下半年学校党支部工作计划

下半年学校党支部工作计划（推荐13篇）

下半年学校党支部工作计划 篇1

范文

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进，紧扣“推进新基础教育进程”这一主题，贯穿“贴近群众、贴近生活、贴近实际”这一精神，按照“抓学习、抓规范、抓特色”这一思路，坚持“抓班子、带队伍、重建设、闯新路”的方针，继续巩固并不断深化两支队伍建设，依法治校，积极推进社会主义精神文明建设，为学校全面协调可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

二、工作重点：

、围绕主题，把握灵魂，深入学习贯彻十七大精神，提高教师队伍素质。

1、以“十七大”精神为主线，加强理论学习，提高教师队伍素质。

深入学习宣传贯彻十七大精神，是我们党支部当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要抓好“双学”工作。一是学习理解十七大报告，及形势任务教育，二是对于干部教师进行业务理论学习，倡导教育创新，以实际行动落实十七大精神。

政治理论学习要按照局党委《关于认真学习党的十七大精神的通知》要求，深入学习宣传十七大报告，深入学习宣传“三个代表”重要思想，深入学习宣传新

党章，帮助广大教职工全面准确地掌握十七大精神。

业务理论学习和培训，要提高标准，严要求，切实以《新基础教育》《走进新课程》、《素质教育观念与基础教育课程改革纲要学习读本》、《中小学心理健康教育》、《新课程教学设计》等教材为主要学习资料，开展大学习，大讨论，使广大教师转变观念，深化新课程改革。

向广大教职工开展形势任务教育，组织广大教师了解“世情、国情、党情、区情、校情”，认清形势明确任务，对教职工进行师德、师风教育和心理健康教育等。坚持单周政治学习制度，学习做到勤督促，常检查，多评比，鼓励学习先进。

2、以调动教职工的积极性为目的，加强和改进思想政治工作，提高教师队伍素质。

为加强学校的管理，调动全体教师的积极性，学校实行年级组长、教研组长聘用制，为推进新基础教育做贡献，在工作中要坚持全心全意依靠职工，发挥教代会民主管理监督作用，坚持公正、公平、公开原则，保证教育改革的健康发展和学校的稳定。

3、加强师德教育，开展教育“形象工程”活动。

在广大教职工中深入开展“内强素质，外树形象”活动，以青年教师为重点，培养骨干教师。注意发现和培养掌握科学的教育思想和方法，尽快适应新基础教育的实施。鼓励教师开展教育创新活动，为职工当骨干做拔尖教师创造条件，表彰先进树立典型，促进教职工队伍综合素质的提高。

发挥优势，改进作风，加强党组织自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。

1、抓班子建设，提高管理水平，强化干部的示范作用。

要加强班子自身的学习，坚持党员学习制度，深入学习政治理论，并做到学以致用。学校领导率先垂范，以身作则。工作中落实“校务公开制度”、“干部监督工作制度”和“干部民主生活制度”，加强对干部的培养教育和考核，认真贯彻执行上级党组织的决议决定，贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论决定，坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，班子成员要主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作，形成一个团结向上的领导集体，争创“好班子”。

2、抓党员队伍建设，开展“党员先锋工程”活动，强化党性观念。

我校党员占据了教工总数的比例虽然较小，部分党员也存在着发挥作用不明

显，也存在同新形势新任务不相适应的问题，需急待解决。提高党组织的战斗力，我们加强党员的教育和管理，积极带领全体教师推进新基础教育活动，培养党员教学骨干，使全体党员在教育教学中冲锋在前，起模范作用。

3、加强对青年教师的培养教育工作，鼓舞引导青年团员将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自已，争取早日成为中共党员。今年要对两位预备党员考察，年底要确定新的发展对象。

开展创“党建特色”活动，始终保持党员的先进性。

1、建立创建责任制，进一步落实党员干部“创建先进党支部”的责任。

2、开展党员示范岗活动，使每位党员真正做到“与时俱进、开拓创新、率先垂

范、奋发有为、团结协作、务实求效、课改先导、群体共建”。

3、围绕“五个好”目标，开展创建系列活动：“五个好”目标是：一个好班子，一支好队伍，一套好制度、一种好作风、一项好业绩。

发挥工、团组织作用，加强思想政治工作，抓好学校的精神文明建设。

1、要以创建文明学校为目标，发挥工、团组织作用加强思想政治工作。支持工团组织，结合各自特点，独立负责开展工作，统筹安排，组织重大节日、纪念日庆祝活动，要按上级要求精心部署，突出主题开展有教育意义的活动，如：组织学习十七大报告辅导讲座，新基础教育的学习、考察活动，为学校、为社会、为他人做好事等活动，开展社区学校共建活动，努力提高精神文明建设水平。九月份要完成工会的换届选举工作。

下半年学校党支部工作计划 篇2

根据教育部体育卫生与艺术教育司体育处的要求继续深入报道“全国阳光体育百强县 (区) ”, 做好阳光体育运动开展四周年专题报道及深化阳光体育运动的活动报道。

二、局长 (校长) 话体育

报道基层教育局 (如阳光体育先进县的局长) 领导重视学校体育工作及体育教师成长的情况 (局长话体育) ;选择几位体育教师提拔的校长, 以他们的切身体验谈学校体育 (校长话体育) 。

注:此栏目部分稿件可由杂志特邀通讯员采访和撰写。

三、政策管理

专题 (一) :关于如何贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对学校体育工作提出的要求的研讨

拟邀请以编委会委员为主的专家, 结合自己的研究领域进行有关话题的探讨;同时, 在下半年一线话题部分可组织广大读者参与跟进研讨。

专题 (二) :关注学校体育两个工作条例修订工作的意见征求

专题 (三) :基础教育 (体育) 骨干教师培训活动及国培计划相关专题。

四、理论探索

该栏目2011年主要针对提高“体育教学质量”展开专题讨论。

由于对体育课程教学存在不同的价值取向, 因而产生不同的教学质量观, 而不同的教学质量观就必然具有不同的教学质量评价标准。采用不同的教学质量观与教学质量评价标准来评价体育教学, 对体育教学实践必然产生不同的导向。这是一个极其重要的理论与实践问题, 这个问题不解决, 看课、评课、选拔优秀课就失去了正确的统一标准 (依据) 。栏目重点组织有关提高体育教学质量的专题研讨 (采取向专家、教研员、一线教师约稿与组织博客讨论结合的形式) 。

(一) 教学质量与体育教学质量的内涵 (3～4期) ;

(二) 体育教学质量观 (价值取向) 剖析 (5～6期) 。

五、教学研究栏目

关于课时教学设计 (教案) 的专题

1.“在体育课程教学中如何正确对待学生的个体差异?” (第3期)

2.何为课堂教学设计?课堂教学设计有什么作用? (第4期)

3.如何进行课堂教学设计?课堂教学设计的基本思路与内容是什么? (第5期)

4.课堂教学设计结果如何呈现? (第6期)

六、教学实践栏目 (专题讨论单月进行)

专题 (一) :课堂教学目标制定的准确性问题讨论? (3月)

1.案例设置意图:

教学目标制定是一个看似容易却难以做好的问题, 在许多的教案中经常会看到一些现象:教学目标表述的格式各有不同;其次, 目标与具体的教学内容相关性不大, 缺乏针对性等, 怎样才能制定一个比较完整且准确的教学目标?请广大的一线教师根据实际的教学案例展开讨论。

2.教学情景描述:

地点:×××初中

时间:2009年××

教学对象:初中二年级

教学主要内容:跳山羊 (新授, 共2课时) ;快速跑接力。

教学目标:

(1) 认知目标:学习山羊跳跃的知识, 了解山羊跳跃的过程与动作要求; (2) 技能目标:学习山羊跳跃的技术, 使80%左右的学生掌握山羊跳跃技术; (3) 情感目标:调动学生学习的积极性, 通过合作学习, 培养学生的合作意识, 使学生体验运动的乐趣。

跳山羊的主要练习手段:

(1) 徒手练习; (2) 双脚起跳练习; (3) 在踏跳板上做双脚起跳练习; (4) 分四组在保护帮助下做跳山羊练习; (5) 分四组拉远踏跳板做跳山羊练习; (6) 分四组跳山羊练习比赛。

3.讨论视角:

(1) 课堂教学目标制定是否到位? (2) 教学内容选择与搭配的合理性? (3) 有没有必要拉远距离?

专题 (二) :教学重难点把握与学练方法衔接的问题讨论? (5月)

1.案例设置意图:

重点与难点是教师对教材分析的一个关键部分, 它是否到位直接影响教师所采取的教学策略, 同时还直接影响教学方法、教学手段、练习方法的合理性等, 请广大的一线教师根据实际的教学案例展开讨论。

2.教学情景描述:

地点:×××初中体育馆

时间:2009年×月×日

教学对象:初一学生

教学内容:前滚翻 (第2次课, 共4次课)

技能目标:80%左右的学生掌握前滚翻的动作技术。

其他目标: (略)

重点:双脚蹬地

难点:动作协调

课堂教学中的主要练习手段:

(1) 尝试性前滚翻 (练习4次) ; (2) 不倒翁游戏练习 (练习5次) ; (3) 从高到低的前滚翻练习 (练习5次) ; (4) 前滚翻练习 (练习8次) ; (5) 远撑前滚翻 (练习6次) 。

整个过程用时约34分35秒。其中, 手段1～4用时约17分35秒, 手段5用时约17分。

3.讨论视角:

(1) 重点难点把握的准确性如何? (2) 有没有必要把前滚翻的大部分练习都安排在一节课内?如远撑前滚翻难度较大, 需要安排吗? (3) 如何解决练习次数、练习时间与更换练习手段之间的矛盾?

七、教师教研栏目

专题 (一) :如何看课 (邀请中央教科所于素梅博士撰写)

1.看课与分析课的目的、意义与原则、方法。

2.看教学设计与组织教法是否科学、有效与原因分析。

3.看课的改革亮点与原因分析。

4.看课存在的问题与不足及原因分析。

5.看教师的主导作用是否得到正确、有效的发挥与原因分析。

6.看学生主体性是否得到充分发挥, 分析学生的行为投入、思维投入与情感投入。

专题 (二) :关于体育教师的职业危机和核心竞争力讨论

当前, 体育教师应该加强的教学基本功和专业技能有哪些, 突出问题是什么, 提高教师基本功的着手点和方法有哪些?

八、一线话题栏目

2011年第四期:最佳投稿日期 (2011年1月21日～2月20日)

1.教师心声: (1) 我的学校体育生活; (2) 名师的成长足迹 (包括教研员、兼职教研员、体育学科带头人、骨干教师、体育先进工作者等) 。2.教育策略。3.点子下载:室内理论课内容的选择与安排;或长绳、短绳的教学小点子 (或小技巧) 。4.点点新意:利用有限资源上好跳跃类内容的方法与策略。5.阳光操场:阳光体育的实施方案, 或“体育、艺术2+1项目”的实施方案 (仅从体育范畴出发, 要侧重于具体的实施方法和策略的阐述) 。6.特色展示:学校特色体育项目开发与建设的经验介绍, 或体育特色学校建设的方法、内容的介绍。7.博客在线:各期评出的优秀博文;“草根争鸣”内容总结, 教师观点 (多角度) 摘登。8.回音壁:品评2010年7月及以后《中国学校体育》各期刊发的文章。

2011年第五期:最佳投稿日期 (2011年2月21日～3月20日)

1.教师心声: (1) 我的学校体育生活; (2) 名师引领我成长的故事。2.教育策略。3.点子下载:体育课中哨子的使用技巧;或教授毽子和跳皮筋的小点子 (或小技巧) 4.点点新意:利用有限资源上好技巧类教学内容的方法和策略。5.阳光操场:同上。6.特色展示:同上。7.博客在线:同上。8.回音壁:品评2010年7月及以后《中国学校体育》各期刊发的文章。

2011年第六期:最佳投稿日期 (2011年3月21日～4月20日)

1.教师心声: (1) 我的学校体育生活; (2) 参加教师培训的故事 (市级及以上培训) 。2.教育策略。3.点子下载:体育场地画线的技巧;或教授健美操和舞蹈的小点子 (或小技巧) 。4.点点新意:利用有限资源上好快速跑、接力跑、耐久跑的方法和策略。5.阳光操场:同上。6.特色展示:同上。7.博客在线:同上。8.回音壁:品评2010年7月及以后《中国学校体育》各期刊发的文章。

特别提示:

(1) 2011年, 一线话题栏目将进一步加大载文量; (2) 文章宜短小精悍, 字数原则上不超过2600字; (3) 文章内容要体现方法性、经验性和实践指导性。

栏目要求:

详见本刊博客 (地址:http://blog.sina.com.cn/u/1390445263) 。

投稿要求:

1.投稿标题中要包含投稿期数、栏目名称、文章题目等信息, 例如“2011年第4期一线话题 (教师心声) :名师的成长足迹”, 这将有助于稿件及时得到审理。

2.有关咨询事宜, 欢迎您登录《中国学校体育》主页http://zg xt.chinajournal.net.c n/, 在“编读往来”留言, 或拨打010—66093860进行咨询。

3.投稿地址:http://zgxt.cb.cnki.net/ (注册后投稿) 。

九、职教之窗

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神, 作为学校体育的重要组成部分——职业学校体育, 理应引起我们的重视, 为此《中国学校体育》杂志将在2011年开设职业学校体育栏目 (含高职院校和中职学校) , 现向广大职业学校体育教师征稿, 征稿内容要求突出职业学校学生特点, 要针对性强。

选题可参照以下提纲, 也可自拟题目:

(一) 职业学校体育课程的现状与特点;职教体育与普通学校体育课有哪些不同之处, 如何扬长避短;

(二) 职业学校体育教学内容的改革及发展方向, 职教体育如何与学生的职业发展有机结合;

(三) 职教体育如何因地制宜进行自身的师资培养和教材建设。

(四) 职业学校体育课程评价体系建立的研究。

(五) 如何构建“岗位主导”的体育教学模式。其目标是把学生导向职业岗位、工作环境所需。

(六) 职业学校学生体质健康状况及改进措施 (可结合同学段的其他类学校的学生体质状况进行对比分析) 。

(七) 一些职业学校客观上存在师资力量不足、办学条件落后、专业设置不尽合理等诸多问题。这些问题在一定程度上制约了职业学校体育教学改革的进程, 面对这些问题应如何改进。

十、杂志承办学术论坛活动

拟在2011年8月底9月初, 杂志承办中国学校体育发展论坛暨《中国学校体育》杂志三十周年系列纪念活动。

主办单位:中国大学生体育协会、中国中学生体育协会

中国教育学会体育与卫生分会、中国高等教育学会体育专业指导委员会

承办单位:中国学校体育杂志社

论坛举办时间、地点及论文选题内容将另行通知, 届时请关注杂志博客通知 (ht t p://blog.s i n a.c om.c n/u/1390445263)

说明:1.专题讨论稿件投稿最佳时间为该期杂志出版时间 (杂志每月1日出版) 的前50天～40天 (如:第四期专题稿件的最佳投稿时间为2月10日～2月20日) 。

学校党支部上半年党建工作汇报 篇3

一、基本情况：

我校以“立德树人”为办学宗旨，研习理学、不随世俗，办学理念独树一帜，培养出大批优秀学子。

砥砺前进中的学校设施完备、功能齐全，为不断发展的区域教育事业创设了优越的办学条件。

核心作用中的共产党员.我支部有一批师德高尚，结构合理，业务精湛，作风优良，开拓进取，爱岗敬业的教师队伍，现有教师102人。其中党员33人（男20、女13），党员人数占教师总数的30%，本科学历30人，中级以上职称15人，省市级名师1人，县级骨干教师2人，培养入党积极分子1名，先进的党员队伍，凝聚人心，引领发展，在广大教师中发挥着先锋模范作用，在教育教学工作中发挥着战斗堡垒作用。

二、党建工作开展情况

乡镇中小学校党建工作划归教育局党委归口管理后，学校党支部切实加强组织机构和党员队伍思想上的划归节奏，把党建工作作为学校一切工作的先导，引领各项工作快速有序发展。

（一）继续加强阵地建设

学校支部坚持把“党员活动室”建设作为党建工作的一项实事工程来抓。以前的党员活动室布置不够规范、制度不够健全、氛围不够浓厚，支部按照县组织部、局党委的要求和部署，重新规划、重新设计、再次施工，高标准建设党员活动室。重新建设后，党员活动室焕然一新，设计合理规范，整体制作典雅、美观大方，统一格式将党内章程纪律、党建工作制度、党员形象、学习园地、党员发展工作流程等制板上墙，9月初，党员活动室已经投入使用。党员活动室经过改建，不仅促使支部组织建设走上规范化、制度化的轨道，也为支部加强党员教育培训、开展各项活动提供了一个良好的学习、交流的场所，同时也增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。

通过“硬件”带动“软件”，学校党支部还把资料建设作为党建工作一项重点工作来落实，在活动室内还布置了党建工作专栏。学习专栏布置有书报架、图书柜，配备了数量充足的党报党刊和各种书籍，作为党员时时学，处处学，始终不放松的学习材料；

资料专栏设置了资料柜，建立和完善党建工作资料档案，及时汇总整理归档、档案盒分类装档，科学合理摆放。现有党建资料40余盒，随着工作的进一步进行，党建资料的整理正在进一步完善和充实。

通过对党员活动室规范化的建设和布置，不仅展示出了我校党支部的面貌和活动情况，还有为支部党员创建了一个较为完善的组织生活环境。并作为“三会一课”及其他形式党员教育活动与相互交流的主要场所，有效推进了学校党建工作的顺利开展。为此，市教育局党委、县组织部及县教育局党委已把学校支部党建工作作为现场会示范点和必查点。

（二）继续深化党员教育宣传

党员教育培训工作是各级党组织的一项重要工作，是增强党员党性修养、提高党员素质和能力的重要手段，更是始终保持党的纯洁性和先进生的必要举措。学校支部结合学校工作实际，对加强和改进新形势下党员教育培训工作主要做好一下三方面工作：

一是抓好“不忘初心、牢记使命”学习教育。学校支部坚持要把学习党章党规作为“基础课”，把学习习总书记系列重要讲话精神作为“必修课”，把坚定理想信念作为“核心课”。在去年学习内容的基础上，重点学习党的十九大精神当做当前和今后一个时期重要内容来学习，着力解决党员和教师思想滑坡、不敢担当、管理粗放、落实不力的问题，切实提高教职员工的思想政治觉悟和职业道德水准。

二是抓好日常教育培训。学校支部在贯彻执行“三会一课”制度上，既要保证时间，更要保证质量，坚决防止走过场、搞应付等现象发生。校长同志作为党组织负责人，对“三会一课”的质量能结合教育教学工作实际，在时间上做好统筹协调，在内容上进行认真遴选，保证其政治性、思想性、针对性和的覆盖，时间上安排在每周一下午学生放学后1小时时间断；

质量上参照近期党的会议文件精神以及上级党委安排，结合近一个时期学校工作重点确定教育培训内容；

形式上保证每周集中学习时间不得低于1小时、每月学习笔记不少于1500字、每学期学习笔记不少于两篇。尤其把上好党课做为党员教育培训的重要手段，在讲课的形式、授课的内容上积极创新，通过邀请专家集中授课、支部书记及支部委员轮换赛讲、利用多媒体进行教学等形式，增强党课的吸引力，激发党员参加学习的热情，不断完善党员日常教育培训的针对性和实效性。

三是抓好教育实践活动。在实践中学、在活动中练，是做好党员教育培训的有效载体。首先要按照局党委的整体部署，在全体教师中积极开展好“三学三比一争做”主题教育，活动中，党支部坚持分类指导，对照标准，紧密联系思想、工作、生活实际认真查找党员教师身上存在的纪律作风、师德师风及履行职责等方面的问题，并对查找出的问题建立问题整改工作台账，建立销号制度，逐条落实整改。同时，根据行业特点和发展实际，认真组织创设开展针对性强、实际效果好、党员发挥作用明显的各类教育实践活动。如创先争优纪律作风大整顿、党员先锋示范岗、暑期大家访、基本功大赛等特色主题实践活动，既在实践中锤炼了广大共产党员的党性修养，又为广大党员立足岗位发挥先锋模范作用提供了有效平台，还在实践活动中密切了党同群众的血肉联系，既教育了党员，又推动了各项工作，取得了良好效果。

（三）充分发挥共产党员的先进示范作用。

学校支部认真贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕“立德树人、提高质量”这一核心，示范引领广大教师一心一意搞教学，千方百计抓质量，同舟共济，拼搏实干，递交了一份人民群众满意的答卷。同时，年度岗位目标考核中，我校位居全县第六名，整体成绩较上学年进步4个位次，九年级总评成绩位居全县第三名，八年级生物、九年级语文、九年级政史、九年级生地学科成绩位居全县前三名。18名教师所带科目成绩位居全县前3名，更有8名教师所带年级或班级成绩位居全县第一名。学年考核中获得了县镇级表彰和奖励，得到了家长的赞许，发挥了率先示范作用，展示了共产党员的风采。

（四）推进重点工作开展情况

学校支部继续把加强教师队伍建设工作作为党建工作、作为管理工作的基础性工作来抓，持续深入推进师德建设、师能训练和绩效考核三项重点工作。

一是继续深化师德建设。学校党支部坚持把“三学三比一争做”主题教育作为“两学一做”学习教育的深化和发展，用心用力，抓实抓细，真正把对教师的学习教育抓在日常、严在经常，督促教师，“学”要面对问题学、“比”要带着问题比、“做”要针对问题改，多措并举。努力通过教育实践，培养出更多的“四有”好老师，使广大教师的思想作风得以转变，精神面貌得以改观，教学质量得以提高，群众满意度得以提升，着力将师德建设落到实处

二是坚定推进师能训练。党支部认真听取一线教师的意见，总结有效做法、分析薄弱环节，指导相关处室制定切合可行实施方案，号召广大党员带头走进学习培训一线，与教师同培训、同思考，掌握一手资料，争取发言权；

积极引导教师过思想关，培育教师自觉自发进行基本功训练。同时，建议学校给教师走出去搭建平台，提供方便支持；

建议学校加大经费投入，从资金上为师能训练提供保障。

三是扎实推进绩效工资实施工作。学校实施绩效工资管理一年来，党支部也着实看到了绩效工资在学校管理工作中的积极作用，但成绩喜忧参半，个别领导认为该给的津贴不给了、有些教师说国家给我的工资你们说纳入考核就给分了等，解决诸如此类问题，党支部成员走访不同岗位教师、分析各方面意见，协同校教导处、政教处等处室研究新方案、研究新的考核办法。并在每月的考核、核算时，从严要求，督促做好数量与质量并抓，过程与结果并重，公开与公平并举，推进与改革并行等考核、核算、发放工作，让绩效工资实施工作发挥应有的激励作用。

三、脱贫攻坚工作开展情况

脱贫攻坚当前最大的政治任务，学校党支部坚持把教育扶贫工作作为学校重点工作之一，紧扣“兴教助学”和“入户帮扶”两个重点，成立领导机构，进行工作分工、落实包抓责任和工作要求，对建档立卡学生的帮扶工作，做到在信息采集上求准、在享受资助政策上求实、在控辍保学措施上求细，全面落实脱贫攻坚工作，取得了阶段性成果。

一是锁定建档立卡贫困学生信息。精准扶贫工作开展以来，党支部按照上级工作要求，依据县脱贫指挥部、县扶贫办、县学生资助中心及教育局相关股室锁定或最新更新识别的建档立卡贫困户数据，在不同时期、不同阶段尽快组织广大党员同志对所有贫困户学生信息多次进行采集，更新本校信息库信息，确保在国家及省市县检查时，学校采集的信息同上级部门建档立卡库一致，确保建档立卡贫困户所有学生信息精确。

二是扎实做好资助金发放工作。通过大量走访调研，支部成员都能清楚在本校就读的县内建档立卡学生情况；

对负责辖区在外县学校就读建档立卡学生包抓人员入户宣传、支部派人向建档立卡户家中和学生在外县就读学校送达三原县教育局“关于落实我县建档立卡户学生资助政策的函”；

对外县建档立卡学生在本校就读的学生，采取张贴通知、召开班会、联系学生家长等形式，获取建档立卡学生相关证明，学校支部及时对所有建档立卡学生信息进行统计、汇总、上报，做到建档立卡学生全覆盖享受资助，不遗漏一名学生。

三是切实做好控辍保学工作。学校支部在控制适龄学生流失、辍学学生劝返、巩固义务教育普及成果中，督促学校相关处室全面落实“一册两表四书”制度，运用法律手段，全面做好控辍保学工作。

下半年学校党支部工作计划 篇4

一、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论，努力从思想上、政治上与党总支保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争做合格共产党员”的教育活动。

二、加强作风建设，不断提高服务水平。引导党员爱岗敬业、遵守道德、塑造良好党员形象。在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。

三、加强业务学习。通过参加进修学历，加强与业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。

四、认真做好宣传工作。宣传树立先进典型人物、事迹。使职工振奋精神，积极投身到工作中来构筑良好的舆论环境。

五、严格学习纪律，为确保党员政治素质的提高，在政治学习中要认真学习所发的学习材料，做好学习笔记、心得体会，做到考勤、记录、有检查。

六、做好新党员的发展工作和党费收缴工作，搞好本的党员评议工作。

第二党支部

下半年学校党支部工作计划 篇5

2011年的党建工作要以党的十七大，十七届四中、五中全会精神为指针，全面落实科学发展观。以创先争优，强堡垒，做先锋为总抓手，搞好党员培训、人事制度改革和基层组织建设，紧紧围绕公司的中心工作，为“十二五”开好局、起好头，提供强有力的组织保证，特制定本计划：

一、突出抓好创先争优活动。按照党委的安排，今年的创先争优活动，创新工作思路，完善创建措施，引导和督促党员、干部、职工在创先争优中当模范、争第一，在完成全年计划指标比学赶超中进位争优，建功立业；在日常工作中横向比贡献，纵向比结果；在服务基层中比工作态度、比服务质量。结合建党90周年纪念活动，评选一批先进党支部和优秀党员。

二、重点抓好半年民主生活会或组织生活会的组织工作。“我支部一定要严格按照党委下达的每月活动主题，抓好落实工作，要保证会议质量。充分尊重党员的意见和建议，搞好党务公开。尊重党员的知情权和各项权利，要充分利用支部党务办公平台，组织党员收看党课讲座和领导的重要讲话，组织好讨论和信息反馈工作。开好半年民主生活会和组织生活会，要在会前充分征求党员干部职工的意见，形成书面报告，搞好交流、发言。同时，要将会议情况、发言记录通过公开栏及时向干部职工予以公开，自觉接受干部职工的监督。

三、认真搞好党员发展工作。发展党员要严格按照“十六字”方针要求，注重在一线和骨干人员中选拔发展对象，向文化程度高、年轻的技术人员倾斜，保证妇女在发展计划中的比例不低于15％的要求。要严格程序，搞好“双推一公开”工作，严禁搞暗箱操作和少数人说了算。要保证评议中群众代表的参与率。从入党积极分子推荐做起，严格把关，广泛征求党员干部的建议，确保合格一个，发展一个。年内完成组织部下达的计划指标，确保谈话过关率100％。

四、严格落实好党费收缴工作。党费收缴是一项严肃认真的工作，我们将严格按照要求足额收缴，全额上缴。建立台账，落实专人负责。实行现金与账务分离，及时公布收缴数额。自觉接受党内外监督，确保在党费收缴上不出任何问题和纰漏，坚决杜绝收缴不及时和欠缴党费现象发生。

五、下大气力抓好党员的教育管理工作。搞好党员民主评议，按照“十带头”标准，每半年组织一次量化考核，及时公布考核结果，做好评议中后进党员的转化工作，落实人员，落实责任，搞好帮教。同时，除抓好集中脱产培训外。平时，要着重抓好骨干人员的培训，采取分散学与集中学相结合的办法，组织好企业管理知识、现代企业制度，精细化管理、目标管理等方面的培训。提高党员骨干驾奴市场经济和处理复杂问题的能力和水平。下半年，拟在条件成熟时，邀请专家上课。

下半年学校党支部工作计划 篇6

应部分一线教师的强烈要求, 《中国学校体育》拟在2013年11月25日前出版2013年下半年增刊 (教学探索版) , 欢迎广大教师投稿。教学探索版刊号经新闻出版局批准。稿件必须是原创, 未在其他公开刊物发表的文章, 作者文责自负。如因抄袭剽窃引起的版权纠纷, 本刊概不负责;未被我刊录用的稿件也可以重新投稿。稿件上请务必附上作者的联系电话及详细通信地址、邮编, 以便录用后能及时联系作者和邮寄样刊。教学探索版文章均被中国知网的学术期刊网收录。请将您的稿件发到教学探索版专用邮箱, 投稿截止日期为2013年11月10日。

投稿邮箱:xxtyzk@163.com 联系电话:010—66093860 联系人:郝俊种青

下半年学校党支部工作计划 篇7

回首过去的一年，管理系分团委学生会组织部积极响应上级党委、团委的号召，在校院团委、学生会的领导下，通过与各部门、各支部的通力合作和密切联系，顺利完成了各项常规工作，并且在多项工作中取得突破，获得佳绩。结合上学期以及以往几个学年的工作，现制定2011—2012学年上学期工作计划：

一、九月份具体工作

1、团组织机构建设。新生入学后鼓励新生参加学生会，为我学生会提供新鲜血液，继续传承和发扬管理系学生会得优良传统。

2、团章考试。组织大一新生团员按时参加《中国共产主义青年团章程》考试，并且密切配合校组织部做好监考和批卷工作。

3、发展新团员工作。各个支部收齐自愿入团的同学的入团申请书交由组织部汇总上交校组织部备份。

4、推优。严格按照校党委组织部编写的《发展党员工作指南》进行推优。

5、团日活动。做好宣传和相关通知工作，推动各支部落实开展团日活动，尤其是大一各个团支部。

二、十月份具体工作

1、团委学生会部门成员招新。根据部门需要对大一有意愿加入团委学生会的新生进行面试招新，扩充新鲜血液，以更好地发展本部门和服务大家。

2、团籍转移及团员证补办工作。组织通知各个支部收集好各新生团籍档案，按照要求以团支部为单位列好清单，并且落实好补办工作。

3、评选优秀团员、优秀团干、先进团支部。通知组织各个支部按照公平公正的原则在支部内进行投票选举。

三、十一月份具体工作

1、团费收缴。由各个支部收齐支部团费并做好登记交由组织部统一上缴校团委。

2、团干部培训。组织部会新生的团干部和组织部委员进行常规工作的培训。

3、团员及团干部统计。通知各支部收齐各个支部的团员及团干部的资料，在规定时间内由组织部汇总后上交校组织部。

4、党课学习。从学生中挑选有上进心，态度认真的同学来参加党课学习，接受党的教育。

5、党课考试。对参加党课的学生进行统一考试，考试合格的同学将由辅导员老师与学生会组织部共同根据其平时表现情况以及其他方面原因在确定入党积极份子。

四、其他

1、为了推动大一各支部的组建，加强盛一各支部的凝聚力，组织部会策划组织团干部进行素质拓展以及其他培训活动；

2、为了具体贯彻落实校团委对团日活动的要求，组织部会重点对大一团支书以及其他团干部开展关于团日活动的宣传和动员大会，以更好地鼓励各团支部积极参与团日活动；

3、积极响应校文化艺术节的开展，并且与办公室、宣传部共同负责好院所承办的所有活动；

4、协助学院各个部门开展各项活动。团结各兄弟部门，认真、友好地帮助各方面活动的开展。定期召开本门例会，适当组织部门活动。

五、最后

1、加强与学院各部门的交流与合作，完善部门建设，强化部门的职能，提升部门影响力。

2、加强部门与兄弟学院部门的联系与合作，努力学习有用经验，努力实践，大胆创新

我们相信管理系学生分会会在我们广大师生的努力中，一届一届变的更加强大，我管理系学生党支部在2011——2012学年会继续保持以前的工作态度，总结经验把各方面做到最好。

党支部半年工作计划 篇8

1．对全体党员的要求：立足本岗，思想先进，在思想政治方面充分发挥引领作用，成为全校教职工的表率。

2．对中层以上领导干部的要求∶通过民主生活会、思想交流、民主测评等不断提高自身思想政治素质，增强服务意识，提高工作实效。

3．对全校教职工的要求：要通过树立、宣传、学习师德典型，努力提高自身思想修养和素质，增强主人翁责任感。

二．加强理论学习

1．加强理论中心组学习，每月集中学习一次。

2．定期组织党员进行理论学习，同时要求每位党员做好自学，定期检查学习笔记。

3．加强领导班子理论学习，每周利用例会时间集中学习一次。

4．有计划安排全校教职工的理论学习，适时下发学习材料。

5．本学期学习的主要内容：党的__大文件和有关精神

三．加强队伍建设

1．加强党员队伍建设

（1）党员在业务上要成为表率：明确对党员在业务方面的要求---想在先、做在前； 开展“做学生喜欢的老师”活动

（2）党员在本部门要积极主动帮助其他同志共同进步和共同提高，党员要主动做身边同志和学生的思想工作，对此项工作的落实情况，支部将通过问卷等方式进行了解和反馈。

（3）充分发挥党小组的作用，通过竞争、评比等方式确保党小组工作富有实效。

2．加强积极分子队伍建设

（1）通过票决制，确定本年度发展对象，做好培养和发展工作。

（2）把党员与群众“手拉手”活动落到实处。

（3）努力为积极分子成长、进步创造条件，充分发挥积极分子作用。

3．加强对团员、青年的培养教育

（1）发挥青年党校作用，有计划开展切合团员青年实际的教育活动，如上党课，思想教育培训等。

（2）培养、树立和学习青年团员典型。

（3）为团员、青年成长进步搭建平台。

（4）注重对青年学生的培养，发挥团委、政教等对学生的培养和教育作用。

四．开展切合实际的教育活动

（1）组织党员、积极分子参观考察（3月---4月）

（2）开展讲奉献活动，组织开展党员义务劳动，发挥党员的奉献精神和模范带头作用。

（3）开展党员谈心活动，通过思想交流，增进党员之间的深入地了解，以次达到互相帮助，取长补短，共同进步的目的。

（4）观看教育题材纪录片

（5）开展“做学生喜欢的老师”活动，及时宣传，及时上报。

五．加强宣传工作

（1）成立学校宣传工作领导小组。

（2）加强网上宣传，及时报道、宣传学校新闻、好人好事等。

（3）加强对外宣传，让社会、家长、有关单位和当地群众及时了解学校的发展变化，争取更多的支持，为塑造精品学校创造条件。

六．加强校园文化建设

（1）整体构思，统一部署。

（2）充分发挥现有资源，在原有基础上突出特色宣传。

（3）充分利用“奥运年”契机、充分发挥奥运示范校的作用，加大我校奥运方面的宣传报道，发挥宣传的导向作用。

七．加强对群团组织的领导

（1）通过深入了解共青团的工作，加大对共青团的领导，积极为共青团开展活动创造条件。

（2）积极支持工会开展各项活动，增进教职工之间的了解与互助，努力提高教职工的身心健康，建设更加和谐的校园。

八．关心退休职工，适时组织活动。

下半年学校党支部工作计划 篇9

“坚持育人为本、德育为先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平”是我国在义务教育阶段的大政方针。宁波市实验小学 (以下简称“实小”) 在方针指导下, 积极思考自身发展出路, 结合学校特点创新性地提出了建设生态化学校的办学思想。戚昆仑校长说:“如今, 生态世界观正逐步形成, 用这种思维方式和研究方法重新审视和建构学校教育、教学体系便赋予了学校教育生态性特点。”所谓生态化学校建设, 正是以生态教育学为视角, 从学校内部生态系统的角度来建构生态型模式体系。

信息化整合塑造智慧校园

教育生态化理念被广泛应用在学校建设的每一个角落, 为培养适应信息社会的科技人才, 实小大力推进教育信息化, 力图塑造一所绿色节能、可持续发展的学校。实小基于三个立足点推进教育信息化:其一, 以应用为主线进行信息技术教学与实践, 包括信息科技课程的开设和学科整合中信息技术的应用;其二, 突破时空限制实现优质资源共享, 构建和应用网上学校;其三, 建设信息发布快、管理模式新的智慧校园。戚校长说:“实小推进教育信息化不是‘一时跟风’而是‘一路坚持’;不是‘搭花架子’而是‘实干创新’, 要围绕三个立足点, 把教育信息化作为促进学校教育可持续性发展的重头戏, 全面落实, 扎实推进。”

2002年, 实小初涉数字化校园的建设;2003年4月, 成为宁波市教育局191东方教育网络学校的教育基地, 作为“小学生网络学习平台”向社会开放, 驶入教育信息化的快行道。

网络学习平台是学校在教育信息化推进过程中一直坚持的建设重点, 学校以学生发展为核心, 充分应用信息技术为学生构建了安全、健康、绿色的网上家园。该平台主要设置了学习论坛、作品评析、在线问答、课堂点播、辅导专辑和个性博客六大版块。经过十多年的建设, 网络平台总点击量近1 400万人次, 日平均4 500人次;共上传典型课录像600余节, 学生论坛帖子约12万篇, 作品评析800余篇, 学生博客日志26 000余篇。学校网络学习平台拥有四大特点:一是趣味性, 网络学习平台模块设置生动, 内容丰富多样, 学习无拘无束, 学生喜欢参与;二是互动性, 学生与学生、学生与教师、教师与教师都可以通过“BQQ”“学习论坛”等模块互相交流、及时沟通;三是自主性, 网络学习平台好比虚拟超市, 学生可以自主选择, 各取所需;四是个性化, 学生可以在网络学习平台中自由表达想法, 展现特长。

教育信息化建设是一项长期工程, 如果不注重规划、管理与应用, 便会成为被现代化设备堆起的“花架子”。实小从生态学的角度考虑, 将信息化元素应用在校园设施配备上, 为学校师生塑造出一所“智慧校园”, 让师生直观感受信息时代气息。2012年, 学校兴建校园信息大厅, 配建了电子橱窗、电子显示屏、触摸式计算机以及玻璃展示墙等设备, 并运用这些媒体的展示功能, 营造快乐的校园氛围, 鼓励求知求真的学习态度, 引导学生进行探索学习。

1.捕捉笑脸营造快乐校园

通过高清摄像头、相机、手机等设备抓拍学生的笑脸, 及时传输到信息大厅中的显示屏进行播放。用这样的方式, 感染校园内的每一个人, 从而引导学生养成积极乐观的学习和生活态度。

2.环境监测引导探索研究

为鼓励学生研究身边的生态环境, 信息大厅开辟了环境监测功能, 在学校的操场、教室等场所安装噪音、二氧化碳、温度等传感器, 进行实时监测, 并把各种数据实时呈现在大屏中, 提示学生关注环境、保护环境, 引导他们开展研究性学习。

个性化定制创设“低碳课堂”

教育生态化理念的核心是“以人为本”, 因此学校给予每位学生适合的教育才是至关重要的。实小在为学生构建课程体系时实行个性化定制模式, 因材施教。在戚校长看来, 每名学生在教育生态环境中, 都有自己特长和优势, 不应被忽视。只有科学地分析每名学生的智能结构、兴趣爱好、优势特长、潜在资质以及缺点不足, 才能有针对性地构建学校课程体系, 为学生提供丰富多样、可供选择的课程菜单, 全面满足学生的“学习生态位”的需求, 拓展和优化个人发展生态空间。

据此, 实小基于学生不同发展阶段的特点和需求, 定位了“基础储备→生存指导→兴趣启蒙→特色培育→选择学习→自主发展”6个学生生态位发展课程的链接, 形成了由低级到高级的发展序列, 并在此基础上, 构建了与之相对应的菜单式课程体系。个性化的菜单式课程以满足学生的基本学习需求为前提, 在保证国家课程有效实施的条件下, 体现学生发展特色:既满足了学生的基础性学习, 又开发了学生拓展性学习;既考虑了学生当前的求知需要又顾及了学生的长远发展;既关注了所有学生的共同学习需要, 又满足了不同学生的全面成长和个性发展需要;使学生的优势得到培养和发挥, 为未来更好地立足于社会奠定基础。

实小的生态化课堂教学追求“低碳低耗, 高质高效”的目标。“低碳低耗”是指要尽量减少学生的课业负担, 精讲多练、自主学习。可通过“教学过程四式”实现, 包括以下四方面。 (1) 助教式课堂:不同学科教师进行课堂助教, 有利于更好地了解学生、学科互通、面批作业等, 实现同伴互助。 (2) 整合式课堂:信息技术与学科整合、生态教育与学科整合、综合实践与学科整合等, 实现资源共享。 (3) 团队式课堂:同一年级组教师结成团队, 对同年级的优秀学生进行辅导, 实现“团队作战”。 (4) 小老师课堂:让学生当老师, 上台讲课, 实现自助式学习。

“高质高效”体现在高效率、高效益和高品质三个层面, 效率是关注学生参与学习的程度和态度;效益是关注教学行为能否对学生产生长久有效的影响;品质主要表现在学生对课程教学的愉悦感和归属感上。可通过“教学管理四化”实现, 包括以下四方面。 (1) 教学常规监管化:做到教学常规“五认真”;做好期中质量分析, 进行期末统一考试, 实现规范化教学管理。 (2) 教研活动日常化:要求有教研计划, 有学科导师引领, 有主评、互评, 期末有总结和评比, 以教研统教学。 (3) 教学科研引领化:学习教育思想、申报教研课题、打造精品课、撰写教学论文, 以科研领教学。 (4) 学科竞赛序列化:各学科以年级组为单位开展竞赛活动, 如“五校杯”竞赛等, 以竞赛促教学。

良性循环促进教师发展

实小在教师发展模式中建立了人才流、能量流、物资流等良好的循环机制, 构建起对教师的专业发展有利, 具有可持续性的教师发展模式。生态化的教师发展模式应当注重教师群体的和谐发展和个体的持续发展。戚校长强调, 教师的幸福感很重要, 如果教师没有幸福感, 学生就不会幸福, 学校也就难以发展, 因此要给为学生未来辛勤付出的教师营造和谐的工作环境, 这对他们的持续发展至关重要。据此, 学校制定了5项教师发展战略。

1.协同发展—让教师在和谐的氛围中开展竞争

实小以协同发展理念助力教师发展, 倡导和谐竞争。在实践操作中强调以下三点:一是提倡团队精神, 要求成员之间精诚合作, 对学校工作达成共识, 步调一致地完成工作, 如学校制定的三年发展规划, 在教师充分讨论的情况下, 达成共识, 全体教师自觉行动;二是鼓励团队之间的竞争, 如评文明办公室、先进教研组等;三是启用有大局意识观并善于帮助他人的教师。

2.多样发展—让教师在“名师导教”下发展自我

近年来, 随着一些老教师的退休, 实小补充进来了一批青年教师, 青年教师虽具有发展空间大、创新性强的特点, 但教学水平和教学经验相对较弱, 实小希望通过名师指导的方式提高教师专业水平。学校曾聘请郑璧如、黄逸萍和彭娜琪3位全国特级教师定期到校讲座, 进行专题指导, 重点带徒。

3.自主发展—让教师在“读书行动”中重新认识教育

根据教师自己的意愿, 实小建立了适应其自主选择、自主发展的专业成长模式。教师是专业工作者, 需要从不断阅读和思考中汲取知识, 学习优秀教法、理论并指导自己的行为。根据调查, 目前学校教师的读书现状不容乐观, 能静下心来认真读书的不到20%。针对这一现象, 学校引导教师进行理念和行为习惯的转变, 通过“读书行动”培养教师自主发展模式, 具体做法包括:读教育名著和原著、举行暑期读书会、进行研究生课程班学习。

4.个性发展—让教师在“鄮西讲坛”中展示风采

为鼓励教师个性发展, 实小为全体教师搭建了“百家争鸣”的平台。2010年初, 实小教师讲坛正式启动, 取名为“鄮西讲坛”。“鄮西讲坛”采用内容不限、时间不定、讲者自荐、听者自邀等方式, 让每位教师都有登足讲坛的机会。讲坛开设3年来, 共推出讲座110多次, 真正成为丰富教师生活, 交流教师思想, 展示教师才能的平台。

5.平衡发展—让教师在“活力行动”中提升品位

在教师发展模式中, 学校鼓励教师随时随地保持高能量的状态面对学习、工作和生活。因此, 定期举办“活力行动”, 倡导教师在校园中进行体育锻炼运动, 保持良好的身体机能面对日常繁重的教育工作。

生态化建设扮靓人文校园

在建设生态化校园的过程中, 最直观的就是打造生态化的校园环境。实小将校园环境看做是生态环境中的“生物场”, 由师生共同营造, 无声地浸润和感染着学校中的每一个个体。戚校长说:“生态化校园环境包括物质环境与人文环境, 两者相互联系、相互作用, 对学校教育教学活动、学校组织气氛、人际关系、学生的学习状况等, 都会产生直接或间接的影响。因此, 创设生态化校园环境, 对于生态化学校建设起着至关重要的作用。”在这样的思想认识下, 实小分别从清新的自然环境、安全的教育环境、“真”的文化环境出发, 扮靓人文校园。

1.清新的自然环境

物质环境是校园生态环境的基础, 清新优雅的校园环境是师生所必需并努力追求的。学校采用科学的技术和方法种植了高质量的前广场草坪, 既改善了校园空气质量, 又美化环境, 同时为学生集会、活动提供了宜人的场所。

2004年学校成为宁波市“环保模范学校”, 2005年被评为浙江省“绿色学校”。2009年, 实小通过向国家环保部申请创建由联合国教科文组织开展的“国际生态学校”项目。在此过程中, 学生通过“七步法”积极寻找自己校园中可以改善的环境问题, 并开展实践活动, 努力使实小向环境友好型校园发展。在师生的共同努力下, 实小的校园环境得到优化, 师生的主人翁意识逐渐增强, 学校更在2011年10月被国家环保部正式授予“国际生态学校”绿旗荣誉。

2.安全的教育环境

近些年, 校园惨剧屡屡发生, 为学校敲醒警钟, 校园安全被放在越来越重要的位置上。实小在校园安全环境方面进行了精心的设计, 从人防、技防和网络防护等多方面入手, 守护学生健康、安全地成长。

学校组建了门卫保安队、学生值周队、教师值日队、家长义工护苗队和学生安全保护站, 共同维护师生的生命安全和学校的财产安全。2007年, 实小在校园内安装了42个红外线高清摄像头, 自动报警系统与公安部门连接, 摄像系统能覆盖校园各处, 做到基本不留死角。2013年, 学校计划在校园的主要活动场所安装传感预警干预系统, 对学生的危险行为进行预报和提示, 安排相关人员监视, 并及时做出反应进行干预。

3.“真”的文化环境

学校的文化环境是一个积累、提炼和坚持的过程, 师生会在文化环境的熏陶和影响下发生潜移默化的转变。实小从本校校训“以诚为本, 求知求真”中提炼出“真”文化, 进行宣传, 并将其融入校园文化内涵。“真”, 即“本真”, 返璞归真, 寻根溯源。学校力图通过校园环境设计体现校园文化内涵。实小校门最醒目的位置上树立着一块璞石, 其上面题有一字—“真”, 寓意做人要真诚实在, 做事要符合规律, 勉励全体师生呵护纯真的本性, 追求万物的本真。

生态化理念早已突破了单纯的环境科学范畴, 以文化形态渗透入我们的生活。教育作为社会发展的重要部分, 也被这种“文化”深深地影响着。宁波市实验小学正是在这样的思想认识下, 精准地捕捉到了教育发展脉搏, 在教育生态化方面积极探索, 将一系列生态化概念科学地引入学校教育体系, 致力于自身的可持续发展, 并取得了不错的成果。各地中小学也可以通过这样的典型案例, 开阔眼界, 拓宽办学思路, 走出更多、更好的学校发展之路, 让我国的教育事业发展更加缤纷多彩。

下半年支部学习计划 篇10

机关五支部是由党群系统部门组成的，党员100%，其中有三名领导干部，练就出“春暖鸭先知”的工作本领，政治敏锐性较强，学习政治理论自觉性比较好，他们采用自己备课自己讲解，组织党员认真学习了《党章》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》以及《中国铁建股份公司职工违规违纪处分暂行规定》等，通过深入浅出以及案例解析，充分认识党章、准则、条例和规定的重要意义，深刻理解其科学内涵，准确把握各项规定，不断增强学习执行的自觉性。有的党员听完课后有较大感触，平时忙于业务工作忽视了理论知识补课充电，重温党的规章制度，以党员身份去规范自己，今后在工作中时刻发挥好党员的先锋模范带头作用，做一名合格的党员的信心更加坚定。

“两学一做”学习活动是公司党委今年基层党组织建设的一个重点工作，下一步还要把活动进一步往纵深拓展，机关创建“两学一做”学习讲堂，利用“职工夜校”网络视频组织各项目党员进行集中学习，实现全公司党员学习面全覆盖。

传达了学校教授干部大会与上半年基层党建工作会议的会议精神，导读了《中国科学技术大学开展“两学一做”学习教育实施方案》，要求支部全体党员深刻认识开展这次活动的意义和重要性，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，认真学习党章党规，认真学习系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，结合学校建设发展及自身岗位，严格要求，奋发有为，做合格的共产党员。

与会党员围绕学习内容和方式、党课学习的创新、支部主题党日活动以及对全校学生党支部“两学一做”学习教育的总体要求等，进行了热烈的交流和讨论。

大家表示，结合自身实际制定学生工作部(处)、人武部党支部“两学一做”学习教育实施方案和具体学习教育计划，并于下月中旬上报校机关党委。主要内容有：首先，在组织党员自学的基础上，每季度召开专题学习讨论会，学党章党规，学系列讲话，确定主题组织讨论，解决思想问题，不断提高认识。其次，适时召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员活动，查摆问题，组织全体党员对支部班子的工作和作风等进行评议，并根据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。第三，通过参观学习、走访企业、开展家访，安排有针对性的聚焦理论讲解与互动，创新党课学习教育的形式。第四，把 “两学一做”与自己的本职工作相结合，立足岗位，为学校“双一流”建设做贡献。

团支部2008年下半年工作计划 篇11

本学期教工团支部继续以学校的工作为中心，充分发挥青年教工团员的热情，开展丰富多彩的活动，鼓励青年团员在各自的岗位上勤恳工作，坚持学习教育理论，早日成为教育教学的骨干，团支部2008年下半年工作计划。本学期拟开展以下活动：

一． 青年思想教育

1． 继续组织青年团员学习胡总书记在xxxxxxxxx大会上的讲话、学习党的十七大精神；

2． 配合团委作好青年班主任的培训和培养工作，让更多的青年教师充实到班级管理的队伍中；

3． 鼓励青年团员积极向党组织靠拢，帮助青年团员在思想上树立党的后备军的正确观念。

二． 教工团组织建设

1． 坚持开展组织学习，提高团员的理论修养，建设一支高素质的团员队伍，2． 开展教工团员的**评议工作，制定团员评议方案和具体细则，完善团员的**评议制度，团委工作计划《团支部2008年下半年工作计划》。

三． 文化教育活动

1． 为增强青年教师敬业爱岗的奉献精神，组织参观xxxx纪念馆和xxxxxx公司，参观期间举行超龄团员退团仪式，表彰老团员的无私奉献；

2． 为庆祝教师节，丰富团员的娱乐生活，教师节期间组织教工团员舞会，同时提供一次新进教师与其他青年教师见面、交流的机会。

3． 关心住校外地教师的生活，为他们排忧解难，中秋前夕组织住宿外地教师举行中秋联谊活动，让他们能安心工作，舒心生活；

4． 组织青年教师参加新区社会团委举办的“青年英语形象大使”的评选活动，在青年教师中掀起英语学习的热潮，推进“争当青年岗位能手，争创共青号”的活动；

5． 配合学校搞好“xxx杯”和“xxx奖”的教学比赛活动，鼓励青年教师在教学上脱颖而出，成本学科的教学骨干；

6． 在青年教师中倡导健康向上的生活方式，举办青年教工羽毛球比赛，增强教师的身心健康。

7． 成立青年志愿者服务队，组织开展社区服务和社会公益活动。

四． 筹建教工团支部网站，为青年教工团员交流创建网络平台.五． 做好常规工作 继续做好团籍的管理，团费收缴工作；定期召开教工团支部工作会议，总结前段工作，安排下一阶段的活动。

xxx中学教工团支部

党支部半年工作总结 篇12

一、党组织建设情况

村支部始终坚持发展经济是第一要务，抓好党建促发展是必要手段，以增强党的凝聚力。

1、注重学习。村支部在每次会议和各项活动上，注重对全体党员，村两委干部的学习，特别是加强对“新党章”、“社会主义新农村建设”方面的学习，注重知识更新和能力培养，提高政治素质，理论水平和业务能力。

2、党组织发展工作。有了号召力，支部就有了凝聚力、战斗力，半年来村支部共收到优秀青年递交入党申请6份。

3、加强对村务公开的管理。村支成立村务公开领导组，监督组，每季度定点、定时按照村务公开基本操作规程，向村民公开村级财务，群众普遍关心的事务等等，并将村务公开内容复印清单张贴到各自然村，接受村民监督。

4、党组织自身建设。村总支结合自身实际，在抓千名党员学科技的基础上，村两委干部每人联系1—2个“双培双带”对象户，加强教育培训工作，提高示范户在养殖，建成一个蔬菜种植基地。强化帮扶作用，对确定为示范户的，由信用联社颁发贷款证，可以在资金周转困难的时候，提供3万元以内利率优惠贷款，对示范带动方面做得较好的发展能手，优先确定入党对象，提高他们工作积极性，村支部注重年轻党员向发展能手的引导，要求他们多学习致富技术和本领，积极带头致富。对年龄较高又无岗的党员，针对每个党员的特点设岗定职，让每个党员发挥自己的带头作用，设有政策法规宣传岗，民事调解促进岗，村组财务监督岗，守法经营诚信岗等岗位。

二、调整农业产业结构，积极发展农村经济

坚持面向市场，依靠科技，优化品种，典型示范，立足我村独天得厚的水面资源，鼓励村民进行渔业养殖建好垂钓中心。现我村95%以上的水面都进行了水产养殖。种植方面，我村积极宣传中央一号文件，引导村民进行土地流转工作，现我村土地流转面积已达2100亩，促使农业增效农民增收。

三、真正做好粮食补贴，良种补贴，粮食综合直补的登记造册和发放工作

国家从XX年开始全面取消向农村收取农业税，不仅如此，还向种粮农民补贴，包括粮食直补，良种补贴，粮食综合直补等等。我村认真组织实施这些惠农政策，认真统计上报信息，准确发放到村民一卡通上，没有出现一例错发漏发现象，工作受到政府和相关部门的肯定和认可。

四、加强和改善民生为重点的社会建设

1、大力加强出生人口质量，提高人口素质。我村按照谁包片谁负责，以计生信息员为主，大伙通力协作，对广大育龄妇女做耐心细致的引导工作，突出抓好计生突击活动。树立了“计划生育人人有责”的正确观念。积极调查摸底符合计生奖励对象的老人，及时上报，及时发给奖励金，进一步提高了广大村民对计生工作的支持和赞同。

2、加大对村五保、低保户的争取上报工作。经积极争取，现我村五保户基本做到应保尽保，现全村25位五保户对象每年享受五保金1200元以上（其中在敬老院五保户达1620元）。

3、进一步做好我村“一事一议”和农民筹资筹劳工作，通过此项工作的开展完成了双塘、戴家、红庙、陈棚等村民组的砂石路面的修复。

4、认真组织实施好新型农村合作医疗工作，新型农村合作医疗利国利民，是为了防止农村居民因病致贫，因病返贫的有效方式，需要全社会广泛参与，我村认真组织，积极宣传，经过努力工作，我村村民XX年参合率达97%。

五、认真做好防汛抗旱准备工作

针对我村特殊的地理位置，务必做好防大汛抗大旱的思想准备，上半年，我村提前做好涵闸、斗门的检查，预备土及时到位，险埂要段除险加固，编织袋、桩木等防汛器材定点到位，并有专人看管，成立领导组，加强责任制，将责任落实到人，对排灌抗旱设备进行维修，遇大雨来临之际，埂段加强巡逻，村两委干部、各村民组组长及抽调的人员实行每天24小时开机待命，确保万无一失、安全渡汛。

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六、加强社会稳定和综合治理工作，确保一方平安

1、认真做好村民来信来访工作，及时化解矛盾，调解纠纷。

2、进一步加强农民负担监督管理，严格执行并主动宣传农村税改政策和国家各种惠农政策。

3、时刻重视安全生产，强化安全生产责任制。

4、深入开展普法教育工作，广泛宣传国家各项法律法规，使法律深入人心，减少犯罪率。

党支部半年工作总结 篇13

一、加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平。

1、抓理论学习，提高政治素养。

为加强党员的政治理论水平，我支部坚持在每周一早上，组织全体党员干部认真学习了____会议精神、《党章》和党的基本知识、时事政治等，要求每位党员都做到学习有计划、有记录、有心得体会，收到比较好的效果。并组织观看了有关于党风廉政建设方面的碟片，有《深入开展党的群众路线教育实践活动专题讲座》、《大国崛起》、《廉政中国》、《苏联亡党亡国祭》、《苦难辉煌》、《焦裕禄》等，教育党员在新的历史条件下，自觉坚持共-产-党员的无产阶级先锋队性质，在金钱和物质利益面前，在荣誉面前，坚持清醒头脑，做到清正廉洁，无私奉献，全心全意为人民服务。大家经过深入学习，更加认识到反腐败的必要性，认为仅有加强廉政建设，我们党的前途才会光明、远大。

2、抓思想教育，提高党性认识。

大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，认真落实党内组织生活制度，经常性开展思想教育与交心谈心活动，关心干部职工的思想动态，及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题，注重培养公道正派的思想品德，健康向上的思想情操，进取进取的人生态度，无私奉献的精神境界。

3、扎实开展党的群众路线教育实践活动。

广泛听取群众意见，认真查摆“四风”问题，撰写对照检查材料，制定整改方案，修改完善原有的制度，制定新的制度，建立长效机制，整改落实。进一步加强党员干部思想作风、工作作风、生活作风建设，打造党性强、品行正、作风好的干部队伍，全面提升我市动物卫生监督执法队伍的整体素质和工作效率，努力打造让社会满意、让人民放心的动物卫生监督执法队伍新形象。

4、抓业务培训，强化业务工作水平。

各科室都结合自身实际，认真开展动物卫生监督执法方面的业务知识学习，每位党员还针对自我工作中的弱点和不足，认真研究解决方法，从而提高了业务工作水平，为顺利完成各项工作打下了坚实的基础。

二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力

1、强化制度建设。

不定期地召开党员会议及支部会议，定期组织党员上党课。制定出各科室、岗位工作目标、检查考核办法，奖惩措施，同时实行过错职责追究制度，对工作进行目标分解，落实到人，督促到位。

2、强化党员队伍建设。

我支部的每一位党员的形象都直接关系动物卫生监督执法工作的形象。所以，我们十分重视党员队伍建设，督促党员自觉参加组织生活，完成党组织交给的任务，自觉理解党组织的教育和培训。对来单位办事人员，做到热情周到，有问必答。党员干部在认真搞好本职工作的同时，以身作则坚持加强自我的业务本事和思想素质，坚决执行党风廉政建设的各项规定，时刻严格要求自我，全体党员平日工作中从不乱伸手，找难题，无一例违法违纪现象发生。