百花电子城实习报告（共12篇）
班级：工管101
姓名：崔艳梅
时间：2012年12月19日
我所了解的百花集团：
齐齐哈尔百花集团是齐市知名的企业。齐齐哈尔百花集团有限公司是以商贸为主的综合性中外合资、合作企业。齐齐哈尔百花集团旗下两大板块：置业集团、商业集团，其中，置业集团涉及房地产开发和物产管理；商业集团涉及各领域市场的商业运营。通过了ISO9001国际质量管理体系认证，连续成功承办了
2003--2010七届中国（齐齐哈尔）国际小商品交易会。共有俄罗斯、日本、韩国、朝鲜、蒙古国、乌干达、沙特阿拉伯、赞比亚、卢旺达、约旦、澳大利亚、台湾等15个国家和地区的驻中国大使馆官员和政府商务官员以及小商品经销商1000多人次参会，国内小商品经销商、生产商2万多人次参会，五届小交会实现销售额近50亿元人民币。
商服业是百花集团的支柱产业。百花园商场、百花购物广场、百花电子城、百花快餐店、百花超市、喜福缘餐饮各具特色，优势互补，客流互动，已成为齐齐哈尔市购物中心年客流量1亿多人次，联营与合作商家2000多户，从业人员8000多人。经营的小商品100多个类别6万多种；品牌服装、服饰、金银饰品、化妆品等1万多种，独家品牌占有率达30%，国内外知名品牌达70%；经营的名优品牌电脑、数码电子产品等1万余种。商品幅射东北三省、内蒙古和俄罗斯的部分地区。百花快餐店经营全国各地风味小吃和中西快餐100多种，获得黑龙江风味酒家、中华餐饮名店、中国绿色餐饮企业称号。
为进一步开拓国内外小商品市场，整合齐齐哈尔经济区域商业企业资源，形成合力，共同参与市场竞争，百花集团建立了全国第一个经济区域小商品营销战略合作联盟。吸纳黑龙江省、内蒙、吉林省的22家企业为集团的成员单位。共有经销商15000多家，商品覆盖人口1600多万，小商品年需求量达16亿元以上。开展小商品物流配送工作。在义乌设立了小商品采购办事处；成立了百花商品物流配送中心，目前开通了46条配送运输专线，辐射齐齐哈尔市及周边地区20多个市、县、区、旗的40多个市场，每月的商品吞吐量达到12000多立方米。开通了小商品物流安全绿色通道，派专用车辆，免费接送20多个市县区旗的经销商来百花园采购，免费运送商品上门。
目前，百花集团正在建设具有完善国际商务功能的齐齐哈尔小商品商务中心，一期工程计划建筑面积10万平方米，二期工程计划建筑面积8万平方米该工程完工后，百花集团的总经营面积将达到30万平方米；并与齐齐哈尔市铁锋区人民政府筹划建设占地2平方公里的小商品生产加工园区，逐步形成小商品生产、供销、物流、外贸产业链。
企业先后获得了黑龙江省就业和再就业工作先进民营企业、黑龙江省光彩企业、齐齐哈尔市招商引资标兵单位、齐齐哈尔市质量诚信标兵单位、齐齐哈尔市
思想政治工作先进单位等荣誉称号。
百花集团下属商业企业：百花购物广场（百花红楼）、百花电子城、百花园商场有人力资源部、企划部、运营部。而百花购物广场人力资源部、企划部、运营部、还有客服部。
无论在百花红楼，百花电子城，还是百花园，我所在的部门都在运营部。每天都在楼层工作。楼层的管理人员主要负责日常的一些管理活动。保证商场的正常运作。负责调节顾客业主的矛盾，纠纷，保证楼梯在营业时间能够正常运行，巡视卖场，保证顾客在商场购物时有一个安全的环境。同时我们楼层管理人员，也有义务在顾客有问题时，及时帮助顾客解决。同时每天早上负责营业人员的签到的。保证业主的出席情况，保证商场的日常经营活动。与此同时，还负责传达上级的一些知识，管理的要求。运营部要根据公司的经营计划制定部门的经营计划，楼层管理人员要根据部门经营计划，制定楼层的经营计划。
这是我所了解的企业的一些基本情况和运营部的一些情况。
我的实习经历：
将近三周的实习，我们三组实习生在百花购物广场、百花电子城、百花园分别有一周的实习时间。我们这一组的实习第一站是百花购物广场(百花红楼)，在红楼我实习的部门是运营部，被分到了红楼的二楼。实习的第一天上午，我们被分到运营部的五个人，一起了解了百花购物广场的一些情况，主要是各楼层经营的品类。地下B1层地上8层。所经营的商品品类我们都有了一定的了解。9楼为办公区。在百花红楼的前几天我在雅戈尔专柜，我们知道无论做什么事都要从基层做起，我们既然要学习一个楼层的运营，那么我们就不能不懂得商品的一些知识。每个楼层的管理人员最初都是要学习导购的一些知识。而我们实习也是如此。在雅戈尔专柜的几天，我学会了如何开三联收款单，退款单。除了了解一个合格的导购所应具备的素质和一些要遵守的规范和要求外，我也学到了一些商品的相关知识。商品分为A、B、C三类所代表的含义。衬衫标签的一些含义，分辨衬衫的尺码，不同材质衬衫的洗涤方法。还有雅戈尔西装的材质和面料和一些洗涤方法。
在百花购物广场的最后一段时间，我主要是了解二楼经营的品类。二楼主要有男装31个品牌，衬衫1个，饰品2个，包5个，内衣6个品牌。还有二楼的布局安全通道，在这几天我也知道了楼管日常工作的流程。工作岗位的职责与权限。
实习的第二个地点是百花电子城。在这里同样是在运营部。在这里我被分到了3楼。在电子城的这几天我主要熟悉了楼层副部长的一些职责与权限。还有百花集团的企业理念：我们是百花人，工作标准：严、细、精。服务宗旨：竭尽全力为客户，销售目标：挑战自我，勇攀新高。管理目标：让一切工作成为精品。
工作准则：诚实做人，精明做事。在百花电子城，我们每天都与楼层管理人员8：00准时在六楼开早会早会上主要是总执对昨日工作的总结以及对今日重点工作的安排。之后到楼层给业主开早会传达上级的一些指示和要求。在电子城同样我们也了解了从1到5楼所经营的品类。
实习的第三个地点是百花园商场。在百花园同样是在运营部。在这里同样是在而楼。实习的第一天我们做了市场调查，调查的地点是百花园，汇博广场。了解了两家商场的一些情况，做了对比。接下来的几天，我都在二楼和楼层的管理人员学习日常的经营与管理。最开始只是负责简单的工作，每天负责给业主签到，在营业前看住电梯防止外来人员进入。每天在楼层，会有很多顾客问路我也详细了解了二楼经营的品类以及位置。在这几天学到了很多的东西，在这里当顾客与业主发生纠纷时，会找楼层管理人员进行协商。在看部长处理这类似事件的过程中，我也学习了如何处理这类事件。也学到了许多与人沟通与交流的方法与技巧。市场调研与实习心得：
在百花实习的这段时间对百花红楼，电子城，百花园有了一定的了解，和齐齐哈尔其他的商场相比，也发现了一些问题：
1、百花红楼的问题：
（1）、百花红楼消费群体定位问题。百花购物广场最大的竞争对手是百货大楼与新玛特。我发现出现差异的原因是市场定位的问题。百花红楼针对的消费者是中老年人，这类人群工资水平高，但购物欲望不高，购买力差，而新玛特与百货大楼主要针对的顾客是年轻人这类人群，购买力很大，能拉动消费，带动营业额。
（2）、百花红楼的楼层经营品类的搬迁问题。如原来5楼经营的内衣品牌搬到了2楼，红楼的广播宣传力度不够，以至于让顾客以为一些内衣品牌已经撤柜，找不到原来买的内衣品牌，这无形中减少了客流量。
2、百花电子城选址的问题：百花电子城最大的竞争对手是百脑惠。从地理位
置上看，百脑惠处于商业中心，客流量大，地理优势明显，而电子城地理位置你比较偏僻。再者百脑惠经营的品类品牌较多，而电子城要差一些。
3、百花园小商品经营区同样有一些问题。在百花园第一天我们做的就是市场
调研，地点是百花园与汇博广场。下面是我发现的百花园的一些问题：
（1）、首先，业主服务态度问题。百花园小商品经营区的业主，在向顾客介绍商品时语言态度不礼貌，以致顾客与业主经常发生矛盾与纠纷。
（2）、楼层商品的分类不明确。主要在一、二楼。一楼、二楼经营的品类有交叉。楼层对经营的品种的分类不够明确，这在顾客购买商品时造成了很大的不便。
（3）、一、二楼布局问题。百花园一、二楼商铺众多，通道过于狭窄，这点汇
愽要优于百花园，通道宽敞。
（4）、货梯与顾客用的电梯没有完全分开。仍有送货人员使用客用电梯观光梯。在这实习的几天，我也尝试着把我自己放在一个管理者的角度来思考所遇到的这些问题，如何解决？如何增加客流量，增加商场的营业额，下面是我个人的一些想法。
1、针对百花红楼市场定位的问题，我建议红楼应该进一步增加针对年青人的品牌，加大对年轻人喜欢的品牌的招商力度。与此同时，做好宣传工作，让更多的消费者了解到新增加的品牌。现在年轻人的购买力是很大的，一个企业要想求的长期的生存与发展，必须要求变求新。不能固守企业成立之初的方针和策略。针对品牌搬迁的问题，红楼应做好宣传，在有品牌搬迁时，广播要定时定期的播发消息。
2、针对电子城的问题，我们知道地址已经无法改变，那么我们可以从经营
方面来弥补地理位置方面的弱势。可以增加所卖的电子产品的品牌与种类，提高服务的质量与态度，督促业主做好售后服务工作。
3、针对百花园的服务态度问题，我认为百花可以定期的对营业人员做一些
服务的礼仪，语言做一些培训。同时提供一些激励形式，如按月评选文明导购，给予一定的物质奖励。现在顾客消费，更注重的是一种体验，良好的服务态度，能使顾客心情愉悦，没有人喜欢自己花钱之后还要忍受卖方的坏脾气。
针对楼层商品有交叉的问题，各楼层管理人员要增加交流，对交叉的产品重新调整。做到分类明确，方便顾客购买。
针对货梯与客体混用问题。管理人员可以对送货用客体提供一定的处罚。百花实习的经历是与在学校完全不同的一种体验。在为期三周的实习生活中，学习与了解的不仅是楼层管理人员的工作岗位与权限，日常的一些工作流程，规范与标准。更多的是做事的方法与态度，与人沟通和相处的技巧。在这几天，我也发现了自己的一些不足，我会努力弥补一些缺陷和不足。和木桶原理一样，成功与否往往更取决于短处而不是长处，能找到自己的短板，这对我以后的学习和生活将有很大的益处。
第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式暨校长经验交流报告会于2013年11月7日在天津市南开中学正式举行,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,国家体育总局青少年司司长郭建军,共青团中央少年部副部长徐鹭,天津市教委主任王璟,教育部、国家体育总局、团中央等各级领导,奥运冠军陈一冰、张娜,以及2007-2012年全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校代表出席了此次活动。
王登峰司长对前六年的阳光体育冬季长跑活动进行了介绍和总结,并提出了本届冬季长跑“励志从长跑开始”的活动主题。此次活动依托网络,设置了“诚信自我,挑战100”和“以行诺言,我要成长”两个内容,王司长表示,今后冬季长跑活动的开展重心将转向调动学生的自主性和积极性,并着力于广大学生长跑习惯的养成,希望学生们毕业后还有浓厚的兴趣和动力坚持长跑锻炼。
此次活动对2007～2012连续五年开展冬季长跑表现突出的3020所大、中、小学进行表彰,并对天津市南开中学、江苏省淮安市盱眙县鲍集中心小学、唐山市一中、太原市第二十九中学、北京市密云县不老屯小学、天津市滨海新区塘沽大庆道小学、兰州市二十四中学、华南理工大学等学校代表颁发2007～2012全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校奖。
奥运冠军“吊环王子”陈一冰结合自身经历,鼓励学生们坚持长跑锻炼,他表示,长跑是磨练人意志品质的很好的锻炼方式,开始时可能会觉得枯燥,但只要坚持跑就会觉得很舒服,也能够从中体会到书本中所无法体会的坚持运动的体育精神;不仅能够提高身体素质,还能增强个人的抗压能力,希望学生们坚持跑下去。
在天津市南开中学两位同学走出教室,走向操场,走向阳光,踊跃参加冬季长跑活动,在运动中领悟体育的魅力、感受体育的激情、体会运动的快乐的宜誓和倡议后,共青团中央少年部副部长徐鹭为学生代表授第七届阳光体育冬季长跑活动旗,在第七届阳光体育冬季长跑活动旗的指引和挥动下,在国家体育总局青少年司司长郭建军的鸣枪声下,全体参会人员和学生一同向终点奔去,第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式也就此圆满落幕。
分享中进步
第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动校长经验交流报告会在南开中学报告厅举行。首先由天津市南开中学、江苏省淮安市盱眙县鲍集中心小学、唐山市一中、太原市第二十九中学、北京市密云县不老屯小学、天津市滨海新区塘沽大庆道小学、兰州市二十四中学、华南理工大学八个学校的校长分别对各校这六年来开展阳光体育冬季长跑活动的情况、效果评估、学校所遇到的困难、对教育部体卫艺司的相关建议以及开展此项活动后对学生产生的影响进行了汇报总结,并分享了学校在开展阳光体育中的经验,以求共同发展,共同进步。
表面上看，《百花深处》讲述的是一个荒诞不经的滑稽故事。一位冯（疯）先生请人为自己搬家，而所要搬的那个“家”实际上确实不存在的。在冯先生类似于疯癫的坚持之下，一出模拟搬家的喜剧在那片被拆迁的废墟之上上演了。但陈凯歌用这种方式来表现时间的主题绝非一种玩世不恭的“堕落”，实际上他是在用一种极具个人化的思维表达着自己一贯的创作理念。而《百花深处》也在短短的十分钟里表现了虚与实的交错、历史与现实的传承、以及对于过往细腻而繁杂的怀恋。
随后发生的事情让我们了解了导演的真实意图。冯先生在深埋的土堆中找到了象征着“历史遗留物”的“铛儿”，与他手中那确实存在被视作宝贝的“铃儿”结合在一起，我们听到了充满着古朴记忆的清脆的铃铛声。这时，原本只是因为功利原因而进行表演的工人们也开始迷惑了，冯先生的“疯”似乎并不完全，而所谓的“虚”也并非完全的虚。真实和虚幻在这一刻合而为一，虚拟的鱼缸里出现了水的声响,原本作为一个背景实体而存在的光秃秃的老槐树通过定格焦点的渐渐虚化变幻成一幅古色古香的四合院的立体构图，进而再幻化成一幅虽然有些粗糙却不失宁静和谐的中国水墨画。而那土坡中曾经掩埋着的破碎铃铛的美妙乐声也在夕阳的废墟中变得清晰而温暖。陈凯歌通过这种虚实对照、转变最后彻底融合的手法向我们讲述了一个疯人不疯的怀旧故事。但他的出发点绝不是为了塑造一个停留在过去、被时代抛弃的堂吉诃德式的角色。事实上，无论是由新至旧的倒行结构，还是画面表现的场景构图（如：从废墟窗框向外看汽车急驰而过，汽车行驶时反光镜中废墟作为背景实体渐行渐远，以废墟为前景的背景中隐喻呈现的现代化的高楼大厦，等等），还是铃与铛的隐藏寓意，影片都表现出某种陈凯歌一贯地对于历史的关注，以及在历史和现实的对照中所表现的隔离与传接。
陈凯歌的《百花深处》一如既往地超越了个人情感，以俯视的角度审视现代化与传统殊死冲突这个国际化的命题。
现代化对传统的征服带来了怎样的后果？《百花深处》描画了这样一个场景：当传统文化这个物质家园被摧毁之后，人类的精神家园也将无枝可栖。“冯先生”以变疯这种极端的方式，象征性地昭示了这一严重的后果。而那几个搬家工人像我们大多数人一样，在灾难面前表现的是可悲的冷漠和麻木。
与绝妙的创意相比，影片的摄影平庸或是平实。在汽车驶进废墟时，摄影机从一间残壁的窗户内，窗框为前景拍摄了这一画面。这个镜头不过3秒钟，但我的感觉是，它太像主观镜头，有些影响观众沉浸剧情。这一点，阿巴斯在《樱桃的滋味》里的处理就巧妙得多。
影片的音效颇为出彩。虚拟的搬家声响既有趣味性，又切合了疯子的主观视角。当不存在的“前清花瓶”被失手摔碎时，荒诞感的鼓点变成了忧伤的长音，与向前缓移的镜头相配合，直到冯先生哀伤的脸部特写出现，将影片的基调由荒诞转为沉重。当冯先生摇着铃铛跑向“新家”的时候，一个动画的四合院出现了，伴随着的是风铃声、叫卖声和传统器乐的交相辉映，这些音效把观众带回了“过去的好时光”，有力的烘托了影片的主题，并将影片推向了高潮。
而就在此刻，导演——这部故事的上帝显现出了力不从心。
应当说，在动画出现前，故事的讲述是出色的，每一个细节都经过了精心的设计。尽管搬家公司的电话我认为不太合常理——让他们从疯子手里拿工钱，但这是故事的第一个情节点，没有这个情节点，故事就无法往荒诞的方向发展，对于一个十分钟的影片，凯歌尽力了。第二个情节点就自然多了，发现失落的铃铛尽管巧合，但并不算突兀，这个情节点成功地将故事引向高潮。
显然，对于这样一个短篇，陈凯歌很清楚，他必须在十分钟里就要给观众一次完整而完美的体验。为了制造一个足够刺激的高潮，在隐身奋战了近十分钟后，这个“上帝”迫不及待地出马，用百花——雪花这浅白的意境动画了一个冯先生脑海中的四合院，以弥补观众的想象力，人为的强迫这个故事以及每个观众到达高潮。不幸的是，这种最后阶段的冲刺却暴露了导演驾驭这次体验的生疏和胆怯。将脑海中的四合院写实无疑是画蛇添足，用现代化的电脑动画来表现更是匪夷所思。用搬家工人的视角来想象这一变迁则透露出明显的说教意味，这大大冲淡了本来十分沉重的主题。由此一来，一部艺术电影瞬间就变成了一个平庸的公益广告。于是，我们看到的并不是一次大师的完美创作，而是一个年轻人初识人事的慌乱。
他都怀疑自己是不是老北京了。这个故事陈凯歌不是简单地说北京的变化，而是在浓浓的怀旧情绪中，更多的是表达那种对文化的遗失和背叛的无奈。
此外，在声音的使用上我认为还有两处值得借鉴，即在回家的路上插入的路况信息的广播与与四合院一起渐现的“磨剪子来戗菜刀”的京韵十足的叫卖声，普通话与京片子，古老与现代的二元对立是如此的尖锐，两者的矛盾也通过声音得到原汁原味的体现。
上海市水利建设工程质量监督中心站： 上海市水务建设工程安全监督中心站
上海会龙工程管理咨询有限公司于2009年5月25日接到发包人关于松江百花港河道整治(一期)工程1标中标通知书，随后，根据投标承诺，成立了第五项目监理部。项目监理部由马聘、耿隽、陈莺歌、王荣、马飞等组成，马聘任总监。后因工作需要，公司对项目部人事进行了调整，由丁家顺同志任总监。此项变更报业主和区质检站备案。我部有安全生产法律法规、标准规范、公司管理文件共34份。对现场监理人员配有安全帽等安全防护用品。在项目监理人员进场，收到施工图设计文件后，项目总监及时组织专业监理工程师编制了《监理规划》，并报公司批准，内容涵盖了安全监理方案与措施。项目部实行安全监理责任制，并制作标牌上墙。对关区质检站来工地检查监理资料，要求修改《监理规划》的部分不妥之处已作修改，修改结果自查回复单已报区质检站。
我部针对沉桩及闸门吊装重大施工危险源编制了监理实施细则，同时编制了施工临时用电、安全文明监理、土方开挖及回填、浆砌石挡墙施工、钢筋砼施工监理实施细则。我部总监具有法人任命书，配有安全监理人员，以巡视检查为主。有关安全施工问题，在每期会议纪要中作为一项重要内容。有关每月安全施工监控情况，专门在安全监理月报中向业主汇报。第一期做了安全月报，第二期应业主要求将监理月报与安全月报合并。日常安全检查记录，巡视检查记录，安全监理联系单，安全监理通知单作为对施工单位现场安全施工监控的重要内容。对施组的审批包含了安全文明施工内容，同时要求施工单位编制安全应急预案，重大危险源专项施工方案并经公司审核。审查了施工单位资质、安全生产许可证、安全施工管理网络、规章制度、安全文明宣传标牌、项目经理及专职安全员、特种工种上岗证，施工人员的安全培训、考核以及安全协议书等。
施工现场首先对开工安全检查作为下达开工令的条件之一。要求施工单位按《施工组织设计》中承诺的现场消防、安全紧示标牌，施工人员安全防护用品要兑现承诺。施工用电按三级用电二级保护原则，保护接地不少于3处，电缆采用
五芯电缆，电缆走向采用架空或地埋。对挖掘机、推土机及其它施工机具进场报验并有相应的维护保养记录，对打桩机要求进行第三方检测并合格才能使用。现场材料堆放整齐，废油、废渣、固体废弃物要求集中收存，并随场外垃圾运走。现场保持清洁。民工宿舍要求干净整齐，不私拉乱接电线插座，不准用电炉取暖、做饭等。
上海会龙工程管理咨询有限公司
第五项目监理部
丁家顺
1 对比蒙太奇表现对现实的失望
影片中多次使用对比蒙太奇的手法,古代建筑与现代建筑的对比,传统文化与科技发展的对比,笑与泪的强烈反差等,这些对比给观众造成强烈的视觉冲击,从而形成一定的审美快感。
在镜头角度的运用上,俯拍和仰拍形成鲜明的情绪渲染。影片开始一个大仰角突出现代社会的高楼,表现人们在这样的“水泥森林”中忙碌着各自的生活,给观众强烈的压抑感。从整个影片的叙事结构来看,影片前半部分多用俯拍镜头表现冯先生的疯癫滑稽,镜头语言充满了对“疯”先生的轻视与不屑。当搬家工人们第二次回到大槐树下,耿乐饰演的搬家工头说:“只要您给钱,您让我们搬什么,我们就搬什么。”导演给了他一个明显的大俯角,用镜头语言揭示了现代人为了金钱不择手段的丑陋嘴脸。随着情节的发展,冯先生的仰拍镜头越来越多,导演也许是为了表现对老北京人的怜悯同情,也许是对老胡同被拆感到惋惜,但更多的是对冯先生身后那棵从古至今屹立在那里,见证了时代变迁的大槐树深深的敬意。
葱郁的大槐树和周遭一片破败荒凉的环境也形成了鲜明的对比,在冯先生一板一眼地介绍着他家的结构摆设时,导演以大槐树作为背景,仿佛大槐树是唯一的见证者,是冯先生构建房屋的坐标。整个影片都是一种灰色调,只有大槐树的绿和影片结尾的水墨画表现了一丝鲜艳。大槐树象征着历史,水墨画是冯先生的四合院,通过颜色对比,导演的用意不言而喻。
水墨画中的四合院不但在色调上形成对比,也与开篇高楼林立的城市形成对比。现代人生活在忙碌嘈杂、快速发展的城市中,内心渴望着宁静安逸、舒适和谐的水墨画中的生活环境。
2 音乐音响烘托悲剧情感、营造喜剧气氛
短短十分钟的《百花深处》,其主题音乐反反复复出现了五次之多。冯先生说到家中的紫檀衣橱时响起,冯先生找到铃铛时响起,冯先生看到花瓶被打碎时响起……不同时间响起同样的音乐带给观众不同的感受,有哀婉悲痛,有同情怜悯,有美好追思……每次音乐都响起得贴切到位,可以及时地调动观众的情感。
除此之外,音响效果对整个影片喜剧效果的渲染起到了至关重要的作用。搬衣柜时的吱呀声、搬鱼缸时的流水声、花瓶掉落时的破碎声等,加上演员滑稽的动作,不免让观众捧腹大笑,营造了轻松愉快的喜剧气氛。
在声音处理上,导演依旧使用了对比的手法,突出传统与现实的强烈矛盾。去往“百花”胡同路上的广播声、警车声、路边商铺传出的嘈杂声,与水墨画中的铃铛声、鸽哨声、胡同里的吆喝声形成对比反差。
3 传统在现代发展中渐行渐远
陈凯歌导演通过“大题小做”的方式揭示了影片《百花深处》的宏大立意。以一个搬迁的小故事为切入点,深入挖掘出传统文化与现代文明的深刻矛盾。抒发了导演浓浓的历史文化情结。
影片巧妙地运用隐喻象征的手法表现随处可见的正在消逝的传统文化。乔迁时的鞭炮阵阵却少了孩子们的欢呼笑语;冯先生改不掉的京腔,习惯性的兰花指;汽车里挂着的中国结摇摇晃晃;影背、两进的院子、紫檀的衣橱、堂屋里条案上的花瓶……最具讽刺效果的是冯先生的混搭装扮。冯先生整整衣帽,看到百花胡同露出开心的微笑,他飞奔到黄土坡上时,观众第一次看到了冯先生的全景,土黄色的夹克,红色的运动裤,黑色的老北京布鞋。这样的装扮贴切地表现了“老北京”在新北京城的处境,他们接受得了新式运动裤却脱不掉穿了半辈子的老北京布鞋。
“老北京才在北京迷路呢。”一句话使听众从内心泛起一阵酸楚,北京是北京人的家,冯先生在汽车里探出半个身子张望着自己的家,眼中充满新奇与恐惧。
城市的快速发展不但遗失了传统文化瑰宝,更让在都市中忙碌的人们迷失了自我。搬家工人们为了挣钱和“疯”先生一起做“疯”事,导演将工人们“搬家”的几个连续的小全景剪切在一起,以一种荒诞的冷幽默表现导演对现代社会中拜金主义的嗤之以鼻。
大喜即大悲,结尾的冯先生欢乐至极,留给观众的是深深的悲伤,美好的传统文化就像动画中的落花,一点一点地被人们忽视、遗忘。
摘要：《百花深处》是陈凯歌导演又一部蕴含历史文化情结的短片,短短的十分钟让观众产生对时代和民族的思考,既悲又喜,一言难尽的情感。相比于《十分钟年华老去》中的其他影片,这部影片以其平实幽默让人笑中裹泪,陷入深深的哀伤中。本文从镜头的表现方式、音乐音响、主题思想方面浅析陈凯歌的历史文化情结及其在苓片中反映出的悲剧情愫。
一
《四字令》：兰花
清纯淡妆，冰心素铛。盈盈侍女依廊，玉瓷描黛长。
春来瘦嫱，风来绿凉。月移花影西窗，满庭王者香。
二
《少年游》：莲
弥弥盛水卧芙蓉，清逸似云中。蟾宫轻醉，调筝品茗，和玉女情浓。
移舟盛处携花笑，红粉映乌篷。隔岸深更，半廊星月，一笛藕花风。
三
《采桑子》：梨花
不曾渥作人间色，雪魄冰魂。伴月随云，更有梅花解蹙颦。
东湖对晚箫声紧，烟雨黄昏。我自清芬，哪管桥头赏惜人。
四
《霜天晓角》：桃花
花容娇妩，拌牵东君住。耳鬓呢喃痴语：情深切，莫辜负。
陌路。混沌雨，无情风又著。寂寞芳心何处？长亭外，东流去。
五
《十六字令》：春。梅。兰。丫。
春。枝上清词落雨痕。梨花苦，独立最销魂。
梅。雪没孤村闭竹扉。斜枝好，醉脸立门楣。
兰。君子谦谦清气盘。临仙岭，兰若解幽禅。
丫。苦苦相思心似麻。谁知晓，村口瘦槐花。
1概况
1.1区域位置概况
百花林场位于秦岭山脉南侧,林场地处嘉陵江一级支流红崖河上游。东与东岔、立远林场接壤,南与龙门林场毗邻,西与党川林场相连,北与太碌林场为界。地理坐标为东经106°15′~106°30′,北纬3416~34°25′之间,东西长24.3km,南北宽16.3km。海拔多在1400~2500m之间,最高为2489.2m,最低为1442.0m,山体相对高差多在100~180m之间,山体坡度26°~45°之间,平均坡度一般为30°左右。
植物资源属中国—日本植物亚区,华北植物地区,黄土高原植物亚地区,区系组成具有明显的温带属性,区系成分以华北成分为主,含有华中、喜马拉雅与蒙新成分。植物种类繁多,是温带向亚热带过渡的植物基因库。
1.2资源情况
根据2011年审定的森林资源规划设计调查结果,全场总经营面积29100hm2,活立木总蓄积量3098852m3,森林覆盖率91.9%。其中林地27091.4hm2,占93.1%,非林地2008.6hm2,占6.9%林地中有林地26747.9hm2,占98.7%,灌木林地275.8hm2,占1.0%,未成林地13.6hm2,占0.05%,苗圃地8.0hm2,占0.03%,宜林地6.0hm2,占0.02%,林业辅助生产用地40.1hm2,占0.2%。
1)地域分布特点。全场森林植被垂直分布和水平分布不明显,资源分布比较均匀,各营林区中以墁坪和散岔所占林分面积和蓄积较大。
2)林种组成特征。全场有林地中,防护林面积蓄积占绝对优势,分别占有林地面积的92.8%,蓄积的91.6%;而特用林仅占有林地面积的7.2%,蓄积的8.4%,可利用资源数量多。
3)树种组成。林场以阔叶树种占优势,针叶树种和针阔混交仅占有林地面积的9.4%,有林地蓄积的8.3%。
4)龄组结构。全场有林地中,幼龄林占有林地面积的5.5%,中龄林的面积占有林地面积的68.0%以上,近熟林占有林地面积的24.7%,成熟林占有林地面积的1.6%,过熟林占有林地面积的0.1%。有林地龄组、龄级结构合理,但群落简单不稳定。
5)林分郁闭度较高。全场林分郁闭度较高,郁闭度在0.6以上的林分占95.0%。
6)绝大部分分布在坡度25°~44°之间其面积约占林分总面积的96.3%。
2森林经营现状
自2005年全局实施森林可持续经营以来,共完成森林培育0.75万hm2,其中全国森林抚育补贴试点0。42万hm2,全国森林可持续经营示范林试点建设项目0。33万hm2。百花林场始终坚持以营林为基础的方针,坚持科研与生产相结合,加快资源培育和保护利用步伐,通过经营和调整,已形成较完备的生态体系和一定规模的商品林,基本实现了上期森林经营方案的目标。
2.1森林覆盖率显著提高
森林覆盖率由1995年89.5%提高到2011年91.9%,净增2.4%。
2.2森林蓄积总量逐年增长
活立木蓄积量由1995年566834m3,提高到2011年3098043m3,净增2531209m3,年均净增168747.3m3。
2.3树种结构调整达到预期目标
百花林场大力发展人工林,培育后备资源,营造日本落叶松、油松、华山松人工林0。6万hm2,全场阔叶林和针叶林比例为4:1,树种结构更趋合理。
2.4林种结构更趋合理
2013年,全场防护林、特用林和用材林之比为180:12:7,用材林比例大大减少,生态林防护林比例提高,体现了小陇山林区为陇东南地区重要的生态屏障的作用,也是生态文明建设和区域经济协调发展的体现,林种结构更加符合需要。
2.5林场森林资源可持续经营目标
通过可持续的经营措施增加森林资源总量,优化森林资源结构,培育健康、稳定、优质高效的森林生态系统,持续利用森林资源,提高森林资源的数量和质量,增强林地生产力和森林生态系统的整体功能,实现百花林场森林资源的可持续发展。
3森林经营管理技术措施
在天然林结构优化经营过程中,经营模式全面贯彻结构化经营的“五看五定”“五优先”“五调整”原则,即:“看林分定培育目标、看树种定混交度、看树冠定郁闭度、看相邻木关系定林木分布、看幼树定更新措施”,“优先保留稀少种和濒危种并采伐不健康林木个体、优先采伐与目标树树种相同的林木、优先采伐影响目标树生长的林木、优先采伐分布在目标树一侧的林木、优先采伐达到目标直径(针叶树55cm,阔叶树45cm)的林木”,“逐渐调整林木空间分布格局、调整树种组成、调整个体竞争关系、调整经阶结构、调整林分卫生状况”。
在次生林综合培育的基础上先后开展了中德技术合作“中国西部地区森林保护与可持续经营项目、中国林科院惠刚盈研究员的结构化经营技术研究项目及抚育间伐人工干扰模式,经过近20年的实践,形成了一系列比较完整的森林可持续经营技术体系。在实际应用中“以沟系为单位,一山一沟集中连片,一次设计连续施工,吃透一沟,再搞一沟”,因地因林制宜,采用封禁养护生态保护、封山育林自然恢复、宜林荒山造林人工恢复、人工促进天然更新、低质低效林改造、珍稀珍贵树种保育、天然林结构优化、人工林近自然化等八种模式综合经营。
在人工近自然化健康森林经营模式中,应用“小陇山人工林健康评价表”和“小陇山人工林密度控制表”,不断实施人工林密度调控和林下天然植被恢复,向健康稳定的针阔混交林培育。
近年来主要实施了森林可持续经营结构化技术,经营目标:培育健康稳定优质高效的林分;经营原理:以树为本,培育为主,结构优化,生态优先;经营理念:结构决定功能,通过培育合理的林分结构达到健康稳定优质高效的目的。
在森林可持续经营的基础上,百花林场共计完成示范性经营模式有:
模式一:封禁养护生态保护模式
模式二:封山育林自然恢复模式
模式三:人工促进天然更新模式
模式四:抚育间伐人工干扰模式
模式五:林分择伐经营利用模式
模式六:低质低效林改造重建模式
模式七:宜林荒山造林人工恢复模式
模式八:珍惜珍贵树种保育恢复模式
通过近十来年的实践,百花林场创建了一些具有示范带动作用的示范点,在全省乃至全国都有重要意义,主要有:百花林场戴家沟、杜家沟油松、华山松中大径材森林抚育示范点;大干子沟针阔混交林结构化经营示范点;墁坪锐齿栎阔叶林可持续经营示范点;花石山、戴家沟低质低效林改造培育示范点建设等示范基地。
4森林可持续经营所面临的问题
4.1资源利用率低
百花林场在森林可持续经营方面,只是单一地对林地树木进行可持续经营发展策略,没有对林地灌木资源及林下植物资源进行合理开发利用。
4.2经营的局限性
在可持续经营技术方面,在全场森林资源的基础上,只是单纯的对交通便利、林分较好的林班小班进行示范性的经营,没有大面积来实现可持续经营探索。
4.3森林分类区划不合理
结合百花林场的实际,利用现代林业理论分析,目前的森林分类区划不适应森林可持续经营的需要。天保工程森林分类区划以二类调查资料为基础,林班、小班区划主要以地形及林分因子为依据,忽视了林地生产力的水平,没有充分考虑森林、林木的生态地位,不利于发挥林地的多种效益。
4.4保护与经营的关系处理不科学
按照森林可持续经营理论,结合森林自身的特点,应该通过科学的人为干扰活动对森林开展经营,以达到森林可持续经营目标。鉴于天然林长期过度采伐的历史原因,停止采伐,严格保护,是有必要的。但从长远思考,对天然林应该做到区别对待,除天然林中生态区位特别重要的外,其他森林都应当在严格保护的前提下合理利用。把森林的长期保护与合理利用结合起来,才符合森林可持续经营的理念。森林是一个生命体,是可再生资源,适度的人为干扰可以加速退化森林的恢复。完全不经营反而存在火灾、病虫害的隐患。森林经营是保护的一种类型,严格来说森林经营是一种积极的保护。禁止一切人为干预的“保护”只是众多保护手段的一种被动手段。公益林不允许采伐,多年积累了大量亟待抚育的幼中龄林,已经影响到森林的健康生长。。
4.5森林经营水平低,科技含量不高
过去的森林经营是建立在以木材生产为主的基础之上,仅从小班、林班、林场的空间尺度出发,很少从社会、区域、景观尺度,按照结构、功能、效益三者关系协调发展的可持续林业的科学发展观建立森林经营技术体系,森林经营技术和评价体系,特别是对森林生态效益缺乏有效的监测手段和评价体系,林区的生态效益和社会效益评价目前仅停留在定性描述的水平上,达不到定量评价的需要。
森林经营中对森林资源的区划,应该建立科学的林地评价体系和“3S”技术支持的地理信息系统平台,重新区划评价森林资源。按照现代林业经营理论和技术对于过去长期研究,积累的森林经营技术和经验进行重新组装配套,加以提升,以提高良种培育、育苗、造林、森林经营等方面的技术水平。
4.6林地生产潜力没有得到充分发挥
在林区交通方便、土壤肥沃、坡度平缓、水热条件较好的林地,有相当一部分低质低效林,不能充分发挥林地生产力,降低了林地的利用价值。低质低效天然林由于历次的自然灾害和长期的不合理利用,导致多代萌生,生长缓慢;低质低效人工林由于树种选择不当,病虫害危害严重,林木生长不良,需要进行合理改造更新。
4.7林区基础建设落后
现有的道路、电力和供水难以保证开展大规模森林经营工程。尤其是林区道路等级低,绝大部分为简易便道,管护站到林班的道路水毁严重、年久失修,车辆难以通行,造成营林成本过高,新技术难以推广。严重制约森林经营活动的开展。
5今后发展的方向
5.1充分认识森林经营工作的重要性
森林经营是林业活动的全过程,包括其中的森林保护环节,必须区分林地保护和森林资源保育。森林经营不等于“砍树”,森林保护也不等于“不动”。变被动地保护为主动的经营,提高森林质量、培育森林资源,在更高的层次保护森林,把“永续利用”森林的观念转到“可持续经营”森林的观念,实现由古典林业向现代林业的转变。
5.2开展技术示范
为了充分推广百花森林资源可持续经营管理试点建设成果,显示不同林分类型的森林可持续经营模式,培育健康稳定的森林生态系统,形成看得见、摸得着的示范样板。百花林场将计划在阴崖沟8个林班,0.42万hm2:的区域,规划建设一个更大的可持续经营示范基地(2014年已实施172hm2,2015年正在开始实施472hm2),以起到一个更大规模效应的示范带动作用。
5.3加强林区基础建设。
全场林区道路平均密度为4.8m/hm。不到林业发达国家的1/4。近几年,依靠“村村通”公路建设,林区道路状况有所改善,但管护站与森林经营区即“最后一公里”的道路却仍然滞后。为此应逐步争取将林区道路纳入国家和地方的相关规划逐步予以解决。
5.4加强技术培训
为了提高各级管理人员对森林经营工作重要性的认识和森林经营水平,更好的促进今后的森林经营工作,应当加强专业技术人才的教育培训。以提高创新能力为重点,实施以新知识、新理论、新技术等为主要内容的继续教育工程;结合本场森林经营工作需要,选送年轻优秀专业技术人才到省内外相关企业、科研院所挂职锻炼、学习培训;积极支持鼓励年轻优秀专业技术人员在职攻读学士、硕士、博士学位;创造条件,推荐、组织优秀专业技术人才到大专院校、科研院所参加学习研修活动;要积极参与各种形式的人才培养活动,采取“一带一”、“一带多”等方式,以老带青,以师带徒,开展多形式、多渠道的学术和技术交流活动;要依托本局实施的重大项目、重点课题研究,有目标、有重点地培养一批森林经营技术骨干,推进森林经营技术水平有新的提升,不断更新专业技术知识,大力提高专业素质和业务水平。
摘要：森林可持续经营,是代林业发展不可缺少的经营理念,如何科学有效地对森林资源进行经营管理,探索出适合每个地域不同林分状况的森林经营方式。在森林经营管理过程中,要根据所面临的问题及困难,适时制定合理有效的措施,总结经验,以达到森林多种经营的目的。
有一只小蜜蜂是个采蜜的能手，他从小立下大志，要采遍世界上的名花，酿出最好的.“百花蜜”。他忍着干渴炎热，寒冷严冬，飞遍了大地山河，沙漠冰川。采过了挑花、李花、玫瑰、牡丹，也访问了仙人掌和腊梅花。蜜蜂的伙伴都很钦佩他的坚韧顽强精神。但是，小蜜蜂并没有为自己的成绩沾沾自喜。有一件事，他想起来就不开心，那就是它还没有访问过昙花。而且人们都说，昙花是百花中的神秘仙子，不采到昙花的蜜，怎能酿成世界上最好的“百花蜜”呢？
可是要见到昙花可不是一件容易的事，因为昙花开放没有规律，要隔好多年才开一次，而且都在夜间开放，不等到天亮就谢了。小蜜蜂不知道昙花在什么时间开放，更麻烦的是，小蜜蜂只能在白天飞行，一到日落天黑，他们必须回到自己的住处。因此，小蜜蜂没有机会去访问昙花，他为此而烦恼。不过小蜜蜂是勇敢顽强的，它下定决心，只要昙花一开放，不管天怎么黑，都一定要去访问。它央求萤火虫，一旦昙花开放，就赶快叫它起床。
一天夜里，昙花果然开放了。萤火虫提着灯笼从花间飞过，恰好看到，赶紧飞到蜂窝里去通知小蜜蜂。小蜜蜂一听说是昙花开放了，非常高兴，立刻振动翅膀，跟着萤火虫飞了出去，它们一起飞到花园里。天上没有星星和月亮，花园里一片黑暗。只凭萤火虫那微弱的光线，小蜜蜂怎么也分辨不出昙花在哪里，它东碰一下，西碰一下，真是急坏了。
正在这时，小蜜蜂听见有人叫他的名字。他连忙问：“谁呀？谁在叫我？”“我是昙花，早就听说过你的大名，很想认识你。”小蜜蜂听说是昙花，别提有多高兴了，立刻往昙花身边飞去。一股沁人心脾的芬芳扑鼻而来，小蜜蜂激动得流出了眼泪。这时候，萤火虫请来了一大群萤火虫伙伴，他们聚合成一个明亮的大灯笼，把美丽的昙花映照出来了。小蜜蜂趁着亮光飞到昙花的花蕊中间，热烈地吻着花蕊，吮吸着花蜜。
扶桑花
草裙南国有佳人，朝旭扶桑对比邻。
脱俗康宁祈福寿，天雍羞涩槿如春。
红掌花
甘将热血写春秋，安祖花开照九州。
火鹤年年庸佛焰，宏图大展看心修。
玉簪花
瑶池祝寿尽思凡，戒律严加恋布衫。
情寄玉簪乘白鹤，冰清莲若秀幽岩。
孔雀花
孔雀娇翎若黛鬟，轻盈壮丽色斑斓。
蓝花蕉美垂秋露，醉了山川染玉关。
大丽花
天竺花开赛牡丹，大方幽雅比香兰。
祥和致远迎秋色，尊贵金枝玉女欢。
帝王花
帝王一怒血成河，恶小菩提积善多。
龙眼巡天知苦乐，吉祥富贵政通和。
红豆蔻花
豆蔻年华入晚春，花红正茂已修真。
贯珠宝珞垂香蕙，连理枝头结晋秦。
吊兰
折鹤兰藤瀑向西，香庭夕照八哥啼。
妒贤主考今何在?才子琴心举案齐。
风信子
共享丰盛意若虹，点佥生命火燃红。
女神蓬勃蒸朝气，风信英姿任道同。
秋海棠
嫩如柔媚演多姿，八月春风欲滴曦。
大大咧咧的直筒子性格让李冰冰在生活中没少吃苦, 她却坚信自己的率真直爽能为娱乐圈带来几分亮点。不过, 与往日相比, 她又多了几分成熟韵味, 无论是《功夫之王》中撩拨风情的魔女, 还是《蝴蝶飞》里发自骨髓的女人味, 戏里戏外举手投足间, 都透着一股沉静。
主要作品:
1998年《过年回家》
2002年《紫蝴蝶》
2003年《飞鹰女侠》
2004年《天下无贼》
2005年《童梦奇缘》
2005年《云水谣》
2007年《功夫之王》
出道十年, 从青涩的小女生到成熟妩媚的女人, 从百花奖影后到获得韩国官方双衔殊荣的亚洲籍明星第一人, 每一步李冰冰走得都不容易。光是这个百花奖影后, 就让李冰冰足足等了四年, 正如经历了一个人的奥运。这个荣耀的取得李冰冰并不是靠着一飞冲天的运气, 而是凭借自信和毅力, 坚持每一步都走得踏实沉稳, “我坚信每一个小的收获都是重要的, 也是必要的, 不要看轻它, 慢慢积累, 天道酬勤。”
出道十年, 或者在别人眼里, 李冰冰更加美丽, 更加成熟, 抑或更加成功。但是, 对李冰冰来说, 她的改变就是学会了坚持和努力, 学会了勇于面对。正如她自己所言:你要做个好演员, 要给电视机前和电影院里的观众一张好的答卷, 就必须更完美, 更努力。
姓名:李冰冰
小名:小冰、冰
生日:2月27日
星座:双鱼座
血型:A型
身高:166 cm
体重:47 kg
出生:黑龙江省哈尔滨市五常县
学历:上海戏剧学院93级表演系 (本科)
专长:弹琴、手风琴、跳舞
最喜爱的颜色:宝石蓝
夏季，桃子，李子……结出来了，一眨，一群猴子跑下来了，一会摘桃子，一会在树枝上荡来荡去。一夜之后长出荷花来。慢慢的，秋季到了，树叶象喝醉了酒，飘飘悠悠的下来了。只有一些竹子，松树……依旧高高地挺在那里。菊花开了，这里菊花的颜色多样；粉的，墨的，黄的……形状象烟花，少女等等。冬季来了，北风呼呼地吹，雪花一朵一朵地飘下来，岛更上雪白的大衣。岛的一年四季很美吧，想知道多一点，和我聊吧。
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教学目标:
1、了解“衣”字和“示”字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，了解汉字的特点,增强学生学习汉字的兴趣。
2、初步感知形容词的特点和作用,训练学生抓住事物的特点说明事物。
3、仿写句子训练学生观察和语言运用能力。
4、背诵古诗，了解大意，积累语言。
5、阅读短文，学习如何把一个游戏场面说清楚，进行简单的习作训练。
6、课文大课堂中让学生感受“玩”的乐趣，在玩中学会观察并训练说和写的能力。
教学重难点：
借助仿写短语、仿写句子及写游戏场面，训练观察事物的能力，培养学生说和写的能力。
教学准备:课件 教学时间:三课时 教学过程:
第一课时
语海畅游
小朋友们，今天我们在语文百花园中一起快乐学习，收获知识，勇闯难关。
一、汉字真有趣
1、出示课件展示“衣”字和“示”字的演变过程。
2、学生观察比较图画及字体，说说有什么发现。
3、学生说说怎样区分衣字旁和示字旁。
4、归纳：衣字旁的字大多与衣服有关。例如：衬衫 裙子 示字旁的字大都与祭祀、崇拜、祷祝有关。例如：祝福 神话
5、拓展：你还能列举衣字旁和示字旁的字吗？
6、举一反三：说说“”和“穴”各表示什么意思，你能说几个带有这些偏旁的字吗？
二.读词语,说词语.1、课件出示两组词语：
尾巴长长的牛角尖尖的泡泡圆圆的 雪白的浪花蔚蓝的大海金色的沙滩
2、自由读两组词语，思考：每组有什么相同的地方？两组之间对比有什么不同？
第一组描写事物的性质、形状，第二组描写事物的颜色。
3、启发思考：你平时观察到哪些事物的形状或颜色呢？你还能仿照两组不同的词语说一说吗？
4、同桌互相说，启发积累。教师评价订正。
总结：不同的事物有不同的特点，观察时一定要仔细，描绘事物时所选用的词语一定要搭配得当。
5、练习天空
头发（）小草（）大山（）（）的树林（）的草原（）的天空
三、读句子，写句子
1、课件出示例句。
2、指名读，思考这个句子写得好不好，好在哪里。
3、归纳：这个句子展现了泡泡的4个特点，形象地描绘了泡泡的美。
4、出示一张小妹妹的图画，请学生观察，说说小妹妹有什么特点。
5、归纳：可爱、乖巧、聪明、漂亮、听话、调皮。
6、仿写句子，完成练习。
7、评点句子，对两个并列分句发生的重复和出现矛盾的毛病，及时指出纠正。
四、积少成多
1、介绍诗人：同学们本次“读读背背”安排的内容是南宋诗人杨万里写的一首诗《宿新市徐公店》。杨万里（1127—1206），南宋诗人。字廷秀，学者称诚斋先生。
2、借助拼音把古诗读通顺。
3、教师配乐范读。
4、学生反复朗读，熟读成诵。
5、根据诗句想象诗中描绘的情境。
6、用自己的话描述诗中的画面。
（稀稀落落的篱笆旁，有一条弯曲的小路伸向田野的远方。小树枝头上的花已经飘落，枝头的绿叶才长出，没有形成树阴。小路旁有几个孩子正兴高采烈地追扑黄蝶，可黄蝶飞入菜花地再也找不到了。）
7、背诵全诗。
五、阅读平台
1、读短文，扫清生字障碍，了解短文意思。
2、细读短文，思考课文中所写的“贴鸡毛”游戏是怎样玩的。
3、学生自己练习用自己的话按顺序说说游戏的玩法，再说给同桌听。
4、指名说，全班评议。
5、齐读短文，体会作者的快乐。
六、作业
1、背诵“积少成多”中的古诗。
2、把“贴鸡毛”游戏的玩法告诉你认识的朋友，和他们一起玩玩。
第二课时
这次语文大课堂安排了“玩得真开心”这个学生感兴趣的内容，把口语交际和习作有机地结合起来，并与本单元的学习内容进行整合，目的是让学生感受“玩”的乐趣，在玩中仔细观察活动场景和人物的动作、神态，然后再由说到写，发展学生的语言能力。
一、激发兴趣
同学们，你们一定会玩很多游戏吧？都玩过什么呢？能说一说吗？（丢手绢、老鹰捉小鸡、抢板凳„„）
二、课件展示游戏场面，感受儿童丰富多彩的、愉悦的童年生活。
三、尽情游戏
1、读题，明确要求。（1）自由组合成小组。（2）商量玩什么，怎么玩。
（3）玩的时候要注意观察活动场景和人物的动作、神态。
2、学生尽情游戏，注意观察。1．学生讨论：我们要观察哪些内容？ 游戏前有什么准备？各自什么心情？ 游戏过程中人物做了哪些动作？
说了什么？什么表情？什么心理？„„游戏结果怎样？各自什么心情？ 2．思考：要想把游戏说好还得把哪些内容说清楚？ 游戏名称是什么？游戏规则是什么？
四、相互交流
1、小组交流玩游戏过程中所见所闻所感，可互相启发，互相补充。
2、评一评，看谁把玩的经过说得最清楚，选代表在班上发言。
3、代表发言，其他同学可作补充及提问。
板书：游戏真快乐 游戏名称： 游戏规则：快乐 游戏过程：所见、所闻、所感
第三课时
一、范例评析 1 课件出示例文 丢手绢
丢手绢是个紧张又有趣的游戏!每当下课,我就会召集同学们玩丢手绢的游戏;“谁要玩丢手绢的游戏？'”我要!'“我要!'同学们纷纷叫着.游戏开始了,我们先手拉手围成一圈,再蹲下来.先是由曾文杰丢,他拿着手绢,猫着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度简直比兔子跳还快,眼睛不时向身后瞟一眼,生怕手绢丢在我身后,心里念着”佛经“:”不要丢到我身后!'------我豆大的汗珠滴了下来.这时,曾文杰经过我身后,速度加快了,我扭头一看,手绢丢在了我的身后!我立刻转身,捡起手绢,还没站好.就飞也似地追了过去,心里想:一定要抓住他,一定要抓住他!于是,我一把扑过去,没想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追时,曾文杰却早已蹲在了我的位置上了.我拿着手绢,放在口袋里,走啊走啊,把目标投向了跑步慢的林佳烨,到了她身后,我把手绢掏出来,放在了林佳烨后面.之后,还是若无其事的向前走,这是我的“伪装术'!走啊走啊,为了不让林佳烨起疑,我走了两圈,经过王鲁佳身后,就跑了起来,让林佳烨认为把手绢丢在了王鲁佳身后.”近了,近了!'我叫了起来,可林佳烨还是像木头一样蹲在那里,我一看,有机可趁,就一把捉住了.林佳烨无可奈何,只好跳了一支舞."叮铃铃------'上课铃响了,我们依依不舍地离开了操场.虽然这次的游戏的时间很短暂,但它的快乐还常常在我的脑海里浮现.2、评析作文
a：游戏的过程有没有描写清楚？ b:文章中表达了作者怎样的心情？ c：文章分几个自然段来写的？ d：你能提出他的不足之处吗？
[出示作文例文目的是让不同层次的学生有不同的收获。差一点的学生有借鉴的作用，好一些的学生可以分析提出文章的优缺点。为自己的文章开拓思路。]
一、指导写作
上节口语交际课，我们在游戏的过程中用心观察了活动场景和人物的语言、动作、神态。好好回忆一下，这些都是我们今天习作的素材，动笔写一写，写的时候还要注意：
1、把内容整理一下，把游戏的过程记录下来。
2、文章要有条理，分段写。要把过程、心情都写出来。
3、指导写作格式，题目、分段要求。
三、完成习作
1、学生认真完成习作
2、把你写好的内容读给小组内的同学听，互相评议。
3、选择写得最好的习作，全班品读。
4、修改习作
四、作业
1、把习作读给父母听，听听他们的意见。
