象、最真抒情奖等等。微信平台在点赞、分享、评比中，线上、线下相结合，源源不断给予学生阅读作文的动力。
这愿望盒是一个木盒子，长约15厘米，宽约5厘米。打开木盒子，里面并排放着7个愿望瓶。瓶子上面有少量的金沙，像给瓶子穿上了金花衣裳。
愿望瓶很小，上面有一个木塞子，它松松垮垮，像是愿望瓶的一顶草帽。它怀着一个小宝宝――愿望纸。愿望纸的颜色很多：紫的、红的、黄的……用玻璃做的瓶身十分脆弱，你可要好好保护它!它有一条银色围巾――银丝带，这样的打扮看起来十分漂亮。
小瓶子中还有些檀香，在玻璃瓶中十分显眼!只要你打开塞子，一股清香就扑鼻而来!
我在愿望瓶中塞进一个秘密愿望，听说这瓶子十分灵验，什么愿望都能实现!
我要在新家中搭一个“秘密基地”，捉迷藏时，我躲在里面就可以赢过妹妹。午休时，我坐在里面，也可以阻止妹妹来打扰我。我还希望妹妹不要老缠着我，我希望她以后可以做事果断一点，不要老是跟我撒娇，让我帮助她。
我还要在新家中睡双层床，这样，那些杂七杂八的东西都可以扔在下铺，房间就会看着比较整洁。
我希望有一个小花园，里面种很多花，虽然称不上是香飘十里，但让整个阳台散发清香还是可以做到的。我要在里面种上玫瑰，郁金香，在旁边放上几盆水仙，让“小花园”五彩缤纷。
我还想养一两只小鸟，最好是可爱又娇小的，让它们在家里尽情地飞来飞去，但一定要在窝里“上厕所”，不然一起床，一坨白色的屎就掉在了你头上，那岂不是很恶心?
最后在院子里养一只公鸡，因为公鸡不会繁殖，就不会把院子里弄得臭烘烘的。而且大清早，公鸡还可以叫我起床，免了闹钟，更省电。
时间一天天过去，小明每天都在烦闷中度过。一天有个朋友告诉他，有一棵愿望树，只要摘一片树叶在手心，放出愿望，就可以实现愿望。小明听了，非常高兴，急急忙忙跑到愿望树前，摘下一片树叶，忏诚地许下了心中的愿望。他许的愿望是:希望自己别打架。
小明怀着忐忑的心情回到教室，果然小明没有打架。小明更相信愿望树了，所以他每天都摘下一片叶子许愿。那一年小明再也没打架，小明也得到了老师的表扬和同学们的喜欢。
一天，小明又来到愿望树前，问愿望树为什么那么灵验。愿望树对小明说:“其实我只是一棵普普通通的树，真正的愿望树就藏在你的心里。”小明听了茫然大悟说:“原来是我的勇气让我停止打架，让我懂得了控制自己。”从此不用愿望树的叶子许愿了，因为小明已经明白真正的愿望树是我们自己的勇气。
小刚是一个爱打架的孩子。前天把小明打成了黑眼圈，昨天又把小小的手抓伤了。为此小刚经 常被老师批评，同学们也都不理他。小刚觉得很苦恼。
有一天，小刚听说森林里有一棵愿望树，能让人们愿望成真。小刚就偷偷地去找这棵愿望树，摘下一片树叶，说：“希望愿望树爷爷让老师和同学们都能够重新喜欢我，我再也不要那么孤独了!”一阵风吹过，愿望树忽然开口说话了：“小刚，要想实现你的愿望，要看你自己的表现呀，只要你改掉爱打架的坏毛病，老师和同学都会喜欢你的。”
从此以后，小刚像换了一个人似的，对每一个人都很有礼貌，大家都夸他是个好孩子。他也有了一帮非常要好的小伙伴，一起快乐地学习和玩耍。
看着电视上那一幕幕惨不忍睹的交通事故，我那双想象的翅膀便带我飞向了蓝天。我飞到梦幻国里，用水精灵的甘露、花精灵的梦想花粉和冰精灵的万年冰雪调试成了一种愿望水，“哦，我的天哪，树种还没拿啊!”于是，我又向美丽的树精灵要了一棵愿望树的种子。我拿起水和树种，向波特王和波金丽公主告过别后，我向家中飞去。
刚刚到家，我急忙把树种埋在小坑里，拍好土后我小心翼翼地将愿望水洒在埋有种子的小坑上。过了30分钟，愿望树如高楼大厦一样拔地而起。我开心极了，了我刚想许愿时，波金丽公主的声音出现在我的耳边：“我勇敢的战士啊，为了人类，你竟然种出了愿望树!我想告诉你，这棵树只能用6次，6次之后这棵树就会灰飞烟灭!”“波金丽，你说清楚!你……”我本是想破口大骂的，可是又想到她的那张脸时我还是忍住了。
我再次来到愿望树前，闭上双眼说：“愿望树啊，这世上的一切是由人类造成的，请您大发慈悲，让世上的一切事故都消失吧。花冰水，树雪霜!”我刚刚念完咒语，只见愿望树上金光闪闪，还不时地刮起大风。过了一会儿，风停了，泊油马路上一辆辆汽车很有顺序地开往。“酷毙了!”我大声地尖叫起来。虽然第一次就这样用去了，但是我依然很高兴。“宝贝，给妈妈拿瓶牛奶。”妈妈又在叫唤我了，我漫不经心地向冰箱走去。由于我拿牛奶时没注意脚下的哑铃而摔倒了。我赶快爬了起来去拿牛奶瓶，可是牛奶已经流得到处都是了，我急忙拿起抹布在地板上“大画西游”了一番。“牛奶呢?快拿来啊!难到你不想吃牛奶蛋糕了吗?”妈妈又问了我一次。“妈啊，我可是最爱吃牛奶蛋糕的啊!可……对了，愿望树!”我开心极了，急急忙忙来到愿望树前，把自己的小愿望说了出来。不一会儿，一瓶牛奶就出现在我的面前。第三次、第四次……完了，完了，只剩下最后一次了，该许什么呢?对了，就让它再变出一棵愿望树吧。因为，我还有好多愿望没实现呢!
他换了一件爸爸的衣服，开启了恶作剧的一天，他走着走着，看见了坏脾气的牛阿姨，牛阿姨正在揉面团，当阿姨去拿面粉时，苏希趁牛阿姨不注意在盆子下涂一层不干胶，当阿姨准备拿起盆，一个面团和里边的面粉全部倒扣在牛阿姨脸上，她气得面脸通红，像个红苹果。苏希又恶搞了方姐姐、刘大叔、王小牛……苏希笑得一次比一次夸张，恶作剧一次比一次过分。
苏巴来到了学校上课，他听到一半总是打瞌睡，总是被老师批评，还被老师叫到办公室臭骂了一顿。小苏巴心想：小学生也太难当了吧！小苏巴放学后，转念一想：现在有的是时间，还是玩完再写功课吧！一日复一日，一夜复一夜，小苏巴的成绩像掉落的飞机似的“咻咻咻”地掉下来。
苏希给大家的印象越来越坏，而苏巴的老师们对他的成绩一点儿也不喜欢。
一天晚上父子俩不得不许愿让他们恢复原样。刚好，他们的愿望被仙女听到了，仙女让苏希要不淘气、不逃课、勤用功，才能把他变回来。让苏巴要善待孩子，才要把他变回来。
Were one year older, so should we reschedule some goals?
In the New Year, I think I have become a big boy, after all I am 14 years old! There is an obligation to do something for the parents.
I may not, but I can learn, who can guarantee that he will be in everything when he is born? “If you dont understand, ask, dont say.” this is the traditional thought of teaching people in all ages.
I may have made some mistakes in this process, but who can make the perfect thing? Is known as the “invention king, the king of the world”, the American scientists, entrepreneurs Edison invented in order to create a better lighting power tools, do the experiment many times, also failed many times, but in the end he managed, this proved a famous saying of Chinas “failure is the mother of success”, in fact, I think there is no failure, just a step closer to success, is to walk all the way to the failure, only one, that is the road to success!
I may not hold out until the end, which is the result of giving up halfway. But I also believe that I will make unremitting efforts for the new wish until success! Because Im a 14 “grown-up”, I know the parents to raise me to the so big is not easy, as I grew up day by day, between occasionally casual looked up, will see a mother head no longer has a beautiful black hair, and now becomes a “covered with hair dye and for a white hair”. It was no longer so hard to see my fathers back. It made me realize the bitterness of my parents and how much my parents had lost for us. I couldnt help but weep when I thought of it.
For these little drops, for the parents lost in these years, in order not to let my parents so tired, I will definitely work hard for my wish, must go to carry out my plan well!
一天，小猴和猴妈妈去后山摘野果子吃，小猴很开心，一路上蹦蹦跳跳的。突然，他发现了一棵非常奇怪的树，那棵树结了一个金果子。小猴觉得奇怪，便问妈妈：“妈妈，妈妈。这是什么树啊?怎么只结了一个果子啊?”猴妈妈听了说：“孩子，这个是可以实现愿望的金果子，只要在心中默念三遍愿望就可以了，但金果子只能用一次。”小猴听了，兴奋极了，因为他早就想要一双旱冰鞋了。于是他高兴地摘下那颗金果子。
可他刚要许愿时，忽然隐约地听到草丛里有哭声，便走近草丛，他看到了一只翅膀受了伤的小燕子，小猴奇怪地问小燕子：“你怎么了?”小燕子可怜巴巴地说：“我不小心把翅膀划伤了，现在回不去了。”小猴子想：“小燕子真可怜，我真想用金果子帮帮小燕子，可我一直想要的旱冰鞋就会变成泡影，我该怎么办呢?”
经过再三地犹豫，小猴子还是决定帮助小燕子。小燕子高兴地接过金果子许愿后伤口竟神奇地长好了，她激动地跟小猴子连说“谢谢”。这个场景让愿望树看到了，就马上又结了一个大大的金果子，小猴见了高兴地摘下金果子，得到了一双漂亮的旱冰鞋。猴妈妈见了高兴地说：“孩子，你明白了帮助别人是快乐的，让我很欣慰!”
我们班的班主任王老师在青少年活动中心开了一个课外班，我拿到了报名简章后，大致扫视了一遍，很快找到了我们的王老师。仔细一看是上午班，现在就可以报名了。可是报名简章上写着这个班只有35个名额，我赶忙叫小可，让她和我去报二课班。我们戴上了帽子和手套，骑着自行车赶去了青少年活动中心，在路上我不停地催小可快点骑，要不然就报不上了。小可马上加快了速度，奋力地骑着。
我看着来往的车辆比原来更多了，可能是都来买年货等待过年的缘故吧。
由于我是第一次来报二课班，也找不着去的路，不知不觉的来到了一个大楼前，小可停了车，说：下车吧!到了。我下了车，看见了青少年活动中心七个大字，是金色的，在阳光的照耀下，格外耀眼。
我不由自主地走了进去，来到了报名窗口前准备报名。小可拿了两张报名的纸，填完了后交给里面的老师。只见里面的老师看了看，又还给小可一张。
交完钱后我和小可匆匆走出了活动中心，又赶在了回家的路上。
回到家，心情也舒畅多啦，心中的石头总算落地了。我立志要在青少年活动中心发愤图强，努力写好作文。就在我信心满满之际之时，又一个难题迎面袭来，刚才匆忙中竟忘了教室的事情。这下可难倒我了，教室在哪呢?我的座位又在哪呢?几个大大的问号满满的占据了我的大脑。我有些惊慌了甚至不知所措。
我于是跑去问爸爸。怎么办呀?我紧张兮兮的问道。爸爸沉思了一会，不慌不忙地回答道：你可以去问问同学，张伟家不是离我们家很近吗，更何况他去过一次课外班。我一想‘对啊，我怎么没想到’。
来不及再想，我以迅雷不及掩耳之速飞奔到了张伟家。门前一把显眼的大锁让我灰心地回家了。心中更是忐忑不安了。但是转念一想，我可以早上早点起来去找他啊!于是早早地睡下了。第二天我一吃完早饭就跑去了张伟家，刚好他也要走，我们一起去了二课班。
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